北京市辐射中心(北师大核科学与技术学院).

北京市辐射中心(北师大核科学与技术学院).
北京市辐射中心(北师大核科学与技术学院).

北京市辐射中心(北师大核科学与技术学院)

招聘科研及管理人员

北京市辐射中心隶属于北京市科学技术研究院,是北京市与北京师范大学共建的全额拨款的事业单位;目前主要开展辐射育种、大气颗粒物成分监测、强流离子束技术、X光调控技术等方面的研究和技术开发。

根据单位发展需要,现面向社会招聘具有北京市户口,年龄不超过35岁的科研及管理人员(被录用者进入北京市辐射中心事业单位编制管理),具体招聘要求见下表:

请应聘者在2009年5月20日前,将个人简历邮寄或E-mail给我们。中心(学院)招聘领导小组将按照“公开、公平和公正”的原则,对所有应聘者的材料进行认真审核,

筛选后通知面试,择优录用。

?通信地址:北京师范大学核科学与技术学院

?邮政编码:100875

?联系人:王平

?联系电话:62207345

?电子邮箱:wangping@https://www.360docs.net/doc/739127488.html,

专题21 核心语录(6)时评经典语录-2019高考语文作文核心素材快速积累

2019高考核心素材积累 核心语录(6)时评经典语录 【分类说明】 新闻时评,是近年来最热的一种新闻文体。它当前的中兴,是社会发展的必然,有相对的历史根源,也有当代许许多多自由时评人推波助澜的原因。时评就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题,发表作者自己的见解,或者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说,就是评说一件事情、一个问题或者是针对几件事情、几个问题进行评说。 时评写作有如下一些要点: 时效性。时评不能没有时效。因为,时评是针对新近发生的问题或事实所作的评论,它兼有新闻和评论的双重特点。但也不能像近期时评界出现的一窝蜂地对当天发生的新闻仓促作评。而是应当经过深思熟虑后再下笔方可。这就需要兼顾时评的“针对性、准确性”等其他方面。因而,时评不妨把评论的对象按一周内发生的新闻作为上限为妥。 针对性。如果一篇时评仅仅只有时效,没有针对性,那也不能称其为时评。充其量,只能说是对新近发生的新闻的评述。所谓针对性是指:为什么要写(发)?针对什么而写(发)?要解决什么问题?希望读者能从中得到什么等,都应当十分准确。 准确性。准确性是时评有没有生命力的一个关键。其不仅包括真实性,还包括科学性。它要求作者命题要明确,选取要准确,分寸把握要适度,分析要服人。否则,写出的时评就经不起推敲,站不住脚。 说理性。时评初兴之时,甚至在中兴的今天,我们还不少见到某些作者的时评,先叙述一下由头,再谴责几句,或者罗列出几种观点,就匆匆搁笔,使时评一下子就失去了它应有的力量。这就是缺乏说理性所致。那么,要增加说理性,就要在写作时不妨多用摆事实(或变化)、多对比、多讲道理等手法,让读者信之、服之。 思想性。一篇完整意义上的时评,思想性应该是重要的组成部分。这就要求作者要站在较高的位置去认识和解决局部的问题,把人们的思想提高到一定的高度,或者有力地说服读者。 【重要语录】 1.一个人、一个企业、一个组织、一个国家、一个民族,欲取得成功,必须与时代同步。古语云:“识 时务者为俊杰”;今天则要说:“识时代者为俊杰”。一个有头脑的人,要在环境欲变未变之时,见微波 而知必有暗流,闻弦歌而知其雅意,处晦而观明,处静而观动。这方是智者之所为。假若对时代变迁视

环境保护部辐射安全与防护监督检查技术程序文件

环境保护部辐射安全与防护监督检查技术程序 环境保护部核与辐射安全监管三司环境保护部华北核与辐射安全监督站 二〇一二年三月

内部资料,妥善保存。如要引用,请注明出处辐射安全与防护监督检查技术程序目录 使用说明 1 单位基本情况表2 生产放射性同位素 (1)密封源生产线Ⅰ(ST-1) 3 (2)密封源生产线Ⅱ(ST-2)9 (3)放射性药物生产线(ST-3)15 (4)医疗植入用放射源生产线(ST-4)21 (5)甲级非密封放射性物质操作场所(ST-5) 27 (6)乙级非密封放射性物质操作场所(ST-6) 33 (7)丙级非密封放射性物质操作场所(ST-7) 39 (8)加速器生产放射性同位素场所(ST-8)45 (9)自屏蔽式加速器生产放射性药物场所(ST-9)53 非医用放射性同位素使用 (10)γ辐照装置(FY1-1) 60 (11)自屏蔽式γ辐照器(FY1-2) 66 (12)刻度用γ/n 源场所(FY1-3) 71 (13)放射源收贮单位(FY1-4) 76 (14)放射性同位素销售单位(FY1-5) 81 (15)γ射线大型客体检查系统(FY2-1) 86 (16)γ射线探伤(FY2-2) 91

(17)固定式Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ类源使用场所(FY3-1)97(18)移动式Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ类源使用场所(FY3-2)102 (19)含放射源仪器生产场所(FY4-1)107 非医用射线装置使用 (20)非医用中高能加速器(FZ1-1) 112 (21)科研用低能加速器(FZ2-1)119 (22)电子辐照装置(FZ2-2) 126 (23)Ⅱ类加速器生产场所(FZ2-3) 131 (24)非医用X线Ⅱ类射线装置(FZ2-4)136 (25)中子发生器使用场所(FZ2-5) 141 (26)Ⅲ类非医用射线装置(FZ3-1) 146 医用放射性同位素使用 (27)γ射线远距治疗装置(YY1-1) 150 (28)立体定向外科治疗装置(YY1-2)155 (29)近距γ射线治疗装置(YY2-1) 160 (30)非密封放射性物质医学应用场所(YFM-1) 166 (31)放射性核素发生器利用场所(YFM-2)172 医用射线装置使用 (32)医用质子加速器(YZ1-1) 177 (33)医用电子直线加速器 (YZ2-1) 186 (34)医用治疗X射线机(YZ2-3) 191 (35)数字减影血管造影X射线装置(YZ2-4) 196 (36)Ⅲ类医用射线装置(YZ3-1) 201 废旧金属熔炼206

