辅导员招聘考试“岗位知识测试”试题题库

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注意:

(一)辅导员考试基本考试内容:

1.时政(有些院校会考)

2.16号文件和24号文件熟背(文件中关于辅导员的基本知识)

3.案例分析(突发情况)

4.公文写作(有些院校会考)

(二)基本题型:选择+判断+案例分析+简答+公文写作

(三)本题库中的知识主要为(简答+选择+判断部分的基础题库)

1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的?

参考答案:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是:

①坚持教书与育人相结合;

②坚持教育与自我教育相结合;

③坚持政治理论教育与社会实践相结合;

④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合;

⑤坚持教育与管理相结合;

⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。

2. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么?

参考答案:要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。

3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些?

参考答案:大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课老师,辅导员和班主任。

4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为:

参考答案:①深入开展社会实践;

②大力建设校园文化;

③主动占领网络思想政治教育新阵地;

④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育;

⑤努力解决大学生的实际问题。

5.影响当代大学生思想特点的因素是什么?

参考答案:①社会时代的大背景;

②家庭环境的熏陶;

③地域特征的延续;

④不同年级的特点;

⑤学生自我主观因素的影响。

6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些?

参考答案:①日常观察;

②个别谈心法;

③活动检验法;

④理论学习法。

7.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么?

参考答案:①以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;

②以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;

③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;

④大学生全面发展为目标,深入进行素质教育

8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的?

参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少?

参考答案:高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

10. 辅导员选聘的标准是什么?

参考答案:①政治强、业务精、纪律严、作风正;

②具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业;

③具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。

11. 辅导员选聘工作的方式是什么?

参考答案:要在高等学校党委的统一领导下,采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。

12.辅导员应该具备的基本素质:

参考答案:①具有过硬的思想政治素质;

②高尚的道德素质;

③较强的综合业务素质;

④良好的健康素质。

13.高校辅导员的岗位职责主要是什么?

参考答案:①要做好日常思想政治工作;

②要做好服务育人工作;

③要注重思想教育与心理健康教育的有机结合;

④要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。

14.辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)

参考答案:①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长;

②学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息;

③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。

15.辅导员工作的要求是:

参考答案:①认真做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作。加强学生班级建设和管理;

②遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进大学生健康成长与成才;

③主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法,不断提高工作技能与水平;

④定期开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作条件的变化,即时调整工作思路和方法;

⑤注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和时效性,增强工作的吸引力和感染力。

16.如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性?

参考答案:①是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求;

②是促进大学生全面成长成才的必然要求;

③是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求。

17.辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式?

参考答案:①通过学习全面提升自身素质;

②通过实践全面提高自身能力;

③通过实践来提高业务素质;

④通过实践来提升团队精神与交往能力;

⑤通过思考和总结升华思想理念。

18.如何看待辅导员发展前景?

参考答案:①党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具发展潜力的事业;

②社会各界的认同表明辅导员是一种受人尊重的职业;

③辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景。

19.辅导员从事毕业生就业工作,应着重围绕哪几个方面展开?

参考答案:①加大毕业生就业信息的采集力度,主动和用人单位联系;

②进行国家关于就业的政策解读和宣传;

③加强对毕业生就业观念的教育,特别是面向基层就业;

④加强对毕业生就业期望值及诚信方面的教育,鼓励先就业再择业;

⑤加强对学生创业能力的培养,以创业带动就业;

⑥加大对就业困难学生的帮扶和关爱力度,争取让所有学生都顺利毕业。

20. 党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么?

参考答案:一是坚持党的基本路线;

二是坚持解放思想,实事求是,与时俱进;

三是坚持全心全意为人民服务;

四是坚持民主集中制。

22.建设马克思主义学习型政党的基本要求是什么?

参考答案:科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。

23.社会主义核心价值体系的基本内容?

参考答案:基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想;

二是中国特色社会主义共同理想;

三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;

四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

24. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2012)》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是什么?

参考答案:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

25. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2012)》明确教育改革发展的战略主题是什么?

参考答案:坚持以人为本、全面实施素质教育。

26. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2012)》在教育体制改革和制度创新方面明确的六项任务是什么?

参考答案:①改革人才培养体制;

②改革考试招生制度;

③建设中国特色现代学校制度;

④改革办学体制;

⑤改革管理体制;

⑥扩大教育开放。

27. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是什么?

参考答案:“两基本、一进入”,即基本实现教育现代化,基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列。

28. 2002年9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》适用范围包括哪些?

参考答案:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校

舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故的处理。

29.《高等学校学生行为准则》的主要内容有哪些?

参考答案:①志存高远,坚定信念;

②热爱祖国,服务人民;

③勤奋学习,自强不息;

④遵纪守法,弘扬正气;

⑤诚实守信,严于律己;

⑥明礼修身,团结友爱;

⑦勤俭节约,艰苦奋斗;

⑧热爱生活,强健体魄。

30. 《普通高等学校学生管理规定》明确,学生不得转学的情形有哪些?

参考答案:①入学未满一学期的;

②由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的;

③招生时确定为定向、委托培养的;

④应予退学的;

⑤其他无正当理由的。

31. 什么情况下学校可以为学生颁发肄业证书?

