c运算符号

c运算符号
c运算符号

级别

1级(左结合)

( ) 圆括号;[ ]下标运算符;->指向结构体成员运算符;. 结构体成员运算符。

2级(右结合)

“ ! ”逻辑非运算符;“ ~ ”按位取反运算符;“ ++ ”前缀增量运算符;“ -- ”前缀减量运算符;

“ - ”负号运算符;(类型)类型转换运算符;“ * ”指针运算符;“ & ”地址运算符;

“sizeof ”长度运算符。

3级(左结合)

“ * ”乘法运算符;“ / ”除法运算符;“ % ”取余运算符。

4级(左结合)

“ + ”加法运算符;“ - ”减法运算符。

5级(左结合)

<< 左移运算符;>> 右移运算符。

6级(左结合)

<、<=、>、>=关系运算符。

7级(左结合)

“ == ”等于运算符;“ != ”不等于运算符。

8级(左结合)

“ & ”按位与运算符。

9级(左结合)

“∧”按位异或运算符。

10级(左结合)

“ | ”按位或运算符。

11级(左结合)

“&&”逻辑与运算符。

12级(左结合)

“ || ”逻辑或运算符。

13级(右结合)

? :条件运算符。

14级(右结合)

=、+=、-=、*=、/=、%=、&=、^=、|=、<<=、>>=赋值运算符。

15级(左结合)

“,”逗号运算符。

C 语言中,逗号(,)也可以是运算符,称为逗号运算符(Comma Operator)。逗号运算符可以把两个以上(包含两个)的表达式连接成一个表达式,称为逗号表达式。其一般形式为:

子表达式1, 子表达式2, ..., 子表达式n

例如:

a + b, c = b, c++

逗号运算符的优先级是所有运算符中级别最低的,通常配合 for 循环使用。逗号表达式最右边的子表达式的值即为逗号表达式的值。上例中,c++ 的值(c 自增之前的值)即为该表达式的值。

逗号运算符保证左边的子表达式运算结束后才进行右边的子表达式的运算。也就是说,逗号运算符是一个序列点,其左边所有副作用都结束后,才对其右边的子表达式进行运算。因此,上例中,c 得到 b 的值后,才进行自增运算。

优先级

优先级:C语言中,运算符的运算优先级共分为15 级。1 级最高,15 级最低。在表达式中,优先级较高的先于优先级较低的进行运算。而在一个运算量两侧的运算符优先级相同时,则按运算符的结合性所规定的结合方向处理。

结合性:C语言中各运算符的结合性分为两种,即左结合性(自左至右)和右结合性(自右至左)。例如算术运算符的结合性是自左至右,即先左后右。如有表达式x-y+z 则y 应先与“-”号结合,执行x-y 运算,然后再执行+z 的运算。这种自左至右的结合方向就称为“左结合性”。而自右至左的结合方向称为“右结合性”。最典型的右结合性运算符是赋值运算符。如x=y=z,由于“=”的右结合性,应先执行y=z 再执行x=(y=z)运算。C语言运算符中有不少为右结合性,应注意区别,以避免理解错误。

优先级从上到下依次递减,最上面具有最高的优先级,逗号操作符具有最低的优先级。

所有的优先级中,只有三个优先级是从右至左结合的,它们是单目运算符、条件运算符、赋值运算符。其它的都是从左至右结合。

具有最高优先级的其实并不算是真正的运算符,它们算是一类特殊的操作。()是与函数相关,[]与数组相关,而->及.是取结构成员。

其次是单目运算符,所有的单目运算符具有相同的优先级,因此在我认为的真正的运算符中它们具有最高的优先级,又由于它们都是从右至左结合的,因此*p++与*(p++)等效是毫无疑问的。

另外在C语言里,没有前置后置之分,因为++ -- 是右结合所以右侧优先运算,表现为"操作数后置优先级比较高" 的假象,前置和后置的区分是因为运算符重载而后加入C++的

接下来是算术运算符,*、/、%的优先级当然比+、-高了。

移位运算符紧随其后。

其次的关系运算符中,< <= > >=要比== !=高一个级别,不大好理解。

所有的逻辑操作符都具有不同的优先级(单目运算符除外,!和~)

逻辑位操作符的"与"比"或"高,而"异或"则在它们之间。

跟在其后的&&比||高。

接下来的是条件运算符,赋值运算符及逗号运算符。

在C语言中,只有4个运算符规定了运算方向,它们是&&、| |、条件运算符及赋值运算符。

&&、| |都是先计算左边表达式的值,当左边表达式的值能确定整个表达式的值时,就不再计算右边表达式的值。如a = 0 && b; &&运算符的左边位0,则右边表达式b就不再判断。

在条件运算符中。如a?b:c;先判断a的值,再根据a的值对b或c之中的一个进行求值。

赋值表达式则规定先对右边的表达式求值,因此使a = b = c = 6;成为可能。

口诀注释

优先级等级口诀

圆方括号、箭头一句号,自增自减非反负、针强地址长度,

乘除,加减,再移位,

小等大等、等等不等,

八位与,七位异,六位或,五与,四或,三疑,二赋,一真逗。

其中“,”号为一个等级分段。

优先级等级注释

“圆方括号、箭头一句号”指的是第15级的运算符。其中圆方括号很明显“()、[]”,箭头指的是指向结构体成员运算符“->”,句号指的是结构体成员运算符“.”;

“自增自减非反负、针强地址长度”指的是第14级的运算符。其中非指的是逻辑运算符“!”,反指的是按位取反运算符“~”,负指的是负号运算符“-”,针指的是指针运算符“*”,强指的是强制类型转换运算符,地址指的是地址运算符“&”,长度指的是长度运算符“sizeof ”;

“乘除,加减,再移位”移位指的是左移运算符“<<”和右移运算符“>>”,其中除法还包括了取余运算符“%”;

