人力资源三级技能复习资料

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人力资源三级技能题库

第一章人力资源规划

第一题

1.从HR专业眼光分析,你会建议办公室主任采取什么行动?

答:我会建议办公室主任采取如下行动:

A、通过工作日志、问卷调查、访谈等方式重新进行工作分析;

B、根据工作的实际情况及时更新工作说明书,明确岗位职责,解决在秘书、打字员和档案管理员之间的工作量

不均衡等问题。

2.你认为工作分析的主体有哪些?请写出工作分析的步骤。

工作分析主体:(1)组织高层管理者;(2)直线经理;(3)人力资源部部门;(4)任职者

工作分析步骤:(1)准备阶段;(2)调查阶段;(3)分析阶段;(4)完成阶段

3.请帮为主任设计一份通用的工作说明书?

第二题

1、作为人力资部的助理,你将如何应对公司人员供小于求的现状,请写出应对措施?

答:针对该公司人员供小于求的现状,提出如下措施:

(1)将合格的富余人员调整;

(2)外部招聘高端技术人员;

(3)制定培训和晋升技术人员;

(4)短缺不严重时,延长工作时间;

(5)提高企业资金技术有机构成,提高员工劳动生产率;

(6)聘用零时工

2、请你为该公司策划一能够采取的计划,避免未来发生类似的事件。

(1)管理清单:用来专门登记主管和经理人的才能。管理清单应包括主管和经理人的成功和失败的记录,长处和短处,向更高职位流动的潜力等

(2)继承计划:指企业为其最重要的主管职位可能出现的空缺(包括由于正常原因或者非常原因可能出现的空缺)所进行的填补安排。在制定继承计划时,预测内部或者外部的候选人资源是很重要的,

大企业如果缺乏这样的接替计划,在出现意外的时候,就会陷于不必要的混乱和麻烦之中。

案例分析

第一题

1、要做好这份计划,王强要收集那些常用的人力资源部信息?

答:王强要收集的人力资源信息包括:人力资源数量、员工类别、员工素质、年龄结构、职位结构。

2、影响人力资源部供求平衡的因素有哪些?

答:业务高速发展、人员流动、培训与开发、绩效管理。

3、要提出一项应变计划,王强应该做好人力资源需求预测,你认为他如何进行人力资源部需求预测?他可以

采用哪些计算技术?

答:

(1)王强应按以下步骤进行人力资源需求预测:

确定职务编写和人员配置;

人力资源盘点;

与业务部门讨论,修正统计结果,该结论为未来人力资源要求;

根据企业发展规划,确定各部门工作量;

确定各部门增加岗位的人数;该结论为未来人力资源需求;

对预测期退休人员统计;

预测离职情况;该结论为未来流失人力资源需求

汇总现实人力资源需求、未来人力需求和未来流失人力资源资源需求。

(2)在预测人力资源需求时,该公司可采用定性方法:德尔菲法、经验预测法、现状规划法、分合性预测分析发、描述法、标杆法,也可以采取定量预测法:回归分析法/趋势外推法、比率分析法、工作负荷预测法、劳动定额预测法、计算机模拟预测法进行人力资源需求。

第二题

1、该公司在人力资源管理方面存下那些问题?

答:该公司人力资源管理方面主要问题为人力资源管理制度的缺失,导致该公司人力资源部管

理混乱,随意性强等,长此以往,势必会影响公司的发展。

2、请你为李涛拟定一份人力资源管理制度的构成清单?

答:人力资源管理制度分为基础性管理制度和员工管理制度两个方面:基础性管理制度包括:

组织机构和设计调整制度、工作岗位分析与评价工作制度、岗位设置和人员费用预算制度、内

外招聘制度、绩效管理、培训开发、薪酬福利、生产安全等制度。员工管理制度包括:工作时

间、考勤、休假制度、女职工劳动保护和计划生育制度、员工奖罚制度、员工差旅费管理制度、

员工合理化建议制度、内部沟通制度及员工其他行为规范制度。

3、如果要编写人力资源管理制度,李涛该如何做?

(1)提出人力资源管理制度草案;(2)广泛征求意见,认真组织讨论;(3)不断修改调整、充实完善。

第二章招聘与配置

第一题

1、假如你是TTM公司的认识助理,请拟定一份投资拓展经理岗位的招聘广告?

TTM公司是一家从事房地产开发、能源开发、金融投资、汽车生产等多个业务板块的世界500强企业,先因业务发展需要,招聘投资拓展经理!!

职位:拓展经理(2名)

工作地区:上海

任职要求:负责一手楼盘业务的接洽工作,有开发商工作经历,对上海房地产市场熟悉,并对房地产项目

开发、经营、销售有一定的了解,在房地产界有社会关系尤佳。

如有兴趣者请速将个人简历及要求待遇寄至以下地址:上海市XXX区XXX路XXX号xxx大厦F座38楼人事部

邮编:200000 电子邮件:zhaopin@https://www.360docs.net/doc/7311102491.html,

欢迎访问我公司网站:http//https://www.360docs.net/doc/7311102491.html,

我公司除了为员工提供法定福利外,还提供员工发展基金、补充养老金、健康年检、及有竞争力的薪酬。

2、请设计有效考察“冲突处理能力”的面试题?

(1)你有没有为某个冲突承担责任,并主动向相关人员进行解释的经历?

(2)你有没有面临过什么让你觉得很难处理的意见分歧?你如何做的?结果如何?

(3)你是否曾经有过未能处理好与同事之间意见分歧的经历?你如何做?结果如何?

第二题

1、设想你为福约公司的人事助理,现公司希望通过网上发布招聘需求信息,请设计一份招聘申请表。

答:应聘申请表

2、已经有不少人在网上填写了招聘申请表,现决定让他们来面试,你认为面试时应注意哪些方面的程

序和技巧?

(1)面试前的准备阶段:面试考官要根据岗位说明书和任职资格等材料,确定面试目的,并在详

细了解应聘者资料的基础上,设计面试方法和程序,并写下面试提纲;

(2)导入阶段:为应聘者营造轻松、友好氛围,消除应聘者的紧张情绪,面试时可以从应聘者可

以预料到的问题发问,然后再过渡到其他问题;

(3)正题阶段:根据事先设计好的面试程序实施面试,采用灵活的提问等多种形式交流信息,可

通过ATAR原则进一步观察和了解应聘者。

(4)深入阶段:提出一些深度的、敏感的或尖锐的问题,包括初步甄选的疑点、面试中的不足

(5)面试结束阶段:面试官问完所有问题之后,应该给应聘者一个机会,询问他是否有问题要问,

是否有要补充或修正的错误之处。面试结束时要整理好面试记录表。

3、请拟定一份录用通知书,发给拟录用的候选人。

录取通知书

尊敬的先生/小姐

祝贺您已通过本公司面试!请于年月日时携带下列资料至本公司人力资源部办理报到:

(1)本录取通知书;

(2)身份证正本(复印后当场归还);

(3)学历学位证书原件,其他资格证书;

(4)录工体检证明(区、市级以上体检证明)

此致!

联系人:电话:

在此热忱欢迎您的加盟!

XX公司人力资源部

年月日

第三题(案例分析)

1、小李的闪电离职令人深思,请分析A公司在招聘中存在什么问题?

