科目一学习心得体会

科目一学习心得体会
科目一学习心得体会

科目一学习心得体会

【篇一:科目一学习考试的一些心得体会】

科目一学习考试的一些心得体会

1、法规类

(1)行车中,有“未”字,均扣留机动车。

(2)有“伪造、变造或使用他人“字的,收缴、扣车并罚款 200-

2000 元(3)“严重“危害交通管理行为的处罚:

驾驶证,未取得、被暂扣、被吊销、逃逸的,处200-2000,15日

下拘留;交由前三种人开及报废车、拼装、超速50%、未处理,

200-2000,吊销驾驶证;(4)交通肇事:

交通肇事逃逸致人死亡的 7-15年有期徒刑, 交通肇事后逃逸或者有

其他特别恶劣情节的 3-7年 , 交通肇事罪的 3年以下或拘役, (5)

保险

未发生交通事故的下一年降低费率, 发生交通事故,无责任的不降

低费率,

多次发生交通事故\多次交通违法,提高费率, 醉酒,故意造成不赔,未交保险罚二倍.

强制保险对象为本车人员、被保险人以外的受害人。(6)年审、

年检

年龄在60周岁以上、持a1、a2、a3、b1、b2、n、p证的机动车

驾驶人,在记分周期结束后15日内,提交县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。小车6年内每两年1次,6-15

年每年一次。

载货汽车10年内每年一次,超过10年每6个月一次

机动车登记无需驾驶证。

2、速度类(注:h表示最高限速,l表示最低限速)

(1)2个“没有”车速更低;1个“没有”加“只有”更高;城市比公路慢。

机动车在没有限速标志、标线的情况下,没有道路中心线的城市道

路规定最高时速为。答案:a

a.30公里

b.40公里

c.50公里

d.70公里

。答案:b

a.30公里

b.40公里

c.50公里

d.70公里

机动车在没有限速标志、标线的道路情况下,如果同方向只有一条

机动车道的城市道路规定最高时速为。答案:c

a.30公里

b.40

c.50公里

d.70公里

机动车在没有限速标志、标线的道路情况下,如果同方向只有一条

机动车道的公路规定最高时速为。答案:d

a.30公里

b.40公里

c.50公里

d.70公里

(2)一般公路各种天气,能见度50以内, h30

汽车遇雾天,能见度在50米以内时,最高时速不准超过。答案: b a. 45公里 b. 30公里 c. 50公里 d. 60公里

汽车遇有冰雹天气,能见度在50米以内时,最高时速不准超过。答案: a

a.30公里

b.45公里

c.50公里

d.60公里

(3)出入非机动车道,通过铁路口,急弯,窄路,窄桥,下陡坡,

掉头,转弯,牵引故障的,最高车速30公里。

汽车驶入非机动车道,最高时速不准超过。答案:a

a.30公里

b.40公里

c.50公里

d.60公里。答案:c a.50公里 b.40

公里c.30公里 d.60公里

汽车牵引发生故障的机动车时,最高时速不准超过。答案:a

a.30公里

b.40公里

c.50公里

d.60公里

机动车牵引发生故障的机动车时,最高时速不准低于30公里。答案:错误

(4)高速各种天气:能见度在50米以内 h20;能见200米以内,最高车速60公里。机动车在高速公路上行驶,遇雾天等气象,能

见度小于50米时,车速不得超过每小时。答案:c

a.60公里

b.40公里

c.20公里

d.50公里

机动车在高速公路上行驶,遇雨天等气象,能见度小于50米时,车速不得超过每小时。答案:d

a.60公里

b.50公里

c.40公里

d.20公里

机动车在高速公路上行驶,遇雪天等气象,能见度小于200米时,

车速不得超过每小时。答案:a

a.60公里

b.80公里

c.90公里

d.100公里

机动车在高速公路上行驶,遇雪天等气象,能见度小于50米时,车速不得超过每小时30公里。答案:错误(应为20)

高速公路最高时速h ①小型客车120km/h ②大型货车100k /h ③摩托车 80km/h 。答案:b a.50公里 b.60公里 c.70公里 d.80公里

高速公路同方向有2条车道的,左侧车道的最低车速为每小时。答案:d

a.60公里

b.80公里

c.90公里

d.100公里

高速公路同方向有3条以上车道的,最左侧车道的最低车速为每小时。答案:c

a.80公里

b.90公里

c.110公里

d.120公里

高速公路同方向有答案:b

a.80公里

b.90公里

c.100公里

d.110公里 3、自动档类:

记住:p 驻车 d 前进 r 倒档

l 起步档,陡坡档相当于手动档的1档

平路d档,缓坡2档,陡坡l档,p档驻车(停车)。起步时踩制动踏板。拔钥匙放p档。

自动挡汽车的“2”挡在时使用。答案:a a.缓坡行驶b.停车c.正常行驶 d.超车

自动挡汽车的“p”挡在时使用。答案:ba.陡坡行驶b.驻车c.正常行驶 d.路口停车

自动挡汽车起动发动机时,应将变速器操纵杆放在位置。答案: a.D挡 b.P挡c.n挡 d.任意挡

4、距离限制类(1)高度:

集装箱车辆,不准超过4.2米大型货运汽车,不准超过4米

除重型、中型载货汽车、半挂车和载运集装箱的车辆外,其他载货的机动车载物,高度从地面起不得超过2.5m

客车行李架载货时,从地面起不得超过4米。载货汽车高度超过2米时,货物上不得载人。(2)跟车距离:

高速公路上,车速达100km,安全距离100m,危险距离50m,最小横距1.5米雨天,纵向安全距离平时的1.5倍;冰雪天,纵向安全距离_____.平时的3倍

(3)设标志距离:

机动车故障(白天,夜晚)标志车后50m-100m 高速上,在故障车后150m以上设标志道路施工白天 50m以上

道路施工夜晚 100m以上(反光标志) 5、挂车类

大型、中型客车不得牵引挂车。

货车牵引挂车时,挂车的载质量不得超过牵引车质量。小型载客汽车

只允许牵引旅居挂车或者总质量700千克以下的不准牵引有:二轮、轻摩;转向器、灯光失效;

要求:由正式驾驶员驾驶,制动器失效用硬连接,其重车、挂车、

轮式专用械车宽度机大于牵引车。

使用软连接牵引装置时,牵引车与被牵引车之间的距离应当。答案:ca.小于0.5 b.小于4米

c.大于4米小于10米

d.大于10米 6、操作类

【篇二:科目一学习心得体会】

科目一学习心得体会

读万卷书,不如行万里路,在如今这个满大街都是车子的情况下几

乎人人都有一本驾照。而我也在成年之后迫不及待的报名参加了学车。

回想起来,学车过程甚是漫长,从报名到拿到驾照就花费了11个月,但这11个月可并不是意味我愚笨,而是有其他生活事物所耽搁,但

是值得感慨的是在学车的人太多了,特别是冬天,寒风凛凛中排队

两小时上车练习5分钟,所幸,经过驾校各位教练的耐心和仔细的

教导下我如愿以偿的拿到驾照,时隔至今已三年之久。

可是去年,在重庆沙坪坝驾车行驶时,却疏忽了城市道路限速30码的交通规定,超速50%,导致驾驶证被暂扣,要求学习7天理论并

且参加科目一考试,在过去一周5天里已经过王教官带领的各位老

师道路交通知识授课后,我深深体会到生命是可贵的,而且只有一次,要珍爱生命,要让车祸离我们远去,并决定在以后的驾车生涯中,严格要求自己牢记并恪守交通法规、遵守社会道德规范;在路

上按规定行使,尊重和礼让他人;也会向其他驾车市民宣扬交通安

全法律法规,并劝导规范操作行使。

还有两天学习便要参加考试了,在最后两天学习里我一定会认真学

习争取一次性通过拿到驾驶证,保证不再触犯交通法律法规。最后,我要真诚的感谢王教官,谢谢您每日不耐其烦的演讲授课,让我深

刻认识到驾车的学问和珍爱生命之行。也希望一同学习的所有同学

们能和我一样在经过王教官的教导下改正驾车错误行驶,在今后的

日子里规范要求自己,珍爱生命!