“小等大等、等等不等”指的是第10级到第9级的运算符:<、<=、>和>=,等等指的是等于运算符==,不等指的是不等于运算符!=

“八位与,七位异,六位或”其中八位与指的是第8级的按位与运算符“&”,七位异指的是第7级的按位异或运算符“^”,六位或指的是第6级的按位或运算符“|”;

“五与,四或”指的是第5级、第4级的逻辑与运算符“&&”和逻辑或运算符“||”;

“三疑,二赋,一真逗”指的是第3级到第1级的运算符。其中,三疑指的是条件运算符“?:”(三有双重含义:即指优先级别是三,它的运算符类型也是三目,疑也取“?”之意),二赋指的是赋值运算符=、+=、-=、*=、/=、%=、>>=、<<=、&=、^=和|= ,一真逗指的是第1级的“,”运算符,真字只是为了语句需要罢了。

由于C语言的运算符优先级与C++的不完全一样(主要是增加了几个运算符),所以这个口诀不能完全实用于C++.但是应该能够兼容,大家可以比较一下他们的区别应该就能够很快掌握C++的优先级的!

应用举例

1、赋值运算符:a=5;

a=b=0;

第一个赋值语句把5赋给变量a;第二个赋值语句的意思是把0同时赋值给两个变量。这是因为赋值语句是从右向左运算的,也就是说从右端开始计算,先b=0,然后a=b。

2、复合赋值运算符:a=1;a+=3;

上面第二个赋值语句等价于a=a+3;即a=4。

3、算术运算符:Area=Height*Width;num=num1+num2/num3-num4;

第一个赋值语句Height和Width相乘结果赋给变量Area;第二个赋值语句先完成num2与num3的整除运算,然后与num1相加,再减去num4,结果赋给num。运算符运算顺序先算乘除再算加减。单目正和单目负最先运算。

4、逻辑运算符:a=1,b=1;

a||b-1;

因为a=1为真值,所以不管b-1是不是真值,总的表达式一定为真值,这时后面的表达式就不会再计算了。

5、关系运算符:if(a>0)...

如果a>0,则执行if语句中的内容,否则退出。

6、条件运算符:a=(b>0)?b:-b;

当b>0时,a=b;当b不大于0时,a=-b;其实上面的意思就是把b的绝对值赋值给a。

7、逗号运算符:b=2,c=7,d=5;

a=(++b,c--,d+3);

有三个表达式,用逗号分开,所以最终的值应该是最后一个表达式的值,也就是d+3=8,所以a=8。

8、位逻辑运算符

包括:1。&位与符2。|位或符3。^位异或符4。~位取反符

以操作数12为例。位运算符将数字12视为1100。位运算符将操作数视为位而不是数值。数值

可以是任意进制的:十进制、八进制或十六进制。位运算符则将操作数转化为二进制,并相应地返回1或0。

位运算符将数字视为二进制值,并按位进行相应运算,运算完成后再重新转换为数字。例如:

表达式10&15表示(1010 & 1111),它将返回表示1010的值10。因为真真得真,或者是11得1,同位全是1结果也是1

表达式10|15表示(1010 | 1111),它将返回表示1111的值15。假假得假。全零得零。

表达式10^15表示(1010 ^ 1111), 它将返回表示0101的值5。此时是同性相斥,相同的就为假。

表达式~10表示(~1010),它将返回表示0101的值-11。此号好理解,按位取反。

C语言中的运算符总结解读

C语言中的运算符总结 C语言中的操作符:算术操作符、移位操作符、位操作符、赋值操作符、单目操作符、关系操作符、逻辑操作符、条件操作符、逗号表达式、下标引用、函数调用和结构成员。 1.算术操作符:+ - * / % 1除了% 操作符之外,其他的几个操作符均可以作用于整数和浮点数。 2对于/ 操作符,如果两个操作数都为整数,执行整数除法;而只要有浮点数执行的就是浮点数除法。 3% 操作符的两个操作数必须为整数,返回的是整除之后的余数。 2.移位操作符: << 左移操作符和 >> 右移操作符(针对二进制位、是对整数的操作 1左移操作符移位规则:左边丢弃、右边补0。 2右移操作符移位规则:(1算术移位:左边补符号位,右边丢弃。 (2逻辑移位:左边补0,右边丢弃。 注:对于移位运算符,不能移动负数位,这个是标准未定义的。 3.位操作符:& 按位与 | 按位或 ^ 按位异或(操作数都必须是整数,是针对二进制数的操作 4.赋值操作符:= 可以重新为变量赋值(赋值操作符是可以连续使用的,从右向左执行,不建议使用。 5.复合赋值符:+= = *= /= %= >>= <<= &= |= ^= 6.单目操作符:! 逻辑反操作(真---假

- 负值+ 正值 & 取地址从内存中取地址,不能从寄存器register 中取址。 sizeof 操作数的类型长度(以字节为单位 ~ 一个数的二进制按位取反 -- 前置、后置-- ++ 前置、后置++ (1前置++和--:先自增后使用,表达式的值是自增之后的值。 先自减后使用,表达式的值是自减之后的值。 (2后置++和--:先使用再自加。 先使用再自减。 * 间接访问操作符(解引用操作符 (类型强制类型转换 7.关系操作符:> >= < <= != 不相等 == 相等 注:== 相等 = 赋值,二者易混淆,需注意。 8.逻辑操作符:&& 逻辑与|| 逻辑或 注:逻辑与、逻辑或是判断真假的,按位与、按位或是对二进制数进行操作的。 对逻辑与操作,只要有一个为假,便不必再进行后边的计算;对逻辑或操作,只要有一个为真,便不必再进行后边的操作。 9.条件操作符(三目操作符:exp1 ? exp2 : exp3 先计算表达式1 的值,如果表达式1 为真,整个表达式的值就是表达式 2 的值,如果为假,整个表达式的值就是表达式 3 的值。