答案:从小李的闪电离职可以看出,A公司在招聘中只是急于聘到优秀人才,而没有考虑要适合的人才,以及怎样去聘合适人才,具体表现在:

(1)没有进行充分的招聘需求分析,导致没有明确的选人标准,只是由于企业迫切需要一名优秀的物流管理人才而招聘,导致招聘的人才与企业实际需要不匹配。

(2)人员配置不科学,导致人才与组织不匹配。这是造成小李闪电离职的主要原因。A公司招聘策略上的失误集中反映在只关注人岗匹配,而没有考察人与组织的匹配问题。表现在没有考察个人与团队的融合程度;没有考察个人对企业现状的适应程度。

(3)录用流程不规范。在招聘小李的过程中,只有人力资源部经理和公司总裁面试,缺乏用人部门,小李的直线上级—生产副总的参与,也没有征求他们任何意见,因此小李入职后就发生了诸多矛盾。

(4)招聘准备不足,第一,没有明确的录用标准,导致案例中的当场拍板等;第二,没有采用科学的人才评价方法和工具,如案例中没有对小李的胜任特征、适应能力、价值观念等作出科学的判断。

(5)招聘过于仓促,企业与拟聘人才双方缺乏深入了解,导致仓促作出录用决策。

正是由于以上种种原因,导致小李入职后无法适应企业现状,因此造成闪电离职。

2、请问员工离职应该办理哪些手续?

(1)向所在组织人力资源部门提出申请;

(2)所在组织按规定对申请进行审查,同意离职的给予离职申请表;

(3)组织接到离职申请表后在规定期限内进行审批或转报;

(4)对审批同意离职的,通知所在部门办理移交工作,归还公务等手续;

(5)人力资源部门进行离职面谈;

(6)离职人员向人力资源等部门办理相关手续。

3、如何实现成功招聘?

(1)做好招聘需求分析,明确企业招聘岗位、岗位职责以及人资资格。

(2)科学地进行人员配置。根据企业发展阶段,寻求与组织现状高度配合的员工。除关组人岗匹配外,还应符合群体相容原则,既注重群体成员之间的结构合理和心理相容。

(3)做好招聘前准备工作。第一,要有明确的选人标准。第二,要有科学的评价方法和评价工具,可以通过多种工具和手段对拟聘人才进行评价,根据评价结果来决定是否录用。

(4)制定合理的招聘流程,并严格按流程操作。招聘过程中,必须由用人部门对负责人拍板定案,或参与面试并发表意见,只有用人部门的负责人了解本部门实际情况,最清楚要聘什么样的人。

第四题(案例分析)

1、你是否认同徐光达的“招聘哲学”?说明理由。

答案:我同意徐光达的招聘哲学。

(1)按照企业管理和HR的一般做法,任何招聘都是优先考虑内部招聘,内部无人,才考虑外部招聘;

(2)搞好内部招聘,对企业各级管理者都很重要,特别是对HR管理者,不仅仅是完成任务,跟重要的是培训好员工,发现培训员工的提高员工对企业忠诚度,留住人才的最好方法。

(3)企业必须制定好一些列的制度与选拔招聘程序,执行好这些制度,必定大大提升企和HR管理水平与能力,提升企业核心竞争力。

2、请分析内部招聘与外部招聘的优缺点。

(1)内部招聘的优点:A、员工熟悉了解企业,认同企业文化,能尽快进入新角色;B、节约人工成本;C、激励员工热情,提高员工忠诚度;

内部招聘缺点:A、近亲繁殖,容易产生小团体;B、一人提升,其他人可能产生的情绪。

(2)外部招聘的优点:A、给组织带来活力和创新力;B、对企业开发的新产品和技术提升带来速度和时间;(一般做法,留10%给外部招聘)

外部招聘的缺点:A、成本高;B、融入团队,认同企业文化要有时间。

第三章培训与开发

第一题

1、假如你是该公司培训经理,你认为上应用零件部门员工该接受那些培训?

答案:我认为该公司商用零件部门员工需要接受计算机方面的知识、团队合作协调、紧急事件处理原则与方法、有效沟通、目标管理、物流管理、库存管理等方面的培训。

2、请设计一份培训计划,帮助企业顺利完成新系统上线?

(1)对全体员工进行一次培训需求调查;

(2)将调查结果汇总分析,结合每个工种的工作需要,确定其培训需求;

(3)根据公司全体员工的培训需求汇总,和公司项目实施的进度,指定培训计划;

(4)确定培训的目标,培训对象、培训方式、培训预算、培训老师、培训地点及培训项目负责人(此为培训计划的内容)

(5)培训过程的控制,效果的评估。

3、请分析选择内部培训师和外部培训师的优缺点?

(1)内部培训师优点:A、对各方面比较了解,使培训更具正对性,有利于提高培训效果;B、与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅;C、培训相对容易控制;D内容开发教师资源成本低。

缺点:A、内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度;B、内部选择范

围较小,不易开发出高质量的教师队伍;C、内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。

(2)外部培训师有点:A、选择范围大,可获取到高质量的培训教师资源;B、可带来许多全新的理念;

C、对学院具有较大的吸引力;

D、可提高培训档次,引起企业各方面的重视;E容易营造气氛,获

取良好的培训效果。

缺点:A、企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;B、外部教育对企业以及学员间缺乏了解,可

能使培训适用性降低;C、学校教师会由于缺乏实际工作经验,导致培训只是“纸上谈兵”;D、外

部聘请教师成本较高。

第二题

1、根据公司规定,此次新员工培训时间为1个月,包括一周军训和相关课程培训(课程培训的讲师部分外请,

场地为公司培训中心),费用约为12万人民币。培训活动在开展之前人力资源部要向上级编报培训预算方案,根据提供的材料,请为李墨妍编织一个培训费用预算申请表并做相应说明,包括费用类型和所占比例等。

2、

申请部门:人力资源部日期

上级部门意见:(签字)日期:

3、公司要求管理人员的培训有社会专业培训机构进行,假如你是李墨妍,请结合背景资料谈谈你将如何选择

一家培训机构?

(1)确定培训目标,并收集相关培训机构信息。渠道:专业报纸、杂志、网络等媒介信息;

(2)进行资质调查,初步筛选。衡量指标:市场荣誉度、师资、上课形式与教学资料等

(3)与培训机构联系:发出询价函,并要求提供课程方案。

(4)确定候选机构一到两家,进行论证。主要指标:课程内容(生产管理、质量控制、团队管理等)授课方式(生动有效、进行案例教学)、教师水平、教学质量、费用等。

(5)最终落实培训机构,进行交流沟通,明确实施方案。

第二题

1、该公司在培训管理上存在什么问题?

答案:(1)缺乏有效的培训需求分析,培训需求应来源于组织层面、任务层面和员工层面,该公司的培训是由上而下的安排,导致员工缺乏主动性,考核也是走过场。(2)缺乏培训计划。未有明确培训的目标,缺乏完整的培训计划。缺乏完善的培训制度和政策。(3)缺乏有效的培训组织实施。由于改制后工作繁重,学习日变成了加班日,导致培训成了走过场,影响了培训效果。(4)培训预算不科学,培训主要采取外训方法缺乏针对性,与内部需求结合不够。(5)公司缺乏长远规划,人力资源规划缺失。(6)缺乏培训效果评估。

2、如果你是人力资源部主管,你认为该如何进行培训需求分析?

(1)做好培训需求分析

A、理解组织使命和战略;B了解组织的整体能力结构和绩效状况;C、做好分析前动员。

(2)选择适合的调查方法开展调查,比较适合的是访谈法、问卷调差法和观察法等

(3)进行培训需求分析的确认

(4)完成培训需求分析报告

3、请设计一份培训需求调查表?

培训需求调查表

第三题

1、某公司通停止培训项目来缩减开支的方法,是否可取?为什么?

答案:该公司通过停止培训项目来缩减开支的办法不可取。理由如下:A、培训可以沟通、贯彻企业文化和价值观,使员工和企业共同发展;B、培训可及时解决工作中存在的问题,提高工作能力,进而提升企业销售业绩,促进企业经营目标的实现。培训可提高企业竞争力,使企业更加了解竞争对手,从而制定出有效的应对措施;培训能增强员工的归属感,避免人员流失;培训能有效促进企业文化的建立。

2、正对这两个管理者的情况,你有什么改进建议?

