海联小学国庆手抄报活动方案

海联小学国庆手抄报活动方案

海联小学

欢庆国庆手抄报活动方案

一、活动主题:

以庆国庆与弘扬民族精神的教育为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间及参加对象:

时间:2010年10月1日—2010年10月12日

参加对象:五、六年级全体学生。

三、活动目的:

1、通过举办主题式的手抄报活动,开展弘扬民族精神与爱国主义教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方式,让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的巨大变化,培养民族团结的意识,增强自豪感。

3、培养学生学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、活动准备:

1、搜集欢度国庆的图文资料,如阅兵式,文艺演出,各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

4、各班将此作为国庆回家的一项家庭作业,人人参与,再由教师精心筛选按要求上交。(特班15份,普班10份)

五、手抄报制作要求:

1、统一采用4开卡纸制作手抄报。

2、要明确的中心内容,选用有一定意义的题目。(围绕本主题,题目自定)

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题。

六、活动评比规则:

1、内容健康,积极向上。

2、突出主题,弘扬主旋律。

3、文章有文采,流畅,字迹工整。

4、栏目丰富,图文并茂,整体效果好。

5、版面设计新颖,有创意。

6、学校统一评比,一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

7、评委:江伟才、赵君会、谭克琼、陈黎、张金平。

海联小学语文组

2010年9月27

手抄报活动方案_New

手抄报活动方案

王村镇第三小学“我的梦,中国梦”手抄报比赛活动方案 一、活动主题:我的梦,中国梦 二、活动目的: 为深入贯彻党的十八大精神,激励广大学生们坚定理想、努力学习,将“个人梦”融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献,特举行本次抄报比赛。 三、活动时间:2014年11月 四、活动对象:一至六年级学生 五、活动内容及其要求: 1、一、二年级:以“我的梦”为主题的绘画作品;(统一使用16开纸) 2、三至六年级年级:以“我的梦,中国梦”为主题的手抄报作品。(统一使用8开纸) 3、每班在班级评比的基础上,上交5件优秀作品参加学校的统一评比,学校将对于优秀的作品和优秀班级进行表彰。 六、作品规格: 1.统一使用8开纸一张,适当留出版面边距(1.5厘米),排版合理,符合格式要求,背面留空。 2.注意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。 3.手抄报应包含报头、插图和文字等三部分。

3.刊头应醒目、规范;版式应新颖、规范,版面整洁;插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题;统一在作品反面右下角写上学校、班级、姓名。 4.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 5.手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”。内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误。 7.鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。 8.应采用手写手绘形式,字迹清楚,注意保持纸面平整,勿卷叠。 六、奖项设置: 1、优秀作品奖:低年级组(1-2年级4个班):一等奖4名,二等奖6名,三等奖6名;中年级组(3-4年级6个班):一等奖8名,二等奖12名,三等奖12名;高年级组(5-6年级5个班):一等奖5名,二等奖8名,三等奖8名。 2、优秀团体奖:获一、二、三等奖的作品分别积 3、2、1分,按积积分高低分别评出每一年级段获得团体一、二、三等奖的班级。低年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;中年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;高年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名. 王村镇第三小学政教处 2014年11月3日 七、评分标准:总分10分

手抄报活动方案总结

手抄报活动方案总结 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

手抄报活动方案 (2015-2016学年度上学期) 为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容,畅写自己对祖国的热爱,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、一、二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选. 五、截稿日期

2015年10月15日 手抄报活动总结 (2015-2016学年度上学期) 为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我北湃小学学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得: 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁,书写工整美观。 2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。

