幼儿园安全教育培训内容

幼儿园安全教育培训内容
幼儿园安全教育培训内容

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1水痘

2甲型流感

3结膜炎

4烧伤、烫伤

5幼儿碰击伤应急处理

6幼儿摔伤应急处理

7幼儿手指挤伤应急处理

8幼儿耳朵、鼻子异物应急处理

9异物吞食如何应急处理

10儿童鼻出血怎么处理

11小儿高热惊厥的紧急处理

12扭伤

13腮腺炎

14刺伤

15一般性擦伤

小儿高热惊厥的紧急处理

小孩子神经系统发育尚不完善,一旦突然高烧上了39℃,就容易出现双眼上翻、紧咬牙关、全身痉挛甚至丧失意识的症状,这有个医学名词叫小儿高热惊厥。如何给孩子适当的应急处理,从而稳定症状,防止病情进一步恶化呢?

高热惊厥的紧急处理

第一步:患儿侧卧或头偏向一侧。

立即使患儿侧身俯卧,头稍后仰,下颏略向前突,不用枕头。或去枕平卧,头偏向一侧,切忌在惊厥发作时给患儿喂药(防窒息)。

第二步:保持呼吸道通畅。

解开衣领,用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间,防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患

儿口、鼻中的分泌物。

第三步:控制惊厥。

用手指捏、按压患儿的人中、合谷、关等穴位两三分钟,并保持周围环境的安静,尽量少搬动患儿,减少不必要的刺激。

第四步:降温。

冷敷—在患儿前额、手心、大腿根处放置冷毛巾,并常更换;将热水袋中盛装冰水或冰袋,外用毛巾包裹后放置患儿的额部、颈部、腹股沟处或使用退热贴。温水擦浴—用温水毛巾反复轻轻擦拭大静脉走行处如颈部、两侧腋下、肘窝、腹股沟等处,使之皮肤发红,以利散热。

第五步:及时就医。

一般情况下,小儿高热惊厥3-5分钟即能缓解,因此当小孩意识丧失,全身性对称性强直性阵发痉挛或抽搐时,老师不要急着把孩子抱往医院,而是应该等孩子恢复意识后前往医院。经护理,即使患儿惊厥已经停止,也要到医院进一步查明惊厥的真正原因。但患儿持续抽搐5-10分钟以上不能缓解,或短时间反复发作,预示病情较重,必须急送医院。就医途中,将患儿暴露在外,伸直颈部保持气道通畅。切勿将患儿包裹太紧,以免患儿口鼻受堵,造成呼吸道不通畅,甚至窒息死亡。

儿童鼻出血怎么处理

鼻出血是人体最常见的出血,医学上称为鼻衄。鼻出血大多数为单侧出血,少数情况为双侧出血。孩子鼻子的出血部位绝大部分是在鼻腔前部,一般出血特点为:量少、次数多、容易止住。

1、处理方法1

一旦遇到孩子鼻出血,要让他立即低下头,马上用拇指和食指持续压住孩子的两侧鼻翼,压向鼻中隔部。一般情况下,只要压迫5 ~10 分钟以上,大多数孩子的鼻出血都能止住。在给孩子捏鼻止血时,要安慰孩子,别让他惊慌哭闹,告诉孩子,要大嘴呼吸,一会儿就没事了。2 在压迫鼻翼止血的同时,可以在孩子的前额部敷一块冷水毛巾。冷敷会使血管收缩,也能起到止血的作用。3

可以给孩子涂抹抗生素或类固醇软膏,可止痒也可防止黏液干硬。左(右)鼻孔流血,举起右(左)手臂,数分钟后即可止血。让患者坐在椅子上,将双脚浸泡在热水中,可止鼻血。5

将鼻出血的一侧鼻翼推向鼻梁,并保持5~10分钟,使其中的血液凝固,即可止血。如两侧均出血,则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后,鼻孔中多有凝血块,不要急于将它弄出,尽量避免用力打喷嚏和用力揉,防止再出血。

鼻出血孩子左(右)鼻孔流血时,另一人用中指勾住患者的右(左)手中指根并用力弯曲,一般几十秒钟即可止血;或用布条扎住患者中指根,左(右)鼻孔流血扎右(左)手中指,鼻血止住后,解开布条。7

2、注意事项

如果孩子出现以下情况,老师一定要带他到医院检查,查明出血原因,及时治疗原发病,以免耽误治疗。反复鼻出血;采用上面介绍的止血方法后仍然出血不止;出血量多,伴有脸色苍白,皮肤易出现淤点、淤斑或皮肤青一块紫一块,而且牙龈也出血。

不能用纸巾或药棉堵住鼻孔止血。因为用纸巾或药棉堵塞鼻腔并不能达到压迫止血的目的,而且反复往鼻子里塞纸巾还会扩大出血创面,使鼻子出血更厉害。

孩子鼻出血时不要让孩子仰卧。因为仰卧时血会从咽后壁流入食道及胃,不久就会从胃再呕出,这就掩盖了鼻出血的真相。要让孩子取坐位或半坐位,注意保持呼吸道通畅,防止血液经后鼻孔流入口腔,更要指导孩

子把流入口的血液尽量吐出,防止血液咽下后刺激胃肠道引起恶心、呕吐或孩子误吸入呼吸道而引起窒息。

异物吞食如何应急处理

1、气管异物——倒立拍背尽快清除

日常生活中,小小儿气管异物当中,最多的是花生和瓜子。

孩子之所以容易发生气管异物,是由小儿生理特点决定的,小儿的气管与食管交叉处的“会厌软骨”发育不成熟,功能不健全,当小儿口中含物说话,哭笑和剧烈活动时,容易将口含物吸入气管引起气管阻塞,导致窒息。老师不合理喂养的方法也导致孩子发生气管异物。