科目一学员符凤

2015年8月16日

【篇三:驾照学习心得体会范文】

心得体会

本人从xx年月xx日到xxxxx机动车驾校参加汽车驾驶证满分学习,通过参加xxxxx

机动车驾校的安全学习培训班,通过参加理论学习,使我懂得了不

少交通安全法规知识,在

驾校各位教官的耐心认真的讲解下,使我看到了违章驾车发生事故

后的惨苦及后悔,更使我

暗下决心,今后驾驶汽车一定要严格要求自己,在行车中按照道路

交通法规定的条条框框来

操作,好好驾车。

通过理论学习,使我深刻认识到驾车时不得随意变更车道并占用应

急车道。驾车时不得

打手机,不系安全带,不乱闯红灯等等一(转载于:驾照学习心得体会范文)切交通陋习要改掉,

要做到在驾车中礼让斑马线,在堵车中要按序排队通行,停车要有

序停放,并文明使用车灯,

及认真遵守交通信号等等。这些好的文明交通行为。我们的日常生

活和座车出行时,经常会

看到公路两旁树立着高大醒目的交通安全牌:“十次出事十次快”,“酒后严禁驾车”,“为了您

和家人的幸福,请注意交通安全”等等。这些语重心长的话语,也许

当时的人们对此理解并

不深刻,但对于参加学习培训和从事车辆驾驶的我来说,理解更透了,感触更深了。回想以

前交通事故,哪一起不是车速太快引发的,哪一次不是违反交通法

规造成的,真是“车祸猛

于虎”啊。

安全驾驶,就是要自觉维护交通秩序,做到“宁停三分,不抢一秒”,开文明车,行文明

路,以实际行动争做交通安全、文明行车的模范,做一个懂法守法

的驾驶员。通过参加满分安全驾驶学习,使我懂得开车尽量要慢一点,并且要用心开车,及时全面

仔细观察路面情况,不做任何危险不安全的判断和决定,注意与周

围所有的路面情况保持足

够的安全距离。驾车时要礼礼三先,遵守交通规则,保持良好的车况。通过这次交通安全教育学习,使我感触很深,学到了不少知识,懂得了不少驾驶技术要

领,这些成绩的取得和驾校的优秀教官们分不开的,我真诚的感谢

交通驾驶学校的各位领导

及教官们。今后我要好好驾车,争取不再有违章行为。年月日篇二:学车心得体会范文学车心得

读万卷书,不如行万里路。在如今这个满大街都是车子的情况下几

乎人人都有一本驾照。

自然作为即将走向社会的大学生我也不能落于时代的后面吧,于是

乎乘着还有空闲赶紧开始

了学车之旅。

经过四个月的旷日持久地漫长等候,只能感慨学车的人实在是太多了,再不学你就out

了。经历了一番艰苦斗争我终于跨入了有证一族,在欣喜之余,总

结一下学习心得,巩固学

习成果。

首先是学习道路交通安全法律法规和驾驶机动车的理论基础知识,

毕竟安全驾驶从这里

开始。通过学习可以了解道路交通法和实施条例,以及驾驶机动车

的基本理论知识等。毫不

夸张的说,道路交通安全法律法规既是前人的经验总结,也是前人

用鲜血和生命换来的规律

和规则,我们必须学好,这是对自己负责,对家人负责,也是对社会

负责。我通过反复认真的

阅读《机动车驾驶员考试手册》,以及在网上题库的多次模拟考试后,顺利的通过了科目一理

论考试。

接下来就是开始上车实战练习,第一次坐在车上是既紧张又兴奋,

不知如何是好,好在

教练很有耐心也很幽默,生动的为我们讲解,从离合器、刹车、油

门的位置,到怎么踩,再

到怎么控制怎么相互配合,方向盘要如何稳,循序渐进让我们慢慢

消化,接着就是练习走直

线,学会控制好离合器,让车走平稳,然后练习倒正库、倒反库、

移库。在教练的耐心教导

下,经过一周的学习与练习,倒库这关有惊无险地通过了。一个月后,我参加了九项考试,

我是个幸运的人,我们的九项考试比以前的简单多了,也就练习了

一个星期之久,轻轻松松

地通过了考试。毕竟通过考试只是手段,真正的目的在于学好驾驶

技术保障自己和别人的生

命安全。

最后的这一项学习,是将理论付诸实现。在真实的环境里学习与练习。面对急弯,面对

烂路,面对各式各样的新情况,在教练的悉心指导下我们从开始惊

吓与不知所措慢慢转变成

为马上采取应对措施,在实践中收获了经验,不会再起步停车就熄火,转弯转到对面车辆的

车道上。从开始的会车就拼命向右打方向,到学会提前会车估测距离。如今已能做到勤观察,熟练地加档减档,

平稳的转弯等等。

一分耕耘一分收获!从报名开始,到理论考试,再到场考倒库,场

地练习,上路练习我

无一例外地积极、努力和认真地进行了准备、练习和总结。同时,

在教练认真、仔细和耐心

地教导下,我的交通安全意识和经验有了很大地提高,驾驶操作技

能也有了质的飞跃,在此,

要真诚地感谢教练悉心教导。通过了驾驶培训,让我更深刻地理解

了交通法规,并切身体会

到了作为一名驾驶员必须遵守交通法规和安全驾驶是多么地重要。

虽然取得了驾驶执照,但

是,自己的经验和驾驶技能还很欠缺;对各种突发情况或者特殊路

况的处理还很没有经验;

对车辆的了解和操作还不够全面、不够熟练。我还需要不断地学习,不断地实践和总结经验,

以提高自己的交通安全意识和驾驶操作水平。在今后的日子里,我

一定要严格要求自己牢记

并恪守交通法规、遵守社会道德规范;在路上按规定行驶,尊重和礼让他人;在平时,做到

酒后坚决不驾车,其他不适合驾车的情况都不驾车等。生命是可贵的,而且只有一次,要珍

爱生命,让车祸离我们远去!“安全第一”不是口号,而是要让它体现在我们的举手投足之间!最后,我要真诚的感谢高教练,在他的悉心且不乏幽默指导下我掌握了一门新的技能,

有机会在学习中结交一群层次各异的车友,给了我一个新的人生体验。云南财经大学驾校学员张玉万2012年10月20日篇三:驾照学习心得暑期淮工驾校学车心得体会近一个月来,一直在为学习驾驶而忙碌,经历了才知道炎热的夏日学习驾照真是辛苦,

