学生就业工作管理实施办法
宁德财经学校
学生就业工作管理实施办法（试行）
第一章总 则
第一条 为完善我校学生就业服务体系，促进毕业生充分就业，更好的贯彻 员化”就业服
务理念，确保国家和省的毕业生就业工作政策和要求落到实处，维护毕业生和 用人单位的合法权益，促进各系调动学工主任及参与就业工作相关人员工作积极性, 励先进，合理实施奖惩，推动我校学生就业工作在持续发展中不断提高，制定本办法。
学生就业工作管理、协调和服务专门机构, 在学校学生就业领导小组领导下归口管理全校学
生就业工作。各系成立学生就业工作小组,
切实落实 一把手”工程，负责本系学生的就业工
做好服务工作。
及时统计、上报学校初次就业率、年度就业率、专业对口率，撰写就业情况统计分
析报告。第二条学校成立学生就业工作领导小组,
统管全校学生就业工作。学校招生就业处为学校 作。招生就业处和各系围绕学校工作中心,
以服务学生和用人单位为目标， 共同为学生就业 全程化”、全
正确激 第二章 就业工作主要内容
第三条做好就业工作计划的制定和总结, 毕业生生源汇总整理和统计上报工作。
第四条组织开展就业指导课、开展学生职业生涯规划和职业能力提升活动、
开展就业指导 讲座、开展创业教育和创业咨询并做好创业典型毕业生的宣传工作,
开展就业指导工作人员
的培训服务工作。 第五条 负责加强与用人单位的联系， 努力拓宽毕业生就业渠道, 收集、审核需求信息并向
毕业生发布，积极推荐学生就业，加强学校就业工作信息化建设,
为毕业生、用人单位提供 优质服务。
第六条组织、指导学生参加就业双选”活动，负责举办校内大型毕业生供需洽谈会和组织 校园各种小型专场招聘会。
第七条 落实家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶工作。
第八条
负责毕业生就业推荐表的发放和审核， 就业审批表、单位接收函等材料的签订或收 集工作, 负责毕业生报到证发放、档案整理转递工作。 第九条
第十条经常深入企业，了解用人单位对毕业生的要求与建议，开展毕业生质量跟踪调查分析和毕业生对母校教育教学情况满意度调查分析并形成分析报告。
第十一条做好学校就业工作评估的各项资料的收集整理工作, 工作。
做好就业工作对外宣传报道
第十二条密切与上级部门的联系，按要求参加省、市主管部门召集的毕业生就业工作有关会议，及时传达贯彻上级有关就业工作的新精神、新要求。
第三章职责分工
第十三条校招生就业处的主要职责:
1、根据国家的就业方针、政策和规定以及上级毕业生就业主管部门的工作意见，制定并完善本校毕业生
就业的实施办法；2、按要求参加省、市主管部门召集的毕业生就业工作有关会议，及时传达贯彻上级有关就业工作的新精神、新要求；3、负责组织并指导各系开展就业指导系列专题讲座、报告会以及合同法的学习等，负责各系就业指导工作人员的培训及其他服务工作；4、与相关处室协调，积极开展学生职业生涯规划和职业能力提升活动，提升毕业生就业竞争力；5、负责加强与用人单位的联系，努力拓宽毕业生就业渠道，收集、审核需求信息并向毕业生发布，加强学校就业工作信息化建设，为毕业生、用人单位提供优质服务；
6、积极组织、指导学生参加就业双选”活动，负责举办校内大型毕业生供需洽谈会和组织
各种校园小型专场招聘会并做好过程材料记录；
7、负责毕业生推荐表和就业协议的审核;
8、按教育主管部门的要求，按时上报学校毕业生生源、初次就业率、年度就业率、就业工作统计分析报
告；9、按照上级主管部门的要求和毕业生与用人单位的就业协议编制就业方案，做好毕业生档案转递工作；
10、组织各系开展校内毕业生就业工作评比活动;
11、协助做好毕业教育及学生文明离校教育工作。
第十四条各系的主要职责: 1、根据学校关于学生就业工作的有关政策，全面负责本系学生就业工作，及时召开就业工
作会议，年初制定本系毕业生就业工作计划，年终总结本系一年就业工作情况，形成电子文
本按时上报学校招生就业处；2、负责本系学生从入校到毕业各阶段就业指导课的具体实施，组织开展本系学生职业生涯
规划和职业能力提升活动，每年至少举办二场由企业人员或职业指导专家开设的讲座，积极开展创业教育，创业咨询并做好创业典型毕业生的宣传和资料收集工作，落实家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶工作并做好过程记录;
3、了解和掌握本系毕业生的思想状况，引导毕业生树立正确就业观念，准确定位、爱岗敬
业、诚实守信，根据本系学生的状况， 认真组织有关人员深入用人单位， 积极推荐学生就业;
4、组织填写毕业生就业推荐表，负责本系毕业生的就业推荐表、就业协议书、审批表、单 位接收函等材料的签订或收集工作， 做好本系毕业生实习、 见习基地的建设以及资料的收集
和汇总工作； 5、负责本系初次就业率、年度就业率对口率的统计上报，本系毕业生质量跟踪调查分析和 毕业生对母校教育教学情况满意度调查分析，
形成本系就业情况分析报告， 按时上报学校招 生就业
处; 6、组织、指导本系学生参加就业洽谈活动、参加学校以及省市相关部门组织的各种 活动; 7、负责本系毕业生毕业鉴定和档案整理工作， 毕业生档案应在规定时间内移交招生就业处;
8、按学校要求及时完成就业评估资料收集整理和上报工作，完成招生就业处临时交办的与 就业相关工作。 第十五条各专业组的主要职责: 1、密切与行业企业联系，积极开拓毕业生就业新渠道，积极推荐本专业学生就业;
2、及时了解用人单位对毕业生的评价，结合本专业实际提出人才培养方案修改意见，不断 改进教学方法，提高教学质量，从而提高本专业就业率和对口率；
3、负责本专业初次就业率、年度就业率对口率的统计上报，本专业毕业生质量跟踪调查分 析和毕业生对母校教育教学情况满意度调查分析，形成专业就业情况分析报告；
4、组织、指导本专业毕业生参加就业洽谈活动、参加学校组织的
5、了解毕业生状况，做好专业毕业生实习、见习指导和资料收集、整理工作;
6、做好本专业学生的创业教育，创业咨询。
第十六条毕业生的主要职责:
1、认真学习国家、福建省和学校关于毕业生就业工作的政策和规定，认真填写《毕业生就 业推荐表》；向用人单位如实介绍自己的情况， 了解单位的使用意图， 表明自己的就业意向;
2、积极参加学校、系组织的毕业教育和就业指导活动，树立正确的就业观，准确定位，积 极就业，及时、如实向学校、系报告就业情况；
3、与用人单位协商一致后，签订就业协议书并认真履行合约，按学校要求及时上交就业协 议书、审批表、接收函、质量跟踪调查表等相关资料；
4、根据签订的协议按时到用人单位报到，若遇特殊情况不能按时报到的，需及时办理请假 手续，需解约者，应与用人单位协商后办理解约手续，违约者按相关规定处理；
5、遵守校纪、校规，做到文明离校;
6、毕业生毕业离校后，应配合学校相关部门做好就业、创业等信息反馈事宜。
双选”
双选”活动;
第四章毕业生供需见面会及“双向选择”内容和程序
第十七条供需见面会及“双向选择”活动是落实毕业生就业的重要环节，主要形式有：学
校举办的供需见面会、与其他学校联办的供需见面会、各类人才市场交流会以及省、市和有关单位举办的其他类似活动。
第十八条根据上级的有关精神，结合我校的具体情况，双向选择原则上按以下程序进行: 1、毕业生的推荐表由学校招生就业处下发，经毕业生所在系签署意见后由校招生就业处审核盖早有效；2、毕业生和用人单位达成一致意见后，签订就业协议书，经毕业生所在系签署意见、学校招生就业处确认后盖章生效；
3、毕业生与用人单位达成就业或意向就业的，毕业生应将就业证明或意向就业证明及时报所在系登记上报；
4、到其他省、市、县就业的毕业生按地方要求签订各类协议书，须报上级机关审批的由校招生就业处上报有关机关审批；
5、在推荐毕业生就业过程中，毕业生一经与用人单位签约的，任何一方不得违约，违约者按相关规定处理，有特殊情况的，须协商办理解约手续；
