儿科护理学重点

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儿科护理学重点

儿科护理重点整理

第二章

1.小儿生长发育规律:

⑴生长发育的连续性和阶段性:出生后头三个月出现第一个生长高峰,至青春期又出现第二个高峰;

⑵各系统器官发育的不平衡性:神经系统发育的较早,生殖系统最晚,淋巴系统则先快后回缩;

⑶生长发育的顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂;

⑷生长发育的个体差异。

第三章:

1、简述青春期少年保健的主要内容:(试题里有,但书上没画重点)

1)营养保健:青春期生长发育较快。需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入,保持良好的饮食习惯。

2)良好的个人卫生,充足的睡眠,以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要

3)继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患

4)预防运动创伤、车祸、溺水,以及打架斗殴造成的意外伤害。家长。学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。

1、简述母乳喂养的优点

:(1)营养丰富,容易消化吸收(2)增加婴儿的免疫力(3)简便、卫生、经济:母乳温度适宜,不易污染,经济方便,随要随哺(4)增进母婴情感交流:婴儿安全感、信任;心理与社会适应性的发展;建立亲密的母子关系(5)哺乳对母亲有利:产生催乳素、抑制排卵。

2、母乳喂养的禁忌症

母亲感染HIV,患有严重疾病如活动下肺结核、糖尿病、严重心脏病等应停止哺乳。乙型肝炎并非哺乳禁忌。半乳糖血症的婴儿禁忌母乳喂养。

3、婴儿辅食的添加原则

1)时间:一般在小儿4-6个月开始添加辅食

2)方式:由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种,逐渐过渡到固体食物。

3)质量:单独制作,保证质量,不能以成人食品代替

4)要求:患病期间不添加新的辅食。添加辅食后观察小儿大便情况。

4、人工喂养的注意事项:

1)选用适宜的奶嘴2)测试乳液的温度3)避免空气吸入4)加强奶具卫生5)及时调整奶量

第五章

1、小儿体液平衡的特点(识记内容)

(一)体液的总量和分布:年龄越小,体液总量相对越多(间质液比例高)

(二)体液的电解质组成与成人相似

(三)水代谢的特点

1.水的需要量相对较大,交换率高,缺水耐受力差,易脱水

2.体液平衡调节功能不成熟

2、静脉补钾的注意事项

1)见尿补钾

2)静脉补钾浓度不超过%,切忌静脉推注

3)每日滴注时间不应小于8h

4)一般补钾需要持续4-6天

5)剂量:每日3~4mmol/Kg

3、儿童用药特点(属于识记内容)

(一)对药物的代谢及解毒功能较差:氯霉素-灰婴综合征

(二)药物易通过血脑屏障到达神经中枢:吗啡、洛贝林

(三)不同年龄的儿童药物的毒副作用也有所差异:退热药-虚脱;四环素-四环素牙;滴鼻净-呼吸暂停(四)胎儿、乳儿可因母亲用药而受到影响

(五)易发生电解质紊乱:利尿剂-低钠血症或低钾血症

4、液体疗法的实施(PPT上红色标记)

补液原则:先快后慢、先盐后糖、先浓后淡、见尿补钾、抽搐补钙

补液“三定”:定量、定性、定时

补液总量:累积损失量、继续损失量及生理需要量

综上,第1天补液总量为:轻度脱水90~120ml/kg,中度脱水120~150ml/kg,重度脱水150~180ml/kg

第2天以后的补液,一般只补继续损失量和生理需要量,于12~24小时内均匀输入,能口服者应尽量口服。

5、简述口服给药的注意事项(按照试题写的)

1)口服法是最常用的给药方法,多用溶剂、滴剂,可适当添加糖浆以矫味,片剂要压碎后再喂。

2)给小婴儿喂药时应将小儿抱起使之成半卧位,用小勺慢慢将药液从口角灌入,有困难者可用拇指及食指紧按两额,使上下颌分开,将小勺留在上下齿之间,直至将药咽下去为止。

3)较大儿童鼓励自己吃药

4)注意:①不可混于奶中哺喂②应在喂奶前或两次喂奶之间喂药

6、分离性焦虑和失控感应该是考查名词解释,后面有

分离性焦虑(separationanxiety):分为三个阶段

(1)反抗期(protest):哭闹、拒绝

(2)失望期(despair):沮丧、顺从,退化现象

(3)否认期(denial):能克制情感,配合诊疗,信任关系破坏,影响人际交往

失控感(lossofcontrol):

(1)婴儿期:不安全感

(2)幼儿及学龄前期:强烈反抗,明显退化行为

(3)学龄期:对恐惧产生失控感

(4)青春期:挫折和愤怒,对外部和生活方式的改变难以接受

第六章

1、简述正常足月儿的外观特点

2、足月儿出生时的原始反射

1)觅食反射2)吸吮反射3)握持反射4)拥抱反射早产儿上述反射常引不出

3、足月儿几种常见的特殊生理状态:

①生理性体重下降:新生儿初生数日内,因进食减少、水份丢失、胎粪排出、出现体重下降,但一般不超过10%,10天左右恢复到出生时体重。

②生理性黄疸:是由于新生儿时期体内胆红素的累积而引起皮肤巩膜等黄染的现象,一般生后2~3天开始出现,4~5天最明显,10~14天消退。

③乳腺肿大④口腔内改变:马牙和螳螂嘴⑤假月经⑥粟粒肿

4、早产儿的护理措施

1)维持体温稳定(保暖):24-26℃,相对湿度在55%-65%

2)合理喂养,尽早开奶,以防止低血糖

3)维持有效呼吸(呼吸管理)

4)密切观察病情

5)预防感染

6)健康教育

7)发展性照顾

5、胸部物理治疗

1)翻身:适用于有呼吸系统疾病患儿,每2小时1次。目的:预防或治疗肺内分泌物堆积,促进受压部位肺扩张

2)叩击拍背:适用于肺炎、肺膨胀不全、气管插管及拔管后患儿目的:通过胸壁的震动,促进肺循环,使小气道内的分泌物松动,易于进入较大的气道,有助于吸痰

6、新生儿复苏方案

复苏方案—“ABCDE”方案

A(airway)通畅气道

B(breathing)建立呼吸

C(circulation)恢复循环

D(drug)药物治疗

E(evaluation)评价

初步复苏:A+B+C+触觉刺激。整个步骤需在20秒内完成。D药物治疗:建立有效的静脉通路,保证药物应用7、新生儿胆红素代谢特点

(一)胆红素生成多

(二)运转胆红素的能力不足

(三)肝功能发育未完善,导致红细胞摄入胆红素能力差,排泄能力差啊

(四)肠肝循环增加,重吸收未结合胆红素增加

8、加重黄疸的诱发因素:

饥饿、缺氧、胎粪排出延迟、脱水、酸中毒、头颅血肿

9、新生儿肺炎的护理措施

1)保持呼吸道通畅:及时清除呼吸道分泌物,加强呼吸道管理

2)合理用氧,改善呼吸功能:维持PaO260~80mmHg

3)维持体温正常

4)供给足够的能量及水分

5)密切观察病情,做好急救准备

10、新生儿脐部、皮肤黏膜护理

①脐带脱落前应注意脐部纱布有无渗血,保持敷料不被尿液污染;脐带脱落后应注意脐窝有无分泌物及肉芽,保持干燥。②脐部创面有少量澄清渗液者先用75%酒精擦拭再用95%酒精涂抹创面③局部有脓性、血性分泌物可用3%过氧化氢溶液清洗后再用碘伏涂抹并保持干燥④有肉芽形成者,可用硝酸银溶液点灼。

1)PPT上脐部的护理

2)预防感染-皮肤护理

勤洗澡,每次大便后用温水清洗臀部

勤换尿布,防止红臀或尿布疹发生

保持脐带残端清洁和干燥

口腔黏膜不宜擦洗

衣服宜宽大,质软,不用钮扣

选用柔软、吸水性强的尿布

11、生理性黄疸和病理性黄疸的特点:

1)生理性黄疸的特点:生后2-3天出现,4-5天达高峰,一般情况良好,足月儿在2周内消退,早产儿可延迟至3-4周。

2)病理性黄疸的特点

1、黄疸在出生后24小时内出现。

2、黄疸程度重,每日血清胆红素升高超过85μmol/L

3、黄疸持续时间长,足月儿>2周,早产儿>4周;

4、黄疸退而复现;

5、直胆>26μmol/L。

12、简述新生儿重症监护的对象

1)需要进行呼吸管理的新生儿

2)病情不稳定、需要急救的新生儿

3)胎龄<30周、生后48小时内,或胎龄<28周、出生体重<1500g的所有新生儿

4)大手术后,尤其是术后24小时内的患儿

5)严重器官功能衰竭及需要全胃肠外营养、换血者

13、新生儿窒息的临床表现:

1)不同时期,表现不同

早期:胎动增加,胎心率加快≥160次/分

晚期:胎动减少或消失,胎心率减慢<100或停搏,胎粪排出,羊水污染呈黄绿或墨绿色

2)程度不同,表现不一

轻度:全身青紫,呼吸表浅、肌张力增强或正常

重度:全身苍白,呼吸微弱或无呼吸,肌张力松弛

14、新生儿窒息的护理措施:

1)复苏:

—严格按照A→B→C→D步骤进行,顺序不能颠倒

—复苏过程中严密心电监护

—复苏后监护体温、呼吸、心率、血压、尿量、肤色和窒息所导致的神经系统症状,注意酸碱失衡、电解质紊乱、大小便异常、感染和喂养等问题

2)保暖

3)家庭支持

15、Apgar评分法:重度窒息:0~3分轻度窒息:4~7分正常:8~10分

16、新生儿溶血病临床表现:

1)黄疸2)贫血3)肝脾肿大4)胆红素脑病(核黄疸)

17、

胆红素脑病四联症:①手足徐动;②眼球运动障碍;③听觉障碍;④牙釉质发育不良。

18、

19、新生儿寒冷损伤综合症的病因:寒冷、早产、感染和窒息;

硬肿发生的顺序:小腿-大腿外测—整个下肢—臀部—面颊—上肢—全身;

硬肿的特点:红、肿、硬、亮。

潜在并发症:肺出血、DIC。

护理措施:⑴积极复温:①轻中度患儿用温暖襁褓包裹,置余温暖环境中,加用热水袋保暖;②早产儿置于温箱中③其他复温措施④病情观察。⑵保证热能供给⑶预防感染⑷密切观察病情:T、BP、R、P、硬肿范围及程度、患儿面色。