同时也感受到了教练比我们还辛苦和不易。学习如何驾驶机动车,首先要选择一所好的驾校。

我学习的驾校是淮工驾校,淮工驾校坚持“学生一专多能培训与教学相结合、培训基地建设

与服务社会相结合”的工作方针,为社会培养了数万名合格驾驶员,创出淮安高校唯一面向

师生、面向社会的驾驶培训基地的品牌,管理水平和师资条件在当地都是一流的,而且也在

我们学校里面,对于本校学生是非常方便的,所以我选择了淮工驾校。教练对学员非常认真

和负责,没有污辱谩骂和索要现象,到现在为止我对教练时存感激之情。没学的时候,我认为学习驾照很容易,其实并非易事。理论考、桩考、侧方停车、路考

等等。每一项考试都不是容易的。报名、交学费、拜了师就开始正式学习了。经历了一番艰

苦奋斗我终于跨入了有证一族,在欣喜之余,总结了一下学习心得和体会,来和大家分享一

下:首先是学习道路交通安全法律法规和驾驶机动车的理论基础知识,毕竟安全驾驶从这里

开始。通过学习可以了解道路交通法和实施条例,以及驾驶机动车的基本理论知识等。毫不

夸张的说,道路交通安全法律法规既是前人的经验总结,也是前人用鲜血和生命换来的规律

和规则,我们必须学好,这是对自己负责,对家人负责,也是对社会

负责。我通过反复认真的

阅读《机动车驾驶员考试手册》,以及在网上题库的多次模拟考试后,顺利的通过了科目一的

理论考试。

几天后,驾校教练通知我到训练场练车。我很高兴,到了那一天,

教练把我们带到训练

场地,打开发电机盖,给我们简单讲解发动机的结构、基本操作、

出车前的检查等基本的汽

车驾驶常识。接着就是开始上车实战练习,第一次坐在车上是既紧

张又兴奋,不知如何是好,

很有耐心也很幽默,生动的为我们讲解,从离合器、刹车、油门的

位置,到

怎么踩,再到怎么控制怎么相互配合,方向盘

要如何稳,循序渐进让我们慢慢消化,接着就是练习走直线,学会

控制好离合器,让车

走平稳,然后练习倒正库、倒反库、移库。紧跟着练习走单边桥、

侧方停车、定点停车、上

坡起步等,教练严师傅教得认真仔细,不时还给我们调整一下每个

人该注意的位置。虽然在

练习场上顶着风顶着雨顶着恶毒太阳的我们表现不俗,但是考试的

时候却远比训练场来的复

杂,首先车不是平时开的教练车了,车上的各种设施与平时开的教

练车或多或少都有出入。

另外坐在身旁的不是教练而是考官多少会影响学员的心理。而且还

要小心注意细节。由于以

上种种原因,我“光荣”考了两次才通过。但实际上只要功夫到家了,以不变应万变通过考

试是很轻松的。毕竟通过考试只是手段,真正的目的在于学好驾驶

技术保障自己和别人的生

命安全。更重要的是在提高驾驶水平的同时,要做到遵章守法,要

安全驾驶,文明驾驶。还有我觉得考试最重要的就是倒库移库了,

因为这是第一天考的,如果这项考试不及格,

下面就不用考了,只能等下一批了。下面是我总结的经验:1.右道

入库时如果发现前面中杆

不会消失并且不是往后退而是往前跑,可保持方向盘向右打到底直

接观察左后视镜,看看后

面左侧的标示杆是否出现,如果完全出现则保持低速后退同时快速

将方向盘回正;2.左道入

库时如果发现前面中杆不会与左边窗中间分隔条交叉并且不是往后

退而是往前跑,可保持方

向盘向左打到底直接观察右后视镜,看看后面右侧中间的标示杆是

否出现,如果完全出现则

保持低速后退同时快速将方向盘回正;3.左道出库时,当前方中位

杆出现在车后左枕头中间

位置时才将方向盘向左打死,和右道出库有所不同,右道出库时,

等前方中位杆出现在车右

侧边窗中间位置的小三角位置时将方向盘向右打死;4.在车库内移

库时,首先需要调整座位

上前方的后视镜,使得车后窗左下角出现在该后视镜的中间偏左下

方位置;5.移库时,有好

几次是在车子动的时候向左打方向盘,此时需要保持车子缓慢行驶,不得停止不动时向左打

方向盘;6.移库时当最后一步车位对正停车时需要缓一缓,等完全

对正再踩死离合器,踩下

刹车;7.移库完成后,保持方向盘位置不动,挂一档,缓慢前进,

当车头左角对准前方左杆时快速将方向盘回正,缓慢前进,调整方

向盘,使得车身缓缓

驶出车库。

这真是一分耕耘一分收获啊!从报名开始,到理论考试,再到场地

考倒库,场地练习,

上路练习必须努力和认真地进行准备、练习和总结。同时,在严教

练认真、仔细和耐心地教

导下,我的交通安全意识和经验有了很大地提高,驾驶操作技能也

有了质的飞跃,在此,要

真诚地感谢教练悉心教导。通过了驾驶培训,让我更深刻地理解了

交通法规,并切身体会到

了作为一名驾驶员必须遵守交通法规和安全驾驶是多么地重要。虽

然取得了驾驶执照,但是,

自己的经验和驾驶技能还是很欠缺;对各种突发情况或者特殊路况

的处理还是很没有经验;