答案:针对案例中的两位管理者的实际情况,要实现培训成本最小化,培训效果最优化,我的建议如下:(1)对培训方式进行革新:A、变集中培训为分散培训、网络培训、研讨等形式,但保持培训内容不变,这样既达到了培训目的,又节省了培训费用。B、采用传帮带形式,发挥团队协作作用,既提高了

整体作战能力,又降低了培训成本。

(2)裁减通过培训但工作绩效一直不好的销售人员,节省费用;同事通过培训,提高其他销售人员的能力,从而提升业绩进行弥补。

第四章绩效管理

第一题

1、产生这些负面效应的原因是什么?未消除这些负面影响,该如何完善这一考评制度?

我认为这些负面效应产生的根源在于—新措施加大了业绩考核指标的权重(突出了销售业绩的考核),但又缺乏相应的配套制度,使员工只重视业绩,导致了案例中出现的负效应。指定新方案的配套设施措施,例如加强巡回检查,如发现争强顾客现象,对当事人进行处罚,或者对原先的方案进行改造,给每个指标赋予不同的权重。以体现公司的绩效导向,解决原先方案中考评不科学问题。

2、你认为绩效评估结果在公司的整个人力资源管理系统中有哪些用途?

答案:可以用于:人力资源计划的制定;提高选拔和招聘的准确性;提高培训与开发的合理性;提高薪酬分配的有效性;用于内部员工关系的调整;用于员工潜能的评估。

3、请为该购物中心设计一个关键事件法绩效考评方案。

(1)考评目的:

(2)考评原则:SMART原则

(3)考聘机构:《绩效评估小组》

(4)考评对象:销售人员

(5)考评方式:直属上级考核下级

(6)考评方法:关键事件法

(7)考评周期:每月考核一次

(8)考评标准:A、经企业目标、任务分解,确定绩效目标;B、根据目标确定关键事件的评价维度;C、大量收集关键事件;对他们做出分类,并总结出植物的关键特征和行为要求;D、对不同关键时间

分配不同权重。

(9)考核实施:A、经双方沟通,使员工明确绩效目标、考核方法与标准(如那些关键事件与目标关联等);B、根据考聘方法与标准,设计《绩效评估表》;C、对照关键事件对员工进行日常考核;D、

在月末,总结、评估;E收集并对考核成绩,并进行初步分析,撰写《绩效分析报告》提交《绩效

评估小组》;F、及时收集考评成绩,将考评成绩及时反馈给被考考评者

(10)绩效反馈:A、接受员工申诉;B、绩效评估小组对《绩效分析报告》进行研讨,提出绩效改进的方向和建议;C、由各直属上级与下级进行绩效反馈面谈指定员工绩效改进计划。

(11)考评应用:《绩效奖金支付办法》和《职位调整办法》

(12)绩效考评方案的评估与调整:A、由《绩效考评小组》对本次绩效考评的效果进行评估;B、根据评估结果,所揭示出的问题,提出意见和建议,制定解决方案。

绩效评估的结果可以用于:人力资源计划的确定;提高选拔和招聘的准确性;提高培训与开发的合理性;

提高薪酬分配的有效性;用于员工内部关系的调整;用于员工潜能的评估。

第二题

1、你认为该集团公司目前的绩效管理存在什么问题?

答案:(1)绩效考核方法单一。只是根据述职报告等业绩考核,没有考虑到业务和市场环境的差别;

(2)绩效指标设置过于简单。至重视技能—业绩,而缺乏软性指标的考核;(3)缺乏绩效沟通,没有完善的绩效计划。如案例中集团很难与下属经理人员建立承诺,导致考核也基本上成了形式,弱化了绩效管理的作用;(4)缺乏激励机制。考核结果没有得到合理利用,因而影响了员工的工作积极性。

2、对企业而言,该如何进行绩效考核指标设计?

答案:(1)确定评估对象;(2)进行职责分析;(3)绩效指标体系设计;(4)绩效指标的提取;(5)绩效指标的筛选与确定;(6)绩效指标的评估(7)绩效指标的修正和审核已获得支持。

3、轻微该公司设计一份通用的绩效考评表?

被考核人签字:直接上级签字:分管领导签字:

日期:日期:日期:

第三题

1、你认为该公司主要采取了什么考聘方法,请说出各有什么特点?

答案:该公司的绩效评估主要采取了目标管理法和360度绩效考核法。

(1)目标管理法的优点:A、低成本;B、公平;C、符合绩效管理的目的。

缺点:A、注重结果,轻过程;B、目标定位不准确;C、短期效应;

(2)360度考评法的优点:A、考核角度全面,避免了个人主观偏见造成的不公平;B、可使组织成

2017-2018年人力资源管理师三级专业能力真题及答案

2017上半年人力资源管理师三级专业能力真题及答案 一、简答题 1.简述审核人工成本预算的方法。(15分) 解析: 1.三级教材P62~65 答:(1)注重内外部环境变化,进行动态调整。(3分) (2)在审核下一年度的人工成本预算时,先将本年度的费用预算和上一年度的费用预算,以及上一年度费用结算和当年已发生的费用结算情况统计清楚,然后比较分析,从预算与结算的比较结果,分析费用使用趋势。再结合上一年度和当年生产经营状况队及下一年预期的生产经营状况状态进行分析。(4分) (3)预算人工成本在企业经营预算中的额度,以保证企业的支付能力和员工利益的实现。(4分) 审核人工成本的预算,也应与人力资源规划工作结合起来。因为,费用预算的审核,实质是对企业人员的结构和数量的审核,固为人工成本的总预算是由人力资源规划和企业人员工资水平两个重要因素决定的。(4分) 2.简述组织工作轮班应注意的问题。(14分) 答:为了组织好多班制生产,除了要解决轮休、倒班方法外,还应注意以下几个问题。 (1)工作轮班的组织,应从生产的具体情况出发,以便充分利用工时和节约人力。(2分) (2)要平衡各个轮班人员的配备。(2分) (3)建立健全交接班制度。(2分) (4)适当组织各班员工交叉上班。(2分) (5)工作轮班制对人的生理、心理会产生一定的影响,特别是夜班对人的影响最大。为了解决夜班疲劳、员工生理心理不适应和工作效率下降的问题,一般可采用以下两种办法。(2分) a.适当增加夜班前后的休息时间。(2分)

b.缩短上夜班的次数,例如果职四班三运转的倒班办法。(2分) 二、计算题 请根据表中已知数据,求概率权数及得分。 正确答案: 答:第一步,先对各项指标的等级系数(相对权数)的概率(aij)进行推断,如:指标Ell 的最高权数1.0的概率为0.5,而4级权数0.8的概率为0.3,3级权数0.6的概率为0.2。依此类推,求出指标Ell、El2、El3、E14、E15各个等级的概率。(3分)(环球网校提供2017年5月人力资源管理师三级专业技能真题和答案) 第二步,将备等级的相对权数(Ai)与对应的概率值相乘,汇总出概率柯数(Xi)。其计算公式为: Xi=∑n i=lAiaij 例如,指标Ell的权数为 Xl=1.0×0.5+0.8×0.3+0.6×0.2=0.86(2分) 指标E12的权数为 X2=1.0×:0.9+0.8×0.1=0.98(2分) 指标E13的权数为 X3=1.0×0.6+0.8×0.2+0.6×0.2=0.88(2分) 指标E14的权数力(环球网校提供2017年5月人力资源管理师三级专业技能真题和答案) X4=0.8×0.4+0.6×0.3+0.4×0.2+0.2×0.1=0.60(2分) 指标E15的权数为 X5-1.0×0.5+0.8x0.2+0.6×0.2+0.4×0.1=0.82(2分) 第三步,用各测定指标分值(绝对权数Pi)乘以各自概率权数(×i),即可求出要素总分: E=∑n

