(完整word版)单片机软件实验报告

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实验一内存操作

1.实验目的

①掌握数据传送指令;

②掌握各种数据传送指令的寻址方式;

③熟练运用keil 环境对汇编程序进行调试;

④掌握数据传送、复制等程序的设计与调试方法。

2.预习要求

①理解数据传送指令和循环指令的使用;

②理解如何对内部寄存器、内部RAM、外部XRAM(外部数据存储器)的读写;

③理解各种寻址方式,尤其是较为抽象的变址寻址及相对寻址的方式;

④认真预习本实验内容,自行编写程序,填写实验报告。

3.实验设备

计算机1台;

4.基础型实验内容:

1.下列程序的功能是给外部XRAM 8000H~80FFH的256个单元的内容赋值,赋值的内

容取决于程序中A的赋值。在Keil环境运行该程序,并观察寄存器及内存单元的变化。

ORG 0000H

START EQU 8000H;

MAIN: MOV DPTR,#START;;起始地址

MOV R0,#0H;;设置256字节计数值

MOV A,#1H;

Loop: MOVX @DPTR,A;

INC DPTR;;指向下一个地址

DJNZ R0,Loop;;计数值减1

NOP;

SJMP $;

END

寄存器A为1H,DPTR递增到8100H,奇偶校验位由于A的内容是1H,所以p也是1.

2.下列程序将外部XRAM 3000H起始的256个字节存储块移动到外部XRAM 4000H起始的

256个字节存储块,在Keil环境运行如下程序,观察寄存器及存储单元的变化。

ORG 0000H

MOV DPTR,#3000H

MOV A,#01H

MOV R5,#0H

LOOP: MOVX @DPTR,A

INC DPTR

DJNZ R5,LOOP

MOV R0,#30H

MOV R1,#00H

MOV R2,#40H

MOV R3,#00H

MOV R7,#0H

LOOP1: MOV DPH,R0

MOV DPL,R1

MOVX A,@DPTR

MOV DPH,R2

MOV DPL,R3

MOVX @DPTR,A

INC R1

INC R3

DJNZ R7,LOOP1

SJMP $

END

实现了将3000H开始的256个单元的内容复制到以4000H开头的外部RAM存储单元中。

R0的值为30H;R2的值变为40H;寄存器A中赋值为1H,对栈指针sp初始化为07H,其最大值亦为07H,DPTR中最后递增到40ffH,psw中只有奇偶校验位p是1H

3在Keil环境运行如下程序,观察寄存器及内存单元的变化,将变化结果注释于右侧,并说明程序完成什么功能?将程序中MOV A,@R0改成MOVX A,@R0,将MOV @R1,A 改成MOVX @R1,A,运行如下程序,观察寄存器及相应地址RAM、XRAM地址单元存储内容的变化。

1.

ORG 0000H;程序从000H开始

MOV R0,#30H;

MOV R1,#50H

MOV R2,#20H

L1: MOV A,@R0

MOV @R1,A

INC R0

INC R1

DJNZ R2,L1

SJMP $

END

R0的值递增到50H,R1的值递增到70H,A中的值是4FH中的值,即FFH(程序运行前自己设定的)

该程序将内部RAM 30H开始的连续20H个存储单元中的内容复制到内部RAM 50H开始的连续20H个存储单元中。其中30H到4FH中的值在程序运行前自定义。

2.将程序中MOV A,@R0改成MOVX A,@R0,将MOV @R1,A改成MOVX @R1,A

ORG 0000H

MOV R0,#30H

MOV R1,#50H

MOV R2,#20H

L1: MOVX A,@R0

MOVX @R1,A

INC R0

INC R1

DJNZ R2,L1

SJMP $

END

寄存器A中的数值没有发生过任何变化,R0和R1同未改变前一样,一直递增到50H和70H

虽然设定了外部RAM 30H到4FH中的值,但是并没有复制到50H到6FH存储单元中。原因是初始化后P口都为#FFH,而使用MOVX A,@Ri 要求P2口为#00H,所以只要在程序前加MOV P2,#00H就能实现和原来一样的功能了

5.设计型实验

①在keil环境下,修改内部RAM 30H ~3FH的内容分别为#00H ~#0FH,设计程序实现将

内部RAM 30H-3FH单元的内容复制到40H-4FH中。

ORG 000H;

MOV R2,#10H;

MOV A,#0H;

MOV R0,#40H;

LOOP: MOV @R1,A;

INC R1;

INC A;

DJNZ R2,LOOP;

MOV R1,#30H;

MOV R2,#10H;

LOOP2:MOV A,@R1;

MOV @R0,A;

INC R1;

INC R0;

DJNZ R2,LOOP2;

SJMP $;

END

②在keil环境下,修改内部RAM 30H ~3FH的内容分别为#00H ~#0FH,设计程序实现将

内部RAM 30H~3FH单元的内容复制到片外1030H~103FH中。

ORG 000H;

MOV R2,#10H;

MOV R1,#30H;

MOV DPTR,#1030H;

LOOP: MOV @R1,A;

INC R1;

INC A;

DJNZ R2,LOOP;

MOV R1,#30H;

MOV R2,#10H;

LOOP2:MOV A,@R1;

MOVX @DPTR,A;

INC R1;

INC DPTR;

DJNZ R2,LOOP2;

SJMP $;

END

③设计程序将外部64KB的XRAM高低地址存储内容互换;如0000H与0FFFFH,0001H

与0FFFEH,0002H与0FFFDH,…….互换;互换数据个数为256。

ORG 000H;

MOV DPTR,#0FFFFH;

MOV R1,DPL ;保存当然DPTR低位

loop:

MOV DPL,R1;

MOVX A,@DPTR;

MOV R3,A ;保存当前DPTR的内容

MOV R0,DPH ;保存当然DPTR高位

MOV A,DPH;

CPL A ;求得当前DPTR高位的反码

MOV DPH,A;

MOV A,R1;

CPL A ;求得当前DPTR低位的反码

MOV DPL,A ;求得当前DPTR反码

MOVX A,@DPTR;

MOV R4,A ;保存当前DPTR对称码(反码)的内容

MOV A,R3;

MOVX @DPTR,A ;将当前DPTR(原码)的内容存入对称码中MOV DPH,R0;

