(完整word版)2019高考写作指导-《概要写作》方式及技巧

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高中英语写作指导-《概要写作》

该题型提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。原文以说明文、议论文为主,概要,基本就是段落大意。每段用一句话概括,或者两段一个大意,最多用两句话概括。

(一)高分要诀

1.概要应包括原文中的主要事实,略去不必要的细节。

这就要求考生在写作时要找关键词和主题句,准确理解、分析原文要点,归纳段落大意。

2.各要点的表达既要相对独立,又要有适当的衔接,要用适当的关联词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子,但也不要每两句之间都加关联词语,以免显得生硬。

3.所用句型力求简单,安排好篇幅的比例,概要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容。

4.不排斥用原文的某些词句,但不要照搬原文的句子,如果不能完全用自己的话语表达,至少对原文句子做一些同义词替换,如果结构上也能有一些转换会更好。

此外,在写作时,要尽量使用短句,慎用长难句。例如,尽量少用关系代词which,who 等引导的定语从句,而采用动词-ing形式和过去分词做定语。

5.多使用概括性词语,少用具体描述性词语。注意要点之间的衔接。

概要写作中的衔接过渡词汇:

列举过渡目的过渡让步过渡承接过渡first of all

first

second

third

in the first place initially

to start with furthermore

in addition moreover what’s more finally with the aim

of

for the sake

of

with a view

to

for the

purpose of

although

it is true...that

even though

of course

certainly

admittedly

indeed

true

as soon as

as a matter of

fact

so to speak

however

as it were

day after day

year in and year

out

举例理由时间总结

as an illustration for instance one example for example just as

in particular such as namely

to illustrate

a case in point take...for since

by virtue of

so

given

as a result of

because (of)

due to

in view of

on account of

owing to

the reason why

in other words

lead to

for this reason

before

since

as

until

meanwhile

at the moment

when

whenever

as soon as

just as

according to

all in all

to summarize

in summary

in conclusion

as a

consequence

lastly

by and large

finally

consequently

to sum up

hence

总括过渡词

表示时间表示强调比较

as a rule

as far as I am concerned

as for me economically speaking generally speaking

in my opinion in my view

in some at times

after

afterwards

from then on

immediately

later

meanwhile

next

now

until

while

then

above all

after all

in fact

particularly

that is

anyway

chiefly

even worse

more often

than that

similarly

similar to

the same as

accordingly

both...as

at the same time

in the same

manner

in a similar way

in common

总括过渡词表示时间表示强调比较respects

obviously

on a large scale on a personal level practically speaking simplistically speaking

to take the idea further most

important of

all

needless to

say

no doubt

to be sure

in common

equally

important

for one

thing...for

another

likewise

(二)高分三注意

(三)成篇三步骤

1.阅读

(1)认真阅读给定的原文材料,如果一遍不能理解,就多读两遍;阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻。

(2)画出那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子;决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要;对重要部分的主要观点进行概括。

(3)简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括概要写作重要的东西。

2.写作

(1)尽量用自己的话完成,不要直接引用原文的句子。

(2)应该遵循原文的逻辑顺序,这样你就不必重新组织观点、事实。

(3)写概要写作时可以采用下列几种小技巧:

删除细节,只保留主要观点。选择一至两个例子:原文中可能包括五个或更多的例子,你只需从中筛选一至两个例子。把长段的描述变成短小、简单的句子:如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可。避免重复:在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明,但是这在概要写作中是不能使用的;应该删除那些突出强调的重述句。压缩长句。

附1:概要写作常用句式:

附2:

(1)表示文章的内容以及研究目的

①This paper is aimed at/covers/mainly deals with...

②The article focuses on the topic of...

(2)表示研究的结论

①The result showed that...

②The author found that...

③It was concluded that...

(3)表示推荐、观点或建议

The author suggests/considers that... Suggestions are made for...