20、复温

目的是在体内产热不足的情况下,通过提高环境温度(减少散热或外加热),以恢复和保持正常体温。

1)若肛温>30℃,TA-R≥0时:减少散热使体温回升。于中性温度的暖箱中,6~12小时内恢复正常体温。

2)当肛温<30℃时:将患儿置于箱温比肛温高1~2℃的暖箱中进行复温。每小时提高箱温1~℃,不超过34℃,12~24小时内恢复正常体温。然后根据患儿体温调整暖箱温度。

3)如无上述条件者,可采用温水浴、热水袋、电热毯或母亲怀抱等方式复温,但要防止烫伤。

21、新生儿肺透明膜病的临床表现:

1)生后6小时内出现呼吸窘迫、呼吸急促(>60/min)、鼻翼扇动、呼气性呻吟、吸气三凹征、发绀

2)呼吸窘迫呈进行性加重是本病特点

3)可出现肌张力低下,呼吸暂停甚至出现呼吸衰竭

4)生后第2、3天病情严重,72小时后明显好转

22、新生儿肺透明膜病的治疗要点:

1)纠正缺氧:根据患儿情况可予头罩吸氧、鼻塞持续气道正压吸氧(CPAP)、气管插管、机械呼吸

2)替代治疗:表面活性物质制剂的使用

3)维持酸碱平衡:呼吸性酸中毒以改善通气为主;代谢性酸中毒用5%碳酸氢钠纠酸治疗

4)支持治疗:保证液体和营养供给

23、肺透明膜病的供氧:①头罩用氧②CPAP的调节方法:氧流量为3~5L/min,压力为4~5cmH2O,必要时每分钟增加2cmH2O,当压力为10cmH2O,氧饱和度为60%,氧分压仍<50mmHg应使用人工呼吸器。③气管插管用氧

31.胆红素脑病4个分期:①警告期②痉挛期③恢复期④后遗症期

第七章

1、维生素D缺乏性佝偻病的病因:①日光照射不足②维生素D摄入不足③食物中钙磷比例不当④生长过速、维生素D的需要量增加⑤疾病与药物的影响。

2、、简述维生素D缺乏性佝偻病的早期(初期)临床表现

1)以非特异性神经、精神症状为主

2)易惊、夜哭

3)常伴有与室温、季节无关的多汗,使婴儿摇头擦枕后脱发形成“枕秃”

3、、VD缺乏性佝偻病激期(活动期)的骨骼改变

1)头:3-6月内可出现乒乓球样颅,7-8月方盒样头形,出牙延迟、前囟晚闭

2)胸:佝偻病串珠、郝氏沟、鸡胸、漏斗胸

3)四肢:佝偻病手镯或脚镯、X形腿(膝外翻)、O形腿(膝内翻)

4)脊柱:脊柱后凸或侧凸畸形

第八章

1、小儿溢奶的常见原因

新生儿胃容量小;胃的位置比较水平;贲门口松弛;幽门紧张;喂养时易进空气

2、秋季腹泻的特点:

①好发于秋、冬季

②多见于6~24个月的婴幼儿

③潜伏期1~3天④起病急,常伴有发热和上呼吸道感染症状,病初即出现呕吐

⑤大便次数多、量多,呈黄色或淡黄色,水样或蛋花汤样

⑥本病为自限性疾病,约3~8天恢复。

3、不同类型腹泻的概念(233页)

第九章

1、小儿急性上呼吸道感染高热的护理措施

1)降温,体温在°以上应采取物理降温,温水或酒精擦浴,置冰袋于腋下,腘窝等大动脉处2)密切监测体温变化,q4测体温

3)保持空气新鲜,保持患儿皮肤清洁,及时更换衣物及床褥

4)补充营养和水分,鼓励患儿多饮水,给予营养丰富易消化的食物。

5)做好口腔护理

6)体温骤降时,予以保温,注意观察病情变化

7)高热烦躁的患儿应确保其安全

2、小儿发生急性呼衰时使用机械通气的指征

1)经综合治疗后病情加重

2)急性呼吸衰竭,PaCO2>60mmHg,pH<,经治疗无效

3)吸入纯氧时<50mmHg

4)呼吸骤停或即将停止

3、两种特殊类型的上感:①疱疹性咽峡炎:由柯萨奇病毒A组引起,好发于夏秋季,起病急,高热,咽痛,咽充血,咽腭弓等处可见数个直径2-4㎜的疱疹,周围有红晕。②咽-结合膜炎临床表现:由腺病毒引起,常发生于春夏季,是一种以发热,咽痛,结合膜炎为特征的急性传染病,一侧或双侧眼结合膜炎及颈后或耳后淋巴结肿大。

第十章循环系统、第十一章泌尿系统(主要看书,因为没有PPT所以这里写得很少)

(小儿正常尿量、少尿、无尿的正常值范围,急性肾小球肾炎的病因、临床表现,肾病综合征的临床表现)1、急性肾小球肾炎急性期的严重并发症

1)严重循环充血:轻者呼吸增快,肝大;严重者咳粉红色泡沫痰,心律增快等,危重病里可因急性肺水肿于数小时内死亡

2)高血压脑病:血压骤升,脑组织血液灌注急剧增多而导致脑水肿

3)急性肾衰竭:尿量减少同时出现暂时性氮质血症,一般持续3-5日,尿量增多后逐渐好转,若持续数周仍不恢复,预后严重。

2、肾病综合征的主要表现

是多种病因所致肾小球基底膜通透性增高,导致大量蛋白尿的一种临床症候群;临床具有四大特点:①大量蛋白尿②低蛋白血症③高胆固醇血症④不同程度的水肿。主要表现为全身凹陷性水肿,以颜面部、下肢、阴囊为明显,并可伴腹水和胸水。并发症有:①感染②电介质紊乱③低血容量性休克④血栓形成⑤急性肾功能衰竭⑥生长延迟。

第十二章血液系统

1、营养性缺铁性贫血应用铁剂的护理要点

(1)剂量以元素铁计算,口服量4-6mg/,分2-3次服用,疗程2-6个月

(2)口服铁剂选择在两餐之间,使用吸管口服

(3)与维生素C同用,促进铁的吸收,铁剂不能与浓茶、咖啡、钙片、牛奶同服,以免影响铁的吸收

(4)口服铁剂,大便呈黑色,是正常现象

(5)一般应在血红蛋白达正常水平后继续服用6-8周

(6)一般不采用肌肉注射,如需肌肉注射可深部注射

2、营养性缺铁性贫血的临床表现

1)一般表现:Hb下降→缺氧→苍白、乏力、头晕

2)系统表现:

消化系统:食欲不振、恶心、呕吐、腹泻腹胀或便秘,异食癖

呼吸循环系统:缺氧→代偿性呼吸、心率加快→全心扩大、心脏杂音→心力衰竭

免疫功能降低,易患各种感染

神经系统:烦躁不安或萎靡不振,注意力、记忆力减退

骨髓外造血:肝、脾、淋巴结肿大

第十三章神经系统

1、儿童化脓性脑膜炎:是由各种化脓性细菌感染引起的急性脑膜炎症,是儿童、尤其是婴幼儿时期常见的中枢神经系统感染性疾病

2、化脓性脑膜炎的临床表现:346页

3、病毒性脑膜炎:351页

4、化脓性脑膜炎的并发症:1)硬脑膜下积液2)脑室管膜炎3)脑积水4)抗利尿激素异常分泌综合症5)各种神经功能障碍

5、化脓性脑膜炎和急性感染性多发性神经根神经炎脑脊液(吉兰-巴雷综合征)362页的特点(识记)

脑脊液典型的改变:为压力增高,外观混浊或呈乳白色;白细胞总数明显增高,多达以上;糖和氯化物含量显着下降,蛋白质明显增高(这是和病毒性脑膜炎的区别

第十四章内分泌系统

1、儿童糖尿病特殊的自然病程:

1)急性代谢紊乱期从出现症状到临床确诊,多在1个月以内。约20%酮症酸中毒,20-40%酮症,其余仅为高血糖、糖尿和酮尿

2)暂时缓解期约75%的患儿经胰岛素治疗后,临床症状消失,血糖下降、尿糖减少或转阴,一般持续数周,甚至半年以上,应定期监测血糖、尿糖

3)强化期患儿出现血糖增高和尿糖不易控制的现象,胰岛素用量逐渐或突然增多,称强化期。青春期胰岛素拮抗作用增强,病情不稳定

4)永久糖尿病期青春期后,病情逐渐稳定,胰岛素用量恒定

2、“somogyi现象”:胰岛素过量,在午夜至凌晨发生低血糖。在反调节激素作用下,清晨出现高血糖。查清晨1-3时的血糖,及时诊断。

3、“黎明现象”:因晚间胰岛素不足,在清晨5-9时出现血糖和尿糖增高,可加大晚间注射量或将中效珠蛋白胰岛素的折射时间往后移。

4、Mauriac综合征:长期血糖控制不佳或没有治疗的糖尿病儿童,可出现身材矮小、肝脏肿大和青春期延迟,医学上称为Mauriac综合征或糖尿病侏儒

5糖尿病酮症酸中毒的处理382页(标了星号)

液体疗法、胰岛素应用

第十五章

1、2-8是PPT上说要求掌握的

2、风湿热临床表现:

发病前1-5周上呼吸道链球菌感染史。

发热:一般持续3-4周。

心脏炎:最严重的临床表现。(分为心肌炎、心内膜炎(侵犯二尖瓣)、心包炎)

关节炎:游走性、多发性、不留畸形

舞蹈病:四肢和面部快速运动,入睡后消失

皮肤症状:渗出性:环形红斑

增殖性:皮下结节

3、风湿热的护理措施:1)防止发生严重的心功能损害观察病情、限制活动、加强饮食管理、按医嘱抗风湿治疗2)减轻关节疼痛3)降低体温4)心理护理5)用药护理6)健康教育

4、过敏性紫癜:以全身小血管炎为主要病变的血管炎性综合征。又叫亨-舒综合征。临床表现为非血小板减少性皮肤紫癜,伴关节肿痛、腹痛、便血和血尿、蛋白尿等

5、过敏性紫癜临床表现:

1)以毛细血管变态反应性炎症,病前1-3周常有上吸道感染史

2)皮肤紫癜:首发症状,皮疹多见下肢及臀部,呈对称性的分批出现。紫癜大小不等、紫红色、高出皮面,压之不腿色

3)胃肠道症状:阵发性腹痛、便血,肠鸣音增强

4)关节症状:肿痛,活动受限,不留畸形

5)肾损害:1-8周内发生紫癜性肾炎

6)其他表现:偶发颅内出血,有出血倾向

6、过敏性紫癜的护理措施:

1).恢复皮肤的正常形态和功能

2).减轻或消除关节肿痛与腹痛

腹痛的护理禁止腹部热敷,以防肠出血。腹型紫癜

患儿应给予无动物蛋白、无渣的流质,严重者禁食。

3).监测病情4).健康教育

7、皮肤粘膜淋巴结综合征,又称川崎病,以全身中、小动脉为主要病变的急性发热出疹性疾病。表现为急性发热、皮肤粘膜病损和淋巴结肿大。

8、川崎病的临床表现(几率不大)

1)发热:39-40℃,稽留热或弛张热,抗生素治疗无效

2)皮肤表现:皮疹呈向心性、多形性,常见为斑丘疹、多性红斑或猩红热样,手足硬性水肿,掌跖红斑,肛周皮肤发红、脱皮

3)粘膜表现:球结膜充血,口唇红肿、皲裂或出血,舌乳头突起,充血呈草莓舌

4)心脏表现:心肌炎、心包炎、心内膜炎等,冠状动脉瘤、心源性休克和猝死

5)其他:间质性肺炎、无菌性脑膜炎、消化系统疾病、关节肿痛

第十六章(没讲)第十七章(没讲)

第十八章

典型水痘的皮疹特点

1、麻疹的出诊特点

皮疹多在发热3-4天后按一定顺序出现,先出现于耳后、发际,到颈部、颜面然后从上而下延至躯干、四肢,最后是手掌、足底。皮疹为略高于皮肤的斑丘疹,颜色从浅红色、鲜红色到暗红色,数量由少逐渐增多,密集而融合成片。压之褪色,疹间皮肤正常。体温突增,可有可达℃。出疹3-4天后皮疹按出疹先后顺序开始消退,糠麸样脱屑及褐色色素沉着,1-2周后完全消失

2、麻疹常见并发症:1)肺炎:最常见2)喉炎:喉部组织水肿、分泌物增多,声音嘶哑、犬吠样咳嗽、吸气性呼吸困难、三凹征3)心肌炎4)麻疹脑炎5)结核病恶化6)营养不良与维生素A缺乏

3、典型水痘皮疹的特点:

潜伏期一般为2周左右,出疹前一天可出现前驱症状,低热、不适、厌食等。

水痘皮疹特点:

1)首发于头、面和躯干,继而扩展到四肢。皮疹躯干多,四肢少,呈向心性分布

2)开始为红色斑疹或丘疹,迅速发展为清亮、椭圆形的水疱,周围伴有红晕。

3)皮疹分批出现,伴明显痒感痒。在疾病高峰期可见斑疹或丘疹、疱疹和结痂三种形态皮疹同时存在。结痂后一般不留瘢痕

4)粘膜疱疹还可出现在口腔、咽、眼结膜、生殖器等处,形成溃疡,疼痛明显。自限性疾病,10天左右自愈,结痂后一般不留瘢痕

4、流行性腮腺炎的并发症

腮腺炎病毒具有嗜腺体和嗜神经性

1)脑膜炎:较常见,腮腺炎高峰时出现,预后大多良好

2)睾丸炎:男孩最常见并发症,可并发附睾炎、鞘膜积液、阴囊水肿,双侧萎缩不育。

3)卵巢炎:青春期女性,不影响受孕。

4)急性胰腺炎:严重急性胰腺炎少见。

5)其他:心肌炎、肾炎、耳聋、胸腺炎、甲状腺炎等。

5、儿童出疹性疾病的鉴别要点

5、手足口病的临床表现:

“四不像”:不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘

临床“四不”:不痛、不痒、不结痂、不结疤

6、流脑的临床分型及表现(考试题上有,但是PPT和书上不是重点)

临床特征:高热、惊厥、意识障碍、呼吸衰竭

分型:

1)轻型:体温39℃以下,神志清醒或有轻度嗜睡,多无后遗症。

2)普通型:39-40℃,头痛、呕吐、脑膜刺激征阳性,恢复期有轻度神经或精神症状。

3)重型:40-41℃,昏迷、反复惊厥,脑膜刺激征明显,多留有后遗症。

4)极重型:41℃以上,深昏迷,呼吸衰竭、脑疝,病死率高,存活者有明显后遗症。

第十九章(没讲)

第二十章就讲了急性白血病496页

名词解释:

1、适中温度:指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度,在此温度下身体耗氧量最少,蒸发散热量最少,新陈代谢最低。

2、追赶生长:指某些儿童在一些阻碍生长发育的因素(如神经性厌食,营养不良等疾病)被克服后,在康复阶段会以极快的速度恢复生长的现象。

3、主动免疫:指未接受主动免疫的易感者接触感染源后,被给予相应的抗体,而立即获得免疫力。

4、假月经:妊娠后期母亲雌激素进入胎儿体内,生后突然中断,使有些女婴出生后5~7天出现阴道可见血性分泌物,类似月经出血,可持续一周,称为假月经

5、粟粒疹:新生儿出生后3周内,可在鼻尖、鼻翼、面颊部长出细小的,白色或黑色的、突出在皮肤表面

的皮疹,系新生儿皮脂腺堆积形成,可自行消退。

6、麻疹粘膜斑:麻疹患儿出疹前1-2天在第二磨牙相对的颊粘膜上出现的,直径约为的灰白色小点,周围有红晕,于出疹后1-2天消失。是麻疹早期具有特征性的体征,具有早期诊断价值。

7、生理性体重下降:新生儿初生数日内,因进食减少、水份丢失、胎粪排出、出现体重下降,但一般不超过10%,10天左右恢复到出生时体重。

8、生理性贫血:小儿在生后2~3个月,红细胞数降至3×1012/L,血红蛋白降到100g/L左右,出现轻度贫血,称为生理性贫血。

9、生理性腹泻:多见于出生6个月以内的婴儿,出生后不久即出现腹泻,但除大便次数增多以外无其他症状,食欲好,身体发育正常,添加辅食后即逐渐转为正常。

10、生理性黄疸:是由于新生儿时期体内胆红素的累积而引起皮肤巩膜等黄染的现象,一般生后2~3天开始出现,4~5天最明显,10~14天消退。

11、癫痫持续状态:凡一次癫痫发作持续30分钟以上,或反复发作而间歇期意识不能恢复超过30分钟,均称为癫痫持续状态

12、分离性焦虑:由现实的或预期的与家庭、日常接触的人、事物分离时引起的情绪低落甚至功能损伤。

13、失控感:是一种对生活中和周围所发生的事情感到有一种无法控制的感觉。

14、临终关怀:指对末期患儿和家庭提供照顾及支持,工作的重点为缓解患儿的痛苦、提高生活质量,以及协助家庭成员为患儿的死亡做好准备。

15、儿童计划免疫:通过主动或被动免疫的方式,有计划地、人为地将生物制剂接种到人体中使之产生免疫力的过程。

16、骨龄:正常小儿出现相应数目骨化中心的年龄,骨龄较同龄小儿相差±20%为正常。

17、呼吸暂停:呼吸停止达15~20秒,或虽不到15秒,但伴有心率减慢<100次/分,并出现发绀及四肢肌张力的下降称呼吸暂停

18、混合喂养:母乳不足或其他原因不能全部用母乳喂养,而部分用牛羊乳或其他代乳品进行喂养的方法

19、咽-结合膜热:由腺病毒感染所致,好发于春夏季,多以发热、咽炎、结膜炎为特征。

20、风湿热:是一种与A型溶血性链球菌感染密切相关的免疫炎性疾病。临床表现为发热。多伴有关节炎、心肌炎。较少出现环形红斑和皮下结节或舞蹈病。

21、适于胎龄儿:指出生体重在同龄胎儿平均体重的第10-90百分位间。

早产儿:胎龄28周~37周出生的活产新生儿。

22、正常足月儿:指胎龄满37-42周出生,出生体重在2500-4000克,无畸形或疾病的活产婴儿。

23、高危儿:指已发生或有可能发生危重情况而需要密切观察的新生儿。

24、脱水热:新生儿体温调节功能差,室内温度过高时足月儿能通过皮肤蒸发和出汗散热,但如果体内水分不足,血液浓缩而发热称为脱水热。

25、鹅口疮:

26、贫血:末梢血单位体积内红细胞、血红蛋白低于正常值。

27、骨髓外造血:婴幼儿出现贫血、感染时,肝脏、脾脏、淋巴结恢复到胚胎时造血状态,出现肝脏、脾脏、淋巴结肿大,外周血出现有核红细胞和幼稚淋巴细胞。

28、新生儿败血症:新生儿血液中有大量细菌生长繁殖,产生毒素,引起的严重全身感染。

29、肾病综合征:由多种原因引起肾小球基底膜通透性增高,大量血浆蛋白从尿中丢失导致一系列病理生理改变的一种临床症候群。

30、生长发育:指小儿身体各组织、器官形态的增加和功能成熟的动态过程。

31、等渗性脱水:钠、水成比例丢失,血钠维持在130~150mmol/L。

32、原发综合征:原发性肺结核的一种类型,由原发病灶、淋巴管炎、肺门淋巴结炎构成,在X片上呈哑铃状极影。

33、新生儿寒冷损伤综合征:由受寒引起,其临床特征是低体温和多器官功能损伤,严重者出现皮肤和皮下脂肪变硬和水肿,又称新生儿硬肿症

34、人工喂养:以配方奶或其他代乳品完全替代母乳喂养的方法

35、维生素D缺乏性佝偻病:是由于维生素D缺乏导致钙、磷代谢失常,产生的一种以骨骼病变为特征的全身慢性营养性疾病,主要见于2岁以下婴幼儿。

36、惊厥:指由于神经细胞异常放电引起全身或局部骨骼肌群发生不自主强直性或阵挛性收缩,常伴意识障碍。

(完整版)儿科护理学简答和名词解释

简答题:(黑色的是从试题里和PPT里抄过来的) 第二章 1.小儿生长发育规律: ⑴生长发育的连续性和阶段性:出生后头三个月出现第一个生长高峰,至青春期又出现第二个高峰; ⑵各系统器官发育的不平衡性:神经系统发育的较早,生殖系统最晚,淋巴系统则先快后回缩; ⑶生长发育的顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂; ⑷生长发育的个体差异。 第三章: 1、简述青春期少年保健的主要内容:(试题里有,但书上没画重点) 1)营养保健:青春期生长发育较快。需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入,保持良好的饮食习惯。 2)良好的个人卫生,充足的睡眠,以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要 3)继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患 4)预防运动创伤、车祸、溺水,以及打架斗殴造成的意外伤害。家长。学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。 第四章 1、简述母乳喂养的优点 书上版本:1)母乳含有适合婴儿消化且比例适宜的营养素,还具有多种免疫物质,可增强婴儿的抗病能力 2)母乳喂养经济、方便、温度及泌乳速度适宜 3)母乳新鲜无污染 4)母乳喂养可密切母子感情,有利于婴儿身心健康 5)可加快乳母产后子宫复原,减少再受孕的机会 6)连续哺乳6个月以上还可以使乳母孕期储备的脂肪消耗,促使乳母体型恢复至孕前状态 试题答案版本:(1)营养丰富,容易消化吸收(2)增加婴儿的免疫力(3)简便、卫生、经济:母乳温度适宜,不易污染,经济方便,随要随哺(4)增进母婴情感交流:婴儿安全感、信任;心理与社会适应性的发展;建立亲密的母子关系(5)哺乳对母亲有利:产生催乳素、抑制排卵。 2、母乳喂养的禁忌症

儿科护理学多选题

《儿科护理学》第二版题库双向细目表 第一章绪论 1儿童生理特点是(ABD) A.营养需要量相对多于成人 B.水分占机体的比例相当较大 【 C.小儿不易发生水和电解质紊乱 D.不同年龄小儿有不同的生理生化指标 E.不易出现腹泻、呕吐等健康问题 解析:从小儿生理特点看,各系统、器官的功能随着年龄的增长逐渐完善,当其功能尚未成熟时易患某些疾病。如小儿生长发育快,对营养物质 和液体总量的需要相对较成人多,但胃肠消化吸收功能尚未成熟,易 发生腹泻;婴儿代谢旺盛、水交换量大,而肾脏调节功能差,容易发 生水、电解质代谢紊乱。不同年龄小儿有不同的生理生化指标,如心 率、血压、周围血象等。因此,C、E两项是错误的。 2青春期的特点是(ABCD) 】 A.体格再次生长加速 B.出现第二性征 C.生殖系统迅速发育成熟 D.心理问题开始增多 E.各种疾病的患病率最高 ( 解析:青春期儿童体格生长再次加速,体重、身高大幅度增加,出现第二性征,生殖系统迅速发育并趋于成熟,经历了复杂的生理和心理变化。此期各种疾病的患病率降低,精神、行为、心理方面的问题开始增多。故D项是错误的。 第二章儿科基础知识 3下列有关生长发育规律的描述正确的是(BCD){ A.匀速进行 B.具有阶段性 C.有个体差异 D.各系统发育不平衡 E.先会控制四肢,再会控制头部活动 ) 解析:小儿生长发育遵循人类共同的特点: ①生长发育的连续性和阶段性,生长发育是一个连续的过程,但并非等速进行,具有阶段性,每一个阶段的发展均依赖前一阶段为基础; ②各器官系统发育的不平衡性; ③生长发育的顺序性; ④生长发育的个体差异性

4我国计划免疫规定,1岁内小儿必须完成下列疫苗的接种(ACDE) A.卡介苗 $ B.甲型肝炎疫苗 C.脊髓灰质炎三价混合疫苗 D.百白破混合制剂 E.麻疹减毒活疫苗 解析:我国计划免疫规定,1岁内小儿必须完成下列疫苗的接种卡介苗、乙型肝炎疫苗、脊髓灰质炎三价混合疫苗、百白破混合制剂、麻疹减毒活 疫苗5种疫苗的接种。因此,ACDE是正确选项。 " 第三章机构管理 5儿科设立预检处的目的是(ABCD) A.挂号前检出患传染病的小儿 ' B.避免医院内交叉感染 C.区分病情轻重缓急 D.保证危重患儿及时诊治、抢救处理 E.向外院转送病人 解析: 儿科设立预诊处的目的:由护士负责对每一位前来就诊的患儿先在预诊 处进行初检,使之在未挂号前及时检出患传染病者,避免和减少交叉 感染,另外预诊还可区分病情轻重缓急,如遇危重患儿,保证及时诊 治、抢救处理。因此ABCD是正确的选项。 6) 门诊预诊时望诊的内容包括(ABCE) A.看小儿有无皮疹 B.看小儿有无口腔粘膜柯氏班 C.看小儿有无巩膜黄染 D.看小儿有无肝脏肿大 ( E.看小儿有无腮腺肿大 解析:望诊主要看皮疹,口腔粘膜柯氏班,巩膜黄染,腮腺有无肿大等。而肝脏有无肿大需要通过触诊才能判断。 第四章健康评估 7: 护理措施包括以下几个方面(ABCD) A.来自医嘱的治疗措施 B.护士与营养师合作采取的措施 C.护士与康复治疗师合作采取的措施

儿科护理学完整版.pdf

儿科护理学完整版 一、填空题 1. 儿童生长发育的顺序:由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。 2. 营养不良患儿饮食调整的原则:由少到多、由稀到稠、循序渐进,逐渐增加饮食,直至恢复正常。 3. 营养性维生素 D 缺乏性佝偻病的临床分期: 初期(早期)、活动期(激期)、恢复期、后遗症期。 4. 儿童总的能量消耗包括 基础代谢率、食物的热力作用、生长发育(小儿特有)、活动、排泄及摄食消 耗 6 个方面。 5. 法洛四联征:肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、右心室肥厚。 6. 生理性黄疸:足月儿和早产儿于生后 2—3 天内出现黄疸, 4—5 天达高峰,足月儿一般在10—14 天内消退,早产儿可延至3—4 周。 7. 临床上常见的蛋白质—能量营养不良的类型: 消瘦型营养不良(能量缺乏)、水肿型营养不良(蛋白质缺乏)、消瘦—水肿型营养不良。 8. 化脓性脑膜炎生命体征的变化:体温升高、血压升高、脉搏变慢、呼吸深慢且不规则。 9. 颅内压增高的典型临床表现:头痛、呕吐、视乳头水肿。 10. 脑膜刺激征:颈强直、Kernig 征、Brudzinski 征阳性。 二、选择题 1. 胎儿期保健以孕母保健为重点,新生儿保健重点放在生后第 1 周。 2. 新生儿或婴儿母乳喂养后取右侧卧位,头位略高,以利于胃排空,避免因溢乳而引起窒息。 3. 儿童年龄分期、各期特点及保健 (1)胎儿期:从受精卵形成至胎儿娩出止为胎儿期; (2)新生儿期:从胎儿娩出脐带结扎至生后28 天称新生儿期; 22—胎龄满28 周至出生后7 足天,称围生期。新生儿期的保健措施主要为合理喂养与保暖(温度保持在 24℃,湿度55%); (3)婴儿期:出生后到 1 周岁为婴儿期;生长发育最为迅速,出现第一个生长高峰,消化和吸收能力未 完善,易腹泻和营养不良, 故应合理喂养;从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失,后天免疫力尚未产生,易 患感染性疾病, 故应按时免疫接种; (4)幼儿期:自满 1 周岁到 3 周岁为幼儿期;神经系统发育迅速,能独立行走,但对危险的识别能力和 自我保护能力不足,容易发生意外; 5 岁以下儿童主要死亡原因是意外窒息(初生1—3 个月内婴儿易发生窒息, 1—5 岁婴幼儿易发生异物进入机体,呼吸道异物多见于学龄期儿童); 18 个月左右可能出现生理性厌食,应鼓励其自己进食,不要惩罚幼儿。 (5)学龄前期:自满 3 周岁到6—7 岁为学龄前期; 7)青春期:以性发育为标志进入青春期;此期儿童体格生长再次加速,出现第二个生长高峰,同时生 6)学龄期:自6—7 岁到进入青春期前为学龄期,此期易出现上学的不适应性; 殖系统发育加速并趋于成熟。

儿科护理学简答题1

1.简述前囟的临床意义。 (1)前囟早闭或过小见于小头畸形; (2)晚闭或过大见于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症、脑积水; (3)前囟饱满提示颅内压增高; (4)前囟凹陷见于脱水或极度营养不良。 2.简述胸围的测量方法。 (1)小儿取卧位或立位,两手自然平放或下垂; (2)测量者将软尺0点固定于一侧乳头下缘; (3)将软尺紧贴皮肤,经背部两侧肩胛骨下缘回至0点; (4)取平静呼、吸气时的平均值。 3.简述婴儿出暖箱的条件。 (1)体重达2000克左右或以上,体温正常者; (2)暖箱不加热的情况下,室温维持在24℃~26℃,患儿体温保持正常者;(3)在暖箱内生活了1个月以上,体重虽不到2000克,但一般情况良好者。4.简述对光疗患儿护理时的注意事项 (1)保证水分及营养供给; (2)严密观察病情; (3)保持灯管及反射板清洁,记录灯管使用时间; (4)光疗箱的维护与保养。 5.简述Apgar评分标准包括的体征。 (1)皮肤颜色; (2)心率; (3)刺激后的反应; (4)肌张力; (5)呼吸。 6.简述新生儿窒息复苏方案 (1)A 清理呼吸道; (2)B 建立呼吸; (3)C 维持正常循环; (4)D 药物治疗; (5)E 评估。 7.新生儿胆红素代谢特点。(1)胆红素生成较多; (2)肝功能不成熟; (3)肠肝循环增加。 4.(1)出现时间; (2)黄疸程度; (3)黄疸进展情况; (4)持续时间; (5)结合胆红素的浓度。 8.试述生理性黄疸与病理性黄疸的区别 (1)出现时间; (2)黄疸程度; (3)黄疸进展情况; (4)持续时间;