对车辆的了解和操作还不够全面、不够熟练。我还需要不断地学习,不断地实践和总结经验,

以提高自己的交通安全意识和驾驶操作水平。在今后的日子里,我

一定要严格要求自己牢记

并恪守交通法规、遵守社会道德规范;在路上按规定行驶,尊重和

礼让他人;在平时,做到

酒后坚决不驾车,其他不适合驾车的情况都不驾车等。生命是可贵的,而且只有一次,要珍

爱生命,让车祸离我们远去!“安全第一”不是口号,而是要让它体

现在我们的举手投足之间!最后,我要真诚的感谢严教练,在他的悉

心且不乏幽默的指导下我掌握了一门新的技能,

严教练不仅仅用车技影响了我,更是用他精益求精、爱岗敬业的人

品征服了我。篇四:史上

最nb驾照学习心得体会驾照学习体会

作者:春城小太阳从8月份到现在,跨越60多个日子,我的驾照

学习不知不觉已接近

尾声了。蓦然回首,一切还历历在目,感悟良多。首先感觉很幸运

自己选择了一个好的驾校:tq驾校,驾校为我提供了宽阔的场地供

我练

习,便捷的信息获取流程;同时秉承着对学员负责的原则,对我的

要求也非常的严格,特别

加强了道路交通安全的教育。更幸运的是遇到了一个驾驶经验丰富,责任心非常强的教练,

毫不吝啬耐心的将自己的技能与经验倾囊相授;我在学习安全驾驶

技能的同时还学到了很多

车辆保养的宝贵经验,在此感谢驾校和教练为我的默默付出!科目一、科目四能够顺利的通过,离不开驾校对我的严格要求,内侧需3

次达到95分以

上,如此考试时我才能够轻车熟路,一次性顺利通过考试。科目二、科目三都是驾车实际操

作,一点一滴都是在教练的耐心的教导下积累起来的。想当初我第一次坐上驾驶员位置的时候,对驾车完全是一无所知,是教练细心

的为我讲

解:哪个是离合器、哪个是档位控制、哪个是灯光等等。熟悉了这

些基本的信息之后,终于

开始了我的第一次驾车,真是既紧张又激动啊。科目二中最难的当

属倒库,还记得光秃秃的

练车场上,烈日当头,不断的重复进库、出库。有倒不到位置时急

的汗如雨下,也有倒到标

准位置时的欢呼雀跃,还有寻找失败原因时的默默思考。日复一日,累着,也充实着。印象最深刻的,当属第一次驾车上路,紧张是不

言而喻的,更多的其实是手忙脚乱,不

知所措,恨不得自己有两个脑袋,四只手才够用。其实比我更紧张

的是教练,要时不时的为

我纠正着方向,踩着刹车。在跑第二次的长途时,情况终于有所改善,自己在路况不是太复

杂的情况下也能提前、合理的处理了,成就感油然而生。正式考试

的时候,由于平时练习的车型与考试车辆不一致,给我带来了一点

不适感,但

回想起教练平时谆谆教导的每个细节,我立马有了自信,严格的按

照平时的练习一步步操作,

终于顺利通过了考试。

通过驾照的学习,我又取得了一门新的技能,以后一定会按照道路

交通安全的要求安全

文明驾驶,做一个技术过硬、文明驾驶的合格驾驶员。再次感谢驾

考主办单位、驾校、教练,

感谢!篇五:驾照扣完满后后重新学习心得体会心得体会

本人从年月日到车管所参加汽车驾驶证满分后的交通安全学习

培训班,

通过理论学习,使我懂得了不少交通安全法规知识,在驾校各位教

官的耐心认真的讲解下,

使我看到了违章驾车发生事故后的惨苦及后悔,更使我暗下决心,

今后驾驶汽车一定要严格

要求自己,在行车中按照道路交通法规定的条条框框来操作,好好

驾车。通过理论学习,使我深刻认识到驾车时不得随意变更车道并

占用应急车道。驾车时不得

打手机,不系安全带,不乱闯红灯等等一切交通陋习要改掉,要做

到在驾车中礼让斑马线,

在堵车中要按序排队通行,停车要有序停放,并文明使用车灯,及认真遵守交通信号等等。

这些好的文明交通行为。

通过这次交通安全教育学习,使我感触很深,学到了不少知识,懂得了不少驾驶技术要

领,这些成绩的取得和驾校的优秀教官们分不开的,我真诚的感谢交通驾驶学校的各位领导

及教官们。今后我要好好驾车,争取不再有违章行为。

公需课培训心得体会5篇

公需课培训心得体会5篇 公需课培训心得体会5篇 公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能。下面是为大家带来的公需课培训心得体会,希望可以帮助大家。 教师公需课培训心得体会范文1: 今年9月,我补修了教师公需课培训,修了《师德修养与廉政建设》和《加强社会建设》这两门课程,主讲老师的报告精彩无比,语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中认真学习,我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。 通过学习,受益匪浅,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,知道了我国的事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体,是我国社会主义现代化建设的重要力量。我认为在新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。 我更加清醒的认识到,一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子多一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 一个好教师还必须十分重视"言传"外的"身教",要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为

之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。因此,我们教师对一些所谓的"差生",更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生"向师性"。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 总之,这次培训虽然是安排在学期之初,时间紧,任务重,但我的收获非常大,值得!确实,作为一名教师,要学习的东西实在是太多了。除了集中学习,我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论,多看一些名师讲座和优质课堂,不断提升自身的业务水平,使自己在各方面都有新的提升,真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业,做出自己应有的贡献。 暑假公需课培训心得体会范文2:

广州岑村考场科目二A考场平面图实景照片及经验总结

一、考试用车 二、斜坡起步。线内 2.3m。 三、侧方停车 四、直角转弯 五、倒车入库 过来人经验总结汇总 考试顺序,有两种情况:一种是从斜坡起步开始;一种是从倒车入库开始,再到斜坡起步及后续的几项。 首先调整座位、拉安全带、调整后视镜,我自己没调整,都可以看到后边的轮子。挂档,放手刹后,慢慢放离合。(补考是你挂一次后,立马重头开始) 在完成四项后,引车员挂空档,叫我松开离合及刹车,引车员控制方向盘,让车溜至倒车入库处。考试的人多,共4个库,基本上是要排队。车溜至倒车入库时,引车员叫我下车,由引车员停好车后,给我们倒车入库。由于自己的车速控制得好,两次入库基本上不用什么修正,一次成功,最后听到考试合格,挂空档,拉手刹,走人。 看到有一个学员,在最后倒车出库时,挂了空档,扣100分。还有一学员,在倒车入库最后停车时,差10CM,车头已压虑线,电脑未检测到,扣100分,不合格,按中途停车算,真是运气太不好了。

我是在第6调车道,上到后,停稳,我就开始松离合,松的有些快了,马上死火,幸好我心里素质还可以,赶紧打火,启动后慢放离合车震就上去了,不到30秒,超过30秒,就直接不合格了。虽然在斜坡那里死火了,但是千万不要心慌,不要问引车员该怎么办,也不要下车或者做任何的行为,只有电脑不说你不合格,就直接起火再走,一旦超过30秒,引车员就说你不合格了。 提示:1号,2号车道是往左边开的,3,4,5,6号是往右车道开的,还有A场的斜坡起步不高,下坡也很好下,只要下去的时候立即追好线进去侧方位停车。A场的车子算很新的,离合不是很松,我考的是11号车,放松一点就可以了,但要稳住好离合,而且我那个引车员超级好人。 保持好自己的心态,这点是非常重要的,心态很重要,我看过好多人就是因为心态问题导致没法考好,所以考试前时刻提醒自己不要太紧张,该怎样就怎样,当做平常自己在那练习,不要在乎外界的影响。上车考试前要细心看下,手刹有没有拉好,有些引车员很坏,故意拉好了,你没有注意,就拉下去,他就说你不合格了。 手机切记要关闭,关掉所有的关机闹铃,免得考试的时候手机突然响起来,能拔掉电池的最好把电池拔掉,万无一失,没有离开考场千万别拿出手机,这一点随后有个严重违规被我碰到。看上去侧方位停车死得比较多,很多人都在这里被扔下车,独自一人沮丧的走回去。 我已经养成习惯了,踩着离合和刹车,松手刹,然后利索的挂1档,慢慢松开离合,松刹车,去感受这辆2号车的离合。考试嘛就不用伸个头出去看一下停得怎么样了,只要考官没把你赶走,就直接起步,也不用等车上的语音提示,停好了就可以准备车震。下斜坡没有减速带,也不太陡,所以不用像教练场那样踩太多刹车,万一把车踩停了就死了。

2篇敢于担当积极作为心得体会

2篇敢于担当积极作为心得体会 抓落实是做好一切工作的关键和保证。市委一届十一次全会对“念好山字经、做好水文章、打好生态牌,奋力创建绿色发展先行示范区”作出了具体部署,提出了明确要求。现在,目标已定、思路已清、措施已明,接下来就是要看行动、抓落实、出成效。全市广大党员干部和各地各部门必须立足实际,因地制宜,奋发有为,以踏石留印、抓铁有痕的力度,用五大新发展理念引领转型发展、融合发展、跨越发展,推动中央、省委和市委的决策部署在铜仁落地生根、开花结果。 创建绿色发展先行示范区,是省委对铜仁发展的战略定位,也是铜仁转型发展突破瓶颈的战略机遇,资料共享平台《敢于担当积极作为心得体会》。我们要牢牢抓住机遇,应对挑战,开拓创新,求真务实,特别是全市广大党员干部要敢于担当,积极作为,真抓实干,全力以赴把创建任务抓细抓实,抓出成效。 敢于担当,积极作为,需要牢记使命,尽职尽责。不忘使命,才能有方向,牢记使命,才能有靶心。全市广大党员干部必须牢记使命,肩负责任,积极履职,勇于担当、善于作为,以人一之、我十之,人十之、我百之的努力,难中求进,力同心不断开创新局面。 敢于担当,积极作为,需要直面问题,迎难而上。近年来,我市积极适应经济发展新常态这个大逻辑和生态文明新时代这个大趋势,着力做强做优大生态长板,补齐发展短板,取得了明显成效。但也要

