英文单词音变规律

英文单词音变规律
英文单词音变规律

英语音变规律总结

一、元音音变解码

1.单个元音字母(a,e,i,o,u)可以互换

例词:lip--- lap舔

lip这个单词可能女孩子们更熟悉,在化妆品上常看到,是“嘴唇”的意思,但lap是什么意思呢?我想大家已经猜到了,一定和嘴有关,原来他是“舔”的意思。

有的朋友可能会问,那为什么不是舌头的意思呢?大家要注意,我们是记单词,而不是创造单词,它产生时赋予了什么意思,我们就记什么意思。

2.元音字母与元音字母组合的互换

例词:free---friend

free是“自由”的意思,元音字母组合ee变成i,在加上一个名词后缀,就变成了friend,表示“朋友”。那么free和friend有什么关系呢?free和fri都表示“自由”的意思,friend表示的意思是可以自由沟通交流的人,这不就是朋友吗?

3.元音字母组合与元音字母组合的互换

例词:week --- weak

week是“星期”的意思,元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。为什这两个单词会有关系呢?原来它们都表示“弯转”的意思,第一个week表示过完一周从头开始,而第二个weak表示“易弯”,所以是“虚弱的”意思。

4.元辅字母组合的互换

例词:flower---flour

这两个单词也是同音词,元辅字母组合ower和our发生了互换。那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢?花表示最美的,也就是最好的。而面粉是粮食经过加工后剩下的精华,同样也是最好的,所以这两个词是近亲关系。

元音音变中,以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。

二、辅音音变解码

记忆口诀:辅音结成对,清浊是同类

每次我去另一个教学区上课的时候,在公共汽车上总能看到一家医院的广告,广告词是“细心ke护女性健康” ,这里的“he护”就被错读为“ke护”。这说明我们汉语当中不只是有元音音变,同样也存在辅音音变。只是我们不叫做辅音,而是叫做声母。

1.b-p-f(v,w,ph)音变

f,v,w发音十分相近,ph组合的发音也与f相同。汉语中的b,p,f发音不一样很相似吗?原则上它们任意两个之间可以互变,但以下组合最为常见:

b、p、f:

【单词理解】:bear-生产,生育。

parent-父母。——生育子女的人。ent-这里是名词后缀:student-学生

fertile-adj肥沃的,富饶的,能繁殖的。——能繁殖的就是能生育的。

【字母变化】bear-par-fer-词根:生产、生育。

p-f互换

例词:pen---fine

pen这个单词大家都认识,它表示“钢笔”的意思。那么,pen为什么是钢笔呢?我们都知道最早的钢笔其实就是由一根羽毛制成的,所以pen本来是表示“羽毛”的意思。那么羽

毛是什么形状的呢?当然是尖的了。因此,pen就引申为“尖”。

但在大量的单词中,并没有直接使用pen,而是使用了它的变形。如果发生一次元音音变,可以变成pin,是大头针的意思,大头针不就是尖的吗?但更常用到的是元音和辅音同时变形的形式,就是大家非常熟悉的fin,它发生了一次元音音变和一次辅音音变。

fin 尖---顶端---引申意义可以是:最后的,结束的,顶级的,有限的,这不都是指末端的意思吗?

下面我们就用这个超级词根来破解几个单词:

例词:

fin=fin(尖) n.鳍,鱼翅,鳍状物尖---尖状的---鱼翅

fine=fin(尖)+e(形容词或动词后缀)

adj.美好的,优良的vt.精炼尖---顶级的---好

finish=fin(尖)+ish(名词或动词后缀)

n./v.结束,完成尖---顶尖---上面没有了---结束final=fin(尖)+al(形容词或名词后缀)

adj.最后的,最终的,决定性的尖---末端---到头了---最后的finite=fin(尖)+ite(形容词或动词后缀)

adj.有限的尖---到头了---有限的

finance=fin(尖)+ance(名词或动词后缀)

n./v财政,金融尖---结束了---完成交易,整理帐目---财政、金融b-f互换

例词:

bid---confident

bid和fid都是表示“信任”的词根,辅音字母b和f发生了转换,所以这两个单词都和“信任”有关。bid是“投标”的意思,表示获得信任以得到某种东西。confident中的ent是个形容词后缀,没有含义,这个单词表示信任别人或自己,“有信心”的意思。

foot脚←→boot靴子、(计算机)启动

v-w互换

例词:want---vanish

want“想要”,这个单词我们都认识。vanish表示“消失”,want中的t等于ed,是个后缀,表示是个动词,vanish中的ish也是一个动词后缀。剩下的wan和van虽然形式有差异,但都表示“空”的意思,也就是“没有”。因为没有,所以“想要”;没有了,也就是“消失”了。

b-p互换

①rob抢劫---rip撕裂

rob和rip是同源异形词根,都表示“打破”。打破门窗才能“抢劫”,打破了当然也会有“裂缝”。

②bean豆←→pea豌豆

v-f互换

①driver---drift

先把后缀er和t去掉,er表示人,t后缀我们在前边已经讲过,相当于ed后缀。剩下的driv和drif是同源异形词根,都是“驱赶和推动”的意思。driver表示“驱动车的人”就是“司机”,drift表示东西在水上移动,表示“漂流”。

②brief n.摘要, 大纲adj.简短的, 短暂的

abbreviate缩写, 缩短, 简化, 简写成, 缩写为。

ab-加强语气,ate-动词后缀,使……,使其短就是缩写,简写。brief-brev-词根:短。

③wolf-狼。wolves-狼的复数形式。

live 生活→ life 生活,生命;

leave 离开→ left 离开;

wives 妻子→ wife 妻子;

save 救→ safe 安全;

give 给→ gift 礼物;

believe 相信→ belief 信念;

five 五→ fifth 第五;

thieve 偷窃→ theft 偷窃行为;

prove 证明→ proof 证明;

b-v互换

①move移动---mobile可移动的。“ile”简写自“able-能”。 movable 可移动的

②cabin小屋,船“cab”音变自“cave-洞穴”,[v]/发音近似,in-里面——一个可以在里面待着的类似于“洞穴”的东西——小屋,船舱。

③inhibit抑制,约束in-里面,hibit-词根:拿——拿在手里、握住——引申为“抑制”。 exhibit展出,陈列ex-前缀:向外,hibit-词根:拿——拿出来——引申为“展示”。“hibit-词根:拿”——“hib-”演变自“have-有”,[v]/ 发音近似,it-它,“拿着”就是“持有它”。

④词根hab与have同源,habit(习惯)。

⑤liberate 解放————deliver 拯救;

