议论的同义词解析-同义词
议论的同义词解析-同义词
议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。接下来小编为你带来议论的同义词解析，希望对你有帮助。
议论
【读音】：[y ln]
【释义】：1.谓评论人或事物的是非、高低、好坏。亦指非议，批评。2.对人或事物所发表的评论性意见或言论。
【近义词】：讨论
议论造句
1.这种议论在美国屡见不鲜。
2.连厨房里都在纷纷议论着。
3.那件事澄清了这项议论。
4.现在人家议论到我头上来啦。
5.我们不议论打听他人的阴私。
6.人们对这件事议论纷纷。
7.她喜欢议论邻居的是非长短。
8.他的外表受到一些人的议论。
9.你必须密切注意议论的进行。
10.他的议论离开了讨论的问题。
近义词造句
1.我讨论的方式接近于荒谬。
2.这是个不需要讨论的意见。
成人学位英语考试同义词近义词辨析
account for 说明(原因等)；解释 His unhappy childhood ____ his bad temper.(1997.6) A. counts for B. accounts for C. makes for D. goes for take into account 考虑；重视 I hope my teacher will take my recent illness into _____ when judging my examination. A. regard B. account C. counting D. observation I'd ______ his reputation with other farmers and business people in the community，and then make a decision about whether or not to approve a loan. A. take into account B. account for C. make up for D. make out accuse sb. of sth. 控告(某人某事) =charge sb. with sth The customer accused the cook ____ using canned potatoes. A. for B. with C. of D. against The soldier was ___________ of running away when the enemy attacked. A. scolded B. charged C. accused D. punished The shop assistant was dismissed as she was ________ of cheating customers . A. accused B. charged C. scolded D. cursed accustom sb to sth. 使某人适应某件事情 =be accustomed to sth. =adapt sb to sth He finds it difficult to _____ himself to the climate here. A. account B. accustom C. apply D. adapt
单音词,复音词,同义词
古漢語通論（三） 單音詞，複音詞，同義詞 我們研究古代漢語的時候，需要了解單音詞和複音詞的關係，複音詞和同義詞的關係，因為這有助於我們更徹底地了解古代漢語。 我們隨便把一篇古文翻譯成為現代漢語，就會發現譯文比原文長了許多。這主要是因為古代漢語的詞彙以單音詞為主，而現代漢語的詞彙以複音詞（主要是雙音詞）為主。例如“蹇叔之子與師”（《左傳》僖公三十二年）這一個句子中，“子”字在現代一般總說成“兒子”，“與師”更非譯成兩個複音詞“參加軍隊”不可。 古代單音詞和現代複音詞的對比，主要有三種情況：第一種情況是換了完全不同的詞，例如“與”變成“參加”，“師”變成“軍隊”；第二種情況是加上詞尾詞頭，如“虎”變成“老虎”，“杯”變成“杯子”，“石”變成“石頭”；第三種情況是利用兩個同義詞作為詞素，構成一個複音詞，例如“兒”和“子”是同義詞，合起來成為複音詞“兒子”。 最值得注意的是第三種情況。有許多古代的單音詞，作為詞來看，可以認為已經死去了；但是作為詞素來看，它們還留存在現代漢語裏。舉例來說，古代漢語有單音詞“慮”字。《論語·衛靈公》：“人無遠慮，必有近憂”；《詩經·小雅·無雨》：“弗慮弗圖”。但是，在現代漢語裏，“慮”字只作為詞素留存在“顧慮”、“考慮”等雙音詞裏，或者只出現在“深謀遠慮”，“深思熟慮”等成語裏，而不能作為單詞自由運用了。 漢語大部分的雙音詞都是經過同義詞臨時組合的階段的。這就是說，在最初的時候，只是兩個同義詞的並列，還沒有凝結成為一個整體，一個單詞。這可以從兩方面證明：第一，最初某些同義詞的組合沒有固定的形式，幾個同義詞可以自由組合，甚至可以顛倒。例如“險”“阻”“隘”（注：“隘”單用時，是狹的意思，同“險”“阻”的區别較大。）是同義詞，在上古常常單用，又可以互相組合。《左傳》僖公二十二年，既有“隘而不列”，“阻而鼓之”，又有“不以阻隘也”，“阻隘可也”。後兩句“阻”和“隘”雖然連在一起，但顯然還是兩個詞。在《史記·孫子吳起列傳》中有：“馬陵道陝（狹），而旁多阻隘”，“阻”和“隘”組合得緊一些。又《史記·淮陰侯列傳》：“恐吾至阻險而還”，是“阻”和“險”相結合。同時我們還可以看到，《左傳》成公十三年有“險阻”（逾越險阻），《離騷》中有“險隘”（路幽昧以險隘）。這說明三個同義詞組合時，各自的獨立性還很強，沒有組成新的單一的詞，還是自由組合的情況。第二，古人對於這一類同義詞，常常加以區别。例如“婚姻”很早就
同义词辨析练习及解析
高考语文词语辨析题 1．（2008 江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①改革开放30 年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。 A. 年轻以至以致 B. 年青踌躇满志踌躇满志 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意C.
