上海高二生物期中考试试题和答案_高二生物期中考试试卷

高二生物通过期中试题有效检测是判断生物教学有效性的重要依据，下面是小编给大家带来的上海高二生物期中考试试题和答案，希望对你有帮助。

上海高二生物期中考试试题

一.选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1-25小题，每题1分;26-35小题，每题2分，共计45分)

1.下列有关叙述中正确的是

A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成

B.O2、CO2、血红蛋白都是内环境的组成成分

C.血浆是内环境中最活跃的部分

D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分

2.下列过程发生在人体内环境中的是

A.神经递质与受体结合

B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

C.蛋白质经消化被分解成氨基酸

D.胰岛B细胞合成胰岛素

3.下图为人体体液物质交换示意图，相关叙述正确的是

A.A、B、C依次为消化道、血浆、尿液

B.A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液

C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴

D.A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液

4.当内环境稳态遭到破坏时必将引起

A.酶促反应速率的加快

B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病

5.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会

A 能运动，针刺有感觉

B 不能运动，针刺有感觉

C 能运动，针刺无感觉

D 不能运动，针刺无感觉

6. 如图是甲状腺活动调节示意图，对该图理解正确的是

A.血液中甲状腺激素增加到一定程度时，a的含量会减少

B.X只参与激素调节

C.Y只能合成b激素

D.当a的含量增加时，b的含量就会减少

7.如图为血糖调节模型，相关说法错误的是

A.甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号

B.胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌

C.胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动

D.血糖调节方式为神经体液调节

8. 在寒冷条件下，下列有关人体体温调节的叙述，正确的是

A.人体的产热量一定高于散热量

B.下丘脑不仅是体温调节中枢，还能分泌促甲状腺激素

C.人体内的甲状腺激素分泌量减少

D.效应器有皮肤血管、骨骼肌等

9.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是

A.血浆渗透压降低时，引起口渴

B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使肾小管吸水能力增强

D.抗利尿激素使肾小管吸水能力减弱

10.突触小体不能完成的生理过程是

A.丙酮酸的氧化分解

B.突触小泡与细胞膜的融合

C.突触前膜释放神经递质

D.完成化学信号电信号的转变

11.下列有关特异性免疫的说法中，正确的是

A.抗体与单细胞病菌结合，抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫

B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞

C.当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫病等疾病

D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合

12.右图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是

A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同

13.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，错误的是

A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫

B.细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的

C.T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质

D.效应T细胞和浆细胞都能特异性识别抗原

14.新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病，这是因为

A.病原体不感染新生儿

B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

C.新生儿的免疫系统十分健全

D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体

15.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶具有以下特点

A.能迅速生长

B.能进行光合作用

C.能产生生长素

D.储存着较多的有机物

16.下列化学物质中，不属于植物激素的是

A.2，4D

B.乙烯

C.吲哚乙酸

D.赤霉素

17.生态系统的物质循环的特点不包括下列的()

A.带有全球性

B.物质是指组成生物体的基本元素

C.在群落与无机环境之间循环往复

D.在群落的各营养级之间循环往复

18.下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

B.达到k值时种群增长率为零

C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低

19.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如果不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A.衰退型和增长型

B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型

D.稳定型和增长型

20.下列有关种群与群落的叙述,错误的是

A.不同的群落物种丰富度不同

B.泉山自然保护区的全部生物组成一个群落

C.一块稻田中所有兰化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群

D.森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的

21.下列有关生物群落的说法，正确的是

A.群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响

B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡

C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向

D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段

22.森林中的鸟类有垂直分层现象，这种现象主要与下列哪一因素有关?

A.食物种类

B.光照强度

C.湿度

D.温度

23. 一个完整生态系统的结构包括

A.生态系统的成分、食物链和食物网

B.生产者、消费者、分解者

C.物质循环、能量流动

D.生产者、消费者、分解者和无机环境

24.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是

A.初级消费者，第一营养级

B.次级消费者，自养型生物

C.分解者，腐生生物

D.生产者，异养生物

25.下图是某草原生态系统部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是

A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系

B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落

C.图中所示的食物网中共有4条食物链

D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级

26.在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于

A.生产者固定的太阳能总量

B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C.被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量点击下一页分享更多上海高二生物期中考试试题和答案

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高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题第Ⅰ卷（共50分）一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖病毒甲组小鼠 a 疫苗乙组小鼠 d b c

高一生物期中考试成绩分析(可编辑修改版).