6、就业推荐工作一般从毕业生在校的最后一学年的5月份开始。用人单位开始与毕业生供需见面，进行双向选择。毕业生个人落实就业单位后，需申请提前离校的应按学校有关规定执行。
第十九条对毕业生自主创业、“三支一扶”、“志愿服务欠发达地区”、自谋职业、参军、专升本等其他就业形式，学校给予积极支持和帮助。毕业生应将其他形式就业证明材料提交所在系登记汇总。
第二十条贯彻平等竞争、择优推荐的基本原则。学校优先推荐优秀毕业生及困难毕业生就
业。毕业生在校期间操行评定优、学业成绩好、技能水平高、综合素质强的，予以重点推荐。
对困难毕业生应重点推荐，一次推荐不成功，应多次再推荐。
第二十一条毕业生在校期间受留校察看处分未解除者；在就业推荐期间违反纪律受处分
者；在校期间因学科被扣学分达到相关规定者暂缓推荐,
待解除处分或考试及格后予以推荐。
第五章派遣工作
第二十二条毕业生落实单位，经用人单位主管部门审批后，由学校统一发放《毕业生就业报到证》。
第二十三条毕业生档案在毕业生派遣后由校招生就业处按报到证的信息寄发到有关单位。
毕业生到用人单位报到后应于毕业当年9至12月份期间查询档案转递情况，如未收到，应
及时向学校招生就业处查询原因，如因个人原因造成的档案滞留、无法查询或档案丢失等情况，责任自负。
第二十四条学生到用人单位报到后，发生疾病不能正常工作的，按在职人员患病的有关规定处理，不得把报到后发生疾病的学生退回学校。
第六章考评
就业工作考评必须坚持公平、公正的原则，坚持定性、定时与定量相结合的原
就业工作考评对象为：各系部、各系部负责就业工作的副主任、各系就业工作 人员、当年有毕业生的专业组。
第二十八条就业工作考评应遵循以下程序:
1、被考评对象按考评内容进行自评;
2、招生就业处对考评对象进行考评;
3、招生就业处负责将初评结果报校长办公会议审定;
4、招生就业处负责公示考评（评优）结果。
第七章 附 则
第二十九条 本办法由招生就业处负责解释。
第三十条 本办法自发布之日起实施。 则
。
第二十六条 学校招生就业处负责办理考评工作的日常事务, 初评结果报校长办公会议审定
通过。
第二十五条
第二十七条
志愿者服务工作制度 (1)
志愿者服务工作制度 一、指导思想 坚持“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，强化服务意识，不断健全运行机制，拓展服务领域。在社区党总支的指 导下，做一些积极有意义的事情，积极塑造培育社会责任感 和社区和谐文化。 二、志愿者行为规范 1、遵守国家法律、法令、法规，做文明志愿者； 2、以自身的行动实践志愿者精神，把爱心献给困难户、优抚对象、残疾人等需要的帮助人。 3、积极参加志愿服务，不断提高服务技能。 4、廉洁自律，不以任何理由收取服务报酬。 5、文明服务，维护志愿者的社会形象。 6、服从安排，遵守志愿者服务组织的有关规章制度。 三、活动内容及方式 （一）服务内容 1、服务社区工作。围绕社区各项工作开展服务活动， 主要开展志愿者文明督导、卫生督查、政策宣传、科学普及 等活动。 2、服务百姓生活。围绕困难群众家庭生活、困难家庭 子女上学开展帮困、助学活动，主要以“一助一”的方式， 定期上门服务。对周边有困难的离退休老人、军烈属、残疾 人家庭提供买米买面、打扫卫生、家庭生活设施维修等服务； 对有困难的职工子女提供学习辅导、捐赠学习用品等服
务。 3、服务社区及周边环境治理。围绕绿化美化、环境卫 生等开展植绿护绿、环境治理等活动。 （二）活动方式 社区成立各类志愿者服务队，根据各自服务内容开展下列服务： 1、为社区空巢老人送温暖：采取“定时间、定内容、 定人员、定“对象”的“四定”方式进行服务。 2、为困难家庭及残疾人家庭子女助学：通过定期上门 进行功课辅导、检查作业、捐赠学习用品等服务。 3、打扫卫生死角、拣拾垃圾、清理野广告等，从而美 化社区环境。 4、进行信访工作的排查，化解矛盾纠纷。 四、活动要求 1、热情接待群众，提供优质服务，做到有接等，有记 录、有反馈。 2、坚持无偿服务，积极为居民排忧解难。 3、加强廉政建设，遵纪守法，严以律已，公道正派， 勤政为民，提高办事效率。
学生就业工作管理实施办法
宁德财经学校 学生就业工作管理实施办法（试行） 第一章总则 第一条为完善我校学生就业服务体系，促进毕业生充分就业，更好的贯彻“全程化”、“全员化”就业服务理念，确保国家和省的毕业生就业工作政策和要求落到实处，维护毕业生和用人单位的合法权益，促进各系调动学工主任及参与就业工作相关人员工作积极性，正确激励先进，合理实施奖惩，推动我校学生就业工作在持续发展中不断提高，制定本办法。 第二条学校成立学生就业工作领导小组，统管全校学生就业工作。学校招生就业处为学校学生就业工作管理、协调和服务专门机构，在学校学生就业领导小组领导下归口管理全校学生就业工作。各系成立学生就业工作小组，切实落实“一把手”工程，负责本系学生的就业工作。招生就业处和各系围绕学校工作中心，以服务学生和用人单位为目标，共同为学生就业做好服务工作。 第二章就业工作主要内容 第三条做好就业工作计划的制定和总结，毕业生生源汇总整理和统计上报工作。 第四条组织开展就业指导课、开展学生职业生涯规划和职业能力提升活动、开展就业指导讲座、开展创业教育和创业咨询并做好创业典型毕业生的宣传工作，开展就业指导工作人员的培训服务工作。 第五条负责加强与用人单位的联系，努力拓宽毕业生就业渠道，收集、审核需求信息并向毕业生发布，积极推荐学生就业，加强学校就业工作信息化建设，为毕业生、用人单位提供优质服务。 第六条组织、指导学生参加就业“双选”活动，负责举办校内大型毕业生供需洽谈会和组织校园各种小型专场招聘会。 第七条落实家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶工作。 第八条负责毕业生就业推荐表的发放和审核，就业审批表、单位接收函等材料的签订或收集工作，负责毕业生报到证发放、档案整理转递工作。 第九条及时统计、上报学校初次就业率、年度就业率、专业对口率，撰写就业情况统计分析报告。
就业服务中心规章制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除就业服务中心规章制度 篇一：就业部规章制度 就业部规章制度 就业部是一个服务于提高学生就业水平和能力的部门，它更是一个需要严密纪律的部门。为使我部正常有序开展各项工作和活动，特制定以下规章制度： 一、部门目标： 就业部关注大学生就业与职业的发展，以服务同学,配合校招生就业处工作为根本，增强就业意识，培养就业能力，规划就业方向，促进学生就业为宗旨,并开展各类与大学生就业相关的活动，在学校和学生之间搭建一座沟通和交谈的桥梁。 二、职责： 1、部门职责： （1）根据学校发展规划和就业工作计划，制定本系部门工作职责。 （2）贯彻执行本系有关毕业生就业工作的指示精神，
指定专人做毕业生就业和教育工作。 （3）及时组织指导毕业生参加招聘活动。 （4）负责收集就业信息，及时为毕业生和用人单位提供信息和服务。 （5）负责本系优秀毕业生的评选推荐工作，做到优先推荐优秀毕业生就业。 （6）负责学校招生就业处招办的其他工作。 2、部长职责： (1)在系学生会的领导下，主持就业部的工作，负责处理就业部的日常事务。 (2)组织部员开展活动，并做好总结。 （3）负责对副部长及干事的考核工作。 （4）定期召开部门例会。 3、成员职责： （1）就业部成员应认真完成部长分配的任务，并协助其他部门搞好日常工作。 （2）就业部成员根据活动情况，向部长提出全面的建议。在活动中体现自己的特点和主动性，充分实展自己的才能，促进部门之间的交流与合作，虚心向他人学习。 三、例会制度： 例会是就业部工作、组织和自我管理的一项重要内容，通过会议可以及时地制定安排和总结工作，以及发现和解决
就业指导方案
