压力管道培训考试试题(二)(2016年10月20日)

压力管道设计人员培训考试试题（二）

部门日期姓名得分

一．填空题（40分）

1. 压力管道级别划分的步骤：

（1）依据《》判定是否为压力管道；

（2）按《》中有关压力管道的分类和分级规定划分压力管道级别。

2. 压力管道的设计必须由取得国家质检总局颁发的《》的单位进行。压力管道设计许可证有效期为年。

3. 设计许可实行分级管理的原则，压力管道GA类和GC1、 GD1级设计单位由负责受理和审批；GB类和GC2、GC3、GD2级由负责受理和审批。4．从事压力管道设计审核和审定的人员（下称审批人员），应当经过考核合格，由国家质检总局公布，取得相应审批范围的压力管道审批人员资格证书。

5．我公司压力管道设计许可证有效期至。

6．压力管道设计文件中，须加盖“特种设备设计许可印章”的文件是：、。

7．（5分）答题人所在的压力管道设计岗位是：，这一岗位人员的基本条件是：

8. 公司的“压力容器、压力管道技术负责人”由公司的担

任。“特种设备设计许可印章”由公司负责使用和管理。9. 压力管道设计单位的人员应满足：GA1、GC1、GD1级压力管道设计单位，各级专职设计人员

必须有相应的设计业绩，总人数不少于人，其中审批人员不少于人。GB类、GA2、

GC2、GC3、GD2级设计单位，各级专职设计人员必须有相应的设计业绩，总人数不少于人，其中审批人员不少于人。审批人数额一般不超过总设计人数的。有经过专业培训的压力管道校核人员。

10.压力管道设计文件发布时，设计文件应按《工程设计控制程序》要求归档，由项目文控填写，报项目管理部和审批，由项目服务中心根据相关规定，在压力管道图纸目录（蓝图）和管道平面布置图（蓝图）上加盖“压力管道设计资格印章”。盖章图纸份数一般为份。

11. 《压力管道设计成果登记表》由印章管理人记载盖章相关信息后留存备案，由技术管理部按。《压力管道设计成果登记表》电子表格由专业负责人发送至处进行网上登记管理，并由技术管理部门负责定期对压力管道设计成果进行汇总。

12．工业管道是指，划分为级。

13. 泵的进、出口管道应设。管道要有足够的柔性，以减少管道作用在泵口处的。

14、工艺装置之间的防火间距是指工艺装置的设备或建筑物、

构筑物的间的距离，设备间的防火间距是指之间的距离。

15、同一建筑物，布置有不同火灾危险性类别的房间，其中间隔墙应为，并应将人员

集中的房间布置在。

16.（4分）设计压力

是

。设计温度

是

。二．判断（对划√、错划×），并说明原因：(30分)