2019高考语文核按钮综合训练(九)答案

高考语文核按钮综合训练(九)答案 一、 (一) 1.D(选项中的说法属于张冠李戴,其一,原文第2段中“而中国上古智慧通过作者的‘掰扯’,也得到了生动而又不乏深度的呈现”,此处的“作者”指的是《诸神纪》的作者严优,而不是“上古神话的作者”;其二,中国上古智慧是严优通过对诸多神话故事的分析、概括而呈现出来的,并不是上古神话的作者阐释的。) 2.B(文章应是层进结构,前两段论证中国古代神话的意义是两个分论点,第3段以前两段为基础过渡到谈神话的时代价值和现实意义。) 3.C(A.原文第1段中说“神话原生性地表达着民族精神中最稳固最恒定的部分,承载着一个民族一脉相承的文化基因”,所以“不能从中国古代神话开始”的说法错误。B.无中生有。原文只是说“史家和儒家典籍中被历史化的……诸神形象”不同于《诸神纪》中的上古诸神,不具备“野性之美和伟岸之力”,而非选项所说的“缺乏美感及生命力”。D.选项混淆了必然和或然,原文末段倒数第二句里的两个“愿”字,表达的是一种希望,并不是阐述一种必然性。) 〖阅读导引〗 本文是《诸神纪》书评的节选。文章首先论证了神话对于一个民族的传统文化具有重要的意义,《诸神纪》中诸神体现了强烈的悲剧意味和崇高之美。第2段主要论证了阅读神话的重要意义:可以发现人类的共通之处,找到生命的原动力,了解中国上古智慧等。第3段进一步论证中国古代神话的时代价值和现实意义。文章紧扣“中国古代神话的意义”这一中心论点,援例丰富,论证递进,体现了中国的文化自信。 (二) 4.C(“而‘我’没有表现出自己的思想倾向和个人情感”分析有误。小说倒数第三段“我不知道,为什么我的泪流下来了”,“我”是因那个奴颜婢膝的壮小伙子而落泪,是因街上“打倒帝国主义”的标语而感动落泪,这些都表现出了“我”的个人情感和思想倾向。) 5.①在“我”问他有什么新闻时,不轻易发笑的他笑了笑,他为自己能教训欺负小孩子的壮小伙子而自豪,表明他天性善良;②他平时“最厌恶武侠小说”“不要做什么武侠”,而当他看到壮小伙子欺负小孩子时能有侠义之举,这凸显了他打抱不平、正义勇敢的形象;③他没有说“中国人没希望”也没喝那一碗茶,就走了,而平时“中国人是无望的”是他批评的结束语,这异乎寻常的言行既揭示了他敢怒敢言、关心国事的一面,又反映出他从懦弱、沉沦走向觉醒的精神变化。(每点2分)(以言行反映人物的性格,这是小说在塑造人物形象时常用的方法。作答时,应先在文中找出这些“出我意料之外”的言行表现,再选择能表现人物形象特点的词汇来组织答案。) 6.①推动小说情节发展。用人物对话推动情节发展,使小说情节清晰紧凑;②生动刻画人物形象。张丙善良、勇敢、正义、从沉沦走向觉醒的市民形象,打小孩的壮小伙子卑躬屈膝、欺压同胞的洋奴形象,通过“我”与张丙的对话得以凸显;③提升读者阅读体验。小说中人物的对话将真实情景再现,让读者有

202X年核技术利用单位辐射安全隐患自查报告

202X 年核技术利用单位辐射安全隐患自查报 告 (格式与内容) 一、自查工作组织情况 综述本年度核与辐射安全隐患自查工作开展情况。包括但不限于工作部署、做法、检查实施的次数和人次等。 二、辐射安全管理现状 (一)放射性同位素及射线装置应用现状。简述现有放射性同位素及射线装置情况,放射源新购、转让、异地使用情况以及因历史遗留原因导致未列入管理系统的放射源情况。 (二)法律法规执行及整改要求落实情况。简述许可证申领延续及审批、备案、环评、验收等手续履行情况,辐射工作场所、个人剂量监测情况,核安全文化培育和辐射工作人员学习培训情况,以及之前监督检查、专项行动、行政处罚等提出问题和要求的整改落实情况。 (三)辐射安全与防护设施运行和管理情况。简述辐射安全与防护设施建设以及运行维护情况。伽马射线移动探伤单位还应阐述高风险移动放射源GPS 定位仪器安装及数据上传情况。 (四)国家核技术利用辐射安全管理系统应用情况。简述国家核技术利用辐射安全管理系统应用情况,单位信息、许可信息、台账信息、人员信息等各类信息完整性、准确性等情况。 (五)废旧放射源和放射性“三废”管理情况。简述废旧放射源送贮、存放情况,放射性“三废” 处理设施建设及处置情况。 (六)辐射事故应急响应和处理能力。简述应急预案的制定情况,应急预案的合理性和可操作性,通讯方式的可用性,应急物资准备及演练情况。 三、主要问题 一)法律法规执行及整改要求落实问题。详细阐述问题。

(二)辐射安全与防护设施运行和管理问题。详细阐述问题。 (三)国家核技术利用辐射安全管理系统应用问题。详细阐述问题。 (四)废旧放射源和放射性“三废”管理问题。详细阐述问题。 (五)辐射事故应急响应和处理方面的问题。详细阐述问题。 四、整改措施 针对自查中发现的问题,提出具有针对性、可操作性的整改措施,并明确整改时限。附件:放射性同位素与射线装置台账

