电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业介绍
电子信息工程，是一门研究各种电子信息技术和系统的科学，电子信息是综合考虑了电子学、计算机技术、通信技术、控制技术、仪器仪表技术、数字处理技术等多学科交叉知识并综合研发的机电一体化产品。
电子信息工程就是研究传感器、控制器、显示器、存储器、通信技术等多种器件及其电子信息应用技术。其中包括信息采集、处理、显示、控制、编解码、信号整合、网络自动控制等技术。
电子信息工程专业的主干课程大致可以分为三门：电子技术、计算机技术和信号处理技术。
电子技术是电子信息工程专业的核心课程，主要包括半导体物理学、电子器件、低频元器件、大功率器件、半导体应用神经网络、数字逻辑、模拟电子理论和诊断技术、电路设计、系统设计、系统维修、自动测试等。
计算机技术主要包括编程技术，如C语言、C++语言、Java语言、量化投资技术等。
信号处理技术主要包括信号发生器、信号发生理论、信号检测、离散时域分析、线性系统和调制转移理论、信号传输理论、数字滤波和调制解调、低频和应用电路的调制解调等，及其他一些技术如数据采集、集成电路、仪器仪表等。
电子信息工程专业毕业生可以研发和生产实用化、智能化、网络化的电子信息设备，在航空航天、数据中心、研究实验室、汽车、家电等行业发挥应用，也可以通过电子信息技术的研究与开发，能够完成设计、开发、制造、安装、维护等领域的工作。
电子信息工程专业
电子信息工程专业 电子信息工程专业是一门研究电子信息科技的学科，它 主要涉及到电路分析、通信原理、数字逻辑、程序设计等领域。随着科技的不断发展，电子信息工程专业在社会中的地位越来越重要。 电子信息工程专业的核心课程主要分为四个方面：通信 技术、计算机科学、控制技术和电子电路。在通信技术方面，学生将会学习基本的通信概念、数字信号处理、调制与解调技术和通信系统设计等。在计算机科学方面，学生将会学习计算机网络、数据库管理、软件工程和计算机体系结构等知识。在控制技术方面，学生将会学习控制理论、控制系统分析和设计、机器人控制和自动化等。在电子电路方面，学生将会学习基本的电路理论、逻辑门电路、模拟电路和数字电路等。 电子信息工程专业的研究方向包括通信、计算机、控制、电路等。通信方向主要研究无线通信、光纤通信、网络通信等；计算机方向主要研究人工智能、嵌入式系统、云计算等；控制方向主要研究工业自动化、智能控制、传感器技术等；电路方向主要研究集成电路、微电子技术、电磁场与波等。 电子信息工程专业的未来发展趋势是数字化、智能化和 网络化。随着互联网和移动通信技术的快速发展，数字化和网络化已成为电子信息工程专业的发展方向。智能化方面，则主要研究人工智能、智能家居等，如此，电子信息工程专业将成为一个以人工智能为核心的新兴行业。 电子信息工程专业需要具备基础深厚、专业技能齐全、
创新意识强等特点。在学习中，需要注重基础知识的掌握和掌握实际操作技能。在工作中，需要具备严谨的思维能力和解决问题的能力，还需要具备良好的团队合作能力和沟通能力。 总之，电子信息工程专业是一个前景广阔，应用范围广泛的学科，需要学生在学习中注重基础的掌握和思维方法的培养，同时要注重实战能力的提高。电子信息工程专业未来的发展趋势是数字化、网络化和智能化，需要学生在这其中积极探索和研究，助推这个学科的发展。
电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业介绍 一、专业概况 电子信息工程专业是伴随着电子、通信、信息和计算机技术的发展而建立的，以数学、物理和信息论为基础，以电子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，基础理论完备、专业内涵丰富、应用领域广泛，发展极为迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。 电子信息工程专业现有专任教师18人，其中教授3人，副教授和高级工程师7人，讲师8人，博导2人，硕导7人，长江大学教学名师2人。近5年，本专业老师承担和完成了各类纵横向科研项目30余项；获得省部级教学成果奖一等奖1项；获得国家发明专利10余项；教育部“新工科”研究与实践项目1项、产学合作协同育人项目10余项。在夯实专业基础教育、推动学科创新、培养高素质应用型人才、开展国内外学术交流、实验室建设以及为国家、地方与区域经济建设方面都取得了突出的成就。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有电子技术和信息系统方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的计算机、外语、数理和相应工程技术应用能力，能从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护等工作的高等工程技术人才。 三、培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，经过电子工程、信息工程和计算机实践的基本训练，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握本专业的基础理论知识，适应电子信息技术方面的工作； 2．掌握电子技术、电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握电子系统、信息获取、信息处理、信息传输的基本理论和