参考答案:《普通高等学校学生管理规定》第三十四条:学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。

32. 对学生举行大型集会、游行、示威有什么规定?

参考答案:《普通高等学校学生管理规定》第四十七条学生举行大型集会、游行、示威等活动,应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的,学校应当依法劝阻或者制止。

33.学生在校期间有哪些权利?

参考答案:《普通高等学校学生管理规定》第二十条:①参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;

②参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;

③申请奖学金、助学金及助学贷款;

④在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;

⑤学校给予的处分或者处理有异议,向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

⑥法律、法规规定的其他权利。

34.学生在校期间有哪些义务?

参考答案:《普通高等学校学生管理规定》第二十一条:

①遵守宪法、法律、法规;

②遵守学校管理制度;

③努力学习,完成规定学业;

④按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;

⑤遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;⑥法律、法规规

定的其他义务。

35. 加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是什么?

参考答案:①宣传普及心理健康知识,帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义;

②介绍增进心理健康的方法和途径,帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,有效开发心理潜能,培养创新精神;

③解析心理现象,帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现,以科学的态度对待心理问题;

④传授心理调适方法,帮助大学生消除心理困惑,增强克服困难、承受挫折的能力,珍爱生命、关心集体,悦纳自己、善待他人。

36.大学生心理咨询的主要内容是什么?

参考答案:心理健康与发展咨询;学业与发展咨询;择业与发展咨询。

37.心理咨询有四个方面的功能是什么?

参考答案:教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能。

38.加强和改进大学生心理健康教育的基本原则?

参考答案:①坚持心理健康教育与思想教育相结合;

②坚持普及教育与个别咨询相结合;

③坚持课堂教育与课外活动相结合;

④坚持教育与自我教育相结合;

⑤坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。

39.大学生心理健康的标准是什么?

参考答案:正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格、适应社会生活、心理特点符合年龄特征。

40大学生的一般心理问题有哪些?

参考答案:环境应激问题、自我认知失调、人际关系障碍、情绪感情不稳定、性适应不良、紧张和压抑。

41.大学生入党的基本程序是什么?

①申请人自愿向党组织提出申请,并递交入党申请书;

②党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学,确定积极分子;

③经过定期考察的积极分子,党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班进行学习;

④经过一年以上培养、考察、培训成绩合格,基本具备党员条件的积极分子,征求党内外群众意见后,由党支部委员会集体讨论确定为发展对象;

⑤经过政审合格后,填写《入党志愿书》,接收为预备党员;一年后,转为正式党员。

42.我国高等学校的领导体制是什么?

参考答案:党委领导下的校长负责制。

43.构建社会主义和谐社会的总要求是什么?

参考答案:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

44.高等学校最具有生命力的四大职能是什么?

参考答案:人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。

45.我国高等教育大众化要遵循的原则是什么?

参考答案:发展速度要适度;以内涵发展为主提高规模效益;建立多元化筹资体系;发展终生教育。

46.高等教育评价的基本原则是什么?

参考答案:方向性原则、客观性原则、全面性原则、可行性原则、激励性原则。

49.新生入学后如何取得学籍?

参考答案:《xxxx大学学生学籍管理规定》第一条和第二条:

新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍。复查不合格者,学校将视情况予以处理,直到取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,不论何时发现,一经查实,取消学籍,予以退回。

50.什么叫保留入学资格?

参考答案:《xxxx大学学生学籍管理规定》第三条:

新生经体检复查发现患有疾病者,经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明,学校医院签署意见,认为不能坚持在校正常学习,短期治疗可达健康标准的,由本人申请,经学院同意,学校批准,可保留入学资格一年,回家或回原单位治疗。

51.保留入学资格的学生怎样办理入学手续?

参考答案:《湖南师范大学学生学籍管理规定》第三条:

保留入学资格的学生,可在下学年开学前向学校教务处申请入学,经学校指定的二级甲等以上医院诊断,证明恢复健康,并经学校医院复查合格,方可按新生重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

52.学生如何办理请假手续?

参考答案:《xxxx大学学生学籍管理规定》第七条:

学生请假须填写请假单,病假应附学校医院证明。

请假三天以内,由辅导员或导师批准;

请假三天以上五天以内,由学院教务办主任批准;

请假一周以上,由分管教学副院长批准。

事假一般不得超过两周。

53.什么情况下学生自行离校作自动退学处理?

参考答案:《xxxxx大学学生学籍管理规定》第八条:

自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动或一学期旷课累计50学时以上(含50学时)者,按自动退学处理。

54.学生休学一般多长时间?

参考答案:《xxxxx大学学生学籍管理规定》第十二条:

学生休学,须经学校批准,本科生可连续休学两年,但累计休学时间不得超过两年。

55.如何处理休学手续?

参考答案:《xxxxx大学学生学籍管理规定》第十四条:

学生休学须填写《休学申请表》,持相关证明材料到所在学院签署意见,报教务处审批备案;

休学学生应当办理休学离校手续,学校保留其学籍;

因病休学的学生,应回家治疗,回家往返路费和医药费自理;

休学学生的户口不迁出学校。

56.哪些情况学生应予退学?