⑥probe 刺探, probation 检验,鉴定——prove 证明,检验

v、w

①new-新的。

renovation-革新——re-again,nov-new,再一次就是革新。

②will-v愿意n决心、意志

volunteer-志愿的,志愿者。——志愿者就是自己愿意的。

【字母变化】new-nov-词根:新,wil-vol

waist浪费,一片荒凉→vast广漠的;

wall墙,壁→villa别墅;

wallet钱包,行囊→volume卷,容量;

award授与,奖→devote贡献,奉献;

way道路→voyage航海(又:convey传输);

widow寡妇→di vide分开;

will愿意,心愿→volunteer自愿;

win赢得→invincible战无不胜的;

wind风→ventilation通风;

wine葡萄酒→vine葡萄树;

wire金属线→environ包围,围绕;

wise有智慧的→advise忠告;

witness证据→evidence证据;

2.g-h-k(c,ch,qu,ct)音变

c,ch,qu都可以发音标k的音,ct组合的发音也与音标k相近。原则上它们任意两个之间可以互变,但以下组合最为常见:

c-g互换

例词:glue---clue

glue是“胶水”的意思。胶水是做什么用的呢?当然是粘贴东西的。所以其中的gl表示“连接”的意思,ue是个后缀。但字母g变成了c,就成了clue。我们能够想到,它一定和“连接”有关。clue表示把已知的的和未知的事物连在一起,是“线索”的意思。

c-h互换

①heart-心, 心脏, 中心。

Cordial n.兴奋剂, 兴奋性饮料adj.热忱的, 诚恳的, 兴奋的

core n.果核,中心,核心。

②horn- n.(牛、羊等的)角, 喇叭, 触角。horn和corn都是“角”,只不过corner是“角落”,而horn是动物的“角”。

unicorn-独角兽。——uni-前缀:一,corn-horn-角。

corner-角落,拐角处。

carrot-n胡萝卜。——根据他的形状造词。

corn-玉米。——形状。

c-k互换

①cat-猫。kitty-小猫。y-表示爱意的一种名词后缀。

补充:关于辅音字母双写

辅音字母双写的作用:强调发音

部分单词末尾的辅音字母发音较轻,与后缀结合时,为了强调这个音要发得清晰,采用了双写辅音字母的方法。

②mercer-布商。market-市场。

merc-mark-词根:流。mercury-水银, 汞,

[罗马神话]墨丘利神Mercury(众神的信使)。水银因其流动性而得名。有流动性的概念引申到和商业之中必不可少的货币的流通的含义,正如我们所知墨丘利神是罗马神话中的商业保护神。

Mercury-水星。墨丘利是九大行星中的水星。

candle蜡烛←→kindle点燃

c-ch互换

①chalk-粉笔。

calculate-计算、考虑、打算。calx-m生石灰。

【单词背景】chalk-calc-词根:石头、石灰。古时候的人们用小石子计数,类似于我们中文的结绳计数。

②challenge-挑战。

chall-call-叫喊。

【单词背景】挑战时候的骂阵。

③car---charge

car现在是“汽车”的意思,但古代时是没有汽车的,当时表示“走,跑和装载”,charge中的char等于car,表示“装载”的意思。char加上后缀ge就是charge了。“装载”就是“负担”。因此charge是“负担和费用”的含义。

g-k互换

①know v.知道, 了解, 认识

cognition n认识。——co-全部,gn-know-词根知道,认识就是全部知道。

②gene n.[遗传]因子, [遗传]基因。

kin 家属(集合称), 亲戚, 同族, 血缘关系 kind- n.种类, 性质

③angle---ankle

orange“桔子”。or表示“嘴”, e是个名词后缀。ang表示“桔子瓣”。桔子瓣呈弧形或钩形。ang就表示“钩形”。angle表示“角度”,字母g换成k就变成了ankle,表示“踝关节”le是个名词后缀,。

g-ct互换

①act-行动。

agent-代理商——ag-act-做,活动。帮助你做事的人。

②segment-n段、章、片段。

section-n部分,断片。

k-ch互换

①bank-银行。bench-长椅子。

【单词背景】在古巴比伦的国度里,牧师就身兼着银行家的职责,他们身负着主持宗教仪式和负责各种抵押品和保存各种货物单据的双责任。后来出现了货币,实物贷变成了货币贷。经营货币的牧师就成了最早的银行家。这些银行家们就坐在放在教堂院子中的一条长凳上办公。耶稣基督对此十分反感,终于有一天他把这些银行家从凳子上叫了起来,统统地赶出了教堂。但是他们坐的bench(长凳)却演变成了今天的bank(银行),坐在长凳子上的牧师则边成了banker(银行家)(此段描述来自百度)

②bake-v.烘焙, 烤batch-n(面包等)一炉,一批。

③child-小孩。kid-小孩。

④market---merchant mark的意思是“标记”,后缀et表示“小”,那么小标记怎么就是市场呢?这个单词本指刻在树木或木板上的小标记,用来记录销售数量,后来演变成了“贸易和市场”。因此,mark作词根是就表示“贸易”。mark中的辅音字母k变成辅音字母组合ch,意思没有发生变化,名词后缀ant表示人,merchant就是指做贸易的人,也就是商人。

g-ch互换

例词: machine---magic

machine这个词大家都认识,是“机器”的意思。其中的词根mach表示“能力或强大”,ine是名词或动词后缀,machine指的是能干活的装置。mag是它的同源异形词根,ic是名词或形容词后缀,magic指能力强大,是“魔法”意思。大家应该对这个单词并不陌生,有一套英语书叫魔法英语,英文名字用的就是这个单词。

3.d-t-th(s)音变

s的发音与th字母组合的发音相近,所以s也放在这一组里。原则上它们任意两个之间可以互变,但以下组合最为常见:

d-t互换清浊辅音

①card---cartoon

card“纸片”的意思,辅音字母d换成t就成了cart,在加上一个后缀oon,就组成了cartoon“卡通”动画片,动画片不就是用纸片一张一张画出来的吗。

②eat-吃。edible-adj.可食用的,n食用品。

③tooth n.牙齿。Dentist n.牙科医生。

【单词讲解】ist-表示人的后缀,artist-艺术家。dent-词根:牙齿,开头字母t-d。

extend 伸展→ extent 程度;

tend 伸向→ tent 帐篷;

d-th互换

①thick-厚的, 粗的, 稠的, 浓的。dense-adj.密集的, 浓厚的。

condense-v浓缩,精简——con-前缀:从四面八方往中间,dens-词根:厚、密。

②faith-n信任,宗教信仰,忠实 confident-自信的,确信的。

d-s互换

①depend---pension

在很多国家,重量单位都曾作过货币单位,例如英国的“镑”,本来应该是“磅”,还有中国古代的“两”,都是一样的道理。pend和pens都表示“悬挂或支付”的意思。要想付钱,都得挂起来称一下。

de是个前缀,表示“下面”,depend指挂在下面,挂在下面不就是有了“依靠”吗?ion是个名词后缀,前面我们提到过,pens在这里表示“支付”,pension是指支付的“养老金”。