“我看两会”手抄报绘制大赛活动策划书

手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写(签字笔等亦可),可传阅、也可张贴的一种小报。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。时光虽然能够磨砺一切,可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。在这数字主宰一切的年代,在这电视、电脑的时代,我们却坚定地说:“请拿起你的笔,写下你自己的心声,办一份属于自己的报纸吧”! 一、活动主题: “我看两会”手抄报绘制大赛 二、活动目的 通过举办本次手抄报大赛,提高同学们的创新思维能力,激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情,和对社会焦点问题的关注,调动同学们的积极性,开阔学习的视野,体味世界的丰富多彩,2011级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛,现面向全院征求参赛稿件。同时,扩大我团支部在院内的影响。 三、活动介绍 参赛对象:地理科学学院全日制学生 活动时间:2012年3月8日-16日 活动地点:福建师范大学地理科学学院 四、活动流程 1.活动前期: 1、宣传:3月8日-16日画海报 (1)在各寝室楼下张贴海报,宣传有关主题的一些知识,激发同学们的兴趣,激发对活动的热情。 (2)在各寝室楼下张贴海报,介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。 (3)通知各班团支书,并由团支书在各班宣传。 2、报名参赛: 在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期:3月16日 3、在各寝室楼下设立作品提交箱。 2.活动中期: 1)参赛选手制作手抄报:3月8日——3月16日 将作品交到各班团支书处或直接投到D1-307宿舍。 2)作品初审:3月19日 借用小教室,联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛,可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委,以保证公平。 3)观众投票:3月20日 将进入复审的作品分别在共青团广场展出,并由观众进行投票。投票说明:分发给大众一些小贴纸,每人一张,选出喜欢的作品,以便进行直观的比较。 3、活动后期: 1.最终评审及颁奖:3月23日 借用大教室及投影仪,将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程,由评委采用五分制打分,去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖,及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖” ,最后颁奖。 2.优秀作品展出:3月24日——4月24日

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学语文兴趣及创新能力,特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题:以“秋天”为主题 一.比赛要求: 每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式: 1.以学段为单位,进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求: 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面,版面内只留 有空处,赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准: 1.内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上

3.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好 五.奖项设立: 1、作品:各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注:1、评比时间:第九周 2、评比地点:会议室 3、评委:刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一:比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。 二:比赛时间:第七周。 三:比赛范围:一至六年级全体学生 四:比赛要求: 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五:比赛内容:自己找材料书写。 六:评比标准: 一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

手抄报活动方案、总结

手抄报活动方案、总结 报活动方案(xx-xx学年度上学期)为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容,畅写自己对祖国的热爱,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、 一、 二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选、 五、截稿日期xx年10月15日手抄报活动总结(xx-xx学年度上学期)为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我北湃小学学生的风采,培养学生动手、动

脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得: 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁,书写工整美观。 2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足:

爱祖国手抄报活动方案

爱祖国手抄报活动方案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比 赛活动方案 白杨沟镇中心学校小学语文组策划:周文英2015-9-25 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。 通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。 二、活动时间:9月25日——10月9日 三、参赛学生: 一至六年级各班经班内预选后,优秀作品参加学校评比,获奖作品将在学校展示。 四、活动主题: (一)主题语: “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国” (二)主题内容: 反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向上的题材均可。

五、活动说明: 1.用纸规格:高年级组(4~6年级)——4开、低年级组 (1~3年级)——8开; 2.手抄报名称:自定,要求简明、贴切(不能用“手抄报”为主题来命名); 3.版面组织要求:低年级组排入文章2篇以上,插图2幅以上;高年级组排入文章3篇以上,插图3幅以上。 4.版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,但高年级组不能使用铅笔(不包括彩色木铅笔); 5.作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方; 6.投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。 7.奖项设置:评出一、二、三等奖若干名 “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比 赛活动总结 为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。小学语文组特举行“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比赛活动。旨在通过手

手抄报活动方案

宁海中学清明节手抄报活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。 我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。 我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。 我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。

通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。 二、活动要求: 1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。 2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。 三、活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。

手抄报活动方案

门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神,祖国在我心中” 主题手抄报活动方案 活动目的: 为深入学习贯彻党的十八大精神,把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展,决定与本月开展“学习十八大精神,祖国在我心中”手抄报主题教育活动。 活动时间: 2013年5月13日----2013年5月20日 活动对象: 三到九年级全体学生 组织机构: 组长:宋山林 副组长:赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰 评委:龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红 活动内容 1、作品要求 (1)手抄必须围绕活动主题,根据所选主题目进行材料收集和版面设计,可以摘抄,也可以自己写心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。 (2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。 (3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。 (4)手抄报名称自拟,要求自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。 2、评分标准(总分10分)

