那声音常在我心田作文700字--作文

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那声音常在我心田作文700字

篇一:那声音常在我心田作文700字涂馨怡生活是杯水中沙,一半溶解,一半沉淀。

记忆如水底的漩涡,沉淀的温暖浮上来,似海藻轻旋,刹那间的一点光,一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动与力量。

沿着时光的脚步追溯,最初的那个刹那,那句话,拂走了所有的黯淡,无意间那声温暖的话语像是落在心间的一粒种子,生根发芽,生长成一棵郁郁葱葱的大树——如果你的前方有阴影,不要害怕,那是因为你的背后有阳光!初三的学习生活紧张而繁忙,常常压得我喘不过气来,最初的时日里,眼神迷茫,情绪低迷的状态持续了很久,就像是黑暗中出现的一缕微弱而真实的光亮。

我记得那天阳光正好,我低头看地面时,地上的影子突然使我心头一震,一股暖流涌上了心头,我情不自禁地看着自己的影子,低声道:如果你的前方有阴影,不要害怕,那是因为你的背后有阳光!多么熟悉的一句话,小小的偶然给了我一种无形的惊喜。

我忽然谓叹回忆如流沙,带着阳光的温暖奔涌而来。

那个盛夏,紫丁香开得烂漫,可于我却只是增添了一抹失落,那一纸鲜红的成绩,刺痛了我的眼睛,我的心,一向乐观开朗的我忽觉天昏地暗,无助的神情中透露的是对自己的怀疑。

回家的路上,六月天说变就变,天阴下来了,我抬头看天空,片片乌云集聚,一场风暴的预告笼罩着大地。

淅淅沥沥的雨越下越大,这雨也下在了我的心里,随着狂风飘过来的雨,一点一点将心淋湿,雨溅落的滴嗒声,呼啸而过的风声,一次一次震痛着我的心,天还在变暗,转瞬间,一轮皓月就已独挂苍穹,一如既往,繁星也还是自顾自地闪烁着,丝毫不体会我的难过,无视着我的悲伤,又一抬头,家;一眼便看到了那个窗户,熟悉的灯光,熟悉的感觉,风雨中瑟缩的身体,被打湿吹乱的心终于有了虽仅有一丝的暖意,一步一步,到家了。

我在门口站定,手抬起了几次却都还是放了下来,犹豫了良久,我最终还是缓缓地抬起手,轻轻敲了敲门,心怦怦直跳,门开的瞬间,暖阳般的灯光照在我身上,我的心里却如翻江倒海一般,是难过?是心酸?是感动?心中思绪万千,复杂地交织着。

妈妈接过我的书包,我偷偷地抬眼看了看妈妈,她的目光依旧温柔而平静,我在椅子上坐下,叹了口气,妈妈也坐下了,用手抚摸着我的头,我抬起头,目光对视的瞬间,好似有一股不知名的力量注入了我的身体。

妈妈……,我又低了下头,不知道该说些什么,没事,人生中挫折是不可避免的,在磕磕绊绊中行走就是在成长。

妈妈顿了顿,又看着我说:你知道吗?指尖泣血,方奏绝唱,十年寒窗,方得功名,这个过程中,或多或少都要遭受打击,坚持是最重要的,你要记住一句话:‘如果你的前方有阴影,不要害怕,那是因为你的背后有阳光。

’不论什么时候,妈妈都会支持你,始终相信你。

我鼻子一酸,心中热血沸腾,妈妈的涓涓细语如汩汩清泉流入我的心田,滋润着那片干涸贫瘠的土地。

我笑了,暗暗地想,在这缕阳光的沐浴下,我永远不会放弃。

窗外,繁星闪烁……第二天,我一开窗,一缕阳光与我相遇,像是一位从远方跋山涉水而来的老友,透过清晨的朦胧白雾,等候在我的窗前,只为在我推开窗的瞬间见到我的笑颜,我扬起嘴角,轻轻地对自己说:如果你的前方有阴影,不要害怕,那是因为你的背后有阳光!妈妈,今天的天气真好啊,我们去公园吧。

一个小女孩稚嫩的声音拉回了我的思绪,我理了理心绪,抬头看天空,原来今天也是阳光正好……那声音,像是初霁晴日丽天的一束彩虹,似沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电,又或是乌云散去装点黄昏时分的一抹晚霞,记起的瞬间,连目光都又自信了一分,那声音在风中飘荡,激励我用心拨响那生命的铃,心中的花在脚下,已悄悄绽放,听,那声音又拂过我的耳边,在心间回响……篇二:那声音常在我心田作文700字熊禹欣钢琴的声音舒缓而悠扬,泉水的声音清脆而空灵,而那个声音,虽没有千般动人,万般柔情,却给我以力量——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!依稀记得那是我五岁的时候吧,那时我正在上少年宫学前班。

正值酷暑时分,骄阳似火,整个世界如硕大的高压锅,所有水分几乎都要被烤干。

即使是隔了层玻璃,我也能清晰感受到那炽热的温度,夏日的蝉鸣似乎也因此停止了……我呢?正挺直脊背,一手按着黄黄的宣纸,另一手一丝不苟地拿着毛笔,蘸着墨水,写着隶书。

我的旁边站着一位神态严肃的老人,他虽已白发苍苍,双眼却炯炯有神。

他——就是我的爷爷。

这时,我已经在宣纸上落下了最后一笔,随即用沾了墨迹的手胡乱地抹了把脸,拭去即将滚落的汗珠,点点墨迹在我的小脸上绽开了花儿。

我顾不上这些,对着宣纸轻轻吹了吹,让墨迹更快地变干,随即移开了压住宣纸的木块,献宝似的捧起,递给了爷爷。

爷爷轻轻接过宣纸,仔细地观察着,不时皱着眉,不一会儿,他便开了口:你怎么回事?别人都在进步,你却不停地退步,你看这‘竖',又没竖直,还有这一‘点',要落笔后停顿一下才能‘回'。

就你这样,怎么能拿到这次比赛的名次……爷爷话还没说完,我已经嚎啕大哭起来,幼童嘹亮清脆的嗓音,很快便惊起了正在午休的奶奶。

我一看到奶奶,似找到靠山一般,哭得更大声了。

奶奶心疼地抱住我,对爷爷道:孩子还小,别太逼着了。

我畏惧地盯着爷爷,目光不断在那叠置于一旁的宣纸上打转,那是今天写的第十八张了。

我注意到爷爷的目光闪了闪,似要说些什么,却又止住了。

他清了清嗓子,对奶奶道:慈母多败儿知不知道?千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!只有这样培养她,她才能真正成长!又是这句话,爷爷每次教育我,就只会说这一句话!幼时的我根本听不懂爷爷这句时常挂在嘴边的句子,只单纯地认为爷爷是在教训我……爷爷将碎碎念的奶奶打发了出去,拉着我,脸上露出既心疼又无奈的神色,还掺杂着几丝未完全褪去的严肃,真如一个调色盘一样,那滑稽的表情把我逗乐了,不经意间,我破涕为笑。

于是一大一小,就构成了这么一幅滑稽的场面——小的脸上,又是鼻涕眼泪,又是墨水笑颜;大的呢,表情似笑非笑,似乎找不到合适的方式。

欢笑声驱散了室内的严肃,好一会儿后,爷爷见我笑够了,才拉着我的手,语重心长地对我说:孩子啊,爷爷不是真的狠心这么逼着你。

爷爷是想让你明白,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风这个道理。

爷爷活了这么几十年,悟出来最有用的就是这句诗了。

这也是爷爷为什么能凭自己的本事从山里走出来,成为医生的原因,爷爷顿了顿,似乎在缅怀着什么,又道:人呐,就是要如青竹一般地坚韧,不惧风雨啊…………多年后的我,小时的事情已记不大清了,那声音却常在我心田。

无数次,它如行云流水般,浑然不觉中让我战胜磨难,体验成功;

又如澎湃之骇浪,气吞虹霓地驱赶我心底沉淀的萎靡;也如狂浪淘沙般,彻彻底底地攫走我紧紧藏于心底的轻愁……此刻,那声音又在心田响起——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!斯人已逝,物是人非,唯有那声音常在我心田,一如爷爷永远的陪伴、教导、鼓励……篇三:那声音常在我心田作文700字谢逸雯遇见你,我深感荣幸。