高一生物期中考试成绩分析本次期中考试以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。对于生物期中考试情况进行分析总结如下：一、试卷总体评价从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看，难易适度，结构合理，集思想性、科学性、合理性于一体。测试时间充沛，学生都能从容答题。二、卷面分析 1、成绩分析： 2、得失分情况和原因分析第一大题，单项选择，共30题，60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，失分最多的是1、10、15、21、26题，第二大题，非选择题，共 4个小题，共40分，本题主要考察学生综合运用知识，分析问题、解决问题的能力。（一）选择题部分：学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题，均属于这种情况。26题属于知识理解不到位，在这种情况下又不能有用排除法解决该题，即其他选项知识掌握不牢固。（二）非选择题：学生出错主要是由于知识运用能力较差，语言组织能力较差，不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大，是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚，不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。三、考试反映的问题及整改措施：从学生试卷反映出的问题： 1、部分学生书写能力较差，非选择题错别字较多，比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词，不能正确把握题目中心含义。 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；

上海市高一上学期生物期末试卷(有答案)

上海市高一上学期生物期末试卷(有答案) 一、单选题 1．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。下列相关判断正确的是（） A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强 B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化 C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老 D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡 2．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 3．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是 A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异 D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物 4．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 C．利用层析法可分离4种光合色素 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 5．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输

高二生物期中考试试卷答案.doc

2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态

(完整版)高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容，结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况，适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛，并重点考察了高考的热点，比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看，注意了从图和表格中读取信息，分析信息的能力考察，从题目的难度来看，既有基础内容的考察，又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查，多为基础知识的直接考查，难度不大，部分试题涉及知识的灵活应用，有一定的综合性，对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查，同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，突出对基础知识的考查，在难度与综合性上都适当控制，力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲，为高三生物备考复习提供了一个很好的参考，有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平，是一份优秀的试题。二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分（共60分）本次共抽查163份试卷，计算了每个小题的得分率如下表：题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率

高二生物期中考试试题及答题卡.doc

高二年级生物期中检测题 1.若一个35S标记的大肠杆尚被一个32P标记的噬茼体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（） A . —?定冇35S，可能有32P B .只有35S C . 一定宥32P,可能宥35S D .只宥32P 2.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包拈六个步骤：①噬菌体侵染细尚②用35S或32P标记噬尚体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为.（） A⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③ 3.下而关于DNA分子结构的叙述屮错误的是（） A.每个双链DNA分子含冇四种脱氧核苷酸 B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 D.—段双链DNA分子屮含冇40个胞嘧啶，就会同时含冇40个鸟嘌呤 4.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（） ①携带遗传信息②上而有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成 A①③⑤B②④⑥C①③⑥D②④⑤ 5.DNA分子的一条链中（A+C） / （T+G） =0.4，则在其互补链屮及整个DNA 中该比例分别是（） A.0.4, 0.4 B. 2.5, 0.4 C. 2.5, 1.0 D. 0.6, 1.0 6.测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占2 7.5%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（） A. 2520 个 B. 1480 个 C. 1080 个 D. 720 个） DNA G C G 转运RNA U 信使RNA C A. TCG B. CCG C. AGC D. UGC 8.如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是 A.该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质 B.多肽链上相同的氨基酸由相同的密码子决定 C.该过程发生在细胞质中，②③④是多肽链 D.信使RNA上相同的密码子决定相同的氨基酸 9.白化病人fh现白化症状的根木原因是（）

高二生物期中考试卷含答案

高二生物期中考试卷含答案通过期中考试，可以及时发现高二生物所学知识问题，弥补不足，下面是WTT给大家带来的高二生物期中考试卷含答案，希望对你有帮助。高二生物期中考试卷本卷为单项选择题。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上涂黑相应的字母代号。1-20题，每题1分，21-35题，每题2分。共50分。 1、油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示。据图分析，选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是 A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大 C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D.改变了油菜籽的基因库，导致新物种的产生 2、下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中不正确的是 A.RNA都不相同 B.酶不都相同 C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同 3、下列叙述正确的是 A.杂合子自交的后代全是杂合子 B.两个杂合子交配后，后代必是杂合子 C.两个纯合子交配后，后代必是纯合子 D.纯合子自交的后代都能稳定遗传