北京大学信息科学技术学院培养方案

北京大学信息科学技术学院 一、学院简介 北京大学信息科学技术学院由电子学系、计算机科学技术系、微电子学系和智能科学系于2002年9月合并组建。 电子学系的前身—无线电电子学系源自北大物理系的无线电物理专业和电子物理专业。计算机系源自北大数学力学系计算数学专业和北大无线电电子学系的计算机专业,是国内高校中最早建立的计算机系。微电子学系源自由著名物理学家黄昆院士领导在北大物理系创建的我国第一个半导体专门化。 北京大学信息科学技术学院拥有教职员工近400人,各类学生超过3000人,是北京大学最大的学院。北大信息科学技术学院拥有国内同类院校中最雄厚的师资队伍。目前拥有中国科学院院士和中国工程院院士共三名。他们分别是: 杨芙清教授,中国科学院院士,著名计算机软件科学家; 王阳元教授,中国科学院院士,著名微电子科学家; 何新贵教授,中国工程院士,著名计算机软件科学家。 这支优秀的师资队伍,重视基础课教学,注意培养学生良好的学风和活跃的学术思想,是一支理论水平较高、实践能力很强、治学严谨、勤恳敬业的师资队伍。全院有教授(研究员)76名,副教授(副研究员)97名,其中长江特聘学者5人,国家杰出青年基金获得者4人,973项目首席科学家3人。学院多年来为我国培养了一批又一批优秀的信息科学技术的专门人才,为我国信息科学技术事业的发展做出了重要贡献,是我国培养高质量信息科学技术人才的摇篮。 北大信息科学技术学院是信息科学技术的圣地,科研总体实力雄据全国前列。学院覆盖了计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程和物理学4个一级学科和11个二级学科。整个学院有3个国家级重点实验室、6个部委和市级重点实验室,以及和国际著名公司、科研机构组建的若干联合实验室,是北京大学最大的专业学院。 北大是中国的最优秀的研究性大学,具有深厚的精神传统与文化底蕴。作为北京大学的信息科学技术学院,传承了“科学与民主”的传统,以其雄厚的技术科研力量,不断攀登科学技术高峰。整个学院设有软件研究所、网络与信息系统研究所、电子工程研究所、光子与通信技术研究所、物理电子学研究所、微电子研究院和信息科学中心等研究机构,承担了包括国家重点科技攻关、国家自然科学基金、863高技术计划、攀登计划、军事预研计划等在内的各种科研项目,在攻克了一道道技术难关之后,取得丰硕的科研成果,其中多项获得国家级和部委级的表彰和奖励,并取得多项发明专利。北大信息科学技术学院已经成为国家科学技术攻关和高新技术研究的重要基地。凭借其浓厚的学术氛围和卓越的科研水平,北大信息科学技术学院能够不断地推陈出新,把最前沿的科学知识传授给学生。 北大信息科学技术学院非常重视为加强国际学术交流和国际合作、提高学术水平。每年都有许多海外专家、学者来学院进行学术交流;同时,学院年年派出大量教师赴美国、日本、加拿大、德国、瑞典、新加坡、英国、澳大利亚、香港等国家和地区进修、工作和参加国际学术会议。在每一个学期,学院的学生们都有很多机会参与多场国际知名学者的精彩学术报告会,与大师们进行面对面的学术交流。

核技术利用辐射安全法律法规

核技术利用辐射安全法律法规 1.核技术利用的定义是什么是指放射源,非密封放射性物质和射线装置在医疗,工业,农业,地质调查,科学研究和教学等领域中使用。 2.什么是放射源永久密封在容器中或者有严密包层并呈固态的放射性材料。 3.什么是非密封放射性物质非永久密封在包壳里或者紧密地固结在覆盖层 里的放射性物质。 4.什么是射线装置 X 线机,加速器,中子发生器以及放射性的装置。 1.核技术利用辐射安全监管法规体系包括那几个层次法律,行政法规,部门规章,强制性标准,安全导则,技术参考文件。 2.我国核技术利用领域适用的法律是中华人民共和国放射性污染防治法。 3.放射性同位素与射线装置安全和防护条例是哪个机构发布的国务院。 4.负责全国放射性同位素与射线装置安全和防护的统一监管的部门是国务院生态环境管理部门。 5. 1.放射性污染防治法的立法方针是什么预防为主,防治结合,严格管理,安全第一。 2.核技术利用目的主要监管方式是什么对可能造成放射性污染的活动进行严格的全过程监督管理(选址- 设计 - 建造 - 运行 - 退役),对放射性实行‘从摇篮到坟墓’的全寿期跟踪。 3.核技术利用单位辐射安全的第一负责人是谁业主 4.放射性废物处理遵循什么原则废物最小化,安全排放和处置。 5.辐射事故管理的基本原则是什么统一领导,分类管理,属地为主,分级响应 1. 根据放射源对人体健康和环境的潜在危害程度将放射源分为几类 , 工业伽马辐照装置使用哪个类别的放射源 ? I 类, II 类, III 类, IV 类, V 类。 I 类 2.X 射线探伤机属于几类放射线装置 II 类。 3.自屏蔽式 x 线机烫伤设备,具备哪些特征? 1,屏蔽体应与 X 射线探伤装置主体结构一体设计和制造,具有制式型号和尺寸。 2. 屏蔽体能将装置产生的 X 射 线剂量减少到规定的剂量限值以下,人员接近时无需额外屏蔽。3,是在任何工 作模式下,人体无法进入和滞留在X 射线探伤装置屏蔽体内。 4.非密封放射性工作场所依据什么进行分级?放射性核素日等效最大操作量。 5.放射性药品生产中分装标记等活动属于哪种操作方式?简单操作。 1.放射源编码由几位数字或字母组成,第 1 至 2 位代表什么意义?放射源生产 单位(或生产国)。 2.哪些放射源的标号应当刻制在放射源本体或者密封包壳体上?I,II,III类 源。 3.放射源编码 GB15C0000781中包含了哪些信息?放射源生产单位,放射源出 厂年份,放射源核素代码,产品序列号,放射源类别。