[答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至” 可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸，也可以用于下半句的开头，表示由于上文所 说的动作、情况的程度很深而形成的结果；而“以致”用于下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己的现状或取得的成就 非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自己表示很得意，所以应选A。 2. （2009 北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水
A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 善于遏止C.秩序擅长 D. 遏止次序 精品资料 [答案]B 解析：遏制：表示禁止、禁绝，尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻；遏止是尽量阻止事件发生。秩序：重点表示“有条理，不混乱”，一般指社会状况。次序：重点表示顺序，可以指人或物，也可以指自然现象或社会状况。擅长、善 于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。 3. （2009 天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（） ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，
英语同义词赏析
英语同义词赏析 英语同义词赏析 Fielding from spiiker English 导入： ?英汉语言存在巨大的差异，无论词汇还是语法，都有自己独特的体系。 ?英语词汇的表达更加讲究精确，即表达相同的意义时，不同的场合和语境下要使用不同的词汇。如：汉语说：“吃饭时间到”，英语中却要说出是have breakfast, lunch or supper，即早饭，午饭还是晚饭，在英语中分的很清楚，没有像汉语中的“吃饭”这样的模糊概念。 看下面的例子： 证明&证实在英语中主要有如下说法： illus trate, prove, verify, testify, certify, affirm, confirm, demonstrate, validate, substantiate, and so on……如此多的证明，要如何选用呢？ details illustrate: 用（图表，插图，示例）证明 This diagram will illustrate what I mean. demonstrate: 用（实例，标本，实验）证明 All of those experiments demonstrated the correctness of his analysis. validate: 证明，验证，使生效 词根为valid：有效的，正当的，有根据的 本词是一个较为专业的词汇，多用在法律，医学等领域中。 Further clinical and basic researches should be encouraged to validate the use of this drug. In order to validate the agreement between yourself and your employer, you must both sign it. substantiate: 用（事实，证据）证明 词根为substance：物质，实质 根据词根可知，其动词形式的内在含义即：用实实在在的看得见摸得着的东西，来证明……
同义词解析
1、forbid;ban;prohibit，都含“禁止”的意思。 forbid系常用词，指“命令某人不做某事”，如： The doctor forbids him to smoke.医生禁止他吸烟。 ban语气较重，指权威机关“正式禁止”，含“严厉谴责”之意，只能用事物作其宾语，如：Ban atomic and nuclear weapons!禁止原子武器和核武器! prohibit指“通过法律或政府法令禁止”，如： The soldiers were prohibited from leaving camp after dark.天黑后士兵不准离开营房。 2、permit;allow;let，都含“准许”的意思。 permit和allow在许多情况下可以通用，但它较allow正式，含有“积极地、从正面地允许”的意义，如：They don't permit you to smoke.他们不允许你抽烟。 allow指“并不反对”或“不加阻止”，偏重“默许”或“听任”，含义较消极，如： Each passenger is allowed twenty-five kilogrammes of luggage.每位旅客允许携带二十五公斤的行李。 let是三个词中最不正式的，较口语化，而语意最弱，指“给予可能或同意”，有时含“难以阻止或限制”之意，如： Let him wait.让他等一等。 3、Let;allow;permit;grant，这组动词都有“允许”或“让”的意思。