就业指导方案 根据我校的培养目标，为更好地完成就业指导各项任务，引导学生树立正确的职业理想和就业观念，全面提高学生综合职业能力和就业竞争能力，使学生能够顺利就业，特制定本方案。 一、就业指导机构及职能 制订德育整体规划 实施职业道德教育 组织德育实践活动 德育评定学生评语 学科 渗透就业指导 实施就业指导课程 实施学校考证制度
组织专业技能考证 搜集信息推荐就业 学生就业跟踪调查 校长室（全面统筹） 就业指导小组（组织实施）学生处 教务处 就业办 实训处
二、就业指导主要成员及职责（一）、领导小组 组长：朱活强：全面统筹 副组长：汤永年王森和郭海英 1）协调处室做好就业指导； 2）检查就业指导工作质量； 3）审核各项奖励结果。 执行机构：招生就业办 组员： 曾宪航：1）制定德育整体规划 2）实施职业道德教育 3）组织德育实施活动 4）德育评定学生评语 李常斌：1）学科渗透就业指导 2）实施就业指导课程 3）检查教学效果 杨晓民：1）实施学校考证制度； 2）组织专业技能考证。
罗国洪：1）指导就业指导工作； 2）搜集信息推荐就业； 3）学生就业跟踪调查。 余桂焕：1）组织实施各项就业指导； 2）创新指导方式，提高就业效益。 （二）、就业指导工作小组 组长：余桂焕 1）拟写每届就业指导计划、总结； 2）安排和检查督促就业指导工作小组人员的工作，抓好就业指导老师的培训； 3）抓好就业指导工作日常管理； 4）抓好就业指导工作的质量管理、进度和训练效果的检查； 5）做好推荐资格的审查工作。 副组长：陈启梅 1）抓好教学工作的日常管理； 2）检查科组长就业指导各项训练计划的落实。 副组长：易非 1）组织校内外技能考证； 2）根据时代发展调整或创新考证项目。 组员：
创新群众路线工作方法 构建新型基层治理机制
创新群众路线工作方法构建新型基层治理机制 2003年以来，特别是2007年被国务院批准为统筹城乡综合配套改革试验区以来，XX市按照科学发展观的要求，紧密结合大城市带大郊区的实际，探索实施了以“六个一体化”（城乡规划一体化、城乡产业发展一体化、城乡市场体制一体化、城乡基础设施一体化、城乡公共服务一体化和城乡管理体制一体化）、“三个集中”（工业向集中发展区集中、农民向城镇和新型社区集中和土地向适度规模经营集中）、农村工作“四大基础工程”（推进农村产权制度改革、开展农村土地综合整治、实施村级公共服务和社会管理改革以及建立新型基层治理机制）为主要内容的“两化”互动、城乡统筹发展战略，积极探索统筹解决“三农”问题的有效途径。而这种以市场化、民主化、公平化为基本原则的农村深层次改革，势必对农村现行的经济形态、利益格局、社会结构和社会关系产生巨大冲击，要求我们从制度层面和操作层面理顺村党组织、自治组织、集体经济组织以及其他经济社会组织之间关系，建立与之相适应的村级治理机制，为统筹城乡综合配套改革提供基础性的制度保障。2008年以来，我们坚持尊重和保障群众主体地位，在总结基层实践经验的基础上，积极探索创新群众路线工作方法，按照
“三分离、两完善、一加强”（即村级决策权与执行权分离、社会职能与经济职能分离、政府职能与自治职能分离，完善农村公共服务和社会管理体系、完善集体经济组织运行机制，加强和改进党组织的领导）的思路，探索构建了党组织领导下，村民（代表）会议和村民议事会决策、村委会执行、集体经济组织市场化运作、其他社会组织广泛参与的基层治理机制，实现了党组织领导与村民当家作主的有机统一，为深化“两化”互动、统筹城乡发展提供了坚强的组织保证。 一、坚持民主选举，打牢基层治理的群众基础 选举权是群众最核心的民主权利，是落实和创新群众路线工作方法的基础，也是调动群众参与基层治理的关键。XX的新型基层治理机制，从民主选举入手，落实和创新群众路线，为基层治理打牢了群众基础。 一是积极推进公推直选，增强基层党组织书记践行群众路线工作方法的内生动力。过去的选举，在不少地方一定程度上存在“组织定人选，群众画圈圈”的现象，导致少数基层干部眼睛向上不向下，重对上负责，轻对下负责。为此，自2003年以来，我们从XX区XX镇起步，全面、规范探索推进基层党组织书记公推直选，从制度设计到实践操作，始终坚持将扩大党员群众直接参与，直接行使提名权、选举权作为关键，在各个环节拓展党员群众参与面。实践证明，公推直选不仅强化了基层干部“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的民本意
大学生精准化就业指导服务机制探析
Advances in Social Sciences 社会科学前沿, 2017, 6(5), 616-620 Published Online May 2017 in Hans. https://www.360docs.net/doc/6e1296386.html,/journal/ass https://https://www.360docs.net/doc/6e1296386.html,/10.12677/ass.2017.65086 Analysis on the Mechanism of College Students’ Precision Employment Guidance Service Lei Lei, Haoran Su School of Political Science and Public Administration, Wuhan University, Wuhan Hubei Received: May 6th, 2017; accepted: May 20th, 2017; published: May 26th, 2017 Abstract With the development of society, the traditional employment guidance service has been unable to meet the needs of college students’ development under the new situation and the needs of society for talents. We need to make innovations in employment guidance model. The precise employ-ment guidance service which is an important way to improve the quality of employment respects the students’ individual development. In this paper, we summarize the problems existing in the current employment guidance in colleges and universities, including the lack of teachers, the in-formation platform, the depth of guidance and the service theory. Focusing on these issues, we propose a number of measures in order to improve the level of precision employment guidance services in colleges and universities. Keywords College Student, Precision, Employment Guiding Service 大学生精准化就业指导服务机制探析 雷蕾，苏浩然 武汉大学政治与公共管理学院，湖北武汉 收稿日期：2017年5月6日；录用日期：2017年5月20日；发布日期：2017年5月26日 摘要 随着社会的发展，传统的高校就业指导服务已无法满足新形势下大学生自身的发展需求和社会对人才的文章引用: 雷蕾, 苏浩然. 大学生精准化就业指导服务机制探析[J]. 社会科学前沿,2017, 6(5): 616-620.