广东科学技术职业学院

广东科学技术职业学院 2015新学年卫生工作安排 一、工作原则 (一)依法管理、明确职责 依照国家有关的法律法规,严格管理学校食品、卫生安全工作,依法管理突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作;对于违法行为,严格依法追究责任。按照“校长统一领导、分管领导具体负责、各部门协调配合”的卫生安全工作机制,实行分级管理、分级响应,落实各自职责。 (二)科学决策、群防群控 认真执行《广东科学技术职业学院处置突发公共事件应急预案》,依法规范应急救援工作,确保应急工作措施果断,快速反应,高效处置。加强学校日常监测、坚持群防群控,及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故,传染性疾病做到早发现、早报告、早治疗、早控制。 (三)预防结合、常备不懈 树立“责任重于泰山,安全第一”的思想,抓平时,敲警钟,预防为主,加强宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平。加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 (四)及时反应、快速行动 认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。对所

发生的食品安全事故要作出快速反应,及时启动应急预案,有效开展应急救援工作,适当强化人力、物力、财力的储备,增强应急处理能力,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,处置准确。 二、突发公共卫生事件预防 (一)饮食卫生 1、学校餐厅、超市、小卖部的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定。食品安全和卫生状况由后勤饮食服务中心、经营管理中心经常性的不定期检查,杜绝食品中毒事件和传染病的发生。 2、超市、小卖部不得销售假冒伪劣、变质过期食品。进货渠道清楚、所进商品一律要向厂家索证备查,对违反本规定的行为,将依法律处理。 3、学校餐厅、小卖部应严格按照食品卫生的规程操作,做好环境卫生、餐具消毒工作。完善各项规章制度。 4、设置合格的饮水设备,并提供经过消毒的饮用水,由宿管中心督促珠海市润雪饮用水开发有限公司定期检测,提供桶装饮用水检测合格证明,定期为饮水机消毒。严防“病从口入”。物业公司负责二次供水的常规工作,由后勤水电园林中心检查监督二次供水的卫生、消毒、检测工作。 (二)行政楼、教学楼、实验楼、图书馆卫生 物业管理公司负责行政楼、教学楼、实验楼、图书馆清洁卫生工作。 1、保证行政楼、教学楼、实验楼、图书馆内外天天有

2019高考语文核按钮综合训练(十)答案

高考语文核按钮综合训练(十)答案 一、 (一) 1.D(“进而提高了商人的社会地位”因果倒置。原文第3段说“由于茶叶流通范围扩大,商人地位的提高……”才“出现了以地域为中心……的茶叶商帮”,可见选项说法因果倒置。) 2.D(“其在明代空前繁荣的状况”错。原文第4段首句便交待“清代是中国茶业对外贸易空前繁荣的时期”,而不是“在明代空前繁荣”。) 3.B(A.“主要原因”分析有误。茶叶商帮的特点是“以地域为中心,以血缘乡谊为纽带,以‘乡亲相助’为宗旨,以会馆、公所为联络计议之所”,作用是“在长期商贸活动中形成了较为固定的经营区域,进行大规模长途贩运,拓展了市场空间”。以此推断,茶叶商帮的贸易活动主要集中在国内,与“对外贸易空前繁荣”并没有必然的因果联系。C.“鸦片战争后的40年里”错。原文第4段的相关表述为“鸦片战争后至19世纪七八十年代,是华茶出口贸易的繁荣时期……19世纪80年代后期起,出口之数逐步减少,陷入不可收拾之险境,这是华茶出口贸易的衰落时期”。D. “加上小农经济落后的生产技术……使中国茶业独步世界”分析有误。由原文第4段“华茶从繁荣到衰落……终于走到了尽头”可知,“小农经济落后的生产技术和经营方式”是中国茶业经济的衰落原因,并非“中国茶业独步世界”的原因。) 〖阅读导引〗 茶叶贸易的明确记载始于汉代,茶叶在唐代已成为一项重要的商品,宋代更是大宗商品的时代。自唐宋以来的茶叶官卖制度,至明末有所松动,清雍正年间茶业贸易政策终于放开。整个清代,茶叶对外贸易曾极度兴盛,但不久又很快从巅峰跌落下来。摘编文段主要谈论的是明清时的茶业贸易。第1段,阐述明代是茶叶生产的重大转型期。第2段,论述从明代正统至清代前期又形成一个茶业经济兴起的高峰期。第3段,论证在明清茶叶贸易发展中,特别是明中期以后,由于茶叶流通范围扩大,商人地位的提高,出现了茶叶商帮。第4段,论述清代是中国茶叶对外贸易空前繁荣的时期,又是中国传统茶业经济中心地位逐步丧失的阶段。 (二) 4.C(“王学与刘利华的形象完全重合”理解有误。王学与刘利华只是在现实处境与心理状态上有一定的相似之处,而不能说“完全重合”。)

2020国家核技术利用辐射安全与防护考核测试试题(十)(附答案)

班级__________姓名__________学号__________座位号__________ __________ …………○…………密…………○…………封…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2020国家核技术利用辐射安全与防护考核测试试题(十)(附答案) 国家核技术利用辐射安全与防护考核题目 一、单项选择题(共30题,每题2分,共60分) 1、GB18871-2002的中文说法是(). A:电离辐射防护与辐射源安全基本标准 B:射线装置安全和防护条例 C:国标2002年18871号文件 D:射线装置管理办法 2、根据GB18871-2002 规定,职业照射人员四肢的年当量剂量限值是 A:20mSv B:100mSv C:500mSv D:1000mSv 3、放射性活度的专用单位为---- A:贝可勒尔(Bq) B:居里(Ci) C:当量剂量(Sev) D:半衰期(T/z) 4、下面不能选作X射线屏蔽材料的是 A:铅 B:聚乙烯 C:混凝土 D:砖 5、随机性效应指的是()与照射剂量的大小有关的一类效应. A:严重程度 B:发生概率 C:剂量闯值 D:危险程度 6、电子对效应是描述(). A:X线与原子的内层电子的相互作用 B:X线与原子的外层电子的相互作用 C:X线与原子的内层电子和外层电子的相互作用 D:X线与原子的原子核的相互作用 7、在其它条件相同的情况下,α、β、Y射线在内照射时的危害程度的排序为() .A:a<β

