定格动画创意报告

定格动画创意报告

学号：12121001

学生：艾力西

主题动画创意制作课程设计报告

目的：

通过本次定格动画的制作，完善上课所学知识，利用自学的专业软件，把这部短片能够用专业的流程做出来。能够熟练的应用Flash，会声会影对短片的制作。对动画对象，拍摄手段，动画衔接的把握。通过本次课题的研究，可以更进一步的了解定格动画的制作流程方法，通过对一学期的非主流动画电影的学习，简单的掌握定格动画的制作过程，并实际动手制作一部简单的定格动画。

什么叫做定格动画：

定格动画（stop-motion Animation）正如它的名称所述，是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色。我们通常所指的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来演出的。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画（Cel Animation）历史一样长，甚至可能更古老。定格动画是一种特殊的动画形式，与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。在定格动画的创作中，材料应用始终是影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料是就是影片主体。历经近百年的发展，定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也即随之转变。

创意来源：

创意来源于生活，身边的一切都可以作为创作对象，在做这部动画之前我有许多构思与设计，比如用鞋来做赛车比赛，用瓶盖制作简单的字母动画，用关节活动人偶制作当前流行的神曲《江南style》。但由于时间拍摄器材等种种

原因，我选择了白瓜子，制作了我们都玩过的一个游戏《贪食蛇》，虽然动画简短，毫无意义，但是拍摄的过程是很费劲

意义：

为了能够更好的运用Flash，等软件，为了明白定格动画制作的艰辛，通过这次短片的制作，可以在实践当中去体会。这部短片虽然只有十几秒，但是这是由241张照片组成的。对拍摄器材的固定，动画角色的微妙变化，动画气氛创意上要很高的要求。以前没有尝试过制作动画，这次所做的动画是我亲手制作的第一步动画。虽然草草完事，动画在创意部分上也没有什么新意，但我会在以后做出更好的动画出来。在这部短片的主角就是白瓜子。在在几秒加上了自己的手，这也许是一种突破。大胆的尝试和试验收到了良好的效果、通过这次短片的制作之后，对定格动画的制作，及拍摄手法都有很多的了解。在这次实际动画短片制做后，深入了解整部动画片的制作过程以及方法。

步骤：

首先，将拍摄器材固定好，利用三脚架或其他可以固定的器材，在本次的制作短片当中，我负责导演拍摄及制作。

拍摄时的参考图片。（利用到自己的手）

主角白瓜子登场

贪食蛇的食物，有闪烁，与游戏中的一样。

游戏结束的时候，字母是一个字母一个字母依次出现。

这就是之前提到过的关节活动人偶，但在这只是客串了一下，它的出场给整个动画添加了一点色彩，不是那么单调，下次有机会，它讲担任主角，出现在荧屏。

这些场景都是先摆好然后找照出来的，240张照片都拍摄完成之后就要用Flash进行整和了，把所有图片添加到舞台，每一帧一张图片，一共240帧。进行添加特效剪辑，剪辑要求对画面的节奏感非常好，然后把大量素材，经过选择、取舍、分解与组接，最终完成一个连贯流畅、含义明确、主题鲜明并有艺术感染力的作品才可以。素材的剪接，是为了将所制作出来的素材串接成富含意义的片段，同时具有艺术感染力，突出和强化拍摄主体的特征。在对素材进行剪接加工的过程中，必须要突出主题，同时合乎思维逻辑。无论是用跳跃思维还是逆向思维都要符合规律，不能为了剪辑技巧而脱离剧情。镜头的视觉代表了观众的视觉，它决定了画面中的主体的运动方向和关系方向。无论是静与动，还是长与短、快与慢的对比都要注意每个镜头的时间长度。确定每个镜头的持续时间，这样的对比技术使得视觉更富有冲击性。

经验：

通过此次制作动画短片，使我了解到动画定格的制作流程。通过考察专业动画公司，是我更了解如何做定格动画。深刻体会到大师们做的定格动画电影是多么的艰辛，要制作一部动画电影，只少要1个小时，一秒钟要有12张或24张照片，整个制作过程的衔接是非常重要的，不能有一丝疏忽，所以一部好的动画的制作室非常困难的，从人物的制作到拍摄需要花费很大的人力，物力。让我深刻体会到这样的动画的背后是有一个多么庞大的团体或个人的艰辛的成果。

不足：

在制作短片的同时出现了很多问题，比如说：拍摄器材用什么固定？我没有三脚架，只有一部手机，最后我用一根棍子固定在书桌上，把手机固定在棍子上才弄好。

动画的内容不是很丰富，由于时间原因，没有做到完美，如果还有机会，我将做出一部更好的作品。

学生：艾力西

学号：12121001