我国高校毕业生就业服务体系发展历程
P . 244 人力资源管理 综 合 基金项目:全国教育科学规划2011年教育部重点课题《我国高校毕业生社会化就业服务体系的构建及有效运行研究》。项目编号：DIA110273 摘要：本文按计划经济、改革开放和市场经济三个主要阶段，从高校毕业生就业模式和就业服务内容等方面，系统总结了我国高校毕业生就业服务体系的发展历程。 关键词：高校毕业生 就业服务体系 发展历程 新中国成立以来，随着我国经济体制经历了计划经济、改革开放和市场经济三个主要阶段，我国高校毕业生的就业模式和相应的就业服务内容也经历了三个主要的发展时期。 一、计划经济时期的统包统分模式 新中国成立后，我国开始实行社会主义性质的计划经济体制，高校毕业生的主要就业模式为“国家分配、统包统分”。所谓“统包统分”，是指国家承担高校毕业生所有的培养费用，学生毕业后，全部由国家的指令性计划以国家干部身份分配到全民所有制单位。 1950年政务院发出《通令》，决定从华南、中南、西南三个地区抽调一部分毕业生去支援东北地区的工业建设，从华北地区抽调一部分毕业生充实国家党政机关，这是我国针对高校毕业生实施的初步就业方针。1951年中央政务院发布《关于改革学制的决定》，指出高等学校毕业生的工作由政府分配。“集中使用、保证重点、照顾一般”是当时高校毕业生就业的基本方针。1952年的毕业生统一分配方案规定，人事部制定全国高等学校毕业生调配表，各地区按中央计划统一调配，这标志着高度集中、统一的毕业生分配体制形成。 建国初期，我国曾出现过一些就业服务组织，例如劳动介绍所，但随着“统包统分”就业制度的推行，劳动力的流动受到严重阻碍，就业服务组织的发展也相应地受到制约。 1978年，大批知识青年陆续返城，再加上原有的大量待业人员，出现了建国以来的第二次失业高峰。为了提供更好的就业服务，提高人员配置效率，1980年8月，中央召开的全国劳动就业会议提出了“三结合”方针，即在国家统筹规划和统一指导下，实行劳动部门介绍就业、自愿组织就业和自谋职业相结合的方针，市场上的就业服务组织应运而生。此时的就业服务组织刚刚起步，功能简单，覆盖面不广，但与之前单纯依靠行政手段相比，已经开始综合运用行政、经济和社会服务手段来管理就业服务。 对高校毕业生就业实行“统包统分”的依据是国家当时的实际国情，计划经济的指令性和计划性决定了高校毕业生的就业政策。“统包统分”政策保证了国家建设和重点经济建 设地区对人才的需要，为社会主义建设做出了相当大的贡献。但是这种行政配置的方式也否定了市场的作用，企业和高校毕业生不能根据自身情况选择人员和单位，降低了就业服务和人员配置的有效性。 二、改革开放时期的双向选择模式 改革开放后，我国经济体制从计划经济向社会主义市场经济转变，经济发展出现多元化趋势，统一分配的就业制度无法满足经济建设和社会发展对人才的多元化需求，高校毕业生就业制度经历了一系列的变革与发展。 1985年，中共中央颁布的《中共中央教育体制改革的决定》指出，对国家招生计划内的学生，实行在国家计划指导下，由本人选报志愿、学校推荐、用人单位择优录用的制度。这个文件的颁布标志着我国高校毕业生就业制度的重要改革。1986年，国家教委所属高校进行改革，共同协商高校毕业生调配方案，除了国家教委和有关部门根据重点项目对人才的需要给各高校下达特定数量的计划外，毕业生就业服务工作的其他方面都由高校自主决定。 1989年，国务院批准的《高等学校毕业生分配制度改革方案》指出，改革高校毕业生分配制度的目标，是在国家就业政策和方针的统一指导下，逐步实现用人单位择优录用、毕业生自主择业的“双向模式”。该方案提出的学校推荐就业、用人单位和毕业生在一定范围内双向选择的办法，为教育体制从计划经济向市场经济转变的改革提供了重要条件。1995年国家教委发布《关于1995年进行普通高等学校招生和毕业生就业制度改革的意见》，明确要求各高校对“并轨”后所招的学生，毕业时原则上在本系统、本行业内自主择业，条件成熟后逐步过渡到大多数毕业生自主择业。 高校毕业生就业制度改革的同时，就业指导工作也重新开展起来。期间，对于就业指导的研究和实践逐渐增加，许多学校开始设立就业指导中心等就业服务机构，开办就业指导相关课程和讲座。1995年，继教委办公厅发出要求高校开设就业指导课程的通知后，全国高校就业指导中心制定了《大学生就业指导教学大纲》。从此，就业指导工作成为我国高校就业服务工作的重要部分。 随着计划经济向社会主义市场经济过渡，新的就业制度赋予了学校、学生以及用人单位更多的自主权。“供需见面、双向选择”的就业模式适应了我国经济体制的发展趋势，初步实现了人才资源的合理配置，有利于用人单位和毕业生的自主选择。 我国高校毕业生就业服务体系发展历程研究 孙源 李业昆 北京工商大学商学院
学生会就业服务部工作总结doc
学生会就业服务部工作总结 篇一：院就业创业部期末总结 院就业创业部期末总结 光阴似箭,日月如梭,不知不觉,一个学期已步入尾声。XX已经过去，在这过去的一年里，我部门以“服务全院同学”为目标，旨在加强全院学生对就业与创业的认识，通过配合学院招生就业处、学生处、学生会，帮助同学及时了解就业与创业信息，为我院就业与创业工作贡献一份力量。我部门也紧紧围绕大学生就业开展了一系列富有意义的活动，得到了学院老师、同学的一致好评，大家在心里也充分肯定了我们就业创业部！现将本学期工作总结如下： 一．常规工作 1. 积极协助院团委和招生就业指导处工作。 2. 广泛汇集各企业的用人信息，将准确、有效，适宜我院毕业生特点的用人信息定期进行发布。 3. 开展就业指导，职业生涯规划活动的策划与实施。 4. 在学院指导下及时收集最新就业创业信息并发布给我系同学。 5. 适时更新就业信息，准确迅速的反应就业率，收集
毕业生就业创业的资料。 6. 宣传、推广四川建筑职业技术学院大学生综合素质A 级证书认证制度，并开展每年一度的证书认证工作。 7. 建立贫困家庭、就业困难等特殊学生就业档案。 8. 完成院团委和招生就业指导处交办的其他工作。 9. 加强与校外各企业的联系，让同学对企业的了解更多。 10. 开展就业创业政策咨询，大力宣传《就业促进法》、国家的有关 政策，帮助我系有针对性的优化知识结构提高就业技能。 二．主要活动 1.成功举办“放飞梦想”演讲比赛 活动背景： 在本科院校学生就业思想转变，专科学生就业空间不断压缩的背景下，使得我院毕业生的就业形势日趋严峻，就业的竞争压力日益增大，同时社会对大学生的要求也越来越高，提升学生核心竞争力是我院发展的需要。打造我院学生核心竞争力，是我院是否能够建成百年名校，办成全国一流、世界知名的大学，办成人民满意的学校，是我院保持长盛不衰