应用方法，具有设计、开发、调测、应用电子信息系统的基本能力； 4．了解电子设备和信息系统的技术发展，具有一定的开发新产品、新设备和新系统的初步能力； 5．了解信息产业的基本方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法； 7．身心健康，具有良好的工程职业道德和社会责任感； 8.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 2.学位课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、数字图像处理。 3.主要实践性教学环节：电工电子实习初步、C语言课程设计、电子技术课程设计、电子系统课程设计、通信原理课程设计、软件系统开发课程设计、信息处理系统课程设计、生产实习、毕业设计。 五、专业特色 坚持“面向石油行业，面向区域经济，面向基层一线”的应用型人才培养定位，构建符合应用型人才培养的课程体系，重点加强学生工程实践能力培养。 六、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分165学分，其中课内理论必修课112学分，实践教学28学分，选修课（含通识教育选修课8学分）25学分。自主发展计划10学分。 授予学位：工学学士学位。
电子信息工程技术专业介绍_大学专业
电子信息工程技术专业介绍_大学专业 专业前景需要早了解，电子信息工程技术专业学什么，好不好找工作等是学子和家长朋友们十分关心的问题。以下是个人简历网整理的电子信息工程技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。 1、电子信息工程技术专业简介 电子信息工程技术专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向，适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，具备本专业领域的基本理论知识和应用能力，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，从事基于智能芯片的电子信息产品的生产制造、技术支持与销售工作的高素质技能型人才 2、电子信息工程技术专业主要课程
电路基础、电子电路基础、计算机组成原理、C语言程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、电子产品制作与维修、电子产品制图与制版、电子仪器测量技术、计算机网络技术、嵌入式（ARM）技术、DSP技术、智能仪表技术、表面贴装（SMT）技术、电子设计自动化、电子产品营销、电子工艺实习、电子设备装接实训、电子信息综合实习、机械工学等。 3、电子信息工程技术专业培养目标 培养目标 本专业毕业生主要面向电子信息技术领域，从事基于智能芯片的电子信息产品的生产制造、技术支持与销售工作；可在企业中从事电子产品制造、生产检验等工作。 培养技能
职业目标中共5个岗位，其中智能电子产品开发设计、电子产品生产工艺、电子产品测试与质量管理为核心岗位。智能电子产品开发设计电子产品生产工艺电子产品测试与质量管理电子产品技术支持电子产品销售 4、电子信息工程技术专业就业方向与就业前景 我国大中城市中，电子企业众多，从事研发、生产、销售的岗位多多，就业不是问题。
电子信息工程专业介绍
一、专业概况 电子信息工程专业是伴随着电子、通信、信息和计算机技术的发展而建立的，以数学、物理和信息论为基础，以电子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，基础理论完备、专业内涵丰富、应用领域广泛，发展极为迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。 电子信息工程专业现有专任教师18人，其中教授3人，副教授和高级工程师7人，讲师8人，博导2人，硕导7人，长江大学教学名师2人。近5年，本专业老师承担和完成了各类纵横向科研项目30余项；获得省部级教学成果奖一等奖1项；获得国家发明专利10余项；教育部“新工科”研究与实践项目1项、产学合作协同育人项目10余项。在夯实专业基础教育、推动学科创新、培养高素质应用型人才、开展国内外学术交流、实验室建设以及为国家、地方与区域经济建设方面都取得了突出的成就。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有电子技术和信息系统方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的计算机、外语、数理和相应工程技术应用能力，能从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护等工作的高等工程技术人才。 三、培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，经过电子工程、信息工程和计算机实践的基本训练，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握本专业的基础理论知识，适应电子信息技术方面的工作； 2．掌握电子技术、电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握电子系统、信息获取、信息处理、信息传输的基本理论和应用方法，具有设计、开发、调测、应用电子信息系统的基本能力； 4．了解电子设备和信息系统的技术发展，具有一定的开发新产品、新设备和新系统的初步能力； 5．了解信息产业的基本方针、政策和法规；