预防异物呛入,首先,不推荐给5岁以下的孩子喂花生、瓜子等坚硬的食物,即使是出了牙;不推荐给3岁以下孩子喂果冻(要吃,一定要用小勺子喂,不要让孩子自己吃);不要让孩子嘴里含异物,发现有类似习惯,要及时纠正。对于2岁以下的孩子,家里不要放能放入嘴里的小东西。尤其是对于刚开始学会爬行和走路的孩子;不要在吃饭的时候逗孩子笑,改变边吃边说的坏习惯。

一旦发现孩子吃了不该吃的食物,老师千万别惊慌失措,不要试图用手把食物从嘴里挖出来,这样容易吓住孩子,反而导致孩子呛入。

建议:可采用倒立拍背法:对于婴幼儿,老师可立即倒提其两腿,头向下垂,同时轻拍其背部。这样可以通过异物的自身重力和呛咳时胸腔气体的冲力,迫使异物向外咳出。

提示:如果上述方法无效或情况紧急,应立即将患儿急送医院,以免引起严重的后果。

2、吞食其它异物

如果吞食了纽扣、电池或别的尖的东西,别让幼儿吐,马上送医院。

如果吞食了染发剂、香水、香烟等,让幼儿马上吃母乳或奶粉,以稀释后吐出来。

如果吞食了成人的药、烟灰缸里的水,马上边让他吐边送医院。

如果喝了清洁剂、漂白剂、汽油等强酸强碱性的物质,不要喝东西,也不要让他吐出来,而应马上送医院。

幼儿耳朵、鼻子异物应急处理

1、不明东西进耳朵了

在幼儿2-5岁的阶段,比较容易发生异物进耳的意外。因为这个阶段的小幼儿比较调皮,经常会不小心将小物体往自己的耳朵里塞,如果是小豌豆、小玻璃弹等都能轻易塞进耳朵。老师及时发现了这些情况,第一时间是要保持冷静,千万不要自行给幼儿掏耳朵,试图把异物取出。如果有尖锐的东东西帮幼儿掏耳朵,一不小心就会降异物推得更进一些,损伤鼓膜。老师毕竟不是专业的,非专业的操作存在很大的风险。第一时间该做的是让幼儿侧着身,轻轻抖一抖幼儿进异物的耳朵,看异物能否抖出来,一来能都出来就更好,二来不能抖出来也可以避免异物进入更深,造成不必要的伤害,马上带去医院让医生把异物取出。另外一种情况是,老师没有第一时间发现幼儿耳有异物,待到幼儿自己觉得很不舒服有自行掏耳朵的行为,或是发现老师出现无原因的耳朵流水甚至耳道出血的情况时,一定要及时带幼儿去医院进行详细检查。如果耳朵飞进了小虫,可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出也可往耳朵里倒些许油,使异物滑出。

2、耳朵进水了

幼儿去学游泳,因为游泳可以强身健体,增强幼儿的抵抗力。但是幼儿游泳时,耳朵的保护工作做好了吗?在一般正常的情况下,幼儿游泳时不必采取特殊的保护措施,但是如果的耳朵带有伤口的话,最好就停止游泳活动,或者给幼儿带上耳塞,防止水里的细菌进入耳朵,从而引发外耳道炎等疾病。无论是幼儿游泳时而动进水了,还是老师给幼儿洗澡是不慎让耳朵进水了,老师都可以不要太担心,首先让幼儿侧头,耳道口朝下,老师用手轻轻的向后、向上的方向揪幼儿的耳郭,这样有助于让水尽快流出。也可以使用软绵棒,轻轻插入幼儿耳朵旋转,把水吸干,注意要固定好幼儿的头不要让他乱动。

3、常见的鼻腔异物

小儿常常出于好奇,将小的异物塞入鼻腔造成伤害。常见的鼻腔异物有棉花球、纸团、豆粒、糖丸等,多半是在无意中放入的。这个年龄的孩

子玩豆子、栗子、巧克力糖豆等东西时,会不小心塞到鼻孔里。塞进鼻孔时,孩子会用自己的手去取它,却反而把它推到了深处。

4、鼻腔异物的处理办法

鼻腔进异物较为危险,因为一旦异物经鼻腔进入气管,那么很容易造成可怕后果。一旦孩子鼻腔进了异物,老师最好将孩子送往医院请医生帮忙处理,如果像豆子、栗子、巧克力糖豆这样光滑的东西进入鼻子,千万不要自己用镊子去夹,因为只有耳鼻喉科才有能夹住这些东西的器具。如果距离医院较远,一时间不便去医院,老师可小心地尝试采用以下办法进行处理:

用手指将没有异物的一侧鼻孔压紧,让孩子作擤鼻涕动作,将异物喷出来。

用棉花或纸捻刺激鼻黏膜,使孩子打喷嚏,将异物喷出。

让孩子用手将两只耳朵捂住,老师用手指压住没有异物的一侧鼻翼,使这里不漏气,然后用嘴巴对准孩子的口腔轻轻吹气。利用气流将鼻腔中的异物冲出来。

有时异物在孩子鼻腔没有被及时发现,因此一旦发现孩子鼻腔呼出臭味或经常流脓血样鼻涕,老师应及时带孩子去医院检查,看看是否鼻腔有异物

幼儿手指挤伤应急处理

在日常生活中,门、铁闸、窗框、抽屉或者汽车门等,最容易夹伤手指,夹伤后轻者出血肿胀,重者可引起手指切断、指甲脱落或关节出血等。

处理:

①不必惊慌,先安慰小孩,皮肤无破损,挤伤早期用冷水或冰袋冷敷。如有出血,让幼儿将受伤的手指高举过心脏,缓解痛苦。

②看见有出血处及时进行止血和消毒。

③用厚纸板等物件支撑起手臂部,然后用绷带扎好,再将手臂用三角巾固定。

④如果出现紫色的出血现象或肿胀时有可能是手指部的骨骼发生了骨折,指甲掀开脱落,应及时去医院进行诊治。

⑤如出血不止,可将受伤的手指抬高超过心脏,以减轻疼痛和止血并去医院。

幼儿摔伤应急处理

指幼儿不小心从高处掉或滚落。一些孩子特别是在和一群孩子玩耍过程当中容易出现跌倒摔伤,如果跌倒后孩子身上稍微青一点或者他又立刻爬起来继续玩耍的话就不需要太担心。但是如果全身摔的很严重,浑身无力爬不起来,意识丧失(如叫其名字不答应)、脸色不好、呕吐、排血尿或摔伤的地方一动不动,一碰就哭,伤口肿的很严重,有大的伤口大量出血都必须即可送往医院。

处理:孩子摔下或滚落后马上哭起来,让孩子安静下来,观察4小时,在这种情况下,保持安静就是最重要的应急措施。那么事故发生以后在送往医院的过程中我们应该尽量减少孩子的痛苦以改善病情,我们要动作轻柔语言温和,在抢救过程中尽量预防和减少并发症的出现以免留下后遗症。

如儿童在摔伤或坠伤时可能损伤了脊柱,或脊柱骨折那么我们应严禁病儿走动,转运时用木板做担架运送,如果说让病儿走动或抱背用软担架运送都可能因脊柱的活动而损伤脊髓神经造成截瘫。

当幼儿跌倒后发现没有伤口但皮肤出现肿胀,剧烈疼痛及周围青紫时,这时我们不要揉搓应立即用冰袋或冷毛巾冷敷,防止出血,24小时后可以用热毛巾热敷帮助血液循环促进血液吸收。

学校安全教育培训内容

学校安全教育培训内容 安全无小事,抓好安全工作是维护学校正常秩序,提高教育质量的基础。针对小学生特点,就当前安全教育存在的问题,对我校安全教育需要注意的问题摘录以下几点,望各教师在教育活动过程中认真执行。 一、纪律:1、教育学生上学掌握时间,早上、中午不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。3、下午放学后,教育学生认真打扫卫生,按时离校。 二、集会:(包括广播操进出场等)1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),静齐快,不奔跑、不推拉。2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时,教育学生需出列,待整理完毕后再回归队伍。3、集会、集合须班主任、辅导员带队,值日领导、教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。 三、课间活动:1、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场)。同学间开展室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。3、上厕所要避开高峰,大同学要照顾小同学。4、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。

四、体育活动:1、不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。2、因雨无法在室外进行体育活动时,一律在课室上理论课。 3、运动中发生损伤要尽快护送就医,并汇报校领导。 五、卫生:1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等),不喝生水,提倡自带开水。2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 六、用电安全:1、教给学生预防触电的知识。2、不湿手开关电器,拨插插座。3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。 七、校外活动:1、活动前教师要堪察路线,精心组织、落实带队教师职责。2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。 八、交通安全:1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全,年小路远学生建议家长护送。2、做好乘公交车上下学学生的安全教育,教给学生乘车知识、上下公交车方法。 九、消防安全:不玩火,不乱放烟花爆竹,出现火情及时报警,讲清为什么未成年人不能救火的原因。 十、自护知识:1、上学期间遇陌生人寻找,应及时向班主任汇报,中途离校要征得班主任或相关任课教师同意,不擅自旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗,先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒,及时向家长报告。3、不玩危险玩具(如仿真子弹枪,皮弹弓等),更不能将危险玩具带入

幼儿园安全知识培训

安全教育知识培训 让幼儿拥有一个安全、健康、幸福、快乐的成长环境是所有家长和幼教工作者的希望。新学期开始前,园长对我园全体教师进行了安全教育培训。培训如何通过多种形式对幼儿进行安全教育活动,使幼儿在一日活动中对安全观念有更深的认识和了解。教师们都认真的学习做好笔记并表示会将安全教育融入到各个活动当中。 “幼儿园必须把保护幼儿的生命幼儿园教育纲要明确指出: 和促进幼儿健康放在工作的首位”,也就是说:幼儿的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命安全的基础上才能保障其身心健康发展,真正认识到安全的重要性是要在平时的教育教学中开展丰富多彩适合本班的安全随机教育活动。但幼儿的安全教育十分广泛,涉及到幼儿一日生活常规中的各个方面,例如:饮食安全,玩具安全,游戏安全,服药安全,着装安全等等,如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿,让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能呢,在班级生活中我会采取一些安全教育课和生活体验方法让孩子们明白。 日常渗透式:通过一日生活常规将安全教育贯穿其中各个环接。 幼儿一日生活的各个环接是安全教育的一个好时机例如;

晨检、午检、散步、盥洗、户外游戏,自由活动等,班级有教师、保育员都是教育者我们应时时抓住时机对幼儿进行安全教育。如晨检时保育员应仔细检查孩子的口袋和书包找找是否有比较尖锐的物品入园,以防孩子在午睡和户外活动是塞进口、耳、鼻等器官,再如进餐时保育员应提醒或帮助孩子们饭前要洗手,以防病从口入,保证吃饭时不说话以防咽着等,在户外活动时教师要带领孩子整理衣服是否整洁,在活动时应控制场面不要乱跑,不因活动量失控而碰伤、摔伤,告诉幼儿在大型玩具时不要拥挤,不要推,要守规则知道慢慢等待排队,有秩序。在自由活动时教师应将孩子们控制在自己的视线范围之内,保证孩子的安全。 环境教育法:幼儿园是个很美很温馨的地方,我们应通过各种图片与标志让幼儿有一定的安全认识。 环境时最直观的教育,可以利用一些简单的图文标志让幼儿在环境潜移默化种熏陶,感受安全教育。如;“过马路时需要走斑马线,知道红绿灯和简单交通标志”,“不玩火,不摸电,不在楼梯上往下跳,不爬窗户”、“不跟陌生人走,陌生人敲门我不开”知道火警,生病和遇到坏人时打119、120、110等教师还可以通过一些游戏角色让幼儿扮演尝试明白一些交通规则,火灾或生急病的抢救方法。

