深圳优质课教案 小学三年级语文《疑问句 反问句 设问句的区分》教学设计
疑问句、反问句、设问句的区分
师：大家好，欢迎来到我的微课。《疑问句、反问句、设问句的区分》
师：我们来看一下这三个句子，读一读，想一想：它们有什么不同呢？
生：今天，你是几点起床的？
难道你今天不是七点起床的吗？
今天谁七点起床？我。
生：老师，三个句子都有一个问号，但表示的意思好像不一样。
师：是的，我们一起来看一看这三个句子吧！第一句。
生：今天，你是几点起床的？
师：这是疑问句，它是一种句式，是自己不知道答案，在向对方发问，需要对方来回答。是有疑而问，是自己问，他人回答。
生：也就是说“你是几点起床的？”这是我有疑而问的，需要别人来回答，是吗？
师：是的，我问你答，这就是疑问。再来看看第二句。
生：难道你今天不是七点起床的吗？
师：这是反问句，它是一种修辞手法，是用问句的形式表示确定的意思。是无疑而问，有问无答，答案就在问中。
生：老师，我明白了，这句话的意思是“你今天是七点起床的。”答案就在问句当中，不需要别人回答。
师：是的。反问主要是为了加强语气，用确定的语气来表明作者自己的思想。反问句结尾时通常都用问号，有些特殊的句子也可以用感叹号。比如《穷人》一文中写到：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”这也是反问句。
一起来看看第三句吧。
生：“今天谁七点起床？我。”
师：这是设问句。设问也是一种修辞手法，先提出问题，接着再把答案说出来。
这样自问自答是为了加强语气，为了更明显地表达出自己所要表达的东西。生：我知道了，“今天谁七点起床？”这是我自己问的，“我”这是我自己回答的，目的是为了突出我今天是七点起床的。所以设问是自问自答的。
师：你真善于学习，一下子就习得方法了。设问的句子不少呢，而且妙不可言。
你来读一读！
生：世界上有没有给自己写信的人呢？有！
师：这句话出自《给自己写信的人》一文，文章一开头就提出一个问题，并马上作了回答。这个设问，不仅引起了读者的注意，而且很自然地引出了下文的故事。再看另一句。
生：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
师：这是《海底世界》一文中的句子，这个设问，用在文章的第三自然段的开头，不仅引起了人们的注意和思考，而且在结构上起到了过渡、启示下文的作用。生：疑问句、反问句、设问句真是各有妙处啊。
师：想要区分这三种句子并不难，我们来总结一下方法吧，我问你答是疑问生：老师，老师，我也会，不需回答是反问，自问自答是设问。
师：看来你已经学会了区分疑问句、反问句、设问句的方法了。那我们来判断一下它们是什么问句吧！
师：第一句：生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？
生：哈哈，这太简单了，这句话是有疑而问，是自己问，需要他人回答的。我问你答是疑问，这是疑问句！
师：再来看第二句，难度加大了，你可要小心哦。“你们知道翠鸟的家在哪里吗？
沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。”
生：这个我也知道，先提出疑问“你们知道翠鸟的家在哪里吗？”，然后又自己回答“沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。”这样自问自答的是设问。
师：你答对了，我们再加大难度，看看你还会不会！请看第三句：“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”
生：嗯，这句话的意思是这恰好表明有数不尽的骆驼。是无疑而问，有问无答，答案就在问中。不需回答是反问。
师：看来真的都难不倒你啊，
生：其实只要掌握了区分疑问句、反问句、设问句的方法，就一点儿都不难了。
亲爱的同学们，我们一起再来回顾一下区分的方法吧！我问你答是疑问，不需回答是反问，自问自答是设问。你记住了吗？
生：谢谢你的观看，再见！
疑问句、反问句和设问句练习25842备课讲稿
疑问句、反问句和设问句练习 一、请判断下列句子是疑问句、反问句还是设问句，并把答案写在括号里。 1、你认为明天会下雨吗？（） 2、难道我不能高声赞扬白杨树吗？（） 3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（） 4、你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（） 5、你是否也有过类似的体验？（） 6、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？（） 7、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（） 8、是我打扰你了吗，小伙子？（） 9、不知道同学们到齐了没有？应该都到齐了。（） 10、浪费食物难道不是可耻的行为吗？（） 二、请按要求改写句子。 1、好一个惹人喜爱的小天使！（改为反问句） ___________________________________________________________________________ 2、青少年不能没有理想。（改为设问句） ___________________________________________________________________________ 3、祖国是非常美丽、富饶的！（改为反问句） _______________________________________________________________________________ 4、孩子的嘴里飞出婉转的夜莺般的歌声。（改为疑问句） _______________________________________________________________________________ 5、这是他的书吗？（改为反问句） _______________________________________________________________________________ 6、难道有一个人不关心这件事吗？（改为疑问句） _______________________________________________________________________________ 7、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。 改为反问句：___________________________________________________________________ 改为设问句：___________________________________________________________________ 改为疑问句：___________________________________________________________________