②expand-膨胀expansion-n膨胀。

s-t互换

例词:mission---transmit

我们都知道,单词miss是“小姐或想念”的意思,但作词根时则表示“送”。miss加上一个名词后缀ion变成了mission,它本来表示送信,指古代战争中传递军情,这种工作我们汉语称作“任务”,现代英语也是这个意思。transmit中的mit是miss的变形,trans 是个前缀,表示“跨越”,transmit是指把东西从一个地方送到另一个地方,“发射或传送”的意思。

t、s、th互换

tusk-n. (象、野猪等的)长牙

【单词讲解】tus-tooth。

【变化元音】th-的发音和s相近,而t-th之间的h又是不稳定字母。

t-th互换

①thumb---tomb

thumb和tomb作词根都表示“膨胀”,他们之间先发生了一次元音字母音变。thumb 表示膨胀的手指,哪根手指是最粗的,当然是拇指了。tomb也是膨胀,但不是手指,而是指土包,古人给它赋予了一个词义,表示“坟墓”。

②three-三。triangle-三角形。

three-tri-词根:三,t-th,ee-i,如free-friend。angle-角,这样这个单词就忘不了了。

s-th互换

①set-v放、置。

synthetic-综合的,合称的。——syn-前缀:同(演变自单词“same” sym)。“thet-词根:放下”音变自简单词“set-放;置”(th/s发音相似)。

synthesis n.综合;合成。photosynthetic adj.光合作用的photo-光,synthetic-合成的

hypothetical adj.假设的;假定的hypo-前缀:后面。放在后面的、还没敢拿到前面来的、偷偷揣测的——假设的、假定的。hypothesis n.假说;假设;前提(is-名词后缀)thesis n.论题;论点(定下、确定的——论点、论题)

theme n.题目;主题;主旋律;基调(放下、定下的东西——基调、主题;另外,“theme”谐音“题目”,也可以助记)

②-声音。thunder-n雷声,雷v打雷,雷鸣

那么,在英文字母大家庭中,像“th”和“s”这样亲如姊妹的近音同源关系的字母还有几组呢?

4.l-n-r音变

特殊音变解密

1、w → g特别

字母组合 gu,由于语言的历史地理变迁,产生了一些以 w 起首的对等字,与gu起首的字基本同义,共存于英文中。据作者揣测,可能系 gu 拼写的字 (因为 g後加了u,则可保证发出[g]音)後来脱落了 g,而 u 则转用了 w(double u)。

wade 淌,跋涉→ gad 游荡,闲荡;

wage 发动(战争) → gage 挑战;

wager 押注,赌博→ gage 以为赌注,以为担保;

waive 放弃→ g ive 给;

wallop 乱窜,猛冲→ gallop (马等)飞跑,疾驰;

wally 好的,一流的→ gallant 堂皇的,雄伟的;

wander 漫游,闲逛→ gander 漫步,闲荡;

wane 月缺,衰退→ gaunt 憔悴的,消瘦的;

ward 保卫,警戒→ guard 保卫,警戒;

warehouse仓库→ garage 汽车间,飞机库;

warm 温暖的→ garment 服装(注:保暖);

warp 弄弯,弄歪→ garble (对文章)窜改,歪曲;

warranty 保证,担保→ guaranty 保证,担保;

warrior 武士,勇士→ garrison 驻军,警卫部队;

wash 洗,冲出→ gush 涌出,喷出;

widget 小机械→ gadget 小配件,(小)机件,(小)装置;

wile 诡计,奸计→ guile 诡计,狡诈;

win 获得,赢→ gain 赢得,获得;

swobble 大口大口吞吃→ gobble 吞食;

wolf 狼吞虎咽地吃→ gulf 吞没;

2、s → c

choose 挑选→ choi ce 选择;

dvise 忠告→ advice 忠告;

1.s-z互换

由于英美习惯的不同,大量单词中s-z互换,词义没有任何变化。最常见的是动词后缀ise和ize的互换。英国英语中用ise,美国英语中用ize。

例词:realise=realize

realise和realize都表示“意识到”的意思,虽然写法不同,但含义上没有任何区别。2.形近字母的转换

形近字母的转换不常用,大家了解一下就可以了。

常见的有两组: u-v

例词:laundry---lavatory

元音字母u和辅音字母v无论书写和发音都很近似,有时也会被写错换用。单词中的lau和lav都“洗”的意思,第一个是“洗衣店”,第二个是“卫生间”。

3.音的脱落

这种情况以h的加减最为常见,辅音音变中的c-ch音变就是这种现象之一。

在东北的部分方言中,“干啥gan sha”就被说成了“gan sa”,h音脱落了。“吃饭chi fan”就说成了“ci fan”, h音也脱落了。汉语中都有h省略的现象,英语单词也是一样的。

challenge(挑战)h是被添加上去。

chall=call(喊叫)+eng=ing(发生了一次元音字母音变)+e(名词后缀,只表示这是个名词,没有意义)。原来challenge表示正在大喊大叫的意思。古时两军交战,都要派人去骂阵,这不就是“挑战”吗?三国演义中的张飞就经常做这种工作。

⑴元音的脱落

①a的脱落

creas——cres(增长)

tain——tin(保持,容纳)

②e的脱落

chiel——chil(唇)

ceed——ced(行,走)

meter——metr(测量)

③i的脱落

claim——clam

plain——plan

④o的脱落

cours——curs(跑,流动)

found——fund(基)

⑤u的脱落

labour——labor

flour——flor

⑵辅音的脱落

①b的脱落

number——numer(数数)

②t的脱落

doct——doc(教)

③m的脱落

cumb——cub(躺卧)

4.单词作词根的字母省略

这种情况很常见,通常都是元音字母组合省略一个元音字母。

例词:dear---darling

dear表示“亲爱的”,元音字母组合省略了ea省略了字母e,加上一个起连接作用的字母l,在加上一个后缀ing,就成了darling,仍然是“亲爱的”意思,通常都是老夫老妻使用。大家看国内战争影片是都有这样的印象,蒋介石和宋美龄最喜欢用这个词相互称呼。

补充:关于连接字母

连接字母的作用:调整发音

常用元音连接字母:i,u(词素)

常用辅音连接字母:t,l

5. 音位变换

这种情况很少见,所以了解一下就可以了。

例词:form---morpholygy

form是“表格、形式或形态”的意思。前面学习过,f和ph组合可以互换,于是form 就成了phorm,把ph和m换位,再加上一个表示学科的名词后缀ology,就组成了morphology。大家能猜出它的含义吗?是“形态学”的意思。

最后用一句话概括单词的演变过程:变元音,换辅音,加词缀,写错变形。

高中英语单词50个记忆口诀

高中英语单词50个记忆口诀,有趣又有效。联系上下文背单词最高效,特别是有趣的小故事。 1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑)

