常见赘余,重复词语

常见赘余,重复词语
常见赘余,重复词语

中学语文常见赘余(语意重复)语病例析

语意重复短语50例

1、杀人的刽子手

2、无声的潜台词

3、胜利的捷报

4、不必要的浪费

5、第一部处女作

6、最高顶点

7、过高的奢望8、罕见奇观

9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇

11、十分酷爱12、心里由衷的

13、亲眼目睹14、前来莅临指导

15、过于溺爱 16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠送

19、白白地虚度20、随便苟同

21、非常(十分)巨大22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于

25、这其中26、涉及到波及到

27、来自于28、国际间人际间

29、截至到30、报刊杂志

31、破天荒第一次32、第一个首创33、凯旋归来34、提出质疑

35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见

39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来

41、溢于言表之外42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子

45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色

资料二

中学语文常见赘余语病例析

在修改病句练习中,赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余,是指一个结构完整、句意明晰的句子,表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型,也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下:

一、动词类赘余

白白虚度(“虚”含“白白”意,“白白”赘余)

被应邀(“应邀”含“被”意,“被”赘余)被人贻笑大方(“贻笑大方”含“被人笑”

意,“被人”赘余)

到此光临(“光临”含“到”意,“到此”赘余)

非常嗜好(“嗜好”含“非常”意,“非常”赘余)

非常酷爱(“酷爱”含“非常”意,“非常”赘余)

共同协商(“协商”含“共同”意,“共同”赘余)

过度酗酒(“酗酒”含“过度”意,“过度”赘余)

过分溺爱(“溺爱”含“过分”意,“过分”赘余)

过分苛求(“苛求”含“过分”意,“过分”赘余)

过高奢望(“奢望”含“过高”意,“过高”赘余)

凯旋归来(“凯旋”含“归来”意,“归来”赘余)

可以堪称(“堪称”含“可以”意,“可以”赘余)

来家造访(“造访”含“来”意。“来家”赘

余)

免费赠送(“赠送”含“免费”意,“免费”赘余)

十分罕见(“罕见”含“十分”意,“十分”赘余)

随便苟同(“苟同”含“随便”意,“随便”赘余)

随意漫谈(“漫谈”含“随意”意,“随意”赘余)

快要垂危(“垂危”含“快要”意,“快要”赘余)

突然顿悟(“顿悟”含“突然”意,“突然”赘余)

一致公认(“公认”含“一致”意,“一致”赘余)

值得可敬(“可敬”含“值得”意,“值得”赘余)

二、形容词类赘余

炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的

程度副词,那个程度副词是赘余成分。如:“十分炎热”(“十分”赘余),“非常雪白”(“非常”赘余)。

三、名词类赘余

多年的夙愿(“夙愿”有“多年”意,“多年”赘余)

多虑的想法(“虑”有“想”意,改“虑”为“余”)

漫山遍野到处(“漫山遍野”即“到处”,两者留一)

目的是为了(“目的”即“为了”,两者留一)目前当务之急(“当务之急”含“目前”意:“目前”赘余)

无用废话(废品、废物……)(“废话、废品、废物……”含“无用”意,“无用”赘余)人民生灵涂炭(“生灵”含“人民”意,“人民”赘余)

原因是因为(“原因”即“因为”,两者留一)真知灼见的意见(“真知灼见”含“意见”意,“意见”赘余)

四、代词类赘余

我的寒舍(舍弟、贱内、家严、拙作……)

(“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意,“我的”赘余)

诉诸于武力(公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水……)(“诸”,“之于”或“之乎”的合音,与后面“于”重复,可删“于”或改“诸”为“之”)

五、概数词赘余

大约10岁左右(上下)约摸10岁左右(上下)大概10岁左右(上下)

至少3名以上(左右、上下)至多3名左右(上下、以下)

近3名左右(上下、以下)平均85分以上(以下)

最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最低60分以上上列表概数的词两者只能留一,如:大约10岁,或10岁左右,或10岁上下。否则赘余,变成病句。

六、副词类赘余

防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害(例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余,必须删去,否则意思表达反了)悬殊极大(“悬殊”含

“相差极大”意,“极大”删去)

资料三

报刊常见赘余句40例

在阅读报刊时,经常会见到一些重复赘余的句子,现辑录如下(句子中的加点字与黑体字意思重复,应将加点的字去掉):

1.5万件中国古代瓷器将等待拍卖。

2.这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。

3.在俄罗斯,社会史的研究正方兴未艾。

4.其实这是多虑的想法。

5.这些问题可以付诸于司法部门来解决。

6.他们殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。

7.电信用户对新的资费标准提出质疑。

8.新郎牌西服无论是质地、款式,还是包装,都可堪称上乘。

9.论文内容涉及到理论与应用、现代汉语、民族文化等许多方面。

10.正常的生活节奏发生紊乱,促使人早衰并引起某些不必要的疾病。(注:疾病都是不必要的,“不必要的损失”也属此类)11.这句话的后面,包含了多么丰富的“无声”