let是个普通词，常要求复合宾语，在不定式作宾语补足语时，总省去不定式符号to，有时在一定的上下文中可省去宾语补足语：let，allow这两个动词都有“让”或“允许”的意思，仔细研究后可以看到许多情况下，这两个词并不能通用。let 所表示的“允许”含有“不阻止”(n otto prevent)的意思。 Let's go into the garage and have a look at it.咱们到汽车修配厂去看看吧。 She said her future husband would not let her make another film. 她说她的未婚夫不会让她再拍电影了。(此句用would not let，意思是“阻止”。) When the bull got close to him，he clumsily stepped aside to let it pass. 当公牛接近了他时，他笨拙地向一旁一闪，把公牛让了过去。 Then he sits and barks until someone lets him out. 然后它坐着吠叫，直到有人把它放出去为止。 The third baseman let the ball roll between his feet. 第三名垒手让球从他的两只脚之间滚了过去。 而allow所表示的“允许”含有“容忍”(forbearance of prohibition)的意思。 Please allow me to introduce Mr Brown to you.请允许我把布朗先生向你介绍一下。 Now we are not allowed to touch it.现在是不让我们碰一碰它的。 注：let somebody do something(让某人做某事)作宾语补足语的不定式省去to，而allo w somebody to do something(让某人做某事)作宾语补足语的不定式带to allow与permit也
attendto的用法
(1) 注意听。如： Attend now to what I tell you. 现在注意听我给你讲。 If you don’t attend to your teacher, you’ll never learn anything. 你要是不注意听老师讲，你就会什么也学不到。 (2) 处理；办理。如： I’ll attend to the matter. 这事我来处理。 I may be late --- I have one or two things to attend to. 我可能会迟到，我还有一两件事要处理。 (3) 照顾；照看。如： If you go out, who will attend to the baby? 你要是出去，谁来照顾婴儿? Will you attend to the shop for a few minutes while I go to the bank? 在我去银行时你帮我照看一下店铺好吗? (4) 接待；招待。如： Are you being attended to, sir? 先生，有人招呼你了吗? I’m too busy. I can’t attend to you now. 我很忙，现在不能接待你。 (5) 专心；关心。如： You must attend to your work. 你必须专心工作。 Parents must attend to the education of their children. 父母必须要关心子女的教育。 (6) 治疗；医治。如： His injury was attended to by a young doctor. 他的伤由一位年轻医生医治。 这四个副词均可表示“也”，区别如下： 1. too 和as well 多用于口语中，语气较轻，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句，且通常放在句末。如： I like you too [as well]. 我也喜欢你。 Are they coming too [as well]? 他们也来吗? too 有时也紧跟在主语后(注：as well 不这样用)，此用法较正式。如：I, too, know where he lives.