中职学生就业指导总结
中职学生就业指导总结 现在社会主义市场经济的确立，对人才的需求条件有所提高，在我国出台以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的中职毕业生劳动就业制度的实施，职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在我们面前。中职学生进入学校学习，其目的就是要解决一个就业问题，中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此，就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要，它是涉及到毕业生及其家庭的切身利益、涉及到国家社会政治稳定、涉及到学校教育改革及其发展的一项十分重要的工作。针对这个问题，谈几点粗浅的看法: 一、为学生就业打好坚实的专业技术 首先，中职学校长期开设就业指导课。但在我校现实的职业教育工作中，存在着对职业指导的功能重视不够现象。比如：学校仅仅把职业指导当作一门课程，在学生就业前为他们集中开设职业指导讲座，这样做的结果是，学生没有充分的职业思想准备，没有足够的应岗、转岗能力，在将来的工作岗位上很可能出现各种不适应。新生一入学时，学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程，使学生能了解有关专业方面的情况，了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此，在入学教育阶段中，首先向学生作专业介绍，组织学生到对口单位参观访问，亲身感受各种职业对人才素质的具体要求，经常开展社会调查，在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时，参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。 其次，要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。作为一线的就业指导教师应当具备丰富的实践经验，而且能充分运用心理测验技术和心理咨询方法，为求职者确定适合自己心理特点和能力范围的职业。而事实上，就业指导工作常由思想政治课教师兼任。 二、两手抓,两手都要硬 中等职业教育是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务，学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能找到理想的工作，立足于社会。
创新工作机制转变工作方式
创新工作机制转变工作方式 切实发挥督促检查工作的主动性 五指山市人民政府张鸿凯 督促检查工作是各级领导推动工作，确保决策落实、政令畅通必不可少的重要手段。随着改革的深入和经济社会的发展，各级党委政府的中心工作、方式方法、指导手段都在发生着变化，特别是国务院领导同志关于“一分部署、九分落实”、“充分发挥督查室抓落实、促发展‘利器’作用”等重要指示精神，给督促检查工作提出了更高要求。面对新的形势、新的任务和新的要求，督促检查工作要想取得新的成效，就必须充分发挥自身的主动性和积极性，才能抢抓机遇、超前服务，更有力地协助和服务领导抓落实，更好地发挥督查室的战斗堡垒作用，从而赢得领导的支持和认可，体现督促检查工作的真正意义。那么，如何发挥督查工作的主动性？主要体现在以下几个方面： 一是要抓准工作中心。我们常说督查工作要“围绕中心、服务大局”，简要来讲，政府的工作中心就是政府主要领导的工作，就是要紧紧围绕主要领导这个中心来开展督查工作。但在实践中，政府督查室除了要抓好中心工作和主要领导、分管领导交办的事项外，一些副职领导的分管工作，也被要求当作中心工作立项督办。同时，部分县级政府办公室因为人手不足等原因，督查
室的工作人员除了要做好本职工作外，还被安排了对口服务的领导，无法实现专职督查。政府的工作可谓是千头万绪，这些客观存在的问题，使得政府督查室力量分散、定位不准、精力不集中，几乎所有的工作都需要督查却都督查不了，偏离了“中心”，造成了工作的“缺位”。因此，政府督查室在开展督查工作时首先是要想清楚什么才是督查的工作中心，其次是要弄明白督查室的工作职责，即是受政府主要领导委托，对当地政府重要工作和临时性任务进行督促检查的专门机构，并对政府主要领导负责。只有抓住了政府主要领导这个中心，才能树立政府督查室的权威，充分发挥工作的主动性。此外，我们还可以按照“对口负责”的原则，指导政府办公厅（室）其他人员也参与到督查工作中来，按照职责分工，承担对口服务政府领导相关工作的督查，并根据需要将督查结果纳入督查报告的范围，既达到“化整为零”、“轻装上阵”的目的，也实现了服务大局的目标。 二是要分清与职能部门之间的界限。督查工作除了针对性外，还具有一定的综合性、全局性和广泛性。基于这种“万金油”的特性，一些职能部门在牵头开展涉及多个部门的专项工作时，往往会要求督查室参与进来，弥补自身力量不足或达到引起其他部门重视的目的；一些职能部门会认为督查工作就是属于督查部门的工作，在制定一些专项工作的《实施方案》时，直接将本该属于自己的督促检查的职能摊派给督查部门；还有一些职能部门为了增加自身的权威，甚至会通过让督查室帮助印发通知、通报等方式来方便自己工作的开展。这样一来，政府督查室就参与了
如何进一步做好学生就业指导工作
如何进一步做好学生就业指导工作 伴随综合国力的日益强大，经济和社会的高速发展，我国高等教育随着“科学是第一生产力”的提出也同样走在发展的最前沿。现在，我国高校自上个世纪末以来实施的高校扩招效应开始日益凸显。大学生就业难的问题日益显著，高校就业工作已经挂上了红灯，大学生就业已经摆在了高校工作突出的重要位置。全国各高校都投入了巨大的人力、财力和物力来开展就业工作，成立就业指导中心全面负责就业工作。而作为一支与学生联系紧密，接触频繁并熟悉学生的管理队伍——高校辅导员，有着得天独厚的优势，他们能够通过思想政治教育和日常学生管理，实现大学毕业生的有效就业，能够在开展学生就业指导工作方面起到积极推动的作用。 1 当前大学生就业形势 1．1 应届毕业生人数迅猛增长 1．2 地区差异化明显 由于我国经济和社会发展不平衡，导致经济和产业规模集中在我国东部地区，中西部发展较为落后，而高校的扩招，东、中、西部却是均衡的，在这数目不小的高校毕业生中，他们北上北京、南下广东、东进上海，投简历，参加各种招聘会。近几年的全国高校毕业生就业调查显示，越来越多的学生把就业区域限定在京津溏、长江三角洲、珠江三角洲地区等大城市，由此造成众人同挤通往发达地区的“独木桥”，而通往欠发达地区的高速路却无人问津的奇怪现象。 1．3 学校和专业供需不平衡 由于“名校效应”，用人单位对名牌大学的毕业生还是相对青睐的，往往需求量也很大，而对一般学校毕业生需求不多，这就造成了全国不同学校、相同专业的毕业生就业差异显著。各高校还存在用人单位对学校主干专业与非主干专业毕业生需求的不平衡，这样导致的直接结果就是，主干专业的毕业生就业相对容易，可选择的弹性较为大，而非主干专业毕业生就业比较困难，可选择的弹性也比较小，也同样造成了相同学校、不同专业的毕业生就业差异显著。 1．4 学历影响就业减弱 几年前，社会对对毕业生学历层次的要求很高，总体需求是这样的：研究生需求旺盛，本科生供需基本持平，而专科生供大于求。如今，由于高校扩招，目前对于三个学历层次的现状是：整体是供大于求。 1．5 就业“绿卡”——性别