六填运算符号

六填运算符号 例1 在下面的○例天上不同的运算符号,使等式成立 5○5○5=5 5○5○5=5 5○5○5=5 5○5○5=5 分析:在每道算式中,可以先尝试填写前面的运算符号,根据前面两个5的计算结果,考虑后面的运算符号。 有以下几种情况:⑴前面填“+”,5+5=10,10减5等于5,后面填“-”;⑵前面填“-”,5-5=0,0加5才等于5,后面填“+”; ⑶前面填“×”,5×5=25,25除以5才等于5,后面填“÷”;⑷前面填“÷”,5÷5=1,后面填“×”。 解:5○5○5=5 5○5○5=5 5○5○5=5 5○5○5=5 分析:可以倒过来想,先想最后面的○例可以填什么运算符号,再想前面的三个数通过运算应该得多少,然后填前面的两个运算符号。 ⑴要使最终的运算结果为1,最后一个○里只能填“-”,再想()-4=1,前面三个数通过运算应该得5,只有1×2+3=5 ⑵要使最终的运算结果为2,最后一个○里只能填“-”,前三个数的运算结果就为6,1+2+3=6,1×2×3=6 解:⑴1×2+3-4=1 ⑵1+2+3-4=2或1×2×3-4=2

例3 把“+”“-”“×”“÷”四个运算符号填入下面的四个○里,每个符号只能用一次,并在□里填上合适的数,使两个等式成立。 ⑴9○3○7=20 ⑵14○2○5=□ 分析:⑴9、3、7都比20小,它们的和也比20小,所以在两个○里要考虑填一个“×”。9×3=27,27减7正好得20,所以9×3-7=20. ⑵由于第一个等式里已经填了“×”和“-”,只剩下“+”和“÷”,所以根据第二个算式里的数的情况,依次填上“÷”和“+”,再算出□里的数。 解:⑴9×3-7=20 ⑵14÷2+5=12 练习 1.在○里填上“+”“-”或“×”。 2○3○2○4 8○2○3○3 6○5○8 6○6○6 30○13 36○12 1724 2.在○里填上适当的运算符号,使等式成立。 6○4=8○3 14○5=4○5 45○9=35○7 2○5=42○6 12○3=3○3 32○4=4○2 3.在○里填上不同的运算符号,使等式成立。 8○8○8=8 8○8○8=8

C语言运算符大全 (2)

C语言运算符大全C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C 语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。 最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1 操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x;

此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计算顺序。C语言 处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同:强迫某个运算或某组运算的优先级升高。 关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系,逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式。因为关系和逻辑运算符常在一起使用,所以将它们放在一起讨论。关系和逻辑运算符概念中的关键是True(真)和Flase(假)。C语言中,非0为True,0为Flase。使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1(见表2-6)。 表2-6给出于关系和逻辑运算符,下面用1和0给出逻辑真值表。关系和逻辑运算符的优先级比算术运算符低,即像表达式10>1+12的计算可以假定是对表达式10>(1+12)的计算,当然,该表达式的结果为Flase。在一个表达式中允许运算的组合。例如: 10>5&&!(10<9)||3<=4 这一表达式的结果为True。

Excel中的逻辑运算符

Excel中的逻辑运算符 excel函数应用教程:逻辑运算符 1.AND 用途:所有参数的逻辑值为真时返回TRUE(真);只要有一个参数的逻辑值为假,则返回FALSE(假)。 语法:AND(logical1,logical2,…)。 参数:Logical1,logical2,…为待检验的1~30个逻辑表达式,它们的结论或为TRUE(真)或为FALSE(假)。参数必须是逻辑值或者包含逻辑值的数组或引用,如果数组或引用内含有文字或空白单元格,则忽略它的值。如果指定的单元格区域内包括非逻辑值,AND将返回错误值#value!。 实例:如果A1=2、A2=6,那么公式“=AND(A1,A2)”返回TRUE。如果B4=104,那么公式“=IF(AND(1 2.FALSE 用途:返回逻辑值FALSE。 语法:FALSE() 参数:该函数不需要参数 实例:如果在A1单元格内输入公式“=FALSE()”,回车后即可返回FALSE。若在单元格或公式中输入文字FALSE,Excel会自动将它解释成逻辑值FALSE。 2.IF 用途:执行逻辑判断,它可以根据逻辑表达式的真假,返回不同的结果,从而执行数值或公式的条件检测任务。 语法:IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)。 参数:Logical_test计算结果为TRUE或FALSE的任何数值或表达式;value_if_true是Logical_test 为TRUE时函数的返回值,如果logical_test为TRUE并且省略了value_if_true,则返回TRUE。而且value_if_true可以是一个表达式;value_if_false是Logical_test为FALSE时函数的返回值。如果logical_test为FALSE并且省略value_if_false,则返回FALSE。value_if_false也可以是一个表达式。 实例:公式“=IF(C2>=85,"A",IF(C2>=70,"B",IF(C2>=60,"C",IF(C2<60,"D"))))”,其中第二个IF语句同时也是第一个IF语句的参数。同样,第三个IF语句是第二个IF语句的参数,以此类推。例如,若第一个逻辑判断表达式C2>=85成立,则D2单元格被赋值“A”;如果第一个逻辑判断表达式C2>=85不成立,则计算第二个IF语句“IF(C2>=70”;以此类推直至计算结束,该函数广泛用于需要进行逻辑判断的场合。

c语言34种运算符

C语言运算符 算术运算符 TAG:运算符,数据类型 TEXT:算术运算符对数值进行算术运算,其中:加、减、乘、除、求余运算是双目运算。其结果可以是整数、单精度实数和双精度实数。自增、自减运算是单目运算,其操作对象只能使整型变量,不能是常量或表达式等其他形式。 REF:.TXT,+运算符.txt,-运算符.txt,*运算符.txt,/运算 符.txt,%运算符,++运算符,--运算符 加+ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:双目运算符,算数加法。单目运算符,表示正数。REF:.TXT,算数运算符.txt 减- TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:双目运算符,算数减法。单目运算符,表示负数。REF:.TXT,算数运算符.txt 乘* TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:*,双目运算符,算数乘法。 REF:.TXT,算数运算符.txt