(1)作品必须有标题,内容健康、积极向上,突出主题、弘扬主旋律。(3分) (2)图文并茂,图片必须是手绘,图片类型并不限(漫画、水彩、书法均可)。(3分) (3)分栏要求清晰,排版整齐,美观大方;倡导个性化设计、见解独到、视角新颖;字迹工整,文字不限,字数300字左右(4分)。奖项设立: 1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖 6名;高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;另评选优胜奖若干名。 2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。 活动流程: 1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜; 2、购买手抄报所需物资,通知各班活动的具体内容及要求; 3、以个人或小组的形式报名参加活动,各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室; 4、进行手抄报评比; 5、颁奖并举行获奖作品展; 6、活动总结。 门楼下瑶族乡学校 2013年5月13日

2020校园感恩节主题活动方案大全

2020校园感恩节主题活动方案大全 校园感恩节活动方案篇一 一、活动背景: 正如一代伟人恩格斯所说的"尊师重教是一个民族强大的表现"如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。 二、活动目的: 通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。 三、活动时间:20XX年11月24日中午12:20--13:10 四、活动地点:学院行政楼所有办公室 五、活动主办组织:XX大学生心理健康协会 六、活动承办组织:XX大学生心理健康协会各部门 七、活动参加人员:院大学生心理健康协会所有人员 八、活动内容 1、所有参加活动的人员11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具) 2、每五人一组,有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。 3、13:10活动结束。

九、活动注意事项: 1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章 2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗 3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞 4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品 5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,保持常州纺院的良好志愿者的风采。 校园感恩节活动方案篇二 一活动时间: 11月26日(拟定),根据实际情况具体再定。 二.活动主题:我和我的大学生活 三.活动目的:通过这次的活动的开展,促进同学之间的相互了解,培养同学们的团队精神,勇于创新,勇于开拓,争创优秀班集体。 四.活动时间:20XX年10月26日18:50至20:30 五.活动地点:XX航院四教206 六.活动对象:XX班全体学生 七.主持人:鲍××曹×× 八.活动流程 (一).前期的准备工作: 1.在团日活动前,由XX班同学分为四个小组. 2.由于活动关系提前宣布游戏规则. (二).主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话.

小学生手抄报活动方案【可编辑版】

小学生手抄报活动方案 小学生手抄报活动方案 一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动,培养学生的动手能力,丰富学生数学知识,提高学生学习数学的兴趣,培养学生综合能力。 二、参赛对象各小学一至六年级的在校学生 三、作品要求 1、要求主题鲜明,版面设计美观合理。 2、内容要充实,形式多样,图案可以用彩笔描绘。 3、背面左上角贴标签:注明学校、年级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写,杜绝复印粘贴或用电脑制作,一二年级可用铅笔,其它年级学生除作图外,其它内容不要用铅笔,3-6 年级写字要用蓝色或黑色笔,要求字迹清楚,书写工整,设计合理新颖。 5、规格:一年级和二年级用 a4 复印纸,三至六年级学生用 b4 复印纸,上、下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量:学校按各年级班额×2的份数进行上送(民办学校每年级上送 10 份)。 四、交作品的时间、地点 1、截稿5 月 28 日 2、地点:东升镇同乐小学(覃国珍老师收)。 五、奖励办法 1、分年级组分别评选 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。

2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。 六、注意事项 1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 2、学生独立完成,老师可以做适当的指导,如发现作品是老师代替,则取消比赛资格。 七、未尽事项,另作通知东升镇教科文卫办公室 201X 年 3 月 20 日附:标签校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名 为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容,畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察,以及自己“共享奥运精神”的深刻体会,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸,反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、 一、