1、甲、乙类液体储罐，宜布置在站场地势较高处。当受条件限制或有特殊工艺要求时，可布置在地势较低处，但应采取有效的防止液体漫流的措施。（）

2、当金属法兰与非金属或脆性材料法兰相连时，两者均应选用全平面（FF）法兰。（）

3、设计文件应标明输气管道和管道附件母材及焊接材料的规格、焊缝和焊接接头形式；对焊接方法、焊前预热、焊后热处理及焊接检验等均应提出明确要求。（）

4、《特种设备安全监察条例》所称特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。（

5、对于直接通向大气的排凝、放空管道不应进行保温。（）

6、对于钢对钢接触面的滑动支架，其摩擦系数μ取0.2。（）

7、对非定型设备的管口方位，应按工艺要求进行布置。（）

8、、当金属管道外壁温度受大气环境条件影响，压力管道设计时所考虑的最低环境温度，可以按照该地区气象资料，取历年来平均最低气温的最低值。（）

9、对于有无隔热层管道，除另有计算或经验数据外，应取介质温度为计算温度。（）

10、凡是符合《特种设备安全监察条例》限定范围内的管道都必须按照压力管道安全技术规范进行重要过程安全监察管理。（）

12、进出加热炉及蒸汽发生器的高温管道宜采用计算机分析方法进行详细柔性设计。（）

13、有加热保护的（如伴热管）管道不应不应直接埋地，可设在管沟内。（）

14、以全熔透焊缝将内部或外部补强圈与支管、主管相焊的方法称整体补强。（）

15、油气长输管道站场施工规范应执行《工业金属管道工程施工规范》GB50235的相关规定。（）

三．问答题：（30分）

1．我公司对压力管道印章使用是如何规定的？（10分）2.工业管道GC类分那几级？请具体说明级别定义？

3.石油天然气站场集中控制室和仪表控制间的设置应符合什么要求？

干式变压器培训范本

干式变压器培训 1、干式变压器发展历程简述 1885年，匈牙利三位工程师发明了变压器及感应电机，并研制出第一台工业实用性变压器距今已有一个多世纪了。当时和以后的一段时期内，所生产的变压器无例外的均为干式变压器。但限于当时的绝缘材料的水平,那时的干变难于实现高电压与大容量。到20世纪初发现了变压器油，它具有高绝缘强度，高导热能力，用于变压器是再好不过的绝缘和冷却介质。而干变因受限于绝缘使电压上不去，受限于散热使容量上不去，造成它的发展几乎停滞不前。二战以后，世界经济呈现前所未有迅猛增长，城市面积、人口、高层建筑、地下建筑、地铁等重要中心场所不断增多。而由于油浸式变压器以下缺点:1、变压器油具有可燃性,当遇到火焰时可能会燃烧、爆炸;2、变压器油对人体有害;3、变压器油需定期检查;4、油浸式变压器抗短路能力差;5、油浸式变压器密封性能不良且宜老化,在运行场所渗漏油严重,影响设备安全运行,同时影响环境;6、油浸式变压器绝缘等级低,按Ａ级绝缘设计、制造。油浸式变压器现场常见故障:1、由于绝缘受潮、绝缘老化和变压器油劣化等将导致变压器绝缘降低;2、由于表面潮湿加之尘埃、盐分等致使变压器套管脏污引起套管闪络,同时由于赃物吸水后导电性能提高使泄漏增加,引起表面放电后导致击穿;3、由于油标管、呼吸管或防爆管通气孔堵塞等导致变压器存在假油位现象;4、当变压器二次短路或变压器内

部放电等将造成变压器喷油事故;5、由于运行中存在渗漏油、缺油等现象,导致运行中必需采取补油措施。由于油浸式变压器上面种种的缺点，因而人们迫切需要一种既能深入负荷中心，又能防火、防爆并且环保性能好的变压器。自1964年德国AEG公司研制出第一台环氧浇注干式变压器起，干式变压器进入一个大发展的阶段，与此同时，美国也发明了Nomex绝缘纸，可作H级干式变压器，这样干变就就有了二种主要大类，一类为环氧树脂型干式变压器，另一类为H级敞开型干式变压器。 2、干式变压器的发展现状目前干式变压器制造技术已成熟，国内外许多工厂能大批量生产。现在整个国际干式变压器市场，存在环氧树脂浇注干式变压器和浸漆型干式变压器两大类型。在欧洲及一些新兴工业国家(如日、韩等)前者应用广泛，而北美市场则以后者为主。我国绝大多数干式变压器的制造厂家引进的是环氧树脂浇注式结构，无论从产量还是技术水平方面，目前都达到世界先进水平。目前，干式变压器最高电压等级已达35kV。山东金曼克电气集团于1999年开发出一台110kV树脂浇注电力变压器，并通过中国变压器质量监督检测中心所做的例行、温升、冲击、声级及短路试验，同年11月通过国家机械工业局、国家电力公司鉴定，这在树脂浇注变压器国内外历史上是第一次，为电网提供一种新型防灾电力变压器奠定了物质基础。该电力变压器组于2000年9月装于山东兖州电力局运行至今情况良

国培教师培训总结

国培教师培训总结教师的职业生涯规划包括培养、任用、培训，三者是教师专业发展必要的基石，并且相互连贯、不可分割。今天为大家精心挑选了关于国培教师培训总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。国培教师培训总结篇一这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这

