九年级语文上学期开学测试题分类之成语修改病句标点排序

成语修改病句标点符号句子排序

成语

1．选出下面句子中加点词语使用不恰当的一项（）

A．此时，面如土色，呆若木鸡

．．．．的普兰德利正呆坐在弗拉基球场教练席上，一把无名火打心头烧起。

B．在母校生活了三年，我服从学校的管理，遵守各项规章制度，这种寄人篱下

．．．．的日子随着毕业的来临就要结束了。

C．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用

字却比比皆是

．．．．，给人们的交流带来不和谐音。

D．王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，怎么做工作也做不通，真是顽固不化

．．．．。

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项“寄人篱下”意思是“依附在别人的篱笆下。原形容诗文创作因袭他人而无独创，现指依附别人生活，不能自立”，用法不恰当。

2．下列加点成语使用有误的一项是（）

A．这只是闲聊，大家放轻松，不需如此正襟危坐

．．．．。

B．她成天长吁短叹

．．．．的，似乎有诉不尽的烦恼。

C．这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，但还是相形见绌

．．．．了。

D．完美主义对于运动员来说，是好事还是坏事，诸多运动心理学家也莫衷一是

．．．．。

【答案】C（多选或错选不给分）

【解析】

试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C句中“相形见绌”是指与其它同类相比而差。

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的—项是（）

A．公路上煤渣满天飞,遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾

．．．．。

B．2014央视315晚会曝光老年代步车粗制滥造

．．．．，无人监管，不用上牌，导致事故频发。

C．感情的激动使我说话期期艾艾

．．．．了。

D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈

．．．．，赢得了评委和观众的交口称赞。

【答案】D

【解析】

试题分析：这是一道考查成语的正确运用的题型。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔不绝．这是一个贬义词，与这个句子的感情色彩不合，因此选D。

4．下列句中加点的成语使用正确

．．的一项是（）

A．为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始

．．．．便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B．中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳

．．．．，听得格外入神。

C．今年3·15晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咂舌，真可谓

浩如烟海

．．．．。

D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重

．．．．止步不前也不行。

【答案】D

【解析】

试题分析：A下车伊始，望文生义 B交头接耳形容两个人凑近低声交谈，与“格外入神”矛盾 C浩如烟海形容典籍、图书等极为丰富。

修改病句

1．下列句子的修改不正确的一项是（）

A．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）

B．做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”）C．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）

D．遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”）

【答案】A（多选或错选不给分）

【解析】

试题分析：判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。A错，“经……下”应是“在……下”。

2．下列句子中没有语病的一项是( )

A．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。

B．加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。

C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D．大理辖大理市和祥云、弥渡、宾川、永平、云龙、洱源、鹤庆、剑川8个县以及漾濞、巍山、南涧3个少数民族自治县，是中国西南边疆开发较早的地区之一。

【答案】D

【解析】

试题分析：《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型;二是对病句进行修正。病句识别

题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。常见的病句类型有：搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、用词不当、语序不当、前后矛盾、不合事理、产生歧义、表意不明等。

A项：传授”和“能力”不能搭配，B项：目前”和“当务”用语重复，C项：是否”两面不能和“是”一面搭配。故选D

3．选出下列各组语句中句意明确、没有语病

．．．．一句（）

A．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。

B．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C．我们应遵守交通规则，以免发生事故。

D．同学们明确了学习态度和学习目的。

【答案】C

【解析】

试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。要求学生记住语序。A: 用词不当，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。B：两面对一面，把“能否”去掉。D：搭配不当，明确学习目的，端正学习态度。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。

4．下列句子没有

．．语病的一项是：（）

A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

B．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间心酸和痛苦的盲艺人的思想感情，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。

D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素质。

【答案】A

【解析】

试题分析：B中关联词语误用，应是“许多年轻人虽然已经长大”；C中句式杂糅，应删去“也让人叹为观止”；D中前后不一致，应删去“能否”。

5．下列句子中没有语病

．．．．的一项是( )

A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤奋的程度。

B、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市拾荒，供儿子读书。

C、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

【答案】B

【解析】试题分析：要求学生识记常见的语病类型，有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于是否勤奋。C．“采访”不能修饰“事迹”。修改后：记者又到学校采访到许多张老师的同事D．结构混乱，“通过”或“使”去掉一个。