十一国庆节的活动方案

国庆节活动方案 一年四季,春夏秋冬,跟随四季的脚步,又迎来了中华人民共和国的生日,在喜庆来临 之际,我校结合爱国主义教育和弘扬民族精 神,开展了一系列活动。 一、指导思想:进一步推进爱国主义教育,在全校营造“我爱祖国”的氛围,弘扬民族精神的良好风尚,激励学生的爱国热情,促进学生的全面发展。通过活动,让学生用实际行动感恩祖国,用实际行动表现对祖国的热爱。 二、活动时间:9月25日——10月8日 三、活动安排:为期一周的“庆祝国庆、感恩祖国”的主题活动,内容如下: 1、国旗下讲话——9月25日(周一),由大队长进行国旗下讲话,倡议全校学生用实际行动感恩祖国,热爱祖国。 2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》,利用中午的红领巾广播时间,播放国庆节专题音乐,各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲,用美妙的歌声感恩祖国,赞美祖国,激发学生的爱国情感。 3、以中队为单位,9月25-10月8日,开展一次《庆国庆、感恩祖国》的手抄报活动。 4、以中队为单位,出一期以“庆国庆、感恩祖国”为主题的黑板报。 5、用真心为校园做一件小事,以集体主义教育激发学生的爱国热情。 6、放国庆节期间,感受家乡人民的爱国情怀,积极参与到社区的爱国主义活动中。 四、总结评价:根据参加活动情况,大队辅导员给予表现优秀的中队以表彰鼓励。 小留小学 2017年9月24日

国庆节活动方案 小 留 小 学 2017.9.25 国庆节活动总结 2017年的国庆节是中国的六十八大寿。在这普天同庆的日子里,小留小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义,

做一个有道德的人手抄报制作方案和总结

濮阳高新区实验学校“做一个有道德的人” 手抄报活动方案 一、指导思想: 以树立科学发展观,建立和谐校园为指导,以“做一个有道德的人”为主题,以“学会感恩,养成良好行为习惯”为重点,在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识,强化道德养成,遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度,使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。 二、活动宗旨 青少年是祖国的未来,是民族振兴的希望。青少年的成长和进步,关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发,以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨,以理想信念和社会主义荣辱观为核心,遵循未成年人的身心特点和成长规律,坚持重在过程,注重实效的原则,开展“做一个有道德的人”主题实践活动,旨在围绕未成年

人思想道德建设核心,教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯,动员组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起、从一点一滴做起,激发学生的互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中增强践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。使社会主义核心价值体系深入未成年人心中,推动未成年人思想道德建设的深入发展。 三、活动对象 六年级至八年级全体学生 四、活动时间安排 2014年5月—6月上旬 五、具体活动安排 第一阶段:学习动员和安排部署,4月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知,在全体师生中进行学习动员,对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 第二阶段:制定方案和组织实施,5月份制定具体实施方案,有关处室组织开展实践活动。 第三阶段:检查和总结,6月上旬。总结手抄报活动情况,收集较优秀的手抄报装订成册。 六、活动要求 通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方

国庆活动策划方案

国庆活动策划方案 国庆活动策划方案 通过国庆节庆祝活动,可以培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。下面是小编整理的国庆活动策划方案,欢迎阅读参考! 国庆活动策划方案一 一、指导思想 为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际,组织全体初二学生开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的教育活动。 二、活动目标 1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式(、写诗、画画、手抄报等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 三、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。 3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 四、活动设想 对于如何过国庆节,学生都比较熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,国庆节的由来及对祖国的理解,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说