样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。 2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。 3、注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。 4、教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，问渠哪得清如许，唯有源头活水来，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自

变压器知识培训学习资料

变压器知识培训变压器概述变压器是利电磁感应原理传输电能和电信号的器件，它具有变压，变流，变阻抗的作用。变压器种类很多，应用也十分广泛，例如在电力系统中用电力变压器把发电机发出的电压升高后进行远离输电，到达目的地后再用变压器把电压降低以便用户使用，以此减少运输过程中电能的损耗。变压器的工作原理变压器由铁芯（或磁芯）和线圈组成，线圈有两个或两个以上的绕组，其中接电源的一侧叫一次侧，一次侧的绕组叫一次绕组，把变压器接负载的一侧叫二次侧，二次侧的绕组叫二次绕组。变压器是变换交流电压、电流和阻抗的器件，一次线圈中通有交流电流时，铁芯（或磁芯）中便产生交流磁通，使二次级线圈中感应出电压（或电流）。变压器利用电磁感应原理，从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号的一种电器设备。型号说明：

一、变压器的制作原理：在发电机中，不管是线圈运动通过磁场或磁场运动通过固定线圈，均能在线圈中感应电势，此两种情况，磁通的值均不变，但与线圈相交链的磁通数量却有变动，这是互感应的原理。变压器就是一种利用电磁互感应，变换电压，电流和阻抗的器件。二、分类按容量分类：中小型变压器（35KV及以下，容量在5-6300KVA）、大型变压器（110KV及以下容量为8000-63000KVA）、特大型变压器（220KV以上）。按用途分类：电力变压器（升压变、降压变、配电变、联络变、厂用或电所用等）、仪用变压器（电流互感器、电压互感器等用于测量和保护用）、电炉变压器、试验变压器、整流变压器、调压变压器、矿用变压器、其它变压器。按冷却价质分类：干式（自冷）变压器、油浸（自冷）变压器、气体（SF6）变压器。按冷却方式分类：油浸自冷式、油浸风冷式、强迫油循环风冷式、强迫油循环水冷式、蒸发冷却式。

国培教师培训总结报告

国培教师培训总结报告 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！国培教师培训总结篇一今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，

2016年学校教师培训工作总结

2016年学校教师培训工作总结 2016年学校教师培训工作总结根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训，。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培训教师实现了"四会"：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。 5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派（2016年初三语文教学工作总结）出教师参加培训。

2016年教师个人继续教育学习心得体会

2016年教师个人继续教育学习心得体会习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具

有自立发展能力充满的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

教师国培培训总结

教师国培培训总结教师国培培训总结模板汇编6篇今年我非常幸运地参加了教育部、财政部“国培计划”,在培训学习中，我聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，我深感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。 “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中，他们带来的思想道德教育：鼓励教师安心——是最高的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命——建设现代教育；激起我心中的许多感想。老师们带来的心理健康教育，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作

国培教师培训总结文档4篇

国培教师培训总结文档4篇 Summary document of national training teacher trainin g 汇报人：JinTai College

国培教师培训总结文档4篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：国培教师培训总结文档 2、篇章2：国培教师培训总结文档 3、篇章3：国培教师培训总结文档 4、篇章4：2020年国培影子教师培训总结范文：让书香飘满校园教师的职业生涯规划包括“培养”、“任用”、“培训”，三者是教师专业发展必要的基石，并且相互连贯、不可分割。今天小泰为大家精心挑选了关于国培教师培训总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。篇章1:国培教师培训总结文档

这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学此文课件园。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。

