家长漂流日记

大家好！

我是一(1)班徐艺宸的妈妈。今天拿到这本漂流日记，我感慨万千，首先感谢老师倡导了《漂流日记》这个活动，能让我们家长有一个互相交流的平台，一起在教育孩子的道路上不断摸索，不断总结。既可以总结自己在教育孩子中的不足，又可以学习到其他家长好的经验。在此我向老师们表示诚挚的谢意！

女儿上学以来，我发现她每天都是高高兴兴的，回家能够把一整天在学校的表现说给我听，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活与老师对孩子无微不至的关爱是分不开的对于教育孩子这件事情，我觉得有很多家长比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但是说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

第一、要有意识地培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也相当困难。比如说我在辅导孩子做作业的过程当中，就非常注意培养孩子认真、细心的学习习惯，对于一年级的孩子来说，作业往往比较简单，孩子很容易完成，但是，因为孩子还小，做作业时难免会马虎大意，比如上周的测验，有一道题就是因为没有认真听老师读题而做错的，在练习拼音书写的时候，有时候也不认真看清楚课本上的范写，导致写的不够规范。对于这些小错误，我都非常重视，让他自己找出错误认真改正，一开始他很不以为然，还解释说，这个我会的，不就是看错了吗，这时我就会小题大做，非常严肃的跟他讲，你觉得很简单，

说明你很聪明，但是你却做错了，说明你很粗心，我不要求你所有的题目都会做，但是，你会做的必须全部做对。

第二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。“没有规矩不成方圆”，而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。刚开学第一周的时候，女儿放学回家，让奶奶把书包拿上楼，她则留在小区里找小伙伴玩，或者回家看动画片。针对这种情况，我们首先立规矩：放学回家，先进书房完成老师布置的作业，作业书写认真并且家长检查没有错误才可以得到自己自由支配的时间，开始孩子撅着嘴巴很不乐意，但是坚持了几天以后孩子就认同了这种做法。现在，每天放学以后，孩子都能按照规定完成任务，我们也会实事求是的评价她的表现，及时表扬她、鼓励她。

第三、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护她的兴趣。兴趣是最好的老师，所有学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。刚刚进入小学，孩子对学习文化知识也有浓厚的兴趣，可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化，这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

当然教育孩子需要注意的地方还有很多，以上仅是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。

最后，祝一（1）班全体老师身体健康，工作顺利；

祝家长们家庭和睦，生活幸福；

祝一（1）班的所有小朋友都开心快乐、好学上进。

漂流日记300字

漂流日记300字漂流日记300字 “叮叮叮。”小郭妈妈打来电话，她叫我们一起去东钱湖水秀花乡主题乐园。我一听开心极了，因为这是我期待了很久想去玩的地方。我首先玩了漂流。妈妈租了充气垫，这个充气垫很像一个“8”，又很像一个葫芦。我和妈妈分别坐在一个孔中，水流带着充气垫向前行驶。我嫌它不够快，所以，一会儿用脚一上一下泼着水面，一会儿双手像船桨一样用力划着，一会儿跳下来一边走一边推着充气垫，把小郭妈妈远远甩在后面。他们说“等等我们！”“耶！”我和妈妈赢了！接着我们又去冲浪区玩了。下面的人用水枪射水，演员们“吓”得直往后退。主持人的脸湿了，忙着擦眼镜。冲浪区里的浪花翻腾着，一个接一个地向我扑来，浪打在我的身上，好像一个巨大的手在推我，我差点就摔倒了。水上乐园里还有很多好玩的，可是时间不够，这次没玩成。唉！好可惜呀！我以后还要来，把这里好玩的都玩遍。漂流日记300字今天要去坐我一直盼望着的竹筏了，可是到我们出门前大雨还是不愿意停下来，妈妈去咨询了热心的旅店老板，最后的回复是竹筏照

常可以坐，我听到了别提多高兴了，可是妈妈有点担心大家漂完后都会变成落汤鸡，看到我们的热情这么高只能给大家分了雨衣、雨鞋。来到景区门口看到的全是五颜六色的雨衣，原来大家都没有被大雨吓到。雨渐渐地停了，竹筏在慢慢地前进，两边都是形态各异的山峰，有的像大象，有的像青蛙、有的像老鹰的嘴巴，还有云雾在山间飘来飘去，大人们都欣赏着仙境般的景色，可是我最感兴趣的是溪流里大大小小的石头，它们每一颗都是那么的圆，我真想让竹筏停下来让我下水去捡个够。等到夏天的时候我一定要再来武夷山，再坐竹筏到时可以下水好好地捡个够。漂流日记300字今天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也十分好，因为我要到天台去玩，我激动得昨天晚上睡都睡不着。接下来来听听我去天台玩的经历吧！我和爸爸、表哥一起去美丽的天台玩，我们坐小汽车，俩个小时才能到达目的地，在这俩个小时我们说说笑笑，我们的笑声充满了小汽车，让小汽车更加充满活力和动力。

家长开放日班主任发言稿

家长开放日班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。首先，请允许我代表学校及一（2）**班全体任课教师，对你们的到来表示衷心地感谢！本次家长会共七个内容： 1、解释问卷调查 2、班级相册、博客的展示 3、语文、数学学科老师交流 4、班级家长会家校联系 5、班级阳光大讲堂 6、下发《教育发展》手册