人力资源管理师三级理论知识真题及答案

●劳动力需求的自身工资弹性是(? )变动对工资率变动的反应程度。 (1)A.劳动力供给量 B.劳动力供给率 C.劳动力需求量 D.劳动力需求率 试题答案:C 试题解析:劳动力需求量变动对工资率变动的反应程度定义为劳动力需求的自身工资弹性。 ●劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业,称为(? )。 (2)A.摩擦性失业 B.技术性失业 C.结构性失业 D.季节性失业 试题答案:A 试题解析:劳动者进人劳动力市场寻找工作直至获得就业岗位时所产生的时间滞差,以及劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业,称为摩擦性失业。

●(? )在国家的法律体系中具有最高法律效力。 (3)A.劳动法 B.宪法 C.国务院劳动行政法规 D.劳动规章 试题答案:B 试题解析:宪法是国家的根本大法,在国家的法律体系当中具有最高的法律效力。 ●劳动法律关系是一种(? )。 (4)A.劳动关系 B.双务关系 C.正向关系 D.法务关系 试题答案:B 试题解析:劳动法律关系是一种双务关系,雇主、雇员在劳动法律关系之中既是权利主体,又是义务主体,互为对价关系。 ●劳动法律关系的构成要素不包括劳动法律关系的(? )。

(5)A.主体 B.内容 C.客体 D.对象 试题答案:D 试题解析:劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的主体、内容与客体。 ●消费者市场是指所有为了(? )而购买物品或者服务的个人和家庭所构成的市场。(6)A.家庭消费 B.个人消费 C.市场消费 D.社会消费 试题答案:B 试题解析:消费者市场是指所有为了个人消费而购买物品或服务的个人和家庭所构成的市场。 ●(? )提供的产品不可储存,无法转售,且不可触知。 (7)A.服务市场

人力资源管理 三级 英语复习资料

上海市职业资格鉴定 《企业人力资源管理人员》(助理人力资源管理师) 专业英语试卷3 一、英汉互译(每题2分,共30分) 1. Bonus 奖金 2. Compensable factors 报酬要素 3. Delayering 扁平化 4. Forecasting 预测 5. Gain sharing plans 收益分享计划 6. Job classification system 工作分类法 7. Minimum wage 最低工资 8. Performance feedback 绩效反馈 9. Staffing tables 人员配置表 10. Wage-rate compression 工资压缩 11.培训Training 12.即时奖金Spot bonus 13.工资结构Pay structure 14.劳动力市场Labor market 15. 精简Downsizing Answer: 1.奖金 2. 报酬要素 3.扁平化 4.预测 5.收益分享计划 6.工作分类法

7.最低工资8.绩效反馈9.人员配置表10.工资压缩11.Training12. Spot bonus 13. Pay structure 14. Labor market 15. Downsizing 二、选词填空(每题2分,共20分) fostering intellectual or human lies in the fact that such Workers must be managed differently than were those of previous generations. 对于管理者,培养智力或人力资本的挑战在于,这样的员工必须有不同的管理方式,而不是以前的几代人。 2. In summary, is Human Resource management an integral part of every manager’s job. 总之,是人力资源管理的一个组成部分,每一个经理的工作。 3. In the area of recruiting and hiring, it’s the line manager’s responsibility to specify the qualifications employees need to fill specific positions. 在招聘和招聘方面,这是直线经理的责任,指定员工需要填写具体职位。 4. HR manager also administers the various benefit programs (health and accident insurance, retirement, vacation, and so on). 人力资源经理还负责管理的各种福利计划(健康和意外保险、退休、休假等) 5. Performance evaluations are used as the basis for reward allocations. 绩效评估被用作奖励分配的基础。

2015年5月人力资源管理师三级《专业技能》考试真题及答案.docx

一、简答题(14分/题,共28分) 1、简述培训信息效果收集的方法。 1、通过资料收集信息。 主要应收集以下资料: (1)培训方案的资料; (2)有关培训方案的领导批示; (3)有关培训的录音; (4)有关培训的调查问卷及相关统计分析资料;(5)有关培训的录像资料; (6)有关培训实施人员写的会议纪要、现场记录;(7)编写的培训教材等。 2、通过观察收集信息 主要包括: (1)培训组织准备工作观察; (2)培训实施现场观察 (3)培训对象参加情况观察 (4)培训对象反映情况观察 (5)观察培训后一段时间内培训对象的变化 3、通过访问收集信息 主要包括:

(1)培训需求调查 (2)培训组织调查 (3)培训内容及形式调查 (4)培训讲师调查 (5)培训效果综合调查 2、简述员工绩效管理总系统的设计流程 1、准备阶段: (1)明确绩效管理的对象 (2)提出企业各类人员的绩效考评要素(指标)和标准体系(3)正确选择考评方法 (4)对绩效管理的运行程序实施步骤提出具体要求。 2、实施阶段 (1)严格执行绩效管理制度的有关规定,认真完成各项工作任务(2)通过提高员工的共组绩效增强核心竞争力 (3)收集信息并注意资料的累积 3、考评阶段: 做好考评准确性、公正性、考评结果的反馈方式。 4、总计阶段 各个管理单元之间需要完成绩效管理考评的总结工作 5、应用开发阶段

重视考评者绩效管理能力的开发、被考评者的绩效开发、绩效管理的系统开发统一区特组织的绩效开发。 二、计算题(18分) 某车间产品装配组有成成、灰太狼、毛毛、三位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生成技术组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。由于现在有四项任务,而只有三个员工,可让一名效率较高的员工完成2项任务 请运用匈牙利法求出员工与任务的配置情况,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成成任务的最短时间。 表1 每位员工完成四项工作任务的工时统计表单位工时 成成 解: 1)因为员工数小于任务数(四项任务,而只有三个员工),必有一名员工需要完成2项任务,故此将每个员工虚设为2人,即使虚拟的成成′,灰太狼′,毛毛′ 2)现在为6名员工,4项任务,任务数小于员工数,故此需虚拟2项E和F任务,完成这两项任务的时间为0 3)现在为6名员工6个任务,可以使用匈牙利法求解,故此构成以下表格: 成成

人力资源《三级理论知识》复习题集(第2017篇)

2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前 练习 一、单选题 1.下列关于选择排列法的说法错误的是( )。 A、选择排列法也称交替排列法 B、它是简单排列法的进一步推广 C、它是较为有效的一种排列方法 D、选择排列法又称配对比较法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第4章>第2节>行为导向型主观考评方法 【答案】:D 【解析】: 选择排列法也称交替排列法,是简单排列法的进一步推广。选择排列法是较为有效的一种排列方法,采用本法时,不仅上级可以直接完成排序工作,还可将其扩展到自我考评、同级考评和下级考评等其他考评的方式之中。 D项,成对比较法也称配对比较法、两两比较法。 2.培训成本包括直接培训成本和( )。 A、间接培训成本 B、出差培训成本 C、外派培训成本 D、教师讲授课费成本 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第3章>第1节>培训效果评估的实施 【答案】:A 【解析】: 培训成本包括直接成本和间接成本。 直接成本包括参与培训的所有员工如受训者、培训师、咨询人员和项目设计人员的工资和福利,培训使用的材料和设施费用,设备或教室的租金或购买费用,以及交通费用。 间接成本包括一般的办公用品、设施设备及相关费用,与培训没有直接关系的交通费用和各种支出,与培训没有直接关系的培训部管理人员、行政人员和服务人员工资等。 3.以下各选项不属于住房公积金性质的是( )。 A、普遍性