3.修改成文

2019高考英语作文牛师点评及满分范文汇总

2019 高考英语作文牛师点评及满分范文汇总 1. 全国Ⅰ卷 【题目要求】 假定你是李华,暑假在伦敦学习,得知当地美术馆要举办中国画展。请 写一封信申请做志愿者,内容包括: 1 .写信目的:2.个人优势:3 .能做的事情。 1 .词数100 左右; 2 .可以适当增加细节,以使行文连贯;3.结束语已为你写好。【优秀满分范文】 Dear Sir/Madam, I'm Li Hua, an exchange student from China during this summer vacation. I ' m delighted to learn that volunteer students are wanted for a Chinese painting exhibition to be held in the local art gallery. Now I ' m writing to apply for the position. The reasons for my application are as follows. First of all, having been exposed to foreign teachers since a young age, I can communicate freely with others in English. What ' s more, years of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the exhibition in order. The most important factor is that my related knowledge will undoubtedly help the audience learn more about the unique Chinese art form. All in all, my sense of responsibility will make me a qualified volunteer. I' d

2019全国8套高考英语作文真题及范文指导

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精选2019高考英语作文训练(10)报告(情况描述 分析原因 表达观点)(含范文)

2019高考英语作文训练 作文训练之报告(情况描述+分析原因+表达观点)

句型提示: 1、书信功能句: 2、英语作文万能句: 1)I am writing to you to …(谈写信目的) 2) I am looking forward to your reply. (写信结束语) 3) I would appreciate it if you could …如果你能…,我将非常感激。 4) I wonder if you could …我想您是否能…. 5) Would it be possible for you to …? 您是否可以。。。? 6) Would it be convenient for you to …? 您是否方便…? 7) I would like to …我想要… 8) It would be better for you to …您最好…

9) You might as well …您最好… 10) If I were you, I would …. 如果我是你,我会… 11) Would you please …? Could you …? 请您… 3、英语作文常用句式: 1) 主+谓+…,doing/done … 2) 主+谓+…,which/who 从句 3)主,同位语,+谓+… 4)主+谓+…,with 结构 5)What +从句 is that 从句 6)强调句或倒装句(起强调作用,需要强调时,用) 7)其他:so/such …that…; It is …before …; too … to …等 写作训练(10) 手机(cellphone)深刻影响着我们的生活。你校将要举办一场关于手机“为了社交还是反社交?”的讨论。请你参考上面图片以Cellphones, Social or Anti-social?为题写一篇英语短文表达自己的观点。 写作要点:1. 简述手机如何影响人们的日常生活; 2. 表达你的观点并说明原因。 写作要求:1. 文章中不得出现个人真实信息;2. 词数100左右。 思路点拨:1、人称:第三人称为主;时态:一般现在时为主; 2、要点:1)引入话题,手机如何影响生活,侧重对社交生活的影响;2)表达 自己的观点;3)2-3点原因,支撑自己的观点。 参考句型:1 have an impact on … 2. bring sb great convenience; make it easy for sb to communicate 3. have both social and anti-social effect 第一稿

2019高考作文指导高考隐喻性作文审题类型、技巧

2019高考作文指导高考隐喻性作文走向深刻的途径何谓“隐喻性作文”呢?从“隐喻性”概念本体的特征出发,我们以为,隐喻性作文是以隐喻性思维来组织材料,题目体现了隐喻性特征,利用隐喻方式来帮助学生理解材料,以追求学生对隐喻有所阐发为写作目标的作文类型。笔者以近五年全国高考作文题为例,来阐述隐喻性作文的具体内涵、基本类型以及教学策略如下。 隐喻性作文的类型 综观近五年来的高考作文题,我们可以将隐喻性作文简单概括分为以下几类: 1、言语词汇型隐喻作文 以某个词汇的意义为出发点,扩展该词汇在不同时期、不同层面或不同文化领域等的内涵,让学生选择角度进行阐发,提出自己的观点和看法。 例如:(2015年天津卷)近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”…… (2018年天津卷)生活中有不同的“器”。器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想…… (2018江苏卷)花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。