志愿者工作职责
志愿者协会工作职责 志愿者协会是由志愿从事社会公益与社会保障事业的各界青年及不同年龄的社会各界人士组成的全性社会团体，本协会通过组织和指导全各级各类志愿服务活动，为社会提供志愿服务，倡导互助友爱的社会风气，完善社会保障体系，推动社会全面进步，提高市民整体素质，为全经济社会又好又快发展做出贡献。 准则：奉献、友爱、互助、进步 宗旨：倡导互助友爱的社会风气、推动社会全面进步 协会下设秘书处，负责日常工作。秘书处设在委文明办，秘书长由李静同志担任。 一、协会职责 协会秉持“奉献、友爱、互助、进步”的理念，以倡导良好社会风气、推动社会全面进步为宗旨，以加快志愿服务事业发展、加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会为目标，积极推进以下工作： 1、贯彻中央、省和市委《关于深入开展志愿服务活动的意见》，认真落实推进志愿服务的实施意见，组织开展志愿服务活动重大事项；
2、研究和制定全志愿服务活动发展规划、政策措施和法规，研究和解决志愿服务活动发展中的重大问题； 志愿者工作；、指导全3． 4、加强对级志愿服务活动的组织、协调和指导； 5、保证志愿服务活动经费； 6、表彰奖励成绩突出的志愿者和志愿服务组织； 7、开展志愿服务培训； 8、完成委、政府交办的与志愿服务活动有关的其它工作； 9、为创建省文明县开展有效的服务工作； 10、其他相关工作。 二、协会秘书处职责 秘书处作为办事机构，负责协会的日常工作。主要职责是：1、牵头筹备协会工作会议，协调实施并督促有关部门落实总会会议议定的事项； 2、提出志愿服务活动年度计划，定期向协会会议报告工作，就志愿服务活动有关问题提出处理建议； 3、组织、协调全性志愿服务活动，负责级志愿服务活动组织和志愿者的指导和管理工作； 4、开展调查、研究工作，为制订志愿服务活动发展规划和相关政策提供参考； 5、编制协会年度工作经费预算，编发协会会议纪要和工作简报； 6、完成委、政府和协会交办的其他任务。
[创新群众工作方式] 服务群众工作方式方法
[创新群众工作方式] 服务群众工作方式方法 创新群众工作方式人民群众是我们党的执政之基、力量之源。全心全意为人民服务，不仅是党的根本宗旨，也是贯彻落实科学发展观的本质要求。人民群众是社会实践的主体，要想实现经济社会的全面发展，必须依靠群众，必须充分调动人民群众的积极性，投身我国的社会主义事业，因此，在新的时期做好群众工作就成了 ___的一项重要工作。 随着我国经济社会发展进入一个新的阶段，各种 ___也逐渐凸显出来：城镇化、工业化的迅速推荐以及某些地方政府不合理的发展观念，导致了文化、社会、生态等方面的发展跟不上经济建设的步伐；城乡二元体系的存在以及不合理的分配制度阻碍了农村剩余劳动力的城市的正常转移，进一步拉大了城乡居民收入差距；改革开放的不断扩大和各种外来观念的冲击，对我国社会主义核心价值体系造成了一定的影响；“唯GDP论”等不合理的政绩观导致了一些地方政府以牺牲生态环境来换取经济发展的短视行为等等。这些新问题新形势，就要求党和政府在开展群众工作的时候，一定要努力创新工作方式，符合当今社会发展的新特点。 在思想认识方面，党员干部一定要进一步强化责任意识、宗旨意识、始终牢记全心全意为人民服务的根本要求，脚步往下走，身子往下沉，倾听群众呼声，关心群众疾苦。通过实地考察调研以及同
人民群众的直接交流，切实掌握群众最关心最直接最现实的问题，以扎实勤勉负责的工作作风，确保政府的所有工作都以人民群众的根本利益作为出发点和落脚点。 在政策制度方面，要强化问责机制，将创新群众工作的措施和成果纳入干部考核体系当中，促使广大干部始终保持创新群众工作的动力；要不断完善民意诉求渠道，采用问政网络、领导热线等形式，加强同群众的交流，对群众反映的问题及时办理，对群众提出的建议合理采纳；要不断推进政府 ___，推动政府行为的透明化、科学化、 ___，让权力在阳光下运行，自觉接受群众监督。 在工作机制方面，要健全创新群众工作方式的长效机制，广开言路，鼓励创新，好的方式和对策要积极推行；政府部门在作出决策之前，首先问计于民、问需于民，打造政府和群众两新互动的运行机制，尊重人民群众的知情权、参与权、监督权；要加强政策宣传手段的创新，积极采用新形势新载体新途径，以人民群众喜闻乐见的方式宣传和解释相关政策和法律法规，最大限度的征得老百姓的理解和支持。 总而言之，新时代新特点新情况，需要党和政府在群众工作中不断与时俱进，创新方式方法，坚持以人为本的历年，打造服务政府、
就业工作的意见和建议
学生对我院就业工作的意见与建议 1.开展大型模拟招聘会； 2.提高大学生对就业的认识，加到对就业工作的宣传力度； 3.邀请各专业资深从业者作为实践导师，指导学生就业； 4.开展毕业生返校活动，邀请优秀毕业生传授本专业学习、就业经验 5.开展跨专业交流会促进不同专业的交流 6.组织学生调研搜集就业信息 7.开设从业礼仪、社交课程，并纳入学科总成绩 8.教师指导学生科学分析就业现状结合自身实际选择从业岗位 9.多开关于就业方面的讲座 10.建立双学位辅修制度培养学生综合素质 11.召开优秀企业家座谈会积极引导学生自主创业 12.老师对学生减少约束，鼓励创业 13.最好多邀请一些企业来我们学校考察，然后签订一些关于就业的合同 14.和企业合资专门为某个企业培养学生 15.主动提供场地开展社会型的招聘会让在校学生感受就业氛围 16. 组织学生进行社会问卷调查搜集就业信息 17.与就业网络建立良好合作关系 18.挑选部分学生参与工作第一线撰写工作总结 19.加强工作单位的回访工作