MOV DPL,R1 ;还原DPTR

MOV A,R4;

MOVX @DPTR,A ;将对称码的内容存入当前DPTR(原码) DEC R1;

CJNE R1,#0FFH,LOOP;

SJMP $;

END

运行前:

运行后:

6.综合型实验

a)设计程序实现将外部XRAM 0000H起始的512个字节数据传送到外部XRAM 2000H

起始的512个存储单元中。

ORG 0000H;

MOV R3,#0H;

MOV DPTR,#0000H;

LOOP:

MOVX A,@DPTR;

MOV R0,DPL;

MOV DPH,#20H;

MOVX @DPTR,A;

INC R0;

MOV DPL,R0;

MOV DPH,#0H;

DJNZ R3,LOOP;

SJMP $;

END

X:0H至X:0FFH的值是自定义的;运行程序后复制到X:2000H至X:20FFH;

b)若源块地址和目标块地址有重叠,程序该如何设计(用地址减1方法移动块)?

假设源块地址2000H,目标块地址2050H,移动块长度80H;试设计程序实现该

功能。

思路:先将由源块地址起始的数据块保存到非目标块地址中(防止覆盖目标地址),

然后再复制到目标块地址;

ORG 0000H;

MOV DPTR,#2000H;

MOV R3,#80H;

LOOP:

MOVX A,@DPTR;

MOV R0,DPH;

MOV R1,DPL;

MOV DPH,#30H;

MOVX @DPTR,A;

MOV DPH,R0;

INC R1;

MOV DPL,R1;

DJNZ R3,LOOP;本循环实现将x:2000H开始的80个单元中的内容复制到x:3000H开始的80个单元中去

MOV DPTR,#3000H;

MOV R3,#80H;

MOV R4,#50H;

LOOP2:

MOVX A,@DPTR;

MOV R2,A;

MOV R0,DPH;

MOV R1,DPL;

MOV A,R4;

MOV DPH,#20H;

MOV DPL,A;

MOV A,R2;

MOVX @DPTR,A;

INC R4;

MOV DPH,R0;

INC R1;

MOV DPL,R1;

DJNZ R3,LOOP2;本循环实现将x:3000H开始的80个单元中的内容复制到x:2050H开始的80个单元中去

SJMP $;

END

实验二数制及代码转换

1.实验目的

①了解微机系统中的数制与代码表示方法;

②掌握计算机中使用的各种代码转换方法;

③掌握实现分支、循环的指令及其程序的编写方法;

2.预习要求

①理解十进制数、十六进制数的数制表示方法;

②理解BCD码、ASCII码编码方式;

③如何实现十六进制数与BCD码之间的转换;

④如何实现ASCII码与BCD码之间的转换。

3.实验设备

计算机1台。

4.基础型实验内容

①以下程序完成单字节的ASCII码到十六进制数转换,完成空白处程序填写,并在

Keil环境运行程序,观察寄存器及相应地址内存单元内容的变化。

RESULT EQU 30H

ORG 0000H

MOV A,#41H ;“A”的ASCII码

CLR C

SUBB A,#37H ; 转换为十六进制值A

MOV RESULT,A

LJMP $

END

②以下程序完成单字节的BCD码到十六进制数转换,,在Keil环境运行程序,观察

寄存器及相应地址内存单元内容的变化。

RESULT EQU 30H

ORG 0000H

MOV A,#23H

MOV R0,A

ANL A,#0F0H

SWAP A

MOV B,#0AH

MUL AB

MOV RESULT,A ;转换高位

MOV A,R0

MOV B,#0FH

ANL A,B;

ADD A,RESULT

MOV RESULT,A ;转换低位

SJMP $

END

③以下程序将单字节十六进制数A的值转换为十进制数,存放在30H~32H中,完成

空白处程序填写,并在Keil环境运行程序,观察寄存器及相应地址内存单元内容的变化。

RESULT EQU 30H

ORG 0000H

MOV A,#7BH

MOV B,#100

DIV AB

MOV RESULT,A ;除以100得百位数

MOV A,B

MOV B,#10

DIV AB

MOV RESULT+1,A ;除以10得十位数

MOV RESULT+2,B ;余数为个位数

SJMP $

END

5.设计型实验内容

①将30H、31H单元中的十六进制数,转换成ASCII码,存放到40H开始的4个单

元中。

ORG 0000H;

MOV R2,30H;

MOV R3,31H;

MOV R0,#40H;

MAIN:

MOV A,R2;

ANL A,#0F0H;

SWAP A;

ADD A,#90H;

DA A;

ADDC A,#40H;

DA A;

MOV @R0,A ;将31H中的高位转化成ASCII码

INC R0;

MOV A,R2;

ANL A,#0FH;

ADD A,#90H;

DA A;

ADDC A,#40H;

DA A;

MOV @R0,A ;将30H中的低位转化成ASCII码

INC R0;

MOV A,R3;

ANL A,#0F0H;

SWAP A;

ADD A,#90H;

DA A;

ADDC A,#40H;

DA A;

MOV @R0,A ;将30H中的高位转化成ASCII码

INC R0;

MOV A,R3;

ANL A,#0FH;

ADD A,#90H;

DA A;

ADDC A,#40H;

DA A;

MOV @R0,A ;将31H中的低位转化成ASCII码

INC R0;

SJMP $;

END

②单字节十六进制数转换为十进制数的程序设计。设单字节十六进制数存放在内部

RAM 30H 中,结果要求存放到内部RAM 40H-41H中。

本题应该是40H-42H,因为该十六进制数完全有可能超过100

RESULT EQU 40H;

ORG 0000H;

MOV R0,#30H;

MOV A,@R0;

MOV B,#100

DIV AB

MOV RESULT,A ;除以100得百位数

MOV A,B

MOV B,#10

DIV AB

MOV RESULT+1H,A ;除以10得十位数

MOV RESULT+2H,B ;余数为个位数

SJMP $

END

③单字节压缩BCD码数转换成十六进制数的程序设计。设压缩BCD码数存放在内

部RAM30H中,结果要求存放在内部RAM40H中。

RESULT EQU 40H; ;设置存放地址

ORG 0000H;

MOV R1,#30H;

MOV A,@R1;

ANL A,#0F0H ;取高4位

SW AP A;