随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨)

日语汉字和发音记忆规律,很好的东东哦~

一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。 例:専门(zhuan men)--せんもん横断(heng duan)--おうだん途中(tu zhong)--とちゅう空港(kong gang)--くうこう*特例:肯定(ken ding)--こうてい 二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。 例:主要(zhu yao)--しゅよう书道(shu dao)--しょどう调査(diao cha)--ちょうさ参考(can kao)ーーさんこう 三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。 例:失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」 喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」 発「はつ」+达「たつ」ーー発达「はったつ」 活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。 例:国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」 借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」 学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」 各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」

五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。 例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」 満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」 *特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」 六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。 例:小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 人「ひと」+通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」 気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」 七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时,可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定。 例:「相当」:如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时,可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词,如「当然」(とうぜん),由此可确定读音为:「相当」(そうとう)。 八、在单词的选择题中,如果四个选项为同一个词源的词,则先将相同的汉字去除,再将所剩留的一个字组一个日语中的动词,通过动词的不同意义来确定正确选项。 例:あの店は买った物を自宅まで()してくれます。 1通达2配达3伝达4発达 分析:首先可以排除的就是“4「発达」”这个选项,因为这里前项有助词「を」,所以需要的是一个他动词。 其次将剩余三个词的相同部分「达」去除后进行组词:1「通る/通じる」2「配る」3「伝える」。

普通话水平测试常考音变

普通话中的音变 一、变调: 1、上声的变调(参见普通话声调) 二、轻声: 1、什么是轻声?

普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。 2、轻声的作用 普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。 兄弟xi ōngd?( [名]哥哥和弟弟) 兄弟xi ōngdi ([名]弟弟) 能干n ?nggà([形]有才能,会办事) 能干n ?ngg a ([形]心灵手巧;精明) 言语y ányǔ([名]指所说的话) 言语y ányu ([动]开口;招呼) 运气y ùnq?(词组。武术、气功的一种炼身方法) 运气y ùqi ([名]幸运) 3、轻声的规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系: ①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等: 是吗他呢看啊走吧 ②、助词“着、了、过、的、地、得、们”: 看过忙着来了我的勇敢地喝得(好)朋友们 ③、名词的后缀“子、头”:

桌子椅子木头石头 ④、方位词: 墙上河里天上地下底下那边 ⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字: 说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳 ⑥、表示趋向的动词: 出来进去站起来走进来取回来 ⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声: 明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛 三、儿化 1、儿化和儿化韵: er在普通话里是一个比较特殊的韵母,它不同声母相拼,也不能同其它音素组合成复合韵母,可以自成音节。er自成的音节很少,常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外,er常附在其它音节后边,使这个音节发生变化,成为一个带卷舌动作的韵母,这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节,一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节,只需在原来的音节之后加上“r”。 2、儿化的作用: 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。 ①、区别词性: 盖(动词)--盖儿(名词) 个(量词)--个儿(名词)

高考英语单词分类记忆

v1.0 可编辑可修改 高考英语单词分类汇编 School 学校 第一组 No1 subjects 有关科目的词汇curriculum n 课程 course n 课程 compulsory course n 必修课optional course n 选修课schedule n 课程表 school timetable n 课程表mathematics(math) n 数学Algebra n 代数 Arithmetic n 算术 Geometry n 几何 statistics n 统计学 physics n 物理 chemistry n 化学 Chinese n 汉语 English n 英语 biology n 生物 politics n 政治 history n 历史 geography n 地理 physical education(PE) n 体育music n 音乐 art n 美术 science n 科学 philosophy n 哲学 medicine n 医学 engineering n 工程学astronomy n 天文学psychology n 心理学 economics n 经济学 finance n 金融学 law n 法学 botany n 植物学 zoology n 动物学 math 有关数学的词汇 count v 数数 number n 数字 add v 加 addition n 加法 subtract v 减去 subtraction n 减法 multiply v 乘 multiplication n 乘法 divide by v 除以 division n 除法 calculate v 计算 equation n 方程式,等式 plus n 加,正号 minus n 减,负号 square n 平方 cube n 立方,立方体 index n 指数 average n 平均数 percent n 百分之… point n 点 line n 线 plane n 面 angle n 角 degree n 度 parallel 平行的,平行线 triangle n 三角形 rectangle n 矩形 square n 正方形 circle n 圆 diameter n 直径 radius n 半径 oval n 椭圆形 round a 圆的 straight a 直的 bent a 弯的 physics 有关物理的词汇 matter n 物质 energy n 能 liquid n 液体 fluid n 流体 solid n 固体 gas n 气体 object n 物体 mass n 质量 weight n 重量 gravity n 重力 speed n 速度 accelerate v 加速 acceleration n 加速度 friction n 摩擦力 pressure n 压力,压强 work n 功 temperature n 温度 heat n 热 conduction n 传导

日语单词记忆之口诀记忆法

动词活用口诀记忆法: 被动あ段加れる,こられるされる。使役あ段加せる,こさせるさせる。 假定ば形人人夸,所有え段加上ば。意向お段う前趴,其余要把よう加。 讲解: 1、被动あ段加れる,こられるされる。 这头半句,是指动一(按标日的说法)的变化,是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる;这后半句的第2、3、4个假名,说的是动二的变化,也就是说凡动二都是把词尾る去掉,加上られる;这后半句的1、2、3、4个假名是指くる的变化;这后半句的第5、6、7个假名则是する的被动态。 例:書く——かかれる 起きる——起きられる 来る——こられる する——される 2、使役あ段加せる,こさせるさせる。 这一句和被动态一模一样,只是られるされる变为させるさせる,朋友们可以举一反三一下。 例:書く——かせる 起きる——起きさせる 来る——こさせる する——させる 3、假起きる定ば形人人夸,所有え段加上ば。 这一句比较简单,不管是动一、动二还是动三,都是把词尾变为え段然后加上ば。

例:書く——かえば 起きる——起きれば(把词尾る变为れ加上ば) 来る——くれば(把词尾る变为れ加上ば) する——すれば(把词尾る变为れ加上ば) 4、意向お段う前趴,其余要把よう加。 这头半句,是指动一的变化,是说凡动词意向形动一的变化都是把う段音变为お段然后加上う;这后半句说的是动二和动三的变化,也就是说不管动二还是动三都是把词尾る去掉,加上よう;当然,来る是こよう,する是しよう,这个不要错了哟! 例:書く——かこう 起きる——起きよう 来る——こよう する——しよう 早道日语网校国内最大的日语直播网校,随时随地,快学快用关注早道日语微信号:izaodao或早道日语(蓝色头像) 关注早道日语微信编辑“文库”两字发送,即可获得:2天开口说日语精品课原价:99¥