对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱。 国庆活动策划方案二 一、活动目的:中秋节的活动已经结束,由于人们在节日期间走亲串友,家中的礼品类商品比较充足,因此在国庆节期间,我商场的销售思路应在日常消费品上,因此我们在十一期间,可以再次组织,“超低商品、重拳出击”,推出十一超低商品的抢购大潮,再次吸引人气,带动商场的人流及销售高峰。 二、活动主题:精彩华诞,举国同庆 三、活动时间:9月30日—10月7日(据报纸消息,可能黄金周放假有所变动,因此,活动时间根据情况可能随时调整) 四、活动内容: 1、国庆节里乐无边,精彩大戏随您看 9.30-10.7日活动期间,在惠万家西门口,惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出,高雅的演出风格,多种多样的文艺形式,让您在国庆节里大饱眼福! 2、我是中国人,国旗大派送: 国庆节当天,凡在我超市二楼一次性购物满38元,即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面,送完为止) 3、秋装上市,名品服饰展示会 10月1日起,惠万家三楼时尚服饰馆,名品秋装隆重上市,休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场,上百款服饰总有一款适合您的品位,敬请光临锦上花200*秋装展示会。 4、名品夏装、换季打折,超低特价、最后清x 活动时间:10月1日——7日(7天) 10月1日起,在惠万家广场举办三楼名品男女夏装,换季打折活动,超低的价位,让您心动到家,带上您的家人,到锦上花西门名品服饰特卖场来淘宝吧! 由百货部安排三四楼各专柜,有出外卖的,统一安排处理。

清明节手抄报活动方案

大张楼镇第一中学“清明节”手抄报比赛方案 一、指导思想 清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校决定结合这一教育契机,突出立德树人,深化“我的中国梦”主题教育实践活动,开展“清明节”活动手抄报比赛。 通过活动,使每一名学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统;教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,爱父母、爱同学、爱老师、爱班级,知道好好学习,学会“敬怀先人、懂得感恩、回报社会” 引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。 二、参赛对象 全体学生 三、手抄报内容 1.清明节的由来。 2.清明节的文化内涵。 3.清明节的传说、故事。 4.清明节的习俗。 5.了解英雄故事。把自己心目中英雄的图片或文字资料设计在纸上。 6.缅先烈,话理想。(一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对团总支呼号的理解,写出自己的理想,树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。) 7.围绕“清明节”主题内容可以自行创意。 8?突出立德树人,以清明节为契机,深化我的中国梦”主题教育实践活

动,引导学生慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民族伟大复兴中国梦”而努力学习、成长成材。 四、具体要求 1.各班要集思广益,精心选拔,每班完成2份手抄报。 2.版面设计 (1)学校统一发放“手抄报”专用纸,纸的四周留2厘米边线,在“手抄报”右上角留左右10厘米,上下5厘米的空格,背面写明班级、姓名;在“手抄报”左上角留:左右30厘米,上下5厘米的空格,写明“清明节” 活动—手抄报比赛 (2)版面设计要色彩鲜艳,书写规范,主题明确,创新思路,科学合理,充分反映方案中:手抄报内容要求。 (3)3月31日上午(星期五),各班将完成作品以班级为单位交学校政 教处。 五、评比方法 学校将依据手抄报“版面设计要求”及内容,全面评估,由学校评委对各班作品进行评选,并将部分优秀作品在学校一楼大厅展出,供全校师生学习欣赏。 六、奖励措施 1. 一等奖:七年级6名、八年级4名,九年级4名。 2.二等奖:七年级8 名、八年级6 名,九年级4 名。 3.三等奖:七年级6 名、八年级6 名,九年级4 名。大张楼镇第一中学

手抄报兴趣小组活动计划(参考模板)

三年级二班手抄报兴趣小组活动计划 课外手抄报兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好书法、美术的同学一个良好的学习环境,为推进学校武术特色的发展,学校举办了手抄报兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过活动,使学生的美术、书法、文学等特长得到更好的发展,进一步了解手抄报制作的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 二、活动步骤: 手抄报兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 (一)、组织健全手抄报兴趣小组 兴趣小组的成员不应该太多,大约20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,由于种种因素,我把活动时间安排在星期三

的下午,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、具体计划小组活动内容 手抄报是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从学校的武术特色着手,以文学、美术、书法为主,所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生绘画方面的学习,欣赏名人名画,提高学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习,从书法的字体、勾边、卡通画等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)指导学生从事创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以武术方面以及校园及社会丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。 (三)定期举办学生作品展览 举办手抄报展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。 (四)、举行比赛