2016年新入职教师培训心得

2016年新入职教师培训心得 2016年8月26日至8月27日，我很荣幸参加了市教育局组织的2016年新教师教培训课程，听了房祥伟、仲崇波、孟令东、李晓娥、刘东波等几位老师的讲课让我感受很深，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，特别是李晓娥老师的《用辛勤装扮美丽人生》我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一，遵守法规，调整心态，做一名合格的小学教师。做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对此还是十分陌生的。房祥伟老师给我们详细介绍和讲解了本市教育教学相关情况，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发。二，加强五项锻炼，做最受学生欢迎的老师。仲崇波校长从五个方面告诉了我们如何成为一名合格的老师，一、自我超越，二、改善心智模式，三、建立共同愿景，四、团体学习，五、系统思考，告诉我们应志存高远，追求卓越，立志做中国最好的教师；实现教学过程的最优化和教育人生的高质化。三，夯实教育基本规范，提高教育教学质量孟令东老师告诫我们作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导，并夯实了我们的

教育基本规范。四，用辛勤装扮美丽人生李晓娥老师结合自己多年的教育经验，虽说她描述的一路走来看似轻松，但我知道，她背后肯定付出很多不为人知的努力。李老师毫无保留的跟我们谈经验、方法与技巧，给我们讲述了很多，同时给予我们六条的建议，一、大练教学基本功，提高自生素质：对于一名美术老师基本功尤为重要，这也是我的薄弱环节，今后我要在这一方面加大力度，多多练习。二、抓住机遇，展现自我：对于一名新进教师我们在刚刚进入岗位的同时，要抓好机遇，展现自我，表现出自己最好的一面，来面对自己的教师生涯。三、规则意识：规则是每一个人都要遵守的，对此李晓娥老师给我们分享很多，在今后的工作中我们树立正确的规则意识。四、认真，勤奋，力求完美：认真勤奋是对于一名合格教师的基本要求，我们要用认真勤奋的教学态度以及力求完美的教学要求，来装点自己的教学道路。五、制定个人成长计划，踏实走好每一天：个人成长计划有利于我们的成长与发展，在即将踏入校园的同时我们要做好自己的成长计划，这样才不会在今后的道路中有所迷失。六、心怀感恩，快乐工作：教师是辛苦且有些枯燥的职业，故在今后的工作中应心怀感恩，以微笑和快乐来面对自己的工作与生活，这样才能成为一名合格的老师，才能在今后的工作道路中得到长远的发展。五，除此之外，与我们这些新教师最为接近的便是教坛新秀们，她们更是值得我们新人学习的榜样，能在短时间内做出如此骄人的成

干式变压器培训资料(doc 13页)

压器存在假油位现象;4、当变压器二次短路或变压器内部放电等将造成变压器喷油事故;5、由于运行中存在渗漏油、缺油等现象,导致运行中必需采取补油措施。由于油浸式变压器上面种种的缺点，因而人们迫切需要一种既能深入负荷中心，又能防火、防爆并且环保性能好的变压器。自1964年德国AEG公司研制出第一台环氧浇注干式变压器起，干式变压器进入一个大发展的阶段，与此同时，美国也发明了Nomex绝缘纸，可作H级干式变压器，这样干变就就有了二种主要大类，一类为环氧树脂型干式变压器，另一类为H级敞开型干式变压器。 2、干式变压器的发展现状目前干式变压器制造技术已成熟，国内外许多工厂能大批量生产。现在整个国际干式变压器市场，存在环氧树脂浇注干式变压器和浸漆型干式变压器两大类型。在欧洲及一些新兴工业国家(如日、韩等)前者应用广泛，而北美市场则以后者为主。我国绝大多数干式变压器的制造厂家引进的是环氧树脂浇注式结构，无论从产量还是技术水平方面，目前都达到世界先进水平。目前，干式变压器最高电压等级已达35kV。山东金曼克电气集团于1999年开发出一台110kV树脂浇注电力变压器，并通过中国变压器质量监督检测中心所做的例行、温升、冲击、声级及短路试验，同年11月通过国家机械工业局、国家电力公司鉴定，这在树脂浇注变压器国内外历史上是第一次，为电网提供一种新型防灾电力变压器奠定了物质基础。该电力变压器组于2000年9月装于山东兖州电力局运行至今情况

