常用校对符号一览表

符号作用符号形态符号在文中和页边用法示例正确示例说明

改正的字符较多，

圈起来有困难时，

可用线在页边画清改正提高出版物质量改过的范围；必须

更换的损、坏、污

字也用改正符号画

出删除提高出版物质量

增补必须搞好校对工作

换损坏字和模糊字要调换

16=42

H2SO4

尼古拉.费帝

改正上下角0.25+0.25=0.5

举例：2×3=6

X:Y=1:2

转正字符颠倒要转正

对调认真总结经验

转移要重视校对工作提高出版物质量

要重视校对工作提高出版

接排

物质量

完成了任务。

另起段

明年......

字符上移到缺口左

右水

序号名称数量平线处

上下移

字符下移到箭头所

指的

短线处

字符左移到箭头所

指的

短线处

左右移要重视校对工作提高出版

物质量

字符左移到缺口上

下垂

直线处

符号画得太小时要

在页

边重标

必须提高印刷

排齐

质量缩短印刷周期

排阶梯型

符号横线表示水平

正图

位置，竖线表示垂

直位置，箭头表示

上方

一、校对程序

加大空距校对胶印读物，影印

书刊的注意事项

表示适当减少空距

一、校对程序

减小空距校对胶印读物，影印式文字画在字头和

书刊的注意事项行头

之间

空 1 字距

多个空距相同

的，

空1/2 字距

第一章校对职责和方法

可用引线连

出，只

空1/3 字距

标一个符号

空1/4 字距

分开Good morning 用于外文

除在原删除的字符

保留认真搞好校对工作下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线

代替机器是由许多零件组成，

有

的零件是铸出来的，有

的零

件是锻出来的，有的零件

是......

同页内，要改正许

多相同的字符，用

此代号，要在页边

注明

○零=

说明或指令性文字

说明第一章校对的责任不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字

一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立

严谨周密，一丝不苟的作风。

1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。

2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。

3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。

4．清除错别字。

5．解决和消除任何疑点。

二、把握校对标准

1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。

2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改

版的麻烦。

3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。

4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。

5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。

明确校对内容

1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。

2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。

3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。

4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。

常用校对符号一览表

常用校对符号一览表符号作用符号形态符号在文中和页边用法例如正确例如说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换改正上下角举例：2×3=6 X:Y=1:2 转正字符颠倒要转正对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量

接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务。明年...... 上下移序号名称数量字符上移到缺口左右水平线处字符下移到箭头所指的短线处左右移要重视校对工作提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处字符左移到缺口上下垂直线处符号画得太小时要在页边重标排齐必须提高印刷质量缩短印刷周期排阶梯型正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当减少空距横式文字画在字头和行头之间

空 1 字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号分开Good morning 用于外文保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...... 同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明 ○ = 零说明第一章校对的责任说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字

常用编辑校对符号标准

常用校对符号一览表改正提高出版物质量删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4² H2SO4 尼古拉.费帝0.25+0.25=0.5 转正你的做法真不对对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务。明年...... 上下移序号名称数量 01 +++ 5 左右移要重视校对工作提高出版物质量排齐必须提高印刷质量缩短印刷周期排阶梯型RH2 正图加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项空 1 字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法分开Good morning 保留认真搞好校对工作代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有

的零件是...... 说明第一章校对的责任 ZB 1-81 The proofreader's marks and their application 本标准规定的符号及用法，适用于出版印刷业中文（包括各少数民族文字）各类校样的校对工作。编号符号形态符号作用符号在文中和页边用法示例说明一、字符的改动 1 改正增高出版物质量。 2 删除提高出版物物质质量。 3 增补要搞好校工作。增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线画清增补的范围。 4 换损污字坏字和模糊的字要调换。 5 改正上下角16＝42H2SO4尼古拉.费欣0. 25+0.25=0·5举例：2×3＝6X：Y＝1：2 二、字符方向位置的移动 6 转正字符颠倒要改正。 7 对调认真经验总结。认真经结总验。 8 转移校对工作，提高出版物质量要重视。 9 接排要重视校对工作，提高出版物质量。 10 另起段完成了任务。明年…… 11 上下移序号名称数量01×××2 字符上移到缺口左右水平线处。字符下移到箭头所指的短线处。字符左移到箭头所指的短线处。字符左移到缺口上下垂直线处。符号画得太小时，要在页边重标。 12 左右移要重视校对工作，提高出版物质量。34欢呼56歌5唱 13 排齐校对工作非常重要。必须提高印刷质量，缩短印制周期。 14 排队梯形RH2 15 正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方。三、字符间空距的改动 16 加大空距一、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项：表示适当加大空距。 17 减小空距二、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项：表示适当减小空距。横式文字画在字头和行头之间。 18 空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法 19 分开Goodmorning 四、其他 20 保留认真搞好校对工作。除在原删除的字符下画△外，并在原删除符号上画两竖线。 21 代替机器由许多另件组成，有的另件是铸出来的，有的另件是锻出来的，有的另件是……。同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：○＝零 22 说明第一章校对的职责说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字。使用要求： 1．校样中的校对引线不可交叉。初、二、三校样中的校对引线，要从行间画出。