啪嗒,我的书本掉落在地,我的心也跟着下坠。

眼前站着的是许久不见的你,你把头发剪短了许多,显得十分干净利落,也褪去了一身青涩。

阳光照耀着你,发梢泛着金黄色,嘴角弯成45度,像三年前一样。

三年前你就是带着这样的微笑对我说了这句话,让我久久不能忘记。

初识你的那一天,我像往常一样走在晚秋高地的小路上,耳朵里塞着耳机,耳机里放着掩饰孤独的音乐,这样的我怎么可能听到你自行车的按铃声——"啊!我被你撞倒在地,脚踝‘光荣’的扭到了。

对不起对不起你红着脸,挠着头,对我连声道歉,我接受了你的道歉,你开心的不得了,连忙用自行车载着我去了医院。

于是,我就这样和傻傻的你认识了。

从那时开始,你成为了陪伴我的第一个朋友,我们经常约着对方来到晚秋高地,一起聊天;一起听音乐;一起看书学习;一起玩游戏,当然我总是拖累你的那一个。

我们彼此越来越熟悉,话也就多起来了,也聊的更加广泛。

我喜欢看你阳光下的侧颜,喜欢听你唱歌时的音调,更喜欢你学习时认真的表情,还有玩游戏时,帅气低调的操作。

每当我伤心时,你的一句我陪你就治愈了我;每当我紧张时,你的一句有我在"就让我信心百增。

这样互相依靠的美好日子持续到你要离开这座城市的那一天。

那一天,天空很阴沉,天气很潮湿,衬着离别的不惜,我的眼眶里,晶莹的泪珠在打转。

你站在我面前,依旧是红着脸,挠着头像初遇时那般。

对不起……因为我父母工作的调动我不得不跟随他们一起离开,对了,那里是一个海滨城市,你有空来玩!没空,我永远都不会有空。

’那,没事,我来找你哈。

他的表情有点难看。

他说他现在要走了,我挥手告别,看着他离开的背影,我有点落寞,害怕眼泪掉落。

突然,他反头,对我大喊:遇见你,我深感荣幸!那一刻,我真想冲过去拥抱你,对你说遇见你,我同样深感荣幸!之后,我一直期待有落花时节又逢君的那一天,因为我相信我们之间的关系坚不可摧,会有那么一天我们会相见,即便有些故事还没讲完,也就算了吧。

我在孤独的时候,在紧张的时候,在伤心的时候都会想起你,埋怨为什么你不在我身边,但也就是这样少了你的依靠,我成长了很多。

只是有时还是会落泪,怀念,所幸有你的那句话,在我心中回荡,

陪伴我。

我喜欢你的声音,他虽然没有专业歌唱家那样雄浑,但会安慰我,逗我,陪我欢笑,一起互怼,并且使我难以忘记,被我深埋心底。

我把回忆藏起,抿着嘴角,向你奔去;遇见你,我深感荣幸。

篇四:那声音常在我心田作文700字涂博涵在生命中,我们总能听到各种不同的声音,有妈妈温柔的叮咛,有爸爸严厉的批评,有老师耐心的教导……涵宝——六点半了,快起床!冬季的早晨,我正在玄虚的梦境中遨游,突然,一道喊声把我拉回了现实,紧接着,抽油烟机的嘶吼声传了过来。

我想,应该是爷爷吧,妈妈那么晚回家,怎么起得来呢?我妈妈是报社的编辑,每天都要上晚班,凌晨三四点才能到家,还要做家务,当真撑起了家里的半边天。

我翻了一个身,又睡下去了。

涵宝——四十五了——这时,又一道喊声传进我耳中。

这次,我听清了,分明是妈妈的声音!我不犹得在大惊:怎么可能!她可只睡了两三个小时啊!但当我难以置信地睁开双眼时,我分明看见了妈妈温柔的脸庞。

这下我不信也得信了,我赶紧爬起来,冲进卫生间,迅速完成洗漱,飞跑到餐桌旁。

只见桌上摆着一大碗馄饨,上面漂着些紫菜和葱花。

馄饨和香油的香气缠绵着,顺着袅袅飘起的白烟钻入我的鼻中。

咽下一个馄饨,我透过眼镜上的水雾看着妈妈和蔼却异常疲惫的笑容,我心头一阵颤动。

当我背起书包,走出家门时,妈妈的喊声再次从我身后传了过来:路上注意安全,上课认真听讲!听着这声音,一股暖流直涌我的心田。

深夜,黑暗早已吞噬了苍穹,皓月和星辰都隐去了光芒,只有零星的灯火还在孤独地闪烁着,然而我的房间里却灯火通明。

我正在与英文课文浴血奋战。

尽管我盯着它记了半天,但我还是没背下来一个单词。

妈妈——过来一下——无奈之下,我向妈妈伸出了求援之手。

怎么啦?一声关切的问候传了过来。

我有气无力地指了指那篇课文。

我来看看这是什么文章,我儿子都背不下来?那声音,就如同当年的花木兰,意气风发,巾帼不让须眉!我仿佛找到了最坚实的靠山、最坚固的堡垒。

妈妈看了一遍课文,点了点头,得意地道:小意思!随后也不多说什么,开始疏理逻辑关系。

我听着妈妈耐心的指导,靠在妈妈温暖的臂膀里,感受着那温暖的鼻息,心里暖波荡漾。

母爱的声音,像日光般炽热,又像月华般清幽;像古树般沧桑,又像新芽般清新;像黑夜般深沉,又像白昼般灿烂;像沧海般浩瀚,又像山泉般潺湲……这跌宕起伏的母爱之乐,这抑扬顿挫的母爱之歌,

常在我心田响起,鼓舞我乘风破浪,一往无前。

篇五:那声音常在我心田作文700字张未曦阵阵书声掠过耳边,氤氲耳畔。

年华偷换,转眼几载。

只是先生的教诲,常在心田,不曾变。

在一次次考试失利后,我默许了作弊的行为。

当我把一个纸团,瞒过监考老师的眼睛,扔进同学的桌子里,我还暗自偷喜。

殊不知老师已经无意中看全了我。

这以至于我被叫去办公室的时候,人浑然不知。

你作弊啦?老班的声音在耳畔像惊雷炸响,我看着他颤抖的喉结,说不出一句话,只是恐慌的站着。

孩子,他的声线分分明明像一根针,刺进了我心里的慌穴:你想拿高分,但用错了方法。

,他弯下坐在椅子上的身躯,迫使我和他对视,他眼神期盼而坚定。

靠欺骗虚假得来的靠不住。

并且你要晓得,做人最基本的就是诚实,有了诚实,人才能立得住,而你要做一个立得住的人。

我听的出来先生的声音,像铜钟一样,浑厚、稳重,而悠长,这是他对我望穿千里的期盼。

我的心剧烈地跳动起来,撞击着我的胸膛。

我急切地想撕裂一切不正的念头,做一个问心无愧的人,重新立起来。

我的成绩死活上不去,作弊是不再去做啦,但粗心懒惰的我无疑成了,丢到水里的铁块,走不上来。

先生知道了,把我叫了进办公室,并给了个木凳叫我坐。

咣当。

我才一坐下就摔了一个四脚朝天,再看那凳子,不仅粗糙,还是缴四脚不齐。

我疑惑的看着老师。

看吧!先生扶起我。

做这个凳子的木匠,一定是一个半吊得货,做事太粗心,所以做出来的,到头还是个无用的凳子。

但是我们要与他不同,我们要做一件事情,就要让这件事情有意义,这样你的努力才不会白费,你要做一个有用的人,有价值的人。

先生的声音像能容下万物般深远,像渺远无际,淳淳不断。

这声音就这样裹挟住我的心灵,浸润着我的心灵。

他敲响我的心灵之门,一点一点走了进来。

我的心跳得铿锵有力了,坚实而厚重,似乎已准备好了跟着先生的声音一步一个脚印,向前走。

似水流年,白驹过隙。

一个转身间,我与先生已有三年未见。

但是我记得,那些藏在心田,教我做人的声音,要记住做一个立的住的人,做一个有用的人,这才是活着。

篇六:那声音常在我心田作文700字陈阳拉开历史的帷幕,回首望去,中国已从一个饱受欺凌而卑微落后的国家,以震惊全世界的速度发展成如今的模样。

你听见了吗?这是中国崛起的声音。

同胞们,中华人民共和国,中央人民政府,今天成立了!1949年10月1日,当毛主席向世界宣告时,中国站起来了。

一个人山人海的天安门,已经没有什么地方空缺了,毛主席的话音刚落,全场欢呼雀跃,呼声喊声,声声入耳,激动的泪水夺眶而出,笑容如花绽放。

国歌奏起,国旗徐徐升入蓝天,凝着由革命英雄们鲜血染成的五星红旗,或热血沸腾,或感慨颇多…新中国的成立,那声音,时时震撼着我的心田。

中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

1997年6月30日午夜,江泽民主席宣布了这一振奋人心的消息,当英国国旗下降,五星红旗升起时,回归的游子们,幸福的泪水化为对中华民族百年屈辱的追忆,聚成对祖国的祝福。

