串联和并联习题含答案

串联和并联习题含答案
串联和并联习题含答案

串联和并联习题(含答案)

一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)

1.如图各电路中,属于并联的是()

A. B. C. D.

2.如图所示的电路,下列说法不正确的是()

A.断开S3,闭合S1、S2,电路是通路

B.断开S1、S3,闭合S2,电路是通路

C.断开S2、S3,闭合S1,电路是通路

D.断开S2,闭合S1、S3,电路是短路

3.为了节约电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路,要求只有当这两个开关都闭合(即夜晚有人经过发声)时,灯才亮,符合这一要求的电路是()

A. B. C.

D.

4.关于图所示电路的判断正确的是()

A.S1断开,S闭合时,L1灯亮,L2灯不亮

B.S1闭合,S断开时,L1、L2灯都不亮

C.S1、S都闭合时,L1、L2灯都不亮

D.S1、S都闭合时,L2灯亮,L1灯不亮

5.在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数

1/ 10

分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A.测量时的电路图应是()

A. B. C.

D.

6.某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了.下面几个电路图中符合要求的是()

A. B. C.

D.

7.如图所示电路中,下列关于灯炮L1﹑L2、L3连接说法中不正

确是()

A.S1﹑S2都断开,L1﹑L3串联

B.S1﹑S2都闭

合,L2﹑L3并联 C.S2断开,S1闭合,L1﹑L3

串联 D.S2断开,S1闭合,只有L3能发光

8.下图是某品牌的抽油烟机,主要部件是照明灯和抽气扇(电动机),它们可以独立工作,互不影响,抽气扇有“强吸”和“弱吸”两个档位,功率大小不同.下列电路图中符合要求的是()

A. B. C.

D.

9.如图是某个小型十是路口中央信号灯的模拟电路图,灯箱中有四盏灯分别是南北方向的红灯L1、绿灯L2;东西方向的红灯L3、绿灯L4,下列电路图中符合路口信号的电路图是()

A. B.

C. D.

10.小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路

和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他

们所记录的实验结果如下.你认为其中不可能的是()

A.在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

B.在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光亮

度不变

C.在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2亮度不变

D.在b电路中,当灯L1被短路时,灯L2将会熄灭

11.如图是一个简易“表决器”.“赞成”时,绿灯亮,“反对”

时,红灯亮,“弃权”时,绿灯、红灯均不亮.甲、乙是两

个与绿灯、红灯相对应的按钮开关,表决时,按下哪个按

钮,对应的灯就亮,不按时,两灯均不亮,则下列符合该

要求的电路图是()

A. B. C.

D.

12.用红外灯L1和菌类封闭在不透明的密闭容器中,科研人员将灯L2与L1连接在同一电路中,通过观察L2是否发光来判断L1是否工作,下列电路符合要求的是()

A. B. C.

D.

二、填空题(本大题共7小题,共14.0分)

13.如图所示的电路中,要使L1、L2两灯并联,应闭合开关

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______ ;若同时闭合开关S1、S2,断开开关S3,则灯______ 会发光.

14.根据如图所示电路,回答下列问题:

(1)S1闭合、S2断开时,电流经过的电灯是______ ;

(2)S1断开、S2闭合时,电流经过的电灯是______ ;

(3)S1、S2都断开时,电流经过的电灯是______ ,它

们的连接方式为______ ;

(4)S1、S2都闭合时,电流经过的电灯是______ ,它

们的连接方式为______ .

15.如图所示,是一种常见的LED手电筒,发光元件由5个发光

二极管组成.其中一个二极管坏了,其余几个还能正常亮,说明

它们是______ 联的;将手电筒中干电池的正负极装反了,闭合

开关,发光二极管______ (选填“发光”或“不发光”).

16.如图所示电路,开关S1、S2和S3原来都是断开的,要使

灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开关是______ ;若开关

S1、S2和S3都闭合,会发生______ 现象.

17.晓宇设计了一个防盗电路(如图),触发S1或S2的防盗开

关,电动机M就会自动启动将盗贼锁定,符合要求的电路图

是______ .

18.如图是一种玩具警车,遥控器可以控制警车内部开关的闭合

和断开,当闭合开关后警灯亮的同时警铃有时响,有时不响,可

以断定警灯和警铃之间连接方式为______ 联.

19.用如图所示电路验证“电流越大”,电功就越大”的结论,图中

两只灯泡______ (串/并)联,两灯的电阻要______ (相同/不

同),支持该结论的实验现象是______ .

三、综合题(本大题共1小题,共10.0分)

20.在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的.开关和扬声器之间的连接方式是______ 联,各扬声器之间的连接方式是______ 联,原因是它们______ (选填“能”或“不能”)独立工作.

串联和并联习题(含答案)

【答案】

1. D

2. C

3. A

4. C

5. A

6. A

7. C

8. B

9. D

10. B

11. A 12. A

13. S1、S3;L2

14. L3;L1;L1、L2、L3;串联;L1、L2、L3;并联

15. 串;不发光

16. S1、S2;短路

17. 丙

18. 并

19. 并;不同;电流表示数较大的灯泡较亮

20. 串;并;能

【解析】

1.

解:A、图中两灯泡顺次连接,电流只有一条路径,为串联电路,不合题意;

B、图中两灯泡顺次连接,电流只有一条路径,为串联电路,不合题意;

C、图中两灯泡顺次连接,电流只有一条路径,为串联电路,不合题意;

D、图中两灯泡并列连接,电流有两条路径,为并联电路,符合题意.

故选D.

串联电路中,电流只有一条路径;并联电路中,电流有两条或两条以上的路径,可据此对照电路图做出判断.

熟知串联电路和并联电路的基本特点,会根据电路图进行判断,是解答的关键.

2.

解:A、当断开S3,闭合S1、S2时,灯L1、L2并联在电源上,故电路是通路,故A正确.

B、断开S1、S3,闭合S2时,电路为L2的基本电路,电路仍为通路,故B正确.

C、断开S2、S3,闭合S1时,电路断路,无电流,故C错误.

D、断开S2,闭合S1、S3时,形成电源短路,故D正确.

故选C.

通路:电路连接好后,闭合开关,处处相通的电路叫做通路;

开路:即断路,开关未闭合,或电线断裂、接头松脱致使路线在某处断开的电路,断路电路中没有电流;

短路:导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路.

本题考查了学生利用电路的三种状态和开关的通断分析电路图的能力.

3.

解:根据题意可得,声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡,即用导线将各元件依次连接起来.

故选A.

(1)电路中开关控制用电器时,开关和用电器是串联的;

(2)光控开关和声控开关同时控制一盏灯,同时符合光暗到一定程度,而且有一定的声音时电灯才发光,两个开关和灯泡应该是串联的.

本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式,然后根据串、并联的特点设计电路.

4.

解:A、若S1断开,S闭合时,电流不会经过L1灯,而是通过S所在的导线直接回到负极,即发生短路,故A错误;

B、S1闭合,S断开时,电流分两条路径,一条经过L1灯,另一条经过L2灯,故两灯泡并联,两灯均放光,故B错误;

C、S1、S都闭合时,电流不会经过L1灯和L2灯,而是通过S所在的导线直接回到负极,即发生短路,故两灯均不发光,故该选项正确;

D、S1、S都闭合时,电流不会经过L1灯和L2灯,而是通过S所在的导线直接回到负极,即发生短路,即该选项也是错误的.