利用“范儿”“器”“语言”在不同的层面、领域有不同的意义,这些意义可以泛化,隐喻到了不同的领域。比如“语言”可以隐喻音乐、雕塑、程序、基因……要求学生以此推及“语言”的功能:丰富生活,演绎生命,传承文明。择其一端或综而述之,审题无难度,但要写深刻却不容易。 2、本体性隐喻作文 本体隐喻作文是指将抽象和模糊的思想、情感、心理活动、事件、状态等无形的概念看作具体、有形的实物,让学生借助客观事物来诠释某种主观情感,或将抽象的概念结合到现实观照中展开讨论的作文。 例如:(2015年上海卷)人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 “坚硬”“柔软”是物质本体的特征,只有客观的物体才有“坚硬”“柔软”的属性。将此隐喻到“人心”中来,让学生结合自我成长展开阐发。 (2015年江苏卷)智慧是一种经验,一种能力,一种境界……如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。 “智慧”是人才会拥有的属性,将人的属性隐喻到客观的“大自然”身上,让学生对“智慧”本体进行评说。 (2016年山东卷)行囊已准备好,开始一段新的旅程。路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方...... 这是典型的本体隐喻:“人生如旅行,行囊如能力(品质、素养等)”。而“一直伴随我们走向远方”则隐喻了一段生命过程。 3、象征性行为隐喻作文 象征本身就是一种隐喻的方式,高考作文中,通过某一特定的具体的形象、

2019年高考英语作文万能写作模板

2019年高考英语作文万能写作模板 一、英语书信的常见写作模板 开头部分: How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分: With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分:

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分: All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分: Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板

(2019年高考)时评任务驱动型作文写作方法指导

(2019年高考)时评及任务驱动型作文写作方法指导 2018.11 一、时事评论写作指导 (一)时事评论,是指对新近发生的事件发表自己看法的议论文。它区别于常规议论文的最明显特点是“就事论事,同类扩展”。“就事论事”,即围绕材料本身进行分析议论,详写;“同类扩展”指联系现实、个人、社会、历史等的时候,须与材料所写的是同一类属范畴,略写。(二)基本写作思路:引——析——议——联——结 1、引——开篇简单引述材料内容。【第1段】 2、析——简单解读材料;或引述他人观点;或驳斥他人观点。再摆出个人观点。【第1段】 3、议——从多个角度分析材料(或探究产生的根源,或阐释意义,或阐述危害,或驳斥谬 误,或提出解决办法)【第2、3、4段】 4、联——联系社会现实的类似现象,务必在罗列现象后挖掘现象背后的本质。【第5段】 5、结——结尾扣回中心论点,点题。【第6段】 ▲(三)时评类作文说理方法 说理方法,即“论证角度和方法”:有原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法。 1、原因分析法:(1)从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了……)……从本源(本质)上看,……;(2)……为何有争议,大概就是两点使然,一是……,二是……;(3)出现这种情况的原因不外乎两个,一是……二是…… 2、让步分析法:(1)诚然,……,但是……;(2)或许,……,但是……;(3)的确,……,但是……;(4)……固然……,但是……;5、不可否认,……,然而…… 3、假设分析法:(1)假如……;(2)如果……,致使……,反而会沦为世人的笑柄。 4、比较(对比)分析法:(1)与……不同的是,……;(2)与……相反,……;(3)从短期看,……;从长远看,…… 5、辩证分析法:(1)唯物辩证法认为,想问题办事情不可片面,要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长,金无足赤人无完人,梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……;(2)唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,不能用孤立的观点看问题……;(3)唯物辩证法认为,事物是发展变化的,不能用静止的眼光看待新事物…… 6、背景分析(联系现实)法:(1)无独有偶,……;(2)这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点……;(3)姑且先将这个问题搁置不

