面试 综合分析套话
第一类 腐败类
【十字方针】认账 全面 危害 表扬 表态
有的医务人员给了好处乱办事，不给好处难办事，你怎么看？
我对这种现象的看法有以下五点：
1【认账】首先按照实事求是的观点，这种想象确实在现实生活中存在。
2【全面】但从医务人员的整体队伍中来看，这种现象毕竟是少数而不是多数，是局部而不是全部，是支流而不是主流，大多数医务人员素质还是比较高的，还是本着治病救人，全心全意为人民服务的态度投入医疗工作的
3【危害】尽管这种现象是少数，但是已经严重损害了医务人员救死扶伤的形象，破坏了医患关系，阻碍了我国医疗事业的发展与进步。如果得不到有效的治理，乱收红包猖獗的同时，可能会想乌云遮住太阳一样，让病患感受不到我们医务人员治病救人为第一位的宗旨，阻碍了医患关系的良性发展，甚至影响我们整个社会政治、经济的和谐稳定的发展。
4【表扬】但是，随着我们医疗事业的发展，我们各个医院在整顿医务人员受红包的现象中已经取得了阶段性的成果，各大医院在建立健全医德医风管理体制的同时，积极加强监督体制的完善，形成一套有效的监督，控制和保障体系，杜绝此类事件的发生。通过我们大家共同的努力，我相信这种现象的范围和空间会越来越小。我更相信我们即将步入医务人员大军的青年一代，在正确树立好自己的人生观，价值观和医疗职业道德观后，也会抵制这一现象的发生。
5【表态】最后，作为一名医务人员，我要在努力提高自己专业技术水平的同时，学习医学职业道德准则，时时警醒自己，做一名全心全意，以病人的健康为第一宗旨的合格的白衣天使。
>>>>>>连接】军属烈属不如人熟
有的机关难进，脸难看，事难办
呼吁机关人员做好自己分内的事情，为群众解决事情
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第二类 消极类
思路：否定-原因-对策-表态
>>>对有钱修庙，无钱修校的现象怎么看？
1【否定】这种现象确实在一些地方存在，他与是的的发展部和拍，与科教兴国的国策大相迳庭，这种现象从本质上讲是愚昧的表现
2【原因】其原因主要是有的人把家庭和个人的幸福平安，前途事业，寄托于上天的安排，神灵的保佑，所以才出现这一现象。而这样的做法只会也来越落后，越来越贫穷。
3【对策】加强教育工作，一方面完善教育立法，加大投入，提高教师素质；另一方面，要加大科普宣传，强化科教兴国的意识，是全社会都关心，重视教育事业，形成尊师重教的社会氛围。
4【表态】最后，通过以上努力，我相信
这种现象会改善的。
>>>>>——今年来煤矿多次发生重大安全事故，你怎么看？
【否定】。。。
【原因】1个人：安全意识薄弱，法律保护意识
2群体：机关政府监管不到位
3社会：根除打击力度关注不够
【对策】1宣传安全和法律，加强培训
2建立健全法条法规，保护受害者的权益；同时完善相关的治理机制，从而遏制现象。
3社会加强安全和法律意识的宣传，多搞这种活动，提高全民的安全和法律意识，形成良好的氛围。
【表态】我会。。。
>>>>>>——对个别单位存在的一只烟，一杯茶，一张报纸是半天，你怎么看？
1【否定】这种现象表面上反映了职工精神风貌和似乎没事干的问题，实质上反映了这个单位职工的素质，内部管理，激励机制等深层问题。
2【原因】产生这种想象的原因大致有三个方面：一是职工的素质工作态度问题；二是管理松弛，有章不循的问题；三是制度和机制的问题。
3【对策】1培训，提高态度和水准2健全相关的管理制度和监督制度，从而有章可循3引进优胜劣汰的激励机制
4【表态】我会在守章首循的同时，增加自己的创新意识。
????????????连接】1一个和尚有氺吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没氺吃，你怎么看？
2有人在自己的材料上弄虚作假，你怎么看？
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第三类 社会新生事物类
【思路】网落利弊对策
辩证概况-利弊分析-对策表态（重点：个人，集体，社会）
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第四类 名言警句
一、组合题
社会有种说法，有的地方在选人用人上存在“年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力做参考”你怎么看？
【特点】几个并列或递进句子的组合
【思路】抓总否定，分点论述
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【否定】 我认为有偏颇之处，是片面的，不符合干杯“似乎‘方针和德才兼备原则，是选用人上的不正之风，我对四者的辩证关系有以下几点看法；