故选C.

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该题中,所谓电灯能不能放光,即就是看通过小灯泡有没有电流即可;所以根据电路的基本知识逐个分析各个选项即可解决.

解决此类问题要结合电路的三种状态进行分析判断,即通路、短路和断路.

5.

解:A.R2和R3组成并联电路,电流表A1测R2的电流,电流表A2测R3的电流,电流表A3测干路的总电流,

因并联电路中各支路两端的电压相等,且R2<R3,

所以,由I=可知,A1的示数应大于A2的示数,A3的示数等于A1和A2的示数之和,故

A符合题意;

B.R1和R2组成并联电路,电流表A1测R1的电流,电流表A2测R2的电流,电流表A3测干路的总电流,

因并联电路中各支路两端的电压相等,且R1=R2,

所以,由I=可知,A1的示数应等于A2的示数,A3的示数等于A1和A2的示数之和,故

B不符合题意;

C.R2和R3组成并联电路,电流表A1测R2的电流,电流表A3测R3的电流,电流表A2测干路的总电流,

因并联电路中各支路两端的电压相等,且R2<R3,

所以,由I=可知,A1的示数应大于A3的示数,A2的示数等于A1和A3的示数之和,故

C不符合题意;

D.该电路为串联电路,三个电流表的示数应该相等,故D不符合题意.

故选A.

(1)串联电路中,各处电流相等;并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;

(2)电阻并联时,两端电压相等,电阻大的支路通过的电流小.

解此类题时,按以下思路:

(1)判断电路是串联,还是并联;

(2)判断电流表测量哪个用电器的电流;

(3)根据串、并联电路电流特点和题干提供的数据进行判断.

6.

解:A、两个开关和灯串联,只有两个开关都闭合时,指示灯才会发光,符合要求;

B、两个开关都闭合时,灯泡和电源都被短路,不符合要求;

C、两个开关并联,闭合任何一个开关,指示灯都会发光,不符合要求;

D、当S1闭合时,电源被短路,不符合要求.

故选A.

根据题意可知只有当两道门都关上时,值班室内的指示灯才会发光说明两开关相互影响,不能独立工作即串联.

知道串联电路各用电器相互影响、不能独立工作,并联电路各用电器独立工作、互不影响是解决本题的关键.

7.

解:A、S1﹑S2都断开时,灯L1、L3串联在电源上,故L1、L3亮.故A选项正确.

B、S1﹑S2都闭合时,S1闭合,对灯L1短路不能发光,L2、L3分别有电流通过,是并联,能发光.故B选项正确.

C、D、S1闭合时,灯L1短路不能发光,L2由于S2断开没有连入,只有L3连在电源上,能发光.故C选项错误,D选项正确.

故选C.

通路:电路连接好后,闭合开关,处处相通的电路叫做通路;

开路:即断路,开关未闭合,或电线断裂、接头松脱致使路线在某处断开的电路,断路电路中没有电流;

短路:导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路.

本题考查了学生利用电路的三种状态和开关的通断分析电路图的能力.

8.

解:

由题知,照明灯与抽气扇相互不影响,能独立工作,故应使照明灯与抽气扇并联,且各自的支路有一个开关进行控制;

又因为抽气扇有“强吸”和“弱吸”两个档位,根据串联分压的知识,所以抽气扇支路还应串联一个电阻.

A、图中S3闭合时,灯泡工作;再闭合S1,电动机才能工作,不能实现只让电动机工作,A不合题意;

B、图中S1闭合时,电动机工作,开关S2与电阻并联;当S2断开时,电阻与抽气扇串联,电动机两端电压小,消耗功率小,为“弱吸”档位;当S2闭合时,电阻短路,电动机两端电压大,消耗功率大,为“强吸”档位,B符合题意;

CD、图中灯泡与电动机可以单独工作,但电动机只有一个档位,不能实现“强吸”和“弱吸”,CD不合题意.

故选B.

由题意可知,照明灯和抽气扇都能各自独立工作,说明它们的连接方式是并联;并且抽

气扇有“强吸”和“弱吸”两个档位,根据P=,通过开关的转换可改变这个支路上抽气扇的电压大小.由串联分压的知识确定电阻与抽气扇的连接.

本题考查了串并联电路的特点、电路的三种状态以及开关在电路中的作用及串联分压的知识及电功率的知识,知道并联电路中各用电器互不影响可以独立工作即可正确解题;有一定难度.

9.

解:

由生活经验,南北方向如果绿灯亮时,红灯应熄灭,此时东西方向的红灯亮,绿灯熄灭.所以绿灯L2与红灯L4并联,红灯L1与L3并联,然后由单刀双掷开关同时控制两条支路.由此可知,ABC错误,D正确.

故选D.

根据串并联电路的特点进行分析,即两条道路的交叉口一个方向的红灯与另一个方向的绿灯并联并由同一个开关控制,然后两路并联连接.

本题考查了根据要求连接实物图,关键是会根据开关的作用和串并联电路的特点判断出电路的连接方式.

10.

解:A、在a电路中,两灯串联,相互影响,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭,故A正确;

B、在a电路中再串联一个小灯泡,电路中总电阻增大,电路中电流变小,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗,故B错误;

B、在b电路中,两灯并联,互不影响,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2亮度不变,故C正确;

D、在b电路中,当灯L1被短路时,灯L2也被短路,电源将会被烧坏,灯L1和灯L2均不会发光,故D正确.

故选B.

(1)串联电路中,电流只有一条路径,各用电器相互影响,如其中一个损坏,另一个

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也不能工作;

(2)并联电路中,电流路径有多条,各支路用电器互不影响,如其中一条支路损坏,其余支路不受影响.

(1)分析电路中的用电器是否互相影响时,关键分析它们的连接方式,串联互相影响,并联互不影响;

(2)灯泡的亮度指的是实际功率的大小,它与灯泡两端的电压和通过灯泡的电流有关.

11.

解:A.两灯泡并联且各有一个开关控制,表决时,按下哪个按钮,对应的灯就亮,不按时,两灯均不亮,故A符合题意;

BC.任意一个开关闭合时,两灯泡均发光,故B不符合题意;

D.甲开关闭合时,无论乙开关是否闭合,绿灯均发光,故D不符合题意.

故选A.

表决时,按下哪个按钮,对应的灯就亮,不按时,两灯均不亮,说明红灯和绿灯可以独立工作、互不影响即为并联,且各有一个开关控制,据此进行解答.

本题考查电路图的设计和并联电路的特点,电路图的设计是初中物理的难点也是重点,关键能根据题意找出符合题意的电路图.

12.

解:

A、图中两灯泡串联,两灯同时发光,同时熄灭,可以通过观察L2是否发光可以判断L1是否工作,开关先接火线,符合要求;

B、图中两灯泡串联,两灯同时发光,同时熄灭,但开关先接零线,连接错误,不符合要求;

C、图中两灯并联,若L2灯泡烧坏,L1仍能正常工作,而且开关先接零线,故连接错误,不符合要求;

D、图中两灯并联,若L2灯泡烧坏,L1仍能正常工作,无法通过观察L2是否发光判断L1是否工作,不符合要求.

故选A.

串联电路电流只有一条路径,用电器不能独立工作;并联电路:电流有两条或两条以上路径,各用电器可以独立工作.照明电路中开关应先接火线.由此分析判断.