一般疑问句教案
一般疑问句 一、教学内容: 一般疑问句的特点，陈述句变为一般疑问句及肯定和否定回答。 二、教学目标: 1、清楚一般疑问句的特点。 2、掌握将陈述句变为一般疑问句的方法。 3、掌握一般疑问句的肯定和否定回答。 4、了解一般疑问句的语调。 三、教学重点: 将陈述句变为疑问句的方法。 四、教学难点: 1、一般现在时第三人称单数形式陈述句变为一般疑问句的方法。 2、一般过去时陈述句变为一般疑问句的方法。 五、教学过程: 自学提示一 1)Is it a map of China? 2)Are you ready? 3)Does she like to play basketball? 4)Did he go to school yesterday? 5)Will you go shopping tomorrow? 6)Do you live in China?
1、对上面的句子分别进行肯定或否定回答并总结出回答一般疑问句的方法。 2、认真读上面的句子注意它们的语调有什么特点？ 3、同桌讨论一般疑问句有什么特点？ 自学提示二 1．将含有be动词、情态动词（can\may\would）、will、等词的陈述句变为一般疑问句。 1)、It is a map of China 2)、I am a teacher 3)、He was ten years old. 4)、They were some good basketball players。 5)、They can play basketball. 6)、You may see these pictures 7)、I will want to go home tomorrow. 2．同桌讨论总结出将含有be动词、情态动词（can\may\would）、will等的陈述句变为一般疑问句的方法： 自学提示三 1、将含有行为动词的陈述句变为一般疑问句。 1)、They buy some books. 2)、He goes to school on foot.
疑问句的种类及用法(教案)
中考考点-------疑问句的种类及用法（教学设计） Step 1: Presentation 命题点1 一般疑问句 命题点2 特殊疑问句 命题点3 选择疑问句 命题点4 反意疑问句 Step2:语法探究 命题点1 一般疑问句 1.意义: 用yes, no来回答的疑问句叫一般疑问句 2. 构成：1. be+主语+其他？ eg:—Is she from England?她来自英格兰吗?—Yes, she is. 是的, 她是。 2. 情态动词+主语+动词原形+其他？如： eg:—Must I finish the report today? 我必须今天完成报告吗？ —Yes, you must. 是的, 你必须完成。 3. 助动词+主语+动词原形/过去分词+其他？ eg: Did she like to dance when she was young? 她小时候喜欢跳舞吗？ Have you been to Tibet？你去过西藏吗？ 3.中考必练 1. (2016昆明24题)—Jim, are these your keys? —_______. They’re hers. A. Y es, it is B. No, it isn’ t C. Yes, they are D. No, they aren’t 2. (2015云南31题) —Excuse me, are there any book stores around here? —____, but there are some on Center Street. A. Yes, there are B. No, there aren’t C. Yes, th ere is D. No, there isn’t 3. （2015昆明23题）— ______?—Yes, it is. A. Is this your dictionary B. Do you have a school bag
疑问句设问句反问句的区别.(优选)
疑问句设问句和反问句的区别 一、疑问句：我问你答是疑问；疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。它通常是由一方发问，由另一方作答，所以，在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的，回答句紧跟在疑问句的后面。 1、这是谁家的狗？ 2、还能告诉我一些题外的细节吗？ 3、你读过书么？ 二、设问句：自问自答是设问；为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。它们都是作者有意而为之的问句，其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。 例句 1、春天在哪里？春天在花朵里 2、什么是生物？生物就是有生命的物体 3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 4、这人是谁？不是别人，原来是大明。 5、学好语文要背书吗？一定要！ 6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的
7、是谁的本子？是张昊的本子。 8、这是谁的房间？这是我的房间 三、反问句：不需回答是反问；是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 例句： 1."难道我会不知道？" 说话者是在强调自己是知道的。 2."（难道）我有这么笨吗？"---- 说话者在强调自己并不笨。 3."难道数学真的这么难么?"---- 说话者在强调数学不难. 4."那怎么是一样的呢？"---- 说话者在强调那是不一样的。 5.难道我们要浪费时间吗？—— 强调要珍惜时间 6.你们怎能破坏环境呢?—— 强调要保护环境 反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
特殊疑问句讲解与练习