国培培训心得总结精选范文5篇

国培培训心得总结精选范文5篇中小学教师培训计划，简称“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。下面给家分享一些关于国培培训心得总结，方便大家学习国培培训心得总结1本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我思考的太少。如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受：一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。二、联系生活实际，创设有效的生活情境数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。三、注重课堂评价来促进有效教学小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。四、注重教学反思，促进课堂教学有效性记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。国培培训心得总结2目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参与式培训，3次互动交流。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的《课堂教学行为的反思与优化》;副主任宋海英的《基于问题解决的教师行动研究》;东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质，提高教学有效性》;松原市教育学院教授王丽杰的《课堂教学心理学解析及策略》;华东师范大学教授孔企平的《研究数学教学，促进教师发展》;东北师大教科院教授孔凡哲的《数学课标研制修订的几个问题》;松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的《统计图表怎么教》;吉林教育学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学研究》8个专题讲座。以及来自长春是第一实验小学杨宇的《练习课的教学设计》;东北师大附小省骨干教

2016-2017年教师培训进修计划

2016-2017学年度教师培训计划方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“三个坚持”，即坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改革;做好“三篇文章”，即率先的文章、均衡的文章、优质的文章，围绕一个目标，完成学校教师的培养目标。工作重点：教师队伍优化，学生素质提高教学质量提升。培养目标： 1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。 2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。 3、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 4、进一步加强育人力度。二、主要工作目标和措施： (一)、完善培训的模式 1、听专家对教育改革与发展面临的主要问题与对策进行辅导讲座，要求教师都要参加相关内容的培训。 2、“请进来”与“带出去”的培训。参加培训的教师回来后必须做好“三个一”工作：

(1)写一篇外出学习的感想; (2)作一场外出学习的专题汇报; (3)上一堂外出学习的研究课。 3、反思式培训。我校培训方式把“研讨式教学”模式引入课堂，以现代科学教育理论为指导，按照“定题定位——独立思考——集体研讨——引导反思”的活动顺序组织教学。开展随堂听课周活动，鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关;二要采取定期集体备课的办法，不同学科的教师在一起共同研究有关问题。三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项，考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教师不断加强学习的动力。 (二)、构建教师培训机制校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。 (1)每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。领导小组组长及相关负责人负责校本培训计划的制定与实施。 (2)各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。 (3)培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处、教科室审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。 (4)建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。

