学科专业 - 合肥工业大学
第一部分学术型硕士研究生招生部分
学科专业
代码名称
研究方向
招生
计划
指导教师
姓名及职称
考试科目
参考书目
040102
课程与教学
论
01.物理教育研究
5
何晓雄邓小玖教授
罗乐高峰
马力平梅忠义
吴本科林辉副教授
1.政治理论
2.英语一、日语或俄语
3.教育学专业基础综合（300分）
科目3为全国统考科目。
02.教育技术研究
03.工程教育研究
04.物理学原理的应用
080901
物理电子学
01.量子信息与量子计算
4
解光军教授
揭建胜研究员
刘士兴王莉吴春艳
王春华副教授
孙晓霞博士
1.政治理论
2.英语一或日语
3.数学（一）
4.半导体物理、数字电路
两门任选一门
《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。
02.纳米光电子器件
03.微弱信号处理
04.等离子体理论与数值模拟
05.信息显示技术与器件
080902
电路与系统
01.嵌入式系统综合与测试
10
梁华国解光军杨明武叶兵黄英教授
张多利尹勇生易茂祥刘士兴许高斌王晓蕾杜高明副教授
陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工
1.政治理论
2.英语一或日语
3.数学（一）
4.半导体物理、数字电路
两门任选一门
《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；
《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。
02.SoC设计与验证
03.混合信号系统的设计
04.可编程器件与系统设计
05.数字系统设计自动化
080903
微电子学与
固体电子学
01.集成电路设计与测试
31
解光军杨明武梁华国何晓雄黄英叶兵教授
揭建胜研究员
梁齐易茂祥许高斌刘士兴张多利张鉴尹勇生王晓蕾杜高明王莉吴春艳丁勇（兼）副教授
展明浩（兼）陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工
1.政治理论
2.英语一或日语
3.数学（一）
4.半导体物理、数字电路
两门任选一门
《《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。
02.固体电子器件与工艺
03.微纳功能材料与器件
04.敏感材料与传感技术
05.微电子机械系统设计与应用
080904
电磁场与微
波技术
01.计算电磁学及应用
5
杨明武何晓雄
吴宜灿（兼）教授
1.政治理论
2.英语一或日语
3.数学（一）
4.半导体物理、数字电路
两门任选一门
《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。
02.微波电路与微波器件
080300
光学工程
01.激光技术及应用
5
叶兵邓小玖黄英教授
高峰程萍吴本科罗乐陈向东副教授
1.政治理论
2.英语一或日语
3.数学（一）
4.普通物理
《普通物理》（第五版），程守洙等编，高等教育出版社。
02.光学精密测量
03.激光光谱与光电材料
04.光电传感技术
学术型硕士研究生复试课程及复试参考书目一览表
学科专业名称
复试课程
复试参考书目
课程教学论
普通物理学
《普通物理学》，程守洙、江之永主编，高等教育出版社，1998年第五版。
物理电子学
①信号与系统
②半导体器件物理
③微机原理
在上述三门课程中任选两门进行笔试
《信号与系统》（第二版），郑君里编，高等教育出版社。《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社。
《微型计算机技术及应用》，戴梅萼主编，清华大学出版社。电路与系统
①信号与系统
②半导体器件物理
③微机原理
在上述三门课程中任选两门进行笔试
《信号与系统》（第二版），郑君里编，高等教育出版社。《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社。
《微型计算机技术及应用》，戴梅萼主编，清华大学出版社。微电子学与固体电子学
①信号与系统
②半导体器件物理
③微机原理
在上述三门课程中任选两门进行笔试
《信号与系统》（第二版），郑君里编，高等教育出版社。《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社。
《微型计算机技术及应用》，戴梅萼主编，清华大学出版社。电磁场与微波技术
①信号与系统
②半导体器件物理
③微机原理
在上述三门课程中任选两门进行笔试
《信号与系统》（第二版），郑君里编，高等教育出版社。《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社。
《微型计算机技术及应用》，戴梅萼主编，清华大学出版社。光学工程
①激光原理
②工程光学
《激光原理》，陈钰清等编，浙江大学出版社；
《工程光学》，郁道银编，机械工业出版社。
第二部分专业学位硕士研究生招生部分
专业领域
代码名称
研究方向
招生
计划
指导教师
姓名及职称
考试科目
参考书目
430109
电子与通信工程
（电子科学与应用物理学院）
01.可编程器件与系统设计
10
梁华国解光军何晓雄杨明武叶兵黄英教授
揭建胜研究员
梁齐易茂祥许高斌