的潜台词。

12.全面提高学生的素质是教育界目前的当务之急。

13.这些家伙有许多坏毛病。

14、网络文学重复出版现象令人堪忧。

15.茂名警方初步掌握了不法分子非法走私枪支的犯罪事实。

16.在本店购买一台彩电,将免费赠送一件衬衫

17.这类虚假报道常常屡见不鲜。

18.中共中央三令五申地强调要抓好农业基础工作。

19.下午四点,我陪同来访的外国友人去拜访您的令尊。

20.现奉上我的拙作,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。

21.马列主义、毛泽东思想是在同各种形形色色的机会主义斗争中发展起来的。

22.众多莘莘学子都希望自己成为对祖国建设的有用人才。

23.他陷入了深深的沉思之中。

24.领导对学校的改革提出了真知灼见的意

见。

25.听了小王的一席话,他感激涕零地流下了眼泪。

26.他有一肚子难言之隐的苦衷。

27.张强被打得全身遍体鳞伤。

28.他和他的妻子互相厮打起来。

29.学校德育教育搞得很好。

30.我亲眼目睹了这次交通事故。

31.对不熟悉的新情况,要逐步摸索

32.残酷的战争使百姓生灵涂炭。

33.在四川出土的这件文物是十分罕见的。

34.我校订阅报刊杂志三千余种。

35.看到赵本山表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。

36.一个偶然的机会,我不期而遇地晤见了鲁迅先生。

37.我之所以要到北平的原因,是要会见一位朋友。

38.他的第一部处女作主题十分深刻。

39.参加这次颁奖大会的与会者,都是教学第一线的老师。

40.那时,我已经将近快要10岁了。

资料四

常见的“重复赘余”词语例举

“赘余”即重复多余,是备受高考命题人青睐的一种病句类型,每年的高考试题对这一类型无不涉及。由于一些“赘余”是习惯使然,常具极大迷惑性,且屡见于报刊,常听于耳中,人们对它有很强的认同感,从语感方面可能感受不出来,故很有必要分辨清楚。下面辑录了常见的赘余词语,供参考。

1、并非是、绝非是、岂非是、实属是

2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于

3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中

4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要

5、您令郎、您的令爱、我的愚见、

6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱

(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病

7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、

8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、

9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、

10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上

跟踪训练:

①近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

②国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过

十几万元左右。

③他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。

④今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。

⑤围绕“农民增收”这一目标,该信用社大力支持农村特色经济的发展,重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。⑥参加这次探险活动前他已立下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。⑦在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天,更应重视继承和发展传统节日文化。

⑧他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。

⑨具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。

答案:①此处“多余”是“多”和“余”两个意思近似的词,应删其一。②“不过十几万元左右”中“左右”多余。③“分外”和

“多了”重复,应删除其一。④“威慑”是令人害怕的意思,与前面的“令人”重复。

⑤已经有“重点”,再加“优先”自然多余。

⑥“若”即是“如果”,与句中表假设的“万一”重复。⑦“国际”即是“国家与国家之间”,后面的“间”多余。⑧“应邀”即“接受邀请”前面的“被”字多余。⑨“令”是个敬辞,用于称对方的亲属或有关系的人,前面的“您的”多余。

语意重复需小心。

词义交叉导致语意部分重复是近年来语病识别考试命题常出现的一种设错样式。因其隐蔽性较强而常被考生忽略,备考时尤需注意。比如:实属是、见诸于、国际间、惟其因为、切忌不要、您的令爱、我的愚见、涉及到、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、可以堪称、提出质疑、非法走私、过高的奢望、多年的夙愿、多余的废话、过分的溢美之词、目前的当务之急、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、第一部处女作、被人贻笑大方、特别穷凶极恶、

独自孑然一身、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑起来、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因。

例 1.最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

“最主要的原因”与“是……造成的”语意重复。

例 2.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。

“来自”与“慕名而至”语意部分重复。

例3.他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。

“应邀”即“接受邀请”前面的“被”字多余。

实际上,只要我们在训练中多留意,多总结,一定能不断丰富自己的经验积累。这

对于快速识别病句是非常有用的。

成语中的重复赘余

①旧中国政治腐败,官吏昏庸,兵连祸接,

②他想尽千方百计,克服了很多困难,终于生产出居世界领先地位的新产品。

③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习,都取得了理想的成绩,其中有十多位同学考入了重点大学。

三个成语的使用都有问题,而且属于同一类毛病。都和前面的一个词语语意重复。追根溯源,总体看来,犯这类错误是因为没有真正理解成语,同时也忽略了成语的使用环境,具体而言又有各自不同的原因。比如上文涉及的三个成语。“生灵涂炭”一词仔细研究“生灵”就字面上就可以判断是人民之意,“千方百计”则看不出内含的“想尽”之意,而“莘莘”很多人都会错误地根据字型理解为辛苦的意思。所以平时要注意积累成语,经常翻看成语词典,准确把握其含义。在使用的时候可以借助于“代入法”。所谓“代入法”,就是用成语的准确解释取代成

语放入句子里,结合上下文,阅读几遍,就可以发现问题,从而避免赘余的毛病。

下面是从各地历年模拟试卷和学生平时作文中收集到的一些成语误用语例:

1、他画的画,在他们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相形见绌了。(分析:因本身“见”字作“显现”讲,故不宜作“显得”的宾语。)

2、他乐不可支,笑醒了,原来是一场南柯一梦。(分析:因成语本身含有个“一”字,故它的前面不能再加上数量词。)

3、你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。(“难言之隐”的“隐”就是苦衷,与后文重复,去掉“的苦衷”。)

4、看到这个孩子可爱的表情和举动,大家忍俊不禁地大笑起来。

5、您的光临让我的居室蓬荜生辉。(分析:“蓬荜”指蓬门荜户,形容穷人的家,后用以称自己的家,和“居室”重复。)

6、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。(分析:“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕,形容伤势重。

“遍体”与前面的“全身”意思重复。)

7、据《中国商报》9月21日报道,各地交通厅长接二连三地出事,已经让人们觉得习以为常了。(“习以为常”是经常做某件事,就会习惯地把它当作最平常的事情来看待,“觉得”多余)

8、遗憾的是,因临时有事我未能去汉江码头送行,这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约,一直耿耿于怀,迄今也未能忘记。(“耿耿于怀”指“老梗在心里,不能忘掉”,与后面“未能忘“重复。)

9、他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。(“不虞”就是“没料到”的意思)

10、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。(“孑然一身”就是“独自”。“孑然一身的单身汉”错)

11、企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧,这样才能出奇制胜获取胜利,打败竞争对手。(“出奇制胜”与“获取胜利”表意重复,不合使用习惯。)

12、这是需要当机立断的时候了,他仍然犹豫不决地首鼠两端,真急死人。(其中的“首鼠两端”意思是“形容在两者之间犹豫不决或动摇不定”。己有“犹豫不决”的意思,所以再用,重复,要删去)

13、她一语道破了他的隐私,使他好像如芒在背。(“好像”与“如”重复)