7、互动交流调查显示：这一调查中经常为零，有时： 3.3%，从未的90.3%。一年级的孩子还小，活泼、好动、课堂纪律不好，有时学话说不清楚，可能会夸大某件事。如刘立荷、王薇惟回家告诉家长老师罚站1分钟，后来我想到，因为周一早晨升旗时，他俩来完，正好站在门口，升完旗，让他们回到座位。今后在教学中仍要注意这方面的问题，多跟家长沟通，多取得家长的信任，学会调节自己的情绪。这一调查中，3.3%的家长选择经常，3.3%的家长选择偶尔布置，80.5%选择从未布置，不了解的占12.9%。选择偶尔布置的可能是与办手抄报、照照片等有关。但办手抄报这是锻炼孩子的实践能力、提高学习能力的一种手段，照照片这是记录孩子成长过程，是孩子的成长足迹。相信跟家长说清楚，家长应就不会对此有所怨言。选择经常的家长有一位，是赵晓涵的家长，主要原因是她的家长理解错了，以为这是我们学校的特色，所以填上经常。后来和她交谈，她的妈妈感到很不好意思。 74.12%选择为好，22.5%选择是较好，一般3.3%，差为0。选择较好的有11位家长，但通过下面的选择阳光老师的理由时发现家长觉得老师挺好的，有爱心、责任心，把学生当成自己的孩子，关心孩子，

幼儿小班漂流日记大全

漂流日记一晃孩子就七岁了，还记得他蹒跚学步、呀呀学语的模样，现在已经是背着小书包的小学生了。我的孩子叫***，他是一个活泼开朗、热情大方的男孩子，有些鲁莽，也有些任性。对于孩子的教育，谈不上什么经验，只是有些故事相与大家一起分想，共同探讨孩子成长中的困惑。毛毛是一个适应能力特别强的孩子。从很小的时候，我带他到朋友家和小朋友一起玩时，他从不因为大家是初次见面就有点害羞和怕生，而是很快就和小朋友打成一片，相互玩得不亦乐乎。临走的时候还不忘招呼小朋友：“明天到我家玩！”所以我经常自嘲：我家毛毛到哪儿都自己家。毛毛语言表达能力也很好，打小的时候就能连续叽里呱啦跟我说上很长时间，有时我都不得不打断他。在家里也很会编故事，经常自己编出很多故事的名字让我挑选，然后他给我讲。当然，讲到最后就是脚踩西瓜皮——滑到哪儿算哪儿了，经常把几个故事糅合到一起。只是有一点我不明白，他在家很愿意给我们讲故事，而且还要求每次录音，好给他留着自己听，在幼儿园却不这样。我经常问他：“你在幼儿园给小朋友讲故事吗？”他总是回答我：“我不敢讲。我怕讲错了。”虽然我也鼓励他说讲错没事的，小朋友肯定也很愿意听你给他们讲故事，但是没用。不知道为什么？一点不符合他的个性。后来我想想：是不是毛毛就是这样一个在家天不怕地不怕，一遇到老师就不行的孩子！没搞明白,, 玩具是每个孩子的最爱，毛毛也不例外。每次看到玩具就迈不开

步子，看哪个都恋恋不舍。面对玩具也曾经有过哭闹的经历，不过现在好多了。我也跟其他家长学了一招，这里跟大家分享一下。跟孩子约定好：一年买三次玩具，分别是过生日、过年和国庆节。这三次的玩具可以随便挑，想要什么样的都可以满足。一般孩子都会精挑细选，甚至在心理计划很久，最后买的也一定是自己真正喜欢的，不再很随性了。在看到玩具的时候，孩子就跟我说：妈妈，我不买，就看看！孩子很多的时候都和我在一起，都说“懒妈妈养勤快的孩子”，这话一点不错。我的原则是：孩子能自己做的事我绝对不插手。很多事比如拔插头、使用打火机等应该说对孩子是一件危险的事，但我就认为，孩子总得学会，只要你告诉他注意事项就行了。毛毛现在在家饿了，已经会自己打开煤气灶煎鸡蛋了。很厉害吧！看着孩子长大是一件特别高兴的事，你看着他从什么都不会到独立自主，看着他慢慢长大，感慨生命的神奇。在孩子成长的过程中，每个家长都会氢气所有，有很多常规的经验，也有很多困惑，让我们以此为平台相互交流切磋，共同提高。

日记漂流瓶家长评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除日记漂流瓶家长评语篇一：基于“漂流瓶”的小学低段日记写作实践研究[开题报告基于“漂流瓶”的小学低段日记写作实践研究开题报告台州黄岩南城药山小学课题组一、课题的提出叶圣陶先生曾说过：“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎？”古人刘蓉也说过同样的话：故君子之学，贵乎慎始。”意思是说：为学贵慎始，要认真培养起良好的学习习惯。学写作文，不是一阵子的事，贵在锲而不舍，要使写作有长进，从小培养记日记的习惯尤为重要。日记是观察的“竞技场”,是练笔的“跑马场”，也是小学生课余自由自觉的“娱乐场”。但是通过目前的调查发现小学生写日记的现状令人困惑和担忧，主要表现在以下几点：