刘士兴张多利张鉴王晓蕾杜高明王莉吴春艳王春华丁勇（兼）副教授展明浩（兼）陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工
孙晓霞博士
1.政治理论
2.英语二
3.数学（二）
4.半导体物理、数字电路
两门任选一门
《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；
《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。
02.固体电子器件与工艺
03.数字系统设计自动化
04.信息显示技术与器件
05.微波电路与微波器件
430110
集成电路工程
01.嵌入式系统综合与测试
15
梁华国解光军何晓雄杨明武叶兵黄英
教授
揭建胜研究员
梁齐易茂祥许高斌刘士兴张多利张鉴王晓蕾杜高明王莉吴春艳王春华丁勇（兼）副教授
展明浩（兼）陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工
孙晓霞博士
1.政治理论
2.英语二
3.数学（二）
4.半导体物理、数字电路
两门任选一门
《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；
《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。
02.SoC设计
03.数字系统设计自动化
04.微纳功能材料与器件
05.敏感材料与传感技术
06.微电子机械系统设计与应用
专业学位硕士研究生复试课程及复试参考书目一览表
专业领域代码及名称
复试课程
复试参考书目
430109
电子与通信工程
（电子科学与应用物理学院）
①信号与系统
②半导体器件物理
③微机原理
在上述三门课程中任选两门进行笔试
《信号与系统》（第二版），郑君里编，高等教育出版社。《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社。
《微型计算机技术及应用》，戴梅萼主编，清华大学出版社。430110
集成电路工程
①信号与系统
②半导体器件物理
③微机原理
在上述三门课程中任选两门进行笔试
《信号与系统》（第二版），郑君里编，高等教育出版社。《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社。
《微型计算机技术及应用》，戴梅萼主编，清华大学出版社。??
??
??
??
- 1 -
学科专业 - 合肥工业大学
第一部分学术型硕士研究生招生部分 学科专业 代码名称 研究方向 招生 计划 指导教师 姓名及职称 考试科目 参考书目 040102 课程与教学 论 01.物理教育研究 5 何晓雄邓小玖教授 罗乐高峰 马力平梅忠义 吴本科林辉副教授 1.政治理论 2.英语一、日语或俄语 3.教育学专业基础综合（300分） 科目3为全国统考科目。 02.教育技术研究 03.工程教育研究 04.物理学原理的应用 080901
物理电子学 01.量子信息与量子计算 4 解光军教授 揭建胜研究员 刘士兴王莉吴春艳 王春华副教授 孙晓霞博士 1.政治理论 2.英语一或日语 3.数学（一） 4.半导体物理、数字电路 两门任选一门 《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。 02.纳米光电子器件 03.微弱信号处理 04.等离子体理论与数值模拟 05.信息显示技术与器件 080902 电路与系统 01.嵌入式系统综合与测试 10 梁华国解光军杨明武叶兵黄英教授
张多利尹勇生易茂祥刘士兴许高斌王晓蕾杜高明副教授 陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工 1.政治理论 2.英语一或日语 3.数学（一） 4.半导体物理、数字电路 两门任选一门 《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社； 《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。 02.SoC设计与验证 03.混合信号系统的设计 04.可编程器件与系统设计 05.数字系统设计自动化 080903 微电子学与 固体电子学 01.集成电路设计与测试 31 解光军杨明武梁华国何晓雄黄英叶兵教授 揭建胜研究员 梁齐易茂祥许高斌刘士兴张多利张鉴尹勇生王晓蕾杜高明王莉吴春艳丁勇（兼）副教授 展明浩（兼）陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工 1.政治理论
合肥工业大学思想政治教育专业指导性教学计划-合肥工业大学马克思