干式变压器培训材料

干式变压器培训教材（技术部分）一、培训目的：通过培训，让员工对变压器的用途、工作原理、调压方式、变压器的分类、干变的发展历程、干变的分类及其特点、干变的使用场合等变压器的基本知识有一个粗浅的认识和了解，为今后能更好工作做一个铺垫。二、培训内容 1变压器的用途变压器的用途是多方面的，在国民经济的各个部门，都十分广泛的应用着各种各样的变压器。就电力系统而言，变压器就是一个主要的设备。我们知道，要将大功率的电能输送到很远的地方去，采用较低的电压来传输是不可能的。这是因为，当采用较低的电压输电时，其相应的输电电流就很大。一方面大的电流将在输电线路上引起很大的功率损耗；另一方面，大的电流将在输电线路上引起很大的电压降落以致电能送不出去（根据P线损=l2R和P传输=UI，要想使P线损降低，由于R一定，则降低I，又根据P传输=UI，要想I降低，则必须使U升高）。例如，将3000千瓦的电能用发电机的端电压 10 千伏电压送电时，最远只能送到十几公里远的地方。而制造电压很高的发电机，目前在技术上还很难实现。因此，只能依靠变压器将发电机的端电压升高进行输电。一般来说，当输电距离越远，输送的功率越大时，要求的输电电压也越高。比如：用110千伏电压可将5万千瓦的功率输送到50- 150公里远的地方；输电电压用 220千伏时，输送容量为20 —30万千瓦，输电距离可达200— 400公里；使用500千伏超高压输电时，能将 100万千瓦的功率输送到 500公里以上的地方去。当电能输送到受电区，比如城市和工厂，又必须用降压变压器将输电线上的高电压降低到配电系统的电压，然后再经过一系列的配电变压器将电压降低到用电电压以供使用。可见，在电力系统里变压器的地位十分重要。变压器除了应用在电力系统中，还应用在需要特种电源的工业企业中。例如，给冶炼供电用的电炉变压器，电解或化工用的整流变压器，焊接用的电焊变压器，试验用的试验变压器和调压器等等。 2、变压器的工作原理变压器是根据电磁感应原理而制成的静止的传输交流电能并改变交流电压的装置。如果在某一个绕组的两端施加某一电源的交流电压，那么在该绕组中将流过一个交流电流。在这个交流电流的作用下，铁心中将激励一个交变磁通。而这个交变磁通将在所有的绕组中感应岀交流电压来，这种电压就叫感应电压。如果在另一个绕组的两端接上负载，则在该绕组与负载所构成的闭合电路中将有交流电流流过。这样就达到了由电源向负载传输交流电能并改变交流电压的目的。通常接电源的绕组叫一次绕组，接负载的绕组叫二次绕组。这就是变压器的工作原理。 3、变压器的定义变压器的定义在讲前面讲变压器的工作原理时已经讲到，也就是变压器是根据电磁感应原理而制成的静止的传输交流电能并改变交流电压的装置。 4、变压器的主要组成部分任何一台变压器，它的主要的组成部分包括三部分。一是磁路部分也就是变压器的铁心部分，二是电路部分也就是绕组部分我们通常把它叫做线圈，三是冷却系统，对干变而言就是风机，对油变而言指的是变压器油，散热片，冷却水，和风机等用于变压器冷却的东西。另外还包括附件，对干变而言指的是象温控温显系统，绝缘子，托线夹等对油变而言指的是分接开关，高低压套管，吸湿器，气体继电器等东西。 5、变压器的分类变压器的种类很多，根据不同的分类标准会得岀不同的分类结果。按用途分：分为电力变（用于电力系统的变压器）和特种变（其它各类变压器又称为杂类变压器）；按相数分：单相变压器，三相变压器和多相变压器；按绕组分：双绕组变压器，自耦变压器，三绕组变压器和多绕组变压器；按冷却条件分：油浸式变压器（包括油浸自冷，油浸风冷，强风冷却，强油水冷等），干式变压器和充气式变压器；按调压方式分：有载调压和无励磁调压等。 6、变压器产品型号的表示方法变压器产品型号的表示方法我们用一个图来表示： □ □□□□□□□ 匚吗口一防护代号（一般不标，TH湿热，AT干热）高压绕组额定电压等级（kV）额定容量（kVA）设计序号（1，2，3等；半铜半铝加 b）调压方式（无励磁调压不标，Z表示有载调压）导线材质（铜线不标，L表示铝线,B铜箔，LB铝箔）绕组数（双绕组不标,S三绕组，F双分裂绕组）循环方式（自然循环不标，P强迫循环） ______________________________________________ 冷却方式（J油浸自冷，亦可不标，G干式空气自冷，C干式浇注绝缘，F油浸风冷，S油浸水冷）相数（D单相，S三相）绕组耦合方式（一般不标， O自耦）例如：OSFPS—25000/220表示自耦三相强迫油循环风冷三绕组铜线有载调压，额定容量 25000kVA,高压绕组额定电压220 kV级电力变压器。有些厂家高压绕组额定电压等级后面还把低压绕组的电压等级也表示岀来了的，这时，在高低压之间应该用冒号隔开。如：SCB—1250/10 : 0.4。 7、变压器的调压方式变压器的调压方式分为两种，无励磁调压和有载调压。所谓无励磁调压指的是变压器二次侧不带负载，一次侧也与电网断开（无电源励磁）的调压方式。带负载进行变换线圈分接的调压，称为有载调压。 8、变压器的技术数据对变压器性能的描述得依靠变压器得技术数据。技术数据是变压器生产和使用、询价和订货时的主要依据。变压器的技术数据一般都标在铭牌上。变压器的技术数据内容包括： ①、相数和额定频率