1、学生习作“言之无物” 布置写作，对于大多数学生而言有一种突然袭击的感受，学生不喜欢写作的主要原因所在。日常教学中教师重作文教学的形式和技能，忽视素材的指导，忽视对学生写作中真情实感表述的指导。在现在的作文教学中，教师总是花比较多的力量用在指导学生怎样写上，然后布置一篇篇的练习，让学生写。而学生面对一次次的作文，总是为“写什么”而伤脑筋，不知不觉中对作文产生了一种惧怕心理。一家长谈及，他常看见儿子写日记时：咬着个笔杆，右手托着腮，迟迟下不了笔，就问：“咋了？”儿说：“没啥好写。”“一天中有那么多事，怎么没啥好写？”“还不是上学、吃饭、睡觉，哪有新鲜事？”“我觉得你不是没啥好写，而是没啥留意！”儿子无奈地点头。 2．学生习作“嚼之无味” 的确，在某种程度而言好的文章是做出来的。做，需要足够的积累、类比、迁移等等。另外，“做”还是学生将内化的认知重新建构，以文句的外化形式书面表达的过程。针对小学生自身的年龄特点和通过研究低段学生记忆质的发展规律，我们发现小学低年级的学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因此再认能力以及回忆事物的能力都比较缺乏。虽然有些同学经历的事也不少，在校里校外，课上课下，许多事

二年级家委会活动计划3篇

二年级家委会活动计划3篇（1089字）实验小学二（5）班家委会经过各种活动的开展，积极发挥家长委员会沟通、服务、协调、管理四个作用，共同营造良好的和谐的教育氛围。组织开展丰富多彩、形式多样的家教活动，增强家庭与班级之间的有效联系，促进孩子的全面健康发展，促进班级工作健康有序地发展，形成教育合力。现经家委会成员讨论，本学期家委会工作计划，具体如下：一、工作目标积极发挥家长委员会沟通、服务、协调、管理四个作用，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境，使班级教育和家庭教育、老师教育和家长教育达到同步协调，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性和实效性，使全体家长能够积极参与到班级各项建设和活动中来。通过家委会开展多种活动，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。二、家长委员会的作用 1．充分发挥和调动全体家长的积极性，开展各种家庭教育活动。 2．积极参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。 3．支持并协助学校开展工作，做好学校与家长间的协

调与沟通。 4．收集来自家长的意见和建议，及时反馈情况，配合班主任老师抓好班级内部管理工作。 5．进一步挖掘家长资源，增强家长之间的沟通和交流，开展假期课外实践活动，全方位提高孩子的综合能力。 6．组织家长积极参加学校举办的各种家长助校活动。三、具体工作：开展班级各类活动，主要是由家委会主任李字林妈妈组织筹划工作的开展、活动的组织，及时保持与学校的沟通。由班主任宋老师监督实施。主要活动： 1．响应学校号召组织家长积极参与学校家长护卫队。按照学校的计划安排分别在4月号，6月号组织家长积极勇跃的参加家长护卫队活动，为了全校孩子们的放学安全尽一份自己的力量。为自己的孩子树立助人为乐，奉献爱心的良好品德。本次活动的组织者：李字林妈妈、冷昧霓妈妈 2、植树节组织一次“亲子植树爱护环境、亲近自然美化家园”活动。 3月12日是一年一度的植树节，为了让大家亲近大自然，为我们的环境装点绿色，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护环境、热爱日照的情感，我们将在３月

班级漂流日记开漂了!

班级漂流日记开漂了进入一年级的下学期，有些家长提议：是不是该让孩子练习写日记了？说实话，经过半年的学习，孩子有了一定的识字基础，也学会写部分字，但总体来说，识字的量和写字的量还太少，如果真让他们写日记，估计大部分的字得用拼音代替。想到满本子的拼音，脑袋就大了。再说，孩子对分段和标点符号的使用更是空白，相当一部分孩子对断句还不能做到比较准确地判断，更别说使用标点符号了。想到存在的第三个问题是，孩子如果真要写了日记，那就得批阅呀！不批况就不能保证质量，那还不如不做。52本日记，得厚厚的一摞，光看着就够头痛了。采用怎样的方式，既能使学生得到锻炼又能使老师批阅起来比较省劲，还能使日记的质量较高呢？在家长会上，向家长们征求意见和建议。真是从多力量大呀！家长们出了许多主意。最后后我们进行了综合，订出的了方案。因为家长们都比较年轻，文化水平比较高，所以辅导孩子写日记的任务主要由家长完成，老师负责批阅。为了相互借鉴学习，又能使老师批阅起来比较省力，采用日记漂流的形式。将学生分为13个小组，每组4人，每组成员共用一个日记本，1人1天，轮流记日记，周五交给老师，进行批阅。这个办法到现在已经实行两周了，效果还真是不错。好处是：书写比较认真，写得比较具体，能写出自己的所见所闻所感，没有编造的文章，在家长的辅导下，大部分日记都能做到段落开头空两格，还

能使用标点符号。用拼音代替的比较少。本子保护比较整洁。因为哪个同学都不甘人后，哪个家长也希望自己的孩子更优秀。当然，家长的水平也是参差不齐的，日记中也会存在这样那样的问题，这就需要老师在批阅的过程中给予及时的指导。为了鼓励学生，提高他们写日记的兴趣，增强动力，我会于每周选择那些优秀的作品打出来，发到班级公共邮箱中，供全班同学及家长们欣赏。被选上的同学自然的不胜得意，没选上的学生也会暗下决心，争取赶上或超过。班内形成了你追我赶的喜人情形。每天进行交接日记本的时候，便是孩子们眉飞色舞的时候。其中有几个孩子的作口被刊登在了晚报的花季版中，看到自己或同学的作品变成铅字，孩子们的热情更高涨了。如何让孩子记日记的兴趣保持下去，形成习惯，让记日记成为自身的需求，我想，这真是值得我们探究的问题。