小学英语手抄报比赛活动方案

2014年上学期 高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化,营造浓厚的学习氛围,激发学生学习英语的乐趣,也为了让学生准确、规范书写作业,养成优秀的的书写习惯,尽情展现我 校学生的风彩,特举行了三至六年级英语手抄报比赛。 一、活动背景: 英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语能力和实践能力。同时,能激发学生合作意识、鉴赏意识、 竞争意识;学生对绘画有较大的兴趣,故英语小组把此内容安排为一次实践活动。 二、活动目标: 1. 通过活动,提高学生对英语学科的学习兴趣。 2. 学会自己从书籍,报刊,网络收集英语资料,培养动手能力。 3. 积累英语知识,提高英语素养。 三、比赛内容: 1.主题不限。版面设计美观,版式分配合理。绘图美。 2. 英文书写规范,字体美观,大小适中。 3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。 三、参赛对象:全体三至六年级学生 四、设奖:优秀作品奖 五、时间:2014年6月6日

七、评选人:综合组全体教师 八、评分细则: 1.书写规范,整洁,美观。 2.主题突出,图文并茂,版面设计新颖。 3.内容健康,知识趣味性强。 奖项设定:各班设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个。 各年级设优胜班级奖二个。 九、活动评析: 1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。 2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报,学生学会制作高质量的手抄报,学生的动手搜集资料能力有所加强,学生间合作意识,竞争意识, 鉴赏意识均有提高,。 3、对学生进行情感教育,只要学生投入,专注去做,就会有成就感。增强自信心。 4、从教师方面来说,对学生有多元的评价,会激发学习英语的兴趣,积累 了英语课外知识。

2020年国庆节庆祝活动方案

2020年国庆节庆祝活动方案 在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际,为加强爱国主义教育,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心、自豪感,增强学生的爱国 主义热情,使学生以饱满的热情展示自己的风采,以积极的态度展 示班级个性,丰富校园文化生活、展示学生才艺,我校少先队大队 部特举办“庆国庆”系列活动。 一、活动对象: 1—6年级17个班级 二、活动内容: 教室布置、黑板报、手抄报评比。 三、活动要求: 1、教室布置 (1)张贴物规范,无灰尘、无破损; (2)卫生角规范,卫生工具摆放整齐; (3)室内无卫生死角,门窗洁净,讲台、地面无灰尘纸屑。 2、黑板报 (1)主题鲜明,突出重点,有实际教育意义; (2)以文字,宣传画形式,具有较强的针对性和实效性; (3)形式新颖,图文并茂,布局合理,有整体美感; (4)书写美观、工整、字体清晰,字距、行距适当。 3、手抄报

(1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分; (2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,不能有任何粘贴; (3)主题要突出,具体题目自行设计; (4)统一使用8开纸张,页面为横向,注明班级、姓名。 四、评比时间: 1、手抄报:9月25日(周三)下午放学前,各班上交10份较好 的手抄报进行评比,9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品,每 份为本班加0.2分)。 2、教室及黑板报:9月27日(周五)晨读时间。 请各年级班积极组织,布置好本班教室,创办出一期高质量的黑板报和手抄报,为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。 金秋十月,丹桂飘香,我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了 让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国 的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、 黄皮肤,永永远远是龙的传人”,我们策划了——红歌赞祖国这一 主题活动,让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌,感受国庆的热闹 气氛,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 活动时间:20xx年9月28日上午 活动地点:室外大操场 活动对象:全体教师、幼儿 活动目标: 1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。 2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受, 并能愉快地参加节日的环境创设中。