参考答案:《xxxxx大学学生学籍管理规定》第三十条:

①在校学习期间,任一学年内所取得的学分低于22学分者;

②不论何种原因,在学校规定最长学习时限(含休学、试读)(四年制本科六学年,五年制本科七

⑤一学期旷课累计50学时以上(含50

⑨超过学校规定期限未注册而又无正当事由的(含未缴清学费不予注册者)。

57.哪些情况为学生颁发结业证书?

参考答案:《xxxxx大学学生学籍管理规定》第三十九条:

①在学制期满、规定最长学习时限内,修完教学计划规定的课程,并取得教学计划规定总学分的四

②受留校察看处分并在规定学制期满时尚未终止其处分,但已修满教学计划规定的学分,《学生体质健康标准》成绩合格,普通话测试达到规定的要求者。

58.因受处分未获学士学位的学生在什么条件下可申请补授学位?

参考答案:《xxxxx大学授予学士学位的规定》第六条:

因受处分未获得学士学位的本科毕业生,毕业(自毕业证书颁发之日算起)一年以后,五年以内,在中学任教期间获县(市)级以上优秀教师称号者,或两次获得校级优秀教师称号者,或在工作岗位上获得相应级别奖励者,可持相关材料,于每年十一月申请补授学士学位,经学校学位评定委员会审核、评定通过后,发放学士学位证书。

59.师范类学生普通话需要达到什么水平为合格?

参考答案:《xxxxxx大学普通话水平测试实施办法》第三条第二项:

所有师范类学生均须达到二级乙等及其以上水平方为合格。

60. 哪些情况舞弊给予留校察看或开除学籍处分?

参考答案:《xxxxxx大学学生考核违规处理办法》第三条第13、14、15项和第五条第三项:

组织作弊;

再次舞弊者(结业生含在校学习期间舞弊),在校生一律给予开除学籍处分。

61.学生公派赴国(境)外学习的学分如何认定?

参考答案:《xxxxxx大学本科生公派赴国(境)外学习选课与学分、成绩认定的补充规定》第二条:学生按选课计划在国(境)外大学所获全部学分应对应转换成同时期我校学分。根据所修课程的内容,与我校专业课程相同或相近的课程,按我校专业课认定;非专业课程按校选课认定。学生在国(境)外未修满选课计划规定的学分,返校后按选课计划补修。

62.学生综合素质测评包括哪几项内容、所选比例分别是多少?

参考答案:《xxxxxx大学本科学生综合素质测评办法》第四条:

学生综合素质测评的内容包括基本素质、课程学习成绩、创新素质与实践能力等三个方面,三部分所占比例分别为10%、65%、25%,综合素质测评成绩按百分制计分。

63.学生综合素质测评中的基本素质测评包括哪几个项目?

参考答案:《xxxxxxx大学本科学生综合素质测评办法》第八条:

思想政治表现(A1)、道德品质修养(A2)、学习态度作风(A3)、组织纪律观念(A4)、身心健康素质(A5)。

64.学生综合素质测评对课程学习成绩的测评包括哪些科类?

参考答案:《xxxxx大学本科学生综合素质测评办法》第十二条:

课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩。

65.学生综合素质测评中如何处理补考和缓考的情况?

参考答案:《xxxxx大学本科学生综合素质测评办法》第十四条:

学生所修课程如出现补考,课程学习成绩应按补考前的成绩计算,补考后的课程学习成绩不能纳入学年的测评。经审批同意缓考的课程放在缓考当学年度进行测评。

66.综合素质测评结果作为哪些工作的依据?

参考答案:《xxxxx大学本科学生综合素质测评办法》第二十四条:

①评定年度综合奖学金的直接依据;

②评选“三好学生标兵”、“三好学生”等先进个人或授予相应荣誉称号的基本依据;

③评定国家奖学金、国家励志奖学金及其他各类奖学金的重要依据;

高校辅导员基础知识必备

辅导员职业技能大赛“基础知识测试”试题题库1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的? 参考答案:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是: ①坚持教书与育人相结合; ②坚持教育与自我教育相结合; ③坚持政治理论教育与社会实践相结合; ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合; ⑤坚持教育与管理相结合; ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么? 参考答案:①以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育; ②以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育; ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育; ④大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些? 参考答案:大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课老师,辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为: 参考答案:①深入开展社会实践; ②大力建设校园文化; ③主动占领网络思想政治教育新阵地; ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康 教育; ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么? 参考答案:①社会时代的大背景; ②家庭环境的熏陶; ③地域特征的延续; ④不同年级的特点; ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些? 参考答案:①日常观察; ②个别谈心法; ③活动检验法; ④理论学习法。 7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目 标是什么? 参考答案:要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的? 参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。 9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少? 参考答案:高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗 1

教师招聘教师公开招聘考试结构化面试试题[1]

教师公开招聘考试结构化面试试题(三) 一、自我介绍 一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约2—3分钟。通过这一程序,招聘者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。 二、提问: 1、谈论自己对教师职业的看法? 2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。 3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。 5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么? 6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 9、谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感 10、谈谈你对人际关系的处理与看法 11、你有什么业余爱好? 12、如何发现“差生”身上的闪光点? 13、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法? 14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? 15、你的座右铭是什么? 16、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对? 17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。 18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。 19、你找工作考虑的重要因素是什么? 三、案例 1、小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办? 2、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”? 3、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?