清醒地看到,生态文明建设永远在路上,任务十分繁重,仍然存在不少短板。如饮水安全、农产品安全、环境治理、产业支撑等,这些问题与群众生活息息相关,是重大民生问题。要解决这些问题,需要广大党员干部切实肩负起责任,做到面对问题不掩盖、不绕行,面对矛盾不躲避、不退让,面对困难不妥协、不退缩,把解决问题作为工作的着眼点和着力点,特别是对一些棘手问题,要拿出一往无前、舍我其谁的气概,奋力破解,拿出新想法、走出新路子,不断谋求新突破,在推动创建过程中解决好民生问题,从而调动人民群众的积极性和创造性,变“独唱”为“合唱”,加快推进创建工作。 敢于担当,积极作为,需要脚踏实地,真抓实干。创建绿色发展先行示范区要有良好的经济生态、社会生态、自然生态、文化生态、政治生态来支撑,这是一个系统的、长期的工程,涉及到经济社会发展的方方面面,需要全市上下的团结拼搏和共同努力,更需要党员干部一马当先、勇于担当、积极作为。同时,要切实增强危机感和紧迫感,以快速发展解决好各种困难,真正做到敢作敢为、善谋善为。全市广大党员干部要以此为奋斗方向,扭住目标不放松,带着责任、激情奋进干事业,一步一个脚印朝着绿色发展先行示范区的目标奋进。 敢于担当是力量、也是责任,积极作为是方向、也是目标。发展之路无坦途,攻坚克难看担当,面对新任务、新要求,全市广大党员干部要拿出敢于担当的勇气、乐于奉献的力量、舍我其谁的睿智,以饱满的工作激情,强烈的责任心,全力以赴带领全市430多万人民群

微课培训学习心得体会

微课培训学习心得体会 微课是现今引领我国教育信息化建设的重点和热点,如何利用微课提高教学质量是广大高职教育工作者研究的重点。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于微课培训学习心得体会吧。 微课培训学习心得体会篇1 本学期的教师培训报了为期六天的微课程制作培训。老师把参加的学员分为几个小组,大家齐心协力,分工合作,分别完成了组内作品和个人作品,两个作品都受到了老师的肯定。微课程是一种比较新型的课型。这次培训,收益良多!首先,通过接触微课程明白了:微课程是由文字、音乐、图画三部分组成,它没有解说的声音,在优美的轻音乐中,静静地阅读文字,欣赏画面,进而引发思考。其次,此次培训,有利于理论联系实际。培训老师提出建设微课程的五步骤:罗列教学核心概念;写 15-30 秒的介绍和总结,为核心概念提供上下文背景;录制长为1-3 分钟的视频;设计引导学生阅读或探索课程知识的课后任务;将教学视频与课程任务上传到课程管理系统。从什么是微课程、微课程的作用、微课程的分类、微课程的制作等方面深入浅出的阐述了微课程,真正让我们领会到了微课程微而精,小而奇,内容少,蕴意深,从小处入手,解决一个问题的独特魅力。 微课的核心内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源,它们以一定

的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题突出的资源单元应用生态环境。老师的微课程专题,内容直接指向具体问题,关注小现象,小故事,小策略主题突出,一课一事,层层剖析,有深度,有思考,很能启发老师们的思维。微课程从问题入手,有针对性地高效解决,不泛化,不拖沓。在素质教育条件下,尤其有利于提高课堂教和学的效率,充分发挥教学资源的作用。 当然,微课程的制作是一种很费脑筋,很需要遵循科学和规律的。这也启示我们,科学就是科学,来不得半点虚假和随意,必须严谨、认真、科学。我们在今后的教育教学中,要多动脑,多制作像这些有效的微课程集,引导学生在思索中寻找解决问题的方法,在问题解决后得到提升。 总之,微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成,并在教学应用实践过程中不断生长而成的一种微型网络学习课程,它是在 web 2.0 时代随着新技术和新媒体(如智能手机、平板电脑、上网本、笔记本电脑等便携式智能化数字终端设备的普及)的迅速发展以及广大用户对学习方式多样化(如自主学习、个性化学习、按需学习、合作学习、移动学习、远程学习、泛在学习等)的迫切需求大背景下应运而生的,它的出现顺应了时代发展潮流。在我们教学过程中合理应用微课程可以激发学生的兴趣,提高课堂效率。 微课培训学习心得体会篇2 我带着好奇与迷惑的心态,对微课程进行了由浅入深的学习,感受颇深,提升我对微课程进一步的认识。

科目二学习心得

科目二学习心得 通过科目二学习,现在简单将我学车中所在场地的一些心得体会写一下,坡道定点停车和起步的体会等练了之后再补上吧,考试前我会经常完善和温习这篇文章。下面是为大家收集整理的科目二学习心得,欢迎大家阅读。 科目二学习心得篇1 过完暑假就大四了,想着马上要毕业了,工作后学车会很难抽时间,就报名暑假学车。我是7月2号到车管所报名,7月23号参加科目一理论考,考试前几天看了下书,考试前一天把光盘上的试题做了几遍。理论考还是很顺利的,100分。对于学生特别是女生,我们一起学车的女生满分挺多,只要认真看几遍,把罚款的数据拎清楚就行了。 后来开始了科目二的学习,总结自己这些日子的生活真的如农奴般,起得比鸡早,顶着烈日,每天一身汗,手上都是移库带来的水泡和茧。我学车的地方两个师傅,分别负责倒装和其他。两个师傅,两辆车子却带了40个左右学员。其中30个是学生,所以下次大家学之前要打听清楚师傅到底有多少学员。我们一起学的,每天大量的时间都花在了排队上。有时早上图个早4点多过去了,但是轮到上午11点也轮不到几次,因为上午一批也有十多人。下午也有十多人。花时间在排队等真的很窝火。再说教倒装的教练吧,真怀疑他不会说话,一开口就是骂人的调调,大喊暴怒,一河东狮吼,整一枪毙鬼投胎,或社会上的混混,什么难听的话都能说得出口,真的见识了什么叫素

质。很多女生原来对车的了解就几乎为零,方向盘几圈打死,离合器概念也都不知道的。女的开车本来就有点心慌,被他一骂就更慌,后来转变成看到白色教练车就有心理阴影了,所有的自信心都被打击完了。学起来肯定没男生悟性好,一遍遍地被骂,有的上了年纪的叔叔,阿姨辈的都被骂得不来学了。他们说这辈子还没被人这么骂过,都这把年纪了还事气弄个学车来遭罪受,干脆不来学了。难道骂真的有用,其实还不如你多开几趟多找感觉实在,所以一辆教练车越少学员,你练的机会越多。刚学技术熟能生巧是真理,谁叫我们笨,对车的悟性差只能笨鸟先飞。 而且学车那个叫黑啊。教练是利益当头,很多学员送烟酒请客吃饭。有钱的来学刚开始师傅态度很差第二天送了一条中华,态度立马不一样了,对有钱人有权是特殊照顾,而那些不是宁波本地的受到的待遇更是可怜。我们一组考的四个学生,两男两女,其中一男一女爸妈都替他们"打点"过了所以明显得到了特殊照顾,无论从训练时间还是态度上都不是一个待遇的。而对于我这个又笨训练时间又少从学车到现在父母都没露过面的苦娃也只有做落后分子,接受落后挨打的命运了。 是8月18号在堰山参加科目二考试的,我们组去了4个人,平时我是被"说"的最多的,对于科目二学习其中的辛苦真的只有自己知道。论坛上很多人说了现在驾校教练的素质和社会送礼,黑幕等。学车的过程亲眼见识了驾校的黑,考场的黑幕,"有钱能使鬼推磨"(理论考160元包过,倒桩100元,科目二下午的800元包过,这些钱打点