特殊疑问句的结构及用法 1.特殊疑问句由疑问词引导，不同的疑问词用来询问不同的对象。 2.特殊疑问句的句型是：特殊疑问词+一般疑问句的句式，也就是“疑问词﹢系动词/助动词/情态动词﹢主语﹢其他成分。” 3.特殊疑问句不能用Yes 或No 来回答，而要对所询问的对象有针对地回答。特殊疑问词： 意思用法 who 谁问人的身份，姓名等 He is LiLie Who is he ? He is my brother. Who is he ? whose 谁的问所属关系 This is her book. Whose book is this ? when 什么时候问时间 We play games in the afternoon. When do you play games? where 什么地方问地点 We play games at home on Sunday ? Where do you play games on Sunday? why 为什么问原因 He isn't at school today because he is ill. Why isn't he at school today ? which 哪一个问一定范围内特指的人或物 The big box is mine. There are two boxes.Which box is yours? Which apple do you like? I like the smaller one. what 什么问人的职业或事物是什么 He is a worker. What is he? He has a book. What does he have ? what color 什么颜色问颜色 My skirt is red. What color is your skirt? what time 几点问时间=when We play games at five in the afternoon ? What time do you play games? what day 星期几问星期几 What day is it today？It is Monday. how 怎样问健康状况、做事的方式、程度等 He is fine/strong. How is he ?（问健康状况） I go home by bike. How do you go home?（问做事的方式） The river is 100 meters. How deep is the river? (问程度)
一般疑问句教案
一般疑问句 1. 概念 能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？ 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如： I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？ 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have， likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。如： She lives in Beijing. →D oes she live in Beijing? 她住在北京吗？ I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？ There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔？ 6. 小插曲：一般疑问句的语调 大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗? 7. 一般疑问句的应答 用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如： ①-Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？ -Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。 ②-Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗？ -No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。/对不起，我不知道。 ③-Do you like English? 你喜欢英语吗？ -Yes, very much. 是的，非常喜欢。
小学一般疑问句&特殊疑问句(强烈推荐)
一般疑问句 一、什么是一般疑问句 1、用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。 2、译成汉语，都可以带上“吗”，例如：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？ 二、例何将陈述句变成一般疑问句？ 要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤： 1句中有没有be动词（am、is、 are、 was、 were）、情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首即可。 It was rainy yesterday. Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. Can Tom's father play the piano? She is a student. Is she a student? 2. 如果句中没有be动词、情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。 They go to school by bike. (动词原形) Do they go to school by bike? Bill gets up at 6:30 every day. （第三人称单数） Does bill gets up at 6:30 every day? The students saw a film yesterday. （过去式） Did the students see a film yesterday? 三.陈述句变一般疑问句应注意的事项 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。 I usually have lunch at school. Do you usually have lunch at school? 2.如果陈述句中有some, 则变否定句或者疑问句时往往要变成any 。 There is some water on the playground. Is there any water on the playground?