英语同义词
A a branch of/a division of a quarter of/a fourth of abandon/give up/desert/cease/stop/quit abide by/ stick to/ adhere to abnormal/ unusual abrupt/ sudden/unexpected abundant/plentiful/adequate/sufficient/e nough accelerate/ step up/quicken/speed up acclaim/hail acceptable/satisfactorily account for/ explain account/consideration/takeint accout/explain accumulate/ collect/gather/buildup accuse …of/ charge… with achieve/ attain/get/gain/abtain adhere/to follow/stick fast adverse/unfavorable advisable/wise aim /goal aircraft/plane/aeroplane alike/similer alleviate/ lessen/relieve allocate /assign/distribute/gaven allow/permit alternative/ choice almost/nearly/vcitually/practically although/while/though an improved/a better annoying/irritating/unpleasant annuallay/every year anyhow/anyway appalling/dreadful appear/be seen/come into view/ be in sight apply to/put into / use / action / operation /function appraisal/evaluation argue/contend arise/get up arouse/excite/wake assemble/gather assert/state firmly assume/postulate astonish/surprise at any price/for love or money at once/immediately at stake/in danger attend/go to attend to/wait on attraction/lure/temptation authentically/genuinely authority/government B ban/forbid,prohibit bare/barren barren/bare be bordering on/be close to be entitled to(do sth.)/have right to(do sth) be hailed as/be acclaimed as be realized/be fulfilled/come true bearing/influence impact effect because of/on account of/due to owing to/thanks to before/previously/formerly/prior to behaviour/conduct blend/mix branch/division brave/courageous break/beat broaden/widen C call/phone call … up/telephone call …off/cancel capability/ability care/remedy careful/conscientious/cautious cater for/meet/satisfy census/count certain/sure/inevitable change/alter/modify/vary/shift change into/turn into characteristic/typical cheerful/pleasant/happy childish/immature clever/intelligert close/near/intimate collaborate/cooperate collide with/run into come across/catch sight of/see sb/sth suddenly compactly/densely compel/force/oblige complain/feel unhappy complete/finish compel/force/oblige comprehend/understand/see/follo w/ read catch one's meaning concise/short and clear confidential/secret conscientious/careful/cautious consideration/account consolidate/strengthen consume/use contaminate/pollute contend/argue continuously/steadily conventional/orthodox traditional， conversation/talk convert/change/exchange conviction/belief copy/duplicate count/census courteous/respectful/polite
单音词、复音词和同义词
单音词、复音词和同义词 【教学大纲】古代汉语是以单音词为主，现代汉语是以双音词为主，故不可将古代汉语中的单音词误认为双音词中的一个词素。复音词中要注意偏义复词和单纯联绵词。要注意辨析古汉语中的同义词，可以从含义差别、使用范围、使用条件等方面辨析。要求学生掌握古代汉语单音词、复音词、同义词的特点，以提高阅读古文的水平。 一、字和词的区别。 用现代语言学的观点来看，字是书写符号，是组成词的要素，而 词则是最小的能够独立活动的有意义成分，两者之间不能划等号。 在古汉语中，有些字的本身就是词，如“上” “天”“香”“祸” “山”“牛”“热”“乐”等，因为它们都具有作为一个词的条件：是 最小的成分，都有意义，都能独立活动。有些字本身不能成为词，必须与别的字结合在一起才能构成词，如“葡萄” “苜蓿”“蟋蟀”等连 绵词。有些字在有的情况下是词，有的情况下仅仅是字，如“犹”和“豫”都是词。“犹”有“像 , 一样”的意思，“豫”有事先的意思，它们都能够独立运用，具备词的条件，但在“犹豫”一词里，它们各自不能独立活动，不表示任何意义，仅仅起记录音节的作用。 二、单音词概说 （一）概念
由一个音节构成的词称为单音词，一般是用一个字记录，如“学”“而”“时”“习”等。 （二）古代汉语词汇中，单音词占着绝对的优势 1.古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为 主。 例一： 韩厥梦子与谓己曰：“旦辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。”公曰：“谓之君子而射之，非礼也。”射其左，越于车下；射其右，毙于车中。綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘。”从左右，皆肘之，使立于后。韩厥俛定其右。 《齐晋鞌 之战》（教材 32 页） 这段文字共计83 个字， 73 个词，其中单音词64 个，复音词 9个，分别是韩厥 3 次、子与 1 次、齐侯 1 次、邴夏 1 次、綦毋张 1 次、 君子 2 次，复音词占 88%。 例二： 秦国轻而无礼必败。 这句话译为现代汉语为“秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败” ，字数增加 1 倍。 从以上两例可以看出，古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉 语的词汇以复音词为主。 2.古汉语词汇中单音词占绝对的优势，并不是偶然的，而是有着深刻
单音词和复音词