C、强制性 D、计划性 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第5章>第4节>住房公积金 【答案】:D 【解析】: 住房公积金的性质主要包括普遍性、强制性、福利性和返还性。 4.在培训方法中,( )适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。 A、实践法 B、讲授法 C、专题法 D、研讨法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第3章>第3节>以掌握技能为目的的实践性培训方法 【答案】:A 【解析】: 实践法适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。通常采用工作指导法、工作轮换法、特别任务法和个别指导法。 5.集体合同经劳动行政部门审核认定存在无效条款或部分无效条款的,签约双方应在15日内对其进行修改,并在( )日内重新报送审核。 A、5 B、7 C、10 D、15 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第6章>第3节>签订集体合同的程序 【答案】:D 【解析】: 若集体合同经劳动行政部门审核认定存在无效条款或部分无效条款的,签约双方应在15日内对其进行修改,并在15日内重新报送审核。 6.泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位,主要用于( )评估。 A、学生 B、工人

人力资源三级考试真题答案2006.11--2009.5

. 2006年11月助理人力资源管理师(三级)考试试卷-技能答案 一、简答题(本题共2题,每小题10分,共20分 1、评分标准: (1)定义:(4分) 关键事件法是指在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效和无效的工作行为导致成功或失败不同的结果。这些有效或无效的工作行为被称为“关键事件”,考评者要记录和观察这些关键事件,因为它们通常描述了员工的工作行为以及工作行为发生的具体情境,这样在评定一个员工的工作行为时,就可以利用关键事件作为衡量的尺度。 (2)关键事件法的优缺点: 优点: ①关键事件对事不对人,让事实说话。(1分) ②考评者不仅注重对行为本身的评价,还要考虑行为的情景。(1分) 缺点: ①关键事件的记录和观察费时费力。(1分) ②只能作定性分析,不能作定量分析。(1分) ③不能区分员工工作行为的重要性程度。(1分) ④很难使用该方法比较员工在绩效上的差异。(1分) 2、评分标准:(每项2分,最高10分) (1)岗位的名称是什么?谁从事此工作? (2分) (2)岗位的基本任务是什么? (2分) (3)如何完成这些任务?使用什么设备? (2分) (4)此任务的目的是什么?此岗位的任务和别的岗位的任务的关系是什么? (2分) (5)操作者对班组和设备的责任是什么? (2分) (6)工作条件(工作时间、噪音、温湿度、光线等)如何? (2分) 二、计算题(本题1题,共20分。先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分) 评分标准: (1)如果岗位突出对学历和思想品质的要求,则: 甲综合得分为:9×1+5×0.5+1×1+11×0.8+9×0.8+7×0.7+3×0.6=35.2 (2分) 乙综合得分为:7×1+9×0.5+7×1+9×0.8+7×0.8+11×0.7+7×0.6=43.2 (2分) 丙综合得分为:5×1+7×0.5+3×1+9×0.8+5×0.8+9×0.7+11×0.6=35.6 (2分) 丁综合得分为:3×1+9×0.5+9×1+7×0.8+11×0.8+7×0.7+9×0.6=41.2 (2分) 按综合排名,此种情况下,可以考虑招收乙和丁两名候选人。(1分) (2)如果突出事业心和解决问题能力,则: 甲综合得分为:9×0.5+5×0.5+1×0.8+11×1+9×0.8+7×1+3×0.6=34.8 (2分) 乙综合得分为:7×0.5+9×0.5+7×0.8+9×1+7×0.8+11×1+7×0.6=43.4 (2分) 丙综合得分为:5×0.5+7×0.5+3×0.8+9×1+5×0.8+9×1+11×0.6=37 (2分) 丁综合得分为:3×0.5+9×0.5+9×0.8+7×1+11×0.8+7×1+9×0.6=41.4 (2分) 按综合排名,此种情况下,可以考虑招收乙和丁两名候选人。(1分) 综上所述,最终的人员录用方案应为候选人乙和候选人丁。(2分) 三、综合题(本题共2题,第1小题18分,第2小题22分,共40分) 1、评分标准: (1)两种不同薪酬等级类型的特点与适用范围。 分层式薪酬等级类型的特点: ①包括的薪酬等级比较多,呈金字塔形排列。(2分) ②员工薪酬水平的提高是随着个人岗位级别向上发展而提高。(2分) ③在成熟的、等级型的企业中常见。(2分) 宽泛式薪酬等级类型的特点: ①包括的薪酬等级较少,呈平行形。(2分) ②员工薪酬水平的提高可以随着个人岗位级别向上发展而提高,也可以是横向工作调整而提高。(2分) ③在不成熟的、业务灵活性强的企业中常见。(2分) (2)该企业薪酬等级类型调整正确与否及原因,体现的薪酬策略。 ①该企业的举措是正确的。(2分) ②宽泛式薪酬等级类型更适合于业务灵活性强的企业。(2分) ③宽泛式薪酬等级类型作为一种新的薪酬策略,可以使员工借助各种不同职位去发展自我,既使职位不升迁,只要业绩突出亦可获得相应的报酬。(2分) 2、评分标准: (1)培训需求收集方法: ①面谈法(2分) ②重点团队分析法(2分) ③工作任务分析法(2分) ④观察法(2分) ⑤调查问卷(2分) (2)选择培训需求信息收集方法时应考虑的基本问题: ①评估的目的——是在组织、工作还是任务的层次上,确定培训需求。(3分) ②目标人群的特点、规模以及在组织运营中的重要程度。大规模和重要的人群组就需要多花些时间和财力进行较为详细的需求评估。(3分) ③有关人员对培训的抵触程度。通过小组讨论或面谈等形式使目标人群和他们的管理者确实参与到培训中来,有助于克服对培训的抵触情绪。(3分) ④所需资料的类型。软资料带有主观性,但可以通过对硬资料的分析确定其可靠程度。(3分)

【人力资源】人力资源管理三级技能资料

第一章人力资源规划 一、问答题 1、在组织信息调查研究的调研准备阶段,主要做哪些工作? 2、组织信息调查研究有哪几种类型? 3、列举你所知道的询问法的几种信息采集方法。 4、信息处理的程序是怎样的? 5、简述组织设计的内容与步骤。 6、组织设计要遵循哪些重要的原则? 7、岗位设计以及再设计的主要内容有哪些? 8、企业在具体设置岗位时,应该注意哪些问题? 9、人力资源规划有哪些步骤? 10、如何编制企业人员计划? 11、企业如何编制工资年度预算表? 12、人力资源重置成本核算的主要项目包括哪些? 二.计算题 1.某车间某工种计划在2007年生产A产品300台,B产品400台,C产品500台,D产品200台,其单台工时定额分别为20,30,40,50小时,计划期内定额完成率为125 %,出勤率90%,废品率为8%,计算该车间该工种的定员人数 2.某医务所连续十天的就诊人数如下表所示,已知医务人员接待每位病人的平均时间为15分钟,医务人员的时间利用率为85%,求:(1)在保证95%可靠性( =1.6)的前提下,该医务所每天的就诊人数上

限; (2)需要安排的医务人员数量. 就诊人数统计表 时间就诊人数时间就诊人数 1 130 6 115 2 125 7 125 3 110 8 120 4 132 9 135 5 128 10 110 三.案例分析题 1.李明是国企M公司的人事主管.在逐步认识到实行规范化,现代化人力资源管理的重要性后,她决定在企业内开展岗位规范工作,进行工作岗位分析,编制全公司职工的工作说明书,以求为公司人力资源管理的各环节打下一个良好基础。另外,作为国企的人事主管,她此举还有一个最直接的目的,就是想以此淘汰掉一大批不合格的人员:谁不能达到工作说明书的要求,就老老实实地下岗。但这项工作该如何进行呢?李明先是联系了几家人事咨询公司,但几次电话后,她觉得这些咨询公司的要价是公司领导无法接受的。自己做呢?人事部算上李明只有三个人,并且她们都没有专业学历。李明该如何做呢? (1)你同意李明的做法吗? (2)如果同意,请你帮李明设计工作岗位分析的步骤和程序.