2019高考漫画作文写作指导【刘希国】

2019高考漫画作文写作指导 22.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 看了以上图画,你有什么感受或启发?假如你向《长沙晚报》投稿,发表一下你对以上现象的感受或认识,你会怎么写?要求:选准角度,明确立意;自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不要脱离材料内容及含意的范围作文。 【作文解析】 试题分析:本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则漫画作文,漫画的题目是《三代人》,漫画的内容是:爷爷小时候玩“滚铁环”,爸爸小时候玩“呼啦圈”,如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物,充满生机与活力。而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往,看似简单便捷,但缺少人与人面对面交流的生机与活力。并且,从漫画中的三代人的表情看,爸爸和爷爷玩得兴高采烈,而我身背一个大“书包”,戴着高度近视眼镜,耷拉着脑袋,不难推断出,繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往,“我”只能选择“朋友圈”进行交流。 纵观三幅图片,这里面隐含有“变”与“不变”的要素,变的是年代,变的是童年的活动方式,这里面隐含一个主题:不同的年代,随着环境的变化、生活水平的提高,童年的活动方式也随之变化,这是时代向前、与时俱进的一种表现。不变的是“童趣”对成长身心的影响。对照三幅图片,爷爷和爸爸的童年活动相对有活力,生机盎然,而“我”的童年略显沉闷,虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣,但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上,缺少面对面的真诚与活力。甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体,对身心的健康成长难免有负面影响。 总而言之,三幅漫画之间既存在对照关系,爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较,还存在主次关系,爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些,就不难找到解读漫画主题的路径:我们需要一个什么样的童年?我们的童年需要一种什么样的交往方式?我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境?如何正视与接纳每一代人的生活方式?如何理性看待科技的发展和社会的进步? 诚然,对“我”的圈子生活,无论是正面还是反面,言之有理皆可。 再看作文要求,有明确的写作任务:“假如你向《长沙晚报》投稿,发表一下你对以上现象的感受或认识。”虽然语境没有特殊要求,但行文应体现向报社投稿,阐述见解的特点,写成议论文为宜。【参考立意】 ①下沉重的书包,远离虚拟“朋友圈”,回归现实生活,找回“逝去”的童趣。 ②时代在变化,生活在改善,但童年的乐趣是不变的,我们需要一个充满生机活力的童年。 ③通讯科技的发展,让童年不再封闭,孩子之间的交往变得便捷丰富,但警惕这一些给孩子带来的负面影响。 ④风物长宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式,好好去适应,用心去寻找属于这一代人的快乐和精彩。 ⑤三代人的生活,从有形的圈子到无形的圈子,从自然随性的生活到与科技紧紧相连的生活,

2019高考(押题)英语作文训练(3)书信(信 文娱与课外生活)(含范文)

2019高考英语作文训练 李仕才 作文训练之书信(信+文娱与课外生活)

句型提示: 1、书信功能句: 2、英语作文万能句: 1)I am writing to you to …(谈写信目的) 2) I am looking forward to your reply. (写信结束语) 3) I would appreciate it if you could …如果你能…,我将非常感激。 4) I wonder if you could …我想您是否能…. 5) Would it be possible for you to …? 您是否可以。。。? 6) Would it be convenient for you to …? 您是否方便…? 7) I would like to …我想要… 8) It would be better for you to …您最好… 9) You might as well …您最好… 10) If I were you, I would …. 如果我是你,我会… 11) Would you please …? Could you …? 请您… 3、英语作文常用句式: 1) 主+谓+…,doing/done … 2) 主+谓+…,which/who 从句 3)主,同位语,+谓+… 4)主+谓+…,with 结构 5)What +从句 is that 从句 6)强调句或倒装句(起强调作用,需要强调时,用) 7)其他:so/such …that…; It is …before …; too … to …等 写作训练(3) 暑假即将来临,你班同学讨论了假期计划,提出了不同看法。请根据提示写一篇有关讨论的英语短文,并谈谈你的看法。

2019高考漫画作文写作指导----《三代人》

2019高考漫画作文写作指导----《三代人》 阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 看了以上图画,你有什么感受或启发?假如你向《长沙晚报》投稿,发表一下你对以上现象的感受或认识,你会怎么写?要求:选准角度,明确立意;自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不要脱离材料内容及含意的范围作文。 画圈为牢不可取,多方努力且徐行 一组漫画中,爷爷滚着铁圈,爸爸摇着呼啦圈,“我”却刷着“朋友圈”。我没有了孩子的活泼与灵动,动动手指,做着七老八十的人也能做的事。两相对比,人们不 三代人的圈子,反映三个时代,三种人生) 依笔者见,“朋友圈”类社会娱乐方式危害众多,原因复杂,需各方共同努力还孩子们一片蓝天。 “任何硬币都有正反两面”,毛姆在《月亮与六便士》中如是说。作为互联网时代下的信息红利,“朋友圈”无疑为人们的生活增色不少。而对心智尚不成熟的儿童、青少年来说,却藏有隐患。从短期影响来看,少年儿童一旦沉溺于“朋友圈”,学习成绩下降,眼镜度数上升;逢年过节评论点赞多了,问候亲人交友结游少了,造成人际关系的淡漠。从长期影响来看,沉溺“朋友圈”极大地影响了少年儿童的身心健康。君不见微信摇一摇人贩子恶心人纷至沓来,二维码扫一扫黄暴信息铺天盖地,人生观价值观悉数崩塌。鉴于此,当理清原因对症下药,避免“画圈为牢”的发生。 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。青少年沉溺于“朋友圈”的原因不简单。是个人意志不坚定吗?是家庭教育的疏忽大意吗?是社会学校大环境的影响吗?我想兼而有之。青少年是新生的朝阳,心智尚不成熟,三观尚未树立。因此,一味将问题归结