敢于担当心得体会

敢于担当心得体会 敢于担当>心得体会(一) “我有一个信念,就是处事不避难,勇于担当,奋勇向前”,这是温家宝总理曾经两次在全国“两会”记者招待会上发出的心声。温总理倡导的“事不避难,勇于担当”,就是告诫所有领导干部:为官就得敢于负责,勇于担当,越是困难越向前。 一、领导干部党性修养的提高迫切需要我们勇于负责、敢于担当。当前,如城镇正处于“率先实现基本现代化”的关键时期,“基本现代化建设”没有现成的模式可循,必须在实践中不断探索、不断推进,必然是改革创新的事业。改革创新的事业迫切需要我们领导干部敢于负责,勇于担当。敢于负责,是一种思想素质;勇于担当,是一种职业精神。敢于负责、勇于担当,既来自于强烈的忧患意识,也源于领导干部的党性修养。能不能克难而进,是对领导干部是否真正敢于负责勇于担当的考验,也是对其党性强弱、能力素质高低的实际检验。倡导领导干部要有敢于负责勇于担当精神,是当前形势提出的迫切要求,是发展任务赋予的神圣使命。我们今天的作为,要经得起历史的评说,经得起群众的评说,经得起实践的检验,我们要为如城的“现代化”事业作好吃苦、奉献、长期奋斗的准备,为如城人民实实在在办一些事情,这是我们对人民的担当。 二、如皋市、如城镇推进沿江大开发的生动实践启示我们要敢于负责、勇于担当。回顾如皋大沿江开发的发展历程,从2003年在全省县级市第一个完成沿江开发规划,到说服长江水利委员会修改长青沙水利规划,再到到熔盛重工的落户,如皋将一个个“不可能”变为“可能”,实现了“8年再造一个如皋总量” 的宏伟目标。持续跨越发展的历程经历重重艰难险阻,其间的每一次突破,都闪耀着领导干部冲破樊篱,解放思想,敢于负责,勇于担当的精神。从如城镇发展历程来看,近两年如城镇以万顷良田为抓手,大力度推进三化深度融合、城乡统筹发展。特别是在推进沿河项目区建设过程中,面对万顷良田沿河项目区极其复杂的工作局面和错综复杂的矛盾,我们以坚韧不拔的信念,迎难而上、攻坚突破,沿河一期搬迁最终圆满完成任务,万顷良田项目区三个农业项目亩产效益均超10万元,为全市万顷良田工程建设树立了标杆。推进沿江开发的生动实践启示我们,领导干部必须勇于负责、敢于担当、顶住压力、坚定信心,才能在新一轮发展中抢抓机遇、攻坚克难,夺取“率先实现基本现代化”建设的全面胜利。 三、我镇“率先实现基本现代化”的历史使命要求我们要敢于负责、勇于担当。近几年来,我镇针对过去认为空间不足不能发展的思想束缚,全面启动了“东扩西拓”战略,以中心城市为依托全方位向四周延伸,打造东西两大经济区,拓展发展空间;针对过去认为基础较大难以快速发展、城区利益关系错综复杂不易发展的思想束缚,我们加大了统筹发展力度,全面推进搬迁整理、万顷良田、安置房建设等重点工程,挖掘发展潜力,保障提速发展;针对过去认为政府人少事多加快发展人力缺乏的思想束缚,我们创新组织体系,建立健全了“四片三组”的推进体系,各项工作全面铺开,取得了喜人成果。如果没有广大干群的勇于负责、敢于担当,就不可能化解发展中的规划、土地、资金等瓶颈制约,就不可能动真碰硬地落实又好又快发展的推进举措。站在新的历史起点,我们要勇当全市实现基本现代化先行军,必然会遇到前所未有的困难和挑战,就必须始终坚持解放思想,广大干群就必须敢于负责、勇于担当,敢于突破阻碍发展的条条框框,以创新的方式促进转型升级,以创新的举措推动“三化”深度融合,以创新的模式加快城乡统筹,推动基本现代化建设在创新中高效突破。 “风生水起才知天高云淡,沧海横流方显英雄本色。”重任在肩思奋进,责任二字重千钧。只要我们牢固树立强烈的责任意识,树立想干事、能干事、干成事的信念,敢

微课学习心得体会一

微课学习心得体会(一) 微课——这个校本教研新形式的产物时,我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习,看看里面的微课,看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课,就是教师根据事先设计的教案,在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了“说课”和“答辩”等环节。它具有以下特点: 1.“微课”不同于常态教学研究活动。 “微课”可以在办公室或其他场所进行,它观察、研究对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。 2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。 教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右,听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中,每一位教师不仅登台上“课”,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。 3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强 由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上

减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。 我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。

教师继续教育公需科目培训心得体会

教师继续教育公需科目培训心得体会 师德是教师人生的根本,是引领教师职业行为的内在灵魂,是教师职业人生幸福的心灵根基,优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加2014年教育系统继续教育公需科目培训,通过这次培训使我进一步了解到教师职业的神圣,同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得:首先,在这次培训班的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。 其次,与以往人们所熟悉的教师培训不同的是:这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授,整个培训过程中,既有实用的教育理论、课改理论。在新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求,给我很大的教育,让我懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 通过这次学习,首先使我更加清醒的认识到,一定要依

法执教,一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子多一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 同时让我懂得教师职业的根本指向是启迪人的精神,培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术,不是按部就班,照章行事,而是一种艺术,是一种生命的实践,是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础,教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职,更在于把这种使命融入自己的生命之中,成为教师个体的内在德行,正是教师德行的引导,直接成为教育实践的基础,成为引领学生精神起点的内在依据。 教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至行为举止等等,一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,做好表率。如上课精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上,更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形

长沙麓谷科目二考试技巧总结

长沙麓谷科目二考试总结 1上坡前预备工作: A.调座位、椅子。调好座位标准:左腿放在离合器上,微屈;右脚最好放在刹车上;靠背,伸手,手腕刚好落在仪表盘上。 B.系好安全带(不系扣一百分) C.挂一档(左上为一档,直上为三档,下压左上为倒档),拉下手刹。

D.打转向灯(第一次)。 2上坡: 缓慢抬起离合器,车抖动后缓慢松开刹车,方向盘中心沿着路上的白色箭头左侧缓慢前进,在路上缝隙与车内提手末端平齐时踩刹车,将车停住。打转向灯(第二次),缓慢抬起离合器,等车抖动幅度较大时,踩离合器的左脚定住不动,松右脚的刹车,车便可再次启动前进。(如果熄火,应当在三十秒内立即重新启动)过坡顶后,踩下离合器,踩一半刹车,让车缓慢下坡。在坡地向左打转向盘,调好直线行驶位置。 3倒车入库: A.从右边倒车入库:挂倒档,缓慢抬起离合器,控制好速度,从左后视镜凹槽处看黄线,当看到左边黄线和左后视镜凹槽几乎重合时,向右打满转向盘,立刻看右边后视镜,当看到地上的黄色直角与车身凸起约为30公分时(压得越近越好,但不能让车身与直角重合),立马回正方向盘,继续后退,当车轮与外线延长线相交时,再次向右打满方向盘;车身与库线平行时,立马回正方向盘,适当修正车身,让车

缓慢入库,当看到黄线从后视镜上侧刚漏出时,停车。 B.挂一档,当看到车头距对面黄线15厘米时,向左打满方向盘。当看到车身快要回正时,回正方向盘。 C.从左边倒车入库:挂倒档,看左后视镜凹槽处,当黄线与凹槽处剩1/3时,向左打满方向盘,继续看左后视镜,当看到黄色直角与车身的距离大约为30公分时,回正方向盘,继续后退,当看到车后轮与直角外线重合时,立马再向左打满方向盘。看右边后视镜,直角出现时,立马回正方向,适当修正车身,当看到黄线从后视镜上侧刚漏出时,停车。 4直角转弯 A.调好直线距离:从驾驶位看到右边的黄线在车前盖的四分之一位置处,四分之一记号处于方向盘中心正前方。车身距黄线约为30公分(厘米)。沿着直线前进到直角转弯处,当看到前方车头即将压线时向左打满方向盘。车快回正时,回正方向盘,继续沿着直线行驶。 4,走S曲线: A.看车引擎盖,当黄色曲线在引擎盖中间时,向右打一圈,使线一直处在车头1/2处 B.然后看引擎盖的右边角,当右边角接触右侧黄线时,回正方向盘。 C.看右边的黄线,当黄线在引擎盖中间时,向左打一圈,并使边线一直处在车头3/4处。