14、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。(“记忆犹新”的意思是过去的事,至今还记得清楚,就像新近发生的一样。前面不能再用“还”)

15、小张在车间的技术比赛中总是名列第一,独占鳌头。(“独占鳌头”比喻居于首位,与“名列第一”重复。)

16、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。(“贻笑大方”指被内行人笑话,与“被人”重复。)

17、信息革命已悄然到来,对此,我们心里自然不会无动于衰,采取掉以轻心的态度。(“无动于衷”与“心里”重复。)

18、只有那个突然不期而遇的另一个郁霆,依旧留在心里,成为永远活在心里的梦想,

关于爱情,关于生活。(“不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢,含有“意外”的意思,因此句中“不期而遇”和“突然”重复。)

19、也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩,因此也多少显得有些驳杂,所以给读者一种一会儿天上,一会儿地下的感觉,缺少一条比较鲜明的抒情主线。(《名作欣赏》2004年第8期第34页。已经“丰富多彩”,怎么还“十分”?“十分”实是蛇足,应斩掉。)

20、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文艺理论的教授去分析,不见得一定就能讲出更多到位的真知灼见。(《名作欣赏》2004年第8期第6页“真知灼见”意即正确透彻的认识,用“到位”来修饰它,有重复之嫌,“到位”应去掉。)

(21)一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。(“自惭形秽”这个成语本身已含有“我自己感到,我自己觉得”的意思,这无疑是一个错误的

常见的重复赘余词语例举新选

常见的重复赘余词语例举 1.并非是、绝非是、岂非是、实属是。 2.见诸于、付诸于、来自于、倾向偏 重于。 3.国际间、人际间、这其中、这期间、 此个中。 4.唯其因为、切忌不要、防止不要、 杜绝不要、切忌不可、避免不要。 5.您令郎、您的令爱、我的愚见。 6.涉及到、波及到、再次复发、互相 厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊 很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊

杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以 堪称、令人可爱(威慑)、令人堪 忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病。 7.过高的奢望、无故平添、多年的夙 愿、多余的废话、深深的沉思、无 声的潜台词、没用的废物、不熟悉 的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙 子、破天荒的第一次、过分的溢美 之词、目前的当务之急、普通的芸 芸众生、无报酬的义务劳动、优秀 的传统美德。 8.来我校莅临指导、截止日期的最后 一天、时速可达1000公里/小时、

迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少 年人群、第一部处女作、十里路左 右的距离。 9.全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百 姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无 数(众多)莘莘学子、特别穷凶极 恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正 方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自 分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可 歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然 大悟、好像如芒在背、迅速立竿见 影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵。 句子的开头出现了介词时:

经过老主任的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(句首介词“经过”,使“老主任的再三解释”的主语地位丧失,可去掉“经过”,如果要保留“经过”,则可去掉“才使”,从而整个句子的主语变为“他”) 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改

成语中的重复赘余

成语中的重复赘余 成语中的重复赘余 ①旧中国政治腐败,官吏昏庸,兵连祸接,致使人民生灵涂炭。 ②他想尽千方百计,克服了很多困难,终于生产出居世界领先地位的新产品。 ③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习,都取得了理想的成绩,其中有十多位同学考入了重点大学。 三个成语的使用都有问题,而且属于同一类毛病。都和前面的一个词语语意重复。追根溯源,总体看来,犯这类错误是因为没有真正理解成语,同时也忽略了成语的使用环境,具体而言又有各自不同的原因。比如上文涉及的三个成语。“生灵涂炭”一词仔细研究“生灵”就字面上就可以判断是人民之意,“千方百计”则看不出内含的“想尽”之意,而“莘莘”很多人都会错误地根据字型理解为辛苦的意思。所以平时要注意积累成语,经常翻看成语词典,准确把握其含义。在使用的时候可以借助于“代入法”。所谓“代入法”,就是用成语的准确解释取代成语放入句子里,结合上下文,阅读几遍,就可以发现问题,从而避免赘余的毛病。 下面是从各地历年模拟试卷和学生平时作文中收集到的一些成语误用语例: 1、他画的画,在他们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相形见绌了。(分析:因本身“见”字作“显现”讲,故不宜作“显得”的宾语。) 2、他乐不可支,笑醒了,原来是一场南柯一梦。(分析:因成语本身含有个“一”字,故它的前面不能再加上数量词。) 3、你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。(“难言之隐”的“隐”就是苦衷,与后文重复,去掉“的苦衷”。) 4、看到这个孩子可爱的表情和举动,大家忍俊不禁地大笑起来。 5、您的光临让我的居室蓬荜生辉。(分析:“蓬荜”指蓬门荜户,形容穷人的家,后用以称自己的家,和“居室”重复。) 6、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。(分析:“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕,形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。) 7、据《中国商报》9月21日报道,各地交通厅长接二连三地出事,已经让人们觉得习以为常了。(“习以为常”是经常做某件事,就会习惯地把它当作最平常的事情来看待,“觉得”多余) 8、遗憾的是,因临时有事我未能去汉江码头送行,这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约,一直耿耿于怀,迄今也未能忘记。(“耿耿于怀”指“老梗在心里,不能忘掉”,与后面“未能忘“重复。) 9、他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。(“不虞”就是“没料到”的意思) 10、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。(“孑然一身”就是“独自”。“孑然一身的单身汉”错) 11、企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧,这样才能出奇制胜获取胜利,打败竞争对手。(“出奇制胜”与“获取胜利”表意重复,不合使用习惯。) 12、这是需要当机立断的时候了,他仍然犹豫不决地首鼠两端,真急死人。(其中的“首鼠两端”意思是“形容在两者之间犹豫不决或动摇不定”。己有“犹豫不决”的意思,所以再用,重复,要删去) 13、她一语道破了他的隐私,使他好像如芒在背。(“好像”与“如”重复)