本题考查了对串联和并联电路的认识和理解以及照明电路的连接,比较简单,是一道基础题.

13.

解:由电路图可知:

(1)要使L1与L2并联,需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极,则需闭合开关S1、S3;

(2)若同时闭合开关S1、S2,断开开关S3,L1被短路,电路为L2的基本电路,因此灯L2亮.

故答案为:S1、S3;L2.

各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联;各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联;

用导线直接把电源两极连接起来,会造成电源短路,这是绝对不允许的.

本题考查了判断电路元件的连接方式,知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题.

14.

解:(1)当开关S1闭合,S2断开时,电流从正极出发经灯泡L3、开关S1回负极,故电灯L3会亮;

(2)S1断开、S2闭合时,电流从正极出发经开关S2、灯泡L1回负极,故电灯L1会亮;(3)S1、S2都断开时,电流依次经灯泡L1、L2、L3回负极,故三灯泡串联.

(4)S1、S2都闭合时,电流从正极出发分三支,一支经灯泡L3,开关S1;一支经开关S2、灯泡L1,另一支经开关S2、灯泡L2、开关S1,然后共同回负极,则三灯泡并联.

故答案为:(1)L3;(2)L1;(3)L1、L2、L3;串联;(4)L1、L2、L3;并联.

串联电路中电流只有一条路径,一个用电器断开所有用电器都不能工作,用电器相互影响;并联电路中电流有多条路径,如果断开一条支路,其余支路仍能工作,不受影响.此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况,结合开关的组合分析电路中电流的流向,从而判断电路状态.

15.

解:其中一个二极管坏了,其余几个还能正常亮,说明各用电器工作时相互影响,则它们是串联的;

由于二极管具有单向导电性,将手电筒中干电池的正负极装反了,则发光二极管不发光.故答案为:串;不发光.

(1)串联电路中各用电器工作时相互影响.

(2)二极管具有单向导电性,在接入电路时要注意方向.

本题考查了串并联电路的特点和二极管的单向导电性的理解和应用.

16.

解:当闭合S1、S2时,电流可分别经过两个灯泡,则两灯泡并联;

若开关S1、S2和S3都闭合,电流从正极出发,经S1、S3、S2直接回到负极,造成短路.故答案为:S1、S2;短路.

根据电流法分析,要使两灯泡并联,则电流可分成两条支路,分别经过两个灯泡,然后回到电源负极;

如果将所有开关都闭合,则电流可不经过用电器,由正极出发,直接回到电源的负极,造成短路.

本题考查了对动态电路的分析,通过开关的开合状态改变电路的连接方式,要掌握串联电路和并联电路的特点,同时考查了短路的概念.

17.

解:触发S1或S2的防盗开关,电动机M就会自动启动将盗贼锁定,即闭合其中任一开关都能使电动机运转,所以两开关应并联再与电动机、电源组成电路,符合要求的是丙.故答案为丙.

根据题意,确定两个开关的连接方式.

本题联系实际,考查根据要求设计电路图的能力.难度中等.

18.

解:根据当闭合开关后警灯亮的同时警铃有时响,有时不响,可知,警灯和警铃可以独立工作,互不影响,因此警灯和警铃之间是并联的.

故答案为:并.

基本的电路连接形式有两种:一种是串联,串联电路中各用电器相互关联,同时工作或同时停止工作;另一种是并联,并联电路中各用电器互不影响,各自独立工作.

本题考查了串并联电路的判断,根据路灯能不能独立工作来判断它们的连接方式是解题的关键.

19.

解:(1)由图示电路图,两灯泡并联连接,它们是并联的;

探究功与电流的关系应控制电压相同而电流不同,两并联灯泡的电阻应该不同;

(2)在电压相同时,电流越大,由P=UI可知灯泡实际功率越大,灯泡越亮,

如果电流表示数较大的支路灯泡较亮,则可以验证实验结论.

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故答案为:并;不同;电流表示数较大的灯泡较亮.

(1)并列连接的连接方式是并联,根据并联电路特点分析答题.

(2)根据实验控制的变量与实验现象分析答题.

本题考查了探究功与电流关系实验,知道串并联的连接方式,分析清楚实验电路、应用控制变量法即可正确解题.

20.

解:扬声器上的开关可以控制扬声器,所以开关盒扬声器是串联的;而各考场的有线扬声器是不能相互影响的,必须能够独立工作,所以它们之间是并联的;

故答案为:串;并;能.

知道串联电路的特点是各用电器之间相互影响,有一处有问题则整个电路都处于断路状态;而并联电路中的各用电器之间互不影响.

知道并联电路各用电器是可以独立工作的,互不影响是解决该题的关键.

人教版九年级物理15.3串联和并联知识点梳理

15.3串联和并联知识点 一、串联电路和并联电路的特点比较 二、串联电路和并联电路的识别 串联电路 并联电路 定义法 各元件首尾相连 各元件首首相接,尾尾相连 电流法 只有一条电流路径 有多条电流路径 拆除法 拆除一个用电器,电路为断路,其他用电器不能工作 拆除一个用电器后,电路还是通路,其他用电器还 能工作 节点法 适用于不规范电路的识别,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,导线两端均可看成同一个点,从而找出个用电器两端的公共点,进而判断各用电器之间的连接方式 判断电路连接的常用方法:电流法 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 首尾相连 首首相连,尾尾相连 电流路径 电流有 条路径 电流有 路径 开关作用 控制 的用电器, 位置改变,控制作用 干路开关控制 , 支路开关只控制 的 用电器 用电器间工作特点 互相影响 互不影响 实例 装饰用的小彩灯有些是串联 家用电器大多是并联

三、连接串联电路和并联电路 导线连接到接线柱上的方法 将导线露出的线芯,绞成一股,先弯成半圆形,再套绕到接线柱上,注意线头应沿顺时针方向(即接线柱拧紧的方向,如图),以保证 在旋紧接线柱的旋钮时,导线不会被推出。接线柱的旋钮要 旋得适当紧(在拉动导线时线头拉不出来即可,不要过分用 力将旋钮旋得太紧)。以接线柱作为电流的“分支点”和“汇 合点”,将两根导线的线芯绞成一股,按照以上的方法 接到接线柱上。 1、一看电路串并联 首先根据电路图,识别电路的连接方式。 2、二找两点顺次连 连接电路的过程中,开关应是断开的。 对于串联电路,连接时可从电源一极(一般是正极)开始,逐个顺次用导线连接回到电源负极。 对于并联电路,连接时要找出关键的两点:电流的“分支点”和“汇合点”。 (1)齐头并进法 从电源正极开始,遇“分支点”时,先连接一条之路直到“汇合点”,再将另一条之路连上,然后连到负极。 (2)先串后并法 先按串联电路的方法,从电源的一极开始,将干路与一条元件较多的支路连接好,再将其他支路单独连接好后,并联在“分支点”和“汇合点”上。 3、三查电路细检查 电路连接完毕,必须对照电路图认真检查,确认无误后,用开关进行试触,观察电路有无异常现象发生,没有异常,再接通电路。若有异常,应予以排除。 实验中可能出现的故障及其排除方法 1、小灯泡与灯座接触不良,可用手按住小灯泡并转动一下灯泡,看灯泡是否发光。 2、导线与接线柱之间松动,拧紧接线柱,观察灯泡的发光情况。 3、电池之间接触不良,可用手按一下各节电池,观察小灯泡的发光情况。 4、小灯泡灯丝烧断,用两根导线直接将小灯泡接在一节电池的两极,若小灯泡不发光,可能是灯泡灯丝断了。