广东科学技术职业学院

广东科学技术职业学院 2013~2014学年度校内学生奖励获奖名单 一、个人奖 (一)计算机工程技术学院 班级(人数)奖项姓名(备注) 12 ACCP1班(59人)学习优秀奖刁剑锋余文俊赖朗成学习进步奖林进宽 12 ACCP2班(63人) 学习优秀奖洪生勇刘勇汪金俊 学习进步奖廖振南范振钦 12 ACCP3班(63人) 学习优秀奖黎志恒吴伟杰优秀学生干部奖陈伟南李景发 12 ACCP4班(65人) 学习优秀奖谢超泰邓展鹏黎汉才黄晓炼学习进步奖吴晓艺陈木奋陈浩杰周云轩优秀学生干部奖黄晓炼 12网编1班(54人)学习优秀奖黄文彬何斯浩王烁学习进步奖杨康宇 12网编2班(61人)学习优秀奖曾冠宁曹玉如陈新杰许佳凯学习进步奖管华山沈旭铨陈杰庄佳彬 12网编3班(62人)学习优秀奖阮明灏陈焕集周维和周立新学习进步奖张煌样 12游戏软件班(54人)学习优秀奖李伟杰茹植斌学习进步奖陈东荣 12思科1班(60人)学习优秀奖林庆丹程冬霞徐耿达学习进步奖林佳能梁峰 12思科2班(64人)学习优秀奖林耿东司徒志恒张纯娜学习进步奖谢涛杨周萍 12网络微软班(71人)学习优秀奖刘宇青陈良张伟基梁康达学习进步奖李胤霖 12智能楼宇1(36人)学习优秀奖詹柱美周龙杰 12 Oracle1班(69人) 学习优秀奖刘伟生黄锦标何嘉宇廖佰开 学习进步奖伍嘉文陈玫玫梁明刘冠宇张世城优秀学生干部奖吴浩涛 12ERP1班(41人)学习优秀奖蔡宏彬陈洁玲陈欣华

学习进步奖张秀媚 12ERP2班(64人) 学习优秀奖林翠怡叶彩媚蔡焕辉 学习进步奖刘艺蓉吴淑娴陈奇智 文体活动奖(个 人) 陈焕芝(第七届珠海市大学生文化节——书画大赛书 法类作品二等奖) 12ERP3班(64人) 学习优秀奖林敏儿吴小雪郭叙祥钟小燕 学习进步奖田周龙张翠怡刘翠君黄俏兰刘丽霞优秀学生干部奖张翠怡黄映浩 13网编1班(54人)学习优秀奖黄雪梅蔡绮文赵华瑜学习进步奖卢锦坤徐杭周翊锦 13网编2班(53人) 学习优秀奖江奕铭官梦莹马扬帆 学习进步奖陈伟强吴怡锋林锦松谢少辉优秀学生干部奖吴晓萍伍泽权 13网编3班(54人)学习优秀奖黄彦鹏金怀然朱灿奕学习进步奖林浩帆邵亚伟陈叙猛 13网编4班(55人)学习优秀奖刘龙辉陈新杰谢东旭 学习进步奖施祖铭郭志勇李秋惠曾焰南 13网编5班(52人)优秀学生干部奖马鑫 13UI设计1班(67人)学习优秀奖彭志坚潘茂生叶志成苏国熙学习进步奖范文芳余宝燕赵永强 13UI设计2班(48人)学习优秀奖廖佩璇林俊明邓锦琪学习进步奖李子恒 13游戏软件1班(57人)学习优秀奖凌捷陈德兴陈泳良 学习进步奖陈伟鑫罗裕满潘振杰王嘉伟 13游戏软件2班(59人)学习优秀奖梁荣乐陈慧琦陈紫轩学习进步奖林棣光毕远洪 13蓝盾1班(47人)学习优秀奖刘妍妍林俊光学习进步奖吴俊杰何炜荣 13蓝盾2班(45人)学习优秀奖冯珊珊刘煜冯浩瀚学习进步奖刘成吴钟涛李贻超 13思科1班(70人)学习优秀奖陈峰杰林志林陈杏淋卢进杰 学习进步奖刘洪彬谢宇浪陈晓敏许晓泉张治武 13ERP1班(50人) 学习优秀奖林壁珊李洁明许晓洁学习进步奖蔡绍立陈鸿宇何佩霞优秀学生干部奖李洁明 13ERP2班(54人)学习优秀奖戴佩暖陈晓玲吕桂枝

兰州大学兰州大学核科学与技术学院学生体育运动会竞赛规程

《兰州大学核科学与技术学院学生体育运动会竞赛规程(参考)》 一、竞赛时间与地点 时间:每学年春季学期3月中旬 地点:兰州大学榆中校区第二田径场 二、主办单位 兰州大学核科学与技术学院 三、承办单位 兰州大学核科学与技术学院 四、竞赛项目(参考) 1.田径项目:(32项) ①男子组:(17项) 100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110 米栏、400米栏、5000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪 ②女子组:(15项) 100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、100米栏、400米栏、3000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球、标枪2.趣味性项目:(21项) ①男子组:(7项) 100米三足协同跑、足球射门、投篮比赛、拔棍比赛、垒球掷远、立定跳远、 50米往返插拔旗 ②女子组:(7项) 100米三足协同跑、投篮比赛、乒乓球掷准、拔棍比赛、垒球掷远、立定跳远、50米往返插拔旗