安全生产安全生产教育培训内容

安全生产教育培训内容 昆山研技成表面处理机械有限公司 2017年03月22日 安全生产教育培训是公司安全管理的重要内容之一,是搞好安全生产的基础性工作。只有加强安全教育,才能提高职工的安全意识和素质,切实搞好安全生产。因此,我公司拟制定安全生产教育培训计划及内容、形式及方法如下:每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴,但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人员“四不伤害”。

一、精神自我激励 ⑴、待人处世的基本技巧 人性的弱点之一:喜欢责怪、抱怨他人 人性的弱点之二:不喜欢赞赏他人 人性的弱点之三:不考虑他人的需求 ★尖锐的批评和攻击,所得的效果都等于零。 ★善解人意和宽恕他人,需要有修养和自制的功夫。 人生第一大原则:不要批评,责怪或抱怨他人。 人生第二大原则:真诚赞赏他人 人生第三大原则:首先想到他人的需求 ⑵、如何做一个真正成熟的人 一、不要因为小小的挫折而灰心丧气 二、消除自我能力不足的疑虑(重视自己) 三、从崭新的角度去思考自己的弱点 能接受真实的自我,就能保持内心的平衡。有自知之明的人,与自卑的人是不同的。 四、不要隐瞒真相 隐瞒真相可能导致两种不良的结果,一是觉得欺骗了他人,因而愧对他人;二是加重了自卑感,因而愧对自己。切勿妄自菲薄。 五、与其非难他人不如改变自我 越不想改变自我的人越会责难自己。 六、做自己的主人 1、不要为他人所左右。 2、要敢于说“不”。

幼儿园安全教育培训内容

1水痘 2甲型流感 3结膜炎 4烧伤、烫伤 5幼儿碰击伤应急处理 6幼儿摔伤应急处理 7幼儿手指挤伤应急处理 8幼儿耳朵、鼻子异物应急处理 9异物吞食如何应急处理 10儿童鼻出血怎么处理 11小儿高热惊厥的紧急处理 12扭伤 13腮腺炎 14刺伤 15一般性擦伤 小儿高热惊厥的紧急处理 小孩子神经系统发育尚不完善,一旦突然高烧上了39℃,就容易出现双眼上翻、紧咬牙关、全身痉挛甚至丧失意识的症状,这有个医学名词叫小儿高热惊厥。如何给孩子适当的应急处理,从而稳定症状,防止病情进一步恶化呢? 高热惊厥的紧急处理 第一步:患儿侧卧或头偏向一侧。 立即使患儿侧身俯卧,头稍后仰,下颏略向前突,不用枕头。或去枕平卧,头偏向一侧,切忌在惊厥发作时给患儿喂药(防窒息)。 第二步:保持呼吸道通畅。 解开衣领,用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间,防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患 儿口、鼻中的分泌物。 第三步:控制惊厥。 用手指捏、按压患儿的人中、合谷、内关等穴位两三分钟,并保持周围环境的安静,尽量少搬动患儿,减少不必要的刺激。 第四步:降温。

冷敷—在患儿前额、手心、大腿根处放置冷毛巾,并常更换;将热水袋中盛装冰水或冰袋,外用毛巾包裹后放置患儿的额部、颈部、腹股沟处或使用退热贴。温水擦浴—用温水毛巾反复轻轻擦拭大静脉走行处如颈部、两侧腋下、肘窝、腹股沟等处,使之皮肤发红,以利散热。 第五步:及时就医。 一般情况下,小儿高热惊厥3-5分钟即能缓解,因此当小孩意识丧失,全身性对称性强直性阵发痉挛或抽搐时,老师不要急着把孩子抱往医院,而是应该等孩子恢复意识后前往医院。经护理,即使患儿惊厥已经停止,也要到医院进一步查明惊厥的真正原因。但患儿持续抽搐5-10分钟以上不能缓解,或短时间内反复发作,预示病情较重,必须急送医院。就医途中,将患儿暴露在外,伸直颈部保持气道通畅。切勿将患儿包裹太紧,以免患儿口鼻受堵,造成呼吸道不通畅,甚至窒息死亡。 儿童鼻出血怎么处理

安全教育培训记录表格

安全教育培训记录 培训名称培训地点参加对象参加人数主讲人培训日期 参加人员 (签名) 培训内容: 安全教育 培训内容

物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律 常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护,定点守卫及区域巡逻为主要内容,在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1)保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2)消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义,熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育,使保安树立法律意识和良好的职业道德观念,能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题;增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 4) 工作技能培训

安全生产教育培训的内容

1.主要负责人、安全生产管理人员的安全培训内容 生产经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理,其他生产经营单位的厂长、经理、(矿务局)局长、矿长(含实际控制人)等。生产经营单位安全生产管理人员是指生产经营单位分管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其管理人员,以及未设安全生产管理机构的生产经营单位专、兼职安全生产管理人员等。生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训,具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员,必须接受专门的安全培训,经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格,取得安全资格证书后,方可任职。 生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容: (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识; (3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定; (4)职业危害及其预防措施; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 2.生产经营单位安全生产管理人员安全培训内容 (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识; (3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法; (4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 3.厂(矿)级岗前安全培训内容 (1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识; (2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律; (3)从业人员安全生产权利和义务; (4)有关事故案例等。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。 4.车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容 (1)工作环境及危险因素; (2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故; (3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准; (4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理; (5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护; (6)本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度; (7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项; (8)有关事故案例;