电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业介绍 电子信息工程专业是一门涵盖电子工程、通信工程、计 算机科学等多个领域的交叉学科，主要研究电子与信息技术在通信、控制、计算等方面的应用与研究。与此同时，电子信息工程专业也是现代工业、信息社会、高新技术的基础与支撑。本文旨在介绍电子信息工程专业的学科背景、学科知识、就业方向等方面的内容，以帮助对该专业感兴趣的学生更好地了解和选择。 一、学科背景 电子信息工程专业主要包括电路分析、信号处理、通信原理、电磁场理论、数字电路、模拟电路、嵌入式系统设计等学科内容，涉及电子、通信、计算机等多个领域的基础和应用。该专业影响和推动着现代科技的各个方面，十分广泛而深刻。 二、学科知识 1.电路分析：通过电学与电子的基本原理，分析电路的性能和特点，了解电子元器件的性质和使用方法，为后续的电路设计和应用提供基础知识。 2.信号处理：研究模拟信号和数字信号，以及信号处理的数学理论和方法，掌握信号处理技术的基本原理和方法。 3.通信原理：研究通信理论，掌握调制解调技术、码制及解码技术、通信系统设计和分析方法等，为通信工程的设计、研究和实施提供必要的知识和技能。 4.电磁场理论：介绍电场、磁场和电磁波的基本概念和理论模型，掌握电磁波与传播、反射、折射、吸收等特性及其在通信、
雷达、遥感等领域的重要应用。 5.数字电路：学习数字电路的设计、分析和开发方法，了解数码技术与计算机组成原理等计算机基础理论，掌握电子数字电路设计和仿真软件。 6.模拟电路：掌握模拟电路的设计、分析和开发方法，理解放大器、滤波器、振荡电路等典型模拟电路的原理和应用，以及理解模拟电路的特性和偏差等问题。 7.嵌入式系统设计：学习嵌入式系统硬件及软件的设计开发，掌握相关的操作系统、编程方法，能够独立进行电子设计和编码开发，并能进行相应的测试和调试。 三、就业方向 1.电子技术研发工程师：负责电子技术研发、产品设计、系统测试等工作。 2.通信工程师：参与通信设备设计、网络规划、通信运维等工作。 3.计算机工程师：参与计算机软件和硬件的设计开发和应用。 4.移动互联网应用工程师：负责移动互联网商务、移动应用软件开发等相关工作。 5.自动化工程师：参与现代自动化设备、工业控制系统的设计和开发。 6.程序员：参与软件程序的编写、测试、调试和维护等工作。 7.嵌入式系统工程师：参与嵌入式系统软硬件、嵌入式软件、系统测试等方面的设计和开发。 四、专业优势 1.该专业是较为广泛的学科，涵盖多个领域的理论和实践。 2.该专业是应用性很强的一门技术学科，毕业生具有丰富的实践经验和应用能力。
电子信息工程专业介绍及就业前景分析
电子信息工程专业介绍及就业前景分析 电子信息工程专业是一门涉及电子技术与信息科学的领域，与现代 社会的信息化发展密切相关。本文将对电子信息工程专业的学科涵盖 范围、专业特点、就业前景等方面进行介绍和分析。 一、学科涵盖范围 电子信息工程专业主要涵盖以下几个学科领域： 1. 电路与系统：主要研究电路和电子系统的设计、分析、优化等， 包括模拟电路、数字电路、集成电路等方面的知识。 2. 通信与网络：关注传输和交换信息的原理和技术，涉及无线通信、网络协议、通信系统等内容。 3. 控制与自动化：主要研究控制系统的建模、系统识别、控制算法等，应用于自动化领域。 4. 电磁与微波：研究电磁场的理论与应用，包括天线设计、电磁场 仿真等方面。 5. 信号与信息处理：关注信号的获取、处理和传输，包括数字信号 处理、图像处理、信息编码等方面。 二、专业特点 1. 数理基础强：电子信息工程专业需要较扎实的数学和物理基础， 对数学建模和电子物理有较深入的了解。
2. 实践能力要求高：该专业注重实践操作能力的培养，学生需要进 行大量的实验、设计和项目实践，以提高技术应用能力。 3. 跨学科交叉：电子信息工程专业涉及多个学科领域，需要掌握电 子技术、计算机科学、通信工程等方面的知识，能够进行跨学科的综 合应用。 4. 技术更新快：电子信息技术是一个快速发展的领域，专业人员需 要不断学习和更新知识，紧跟科技进步的步伐。 三、就业前景分析 1. 通信行业：随着信息社会的快速发展，通信行业对电子信息工程 专业人才的需求持续增长。从移动通信网络到物联网、5G等新兴领域，电子信息工程专业人员在研发、设计、维护等方面都有广阔的就业机会。 2. 互联网行业：互联网的发展离不开电子信息工程专业的支撑，互 联网企业对于电子信息专业人才的需求也越来越高。在互联网公司中 从事网络协议、安全保障等工作，或者从事人工智能、大数据等领域 的研究与应用，都是电子信息工程专业人才的就业方向。 3. 高新技术企业：电子信息工程专业人才在高新技术企业中也有广 泛需求。从集成电路设计和制造、光电子技术、电子设备制造等方面 都需要电子信息工程专业人才的参与和支持。
对电子信息工程专业的认识
对电子信息工程专业的认识电子信息工程专业是一门涵盖电子学、通信技术和计算机科学的综合性学科，其在现代社会中起着重要的作用。本文将从学科介绍、专业特点、就业前景等方面对电子信息工程专业进行认识和探讨。 一、学科介绍 电子信息工程专业是以探究、研究、应用和开发电子技术与电子信息技术的基本理论和方法为主要目标的一门学科。电子信息工程专业涉及电路原理、数字电路、信号与系统、通信原理、微电子技术等课程内容。学生在学习过程中既注重理论知识的学习，也强调实践应用的能力培养。 二、专业特点 1. 学科交叉：电子信息工程专业融合了电子学、通信技术和计算机科学的学科特点，在多个领域中起到重要的作用。 2. 理论与实践相结合：该专业强调理论知识与实践能力的结合，旨在培养学生的动手实践能力和解决实际问题的能力。 3. 技术迭代更新快：随着科技的不断发展和创新，电子信息工程专业的技术更新换代极快，学生需要不断学习和掌握新的知识和技术。 三、就业前景 电子信息工程专业具有广泛的就业领域和前景。学生可以在通信企业、电子设备制造企业、计算机软件企业、互联网公司等行业中找到