幼儿园漂流日记家庭教育心得

幼儿园漂流日记家庭教育心得今天听孩子说这期《漂流日记》轮到我家。作为孩子的父亲，非常感谢学校给家长提供这样一个交流平台。我很高兴也很荣幸，但同时也很紧张，因为之前的家长写的都非常好，所以压力很大。不过首先我还是要感谢老师倡导了《漂流日记》这个活动，通过这个平台能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又学会其他家长的经验，在此对于尽心尽责的老师和其他老师表示诚挚的感谢。我和所有家长一样有着望子成龙，望女成凤的迫切之心，那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负家长的愿望呢？我想就要让孩子从小做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得，不足之处敬请各位予以批评指正。学会对孩子的理解孩子应该有自己的思想，无论对错家长都要去理解孩子，引导和帮助孩子去选择和判断。例如：孩子考试成绩90分，我主要看孩子是不会呢？还是大意等其他原因。如果不会哪怕孩子得80分我都理解孩子，不会可以学习，如果是大意就不好了，那就另当别论了，总之尽心就好不要过于注重分数。培养孩子的好习惯孩子从小养成好习惯是很重要的，人常说：“三岁看小，七岁看老”，我虽然不全认可，但也有一定道理，所以从小养成好习惯对孩子一生

都有影响。当然，我们要教育子女还要先约束自己，规范好自己的言行，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做，所以我们应用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。积极配合老师对孩子进行教育作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨对孩子的良好习惯，有错误能积极纠正。这样老师也能全面了解你的孩子，更有利于老师从孩子的性格出发，寻找一种更适合孩子的教育方法。因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。好了，这次先交流到这里，不足之处，望其他家长多指教，也希望能和更多的家长交流，最后祝福三年级三班全体同学学习进步，身体健康，祝老师和家长们工作顺利，家庭幸福。

幼儿小班漂流日记大全

亲爱的各位家长朋友们，你们好！很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢！孩子的成长与学校教育和家庭教育是分不开的。学校教育给孩子的是知识，而家庭教育给孩子的是内修个人的品格和素质。两者相辅相成。

去年夏天，烈日当空，像个大火炉，我独自坐在空调房间。突然听到鸡的惨叫声，我出于好奇，来到了大草坪上，只见一只鸡被主人杀掉了，可它垂死挣扎，两翅膀浅滩停地拍打着地面。过了几分钟，鸡不动了，倒在血泊中。嘴巴微微张开，眼睛紧闭着，两只脚直直地伸着，一副不甘心的样子。这时，我们家的一只小鸡黄毛不知从哪儿钻出来，嘴里还叼着一只毛毛虫，它这是要干什么？就在这时，感人的一幕出现了，黄毛用嘴啄了啄那只鸡，一脸悲伤，简直不敢相信这是真的。黄毛望着昔日的玩伴，仿佛在说：“醒醒，我的朋友，主人准备了很多好吃的，等着我们去分享呢！”

日记：双溪作文 XX年xx月xx日星期二天气：晴清晨，我在睡梦中被爸妈叫醒，一家人匆匆忙忙地出了门，因为今天我们要去漂流。我们的大巴很快到达了目的地——双溪。抬眼望去，满山的茶园，四季如春，风景秀美；遍地的竹林，苍翠欲滴，清凉逼人。天目溪和莫干溪并排组成了壮观的双溪，这就是闻名遐迩的江南第一漂。我们上了竹筏，两位撑筏的伯伯给大家穿好救生衣，一路上还给我们讲解沿途的景点。双溪曲折起伏，两岸垂柳翠竹，我们漂流时，刚好又下起了绵绵细雨，雨水接溪水，水面不时有浪花涌起，这下可把我们的衣服鞋子“害惨”了。坐在竹筏上顺流而下，时而疾速，时而轻慢。冲漂过坝时，有惊无险的我们，好像在锦江乐园里“激流勇进”。一线溪流一线烟，微雨轻飘，水雾如烟，两岸的花草更艳丽了，感觉如入仙境一般。江南第一漂果然名不虚传啊！上了岸，我们坐上了老牛车，穿行在竹海之中，参观了古老乡村，品尝了农家菜、竹筒饭。回程的路上，意犹未尽的我脑海中回放着美丽的双溪。

漂流日记

漂流日记本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。漂流日记（一）今天听孩子说漂流日记第二次“漂流”到了，我很高兴，因为学校用这种载体让我和学校、老师、家长之间都有了交流，看到前面刘可心家长写的漂流日记，写的非常好，对我很有启发也深有同感，我想大多数家长都会有同感的，我和所有家长一样有着望子成龙的迫切之心，但我内心深处也有一种“有心栽花花不开”的紧迫之感。那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负老师、家长的厚望呢？我想就要让孩子从小做起，从小事做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得，不足之处敬请各位予以批评指正。一、学会对孩子的理解小学三年级的学生，应该有自己的思想，有对有错，家长就要去理解孩子，引导和帮助孩子去选择和判断。现在学生的压力也很大，不去理解孩子是不行的，例如孩子考试成绩得98分，我主要看孩子是不会呢，还是大意等其它原因，如果是不会，那怕孩子得了92分我都理解孩子的，不会可以学习，如果是大意就不好了，那就是另当别论了。二、培养孩子的好习惯孩子从小养成好习惯是很重要的。人常说：“三岁看小七岁看老，”