合肥工业大学思想政治教育专业指导性教学计划 一、培养目的与培养目标 培养目的： 遵循专业发展与经济社会发展相适应的和谐教育理念，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则，按照思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育相融合的“四维”培养模式，培养马克思主义理论和思想政治教育基础理论扎实、知识面宽、具有一定科学素养和较强的语言表达、组织协调、分析判断、实践创新能力，适应企事业单位及社会发展需要的复合型、应用型思想政治教育高素质人才。 培养目标： LO1）具有团队合作精神和较高的人际沟通能力 LO2 )具有坚实的马克思主义理论与思想政治教育基础知识和较为广泛的人文社科知识 LO3) 具有坚定的马克思主义信仰和较强的思想政治教育工作能力 LO4) 了解思想政治教育专业的前沿和发展趋势 LO5) 具有较高的自主学习能力 LO6) 熟悉思想政治教育专业相关法律、党和国家相关方针政策和社会环境 二、培养人才的适应范围与专业特色 培养人才的适应范围： 1. 企事业单位和国家机关的宣传、党务、组织人事、思想政治教育工作以及行政管理、文秘工作。 2.中等学校的思想政治课教师及辅导员班主任工作。 3.各种社会组织、社区的社会服务、思想政治教育工作。 人才培养的专业特色： 本专业将思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育融合起来，重视学生语言表达、组织协调、 ---
分析判断、实践创新能力培养，使本专业培养的学生既具有坚实的马克思主义和思想政治教育基础理论，具有一定的人文社会科学知识和工程、科学素养，又具有实践能力和社会适应性较强的优势。 三、专业培养标准 本专业标准学制为4年，学生可在4～6年内完成学业，合格毕业生授予法学学士学位，具备以下的知识、能力和素质： 1．知识结构 1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识； 2)掌握马克思主义理论和思想政治教育专业的基本研究方法； 3)熟悉中国共产党的理论、路线、方针和政策； 4)了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态； 5)具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。 2．能力结构 1)从事思想政治工作的基本能力； 2)从事思想政治教育领域教学、研究、管理工作的基本能力； 3)运用马克思主义分析认识和解决相关社会问题和思想问题的基本能力； 4)科学的思维方式和创新精神。 3．素质结构 1)较高的政治素质，热爱中国特色社会主义，拥护中国共产党的领导； 2)较高的思想道德素质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 3)较高的科学文化素质，具有先进的教育思想和理念、深厚的人文底蕴、一定的艺术审美修养； 4)较高的身心素质，具有健康的体魄和良好的心理素质。 ---
合肥工业大学车辆工程系简介
合肥工业大学车辆工程系简介 车辆工程专业隶属“机械工程”一级学科，成立于1954年，在多年的发展中，打下了良好的科研基础，确立了稳定的科研方 向，形成了特色鲜明、覆盖车辆工程主要研究领域的学科。办学50多年来，车辆工程专业共为汽车行业与交通运输行业培养4000多名本科生和200多名硕士、博士研究生，他们中大多数都成为行业的领军人物和技术或管理骨干，在社会上得到了强烈的反响，毕业生供不应求。 车辆工程系非常重视学科梯队建设，已初步形成了老中青相结合、以中青年为主体、结构合理、富有创新开拓精神的教学科 研队伍，现有教学人员33人，教授12名，其中博导8人，副教授8名，讲师（工程师）8名，高级试验师3人，教师中80%具有博士学位。 车辆工程学科于1984年获得硕士学位授予权，2000年获得博士学位授予权，2003年获得工程硕士学位授予权和教师硕士学位点授予权，2005年被学校列为示范建设专业和211重点建设学科，2007年被教育部列为国家特色建设专业。目前实验室现有面积达5000平方米、具有1500多万元教学与科研设备。 车辆工程系经过多年的努力，在电动汽车、车辆动力学及其控制、汽车电子技术、车辆现代设计理论与方法、车辆状态监控与诊断等方向获得国家及省部级科技进步奖多项。近三年在国家核心杂志发表相关论文200多篇，出版著作多部，一批成果达到国 内先进水平。目前在研的项目有40多项，其中有国家863项目、国家自然科学基金项目、国际合作基金项目、省“十一五”科技 攻关项目和企业委托项目等，总经费1500多万，在面向经济建设主战场和扶持自主创新企业方面做出了骄人的业绩。服务于生产一线，与江淮汽车集团、安凯汽车集团、奇瑞汽车公司、星马汽车公司、二汽集团、北汽福田公司等汽车生产企业联合攻关，为企业解决生产中遇到的问题，受到企业的好评。 科研人员现正加紧对ABS/ASR、纯电动汽车、燃料电池汽车、混合动力汽车、电控悬架、电动助力转向、自动引导车、故障诊 断、客车轻量化、自动变速器等方向进行研究并致力于产业化。自行开发的EPS、ASS、ABS原理样机和EPS/ABS集成控制器，已在样 车上安装并进行了道路行驶试验研究。 主要研究方向介绍 (1)现代车辆动力学及控制技术该研究方向主要承担车辆动力学建模、系统仿真、车辆电子与控制技术等方面的研究与开发工作。迄今已经承担国家自然科学基金、863计划项目和省部级科技攻关等20多项科研项目，同时完成了企业委托的开发项目30项。汽车电动助力转向与主动悬架系 统的集成控制研究获2007年安徽省自然科学三等奖。 (2)电动汽车技术 该研究方向主要从事混合动力汽车关键技术、燃料电池的整车集成与控制技术、混合动力/燃料电池汽车驱动电机设计及其控 制策略、动力-传动系及其控制技术、先进能源材料与技术方面的研究。近年来承担了国家科技攻关项目、863计划项目和省部级重大攻关等20多项科研项目，完
考研专业解析：合肥工业大学机械专业考研