除/ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:/,双目运算符,算数除法;如果两个参与运算的数是整数,表示整除,舍去小数部分。 如5.0/2等于2.5,而5/2等于2。 REF:.TXT,算数运算符.txt 取余% TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:/,双目运算符,算数除法;如果两个参与运算的数是整数,表示整除,舍去小数部分。 如5.0/2等于2.5,而5/2等于2。 REF:.TXT,算数运算符.txt 自加++ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:单目运算符,针对整数运算,可以放在运算数的两侧,表示运算数增1。 REF:.TXT,算数运算符.txt 自减-- TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:单目运算符,针对整数运算,可以放在运算数的两侧,表示运算数减1。

c语言位运算符简介举例

c语言位运算符 C语言既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能。 所谓位运算是指进行二进制位的运算。 C语言提供的位运算: 运算符含义 & 按位与 | 按位或 ∧按位异或 ∽取反 << 左移 >> 右移 说明: 1。位运算符中除∽以外,均为二目(元)运算符,即要求两侧各有一个运算了量。 2、运算量只能是整形或字符型的数据,不能为实型数据。 “按位与”运算符(&) 规定如下: 0&0=0 0&1=0 1&0=0 1&1=1 例:3&5=? 先把3和5以补码表示,再进行按位与运算。 3的补码:00000011 5的补码:00000101 -------------------------------------------------------------------------------- &: 00000001 3&5=1 “按位或”运算符(|)

规定如下: 0|0=0 0|1=1 1|0=1 1|1=1 例:060|017=? 将八进制数60与八进制数17进行按位或运算。 060 00110000 017 00001111 -------------------------------------------------------------------------------- |: 00111111 060|017=077 “异或”运算符(∧),也称XOR运算符 规定如下: 0∧0=0 0∧1=1 1∧0=1 1∧1=0 例:57∧42=? 将十进制数57与十进制数42进行按位异或运算。 57 00111001 42 00101010 -------------------------------------------------------------------------------- ∧: 00010011 57∧42=19 “取反”运算符(∽) 规定如下: ∽0=1 ∽1=0 例:∽025=? 对八进制数25(即二进制0000000000010101)按位求反。

逻辑运算符

C的运算符有以下几类: 1.算术运算符:* - + / 2.关系运算符: > < == != >= <= 3.逻辑运算符:! && || 4.位运算符:<< >> ~ | ^ & 5.赋值运算符:=及扩展赋值运算符 6.条件运算符:?: 7.逗号运算符:, 8.指针运算符:*和& 9.求字节数运算符:sizeof 10.强制类型转换运算符:(类型) 11.分量运算符:. -> 12.下标运算符:[ ] 13.其他:如函数调用运算符:() a = 5+6 * 3.4 ; 操作数a 5 6 3.4 运算符+ * = 表达式a = 5+6 * 3.4 语句 a = 5+6 * 3.4 ; 除法运算符 2个操作数都是整数计算机过也是整数如何过结果是小数会舍弃小数 如果操作数有一个是浮点数就会发生转换会吧整数转换浮点数运算结果也是浮点数 取模运算符% 求余数 自增运算符++ i++ 先运算在加— ++I 先加—在运算 I =2; i=2

J=i++ j=++i I=2 i=2 J=I; i=i+1 I=i+1 i=3 j=I j=3 自减运算符 赋值运算符 复合赋值运算符 符号功能 += 加法赋值 -= 减法赋值 *= 乘法赋值 /= 除法赋值 %= 模运算赋值 <<= 左移赋值 >>= 右移赋值 &= 位逻辑与赋值 |= 位逻辑或赋值 ^= 位逻辑异或赋值 到底Total=Total+3;与Total+=3; 有没有区别?答案是有的,对于A=A+1,表达式A被计算了两次,对于复合运 算符A+=1,表达式A仅计算了一次。一般的来说,这种区别对于程序的运行没有 多大影响,但是当表达式作为函数的返回值时,函数就被调用了两次(以后再说 明),而且如果使用普通的赋值运算符,也会加大程序的开销,使效率降低。 赞同 Int I =4 Int j=6 I*=j+4 等同于i=i*(j+4) 关系运算符 运算结果true false = 为赋值运算符== 为等于运算符

