2018年电大本科汉语言文学《汉语专题(6)》试题及答案全参考

汉语专题(2) 试题答案及评分标准

（供参考）

一、（每题5分，共20分）

1．汉字是什么类型的文字，依据是什么？

汉字是表意类型的文字。因为汉字字符的性质主要是表意字符，某些表音字符，某些记号字本来也是从表意字和表音字变化来的。所以汉字是意音文字。

2．平水韵是怎样形成的韵部系统？在什么时候产生？应用在哪一种文体上？

“平水韵”系统是合并《广韵》的“同用”各韵，并且另外略作调整而形成的韵部系统，把206韵合并为106韵。它产生于金代。这个系统主要用在近体诗的押韵，律诗、律体绝句、排律等押韵一般要遵守平水韵。

3．对于叠音词需要注意什么问题？

对于叠音词，需要注意以下几点；

第一，有一部分叠音词是单纯词，两个字只是记音，分开讲没有意义。

第二，有一部分叠音词，用字同联绵词一样，也不十分固定，一个词往往有几种书写形式。

4．什么是“别言”？什么是“浑言”？

“别言”、“浑言”是古代解释词义时用的术语。“别言”是分开讲，讲的是词的个性。“浑言”讲的是词的共性。

二、（注韵脚和所押的韵部错一处扣1分，不倒扣。共4分）

5．

太常引·一轮秋影

辛弃疾

一轮秋影转金波，（韵脚：波。戈韵）

飞镜又重磨。（韵脚：磨。戈韵）

把酒问妲娥：（韵脚：娥。歌韵）

被白发，欺人奈何！（韵脚：何。歌韵）

乘风好去，

长空万里，

直下看山河。（韵脚：河。歌韵）

斫去桂婆娑，（韵脚：娑。歌韵）

人道是、清光更多。（韵脚：多。歌韵）

三、（每词2分，说明句中义和今义1分，说明古今变化或区别字（写出一项即可）1分。共10 分）

6．中间：（句）从见面到“发病”。（今）中间。句中是两个词。现代汉语是一个词。 7．乐府：（句）指汉代采诗的一种音乐机关。（今）指一种诗体。词义转移。

8．媚：（句）亲爱、喜爱。（今）取悦于人。情感色彩不同。

9．左：（句）辅佐。（今）方位。区别字写作“佐”。

10．诬：（句）指说话夸大失实。（今）欺骗。词义加重。

四、（每个2分，说明不完整的扣1分。共10分）

11.妻：名词活用为动词。依据：前面有副词“可”。

12.甲：名词活用为动词；穿铠甲。依据：名词出现在副词后面，活用作动词。

一

13.馆：名词活用为动词；驻扎。依据：名词位于介宾结构“于虞”前，活用作动词。

14.贵、贱、卑、尊：形容词活用为意动动词。依据：名词、形容词出现在助词“所”后面，活用作动词。

15.高：形容词活用为意动动词，认为高的。依据：形容词出现在助词“所’’之后，一般活用为意动动词。

五、（每词2分。指出1分，说明类型1分。共6分）

16．谁：谁：疑问句中疑问代词宾语前置。

17．是：用“之”复指前置宾语。

18.我：否定句中代词宾语前置。

六、（每词2分。说明词性、在句中的意义和作用各1分。共8分）

19.之：助词，组成“之”字结构；充当状语

20．咸：副词；表范围；都。

21．以：介词；引介依据。

22．是：指示代词，复指前置宾语。

七、（本题共42分）

23.本文共13个给分句，每句标点1分，翻译1分（标点以给分句为单位，错一处扣一分，不倒扣。翻译的意思对了即可给分）共26分。

原文1：

①（癸酉，）师陈于章。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御克，郑丘缓为右。②齐侯日：“余姑翦灭此而朝食！”③不介马而驰之。④邰克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。日：“余病矣！”⑤张侯日：“自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。⑥岂敢言病？吾子忍之。”⑦缓日：“自始合，苟有险，余必下推车。⑧子岂识之？——然子病矣！”⑨张侯日：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。⑩此车一人殿之，可以集事。若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！”⑩左并辔，右援桴而鼓。⑩马逸不能止，师从之。齐师败绩。⑩逐之，三周华不注。

参考译文：

①癸酉，齐晋两国的军队在章摆开了阵势。邴夏为齐侯驾车，逢丑父为车右。晋解张为部克驾车，郑丘缓为车右。②齐侯说：“我姑且消灭晋军再吃早饭！”③不给马披上甲胄就驱马进击。④郁克被箭射伤了，血一直流到鞋上，仍然没有中断鼓。说：“我受重伤了！”

⑤张侯说：“从一开始交战，箭就射穿了我的手和肘，我折断了箭继续驾车，左边的车轮都染红了。⑥哪里敢说受重伤了？您还是努力作战吧！⑦郑丘缓说：“从一开始交战，如果遇到难以通行的道路，我一定下来推车。⑧您难道知道这些吗？——可是您受重伤了！”⑨张侯说：“全军士卒的耳朵都听着我们的鼓音，眼睛都看着我们的旗帜，前进还是后退，都听从他的指挥。⑩这辆车一个人镇守它，可以成就大事。怎么能因为受了重伤而败坏国君的大事呢？穿上铠甲，拿起武器，本来就抱着必死的决心。伤势还没到死的地步，您还是努力吧！”⑩左手把缰绳并握在一起，右手拽过鼓槌就敲起来。⑥马狂奔不能停止，军队跟随着主帅的车追了上去。齐国的军队溃败。⑩晋国的军队追击齐国的军队，围着华不注山绕了三圈。

24.本文共8个给分句，每句标点1分，翻译1分（标点以给分句为单位，错一处扣一分，不倒扣。翻译的意思对了即可给分）共16分

原文2：

“①越国以鄙远，君知其难也；②焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。③若舍郑以为东道主，④行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑤且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。⑥夫晋何厌之有！既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？⑦阙秦以利晋，唯君图之。”⑧秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

参考译文：

“①越过一个国家把远方作为自己的边邑，您会知道它的难处；②为什么要用灭亡郑国来增益邻国呢？邻国的加强就是国君您的削弱。③如果若舍弃郑国把它作为东方道路上的主人，④外交使节的往来，郑国供应他们的馆舍和资粮的不足，您也没有损害。⑤而且您曾经给予晋君恩赐，晋君答应给您焦、瑕两地，但早晨渡过黄河回国，晚上便筑起了防御工事，这是您所知道的。⑥那晋国哪有满足的时候！已经在东边把郑国作为边界，又想扩大它西面的边界；如果不损害秦国，将从哪里取得想要的土地呢？⑦损害秦国来使晋国得到好处，希望您考虑这件事。”⑧秦伯高兴了，和郑人结了盟。派杞子、逢孙：杨孙戍守郑国，就回国了。

Winger Tuivasa-Sheck, who

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