一般疑问句教案新部编本 (1)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
一般疑问句 1.定义：用be或助动词或情态动词置于句首，并以“Yes，…”，或“No，…”或相当于yes / no回答的问句称为一般疑问句. 2. 含系动词be的一般疑问句的构成:具体地说,am 只能跟在第一人称的单数I 后面,are 搭配you, 不管是单数还是复数,is 跟在第三人称单数he, she 后面 Eg：I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? (如遇第一人称，最好将其置换成第二人称) It's a map of China. →Is it a map of China? 这是一幅中国地图吗？ be 或have（有）置于句首来表达疑问，eg： Am I wrong again? （我又错了？） 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如：I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？ Shall I call a taxi for you ? Will you do that for her? Can she drive? 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式 "v-(e)s"时，用does,并要将谓语动词变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。如： She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? I like English. →Do you like English? There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 一般疑问句的应答 用yes / no回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词/am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。回答要完整,如： ①-Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？ -Yes, she is. / No, she isn't. ②-Can Lily speak Chinese?
特殊疑问句
1.初中英语语法大全：特殊疑问句 摘要：语法是掌握英语的一个基础，打好这个基础会使你分析文章更容易，也能够写出很好的句式，我整理了初中英语语法大全，供大家学习参考。 用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类： 疑问代词：what，who，Which，whose，whom 疑问副词：when，where，why，how 疑问形容词：what（which，whose）+名词 1疑问代词的用法 what引导的疑问句 此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。 对主语提问 What is in your pocket？ 你口袋里有什么？ 这个问题可以有两种回答： a：There is an egg in it. 在口袋里有一个蛋。 b：An egg is（in it）. 一个蛋（在里面）。 What's in the room？ 屋子里有什么？ There are a lot of chairs in it. =A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。 注意 回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。 对宾语提问 What did you buy？你买了什么？ I bought a bike.我买了辆自行车。 对表语提问 What is this？这是什么？ It's a bench.这是一条长凳。 What is your mother？你妈妈是干什么的？ 注意 What is +人？此句型是问人的职业，一般译为“是干什么的？” She is a teacher.她是个老师。 Who，whom，whose引导的疑问句 此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。 Who broke the window？（对主语提问） 谁打破了窗户？ who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。 Li Ming did.李明打破的。 Who is that woman？（对表语提问） 那个女人是谁？
小学英语特殊疑问句讲解
小学英语特殊疑问句讲解 陈述句改成特殊疑问句（即对划线部分提问）是小学阶段必考、必会的一个内容，对修改方法、注意事项等进行小结，仅供参考！ 一、基本概念 通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、when 、where how、why等。 1．问“谁”用who； 2．问“谁的”，用whose； 3．问“地点哪里”，用where； 4．问“原因”，用why； 5．问“身体状况”，用how； 6．问“方式”，用how； 7．问“年龄”，用how old； 8．问“多少”，可数用how many；不可数用how much; 9．问价钱”用how much； 10．问“哪一个”，用which ； 11．问“什么”，用what； 12．问“颜色”，用what colour； ；what day，用”星期“问．13．
16．问“什么时候”，用when; 17.问几点用What's the time?或What time is it? 如果掌握规律，就变得简单多了。 总结一条就是：“特殊疑问词+一般疑问句”，但特殊疑问词的确定要根据划线内容确定,在小学阶段常出现的有以下几种： 1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what Eg: This is a bag. ---What is this? We often play football on Sundays . ---What do you often do on Sundays ? 2、划线部分是“人”，特殊疑问词用who Eg:She is my sister. ---Who is she ? 3、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where Eg:The apple is on the desk.---Where is the apple ? ４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when Eg:It's six thirty . ---What time is it ? I usually get up at six forty . --- When do you usually get up? 5、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old Eg:I am twelve . ---How old are you? My mother is thirty- two . ---How old is your mother ? 6、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what
疑问句的种类及用法(教案)
疑问句的种类及用法（教案）