4、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1，让F1与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到①F1的基因型②F1产生配子的种类③F1相关基因的结构④F1产生配子的比例 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5、两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子代高茎豌豆全部自交，则自交后代高茎和矮茎的比为 A.3∶1 B.9∶6 C.5∶1 D.1∶ 1 6、已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其它基因型的玉米植株，但其子代中不可能出现的基因型是 A.AABB B.aaBb C.AABb D.AaBb 7、某牵牛花植株与一红花阔叶牵牛花植株(AaBb)杂交，其后代表现型及比例为红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶 =3：3：1：1，此牵牛花植株的基因型和表现型是 A.Aabb、红花窄叶 B.aabb、白花窄叶 C.AaBb、红花阔叶 D.aaBB、白花阔叶8、基因型分别为AaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为 A.1/4 B.1/16 C.1/8 D.0

2019春高二生物期中考试成绩分析

高二生物期中考试成绩分析一、试卷来源及试卷评价：本次试卷跟高考试卷模式相同，采用理综卷，生物部分占90分，试卷由两大题组成，单项选择题和填空题。本次考试的试卷由高二生物备课组统一命题，纵观整个试卷，期中试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖必修三模块，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对这两个月所学基础知识的掌握情况。二、成绩分析 1、本次测试全级平均分43.48分，未达到测试的目标，原因是：考查知识点中有30分是上学期的知识点，考前未进行系统复习，学生把大部分知识点遗忘了；这次试题考查学生的获取信息和处理信息的能力，大部分学生在这方面都比较欠缺；学生在平时练习过程中只完成选择题，忽视填空题，造成填空题失分较大。全级最高分是78分，最低分0分。 2、尖子班对比：9班平均分50.07分，10班平均分53.5分。相差3.43分。9班最高分71，最低分28分，及格率0.36。10班最高分78分，最低分28分，及格率0.44。 3、次尖子班对比：11班平均分49.5分，最高分67分，最低分31分，12班平均分49.42，最高分70分，最低分16分。 4、普通班对比：15班在普通班中的平均分最高，平均分达到43.13。

分数最高是70分，在17班。三、原因分析 1、本次考试成绩不理想的原因是对学生没有做到严格要求，比如上课纪律、作业完成情况不能严格要。 2、课后没有做到及时检查学生对知识的掌握情况，学生的作业没有及时批改，没做到准确把握学情，并在下一节课及时反馈。 3、基础知识强调力度不够，导致大部分学生成绩集中在40-50分之间，高分段学生人数太少，忽视了在教学过程中对尖子生的培。二、成绩提升计划 1、提高课堂效率，引导学生构建知识网络，对学生进行规范的解题指导。加强教学过程中基础知识的检查落实，夯实基础。每个学生准备一个笔记本，每天自己找一个选择题进行整理，其次，每天整理10个知识点，每隔两天对学生的完成情况进行记录并批改。 2、做好个别辅导，多鼓励学生，不放弃后进生。对于成绩较差的学生，不能置之不理，针对这一部分学生，一定要及时监督，强化他们对基础知识的掌握，打印每一节知识点，要求他们每天记忆5个基础知识，每个两天对其进行抽查，尽量提高成绩 3、和学生及时地进行交流，了解学生需求和教学中所存在的问题，通过学生找到自己在教学过程中存在的不足，及时改正。

高二期中考试生物学试题(含答案)

高二年级上学期期末考试生物学试题一、选择题 1. 关于生态系统的叙述，正确的是 A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 2. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰掠鸟，该计划的实施将使该区 A. 灰掠鸟种内竞争必然减弱 B. 鸟的种类必然增加 C. 农林害虫数量必然大幅度上升 D. 生态系统的结构必然发生变化 3. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2～?4C的环境中，其最适生长温度为?2C。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 A. 南极冰藻组成了一个种群 B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落 D. -2～?2C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 4.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系 C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 5.某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 6.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 7.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用8.关于人体内激素的叙述，错误．．的是A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗9.在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙述错误．．的是 A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 B．减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变 C．藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 D．该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 10.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误．．的是 A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 11.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量12.关于人体体温调节的叙述，错误的是 A．呼气是人体的主要散热途径B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径[D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能13.下列叙述错误的是 A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 14.俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是 A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌 15.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是 A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 16.下表为某人血液化验的两项结果：