就业机会。随着国家对信息产业的支持和投资不断增加，电子信息工程专业的就业前景也越来越好。在就业市场上，电子信息工程专业毕业生的竞争力也很强，高薪的工作机会众多。 四、专业发展趋势 随着人工智能、大数据、物联网等技术的迅猛发展，电子信息工程专业也呈现出一些新的发展趋势。未来，新兴产业的快速崛起将为电子信息工程专业的发展提供更多的机会和挑战。学生应不断学习新知识，提升自己的综合素养，抓住专业发展的机遇，为未来做好准备。 综上所述，电子信息工程专业是一门重要的综合性学科，具有广阔的就业前景和发展空间。学生在学习过程中需要注重理论与实践的结合，不断提升自己的综合素养和解决实际问题的能力。未来，电子信息工程专业将继续在科技创新和社会发展中发挥重要作用。
电子信息工程技术专业
电子信息工程技术专业 电子信息工程技术专业是当前高等学校中的一门热门专业，随着 科技的飞速发展和信息产业的蓬勃发展，电子信息工程技术专业具有 广泛的应用范围和广阔的就业前景。本文将从电子信息工程技术专业 的定义、专业课程设置、就业前景等多个维度全面介绍这一专业。 电子信息工程技术专业是应用电子学、通信、计算机学科知识， 培养电子信息技术相关方面的高级专门人才的一门学科。这一专业的 起源可以追溯到现代电子技术的发展，随着信息技术的飞速发展和产 业的蓬勃兴起，电子信息工程技术专业逐渐形成并不断完善。它是以 电子科学与技术、通信与信息系统、计算机科学与技术为基础，培养 具有现代通信、计算机和电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在电子信息技术领域从事研究、设计与开发、应用与管理工作的高 级工程技术人才。 电子信息工程技术专业的课程设置涉及了电路与电子技术、信号 与系统、通信原理、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术等多个方面 的知识。在电路与电子技术方面，学生将学习电子元器件、电路分析 与设计、电子仪器与测量等知识，为将来的电子产品的设计与开发打 下基础；在信号与系统方面，学生将学习信号的表征与处理、控制系 统的基本原理和设计方法等知识，为将来的自动控制系统的设计与开 发做准备；在通信原理方面，学生将学习通信系统的原理、无线通信 技术等知识，为将来的通信设备的研发与应用提供技术支持；在数字 电路与逻辑设计方面，学生将学习数字逻辑与数字系统等知识，为将 来的数字电子产品的设计与开发提供技术支持；在模拟电子技术方面，学生将学习模拟电路与模拟系统等知识，为将来的模拟电子产品的设 计与开发提供技术支持。 电子信息工程技术专业的学生毕业后有着广阔的就业前景。随着 信息技术的飞速发展，电子信息工程技术专业的应用领域也越来越广泛。毕业生可以在电子信息产业中从事研究与设计、生产与制造、应
电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业介绍 电子信息工程专业介绍 电子信息工程专业是近年来很受学生欢迎的专业。许多小伙伴都对电子信息工程专业感兴趣。下面店铺为你介绍电子信息工程专业就业请假，以供参考。 电子信息工程专业描述 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。 1.能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围; 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力; 3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力; 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识; 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 电子信息工程专业主要课程 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 1.知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知
识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2.基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3.实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。 注重培养电子信息技术基础知识与能力;具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力;具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力;具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力;具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力;具有阅读英语资料和计算机应用能力。 本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识。受到电子与信息工程实践(包括生产实习和室内实验)的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。 高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、Java基础设计、电子CAD、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系