国培影子教师培训总结：让书香飘满校园

国培影子教师培训总结：让书香飘满校园国培影子教师培训总结：让书香飘满校园培训工作总结让书香飘满校园！也许，这不是一个新鲜的话题。也许，有人会说“你们落后了，我们早已扬帆起航。”但这对于我们这所农村小学的孩子们来说，却是一个美丽的期盼。琅琅书声，馨香满园，那也是我梦的期许。参加国培归来，听说学校要举行“书香飘校园”活动，我激动不已。因为这与我心中那个想法不谋而合。影子教学期间，我有幸在洛阳参观了几所小学。每到一个学校，丰富的校园文化和班级文化暂且不说，教室里的书架都是必不可少的。有的学校甚至在楼梯拐角处，在教室外面的走廊上都摆放着书架和长椅。课前、课间总能看到三三两两的孩子徘徊在书架旁，或站或坐随手翻阅着图书。在我眼中这是最美的风景，远远胜过春天里盛开的牡丹。就在那时，我在心中暗暗埋下了一颗种子，至少我要让我们班的孩子有书可读。理想的书籍是智慧的钥匙。也许是因为自己读书太少，所以我希望孩子们多读些书吧。小时候，我没有什么课外书可读，没有养成读书的习惯。直到上了师范之后，才多少看了一些课外书。参加工作以来，特别是最近两年，我明显感觉到自己知识的匮乏，能力的欠缺。当我看到国家课程标准推荐的课外阅读书目时，发现自己读过的寥寥无几，更是惭愧。朱永新教授曾说过：“一个人的精神发育史，就是

一个人的阅读史。而一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个民族阅读水平的高低，取决于教师阅读水平的高低，没有高水平、好阅读的教师，也就不会培养出高水平、好阅读的学生。”要培养学生的阅读习惯，教师必须以身作则。正所谓身教胜于言教。应该让孩子们多读课外书早已达成共识。语文教材内容的陈旧和有限，远远不能满足孩子们阅读的需要。所以，增加阅读量显得尤为重要。多读课外书好处很多，能够拓展知识面、开阔视野姑且不说，课外阅读量的增加对于提高学生的写作能力也是很有帮助的。虽然现在有很多指导孩子习作的技巧，例如张赛琴的快乐作文、周子房的活动作文、张学伟的动漫作文、施建平的情景作文都能很好的激发学生的习作兴趣，但是真正决定学生作文质量的还是学生自身的语感。所谓语感，不只是我们平时理解的朗读文章时的语言流畅程度，还主要是指对语言文字的感悟理解能力。记得有位专家说过，当孩子读书读得多了，他自己的语言就会和书上的语言越来越接近，那么文章也就越写越好了。仔细想想应该是很有道理的。另外，我认为增加阅读量对于提高学生的朗读能力也是有帮助的。大量的阅读，可以锻炼学生对语言文字的感悟理解能力。众所周知，有感情地朗读，是必须在理解的基础上进行的。学生对语言文字的理解能力增强了，在朗读时自然就会明白应该在哪里停顿，哪些字词应该重读，应该用什么样的语气来读等等。如此一来，孩子的朗读水平自然就有所提高了。

国培学习心得体会(精选6篇)

国培学习心得体会（精选6篇）国培学习心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。怎样写好心得体会呢？下面是收集整理的国培学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。国培学习心得体会1 一个月以来的国培学习，给我们教师之间搭建起友谊的桥梁，让我们有了对教育教学沟通和研讨的机会，让我们对教育技术有了新的认识，认清了教育技术与学科教学整合的重要意义，教会了我们在教学工作中的注意事项和许多教学中用到的教学技术，国培的学习是充实的也是收获的。在学习中让我更加明白做为一名教师不能只是单单的给学生讲授那些书本上的知识了，应该想想怎么样才能让学生提高学习兴趣，还能节省教学时间，教育技术的运用，会让每一节课不再枯燥，让每一个孩子有了学习的欲望。特别是在数学课的教学中，运用教育技术，更能优化数学教学方法。在信息时代的今天各种各样的教育技术手段走进了教学中，在小学数教学中更好的运用现代教育技术，会给没有生气的数学课创设逼真的教学环境，生动活泼的教学气氛，能把教学时抽象的教学内容具体化，清晰化，使学生的思维活跃，使其重视实践操作，科学的记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为