MOV B,#0AH;

MUL AB ;高位乘以10

MOV RESULT,A ;转换高位

MOV A,@R1;

MOV B,#0FH ;取低4位

ANL A,B;

ADD A,RESULT;

MOV RESULT,A ;转换低位

SJMP $;

END

6.综合实验

①多字节十六进制数转换为十进制数的程序设计。设多字节十六进制数存放在内部

RAM 30H 开始的单元中,要求结果存放在内部RAM 40H开始的单元中。

ORG 0000H;

MOV R1,#40H ;存放单元

MOV R0,#30H ;起始存储单元

MOV R2,#9H ;设置要转化的单元数,即循环次数

LOOP:

MOV A,@R0;

MOV B,#100;

DIV AB;

MOV @R1,A ;除以100得百位数

INC R1;

MOV A,B

MOV B,#10;

DIV AB

MOV @R1,A ;除以10得十位数

INC R1;

MOV @R1,B ;余数为个位

INC R1;

INC R0;

DJNZ R2,LOOP;

SJMP $;

END

注:由于内部RAM 30H与内部RAM 40H之间只有16个单元,即循环的次数最好不要超过16次,否则数据块发生重叠,如果非要进行16次以上操作,那么可以先将转化好的十进制数存放到其他内存中,最后再统一复制到40H开始的内存中,此处不再列出程序。

②多字节压缩BCD码数转换成十六进制数的程序设计。设压缩BCD码数存放在内

部RAM30H开始的单元中,要求结果存放在内部RAM 40H开始的单元中。

ORG 0000H;

MOV R0,#40H; ;设置存放地址

MOV R1,#30H;

MOV R2,#9H;

LOOP:

MOV A,@R1;

ANL A,#0F0H ;取高4位

SWAP A;

MOV B,#0AH;

MUL AB ;高位乘以10

MOV @R0,A ;转换高位

MOV A,@R1;

MOV B,#0FH ;取低4位

ANL A,B;

ADD A,@R0;

MOV @R0,A ;转换低位

INC R0;

INC R1;

DJNZ R2,LOOP;

SJMP $;

单片机实验报告

院系:计算机科学学院专业:智能科学与技术年级: 2012 学号:2012213865 姓名:冉靖 指导教师:王文涛 2014年 6月1日

一. 以下是端口的各个寄存器的使用方式: 1.方向寄存器:PxDIR:Bit=1,输出模式;Bit=0,输入模式。 2.输入寄存器:PxIN,Bit=1,输入高电平;Bit=0,输入低电平。 3.输出寄存器:PxOUT,Bit=1,输出高电平;Bit=0,输出低电平。 4.上下拉电阻使能寄存器:PxREN,Bit=1,使能;Bit=0,禁用。 5.功能选择寄存器:PxSEL,Bit=0,选择为I/O端口;Bit=1,选择为外设功能。6.驱动强度寄存器:PxDS,Bit=0,低驱动强度;Bit=1,高驱动强度。 7.中断使能寄存器:PxIE,Bit=1,允许中断;Bit=0,禁止中断。 8.中断触发沿寄存器:PxIES,Bit=1,下降沿置位,Bit=0:上升沿置位。 9.中断标志寄存器:PxIFG,Bit=0:没有中断请求;Bit=1:有中断请求。 二.实验相关电路图: 1 MSP430F6638 P4 口功能框图: 主板上右下角S1~S5按键与MSP430F6638 P4.0~P4.4口连接: 2按键模块原理图: 我们需要设置两个相关的寄存器:P4OUT和P4DIR。其中P4DIR为方向寄存器,P4OUT 为数据输出寄存器。 主板上右下角LED1~LED5指示灯与MSP430F6638 P4.5~P4.7、P5.7、P8.0连接:

3 LED指示灯模块原理图: P4IN和P4OUT分别是输入数据和输出数据寄存器,PDIR为方向寄存器,P4REN 为使能寄存器: #define P4IN (PBIN_H) /* Port 4 Input */ #define P4OUT (PBOUT_H) /* Port 4 Output */ #define P4DIR(PBDIR_H) /* Port 4 Direction */ #define P4REN (PBREN_H) /* Port 4 Resistor Enable */ 三实验分析 1 编程思路: 关闭看门狗定时器后,对P4.0 的输出方式、输出模式和使能方式初始化,然后进行查询判断,最后对P4.0 的电平高低分别作处理来控制LED 灯。 程序流程图: 2 关键代码分析: #include void main(void) { WDTCTL = WDTPW + WDTHOLD; // 关闭看门狗 P4DIR |= BIT5; // 设置4.5口为输出模式 P4OUT |= BIT0; // 选中P4.0为输出方式 P4REN |= BIT0; // P4.0使能 while (1) // Test P1.4 { if (P4IN & BIT0) //如果P4.0为1则执行,这是查询方式按下去后是低,否则为高

单片机实验报告

实验报告 专业:计算机科学与技术班级:C093 姓名:孙丽君 学号:098677

实验一:数据传送实验 1.实验内容: 将8031内部RAM 40H—4FH单元置初值A0H—A FH,然后将片内RAM 40H—4FH单元中的数据传送到片内RAM 50H—5FH单元。将程序经模拟调试通过后,运行程序,检查相应的存储单元的内容。 2. 源程序清单: ORG 0000H RESET:AJMP MAIN ORG 003FH MAIN:MOV R0,#40H MOV R2,#10H MOV A,#0A0H A1:MOV@R0,A INC R0 INC A DJNZ R2, A1 MOV R1,#40H MOV R0, #50H

MOV R2, #10H A3: MOV A, @R1 MOV @R0, A INC R0 INC R1 DJNZ R2, A3 LJMP 0000H 3.实验结果: 4. CPU 对8031内部RAM存储器有哪些寻址方式? 答:直接寻址,寄存器寻址,寄存器间接寻址,位寻址。

5. 执行程序后下列各单元的内容是什么? 内部RAM 40H~4FH内容:A0~AF 内部RAM 50H~5FH内容:A0~AF 实验二多字节十进制加法实验 1.实验内容: 多字节十进制加法。加数首地址由R0 指出,被加数和结果的存储单元首地址由R1指出,字节数由R2 指出。将程序经模拟调试通过后,运行程序,检查相应的存储单元的内容。 2. 源程序清单: ORG0000H RESET: AJMP MAIN ORG0100H MAIN: MOV SP, #60H MOV R0, #31H MOV@R0, #22H DEC R0 MOV@R0, #33H