全国高校辅导员职业能力大赛基础知识测试题题库(60问)

全国高校辅导员职业能力大赛基础知识测试题题库(60问) (多选题) 1.高等教育采用 AD 教育形式。 A全日制B学历C非学历D非全日制 2.国家对高等学校的 ABC 实行优惠政策。 A进口图书资料B教学科研设备C校办产业D周边商店 3.高等教育法所称的高等学校是指 ABCD 。 A大学和独立设置的学院B 高等专科学校C高等职业学校D 成人高等学校 4.高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为 ABCD 的依据。 A聘任或解聘B晋升C奖励D处分 5.因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任 ACD A学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行

相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的B学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但已经采取必要措施的 C学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的 D学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的 6.辅导员的考核应由 ABCD 共同参与。 A组织人事部门B学生工作部门C院(系)D学生 7.努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括 ABCD 。 A深入开展社会实践B大力建设校园文化。 C主动占领网络思想政治教育新阵地 D开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育 8.开展班级文化建设可以从 BCD 三个方面着手。 A公共关系B氛围塑造C活动创新D人心凝聚 9.辅导员在进行大学生开展公民道德教育的过程中应该坚持的

少先队辅导员基础知识测试题(100分)

少先队辅导员基础知识测试题 姓名分数 一、选择题(5题,每题4分,共20分) 1. 为了帮助失学少年重返校园,共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了()活动? A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 2. 在举行队会仪式时,应由谁来带领队员呼号?() A、大队长 B、班主任 C、辅导员 3. 怎样产生新一届少先队大、中队委?() A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4. 1988年5月,共青团中央、国家教委决定授予()“英雄少年”称号。 A、王小二 B、赖宁 C、周启杰 5. 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是()。 A、注销队籍 B、保留队籍 C、自动放弃队籍 二、填空题(30空,每空2分,共60分): 1. 中国少年先锋队队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征。 2. 少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”前一句“呼”;指的是;后一句“答”,指的是决心和行动。 3. 中国少年先锋队的第一首队歌由作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。

4. 加强建设是少先队工作的基本保障。 5. 《队章》规定的入队年龄是。 6. 中国少年先锋队建队纪念日是。 7. 少先队员的标志是,少先队的敬礼则表示。 8. 第六次全国少代会工作报告题目是《,为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 9. 争当“四好少年”是指:争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 10. 开展“五心”教育指的是:、、 、、。 11. 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和。 12. 《队章》规定,少先队全国代表大会每年召开一次,选举产生全国少工委。年,在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 13. 是少先队的最高领导机构,地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 14. 木垒县第十一次党代会围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字新疆精神,提出了“热情、、、敢为”的木垒精神和以“争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干”的木垒速度。 15. 科学发展观的核心是,第一要义是发展,基本要求是全面

教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案)

贵州教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案) 提问:1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 答:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 提问:2、为什么学生会偏科? 答:学生偏科有很多因素,专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 提问:3做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 答:首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听!专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 提问:4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 答:同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 提问:5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 答:动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 提问:6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 答:备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。(1)“研读”是备课的必要前提; (2)“博学”是备课的重要基础; (3)“细致”是备课的基本要求; (4)“创新”是备课的成功亮点。 提问:7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 答:本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为,原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,

【问卷模板】辅导员职业能力测试

【问卷模板】辅导员职业能力测试 1. 姓名. ____________ 2. 单选题. 党的十八大提出. “必须坚持维护社会() 公正公平 公平正义 平等正义 诚实守信 3. 单选题. 党的十八大对党章的修改,是我们党诞生以来第()次修改党章。 14 15 16 17 4. 单选题. 邓小平理论的精髓是() 解放思想,实事求是 坚持改革开放 以经济建设为中心 社会主义核心价值 5. 单选题. 邓小平概括了社会主义必须坚持的两大原则是(), 对内改革和对外开放 建设物质文明和精神文明 发展生产力和共同富裕 公有制和市场经济 6. 单选题. 坚持()原则,是两岸关系和平发展的政治基础。尽管两岸尚未统一,但大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。

一个中国 一国两制 和平统一 民族利益 7. 单选题. 反映孔子教育思想的文献是() 《学记》 《论语》 《礼记》 《中庸》 8. 单选题. 预备党员预备期满,需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过() 三个月 半年 一年 两年 9. 单选题. 入学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发() 学习证明 肄业证书 结业证书 不发证书 10. 单选题. 党员如果没有正当理由,连续( )月不参加党的组织生活,或不交纳党或不做党分配的工作,就被认为自行脱党。 三个 六个 十二个