初中物理串联和并联电路练习题

联电路和并联电路练习一、选择题 1.电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为12V,则() A.电路中的电流为0.6AB.电阻R2的阻值为20ΩC.三只电阻两端的总电压为21VD.电阻R3消耗的电功率为3.6W 2、如图1所示,电源和电压表都是好的,当滑片由a滑到b的过程中,电压表的示数都为U,下列判断正确的是() A.a处接线断开B.触头P开路C.a、b间电阻丝开路D.b处接线开路 3.下列说法中正确的是() A.电阻A与阻值无穷大的电阻B并联,电阻不变B.电阻A与导线B(不计电阻)并联,总电阻为零 C.并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻D.并联电路某一支路开路,总电阻为无穷大 4.三根相同的电热丝分别全部串联和全部并联,它们发出相同的热量,所需通电时间之比为() A.9∶1B.1∶9C.3∶1D.1∶3 5.在图8所示的电路中。U=12V,若电压表的示数也是12V,这说明可能() A.灯泡L开路B.电阻R1、R2中有开路发生C.电阻R1、R2中有短路发生D.灯泡L和电阻R1都发生了开路 二、填空题 6.电阻R1、R2、R3的伏安特性曲线如图10所示,若将它们串联后接入电路,则它们的电压之比U1∶U2∶U3=______。它们的电功率之比 P1∶P2∶P3=______。 7.在如图11所示的电路中,已知R2=R4,A、C间电压U AC=15V,B、D间电压U BD=7V,则A、E间U AE=______。 8.若将标称值分别为“100W、100Ω”和“2W、200Ω”的电阻串联后作为一个用电器使用,其总额定功率为______W,在电路中两电阻两 端的电压之比为______,两电阻的实际功率之比为_____。 9.A灯的额定电流是B灯额定电流的3倍,而额定功率相等。串联接在电路上后,A灯的实际功率是B灯实际功率的______倍。 10.三只灯泡并联接在200V的电源上,总电流为2A,第三只灯泡的功率为100W,且R2=2R1,则第一只、第二只灯泡的功率分别为______W、______W。 三、计算题 11.在图15所示的电路中,电源电压U恒定不变,当S闭合时R1消耗的电功率为9W,当S断开时R1消耗的电功率为4W,求: (1)电阻R1与R2的比值是多大?(2)S断开时,电阻R2消耗的电功率是多少?(3)S闭合与断开时,流过电阻R1的电流之比是多少? 12.在图16所示的电路中,电源电压U=15V,电阻R1、R2、R3的阻值均为10Ω,S为单刀三掷电键,求下列各种情况下电压表的读数:(1)电键S接B;(2)电键S接A。 串联电路专题

中考物理(真题版)专项练习题:串联和并联

串联和并联 1.(2019遂宁,4)公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关(用S1、S2表示)当乘客按下任意一个开关时,电铃响起,提醒司机有乘客要下车;待车停稳后,同时按下控制电动机的开关S,后门打开,乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是() 2.(2019北海,11)如图所示,某一型号的锁设置了三种打开方式:密码(S1),特定指纹(S2)或应急钥匙(S3),三者都可以单独使电动机M工作而打开门领,下列电路设计符合要求的是() 3.(2019湘西州,11)如图所示的实物电路,关于它的电路图画法正确的是() 4.(2019毕节,10)如图1所示电路,当开关S1、S2闭合后,A2与R2是(选填“串”或“并”)联的,电流表A1测量的是通过(选填“干路”“R1”或“R2”)的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为A。 5.(2019成都,13)实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室里

的护士,图中最合理的设计方案是() 6.(2019通辽,4)有一种电动烤地瓜机,将地瓜放在托盘上,盖上锅盖相当于闭合开关S1,托盘旋转,再将温控开关S2闭合,开始加热;若只闭合开关S2,则不能加热。下图M是托盘电动机,R是加热电阻,对其内部电路设计合理的是?() 7.(2019临沂,14)汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作,有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是() 8.(2019菏泽,11)如图所示,关于家用插座说法中,正确的是() A.开关串联在干路中,指示灯与各组插孔并联在电路中 B.开关、指示灯和各组插孔并联在电路中 C.开关、指示灯和各组插孔串联在电路中 D.各组插孔串联在一起与指示灯并联在电路中 9.(2019菏泽,9)下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是()

九年级物理:“串联电路和并联电路”的教学设计

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订:XX文讯教育机构

“串联电路和并联电路”的教学设计 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识,可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助,本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)认识常见的电路符号,会画简单的电路图。 (2)能连接简单的串、并联电路。 (3)初步培养学生的电学实验操作技能。 (4)初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2.过程与方法 (1)学习用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。 (2)让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程,体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3.情感、态度与价值观

(1)通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲,体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。 (2)通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。 (3)使学生得到安全用电的初步教育。 【教具及实验器材】 多媒体课件,视频展示台,初中物理电学磁性元件一套,1.5v干电池60节,2.5v的小灯泡(灯座)60个,开关60个,导线若干。 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学目标 激 趣 引 入

串联电路和并联电路练习题(含答案)

串联电路与并联电路练习题 一、选择题 1.电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω,R1两端得电压为6V,R2两端得电压为12V,则 A.电路中得电流为0.6A B.电阻R2得阻值为20Ω C.三只电阻两端得总电压为21V D.电阻R3消耗得电功率为3.6W 2.如图1所示,电源与电压表都就是好得,当滑片由a滑到b得过程中,电压表得示数都为U,下列判断正确得就是 A.a处接线断开 B.触头P开路 C.a、b间电阻丝开路 D.b处接线开路 3.在图2中,AB间得电压力30V,改变滑动变阻器触头得位置,可以改变CD间得电压,U CD得变化范围就是[ ] A.0~10V B.0~20V C.10V~20V D.20V~30V 4.如图3电路所示,当ab两端接入100V电压时,cd两端为20V;当cd两端接入100V电压时,ab两端电压为50V,则R1∶R2∶R3之比就是[ ] A.4∶2∶1 B.2∶1∶1 C.3∶2∶1 D.以上都不对 5.在图4得电路中,U=8V不变,电容器电容C=200μF,R1∶R2=3∶5,则电容器得带电量为[ ]

A.1×103C B. 1×103C C.6×104C D.1.6×103C 6.下列说法中正确得就是[ ] A.电阻A与阻值无穷大得电阻B并联,电阻不变 B.电阻A与导线B(不计电阻)并联,总电阻为零 C.并联电路中任一支路得电阻都大于总电阻 D.并联电路某一支路开路,总电阻为无穷大 7.实验室中常用滑动变阻器来调节电流得大小,有时用一个不方便,须用两个阻值不同得滑动变阻器,一个作粗调(被调节得电流变化大),一个作微调(被调节得电流变化小)。使用时联接方式可以就是串联,也可以就是并联,如图5所示,则[ ] A.串联时,阻值大得变阻器作粗调 B.串联时,阻值大得变阻器作微调 C.并联时,阻值大得变阻器作微调 D.并联时,阻值大得变阻器作粗调 8.三根相同得电热丝分别全部串联与全部并联,它们发出相同得热量,所需通电时间之比为[ ] A.9∶1 B.1∶9 C.3∶1 D.1∶3 9.如图6所示,L1,L2就是两个规格不同得灯泡,当它们如图连接时,恰好都能正常发光,设电路两端得电压保持不变,现将变阻器得滑片P向右移动过程中L1与L2两灯得亮度变化情况就是[ ] A.L1亮度不变,L2变暗 B.L1变暗,L2变亮 C.L1变亮,L2变暗 D.L1变暗,L2亮度不变