病句并列词重复的词语

病句并列词重复的词语 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句并列词重复的词语有哪些呢?下面是整理的病句并列词重复的词语,欢迎阅读 病句并列词重复的词语1 1、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(“防止”跟“不要”冲突,去掉一个。) 2、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。(“聚精会神地”和“专心地”去一个) 3、《草原》的作者是老舍写的。(“作者是”和“写的”重复) 4、这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。(潜台词已是无声的了,“无声”多余) 5、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。(“非常”与“无比”重复) 6此涉及到党群关系.“及”即“到”,所以“到”多余,应去掉. 7加强国际间的文化交流. “际”意为“彼此之间”,与其后的“间”重复,应去掉“间的”. 8无声的潜台词.“潜台词”都是无声的,意义隐含在字词的背后.去掉“无声”. 9不时发生出使人不安的怪事来.“发生”已表出现意,所以“出”、

“来”多余,应去掉. 10这些莘莘学子.“莘莘”,形容众多,“这些”与之重复,应去掉“这些”. 11切忌不要违规.“切忌”,切实避免或防止.“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反. 12报刊杂志.“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语义重复. 13邂逅相遇.“邂逅”即偶然遇见,与“相遇”重复. 14学习先进楷模.“楷模”即榜样,模范,就是先进,故此二词重复,去掉其一. 15警匪力量悬殊很大.“悬殊”意即“相差很远,很大”,与“很大”重复.去掉“很大”. 16父亲也忍俊不禁地笑了起来.“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”,与“笑”重复. 病句并列词重复的词语2 1下午我买了些卫生洁具.“洁”有卫生、清洁之意,与前面的“卫生”重复. 2切忌不准随地吐痰. “忌”,认为不适,有否定义,加上“不”,意思相反.去掉“不准”. 3凯旋而归.“凯旋”就已是“胜利归来”之意,这与后面的“归”重复,去掉“而归”. 4加强德育教育.“德育”指思想政治和道德品质的教育,其后再用“教育”就重复了.

高考病句重复赘余现象汇总

部分重复赘余现象 1.卫生洁具(“洁”有卫生、清洁之意,与“卫生”重复) 2.凯旋而归(“凯旋”是“胜利归来”之意,与“归”重复, 去掉“而归”) 3.加强德育教育(“德育”指思想政治和道德品质的教育,与 “教育”重复) 4.付诸于实践(“诸”,相当于“之于”,故“于”多余) 5.此事涉及到党群关系(“及”即“到”,所以“到”多余, 应去掉) 6.加强国际间的文化交流(“际”意为“彼此之间”,与“间” 重复,应去掉“间的”) 7.“无声”的潜台词(“潜台词”都是无声的,意义隐含在字 词的背后。去掉“‘无声’的”) 8.不时发生出使人不安的怪事来(“发生”已表“出现”意, 所以“出”“来”多余,应去掉) 9.这些莘莘学子(“莘莘”形容众多,与“这些”重复,应去 掉“这些”) 10.三十个芸芸众生(“芸芸”有多的意思,前面不能用表示数 量的词语,否则重复) 11.切忌不要违规(“切忌”,切实避免或防止。“不要”与“切 忌”连用,意思刚好相反) 12.报刊杂志(“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语义 重复) 13.邂逅相遇(“邂逅”即偶然偶见,与“相遇”重复) 14.学习先进楷模(“楷模”即榜样、模范,就是先进,故此二 词重复,去掉其一) 15.警匪力量悬殊很大(“悬殊”意即“相差很远,很大”,与 “很大”重复。去掉“很大”) 16.父亲也忍俊不禁地笑了起来(“忍俊不禁”就是“忍不住要 发笑”之意,与后之“笑”重复) 17.到会的名与会者(“与会者”就是到会的人之意) 18.那人大约二十五六左右(“大约”和“左右”都是表示约数 的,重复,任去其一) 19.欢迎市委领导到我校莅(光)临指导工作(“莅(光)临” 有“到某地”之意,再用“到”,重复) 20.1月2日是截止日期的最后一天(“截止日期”就是“最后 一天”,重复) 21.雨过天晴,天空格外明净多了(“格外”和“多了”重复) 22.人来人往也特别多(“人来人往”就是人“特别多”) 23.班上出现了从来没有的空前的学习热情(“从来没有的”就 是“空前的”,二者重复) 24.话语里带有扪心自问的自责(“扪心自问”就已经含有“自 责”的意思了) 25.令人威慑的军事力量(“威慑”就含有使动意义,与前面“令 人”重复) 26.不要有过虑的想法(“虑”就是“想”,应删去“有……的 想法”)27.他无时无刻不忘为他人着想(“无时无刻不”等于“时时刻 刻都”,再与“忘”搭配,意思刚好相反) 28.提出真知灼见的意见(“真知灼见”意为正确而深刻的认识 或见解,与“意见”重复) 29.他们用相互的身子温暖着对方的身子(“相互的”和“对方” 重复,任去掉其中一个) 30.这其中定有问题(“其”就是“这”,重复) 31.他俩互相厮打(“厮”即“互相”) 32.十分罕见的古城遗址(“罕”就有“十分”之意) 33.被打得浑身遍体鳞伤(“浑身”即“遍体”) 34.爵士乐正方兴未艾(“方”就是“正”) 35.被人贻笑大方(“贻笑大方”指被大方之家(内行)笑话, 与“被”重复) 36.他一气呵成地书就“还我河山”四字(“呵成”就是“书就” 之意) 37.人民的生灵涂炭(“生灵”指老百姓,与“人民”重复) 38.他似有难言之隐的苦衷(“隐”就包含了“苦衷”,删去“的 苦衷”) 39.你不要妄自菲薄你自己(“妄自菲薄”中的“自”就是自己 之意,与后边的“自己”重复) 40.托尔斯泰诞辰周年纪念日(“辰”,时日的意思。“诞辰”, 出生的时日,与“纪念日”重复,应改为“诞生周年纪念 日”或“周年诞辰”) 41.国庆周年(“国庆”即开国纪念日,可说“建国”或“开国 周年”) 42.《大地》的付梓刻印使他很兴奋(“把文稿交付刊印”叫“付 梓”,与“刻印”重复) 43.曾经历任了学习委员、班长等职务(“历”指过去的各个或 多次,与“曾经”重复) 44.最后他终于考上了清华大学(“最后”与“终于”重复) 45.勿要吸烟(“勿”表示劝阻或禁止,相当于“不要”,所以 “勿”与“要”重复,去掉“要”) 46.这是大家众所周知的(“众”即大家,去掉“大家”) 47.使老百姓的生活安居乐业(“生活”与“安居乐业”重复, 去掉“的生活”) 48.没有想到却受到了不虞之誉(“不虞之誉”是没有想到的表 扬,与“没有想到”重复) 49.花花世界让人看得眼花缭乱(“看”与“眼花缭乱”重复) 50.每天都要日理万机(去掉“每天”) 51.往事都历历在目地出现在眼前(“出现在眼前”与“历历在 目”重复) 52.我心里一直耿耿于怀(“心里”与“怀”重复) 53.令人难忘的教训刻骨铭心(“刻骨铭心”已经是“令人难忘” 的了) 54.他流下了感激涕零的泪水(“感激涕零”意为感动得流下了 眼泪) 部分重复赘余现象1 / 2