二十四 11. 单选题. 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,主要实现途径是三个坚持,即. ( )。 坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展 坚持素质为先,坚持能力为重,坚持全面发展 坚持德育为先,坚持知识为重,坚持全面发展 坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面提升 12. 单选题. 认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导大学生自觉遵守( )的基本道德规范。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 奉公守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献 13. 单选题. 共青团组织的四项根本职能是什么?( ) 管理青年、教育青年、服务青年、引导青年 教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益 管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年 组织青年、引导青年,服务青年、维护青少年合法权益 14. 单选题. 以下哪项不属于团内纪律处分( )。 留校察看 严重警告 记过

1.第一部分 辅导员岗位基本知识

第一部分辅导员岗位基本知识 一、辅导员的由来 1.1952年,我国规定在高等学校设立政治工作机构,在学生中实行政治辅导员制度。“学生政治辅导员”是:“中国高等学校的基层政治工作干部,基本任务是对学生进行政治教育,做好学生的思想政治工作”。1953年,清华大学最早设立学生政治辅导员。 2.近年来,政治辅导员逐渐发展成为辅导员,工作内容从纯心理领域向学生的学习、生活和生涯发展拓展;工作性质由单纯的管理工作向教育和管理双重属性拓展。 3.2006年教育部24号令《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》提出辅导员的最新定义:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。目前,辅导员集高校德育教师、思政教育工作者、学生健康成长指导顾问几个角色于一身。 4.2000年6月,中央思想政治工作会议,江泽民提出“建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼职结合的思想政治工作队伍”。 5.2007年9月,教育部首批21所全国高等学校辅导员培训与研修基地,标志辅导员队伍建设更加规范化。 6.2008年2月,首届全国辅导员创新论坛在复旦大学召开。 7.福建师范大学辅导员精神:忠诚尽责、立德树人、敬业奉献、荣校爱生。 8.福建师范大学辅导员誓词:我志愿成为福建师范大学辅导员,坚定理想信念,热爱教育事业,遵守职业规范,履行岗位职责,知明行笃,立诚致广,明理修身,立德树人,用信念引领学生,用真情服务学生,用爱心培育学生,立志成为学生的人生导师和健康成长的之心朋友,为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 二、如何认识辅导员的岗位价值 辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,具有教师和干部的双重身份,是学生的引路人和健康成长的知心朋友。所以辅导员的岗位价值是政治价值、社会价值和自我价值的统一。 1、政治价值:大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,把他们培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,构建社会主义和谐社会的伟大事业,具有重大而深远的战略意义。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,承担着对学生进行思想政治教育,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此,辅导员作为培养人才的一支重要依靠力量,是确保我们党执政地位的重要因素。 2、社会价值:大学生是社会进步的中坚力量,他们的思想、文化、心理、科学素质等直接关乎社会发展和时代进步。辅导员工作在大学生思想政治教育第一线,是学校育人的基础力量,承担着“传道、授业、解惑”的职责。他们与大学生朝夕相处,掌握着第一手信息。最能把握学生的思想脉搏,最能了解学生的利益诉求,最能把握学生的情绪,最能贴近学生的情感,从而能够更好地引导青年学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的问题,及时化解各种矛盾,促进学生成长成才,为社会输送优秀的储备人才。 3、自我价值:正如马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出的,“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”,“人们只有为同时代人的完美为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完善”。辅导员在恪守自己的职业道德,尽职履行自己的职业责任,为社会的进步和发展做出自己的贡献的同时,也在不断的完善和提升自己的素质和技能。它给了我们一个机会,让我们用自己的思想和行为影响身边的学生,去启蒙他们的人生,塑造他们的灵魂,从而促进自我价值的实现。

教师招聘面试问题及参考答案

一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办? 1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。 二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗? 参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。” 讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹! 三、问题:你对工资和福利有什么期望? 回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。 四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧! 六、问题:做班主任吃亏吗?回答: 我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点: (一)、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。 (二)、交流经验,加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐。 (三)、增强了反思精神。学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。所以说,做班主任虽然辛苦,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

高校辅导员考试基本知识一

高校辅导员考试基本知识(一) 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质,经常性开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和优良品格,有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育引导,参与处理突发事件,维护校园安全稳定。 4、落实好经困生的资助有关工作,组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作,帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干的培养,激发学生的积极性,主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育? 1、两课教学; 2、教学过程的教书育人; 3、开展社会实践活动; 4、党团组织的思想教育和组织建设活动; 5、开展丰富多彩的校园文化活动; 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点,了解才能有针对性,更重要的是理解; 2、培养骨干和积极分子,发挥班级集体的重要作用; 3、正面教育引导和比较鉴别,正面灌输,说服教育,介绍分析,比较对比; 4、激励与约束。树立典型,表彰奖励,批评处罚。