高中物理 串联电路和并联电路例题

串联电路和并联电路例题 【例1】马路上的路灯,傍晚时同时开亮,天明时同时熄灭,请判断这些灯是串联的还是并联的? 【分析】路灯是串联还是并联,不能单纯地从同时亮同时灭的表面现象上判断,应从串联和并联电路的特点上去分析。假如路灯是串联的,那么路灯中某一盏灯的灯丝如果断了,其它路灯将全都不亮,这显然是不可能的。 【解答】马路上的路灯应该是并联的。 【说明】马路上路灯的控制开关安装在干路上,便能控制所有的灯。 【例2】如图1所示,当S1,S2断开时,能亮的灯是______,它们是_______联的。当S1,S2闭合时,能亮的灯是______,它们是______联的。当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是______。 【分析】当S1,S2断开时,电流从正极流出经过L1再经过L3流回负极,因此L1,L3亮,是串联的。当S1,S2闭合时,L1被短路,电流从正极流出经过S1后分为两路,分别经过L2和L3再合为一路流回负极,因此L2,L3亮,是并联的。当S1闭合、S2断开时,L1被短路,L2是开路,因此只有L3亮。 【解答】L1,L3,串;L2,L3,并;L3。 【说明】判断哪些灯能亮时,一般看是否有电流通过;判断连接方式时,可根据串联、并联电路的特点判断。 【例3】S要控制L1和L2,S必在L1,L2的干路中,且L1,L2并联。因此可以先把S与L1串联后,再把L2与L1并联,让S在干路中。

【解答】如图3所示。 【例4】如图4所示的三个电路图,哪是串联电路?哪是并联电路? 【分析】判断电路是串联的还是并联的,最好的办法是从图中电源的正极出发,用铅笔轻轻地沿电流的路径“走”上一圈,回到电源的负极。在这一圈中,如果一直没有“分岔”,即出现支路,各支路电流汇合反又流回负极,这是并联电路。 因此,关键的一步是先找到电源,无论图中的电源在何处,都要从电源的正极出发,“走”一圈,结论就出来了。 【解答】图4(1)为串联电路,图4(2)和(3)为并联电路。 【说明】判断电路的串联或并联,切不可凭表面印象,“想当然”。如果从表面上看,认为图4(1)是并联电路;或把图4(3)看成是串联电路,那就错了!因此,“电流法”是识别电路和检查电路连接情况的重要手段,要认真掌握。 【例5】根据图5所示电路图,连接实物图(见图6)。

九年级物理串联和并联练习题

串联和并联综合练习 一、选择题 1、在图4-1所示的四个电路图中,符合电电路路基本组成条件且连接正确的( L2和L3并联后再和L1串联 图4-7 5、 两只相 同的灯泡组成的电路中,如果一只灯泡突然熄灭,另一只灯 路 ........................................................ ..( A 、一定是串联电路 B 、一定是并联电路 C 、可能是串联,也可能是并联 D 、条件不足无法判断 6、 如图4-8所示,开关S 闭合时可能发生的现象是 A 、 L1的灯丝全烧断 B 、 L2的灯丝全烧断 C 、 L1和L2的灯丝都全烧坏 D 、 电池会烧坏 8. 在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是 A. 断开开关按电路图连接元件 B ?开关必须靠近电源的正极 图4-8 7、 如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中,当开关 S 闭合时,灯L1、 检查电 路的故障:他将导线并接在灯 L1两端时发现灯L2亮,灯L1不 亮;并接在灯L2两端发现两灯均不亮,由此可以判断 A 、 灯 B 、 灯 C 、 灯 D 、 灯 L2均不亮,某同学用一根导线去 ..( L1短路 L1断路 L2短路 L2断路 —hT 乙 C 、丙图 2、如图4-5所示的电路中,属于两灯串联的是… A 、甲图 B 、乙图 1.2 '—(g) ■ 是电热丝。由电路图可 知 ................................. A 、 只将开关S1闭合,吹出的是热风 B 、 M 和R 是串联在电路中的 C 、 将S1和S2都闭合,吹出的是热风 D 、 开关S2可以控制整个电路 4、 如图4-7所示,三个灯泡连接情况为 L1和L2、L3均为串联 L1和L2、L3均为并联 L1和L2并联后再和L3串联 —■图 .4-6 A 、 B L2 4 0-^- 泡仍然正 ) 常发光,那么这个电 .( R ..( )

初中物理串联和并联电路练习题(免费下载)

串联电路和并联电路练习题 一、选择题 1.电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为12V,则() A.电路中的电流为0.6A B.电阻R2的阻值为20ΩC.三只电阻两端的总电压为21V D.电阻R3消耗的电功率为3.6W 2、如图1所示,电源和电压表都是好的,当滑片由a滑到b的过程中,电压表的示数都为U,下列判断正确的是() A.a处接线断开B.触头P开路C.a、b间电阻丝开路D.b处接线开路 3.下列说法中正确的是() A.电阻A与阻值无穷大的电阻B并联,电阻不变B.电阻A与导线B(不计电阻)并联,总电阻为零 C.并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻D.并联电路某一支路开路,总电阻为无穷大 4.三根相同的电热丝分别全部串联和全部并联,它们发出相同的热量,所需通电时间之比为() A.9∶1 B.1∶9C.3∶1D.1∶3 5.在图8所示的电路中。U=12V,若电压表的示数也是12V,这说明可能() A.灯泡L开路B.电阻R1、R2中有开路发生C.电阻R1、R2中有短路发生D.灯泡L和电阻R1都发生了开路 二、填空题 6.电阻R1、R2、R3的伏安特性曲线如图10所示,若将它们串联后接入电路,则它们的电压之比U1∶U2∶U3=______。它们的电功率之比P1∶P2∶P3=______。 7.在如图11所示的电路中,已知R2=R4,A、C间电压U AC=15V,B、D间电压U BD=7V,则A、E 间U AE=______。 8.若将标称值分别为“100W、100Ω”和“2W、200Ω”的电阻串联后作为一个用电器使用,其总额定功率为______W,在电路中两电阻两端的电压之比为______,两电阻的实际功率之比为_____。 9.A灯的额定电流是B灯额定电流的3倍,而额定功率相等。串联接在电路上后,A灯的实际功率是B灯实际功率的______倍。 10.三只灯泡并联接在200V的电源上,总电流为2A,第三只灯泡的功率为100W,且R2=2R1,则第一只、第二只灯泡的功率分别为______W、______W。 三、计算题 11.在图15所示的电路中,电源电压U恒定不变,当S闭合时R1消耗的电功率为9W,当S断开时R1消耗的电功率为4W,求: (1)电阻R1与R2的比值是多大?(2)S断开时,电阻R2消耗的电功率是多少?(3)S闭合与断开时,流过电阻R1的电流之比是多少?