(完整版)高二上学期生物期末考试试题

邹平双语学校2018—2019学年第一学期高中生物组创新试题学区：二学区级部：高二姓名：张珊珊所教班级： G2.6 时间：90分钟分值：100分一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分) 1.细胞外液的流动方向是( ) A ．血浆→组织液→淋巴→血浆 B ．组织液→血浆→淋巴→血浆 C ．血浆→组织液→血浆→淋巴 D ．血浆→淋巴→血浆→组织液 2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． Na ＋来自饮食，主要通过肾脏排出 B ．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素 C ．大量出汗后应喝些淡盐水，这样可以维持细胞内液的正常渗透压 D ． K ＋在维持细胞内渗透压上起决定性作用，血钾含量过低会导致心肌自动节律异常 3.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列激素与靶细胞的关系不正确的是( ) A ．甲状腺激素与下丘脑细胞 B ．促性腺激素释放激素与垂体细胞 C ．胰高血糖素与骨骼肌细胞 D ．促甲状腺激素与甲状腺细胞 4.下列属于条件反射的是( ) A ．望梅止渴 B ．膝跳反射 C ．缩手反射 D ．吮奶反射 5.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( ) A ．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B ．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C ．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 D ．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 6.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这是利用了生物的( ) A ．直接价值 B ．间接价值 C ．潜在价值 D ．生态功能 7.下列可以称为种群密度的是( ) A ．一定地区单位面积内的杂草数量 B ．一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C ．一片森林中单位面积内的乔木数量 D ．一条河流中单位体积内的鱼数量 8.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞，再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A ． ①②④⑤ B ． ①②⑤④ C ． ①③⑤④ D ． ①③④⑤ 9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 B ．胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用 C ．胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升 D ．肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升 10.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是( ) A ．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B ．吞噬细胞也参与图示免疫过程 C ．细胞a 只能为B 淋巴细胞，细胞b 只能为T 淋巴细胞 D ．细胞c 只能为浆细胞，细胞d 只能为效应T 细胞 11.下列有关动物激素的说法，正确的是( ) A ．幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症 B ．激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解 C ．胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关 D ．胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新 12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( ) A ．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B ．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 C ．利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源 D ．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 13.下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是( ) A ．内环境的稳态 B ．有利于生物种群的繁衍 C ．调节生物的种间关系 D ．维持生态系统的稳定 14.下列对于免疫系统的叙述错误的是( ) 班级：____________ 姓名：_____________ 考号：________________________

人教版高中生物必修二期中试题(1-3章附答案)

任丘二中2012年高一生物期中测试题考试时间：90分钟满分：100分一选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1、下列属于．．相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、豌豆在自然状况下是纯种的原因是（） A．豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物B．豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大D．豌豆是先开花后传粉 3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 4、关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子 5、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 A．有耳垂为显性性状B．无耳垂为显性性状 C．有耳垂为隐性性状D．不能说明问题 6、．一对夫妻都正常，他们的父亲也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A．1 B．1／2 C．1/4 D．1／8 7、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项 8、性染色体存在于() A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有 9、用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。如果希望达到2000珠矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（）A．800珠B．1000珠C．1600珠D．32000珠 10、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验实质是 A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离 C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 11、下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是 A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS 12．要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 13．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 A．2N B．4N C．N D．3N 14．下列关于减数分裂的叙述，正确的是 ①、减数分裂包括两次连续的细胞分裂②、在次级精母细胞中存在同源染色体 ③、着丝点在第一次分裂后期一分为二④、减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变 ⑤、同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥、联会后染色体复制，形成四分体 ⑦、染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体