(5)结合胆红素的浓度。 9.试述新生儿败血症的临床表现。 (1)早期症状、体征不明显,缺乏典型症状; (2)黄疸; (3)肝脾大; (4)出血倾向; (5)休克征象; (6)并发症。 10.试述母乳喂养的优点。 (1)营养丰富,比例合适; (2)增强婴儿免疫力; (3)有利于婴儿脑的发育; (4)良好的心理-社会反应; (5)喂哺简便; (6)对母亲有利。 11.简述添加辅食的原则。 (1)由少到多; (2)由稀到稠; (3)由细到粗; (4)由一种到多种。 12.维生素D缺乏性佝偻病的病因有哪些? (1)日光照射不足; (2)维生素D摄入不足; (3)生长发育迅速; (4)疾病和药物的影响; 13.简述维生素D缺乏性佝偻病初期的临床表现。 (1)多于3个月左右开始发病; (2)神经精神症状; (3)枕秃。 14.如何给维生素D缺乏性佝偻病患儿家长进行健康教育? (1)介绍佝偻病的预防及护理知识; (2)多晒太阳; (3)补充维生素D丰富的食物; (4)预防感染; (5)防止骨骼畸形; (6)后遗症的护理; (7)预防维生素中毒。 15.小儿肺炎合并心力衰竭有哪些临床表现? (1)呼吸突然加快,>60次/分; (2)心率突然增快,婴儿>180次/分,幼儿>160次/分; (3)突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍白或发灰,指(趾)甲微血管充盈时间延长; (4)心音低钝,奔马律,颈静脉怒张; (5)肝迅速增大; (6)尿少或无尿,颜面眼睑或下肢浮肿;

【2013】504儿科护理学【讲义】 (14)

第十一节病毒性脑膜脑炎病人的护理 一、病因 1.肠道病毒感染多见 ●脊髓灰质炎病毒 ●柯萨奇病毒 ●埃可病毒 2. 其次为腮腺炎病毒及淋巴细胞脉络丛脑膜炎病毒,少数为疱疹性病毒包括单纯疱疹病毒及水痘带状疱疹病毒 二、临床表现 1. 病毒性脑膜炎 2. 病毒性脑炎 ●病程大多2~3周 ●起病急 ●发热、反复惊厥发作、不同程度意识障碍和颅压增高症状。惊厥大多呈全部性,严重者呈惊厥持续状态,颅内高压并发脑疝 ●不同程度意识改变:可有嗜睡、昏睡、昏迷、深度昏迷 ●部分患儿尚伴偏瘫或肢体瘫痪表现 ●病变主要累及额叶皮质运动区,临床以反复惊厥发作为主要表现,伴或不伴发热。多数为全部性或局灶性强直阵挛或阵挛性发作,少数表现为肌阵挛或强直性发作 ●病变主要累及额叶底部、颞叶边缘系统,主要表现为精神情绪异常,如躁狂、幻觉、失语以及定向力、计算力与记忆力障碍等 三、辅助检查 1. 周围白细胞计数正常或轻度升高 2. 脑脊液检查:外观无色透明,压力正常或稍高,白细胞轻至中度升高,蛋白轻度增加,糖正常,

氯化物偶可降低。涂片和培养无细菌发现 3. 病毒学检查:恢复期血清特异性抗体滴度高于急性期4倍以上有诊断价值 4. 脑电图:以弥漫性或局限性异常慢波背景活动为特征,提示异常脑功能 四、治疗原则 1. 药物治疗 ●阿昔洛韦(无环鸟苷)或其衍生物更昔洛韦(丙氧鸟苷),连用10~14天,静脉滴注给药。主要对单纯疱疹病毒作用最强 ●由柯萨奇或埃可病毒所致者,一般采用激素地塞米松(氟美松)静脉滴注以控制炎性反应 ●早期适量应用甘露醇及呋塞米(速尿)脱水剂可减轻脑水肿症状 2. 对症治疗 1.维持水、电解质平衡与合理营养供给 2.控制脑水肿和颅压内高压 3.控制惊厥发作及严重精神行为异常。 五、护理问题 1.体温过高与病毒血症有关 2.躯体移动障碍与昏迷、瘫痪有关 3.营养失调:低于机体需要量与摄入不足有关 4.潜在并发症:颅内压增高征 六、护理措施 1. 保持呼吸道通畅:及时吸痰、排痰,必要时行气管切开术 2. 高热护理 3. 饮食护理:清淡、易消化的饮食 4. 密切观察病情:生命体征、神志、瞳孔等 5. 功能锻炼 ●经常与患儿交流,促进其语言功能的恢复 ●让瘫痪的肢体处于功能位置 ●及早对肢体肌肉进行按摩及做伸缩运动

医学高级(儿科护理学)试题(多选题4)考试卷模拟考试题.docx

《试题(多选题4)》 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、薄束、楔束传导( ) A.同侧躯干、四肢痛、温觉 B.同侧躯干、四肢精细触觉 C.对侧躯干四肢本体感觉 D.同侧躯干四肢本体感觉 E.对侧躯干、四肢粗触觉 2、薄束传导( ) A.粗略触觉 B.精细触觉 C.本体觉 D.温度觉 E.痛觉 3、大脑半球连合系包括( ) A.胼胝体 B.穹窿连合 C.缰连合 D.前连合 E.后连合 4、垂体肿瘤可导致( ) A.下颌神经损伤 B.视交叉受压,出现视野损伤 C.引起脑疝 D.海绵窦受压 E.脑脊液循环障碍,颅内压升高 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

5、鞍区肿瘤(如图所示)的临床表现包括 [nqt-2069.jpg]() A.内分泌功能障碍 B.偏瘫 C.失语 D.视力、视野障碍 E.原发性视乳头萎缩 6、边缘叶包括() A.扣带回 B.海马 C.隔区 D.海马旁回 E.齿状回 7、大脑半球肿瘤(如图所示)的临床表现有 [nsj-1184.jpg]() A.精神症状 B.癫痫发作 C.感觉障碍 D.运动障碍 E.视野缺损 8、大脑皮质各层内神经元相互作用的方式有() A.局部回路 B.同步 C.汇聚 D.扩散 E.反馈 9、大脑皮质的功能区与Brodman分区的对应关系是() A.听觉中枢41、42区 B.视区17区 C.第1躯体运动区4、6区 D.第1躯体感觉区1、2、3区 E.运动性语言中枢44、45区 10、大脑中动脉的供血区是() A.海马旁回 B.角回 C.枕叶内侧皮质 D.基底核 E.中央前回 11、穿过海绵窦内的结构是() A.颈内静脉 B.颈内动脉 C.动眼神经 D.展神经 E.视神经

儿科护理学重点整理

精品文档 儿科护理重点整理 第二章 1.小儿生长发育规律: ⑴生长发育的连续性和阶段性:出生后头三个月出现第一个生长高峰,至青春期又出现第二个高峰; ⑵各系统器官发育的不平衡性:神经系统发育的较早,生殖系统最晚,淋巴系统则先快后回缩; ⑶生长发育的顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂; ⑷生长发育的个体差异。 第三章: 1、简述青春期少年保健的主要内容:(试题里有,但书上没画重点) 1)营养保健:青春期生长发育较快。需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入,保持良好的饮食习惯。 2)良好的个人卫生,充足的睡眠,以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要 3)继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患 4)预防运动创伤、车祸、溺水,以及打架斗殴造成的意外伤害。家长。学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。 第四章 1、简述母乳喂养的优点 :(1)营养丰富,容易消化吸收(2)增加婴儿的免疫力(3)简便、卫生、经济:母乳温度适宜,不易污染,经济方便,随要随哺(4)增进母婴情感交流:婴儿安全感、信任;心理与社会适应性的发展;建立亲密的母子关系(5)哺乳对母亲有利:产生催乳素、抑制排卵。 2、母乳喂养的禁忌症 母亲感染HIV,患有严重疾病如活动下肺结核、糖尿病、严重心脏病等应停止哺乳。乙型肝炎并非哺乳禁忌。半乳糖血症的婴儿禁忌母乳喂养。 3、婴儿辅食的添加原则 1)时间:一般在小儿4-6个月开始添加辅食 2)方式:由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种,逐渐过渡到固体食物。 3)质量:单独制作,保证质量,不能以成人食品代替 4)要求:患病期间不添加新的辅食。添加辅食后观察小儿大便情况。 精品文档. 精品文档 4、人工喂养的注意事项: 1)选用适宜的奶嘴2)测试乳液的温度3)避免空气吸入4)加强奶具卫生5)及时调整奶量 第五章 1、小儿体液平衡的特点(识记内容) (一)体液的总量和分布:年龄越小,体液总量相对越多(间质液比例高) (二)体液的电解质组成与成人相似 (三)水代谢的特点

儿科护理学试题库及答案大全(一)

全国儿科护理学试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)。 1.新生儿的呼吸频率是() A.18~20次/分B.22~28次/分 C.30~38次/分D.40~45次/分2.由于新生儿胃呈水平位,贲门括约肌发育较差,故较容易发生()A.恶心B.溢乳 C.便秘D.呃逆 3.足月新生儿生理性黄疸消退的时间约为() A.出生后5天B.出生后8天 C.出生后14天D.出生后30天 4.新生儿硬肿症患儿最先出现硬肿的部位是() A.面颊B.上肢 C.臀部D.小腿 5.营养不良患儿皮下脂肪最先减少的部位是() A.腹部B.躯干 C.面部D.四肢 6.维生素D缺乏性佝偻病激期的临床表现不包括() A.方颅B.枕秃 C.肋膈沟D.“O”形腿 7.腹泻患儿发生低血钾时,一般不出现的症状是() A.全身乏力B.哭声低下,吃奶无力 C.肌张力增强D.腹胀8.婴幼儿易患呼吸道感染的主要原因不包括() A分泌型IgA低下B纤毛运动功能差 C气管、支气管相对狭窄 D气道阻力较成人小 9.引起小儿毛细支气管炎的常见病毒是() A.呼吸道合胞病毒B.腺病毒 C.流感病毒D.柯萨奇病毒10.光照疗法主要用于辅助治疗()