3.集体项目:(7项) 男女混合4×100米接力、男女混合8人袋鼠跳接力比赛、男女混合拔棍比赛、男女混合四人抛实心球接力比远、跳绳接龙比赛、齐心协力跑比赛、拔河比 赛 五、参赛办法 1.各参赛单位设领队一名,教练员两名。 2.凡是我院具有正式学籍的本科学生和研究生,经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。 3.为保证运动会按时、圆满完成,每人限报两个单项。 六、竞赛办法 (一)竞赛规则 比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》 趣味性比赛规则见趣味性比赛说明。 (二)竞赛规定 1.检录时间:提前25分钟检录,提前5分钟进入比赛场地,三次检录不到者按弃权处理。 2.比赛所用投掷器材统一由大会提供。 3.器材标准、重量规定: (1)男子110米栏高度0.914米,栏间距9.14米,起跑至第一栏间距离13.72米。 (2)女子100米栏高度0.762米,栏间距8.5米,起跑至第一栏间距离13米。 (3)男子铅球7.26公斤;女子铅球4公斤。 七、录取名次及奖励办法 1.各单项男、女均取前8名,奖励前三名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分,参赛人数不足8人(队)时名次递减一名录取,依次类推,计分从高。 2.名次并列者,得分平均分配,则无下一名次。 3.破校纪录加18分,破院纪录加9分。 4.团体总分奖励前八名。 5.运动会期间评选出三个“体育道德风尚奖”先进单位和一名“体育

北师大考博辅导班:2019北京师范大学教育技术学考博难度解析及经验分享

北师大考博辅导班:2019北京师范大学教育技术学考博难度解析及 经验分享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,在 2018-2019年教育技术学专业学校排名中,排名第一的是北京师范大学,排名第二的是华中师范大学,排名第三的是北京大学。 作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,教育学部的教育技术学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。 下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学教育技术学考博相关内容。 一、专业介绍 教育技术学专业是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 北京师范大学教育学部的教育技术学专业在博士招生方面,划分为5个研究方向:040110教育技术学 研究方向:01教育技术基本理论02教学设计与绩效技术03知识科学与工程04教育信息工程05教育与科技战略 二、考试内容 北京师范大学教育技术学专业博士研究生招生包括初试和复试。 (一)初审 教育学部统一进行基本条件审查。基本条件审查合格者,提交各学科进行初审。各学科组织设置初审委员会(至少5人),对考生提交的申请材料进行网上匿名评审,着重考察考生的学术背景、研究经验、学术潜能、学术伦理、创新意识和创新能力。通过初审人数充足的情况下,各专业按不低于1:3的比例确定进入外语能力考查名单。 (二)外语能力考查 对未达到外语免试条件的初审通过考生,教育学部将于2019年3月16日进行外语考试,外语考试合格者方可进入考核环节。 (三)复试考核

核与辐射安全隐患排查实施方案

核与辐射安全隐患排查实施方案 (2020-2022) 一、排查对象及排查重点 (一)核动力厂及民用研究性反应堆营运单位 1.审查职能落实情况。重点排查核设施安全相关运行活动中的审查和监查控制,包括现场审查、独立审查评价、监查等的具体实施情况。 2.经验反馈及体系有效性。重点排查经验反馈体系建设及运转情况,包括对内外部经验的分析及本设施所采取的纠正措施。 3.2019 年以来建造事件、运行事件及纠正行动落实情况。重点排查蜂窝、孔洞、露筋等混凝土浇筑质量缺陷建造事件,人员走错间隔、操纵员偏离规程、违反技术规格书、海生物导致核电厂取水系统堵塞等运行事件的原因分析、所采取的纠正措施。 4.重大不符合项处理。重点排查 BOSS 焊缝处理进展和处理结果等。 5.核设施防火防爆安全及自然灾害隐患。重点排查火灾、危险化学品及自然灾害对核安全影响的评估,以表明核设施相关应对措施的充分性。 6.辐射防护、辐射环境及流出物和三废管理。重点排查放射性沾污事件处置、人员剂量管理,放射性废物处理、贮存设施的运行

情况,放射性固体废物的产生、处理和贮存情况,放射性废物信息核对与管理情况,排放合法依规情况,环境监测的程序和记录,周 边辐射环境水平及放射性气态、液态流出物监测实施情况。 7.核安全特种人员(操纵人员、焊接人员、无损检验人员)管 理。重点排查人员总体配备、培训考核、岗位授权、活动管理、异 常情况处理等。 8.实体保卫、核材料衡算及核与辐射事故应急。重点排查实体保卫设施设备有效性,实体保卫突发事件处置方案制定与演练,核 材料平衡区管理,应急人员对岗位职责、预案、程序的熟悉程度,应急中的辐射防护管理,应急设施设备可用性,应急物资储备,2019 年以来相关检查发现问题的整改落实情况。 (二)民用核燃料循环设施及专门设立的放射性废物处理贮存处 置设施单位 1.设施的运行安全情况。重点排查运行限值和条件的执行情况,与核与辐射相关的化学安全过程参数设置及控制措施的有效性,与 临界安全相关参数设置及控制措施的有效性,重要安全设备的维修维护和运行管理情况,涉及六氟化铀操作的还要检查六氟化铀操作过程中的安全等问题。 2.经验反馈体系建设情况。重点排查经验反馈体系建设情况,督促营运单位建立规范的经验反馈体系,对运行事件的调查、整改情况进行跟踪检查。 3.防范外部自然事件能力。重点排查对暴雨、地震等外部自然灾害及周边社会环境变化对核安全影响的评估,以表明核设施相关应对措施的充分性。