小学四年级数学奥数课件1添加运算符号

方法一:逆推法 例一、在等号左边的数之间添上适当的运算符号和括号,使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 =2。 用逆推的方法,从后往前尽量让大的数经过加减运算为0,然后依次求出来。 在后4位数中(5+8)-(6+7)=0,因此原式变为1 2 3 4+5-6-7+8=2,所以原式就可以变为1 2 3 4=2,很清楚就可以知道1+2+3-4=2。 解答:1+2+3-4+5-6-7+8=2 。 方法二:倒推法 例二、在下面4个4中间添加上适当的运算符号和括号,组成3个不同的算式,使得数都是2。 1)4 4 4 4=2 2)4 4 4 4=2 3)4 4 4 4=2 首先要考虑几种得数是2的可能性,,如16÷8=2,1+1=2,4-2=2,…然后联系题目中的具体数字,加上运算符号,使得算式等于2。考虑4个4组成16÷8=2,这样可以把前面两个4计算成16,后面两个计算成8;2)考虑将四个四组成1+1=2,这样可以把前后两个4都计算成1;3)考虑将4个4组成4-2=2,这样可以将后3个4计算成2。 解答:1)4×4÷(4+4)=2; 2)4÷4+4÷4=2; 3)4-(4+4)÷4=2。 方法三:逼近法 例三、在没有写完的算式:1 2 3 4 5 6 7 8 9=100的左边数字之间插入一些符号,使得等式成立,要求按下面3个规定,写出3个等式来: 1)插入7个加号1个乘号; 2)插入2个加号2个减号; 3)插入2个加号2个减号。 解析:1)因为1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,有8个加号,结果比要求的100还少55,按要求可以把其中的一个加号变成乘号;所以可以在靠近结果的8和9之间用乘号。 2)要求用4个运算符号,先确定一个接近100的数,用1,2,3写成一个三位数123,123比100多了23,剩余的6个数字之间用一个加号,两个减号凑成23。 3)要求用两个加号两个减号,但不能与2)的方法相同,那就同样用123,然后用剩下的数字在一个加号两个减号的组合下凑23。 解答:1)1+2+3+4+5+6+7+8×9=100; 2)123+45-57+8-9=100 3)123+4-5+67-89=100 总结一下:在一般的添加运算符号的题目中,首先要想到的是逆推法来逐步减少数字,如果数字不多的情况下呢,可以先确定一个数不变,然后用其他的数凑成与不变数相加或相乘;如果题目的数字较多,得数又较大的话,常用的是逼近法,先用几个数凑成一个比较逼近得数的数,然后用剩下的数凑成相差的数补足,或者凑成多余的数减去来达到要求的数。

C语言中条件运算符的语法为

条件运算符的语法为: (条件表达式)?(条件为真时的表达式):(条件为假时的表达式) 例如: x=ay?"greater than":x==y?"equal to":"less than" 它等价于: (x>y)?"greater than":((x==y)?"equal to":"less than") 当x>y时,值为"greater than",x==y时,值为"equal to",否则,值为"less than"。条件运算符的嵌套可读性不够好。 在一个条件运算符的表达式中,如果后面两个表达式的值类型相同,均为左值,则该条件运算符表达式的值为左值表达式。例如: int x=5; long a,b; (x?a:b)=1;//ok:因为a和b都是左值 (x?x:a)=2;//error:x和a不同类型。编译器将其解释为(1ong)x和a (x==271:a)=3;//error:1非左值 "(x?a:b)=1"表示当x为0时,b=1,否则a=1。这里的括号是必须的,否则将被看作x?a:(b=1)。"(x?x:a)=2”中,尽管x是左值,a也是左值,但x与a不同类型,条件运算符要对其进行操作数的隐式转换,使之成为相同的类型。任何被转换的变量都不是左值。 ->在C中,条件运算符是不能作左值的,所以"(x?a:b)=1;"将通不过编译。 getchar 函数名: getchar 功能: 从stdio流中读字符 用法: int getchar(void); 注解:

C语言运算符大全

C语言运算符大全 C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 2.6.1算术运算符 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。 最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 2.6.2自增和自减 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x; 此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计算顺序。C语言 处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同:强迫某个运算或某组运算的优先级升高。 2.6.3关系和逻辑运算符 关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系,逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式。因为关系和逻辑运算符常在一起使用,所以将它们放在一起讨论。关系和逻辑运算符概念中的关键是True(真)和Flase(假)。C语言中,非0为True,0为Flase。使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1(见表2-6)。

逻辑运算符

上课时间:2017.09.24 逻辑运算符: ①!非(取反); ② && 与,两边条件必须同时为true,运算结果才为true,记忆口诀:一假出假,全真出真。 ③ || 或,只要有一边条件为true,结果就是true,记忆口诀:一真出真,全假出假。逻辑运算符隐藏的内容:&& 如果前面的条件表达式结果为false,后面的就不会运行判断了,false && 后面的不运行,true && 后面的运行。||如果前面的条件表达式结果为true,后面的就不会运行判断了,true || 后面不运行,false || 后面的运行。逻辑运算符具有多条件联合运算的功能,关系运算符没有这个功能。逻辑运算符运算后返回的结果也是boolean 类型,true或false。 6.位运算符:

位运算符用来操作整数基本数据类型中的二进制位,按位运算就是对左右两个参数中对应的位执行布尔运算,0是false,1是true,位运算符&、|、^ 也可以当做逻辑运算符来使用。 ①& 与,有0出0,全1出1; ② | 或,有1出1,全0出0; ③ ~ 非,按位取反; ④ ^ 异或,相异为1,相同为0,一个数异或同一个数两次,结果还是那个数. 用做一个简单的加密思想.; ⑤<< 向左移动,去掉高位,低位补0,在某些范围的数据移动n位相当于乘于2^n; ⑥>> 向右移动,去掉低位,高位补充,如果是负数,那么高位补充的是1,如果是正数,高位补充的是0; ⑦>>> 无符号向右移动,不管是正数还是负数,高位永远补充的是0。位运算符可以用来加密数据,加密的数据无法恢复;位运算符也可以用来控制硬件的功能状态,开和关。

八种常用逻辑门的实用知识(逻辑表达式逻辑符号真值表逻辑运算规则)