我虽然不全认可，但也有一定的道理，所以从小养成好习惯对孩子一生都有影响。在老师的帮助下，我从孩子的行、走、坐、立、卧包括饮食就寝等方面规范孩子，虽然孩子现在的好习惯、好养成还不怎么扎实，但我想这也是我今后对孩子要做的一件重要的事。当然，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的言行，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。三、重视孩子的心德教育现在社会在和谐的氛围中发展进步，社会需要德才兼备，德为先的人才趋势。现在城市生活学习条件都非常好，孩子平时生活在校园和家庭之间，对世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌穷爱富、势利看人、盛气凌人的事、人或现象，引导孩子学会明辨是非，教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要有图回报的心理，但是，对于他人的帮助，却应怀有回报的愿望，做一个感谢他人、知恩图报的人。四、积极配合老师对孩子进行教育作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。好了，这次先交流到这里，不足之处，望其他家长多指教，也希

XX学校漂流日记展评活动方案

XX学校漂流日记展评活动方案一、活动目的 “知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”，图文并茂又充满童趣的“漂流日记”，已然成为了学生展示自己才华的新舞台，成为了老师、学生、家长情感交流的新通道，成为了家、校交流天地。为进一步促进教师、学生、家长通过“漂流日记”交流平台，培养学生“记”的兴趣，提高学生“写”的水平，让日记漂出习作精彩。教务处组织三校进行漂流日记评比活动。二、活动宗旨：让心灵去旅行，让习作更灵动三、活动领导小组组长：XX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX 四、活动评比范围各校择优推荐优秀日记本，推荐比例为30人以下班级遴选2本，30人以上班级遴选3本。五、活动评比标准 1、5～6人组成一小组，组员合作共同完成日记内容； 2、日记格式规范，相关信息完整； 3、内容形式：可以记录丰富多彩的校园生活、其乐融融的家庭趣事、旅游见闻、观后感悟；也可摘抄、写看图写话；还可以在漂流日记中用精美的小贴花、美丽的小印章、稚拙的小插图、歪歪扭扭的线

条等来装饰自己的“大作”。 3、体现多元化评价：老师对学生交心与指导痕迹、学生与学生之间交流与评价痕迹、家长与孩子对话与关心痕迹；六、活动评委：中心学校学科教研员、各校业务负责人及语文教师代表1名七、活动时间： X月X日（周三）下午3︰00 八、作品展示地点： XX学校会议室九、评比步骤与方法：各年级均按设奖比例评选获奖等次：一等奖40％；二等奖60％。十、活动要求： 1、把握契机，深化内涵。各校要将本次活动作为深化“读书活动”的一个契机，“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”，进一步鼓励引导学生从“悦读”中汲取写作的灵感，读书、明理、做人，培养良好养成习惯。 2、深入宣传，形成氛围。各校要将评选出的优秀作品通过学校广播站、宣传栏、学校网站进行及时报道宣传。让学生学有榜样，赶有目标。

班主任致家长寄语

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 班主任致家长寄语 ▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓积极发言，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 ▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。 ▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 ▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 ▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习`要求，更没有资格责备他们。 ▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。 ▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师 1 / 12

如此，家长也是如此。 ▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢? ▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。 ▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。 ▲一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 ▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 ▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能。 ▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。为家长，对此更负有不可推卸的责任。在家很任性。这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只

流动日记范文四年级家长流动日记200范文

流动日记范文四年级家长流动日记200范文父母是世界上最伟大最神圣的职业，为人父母，是天底下最简单却又最复杂的工作。家庭教育被比喻成“培根教育”，而“家长教育”则是基础中的基础。通过有效的途径和方式，使“无证上岗”的“自然型家长”成长为“持证上岗”的“专业型家长”是当下教育，特别是小学基础教育的重要工作。那么，这座能使“天堑变通途”的“飞架之桥”究竟在哪里？它就在“家校和谐”做教育的工作实践里。 “西苑家长流动日记”是我校“家校和谐做教育”的举措之一。它是家校和谐“共学、共育、共赢”工作的一个纽带，一定能发挥其应有的作用。 “流动日记”的作用：它能更好地保存和沉淀下一些好的家庭教育经验，使大家共勉。所以，我们相信这本精美的日记，漂流的不仅仅是文字，更传递出友情、信任和智慧，成为凝聚和发挥家校教育合力的纽带和使者。 “流动日记”的使用形式：日记以“流动”的形式轮流传到每位家长的手中，家长在日记中可介绍教子经验，讲讲和孩子之间的趣事，说说孩子成长的小故事，亦可把认为值得读的好书介绍给大家，谈谈读此书的收获；议议学校的建设和教育方向；还可以聊聊

您育子的困惑……总之，大家在这里一起集思广益，互学互鉴，携手行走在快乐的成长之路上。 “流动日记”使用要求：1.每两天漂流到一位家长手中。第一天，家长以翻阅品读日记为主，并可在每篇日记的反面写下自己的只言片语，表达自己阅读感受，请签注姓名和日期。第二天，写好自己的日记，让孩子带回学校。 2.班主任收阅并作相应的简单答复（或批阅）后，“漂流”传递到下一位学生家长手中。 3.保持日记本干干净净，书写认真，坚持使用垫板，坚持统一的字迹颜色（统一使用黑色签字笔写字）。 4.每位家长写日记使用正面，每篇日记都要在首行写清楚“日期星期几天气”(即日记的规范格式)。然后是正文。（反面是其他家长的回复，可以是各位家长的阅读感受，留言或班主任的批阅）。 5.家长和孩子一定密切配合好，按时传递日记本，保证日记本的正常漂流。

