病句之语序不当

一、常见语序不当的毛病主要有以下四种情况:

1、名词附加语不当,即多项定语语序不当.

2、动词附加语不当,即多项状语语序不当.

3、关联词语与主语的语序不当.

4、分句与分句的句序不当.

二、【小试身手】

下列句中的语序有问题,请找出并修改.

1、一位有20年教学经验的国家队里的优秀的篮球女教练.

2、“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

3、巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。

4、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

5、教语文的张老师不仅懂得物理，教英语的李老师也懂物理。

6、中国足球队虽然在小组赛中以7：0战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。

7、我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，融化在血液中，诵读在口头上。

8、美国“发现号”航天飞机7月1日的发射不仅关系到国际航空站的未来，而且将影响到美国航天计划的正常实施。

9、建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。

10、用好机遇、抓住机遇、认清机遇；正视挑战、战胜挑战、迎接挑战——用15年时间使我国进入创新型国家行列。

【链接高考】

1、下列病句中属于语序不当的是：（）

A、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。

B、科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。

C、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

D、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它做餐具。

2、下列各句中有语病的一句是；（）

A、如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

B、旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。

C、冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。

D、通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图象，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

【基础巩固练习】

1、下列各句中没有语病的一句是；（）

A、曼城足球队防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特·菲利普斯更不行，只有孙继海行。

B、中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。

C、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

D、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了程序。

2、下列各句中没有语病、语意明确的一句是；（）

A、伴随铁路客运高峰的到来，写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”的字样悬挂在火车站入口处，提醒人们要有安全防范意识。

B、昨天我从你这儿拿走的那本语文复习资料，没用，等明天有空我再还给你。

C、《社会工伤保险医疗管理办法》的出台，意味着将规范工伤报告、治疗、康复、评残、结算“一条龙”的工伤保险医疗跟踪管理体系，它可最大限度的保障用人单位和工伤职工的合法权益。

D、SARS的可怕在于其传染性强，且无特效药，因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。

3、下列各句中没有语病的一项是（）

A、凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”到“体育、娱乐明星”，昨天，小巨人再一次成了娱乐界的焦点人物。

B、因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借网络共享同样的信息。

C、由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难于适应市场竞争。

D、最近，台湾当局领导人陈水扁不断抛出“一边一国”“公民投票”“台湾正名”等“台独”分裂主张，全体中国人民对他的错误做法是容忍的。

中考语文病句修改考点：“语序不当”八类型

中考语文病句修改考点：“语序不当”八类型导读：每个句子成份和词语在句子中，都有固定的位置，如果安排不当，就影响句意的表达和理解，出现“语序不当”的病句。详情请看下文中考语文病句修改考点。常见的“语序不当”病句主要有下列几种类型 1、多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：A、表领属的或时间处所的词或短语;B、表指称或数量的短语;C、动词或动词短语;D、形容词或形容词短语;E、名词或名词短语。例如：南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(05江西病句A项) 这个句子中“东西”有多个定语，表数量的定语“好多种”应放在表领属定语“周恩来使用过的”之后。另外“当年”限制“使用”，应放在“使用”前。 2、多重状语语序不当如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：A、表目的或原因的介宾短语。它常在句首，用逗号和主语隔开。B、表时间或处所的词语或短语。C、表范围程度的词或短语。D、表情态的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。如：这里，昔日开阔的湖面大部分忌被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(07全国Ⅰ) 此句最后一个分句中“缩减”有两个状语，表时间的“每年”应

在表情状的介宾短语“以10%的速度”之前。 3、定语和状语次序错位一般地，定语修饰限制主语或宾语，状语修饰谓语，否则，就会出现定语和状语次序错位的语病。如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。(07重庆病句A项) 这个句子中，除了“上面”有歧义外，在“请柬的封套上古色古香地印着青铜器”分句中，“古色古香”应修饰“青铜器”，是“青铜器”的定语，应在紧挨在“青铜器”前面，而不应放在状语的位置。 4、并列词语或并列短语语序不当并列词语或并列短语之间也常常有大小，主次、轻重、先后等关系，同时还要注意表意上的逻辑关系，否则就易出现语序不当的语病。如：《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(07湖北病句C项) 在这个句中，“完善宋代的学术文献”“填补宋代文化研究的空白”“推动传统文化研究”三个动宾短语构成并列关系，但三者之间应是先“填补”进而“完善”最后“推动”的逻辑关系，因此正确的语序应是将“完善宋代的学术文献”与“填补宋代文化研究的空白”互换顺序。 5、关联词语位置不当。复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不

病句专项训练：语序不当

病句专项训练：语序不当对于汉语的学习，学会正确的表达显得尤为重要，往往不注意，就会不知不觉陷入病句的泥潭中，病句的种类很多，其中语序不当是最常见的，今天，就跟小编一起来学习病句专项训练：语序不当。语序是汉语表达意义的重要手段。句子中各个成分的顺序同全句的意义具有直接的关系，每个词语在句子中都有一定的位置，表达一定的关系，不能随意安排。否则，语序不当就会造成病句。语序不当具体又可以分为以下几种类型。 1.定语和中心语次序不当例1：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。例2：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。【解析】例1 “高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，因为中心语是“学生”，“培养”对“学生”起限定作用。例2 “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，“助学贷款”是中心语，“消费信贷”作定语，对“助学贷款”起限定作用，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。 2.多项定语次序不当例1：南昌八一起义纪念馆里陈列着当年周恩来使用过的好多种东西。例2：两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。【解析】例 1 中心语是“东西”，、“东西”的前面有“好多种”“当年”、“周恩来”、“使用过”等多项定语，这些定语的位置有的恰当，有的不恰当。定语“好多种”位置不当，应放在“当年”的前面。例 2 中心语是“老师”，“老师”的前面有“两位”、“优秀的”、“有三十年教龄”、“我校”、“语文”等多项定语，这些定语的位置同例 1一样，有的恰当，有的不恰当。应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在”有三十年教龄的”后面。 3.状语次序不当例1：新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。例2：新疆地震发生后，人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，组成医疗队，火速奔赴灾区。【解析】例1 “任意”的意思是没有拘束、不加限制、爱怎么样就怎么样。从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。例2 “像当年在战场上听到冲锋号声一样“应该修饰“火速奔赴灾区”，应放到“火速奔赴灾区”的前面。 4.并列短语次序不当例1：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。例2：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