串联和并联电路图计算题

串联和并联电路图计算题(一): 基础知识: 1、串联电路: (1)、串联电路的电流特点:I=I 1=I 2(串联电路中各处电流相等) (2)、串联电路的电压特点:U=U 1+U 2(串联电路中总电压等于各部分电压之和) (3)、串联电路的电阻特点:R=R 1+R 2(串联电路中总电阻等于各个电阻之和) (4)、串联电阻具有分压作用:2 121U U R R =(串联电路中电压之比等于电阻之比) (5)、欧姆定律公式: R U I = 111R U I = 222R U I = 2、并联电路: (1)、并联电路的电流特点:I=I 1+I 2(并联电路中总电流等于各支路电流之和) (2)、并联电路的电压特点:U=U 1=U 2(并联电路中总电压等于并联电两端电压) (3)、并联电路的电阻特点:21R 1R 1R 1+=(并联电路中总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和) (4)、并联电阻具有分流作用:222 1I I R R =(并联电路中电流之比等于电阻之比的倒数) (5)、欧姆定律公式:R U I = 111R U I = 222R U I = 3、串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大,原因是相当于增大了导体的长度。 4、并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小,原因是相当于增大了导体的横截面积。 例题分析: 例1. 有一只电灯,电阻是10Ω,正常工作时它两端的电压是5V ,现有一个电压为8V 的电源,要想把灯接在这个电源上且正常发光,应如何连接一个多大的电阻? 解题:根据题意画出电路图如图: 电阻R 和灯泡L 串联; 灯泡正常工作时电路中的电流:0.5A 105V R U I I L L L R =Ω== = 电阻R 两端的电压:U R =U ﹣U L =8V ﹣5V=3V , 电阻R 的阻值:Ω=== 60.5A 3V I U R R R 例2.(2011?重庆)从2011年5月11日起,执行酒驾重罚新规定.交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于右图所示.电源电压恒为9V ,传感器电阻R 2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小,当酒精气体的浓度为0时,R 2的电阻为80

初中物理串联并联电路全攻略.

一、根据实物图画出电路图 根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目,在这里可做如下假设: (1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。 (2)、接点即可拆分,又可以合并。并且能够移动,只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股,可并股。一般可以拆分多股,多股可以并为一股。 1、替换法、 将实物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法。 替换时要注意: (1)、必须用特定的符号代替电路元件; (2)、接线柱上的连接位置不能改变; (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法: (1)、在实物图中将各元件用字母标好; (2)、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样,两条或三条或更多导线交的一点), 假定为A点。 (3)、从电源负极出发,找到一个支点,假定为B点; (4)、在A、B之间有电源的部分是干路,在A、B之间但没有电源的部分是支路; (5)、画出干路,并标出A、B点; (6)、画出支路; (7)、对照实物图,按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路; (8)、用同样的方法画出其他支路; (9)、检查整理,使电路图规范、美观; 注:画图时,随时将画出的元件用字母表示 二、判别电路串并联的方法 一、串联电路 电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的,此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯,就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点:(1)电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径,各用电器依次相连,没有“分支点”。 (2)用电器工作特点:各用电器相互影响,电路中若有一个用电器不工作,其余的用电器无法工作。 (3)开关控制特点:串联电路中的开关控制整个电路,开关位置变了,对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 二、并联电路 如果电器中各元件并列连接在电路的两点间,此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点:(1)电路连接特点:并联电路由干路和几条支路组成,有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路,有几条支路,就有几个回路。 (2)用电器工作特点:在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯,有一只烧坏,其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。 (3)开关控制特点:并联电路中,干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用,控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。 三、识别电路方法 1.定义法 综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点,针对一些简单、规则的电路是行之有效

高中物理最新-串联电路和并联电路练习题 精品

四、串联电路和并联电路练习题 一、选择题 1.电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为12V,则[ ] A.电路中的电流为0.6A B.电阻R2的阻值为20Ω C.三只电阻两端的总电压为21V D.电阻R3消耗的电功率为3.6W 2.如图1所示,电源和电压表都是好的,当滑片由a滑到b的过程中,电压表的示数都为U,下列判断正确的是[ ] A.a处接线断开 B.触头P开路 C.a、b间电阻丝开路 D.b处接线开路 3.在图2中,AB间的电压力30V,改变滑动变阻器触头的位置,可以改变CD间的电压,U CD的变化范围是[ ] A.0~10V B.0~20V C.10V~20V D.20V~30V

4.如图3电路所示,当ab两端接入100V电压时,cd两端为20V;当cd两端接入100V电压时,ab两端电压为50V,则R1∶R2∶R3之比是[ ] A.4∶2∶1B.2∶1∶1 C.3∶2∶1D.以上都不对 5.在图4的电路中,U=8V不变,电容器电容C=200μF,R1∶R2=3∶5,则电容器的带电量为[ ] A.1×118C B.1×118C C.6×118C D.1.6×118C 6.下列说法中正确的是[ ] A.电阻A与阻值无穷大的电阻B并联,电阻不变 B.电阻A与导线B(不计电阻)并联,总电阻为零 C.并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻 D.并联电路某一支路开路,总电阻为无穷大 7.实验室中常用滑动变阻器来调节电流的大小,有时用一个不方便,须用两个阻值不同的滑动变阻器,一个作粗调(被调节的电流变化大),一个作微调(被调节的电流变化小)。使用时联接方式可以是串联,也可以是并联,如图5所示,则[ ]

九年级物理串联和并联练习题图文稿

九年级物理串联和并联 练习题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

串联和并联练习题 一、选择题 1、保密室有两道门,只要有一道门没有关上(相当于一个开关断开),值班室内的指示灯就会发光报警。如图2所示的四个电路图中,能体现该装置工作原理的是() 2、如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是() 3、某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是() 4、为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C 图中的S1为单刀双掷开关)() 5、利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是() 6、图6(甲)所示为家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V。则图6(乙)所示电路中,与之对应的是()

7、厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作,在如图—2所示的电路中,你认为符合上述要求的是( ) 8、某电路中的一个开关断开后,该电路中的两盏灯都熄灭了,则它们的连接方式是( )A一定串联B一定并联C.串联、并联都有可能D.以上说法都不对 9、下图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡并联的电路是( ) 10、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。在使用投影仪时,要求先启动带动风扇的电动机,再使灯泡发光;如果风扇不启动,灯泡就不能发光。图所示的电路图中能符合要求的是( ) 11、下面的四个电路图中哪一个与右上的实物电路相对应 ( ) 12、如图所示,开关S 闭合时,可能发生的现象是 ( ) A 、L 1发光、L 2不发光 B 、L 1被烧坏 C 、L 2被烧坏 D 、电池被烧坏 13、为了相互传呼方便,在甲、乙两个办公室各装了一个电铃,要使任何一方按开关,都只能使对方电铃发声,则在如图所示电路中正确的是( ) 14、如图所示的四个电路中,属于并联电路的是( ) 第15题图 15、如图所示电路,以下说法正确的是( ) A 、只接通S 2灯不亮,仅电铃响 B 、只接通S 1灯不亮,电铃不响 C 、只断开S 3灯亮,电铃响 D 、只断开S 1灯不亮,仅电铃响 16、如图所示的电路中,当S 1、S 2 都闭合时,则( )