学校安全教育培训总结

学校安全教育培训总结 安全教育培训总结 最近两年里,全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故,一个个触目惊心、血泪交织,不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。在这种情况下,国家举办学校安全教育远程培训真是一场“及时雨”。通过这次学习,使我的安全认识也提高了一定层次,真正认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。通过学习,我认为确保小学生安全保护工教育工作中,更应该做好以下几点: 一、提高安全防范意识,构筑安全防范网络 学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全,而且涉及到每个公民的家庭幸福,关系着社会的稳定和发展。国家督学郑增仪在安全教育的专题报告中讲道:学校安全要把预防放在第一位,积极预防、科学预防。我们要重视安全防范工作。一方面,及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神,提高广大师生的法制意识和安全防范意识,使安全工作人人关心,处处把关,形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面,重视与学生家长的沟通与交流,每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在学期的开学典礼会上,在学校领导对学生的安全提出具体要求的同时,还向每个家长发出《致家长的信》,及时互通信息,共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。二、细节决定成败,习惯决定命运 “千里之堤,溃于蚁穴”这个古代故事,已成为当今一句防微杜渐的警示箴言,因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想 象的后果。同一件事情,在有些人眼里不存在安全隐患,而在另一些人眼里却忧心重重。细节决定成效。一是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得见细节的实质,才能将事情做细。二是一件小事中会有无数个细节问题,做好每一个细

企业安全教育培训记录表

编号 AQ-C1-18 培训主题新入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或 安全部主讲人董全忠胡家彤记录整理人刘隽召集人 地点会议室学时16 培训时间2011年4月18日 至2011年4月19日 培训提纲:新入场人员安全知识教育培训 公司级安全教育 1、国家安全生产方针:安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》、《北京市安全防护基本标准》、《北京市建筑工程施工安全技术操作规程》《北京市安全生产条例》、《北京市建设工程安全生产管理标准化手册》《北京市绿色施工》的规定。3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如:安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、宿舍内严禁使用电褥子、热得快、电炉子等物品。 6、严禁使用碘钨灯及60W以上的灯泡照明, 7、动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全部开动火证,严禁私 自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出,如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触,注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部JGJ46-2005用电规范标准执行。做到“一 机一闸一箱一漏”原则,严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业,无特种作业证人员禁止从事特种作业,如有违反严肃处理。 参加培训教育人员(签字) 签字附后

编号 AQ-C1-18 培训主题新入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或 安全部主讲人付克明刘小杰记录整理人刘隽召集人 地点会议室学时16 培训时间2011年4月20日 至2011年4月21日 培训提纲:新入场人员安全知识教育培训 项目部安全教育 1、国家安全生产方针:安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》、《北京市安全防护基本标准》、《北京市建筑工程施工安全技术操作规程》《北京市安全生产条例》、《北京市建设工程安全生产管理标准化手册》《北京市绿色施工》的规定。3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如:安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、根据工程施工特点做好安全防护工作,临边、洞口防护按照北京市施工 现场安全生产管理标准化手册的要求执行。 6、做好“六大伤害”预防工作,即:坍塌、高处坠落、物体打击、机械伤 害、触电、火灾爆炸”。 7、电焊工及防水工程动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全部 开动火证,严禁私自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出,如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触,注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部JGJ46-2005用电规范标准执行。做到“一 机一闸一箱一漏”原则,严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业,无特种作业证人员禁止从事特种作业,如有违反严肃处理。 11、把个人卫生和宿舍卫生搞好,预防各种疾病的传播,保持室内良好通风。 参加培训教育人员(签字) 签字附后

安全生产教育培训的内容

安全生产教育培训的内 1.主要负责人、安全生产管理人员的安全培训内容 生产经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理,其他生产经营单位的厂长、经理、(矿务局)局长、矿长(含实际控制人)等。生产经营单位安全生产管理人员是指生产经营单位分管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其管理人员,以及未设安全生产管理机构的生产经营单位专、兼职安全生产管理人员等。生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训,具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员,必须接受专门的安全培训,经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格,取得安全资格证书后,方可任职。 生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容: (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识; (3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定; (4)职业危害及其预防措施; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 2.生产经营单位安全生产管理人员安全培训内容 (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识; (3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法; (4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 3.厂(矿)级岗前安全培训内容 (1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识; (2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律; (3)从业人员安全生产权利和义务; (4)有关事故案例等。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。 4.车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容 (1)工作环境及危险因素; (2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故; (3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准; (4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理; (5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护; (6)本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度; (7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项; (8)有关事故案例; (9)其他需要培训的内容。

安全生产教育培训内容

第一部分概述 第一节安全生产教育培训作用 开展安全生产教育和培训是提高员工安全意识和预防事故能力的重要途 径。 一、法律法规的有关规定 安全教育培训是《安全生产法》等法律法规,赋予各级政府和生产经营单位的重要职责。《安全生产法》明确规定企业必须按照法律法规履行职责。北京市邮政公司根据《安全生产法》对安全教育培训工作提出同样要求:即安全生产教育培训考试不合格人员,不得上岗。 据权威部门提供的数据, 80%以上的安全生产事故是由于员工法制观念不强,安全意识薄弱造成的。不按操作规程作业,未能掌握相应的安全操作技能,在紧急情况下缺乏应急措施和自我保护能力,是最大的安全隐患。因此,本公司将按照市公司安全生产教育培训要求,着力做好员工的安全教育培训工作。如果员工拒绝参加安全生产、劳动保护教育培训,企业将按照规章对员工进行批评教育或处分;由此而导致的重大责任事故、造成重大经济损失的,还将实施责任追究,并依法追究刑事责任。 二、员工自我保护的需要 员工进入工作岗位后,应了解和熟悉岗位作业环境,提高自己的安全意识, 获得安全操作技能,掌握处理和应对紧急或突发情况的本领,从而预防和避免在生产过程中发生事故,保障自身安全和生产的正常进行,作到“三个不伤害”(即,不伤 害别人、不伤害自己、不被别人伤害)。 第二节安全生产教育培训内容 “三级”安全生产教育是安全培训的一种有效形式,也是法律规定对员工的教育制度。 一、公司级安全生产教育培训主要内容 (一)安全生产基本知识。 (二)安全生产法、北京市安全生产条例、本公司安全生产规章制度。