四、大一阶段学生与二、三年级阶段的学生各有什么不同的社会特征? (一)、大一新生阶段: 1、踌躇满志,缺乏远大理想; 2、开始建立新思维方式,但还没有脱离中学阶段的习惯和意识; 3、思想单纯,可塑性大; 4、渴求知识,但专业思想不稳固; 5、渴望温暖与友谊; 6、要求自由和民主,但缺乏自治和自立能力。 (二)、二、三年级阶段: 1、人生观、世界观开始树立,但具有不稳定性; 2思想活跃,兴趣爱好广泛; 3、独立能力和自我意识逐渐增强; 4、层次和差别日益明显; 5、性心理升华,开始追求异性和爱情。 五、大学班级集体应具备的主要特征及其在德育教育中作用 (一)、主要特征: 1、健全的组织机构和领导方式; 2、共同的活动目标与行为规范、纪律制度; 3、有平等友爱的人际关系和公正有效的行为调节机制; 4、集体意志可以使成员为共同任务而努力,并对每个人的思想、道德观念、行为方式产生重大影响。(二)、作用: 1、大学班级集体是高校教学活动的基本单位,也是大学生学习、生活的基本组织形式; 2、具有良好班风的班级集体,积极因素多,进步力量强,能给学生以正面教育和影响,防止班级内不健康小团体的形成,抵制不良风气、不良思想的干扰,减少、消除不良行为产生。保证学生有一个稳定良好的学习和生活

教师招聘结构化面试题目答案大全

自我认知类 1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,您为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍您的动机就是什么?您觉得做教师的伟大之处在哪里? 【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,她们就是人生路上不可磨灭的一笔。教师就是太阳底下最光辉的职业,就是人类灵魂的工程师。尽管在物质上就是贫乏的,但就是在精神上却就是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识与所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 2、您最尊敬的教育家就是谁,为什么? 【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于她担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。她曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、您平常瞧的教育教学类的书籍与杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论与知识。比如说: 《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,她爱教育,爱学校,爱学生,称学生与学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略与实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,就是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意就是什么?您认为您最失败的事什么? 【参考答案】:“失败”就就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它就是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就就是在高考时有一道物理题,我瞧了瞧觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其她题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但就是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。

2016年辅导员职业技能大赛试题及答案

辅导员技能大赛基础知识试题题库 (一)填空题 1. 辅导员是开展想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员 应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。 2. 高校辅导员实行学校和院(系)双重领导,是学校管理辅导员队伍的职能 部门。院(系)对辅导员进行直接领导和管理。 3. 高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”,即严把,加强培养关,注重使 用关,畅通出口关,严格考核关。 4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想 政治教育要把传授知识与思想教育结合起来,把系统教育与专题教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,坚持解决思想问题与解决实际问题相 结合,坚持教育与管理相结合。 19. 大学生的心理问题具有不同的层次,因此,帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。 20. 教育部、共青团中央在《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》中指出,要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点 和规律的网上评论员队伍,围绕热点问题主动撰写贴文,吸引学 生点击和跟帖,有效引导网上舆论。 21.辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育,从小处着手是指开展实践活动教育。 22. 大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面:思想道德素质、科学文化 素质、专业素质、心理素质和身体素质。 23. 2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教 育阶段学校教师特设岗位计划的通知》,联合启动实施“特岗计划”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般 为 3年。 24. 2008年,中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合出台了 《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行) 》,规定选聘的高校毕业生

辅导员基础知识测试试题及答案

辅导员基础知识测试试题及答案 辅导员职业技能大赛基础知识测试试题 一、填空题:(每空1分,共15分) 1. 高等教育的任务是培养具有和实践能力的高级专门人才,发展科 学技术文化,促进社会主义现代化建设。 2. 高等教育包括学历教育和。高等教育采用全日制和非全日制教育 形式。国家支持采用广播、电视、函授及其他远程教育方式实施高等教育。高等学历 教育分为专科教育、本科教育和。 3. 国家设立高等学校学生勤工助学基金和,并鼓励高等学校、企业 事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金,对家庭经济困 难的学生提供帮助。 4. 加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是:坚持以马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全 面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展 为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴 近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 5. 班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我服务的主要组织载体。 6. 新生入学后,学校在月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格 者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学 资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。情节 恶劣的,应当请有关部门查究。

7. 《普通高等学校学生管理规定》中规定纪律处分的种类分为警告、严重警告、 记过、留校察看、。 8. 辅导员把握大学生思想特点的基本方法有日常观察法、、活动检 验法、理论学习法。 9. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要加强对经济困 难大学生的资助工作,以政府投入为主,多方面筹措资金,不断完善资助政策和措施,形成以为主体,包括奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减 免在内的助学体系,帮助经济困难大学生完成学业。 10. 为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学,近几年,教育部规定各高 校都必须建立制度,即对录取入学,一律先办理入学手续,然后再根据核实 后的情况,分别采取措施予以资助,保证不因学费而无法入学。 11. 是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 12.是建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。 13.《教育部关于学生伤害事故处理办法》规定:学生伤害事故的责任,应当根据 相关当事人的行为与损害后果之间的依法确定。 14. 心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性 工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:教育功能、、保健功能 和治疗功能。 15. 共青团的基本任务是:以教育青年,帮助青年用马列主义、毛泽 东思想和现代科学文化技术知识武装自己,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 共产主义事业接班人。 二、判断题(10小题,每小题1分,共10分): 1、心理危机干预是指关注和帮助有心理危机倾向的学生,使其心理危机倾向减弱,防止心理危机事件的发生。(X)