电子信息工程介绍
电子信息工程介绍 电子信息工程是将工程学、物理学、数学、计算机科学 等学科相结合，研究电子通信、计算机控制、信息处理和智能化系统等领域的学科。它涉及到电子元器件、电路、通信协议、微处理器、电子设备、软件设计与程序研发等领域。 电子信息工程的历史可以追溯到20世纪初期，当时的电 子技术主要应用于无线电和通信领域，后来随着计算机技术的发展，电子信息工程逐渐与计算机科学相结合，形成了计算机科学与技术、电子信息工程等新兴学科。现在，电子信息工程已成为现代工业、军事、通信和信息技术的重要基础。 电子信息工程主要涵盖电子技术、通信技术、计算机技 术等领域，在这些领域中，电子信息工程人员主要从事以下方面的工作： 1.电子元器件设计与制造：电子信息工程人员需要设计 和制造各种电子元器件，例如电容、电阻、晶体管、集成电路等。 2.电路设计：在电路设计方面，电子信息工程人员需要 将各种电子元器件组合成一个功能完整、性能优越的电路系统。 3.通信协议与通信设备设计：在通信领域，电子信息工 程人员需要设计各种通信协议和通信设备，例如移动通信、卫星通信、广播通信等。 4.计算机软件开发：在计算机领域，电子信息工程人员 需要开发各种计算机软件，例如操作系统、数据库、应用软件等。
5.智能控制系统设计：在智能化领域，电子信息工程人 员需要设计各种智能控制系统，例如智能家居、工业自动化等。 在以上领域中，电子信息工程人员需要具备扎实的电子 技术基础、计算机技术基础、通信技术基础，掌握各种电子设备、工具和软件的使用方法，并能够将这些技术应用于实践中，解决各种实际问题。 作为一门应用学科，电子信息工程与现代社会的发展密 不可分。随着信息化时代的到来，电子信息工程将越来越重要，它不仅能够提高工业生产效率、增强国防实力，也能够提升人们的生活品质、改善社会发展环境。预计未来电子信息工程的发展将朝着更加智能化、自动化、集成化等方向发展。同时，电子信息工程毕业生的就业前景也非常广泛，包括通信、计算机、电子制造、智能设备、软件开发等各个领域。
电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业介绍 1．能够较系统地把握本专业领域宽广的技术基础理论学问，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．把握电子电路的基本理论和试验技术，具备分析和设计电子设备的基本力量； 3．把握信息猎取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本力量； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本学问； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有讨论、开发新系统、新技术的初步力量； 6．把握文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动掌握原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程试验、计算机上机训练、课程设计、生产〔实习〕、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 1．学问理论系统性较强。学习本课程需要有肯定的基础理论、学问作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2．基础理论比较成熟。虽然电子技术进展很快，新的器件、
电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不行能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、把握基本概念、基本分析、设计方法上。 3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，商量的很多电子电路都是有用电路，均可做成实际的装置。 该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常〔生活〕等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的.企事业单位许多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的进展，培育一大批具有大专层次学历，能综合运用所学学问和技能，适应现代电子技术进展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会进展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。 注意培育电子信息技术基础学问与力量；具有电子产品的装配、调试及设计的基本力量，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用力量；具有对办公自动化设备的安装、调试、修理和维护管理力量；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护力量；具有对机电设备进行智能掌握的设计和组织力量；具有阅读〔英语〕资料和计算机应用力量。 本专业同学主要学习信号的猎取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本学问。受到电子与信息工程实践〔包括生产