本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!名称逻辑表达式逻辑符号真值表逻辑运算规则 与门A 0 0 1 1 0 1 0 1 有0得0 全1得1 B F 0 0 0 1 或门A 0 0 1 1 0 1 0 1 有1得1 全0得0 B F 0 1 1 1 非门A 0 1 有0得1 有1得0 F 1 0 与非门A 0 0 1 1 0 1 0 1 有0得1 全1得0 B F 1 1 1 0 或非门A 0 0 1 1 0 1 0 1 有1得0 全0得1 B F 1 0 0 0 与或非门A 0 0 (1) 0 0 (1) 0 0 (1) 0 1 (1) AB或CD有一组或 两组全是1结果得0 其余输出全得1 B C D F 1 1 0 异或门A 0 0 1 1 0 1 0 1 不同得1 相同得0 B F 0 1 1 0 同或门 A F ⊙B A 0 0 1 1 0 1 0 1 不同得0 相同得1 B F 1 0 0 1 色环电阻的表示 颜色黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银无有效 数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1 -2 -3 乘数10010110210310410510610710810910-110-2 精确度±1﹪±2 ﹪ ±0.5 ﹪ ±0.25 ﹪ ±0.1 ﹪ ±5 ﹪ ±10 ﹪ ±20 ﹪ 注:四色环电阻:1、2环表示是有效数照写,3环表示是乘数(就是要乘与这个乘数),4环表示是精确度。五色环电阻:1、2、3环表示是有效数照写,4环表示是乘数(就是要乘与这个乘数),5环表示是精确度。 例:四色环电阻五色环电阻 1 2 103±10﹪ 2 0 3 101±5﹪ 式子:12x103=12x1000=12000Ω=12KΩ±10﹪式子:203X101=203X10=2030Ω=2.03KΩ±5﹪

(完整word版)12.三年级奥数上册添加运算符号

三年级秋季培优 第十二讲添运算符号 根据题目给定的条件和要求,添运算符号和括号,使等式成立,这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律,讲究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握。 添运算符号问题,通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种:1.如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些算式能得到这个结果,然后拼凑出所求的式子;2.如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数,然后再进行调整,使等式成立。通常情况下,要根据题目的特点,选择方法,有时将以上两种方法组合起来使用,更有助于问题的解决。 例1 在下面各题中添上+、-、×、÷、(),使等式成立。 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 【思路点拨】对于这种问题,我们也可以用倒推法来分析。从结果10想起,最后一个数是5,可以从下面几种情况中想:□+5=10,□-5=10,□×5=10,□÷5=10。 (1)从□+5=10考虑,□=5,前4个数必须组成得数是5的算式有: (1+2)÷3+4+5=10 (1+2)×3-4+5=10 (2)从□-5=10考虑,□=15,前4个数必须组成得数是15的算式有: 1+2+3×4-5=10 (3)从□×5=10考虑,□=2,前4个数必须组成得数是2的算式有: (1×2×3-4)×5=10 (1+2+3-4)×5=10 (4)从□÷5=10考虑,□=50,前面4个数必须组成得数是50的算式,而前面4个数无法组成得数是50的算式。 例2 拿出都是8的四张牌,添上+、-、×、÷或(),使等式成立。你能试一试吗? 8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1 8 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3 【思路点拨】这道题除了可以用倒推法来分析,还可以这样想: (1)等于0的思考方法:假设最后一步运算是减法,那么这四个数可以分成两组,这两组的和、差、积、商应该相等,有: 8+8-(8+8)=0 8×8-8×8=0 8-8-(8-8)=0 8÷8-8÷8=0 (2)等于1的思考方法:假设最后一步是除法,那么四个数分成两组,这两组的和、积、商分别相等,相同的数相除也可得到1,有:

C语言中的逻辑运算符和位运算符总结

一、逻辑运算符: 包括:1。&&逻辑与 2。||逻辑或 3。!逻辑非 逻辑运算符用于对包含关系运算符的表达式进行合并或取非 对于使用逻辑运算符的表达式,返回0表示“假”,返回1表示“真”。关于逻辑运算符的解释 请注意:任何使用两个字符做符号的运算符,两字符之间不应有空格,即将==写成= =是错误的。 假设一个程序在同时满足条件a<10和b==7时,必须执行某些操作。应使用关系运算符和逻辑运算符“与”来写这个 条件的代码。用&&表示“与”运算符,该条件代码如下: (a<10) && (b==7); 类似地,“或”是用于检查两个条件中是否有一个为真的运算符。它由两个连续的管道符号(||)表示。如果上例 改为:如果任一语句为真,则程序需执行某些操作,则条件代码如下: (a<10) || (b==7); 第三个逻辑运算符“非”用一个感叹号(!)表示。这个运算符对表达式的真值取反。例如,如果变量s小于10,程序 程序需执行某些操作,则条件代码如下: (s<10) 或 (!(s>=10)) //s不大于等于10 关系运算符和逻辑运算符的优先级一般都低于算术运算符。例如,5>4+3的计算与5>(4+3)运算符是一样的,即 先计算4+3,再执行关系运算。此表达示的结果为“假”,即,将返回0。 下面的语句 printf("%d",5>4+3); 将输出 0 可以总结为:&&的结果是真真为真。||的结果是假假为假。 与A&&B 只有A B都为真才是真 或A||B 只有A B都为假才是假 非 ~A A为真时,此式为假 二、位运算符: 包括:1。&位与符 2。|位或符 3。^位异或符 4。~位取反符 以操作数12为例。位运算符将数字12视为1100。位运算符将操作数视为位而不是数值。数值 可以是任意进制的:十进制、八进制或十六进制。位运算符则将操作数转化为二进制,并相应地返回1或0。 位运算符将数字视为二进制值,并按位进行相应运算,运算完成后再重新转

C语言运算符与表达式的练习题

C语言运算符与表达式的练习题 (作业写到纸质作业本上,在规定时间内交给助教批阅,不要 再网上提交) 一、单项选择题 (1) 以下选项中,正确的C 语言整型常量是。 A. 32L B. 510000 C. -1.00 D. 567 (2) 以下选项中,是不正确的C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" (3) 在C 语言中,字符型数据在计算机内存中,以字符 的形式存储。 A. 原码 B. 反码 C. ASCII 码 D. BCD码 (4) 字符串的结束标志是。 A. 0 B. '0' C. '\0' D. "0" (5) 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按 从高到低依次为。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运 算、赋值运算