第一章单音词和复音词 单音词指只有一个音节的词。复音词指有两个或两个以上音节的词。 第一节古代汉语以单音词为主 古：秦师轻而无礼必败 今：秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败 古代汉语以单音词为主的主要特点就是一词多义的现象很普遍，即一个字节有很多意义，它们占据一个字形，如“节”字，现代汉语的“竹节”、“季节”、“骨节”、“节省”等几个双音词的词义在古代汉语中都只用一个单音词“节”表示。 古代汉语的单音词变为复音词，一般有三种途径： 1、加缀：如：虎——老虎，鼠；舌——舌头，斧；房——房子，兔； 2、合成：燃——燃烧；道——道路；友——朋友；弃——抛弃： 3、代替：如：股——大腿；津——渡口；遏——阻止；乖——违背；铄——熔化。 第二节古代汉语的复音词 古代汉语的复音词有四种类型： 一、联绵词二、叠音词三、附音词四、合成词 一、联绵词 联绵词又称联绵字，是两个音节连缀成意而不能分割的词。是一种双音节的单纯词，是由两个字构成的一个词，形成一个完整的声音组织，不可分割地表示一个意义，又叫连语，涟语。根据联绵词的声音特征分类，普遍分为三类： 1、双声联绵词：双声是说两个字古音中的声母相同。 磊落坎坷倜傥犹豫萧瑟崎岖陆离玲珑伶俐参差含糊容与仿佛2、叠韵联绵词：韵是指韵部，一般韵腹、韵尾相同或相近的归入同一韵部。 窈窕依稀扑朔荒唐婆娑混沌朦胧莽撞峥嵘葫芦芍药玫瑰橄榄3、非双声叠韵联绵词 栝楼芙蓉蝌蚪鹦鹉扶摇葡萄狼藉跋扈不律龟兹铿锵 1．联绵词的声韵：判定古文中的双声、叠韵联绵词必须以古音为标准依据，不能用现代汉语的音读作标准。 2．联绵词书写形式多样化：一个联绵词可以有很多种不同的书写形式， 如“徜徉”，至少有十多种不同的书写形式。相佯：倘佯：尚佯：尚阳：尚羊：常羊：相羊：倡佯：忀徉：儴佯：襄羊等。 3．联绵词的一词多义：联绵词虽然在结构上和其他的词不同，但它们本身的词义也有一个发展变化的过程。萧瑟：（1）秋风声（2）形容凄凉、寂寞的样子 二、叠音词 叠音词是重叠两个相同的音节所组成的词，前人把它叫做重言，由于这类词多是形容事物形状、状态的，所以古人又叫它重言形况词，现在就其音节来看称为叠音词。 分类：从表示的对象上看： 一、模拟声音的： 关关、坎坎、霍霍、辚辚、萧萧、絮絮、呼呼等，叠音象声词的广泛使用，增强了语言表达效果。 二、描绘状貌： 夭夭（少壮），灼灼（鲜艳）恢恢（广大）溶溶（缓慢）盘盘（一盘一盘的）囷囷（一
同义词辨析练习及解析教学内容
同义词辨析练习及解 析
高考语文词语辨析题 1．（2008江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。 A. 年轻以至踌躇满志 B. 年青以致踌躇满志 C. 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意 [答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸，也可以用于下半句的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；而“以致”用于下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己的现状或取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自己表示很得意，所以应选A。 2.（2009北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于 [答案]B解析：遏制：表示禁止、禁绝，尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻；遏止是尽量阻止事件发生。秩序：重点表示“有条理，不混乱”，一般指社会状况。次序：重点表示顺序，可以指人或物，也可以指自然现象或社会状况。擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。 3.（2009天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（） ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大 D.解读偶尔夜郎自大 C【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶 精品资料
高中同义词汇总
1.解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle ,clear,unriddle 2.损害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize, wound 3.给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford 4.培养：Develop, cultivate, foster 5.优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength 6.缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness 7.使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle, stupefy 8.重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative 9.认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, 10.保护：Protect, conserve, preserve 11.确保：Assure, ensure, guarantee, pledge 12.有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental 13.要求：Request, demand, needs, requisition 14.消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away 15.导致： cause, procure, induce, generate 16.因此：So, therefore, thus, hence, consequently, accordingly, 17.急剧的：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply， substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly， radically，remarkably，vastly，noticeably 18.平稳地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，gradually， moderately，mildly 19.宣称：Allege, assert, declare, claim 20.发生：Happen, occur, take place 21.原因：Reason, factor, cause 22.发展：Development, advance, progress 23.有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding，advantageous 24.影响：Influence, impact, effect 25.明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear 26.占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose 27.与…相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to， by comparison with，by comparison to 28.展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe 29.大约：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly 30.事实上：Practically，essentially 31.贫穷的：poor ，needy ， impoverished ， poverty-stricken 32. 富裕的：rich = wealthy = affluent 33. 优秀的：excellent = eminent = top = outstanding 34. 积极的，好的：good = conducive = beneficial=advantageous 35. 消极的，不良的：bad = detrimental= baneful =undesirable