于个人是不负责任的,父母、社会也应当进行反思。“长大后,我就成了你。”是像父母一样躺在沙发上玩手机?还是像父母一样爱好广泛,博闻强识?家庭教育对孩子摆脱“朋友圈”,走向“新时代”至关重要。平台信息提供方也应冷静思考,没有民族之希望,何来经济之繁荣?停下向孩子传播不良信息的魔爪。 “正如万山圈子里,一山放过一山拦。”根除“朋友圈”对孩子造成的不良影响困难重重,需要多方努力,同舟共济,青少年个人当立鸿鹄之志,抱璞守正,笃学敏行。如时代新人宋玺,获得国家级合唱一等奖,从北大毕业后,又出色地完成亚丁湾护航任务,一步一个脚印,走好我们这一代人的长征路。父母应营造和谐温馨的氛围,让孩子感受到家的温暖,爱的教育。社会应规范网络信息管理,加强精神文明建设,奏响时代强音。 红日初升,其道大光。谨慎入圈,则有前途四海,来日可期! 试题分析:本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则漫画作文,漫画的题目是《三代人》,漫画的内容是:爷爷小时候玩“滚铁环”,爸爸小时候玩“呼啦圈”,如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物,充满生机与活力。而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往,看似简单便捷,但缺少人与人面对面交流的生机与活力。并且,从漫画中的三代人的表情看,爸爸和爷爷玩得兴高采烈,而我身背一个大“书包”,戴着高度近视眼镜,耷拉着脑袋,不难推断出,繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往,“我”只能选择“朋友圈”进行交流。 纵观三幅图片,这里面隐含有“变”与“不变”的要素,变的是年代,变的是童年的活动方式,这里面隐含一个主题:不同的年代,随着环境的变化、生活水平的提高,童年的活动方式也随之变化,这是时代向前、与时俱进的一种表现。不变的是“童趣”对成长身心的影响。对照三幅图片,爷爷和爸爸的童年活动相对有活力,生机盎然,而“我”的童年略显沉闷,虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣,但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上,缺少面对面的真诚与活力。甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体,对身心的健康成长难免有负面影响。 总而言之,三幅漫画之间既存在对照关系,爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较,还存在主次关系,爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些,就不难找到解读漫画主题的路径:我们需要一个什么样的童年?我们的童年需要一种什么样的交往方式?我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境?如何正视与接纳每一代人的生活方式?如何理性看待科技的发展和社会的进步?

2019高考英语概要写作技巧讲解

2019高考英语概要写作技巧讲解 一、考点分析 (一)考查内容: 1、考查读懂文章内容的能力 2、考查识别作者写作目的的能力 3、考查归纳总结的能力 4、考查组织文章的能力 (二)评分要点 ?1)字数50左右 ?2)理解准确,涵盖全部要点 ?3)准确使用相应的语法结构和词汇 ?4)完全使用自己的语言 ?5)有效使用语句间的连接成分,结构紧凑 二、专题详解 定义: It is a brief, thorough and objective restatement of the main idea and key points of a longer composition. 读者在正确理解文章的基础上, 在不改变原文中心思想、 体裁和结构的前提下,用简明、精练的语句高度浓缩文章的主要内容和观点。 (三)写作方法 Step 1. 确定体裁,明确主题 Step 2. 明确文章结构(总-分,总-分-总,分-总,并列) Step 3. 划主题句与关键信息 Step 4. 写纲要,打草稿 Step 5. 润色成文