校对符号大全表

校对符号大全表改正提高出版物质量删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4² H2SO4 尼古拉.费帝 0.25+0.25=0.5 转正你的做法真不对对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务。明年...... 上下移序号名称数量 01 +++ 5 左右移要重视校对工作提高出版物质量排齐必须提高印刷质量缩短印刷周期排阶梯型RH2 正图加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项空1 字距空1/2字距第一章校对职责和方法

空1/3字距空1/4字距分开Good morning 保留认真搞好校对工作代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...... 说明第一章校对的责任表4－2校对符号及其用法 ZB 1-81 The proofreader's marks and their application 本标准规定的符号及用法，适用于出版印刷业中文（包括各少数民族文字）各类校样的校对工作。编号符号形态符号作用符号在文中和页边用法示例说明。一、字符的改动 1.改正增高出版物质量。 2.删除提高出版物物质质量。 3.增补要搞好校工作。增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线画清增补的范围。 4.换损污字坏字和模糊的字要调换。 5.改正上下角16＝42H2SO4尼古拉.费欣0. 25+0.25=0·5举例：2×3＝6X：Y＝1：2 二、字符方向位置的移动 6.转正字符颠倒要改正。 7.对调认真经验总结。认真经结总验。 8.转移校对工作，提高出版物质量要重视。 9.接排要重视校对工作，提高出版物质量。 10.另起段完成了任务。明年…… 11.上下移序号名称数量01×××2字符上移到缺口左右水平线处。字符下移到箭头所指的短线处。字符左移到箭头所指的短线处。字符左移到缺口上下垂直线处。符号画得太小时，要在页边重标。 12.左右移要重视校对工作，提高出版物质量。34欢呼56歌5唱 13.排齐校对工作非常重要。必须提高印刷质量，缩短印制周期。 14.排队梯形RH2 15.正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方。三、字符间空距的改动

编辑常用校对符号一览表

经常使用校对符号一览表之迟辟智美创作符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出书物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必需更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出书物质量增补必需搞好校对工作增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 H2SO4尼古拉·费帝转正你的做法真分歧毛病对换认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词转移要重视校对工作，提高出书物质量接排要重视校对工作，提高出书物质量另起段完成了任务. 明年...... 上下移序号名称数量 01 +++ 5 字符上移到缺口左右水平线处，字符下移到箭头所指的短线处左右移要重视校对工作,提高出书物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处

符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明排齐必需提高印刷质量，缩短印刷周期排阶梯型RH2符号横线暗示水平位置，竖线暗示垂直位置，箭头暗示上方正图加年夜空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项暗示适当加年夜空距减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项暗示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间空 1 字距空 1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号分开Good morning用于外文保管认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线取代机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是... 同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：〇 = 零说明第一章校对的责任说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，暗示不作为改正的文字 1 校对校样，必需用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，可是不能用灰色铅笔书写. 2 校样上改正的字符要书写清楚.校对外文，要用印刷体. 3 校样中的校对引线要从行间画出.墨色相同的校对引线不成交叉.

校对符号及其用法

校对符号及其用法校对符号是在编辑、校对或审阅文档时常用的一种符号标记系统。使用校对符号可以使校对工作更加高效和准确。本文将介绍常见的校对符号及其用法。 1. 删除符号 •删除符号：-或~~ 删除符号用于标记文档中需要删除的部分。一般使用短横线-或双波浪线~~表示。例如：这是一个需要删除的句子。 - 删除的句子 2. 插入符号 •插入符号：+或>> 插入符号用于标记需要添加的内容。一般使用加号+或双大于号>>表示。例如：这是一个需要添加的句子。 + 插入的句子 3. 修改符号 •修改符号：^ 修改符号用于标记需要修改或更正的部分。一般使用插入符号^表示。例如：这是一个错误的单词拼写。这是一个错误的单词^正确的单词。 4. 替换符号 •替换符号：~= 替换符号用于标记需要替换的部分。一般使用等号加波浪线~=表示。例如：这是一个需要替换的词语。这是一个~=替换后的词语。 5. 注释符号 •注释符号：[注释内容] 注释符号用于标记文档中需要注释的部分，以便于其他人理解。一般使用方括号[注释内容]表示。例如：这是一段需要注释的内容。 [这里添加注释：补充解释或指示] 6. 复核符号 •复核符号：√