A.新生儿肺透明膜病B.新生儿高胆红素血症 C.新生儿破伤风 D.新生儿败血症 11.新生儿特殊的生理状态不包括() A.阴道流血B.乳腺增大 C.“马牙”D.生理性贫血 12.小儿断奶时间应在生后() A.4~6个月B.6~8个月 C.10~12个月D.18~24个月 13.小儿开始添加辅食的时间是() A.生后2~3个月B.生后4~6个月 C.生后6~8个月D.生后10~12个月14.给小儿喂药时,不正确的做法是() A.将片剂碾成粉末后再喂 B.服粉末剂药物时可加少量糖水 C.喂药时将患儿抱起或头略抬高 D.用拇、食指捏住患儿鼻孔,促其张口15.6~12个月的患儿对住院的主要反应是出现() A.分离性焦虑B.退化现象 C对身体完整性遭到破坏的惧怕 D皮肤饥饿感16.可能出现水冲脉和枪击音的先心病是() A.法洛四联症B.房间隔缺损 C.室间隔缺损D.动脉导管未闭17.急性肾炎水肿多始于() A.腹部B.下肢 C.踝部D.眼睑 18.小儿出生后主要的造血部位是() A.肝脏B.淋巴 C.骨髓D.脾脏 19.尿崩症患儿尿的变化特点是() A.尿渗透压<200mmol/L B.尿渗透压>200mmol/L C.尿绝对密度在1.001~1.005之间D.血尿 20.典型麻疹最先出疹部位是()

【2013】504儿科护理学【讲义】 (8)

第九节中毒型细菌性痢疾病人的护理 一、病因与发病机制 1.痢疾杆菌:志贺菌属,对外界抵抗力较强,耐寒、耐湿,但不耐热和阳光,常用的各种消毒剂均可将其灭活 2.中毒性痢疾肠道病变轻微,但全身病变重,病变在脑组织中最为显著,是死亡的主要原因 二、流行病学特点 1.传染源:患者和带菌者 2.主要通过消化道传播 3.多见于平素体格健壮、营养状况好的小儿 4.发病季节以夏秋多见 三、临床表现 1.潜伏期1~2天。起病急骤,突然高热,在肠道症状出现前即反复发生惊厥,短期内即可出现呼吸衰竭、休克症状 2.分为4型: 四、辅助检查 1.血常规:白细胞总数和中性粒细胞增高 2.便常规:黏液脓血便,镜检可见大量脓细胞、红细胞及巨噬细胞 3.便培养:分离出痢疾杆菌是确诊的最直接的证据 五、治疗原则

1.控制感染:通常选用对痢疾杆菌敏感的阿米卡星、头孢噻肟钠、头孢曲松钠等 2.治疗循环、呼吸衰竭,防止脑水肿 六、护理问题 七、护理措施 1.发热护理 2.维持有效血液循环:对休克患儿适当保暖以改善周围循环。迅速建立并维持静脉通路 3.密切观察病情变化:监测患儿生命体征,密切观察神志、面色、瞳孔、尿量的变化,准确记录24小时出入量。观察患儿排便次数及大便性状。准确采集大便标本送检 4.遵医嘱给予抗生素、镇静剂、脱水剂、利尿剂等,控制惊厥,降低颅内压,保持呼吸道通畅,准备好各种抢救物品 5.提供心理支持,减轻家长焦虑情绪 6.预防疾病的传播:消化道隔离至临床症状消失后l周或连续3次便培养阴性为止 第十节结核病病人的护理 一、概述 1.由结核杆菌引起的—种慢性传染病 2.以肺部最常见,开放肺结核病人为重要传染源 3.所有传染病中首要死亡原因 二、肺结核病人的护理 (一)病因及流行病学特点 1.结核杆菌 属分枝杆菌,染色具有抗酸性 主要有人型和牛型,其中人型是人类结核病的主要病原体

《儿科护理学》教学大纲

附件1: 《儿科护理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:Byh19 课程性质:专业必修课 学分数:4 学时数:64 适用专业:护理 二、课程地位和任务 《儿科护理学》是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理,以促进儿童身心健康的护理学科。儿童处在不断的生长发育阶段,儿科护理学自始至终贯穿这一动态发展的特点。《儿科护理学》是建立在基础和临床医学、人文社会科学基础上的一门综合 性应用科学,是护理专业的一门重要学科。其任务是 通过学习儿科疾病及其护理,从身体——心理——社 会三方面对患儿进行全面的护理,从而真正体现以人 为本的特点。 三、课程教学目的和要求 (一)知识目标

1.明确儿科护理学的任务目标 2.明确常见的新生儿疾病及护理要点 3.明确儿科常见的四大疾病佝偻病、肺炎、小儿腹泻、 贫血 4.掌握泌尿系统的急性肾小球肾炎,肾病综合征小儿 的护理 5.掌握缺铁性贫血小儿铁剂的治疗和护理 6.明确先天性心脏病的分类 (二)能力目标 1.了解小儿喂养的知识 2.学会儿科常用的护理技术 3.学会运用护理程序对小儿进行整体护理 (三)素质目标 1.培养学生对儿科护理工作的热爱 2.培养学生热爱自己的本职工作,全身心投入 3.培养学生的“慎独”精神 四、课程内容及学时分配 第一章绪论 一、教学目的与要求 1.掌握小儿年龄分期及其特点 2.熟悉儿科护理学的范畴和任务 3.了解儿科护士的素质要求

二、教学重点与难点 1.掌握小儿年龄分期及其特点 2.熟悉儿科护理学的范畴和任务 三、教学时数2学时 四、教学内容 第一节儿科护理学任务和范围 一、熟悉儿科护理学的范畴和任务 第二节儿童年龄分期 一、小儿年龄分期及各期特点 第三节儿科特点及儿科护理的一般原则 一、儿科特点及儿科护理的一般原则 第四节儿科护士的角色与素质要求 一、儿科护士的角色与素质要求 第二章儿童生长发育 一、教学目的与要求 1.掌握生长发育的概念及规律 2.掌握应用儿童生长发育的各项指标判断儿童生长 正常或异常的方法 3.熟悉生长发育的影响因素 4.了解儿童发展的一些相关理论 5.了解小儿常见的心理行为异常及其干预方法 二、教学重点与难点

儿科护理学简答题

1.简述前囟的临床意义。 (1)前囟早闭或过小见于小头畸形; (2)晚闭或过大见于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症、脑积水; (3)前囟饱满提示颅内压增高; (4)前囟凹陷见于脱水或极度营养不良。 2.简述胸围的测量方法。 (1)小儿取卧位或立位,两手自然平放或下垂; (2)测量者将软尺0 点固定于一侧乳头下缘; (3)将软尺紧贴皮肤,经背部两侧肩胛骨下缘回至0 点; (4)取平静呼、吸气时的平均值。 3.简述婴儿出暖箱的条件。 ( 1 )体重达2000 克左右或以上,体温正常者; (2)暖箱不加热的情况下,室温维持在24C?26'C,患儿体温保持正常者; (3)在暖箱内生活了 1 个月以上,体重虽不到2000 克,但一般情况良好者。4.简述对光疗患儿护理时的注意事项 ( 1 )保证水分及营养供给; ( 2)严密观察病情; ( 3 )保持灯管及反射板清洁,记录灯管使用时间; (4)光疗箱的维护与保养。 5.简述Apgar 评分标准包括的体征。 ( 1 )皮肤颜色; ( 2)心率; (3)刺激后的反应; ( 4)肌张力; ( 5 )呼吸。6.简述新生儿窒息复苏方案 ( 1 ) A 清理呼吸道; ( 2) B 建立呼吸; ( 3) C 维持正常循环; ( 4) D 药物治疗; ( 5 ) E 评估。 7.新生儿胆红素代谢特点。( 1)胆红素生成较多; ( 2)肝功能不成熟; ( 3)肠肝循环增加。 4.( 1)出现时间; ( 2)黄疸程度; ( 3)黄疸进展情况; ( 4)持续时间; (5)结合胆红素的浓度。 8.试述生理性黄疸与病理性黄疸的区别 ( 1 )出现时间; ( 2)黄疸程度; ( 3)黄疸进展情况;

儿科护理学基础多选题

儿科护理学基础(三) 一、X型题:以下每题由一个题干和A、B、C、D、E五个备选答案组成,题干在前,选项在后。要求考生从五个备选答案中选出二个或二个以上的正确答案,多选、少选、错选均不得分。 1.符合生长发育规律的描述是 A.生长发育具有个体差异性 B.神经系统发育较晚 C.生长发育具有连续性和阶段性 D.生长发育遵循由远到近的顺序 E.生长发育具有顺序性 正确答案:ACE 2.儿科护士的角色 A.直接的护理者 B.患儿的代言人 C.患儿家属的代言人 D.患儿与家长的教育者 E.康复与预防的指导者 正确答案:ABDE 3.小儿对能量的需要包括 A.活动所需 B.生长发育所需 C.基础代谢所需 D.食物特殊动力作用 E.排泄损失能量 正确答案:ABCDE 4.儿科护士的素质要求 A.强烈的责任感 B.爱护并尊重儿童 C.丰富的科学知识 D.熟练的操作技巧 E.有效的人际沟通技巧 正确答案:ABCDE 5.人乳与牛乳比较正确的是 A.牛乳含矿物质比人乳多 B.人乳含蛋白质比牛乳多 C.人乳含消化酶比牛乳多 D.牛乳含乙型乳糖较人乳多 E.牛乳含饱和脂肪酸比人乳多 正确答案:ACE 6.囟门迟闭见于 A.脑积水 B.营养不良 C.呆小症 D.佝偻病 E.各种脑膜炎 正确答案:ABCD 7.母乳喂养的优点

A.母乳营养丰富,易于消化吸收 B.母乳矿物质含量较牛乳低,不增加婴儿肾的溶质负荷C.有利于婴儿神经系统发育 D.具有促进免疫的作用 E.哺乳的母亲发生乳腺癌、卵巢癌的机会少 正确答案:ABCDE 8.青春期是指 A.女孩从11~12岁开始到17~18岁结束 B.男孩从13~14岁开始到18~20岁结束 C.男孩开始于12岁女孩开始于13岁 D.女孩从13~14岁开始到18~20岁结束 E.男孩从11~12岁开始到17~18岁结束 正确答案:AB 9.母乳易于消化吸收的因素有 A.含乳白蛋白多,酪蛋白少 B.母乳含不饱和脂肪酸及解脂酶较多 C.乳糖多为乙型乳糖,促进乳酸杆菌生长 D.钙磷比例合适,易于吸收 E.母乳中的铁的吸收率高达50% 正确答案:ABCDE 10.儿科护理学的任务是 A.提高儿童保健和疾病防治质量 B.促进儿童身心健康 C.增强儿童体质 D.减少儿童发病率 E.作为儿童和家属的代言人 正确答案:ABCD 11.儿科护士的角色是 A.直接护理者 B.康复与预防的指导者 C.合作与协调者 D.患儿的代言人 E.患儿与家长的教育者 正确答案:ABCDE 12.符合幼儿期发育特点的是 A.语言、动作和心理方面有明显发展 B.前囟闭合 C.乳牙出齐 D.体格发育迅速 E.学会控制大小便 正确答案:ABCE 13.小儿生长发育的顺序遵循 A.由上到下 B.由近到远 C.由粗到细 D.由简单到复杂

