小学生精美作文开头十法

作文开头十法

文章的开头犹如“风头”，是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凹现文章的中心，都有着重要的作用。就是说开头要美丽精巧、新颖独特、对读者有吸引力、有震撼力、有较强的感染力，让读者的第一视觉便被你的文章深深吸引，从而怀着好奇之心去品味你的文章。

好的开头需遵循的三字诀:简（简洁、简短）、新（新颖、有趣）、美（有美感）

开头常见的毛病:

1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

3、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

常见的开头法有：

一、开门见山。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头：

“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。”

这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？

我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？

例1、我有一个胖妈妈，胖胖的脸，胖胖的手，外加胖胖的肚子。《胖妈妈减肥》

例2、在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿

成一条线的双唇构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师一一伊凡先生。《伊凡先生》)

介绍家乡的某种特产、怎么开头呢？

例3、“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......”

二、妙用诗词。

引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。（举例）

例1、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，......

例2、“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。”这首儿歌多有趣呀。咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢？

例3、俗话说：“狗是忠臣。”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。

例4、“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言，这是说勤奋可以是学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力量。勤奋应该成为我们的座右铭。《谈勤奋》)

学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”的开头了吗？

以“母爱”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢？

例1、“父母之爱是天地间最伟大的爱。”谁能否认呢？“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护.......

写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，有怎样开头呢？例1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“只要有恒心，铁杵磨成针。”

例2、学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

写有关团结的文章，我可以引用哪句谚语呢？

例、“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。”今天，我算彻底领会了这句话的意思，要不是得到小张，小李的帮助，也许这会儿我还在教室为那几道数学难题焦头难额呢....

“人心齐，泰山移。”谁说五（4）班拔河是永远的冠军？这次不一样败在了我班手下。

三、问句导入。

文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。例1、同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。《我家的小狗》

例2、你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！《我爱露珠》

例4、走向大自然你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。《美丽的大自然》以“花”为题作文，怎样开头呢？

例1、“朋友，你见过那荷花吗?你了解他们的特点吗？我曾经和荷花有过一段亲密的接触，就让我来给大家介绍一下吧......”《荷花》

例2、朋友，你读过毛泽东同志的《沁园春·雪》吗?你不为词中“山舞银蛇，原弛蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细膩的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧!《冬之琐记》)

四、描写引入。

景物描写开头,也叫“即兴描写开头法”：开篇描写景物,展现一幅彩色的画面,创造一种艺术境界。开头交代事件发生的环境和条件,起到烘托人物、事件的作用。

例1、狗是一种可爱的家畜。它的听觉、嗅觉都十分灵敏。它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。

例2、胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白色的皮袄。

圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛，一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上，一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。那条又粗又长的尾巴，像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。这就是它，我们家可爱的小猫------欢欢。

例3：一进家门,残忍的一幕出现在我的眼前。哇!整个家一片狼籍,，纸片满地都是，鞋子东一只西一只，这又是小妹做的好事!

五、对比衬托。

这类开头先举例、叙述或表达几种现象、事情或情感，然后对比衬托以突出自己要写的内容，这种开头的特点鲜明，突出”给读者留下深刻的印象。

例1、“有人爱端庄凝重的夏，也有人爱硕果累累的秋，还有人爱粉妆玉砌的冬，我却对生机勃勃、万紫于红的春情有独衷。”作者通过对比衬托，突出自己所爱，主题非常鲜明。《春》

例2、“如果说母爱如涓涓溪流滋润我心田，那么，父爱就像巍巍大山伴随我成长。”运用对比，衬托出父爱的无声和在作者心中的分量。《父爱如山》

例3、俗话说：萝卜青菜,各有所爱。有人爱鱼，有人爱狗，还有人爱兔子……而我独爱小猫!

以“冬天”为题作文怎样开头呢

例、虽说春天有百花争艳，夏天有绿树成荫，秋天有金色的稻子.....，但我更喜欢象征纯洁、粉妆玉砌的冬天。

六、回忆联想。

由人、事、景、物、等引起回忆，从而追忆与此事物相关的人和事，或由眼前的某一场景联想起过去与之相似的场景，来表现文章的主题，这种开头，给人一种亲切，自然的感受。

例1、每当我打开书桌的抽屉，那只珍藏了多年的钢笔总会勾起我对好友...的怀念，而记忆之门随之打开了........

例2、时间可以淡化很多东西，但永远不能抹去我对他的深刻的记忆例3、美丽鲜艳的菊花在退来的秋天睁开了朦胧欲睡的双眼。我一个人漫步在这花的世界，看着满园的菊花，又想起了那朵远走异地而

又孤独的“菊花”。”接着写了自己同表妹菊花之间发生的一些事，表

达了作者的愧疚、思念之情。《我思念的菊花》

七、对话开篇。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。其特点“未见其人，先闻其声”。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

例1、“小丽，快点起床了。都八点了，一会英语补习班又要迟到了。”“求求你，妈妈，就让我再睡一会儿吧，就一小会儿。”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来！”在妈妈催命似的话语中，我睁开了惺忪的睡眼，不得不与周公说再见了。《我的星期天》

例2、“我姓曹，很有可能是你们六年级（6）班的班主任，下面开始上课。”只有这么几个字的开场白，好简单、但却让我们班选起了不小的波澜。《我们的新班主任》

以《对我影响最大的一个人》一文的开头：

例、“爸爸，您该吃药了！”

“好，我知道了。”爸爸轻轻地应了一声，可是连头也没偏一下，仍旧专心地坐在桌前一丝不苟地思考着、写着。我想再说些什么，可是又怕打断了他的思路，只好呆呆地站着，一往深情地看着他的背影。这就是我的爸爸，一个……

例、“‘China Beijing，萨马兰奇的话音刚落，教室里掌声伴随着“我们成功了!我们成功了!’的欢呼声响成一片。”这是写北京申办2008年奥运会成功那一激动人心的时刻，开头造成强烈的听觉冲击效果，深深吸引住了读者。《难忘那次成功》

八、抒情开头

文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。

例1、清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了。《唱给世界的歌》

例2、“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。《我爱秋天》9、情景交融

文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。

例1、秋风一天凉比一天，空中不时传来南迁乌鸦阵阵凄厉的哀鸣，窗外那棵干枯老树仅存的几片黄叶在寒风中瑟瑟发抖，每一片黄叶的轻轻飘落，似乎都勾起我无限的愁绪......似乎预示着将有什么事情要发生。一阵剧烈而沉闷的咳嗽打破暮色的沉静，打断了我的思绪，邻居李大爷身体怎样啦？据说已经卧病多日，唉..... 《落叶》

例2、童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵纯洁；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年若一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片梦想，带着我飞向浩瀚的天穹……

例3、母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。

例4、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

十、设置悬念

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放

在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣。

例1、放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看到前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去......《智斗奸商》

例2、上课了，语文老师竟然捧着一个大脸盘，挎着一个大包走上讲台，头上还歪戴着一顶草帽，他这是要上街乞讨吗？《一堂别开生面的课》