1) 找准体裁,提炼要点 按体裁 2) 语言:同义词 ① 同义转换:近义词、同义词和词组的替换,尽量用单词替换短语 (例 improve=promote, of great importance = greatly important ) ② ) ③ 句子重构:调整词类(名词、动词、形容词转换)、时态、语态(主动变被动)等 3) 衔接(替换;省略;增加):表逻辑关系的连接词 替换:并列关系and, moreover, furthermore, in addition, 转折关系 but, instead, however, on the other hand 省略:并列观点有时可省略连接词;记叙文可省略衔接词。 增加:按逻辑关系,补充连接词firstly…, secondly…, finally…; and…, moreover…, furthermore…; but, instead, however, 例(一)

2019高考英语作文训练(7)书信(回信 计划与愿望)(含范文)

m I’ ve I’ll 2019 高考英语作文训练 李仕才 作文训练之书信(回信+计划与愿望) 范文学习 假定你是李华,你的美国网友 Tom 发给你的一封电子邮件,询问你假期做了什么、新学 期有什么打算。因为准备开学后的考试,你未能及时回复。请根据以下要点给他回邮件。 1. 未能及时回复的原因。 Dear Tom, 2. 假期外出旅游、阅读小说、复习功课。 I’ so glad to receive your email.really sorry for this 3. 新学期能力学习,争取考上理想大学。reply. 注意: 1. 词数 100 左右; Recently ,I’ been so busy with an important exam at 2.可适当增加细节。 beginning of the new term that I failed to reply to you time. As a senior 3 student, I had to devote most of my reviewing my lessons during the vacation. However, I st managed to spare some time to travel to several places and read novels to refresh myself. In the new term, work hard and try to make greater progress, hoping to be admitted into my dream universit 范文抄写: Best wishes.

2019年高考作文系统写作指导

第一滴油——清晰的脉络 人有人脉,文有文脉;“文以气为主”。文章不是材料的简单堆砌,而是要一气以贯之。这“气”就是文章的思路脉络,它像一根丝线,将零散的珠子串起来,方能构成一件完整的艺术品;它又像一根血脉,将各种器官连起来,才能造就活生生的一个人。 1.并列式:从有代表性的、不重复不交叉的几个方面来论证观点 正面事例与反面事例的并列 《你吃药了吗?》:反面事例——因不能从亚洲禽流感中总结教训,SARS 病毒在华夏肆虐;正面事例——中国俄罗斯吸取伊拉克、伊朗的教训,制止了美国的企图。 分论点之间的并列 《稳中求胜》:沉稳从志而来;沉稳从难而来;沉稳从无欲而来。 古今中外及其他事例并列…… 2.层递式:范围由狭到广、程度由浅到深、意义由小到大 《驱逐心中的魔鬼》:心中有魔鬼,把你吓到趴下→不自觉地驱逐了魔鬼,获得意外成功→自觉地驱逐魔鬼,世上没有可怕的事→驱逐心中的魔鬼,不仅有益于个人,还有益于一个民族甚至全人类。 3.逻辑式:是什么→为什么→怎么样;提出问题→分析问题→解决问题 《度》:观点(提出问题)——为人处世要有度→分析(分析问题)——杨修说话不讲分寸,招致杀身之祸;邹忌说话讲分寸,齐王欣然纳柬→结论(解决问题)——修身、齐家、治天下,没有度不行 《莫道君行早》:是什么——“莫道君行早,更有早行人”,遇事不怕早,只怕迟;为什么——未雨绸缪,早起的鸟儿有虫吃(讲道理),盖茨不等大学毕业就投身微软事业,成为首富(摆事实,正),2013年迟到考生母亲给考官下跪,仍不能进考场(摆事实,反);怎么办——学生早一天努力,笨鸟先飞;商人早一天行动,抢占市场;灾难面前早预测,早防范,挽救无数生命。 4.引议联结式:引出问题→分析问题→联系实际→得出结论