(完整word版)儿科护理学重点学习

《儿科护理学》课后作业(一) 一、名词解释 儿科护理学(P1):是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理,以促进小儿身心健康的科学。 生长(P8):一般是指小儿各器官、系统的长大和形态变化,可测出其量的变化。 发育(P8):指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟,为质的改变。 新生儿期(P2):指自出生后脐带结扎起至出生后28天止。 幼儿期(P2):指1周岁后到满3周岁前。 二、填空题 1、儿科护理学的服务对象是身心处于不断发展中的小儿 2、儿科护理的任务是对儿童提供综合性、广泛性的护理 3、2—12岁小儿体重的计算公式是体重(㎏)=年龄×2+7(或8),2岁以上小二身高的计算公式身高(㎝)=年龄×7+70(㎝) 4、新生儿出生时体重为男孩(3.3±0.4)kg;女孩(3.2±0.4)kg,平均身高为50CM,3个月小儿体重6㎏ 5、小儿前卤闭合时间12--18个月,闭合过早即为小头畸形,过晚为佝偻病、先天性甲状腺功能减低症 三、简答题 1、儿科护理的对象、任务、范围? 对象:身心处于不断发展中的小儿 任务:P1 范围:P1 2、小儿疾病的预防特点。 加强预防措施、注意合理营养、及早筛查,及时诊治 3、儿科护理的一般原则。P4 4、21世纪小儿健康所面临的机遇和挑战如何?P7 5、小儿各年龄阶段是如何划分的?各年龄段有何特点? 胎儿期:从受精卵形成到胎儿出生为止称为胎儿期,约40周,该期胎儿生长发育迅速,完全依靠母体生存,因此孕母的健康、营养、情绪等状况对胎儿的生长

发育有着重大影响 新生儿期:自胎儿娩出、脐带结扎到生后满28天称为新生儿期,此期小儿脱离母体开始独立生存,生活空间发生巨大变化,这一阶段发病率高,死亡率也高婴儿期:自出生到满1周岁之前为婴儿期,该期小儿对热量和营养素尤其是蛋白质的需求量相对较高,但各器官消化吸收功能尚不够成熟完善,容易发生营养和消化紊乱 幼儿期:自1周岁后到满3周岁前为幼儿期,此期小儿语言、思维和社交能力的发育日渐增速,注意防止意外创伤和中毒等情况的发生 学龄前期:自3周岁后到6~7岁入小学前为学龄前期,此期小儿具有高度的可塑性,应培养小儿良好的道德品质和生活能力,为入学作好准备 学龄期:自入小学起(6~7岁)到青春期前为学龄期,此期小儿各系统器官的外形均已接近成人,是接受系统科学文化教育的重要时期,求知能力加强,理解、分析、综合能力逐步完善 青春期:第二性征出现到生殖功能基本成熟、身高停止增长,女孩从11~12岁开始到17~18岁,男孩从13~14岁到18~20岁,此期小儿的生长发育再次加速,在性激素作用下,第二性征逐渐明显,生殖系统的发育渐趋成熟。女孩出现月经,男孩发生遗精。该期以成熟的认知能力、自我认同感的建立为显著特征。这一阶段外界环境对其影响较大,应进行教育,使之养成良好的道德品质,建立健康的生活方式 6、小儿生长发育的规律及其影响因素有哪些?P8-10 7、小儿感知的发育包括哪些?P18-19 8、小儿心理活动的发展包括哪些?P20-22 9、一岁、两岁、五岁小儿身高、体重、头围、牙齿发育的正常标准。 10、不同年龄段小儿的性心理、心理社会及认知发展特点。P27-30 《儿科护理学》课后作业(二) 一、单项选择 1、下列哪项不是新生儿特殊的生理状态A A·红臀 B·马牙 C·假月经 D·乳腺肿大 E·生理性黄疸 2、关于新生儿的特点,正确的是D

儿科护理学重点整理

儿科护理学 (A型选择 50*1;B型选择 10*1;名解 5*3;简答 2*5;分析 1*15) 名词解释 1、生长:各器官、系统、身体量的变化。 2、发育:细胞、组织、器官功能质的变化,包括情感--心理的发育成熟过程。 3、骨龄:通过X线检查不同年龄小儿长骨骨骺端骨化中心的出现时间、数目、形态变化,并将其标准化。 4、生理性体重下降:生后由于体内水分的丢失、胎粪排出,导致体重逐渐下降,约第5-6天降到最低点(小于BW的10%),一般7-10天后恢复到出生体重。 5、计划免疫:根据小儿的免疫特点和传染病发生情况制定的免疫过程。 6、小于(大于、适于)胎龄儿:出生体重在同胎龄儿平均体重的第10百分位以下,或低于平均体重2个标准差的新生儿。(大于:出生体重在同胎龄儿平均体重第90百分位以上的婴儿。适于:出生体重在同胎龄儿平均体重第10至90百分位之间的婴儿。) 7、口服补液盐溶液:简称ORS液,是由氯化钠2.6g,枸橼酸钠2.9g,氯化钾1.5g,葡萄糖13.5g,加水至1000ml配制而成,总渗透压为245mol/L,一般适用于轻度或中度脱水严重呕吐者。 8、分离性焦虑:指由现实的或预期的与家庭、日常接触的人、事物分离时引起的情绪低落,甚至功能损伤。 9、适中温度:指能维持正常体液及皮肤温度的最适宜的环境温度,在此温度下身体耗氧量最少,蒸发热量最少,新陈代谢最低。 10、营养性维生素D缺乏性佝偻病:由于小儿体内VitD不足导致钙、磷代谢失常,产生以骨骼病变为特征的一种全身慢性营养性疾病。 11、生理性贫血:出生后由于自主呼吸的建立,血氧含量增加,而胎儿红细胞寿命较短,且破坏较多(生理性溶血),加上红细胞生成素较少,婴儿生长发育迅速,血循环量增加等因素,红细胞数及血红蛋白量逐渐降低,至2-3个月时,红细胞数降至3.0*10^12/l,血红蛋白量降至100g/l左右。 12、咳嗽变异性哮喘:儿童慢性或反复咳嗽有时可能是支气管哮喘的唯一症状,即咳嗽变异性哮喘,常在夜间和清晨发作,运动可加重咳嗽。 13、缺氧发作:法洛四联症的患儿常在晨起吃奶时或大便、哭闹后出现阵发性呼吸困难、青紫加重,严重者可引起突然昏厥、抽搐或脑血管意外,这是由于在肺动脉漏斗部狭窄的基础上,突然发生该处肌肉痉挛,引起一时性肺动脉梗阻,使脑缺氧加重所致。 14、差异性紫绀:动脉导管未闭时,长期肺循环血量增加,使肺动脉压力增高,当肺动脉压力超过主动脉时,即产生右向左分流,患儿呈现下半身青紫,左上肢轻度青紫,右上肢正常。 15、法络四联症:是一组先天心血管的复合畸形,包括四种病理变化:肺动脉狭

初级护师-儿科护理学讲义【全】 (1)

第二章小儿保健 第一节小儿年龄阶段划分及各期特点 一、儿童年龄分期 1.胎儿期:受精卵形成至胎儿娩出 2.新生儿期:脐带结扎至生后28天 3.婴儿期:出生后到1周岁 4.幼儿期:1周岁到3周岁 5.学龄前期:自满3周岁到6~7岁 6.学龄期:自6~7岁进入青春期 7.青春期:以性发育为标志 1.胎儿期(受精卵形成至胎儿娩出) (1)妊娠早期(前12周):是器官分化的关键时期,易出现流产或先天畸形、遗传性疾病 (2)妊娠中期(13~28周):28周时胎儿肺泡发育基本完善已具备气体交换功能,在此胎龄以后出生存活希望大 (3)妊娠后期(29~40周):肌肉发育和脂肪积累为主,重视孕期保健和胎儿保健 2.新生儿期(脐带结扎至生后28天) (1)新生儿早期:生后不满7天,此期发病率和死亡率高 (2)围生期:胎龄满28周至生后7足日,死亡率最高 3.婴儿期(出生后到1周岁) (1)生长发育最迅速的第一个时期 (2)易患消化紊乱、营养不良和感染性疾病 4.幼儿期(1周岁到3周岁) (1)生长速度开始减慢,智力发育迅速 (2)意外和中毒较多见,应注意防护 5.学龄前期(3周岁到6~7岁) (1)性格形成的关键期 (2)做好预防保健工作 6.学龄期(自6~7岁进入青春期) (1)除生殖系统外各器官发育已接近成人水平 (2)智力发育较前更加成熟 8.青春期(以性发育为标志) (1)第二个生长高峰,生殖系统发育加速并趋于成熟 (2)外界环境对其影响大,常出现心理、行为、精神方面的问题 例题 小儿年龄阶段的划分中,幼儿期是指 A.出生~1岁 B.1~3周岁 C.2~4周岁 D.4~5周岁 E.6~7周岁 『正确答案』B 『答案解析』幼儿期是指小儿在1~3周岁的时期。