WORD实验报告

word基本操作实验报告 一、实验目的与要求 1.掌握word的基本操作; 2.掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术; 3.掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术; 4.熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作; 5.学会自己提出问题,并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1.word的基本操作,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 2.word的字符格式,段落格式和页面格式等排版技术,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 3.word的图文混排、表格处理和邮件合并技术,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 三、实验步骤与过程 1.word的基本操作:①启动word软件 (1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序 (2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件(*.doc) (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口(1)标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏,由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化(还原)按钮、关闭按钮组成。(2)菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行word的许多命令。菜单栏共有九个菜单:文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。当鼠标指针移到菜单标题上时,菜单标题就会凸起,单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时,被选中的菜单项就会高亮显示,再单击,就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”,就会弹出“打开”文件对话框。(3)工具栏 标题栏下面的是工具栏,使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下,word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏:新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏:字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能,只需将鼠标指针移到该按钮上,过一会儿旁边会出现一个小框,显示出按钮的名称或功能。 word窗口中可以有许多工具栏,可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工 具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置,所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件,除了可以使用菜单栏外,还可以使用工具栏上的按钮。 (4)编辑窗口 再往下的空白区域就是word的编辑窗口,输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标,代表文字的当前输入位置。(5)标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺,分别为水平标尺和垂直标尺,用来查看正文的高度和宽度,以及图片、文本框、表格的宽度,还可以用来排版正文。( 6)滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条,分别为垂直滚动条和水平滚动条,用来滚动文档,显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。(7)显示方式按钮

单片机实训心得体会

单片机实训心得体会 篇一: 通过今次单片机实训,使我对单片机的认识有了更深刻的理解。系统以51单片机为核心部件,利用汇编软件编程,通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能,能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。 由于时间有限和本身知识水平的限制,本系统还存在一些不够完善的地方,要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。例如:不能实现只用两个按键来控制时钟时间,还不能实现闹钟等扩展功能。 踉踉跄跄地忙碌了两周,我的时钟程序终于编译成功。当看着自己的程序,自己成天相伴的系统能够健康的运行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。 但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。当我第一次接触汇编语言就感觉很难,特别是今次实训要用到汇编语言,尽管困难重重,可我们还是克服了。这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风,增强了我们之间的团队合作能力,使我们认识到了团队合作精神的重要性。 这次实训的经历也会使我终身受益,我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过

程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。 篇二:单片机实验心得 通过这次单片机实习,我不仅加深了对单片机理论的理解,将理论很好地应用到实际当中去,而且我还学会了如何去培养我们的创新精神,从而不断地战胜自己,超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进,使之功能不断完善,成为真己的东西。 作为一名自动化专业的快大三学生,我觉得做单片机实习是十分必要的。在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力,如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去,我想做类似实习就为我们提供了良好的实践平台 学习单片机没有捷径,不能指望两三天就学会,要坚持不懈,重在积累单片机是一门应用性和实践性很强的学科,要多动手,多做实验。 (4)要学会参考别人的程序,减少自己琢磨的时间,迅速提高自己的编程能力。 (5)碰到问题可以借助网络来搜寻答案和对自己有帮助的问题,一定会有所收获。

完整word版标准实验报告模板.docx

实验报告 实验名称 课程名称 ___电子技术基础实验 院系部:专业班级:学生姓名:学号 :同组人:实验台号 :指导教师:成绩:实验日期 : 华北电力大学

实验报告要求: 一、实验目的及要求 二、仪器用具 仪器名称规格/型号数量备注 实验箱1 示波器1 数字万用表1 交流毫伏表1 信号放生器1 三、实验原理 四、实验步骤(包括原理图、实验结果与数据处理) 五、讨论与结论(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中 存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。) 六、实验原始数据

一、实验目的及要求: 1.学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。 2.掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3.悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、仪器用具:略 三、实验原理 图 1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。 图 1.2.1共射极单管放大器实验电路 在图 1.2.1电路中,当流过偏置电阻R B1和 R B2的电流远大于晶体管VT 的基极电流I B时(一般 5~ 10 倍),则它的静态工作点可用下式估算: R B1U CC I E U U I C CE=U CC-I C(R C+R F1+ R E) U B R B2B U BE R B1R E R F1 电压放大倍数: A Vβ R C //R L 其中 r be= 200+26 (1+β)/I E r be(1)R F 1 输入电阻: R i= R B1 // R B2 // [r be+(1+β)R F1 ] 输出电阻: R O≈ R C 四、实验方法与步骤: 1.调试静态工作点 接通+ 12V 电源、调节R W,使 U E= 2.0V ,测量 U B、 U E、U C、 R B2值。记入表 1.2.1 。 表 1.2.1U= 2.0V E 测量值计算值U B( V)U E( V)U C( V)R B2(KΩ) U BE( V) U CE( V) I C( mA) 2.665 2.07.8530.865 5.2 2.0 根据表格测量数据,计算得到: U=U -U E =0.665V,U = U - U E =5.8V,I ≈ I = U /R =2/(1.1)=1.82mA BE B CE C CE EE 实验数据显示,Q点的值满足放大电路的静态工作点要求,BJT 处于放大区。 2.测量不同负载下的电压放大倍数

工作报告之大学单片机实验报告

大学单片机实验报告 【篇一:单片机实验报告】 单片机实验报告 姓名:班级:学号:任课教师:上课地点: 实验一流水灯实验 一、实验目的及要求 1、闪烁的led; 2、从左到右的流水灯; 3、8只led左右来回点亮; 4、led模拟交通灯。 要求1:led按设定的时间间隔闪烁 要求2:接在p0口的8个led从左到右循环依次点亮,产生走马灯效果要求3:程序利用循环移位函数_crol_和_cror_形成来回滚动的效果; 二、实验原理电路图1、 电路图2、 三、源程序 要求1: #includereg51.h #define uchar unsigned char #define uint unsigned int sbit led=p1^0; //延时 void delayms(uint x) { uchar i; while(x--) {for(i=0;i120;i++); } } //主程序 void main() { while(1) {led=~led;delayms(150); } } 要求2: #include reg51.h #include intrins.h //包含程序中的_cror_(p0,y) #define uchar unsigned char #define uint unsigned int uchar led; void delay(unsigned int i) { uint j; uchar k; for(j=i;j0;j-- )for(k=125;k0;k--); } void main() { led=0x7f;//只亮第一个 delay(1000); while(1) { p0=led; delay(500); led=_cror_(led,1);//p0逐步右移一位。} } 要求3: #include reg51.h