C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 (6) 逻辑运算符中,运算优先级按从高到低依次为。 A. &&,!,|| B. ||,&&,! C. &&,||,! D. !,&&,|| (7) 表达式!x||a==b 等效于。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) (8) 设整型变量m,n,a,b,c,d 均为1,执行(m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是。 A. 0,0 B. 0,1 C. 1,0 D. 1,1 (9) int b=0,x=1;执行语句if(x++) b=x+1; 后,x,b 的值依次为。 A. 2,3 B. 2,0 C. 3,0 D. 3,2 (10) 设有语句int a=3;,则执行了语句a+=a-=a*=a; 后,变量 a 的值是。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 (11) 在以下一组运算符中,优先级最低的运算符是。 A. * B. != C. + D. =

基本的逻辑运算表示式-基本逻辑门电路符号

基本的逻辑运算表示式-基本逻辑门电路符号 1、与逻辑(AND Logic) 与逻辑又叫做逻辑乘,通过开关的工作加以说明与逻辑的运算。 从上图看出,当开关有一个断开时,灯泡处于灭的,仅当两个开关合上时,灯泡才会亮。于是将与逻辑的关系速记为:“有0出0,全1出1”。 图(b)列出了两个开关的组合,以及与灯泡的,用0表示开关处于断开,1表示开关处于合上的; 灯泡的用0表示灭,用1表示亮。 图(c)给出了与逻辑门电路符号,该符号表示了两个输入的逻辑关系,&在英文中是AND的速写,开关有三个则符号的左边再加上一道线就行了。 逻辑与的关系还用表达式的形式表示为: F=A·B 上式在不造成误解的下可简写为:F=AB。 2、或逻辑(OR Logic) 上图(a)为一并联直流电路,当两只开关都处于断开时,其灯泡不会亮;当A,B两个开关中有一个或两个一起合上时,其灯泡就会 亮。如开关合上的用1表示,开关断开的用0表示;灯泡的亮时用1表示,不亮时用0表示,则可列出图(b) 的真值表。这种逻辑关系通常讲的“或逻辑”,从表中可看出,只要输入A,B两个中有一个为1,则输出为1,否则为0。 或逻辑可速记为:“有1出1,全0出0”。 上图(c)为或逻辑门电路符号,通常用该符号来表示或逻辑,其方块中的“≥1”表示输入中有一个及一个的1,输出就为1。 逻辑或的表示式为: F=A+B 3、非逻辑(NOT Logic) 非逻辑又常称为反相运算(Inverters)。下图(a)的电路实现的逻辑功能非运算的功能,从图上看出当开关A 合上时,灯泡反而灭;当开关断开时,灯泡才会亮,故其输出F的与输入A的相反。非运算的逻辑表达式为 图(c)给出了非逻辑门电路符号。

逻辑运算符和表达式(c语言)

南京高等职业技术学校 课堂教学设计 授课时间:2014年11月6日第11周星期四教学目标教学准备 授课教师课时课程通过本节课的学习,学生能够: 1.清晰地说出各种逻辑运算符; 2.正确运算出逻辑表达式的值,并 通过程序验证结果; 重点教案□√ 马丽娟 1 C语言多媒体课件□√班级授课地点课题教学讲义□ 512212 机房4.2逻辑运算符与逻辑表达 式 1.逻辑表达式的求值运算; 2.逻辑表达式的求值优化。 学生工作页□ 课堂特殊要求(指教师、学生的课前准备活动等) 教师:安装Win-TC程序难点 教具□√ 逻辑表达式的求值优化授课形式 理论讲授课 教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段导入新课 5 提出问题,并举例说明听讲、思考、回答讲授法PPT 新课讲授20 讲授、分析听讲、讨论并记录讲授法PPT 巩固练习15 布置任务、巡视、答疑思考、编程并回答问题练习法Win-TC 课堂小结 3 归纳、总结听讲、回答问题讲授法PPT 布置作业 2 布置作业记录讲授法PPT 板书设计 §4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 ?逻辑运算符:&&、||、! ?逻辑表达式的值:非0即1 ?逻辑运算的求值优化工作任务/教学情境设置 无课后作业 书面作业:P52 随堂练习 课后反思

教案纸 教学内容 4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 一、复习导入(5min) 1. 复习:请学生说出关系运算符有哪些? 请学生回答关系运算表达式的值? 教师进行补充。 2.导入新课: 1、学生参加技能大赛培训的条件? ?扎实的专业知识与较高的实践能力 教师强调与的关系 2、参加技能大赛集训而停课的条件? ?移动互联或智能家居 教师强调或的关系 3、学生回答引入禁烟区的条件? ?没有吸烟非 教师强调非的关系 二、新课讲授(20min) 逻辑运算符 1.教师根据逻辑关系给出三种逻辑运算符的表示形式: &&、||、! 2.教师利用具体的表达式关系分析各种逻辑运算符的作用: 逻辑与相当于英语中的and; 逻辑或相当于英语中的or; 逻辑非相当于英语中的no; 3.教师根据具体的逻辑关系引出逻辑表达式的概念及表示形式: 表达式1&&表达式2 a&&b 表达式1||表达式2 a || b !表达式!a