高中必背英语单词表

英语①(必修) Unit 1 survey n. 调查;测验 add up 合计 upset adj. 心烦意乱的;不安的;不适的 vt. 使不安;使心烦 ignore vt. 不理睬;忽视 calm vt. & vi. (使)平静;(使)镇定 adj. 平静的;镇静的;沉着的 calm (…) down (使)平静下来;(使)镇定下来have got to 不得不;必须 concern vt. (使)担忧;涉及;关系到 n. 担心;关注;(利害)关系 be concerned about ... 关心...;挂念... walk the dog 遛狗 loose adj. 松的;松开的 vet n. 兽医 go through 经历;经受 set down 记下;放下;登记 series n. 连续;系列 a series of ... 一连串的;一系列;一套outdoors adv. 在户外;在野外 spellbind vt. 迷住;迷惑 on purpose 故意 in order to 为了…… dusk n. 黄昏;傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thunder vi. 打雷;雷鸣 n. 雷;雷声 entire adj. 整个的;完全的;全部的 entirely adv. 完全地;全然地;整个地 power n. 能力;力量;权力 face to face 面对面地 curtain n. 窗帘;门帘;幕布 dusty adj. 积满灰尘的 no longer / not …any longer 不再…… partner n. 伙伴;合作者;合伙人 settle vi. 安家;定居;停留 vt. 使定居;安排;解决 suffer vt. & vi. 遭受;忍受;经历 suffer from 遭受;患病 loneliness n. 孤单;寂寞 highway n. 公路;大路 recover vi. & vt. 痊愈;恢复;重新获得 get/be tired of ... 对……厌烦pack vi. & vt. 捆扎;包装;打行李 n. 小包;包裹 pack (sth) up 将(东西)装箱打包 suitcase n. 手提箱;衣箱 overcoat n. 大衣;外套 teenager n. 十几岁的青少年 get along with 与……相处;进展 gossip vi. & n. 闲话;闲谈 fall in love 相爱;爱上 exactly adv. 确实如此;正是;确切地disagree vi. 不同意 grateful adj. 感激的;表示谢意的 dislike n. & vt. 不喜欢;厌恶 join in 参加;加入 tip n. 揭示;技巧;尖;尖端;小费 vt. 倾斜;翻倒 secondly adv. 第二;其次 swap vt. 交换 item n. 项目;条款 Unit 2 subway n. 地下人行道;<美>地铁 elevator n. 电梯;升降机 petrol n. <英>汽油(=<美>gasoline) gas n. 汽油;气体;煤气;毒气 official adj. 官方的;正式的;公务的voyage n. 航行;航海 conquer vt. 征服;占领 because of 因为;由于 native adj. 本国的;本地的 n. 本地人;本国人 come up 走近;上来;提出 apartment n. <美>公寓住宅;单元住宅actually adv. 实际上;事实上 base vt. 以…为根据 n. 基部;基地;基础 at present 现在;目前 gradual adj. 逐渐的;逐步的 gradually adv. 逐渐地;逐步地 enrich vt. 使富裕;充实;改善 vocabulary n. 词汇;词汇量;词表 make use of ... 利用;使用 spelling n. 拼写;拼法 latter adj. 较后的;后半的;(两者中)后者的identity n. 本身;本体;身份 fluent adj. 流利的;流畅的

语气词“啊”的音变.doc

语气词“啊”的音变 语气词“啊”出现在句末或句中时,由于受到前面音节末尾音素的影响,其读音会发生变化。“啊”的音变规律如下: 1、前面的音素是a、o(不包括ao、iao)e、i、ü、ê时,“啊”读作ya,同“呀”。 2、前面的音素是u(包括ao、iao)时,“啊”读作wa,同“哇”。 3、前面的音素是-n时,“啊”读作na,同“哪”。 4、前面的音素是-ng时,“啊”读作nga。 5、前面的音素是i(舌尖后元音)和er时,是儿化韵时,“啊”读作ra; 6、前面的音素是i(舌尖前元音)时,“啊”读作[ZA]。“啊”的音变例说: 1、ya—(在a、o、e、i、ü、ê音素后面时,不包括ao、iao):快打啊!就等你回家啊!夸啊!大家快来吃菠萝啊!都是记者啊!好新潮的大衣啊!日子过的真快啊!快帮我解围啊!你怎么不吃鱼啊?这孩子多活跃啊! 2、wa—(在u音素后面时,包括ao、iao):您在哪儿住啊?他普通话说得真好啊!还这么小啊!屋顶还漏不漏啊?看你一身油啊! 3、na—:(在-n音素后面时)这件事儿可不简单啊!笑得真欢啊!买这么些冷饮啊!发音真准啊! 4、nga—(在-ng音素的后面时)小心水烫啊!小点儿声啊!行不行啊?不管用啊! 5、ra—(在舌尖后元音-i、卷舌元音er的后面时,在儿化韵后面时)没法治啊!随便吃啊!什么了不起的事啊!他是王小二啊!这儿多好玩儿啊! 6、[ZA]—(在舌尖前元音-i的后面时)烧茄子啊!这是第几次

啊?他就是老四啊!“啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响,常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象(包括同化增音和异化增音)。在不同的语音环境中,“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音,可用相应的汉字来表示。 1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的,读作“呀”(ya)。快去找他啊(tāya)!你去说啊(shuōyq)!今天好热啊(rèya)!你可要拿定主意啊(yìya)!我来买些鱼啊(yúya)!赶紧向他道谢啊(xièya)! 2、前面音节的末尾音素是u(包括ao、iao)的,读作“哇”(wa)。你在哪里住啊(zhùwa)?他人挺好啊(hǎowa)!口气可真不小啊(xiǎowa)! 3、前面音节的末尾音素是n的,读作“哪”(na)。早晨的空气多清新啊(xīnna)!多好的人啊(rénna)!你猜得真准啊(zhǔnna)! 4、前面音节的末尾音素是ng的,读作“啊”(nga)。这幅图真漂亮啊(liàngnga)!注意听啊(tīngnga)!最近太忙啊(mángnga)! 5、前面音节的末尾音素是的-i(前)的,读作“啊”(za);前面音节的末尾音素是的-(后)的,读作“啊”(ra)。今天来回几次啊(cìza)!你有什么事啊(shìra)!你怎么撕了一地纸啊(zhǐra)!掌握“啊”的变读规律,并不需要一一硬记,只要将前一个音节顺势连读“a”(像念声母与韵母拼音一样,其间不要停顿)自然就会念出“a”的变音来。用汉语拼音拼写音节时,“啊”仍写作a,不必写出音变情况。 语气词“啊”出现在句末或句中时,由于受到前面音节末尾音素的影响,其读音会发生变化。“啊”的音变规律如下: 1、前