(三)劳动纪律。 (四)生产现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施和处置事故应急措施及预案。(五)相关事故案例分析等。 二、分公司级安全生产教育培训主要内容 (一)分公司安全生产状况和规章制度。 (二)生产现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及处置事故应急措施和预案。(三)相关事故案例分析等。 三、班组级安全生产教育培训的主要内容 (一)岗位安全操作规程。 (二)使用的各种设备、车辆、安全装置、劳动防护用品(用具)的性能及正确使用 方法。 (三)相关事故案例分析等。 四、企业“三级”安全教育的组织实施 公司级安全生产教育培训,一般由公司人力资源部门组织,安全技术管理部 门与安保中心、车管中心共同实施。分公司级安全生产安全教育培训,由各单位负责组织实施。班组级安全生产教育培训,由班组长会同安全员及有经验的老同志等共同组织实施。 五、“三级”安全教育与其他安全教育的关系 “三级”安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受“三级”安全教育 培训以外,还必须接受经常性的安全教育和“四新”教育;特别是从事特种作业的员工,必须接受专业的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证后, 才能上岗作业;“三级”安全教育不能代替其他教育,新员工只有通过系统的安全 教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产。 六、特种作业教育和其他形式的教育 (一)什么是特种作业人员? 特种作业人员是指其作业的场所、操作的设备、工作内容等具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或对操作者本人、他人以及周围设施的安全构成重大危害。

国家安全教育和学生安全教育干部培训心得.doc

国家安全教育和学生安全教育干部培训心得 国家安全教育和学生安全教育干部培训心得 9月14日至20日,我有幸参加了由湖南省教育厅维稳办和国培办组织的”国培计划(2018)”--湖南省中小学校国家安全教育和学生安全教育干部培训。本次培训采用静态课程和行动课程相结合的方式,安排了学员小组讨论、小组实训、示范课观摩和培训方案等课程,把理论与实践相互结合,让不同地方的学员能够相互交流,取长补短、共同进步,使每一位学员都能在实训中掌握安全管理的技能和技巧。 七位专家从不同角度就安全工作中的诸多方面给我们作了详细的介绍,作为其中的一名学员,我受益匪浅。 北京学院教授、中小学安全教育与管理专业委员会理事长李雯教授的”学校危机处理三部曲”,从危机(风险)与学校安全工作、学校安全事故现状与分析、学校安全管理系统构建、学生安全事故应对流程四个方面讲授,使我明白了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。 邵阳市公安局警官训练中心丁铁山教官采用理论和实践相结合的方法,将防卫实战”八法”(时刻保持警惕、保持距离、缓解局面、示警求援、就地取材、合力制敌、一搏制胜、及时救护)讲解透彻。专业的理论知识过后,丁警官和曾警官又带领我们来到了体育馆进行实战练习。曾警官专业的示范,生动的语言,贴近现实的情境,让我们大

饱眼福,大呼过瘾。学员们在一次次和警官的互动中,在一次次和”匪徒”的智斗中,一同参与学习简单的徒手擒拿与挣脱的技能,并掌握了警用器械的使用方法。通过现场训练,让我学到一些必需的防暴常识,掌握了简单的防暴处突技能,使自己的防暴处突能力得到提高。 湖南省教育厅维稳办张秩教授从安全管理之义、安全管理之观、安全管理之道、安全管理之器、安全管理之险、安全管理之惑、安全管理之患、安全管理之术、安全管理之质9个方面,结合各种案例详细地向我们讲解了安全管理的重要性、方法和策略,并结合全省安全形势提出了学校安全工作的具体要求,针对我们学校安全管理的薄弱环节进行了理论和实践指导,具有很强的指导性和可操作性。 邵阳市中心医院李强华教授为我们详细介绍了发生烧伤、溺水、中暑事故时,应该怎样处理更专业、更恰当的相关知识,同时通过跟学员互动,以模拟外伤急救止血包扎、心肺复苏等情况进行实践操作。让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性,以及学习急救知识的必要性。 湘中幼儿高等专科学校贺湖教授从突发事件的概念、特征、类型、突发事件产生的因素、校园突发事件的预防、校园突发事件的应对四个方面进行阐述,利用近几年身边发生的案例,浅显易通的讲述了如何预防校园突发事件的方法和发生校园突发事件时该怎样应对的技巧。贺教授通过深刻的理论阐述、生动的案例剖析,深入解析突发性事件的成因、基本特征和分级标准,明确指出了突发性事件的预防和应对之道。这让我对突发事件应急处理工作有了更加深刻的认识和理解,对突发性事件的基本概念、基本特征、处置原则和方法等有了更

幼儿园教职工安全教育培训计划[001]

2018秋星之路教职工安全教育培训计划 牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,充分认识保障少年儿童的安全,是学校教育工作的首要职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据学校安全教育的要求,结合本学园实际情况,特制定教职工安全教育培训计划。 工作目标 1、进一步完善学校安全教育与管理制度,推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化,增强安全教育与管理的实效性,不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。 2、严防发生有学校责任的安全事故,杜绝群死群伤及恶性事故发生。 4、学生食堂进货索票、索证率达100%;确保学生食堂卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。 5、学生平安保险投保率力争达到100%。 三、工作措施 1、加强培训,提高安全管理水平 学校要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训,使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识,能运用科学理论知识去管理学校安全工作。 (1)安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象,要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培训的内容不仅要具有知识性,而且要具有理论性与科学性,使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训,要注重直观,通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析,提高学生遵守法律、法规和学校纪律的自觉性,增强学生预防伤害和避免危险的能力,提高学生的自