巧填运算符号

巧填运算符号 (配人教版数学四下第一单元) 我们已经学过了加、减、乘、除四则混合运算,以及四则混合运算的运算顺序,今天我们在此基础上,学习用加减乘除和括号来巧填算式。 例1在四个4中间填入运算符号和括号使算式的得数为2。 4 4 4 4 = 2 解题要点:想一想,哪些数的和、差、积、商等于2?如1+1=2,1×2=2,4÷2 =2,16÷8=2,4-2=2,… 例题详解:4÷4+4÷4=2 4×4÷(4+4)=2 4-(4+4)÷4=2 冰老师的话:解这类题目的关键是如何通过加、减、乘、除和括号使最后一步的和、差、积、商等于2。 牛刀小试1 1、在五个5中间填入运算符号和括号使算式的得数为6。 5 5 5 5 5 = 6 2、在数字1、2、 3、 4、5中间运算符号和括号使算式的得数为指定得数。 1 2 3 4 5 = 120 1 2 3 4 5 = 100 1 2 3 4 5 = 81 1 2 3 4 5 = 45 例2写出用四个4组成得数是0或1的算式。 解题要点:想一想,怎样的数相减、相乘会等于0?怎样的数相除会等于1? 例题详解: 44-44=0 44÷44=1 (4-4)×44=0 4÷4×4÷4=1

冰老师的话:同数相减等于0,0与任何数相乘等于0,同数相除等于1。牛刀小试2 1、写出用五个5组成的得数是0-10的算式。 2、写出用五个3组成的得数为两位数的算式。(至少写出5个) 延伸拓展 写出用1、2、3、4、5组成的得数分别为47、135和1080的算式。 答案: 牛刀小试1: 1、5÷5+5-5+5=6 5+5÷5×5÷5=6 5+5÷5+5-5=6 5×5÷5+5÷5=6 2、(1+2+3)×4×5=120 (1×2+3)×4×5=100 (1+2)×3×(4+5)=81 (1×2+3)×(4+5)=45 牛刀小试2 1、(5÷5+5)×(5-5)= 0 (5+5)÷5-5÷5=1 (5-5+5+5)÷5=2 5÷5+(5+5)÷5=3 5-55÷55=4 5÷5×5×5÷5=5 55÷55+5=6 5÷5+5÷5+5=7 5+(5+5+5)÷5=8 (55-5-5)÷5=9 5×5-(5+5+5)=10 答案不唯一。 2、33÷3+3-3=11 33÷3+3÷3=12 33÷3+3+3=17 33-33÷3=22

C语言运算符号的种类

一、C语言运算符号的种类 编辑 1 算术运算符 用于各类数值运算。包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算,%)、自增(++)、自减(--)共七种。 2.关系运算符 用于比较运算。包括大于(>)、小于(<)、等于(==)、大于等于(>=) 、小于等于(<=)和不等于(!=)六种。 3.逻辑运算符 用于逻辑运算。包括与(&&)、或(||)、非(!)三种。 4.位操作运算符 参与运算的量,按二进制位进行运算。包括位与(&)、位或(|)、位非(~)、位异或(^)、左移(<<)、右移(>>)六种。 5.赋值运算符 用于赋值运算,分为简单赋值(=)、复合算术赋值(+=,-=,*=,/=,%=)和复合位运算赋值(&=,|=,^=,>>=,<<=)三类共十一种。 6.条件运算符 这是一个三目运算符,用于条件求值(?:)。 7.逗号运算符 用于把若干表达式组合成一个表达式(,)。 8.指针运算符 用于取内容(*)和取地址(&)二种运算。 9.求字节数运算符 用于计算数据类型所占的字节数(sizeof)。 10.特殊运算符 有括号(),下标[],成员(→,.)等几种。 二、C语言运算符号的优先级 编辑 1、优先级1级 结合方向左结合(自左至右) ( ) 圆括号 [ ] [1] 下标运算符 -> 指向结构体成员运算符 . 结构体成员运算符[1] (请注意它是一个实心圆点) 2、优先级2级 结合方向右结合(自右至左)单目运算符

! 逻辑非运算符 ~ 按位取反运算符 ++ 自增运算符 -- 自减运算符 - 负号运算符 (类型) 类型转换运算符 * 指针运算符 & 地址与运算符 sizeof 长度运算符 3、优先级3级 结合方向左结合双目运算符* 乘法运算符 / 除法运算符 % 取余运算符 4、优先级4级 结合方向左结合双目运算符+ 加法运算符 - 减法运算符 5、优先级5级 结合方向左结合双目运算符<< 左移运算符 >> 右移运算符 6、优先级6级 结合方向左结合双目运算符<、<=、>、>= 关系运算符 7、优先级7级 结合方向左结合双目运算符== 等于运算符(判断) != 不等于运算符(判断) 8、优先级8级 结合方向左结合双目运算符& 按位与运算符 9、优先级9级 结合方向左结合双目运算符^ 按位异或运算符 10、优先级10级

三年级数学 添加符号

第10讲添运算符号 一、知识要点 根据题目给定的条件和要求,添运算符号和括号,使等式成立,这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律,讲究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握。 添运算符号问题,通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种:1.如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些算式能得到这个结果,然后拼凑出所求的式子;2.如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数,然后再进行调整,使等式成立。通常情况下,要根据题目的特点,选择方法,有时将以上两种方法组合起来使用,更有助于问题的解决。 二、精讲精练 【例题1】在下面各题中添上+、-、×、÷、(),使等式成立。 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 练习1: 1.你能在下面的各数中添上运算符号,使算式成立吗? (1)4 1 2 5 = 10 (2)4 1 2 5 = 10

2.在下面各数中添上适当的运算符号,使等式成立。 (1)3 4 5 6 8 = 8 (2)3 4 5 6 8 = 8 【例题2】拿出都是8的四张牌,添上+、-、×、÷或(),使等式成立。你能试一试吗? 8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1 8 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3 练习2: 1.在各数中添上+、-、×、÷或(),使算式相等。 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 5 2.巧添各种运算符号和括号,使等式成立。 5 5 5 5 5 = 0 5 5 5 5 5 = 1 5 5 5 5 5 = 2 5 5 5 5 5 = 3 【例题3】在4个4之间添上+、-、×、÷或括号,使组成的得数是8。 4 4 4 4 = 8

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