日语单词背诵方法

日语单词记忆法归纳 学习日语最头疼的是记不住单词,或记住后很快又忘了。要解决这一问题,必须了解有关记忆与遗忘的规律,还要有意识地学习和综合运用各种记忆方法。下面是本人经过长年学习和教学研究总结出的日语单词记忆法,希望与各位共同补充和完善这些方法。 一、第一印象法:众所周知,人的第一印象非常重要。所以在记忆一个单词时,要有意加深第一印象。日语单词的构成比较复杂,所以我们记忆日语单词时,应按以下几个要素记忆: 1.書き方(写法):漢字と送り仮名(日文汉字及送假名的写法); 2.読み方(读法):振り仮名に(振假名的写法) 3.アクセント(声调) 4.文法上の性質(词性) 5.中国語の意味を覚えること(汉语意思) 6.使い方(文を作ること)、及び類義語と反対語に注意(注意其用法、同意词和近意词) 遇到与汉语不同的日文汉字,必须反复书写,直到下次不会写错为止,如:過、選、飛、機、解等;送假名关系到日语的词性及振假名的读音,如:帰る(自五)、過ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;声调关系到词义和人的语音面貌,如:橋(2型)、箸(1型);词性关系到它的用法,如:酒を飲む(他五)、うちに帰る(自五);词义关系到你对句子的理解和翻译;只要将以上各项记清,在今后的学习中就可以避免许多错误,即所谓事半功倍。?萉?里?蛈 ??https://www.360docs.net/doc/6c17059805.html,/myfeed/?版权所有沪江网 二、及时复习法:人的大脑皮层上有很多沟回,所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记,随着时间的推移,这个印记会慢慢消失,这就是遗忘。德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究,总结出了一条曲线,叫艾宾浩司遗忘曲线。他将人的记忆分为瞬时记忆(几秒)、短时记忆(几分钟)和长时记忆(1小时乃至几个月)。根据这条遗忘曲线可以发现,瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘,而长时记忆则不容易忘记。所以,我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时,及时加深印象,而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。所以,我们应牢记“及时复习”法。 三、分组记忆法:按照及时复习法的规律,我们还可以引申出另一方法:分组记忆法。一般选5-7个单词为一组,然后按以下方法记忆和巩固: 1. 记忆a组; 2. 记忆b组; 3. 复习a-b组; 4. 记忆c组; 5. 记忆d组; 6. 复习c-d组; 7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组;9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组; 13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组 四、分类记忆法:将同类单词放在一起记忆,如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。犟?碥輌枉??遍https://www.360docs.net/doc/6c17059805.html,/goal.htm?版权所有沪江网遍??枉輌碥?犟

最新普通话变调大全

普通话变调规律总汇 变调:音节在连读时,相邻音节声调发生变化的现象叫变调。包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。 上声变调的现象和规律: 上声音节单念成或在句尾时不变,仍读本调。 上声音节在阴、阳、去和轻声前,其调值由214变21(211)。 例:上阴连读——北京、广播、统一、展开 上阳连读——祖国、改革、语言、朗读 上去连读——主意、理论、伟大、广泛 上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢 上声音节和上声音节连读,前面一个音节的调值由214变为接近35。 例:埋马(35)——买马(24)、坟场(35)——粉场(24)、油井(35)——有井(24)、急死了(35)——挤死了(24) 上声音节与上声音节相连时,第一音节由214(2114)变24,第二音节由214(2114)变成轻声。 例:小姐、打点、打手、把手(复合词) 雨里、水里、田里、米里、井里、手里(方位词) 想起、举起、点起(动词重叠) 写写、想想、洗洗、走走(相同动词重叠词结构) 上声音节与上声音节相连时,第一音节由214(2114)变为211。 例:姐姐、姥姥、奶奶、宝宝(词龄长) 耳朵、痒痒、马虎(重字名词结构) 剪子、小子、时子(名词后缀) 三个上声相连时的两种变化:第一、二字变24调;第三个字上声音节不变。 例:展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿 第一个音节21调,第二个音节变214,第三个上声音节不变调。 例:纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导 遇多个上声相连的句子,要先分节再找变化。 例:请你往北走找柳组长取讲演稿 特例(上声变调中的):A法子(35轻)、主义(35轻)、晌午(21轻)/(24轻) 上声变调小结: 上声读全调机会很少。 上声读半上(211)很多。半上变化不大,第一个音节读211,第二个音轻音音节。 上声读24机会多,仅次于半上211,24的机会少。