标点符号和词语重复

在标点符号与表意相同的文字重复处命题,就是检测考生正确理解文意和灵活运用标点符号的一种必要手段。标点符号与表意相同的文字重复有以下几种情况: 一、省略号和“等”“等等”重复。例如: 1.第二代无绳电话用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人接入通信系统……等。(2004湖南省高考题) 2.我家的阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等,一年四季,花开不断。 【分析】省略号表示列举省略,“等”也表示内容的省略,显然二者在使用上重复,应该去掉其中一个。 二、顿号同连词“和”“及”“与”“或”“或者”等重复。例如: 1.参加这次龙舟赛的有永顺花船、晨溪红船、以及沅陵黄船。 2.畅销海外的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等,已被抢购一空。 【分析】并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等,就不能使用顿号,因为这些连词已经表示并列关系,顿号也表示并列关系。“和”一类的连词,一般用于只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 三、冒号同表意相同的文字重复。例如: 1. 在这所学校,我与李老师最熟:因为在我上五六年级的时候,她就一直教我们语文和算术,并当班主任。 2.马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿,然后…… 【分析】例1中冒号表示解释说明,即冒号后面的内容是对前文的解释,但在冒号后面又用了表示解释原因的“因为”,因此造成重复,故应该删除“因为”一词。例2冒号已经是在表示解释原因了,但后文又使用了“这是因为”,因而造成了表意上的重复。 四、起解释说明作用的破折号同表意相同的文字重复。例如: 1.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

常见赘余、重复词语新选

中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱 16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常(十分)巨大22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见

39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中,赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余,是指一个结构完整、句意明晰的句子,表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型,也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下: 一、动词类赘余 白白虚度(“虚”含“白白”意,“白白”赘余) 被应邀(“应邀”含“被”意,“被”赘余)被人贻笑大方(“贻笑大方”含“被人笑”

意,“被人”赘余) 到此光临(“光临”含“到”意,“到此”赘余) 非常嗜好(“嗜好”含“非常”意,“非常”赘余) 非常酷爱(“酷爱”含“非常”意,“非常”赘余) 共同协商(“协商”含“共同”意,“共同”赘余) 过度酗酒(“酗酒”含“过度”意,“过度”赘余) 过分溺爱(“溺爱”含“过分”意,“过分”赘余) 过分苛求(“苛求”含“过分”意,“过分”赘余) 过高奢望(“奢望”含“过高”意,“过高”赘余) 凯旋归来(“凯旋”含“归来”意,“归来”赘余) 可以堪称(“堪称”含“可以”意,“可以”赘余) 来家造访(“造访”含“来”意。“来家”赘

病句中常见的重复、赘余

见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 白白虚度(“虚”含“白白”意,“白白 中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱16、一天天日臻完善 17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常(十分)巨大22、非常奇缺 23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创 33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭 37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见 39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调 43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身变体鳞伤46、显得相形见绌 47、独自孑然一身48、让人贻笑大方 49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中,赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余,是指一个结构完整、句意明晰的句子,表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型,也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下:

用于讲话稿和工作总结23个单字重复型词语整理

用于讲话稿和工作总结23个单字重复型词语整理 01 力 全力、强力、合力、有力 大力、着力、奋力、极力 举例: 一、认识要更高,全力做好XX工作 二、措施要更硬,强力做好XX工作 三、纪律要更严,合力做好XX工作 点评:经典三段论——统一思想、突出重点、加强领导的变化版 02 从 从快、从速、从严、从实、从重 从紧、从细、从优、从简、从高 举例: 一是要求/标准要从高从紧。 二是落实/推进要从快从优。 三是考核要从细从实。 四是问责要从重从严。 03 识 知识、见识、胆识 举例:

(特别适用于与新职工座谈) 一是加强学习,增进知识。 二是扎根一线,增长见识。 三是敢于担当,增强胆识。 04 化 深化、细化、强化 举例: (特别适用于主持词提要求部分) 一是深化认识,提高站位。 二是细化措施,责任就位。 三是强化督办,落实到位。 05 位 进位、定位、站位、借位、到位就位、补位、换位、错位、有位举例: (适用于党政机关) 一是坚持目标定位。 二是推动发展进位。 三是督促履责到位。 四是确保有为有位。 (适用于企业) 一是找准战略定位。

二是力争营收进位。 三是确保管理到位。 四是防止奖惩错位。 06 劲 冲劲、韧劲、后劲、巧劲、拼劲、干劲举例: 一是发扬冲劲带头干。(领导带头) 二是保持韧劲坚持干。(坚持不懈) 三是会用巧劲创新干。(创新方式) 四是激发拼劲齐心干。(团结协作) 一要有敢闯敢试的冲劲。(开拓创新) 二要有滴水穿石的韧劲。(坚韧不拔) 三要有借力打力的巧劲。(巧借外力) 07 子 底子、面子、里子、领子 举例: (特别适用于城市管理、文明创建等) 一要打好“底子”。(机制) 二要扮靓“面子”。(治标) 三要做实“里子”。(治本) (特别适用于产业园区建设) 一要抓住规划“领子”。(产业规划)