微课学习心得体会

微课学习心得体会 刚接触,既好奇又疑惑,有空就进入教师网学习,看看里面的微课,觉得里面的内容不详尽,又到其他网络搜索,看多了我就悟出了道。“它具有以下特点: 1.“微课”不同于常态教学研究活动。 “微课”可以在办公室或其他场所进行,它观察、研究对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。 2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。 教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右,听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中,每一位教师不仅登台上“课”,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。 3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强 由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。 我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。 当欣赏了很多微课,个人感觉很简单,迫不及待地着手准备了。 第一步是确定微课的知识点。正是复习期间,就选个习题试试。信心满满地开始录制微课了…… 只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了,“意外”太多。重录了N多遍,好不容易吧,在再也不想录了的念头控制下,保

公需科目培训学习心得

公需科目培训学习心得 通海县古城小学沈莹为进步专业技术职员的创新能力、专业水平和科学素质,进步个人素质,增强责任意识,我校组织地进行公需科目继续教育培训。这次培训的内容十分丰富,包括“公务礼仪”、“灿烂的殷墟文明”、“中原经济区与安阳的战略地位”等,在培训中,我认真听取讲座,深入研习教材,及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比,语言幽默风趣,受到了全体学员的一致好评,使我倍受鼓舞,深感获益匪浅。 通过培训,增长了知识,开阔了视野。我对自己从事的教育工作进行了反思。我认为在新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。 我更加清醒的认识到,一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子多一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。因此,我们教师对一些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 总之,通过学习这些新的知识理论,我开阔了视野,拓宽了思惟,

科目二学车心得体会

日我科目二考试通过了,分满分呢!考完下车直至回到大冶都感觉到自己在梦里,精神甚至有点恍惚.早前在考试车上过一关就对车载摄像头打一个手势地嚣张一扫全无. 能在短短地几天地学习后有幸过关,如果要是有什么心得地话我愿与大家分享,不然我就埋没了教练地辛苦和校长地关心了.那我就写写考试场地和注意事项及学车心得吧.资料个人收集整理,勿做商业用途 我报考驾校到现在实际有两年多了,之前也晒过太阳淋过雨地学了几天,由于感觉到考试期限还有几年,加上一天打不了一两盘子就慢慢懒得来了.资料个人收集整理,勿做商业用途今年过年地时候,校长通知我:只有几个月了,再不学就来不及了.这时我才慌了神,年十一就来学车了. 到驾校一看,教练都换了.想想自己真成了老常生,有点不好意思.与教练一沟通,居然发现教练很好说话.后来在练车地时候我慢慢发现其实教练不凶人,很有耐心.那时我心在想,如果能按教练教地诀窍练习,再自己慢慢摸索应该是很快地.资料个人收集整理,勿做商业用途 好吧,学弟学妹们,我就这样重新开始学车啦.既然学车,那就要知道车上地装置和使用方法,下面打横杠地地方都是教练教地重点.资料个人收集整理,勿做商业用途 座位适合自己身高地座位距离,有利于腿脚地操作.当你坐上座位时.一只手在两腿中间往下摸,座位下有根横杆(是座位下!学弟),你只要往上提然后双脚一蹬,就可以将整个座位往后移.或者利用臀部地摩擦力将双脚一收,座位就整体前移,用这种方法可以很方便地将座位调到适合自己地位置.另外,为了方便操作和驾驶舒适,座位靠背有时也要调整.在座位左侧也有一个横杆,你往上一提靠背就自动往前推你地背部,这时你只要用背部地力量将靠背顶到合适地位置,放下横杆就可以了.资料个人收集整理,勿做商业用途 保险带(安全带)驾驶座位左边门框上有一根双层地带子,外层带子上有个铁片,一般铁片就在带子地中部(但在考点,有地车子此铁片在带子地下部).找到这个铁片,用右手紧抓住它(但要让带子可以在铁片内滑动),慢慢拉动(带盒内有一个冲击锁紧装置,拉动得太快带子就锁住了)直至铁片可以插入座位右侧地红色插槽中,进入插槽时感觉到“嗒”地一声即为扣好.考试时这是一个计分动作!也是大家今后驾车生涯地保命动作之一.资料个人收集整理,勿做商业用途 离合器、刹车(脚刹)、油门两只脚下面有三个“板板”,左脚下是离合器,它地作用是使发动机地与传动装置(就是传动力量让车子跑动地装置)平稳地结合或暂时分离.右脚下有两个“板板”,右边地是刹车(脚刹).轻踩它,制动系统就会阻止四个车轮滚动;快踩它,就会将四个车轮刹住(也是一个保命、保安全地装置).右脚右边地“板板”是油门,发动机启动了以后,它就管发动机地转速,如果车在行走,那它就可以控制车子地速度.以后别跟我说:“师兄,哪个板板是油门,哪个板板是刹车”,这样会吓死人地.资料个人收集整理,勿做商业用途 方向盘就是你坐上座位后,面前地那个圆盘子,它是控制车子地行驶方向地.“狠凶”地学妹可以将座位地靠背往后调仰一些,不然就会影响操作.在车子往前行驶时,你往右转动方向盘(俗称“打盘子”)车头就会往右走,反之一样.当你倒车时,往右“打盘子”车尾就往右摆,反之亦然.资料个人收集整理,勿做商业用途 排档(变速箱)它地作用是改变传动比、使汽车能倒退行驶、利用空档中断动力传递等.座位右边竖起地那根杆子叫拨档杆,由它来控制档位(变速箱).档位地排布就像一个横倒地“王”字,共有个档位,分别是、、、、、(倒车档)和空档.档位这样排布也许是告诉我们,开车不能“称王称霸”,就算你在家中是个王,开车也要把姿态放下.科目二只用个档:档、(倒车档)和空档.当你在座位上用右手抓住拨档杆杆头左右轻轻晃动时,感觉到很顺畅,那就证明档位在空档;脚踩离合器将拨档杆往左上方推,就可以挂上档;踩下离合器,用右掌往