《奇速英语高中3500单词速记法(第一本)》

1 《奇速英语高中3500单词速记法(第一本)》 主编蔡章兵 QQ:757722345 (说明:【外】是外研版高中英语(1~8册)词汇,其中有些词在教材中以同根词、简单派生词形式出现。【中】是外研版中考1600词汇。数字、星期、月份、国家名称及相关信息单独列出。) 趣味 词根 起源 音标 【中】 a (an )[?, e ?(?n)] art .一(个、件……) 【外】abandon [??b?nd ?n ] vt. 抛弃;放弃 典句助记:To postpone is not to abandon .拖延不等于放弃。 a (不)+ban (禁止)+don (给予)→不禁止给出去→放弃 a+band (乐队)+on ,一个乐队在舞台上。他们就像许三多一样相互不“抛弃”,不“放弃”。 【中】【外】 ability [??b ?l ?t ?] n. 能力;才能 典句助记:Patience is the ability to put up with people you ’d like to put down.能容忍你想羞辱的人,便是忍耐。 abil (能力)+ity (n.后缀) 【中】 able [?e ?b(?)l ] adj.有能力的;能干的 典句助记:One day, has not been able again to come.一天过完,不会再来。 音:歌手阿(a)宝(able)很有能力,陕北民歌那是唱得杠杠的。 【外】 abnormal [?b?n??m(?)l ] adj. 反常的;变态的 典句助记:It is abnormal for a man to walk in his sleep.在睡梦中走动对一个人来说是反常的。 ab (离开)+norm (规则;规范)+al (……的)→脱离规范的→反常的;变态的 【外】 aboard [??b ??d ] prep.在船(飞机、车)上 adv.上船(飞机、车) 典句助记:Go into the country,to hear what news in town. Go aboard and you will hear news of home.离家反思乡。 board 指木板,前缀a-指on ,所以aboard ,在一块木板上,即在船上。到了现代引申为在各种交通工具上。 【外】 abolish [??b ?l ??] vt. 废除;取消 典句助记:Abraham Lincoln abolished slavery in the United States.亚伯拉罕林肯废除了美国的奴隶制。 abol (消除;废除)+ish (使;令)→使……废除 音:啊(a) ,暴力需(bolish) 废除。 abortion [??b ???(?)n ] n. 流产;(计划)夭折 典句助记:She had an abortion when she was 15 years old. 她十五岁时流过一次产。 ab (=from 从……离去)+ort (=rise ,be born 上升;出生)→远离出生→流产;(引申)(计划等)夭折+ion (n.后缀) 音:额(我)(a)不要生(bortion)。最终流产了。 【中】 about [??ba ?t ] prep.关于;在……周围 adv.大约; 到处 典句助记:He said he had to see me about something important.他说他有重要的事情必须要见我。 a(=on ,在)+bout(=outside ,外面)→在外面→周围;到处;四处 【中】 above [??b ?v ] prep.在……之上 adj.上面的 adv.在 上面 典句助记:We flew above the clouds.我们飞在云层之上。 a (=on,在)+bove (=above )上→在……上;在上面;上面的 【中】 abroad [??br ??d ] adv. & adv.到(在)国外 典句助记:They’ve just returned from abroad .他们刚刚从国外归来。 a (=on,到;在)+broad(广阔)→到(在)广阔的环境中→到海外;到国外 【外】 abrupt [??br ?pt ] adj.突然的;粗鲁的 典句助记:The road is full of abrupt turns.这条路满是急转 弯。 ab (=off,离开)+rupt (=break,断裂)→突然断开→突然的;粗鲁的 【外】 absence [??bs ?ns ] n.不在;缺席 典句助记:I shall take your place in your absence.你不在时我会替你。 ab (=away,没有;不)+s (=be,存在)+ence (n.后缀)→不存在→缺席;不在 【外】 absent [??bs ?nt ] adj.不在的;缺席的;缺乏的 典句助记:He arrived home to find his wife still absent. 他到家后发现妻子还没到。 ab (=away,没有;不)+s (=be,存在)+ent (adj.后缀)→不存在的→缺席的;缺乏的 【外】 absolute [ ??bs ?lu?t ] adj.绝对的;完全的 典句助记:A child has absolute trust in its mother.孩子绝对信任自己的妈妈。 ab (=from,不)+solute (=loosen,松开)→决不松开→绝对的 【外】 absorb [?b?s??b ] vt.吸收;吸引 典句助记:Water is absorbed into the soil.水被吸进土壤。 ab (=from ,离开;消除)+sorb (=drink in,吸收)→吸收掉 【外】 abstract [?b?str?kt ] vt.使抽象化 [??bstr?kt ]adj.抽象的 n.摘要 典句助记:A flower is beautiful, but beauty itself is abstract.鲜花是美丽的,但是美丽本身是抽象的。 abs (=from,分离;离开)+tract (=draw,抽取)→抽象化;摘要;抽象的 【外】 absurd [?b?s??d ] adj.荒谬的;不合理的 典句助记:She said to herself that the idea was absurd.她自言自语道:这个主意是荒谬的。 ab (表加强意义,完全地;彻底地)+surd(=dull/deaf,木讷;聋)→彻底地不正常→荒谬的;不合理的 【外】 abundant [??b ?nd ?nt ] adj.丰富的;充裕的 典句助记:She was a pretty girl with large dark eyes and abundant black hair.她是一个长着一双大大的黑眼睛、一袭浓浓的黑发的漂亮女孩。 ab (=away,表加强意义)+und (=wave ,波动;波浪)+ant (adj.后缀,……的)→(多得)像波浪一样→丰富的 【外】 abuse [??bju?z ] n.&vt.滥用;辱骂 典句助记:He burst into a storm of abuse.他突然辱骂起来。 ab (离开正轨)+use (用)→用不好;不好用→滥用;辱骂 【外】 academic [??k ??dem ?k ] adj.学院的;理论的 典句助记:He remembered his academic days .他记得他的学生时代。

[转]艾宾浩斯记忆法--日语单词记忆法

『转』艾宾浩斯记忆法 最近抽出了点时间在论坛里转了转,发现大家的学习热情都很高,但却发现一个普遍的问题,那就是大部分的人都不知道如何才算正确的学习,许多人都为了记单词而头晕脑涨,这已经成了一个普遍的问题。 这个问题,也是我一直在思索的问题,昨晚我整理了下思路,空出点时间打了如下的文字。我花两个小时来整理这些资料,不是想练练我的坐功,也不是来找骂的。我只是希望自己写的这些东东能给朋友们带来一点启发,带来一点帮助,并起到抛砖引玉的作用。如能如此,余愿已足。 我总认为在学习中起决定性作用的东西有两样,一个是坚强的毅力,这一点毋庸赘言;另一个就是正确的学习方法。一个好的学习方法能够起到事半功倍的效果。毫无疑问,那些记忆大师们不是他们的脑子好,而是他们记东西的方法好。(以后有机会我再详细说明)只要你是一个正常的人,一般来说经过一段时间的训练都能让自己的记忆力翻几倍的,不过这些不是我今天要说的。

今天在这里要说的是如何合理地安排时间,这就是艾宾浩斯记忆法所讲到的。 艾宾浩斯的遗忘曲线我想有许多人都知道,但知道归知道,却不知道如何用在学习中。这是我今天要说的重点。 艾宾浩斯的遗忘曲线的原理是说:人的遗忘速度在最初是相当快的,然后减慢,然后再趋缓,逐渐接近水平。也就是说——他的遗忘曲线具有先快后慢的规律。 根据遗忘曲线先快后慢的规律,我们知道了复习必须及时的重要性。 在这里我先讲讲集中学习和分散学习:比如说背一篇文章,从头读到尾,连读十遍(就是集中学习),大致可记下16%左右的内容;如果把文章分成几个段落,一个一个地背(就是分散学习),同样的时间分散学习至少比集中学习多记住10%以上的内容。也就是说分散学习时间越长,效果就越显著。从某一种程度上来说,分散学习就是遵循着艾宾浩斯的记忆规律。 艾宾浩斯的记忆规律具体的方法就是:在学习某项知识的过程中,采用学习——复习——再学习——再复习的方法。

“啊”字的音变规律

“啊”字句首作叹词和句末作语气词时,由于受到前后语流和音素的影响,会发生音变。掌握“啊”字的音变规律,有利于我们正确、流利、有感情地朗读和说话。 一、“啊”字的调变 “啊”字在句首作叹词时,声调会发生变化,具体有以下几种情况: 1. 表示惊异、赞叹时读一声。如: “他不禁大声‘啊’地叫了起来。” 2. 表示追问时读二声。如: “啊,你说什么?” 3. 表示惊疑时读三声。如: “啊,他竟能干出这等事?” 4. 表示应诺或明白过来时读四声。如: “啊!原来就是找个树杈,挺简单我会了。” 二、“啊”字的音变 “啊”字在句末作语气词时,由于受到前一音节末尾音素的影响读时发生如下的音变: 1.“啊”字前一音节末尾音素是a、o、e、i、v时,读ya。如: “漓江的水真清啊!”“桂林的山真奇啊!”