考研专业解析：合肥工业大学机械专业 考研 机械与汽车工程学院目前有7个本科专业：机械设计制造及其自动化、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、工业工程、热能与动力工程、交通工程;11个硕士学位授权点：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、环保装备及环境监测、工业工程、工业设计、热能与动力、流体机械、低温与制冷、载运工具及运用工程;3个工程硕士授权点：机械工程、车辆工程、工业工程4个高校教师系列硕士学位授权点：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程;6个博士学位授权点：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、环保装备及环境监测、工业工程，其中机械工程学科是一级学科博士学位授权点并有机械工程学科博士后流动工作站;3个省级重点学科：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程;1个省重点实验室：安徽省数字化设计与制造重点实验室。学院的大部分学科专业已有近60年的历史，也有部分是新兴学科专业。 学院设有4个系：机械设计工程系、制造与工业工程系、汽车与交通工程系、热能与动力工程系;有CIMS研究所、摩擦学研究所、特种加工研究所等十几个研究所和研究中心;还有安徽省数字化设计与制造重点实验室、机械工程实验中心等十几个实验室。 全院有教职工286人，其中博士生导师15人、教授45人、副教授近100人、有博士学位的50人、读在职博士的50人。有在读的博士后4人、博士生121人、硕士研究生621人、工程硕士研究生318人、本科生3756人、成人教育学生285人。 学院的主要研究领域是： 1)数字化设计与制造包括CAPP、PDM、ERP、协同设计与虚拟企业、工业设计、数控技术与装置、生产线、装配线等; 2)环保技术与设备包括减振降噪技术与仪器、真空技术与设备、绿色设计与制造、摩擦磨损及耐磨材料; 3)新型齿轮及其加工、试验设备包括新型齿轮及装置、齿轮及其装置的试验台、数控齿轮加工设备; 4)光机电磁一体化包括磁力机械学、精密矫直技术及设备、传感器及其动态性能分析、微位移机电系统; 5)电动汽车与汽车控制包括电动汽车、ABS、半主动悬架、电动转向、电子差速器、四轮电驱动; 6)汽车底盘包括汽车转向、汽车悬架、汽车后桥等主要总成的现代设计法，及整车匹配与总布置设计等 7)能源与节能技术包括、代用燃料发动机、节能空调及其控制等。 近年来，学院在抓好学科建设和学生教育的同时，教学研究和科研工作也稳步发展。目前年均在研的教学研究项目有近20项，其中省部级以上的有10 多项，获省部级以上的教学成果奖约5项;有科研项目近100项，其中有国家自然科学基金10多项、省部级以上的项目约30项;科研总经费有2000多万元，其中纵向科研经费约300万元;获省部级科技进步奖约5项;出版教材和专著近20部，发表论文约300篇。
合肥工业大学最冷门专业排名一览
合肥工业大学最冷门专业排名一览 合肥工业大学最冷门专业排名 安徽省_年以下17个专业录取分数线均为592分，与该校最低录取分数线相同。都是升学率最低的冷门专业。其中，平均分最低的专业是地下水与工程和资源勘查工程。(以下专业按平均分从低到高排序) (1)地下水与工程 (2)资源勘探项目 (3)地质学 (4)勘探技术与工程 (5)工程力学 (6)生物工程 (7)工业工程 (8)生物工程 (9)应用化学 (10)交通工程 (11)风景园林 (12)土木工程 (13)运输
(14)生物医学工程 (15)材料成型与控制工程 (16)营销 (17)化学工程与技术 合肥工业大学 合肥工业大学，主校区位于安徽省合肥市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”建设高校，入选国家“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，CDIO工程教育联盟成员单位。 合肥工业大学专业排名 _年合肥工业大学哪些专业排名靠前呢?为了让大家在选择专业的时候更容易，整理了合肥工业大学专业排名，具体内容如下：
合肥工业大学专业介绍 1.重点专业介绍 截止到目前为止，合肥工业大学重点专业共有3个专业，其中分为一级学科 2.最好专业介绍 在合肥工业大学众多的优秀专业中，称得上最好的专业有13个专业，这些
合肥工业大学应用物理学专业指导性教学计划
附件5： 合肥工业大学应用物理学专业指导性教学计划 Guiding teaching plan of Applied Physics Specialty Hefei University of Technology 一、培养目标与基本规格 Training objectives and basic specifications 培养目标： Training objectives: 掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础、计算机应用基础、一定的外语水平和基本实验技能；提高科学素养，养成对科学探索的兴趣，训练科学思维方法，具备一定的科学研究能力；具有较扎实的物理学基础，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有工程技术所需的基本知识结构和研究开发能力；适应科学技术发展的需要，有较强的知识更新能力和较广泛的科学技术适应能力以及较强的发展后劲，毕业后能够在物理学或光电子、激光、物理检测等相关科学技术领域中从事科研、教学、技术应用和相关的管理工作，也可攻读物理学或相关学科硕士研究生。 