Step 1: Presentation 命题点 1 一般疑问句 命题点 2 特殊疑问句 命题点 3 选择疑问句 命题点 4 反意疑问句 Step2:语法探究 命题点 1 一般疑问句 1.意义 : 用 yes, no 来回答的疑问句叫一般疑问句 2. 构成： 1. be+主语 +其他？ eg:—Is she from England?她来自英格兰吗 ?— Yes, she is. 是的, 她 是。 2. 情态动词 +主语+动词原形 +其他？如： eg:— Must I finish the report today? 我必须今天完成报告吗？ —Yes, you must. 是的 , 你必须完成。 3. 助动词 +主语 +动词原形 /过去分词 +其他？ eg: Did she like to dance when she was young? 她小时候喜欢跳舞 吗？ Have you been to Tibe ？t 你去过西藏吗？ 3. 中考必练 1. （2016昆明 24题）—Jim, are these your keys? — _____ . They ' re hers. A. Yes, it is B. No, it isn t C.' Yes, they are D. No, they aren ' t 2. （2015 云南 31 题 ） —Excuse me, are there any book stores around here? — __ , but there are some on Center Street. B. N o, there aren 't C. Yes, there is D. No, there isn ' t 3. （ 2015昆明 23题）— ___ ?—Yes, it is. A. Is this your dictionary B. Do you have a school bag 中考考点 疑问句的种类及用法（教学设计） A. Yes, there are
疑问句、反问句和设问句练习
20170108疑问句、反问句和设问句练习 一、请判断下列句子是疑问句、反问句还是设问句，并把答案写在括号里。 1、你认为明天会下雨吗？（） 2、学好语文要背书吗？一定要！（） 3、难道数学真的这么难么?（） 4、难道我不能高声赞扬白杨树吗？（） 5、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（） 6、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（） 7、你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（） 8、这是谁的房间？这是我的房间。（） 9、你是否也有过类似的体验？（） 10、大家热爱自己的祖国吗？热爱。（） 11、难道我会不知道？（） 12、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？（） 13、是我打扰你了吗，小伙子？（） 14、春天在哪里？春天在花朵里。（） 15、我有这么笨吗？（） 16、不知道同学们到齐了没有？应该都到齐了。（） 17、浪费食物难道不是可耻的行为吗？（） 18、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。（） 19、这人是谁？不是别人，原来是大明。（） 20、那什么是一样的呢？（）
二、请按要求改写句子。 1、好一个惹人喜爱的小天使！（改为反问句） ___________________________________________________________________________ 2、青少年不能没有理想。（改为设问句） ___________________________________________________________________________ 3、祖国是非常美丽、富饶的！（改为反问句） _______________________________________________________________________________ 4、孩子的嘴里飞出婉转的夜莺般的歌声。（改为疑问句） _______________________________________________________________________________ 5、这是他的书吗？（改为反问句） _______________________________________________________________________________ 6、难道有一个人不关心这件事吗？（改为疑问句） _______________________________________________________________________________ 7、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。 改为反问句：___________________________________________________________________ 改为设问句：___________________________________________________________________ 改为疑问句：___________________________________________________________________设问句是自问自答；反问句就是自己明白答案；疑问句是自己不知道答案,发出疑问 一、疑问句是向别人提出问题的，是向别人询问一件事，解除自己的疑团的，它是有疑而问，是己问他答，答在问后(即：由一方发问，由另一方作答，回答句紧跟在疑问句的后面）。 二、设问句是先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。 三、反问句是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思。是无疑而问，作者自问自答，答在问中。
小学英语一般疑问句和特殊疑问句附练习题
一般疑问句 在英语的学习中，一般疑问句的转换及回答是经常碰到的问题，现在我们就来探讨一下有关一般疑问句的问题。 一、什么是一般疑问句 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？ 二、如何将陈述句变成一般疑问句？ 要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤： 1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? I have finished my homework. →Have you finished your homework? 2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does 或did后，原句的谓语动词要变回原形。 例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike? Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 三.陈述句变一般疑问句应注意的事项 陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。 例：I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at school? My father is playing soccer. →Is your father playing soccer? 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 例：There is some water on the playground. →Is there any water on the playground? 3.复合句变一般疑问句通常只变主句，从句不变。 例：I know he comes from Canada. →Do you know he comes from Canada? 4．如果句中含有实义动词have且表示“有”时,除借do外，也可将其直接提到句首。 例：I have some friends in America.