佛山科学技术学院校级科研成果奖励及评选办法

佛科院科…2004? 8号 佛山科学技术学院 校级科研成果奖励及评选办法 (试行) 第一条:为了促进我校教师及专业技术人员开展科研活动,促进我校科研水平和效益的提高,为地方经济建设和社会发展多作贡献,参照有关文件精神,结合我校的实际,特制定我校科研成果奖励及评选办法。 第二条:奖励类别、等级、名额、时限 1.类别:校级科研成果奖分为优秀学术论著、优秀学术论文、优秀自然科学应用成果、优秀社会科学应用成果四个类别。 2.等级和名额:各类别校级科研成果奖均设一、二、三等奖。分为自然科学优秀论著(50~60篇)、社会科学优秀论著(40~50篇)、优秀自然科学应用成果(12~18项)、优秀社会科学应用成果(12~15项)等四类。实行精神奖励与物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则,对获奖项目授予奖状、证书和奖金。 3.时限:校级科研成果奖由原每两年评选一次调整为每三年评选一次(一般在学校每三年一次的科研大会上奖励)。 第三条:奖励范围和申报条件

1.奖励范围:项目第一完成单位(或第一完成人)必须为我校(教职工),论文、著作必须署名我校;成果必须是调入我校后完成的,并经科研主管部门立项,项目经费进入学校财务管理(自然科学类入账经费五万元以上,人文社科类五千元以上,校级课题经费不受此限制);教材和教研成果不列入科研成果奖的评选范围。 2.申报条件 所有参评成果,必须是遵循坚持为社会主义服务、为地方经济建设和科技发展服务的方针,具有较好的科学性、创新性,并符合下列条件之一的成果: (一)科研成果通过科研主管部门鉴定(或结题)、自然科学类取得“国内先进”以上评价。 (二)科研成果取得较大的经济效益,并具有广阔的应用前景(有相关财务部门证明)。 (三)科研成果应用取得较大的社会效益(具有县级以上党政主管部门的证明)。 (四)在国内外权威以上刊物上发表的论文,或被SCI、EI、SSCI、ISTP、ISSHP索引,或新华文摘摘录、人大复印资料全文转载。 (五)由国内外权威出版社出版的学术专著,达到一定发行量,并多次被其他作者引用(肯定性地引用或作为参考文献)。 (六)已技术转让的专利,其转让金已按规定上交学校。 (七)有较大社会影响的艺术作品,并入选省级以上创作竞赛成果。 第四条:等级评定方式及条件 学校届时组织专家评审小组对申报奖项进行评审。 专家评审小组将严格遵循全面地、公正地评价申报项目的科学性、学术性、先进性、创新性及其经济效益和社会效益等的原则评审各审报奖项,各等级奖项的基本条件如下:

核与辐射安全系统

第一章 1.核与辐射安全定义 在核技术的研究、开发和应用的各个阶段,在核设施设计、建造、运行和退役的各个阶段,为使核技术应用过程中或核设施运行和退役过程中产生的辐射对从业人员、公众和环境的不利影响降低到可接受的水平,从而取得公众的信赖,所采取的全部理论、原则和全部技术措施及管理措施的总称。 2.核安全与辐射安全着重点及其关系 核安全的着重点在于维持核设施的正常运行,预防事故发生和在事故下减轻其后果,从而保护从业人员、公众和环境不至于受到辐射带来的伤害 辐射安全的着重点在于通过辐射水平的监测、辐射效应的评价、辐射防护措施和事故应急与干预,实现辐射防护最优化并使辐射剂量不超过规定限值。 3.广义核安全:放射性废物安全、核安全、放射性物质运输安全、辐射安全 第二章 1.放射性衰变规律 - tλ N =N0 放射源中的原子核数目巨大,放射性原子核是全同的。放射性衰变是一个统计过程。 2.放射性活度 某种放射性核素的放射性活度为A,是单位时间内该放射性核素发生自发核衰变的次数。也遵循上面的衰变规律 3.带电粒子与物质的相互作用 ①电离与激发作用②散射作用③吸收④轫致辐射 4.光子与物质的相互作用(特点和主要过程)

特点:①X(γ)光子不能直接引起物质原子电离或激发,而是首先把能量传递给电子粒子; ②X(γ) 光子与物质的一次相互作用可能损失其能量的全部或很大部分,而带电粒子则时通过许多次相互作用逐渐损失其能量;③X(γ)光子入射到物体上时,其强度随穿透的物质厚度近似呈指数衰减,而带电粒子有其确定的射程,在射程之外观察不到带电粒子。 过程:①光电效应②康普顿效应③电子对效应 5.中子与物质的相互作用 ①弹性碰撞②非弹性碰撞③吸收 6.根据射线与物质的相互作用选择屏蔽材料 7.辐射量及单位 吸收剂量:受照物质发生的辐射效应,与它们吸收的辐射能量有关。可以用授予某一体积内物质的辐射能量除以该体积内物质的质量,得到一个量用于衡量,这就是吸收剂量。吸收剂量适用于任何类型的辐射和受照物质。单位:焦耳/千克(J/kg),专名:戈瑞(Gy) 当量剂量:生物效应会受辐射类型与能量、剂量与剂量率大小、照射条件及个体差异等因素的影响,因此相同的吸收剂量未必产生同等程度的生物效应。为了用同一尺度表示不同类型和能量的辐射对人体造成的生物效应的严重程度或发生几率的大小,辐射防护上采用了当量剂量这一辐射量。当量剂量与吸收剂量的单位都是J/kg,量剂量单位有一个专门名称叫希沃特(Sievert),简称“希”,符号是“Sv”。 有效剂量:为了表达不同组织或器官受不同剂量照射时所产生的综合危害,需要在当量剂量的基础上再定义一个新的量, 于是在辐射防护中引进了有效剂量这一概念用于随机性效应。,它反映了不同器官或组织对发生辐射随机性效应的不同敏感性。 8.剂量限额 职业照射