回想100多年前,异国的铁蹄漂洋过海,惊飞了息的海鸥,惊散了香港的美梦,沉沉的枷锁使香港失去了自由,坠入了深渊,离开了

母亲。

而如今,香港回到了母亲的怀抱,那声音,时时温暖着我的心田。

有朋自远方来,不亦说乎。

2008年8月8日,世人瞩目,举国期盼的北京奥运会拉开帷幕。

文艺表演,独具匠心,圣火点燃,光芒照耀着华夏大地,从1932年刘长春只身参加洛杉矶奥运会到如今13亿人的共庆奥运,这是中国的崛起,一个令华夏民族振奋的时刻,我们澎湃着勇创历史的激情,泱泱中华杰出的奥运健儿,骄傲在13亿人的心上。

北京奥运会,再一次刷新了中国在世界中的面貌,那声音,时时激荡着我的心田。

祖国接你们回家。

2011年中国在利比亚的撤侨事件,再一次震惊了全世界。

中国同胞们高呼祖国万岁,12天内,三万多名同胞安全回国,中国政府交出了一份令人民满意的答卷。

如若不是中国当今的实力,无法如此迅速有序地完成撤侨。

假如你当时身处战乱的利比亚,当你看到机场上的八一军徽的军机,港口上飘扬着五星红旗的邮轮……,作为一个中国人,你无法不为自己的国家感到骄傲。

这就是中国的声音,中国的力量,那声音,时时滋润着我的心田……。

祖国崛起,全世界共睹,祖国崛起的声音令每个中华儿女为之骄傲,那声音,常在我心田。

篇七:那声音常在我心田作文700字况思颖西洋古旧唱腔,隔窗穿透故乡,幼年的石板结了霜,青苔不急不慌地爬上整个砖瓦祠堂。

恍然梦里重逢,蜿蜒绵长亭房,记忆里的那个声音却不知落在何方。

那时的我不过八九岁,爸妈因工作只能把我寄送到奶奶的老家生活。

那是一个悠静而古老的村落,我们驶在盘旋的山路上,层峦迭起的山峰渐渐揭开了村庄的面纱。

一进入村庄,就看见不远处伫立着一个熟悉的身影——奶奶。

她面带着微笑,一看到我便急忙挥手示意我,我迫不及待的下车奔向奶奶的怀中,亲近着奶奶,奶奶忙不迭地抱着我,笑着说:慢点呀,傻孩子。

我们一同坐在槐树下和街坊邻里一样,拿着小木凳,手上轻摇着蒲扇在一起说笑侃谈。

我和孩子们一起围着槐树嬉闹,四处氤氲着槐花的香气和其乐融融的气氛,仿佛一切事物都开始停息,嘴角不觉微微扬起,心中荡漾着一阵涟漪。

傍晚夜幕低垂,我扶在窗前,仰望着星空,转头看见奶奶正在厨房做些什么,我好奇地跑了进去,便说道:奶奶,我来帮你吧!奶奶笑着说:傻孩子,要你帮我干什么呀,我正在做你最喜欢的槐花糕。

我一听到是槐花糕,心中更是欣喜,不由分说的也自己捣鼓了起

来,看着奶奶做的一步一步的有样学样,一切准备完毕时似乎是激动地快滑了一跤,奶奶见状连忙扶着我,敲了下我的额头,说:傻孩子,慢点呀,你看看你…尽管奶奶硬是再也不让我做事了,可那嗔怪的语气中我分明感受到了一丝爱意。

当槐花糕已经蒸熟时,一股扑鼻而来的糯香飘荡在整个屋子,令我感到甜如浸蜜。

奶奶端出了一盘个个饱满朗润,晶莹剔透的槐花糕在桌上,笑着对我说:快趁热吃吧。

我也好不拘谨的伸手拿了就吃,又是一阵槐花的香气,不知不觉,一整盘早已收入肚中,弥留在舌尖的蜜丝却久久没有退去。

我无所顾虑的享受着槐花糕的美味,奶奶却在一旁拭去我脸上的碎渣,笑着说:慢点吃呀,傻孩子。

时隔多年,我都难以忘怀奶奶在我记忆中不褪的声影。

那一声声关切地慢点傻孩子凝聚了多少奶奶对我抒发的无声的爱。

年幼不晓事的我只是一味的索取,却从未回望到奶奶背后的辛劳。

如今白发苍苍的老人再也无力领我到槐花树下,给我做槐花糕,但那声音飞舞着仲夏流光,常常落在我心田的角隅,落在我梦中的巷……篇八:那声音常在我心田作文700字朱宜静只要你肯坚持,再多阻碍、再大困难,都不能阻止你到达终点。

今年暑假,我们一家人总算去了我多年来一直想一睹真容的五岳之一——华山。

坐在大巴车上,我抬头望着那云雾缭绕的山巅,峻峭挺拔的山岩,不由得长大着嘴发出一声声惊叹。

西北的山不似南方的秀美清丽;在辽阔平旷的西北平原之上,耸立五座巍峨的大山,自然的鬼斧神工偏生将它们拼成一朵花状——因而有了这古朴山峰的名:华山。

我们选择的路线,是最为难走的;但同样,它沿途的风景最为美丽。

一开始,我还担心我难以支撑着走完导游所说六小时的路程,甚至想更改路线,但父亲带着微笑,用大手拍了拍我的肩膀说:只要你肯坚持,再多阻碍,再大困难,都不能阻止你到达终点。

我相信父亲,更相信自己——我能做到。

上山时恰逢阴雨天气,妹妹年幼,上不了山,母亲便只得带着她在山下观光了。

我和父亲背上沉重的行囊,迎着飘摇细雨,毅然踏上了这次令我难忘的旅程。

我们从山下坐缆车上了西峰。

即便是夏日,山上的温度依然很低,再加上雨水一打,长袖长裤也难以抵御这般刺骨的寒冷。

爬了约莫百来个台阶,看见不远处有座庙宇,似乎是西峰的最高处了。

我们快步赶了上去——这就算爬完了一座山峰吧。

我们变向下一个目标地赶去。

沿途的风景,都因阴雨天云雾的遮挡看不太真切,能看见的范围只有十步左右。

大约爬了一个多小时。

我感到又饿又累,双腿一阵抽搐,就这么随意找了个台阶坐了下来:爸爸,我爬不动了,要休息一下……父亲看了我一眼,目光中竟带着令我意外的嘉许:不错,坚持了一个半小时了。

我以为你在大约四十分钟时就要说累了。

看来,我低估你了哦。

我一愣,细细想了想父亲的这句话,竟然又有了前进的动力:爸爸,我还能坚持!困难才不会让我退缩!就这样,我们冒着凛冽的寒风,迎着豆大的雨滴,在飘渺的云雾中踏着布满青苔的台阶前行。

我们走过了一夫当关万夫莫开的路口,探访了据说得以登天的南天门,经历了挂满刻着美好心愿的金锁关,一睹了太上老君翻落的炼丹炉,蹒跚过了素有险名的长空栈道———登上了华山绝顶的至高处。

不知是什么缘故,或许是个奇妙的巧合——当我们踏上绝顶之时,雨停了,云雾也散了不少,湛蓝的天空刚被雨水涮流,澄澈得仿佛一块晶莹的水晶。

向下望去,初见的雄伟高山已被我们踏在脚下。

我长长地大喊了一声,一身疲惫都已被我抛在脑后,消失得一干二净了。

一览绝妙风景后,我们依依不舍地踏上了归途。

说来奇怪,所谓六小时的路程,我们四小时便走完了,甚至还浏览了计划之外的不少景点。

回宾馆的路上,父亲笑着对我述说了二十年前的往事:当他还是个十余岁的少年时,曾以两天时间遍览了华山。

而使他坚持下来的,竟也是这句让我备受鼓舞的话只要你肯坚持,再多阻碍,再大困难,都不能阻止你到达终点。

现在,这句话依然让我受益匪浅——当我在学习、人生路上迷茫、疲倦时,这句话便是在我手中泛着温暖橙色光芒的走马灯,它在我耳边低低地出声鼓励,坚定地告诉我:终点,在不远处!