爱党爱国手抄报活动方案

爱党爱国、弘扬民族精神活动方案和总结 菜园镇广平厂学校

爱祖国手抄报活动方案 “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比赛活动方案 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立70周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。 通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。 二、活动时间: 9月25日一10月9日 三、参赛学生: 一至五年级各班经班内预选后,优秀作品参加学校评比,获奖作品将在学校展示。 四、活动主题: (一)主题语: “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国” (二)主题内容: 反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向,上的题材均可。 五、活动说明: 1.用纸规格:高年级组(4~ 6年级)-4开、低年级组(1~ 3年级)一-8开; 2.手抄报名称:自定,要求简明、贴切(不能用“手抄报”为主题来命名) ; 3.版面组织要求:低年级组排入文章2篇以上,插图2幅以上;高年级组排入文章3篇以上,插图3幅以上。 4.版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,但高年级组不能使用铅笔(不包括彩色木铅笔) ; 5.作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方; 6.投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。 7.奖项设置:评出一、二、三等奖若干名 “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比赛活动总结. 为庆祝中华人民共和国成立70周年讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的:综合素质。小学语文组特举行“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比赛活动。旨在通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。 各班学生积极参与活动,并按要求制作了精美的手抄报若干份,反映了少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人的向上的思想,部分手抄报选材独特,以介绍、讴歌新疆的发展历程为题材,使广大学生进一步了解了新疆的发展变化,激发了学生爱祖国、爱家乡的情感。 为促进更多学生活动,我们计划现在一至六年级各班经班内预选优秀作品若干,然后优秀作品参加学校评比,获奖作品在学校展示。 本次活动设一二三等奖若干名,以期鼓励学生的动手动脑能力和积极参与语文实践活动的兴趣和信心。

小学手抄报比赛活动方案完整版

小学手抄报比赛活动方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

团林小学“好习惯益终生”手抄报比赛活动方案为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。在全校开展“好习惯益终生”主题手抄报评比活动,现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理,进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风. 三、活动主题 好习惯益终生 四、手抄比赛日期:2017年3月25日 五、手抄报参赛对象:四、五、六年级同学 六、手抄报比赛办法: 1、比赛要求: 手抄报统一用学校所发的纸张。每份报纸上、下、右页边距1厘米,左页边距2厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 2、参赛形式: (1)各班组织初赛,要求人人参与。 (2)每班上交10份作品到学校参赛。 3、版面要求: (1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

(2)手抄报需标明班级、编者。 (3)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,不能有任何粘贴。 (4)版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)。 4、各班于3月24日之前上交10份优秀作品,学校将组织评委评定各年级获奖等次。 5、学校领导作评委。 七、手抄报评分标准 1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题,弘扬主旋律。 2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。 八、手抄报奖励办法 1、评一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名 2、获奖作品将在学校展出。 团林小学 2017年3月20日 手抄报获奖名单 一等奖: 二等奖: 三等奖:

清明节手抄报活动方案

清明节手抄报活动方案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

大张楼镇第一中学“清明节”手抄报比赛方案 一、指导思想 清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校决定结合这一教育契机,突出立德树人,深化“我的中国梦”主题教育实践活动,开展“清明节”活动----手抄报比赛。 通过活动,使每一名学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统;教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,爱父母、爱同学、爱老师、爱班级,知道好好学习,学会“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”。引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。 二、参赛对象 全体学生 三、手抄报内容 1.清明节的由来。 2.清明节的文化内涵。 3.清明节的传说、故事。 4.清明节的习俗。 5.了解英雄故事。把自己心目中英雄的图片或文字资料设计在纸上。

6.缅先烈,话理想。(一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对团总支呼号的理解,写出自己的理想,树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。) 7.围绕“清明节”主题内容可以自行创意。 8.突出立德树人,以清明节为契机,深化“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。 四、具体要求 1.各班要集思广益,精心选拔,每班完成2份手抄报。 2.版面设计 (1)学校统一发放“手抄报”专用纸,纸的四周留2厘米边线,在“手抄报”右上角留左右10厘米,上下5厘米的空格,背面写明班级、姓名;在“手抄报”左上角留:左右30厘米,上下5厘米的空格,写明“清明节”活动----手抄报比赛 (2)版面设计要色彩鲜艳,书写规范,主题明确,创新思路,科学合理,充分反映方案中:手抄报内容要求。 (3)3月31日上午(星期五),各班将完成作品以班级为单位交学校政教处。

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