暨南大学信息科学技术学院2019年内招硕士研究生拟录取名单

010 信息科学技术学院2019年内招硕士研究生拟录取考生编号考生姓名拟录取院系专业代码拟录取专业 105599210002090吴天宇信息科学技术学院025200应用统计 105599210001061杨锦淞信息科学技术学院025200应用统计 105599210013104王洁纯信息科学技术学院025200应用统计 105599210005290朱丽信息科学技术学院025200应用统计 105599210013145叶仕杜信息科学技术学院025200应用统计 105599210007802沈欣信息科学技术学院025200应用统计 105599210001314黄盈信息科学技术学院025200应用统计 105599210008832李聪信息科学技术学院025200应用统计 105599210001720钟史俊信息科学技术学院025200应用统计 105599210002550汪家宇信息科学技术学院025200应用统计 105599210008510肖冰清信息科学技术学院025200应用统计 105599210009904蔡思敏信息科学技术学院025200应用统计 105599210000476赵丹丹信息科学技术学院025200应用统计 105599210002746胡逸轩信息科学技术学院025200应用统计 105599210003774胥怡哲信息科学技术学院025200应用统计 105599105640159彭雯雯信息科学技术学院025200应用统计 105599210008343杨虹信息科学技术学院070101基础数学 105599210004525吴琎信息科学技术学院070101基础数学 105599210014448李洁信息科学技术学院070101基础数学 105599210014452钟志华信息科学技术学院070102计算数学 105599210011040马锦涛信息科学技术学院070102计算数学 105599210001692李美琪信息科学技术学院070102计算数学 105599210010433李翠婷信息科学技术学院070103概率论与数理统计105599210014459杜文峻信息科学技术学院070103概率论与数理统计105599210014460郑梦梦信息科学技术学院070104应用数学 105599210000311徐史妍信息科学技术学院070104应用数学 105599210017870王孝琳信息科学技术学院070104应用数学 105599210006350刘贺勤信息科学技术学院070105运筹学与控制论105599210011654叶磊信息科学技术学院070105运筹学与控制论105599210014952邓振宇信息科学技术学院080902电路与系统

北师大教育技术学考博-北京师范大学教育技术学考博参考书目

北师大教育技术学考博-北京师范大学教育技术学考博参考书目 专业介绍 教育技术学是现代教育科学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,改变了整个教育过程的模式,改变了教育过程的组织序列,改变了分析和处理教育、教学问题的思路。 教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长,但那主要是针对它所涉及的教学媒体而言的。北师大教育技术学考博,人们真正使用教育技术这个术语,并围绕它形成一个独立的知识体系,则是本世纪60年代以后的事情,当然它有一个孕育期和生长期,那至多也是近一个世纪的事情。是现代科学技术和现代教育理念的不断发展,赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。 教育技术是在视听教学方法、个别化教学方法和设计与改进的实验方法的基础上发展起来的。随着科技手段的引入和有关理论{传播理论、系统科学理论、学习理论等}的影响,形成了以对教学过程的设计、评价技术和教学媒体开发与利用技术为基本内容的教育技术。教育技术学是在教育技术的发展过程中不断地完善自己的指导思想和理论框架,并逐步从教学方法范畴中分离出来的一门新兴的教育分支学科。它区别于其他教育分支学科的特点不是表现在这个学科的目的任务上——为了改善和获得有效的学习结果,而是在于它分析、解决教育和教学问题的思想、手段、方法和方法论。正如伊利(D.Ely)在20世纪70年代初期所说:“教育技术领域的主要目标是促进和改善人类学习的质量。由于这个目标提出的任务是由教育学科的各个分支所共同负担的,那么它就不能作为某个特殊领域的理论依据而提出了。教育技术学的特点,从而可谓它赖以存在的理由是在于它达到这个目标的哲学方法和实践方法。作为教育技术的特征,其方法已被3个先后发展起来的模式所揭示。在以往50年间,它使这一个领域得到发展。

2016上海科学技术职业学院自主招生语文模拟试题及答案

2016科学技术职业学院自主招生语文模拟试题及答案一、(12分。每小题3分) 1.下列加点字的读音,完全相同的一项是 A.编辑贫瘠诘屈聱牙吉祥如意 B.蒙古盟友故态复萌醉眼朦胧 C.钦敬亲人钦差大臣美芹之献 D.驿站贻赠神采奕奕嘉言懿旨 2.下列各句中字形都正确的一项是 A.趋之若骛皓首穷经人中吕布,马中赤兔 B.逃之夭夭前仆后继狗咬吕洞宾,不识好人心 C.津津有味满不在乎曾经苍海难为水,除却巫山不是云 D.疾恶如仇记忆尤新千里之堤,溃于蚁穴 3.下列各句成语使用正确的一项是 A.墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着姹紫嫣红的光芒, 就好像是彩虹织成似的。 B.这只是一个生活在乡间的普通老人,但是他写的诗却很好,有人说,这是他善于在

田间地头捕风捉影的缘故。 C.他一直生活在窘迫和屈辱当中,写出的诗,没人喝彩;写出的文,没人欣赏。无出 其右的痛楚让他苦不堪言。 D.踢了半天足球,虽然没有进半只球,但队员们奋力拼搏的精神,不屈不挠的斗志, 其表现还可用差强人意来评价。 4.下列各项中,没有语病的一项是 A.城市公园电子眼让偷花盗树、拔草摘果、乱涂乱画、恶意破坏等不文明时有发生现 象无处可藏。 B.目前,从中央到地方各级政府已将控制房价列为重点关注的民生议题,社会上甚至 有人说,能否调控房价是对政府执政能力的一次巨大考验。 C.构建农村和谐社会必须落实为群众排忧解难,狠抓群众最关心的事情,干好让大多 数群众受益的工作。 D.欧盟向中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上,这 表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。

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