单片机实验报告书

并行I/O接口实验 一、实验目的 熟悉掌握单片机并行I/O接口输入和输出的应用方法。 二、实验设备及器件 个人计算机1台,装载了Keil C51集成开发环境软件。https://www.360docs.net/doc/709089804.html,单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台1台。 三、实验内容 (1)P1口做输出口,接八只发光二极管,编写程序,使发光二极管延时(0.5-1秒)循环点亮。实验原理图如图3.2-1所示。 图3.2-1单片机并行输出原理图 实验程序及仿真 ORG 0000H LJMP START ORG 0100H START:MOV R2,#8 MOV A,#0FEH LOOP:MOV P1,A LCALL DELAY RL A

DJNZ R2,LOOP LJMP START DELAY:MOV R5,#20 D1:MOV R6,#20 D2:MOV R7,#248 D3:DJNZ R7,D3 DJNZ R6,D2 DJNZ R5,D1 RET END 中断实验 一、实验目的 熟悉并掌握单片机中断系统的使用方法,包括初始化方法和中断服务程序的编写方法。 二、实验设备及器件

个人计算机1台,装载了Keil C51集成开发环境软件。 https://www.360docs.net/doc/709089804.html,单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台1台。 三、实验内容 (2)用P1口输出控制8个发光二极管LED1~LED8,实现未中断前8个LED闪烁,响应中断时循环点亮。 实验程序及仿真 ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0003H LJMP INT00 ORG 0010H MAIN: A1:MOV A,#00H MOV P1,A MOV A,#0FFH MOV P1,A SETB EX0 JB P3.2,B1 SETB IT0 SJMP C1 B1:CLR IT0 C1:SETB EA NOP SJMP A1 INT00:PUSH Acc PUSH PSW MOV R2,#8 MOV A,#0FEH LOOP: MOV P1,A LCALL DELAY RL A DJNZ R2,LOOP

WORD实验报告模板

广东商学院华商学院 实验报告 课程名称计算机应用基础 实验项目名称Word综合练习 班级 实验室名称(或课室) 专业 任课教师黄晓兰 学号: 姓名: 实验日期:年月日

姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。

实验报告 一、实验目的 运用Word 2003的整个章节中各知识,综合对文档进行编辑排版。 二、实验原理 (实验教程P41,使用那些功能) 三、实验设备和软件 (1)硬件要求: P4微型计算机,内部组成局域网。 (2)软件要求: 操作系统:中文Windows XP、中文Office Word2003。 四、实验步骤 (自己根据你的完成过程,列出步骤,参照实验教程P42四) 五、实验结果 (另附一页) 六、实验总结 (通过这次实验你学到什么)

实验报告要求: ●实验报告可参照如下内容格式写作:实验目的、实验原理、实验设备、 实验步骤、实验结果。 ●题材自定,但要求内容健康向上。要求内容要有一定主题,体现一定 风格。可参考实验结果内容。

专访:访美国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副高海 华网芝加哥3月29日电 (记者 朱诸 张保平) 国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副总裁高海29日在接受新华社记者专访时表示,这次日本大地震对日本经济更多的是一种短期的干扰,不会对日本经济的长期走势产生重大影响;同时,由于日本对目前世界经济增量的贡献有限,因此也不会对全球经济的发展产生太大影响。 高海说,由于地震会造成当地厂房的破坏,因此可能会使得日本某些制造行业——如汽车和汽车零配件、半 导体及芯片等——短期压力加剧。 但历史经验表明,这些行业通常会在地震发生之后的两至三个季度内出现下滑,之后又会迎来一轮强劲反弹,因为日本制造业的需求主体主要分布在世界其他国家,这些需求并没有太大变化,因此在厂房检修或者重建之后,那些被滞后的需求还会回来,所以短期之内会呈现明显的“V”型反弹。 高海说,具体来看,在这些受到影响的行业中,日本核电行业受到的冲击最大,因为这次核危机给日本以及 全球发展核电的国家敲响了警钟。目前日本电力供应有约30%依赖于核电,此外,作为一个以出口为主的经济,日本的制造业对电能的依赖也比较大,如果三分之一的供电受到影响,那么短期内对这些制造业的冲击也是很严重的。 另外,对于一些替换性较高的行业,如重型机械制造业,如果调整的周期过长,导致客户需求转移,也会对这些行业造成冲击。“比如日立和小松,如果耽误的时间太长,而国外的客户又急需使用,因此只能转向其他国家的生产商购买,而且这些产品均伴随相关配套产品和服务,如维修保养,一旦转移,就很难改变,”高海说。 “长远来看,”长期投资亚洲金融市场的高海说,“对日本经济影响最大的两个因素,一个是人口增长,一个是生产力,而这两方面现在都在朝着不利于经济的方向发展。首先是日本的人口数量一直在下降,同时日本的生产力也在上世纪80年代达到顶峰之后开始走下坡路,而且正在被其他国家赶超。”高海说,改变不了的,因此,日本经济长期来看还会维持向下走的趋势。 另外,这次地震也对世界其他国家的一些行业造成了一定影响。据报道,美国通用汽车公司已经关闭了路易斯安那的一家卡车制造工厂,者削减产量。 对此,高海说方面出现问题,可能会影响到美国今年的汽车生产和销售。” “但是这种供应方面的短缺都不会是大问题,只要需求方面保持稳定,高海说。 全球GDP 增量里,日本占的比重并不是很高,也不会产生太大影响。 同时,高海还说,由于日本外债比例不高,大部分债券被本国企业和居民持有,所以即使地震重建需要从国外借债,也不会对日本的主权信用产生实质性的影响,所以不会引发类似欧洲的债务危机。 美

《单片机系统设计》实验报告

短学期实验报告 (单片机系统设计) 题目: 专业: 指导教师: 学生姓名: 学号: 完成时间: 成绩:

基于单片机的交流电压表设计 目录 1系统的设计要求 (2) 2系统的硬件要求 (2) 2.1真有效值转换电路的分析 (2) 2.2放大电路的设计 (3) 2.3A/D转换电路的设计 (3) 2.4单片机电路的分析 (4) 2.5显示电路 (4) 3 软件设计 (5) 3.1 软件的总流程图 (5) 3.2 初始化定义与定时器初始化流程图 (5) 3.3 A/D转换流程图 (6) 3.4 数据处理流程图 (6) 3.5 数据显示流程图 (7) 4 调试 (7) 4.1 调试准备 (7) 4.2 关键点调试 (7) 4.3 测试结果 (8) 4.4 误差分析 (8) 5结束语 (8) 5.1 总结 (9) 5.2 展望 (9) 附录1 总原理图 (10) 附录2 程序 (10) 附录3 实物图 (14)

基于单片机的交流电压表设计 ****学院 ****专业 姓名 指导老师:******* 1 设计要求 (1)运用单片机实现真有效值的检测和显示。 (2)数据采集使用中断方式,显示内容为有效值与峰值交替进行。 2 硬件设计 本系统是完成一个真有效值的测量和显示,利用AD737将交流电转换成交流电压的有效值,用ADC0804实现模数转换,再通过单片机用数码管来显示。系统原理框图如图2-1所示。系统框图由真有效值转换电路、放大电路、A/D 转换电路、单片机电路、数码管显示电路五部分。 图2-1 原理框图 2.1 真有效值转换电路 真有效值转换电路主要是利用AD737芯片来实现真有效值直流变换的,即将输入的交流信号转换成直流信号的有效值,其原理图如图2-2所示。 图2-2 真有效值转换电路 由于AD737最大输入电压为200mV, 所以需要接两个二极管来限制输入电压,起到限幅的作用。如图中D1、D2,由IN4148构成,电容C6是耦合电容,电阻R1是限流电阻。 2.2 放大电路设计 放大电路主要是利用运放uA741来进行放大,电路原理图如图2-3所示。 A/D 转换 单片机 电路 显示 电路 转换 电路 交流 信号 放大 电路

word实验报告

word实验报告 课程实验报告 计算机应用基课程名称班级日期 2011.6.2 础教程 姓名学号实验成绩 计算机Word文档的创建与排版实验名称 实验目的:掌握创建文档的方法,全面认识排版的功能,熟练掌握修饰文字和实验的段落的基本方法和技巧。掌握插入剪切画和外部图片的方法并在文档中实现图 文混排的效果,掌握页面设置与设置页眉页脚的方法,学会使用打印预览来调目的和整文档。 要求 中文版Windows XP 实中文版Word 验 环 境 任务一:创建 Word新文档及常规任务二:插入外部编辑对象 任务三:修饰文字实 验 内 容 步骤1:操规

算法作新建Word文档的方法:?双击桌面;?通过开始菜单程序启动Office中的Word;?点击鼠标右键也可以新建Word文档。描述步骤2:文本输入练习:?在输入文本时,字符总是位于光标所在的位置,随着字符的输入光标不断右移。?Enter 键可以开始一个新的段落。?及实 Backspace键删除插入前面的字符;Delete删除后面的一个字符。?可以用“替换与查找”调整已经输入过的文本。验步步骤3:学会用快捷键或工具栏进行“复制”“剪切”与“粘贴” 步骤4:文档保存:执行“文件|保存”命令,打开“另存为”对话框,设置骤 文件保存信息,再单击“保存”完成新文档的保存操作。 任务二:插入外部编辑对象 步骤1:插入外部文档:?将光标定位在文档起始处。?执行“插入|文件”的命令,打开插入文件的对话框。?再“查找范围”中选定素材存放的位置,然后单击“插入”按钮。 步骤2:插入剪切画:?将光标停放在合适位置。?执行“插入|图片|剪切画”命令,打开“剪切画”任务窗格找到所需的剪切画?单击图片右侧的小三角按钮,打开一个快捷菜单,单击“插入”,然后再关闭即完成剪切画的插入。 步骤3:插入外部图片:?光标停在要插入图片的位置。?选择“插入|图片|来自文件”命令,打开“插入图片”对话框,插入自己所要的图片。 步骤4:保存文件:输入文件名和选择正确的文件类型,保存到合适的位置 任务三:修饰文字 步骤1字符格式化:可以通过工具栏或文字设置选项设置文字的字体、字号、大小写、粗体、斜体、上标、下标、字体颜色等。 步骤2:字符位置与间距调整:?利用“字体”对话框中的“字符间距”选项来调整字符间的间距和字符的垂直位置。?使用“字体”对话框中的“文字效果”选项

哈尔滨工业大学单片机实验报告

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 单片机原理与应用 实验报告 学生姓名: 学号: 班级: 通信工程 专业: 任课教师: 所在单位: 电子与信息工程学院 月5年2013. 软件实验 在软件实验部分,通过实验程序的调试,使学生熟悉MCS-51的指令系统,了解程序设计过程,掌握汇编语言设计方法以及如何使用实验系统提供的调试手段来排除程序错误。 实验一清零程序 一、实验目的 掌握汇编语言设计和调试方法,熟悉键盘操作。 二、实验内容 把2000~20FFh的内容清零。 三、程序框图

四、实验过程 1、LED环境 ⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。 ⑵在“P.”状态下键入0640,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。. 2、PC环境 在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se01.asm,用连续或单步方式运行程序。 3、运行结果检查 ⑴在单步运行时,每走一步可观察其运行结果。 ⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2000~20FFH 中执行程序前后的内容变化。 五、实验结果及分析 实验前截图: 实验后截图:

: 实验源程序ORG 0640H SE01: MOV R0,#00H DPTR MOV DPTR,#2000H ;(2000H送(DPTR 送LOO1: MOVX @DPTR,A ;0INC DPTR ;DPTR+1 1 INC R0 ;字节数加个字节再清FF不到CJNE R0,#00H,LOO1 ; SJMP $ END 实验问题:2000H~20FFh中的内容是什么? 解答:实验运行之前,2000H~20FFh中的内容是随机分配的;在执行完清零程序之后, 2000H~20FFh中的内容都变为0. 实验二拆字程序 一、实验目的 掌握汇编语言设计和调试方法。 二、实验内容 把2000h的内容拆开,高位送2001h低位,低位送2002h低位,2001h、2002h高位清零,一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。 三、程序流程