护能力和家长的监护水平。 (2)安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识,学会运用政策规范安全教育与管理。 (3)安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作,分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。学校安全管理要突出制度的落实,突出教育与防范,突出细节管理,要将学校每个岗位的安全责任,逐条细化,分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。 2、注重整改,及时消除安全隐患 安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时,要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题,不轻易放过任何一个安全隐患,确保防患于未然。 (1)提高警惕,预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作,健全外来人员登记制度,加强夜间巡逻,严把校门关;二是切实做好住校生管理,严格执行学生就寝点名制度,严防住校生就寝后离校,严禁住校生亲友在学生宿舍借宿,把好房门关。 (2)加强食堂的卫生管理,严防食物中毒。从事食品工作人员必须持证上岗和先培训后上岗。实施“营养餐”工作后,学校领导要高度重视饮食安全。一是加强炊事人员的培训,提高炊事人员素质,确保饮食卫生安全; 二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理,确保各个环节安全管理到位; 三是严格饮食场所的管理,食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施,采用隔墙烧火炉灶,食品切配烹饪区和烧火料隔离。学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内,及时关门上锁,确保食堂安全。 (3)加强入园和离园的安全管理,严格执行接送卡制度,他人代接核实清楚接送人员,并签字拍照,留下记录。

安全教育培训记录表格模板

安全教育培训记录表 AQ1.2.3 培训主题安全生产教育 培训部门或召集人项目部主讲人 记录整理 人 培训时间年月日地点 施工现场会 议室 学时30 培训提纲:

参加培训教育人员(亲笔签名) 注:签名处不够时,应将签到表附后。 安全教育培训记录表 AQ1.2.3 培训主题安全生产教育 培训部门或召集人项目部主讲人 记录整理 人 培训时间年月日地点 施工现场会 议室 学时

培训提纲:1、每人要认识到实现安全生产的重要性,要时刻重视安全技术劳动保护工作、牢固地树立“安全第一”的思想,提高自我防护知识;要 不断的学习本行业、本岗位的生产工艺技术和安全卫生技术知识,不断提 高个人的安全意识和技术素质,努力做到不违章作业,遵守现场的一切规 章制度。 2、每个工人对本组、本岗位的安全规章制度及本工种操作规程不但要会熟悉,还要懂得结合实际,组织岗位安全操作的技能训练,使每个人都能掌 握排除事故隐患,不要因为个人的过失而引发安全事故。 3、吊桶装土不应太满,以免在提升时掉落伤人,同时每挖完一节,应清理 桩孔顶部同松动土方,防止落下伤人。 4、向井内吊放钢筋等材料及施工工具时,必须绑紧系牢,防止溜脱发生坠落事故。 5、混凝土护壁浇完后应进行检查,如发现有蜂窝、漏水等现象,应及时补强,以防造成事故。作业人员下孔作业必须使用钢制爬梯,严禁使用吊绳、吊桶作运人工具;井下需要工具,应该用提升设备递送,禁止向井内抛掷。井孔上、下应有可靠的通话联络,如对讲机等。 6、爆破作业严格按照《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》及相关规范的规定执行。 7、爆破作业,必须由经过考核合格的爆破员担任,爆破员应持证上岗。 8、爆炸物品的安全管理,由各生产、储存、销售、运输、使用爆炸物品单 位的主管领导人负责。 9、储存、运输、使用爆破器材的单位,设立专用爆破器材仓库、储存室时,必须凭县、市以上主管部门批准的文件及设计图纸和专职保管人员登记表, 向所在地县、市公安申请许可。经审查,符合条例规定的,发给《爆炸物

安全生产教育培训内容1

安全生产教育培训内容 每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴,但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人员“四不伤害”。 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针:安全第一,预防为主,综合治理的原则。我50多年来制定的颁布 的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 (1)安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素,保证生产顺利进行。 (2)本质安全:通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下,也不会造成事故。

幼儿园教师安全教育培训

培红幼儿园安全教育培训会议记录 参加培训人员 ? 全体教师安 全是幼儿园工作的重中之重? 讲座人 ? 为了提高教师的安全意识? 增长教师的急救 知识 ? 使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救 ? 降 低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大 教师的安全防范意识? 培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力? 充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性? 增强紧迫感和责任感? 加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。 近年来 ? 发生的溺水死亡事故、交通安全事故等 ? 大都是因为幼儿安全意识薄 弱 ? 缺乏安全常识 ? 自救措施不当而引发的。因此 ? 各班很有必要通过扎实开展安 全教育? 引导幼儿牢固树立安全意识? 掌握基本的、必备的安全和自护自救知识? 机智地处臵遇到的各种异常情况或危险 ? 从根本上预防和减少幼儿意外伤 害事故的发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性 ? 首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度 ? 增强责任感和紧迫感 ? 深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作 ? 进一步增强幼儿安全意识 ? 提高幼儿自我保护能力 ? 使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。 一、幼儿日常工作的安全管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念 ? 健全灵活的管理机制 ? 同时还要 有始终如一的管理原则 ? 即一切为了孩子。幼儿园安全无小事 ? 安全责任重如 山? 只有加强幼儿日常生活的安全管理 ? 才能防患于未然 ? 才能保障幼儿的健康成长。 第一节 ? 幼儿园常用游戏器材安全要求 ? 一 ? 、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求? 每周至少检查一次 ? 检查时机要全面检查 ? 园领导由专人每月固定检查 ? 要列好检查项目清单 ? 并将检查结果报送幼儿园有关负责人。 游戏器材的检查内容至少包括? 检查日期、检查项目、检查次数、检查注意 要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等 ? 尽量做到细致。除此之外 ? 幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏 器材或场地出现安全隐患 ? 要立即告示停止使用 ? 并及时处理。 ? 二 ? 、一般性游戏器材的安全要求? ? 1? 游戏器材的使用方法和指导? ? 2? 要在适当的地点公告游戏方法? ? 3? 光线明亮、通风、无视觉死角? ? 4? 游戏器材有地椿支撑的 ? 应注意其埋设深度即不突出地面? ? 5? 游戏器材使用时 ? 有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志? ? 6? 游戏器材的设臵要计算留出安全空间? ?7? 游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物 ? 避免尖、硬物影响 安全 ? ?8? 游戏器材或场地不使用时 ? 要立即加上明显标识。 第二节 ? 幼儿常见意外的防范 一、幼儿的食品、卫生安全防范 ?1? 学习食品卫生工作方面的法律法规 ? 强化食品卫生安全意识 ? 做到防患 于未然 ?