那声音常在我心田作文600字初中三篇

那声音常在我心田作文600字初中三篇 导读:本文那声音常在我心田作文600字初中三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和你温柔如水的‘坐下’。 你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡。 当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,

你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。 当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响,你的话语落在了我的心田。 老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向! 篇二 哒哒哒。我的手指在桌子上律动,妄图能有一件事情蹦入脑海,成为我写作的题材。然而这窗外又是雨。这几天阴雨绵绵的,屋内的潮气不免让人心生烦躁。我面对着眼前发出刺眼白光的电脑显示屏,在有些昏暗的室内,为作文伤脑筋。敲打只能更添我心中的烦躁。窗外汽车驶过湿滑的地面,发出摩擦的声音。那声音仿佛带着湿气,钻进屋里面。汽车由远至近,那声音也从遥远逐渐逼近,就像在耳边环绕,能感觉到汽车正在靠近。随着汽车再次的远去,那潮湿的声音也就慢慢的轻了,远了,最终消失了。一切又归为平静。 不一会儿,又有一波车辆来了,那声音又再次由远至近,由近至远。没等一辆车开过,后面有有几辆车争先恐后的驶来,那声音就如潮涌起一般,一波接着一波,愈来愈响,愈加猛烈,但不过一会儿又归于平静,以待下一波的到来。静静地听。当那声音完全归于平静时,感觉我的心也像是经过波澜,重新平静下来。一次次的平静过后,我

作文“那声音,常在我心田”解析

作文“那声音,常在我心田”解析 “那声音常在我心田”,这是一个命题式作文。对于考生来言,此题目审题难度不大,但想出类拔萃,要看如何立意、选材和布局了。 题目:那声音常在我心田 从形式上看这是个主谓短语,此类作文,考生可以通过关系来审题特点。 审题时,要看三方面:对象、重难点和限制词,其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。 一、审题对象----那声音 这个主语是声音,考生需要审出指代内容,很多考生会立刻定位于人的话语,这就会限制了声音的外延,而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围: 首先,自然方面,如:乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等; 其次,物的声音,如:学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等 最后,人的声音,但是人的声音,要看几方面: 1、声音发出者是说给“我”听的,也就是有意图地针对“我” 比如:孩子,做事情就像剪纸,要静心…… 2、声音发出者不是说给我的,而是说给大家的…… 比如:吆喝声…… 3、声音发出者是针对某个人说的,“我”听到后的震撼…… 比如:爸爸对妈妈说:“虽然我身体不好,但是为孩子付出,一切都是值得的……” 再比如:留守儿童对大山喊:爸爸妈妈,我听话了,你们回来吧…… 二、审准限制词----常 题目中“那声音常在我心田”中有个限制词:常 常是个副词,可以理解为:常常、经常的意思,是个频率词。在写作时,考生要扣住这个副词来进行构思。所以,写作时要做到一点:那就是点面结合。如果考生只是写了一个事件或者一幕,然后匆匆结尾,会出现偏题现象。 三、审题重难点---出题者意图 题目中“那声音常在我心田”中的补语是“我心田” 重难点1:为什么常在我心田?因为难忘、因为给我影响很大、因为引发了我的思考、启迪了我的人生…… 重点难2:那声音可以直接让我产生感悟,也可以间接传达作者情感…… 审题之后,考生如何立意、如何选材和布局呢?这时候可以考虑中考作文的命题规律。中考作文的命题方向有四大类: 1、成长感悟类 2、感恩感动类 3、励志素养类 4、审美感悟类 第一类:成长感悟 此类我们运用以小见大格式来写。选材上结合自己亲身经历,写出在重要时刻,某人的话触动了“我”,启发“我”做出改变,进而点面结合。 举个例子: 成长中,遇到的失败、坎坷、磨难的时候……(此处省略) 人物出现,给你的启发如: 爷爷的一句话:“路要慢慢走……” 这句话不能随便说,最好是:言在此而义在彼,不然,这句话的分量不大,也不深邃。 最后点面结合,扣题。 如:每当我……的时候爷爷的声音仿佛……在我心田,启迪我要踏踏实实勇于面对……

那声音常在我心田初中作文550字

那声音常在我心田初中作文550字 本文是关于声音的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 那声音,伴着我,在心田,荡漾。假期,难得有大把时间可以消费,与父母来到一处山涧,虽说已有不少人工改造的痕迹,但自然的韵味还是十分浓郁的。郁郁古树,幽幽小道,有意思! 山的清幽将我的心境都洗涤了一番。鸟鸣、花香、土芳、叶影,绝对罕见!半日功夫,从山脚移至山顶。尽管风景宜人,但身体终究还是罢工了。 午饭过后,我们便顺着另一条路下山去了。“哗,哗”在我们翻下山的途中,耳尖的听到了异响,那是水吗?好奇心驱使着我寻声而去。果真,在不远处有几条窄窄的水道向山下延伸,水量虽不大,但声音却清脆的很。我愈发好奇了,往下走还会偶遇什么呢? 一会儿,水道加粗了几分,又一会儿,水道又加粗了几分,再一会儿,多条水道开如汇集,最后,在山脚下我们看到了一条小河,在这里不知汇聚了多少座山的水之精华。 沿着小河,“哗哗”的流水声不停地钻入我心中,一直不停。 学期,晚间做作业时,耳边似乎响起淡淡的流水声,那声音很瘦,但清脆得很;课余做提升材料时,耳边也响起淡淡的流水声,但那声音已经不再那样单薄,有股能量在积蓄着;课上做随堂练习时,流水声亦会在耳边响起,那声音已有几分凝实,活泼有力,有股子天地不

怕的冲劲!考场上,看到试卷的那一刻,我仿佛看到了一条河流在奔腾,它挟着万钧之力向着某个方向冲去! 那个方向,是海!这是每条河的目标,自然也是它们的归属。可是我的“海”又在何方,又相距何远呢? 自那时,“哗哗”的水声已驻心田,淡淡的小河已流淌心间。它一直都在拼搏,因为它已经知道了海就在那边! 流水声,不断;心海路,不远。 感谢阅读,希望能帮助您!

中考满分作文:那声音常在我心田

中考满分作文:那声音常在我心田 三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。 每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而消沉,每一声都回荡在我的心间。 当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。 读书声诵读着经典:宋濂不畏困难求学,令我们深深赞赏:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父参军,令我们传唱不衰;口技人单独精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。 湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,展现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”,一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。 朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠心的轩榭池沼,令我心驰憧憬;登上泰山的绝顶“一览众山小”,令我心潮澎湃;飞跃怒吼的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。

每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习的道路上奋勇向前。 每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都不由自主地浅笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美妙的友谊,还有教师的谆谆教诲,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的内心绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。 毕业前夕,我们再次齐读经典,然而,在嘹亮的诵读声中,我听出了“惜别”,听出了“保重”。中考前夕,我再次来到校园,校园里沉寂无声。我竞情不能已,仿佛曾经的读书声仍然回响在我耳畔。 考场上,回首三年时光,有很多话想说,却最终汇成只言片语:别了,敬爱的教师;别了,亲爱的同学。在以后的读书声里,我将带着新的梦想扬帆起航,驶向心灵更广阔的领域。 网络搜集整理,仅供参考

【一等奖范文】高中作文:那声音常在我心田

那声音常在我心田 滴答,滴答。”桌上的表一刻不停的走着,秒针与分针重了又分,分了又重。已经十二点半了,老师布置的作文最动听的声音”仍然没有头绪。我轻叹一声。思维向杂乱的电磁波,划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音?即使学了N年小提琴的我,仍 对它毫无头绪。 呜??…呜……”打开窗户,想搜寻一点自然的声音,也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月,除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户,用苦苦搜寻灵感。在这时,我的耳朵像是一只吸音器,恨不得把所有的声音都吸进 来。可夜越来越深,耳旁留下的,也只是广阔的静默。我失望了。 吱一一”门开了,我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫,睡眼惺忪的看着我说:刚才就听到你屋里有动静,怎么,作业还没写完?”我支支吾吾的应付妈妈:嗯?… 作文…??不过一会就完了。”妈妈什么也没说,出门倒了一杯蜂蜜水,轻轻地放在我的桌上,玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。用不用陪你啊?”妈问。我连忙说:啊不用,不用了。’ 妈妈将身上的毛衣批到我的身上:穿这么单,会感冒的。”我心里一暖。我含糊的应了一声:嗯,你去睡吧。”我想只是因为我发出了一点点声音,妈妈就连忙过来看,这是??…我心里 像是什么凝固了,又像是什么正在熔化,暖暖的,将我这颗在浓浓母爱中已麻木的我的心,再次包裹。原来啊,我苦苦寻找的,是那我已拥有,却早被我忘怀了的,最动听的声音。 那一声声叮嘱,是妈妈的声音,是妈妈叮咛女儿的声音,是细心的妈妈叮咛心爱的女儿的声音,那声音,超越所有华丽的乐音,虽然平淡,却是至美之极。那就是,最动听的声音。 妈妈回房间睡了,可不过一会儿,还是对我说了句:伶伶,快点写。”我应了一声:嗯知道了,你也好好睡。”因为这浓浓的,包含了太多太多的,最动听的声音,让我心房一颤,眼角被液体慢慢润湿。我握起笔,开始写起来。钟表,风声,妈妈的声音,化为动力,将我支撑。 哗哗,哗哗。”此刻,我正用笔写下我听到的,最动听的声音。