单片机实验报告

实验一:8255输入、输出实验 一.实验要求 编写程序,使用8255可编程并行口芯片,来检测八位拨动开关的状态,并控制八位发光二极管。使得八位发光二极管的亮灭变化与八位拨动开关的状态相一致。实验中用8255PB口作输入,PC口做输出。 二.实验目的 了解8255芯片结构及编程方法。 三.实验电路及连线 8255的PB0~PB7(PB口)接至八位拨动开关K0~K7。 将PC0~PC7(PC口)接至八位发光二极管L0 – L7。CS8255接F228。 四.实验说明 可编程通用接口芯片8255A有三个八位的并行I/O口,请用户仔细阅读有关书籍掌握其特点和各种用法。 由于8255的A1、A2脚分别接至地址线的A0、A1。所以相对应8255各口/寄存器的地址分配如下:PA口:F228H; PB口:F229H;PC口:F22AH;控制寄

存器地址:F22BH。 本示例程序中使用PB口作输入,检测八位拨动开关的状态;使用PC口作输出,控制八个发光二极管的亮灭。 五.实验程序及框图 实验示例程序见8255.ASM。 实验示例程序流程框图如下: 开 设置8255 工作状态 PB口读入八 位开关量 PC口输出至八 位二极管 程序代码: ;FOR EAT598 ;--------------------------------------------------------- D8255 EQU 0F22BH ;8255命令口地址 D8255A EQU 0F228H ;8255 PA口地址 D8255B EQU 0F229H ;8255 PB口地址 D8255C EQU 0F22AH ;8255 PC口地址 ;--------------------------------------------------------- ORG 0000H LJMP START ORG 0100H START: LCALL DELAY ;延时 MOV DPTR,#D8255 MOV A,#82H ;置8255状态 ;方式0,PA,PC口输出,PB口输入MOVX @DPTR,A ROTATE: MOV DPTR,#D8255B MOVX A,@DPTR ;读开关状态

word20XX的实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除word20XX的实验报告 篇一:word实验报告 实验报告 课程名称计算机应用基础实验项目名称word综合练习班级与班级代码12级新闻1班实验室名称(或课室)ss1-201专业新闻学任课教师刘松学号:12251204102姓名:蔡晓童实验日期:20XX-04-11 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名)年月日 说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。 一、实验目的 1、2、 掌握常用的word编辑方法 综合运用word桌面排版功能(字符排版、段落排版、

页面排版、图文混排、艺术字等)进行实际文档的处理。 二、实验设备 1、2、 计算机word20XX软件 三、实验步骤 1、新建一个word文档,输入文章。 2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”,选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号。 3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”,选择所要插入的图片,在合适的位置插入相应的图片,并对图片的格式进行定义。 4、选中要分栏的段落,选择“格式”→“分栏”命令,显示“分栏”对话框,在预设类型中选择一种类型,单击“确定”按钮。 5、将第一段的“潮”字首字下沉,点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】,单击“确定”。 6、选择“编辑”→“查找”,输入要查找的内容,然后选择“你”,再进行字体变换。 7、进行字符格式设置,如改变字型,大小,颜色等。8、进行页眉(学号和姓名)和页脚(页码)格式设置。 四、实验结果 如下页所示

五、实验分析与体会 通过本次实验,我了解了word字符格式、段落格式和 页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用,今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档。而且通过这次试验,我觉得自己动手排版非常有趣。因为我对word文档的 操作的不熟悉,所以,我的速度一直很慢,而且,还不可以更具自己想要的效果自由的进行操作,但是在经过一边查书,一边操作的过程中,经过自己的努力,终于完成了我的文档。我越来越熟悉它的操作,并且能够运用其中大部分的工具,来完善自己的文档。而且我也明白了,word文档的操作是很基础的计算机运用,也是使用范围非常广泛的程序。因此,学习这一门课程是非常重要和必要的。 广□播站潮州市高级中学云里之音○ 作为校园文化的传媒机构,以丰富学生的校园生活,传播校园资讯为目的,以"努只为把声音传得更远"为口号,力,陪伴高级 走过了许多风风雨雨。在高级中学团中学 学生会的管理下,委会、广播站一如既往地坚持发扬广播不怕苦,不怕累的精神,努力唱响青春,唱响热情。 mondaysunshineAfternoon:品味生活点滴享受午后阳光;为你带来新鲜的生活资讯,介绍生活小常识。Tuesdaywindow:ListeningListeningwindow,

单片机实验报告

本科生实验报告 实验课程单片机原理及应用 学院名称核技术与自动化工程学院 专业名称电气工程及其自动化 学生姓名 学生学号 指导教师任家富 实验地点6C902 实验成绩 二〇一五年三月二〇一五年六月 单片机最小系统设计及应用 摘要 目前,单片机以其高可靠性,在工业控制系统、数据采集系统、智能化仪器仪表等领域得到极其广泛的应用。因此对于在校的大学生熟练的掌握和使用单片机是具有深远的意义。通过本次课程设计掌握单片机硬件和软件方面的知识,更深入的了解单片机的实际应用,本次设计课程采用STC89C52单片机和ADC0804,LED显示,键盘,RS232等设计一个单片机开发板系统。进行了LED显示程序设计,键盘程序设计,RS232通信程序设计等。实现了单片机的各个程序的各个功能。对仿真软件keil的应用提升了一个新的高度。单片机体积小、成本低、使用方便,所以被广

泛地应用于仪器仪表、现场数据的采集和控制。通过本实验的学习,可以让学生掌握单片机原理、接口技术及自动控制技术,并能设计一些小型的、综合性的控制系统,以达到真正对单片机应用的理解。 关键词:单片机;智能;最小系统;ADC;RS232;显示;STC89C52 第1章概述 单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机,和计算机相比,单片机只缺少了I/O设备。单片机采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 它最早是被用在工业控制领域,由于单片机在工业控制领域的广泛应用,单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。最早的设计理念是通过将大量外围设备和CPU集成在一个芯片中,使计算机系统更小,更容易集成进复杂的而对体积要求严格的控制设备当中。 现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。汽车上一般配备40多部单片机,复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作!单片机的数量不仅远超过PC机和其他计算的总和,甚至比人类的数量还要多。单片机的使用领域已十分广泛,如智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。各种产品一旦用上了单片机,就能起到使产品升级换代的功效,常在产品名称前冠以形容词——“智能型”,如智能型洗衣机等。 第2章实验内容 2.1单片机集成开发环境应用