感叹句和特殊疑问句教案
特殊疑问句： （一）概念：特殊疑问句以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。 （二）结构：它的基本结构是：特殊疑问词＋一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose,which, when, where, how, why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes 或no来回答。 【重点】 （三）疑问词的选择： 1．对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what；关于what的其他疑问词：what color：例如： What is that? What are you doing? What color is the shirt? 2．对修饰名词的定语提出疑问，疑问词应用which，而且通常和名词连用。 例如：Which book is yours? 3．对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。 例如：Who is that boy? Whom / Who did you give that book to? 4．对物主代词和名词所有格提问用whose。 Whose computer is that? 5．①对具体时间提出疑问，如 in the morning,last Sunday等，疑问词用when； When did you finished your homework? ②对具体几点钟提问，疑问词应用what time。 What time do you usually get up? 6．对具体地点提出疑问，疑问词应用where。 Where do you come from? 7．对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。 Why are you late for school? 8．对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。 How do you like China? 9．对数量提出疑问，疑问词为How many，要注意how many必须跟名词的复数形式。 How many birds are there in the tree? 10．对价格提出疑问，疑问词用How much。 How much is that pen? 11．对时间、长度提出疑问，疑问词应用How long。 例如： How long is that ruler? How long have you stay in Shanghai? 12．对时间频率，如 once a year, twice a week等提问，疑问词用How often（难点）。 How often do you go to school? 13．对具体次数，如 once, twice, three times等提问，疑问词用How many times。 14．对in＋一段时间提问，疑问词一般用How soon。 How soon will you come back? 15．对距离提出疑问，疑问词用How far。 How far is it from your home to your school? 16．对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用 What's the date?/ What day is it ? 如果是过去时间，就用was代替is。如：What was the weather like? 17．关于how的其他疑问词：how old, how wide, how deep, how tall, how high等（重点）。 例题精讲： 初三一模语法汇编－特殊疑问词 1. A: will the 6th Chinese Film Festival in France last? B:From May 24th to July 19th. （嘉定） A.How long B.How often C.How soon D.How many 2. -_______ not take up watching the English movies as your hobby? - My English isn’t so good, you know. （静安） A) When B) What C)How D)Why 3. ________exciting it is to see Kobe Bryant playing at the court with my own eyes! （黄
英语特殊疑问句讲解及例句
英语特殊疑问句讲解 一、基本概念 通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、 when 、where 、how、 why等。 如果掌握规律，就变得简单多了。总结一条就是：“特殊疑问词+一般疑问句”，但特殊疑问词的确定要根据提问内容确定,在小学阶段常出现的有以下几种： 1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what 例: This is a bag. ---What is this We often play football on Sundays . ---What do you often do on Sundays 2、划线部分是“人”，特殊疑问词用who 例:She is my sister. ---Who is she 3、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where 例:The apple is on the is the apple 4、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when 例:It's six thirty . ---What time is it