基于“漂流瓶”的小学低段日记写作实践研究[开题报告

基于“漂流瓶”的小学低段日记写作实践研究开题报告台州黄岩南城药山小学课题组一、课题的提出叶圣陶先生曾说过：“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎？”古人刘蓉也说过同样的话：故君子之学，贵乎慎始。”意思是说：为学贵慎始，要认真培养起良好的学习习惯。学写作文，不是一阵子的事，贵在锲而不舍，要使写作有长进，从小培养记日记的习惯尤为重要。日记是观察的“竞技场”,是练笔的“跑马场”，也是小学生课余自由自觉的“娱乐场”。但是通过目前的调查发现小学生写日记的现状令人困惑和担忧，主要表现在以下几点： 1、学生习作“言之无物” 布置写作，对于大多数学生而言有一种突然袭击的感受，学生不喜欢写作的主要原因所在。日常教学中教师重作文教学的形式和技能，忽视素材的指导，忽视对学生写作中真情实感表述的指导。在现在的作文教学中，教师总是花比较多的力量用在指导学生怎样写上，然后布置一篇篇的练习，让学生写。而学生面对一次次的作文，总是为“写什么”而伤脑筋，不知不觉中对作文产生了一种惧怕心理。一家长谈及，他常看见儿子写日记时：咬着个笔杆，右手托着腮，迟迟下不了笔，就问：“咋了？”儿说：“没啥好写。”“一天中有那么多事，怎么没啥好写？”“还不是上学、吃饭、睡觉，哪有新鲜事？”“我觉得你不是没啥好写，而是没啥留意！”儿子无奈地点头。 2．学生习作“嚼之无味” 的确，在某种程度而言好的文章是做出来的。做，需要足够的积累、类比、迁移等等。另外，“做”还是学生将内化的认知重新建构，以文句的外化形式书面表达的过程。针对小学生自身的年龄特点和通过研究低段学生记忆质的发展规律，我们发现小学低年级的学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因此再认能力以及回忆事物的能力都比较缺乏。虽然有些同学经历的事也不少，在校里校外，课上课下，许多事情看到了，听到了，甚至自己亲自经历了，可到写作文的时候，一片朦胧，没有鲜明的印象。许多老师、家长都有这样的体会：一旦布置写作文，学生的第一反映就是愁眉苦脸地说：“写什么？”老师们抱怨学生“一写作文就满脑子都是空白，半天写不出一篇象样的作文来”，一些孩子的家长更是向教师倾诉，孩子对着作业本看了又看，就是不知道写些什么，这可怎么办？也就是这种原因。 3、学生习作缺乏兴趣由于我校是农村完小学校，学生的课外活动比较少，每天都是重复的学习活动，学生也对写作无新鲜感，一提到写作学生唉声叹气，有些作文完全是为了完成任务去写的，写起来的文章也就无质量可言了！鉴于此本课题抓住学生的一个兴趣点，利用漂流瓶日记这种写作形式激发学生的写作热情！ 4．重视低段学生习作迫在眉睫新课标明确指出：“要培养低年级学生对写话的兴趣，能写自己想说的话，能写出自己对周围事物的认识和感受。”那么，如何来实现这一阶段目标，把孩子们觉得这么难的、枯燥的写话起步，使之充满情趣呢？如何在小学低段夯实习作的基础呢？——“漂流瓶日记”。“漂流瓶日记”的出现，缓解了这些矛盾，“漂流”好像让孩子们的心灵去旅行，时而在金

家委会活动方案

矿坑镇中心小学三级家委会工作会议活动方案一、活动目标：为了进一步加强学校与家庭的联系及合作，更好地发挥全校学生家长助教兴校的作用，形成教育合力，促进学校内涵发展。使全体家委会委员达到“沟通学校、家庭、社会信息的渠道”、建立“互信、协作、理解的桥梁”的良好效果，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，以便共建和谐校园，促进学校教育事业的发展和学生素质的全面提高。二、活动时间：班级家委会暨级部家委会3月27日下午4：30——5：30；校级家委会3月27日下午5：30——6：30 要求校级家委会参加级部家委会后按时参会。27日前下发相关会议通知。三、班级家委会暨级部家委会地点：一年级：一年一班；二年级部：一年二班三年级部：一年三班；四年级部：四年一班；五年级部：四年二班（当天提前由班主任和年级组长布置好会场，主题：家校合育，编织阳光——2016-2017学年度第一学期班级家委会暨级部家委会工作会议）

校级家委会地点：二楼会议室暨家委会办公地点（提前准备好能上网的电脑）四、会议准备： 1、德育处全面统筹指导、督导，此方案校委会、班主任人手一份，培训到位。 2、校委会成员、班主任、年级组长等对会议精神非常明确、安排清晰、落实政策到位。五、参会人员：各班级家委会成员、学校校委会成员、年级组长、班主任（建议成长导师有时间参加）六、具体分工： 1、班级家委组组建。（1）班主任可利用14日做好家长对此事的知晓工作，可通过家校通短信和其他形式告知家长：班级要成立新学期的班级家委会、组成部分、如何报名等（如果原来已成立，公布一下，或想增添新成员等，要让每位家长知晓此事）。（2）16日确定班级家委会成员之后，通知班级家委会成员按时参会，并提前和班级家委会主要成员进行沟通，指导其组织好班级家委会新学期工作计划指导。（3）各班班级家委会计划22日上交给级部领导和组长，合格后报德育处。（4）新班主任要做好细致地前期备课，发挥团队力量和青蓝工