词语赘余七种现象的成因及对策

词语赘余七种现象的成因及对策 人们在阅读时,经常会见到一些重复赘余的句子,辑录如下: 1、五万件中国古代瓷器将等待拍卖。 2.、这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。 3.、在俄罗斯,社会史的研究正方兴未艾。 一、谦敬词赘余 ?谦词是向别人表示自己的一种谦逊态度,因而在谦词里面常含有“我的”意思,如 果在谦词前面再加“我的”来修饰,就会造成赘余。 ?敬词是为了表达对别人的一种尊敬之意,因而在敬词里面常含有“您的”意思,如 果再在这一类敬词前面用“您的”来限制的话,就属词语运用赘余了。 例题分析:1、我的家父今年87岁了,身体尚健康。 “家父”是一个谦词,即对别人称呼“自己的父亲”,前面缀以“我的”,就与“家父”语意重复了,“我的”要删掉。 触类旁通:这一类谦词赘余现象还有 ?“我的舍弟” “我的拙作” “寒舍蓬荜生辉”等等。 例题分析: ?2、我听说您的令尊身体不太好,所以特意前来看望。 “令尊”是一个敬词,用于“对别人父亲”的称呼,本身就含有“您的”意思,在前面再加“您的”,就属于明显多于了。“您的”要删掉。 触类旁通:这一类敬词的赘余现象还有 ?“您的华厦” “您的贵公子” “您的垂询”等等。 二、概数词赘余 ?在语言运用过程中,有一种表推测或估计的副词,因其本身有一种不确定因素, 故不能与概数词合用,否则就会造成赘余。同理,还有一种表范围或表程度的副词,在它们的后面只能接一个具体明确的数词,这时如果再在数词后面缀以概数词的 话,这个概数词就属于明显的赘余了。 例题分析:1、在这次演讲比赛中,那个表现最突出的女孩大约15岁左右。 “大约”是一个表推测的副词,本身就含有不确定因素,后面再缀以概数词“左右”,语意就重复了,“大约”、“左右”二者删其一即可。 触类旁通:这一类赘余现象还有: ?“大约……上下” “约摸……左右(上下)” ?“约略……左右(上下)” “大概……左右(上下)”等等。 例题分析:2、公安部要求:在奥运会召开前,全省各市公安机关必须打掉至少一个以上黑社会性质犯罪组织。 “至少”是一个表范围的副词,后面要接一个明确的数词,如果在后面再缀以概数词“以上”,就会造成语意上的不确定性,概数词“以上”要删掉。 例题分析:3、他啊,看样子最多七十岁以下。 “最多”是一个表程度的副词,后面要接一个明确的数词,如果再在数词的后面缀以概数词“以下”,语意就不明确了,概数词“以下”要删掉。 触类旁通:这一类赘余现象还有 ?“最少……以上” “最小……以上” ?“最大……以下” “最高……以下” ?“最低……以上” “近……左右(上下、以上)” ?“平均……以上(以下)”等等 三、兼词赘余

英文写作中怎样避免用词的重复

在英语的文章中,我们可以看到,除了表示强调或为了避免意义的含糊外,同一个词或短语很少在同一个句子中连续使用,有时,在一个句群或段落中也避免重复使用相同的词。避免词汇重复是英语句子的又一特点。这一特点最明显的标志是,英语代词的使用频率远远高于汉语。英语主要是通过使用代词、同义词、近义词和省略等手段来避免重复。 1.使用代词回避重复 这是最普通,也是常见的一种方法。 Can you mend this table? I broke it yesterday. 你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。 When the entered,each was given a small present. 孩子们进来时,每人都得到一份小礼物。 2.用同义词避免重复 这里说的同义词是一个比较宽泛的概念。它包括范畴词、相近词(near-synonym)和派生词等。 Then they went on with of the peak.The climb was an extremely difficult one. 然后他们继续向顶峰攀登,这是一次极难的攀登。 这是一个很典型的例子。如果第一次用来表达概念的词不太常见,不太通俗易懂,那么第二次需要重提此概念时,作者往往用一个简单的字眼。如:第二句就用了同义词 climb来替代ascent这个较冷僻的词,既避免了重复,又解释了了ascent的意义。 The monkey's extraordinary performance was learning to operate a tractor. By the age of nine,the animal had learned to drive single-handed.这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时,它已学会独自驾驶拖拉机了。 在第二句仍要提及monkey和tractor,为了回避重复,作者用了animal和vehicle 这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛,不太确切,但是在特定的上下文中一般不会引起误解,而且行文也显得更加活泼了。 3.用省略手段回避重复 省略的主要功能就是避免重复,并能突出新的信息。省略是英语的一种习惯用法,它能节省词语,使语句结构显得紧凑。 1)省略名词 He spoke for the first motion and against the second.(the second=the second motion) 他赞成第一个提议,反对第二个提议。 They are fine actors.Smith is the finest I've ever seen. 他们是优秀的演员,但史密斯是我见过的最好的演员。 有时,名词的省略出现在相同的名词之前。 Cut off the first and last parts of the play,and leave then middle. (the first=the first part of the play) 把这个剧本的首尾两部分删去,只留下中间部分。 2)省略动词 谈到动词的省略,典型的例子应首推培根关于读书的那段名言。 Some books are to be tasted,others(are)to be swallowed,and some few (are) to be chewed and digested. 书有可浅尝者,有可尽食者,少数则需咀嚼消化。

高考病句修改中常见的重复赘余词语

高考病句修改中常见的重复赘余词语 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考病句修改中常见的重复赘余词语》的内容,具体内容:"赘余"即重复多余,是备受高考命题人青睐的一种病句类型,每年的高考试题对这一类型无不涉及。下面是我给大家整理的,供大家阅读!1、并非是、绝非是、... "赘余"即重复多余,是备受高考命题人青睐的一种病句类型,每年的高考试题对这一类型无不涉及。下面是我给大家整理的,供大家阅读! 1、并非是、绝非是、岂非是、实属是 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、