20.全员师生动员，形成全员开展就业工作的新机制 21.成立毕业生就业工作指导委员会 22.加大投入，为毕业生就业工作提供可靠保障，确保毕业生就业工作经费按需足额核拨，满足毕业生就业工作的基本需要。 23.健全制度，促进毕业生就业工作的规范化。 24.积极拓宽就业渠道 25.加大设施设备投入，促进就业信息网络建设 26.加强与政府毕业生就业主管部门及社会用人单位的联系与沟通，积极为大学生创业、就业搭建舞台，拓宽就业渠道，促进校内外有形市场的完善和发展 27.加强学校与社会用人单位之间的交流，吸纳用人单位对学校办学、人才培养以及毕业生就业工作的建议和意见，为用人单位提供一流的服务和优秀的人才，在用人单位乃至全社会树立我院良好的形象 28.加强培训，努力提高我院就业指导服务水平 29.根据市场需求，对可能面临就业困难的本科学生，有针对性地举办短期技能培训班进行培训 30.逐步就业扩大指导服务范围 31.组织大学生对“择业、就业、创业、事业”等问题的讨论、辩论，请事业成功人士来校做报告 32.学校将就业工作列入目标责任制考核体系，量化指标，责任到人，动员全院教职工重视就业工作，加强就业指导，并把就业指导理念融入教学全过程，努力形成人人关心就业、人人参与就业的良好氛围
志愿服务工作机制
**单位志愿服务工作机制 为了更好的实施“志愿者服务工作”活动,提升本单位志愿服务活动的层次,进一步规范志愿者管理,加强志愿者队伍建设,结合本单位工作实际,特制订本机制 一、注册登记 操作方法:打开“志愿服务网”→点击“用户注册”→填写志愿者注册信息表,带*的必填,填写信息表后提交审核通过即为注册成功。 (一)应注册的人员务必于4月20日前完成注册,注册成功后请打印注册表备案后,名单统一报**。 (二)确定1名联络员,将本单位成功注册志愿者名单备案后统一报**。 (三)志愿者有退会的自由,由本人向服务机构递交退会申请,相关负责人要做好登记备案。 二、服务记录 志愿者在每次活动后,须向相关负责人员进行汇报,由单位联络员统一进行网上登记。 三、关系转接 (一)以下情况志愿者可以申请关系转接:本单位志愿者因遴选等因素调离本单位。志愿者调回单位,新进人员。 (二)志愿服务队接收志愿者需要提供以下材料: 1、转出的志愿服务组织开出的志愿者组织关系介绍信,移交给所接收的志愿服务组织。
2、志愿者的志愿服务记录。志愿服务记录包括志愿服务的时间、地点、服务对象及内容、服务质量评价等信息。 3、志愿服务队接收或者转出志愿者后应及时更新相关各项信息,便于尽快开展工作。 四、积分兑换 对志愿者的志愿服务进行量化积分,所得积分累计额可兑换相应,推动志愿服务事业形成良性循环运作。同一志愿者,兑换次数全年累计不能超过5次。 (一)适用范围:单位全体志愿者,群众基础好,平时积极参与各项志愿活动,在扶贫帮困、文明劝导、邻里互助等各方面能发挥模范带头任用。志愿者每参加一次志愿服务活动记2分,全年积10分兑换毛巾一条,积20分者可兑换电影票一张,积30分兑换购书卡一张(价值100元)。 (二)活动程序 1、申请:凡符合条件的志愿者,可向志愿活动领导小组申请,并填写《积分申报表》。 2、审核:志愿活动领导小组对申请人在参与志愿活动、模范作用发挥等方面进行综合考评,并记录相应积分。 3、兑换:志愿者可根据累计积分数值,选择相应的服务进行兑换。 4、公示:坚持公开公正公平原则,每年度对所有参与活动的志愿者积分及兑换情况进行公示,接受全体职工监督。 五、褒奖激励制度
学生就业服务工作机制
学生就业服务工作机制、计划、总结 学生就业服务工作坚持“以就业为导向”的指导方针，明确就业工作事关学校的生存与发展。本着“以人为本”的精神，从构建“和谐社会”的角度出发，学校全体教职工有义务去关心和帮助毕业生就业。贯彻执行“领导主抓、中心统筹、就业处为主、全员参与”的就业工作体系。在确保完成就业率目标的前提下，重点抓好就业质量。健全体制、理顺机制、落实责任，以招生就业处为学生就业工作的主要力量，规范职责，齐抓共管，建立通力合作的工作机制。我国毕业生就业方针政策是“市场导向，政府调控，学校推荐，毕业生与用人单位双向选择”。鼓励毕业生面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针。贯彻学以致用，人尽其才的原则。开展毕业生就业指导、咨询与服务，建立用人单位信息资料库等服务;负责联系用人单位，审查在学校内进行招聘活动的用人单位资格，组织开展毕业生就业供需见面和双向选择活动;规范毕业生推荐工作，管理毕业生就业协议，督促毕业生及用人单位履行就业协议，维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生的合法权益;做好就业协议书的发放工作，指导、审核毕业生签定就业协议，向上级主管部门上报毕业生就业建议方案;开展与毕业生就业有关的调查研究工作，进行毕业生毕业去向跟踪调查，收集毕业生相关就业证明材料;通过对所收集就业信息的分析，预测社会在一定时期内对各类专业技术人才的需求趋势，为学校及时调整专业设置、招生规模、培养模式提供参考意见; 积极联系就业单位，审查在学校内进行招聘活动的用人单位资格，及时公布就业需求信息，做好毕业生的就业推荐和情况介绍工作，组织安排毕业生参加供需见面活动。 在省教育厅、省人力资源和社会保障厅等有关部门的正确领导下，我校始终坚持以促进毕业生优质就业为导向，不断加强就业服务工作体系建设，积极拓展就业市场，努力提升就业指导与服务水平，近几年毕业生就业率和就业质量实现“双增长，下一阶段我校将进一步加大力量鼓励和引导学生到各企业去实习，并鼓励学生自主创业，努力提高我校毕业生的就业质量。此外，我校还将进一步充分利用现代化网络资源的优势，快速便捷准确地向毕业生传递就业信息，以服务学生为工作宗旨，努力提高我校就业工作的整体水平。
学生就业跟踪服务工作总结精选-6页文档资料
学生就业跟踪服务工作总结 我于20××-4-25——5-25在张家港国泰华裕制衣进行学生就业跟踪服务工作。整整一个月，期间的酸甜苦辣只有自己最清楚。离开的时候心情却还是挺矛盾，既想快点从这样辛苦的工作中解脱出来，但也舍不得那帮调皮可爱的学生。一个月说长不长，说短也不短，经历了很多，现将各个方面的工作总结如下： 一、个人工作情况 1、协助厂方管理学生，做好学生的思想稳定工作。 2、每周开会两次，及时了解学生的思想动态以及生活方面的问题。 3、通过管理工作，增加自己与学生的沟通，遇到棘手的问题，也能全面冷静地分析，再找个别同学谈话，被批评教育过的学生事后能够认识到自己的错误，并且改正。 4、了解每一位学生的家庭情况，对张晰阳这样单亲家庭的同学多给予关心;内向的同学多沟通。 5、对学生的教育以鼓励为主，让学生以最快的速度接受从学生向工人的转型。 6、学生如果要求离职，须获得家长同意，并向其家长转达学校有关规定，安全交于家人。