2018年下学期高二生物期中考试试卷分析

2018年下学期期中考试生物试卷分析报告一、试题分析（一）试卷结构本次生物考试进行的是单科检测，考试时间90分钟，满分90分。试卷分选择题和非选择题两部分：选择题共30小题，均为单项选择题，每小题1.5分，共45分；非选择题共5道大题，共45分。（二）试卷内容遵循《普通高中生物课程标准》的要求，考查的内容为人教版高中生物必修二《遗传与进化》第5、6、7章和必修三《稳态与环境》第1、2、3章的知识。其中题目较易，容易：一般：较难=4：5：1。二、考试情况分析（一）学生答题情况分析选择题得分率低的题：4、5、14、28.从中发现学生的基础知识基本概念还是有所欠缺不够扎实。非选择题31题考察的是与下丘脑有关的神经-体液调节，总分10分，平均得分8.15。说明学生这一方面掌握得较好。 32题涉及到的是必修二第七章现代生物进化理论相关内容，总分8分，平均得分在4.62分。由于物种形成相关知识是上学期所学的内容，学生有些的已经忘记了。所以答得不是很好。第三问涉及基因频率的计算，很多同学不知道从哪里入手，所以答得不好。 33题是神经-体液调节背景下的知识迁移，根据上课讲的糖尿病类型和题目提示完成填空。总分11分，平均得分7.26分。 34题是教材第三章的一些应用，有个简单的实验设计，由于是讲过的，所以学生答得还不错，下次可以考虑加大实验设计的难度。总分8分，平均分6.27分。 35题是教材原文填空，题目比较简单，总分8分，平均分5.17. 通过阅卷，我们发现学生存在以下问题：（1）读题、审题的能力和细致程度不够。（2）对基础知识的掌握不牢，对基本原理的深入理解及把握上存在

{高中试卷}上海市2021年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题[仅供参考]

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：

上海市2021年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题考生注意： 1．本试卷共9页，满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题和简答题等题型。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名和考号。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案。） 1．图1所示的3种有机化合物中，可以构成蛋白质的有图1 A.0种 B.1种 C.2种 D.3种 2．图2所示是人体神经－肌肉接头的示意图，已知组织液处的Ca2+浓度约为细胞内液Ca2+浓度的10000倍，则图中没有体现的物质运输方式是 A.自由扩散

B.协助扩散乙酰胆碱C.胞吐作用图2 D.被动运输 3．Golden Gate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Ⅱs 型限制酶，图3所示为某种Ⅱs型限制酶的识别序列和切割位点（N表示任意碱基），说法正确的是 A. Ⅱs型限制酶不具有高效性 B. Ⅱs型限制酶作用位点是氢键 C. Ⅱs型限制酶应保存于高温条件 D.同种Ⅱs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接４．图４所示为A TP的合成与分解示意图。在光合作用过程中，关于能量1和能量2的解说正确的是 ①② 图4 A.能量1来源于葡萄糖分解 B.能量1来源于H+浓度梯度 C.能量2可用于水的光解 D.能量2可用于CO2的固定

高二生物期中考试试题及答案

高二生物期中考试试题及答案2016高二生物期中考试试题及答案一、选择题(每题1分，共计60分) 1、下列有关叙述，错误的是： A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。如：心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态，对于这种差异的正确解释是： A.心肌细胞内自由水含量较高 B.心肌细胞内结合水含量较高 C.血液中全是结合水 D.血液中全是自由水 3、促进高等动物生殖器官发育的物质属于 A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 4、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这个水分子中的氢来自 A.氨基 B.羧基 C.一个来自氨基和一个来自羧基 D.连接在碳原子上的氢 5、下列哪项物质的组成中含有糖类物质 A.胰岛素 B.纤维素酶 C.RNA D.糖精

6、组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是 A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 7、有关溶酶体的叙述不正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器 C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质 8、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明 A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性 C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性 9、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 10、具有膜结构的细胞器是 A.高尔基体和溶酶体 B.细胞膜和核膜 C.中心体和纺锤体 D.核糖体和内质网 11、在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是 A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体 C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 12、下列细胞具有细胞周期的是 A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞 C.口腔上皮细胞 D.神经细胞