成考高起点英语复习同义词解析四
成考高起点英语复习同义词解析四 I like to be a professional singer， but I don‘t think I have a good enough voice. 我想当个职业歌唱家，但是我觉得我的嗓子不够好。 A day may begin well enough， but suddenly everything seems to get out of control. 一天的开端可能好得很，但突然一切似乎都失去了控制。 The currents of air that the walls of the ship direct upwards， as well as in line of its course are enough to give the great bird with its immense wings sufficent sustenance and progress. 沿着船壁向上引导的以及与航行方向一致的气流足以给这种长有特大翅膀的大鸟以充分的支撑力和前进力。 Our vicar is always raising money for one cause or another， but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. 我们的牧师老是为这事或那事筹募款项，但是从来也没能募集到足够把教堂大钟修复起来的钱。 The problem set for society is not the virtues of the type so much as its adequacy for its function， and here grave difficulties arise. He refuses to consider sufficiently the wants of the customer， who must buy， not the thing he desires but the thingthe English Gentleman wants to sell. He attends inadequately to technological development. 向社会提出的问题，与其说是这号人的德行问题，毋宁说是他们是否能胜任其职责的问题，于是便出现了严重的困难。他们不肯充分考虑顾客的需要，顾客不得不买的不是自己想要买的东西，而是英国绅士所要卖的。他们对技术的发展并不给予充分的注意。 The majority of the patients attending the medical outpatients departments of our hospitals feel that they have not received adequate treatment unless they are able to carry home with them some tangible remedy in the shape of a bottle of medicine，
高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)
高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视
《英语常用同义词、近义词题解》
《英语常用同义词、近义词题解》（1－500题） 1.The house was burgled while the family was _______ in a card game. A. buried B. busy C. absorbed D. helping 2.I am sorry that I can’t _______ your invitation. A. take B. except C. agree D. accept 3.______ what he says, he wasn’t even there when the crime was committed. A. Following B. According to C. Hearing D. meaning 4.he has impressed his employers considerably and ______ he is soon to be promoted. A. nevertheless B. accordingly C. yet D. eventually 5.He gave his listeners a vivid ______ of his journey through Peru. A. account B. tale C. communication D. plot 6.Will you be taking my precious experience into _______ when you fix my salary? A. possession B. account C. mind D. scale 7.The policeman stopped him when he was driving home and _______ him of speeding. A. charged B. accused C. blamed D. arrested 8.His stomach began to _______ because of the bad food he had eaten. A. pain B. harm C. be hurt D. ache 9.If you _____ money to mine, we shall have enough. A. add B. combine C. unite D. bank 10.he was full of _______ for her bravery. A. energy B. admiration C. surprise D. pride 11.This ticket _____ one person to the show. A. permits B. enters C. delivers D. admits 12.The cow had lost its own calf. but the farmer persuaded it to _______ one whose mother had died. A. choose B. adopt C. undertake D. collect 13.If we _______ the plan you suggest, we are more likely to be successful. A. elect B. command C. vote D. adopt 14.Science has made great _____ during the past 30 years. A. motions B. advances C. advantages D. opportunities 15.He was a much older tennis player but he had the great ______ of experience. A. advantage B. deal C. value D. profit 16.I had quite ______ on my way to work this morning. A. an experiment B. an adventure C. a happening D. an affair 17.He always studies the ______ in the paper as he wants to find a good second-hand car. A.advertisements B. publicity C. announcements D. publication 18.On my present salary, I just can’t ________ a car which costs over $3.000. A. pretend B. elect C. afford D. adopt 19.The girl’s father _____ to buy her a car if she passed her examination. A. admitted B. accepted C. agreed D. approved