人力资源管理师三级专业技能重点知识

企业人力资源管理师三级专业技能重点知识 目录 第一章人力资源规划 (1) 第二章招聘与配置 (4) 第三章培训与开发 (7) 第四章绩效管理 (9) 第五章薪酬管理 (11) 第六章劳动关系管理 (13) 第一章人力资源规划 1、广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划和战术计划的统一。 2、狭义的人力资源规划是指①为了实现企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,②根据企业外环境和条件的变化,运用科学的法,③对企业人力资源的需求和供给进行预测,④制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。 3、人力资源规划可分为:长期规划(5年以上的计划)、中期计划(规划期限在1年至5年的)、短期规划(1年及以的计划)。 4、人力资源规划的容:战略规划、组织规划、制度规划、人员规划、费用规划。 5、人力资源是企业最活跃的因素,人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。 6、工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规的过程。 7、工作岗位分析的容:①某一职位应该做什么②什么样的人来做最合适③制定岗位说明书与任职资格。 8、工作岗位分析的作用:①招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础②为员工考评、晋升提供了依据③是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件④人才供给和需求预测的重要前提⑤是薪酬(岗位)评价的基础。 9、岗位规亦称劳动规、岗位规则或岗位标准,它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。 10、岗位规的容:岗位劳动规则、定员定额标准、岗位培训规、岗位员工规 岗位规和工作说明书的区别(简答)

人力资源三级理论知识复习题集第2463篇

2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习 一、单选题 1.( )信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。 A、培训及时性 B、培训有效性 C、培训广泛性 D、培训可信性 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第3章>第1节>培训有效性评估的内容 【答案】:A 【解析】: 本题考查的是培训及时性的相关知识培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。培训的实施必须有前瞻性,不能何时需要何时再培训,应当在岗位工作需要前就做好培训,以适应新工作的需要。同时,培训也不能太提前,这样有可能在工作需要时再进行补充培训或强化培训,否则会因为受训人忘记培训内容而失去或者削弱培训作用,使培训效果大打折扣。 2.( )也称交替排列法,它是简单排列法的进一步推广。 A、选择排列法 B、排序法 C、改进排列法 D、队列排序法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第5章>第2节>岗位评价方法的应用 【答案】:A 【解析】: 选择排列法,也称交替排列法,它是简单排列法的进一步推广。 3.下列关于敏感性训练的说法,错误的是( )。 A、要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论 B、目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 C、常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 、适用于组织发展训练,不适用于晋升前的人际关系训练D. >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第3章>第3节>参与式培训方法 【答案】:D 【解析】: 敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论,相互交流对各自行为的看法,并说明其引起的情绪反应。敏感性训练法适用于组织发展训练;晋升前的人际关系训练;中青年管理人员的人格塑造训练;新进人员的集体组织训练;外派工作人员的异国文化训练。敏感性训练法常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式。 4.( )的培训需求反映的是某一企业员工在整体上是否需要进行培训。

人力资源三级考试复习资料

第一章人力资源规划 第一节工作岗位分析与设计 一.人力资源规划的内涵:(重要)广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划和战术计划的统一;狭义的人力资源规划是指实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业的内外环境和条件的变化,运用科学的方法对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业的人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。 二.人力资源规划的内容: 1.战略规划 2.组织规划 3.制度规划 4.人员规划 5.费用规划 三.工作岗位分析的概念:工作岗位分析是指各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务所具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。 四.工作岗位分析的作用 1. 工作岗位分析为招聘、选拔和任用合格的员工奠定了基础。 2.工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。 3.工作岗位分析是企业单位改进工作设计,优化劳动环境的必要条件。4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才的供给和需求预测的重要前提。5.工作岗位分析是工作岗位评价的基础,工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。 五、工作岗位分析信息的主要来源:(重要) 1.书面资料 2.任职者的报告 3.同事的报告 4.直接的观察 六. 岗位规范的概念:岗位规范也称劳动规范、岗位规则或岗位标准、它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。 七. 岗位规范的主要内容: 1.岗位劳动规则 2.定员定额标准 3.岗位培训规范 4.岗位员工规范 八. 岗位规范的结构模式: 1.知识能力规范 2.岗位培训规范 3.技术业务能力规范 4.生产岗位操作规范 九. 工作说明书的概念:工作说明书是组织对各类岗位的性质和特征、工作任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及本岗位人员任职的资格条件等事项所作的统一规定。 十.工作说明书的内容:(重要) 1.基本资料 2.岗位职责 3.监督与岗位关系 4.工作内容和要求 5.工作权限、6 劳动条件和环境7.工作时间8.资历9.身体条件10.心理品质要求11.专业知识和技能要求12.绩效考评 十一.工作岗位分析的程序: 准备阶段:1 根据工作岗位分析的总目标总任务,对企业各类岗位的现状进行)一(初步了解,掌握各种基本数据和资料。2.设计岗位调查方案。3.为了搞好工作岗位分析,还应做好员工的思想工作。4.根据工作岗位分析的任务、程序,分解成若干工作单元和环

2014年11月 企业人力资源管理三级(专业技能)真题及答案

2014年11月企业人力资源管理三级《专业技能》真题及答案 一、简答题(本题共2题,第1小题16分,第2小题12分,共28分) 1、行为导向型的主观和客观考评方法有哪些?(16分)(P245~253) (1)①行为导向型的主观考评方法是将所有员工的个体工作绩效,通过一个共同的标准即整体绩效来进行衡量。②包括:排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法、结构式叙述法。 (2)①行为导向型的客观考评方法是偏重考评员工行为的方法,对员工为有效完成工作所必须具有的行为进行界定。②包括:关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察法、加权选择量表法、强迫选择法。 2、简述制定企业奖金制度的基本程序。(12分)(P298) (1)按照企业经营计划的实际完成情况确定奖金总额。 (2)根据企业战略、企业文化等确定奖金分配原则。 (3)确定奖金发放对象及范围。 (4)确定个人奖金计算方法。 二、计算题(本题共18分。先根据题章进行计算,然后进行必要的分析,只有计算结果没有计算过程不得分) 某大型企业人力资源部组成了定员核定小组,正在核定该企业后勤服务系统的定源标准。该企业下属的医务所现有编制定员人数12人,包括正、副所长各1人,医师7人,医务辅助人员2人,勤杂人员1人。此外,该医务所实行标准工时制度。即每周一至五,每天上午8:00~12:00,下午13:00~17:00应诊,中午休息。 定员核定小组随机抽取了该所10个工作日每天就诊人数的原始记录,如表1所示。即时根据岗位工作日写实和工作抽样等方面采集到的资料,得到以下数据:医生平均的制度工作时间利用率为90%,每位患者的平均诊治时间为20分钟:医务辅助勤杂人员的工作负荷量均在85%以上,该两类岗位人员定员达到先进合理的标准。

人力资源三级 第三章 《培训与开发》技能题目

人力三级2010.5月技能真题 3、某电信公司2009年3月份,从各大专院校招收了一批本科生和硕士研究生,这些人员将填补公司市场营销、财务人事、技术研发等各部门120多个工作岗位的空缺。 请您为该公司设计一个适合于对这些大学生进行入职教育的培训方案。(20分) 解析:(P145) 答:起草入职培训制度时,应当主要包括如下几个方面的基本内容: (1)培训的意义和目的; (2)需要参加的人员界定; (3)特殊情况不能参加人职培训的解决措施; (4)入职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者);

(5)入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等); (6)入职培训的方法。 某电信公司培训方案: ⒈了解大学生入职的职位的岗位要求。 2.制定入职大学生培训目标内容: (1)有关公司领导介绍公司基本概况和企业文化。 (2)对不同职位的新入职员工进行制度培训。 (3)对新入职员工进行技能岗位培训。 1)培训师由部门主管或副主管进行教授。 2)入岗后有老员工传帮带。 (4)职业生涯管理培训。 3.培训资源。 4.培训场所和设备。 5.培训时间、考核方法。 6.学习期间的纪律(不能迟到、早退、有事要请假) 7.上课要遵守课堂纪律,禁止吸烟,关闭手机(可放置在震动),课上不能打电话或接听