6．选出下列语句中有语病的一项：（）

A．开展“无车日”活动，可以增强人们节约能源、保护环境的意识。

B．当影院清场，商店打烊，24小时营业的三联韬奋书店成为读者向往的人间天堂。C．4月15日，央视纪录频道在北京举办《舌尖Ⅱ》首映式，揭开了神秘面纱。

D．近日，中国读者以各种方式表达自己诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

【答案】C

【解析】

试题分析：C中表意不明，应是“揭开了《舌尖Ⅱ》神秘面纱。

7．结合语境修改画线语句，最恰当的是（）

一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。

A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静②甜瓤赛蜜

B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹②甜瓤赛蜜

C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静②瓤甜如蜜

D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹②瓤甜如蜜

【答案】D

【解析】

试题分析：根据语感或分析解句子的结构判断第一句的错误，“点缀”的对象是“小院”，宾语前置的句子适合于“把”字句，排除AB，根据“张灯结彩”表达的意思应该选“红红火火”“热热闹闹”。

8．指出下面句子的语病，并提出修改意见。

①下面广播前方记者两小时前刚刚发来的报道。

②老师的话音一落，同学们都蠢蠢欲动，想要回答老师的问题。

【答案】(1)“两小时前”与“刚刚”矛盾。可去掉“两小时前”或“刚刚”。（2）用词不当。可将“蠢蠢欲动”改为“跃跃欲试”。

【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

标点符号

1．下列标点符号使用

．．的一项是（）

．．正确

A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。

C、我要给爷爷理发，爷爷笑了说：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

【答案】C

【解析】

试题分析：A“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。B有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。D今天去呢,还是明天去呢？我实在拿不定主意。

2．下列标点符号使用有错误

．．．的一项（）

A．那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

B．“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。

C．世界上的物质千千万，石头、铁、空气、水……形态不同，性质各异，但有一点是相同的，最小单位都是原子。

D．法显著佛国记说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。

【答案】D

【解析】

试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。D句中“佛国记”要用书名号。

排序

1．将下列句子重新排列，填入横线使前后句语意连贯。（填序号）

中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。。总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。

①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

④有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

【答案】②④①③

【解析】

试题分析：排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。注意句子衔接的前一句“这固然不错”，后面应该是“不过……”，“有一些可以预见也可以预作筹划……”“有一些远虑，可以预见却无法预作筹划……”，最后是“还有一些……”。

2．（杜家）依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )

人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，____________；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，______________；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，_______________；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。

①为了实现我那高高悬挂的梦②为了我五彩缤纷的未来③为了能在追求理想的路上展翅高飞

A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①

【答案】B

【解析】

试题分析：此题考查学生对句子的衔接与连贯题的做题技巧把握的能力。解答此题时注意句式的一致性和营造意境的一致性。根据“纸飞机”“风筝”“花丛”等词判断出后面的句子。

3．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）

傍晚，我们下榻于一家水边旅社。_____________________远处，一只木船正徐徐朝我们驶来，那直立船头形似沈从文笔下祖父的老者，那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘，连同这酷似茶峒的古城，将永远留在我们记忆中。

①尤其是那静静流淌的沱江，在落日的余晖映衬下，泛出金灿灿的光，更添了几分神秘色彩。

②一种恍若隔世的感觉油然而生。

③推开窗户，尽目远眺，凤凰古城的风光尽收眼底。

A．③①② B．②③① C．②①③ D．①②③

【答案】A

【解析】

试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。③中“推开窗子”接“水边旅社”。

4．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。顺序正确的一项是【】

①不管在什么情况下，不管有多难，都要拾起并珍藏凋落的梦想，别让她零落成泥碾作尘。②梦想是隐形的翅膀，会把人带向高处和远处。③梦想如花，很容易凋落。④有一首歌名字是“隐形的翅膀”，还有一首歌名字是“飞得更高”，找时间听一听这两首歌，在歌声里整理自己的梦想。⑤即使成尘成泥，也不要忘了她曾经的芬芳。

A．①②③④⑤ B．③①⑤②④ C．②④③⑤① D．③②①⑤④

【答案】D

【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语，如③②两句同时用比喻来形容“梦想”，从内容中可看出彼此紧密的关系。其它句子以此类推。

5．将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。____________________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。

【答案】②③④①

【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语，比如文段第一句中提到“判断力”“鉴赏力”，②句中的“这种能力”即是衔接语，而③中的“灵魂的品质”又与②句的“灵魂的品质”衔接。④句的提到“一个标准”，①句中“这个标准”即与其衔接。