那声音常在心田作文900字(初中作文)

那声音常在心田作文900字 六年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。 每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。 当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。 读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。 湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,展现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”,一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。 朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠心的轩榭池沼,令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”,

令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。 每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习的道路上奋勇向前。 每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都情不自禁地微笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美好的友谊,还有老师的谆谆教导,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的心田绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。 毕业前夕,我们再次齐读经典,然而,在嘹亮的诵读声中,我听出了“惜别”,听出了“珍重”。中考前夕,我再次来到校园,校园里寂静无声。我竞情不能已,仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。 考场上,回首三年时光,有很多话想说,却最终汇成只言片语:别了,敬爱的老师;别了,亲爱的同学。在以后的读书声里,我将带着新的梦想扬帆起航,驶向心灵更广阔的领域。

那声音常在我心田

请以?那声音常在我心田?为题目,写一篇文章。 要求: 1、你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感; 2、文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用?XX?代替,否则扣分; 3、不得抄袭;不少于600宇 【阅|卷|总|评】 ?那声音常在我心田?,这个题目可拆分成四个关键词:?那声音??心田??我??常?。 其中,?那声音?是写作对象,是写作围绕的中心;?心田?是写作重心,突出?那声音?带来的深刻感悟与独特体验;?我?是写作的主体,?那声音?可以不是自己发出的,但声音带来的感悟却是自己的;?常?突出了?那声音?回响在耳边的经常性、长久性。 由此可知,写作本题的关键是立足生活,写出自己在成长过程中真实、深刻的感悟,突出?那声音?之于自我生命及心灵的意义与价值。 【考|题|详|析】 要写好这篇作文,首先要做到精准审题。 一、明确对象,?那声音?有所指 这道作文题目的题眼为?声音?,而?那?字表明?声音?要有所指。?那声音?可以是实指:如大自然中的风雨声、校园中的读书声、歌声,生活中的掌声、叮嘱声等:也可以是虚指,如从心底发出的?我一定能行?的声音、偶像名人对自己的激励声、社会舆论的批评点赞声等。同时,?那声音?可以是中听的,也可以是不中听的;可以是悠扬的,也可以是沉郁的…… 二、吐露心声,?意’鸣惊人 ?声音?是抽象、缥缈、难以捉摸的。写作本题,我们不仅要用耳朵去倾听,还要用心灵去感悟,要悟出?声?外之?音?。如我们可以写声音相关的故事而引发的联想,从声音中领悟到的哲理等。 三、慎选文体,记叙为上 命题要求中让考生?大胆选择你最能驾驭的文体?,在表达形式上给考生提供了更大的自由表达空间。但是,从?那声音,常在我心田?这个极具情感色彩的题目看,考生应选择最有利于讲故事、发感悟的记叙文为佳。可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。 四、以情动人,以小见大 考生宜采用以小见大的手法,选取生活中的小事。我们可以借助细节描写使人物具有真切感,借助心理描写使情节富有层次感,借助典型环境、场面描写渲染烘托出立体感。比如,中考在即,为不过多打扰?我?,妈妈通过?留言板?跟?我?交流,早晨?豆浆在桌上,饭在微波炉里?;中午?饭已做好,饭后消化消化食儿,再午睡?;晚上?真累了,就早点休息吧?,这种虚化的声音,此时无声胜有声,生活中的这些小叮咛,能引起读者共鸣,让人沉浸在温暖的母爱之中。 其次,写作此命题,具体立意角度归纳点拨如下: 一、天籁之声很动听

那声音常在我心田满分作文

那声音常在我心田满分作文 三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。小编收集了那声音常在我心田作文,欢迎阅读。 第一篇:那声音常在我心田 今天声音王国举办了一场盛大的舞会,要选出声音王国最美的声音。国王邀请各种声音参加,女声小姐穿着漂亮的晚礼服,男声先生穿着整齐的西装,假声女士穿着穿着两种不同颜色的衣服,由声音国王做主持。 三种声音一碰到面,女声小姐就用温柔的嗓音唱起了一段优美的歌曲,那歌声真美妙,就好比天籁,许多女士先生们听了自愧不如,可是男声先生很不服气。他走上舞台,用他那雄浑有力的男高音,唱起了《音乐之歌》,那声音似乎响遏行云了,就连国王也被震撼了,国王拍手叫好。假声急忙冲了上去,清了清嗓子,晶亮透明的歌声吸引了在场全部的观众。 这时候,声音国王不知所措了,因为国王觉得大家的歌声都很非常棒,但是它不知道要选谁为最美的声音。观众们大声呼喊着女声、男声、假声的名字,为它们加油打气。女声小姐站了出来说:当然是选我了,我的声音是那样的婉转,优美,轻快,选我是做理智的选择。’女声的粉丝们大喊着:女声,女声,你是最棒的。女声得意的笑了笑。’’男声也站了出来说:我的声音能使山峦河流都停下来,当然应该是我。’男声的粉丝喊着:男声男声,势不可挡。男声神气的瞟了女声和假声一眼。假声说:哏,有什么了不起了,我可以掌握你们的声音,我拥有许多声音,所以我才是最美的。不对,不对,不对,应该是我。 舞台上,三种声音吵的不可开交,各说各的。舞台下,女声,男声,假声的粉丝也吵得不可开交。声音国王也没办法,最后声音国王思考了一会,严肃的走到讲台前,扯了扯领带,说:由于大家各有各的特色,各有各的不同,各有各的本事,所以,我宣布:声音王国最美的声音就是,我们声音家族的每一位成员。 国王说完后,全场响起了一阵热烈的掌声。 第二篇:那声音常在我心田 一个声音,常常回响在我的心田,它使我充满勇气,奋斗搏击;一个声音,常常回响在我的心田,它使我重燃斗志,做回自

那声音常在我内心满分精选作文600字

那声音常在我内心满分精选作文600字我自以为和你结缘最深,当我第一次听到你的声音,便宜与你结成了高山流水的知己,而我第一次听到你的声音时,我还是个孩子。 当母亲将你带到我面前时,我都不知道你为何物,母亲说你叫书,那一刻,你的名字便成了一道永恒地闪电镌刻在我迷茫的世界里。闭上眼睛,听着母亲讲着“在某个角落有灰公主在等临位的金马车……”的故事时,我知道,那是母亲的声音,也是你的声音,纯粹而梦幻。 从此,我都不知是我离不开你还是你离不开我。时常,我会想你,想你时,你就在眼前,想你时,你就在脑海。有时,特别是上了重点初中高中中学,也许是我们相处太过平常,以致我厌倦了这种生活,厌倦了你,也许不是厌倦,或许是我心里承不下这份奋斗的承担。而这时,你死活不依,你没有离开我,你嗔怪我的无情,我的懦弱。我哭,你安慰我,让我面对太阳,把影子甩在后面----你的声音和风细雨,你的话语语重心长。 父亲说,在他那个年代,你与他结下了不解之缘,是你的不弃,你的不舍,让他投入到你温暖的怀抱,就像慈祥的母亲和严厉的父亲,激励着他不断地汲取营养、茁壮成长。我站在父亲的书桌前,看你的脸泛了黄,起了皱,蜷了角,充分证明你与他、他与你的不解之缘。父亲说,他也曾经产生过放弃,正是你的宽容大度和谆谆教导,才有了他现在稳定而满意的工作。你对父亲呼唤的声音仿佛在我的耳边响起----你的声音也是样和风细雨,你的话语也是那样语重心长。