辅导员工作基本知识(各高校辅导员考试核心知识点必备)

辅导员工作基本知识(各高校综合知识点)零、新时期高校辅导的角色定位是什么(角色定位:思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者) 1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。 2. 大学生的人生导师。 3.大学生健康成长的知心朋友。 零点一、辅导员应该具备的素质 具有过硬的思想政治素质;高尚的道德素质;较强的综合业务素质;良好的健康素质。 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质,经常性开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和优良品格,有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育引导,参与处理突发事件,维护校园安全稳定。 } 4、落实好经困生的资助有关工作,组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作,帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干的培养,激发学生的积极性,主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育 1、两课教学; 2、教学过程的教书育人; 3、开展社会实践活动; 4、党团组织的思想教育和组织建设活动; 、 5、开展丰富多彩的校园文化活动; 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点,了解才能有针对性,更重要的是理解; 2、培养骨干和积极分子,发挥班级集体的重要作用; 3、正面教育引导和比较鉴别,正面灌输,说服教育,介绍分析,比较对比; 4、激励与约束。树立典型,表彰奖励,批评处罚。 四、作为一名辅导员如何与你所带的班级学生建立和谐的师生关系 1、平等对待学生。以诚相见,以友相知,建立真正的师生感情。 平等对待每一位学生,无论是先进生、后进生一视同仁,决不能对学习好的学生高看一眼,对学习差的学生不理不睬,漠不关心。 , 2、尊重学生,保护学生的自尊心,给他们以充分的信任。

教师招聘考试中常见的结构化面试试题汇总说课材料

教师招聘考试中常见的结构化面试试题 一组: 1、你怎么理解为人师表? 一、要有健全的人格 著名教育心理家钱频先生说“人格健全的教师能在教室里制造出一种和谐与温馨的气氛,使学生如坐春风,轻松无比。反之则如坐针毡,痛苦无比”。钱频先生的这番话充分说明了教师人格的重要性,实际上在我们现实的工作和生活中,品行修养是关系事业成败的关键因素,教育是这样,其它的工作也是这样。教师的工作是有形的,但影响是无形的,教师的职业就是用有形的言行,对学生施加无形的潜移默化的影响,这就是我们要追求的“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。 有这样一句俗话叫“一言亦兴邦,一言亦败邦”,古人也说过“一言以蔽之”格言名句,教师的言行是人之品格的外在体现,它不仅是教师自身素质的反映,而且是做人思想道德的体现。因此,一个人格健全的教师能透过自己的言行,给学生形成良好的心理素质。 “百行德为先”,孔子说:“为政以德,譬如北辰,具其所而众星共之”。古人还说:“修其心治其身,而后可以为政于天下,不患无位,而思德之修也,不思位之不尊,而患德之不崇”。说的都是做人与做官、修身和立德的道理。道德不存何以为师,教育的责任就是教人做好人,教人做好格。因此,做教师首要的问题就是要有健全的人格。 二、要有乐观的心态 乐观的心态是人之品质的一种表现形式,是人们对生活和工作的一种态度,乐观是心胸豁达的表现,比地大的是天空,比天大的是人心。心胸豁达的人是真正的强者,乐观是他们的情绪体验,悲观的心态泯灭希望,乐观的心态能激发希望,乐观是工作顺利的条件。知足长乐是指心平气和地对待当前的各种境遇,确定一个切实可行的可望可及的追求目标,不要过高的奢望,也不要过底的看待自己,期望过高总是感到不如意,工作就会不顺利,进而产生悲观失望之感,处于一种恶性循环的情绪与行为之中。要经常思考如何把自己放的低一点,要经常吸纳别人的经验来丰富自己,甚至借鉴别人的教训来告诫自己,要告诉自己,使自己明白,你个人不是最好的,个人的目标是追求最好。要具备宽阔的眼界,开阔的胸襟,宽广的气量,容逆耳之言,从柬如流;容不顺之事,逆境奋发,不怨天忧人。俗话说:海纳百川,有容乃大,只有把眼光放长远,才能胸怀万物,才能容下人生的喜怒哀乐。我曾经看过一篇文章,题目是《人生的三种境界》,它把人生按照年龄划分为三个阶段,在不同的阶段,人们对事物的看法是不同的,其中,第三阶段说的是一个人一生的成熟阶段,在这个阶段大多数的人会辩证的看待事物,喜欢一分为二的看待问题,对人对事总会从积极的方面,以欣赏的眼光对待别人,不横加指责他人,待人以诚,待人以宽,无欲而刚。 三、要有奉献精神 奉献精神就是我们平常所说的服务精神,牺牲精神,是教师正确的人生观和价值观的集中反映。教师的奉献精神表现在热爱自己的职业,坚守自己的岗位,不为金钱所动,不为权势所屈,甘为人梯,把自己的全部知识无怨无悔地传授给学生。陶行知先生说过:“在教育活动中,我们确实感受到教育者所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机会,而无丝毫名利、尊荣之可言”。所以,教师的职业注定了她必然要追求的是“捧着一颗心来,不带半根草去”、“ 半根粉笔写春秋,两袖清风书华章”的精神境界。因此,当我们走上教师岗位的时候,别问学校给了你什么,先问你为学校做了什么。