家长漂流日记

家长漂流日记大家好！我是一(1)班徐艺宸的妈妈。今天拿到这本漂流日记，我感慨万千，首先感谢老师倡导了《漂流日记》这个活动，能让我们家长有一个互相交流的平台，一起在教育孩子的道路上不断摸索，不断总结。既可以总结自己在教育孩子中的不足，又可以学习到其他家长好的经验。在此我向老师们表示诚挚的谢意！女儿上学以来，我发现她每天都是高高兴兴的，回家能够把一整天在学校的表现说给我听，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活与老师对孩子无微不至的关爱是分不开的对于教育孩子这件事情，我觉得有很多家长比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但是说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。第一、要有意识地培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也相当困难。比如说我在辅导孩子做作业的过程当中，就非常注意培养孩子认真、细心的学习习惯，对于一年级的孩子来说，作业往往比较简单，孩子很容易完成，但是，因为孩子还小，做作业时难免会马虎大意，比如上周的测验，有一道题就是因为没有认真听老师读题而做错的，在练习拼音书写的时候，有时候也不认真看清楚课本上的范写，导致写的不够规范。对于这些小错误，我都非常重视，让他自己找出错误认真改正，一开始他很不以为然，还解释说，这个我会的，不就是看错了吗，这时我就会小题大做，非常严肃的跟他讲，你觉得很简单，

漂流日记教学文稿

漂流日记

精品资料家庭教育的几点感悟三（3）班张岚喆家长：张红力亲爱的各位家长朋友们，你们好！很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日志》这个活动，通过漂流日志这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师和家长表示诚挚的感谢！作为一名家长，孩子的教育方面，我也有很多困惑和不解。望女成凤的心情同样十分迫切！以下几点是我教育孩子的几点感悟，望能和大家一起分享。一、6—8岁是培养孩子好习惯的黄金时期，作为父母一定要有所为！孩子上一年级的时候，相信我们很多年轻的父母都有同感，孩子做家庭作业时，总是坐卧不宁，5分钟的作业能做1小时。我们家长都已经心急火燎，而孩子却若无其事。这时候，我们家长只有耐下性子陪着孩子一同学习，否则孩子做作业的好习惯是难以养成的。我的通常做法是陪孩子一起读书，并且非常专注!而不是看电视或上网。这样或许能够起到榜样和心理暗示的作用。当然，陪读不是唯一的方法，我们也可以采取一些激励的措施：如做完作业后陪孩子逛公园、逛商场等。二、孩子良好的生活习惯，需要家长放手培养。不怕大家笑话，我的女儿岚喆二年级的时候，还不能自己梳头，自己洗澡。当时我很揪心！这不怨孩子，因为岚喆她妈总是害怕孩子自己做不好，总是帮孩子梳头、洗澡、、、、、、无奈，我只好召开了两人的家庭会议，夫妻两人共同探讨了孩子的生活习惯培养问题---学会放手。让她自己能做自己力所能及的事，对自己负责，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，尽自己的义务，从而成为优秀人才。现在孩子已经三年级了，很多事情已经能自理了。并且为了培养孩子热爱劳仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

班级家委会活动计划

班级家委会活动计划一、活动目标：为了进一步加强学校与家庭的联系及合作，更好地发挥全校学生家长助教兴校的作用，形成教育合力，促进学校内涵发展。使全体家委会委员达到“沟通学校、家庭、社会信息的渠道”、建立“互信、协作、理解的桥梁”的良好效果，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，以便共建和谐校园，促进学校教育事业的发展和学生素质的全面提高。二、家委会工作职责 1、定期召开家长委员会会议、充分发挥家校联系的纽带作用。针对班级阶段性工作，由家委会主任召集，定期或不定期召开家委会会议（每学期不少于1次），通过集思广益，家委会收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作的意见和建议，及时反馈给班主任，促进家校互动，协助班主任共同把二年级建设成为优秀级部。 2、积极参与学校组织的各项重大活动每一个家委会的委员都是学校的主人，家委会带头协助并配合班级工作，积极参与学校开展的各项重大活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。 3、组织各种活动，提高班级凝聚力通过组织一些亲子活动，增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好的班级文化，让学生在快乐活动的同时，也能学到知识、发展能力、受到教育。

三、具体活动安排响应“阳光神小家校联系七步曲”，具体安排如下： 1、红色阳光爱之曲——家长义工（1）家长安全护导义工：每个班级根据统筹计划表及时到位，带好护导标志，做好记录，发现问题及时和学校副会长韩会长和副校长于校长联系。（2）家长义工进课堂：义工家都已踊跃报名，静候学校统一安排 2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部尊重、协调多数家长和孩子的意愿，结合每月一事，组织清明扫墓祭奠英烈登环翠楼、古陌路徒步赏春、海边捡垃圾画沙滩画拔河比赛、林海公园或海上公园等众多户外活动。 3、绿色阳光思之曲——周末读书学校的读书沙龙各班根据计划表，按时到位，认真负责，遇到问题与学校负责人及时沟通。 4、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂发动家长走进课堂，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动；可发挥家长特长，如乐器、书法或手工工艺等。使“无证上岗”的“自然型家长”成长为“持证上岗”的“专业型家长”，每学期至少在级部举行1次阳光父母大讲堂活动，时间根据学校安排。 5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长漂流日记各班仍要协调安排好义工，及时把优秀的日记上传到班级博客和