7、前两周参加了生产一线工作，了解了很多工艺方法，尽可能的提高自己的教学业务素质。好对学生进行针对性的训练，让学生的工艺水平与企业接轨。 8、后两周参加了技术部的辅助工作，如：纸样设计、服装CAD(PGM、SPRIT)，受益匪浅。 二、学生表现情况 1、缝制一部十人，丁慕雪一人离职，还剩九人，缝制二部十五人，戴婉娜、李娟、乔莉莉三人离职，还剩十二人。 2、同学们在工艺上的成绩，厂方给了我们很高的评价。整体素质比以往要好。 3、在对工艺单和样衣的认知能力上，比其他员工有明显的优势，在服装行业内有一定的发展前景。 4、在实际操作中上手快、工效高。 5、大多数同学都能够吃苦耐劳，少数同学怕苦怕累，中途离职。 6、在生活上，有少数同学过于依赖老师，生活自理能力欠缺。 三、学生离职原因分析 1、在做了一段时间以后，发现自己不适合做或不愿意，从而转向其他职位。
学雷锋志愿服务工作机制
石桥小学学雷锋志愿服务工作机制 单位:石桥小学
石桥小学学雷锋志愿服务工作机制为贯彻落实中共宝丰县委组织部《关于开展党员志愿者服务活动的通知》精神，切实发挥广大党员在建设“文明宝丰”中的主力军作用，按照县委组织部的要求，经学校党委研究，决定在学校全体党员中开展志愿服务活动。为将此项活动抓好抓实，抓出成效，结合学校实际，特制定石桥小学学雷锋志愿服务工作机制。 一、指导思想 响应学雷锋志愿者服务的号召，按照省市县有关要求，根据不同服务对象的实际需求制定志愿者服务制度，提升志愿者服务水平，推动文明校园建设，为创建文明城市贡献一份力量。 二、宗旨 以关爱他人、奉献社会、促进和谐为准则，坚持无偿性、公益性、自愿性服务原则，致力于大力弘扬雷锋精神，支持和推动学雷锋志愿服务活动。 三、服务机制 （一）队伍建设 1、广泛宣传志愿精神，做好志愿者的登记、管理工作，不断增强志愿者队伍凝聚力。 2、加强学校志愿者队伍建设。志愿者必须具备一定的政治素养和文化道德修养，有较强的事业心和责任感。原则上党员、团员教师全员动员参与。以“服务学生、服务人民奉献社区”为宗旨想他人所
想，急他人所急，尊老助残，扶贫济困，在服务中做到耐心、细致、周到、热情，自觉把爱心融入到志愿者服务中，培养和建立良好的人际关系，志愿参加社区服务，严格遵守法律、法规以及社区相关的公共行为准则，个人行为道德，廉洁自律，不以任何理由和方式向被服务对象收取钱物。文明服务，切实维护志愿者的社会形象。 （二）培训制度 社区学雷锋服务前对新加入的志愿者进行岗前培训，重点传授志愿服务的基本要素和技巧。此外，将视开展的服务项目进行定期或专业培训，提高志愿者的素质和服务水平。 （三）工作制度 1、了解学生的基本情况和需求，对学困生和贫困生进行一对一的帮助服务。 2、加强与社区的联系，关注社区孤、老、残等弱势群体，以节日慰问、临时救济、日常帮扶等活动，积极拓宽志愿服务渠道，丰富志愿服务内容。 3、发挥教师的优势，根据社区居民等的要求，普及科技知识等宣传教育工作，指导群众体育健身、户外锻炼等开展形式多样的志愿者服务活动。 4、积极参与以改善市容市貌、环境卫生、交通秩序、社会风气等为主要内容的区域文明和谐创建活动。踊跃投身创建宣传、文明督导、义务保洁活动，甘当文明和谐创建的义务宣传、督导、保洁员。 5、组织志愿者积极参与宣传倡导无偿爱心献血精神，培训献血
面试热点：探索互联网时代群众工作机制创新
面试热点：探索互联网时代群众工作机制创新 【热点背景】 截至2019年11月，人民网建设的《领导留言板》网友留言总量突破200万件，与之对应的是，各级领导干部回应超过140万件，总体答复率达70%。 200万件留言是人民群众的考题，140万件回复是领导干部的答卷。人民网搭建平台，广大群众直抒胸臆，党政部门积极回应，高校智库提供支持，媒体机构有效协同。《领导留言板》创办十多年来，帮助百姓上网找领导，推动领导上网听民意，已成为各级领导干部践行网上群众路线、提升社会治理能力的重要平台。 “感谢省委书记关注，拖欠2年的工程款到账了!” “没想到一条留言起了大作用，家门口这条土路修好了。” “留言的16条优化营商环境建议，被市委办公厅采纳，并送到了主要领导案头。” …… 操心事、烦心事、建言事，桩桩都是老百姓的心头事，这一件件事汇集在人民网《领导留言板》这个互联网干群互动平台上，集聚成沉甸甸的民意。 看两组民意数据。 截至2018年10月，《领导留言板》留言量为150万件，回复量为100万件，这是留言板创办12年来发展的总体数据。 到了一年后的2019年11月，平台的网民留言量已经突破200万件，各级各地领导干部回复量超过140万件。 短短13个月时间，留言量增加了50万件，回复量增加了40万件。 从省委省政府领导到区县党政负责同志，他们都可以通过人民网这个平台与老百姓互动，而这样的互动是许多中国官员的一种习惯。
(《人民网》) 【模拟试题】 截至2019年11月，人民网建设的《领导留言板》网友留言总量突破200万件，与之对应的是，各级领导干部回应超过140万件，总体答复率达70%。对此，你怎么看? 【中公解析】 《领导留言板》的出现是体现了国家对于群众路线的重视，全国广大党员干部通过这个平台走互联网时代的群众路线，越走越实，越走越深。 而《领导留言板》给群众以及政府带来诸多重大的意义。首先，通过建立话题的形式，将类型性问题进行归纳，便于各级各地领导干部集中发现问题、解决问题。而这些话题更切合群众的生活实际，更多是小事，可以从小切口，解决大问题。其次，《领导留言板》在一定程度上扩大的群众反馈意见和监督的途径，也拓宽了上级政府对下级政府的监督渠道。并且整体的渠道更加便捷，利用网络快速的特性，也会让意见反馈传达也更加迅速。最后，《领导留言板》的70%的高回复率也体现了从管理型政府到服务型政府的转变。也体现了党员干部和国家政府对于群众的重视和为人民服务的实质。 《领导留言板》的出现，一方面是因为现代网络发展迅速，网络这个载体给予了《领导留言板》出现的条件，网络的便捷性、迅速性、广泛性也是《领导留言板》意义的出现前提条件。另一方面是因为群众参与公众事务的积极性增加，每个人都能够切实关注自身利益，也积极参与政治生活。 而为了更好地让《领导留言板》发挥出它应有的作用，第一，《领导留言板》的排版布局要更加清晰，并且更加合理，将话题集中的基础上增设出更具针对性的回复。保证各部门有专门的工作人员进行回复。第二，将《领导留言板》更加广泛地宣传，通过人民日报微博、紫光阁微博等账号发布对于《领导留言板》作用介绍以及链接进行撰写，通过微博粉丝头条