1关于年龄问题：某职位对年龄做适当规定，是实现干部队伍年轻化的需要，因此，从某种意义上讲年龄确实是个宝
2关于文凭问题 在现在社会就业压力下，文凭在一定程度上被认为是敲门砖的作用，所以，许多人在不断武装自己，不断学习，考各种证件，文凭象征着一个人的文化素质，文化功底，文化积累。同时，他还关系到一个人的学习状态和动力，我们对于科学知识的渴求。当然，社会有一些假文凭现象，我们应
该给予鄙视，要严格要求自己，做个有真才实学的人。
3关于关系问题：健康和谐的人际关系我们应该提倡，但是那种不平真才实学而是凭跑关系，走后门来谋取职位的现象我们应鄙视，同时随着国家人事制度改革不断深入，这种现象的市场空间将越来越小
4关于能力问题，学习知识的目的关键要有知识转化能力，因此在四者关系中，能力是最重要的，但仅有能力是远远不够的，还必须有良好的思想道德品质。我认为四者的关系应是：年龄是个宝，文凭不可少，德才是关键，关系作参考。
??????????????连接】1有人说，现在社会能力最重要，关系最重要，人品最重要，你怎么看？
2事业留人，情感留人，待遇留人，有人说前两句苍白无力，你怎么看？
1【否定】三者都必不可少。
能力-知识转化的动力。没有能力，我们在社会无法立足；没有能力，我们不能适应工作状态，工作内容；没有能力，我们不可能实现自己的价值。
关系-
人品-
所以，要立足与当今社会，必须三者都要具备，三者都要强。
2 三种情况都可能发生。不同阶段需求不同。例如，当刚毕业的时候，我们够多的需求是锻炼自己的机会，可能那时候够多的是事业留人，给我一个展现的平台，给我一个机会；如果在单位工作了很久，是单位的一头老黄牛，勤勤恳恳工作，可能更多的，我在乎的是一种情感；在当今社会，我们为了生活，为了发展，都要有金钱，都要有待遇，这也是肯定我们能力，肯定我们价值的一种形式，所以，我相信待遇也是我们必不可少的一部分，只有稳定住我们的生存，才能更好的寻求发展。当然，我报考的原因是。。。这三者都必不可少。
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二、矛盾类
谦虚使人进步，骄傲使人落后，有人说，在求职中骄傲使人进步，谦虚使人落后，你怎么看？
思路】三部曲辩证概括，对事物两面性的分点论据
题版——
第一步】用辩证法破题，概括，分析
1。。。表面上是对立的，矛盾的，相反的，但是按照马克思辩证唯物主义的观点，二者又是发展的，辩证的，有其内在的必然联系，因此，我们必须坚持具体问题具体分析的原则.(A与B，是事物的正反两个方面，彼此之间存在着对立统一的辩证关系或较为紧密的联系
23就事物的两面性分析：
第二步】在什么条件下应该A，不应该B，为什么？
第三部】在什么条件下应该B，不应该A，为什么？
表态】就我个人而言，我。。。
连接】1有人说知足常乐，有人说不知足是进步的阶梯，你怎么看、、、
2拿破仑说不想当将军的士兵
不是好士兵，孙中山说要立志做大事，不要立志做大官，你怎么看？
思想上，拿破仑的进取心，要求自己有动力；行为上，孙中山的脚踏实地。
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三、普通类
木秀于林风不摧之；堆高于岸六部湍之。你怎么看？
三部曲：
第一步：解释，分析含义，意义
第二步：如何认识，面对，处理
第三步：为什么要这么做，不能那样做；或阐述重要性
站在自己的角度分析，注意事物的两面性或表态
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1这句话的本意是秀雨林的木风首先催之，高于岸的堆水首先湍之。他的社会寓意是，在社会生活中往往能力出众，成绩显著的人，容易被嫉妒，甚至受到打击排斥，实际上这是源于中庸之道，平均思想。
2作为新一代的青年，一方面不能因为怕枪打出头鸟，而不敢展示自己的才能，不敢创先征优；另一方面，如果取得了成绩，要谦虚谨慎，不能居功自傲，因为成绩中包含了领导的培养，同时的支持，团队的合作。
3如果自己的同事能力出众，我绝不会嫉妒他，而是向他学习，如果同事议论自己，我也不会斤斤计较，给予宽容和谅解，同时作为一种警示，反思自我。当然大是大非问题另当别论。
1谁在人前不说人，谁人背后无人说，你怎么理解？
2滴水之恩当涌泉想报，你的看法
议论——只做听话桶，不做传话筒；只做收音机，不做小喇叭
【补充】
1一种观点现象，内容主题为积极正确的，但理解不当回产生不良影响。
1）分析含义
2)予以正确肯定；进行分析并举例论证
3）适当指出，对这一论题的不当理解，可能会产生负面影响，进行分析论证
4）表态：就我个人而言，我。。。