Grasp the basic physics theories and methods, has a good foundation for mathematics, computer application basis, certain foreign languages and basic experiment skills ; improve the scientific knowledge, to develop interest in scientific exploration, training scientific way of thinking, have a certain scientific research; to have a solid foundation of physics, by the application of basic research, applied research and technology development and engineering of the initial training, engineering and technology with the necessary basic knowledge of the structure and research and development capabilities; adapt to the needs of the development of science and technology, more strong ability to update the knowledge and a wider range of science and technology and the ability to adapt to the strong development potential, after graduating in physics or optoelectronics, lasers, physical testing and other related science and technology in the field of scientific research, teaching, technology applications and related management , May also pursue a master's degree in Physics or related disciplines graduate students. 基本规格： Basic specifications: 1、综合素质基本要求 The overall quality of basic requirements （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观；树立远大理想，确立为科学技术事业献身的精神，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 Love the socialist motherland, support the Chinese Communist Party leadership, efforts to study and master Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and the important thinking of Three Represents, a dialectical materialism and historical materialism to the world; foster lofty ideals and establish a scientific Technical cause of the spirit of devotion, for the prosperity of the country, fighting for national prosperity and ambition and a sense of responsibility. （2）科学素质的培养： The quality of science: 崇尚理性，崇尚实践； Advocating rational, advocating practice; 具有一定创新意识、开拓精神和相应能力； A certain sense of innovation and pioneering spirit and the corresponding ability; 确立终身学习的观点，具有较强的知识更新能力； Establish lifelong learning point of view, has strong ability to update knowledge; 养成团结协作精神； Cultivate the spirit of unity and cooperation; 具有较宽广的基础知识面、较强的进取潜力和发展后劲。 With a broad base of knowledge, potential and strong development potential ahead. （3）加强体魄锻炼，提高身心素质，受到必要的军事训练；培养具有坚强毅力、百折不饶的进取精神；弘扬民族文化，提高人文素质，成为德智体美全面发展的、国家建设需要的优秀人才。 To strengthen physical exercise and improve the quality of physical and mental, are the necessary military