山东省各地2019届高三上学期期末语文试卷精选汇编:写作专题

写作专题 烟台期末 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2018年9月24日下午,在南京地铁三号线列车上,一中年男子给一位老人让座后,要求坐在邻座的小伙子再给自己让座。遭到拒绝后,中年男子借口小伙子“脚尖对着自己”“不懂礼貌”,一脚踹在小伙子的腹部。最终,在其他乘客的劝说下,中年男子当场向被踹小伙子口头道歉。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 德州期末 四、写作(60分) 10.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。 丘吉尔有句名言:“我宁可失去一个印度,也不愿失去一位莎士比亚。”近代著名翻译家、教育家严复在《读经当积极提倡》一文里说:“无人格谓之非人,无国性谓之非中国人也,故曰经书不可不读也。”民国八年,曹云祥任清华校长,他在《清华学校之过去、现在及将来》一文里说:“夫国家精神,寄于一国之哲学、文词、艺术。” 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【分析】这道题目非常有指导意义。材料通过两个人论及传统文化的重要意义,突出文脉的价值。丘吉尔这一句话实际上强调的是莎士比亚对于英国文化的重要价值,莎士比亚是一位著作家,印度则是非常广沃的土地,丘吉尔的一句名言说明的是,文化是命脉,是民族根系。清华大学校长曹云祥和著名翻译家严复,他们的观点十分明确,经典的东西是民族的,是整个人民应该去吸收其价值内涵的东西,特别是哲学、文词、艺术对于传播文化是具有极其重要的意义的。考生可基于此,从不同的角度进行分析立意。 参考立意: 1、文化的价值和意义; 2、传统文化是民族的根系; 3、文脉不可断,精神要长存。 【解答】 以文化人 “碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊湘,往事莫论量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树转午阴凉。”长眠于大地的诗人啊,你是否也预料到现今端午的荒凉呢? “举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒。”的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。 在漫漫华夏几千年文化中,中国文化的传承竟也会断流,是文化的缺失吗?没错,先是端午节被韩国申遗,主权受辱;接着清明时节议纷纷,国人庸俗,难道还要让中国

(完整word)2019高考写作指导-《概要写作》方式及技巧

高中英语写作指导-《概要写作》 该题型提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。原文以说明文、议论文为主,概要,基本就是段落大意。每段用一句话概括,或者两段一个大意,最多用两句话概括。 (一)高分要诀 1.概要应包括原文中的主要事实,略去不必要的细节。 这就要求考生在写作时要找关键词和主题句,准确理解、分析原文要点,归纳段落大意。 2.各要点的表达既要相对独立,又要有适当的衔接,要用适当的关联词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子,但也不要每两句之间都加关联词语,以免显得生硬。 3.所用句型力求简单,安排好篇幅的比例,概要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容。 4.不排斥用原文的某些词句,但不要照搬原文的句子,如果不能完全用自己的话语表达,至少对原文句子做一些同义词替换,如果结构上也能有一些转换会更好。

此外,在写作时,要尽量使用短句,慎用长难句。例如,尽量少用关系代词which,who 等引导的定语从句,而采用动词-ing形式和过去分词做定语。 5.多使用概括性词语,少用具体描述性词语。注意要点之间的衔接。 概要写作中的衔接过渡词汇:

列举过渡目的过渡让步过渡承接过渡first of all first second third in the first place initially to start with furthermore in addition moreover what’s more finally with the aim of for the sake of with a view to for the purpose of although it is true...that even though of course certainly admittedly indeed true as soon as as a matter of fact so to speak however as it were day after day year in and year out 举例理由时间总结 as an illustration for instance one example for example just as in particular such as namely to illustrate a case in point take...for since by virtue of so given as a result of because (of) due to in view of on account of owing to the reason why in other words lead to for this reason before since as until meanwhile at the moment when whenever as soon as just as according to all in all to summarize in summary in conclusion as a consequence lastly by and large finally consequently to sum up hence

高考英语作文真题句子翻译练习一(2)