高二生物必修第一学期期中考试试卷

高二生物必修第一学期期中考试试卷一.单项选择题(文科班的同学做．．．．．．．11．．-．60．．题．,．计．50．．分．) ．．．．．．．1．-．50．．题．,．理科班的同学做 1.下列关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是 A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节 C.包括PH的调节和血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴 2.下列不能解除植物顶端优势的措施是 A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 3.代谢废物排出体外是由循环系统运到 A.泌尿系统 B.泌尿和消化系统 C.泌尿、消化、呼吸系统 D.泌尿系统、呼吸系统和皮肤 4.植物向光性的形成是由于单侧光使 A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能力发生改变 5.群落演替的两种类型是 A.初生演替和再生演替 B.再生演替和次生演替 C.初生演替和后生演替 D.初生演替和次生演替 6.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是 A.吸收光能,制造有机物 B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好 C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境 7.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林.在演替过程中,首先出现的是 A.沼泽 B.草原 C.森林 D.农田 8.种群最基本的数量特征是 A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.迁入率和迁出率 D.年龄组成和性别比率 9.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为 A.125只/公顷 B.100只/公顷 C.75只/公顷 D.50只/公顷 10.下列对种群概述的叙述正确的是 A.生活在不同地域中的同种生物个体的总称 B.生活在同一地点的同种生物的一群个体 C.湖泊中各种鱼类的总称 D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和 11.要得到番茄的无籽果实,需将一定的浓度的生长素涂在该花的子房上,处理该花的时期和条件是 A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊 C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊 12.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

2017—2018学年度第二学期高二生物期中考试试卷(有答案)AqqqAq

学校2017-2018学年度第二学期期中考试试卷高二生物命题人：审题人：温馨提示： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的班级、姓名和考号填写在答题卡上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，监考老师将答题卷收回，试卷学生自己保留。一、单项选择（60分，每题2分） 1.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法，不正确的是( ) A.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高 B.腐乳制作有多种微生物的参与，其中起主要作用的是根霉 C.果酒制作时需要密封发酵，果醋制作时需要不断通入无菌空气 D.果酒制作时的菌种属于真核生物，而果醋制作时的菌种属于原核生物 2.如图装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是( ) A.乙装置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作 B.利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温 D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染 3.下图是草莓酒制作的步骤，下列分析中不正确的是( ) A.步骤②是对草莓进行灭菌处理 B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠 C.发酵过程中放气量先增加后减少 D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生 4.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中，错误的是( ) A.为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，豆腐块之间应保持适当的距离 B.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味 C.豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量应大致相等 D.装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存 5.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是( ) A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO 2 ；气体为CO 2 B.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO 2 ；气体为CO 2 C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气 D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气 6.以下关于传统发酵技术的描述，正确的是( ) A.酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多 B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同 C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 D.制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO 2 7.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述，正确的是( ) A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶 B.发酵过程中始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C.在酸性条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料 D.随着发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 8.家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方。下列与此过程相关的叙述，不正确的是( ) A.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程 B.加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种 C.用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒 D.制作泡菜的过程中，有机物的干重和种类将减少 9.人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是( ) 选项 A B C D 食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉醋酸菌

上海市2020年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题

上海市2020年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题考生注意： 1．本试卷共9页，满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题和简答题等题型。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名和考号。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案。） 1．图1所示的3种有机化合物中，可以构成蛋白质的有图1 A.0种 B.1种 C.2种 D.3种 2．图2所示是人体神经－肌肉接头的示意图，已知组织液处的Ca 2+浓度约为细胞内液Ca 2+浓度的10000倍，则图中没有体现的物质运输方式是 A.自由扩散 B.协助扩散 C.胞吐作用 D.被动运输乙酰胆碱图2

3．Golden Gate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Ⅱs 型限制酶，图3所示为某种Ⅱs型限制酶的识别序列和切割位点（N表示任意碱基），说法正确的是 A. Ⅱs型限制酶不具有高效性 B. Ⅱs型限制酶作用位点是氢键 C. Ⅱs型限制酶应保存于高温条件 D.同种Ⅱs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接４．图４所示为A TP的合成与分解示意图。在光合作用过程中，关于能量1和能量2的解说正确的是①② 图4 A.能量1来源于葡萄糖分解 B.能量1来源于H+浓度梯度 C.能量2可用于水的光解 D.能量2可用于CO2的固定 5．机体的糖代谢过程中经常会产生乳酸，肝摄取乳酸后迅速异生为葡萄糖，再释放到血液中供肝外组织利用。下列说法中错误的是 A.乳酸的生成发生于细胞质基质 B.乳酸的产生伴随着CO2的生成 C.肝摄取并转化乳酸有助于维持内环境pH稳定 D.肝将乳酸转化为葡萄糖可避免能源物质的损失 6．56岁女性患者就诊，主诉过去几年里嗜睡伴有体重增加。查体发现，患者甲状腺肿大，皮肤厚硬、粗糙，以及低碘血症。对于该患者的诊断以及其血中促甲状腺激素（TSH)）水平的变化是