合肥工业大学经济学评级
合肥工业大学经济学评级 经济学作为一门重要的专业，其教育质量和科学研究水平一直备受 关注。近年来，随着国家对高等教育的不断重视和发展，各高校的经 济学专业也在不断提高其教学和研究质量。而在这些高校中，合肥工 业大学经济学专业的教学和研究水平也已经得到广泛的认可和赞誉。 一、教学水平 在教学方面，合肥工业大学经济学专业的教学水平一直处于顶尖位置。该校的经济学课程设置科学，实践性强，能够满足学生对于经济学知 识的不同层次和不同需求。此外，该校的经济学专业专家和教师队伍 一直在不断壮大，拥有一批高水平的师资力量，他们既有扎实的理论 基础，又有丰富的实践经验，教学水平得到广泛认可。 二、学科建设 在学科建设方面，合肥工业大学经济学专业建设经验丰富，目前拥有 现代化教学设施和齐全的实验平台，能够支持学生进行多样化的教学 和研究。该校的经济学专业还注重国内外交流与合作，与海内外知名 高校建立了广泛的学术合作关系，为学生提供了更多的学术机会和视野。 三、研究成果
在研究方面，合肥工业大学经济学专业一直处于国内领先水平。该校的经济学专家和学者在掌握国际前沿经济学理论的同时，也注重经济学理论的实际应用，取得了一系列有实际意义的研究成果，在事业发展、社会政策制定等方面发挥了重要作用。 值得一提的是，该校的经济学专业还注重对学生的研究能力培养，在学生导向和科研型教育方面，紧跟时代，制定了一系列切实可行、体系完整、教育质量可信的教学改革措施，不断提高学生的科研能力，为学生发展创造了良好的环境和条件。 综上所述，合肥工业大学经济学专业的教学和研究水平在国内高校中处于领先水平。未来，学校将继续注重经济学专业的发展，创造更好的教育和研究环境，培养更多的高水平人才，并为国家和社会做出更多的贡献。
合肥工业大学国际经济与贸易中外合作办学专业
合肥工业大学国际经济与贸易中外合作办学专业学生奖学金评选办法暂行 为了促进国际经济与贸易中外合作办学专业以下简称“合作办学专业”办学水平的提高,提升人才培养质量,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和合格接班人,结合学校相关要求和学院实际情况,制定本办法; 合作办学专业学生奖学金用于奖励思想品质好、学习成绩优异、创新实践能力强、外语水平较高、综合素质突出的国际经济与贸易中外合作办学专业在校学生; 合作办学专业奖学金评选的基本条件 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵守国家法律法规及学校的各项规章制度,具有强烈的社会责任感,诚实守信,道德品质优良； 热爱本专业,勤奋学习,刻苦钻研,学习成绩良好,在专业中起表率作用； 积极参加创新创业、社会实践、学科竞赛,具有较强的创新实践能力； 积极参加各项社会活动和集体活动,关心集体,尊敬师长,团结同学； 坚持体育锻炼,身心健康,生活作息规范,注意公共卫生； 学年度没有受到校纪校规的处理或处分; 合作办学专业各项奖学金评选的具体条件 符合基本条件的学生,满足下列条件之一,可参加合作办学专业奖学金的评选;
“博学”奖 包含成绩标兵奖、英语达人奖、励志奖三个类别,个人可申请其中一项或同时申请多项,满足条件即可获奖; 1学习标兵奖：学习勤奋刻苦,在专业有良好表率作用,学年度必修课学分绩点GPA 排名专业前5%,奖金1000元; 2英语达人奖：英语水平较高,阅读、表达能力突出,A,B,C,D满足一个即可,奖金800元,根据实际符合条件人数评选; A. 国家四级考试成绩高于600分,或国家六级考试成绩高于550分； 托福成绩高于90分； C. 雅思成绩高于分； 3励志奖：学习态度端正,刻苦努力,学年度必修课智育综合成绩排名较上学年提高10%名及以上,奖金500元; 2.“经世”奖 共分为三个等级,个人可根据满足条件的情况申请其中一个等级,满足条件即可获奖,根据实际符合条件人数评选; 第一等级：在国内外及省、部级等学科竞赛、专业技能竞赛获国家级一等二等奖及以上,或以第一作者或通讯作者发表学术论文被SSCI、SCI、EI收录,或主持国家级创新性研究项目并顺利结题,获评优秀,奖金2000元; 第二等级：在国内外及省、部级等学科竞赛、专业技能竞赛获国家级三等奖、省
合肥工业大学城市地下空间工程专业培养方案