儿科护理学各章复习题

儿科护理学——第一章绪论 一、选择题 (一)A1型题 1.关于儿童的特点,正确的是 A.主要是体积小 B.各器官功能不成熟 C.体液免疫发育尚好 D.年龄越小代谢越慢 E.前半年感染的发生率高于后半年 2.关于儿童患病的特点,正确的是 A.起病较慢 B.预后较差 C.表现较典型 D.预防效果差 E.感染性疾病较多 3.关于儿科护理的特点,正确的是 A.健康史可靠 B.护理操作容易 C.护理项目繁多 D.心理护理简单 E.采集标本容易 4.小儿出生后生长发育最快的时期是 A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄前期 E.学龄期 5.胎儿期是指 A.受精后的28周 B.受精后的32周 C.受精后的40周 D.从受精到分娩,约38周 E.从受精到分娩,约40周 6.新生儿可从母体获得,但3个月~5个月后逐渐消失的抗体是 A.IgA B.IgD C.IgE D.IgG E.IgM 7.小儿年龄阶段的划分中,婴儿期是指 A.出生~28天 B.出生~12个月 C.生后1岁~3岁 D.生后3岁~5岁 E.生后5岁~7岁 8.关于新生儿期的特点,不正确的是 A.死亡率高 B.发病率高 C.适应能力较差 D.生活能力较差 E.各器官功能发育完善 (二)X型题 9.儿童护理人员须具备的素质包括 A.丰富的知识 B.强烈的责任感 C.良好的书写能力 D.良好的模仿能力 E.良好的人际沟通能力 10.婴儿期的特点有 A.各系统功能成熟 B.是生长发育最迅速的时期 C.自身免疫功能未成熟 D.易发生消化紊乱和营养缺乏 E.不易患传染病及感染性疾病 二、填空题 1.根据小儿生长发育不同阶段的特点,将小儿年龄划分为七个时期,分别是胎儿期、____、____、幼儿期、____、学龄期、青春期。 三、名词解释 1.儿科护理学 2.新生儿期 四、简答题 1.简述婴儿期保健的要点。 2.简述小儿心理行为发育方面的特点。 参考答案 一、选择题 1.B 2.E 3.C 4.B 5.E 6.D 7.B 8.E 9.ABE 10.BCD 二、填空题 1.新生儿期婴儿期学龄前期 三、名词解释 1.研究小儿生长发育、小儿保健、疾病防治和护理;以促进小儿身心健康的学科; 2.自胎儿娩出脐带结扎到生后满28天。 四、简答题 1.(1)提倡母乳喂养,合理添加辅食; (2)有计划进行免疫接种; (3)培养良好的卫生习惯; (4)做好消毒隔离工作。 2.(1)身心发育未成熟,依赖性强,较不能合作; (2)受家庭、学校、社会的影响。

儿科护理学重点简答题

儿科简答题 一、简述小儿生长发育顺序性遵循的规律:遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。 二、简述与小儿沟通的技巧:①尊重是医护人员与患儿沟通的最根本原则。②交谈技巧:主动介绍,使用适当的方式,耐心倾听,注意语气、语调、音量和语速,适时使用幽默,真诚理解,注意保护隐私。③非语言沟通技巧:亲切和蔼的情感表达,平等尊重的体态动作。三、简述小儿添加辅食的原则和目的:原则:①添加方式:根据小儿营养需要及消化能力逐渐增加,辅食的质和量的改变应循序渐进,由少到多,由稀到稠,由粗到细,逐步过渡到固体食物②添加时机:应在小儿身体健康时进行③食物质量:添加的食品应单独制作④注意观察:密切观察小儿大便有无异常。目的:①补充乳类营养的不足②利于食物形状的转换③促进小儿生长发育。 四、简述患儿出温箱的条件:①患儿体重达2000g或以上,体温正常②在室温24~26C的情况下,患儿穿衣在不加热的温箱内,能维持正常体温。③患儿在温箱内生活了一个月以上,体重虽不到2000g但一般情况良好。 五、简述佝偻病患儿的护理措施:①户外活动:指导家长每日带患儿进行一定时间的户外活动,直接接受阳光照射。②补充维生素D:提倡母乳喂养,遵医嘱供给维生素D制剂③预防骨骼畸形和骨折④加强体格锻炼:对已有骨骼畸形可采取主动和被动运动的方法矫正。⑤预防感染⑥健康教育。 六、简述腹泻病的常用分类:①按病因分:感染性和非感染性②按病程分:急性(<2周)、迁延性(2周~2月)、慢性(>2月)按病情分:轻型和重型 七、简述先天性心脏病的分类,并举例说明:①左向右分流:室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭②右向左分流:法洛四联症(肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、右心室肥厚)、大动脉错位③无分流型:主动脉缩窄、肺动脉狭窄 八、简述急性肾小球肾炎患儿饮食护理管理要点:①尿少水肿时期,限制钠盐的摄入,严重病例钠盐限制于每日60~120mg/kg②有氮质血症时应限制蛋白质的摄入量,每日0.5g/kg③供给高糖饮食以满足小儿能量的需要,除非严重少尿或循环充血,一般不必严格限水④在尿量增加,水肿消退,血压正常后可恢复正常饮食,以保证小儿生长发育的需要。 九、简述营养性缺铁性贫血的病因:①先天储铁不足②铁的摄入不足(主要原因)③生长发育快④丢失过多⑤吸收减少 十、简述住院儿童的主要压力来源:①刚入院的患儿通常会对陌生的环境,陌生的人群,医疗设备,紧张的气氛和噪音不能适应②因为不了解治疗过程,尤其是某些侵入性的治疗,小儿会产生不同程度的抵抗情绪③住院使患儿和家庭的日常生活被打乱,致使小儿适应社会的能力减低。 1、生长发育的规律:(1)生长发育的连续性和阶段性(2)各系统器官发育的不平衡性(3)生长发育的顺序性(4)生长发育的个体差异性 2、正常足月儿和早产儿的护理措施:(1)保持呼吸道通畅,维持有效呼吸(2)维持体温稳定(3)合理喂食(4)补液管理(5)纠正酸中毒(6)急切观察病情(7)预防感染(8)健康教育 3、新生儿黄疸的特点:(1)生后24小时出现黄疸(2)血清总胆红素浓度足月儿>221 mol/L,早产儿>257 mol/L(3)黄疸程度重、发展快,血清总胆红素每日上升>85mol/L(4)黄疸持续不退或退而复现,足月儿>2周,早产儿>4周,并进行性加重(5)血清结合胆红素>34 mol/L.具备其中任何一项者即可诊断为病理性黄疸。 4、母乳喂养的优点:(1)营养丰富,比例合适(2)增强婴儿的免疫力(3)母乳有利于婴儿脑的发育(4)良好的心理-社会反应(5)喂哺简单:母乳的温度适宜,不易污染(6)对

初级护师-儿科护理学讲义【全】 (9)

第十章神经系统疾病 第一节小儿神经系统解剖生理特点 【脑】 外观已与成人相似 脑表面有主要沟回 皮质较薄,细胞分化较差,髓鞘形成不全 对外来刺激反应缓慢且易泛化 活动靠皮质下中枢调节 脑耗氧量,占总耗氧的50%,成人则为20% 【脊髓】 胎儿:脊髓末端在第2腰椎下缘 新生儿:第3腰椎水平 4岁:达腰椎1~2之间 腰椎穿刺:婴幼儿3~4腰椎间隙 腰椎穿刺:新生儿4~5腰椎间隙 【脑脊液】 【神经反射】 1.终身存在的反射 ·浅反射:出生时即存在,终生不消失的反射 ①出生时:角膜反射、瞳孔反射、结膜反射、吞咽反射等 ②4~6个月:提睾反射 ·腱反射: 新生儿:肱二头肌、肱三头肌腱反射、膝腱反射、跟腱反射等 2.暂时性反射 ①迈步反射2~3个月消失 ②握持反射3~4个月消失 ③拥抱反射3~6个月消失 ④觅食、吸吮反射4~7个月消失 ·出生不存在,以后逐渐出现,并终生存在的反射 ①降落伞反射9~10个月出现 ②平衡反射10~12个月出现 3.病理反射、脑膜刺激征 ·病理反射 ①巴宾斯基(Babinski)征 ②戈登(Gor-don)征

③霍夫曼(Hoffmann)征 ④查多克(Chaddock)征 ·脑膜刺激征 ①颈强直 ②凯尔尼格(Kernig)征 ③布鲁津斯基(Brudznins-ki)征 第二节化脓性脑膜炎 由各种化脓性细菌感染引起的脑膜炎症。 1.病因 (1)2/3以上患儿是由脑膜炎球菌、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌引起 (2)0~2个月患儿以肠道革兰阴性杆菌(最多见于大肠埃希菌、其次变形杆菌、铜绿假单胞菌等)和金黄色葡萄球菌感染为主 (3)3个月~3岁患儿多以流感嗜血杆菌为主 (4)5岁以上患儿以脑膜炎球菌、肺炎链球菌为主 2.临床表现 多为急性起病,部分患儿于病前有上呼吸道或消化道感染症状 (1)典型症状 感染性全身性中毒:发热、面色苍白、烦躁不安 急性脑功能障碍:进行性意识改变,精神萎靡、嗜睡、昏迷等 颅内压增高:剧烈头痛、频繁呕吐;前囟饱满或隆起、囟门增大;严重时可合并脑疝 脑膜刺激征:颈项强直、Kering征、Brudzinski征阳性 (2)非典型症状: <3个月患儿起病隐匿,症状不典型;面色苍白、吮吸力差、拒乳呕吐;肌张力减弱或不典型惊厥发作(3)并发症 --硬脑膜下积液:颅骨透照试验阳性+诊断性穿刺可明确诊断。 --脑室管膜炎:多见于革兰阴性杆菌感染,病程初期未及时治疗的婴儿脑膜炎患者。 --脑积水:化脓性脑膜炎,因脑脊液循环发生粘连阻塞,引起脑积水。 3.辅助检查 脑脊液:本病确诊依据,压力增高,外观混浊或呈乳白色,白细胞计数增高;糖和氯化物含量明显下降;蛋白增高 血象:白细胞总数明显增高,可高达(20~40)×109/L;分类以中性粒细胞增加为主,占80%以上头颅影像检查、头颅CT、MRI等 患儿,男,6个月。左耳流脓2天后出现高热、抽搐2次。查体:左外耳道牵涉性疼痛,前囟紧张,脑膜刺激征阳性。最可能诊断为中耳炎合并 A.败血症 B.病毒性脑炎 C.化脓性脑膜炎 D.脑脓肿 E.高热惊厥 『正确答案』C 『答案解析』根据题干中前囟紧张证明颅内压增高,并伴有脑膜刺激征阳性是化脓性脑膜炎的典型症状,故选C。

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