串联和并联电路图练习题

串联和并联电路图练习 题 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

电路图练习 题 一、单选题(每题3分,共36分) 1、如图所示电路中,当开关S 1、S 2都闭合时,下列说法正确的是() A .只有L 1发光B .只有L 2发光 C .L 1、L 2都发光D .L 1、L 2都不发光 2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是() 3、如图所示的电路,下列分析正确的是() A .若S 1、S 2、S 3都闭合时,则L 1、L 2并联 B .若S 1、S 2、S 3都闭合时,则L 1、L 2串联 C .S 3断开、S 1、S 2闭合,L 1、L 2并联 D .S 1闭合、S 2、S 3断开,L 1、L 2串联 4、如图所示的四个电路中,开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是() 6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是() A 、导体和绝缘体都容易导电B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中,若L 2的灯丝断了,而电路其他部分完好,则开关S 闭合后() A .L 1发光,L 2不发光 B .L 1不发光,L 2发光 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2

C.L 1和L 2 都发光 D.L 1和L 2 都不发光 8、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是() ABCD 12、在图所示的电路中,要使L 1 发亮() A、只闭合开关S 1 B、只闭合开关S 2 C、三个开关都闭合 D、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题(每题4分,共16分) 14、公路两旁的路灯采用的是联方式,判断的依据是。 15、下面4个电路中,根据要求填写图号。 (1)、已造成短路的有图,闭合开关S后会出现短路的有图。 (2)、组成串联电路的有图,组成并联电路的有图。 三、作图题 17、(1)将图中的器材用笔画线代替导线,按下列要求连接起来:两灯泡并联,开关控制两个灯泡。(2)画出它的电路图。 18、如图所示。现有一个电池,两个开关和两盏电灯,请你连接好下面 的实物电路图,使S 1闭合时L 1 亮,使S 2 合时L 2 亮。

16.连接简单的串联电路和并联电路

连接简单的串联电路和并联电路 一、实验目的: 连接串联电路和并联电路。 二、实验器材: 小灯泡2只(2.5V 0.3A;3.8V 0.3A)、小灯座(JY 116)2个;单刀双掷开关3个(JY 0117);一号干电池2节、电池盒2个;导线若干。 三、实验步骤: (一)连接简单的串联电路 1.按图1连接电路。 2.根据电路图检查电路。 3.闭合开关S,观察两只小灯泡的发光情况。 4.开关S闭合时,两只小灯泡都发光,是串联电路。 (二)连接简单的并联电路 1.按图2连接电路。 2.根据电路图检查电路。 3.断开S,分别闭合S 1、S 2 ,观察两只灯泡的发光情况。 4.闭合S,分别闭合S 1、S 2 ,观察两只灯泡的发光情况。 5.闭合S,分别断开S 1、S 2 ,观察两只灯泡的发光情况。 6.观察S、S 1、S 2 闭合、断开时对灯泡的控制情况,确定电路为并联电路。 7.整理实验器材。 四、实验结果 (一)连接简单的串联电路 闭合开关S,观察两只小灯泡的发光情况。见图3S L1 L2 图1 S L1 L2 图2 S1 S2 图3

(二)连接简单的并联电路 1.断开S,分别闭合S 1、S 2 ,观察两只灯泡的发光情况。见图4 2.闭合S,闭合S 1、断开S 2 ,观察两只灯泡的发光情况。见图5 3.闭合S,闭合S 2、断开S 1 ,观察两只灯泡的发光情况。见图6 4.观察S、S 1、S 2 闭合、断开时对灯泡的控制情况,确定电路为并联电路。见图7 图4 图5 图6 图7

连接简单的串联电路和并联电路实验操作评价表 评价项目评价要求分数实 际 得 分 扣分原因 实验操作实验前 准备 器 材 调 配 组装干电 池 15分 ①组装成并联形式扣5分 旋紧小灯 泡 ②没有紧固小灯泡动作扣2分 紧固开关③没有紧固开关动作扣2分 电路连 接 器 材 摆 放 器材摆放 有条理 10分 ④将干电池放在离身体较近位置或开关较远位置酌情 扣2分 ⑤没有将灯泡、开关疏密有致摆放扣2分 连 接 电 路 连接电路 有条理 30分 ⑥连接电路时未断开开关扣2分 ⑦未按电路图连接扣5分 ⑧没能保证各连接线接触良好酌情扣2-3分 ⑨开关接线柱连接有误扣2分 ⑩未有序从电源的一极顺次连接电路的扣5分 观察开关 作用 操作方法 恰当 10分○11操作步骤不完整扣5分 实验后整理器材5分○12未整理器材扣2分 实 验报告实验设计 设计 实验步骤 30分○13观察并联电路时未考虑开关作用扣5分

九年级物理:《串联和并联》同步试题

《串联和并联》同步试题 一、选择题 1.下列关于电路的说法正确的是() A.在串联电路中开关位置不同,其控制作用也不同 B.在并联电路中,只要支路开关闭合,所在支路的用电器就能工作 C.马路上的路灯傍晚时同时亮,说明这些路灯之间是串联的 D.电动自行车的电机与喇叭之间是并联的 答案:D 解析:本题主要考查了串联电路和并联电路的特点,在串联电路中电流只有一条路径,用电器之间相互影响,只要有一个用电器断开,其余用电器均不能工作,开关在电路的位置改变不影响其控制作用,开关断开,所有用电器均不能工作。马路上的路灯虽然同时亮,同时灭,但它们之间仍是并联的,因为当一盏路灯损坏时,其余路灯不受影响,并联电路互不影响。并联电路中各支路互不影响,当其中一条支路断开时,其余支路不受影响,各支路可以独立工作,但干路开关断开时,整个电路均不能工作。电动自行车在工作时,电动机与喇叭之间是并联的,因为电动机与喇叭可以独立工作,电动机不转时,喇叭可以响。 2.下列说法中,错误的是() A.绝对不允许直接把导线不经用电器接在电源的正负极上 B.连接电路时,开关必须处在断开状态,检查后再闭合 C.开关在电路中必须接在电源正极和用电器之间,才能控制用电器 D.一个开关控制两只灯泡,无法确定它们怎样连接 答案:C 解析:电路连接有几个注意点:连接电路时开关要断开;绝不允许不经用电器把导线直接接到电源两端;连好电路后需检查无误才能闭合开关。开关在电路中要和被控制的用电器串联,在电路中没有先后之分,开关可接在靠近电源正极、靠近电源负极或者各用电器之间的任何位置。 3.教室里一个开关同时控制了六盏日光灯,则六盏日光灯() A.一定是串联电路B.一定是并联电路

人教版初中物理《串联和并联》教学设计

第三节串联和并联 教学目标: (1)知道什么是串联电路和并联电路。 (2)能连接简单的串联电路和并联电路。 教学重点: 理解串联电路和并联电路; 教学难点: 并联电路的识别及连接。 教学过程: 一、复习提问: (1)复习上一节电路的知识。 (2)复习电路元件的符号。 (3)请同学画上图的电路图。 (4)找出几个错误的电路图,指出不合要求的地方。 二、引入新课 (1)提出问题:在上图的电路里,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个有时有两个、三个,甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢? (2)让学生连接电路并画出电路图:用一个电池阻,两个灯泡L1和L2,一个开关和几根导线组成一个电路。要求闭合开关时,两灯都亮,开关断开时,两灯都熄灭,想想看,有几种连接方法,画出电路图。(3)分析几位学生所画的电路图,引出“串联电路和并联电路”课题 三、进行新课 (1)串联电路和并联电路: 串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来。 并联电路:把电路元件并列连接起来。