合肥工业大学城市地下空间工程专业培养方案 一、培养目的与培养目标 培养目的： 本专业培养拥有扎实的数学、力学等自然科学和人文社会科学基础知识，掌握城市地下空间工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任城市地下空间工程的规划、设计、施工与管理，具有扎实基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的城市地下空间工程高级专门人才。 培养目标： 根据城市地下空间工程专业的培养目的，其培养目标是： 1）掌握扎实的基础理论知识及工程专业知识；具有坚实的工程基础知识和较为广泛的人文知识； 2）掌握与本专业相关的技术经济分析方面和施工管理方面的知识，具备初步进行工程经济分析的能力； 3）具备本专业所必需的计算、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能； 4）积累工程实践经验，了解工程实务，具有处理突发事件的能力；具有扎实的工程设计能力； 5）具备较强的组织管理、交流沟通、团队协作和合作能力； 6）具有较高的自主学习能力，具有一定的研究及创新能力，了解本专业的前沿和发展趋势； 7）了解本专业的相关法律、法规、职业道德要求及社会环境； 8）具有较好的人文科学素养、较强的职业道德和社会责任感； 9）具有广阔的国际视野及跨文化交流与合作的能力。 二、培养人才的适应范围与专业特色 培养人才的适应范围： 1）可以从事隧道与城市地下空间工程的设计工作； 2）可以从事隧道与城市地下空间工程的施工技术与管理工作； 3）可以从事隧道与城市地下空间工程的教学、试验和科研工作。 人才培养的专业特色： 城市地下空间工程专业的特色是：“数理力学基础厚，建路桥隧适应宽，工程实践能力强”。培养具备坚实数理力学基础理论知识和土木工程专业综合能力，擅长应用计算机进行隧道与城市地下空间工程等建（构）筑物结构的计算、设计、绘图，以及工程的施工和管理等。 三、专业培养标准 本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位，具备以下的知识、能力和素质： 1、知识结构： 1）掌握城市地下空间专业的基本理论、基本知识和基本技能； 2）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 3）了解城市地下空间专业的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及发展状况； 4）了解城市地下空间专业的相关法律、法规和职业道德要求。 2、能力结构： 1）具有计算机应用、试验仪器操作的能力； 2）具有进行城市地下空间设计、施工及施工管理方面的能力；
合肥工业大学软件工程专业指导性教学计划
合肥工业大学软件工程专业指导性教学计划 一、培养目的与培养目标 培养目的： 面向社会实际应用领域的，培养德智体美全面发展，掌握人文社科、自然科学基础知识以及计算机基础理论、软件工程专业知识，具有良好软件开发能力、项目管理能力、创新意识、团队精神、工程素养和国际化视野的高端软件工程人才。 培养目标： 根据软件工程专业的培养目的，其培养目标和规格包括： LO1）具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，品行端正，身心健康。 LO2）熟练掌握英语等外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力，具有良好的国际化视野。 LO3）具备语言、交流、写作等基本的软件从业能力，拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓、遵守、认同现行的法律、道德和伦理。 LO4）掌握扎实的自然科学和人文社科基础知识、计算机基础理论和软件工程专业和应用知识，具有良好的技术创新能力。 LO5）受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力；熟悉软件工程相关工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 LO6）对软件系统、计算机系统、信息系统乃至与计算机软件相关的社会系统具有系统级的认识能力，有较强的实践能力，具有一定的系统分析和软件设计的能力，初步具备面向领域需求的信息化系统设计和开发能力。 LO7）具备自主学习和终生学习能力以适应软件技术的快速变化，能够通过自学的方式在较短时间内掌握新兴软件技术。 LO8）具有文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关知识的能力。 二、培养人才的适应范围与专业特色 培养人才的适应范围： 本专业学生毕业后可在国内外软件企业、科研院所、企事业单位、国防等重要部门，从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护和项目管理等工作，也可在高等学校从事教学和科研工作。 人才培养的专业特色： 采用“3+1”培养模式，推进双语教学，瞄准行业需求，以工程应用能力培养为核心，以理论结合实践创新为特色，循序渐进实现具有国际视野和创新精神的高端软件工程人才应具有的能力培养。 三、专业培养标准 采用基础理论课程学习和工程实践创新相结合的培养模式，在培养过程中贯彻理论基础扎实、科学思维敏捷、专业知识宽广、动手实践突出、工程训练有素等措施，实现学生基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念。本专业重视双语教学，专业课采用英文原版教材和英文讲稿，并在部分专业课程上聘请国外教师进行全英文教学。 本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位。培养阶段划分为通识和基础理论教学阶段、专业技能课程教学阶段和软件工程实习和毕业设计阶段等三个培养阶段。学
2022合肥工业大学专业排名