安全生产教育培训内容教学文案

第一部分概述 生产经营是一种在特定条件和特定环境中,根据对象的不同,以不同的方式向自然界索取或对其进行加工的、有组织、有目的进行的人类活动。一般而言,生产经营单位既是这种活动的组织者,也是这种活动的场地使用者。不同的生产经营单位,存在着不同的、可能对人体有害的因素。例如,矿山采掘可能发生坍塌、漏水、瓦斯爆炸;交通运输可能发生撞车、沉船、飞机失事等等;几乎各行各业都存在着不同程度的伤害风险。因此,员工们要了解危险,生产经营单位要向员工告诉危险,这既是双方的法律义务,又是双方的法定权利。而让每名员工掌握相应的预防事故的知识、技能和各项法律法规及规章制度,则更是生产经营单位不可推卸的责任。显然,安全生产教育与培训,正是生产经营单位履行这一职责,员工享有这一权利,进而促进安全生产的不可或缺的最佳形式。 第一节安全生产教育培训作用 开展安全生产教育和培训是提高员工安全意识和预防事故能力的重要途径。 一、法律法规的有关规定 安全教育培训是《安全生产法》等法律法规,赋予各级政府和生产经营单位的重要职责。《安全生产法》明确规定企业必须按照法律法规履行职责。北京市邮政公司根据《安全生产法》对安全教育培训工作提出同样要求:即安全生产教育培训考试不合格人员,不得上岗。 据权威部门提供的数据,80%以上的安全生产事故是由于员工法制观念不强,安全意识薄弱造成的。不按操作规程作业,未能掌握相应的安全操作技能,在紧急情况下缺乏应急措施和自我保护能力,是最大的安全隐患。因此,本公司将按照市公司安全生产教育培训要求,着力做好员工的安全教育培训工作。如果员工拒绝参加安全生产、劳动保护教育培训,企业将按照规章对员工进行批评教育或处分;由此而导致的重大责任事故、造成重大经济损失的,还将实施责任追究,并依法追究刑事责任。 二、员工自我保护的需要 员工进入工作岗位后,应了解和熟悉岗位作业环境,提高自己的安全意识,获得安全操作技能,掌握处理和应对紧急或突发情况的本领,从而预防和避免在生产过程中发生事故,保障自身安全和生产的正常进行,作到“三个不伤害”(即,不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害)。

幼儿园安全教育培训

幼儿园安全管理培训 南王幼儿园张蕊霞 安全是幼儿园工作的重中之重,为了使教职工充分认识到加强安全 教育工作的重要性和必要性,增强紧迫感和责任感,提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单 易行的急救知识去进行急救,降低对幼儿的伤害程度,特对各位教师进 行安全管理培训。 近年来,发生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因为幼儿 安全意识薄弱,缺乏安全常识,自救措施不当而引发的。因此,各班很 有必要通过扎实开展安全教育,引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和自护自救知识,机智地处理遇到的各种异常情况或危险,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。每位教师都要充分 认识抓好安全教育工作的重要性和必要性,对幼儿安全、健康成长要有 高度负责的态度,深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作,进一步增强幼儿安全意识,提高幼儿自我保护能力,使幼儿掌握避险、 逃生和自救方法。 一、幼儿日常工作的安全管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念,健全灵活的管理机制,同时还要有始终如一的管理原则,即一切为了孩子。幼儿园安全无小事,安全责任重如山,只有加强幼儿日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼儿的健康成长。 第一节:幼儿园常用游戏器材安全要求

(一)、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求: 户外大型游戏器材,安全副园长每月要固定检查,检查时要全面细致,列好检查项目清单,并将检查结果报送园长然后存档。 游戏器材的检查内容至少包括:检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等,尽量做到细致。除此之外,幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患,要立即告示停止使用,并及时处理。 (二)、一般性游戏器材的安全要求: (1)游戏前,教师先要介绍游戏器材的使用方法并进行指导;交代游戏名称,明确游戏目的、规则、玩法,提高游戏的兴趣性。 (2)幼儿使用各项器材时不可推挤、争抢,要排队守秩序。 (3)幼儿玩耍时须有老师在旁监护,随时提醒幼儿注意不要受伤。 第二节:幼儿常见意外的防范 一、幼儿的食品、卫生安全防范 (1)教师要经常学习食品卫生工作方面的法律法规,强化食品卫生安全意识,做到防患于未然; (2)在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识,培养幼儿良好的卫生习惯; (3)建立健全有关食品卫生方面的规章制度,从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循; (4)食堂要有餐饮许可证、从业人员有健康证; (5)食品采购应严把进入关;

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