高考作文真题句子翻译练习(一) 山西夏县中学翟运学翻译 2019.5.5 1.我英语学习方面有两个主要问题。一个是我觉得记单词很难。另一个是当我讲英语的时候我总是紧张。 I have two major problems concerned with my English study. One is that I find it difficult to remember words and phrases. The other is that I always get nervous when I am speaking English. 2.我真的希望你能给我些如何记新单词的建议。 I really hope you can give me some advice on how to memorize new words. 3. 另一个建议是给我们更多练习口语的机会。 Another suggestion is to give us more opportunities to practice spoken English. 4. 我坚信在你的帮助下我们能够取得很大的进步。 I firmly believe that we can make great progress with your help. 5. 为了避免这些冲突,我们应该对彼此友好。 In order to avoid these conflicts, we should be friendly to each other. 6. 在如此有竞争力与压力的社会,原谅与忘记也是一种美德。 Forgiveness and forgetting is also a virtue in such a competitive and stressful society. 7. 我们应该多沟通交流与换位思考,而不是互相责备。 We should communicate more with others and put ourselves in others’ shoes rather than blame each other. 8. 不要以自我为中心而应试着考虑周全。我们必须学会冷静理智地处理冲突。Instead of being self-centered, try to think carefully. We must learn to deal with conflicts calmly and rationally.

2019上海高考作文指导写作练习12篇

2019上海高考作文指导写作练习 1.以下这张图是生活中非常常见的一个景象。请围绕图片写一篇120—150词的作文。作文须包括以下内容: 1) 简要描述图片。 2) 对图片所揭示的社会现象发表看法。 2.有人提出德商(moral quotient)由六大要素组成,你认为哪个要素是最重要的?请以你生活中发生的事为例说明理由。 3. 学校提供了三类暑期志愿者工作,供学生选择:(1)在公园里协助维护环境卫生,(2)在社区帮忙照顾小学生,(3)在地铁站附近做引导员(guide).请你选择一项工作,并说明: 1) 为什么选择这项工作。 2)你打算做哪些准备。

4. 你即将高中毕业。回首三年高中生活,你一定有很多感慨。请你给父母写一封信,谈谈高中阶段最令你感动的一件事,并简要说明这件事对你的影响。 5. 高考之后你将有长达三个月的假期。你将如何度过你梦寐以求的长假。请以My Dream Holiday 为题写一篇作文。 6. 学生针对学生抄袭作业情况作了一个调查,调查结果如下。假如你是张华,请给校长写一封信反映相关情况并提出你的建议。 7. 美国的一所姐妹学校将和你们学校合作创办一份中学生英语报,请表达你希望开设的栏目,并简述理由。 8. 你的表弟张华即将踏入高中学习,请你写一封信给他,在信中简要描述你自己的高中学习生活,并给他的高中学习生活提些建议。 9.我们生命中总有一个对我们影响极大的人,鼓励或者帮助我们不断奋发向上。请结合你自己的例子来说说你的故事和感受。 10. 教育部(the Ministry of Education)倡导每位学生积极参加“每天锻炼一小时的体育活动(a national student sports program),请描述一下你们同学参加这一活动的情况,并谈谈你的感受。 11.根据上海新高考方案(program),从2017年起,外语考试一年句型两次。你是否支持这

教案-2019届高三任务驱动型作文审题指导

教案-2019 届高三任务驱动型作文审题指导2019 届高三任务驱动型作文审题指导教案 教学要求: 1 、分析模拟考试典型错误。 2 、赏析讨论典型范文。 3 、拓展清理:任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 教学重点: 任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 教学难点: 任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 教学内容及步骤: 一、评讲三峡高中2019 届高三高考模拟试题(一)作文。【作文题】 18 .阅读下面两则材料,根据要求写一篇不少于800 字的作文。 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱 骂,她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻,陈阿姨也没还嘴,还用扫帚将健身 器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用 脚踩断,并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开,大妈追赶时被其他市民拦 下,但她竟拨110 称“农民工打人”,彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警 方作证。在警方和目击市民的劝说下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨3000 元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注,有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞,也有 人为大妈点赞。 对于以上三类人,你倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义,体现你的思考与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 主要问题剖析: (一)审题错误 1 、角度错 2 、任务错

3 、反弹错 (二)写法错误 无限拔高——说市民匡扶正义,万古流芳。 (三)文体错 当成了一般材料作文,由此及彼,谈宽容的意义。 二、优秀作文赏析 1 、郭昊朗读自己的高分作文 2 、讨论:主要亮点 3 、教师概括 三、拓展及清理 一)、表态说理型 例题一:课标1、 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质 疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 【提示】 1 、对象任务:对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。 2 、内容任务:表明你的态度,阐述你的看法。 3 、文体任务:写一封信。

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