1、请简述企业培训制度的基本内容。(15分) 解析:(P210) 1、请简述企业培训制度的基本内容。(15分) 一、项具有良好适用性、实用性和可行性的企业培训制度应包括: ⑴制度企业员工培训制度的依据;(3分) ⑵实施员工培训的宗旨与目的;(3分) ⑶企业员工培训制度实施办法;(3分) ⑷企业培训制度的核准与施行;(3分) ⑸企业培训制度的解释与修订权限的规定。(3分)

人力资源专业能力等级标准

人力资源专业能力等级标准 一级: 专业知识30% 1. 熟知公司的基本制度和HR相关流程标准; 2. 熟知基本的国家和地方人事政策法规; 3. 了解HR管理的基本知识; 4. 了解HR管理的各项主要活动和要点; 5. 了解一般性商务活动相关常识。 操作技能30% 1. 熟练掌握担当业务所必须的电脑办公软件操作; 2. 能按已制定好的计划和标准执行HR作业; 3. 能够独立作成与担当业务相关的日常联络文书和委托文书等;(达到经上司简单批阅后即可程度) 4. 能搜集整理公司HR相关数据,数据真实可靠、结构合理、格式清晰,有较高参考价值。工作质量40% 1. 能协助维护已有的HR制度体系,没有差错; 2. 能够随时把握与所担当业务相关的政策及相关规定变化,收集整理有关HR信息,并及时向上级汇报。 3. 能独立应对员工关于HR方面的咨询、依赖等; 4. 在上司指导下把握所担当通常水平的例行业务的问题点,确定出优先次序,并在具体指导下制定出恰当的解决方法和方案。 二级: 专业知识30% 1. 比较系统的了解和掌握HR的基础理论知识; 2. 了解并掌握一些基本的HR管理的工具和方法;

3. 掌握管理学的基础知识,了解本公司业务开展和运营管理的基本模式; 4. 了解公司经营模式和公司产品的基本知识。 操作技能30% 1. 系统掌握基本办公技能,能熟练、高效处理办公事务性业务; 2. 在有限的协助下能处理简单的管理冲突问题; 3. 在协助下可以运用HR管理工具和流程来实际操作简单的HR项目性工作; 4. 具备较强的独立分析和判断能力,能独立承担并开发一些难度较小的HR改善课题; 5. 能独立进行有效的一般性人际沟通。 工作质量40% 1. 处理工作冲突问题时没有明显失误; 2. 在独立进行对公司HR管理进行分析、评估时结论较为合理,能提出自己的建设性意见; 3. 能经常收集人事信息并进行甄别、筛选,提出新HR管理建设的方案。 三级: 专业知识30% 1. 不但具备系统的HR专业知识,而且对其它周边业务也有一定程度的理解; 2. 熟知且灵活掌握国家和地方人事政策法规。 3. 熟知计划、分析、评估等基本管理知识和工具。 4. 具备团队管理和组织行为学的基本知识。 操作技能30% 1. 能够有说服力地和其他部门管理者沟通HR管理制度和改善提案; 2. 能独立编撰管理制度和流程,文笔流畅、逻辑清晰、流程合理; 3. 能够搜集和分析相关数据和信息并提出HR管理的改善建议; 4. 能够积极与相关人员和部门进行协调并取得协助,牵动周围同事一起参与和推进HR改善项目的实施; 5. 能独立处理一般的管理冲突问题; 6. 能够在上司的指示下,切实地对后辈的担当业务进行实际指导和教育。 工作质量40% 1. 能够根据上司的课题展开方针,持续不断地设定高难度目标,并在规定期限内达成; 2. 在上司指导下制订的本期度HR工作计划合理、有效,且有较强的可操作性;

2013下半年人力资源管理师三级专业能力真题及答案

2013下半年人力资源管理师三级专业能力真题及答案 一、简答题(本题共2题,每小题16分,共32分) 1、简述劳动定员标准由几大要素构成?行业定员标准包括哪些内容?(16分) 答:(1)劳动定员标准应由以下三大要素构成: ①概述。这一部分应由封面、目次、前言、首页等要素构成。 ②标准正文。它由一般要素和技术要素构成。 在标准的一般要素中,包括标准名称、范围、和引用标准三项内容 在标准的技术要素中,包括定义、符号、缩略语、各工种、岗位、设备、各类人员的用人数量和质量要求。 ③补充。这一部分包括提示的附录、脚注、条纹注、表注、图注等内容。 (2)行业定员标准一般应包括以下内容: ①企业管理体制以及机构设置的基本要求和规范。 ②根据不同生产类型和环境、条件,提出不同规模企业各类人员比例控制幅度。 ③规定各类人员划分的方法和标准。 ④对本标准涉及到的新术语给出确切定义。 ⑤企业各工种、岗位的划分,其名称、代号、工作程序、范围、职责和要求。 ⑥各工种、工序的工艺流程及作业要求。 ⑦采用的典型设备与技术条件。 ⑧用人的数量与质量要求。 ⑨人员任职的国家职业资格标准(等级) 2、简述为实现有效的工作时间组织,企业可以采用哪些工作轮班制?(16分) 答:企业可以采用以下工作轮班制:

(1)两班制 (2)三班制:①间断性三班制;②连续性三班制 (3)四班制:①四八交叉作业或四班交叉作业;②四六工作制;③五班轮休制 二、计算题(本题1题,共16分。先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分) 某工业企业2012年有关统计数据如表1所示。 表1某企业2012年生产经营指标完成情况统计表 请根据表1中的相关数据,核算出该企业2012年以下4项经济指标: (1)全年增加值(采用收入法)。(4分) (2)全年人工成本总额。(4分) (3)全年人工费用比率。(4分) (4)全年从业人员小时劳动报酬率。(4分) 答:(1)如采用收入法核算,该企业2012年增加值,即纯收入应为: 增加值(纯收入)=企业从业人员劳动报酬+固定资产折旧+生产税净额营业盈余 =3600+3000+2400+6000=15000(万元) (2)该企业2012年全年人工成本总额,即人工费用应为:

人力资源三级基础知识

第一章劳动经济学 第一节劳动经济学的研究对象和方法 劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市运行规律的科学。 一、劳动资源的稀缺性 资源的有限性称为资源的稀缺性即相对于人类社会的无限需要而言,客观上存在着制约满足人类需要的力量。 劳动力资源三个属性:相对稀缺性、绝对性、本质表现为支付手段和支付能力的稀缺现代劳动经济学产生于劳动资源的稀缺性与成本的存在,其研究对象正是这种客观存在所决定的。 二、效用最大化 个人追求的目标是效用最大化,即在个人可支配资源的约束条件下,使个人需要和愿望得到最大限度的满足。企业追求的是利润的最大化。 三、劳动力市场 劳动力市场是生产要素市场的重要组成部分。 就业量和工资的决定是劳动力市场的基本功能。 劳动力市场的功能是通过商品的供给和需求来决定价格的机制,实现、调节资源的配置;解决生产什么,如何生产和为谁生产这一经济社会的基本课题。 劳动经济学的主要任务:要认识劳动力市场的种种复杂现象,理解并揭示劳动力供给、劳动力需求,以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用原理。 四、劳动经济学的研究方法 劳动经济学的研究方法有两种,主要是实证研究方法和规范研究方法。 ㈠实证研究方法 重点:研究现象本身“是什么”的问题。实证研究方法试图超越或排斥价值判断,只提示经济现实内在的构成因素及因素间普遍联系,归纳概括现象的本质及其运行规律。 特点: ①实证研究方法的目的在于认识客观事实,研究现象自身的运动规律及内在逻辑 ②实证研究方法对经济现象研究所得的结论具有客观性,并可根据经验和事实进行检验。 主要步骤:确定研究对象,设定假定条件,提出理论假说,验证四个步骤。 ㈡规范研究方法 规范研究方法特点: ①规范研究方法以某种价值判断为基础,说明经济现象及其运行应该是什么的问题 ②规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。 互惠交换障碍: ①信息障碍