责任担当心得体会

篇一:敢于担当心得体会 党员干部必须敢担当能担当 (2014年6月) 古人说“为官避事平生耻”,说的是担当;又说“任其职,尽其责;在其位,谋其政”,说的也是担当。担当是一种责任,是一种能力,是一种品格,更是一种精神,这种精神就是对人民群众、对党的事业、对历史高度负责的精神,是迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。是否具有担当精神,是否能够勇于担责、忠诚履责、尽心尽责,是检验每一个党员干部身上是否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神,既是党和人民事业发展的基本要求,也是我们党员干部必备的政治品格和能力素质。 ——弘扬担当精神,必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先。作为一名党员领导干部,就是要心底无私、克己奉公,敢作敢为、不计个人得失,以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为干部群众排忧解难;就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来,对于应该完成的任务,顶着压力也要干,对于应该攻克的关口,冒着风险也要拼;就是要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。 县委办公室是县委的“作战部”,在工作中处于中枢地位。每位班子成员既是工作的落实者,又是科室管理者,承担着承上启下的重要作用。客观地说,每项工作都有一定难度,而要把工作干得出色圆满,争一流、树精品,就必须做到事不避难、敢于担当,迎难而上、创造佳绩。在精心办会上,要沉下性子、不厌其烦,对每次会议精心筹划,严密实施,狠抓细节,强化管理,力争把每次会议都办成优质、高效、务实、廉洁的精品工程,让领导满意,让基层满意。在办文发文上,自己首先要潜心研究,深入探索,勤于实践锻炼,努力成为办文发文的行家里手。要以严谨细致的态度,严把理论、政策、法律、文字、格式等重要关卡,做到理论表述恰如其分,遣词造句准确精炼,语法修辞准确无误,标点符号使用规范,逻辑结构严密有序。在缜密办事上,要不畏难、不怕难,以一丝不苟的态度和务实负责的作风做好各项日常事务,充分体现以人为本的理念,把事情办扎实、办圆满、办出最好效果。在做好参谋上,要站在县委中心工作的高度,把发挥参谋助手作用贯穿到办文、办会、办事的各个环节,围绕重大工作、重要事项做好调查研究,科学论证,出好主意,当好参谋,服务好领导决策。 ——弘扬担当精神,必须在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。当前我们正处在社会矛盾的多发期,一些问题处理稍有不慎,就会演变成连锁反应,成为影响和制约发展的大问题,致使许多工作陷入被动局面。我们基层党员领导干部在困难和矛盾面前的担当,最重要的就是对己清正,对人公正,对内严格,对外平等;就是要遇到矛盾不回避、碰到困难不退缩、面对歪风邪气敢斗争,面对责任敢担当;就是要经常深入一线,俯身向下,主动靠前,竭尽全力把各种矛盾化解在一线,把问题解决在萌芽状态,为事业发展排除障碍、铺平道路。 作为办公室领导班子成员,要敢于承担大事、棘手的事、得罪人的事,善于处理各种复杂矛盾。要全力做好协调工作。把坚持政策原则和体现领导意图结合起来,细致周密的协助领导协调好县委与县人大、县政府、县政协等班子之间的关系,主动协调好办公室与各镇、社区、各部门的关系,有力维护全县上下、方方面面同德同心、共谋发展的良好局面。要全力做好督查督办工作。对县委部署安排的重点工作及督办事项,严格落实督查工作责任、检查、通报、反馈、考核、专报等制度,不怕得罪人、不怕惹麻烦,狠抓重点项目、民生工程、招商引资等工作和领导交办事项的督查,全程跟踪问效,做到件件有回音、事事有结果,确保县委各项决策部署落到实处。要严格干部监督管理。带头严于律已,带头遵守纪律,坚持原则,秉公用权,规范工作行为,强化责任落实。严格执行《县委办公室工作制度汇编》和各科室制定的相关管理制度,定期不定期对班子和干部队伍建设整体情况进行认真分析,加大考核、

微课培训心得体会

微课培训心得体会 保康县寺坪镇中心学校万祖俊8月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。 首先给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到:这是一个“人人为师,人人为学”的时代。这让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课,课后,我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。 通过这次培训,让我有很大的收获: 一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。 二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。 三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时听数学老师说,数学中的除法那一部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能

力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。 四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭,但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变,当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习,在家有可能一遍一遍,翻过来翻过去的看视频学习吗?在与王莹老师的交流中,一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种“家校翻”根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。 其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。 在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

专业技术人员公需科目培训学习心得

专业技术人员公需科目培训学习心得培训即将结束,回顾这些天来的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。我十分珍惜这一难得的机会,一有时间便到网络平台中来,在这里自由浏览、聆听专家们的报告,发表自己的观点。我从心底里一次次被折服,惊叹于他们精湛的理论,惊奇于他们眼界的开阔,惊讶于他们对问题的透彻剖析,更敬佩他们科学的求是态度。 在这次培训期间,我学习了《新时期广东生态文明建设》和《信息化建设与信息安全》。此次培训课程内容丰富、触及面广、理论性与利用性统筹、时代性强,专家们的报告非常出色,语言幽默风趣,将与现实工作联系紧密的实际操纵知识上升到了理论高度。参加了这次公需课培训,作为一名教师的我有如下的心得体会: 一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,作为一名教师的我要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。 二、加强青少年环保教育 这次学习,使我明白了在人与自然的关系中,人与大自然的关系是最基础的,最原始的,不但人类本身源于大自然,人类经济活动的一切物资资源也均来自大自然。但是经济活动的高速发展,不断造成对大自然资源的掠夺性开发,乃至在某些领域和地区出现破坏性的开

发,这就要求我们必须走可延续发展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源的开发。 作为教师的我们应该要加强对中学生环境保护的意识。因为青少年正处在一个长知识长能力的阶段,也处在由感性思维走向理性思维的阶段。这一阶段的行为习惯的养成对以后的人生方向起着非常关键的作用,从中学阶段开始,慢慢给他们渗透环保思想,养成环保习惯,对他们长大后对环境的保护,有了一个自觉行动的基础,这一点是其他阶段所不可替代的。青少年在环境保护中所能够发挥的作用不容忽视,他们有比成人更具优势的一面。他们具有充沛的精力和开放的思想,更容易接受新事物,因而是促使环境向有利方向转化的一支强大力量。因此,我们应该让中学生懂得自己在保护环境中所能起到的作用。 三、提高信息化教育水平 普及农村中小学信息技术教育,提高学生的信息素养,已是当前全面推进素质教育的重要工作。近年来,围绕全面推进素质教育,虽然进行了一系列的教育改革,取得了比较明显的成效,但总体上,农村的教育方法还相对陈旧,仍然采用落后的教学方式,妨碍学生创新精神和创新能力的发展。农村教育的信息化,不仅能促进教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是对教育的思想、人才培养模式产生深刻的影响,能有效地提高人才的信息素养,使其更好地适应时代的要求。因此,必须深刻认识现代教育技术在农村教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,尽快提高农村教师信息化水平。只有

科目二考试心得范文

科目二考试心得范文 篇一:科目二考试必过之经验 2017年C1科目二考试必过之经验总结 考试流程及注意细节: 1、我们的教练车和考试车都是吉利全球鹰。以下所有的参考点都是以此车型为准。 2、我们的考试场中每个区域包含对称的两个考试场地,一般东侧的都是右转(指的是直角拐弯和S路)的,西侧的都是左转的。我就是在东侧的考试场地考试的(右转的),以下的叙述以我自己的考试场地为准的,如果你的场地和我不同,请意会,呵呵,道理都是同样的。 3、考试时的顺序:倒车入库坡道定点停车和起步直角拐弯侧方停车S路。 4、温馨提醒:要想一次考过科目二,一定要去考试场地认真模拟一下,找找感觉,看看哪个地方容易扣分,回来加强练习。考试时要控制好速度(龟速就好,不要急啊),按照平时练习的去考,必过。 其实考试没有不紧张的,特别是在排队等的时候,心情最紧张。此时你可以集中精力把第一项的流程在心里过一遍,能缓解你的紧张,你可以试一试,挺有用的。下面把具体的细节说一说,供后来的学友们参考,如果对你有益,那是我最

大的幸福。 考试开始: 首先上车要系好安全带(100分),打上左转向灯(10分)(怕紧张的忘记了,所以先做了)。然后开始调整座椅,调整左右后视镜。(右后镜最好能看到右后轮,实在看不到也么有办法,你就劲量歪头去看吧。)检查手刹,有没有放下来,这个很重要的,否则起步就容易熄火,很亏的。这些做好了,就可以请考官过来,按指纹准备考试了。 A 倒车入库。 等电脑提示考试开始,你就踩下离合,挂1档起步,引车到库边线合适的位置(方向盘对着边框的中间虚线部分就刚刚好离左库边约2米),停车。准备右倒库。 踩下离合,挂倒档,慢松离合,开始倒车,控制速度慢慢慢,不急。 当眯眼看到左后视镜的下沿盖过了边线,车窗边的黑色小柱子和边线平齐,立刻右一圈半,此时考试提示音倒车入库恰好开始播报,呵呵,很巧的。按照平时练习的倒车入库就可以了。 当眯眼看到左后镜盖过库边线,车窗边的黑块正好对齐库边线内缘(库边线画的很宽,所以要对内缘),停车,呵呵,此时车刚好进库。(此时我的肩膀刚好能对齐场地上的一条

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