2022合肥工业大学专业排名 合肥工业大学专业排名 1.信息管理与信息系统 信息管理与信息系统专业是国家级一流本科建设专业，国家级特色专业，拥有国家级教学团队和教学名师，拥有学士、硕士和博士学位授予权。 培养目标 该专业培养面向国家重大战略需求，面向经济社会主战场，面向世界科技发展前沿，拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学、经济学和信息学基础理论，以及信息系统开发、大数据分析、信息资源管理等相关技术知识，具有一定的科研能力、实践能力以及创新创业能力，具备职业道德与国际视野，满足新一代信息技术环境下现代管理需要的高素质、复合型人才。 就业方向 在IT企业从事信息系统分析与开发、数据分析工作;在企事业单位、政府部门从事信息管理、数据分析工作;在高等学校或科研院所从事信息管理与信息系统相关专业的教学与科研工作。 学制四年，毕业授予工学学士学位。 2.车辆工程 本专业创办于1958年，是我国大学中最早设置的汽车专业之一，是国家级特色专业、国家级首批一流本科专业。2018年通过教育部第二轮工程教育认证专业。
培养目标 本专业培养学生掌握以数理、力学知识为基础，综合机械、电子、计算机、控制等专业基础知识与汽车构造、理论、设计、实验等专业知识构建的车辆工程知识体系;具备在车辆工程领域各方向(汽车底盘方向、汽车车身方向、新能源汽车方向等)的宽厚理论基础、扎实专业知识、实验技能以及工程创新实践能力。 就业方向 毕业生可从事车辆工程相关的机械、控制、电子、互联网等产业，毕业生就业范围：1、在汽车整车及零部件、电子控制、交通运输等领域的企事业单位从事相关的研发、设计、制造、管理等工作;2、从事车辆相关产品质量控制与质量管理等领域的工作;3、科研院所、高等院校从事科研、教学工作。 学制四年，毕业授予工学学士学位。 3.资源勘查工程专业 本专业是融地质学理论、现代勘查技术、资源经济与环境科学于一体，以工为主、理工结合。是国家“特色专业”、“卓越工程师教育培养计划”和“综合改革试点”专业，通过了国家工程教育专业认证，拥有国家级教学团队和国家级精品课程，2019年获批国家“一流本科”专业。本专业和地质学一级学科硕士点和博士点以及地质学博士后流动站构成了一套完整的人才培养体系。本专业具有一流的师资力量、实验平台和完善的实践实习基地。 培养目标 培养德才兼备、能力卓越，具备坚实的地质学和矿产勘查学的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用现代技术、方法和手段，从事自然资源调查管理、评价和研究等工作，适应国家和社会可持续发展需要，能够解决复杂资源勘查工程问题和紧缺战略性矿产资源的保障，并具有创新精神和领导能力的科学研究、工程技术和行业管理的高级实用型领军专门人才。
合肥工业大学计算机科学与技术领域
合肥工业大学计算机科学与技术领域 学术型硕士研究生培养方案 一、所属学院：计算机与信息学院学科、专业代码：0812 获得授权时间：2006年 二、学科、专业简介 本一级学科下设计算机系统结构（081201）、计算机软件与理论（081202）、计算机应用技术（081203）和信息安全（0812z1）四个二级学科。本学科1978年开始招收和培养研究生，1981年获计算机应用技术硕士学位授予权，1986年获计算机应用技术博士学位授予权，1995年获计算机软件与理论硕士学位授予权，2006年获计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权。计算机应用技术学科1987年被评为机械部重点学科，2001年被评为安徽省级重点学科。计算机软件与理论学科2008年被评为安徽省级重点学科。本学科在分布式控制技术、人工智能与模式识别、嵌入式系统与SoC、图形学与计算可视化、软件工程、网络工程、信息系统开发理论和方法及环境等方面具有较强的实力，在国内具有一定影响，在分布式控制和高可靠性系统方向上处于国内一流发展水平。学院每年承担“973”、“863”、国家自然科学基金等国家和省部级及面向国民经济主战场的科研课题几十项，年科研经费超过4000万。近年来，学院共获国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖1项，安徽省科技进步一等奖3项，省部级科技进步二、三等奖及其他奖项40多项。在2012年教育部组织的第三轮学科评估中，我校的计算机专业排名26位。具有计算机科学与技术博士授予权和计算机科学与技术博士后流动站。 三、培养目标 计算机科学与技术专业培养的硕士研究生应学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观。遵纪守法，品行端正，具有开拓进取、严谨求实的科研作风。在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和必要的技能。具有从事本学科研究工作、教学工作和独立担负本门学科领域内专门技术工作的能力，在所从事的研究方向的范围内了解本学科的科学技术发展现状和趋势。能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要。可胜任计算机科学研究、高等院校和科研院所的教学、科研，计算机软硬件及网络系统设计开发和应用等方面的工作。 四、主要研究方向 （1）分布式控制技术 （2）人工智能与模式识别 （3）计算机网络与信息安全 （4）软件工程与环境 （5）计算机图形学与计算机辅助设计 （6）嵌入式系统与SoC （7）网络安全 （8）密码学 （9）信息系统安全 五、学制及学分