高校辅导员案例分析题库(附答案)

高校辅导员应聘:案例分析系列 一、案例分析环节的方法及技巧 (一)明确作答步骤 在案例分析环节,作答步骤是基础。明确了作答步骤,案例分析的大框架便搭好了,其他就是在这个框架内充分发挥参赛选手的智慧和个性,把案例解说清楚、分析透彻。《关于举办第三届全国高校辅导员职业能力大赛的通知》指出,案例分析环节由“参赛选手现场抽题,分别从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述”。一般认为,学生工作案例分析的作答步骤主要如下。 1.简要介绍案例背景 由于评委和观众已经通过主持人介绍等途径获知了案例的内容,因此参赛选手无须再对案例本身进行详尽介绍,只是作为开场白一两句话简单介绍即可。这既避免了重复累赘,更是为选手充分阐释本人对于案例的理解争取了更多的时间。 2.研判问题关键点 关键点既是评委的给分点,又是后面“解决思路”和“实施办法”的发散点,正确找出工作案例的关键点,是准确把握分析案例的重中之重。 3.提出解决思路 解决思路是参赛选手针对案例关键点所设计的问题解决路径,解决思路既是对“问题关键点”的展开,又是“实施办法”的灵魂。4.阐述实施办法 在解决思路的指引下,充分结合案例实际特点,阐述具有可操作性的问题解决方法。 5.总结经验启示 一个学生工作案例的完满解决,总会给学生工作积累一定的经验。辅导员应该及时总结这些经验和启示,做到举一反三,有备无患,触类旁通。 (二)掌握作答原则 1.针对性 案例需要定性,即通过对案例内容的分析,明确案例的本质,如该案例是属于寝室人际关系相处问题,还是家庭经济困难学生的教育管理问题等。提供的案例既可能是单个问题,也可能是复合问题。只有细心审题,准确定位,才能有针对性地阐述分析,不会失之毫厘谬以千里。 2.系统性 表达要有层次,即通过先后有序、主次分明的讲解,向评委和观众阐释对案例的原因、对策、启示等方面的看法;从多个角度、多个层面来考察案例,会让我们的分析更加到位和透彻,避免出现武断的情况。 3.规范性 首先是程序规范。在比赛中,要让评委非常清晰地听到参赛选手的答题,选手最好按照案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述,并且要强调这5个方面的标题。其次是语言规范。在答题中,尽量使用规范、科学、学术语言,体现较为全面的知识储备。 4.操作性 要注重实际,即选手对于案例的分析和对策,一定要具有很强的可行性和可操作性,案例分析不能仅停留在概念剖析,重要的是要“落地”、“接地气”,要实实在在地解决问题,要防止纸上谈兵、夸夸其谈。 5.启示性 经验启示重点考察辅导员的工作视野和分析能力,要有举一反三、触类旁通的意识。将案例从多角度、多思维来考虑、分析、判断,得出更广泛的经验启示。启示部分要有些学理的思考,从点到面、从微观到宏观、从个案到共性,以前沿理念、最新研究、学术方法来答题阐述。 (三)厘清备赛思路 备赛思路是指选手在参加案例分析环节比赛时所采取的作答切入点和分析套路。清晰的备赛思路可以帮助选手应对各种类型的竞赛案例。针对案例所采取的实施办法是案例分析环节的重点。一般来说,备赛思路主要有如下几个方面。 1.组织支持系统

教师招聘面试试题

结构化面试例题 1.你的座右铭是什么?(自我认知与职位匹配类题目。) 参考答案:我的座右铭是:只要有足够的动力和热忱,即使再平凡的工作,也可以化腐朽为神奇。展开阐述略。 2.“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?(综合分析类题目。) 参考答案:“学高为师,身正为范”折射的是一种教育哲理。“学高为师”说的是教师必须业务精炼、知识面广、有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师在学生的心目中是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教师就要为人师表,即身正方能为范。身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。因此,如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自已,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从外表到心灵,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。 3.你如何处理班上的所谓“问题学生”?(人际沟通类题目。) 参考答案:所谓的“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。作为一名教师,应当对他们给予更多的教育、引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。由于未成年的学生正处在身心发展阶段,对一些问题有不正确的看法或错误的做法,是难免的。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。教师应该帮他们找到出现问题的原因,正确的引导教育他们。 4.作为一个班主任,你认为应该如何组织与培养班集体?(组织管理类题目。) 参考答案:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从以下几点做: 第一,提出共同的奋斗目标。 第二,选择和培养班干部,建立班集体的领导核心。 第三,培养正确的集体舆论和优良的班风。 第四,加强对班集体纪律的管理。 第五,组织多样的教育活动。在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。 5.假如学生当面指责你,你会如何处理?(应急应变类题目。) 参考答案:首先,要保持冷静。其次,搞清晰为什么学生会有这种态度。最后,自我反思。考生可适当拓展。

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