8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以......为主、......之所以......的原因、大约......左右、大约......上下、约摸......左右(上下)、约略......左右(上下)、大概......左右(上下)、至少......以上、至少......左右(上下)、至多......左右(上下、以下)、近......左右(上下、以上)、平均......以上(以下)、最少......以上、最小......以上、最大......以下、最高......以下、最低......以上 病句修改类型题 在阅读报刊时,经常会见到一些重复赘余的句子,如下: 1.5万件中国古代瓷器将等待拍卖。 2.这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。 3.在俄罗斯,社会史的研究正方兴未艾。 4.其实这是多虑的想法。

常见赘余、重复词语

精心整理 中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手? 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报? 4、不必要的浪费 579 1113151719212325272931、破天荒第一次? 32、第一个首创 33、凯旋归来? 34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年? 36、百姓生灵涂炭 37、妄自菲薄自己? 38、真知灼见的意见 39、难言之隐的苦衷? 40、忍俊不禁的笑起来

41、溢于言表之外?42、三令五申的强调 43、耿耿于怀至今难忘?44、众多莘莘学子 45、浑身遍体鳞伤?46、显得相形见绌 47、独自孑然一身?48、让人贻笑大方 49、没想到受到不虞之誉?50、各种形形色色 点。 非常嗜好(“嗜好”含“非常”意,“非常”赘余)非常酷爱(“酷爱”含“非常”意,“非常”赘余)共同协商(“协商”含“共同”意,“共同”赘余)过度酗酒(“酗酒”含“过度”意,“过度”赘余)过分溺爱(“溺爱”含“过分”意,“过分”赘余)

过分苛求(“苛求”含“过分”意,“过分”赘余) 过高奢望(“奢望”含“过高”意,“过高”赘余) 凯旋归来(“凯旋”含“归来”意,“归来”赘余) 可以堪称(“堪称”含“可以”意,“可以”赘余) 来家造访(“造访”含“来”意。“来家”赘余) 如:“十分炎热”(“十分”赘余),“非常雪白”(“非常”赘余)。 三、名词类赘余 多年的夙愿(“夙愿”有“多年”意,“多年”赘余)多虑的想法(“虑”有“想”意,改“虑”为“余”)

漫山遍野到处(“漫山遍野”即“到处”,两者留一)目的是为了(“目的”即“为了”,两者留一) 目前当务之急(“当务之急”含“目前”意:“目前”赘余) 无用废话(废品、废物……)(“废话、废品、废物……” ( 大约10岁左右(上下)约摸10岁左右(上下)大概10岁左右(上下) 至少3名以上(左右、上下)至多3名左右(上下、以下) 近3名左右(上下、以下)平均85分以上(以下)

英语写作中的词语的重复

相关链接 习语译法广义的习语(或称“熟语”)包括成语、俗语、谚语、歇后语、惯用语,以及部分粗俗语及俚语等。习语是语言中最生动形象、凝练多姿的部分,集中体现了民族文化积淀,因此,为了再现原文的民族特色、语言风采,能直译移植的,当尽量直译;同时,习语又是语言中最富变化而又约定俗成的部分,因此切忌一般对待,而须调动一切手段,务使意求其准,译尽其妙。这两方面既矛盾又统一的辩证结合,形成了习语译法上的灵活多变、纷繁有致。主要方法不外乎直译、套择、意译三种,但详分细剖,却至少有以下14种情况:一、直译法:在不违背译语规范、易于理解且使译文生色时,即可直译,保留原语比喻、形象和民族、人文色彩,以利再现原文风格。如英译汉的:“Blood is thicker than water”一“血浓于水”;汉译英的:“跑了和尚跑不了庙”——“ The monk may run away ,but the temple can''t run with him ”。二、套译法:(参见相应词目)。三、意译法。舍弃原语形象、比喻,抓住内容、喻义,结合上下文灵话传达原意。如汉语中的歇后语,就多用此法处理。(参见“典故译法”、“形象词语译法”两条目中意译部分)四、直译意译结合法。(参见相应词目)。五、应用习语临时变体法。利用习语的临时变体(原习语字面经增、减、改、仿等处理的变化形式)移作译语,亦可取得习语套译的效果。如以变体对正格的汉英译例,以英语谚语“ no gains without pain” 的减字变体,译“守株待兔”,而成“ to wait for gains without pains ”;再如以变体对变体的英汉译例:“ I only know what we see from our worm''s-eye view(…bird''s eye view'' 的变体)”——“我所知道的只是我们,毛(虫)观天''(…坐井观天''的变体)所得的一点情况”。六、“删词一扩词”法。对含义重复部分删去不译,以使行文干净利落,此法常用于汉外翻译中;而当外汉翻译时(则出于对仗(排比等修辞考虑,常取扩词法。前者如:“铜墙铁壁”—“ wall of bronze ”,后者如:“ catch at shadows”——“捕风捉影”。七、添词显意法。根据原语内涵,增补必需的词语以便于读者理解。如:“修桥补路,你尽派人家官工,这叫借香献佛!”——“??? That was borrowing joss-sticks from a neighbour and burning them before Buddha for your own sake .”。八、博喻、混喻取舍法。(参见相应词目)。九、还原法。将原由译入语引入译出语的习语仍还原为原语形式。如汉译英的:“王牌”——“ trump card ”,“玩火自焚”——“ Whoever plays with fire perishes ”;英译汉的:“ running dog ”——“走狗”,“ 1ose face ”——“丢脸”。十、注释法。(参见“典故译法”词目之五)。十一、修辞法。采用节奏、音韵、对比等修辞手法,重现原语修辞特点,使译语琅琅上口、易懂易记。如英译汉,…“ An apple a day keeps the doctor away ”——“一天一苹果,医生远离我”;汉译英:“嘴上没毛,说话不牢”—“ Downy lips make,thoughtless slips ”。十二、仿古法。无碍理解时,不妨再现原语的古语气息。如英译汉:“ Man propose ,god disposes ”——“谋事在人,成事在神”;汉译英:“已所不欲,勿施于人”——“ Do not unto others what you would not be done by ”。十三、粗俗语处理法(参见相应词目)。十四、追溯原语,引申处理。追溯所据原习语整体喻意,结合上下文,引申得出确解。如英谚有“ Cut your coat according to your cloth ”(量为出),故“You can cut your coat