练习1:如图请同学们用笔迹代替导线,将L1和L2组成串联电路,画出它们的连接图,并画出它的电路图。 (2)讨论串联电路的特点 实验:请一位同学在磁性黑板上把图中的元件连成串联电路。 ①合上、打开开关S,观察现象。 ②提问:看到什么现象了?--两灯同时亮,同时熄灭。 ③调换开关S的位置对串联电路有无影响?可能有学生说:“开关必须接在电源正极和灯之间才起作用,若将开关放在灯和负极之间,即使开关打开,灯也能亮,因为电流已经流到灯泡那里了。”这种说法对吗?为什么?让学生实验操作证明一下?。 小结:串联电路的特点:电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个;电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。 想一想,你日常生活中见到哪些电路属于串联电路?教室里的灯能用串联的方法吗? (3)讨论并联电路: 练习2:将上图中的笔迹用湿布擦掉,再用新的笔迹代替导线,将L1和L2组成并联电路,开关S同时控制两盏灯,画出它的实际连接图。练习3:找出几个存在短路、部分短路、导线交叉等错误的电路连接图,指出电路连接图中的错误和不足。 实验:找一位同学到黑板上连接课本上的并联电路。 ①闭合、断开开关,观察开关S控制几盏灯?

初中物理:串联电路和并联电路的特点总结

初中物理:串联电路和并联电路的特点总结 知识点总结 1、串联电路和并联电路中的电流关系: 串联电路中各处电流都相等:I=I1=I2=I3=……In 并联电路中总电流等于各支路中电流之和:I=I1+I2+I3+……In 2、串联电路和并联电路中的电压关系: 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和:U=U1+U2+U3+……Un 并联电路中各支路两端的电压都相等:U=U1=U2=U3=……Un 3、串联电路和并联电路的等效电阻: 串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和:R=R1+R2+R3+……Rn 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和: 常见考法 本知识是电学的重点,年年必考。属于考试水平中理解层次的知识点有:串、并联电路中的电流关系、串、并联电路中的电压关系、串、并联电路的等效电阻。这部分经常出现在综合性较高的计算题中。 误区提醒 并联电路像河流,分了干路分支流,干路开关全控制,支路电器独立行。 串联等流电压分,并联分流电压等;串联灯亮电阻大,并联灯亮小电阻。 【典型例题】 例析: 如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电压表()

A. V1示数增大,V2的示数增大 B. V1示数减小,V2的示数增大 C. V1示数减小,V2的示数减小 D. V1示数增大,V2的示数减小 解析: 分析电路中电压的变化,还是考查对公式U=IR的理解.在串联电路中,由于R的变化,引起I的变化,从而引起某个电阻两端电压的变化。从图中看:R1和R2串联,V1测的是R1两端电压U1,V2测的是变阻器两端的电压U2,画出便于分析的图进一步分析可知,滑片P向右移动,变阻器电阻增大,根据I=u/R,总电压不变,总电阻变大,电流I减小.致使U1的变化:U1=I R1,其中R1不变,I减小,U1减小。 U2的变化:U2=U-U1,U不变,U1减小,U2增大。 答案:B 初中物理:串联电路和并联电路的特点总结

(完整版)九年级物理串联和并联经典练习题

电流和电路、串联和并联典型例题 1、电路的四个基本组成部分是_____、_____、______、______;电路的三种状态是____、______、______。 2、电路有两种连接方式,分别是______和_____。 3、电路中,______是提供电能的,______是消耗电能来工作的,_____是传输电能的,_____是控制电路的通断的。 4、串联电路中,一个开关可以控制___________;并联电路中,干路开关可以控制___________,而之路开关只能控制___________。总之,开关要控制某个用电器,则一定要和这个用电器___联。 5、串联电路中,如果其中一只灯泡坏了,其他灯泡____正常工作;并联电路中,如果其中一只灯泡坏了,其他灯泡____正常工作;家庭电路中各电灯的连接方式是____。 9、下列三组常用物品:①塑料尺、铅笔、橡皮擦;②木桌子、钢卷尺、透明胶带;③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯。通常情况下全部属于绝缘体的一组是_________(填序号);不同材料,导电性能不同,导电性能介于导体和绝缘体之间的称为_________体。 10、在连接电路时,常要将金属导线绕到接线柱上,再旋紧螺母,观察图中甲和乙,金属线在接线柱上绕向正确的是____;旋紧螺母时,应当____________旋转(选填“顺时针”或“逆时针”)。 11、如图所示的电路,如果此时闭合开关,会发生________现象,如果想让两个灯泡串联,只需要去掉导线____,如果想让两灯泡并联,应该怎么办?请在图中改接一根导线的一端,实现两灯并联。(在错误的导线上划×,并画出正确的导线) 12、电路发生短路故障的原因是() A、开关未闭合 B、导线内部断裂 C、电源损坏 D、电源两极直接被导线连通 13、如下图所示,是一种门铃按钮开关构造的截面图。其中() A、A、B是导体,C、D是绝缘体 B、C、D是导体,A、B是绝缘体 C、A、D是导体,B、C是绝缘体 D、A、B、C、D都是导体 14、下面的四个电路图中哪一个与右上的实物电路相对应 () 15、如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏

串联、并联电路计算题练习

串联电路计算题 1.如图所示,电阻R1=12欧。电键SA断开时,通过的电流为安;电键SA闭合时,电流表的示数为安。问:电源电压为多大电阻R2的阻值为多大 · 2.如图所示,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,当滑片P在中点时,电流表读数为安,电压表读数为伏,求: ~ (1)电阻R1和电源电压 (2)滑动变阻器移到右端时,电流表和电压表的读数。 , " 3.如图所示,电源电压为12伏,保持不变。电阻R1=20欧,电键SA 闭合后,电流表示数为安。问:R1两端的电压多大电阻R2的阻值多大 ~ 4.如图所示,滑动变阻器的变阻范围为0~20欧,闭合电键,当 滑片在左端时,电压表、电流表的读数分别为12伏和安,求: |

(1)电源电压 (2)电阻R1的阻值 (3)当滑片移到右端时,电流表、电压表的读数。 【 5.如图所示,电源的电压U=6V恒定不变,定值电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω 1A”的字样。(1)滑片P在a点时,电压表的示数是多少(2)滑片P在a点时,电流表的示数是多少(3)滑片P在中点时,电压表的示数是多少 ~ 6.在如图所示的电路中,电源电压为12伏,电阻R1的阻值为 20欧,变阻器R2规格为“60Ω,2A”。当电键K闭合时,电流表 A的示数为安。(1)求电压表V1和V2的示数。(2)滑动变阻器 连入电路中的阻值。(3)电流表示数的最大值能到达多少(4) 电压表V2示数最大能达到多少伏 . ~ 7.在如图所示的电路中,电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样,两电表均为常用电表。闭合电键S,电流表示数为安。 求:(1)电压表的示数; ; (2)电阻R2连入电路的阻值; (3)若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,发现电压表和电流表中有一个已达满刻度,此时电压表和电流表的示数。 # R1 S : P V A ,

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