复核符号用于标记已复查、核对的部分。一般使用勾号√表示。例如：这段文字已经复核过了。√ 7. 记号符号 •记号符号：★或☆ 记号符号用于标记文档中的重点或特殊内容。一般使用星号★或五角星☆表示。例如：这是一条重要的信息。★ 8. 查询符号 •查询符号：? 查询符号用于标记有疑问的部分，需要进一步验证或了解。一般使用问号?表示。例如：这是一个需要进一步确认的细节。 ? 9. 补充符号 •补充符号：+（加号）补充符号用于标记需要额外补充的部分。一般使用加号+表示。例如：这是一个需要补充的细节。 + 补充内容 10. 总结校对符号是编辑、校对或审阅文档时的有力工具，可以提高校对工作的效率和准确性。在使用校对符号时，需要明确符号的含义并保持一致性，以便协作人员能够理解和处理符号标记。同时，校对工作也应该与作者或其他校对人员进行充分沟通，确保符号标记的正确性和一致性。希望本文对您在编辑、校对或审阅文档时有所帮助！ [注]：本文所示符号仅为一种常见的校对符号使用方式，具体符号的使用可以根据实际需要进行调整。

编辑常用校对符号一览表

经常使用校订符号一览表之杨若古兰创作符号感化符号形状示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物资量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物资量补充必须搞好校订工作补充的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清补充的范围换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 H2SO4尼古拉·费帝转正你的做法真分歧错误对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词转移要看重校订工作，提高出版物资量接排要看重校订工作，提高出版物资量另起段完成了任务. 明年...... 上下移序号名称数量 01 +++ 5 字符上移到缺口摆布水平线处，字符下移到箭头所指的短线处摆布移要看重校订工作,提高出版物资量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处

符号感化符号形状示例符号在文中和页边用法示例说明排齐必须提高印刷质量，缩短印刷周期排阶梯型RH2符号横线暗示水平地位，竖线暗示垂直地位，箭头暗示上方正图加大空距一、校对程序校订胶印读物，影印书刊的留意事项暗示适当加大空距减小空距一、校对程序校订胶印读物，影印书刊的留意事项暗示适当减少空距，横式文书画在字头和行头之间空 1 字距空 1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校订职责和方法多个空距不异的，可用引线连出，只标一个符号分开Good morning用于外文保存认真搞好校订工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由很多零件构成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是... 同页内，要改正很多不异的字符，用此代号，要在页边注明：〇 = 零说明第一章校订的义务说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，暗示不作为改正的文字使用请求 1 校订校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校订符号和示意改正的字符，但是不克不及用灰色铅笔书写. 2 校样上改正的字符要书写清楚.校订外文，要用印刷体.

编辑常用校对符号一览表

常用校对符号一览表符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 H2SO4 尼古拉·费帝0.25+0.25=0.5 转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词转移要重视校对工作，提高出版物质量接排要重视校对工作，提高出版物质量另起段完成了任务。明年...... 上下移序号名称数量 01 +++ 5 字符上移到缺口左右水平线处，字符下移到箭头所指的短线处

符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处排齐必须提高印刷质量，缩短印刷周期排阶梯型RH2符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方正图加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当加大空距减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间空 1 字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号分开Good morning用于外文保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是... 同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：〇 = 零说明第一章校对的责任说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字

常用校对符号一览表

. 常用校对符号一览表 16=4² H2SO4 尼古拉 0.25+0.25=0.5 举例： X:Y=1:2 字符颠倒要转正

序号位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方

. 认真搞好校对工作机器是由许多零件组成，的零件是铸出来的，件是锻出来的，有的零件是......

一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。 1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。 2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。 3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。 4．清除错别字。

. 5．解决和消除任何疑点。二、把握校对标准 1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。 2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。 3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。 4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。 5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。明确校对内容 1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。 2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。 3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。 4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。