第五类 词语重复

第五类词语重复 ⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭 ⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上,到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大,声如洪钟⑺一天天地日臻(达到)完善⑻暗含着不言而喻的潜台词 ⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜 (12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等 资料补充容易造成重复的成语 1. 忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 2. 难言之隐:隐,隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 3. 南柯一梦:南柯,指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常,美梦成空。不能用作“一场南柯一梦” 4. 相形见绌:相形,互相比较。绌,缺陷,不足。相比之下,显出一方非常逊色。不能用作 “显得相形见绌” 5.如芒在(刺)背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。

不能用作“好象如芒在背” 6. 遍体鳞伤:遍,全部。鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 7. 当务之急:当务,当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急” 8.接踵而至:踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来” 9. 津津乐道:津津,兴味很浓的样子。乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说” 10.闻名遐迩:遐,远,迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 11. 责无旁贷:责,责任。贷,推卸。自身负有的责任,不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任” 12.生灵涂炭:生灵,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”13.安居乐业:安定地居住在一地,愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业” 14 见(贻)笑大方:见,被,大方,内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。 15.自渐形秽:渐,惭愧,秽,丑陋,肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

词语赘余,成语赘余100例

1.报刊杂志 报刊:报纸和杂志的合称 2.多年凤愿 凤:旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思 3.目的是为了 “目的”“是为了”意思相同 4.连续蝉联 蝉联:连续获得 5.很好的表率 表率:好的榜样 6.用过的垃圾 垃圾:用过的没用的东西 7.我的愚见 愚:用作自称的谦辞 8.我的拙见 拙:谦辞,称自己的文章、见解等 9.涉及到 涉及:牵涉到,关联到 10.过于多虑的想法 多虑:过多的担心。与“过于”“想法”重复 11.人际间,国际间 际:彼此之间 12.凯旋归来、胜利凯旋 凯旋:胜利归来 13.免费赠送 赠送:无代价地把东西送给别人,肯定是“免费”的 14.亲眼目睹 目睹:亲眼看到 15.十分罕见 罕见:十分少见16.无故旷课 旷课:不请假缺课,本身含有“无故” 17.热切渴望 渴望:迫切地希望,前面不能再缀以“热切” 18.一致公认 公认:大家一致认为 19.仔细端详 端详:仔细地看 20.过高的奢望 奢望:过高的期望 21.可以堪称 堪称:可以称 22.非法取得暴利 暴利:非法取得的利益 23.提出质疑 质疑:提出疑问 24.您的令郎、令爱 令:您的,对人的敬称 25.第一部处女作 处女作:作者的第一部作品 26.破天荒第一次 破天荒:比喻事情第一次出现 27.胜利的捷报 捷报:胜利的消息 28.截止日期的最后一天 截止日期:最后一天 29.人为的蓄意破坏 蓄意:存心的,人为的 30.邂逅相遇 邂逅:偶然遇见,不期而遇 31.偶然邂逅

邂逅:偶然相遇 32.过分溺爱 溺爱:过分宠爱 33.过分溢美 溢美:过分夸赞 34.过分苛求 苛求:过分要求 35.拼命殊死搏斗 殊死:拼着性命,竭尽全力 36.再次复发 复发:再次发作 37.不幸的噩耗 噩耗:亲近的或敬爱的人死亡的消息,“耗”肯定是“不幸”的 38.不必要的疾病、不必要的浪费 “疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的 39.从未有过的空前 空前:以前所没有 40.无声的潜台词 潜台词:不能明说的言外之意,肯定是“无声”的 41.原始初衷 初衷:最初的心愿 42.先进楷模 楷模:榜样,模范 43.随便苟同 苟同:随便同意 44.我们庆祝国庆六十八周年 国庆:庆祝建国,与“庆祝”重复 45.过去的往事 往事:过去的事情46.截至到 至:到。可说“截止到” 47.心里由衷地 衷:心里 48.白白地虚度 虚度:白白地度过 49.前来莅临指导 莅临:来到,来临 50.公开宣称 宣称:公开地说出 51.首先将……放在首位 “首先”和“首位”间隔重复 52.致信给 “致”已有“给”之意,删去“给” 1.还记忆犹新 记忆犹新:过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复 2.正方兴未艾 方兴未艾:形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。方,正在;艾,停止。“方”与“正”重复 3.浑身遍体鳞伤 遍体鳞伤:满身的伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很重。“遍体”与“浑身”重复 4.独自孑然一身 孑然一身:孤单一人。“独自”已含在其中 5.更加变本加厉 变本加厉:变得比原来更加严重。与“更加”重复 6.难言之隐的苦衷 难言之隐:难以说出口的事情或原因。“苦衷”已含在其中 7.群众民怨沸腾

常见赘余、重复词语培训讲学

常见赘余、重复词语

中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱 16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常(十分)巨大22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见

39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中,赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余,是指一个结构完整、句意明晰的句子,表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型,也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下: 一、动词类赘余 白白虚度(“虚”含“白白”意,“白白”赘余)

被应邀(“应邀”含“被”意,“被”赘余) 被人贻笑大方(“贻笑大方”含“被人笑”意,“被人”赘余) 到此光临(“光临”含“到”意,“到此”赘余) 非常嗜好(“嗜好”含“非常”意,“非常”赘余) 非常酷爱(“酷爱”含“非常”意,“非常”赘余) 共同协商(“协商”含“共同”意,“共同”赘余) 过度酗酒(“酗酒”含“过度”意,“过度”赘余) 过分溺爱(“溺爱”含“过分”意,“过分”赘余) 过分苛求(“苛求”含“过分”意,“过分”赘余) 过高奢望(“奢望”含“过高”意,“过高”赘余) 凯旋归来(“凯旋”含“归来”意,“归来”赘余)

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