后来,我才知道,在西汉造纸术出现以前,某种意义上,你就诞生了,那时你叫书简,你担负着历史的重托。秦始皇的焚书坑儒让你承载了太多的痛苦与磨练,你曾经呻吟过,哭过;西汉以后,你轻装上阵,可以充分展示你的才华,你开心过,你笑过;到了今天,你迎来了千载难逢的开展机遇,并以各种不同的形式展现自已----期刊、报纸、各种书籍,还出现了电子书。你为我拥有现在的一切感到快乐,你笑了----你的声音是你那的清脆,那样的绚烂! 闭上眼睛,我听着你的声音,想着你的样子,深吸一口气,姗姗步入你的王国,投入到你温暖的怀抱,遨游于知识的海洋……

初三作文:那声音常在我耳畔作文800字

那声音常在我耳畔 你听过那种声音吗?时而轻柔,时而婉转,时而平静,如泉水一般流淌在心间,触动心底最柔软的地方。 母亲向来喜静,很少去那种灯红酒绿的热闹之地,这也许造就了她的性格,温和而又宁静,母亲平日喜欢读书,又平添了一丝知书达礼的知性之美,所以她平常与人沟通时少了些许市井的喝叱,多了些颇有书香气的、富有哲理之言。 小时候,我十分喜爱搭积木但并没有掌握技巧,总是在快要搭完时将它们毁于一旦,于是便在搭了塌,塌了搭的死胡同里绕圈,本就是急性子的我便耐不住性子,乱丢积木泄气。这时我的耳畔,总是会响起母亲那不紧不慢却富有力量的声音,“慢慢来,一步一个台阶,别心急,慢慢来。”那声音如同一双温暖的大手,安抚了我急躁的内心,抬头看着母亲,是如同她的声音般细腻的面庞,月儿般的眉眼与眼底的星光。 后来长大了,我的兴趣依旧如此,只是从简单的积木变为复杂的航模,我与同学组了一个航模小组去参加航模比赛,准备过程十分顺利,只差几个小零件便可组装完成。或许是零件型号比较特殊,直到交作品的前一天晚上才收到外地商家邮寄,由于组装连接是我的职责,因此并没有其他小组成员的协助。屋漏偏逢连夜雨,可能是我太过心急,装着装着,突然发现有个零件卡住了,我不敢乱动,只得冷静下来想对策,可越想冷静越冷静不下来,头上早已沁出了细细的汗珠。这时,耳畔又响起了母亲平静而又温和的声音,“慢慢来,好事多磨,

心急吃不了热豆腐,别着急。”有些话能让平静的心波涛汹涌,而母亲的话却能让我地动山摇的心,恢复往日的平静,抬头望向母亲,望着那如春风沐浴般又如阳光般温暖的笑容,一言一笑,好似溪水奔流入我心间,使我的内心缓缓平静,冷静的大脑,控制着双手,短短几分钟便解决了困扰我几个小时的难题,我朝母亲投出了一个感激的眼神,回应我的,依然是宁静而温和的笑容。 往后,每当我遇到困难而烦闷急躁时,耳畔总能响起母亲平静而温和的“慢慢来”,那仿佛有一种神奇的力量使我的心情很快平复,那或许是一种源于内心的力量。

那声音常在我心田为主题作文10篇

那声音常在我心田为主题作文10篇 “你还不够努力!”那声音,常在我心田。又是一次考试。望着那惨不忍睹的分数,盯着那不堪入目的成绩,发出了一次又一次无声的叹息。下面是为大家整理的那声音常在我心田为主题作文10篇,以供大家参考借鉴! 那声音常在我心田为主题作文范文一 在我们的一生中,会听到许许多多不同的声音。我想这其中,会有鼓励,会有赞美,当然也会有质疑,甚至嘲笑。而对我影响最大,令我至今仍记忆犹新的,还是要数那天爸爸对我说的一席话。 我的爸爸常常接我放学。放学时,尽管校门外满是人山人海的接孩子的家长,但我还是能一眼就找到我的爸爸。因为,不管爸爸的工作多么辛苦,只要他来接我,我总能看到他满脸的笑容,温暖而又充满力量。在回家的路上,爸爸总是习惯性的接过我的沉甸甸的书包。和煦的阳光,透过路边的梧桐树的枝丫在地面洒下点点金光,轻柔的风儿送来了栀子花的香气。一路上,我蹦蹦跳跳,向爸爸诉说着发生在学校的趣事,爸爸则在一旁耐心的听着,笑而不语。

这小小的幸福,宛如郊外田野中开放的小花儿,平凡而又美好。 而我要说的那件事,就发生在不久前结束的月考。成绩出来后,我考得并不理想。下午放学后,我一出校门,就看到了向往常一样微笑着向我招手的爸爸,大声的喊:“嗨,邢天乐我在这里!”。只是这次我不再蹦蹦跳跳了,而是一路低着头急匆匆的走,一声不吭,苦瓜着脸。 我听到爸爸喊了我一声,让我等等他。我虽放慢了脚步,但仍自顾自的走。远处的天边有几朵乌云,天阴沉沉的,不知何时我那不争气的眼泪落了下来。平时这条十分钟就可以到家的小路,这次却觉得格外漫长。 终于到家了。我一溜烟的跑回自己的房间,并将自己锁了起来。窗外,雨不知什么时候淅淅沥沥的下着,打在窗户上面发出轻轻的声音,似乎在安慰我。 不一会儿,妈妈叫我下楼吃饭,我怀着十分忐忑的心情下了楼。当我走到餐桌旁时,却看到了出乎意料的美味佳肴。妈妈递给我一双筷子,爸爸招呼我坐下。我看了他们一眼,欲言又止。而爸爸似乎看透了我的心思,和蔼的对我说:“这次没考好没关系,机会永远都是留给有准备的人的,通过考试知道自己的不足,知耻而后勇,在接下来的时间认真努力,我们相信你最终肯定能取得成功!”

那声音,常在我心田

那声音,常在我心田 一个难忘的世界,一件难忘的事,一位难忘的人,而令我真正难忘的是她那环绕于心的声音。 这声音,久久回响在我的心田。 声音,一种普通而又神秘色彩的物质。如果说 声音是一种药物,那它则能治愈人们的病;如果 说声音是一种颜色,那么每个人都有属于自己的 一种色彩。 生活中,我经常为了自己的学习而劳累,为自 己的责任去担当,去付出。而每次在我最累的时候,那种声音便会出现,也会不知不觉的消失。 那是一种温柔而带有沙哑的声音。它在我没有得 到自己理想的成绩时,会温柔的安慰我说:没事的,下次再努力。在我得到理想的成绩时说:太 棒了,下次也一定要坚持哦。那种温柔而沙哑的 声音,从我学会算数的时候,便在我的身边出现,时而出现时而消失。随着时间的推动,那声音变 得越来越沙哑。 我常常在想一个问题,为什么一种声音,一种 简简单单的声音能让一个植作文物人变成一个活 人呢?就像把一个人从半死不活的状态拉回来。

这到底是为什么?这是因为那种声音是在心灵深 处的,令我们难以忘怀。记得有一次,我因中暑 而在学校昏了过去,这时那种声音出现了,那种 带有沙哑的声音问道:没事吧!刚才叫你多喝点水,怎么不喝呢?我没有说话,而是听着这种声 音开心地笑了。那种声音也渐渐温柔了下来,说:你说你这个小孩,记住以后多喝点水,别再中暑了。随后,那种声音也逐渐消失了。 有人说,那是你妈妈的声音吗?不,不是。它 是我小学的王老师的声音。她的声音常常给我鼓励,给我安慰。我第一次听到她的声音时,很温柔。可因为教学的时间长,嗓子也就变得沙哑了。即使这样,我还是很喜欢她的声音,难忘她的声音,因为她对我就像我妈妈一样温柔。 她的声音使我难忘,因为那声音像太阳哺育小 草生长一样,滋润着我的心灵,留在我的心田。