漂流日记100字

漂流日记100字篇一：漂流今年8月10日，天很热。我和爸爸去湖北漂流。我们坐上李公交车来到了漂流的地方。上午我们来到了山上溪流源头，穿上救身衣、头盔，坐上漂流筏开始漂流。我遇到一个急流就非常高兴。我们滑倒正中央。人很多所以我们打起了水仗。我们不管认识或不认识都互相打。然后我们又飘呀飘呀随着急流到了终点。今天虽然很热，但是我很开心！篇二：漂流星期一我和爸爸妈妈早早的起床，准备好行李，乘车和朋友们一起去尧山旅游。到了尧山我们就准备去漂流了，当我们下水后就马上参加了水战中，顿时水花四溅，我们越玩越兴奋，越玩越起劲。不知不觉的前面出现了一个坡道，我们都屏住呼吸，紧紧地拽住旁边的绳子，我们坐在小船上冲了下来，水花见到了我的脸上，随着坡道越来越多我们见见都不害怕了，等我们这次漂流结束后，我们就回到我们住的店里。在尧山漂流真刺激。篇三：漂流

上个星期五，我和妈妈、阿姨、哥哥、姐姐去漂流。我们从早上8点开始坐车，直到12点才到达目的地。这里人山人海，周围还有水田和饭店。吃完午饭开始漂流了，一看到那激流我害怕的双腿发颤。到中间的时候，激流一溅我就喝了一大口水。然后，一个一个急流迎面而来。到码头了，看着这里一只只、一排排的橡皮艇，场面壮观极了。直到晚上7点我们才回到了家。篇四：漂流我和爸爸妈妈去玩峡谷漂流。我们坐上了一个像救生圈一样的圆型皮船，刚开始往下冲的时候，爸爸就拿起了手机想拍照。皮船左撞右撞，爸爸一张照片都拍不成。后来撞到了瀑布下面，溅的我们满脸是水。冲啊冲，冲到了山洞下面，又经过一段比较平缓的小道，爸爸终于给我拍了张大头照。可是我们的漂流也到终点了。篇五：漂流昨天晚上，我和老妈带着小鹏舅舅去尧山那边玩了，我们用了很长时间才到。今天一大早，我们吃了早饭就去爬山了。翻了好几座山才到坐滑道的地方，滑的真快，特别是在第二段的时候。我飞了出去，一屁股坐到垫子上，真想再来一次。下午我们去漂流，我老是因为没抓好，坐到后面的位子上，

三年级暑假漂流日记300字五篇

三年级暑假漂流日记300字五篇导读：本文三年级暑假漂流日记300字五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一同学们，你们玩过漂流吗？暑假，我和妈妈、阿姨和滔滔哥一起去了位于浙江安吉的龙王山漂流，全程有2公里长，滑道有42条（像42个滑滑梯），全程落差约又100米呢！上午十点，我们来到了龙王山漂流处，在景区门口，妈妈给我和哥哥一人买了一只双管水枪，我们俩就在小河边先玩开了，哈哈，水枪射得真远啊！漂流的时候可以尽情地发射了！一会儿，妈妈叫我们去排队了，我们穿着救生衣，带着安全帽，坐着大巴到了漂流的地方。我和哥哥一组，坐一个皮艇，顺着第一个滑道滑了下去，水花溅到我们的身上和皮艇里，太刺激了！在滑道中，有时皮艇卡在滑道口，我和哥哥就用桨顶湖边的岩石让它动；有时皮艇老在一个地方打转，旁边的大人就帮我们推一下；有时冲浪太急皮艇里水太多，我们就用安全帽往外舀水……不知不觉，两个小时过去了，皮艇来到了终点，我们依依不舍地回去了。这次龙王山漂流惊险又刺激，太有趣了！篇二前两天，我和爸爸妈妈一起去浙江磐安县龙溪漂流游玩。龙溪漂流是一种自然漂流，从山上飘到山下，坐直皮艇。山下，我们穿上救生衣，戴上安全帽。一辆车把我们带到了山顶。爸爸妈妈坐在皮艇的两侧，我坐在中间。开始漂流了，随着皮艇飘呀

飘，来到了水急的地方，我握紧扶手一下就冲了下去，皮艇四周溅起了许多水花，我们都湿透了，继续又又一下冲了下去，我害怕极了，生怕自己掉下去，这次，我喝了好几口水。终于平稳下了，爸爸妈妈拿起浆，划呀划，我拿起水枪，喷了出去，弄得爸爸妈妈全身都湿了。过了好一会儿，许多波浪向我们袭来，皮艇一下子漂得更快了，那边还有几只野鸭，动来动去，真可爱。最后一次超大瀑布，冲了下去，我的鼻子里全是水，还喝了好多水，妈妈的安全帽掉在了河里，没法捡回了。这真是一次又惊险又刺激的旅行呀！篇三清晨，我在睡梦中被爸妈叫醒，一家人匆匆忙忙地出了门，因为今天我们要去漂流。我们的大巴很快到达了目的地——双溪。抬眼望去，满山的茶园，四季如春，风景秀美；遍地的竹林，苍翠欲滴，清凉逼人。天目溪和莫干溪并排组成了壮观的双溪，这就是闻名遐迩的江南第一漂。我们上了竹筏，两位撑筏的伯伯给大家穿好救生衣，一路上还给我们讲解沿途的景点。双溪曲折起伏，两岸垂柳翠竹，我们漂流时，刚好又下起了绵绵细雨，雨水接溪水，水面不时有浪花涌起，这下可把我们的衣服鞋子“害惨”了。坐在竹筏上顺流而下，时而疾速，时而轻慢。冲漂过坝时，有惊无险的我们，好像在锦江乐园里“激流勇进”。一线溪流一线烟，微雨轻飘，水雾如烟，两岸的花草更艳丽了，感觉如入仙境一般。江南第一漂果然名不虚传啊！上了岸，我们坐上了老牛车，穿行在竹海之中，参观了古老乡村，品尝了农家菜、竹筒饭。回程的路上，意犹未尽的我脑海中回放着美

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