I usually get up at six forty . --- When do you usually get up 5、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old 例:I am twelve . ---How old are you My mother is thirty- two . ---How old is your mother 6、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what 例:Tom is a worker. ---What is Tom/What does Tom do 7、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what color 例:My hat is blue . ---What color is your hat 8、划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much 例:I can see five birds in the many birds can you see There is some tea in the cup. ---How much tea is there in the cup 9、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much 例:This book is ten yuan . ---How much is this book 10、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose 例:That is my shirt . ---Whose shirt is that 二、小学英语对划线部分提问答题口诀： 一代（用疑问词代替提问部分）， 二移（把疑问词移至句首）， 三找（找is , are ,can,would）抄在疑问词后，没有则用do，does(用于主语是第三人称)，出现I am 则直接改为Are you）， 四抄（照抄其它部分） 五改（出现some，要考虑是否改为any。出现I 改为 you, 出现 we 改为 you ,出现my 改为your,出现our改为your。最后是加问号） 三、特殊疑问句有两种语序： １、如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分
小学英语特殊疑问句教案
龙文教育教师1对1个性化教案学生 姓名杜韵琪 教师 姓名 万智华 授课 日期 授课 时段 课题特殊疑问句 教学目标1.特殊疑问句的结构 2. 特殊疑问词的运用 教学步骤及教学内容教学过程： 一、教学衔接（课前环节） 1、上节课的课后练习讲解 2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容 二、教学内容 1.定义：通过疑问词对时间、地点、人物、事件等特定条件提问的一种句型。 2.疑问句分类：人物：Who? 谁Whose? 谁的 时间：When？什么时候What time？几点What day？星期几 地点：where？哪里 事件：what？什么 What color？什么颜色 what number？多少号What fruit？什么水果 选择：which？哪一个 方法：how？怎么？怎么样？ 其他：how many？多少How much？多少钱 How old？多大 How often？多少次How about？关于。。。怎么样？ 3.疑问词的使用 三、知识总结 知识、方法〃技能 四、知识的延伸和拓展（变式训练） 五、布置作业 教导处签字： 日期：年月日
六、目标完成情况 0~30% 〇 31%~50% 〇 51%~75% 〇 76%~80% 〇 81%~90% 〇 91%~100% 〇 教学过 程中学 生易错 点归类 作业布 置 学习过程评价学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差教师评定 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 家长 意见 家长签名：
一、教学衔接（课前环节） 1、上节课的课后练习讲解 2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容 二、教学内容 1、定义：通过疑问词对时间、地点、人物、事件等特定条件提问的一种句型 特殊疑问词的用法 意思用法例句 who 谁问人的身份，姓 名等He is LiLie Who is he ? He is my brother.Who is he ? whom 谁问人的身份，姓 名等(问宾语）I can ask him the question. Whom can you ask the question? what 什么问人的职业或 事物是什么He is a worker.What is he? He has a book. What does he have ? which 哪一个问一定范围内 特指的人或物The big box is mine. Which box is yours? The girl at the door is Ann. Which girl is Ann? whose 谁的问所属关系This is her book.Whose book is this ? This book is hers. Whose is this book? what color 什么颜色问颜色（表语）My skirt is red. What color is your skirt? What time 几点问点时间We play games at five in the afternoon ? What time do you play games? when 什么时候问时间We play games in the afternoon ? When do you play games? where 什么地方问地点（状语）We play games at home on Sunday ? Where do you play games on Sunday? why 为什么问原因He isn't at school today because he is ill. Why isn't he at school today ? how 怎样问健康状况、 做事的方式等He is fine/strong. How is he ? I go home by bike. How do you go home? how old 多大几岁问年龄He is ten.How old is he ? how many 多少跟复数名词， 问数量There are thirty boys in my class. How many boys are there in your class? how much 多少跟不可数名词 问数量或价钱There is some milk in the bottle. How much milk is there in the bottle? how far 多远问路程It's five kilometers away from here? How far is it from here? how soon 多久问in+一段时间He can finish it in half an hour. How soon can he finish it ?