人力资源三级技能知识考试答案Word版

2011年5月企业人力资源管理师(三级)考试试题 1.简述应用程序分析和动作研究等方法的具体工作步骤。(15分) 正确答案: 应用程序分析或动作研究等方法的具体工作步骤是: (1)首先,要考察现行的程序,对它提出各种问题。例如,员工在做什么,为什么要做,在什么地方做,在何时做,由谁来做,如何做法。(5分) (2)然后,在上述考察的基础上,运用动作经济原理,再做好以下四方面的工作:(5分) ①取消所有不必要的工作; ②合并重复的工作; ③重新调整所有的工作,使作业更有条理、更有效率; ④检查各项具体操作能否简化。 (3)最后,要对新方法作出评价。将新方法反映在一定的图表上,与旧方法进行比较,计算新方法可能带来的效果和效益。组织贯彻实施新方法,并对其进行监督检查,发现问题,及时解决。(5分) 2.请问绩效管理的过程中经常会出现哪些矛盾?应如何化解这些矛盾?(12分) 正确答案: (1)三种矛盾 ①员工自我矛盾;(2分) ②主管自我矛盾;(2分) ③组织目标矛盾。(2分) (2)解决方法 (1)化解绩效管理中存在的矛盾的措施: ①在绩效面谈中,做到以行为为导向、以事实为依据、以制度为准绳、以诱导为手段,本着实事求是、以理服人的态度,客服轻视下属等错误观念,与下属进行沟通交流。(2分) ②在绩效考评中,将过去的、当前的以及今后可能的目标适当区分开,将近期绩效考评的目标与远期开发目标严格区分开,采用具体问题具体分析解决的策略。(2分) ③简化程序,适当下放权限,鼓励下属参与。(2分) 3.今年3月份某公司开展招聘活动,招聘结果和招聘经费的支出情况如表1、表2所示。请计算出本次招聘的总成本效用、招募成本效用、招聘完成比、录用比和应聘比。(20分)

人力资源管理师三级专业能力考前冲刺试题

人力资源管理师三级专业能力考前冲刺试题2016人力资源管理师三级专业能力考前冲刺试题 简答题 1、员工招聘渠道有哪些? 2、简述用人单位内部劳动规则的内容。 计算题 1、某车间有一套制氧量50m3/h的空气分离设备,现有3个岗位共同操作,通过工作日记录,甲岗位生产时间为280工分,乙岗位 为380工分,丙岗位为340工分,按该工种的劳动条件、强度等因 素要求,规定个人需要与休息宽放的时间为60工分。 请计算岗位班定员人数是多少? 综合分析题 1、黄某是某化工公司人力资源部副经理,该公司副总要求他提 出一份企业定员计划书。目前该公司有设备看管工及维修工725人,行政文秘类职员103人,中层干部59人,技术人员58人,销售员 43人。黄某在编制定员计划书时,采集到了以下数据:近5年员工 的平均离职率为4%,生产工人离职率为8%,技术和管理干部离职率 为3%;同时,按照公司的扩产计划,销售人员要新增10%到15%,工 程技术人员要增加5%到6%,其他人员结构不变。 请说明: (1)该公司应采用何种方法核定设备看管及维修工的定员人数? (2)在核定定员时应当考虑哪些影响因素?

2、Z机械制造有限责任公司与员工黄某于2009年6月23日签 订《劳动合同书》,期限为1年。合同中约定,双方签订的培训协 议作为《劳动合同书》的补充附件,与《劳动合同书》具有同等法 律效力。 2010年4月8日,Z机械制造有限责任公司与黄某签订《出国培训协议》,由公司出资,选派黄某去美国培训,培训期限为2010年 4月15日至2010年7月15日。协议中约定了服务期限和违约赔偿 方式。2010年7月15日后,公司才根据项目建设调整情况延长黄 某在美国的培训期限,直至2010年12月23日。但不久,黄某不辞 而别且去向不明。 为此,Z机械制造有限责任公司申请劳动争议仲裁,要求黄某赔 偿2010年4月15日至2010年12月23日在美国的培训费用。仲裁 委经过调查认为,双方当事人签订的《劳动合同书》和《出国培训 协议》合法有效,2机械制造有限责任公司提出黄某应按双方约定 的培训协议赔偿培训费用,符合《劳动法》第102条“劳动者违反 本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合同中规定的保密事项,对用人单位造成经济损失的,应当依法承担赔偿责任”及原劳动部《关于贯彻执行(中华人民共和国劳动法)若干问题的意见》(劳部发[1995]309号)第33条规定:“劳动者违反劳动法规定或劳动合同 的约定解除劳动合同(如擅自离职),给用人单位造成经济损失的, 应当承担赔偿责任。” 仲裁委裁决,解除双方劳动合同关系,黄某应赔偿2机械制造有限责任公司自2010年4月15日至2010年7月15日在美国的培训 费用4万美元。2机械制造有限责任公司虽然胜诉,但是黄某已经 逃之天天,至今下落不明,黄某需赔偿的培训费用也无着落。 请回答下列问题: (1)对本案例做出评论,说明z机械制造有限责任公司在培训项 目管理上有哪些问题。 (2)你认为该如何预防培训后员工的流失?

人力资源管理师3级(第三版)复习资料(上)

第一章人力资源规划 人力资源规划内涵 1、广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划和战术计划的统一。 2、狭义的人力资源规划是指①为了实现企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,②根据企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法,③对企业人力资源的需求和供给进行预测,④制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。 人力资源规划的内容:战略规划、组织规划、制度规划、人员规划、费用规划。 人力资源是企业内最活跃的因素,人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。 工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。 工作岗位分析的内容: 1、在完成岗位调查取得相关信息的基础上,对其时间、空间范围作科学界定,然后系统分析、总结和概括。 2、明确素质要求,提出承担本岗位任务应具备的员工资格和条件。 3、制定工作说明书、岗位规范等人事文件。 工作岗位分析的作用: 1、为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。 2、为员工的考评、晋升提供了依据。 3、是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。 4、是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提。 5、是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。岗位规范和工作说明书: 岗位规范亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准,它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。 工作说明书是组织对各类岗位的性质和特征、工作任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及本岗位人员任职的资格条件等事项所作的统一规定。 工作岗位分析的程序:1、准备阶段;2、调查阶段;3、总结分析阶段。 岗位规范和工作说明书区别: 区别岗位规范工作说明书 涉及内容覆盖范围、涉及内容广泛以岗位的“事”和“物”为中心 主题不同解决“什么样的员工才能胜任本岗位工作”的问题什么样的员工能胜任、该岗位是什么、做什么、什么地点、环境条件下做、如何做 结构形式按企业标准化原则,统一制定并发布执行的不受标准化原则的限制,内容可繁可简,结构形式呈多样化 工作岗位设计: 工作岗位设计的基本原则:①明确任务目标②合理分工协作③责权利相对应。“因事设岗”是设置岗位的基本原则。 改进岗位设计的基本内容:①岗位工作扩大化与丰富化②岗位工作的满负荷 ③岗位的工时制度④劳动环境的优化 工作扩大化横向扩大工作将属于分工很细的作业操作合并,由一人负责一道工序改为几个人共同负责几道工序 纵向扩大工作将经营管理人员的部分智能转由生产者承担,工作范围沿组织形式的方向

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