单片机原理及应用实验报告

单片机原理实验报告 专业:计算机科学与技术 学号: :

实验1 计数显示器 【实验目的】 熟悉Proteus仿真软件,掌握单片机原理图的绘图方法 【实验容】 (1)熟悉Proteus仿真软件,了解软件的结构组成与功能 (2)学习ISIS模块的使用方法,学会设置图纸、选元件、画导线、修改属性等基本操作 (3)学会可执行文件加载及程序仿真运行方法 (4)理解Proteus在单片机开发中的作用,完成单片机电路原理图的绘制【实验步骤】 (1)观察Proteus软件的菜单、工具栏、对话框等基本结构 (2)在Proteus中绘制电路原理图,按照表A.1将元件添加到编辑环境中(3)在Proteus中加载程序,观察仿真结果,检测电路图绘制的正确性 表A.1

Switches&Relays BUT BUTTON 【实验原理图】 【实验源程序】 #include sbit P3_7=P3^7; unsigned char x1=0;x2=0 ; unsigned char count=0; unsigned char idata buf[10]= {0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; void delay(int time) { int k,j;

for(;time<0;time--) for(k=200;k>0;k--) for(j=500;j<0;j--); } void init() { P0=buf[x1]; delay(10); P2=buf[x2]; delay(10); } void main() { init(); while(1) { x1=count/10; x2=count%10; P0=buf[x1]; delay(10);

单片机实验报告

哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 实验报告手册 课程名称:嵌入式系统原理与应用指导教师:王洪侠 专业:计算机科学与技术20 18 年—20 19 年第 1 学期姓名:吴晗学号:2016040860 年级:2016级班级: 2 班

实验报告内容 实验题目:P1口输出实验 实验目的:通过实验了解P1口做为输入输出方式使用时,CPU对P1口的操作方式 实验要求:控制8个LED灯,完成从左到右然后从右到左再从左到右依次的循序流水实验器材:计算机和普中科技STC89C52单片机电路板 实验步骤/程序流程分析: 1.单片机由P2口控制流水灯 2.根据题目要求实现每点亮一盏灯就熄灭前一盏 3.套用循环实现从左到右的动态流水式亮灯 4.完成从左到右再从右到左再从左刀右流水亮灯 程序源代码: #include "reg52.h" #include typedef unsigned int u16; typedef unsigned char u8; #define led P2 void delay(u16 i) { while(i--); } void main() { u8 i; led=0xfe; delay(50000); // while(1) { /* for(i=0;i<8;i++) { P2=~(0x01<

《单片机原理及应用》实验报告

《单片机原理及应用》 实验报告 2017/2018 学年第1 学期 系别计算机学院 专业软件工程 班级17软件工程班 姓名XXXXXX 学号8888888888 授课老师******

实验一:流水灯实验 1.实验目的 (1)学习编译和仿真环境使用 (2)学习P3口的使用方法 (3)学习延时子程序的编写 2实验内容 (1)通过对P3口地址的操作控制8位LED流水点亮,从而认识单片机的接口;(2)通过改变并行口输出电平控制LED灯的点亮与否,通过延时程序控制亮灯时间。 3.实验运行结果图 4.源代码 //流水灯实验 #include //包含单片机寄存器的头文件 sfr x=0xb0; //P3口在存储器中的地址是b0H,通过sfr可定义8051内核单片机 //的所有内部8位特殊功能寄存器,对地址x的操作也就是对P1口的

操作 /**************************************** 函数功能:延时一段时间 *****************************************/ void delay(void) { unsigned char i,j; for(i=0;i<255i++) for(j=0;j<255j++) ; //利用循环等待若干机器周期,从而延时一段时间 } /***************************************** 函数功能:主函数 ******************************************/ void main(void) { while(1) { x=0xfe; //第一个灯亮 delay(); //调用延时函数 x=0xfd; //第二个灯亮 delay(); //调用延时函数 x=0xfb; //第三个灯亮 delay(); //调用延时函数 x=0xf7; //第四个灯亮 delay(); //调用延时函数 x=0xef; //第五个灯亮 delay(); //调用延时函数 x=0xdf; //第六个灯亮

单片机实验报告求16个数的平均值

贵州大学计算机科学与技术学院 计算机科学与技术系上机实验报告 课程名称:单片机原理班级:实验日期:2013/11/22 姓名:学号:指导教师: 实验序号:实验成绩: 一、实验名称: 求十六个数的平均数 二、实验目的及要求 1、熟悉单片机的指令,学习简单程序的编写和使用。 2、掌握和了解求16个数的平均值的编程原理和编程方法。 三、实验环境 Windows XP Keil单片机编程软件 Protues 仿真软件

四、实验内容 1、熟悉C8051在汇编软件Keil上的使用, 2、求十六个数的平均数,并将结果通过实验箱上输出。

五、算法描述及实验步骤

六、调试过程及实验结果 将在keil软件中写的程序编译成.hex类型文件并在Protues仿真软件中运行的结果如下: DI和D5亮表示运行结果是17,这与16个数的 (02H+04H+06H+08H+0AH+0CH+0EH+10H+12H+14H+16H+18H+1A H+1CH+1EH+20H)/10H=11H的结果计算一致,所以该实验正确。

七、总结 通过是要进一步熟悉了之前对于51单片机的开发环境,巩固掌握了单片机开发语言的使用以及循环结构的设置及调用。通过上机,将书本上学习到的知识运用到实际中,使自己的编程能力得到提高。

八、附录 $nomod51 $include(c8051f020.INC) ORG 0000H SJMP START START: MOV R0,#60H MOV A,#TAB LP1: MOV R7,A MOVC A,@A+DPTR MOV @R0,A INC R0 MOV A,R7 INC A CJNE R0,#70H,LP1 Mov R0,#60H Mov A,@R0 Mov R3,#0

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