中考作文:那声音常在我心田

中考作文:那声音常在我心田 导读:叙事作文就是通过将一件事的起因过程发展高潮结果讲述清楚,让人了解。下面是相关的作文范文,快来看看吧。 那声音常在我心田作文600字【篇一】 当故乡的秀美在我记忆中慢慢淡化,当远离家乡的感伤在我内心慢慢积累,我终于明白,那开过的花,那飞过的燕,那流过的泪,都已曲终人散。而此时,那故乡的夜曲却萦绕耳畔,久久回响,挥之不去,原来,这声音,常常在我心田。 春秋的夜空很干净,是一种纯纯的蓝色,看得人心灵澄澈。心灵荡漾之时,不知何处的角落传来一两声蛙鸣及各种昆虫的叫声,配上荷塘池水潺潺流动的温馨与安宁,凉凉的舒爽的风从耳畔轻轻吹过,静静的旋律与节奏抚慰着人的情绪......这是家乡的自然,这自然的声音是永远回荡于我心中的天籁。 雨果说:“天空望得久了,就能看见天堂。”于我而言,若听多了故乡的夜曲,便能听见天堂的声音了。月儿高高地挂在了温柔如水的柳梢头,犹如少女眉黛上的一点痣那样清晰自然,一抹抹轻柔的月光漂浮在半空中,轻洒于湖面上,平静如水却多了几分意境,隐隐约约,从远处的高楼上传来缥缈的歌声,宛若天籁,响彻云霄。这样的夜曲只能存在于大自然中,它们有着荡涤人心的神奇力量。这声音时而悠扬,时而畅快,却总能让人回归最本真、最自然的心境。 常在我心田的这声音啊,我一遍遍地回想,终于明白,你们带给

我更多的不是感伤,而是一片宁静与美好的留恋。 淡淡红尘随风逝,纷纷世事落水花。寂寞苍芎下,你寻得在你心田的声音了吗? 那声音常在我心田作文600字【篇二】 每人都有一对聆听世界的耳朵,这声音可能是来自自然的美妙声音;可能是来自乐器的声音;也可能是来自他人的激励你前进的声音。 还记得那是在我小学的时候,元旦联欢晚会上,我准备给大家唱一首歌,可是此之前,我一直有些紧张,我一会儿站起,一会儿坐下,手心一直在冒汗,我一遍又一遍的熟悉歌词。这时,好朋友走过来,关切地问道:“你是不是有些紧张?”我挠了挠头,又点了点头。朋友拍了拍我,说:“加油!相信你自己能行!”我心里默念着这句话,大方地走上讲台,完美地表演完节目。 在初中入学前,我参加了一次体育测试,这是一次会将成绩记入记分册的重要测试,我很紧张,怕自己太久没有运动而取得一个惨不忍睹的成绩。这时,一个声音在我心田回荡,“加油!相信你自己能行!”那是我朋友的鼓励。我在心里默念这句话,我顿时信心大增,取得了不错的成绩。 新学期开始了,我又迎来了第一次期中考试,这次考试非同一般,那是我们第一次接触答题卡答题,而且老师为了防止我们作弊,还带来了一种新的高科技——屏蔽仪,这次考试结束后,将进行排名,这是对新学期适应新学习环境的检验。我不免有些担心,我搓了搓手,

那声音常在我心田作文大全

那声音常在我心田作文大全 无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽,倦归的雁群展翼向风,迷惘的我踩着树影回家,正默默思索着那遥不可及的梦。 倏地,一朵落花从我眼前掉落。我放下脚步,仔细端详着这朵残花,将它残缺的身体小心翼翼地铺在手中,不禁为它的残败暗暗神伤,望着那粉红的花瓣,上面还沾着些许清露,确在刚才的一瞬中,结束了生命,一切是那么地突然,又那么地安详。唉,是到了落花的季节了。 冷不丁香地,又是那熟悉的声音,似清风轻拂杨柳,又似船橹轻搅绿水,隐匿在这片喧嚣中。果不其然,又有一朵花瓣顺着我的肩膀悄然滑落,然后卧躺于我的脚边,正想衰叹一个生命的陨落,却又不自禁地看句一棵大树,那棵养育它的大树。那树上只剩些许零散的花朵,似绫罗缠绕着。可以看出曾经的它生机盎然;曾己何时,它也是繁花锦簇。可如今,那些花瓣也摆脱不了“零落成泥碾作尘”的命运,化作春泥了。 蓦地,我看见那几朵稀松的花的旁边,长着几颗绿色的小果子,不知它们叫什么名字,也不知它们有什么作用,只是无故的喜欢它们,如在黑暗中摸索时突然看见了前方的那束光。它们在这棵树凋零之际出现,让我看到了生机,看到了希望。那些油绿精巧的果实竟霎时让周围的树木黯然失色。

耳畔又响起了那花落的声音,突然,我仿佛领悟了什么。落花的意义难道真只是令我们感伤而已吗?我想不是的。它为了下一次的绽放,为了一季的美丽,才选择了凋零,它在抬手与放手间传递着生命的信息,而那,也正是我迷惘的。 每一个故事都有一个结局,但在生命中,每一个结局都是一个新的开始,真正的惊心动魄往往都在经过时间的沉淀后才会悠悠地显现出来。可这段时间去也许会很漫长,会主让我们不安,可这段时间也许会很漫长,会让我们不安,孤独。可那正是生命意义所在。一次结束,是另一个新的开始啊!花落又何曾不是另一个花开。 每每我感到无助与迷惘时,就会拨开喧哗,倾听那来自心田,落花的声音。 永远不会忘记,有一个声音,它无时无刻不在我心田,对着我呐喊,别高放弃! ——题记 现在想想看,那是一段多么低沉的日子。整天漫步在数字的海洋,却只能被它们所戏弄,自己是那么的无助。 事情要从更早一点说起。那时,一场场考试,数学卷子上的分数一直定格在90多分,而满分是120分。这天,又是一次月考结束,数学还是只有90多。看到试卷上那鲜红而刺眼的数字,我眼睛发酸,却又不敢在同学面前流泪,只好咬牙忍着,不让眼泪流下来。

《那声音常在我心田》作文指导课教案

《那声音,常在我心田》作文指导课教案 一、教学目标: 1.通过本次习作的练习,让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。 2.重点:注意选材新颖,详略得当。 3.启发引导学生在"记事"中,要写真事,吐真情,文章才能具有感染力。 4.激发学生的学习兴趣,培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。 二、训练要求: 1、内容生动具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。 2、将六个要素交代清楚,做到详略得当,中心突出。 3、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。 三、教学过程: (一)审题指导 从形式上看这是个主谓短语,此类作文,可以通过关系来审题特点。 审题时,要看三方面:对象、重难点和限制词。 1、审题对象----那声音 这个主语是声音,需要审出指代内容,大多同学会立刻定位于人的话语,这就限制了文章的内涵。其实,声音,还可以有太多理解: 首先,自然方面,如:乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等;其次,物的声音,如:学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等最后,人的声音,但是人的声音,要看几方面: 1、声音发出者是说给“我”听的,也就是有意图地针对“我”: 比如:孩子,做事情就像剪纸,要静心。 2、声音发出者不是说给我的,而是说给大家的: 比如:吆喝声。 3、声音发出者是针对某个人说的,“我”听到后的震撼: 比如:爸爸对妈妈说:“虽然我身体不好,但是为孩子付出,一切都是值得的……”再比如:留守儿童对大山喊:爸爸妈妈,我听话了,你们回来吧…… 2、审准限制词----常 题目中“那声音常在我心田”中有个限制词:常 常是个副词,可以理解为:常常、经常的意思,是个频率词。在写作时,要扣住这个副词来进行构思。所以,写作时要做到一点:那就是点面结合。如果只是写了一个事件或者一幕,然后匆匆结尾,会出现偏题现象。 3、审题重难点---出题者意图:题目中“那声音常在我心田”中的补语是“我心田”重难点1:为什么常在我心田?因为难忘、因为给我影响很大、因为引发了我的思考、启迪了我的人生。重难点2:那声音可以直接让我产生感悟,也可以间接传达作者情感。 (二)佳作欣赏,指导写作 1.事情是由人在一定的时间、地点做出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记事应把六个要素交代清楚; 2.交代要素要根据情况灵活掌握,一般说来,记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清楚。不需要作者交代,读者就明白的,可以省略; 3.在记叙的几个要素中,事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容,这部