主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。一、运用教育技术，在数学课中创设多种情景，沟通数学与现实世界的联系，激发学生的学习兴趣。同时现代教育技术还可以创设虚拟的问题情境，更具有想象力，也适合小学生的年龄特点，通过教育技术手段，让学生产生学习数学的需要，并感受到数学知识的价值，最大程度的唤起学生的内驱力。二、运用教育技术，形象化策略帮助学生理解，提高学生的学习效率。帮助学生形成清晰的表象，并能有效的刺激学生的大脑皮层，例如，在讲“中心对称”的概念时，若传统教学方法，拿一些教具比划演示，总是难以讲清，但是现代教育技术的运用，可以两个图形旋转180度的运动，并把过程保留下来，这样学生很容易地建立起“中心对称”的概念。激发学生探究的主动性，将复杂的问题转化为学生易于理解的问题。让学生轻松的掌握难点。三、运用教育技术，强化感知，促进知识由具体到抽象的转化。数学概念舍弃了具体形象的支撑而升华为抽象文字，学生不易接受。利用现代教育技术，可以使概念动起来，在动中感知概念的内涵。总之，国培的学习，让教师认识了教育技术，它将会更好的优化教学过程，解决传统教学不能或难以解决的问题，能有效地把抽象，静态的知识形象化，动态化，提高学生的学习兴趣，还能更好的为新的教学课程提供支持，调动学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。

2016年新进教师培训心得总结-何文亮.

学为人师,行为世范立德树人,争做一名优秀的高校辅导员老师 ——新进教师岗前培训总结浙江同济科技职业学院建筑工程系：何文亮 2016年12月09日

学为人师,行为世范立德树人,争做一名优秀的高校辅导员老师何文亮时光荏苒，岁月如梭，一样的象牙塔，却不一样的人生角色，来到同科已近大半年的光景，对于刚走出大学校门的自己来说，很荣幸能够成为浙江同济科技职业学院的一名辅导员老师，从此踏上了三尺讲台和学生管理的人生旅途。为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，能够尽快的适应高职教学管理工作，学院对新进老师安排了系统的岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富，囊括了科研考核与科研管理、教学工作规范、基本教学技能及职业教育教学能力、如何上好一门课、人事制度及师资发展，最后还开展了新教师素质拓展活动等一系列专题讲座。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。一、深化了对学院的了解，增强了职业的自豪感。梁国钱院长首先在新教师培训开班典礼中向我们介绍了浙江同济科技职业学院的概况。浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅承办的全日制高等职业学院，是全国水利高等职业教育示范院校、全国文明单位。学院立足浙江，依托行业，以大土木类专业为主体，以水利水电、建筑艺术类专业为特色，相关专业协调发展，培养生产、建设、管理一线需要的高端技能型专门人才。学院现有水利工程系、建筑工程系、机械与电气工程系、工程与经济管理系、艺术设计系、基础教学部等6个教学系（部），开设水利工程、水利水电建筑工程、水利水电工程管理、工程测量技术、设施农业与装备（农业物联网技术）、建筑设计、建筑工程技术、建筑工程管理、市政工程技术、发电厂及电力系统、数控技术、机电一体化技术、机电一体化技术（中美合作）、电气自动化技术、汽车制造与装配技术、会计、建筑经济管理、工程造价、工程造价（水利工程造价）、环境艺术设计、环境艺术设计（装饰艺术设计）、数字媒体艺术设计、风景园林设计等23个专业及方向，在校生近6000人。与此同时，学院党委书记丁坚钢向新进老师寄语了希望与要求：首先，作为高校老师要教书育人，关爱学生。要严格遵守教师行为规范，真正成为广大青年学生的良师益