2.“啊”字前一音节末尾音素是 u(uo)时,读wa。如: “桂林的山真秀啊!” 3.“啊”字前一音节末尾音素是 n时,读na。如: “桂林的山真险啊!” 4.“啊”字前一音节末尾音素是 ng时,读nga。如: “漓江的水真静啊!”“漓江的水真清啊!” 5. “啊”字的前一个音节是zhi、chi、shi、er时,读ra。如 “多好的同志啊!”“快开门啊!” 6. 啊”字的前一个音节是zi、ci、si时,读[za]。如 “你应该多写几个字啊!” 掌握了啊字的音变规律,说话、朗读时就能作到正确、流利、有感情。根据“啊”字的音变,书写时可以有形式上的区分。如“呀”、“哇”、“哪”,也可以用一个“啊”字表示。但在朗读时,一定按照“啊”字的音变规律去读。在汉语拼音拼写时,一律写成“a”。(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)

高中英语快速记忆单词十则小方法

高中英语快速记忆单词十则小方法 学英语重在自律,“阳光自律”帮助你管理你的手机,自动锁屏,高效学习。高中英语快速记忆单词十则小方法,一定用得上。 1.通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音! 2.跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻! 3.“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉! 4.分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 5.单词家族背单词

英语中有很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 6.零碎时间背单词 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出! 7.同义反义背单词 看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻! 8.同声传译背单词 看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词,你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思,你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的技巧背单词,效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。 9.通过句子背单词 孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!更重要的是,通过脱口而出句子来背单词,你不但在积累单词量,更在积累句子量!句子量比单词量更重要! 10.通过短文背单词

普通话考试注意的音变规则

在声调 一、普通话的声调共有四类不同的音高变化,简称四声。 在汉语里,声调具有区别词义的作用。尽管声韵母都相同,如果声调不同,则表示不同的词义。如拼音“zhuzi”,由于声调不同,它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”。如果把普通话声调的调值分为五度,那么普通话四声的调值分别为: 第一声:阴平高平调调值55 第二声:阳平中升调调值35 第三声:上声降升调调值214 第四声:去声全降调调值51 音变 一、变调 (一)上声变调 1、上声的全调值应当是214(为“全上”)。但只有在读单音节或 者上声音节处于词尾时,我们要把214调值读全。特别是在普通话水平测试的第一项及第二项测试中强调这一点。如:走,甩,想,大胆,历史,一起,宽广。在朗读和说话过程中,除了极少数需要特殊强调的词之外,一般都不读全上,只读半上211。 2、当上声音节位于非上声字之前(阴平、阳平、去声、轻声) 时,只读半上211。如:

好书,火车;祖国,朗读,讨论,感谢,姐姐,脑袋 3、当两个上声字相连时,前一个音节变阳平,后一音节仍读全 上。如:领导,演讲,了解,厂长,处理,尽管 4、当三个上声字相连时,根据意思(即词语结构)变调: ⑴当词语结构是“双单格”时,前两个上声字调值变为阳平,第 三个字仍读全上,如: 展览/馆,虎骨/酒,管理/组,勇敢/者,手写/体,草稿/纸,水彩/笔, 洗脸/水 ⑵当词语结构是“单双格”时,前面一个字变半上(211),中间 一个字变阳平,第三个字仍读全上, 如: 很/理想,老/保守,纸/雨伞,请/允许,小/拇指,冷/处理,小/海岛 5、三个以上上声音节相连,先根据语意或气息分节,然后按照 以上变调规律变调。如: 永远/友好, 请/往北/走,给你/两碗/炒/米粉 (二)“一”和“不”的变调 1、“一”的变调: (1)“一”的本调为第一声阴平,但实际上,它只有在读单音节字词、处在词句末尾或者表示序数时仍念本调。如: 一、一二一,统一,第一,始终如一,一九三九年;(2)“一”在非去声前(阴、阳、上)变去声。如:一斤,一天;一瓶,一年;一桶,一小时;

人教版高中英语必修一单词表记忆版

人教版英语必修 1 记忆版 预习部分 Unit 1 △s urvey n. 调查;测验 add up合计 upset adj. 心烦意乱的;不安的;不适的 vt. (upset, upset)使不安;使心烦 ignore vt. 不理睬;忽视 calm vt. & vi. (使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇静的;沉着的 calm( ? )down (使)平静下来;(使)镇定下来have got to 不得不;必须 concern vt. (使)担忧;涉及;关系到 n. 担心;关注;(利害)关系 be concerned about关心;挂念 walk the dog遛狗 loose adj.松的;松开的 △vet n. 兽医 go through经历;经受 △A msterdam n. 阿姆斯特丹(荷兰首都)Netherlands n. 荷兰(西欧国家) △Jewish犹太人的;犹太族的 German adj. 德国的;德国人的;德语的 n.德国人;德语 △N azi n. 纳粹党人 adj.纳粹党的 set down记下;放下;登记 series n. 连续;系列 a series of一连串的;一系列;一套 △K itty n. 基蒂(女名) outdoors adv.在户外;在野外 △spellbind vt. (spellbound, spellbound) 迷住;迷惑 on purpose故意 in order to为了?? dusk n. 黄昏;傍晚 at dusk在黄昏时刻 thunder vi. 打雷;雷鸣 n.雷;雷声 entire adj.整个的;完全的;全部的 entirely adv. 完全地;全然地;整个地 power n. 能力;力量;权力face to face面对面地 curtain n.窗帘;门帘;幕布 dusty adj.积满灰尘的 no longer/not? any longer 不再??partner n.伙伴;合作者;合伙人 settle vi. 安家;定居;停留 vt. 使定居;安排;解决 suffer vt. & vi. 遭受;忍受;经历suffer from遭受;患病 △loneliness n. 孤单;寂寞 highway n. 公路;大路 recover vi. & vt. 痊愈;恢复;重新获得get/be tired of对?? 厌烦 pack vi. & vt. 捆扎;包装;打行李 n.小包;包裹 pack (sth) up 将(东西)装箱打包suitcase n. 手提箱;衣箱 △Margot n. 玛戈(女名) Overcoat n. 大衣;外套 teenager n. 十几岁的青少年 get along with与?? 相处;进展 △gossip vi. & n. 闲话;闲谈 fall in love相爱;爱上 exactly adv.确实如此;正是;确切地 disagree vi. 不同意 grateful adj.感激的;表示谢意的 dislike n. & vt. 不喜欢;厌恶 join in参加;加入 tip n. 提示;技巧;尖;尖端;小费 vt. 倾斜;翻倒 △secondly adv. 第二;其次 swap vt. 交换 item n. 项目;条款 Unit 2 △subway n. 地下人行道; <美 >地铁elevator n. 电梯;升降机 petrol n. < 英> 汽油( =<美 >gasoline ) gas n. 汽油;气体;煤气;毒气 official adj. 官方的;正式的;公务的voyage n. 航行;航海 △ conquer vt. 征服;占领

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