那声音常在我心田 作文4篇_优秀作文

那声音常在我心田作文4篇 那声音常在我心田 孙鹤凌 你听过鸟鸣的声音吗?那声音,常在我心田。几只小鸟在一起叽叽喳喳的鸣叫。虽然不规则,但你会从中感受到生命的旋律。 有一次,我们外出郊游,返回的路上路过一片小树林,【可略写小树林吸引人之处】我们便停下车,走到小树林中。树林中的景色虽算不上优美却透露出一种灵动,让人觉得这里一草一木都有着无限的生机。【你的描写也很灵动】 这时从远处飞来了几只鸟,它们扑扇着翅膀,轻轻的落在高高的树杈上。它们叽叽喳喳地叫着,像是在交谈着什么,它们的叫声纺织成一道曲子,扣人心弦。这是我从未听过的,那声音像一股清流,流入了我的心田。【再次点题,清新自然】 而在我生活的地方,却充斥着各种声音,是小商贩的叫卖声、汽车的鸣笛声,甚至还有人争吵打架声、粗鄙的叫骂声…… 我们的城市中同样有鸟,可为什么我们听不到鸟的欢歌?难道我们“失聪”了?我想,没错,生活中各种嘈杂的声音就像一个无形的耳塞,把我们的耳朵堵住了。我们听不到任何来自大自然的旋律。【这个比喻很好】而在那个美好又安静的地方,鸟儿清脆的叫声显得多么动听。 回到城市中,那声音仍久久在我心中回荡。 评:这篇作文引用你的词就是很“灵动”,语言清新的像一汪泉

水,更可贵的是运用了对比写法,突显了“环保”这一主题。 我终于读懂了这份爱 张熙晗 母爱如一本书,很厚,很厚,也很难读懂。不过,那一刻我终于读懂了这份爱……【开篇用修辞点题,很好】 我没事的时候就喜欢和同学出去玩,可妈妈每次都要跟着我。这不,今天我要出去玩,妈妈又要跟着我了,我真是不胜其烦。 我坐在沙发上,撒娇着对妈妈说:“好妈妈,你今天别跟我去好不好,就这一次、一次行吗?”妈妈一副雷打不动的样子,“不行就是不行,我在家里得多担心啊?”完了,这次又彻底心灰意冷了。我坐在沙发上噘着嘴一句话也不说。正当这时,我灵机一动,主意便来了,我先佯装回屋睡觉,然后再偷偷溜走不就好了?于是我便回屋去睡觉了。 过了好久,我踮着脚,小心翼翼的,拿着钱和手机,轻手轻脚的打开门,出来的那一瞬间,【此时妈妈做什么呢?有必要写写】一颗悬着的心终于放下了。 我联系好同学一起去万方汇。我们正玩的火热朝天的时候,妈妈的电话却打来了,我的心一下子凉了半截。我心想,完了这下子玩完了。我接了电话,妈妈在那边都要急疯了。【怎么个急法?写写妈妈的语言和语气。】我说:“妈妈你不用担心了。”接着便挂了电话,把手机调成了静音状态。 和同学又疯玩了好长一段后,我们恰巧遇到了小区里的阿姨,阿

那声音,常在我耳畔作文1000字

那声音常在我心田作文字 那声音比水滴清澈,比骄阳温暖,更比繁花诱人。 “咚咚——”一阵沉重,有力的脚步声愈来愈近,我的心也随着脚步声悬得愈来愈高,我知道,那是爸爸的脚步声。我低下头,刻意不去听那脚步声,直到那熟悉的声音停在了我的面前。我咬紧嘴唇,只盯着自己的脚尖看。 最终,还是老师打破了这略有些诡谧的况寂。老师将我叫了出去,我红着脸慌忙走出办公室。良久,父亲还没有出来,我探头探脑地从门缝向里面窥探,那边的父亲神情一如往日,木纳且严肃。父亲好似发觉了我的目光,向我这边望来,对老师说了些什么,话毕,父亲便拉起我离开了学校,看着相伴而行的同学们,我突然感到一种莫名的孤独感。道路两旁出奇地寂静,我唯一听见的,只有那有力的脚步声,而我与那脚步声的主人一路相对无言。 回到家中,我径直走向房间,反手甩上了门,伏倒在书桌上,时间在我的静默中流逝。我却全然不知。 夜深了,星星在天空中孤单而又倔强地闪烁着。 一声轻轻的推门声打断了我的思绪,我下意识地闭上眼,响在我再畔的是一阵陌生而又,那脚步却已骤然而止,浅浅的呼吸洒在我的脸上。下一秒,一双有力的手将我横打抱起,我的睫毛微微颤抖着,那人以为他的动作惊醒了我,不觉手上动作更加小心翼翼,沉稳的脚步声一下一下拍打在我的心上,似乎平息了我躁动的心。然后我和温暖的被子来了一个亲密的拥抱,脚步声又响起,依然有力而谨慎,却离我愈来愈远,张开双腿,望着那渐渐远去的背影,宽厚的肩膀是如此熟悉,我不禁呢喃出声“爸爸”。那人顿下脚步,缓缓转过身,望着我,眼中竟有许泪光闪烁着“夜深了,睡吧。”父亲说道,今夜,伴我入睡的便是父亲那有力有脚步声和他那深沉的爱。 如果岁月是一张灵动的书签,也许父爱就是岁月这本书中的感动篇章,每每翻开这一页,我的心湖都会荡漾起幸福的涟漪。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有父亲的脚步声依然如旧,那声音常在我心田。 那声音常在我心田作文字 雨滴落进池塘发出一声声脆响,谱成曲雨戏荷叶之歌;纤细的秒针一圈圈旋转,转出了唯美的光之韵律;笛音婉转悠扬,传入云霄,拂动着游子的心弦。只是,再美的声音都比不过心底那铿锵的鼓舞:“加油吧,我与你同在!”

那声音常在我心田800字

那声音常在我心田800字 三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的 读书声。 每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的 耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。 当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的声音清脆:有的如 铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的 空气也带着丝丝甜味。 读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙 终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。 湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,体现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”, 一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。 朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵 州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠 心的轩榭池沼,令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”,令我 心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。 每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声,我身上所有的倦怠都 悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习 的道路上奋勇向前。 每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都情不自禁地微笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美好的友谊,还有老

师的谆谆教导,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的心田绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。 毕业前夕,我们再次齐读经典,不过,在嘹亮的诵读声中,我听出了“惜别”,听出了“珍重”。中考前夕,我再次来到校园,校园里寂静无声。我竞情不能已,仿佛以前的读书声依然回响在我耳畔。 考场上,回首三年时光,有很多话想说,却最终汇成只言片语:别了,敬爱的老师;别了,亲爱的同学。在以后的读书声里,我将带着新的梦想扬帆起航,驶向心灵更广阔的领域。

那声音常在我心田初中作文600字【五篇】

那声音常在我心田初中作文600字【五篇】 导读:本文那声音常在我心田初中作文600字【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 我们从小就开始听各种各样的声音,有美妙的、动听的,也有杂乱的、吵闹的。我们在声音里生活,我们在声音里成长。也许,我们都已经忘记了,其实平时的谈话,也是一种声音。有时候,同伴们的一句话,便能让你记忆深刻。的确,我也遇到过一件这样的事。 七年级第一学期时,我们体育考试一个最重要项目就是八百米耐力跑。因为六年级时是跑四百米的,我本来就跑不快,然而一下子要跑八百米,难免会跑不动。可怎么办呢?看来只有努力了。 测验的那天终于来临了,我们分成四组跑,我在最后一组。平时,我总觉得别人跑得好快,但这天却不是。我觉得等待的时间特别的长,我心里好担心:如果不及格怎么办?妈妈和我说过,如果体育不及格,会对以后的升学有很大的影响……终于轮到我们这组了,我站上了起跑线。我感觉到我的心在怦怦直跳,手心冒着冷汗。当我听到一声哨响,我便第一时间冲出了起跑线…… 经过了漫长的三圈,终于只剩下最后一圈,我已经筋疲力尽了。只见,一个个同学都从后面超过了我,我开始绝望了,甚至冒出了“反正也会不及格,干脆不跑了”的念头。突然,从我身后传来了一个声音:“加油,你能行!”我好奇地回头看,原来是我的两个朋友。她

们正跟着我,冲着我微笑呢!我的眼泪在眼眶里打转,心里特别激动。没想到,她们刚刚跑完竟然还会注意到我,同学之间的友谊会那么深。我深深被感动了,我顿时觉得脚下的步伐好像轻了许多。我加快脚步,默默念着“加油,我能行……终于,我跑完了全程,而且在及格线内。我高兴得露出了灿烂的笑脸。 加油,你能行!简简单单的五个字,却具有强大的力量,它表达了同学之间最真诚的友谊,给人带来信心,给人带来力量,这就是友谊的声音。友谊的声音,将陪伴我一生,使我的人生之花尽情绽放。 篇二 三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。 每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。 当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。 读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。 湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,

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