病句语序不当的类型

病句语序不当的类型病句语序不当是指句子结构不完整、语序混乱或者不符合汉语表达习惯的错误。在写作中，准确的语序对于表达意思、传递信息至关重要。本文将介绍病句语序不当的几种常见类型，并提供相应的修改建议。一、主谓不一致主谓不一致是指句子中主语与谓语在人称、单复数或时态上不一致的情况。主谓一致是汉语语序的基本规则之一，不遵守这一规则会导致句子表达混乱、语义模糊。例句1：我喜欢他们喜欢看电影。修改建议：我喜欢看电影，他们也喜欢。解释：原句中的主语“我”与谓语“喜欢”不一致，应将谓语中的主语换为“他们”，以保持主谓一致。例句2：她们去商场购物，看见美丽的裙子。修改建议：她们去商场购物时，看见了美丽的裙子。解释：原句中的主语“她们”与谓语“看见”不一致，应在谓语后面加上了时态助词“了”，以保持主谓一致。二、修饰语位置错误

修饰语位置错误是指句子中修饰语放置位置不当，导致句子表达不清晰、含义模糊。修饰语的位置应该紧跟被修饰的词语，以明确修饰的对象。例句1：活泼的孩子找了一只狗玩耍。修改建议：孩子找了一只活泼的狗玩耍。解释：原句中的修饰语“活泼的”应该放在被修饰的名词“狗”之前，以明确修饰的对象。例句2：在大街上我看到了一个长发的女孩。修改建议：我在大街上看到了一个女孩，她有一头长发。解释：原句中将修饰语“长发的”放在了名词“女孩”之后，导致修饰关系模糊，应该将修饰语放在名词之前。三、主宾关系混乱主宾关系混乱是指不正确地安排主语和谓语之间的顺序，导致句子表达含义不清晰，读者难以理解句子的意思。例句1：昨天去逛街的她。修改建议：她昨天去逛街。解释：原句中将主语“她”和谓语“去逛街”的顺序颠倒，应该将主语放在谓语之前。例句2：我给她一本书作为生日礼物。

语序不当病句答案详解

病句修改---语序不当答案详解 1、语序不当，应是“另谋生路，早谋生路，谋好生路”。 2、语序不当。“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”。 3、项语序不当、暗换主语。宜改为：虽然时刻紧任务重，但通过企业员工的共同努力，迎检的各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。 4、语序不当，应改为“广泛对话与深入研究”。 5、语序不当，第二个分句可改为“把中央关于构建和谐社会的精神认认真真地学习好、领会好、贯彻落实好”。 6、语序不当，应改为“为了修复当前中法关系，也为推……展，……正视和重视……”； 7、语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前。 8、语序不当，应为“科学规划、精心施工”。 9、语序不当，“与白人”应修饰“平等”。 10、语序不当,后两句递进关系颠倒。 11、语序不当，“10：3”应为“3：10” 12、语序不当，“所有”应放在“企业”之后。 13、词序不当，应该是“决定从2009年1月1日起……” 14、语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”； 15、语序不当,主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅……，而且……”。 16、D.语序不当，后两句递进关系颠倒。 17、语序不当，照应不周。将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。 18、语序不当，“往往”应该在“是”的前面。 19、语序不当，应是先“思考”后“确认” 20、语序不当，改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情，而且让世界更全面的认识了中国”； 21、语序不当,应将“首架”放置“我国”之后。 22、语序不当且成分残缺。“不仅”提到“我们的城市”前，“每一个人”前添加关联词语 “而且”。 23、语序不当，应为“知情权、参与权、表达权、监督权” 24、语序不当、逻辑混乱。应为“姜糖是土家族历史悠久的传统食品，口感香脆酥甜，具有驱寒、止呕吐、通鼻塞、发汗之功效。” 25、语序不当。“不少”应移到“便利”前。 26、语序不当，“极光”应放在“一方面”之前。 27、语序不当，应改为“对于维护改革发展稳定大局，实现‘十一五’，规划确定的目标任务，推进全面建设小康社会进程”。 28、词序不当，“因为不仅诚信……”，应改为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语。 29、语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯” 30、语序不当，将“在2010年后”和“计划”位置互换 31、语序不当，“极光”应在“一方面”之前 32、“发展”和“重视”语序不当，应调换；“重要组成部分”搭配不当，应改为“重要措施 33、语序不当，应为“创建和发展”

语序不当病句

语序不当包括词序不当、句序不当、多项定语不当和多项状语不当等几种情况。一、词序不当词序不当包括一般词序不当、主客颠倒、关联词语位置不当等几种情况。造成词序不当的原因一般有：(1)没有遵循时空、逻辑顺序；(2）介词位置不当；（3）关联词语位置发生变化；（4)词序的前后缺乏照应. 虚词位置不当（1）副词的位置不对【错例】我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了.（“不”移到“把”字前）（2）介词位置不当【错例】苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚

"。) （3）是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当. 【错例】一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的.（“即使”移至“内容"前,“内容很不错”是主谓短语作谓语）（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒【错例】张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"） 1．一些党员干部对群众冷冷清清，麻木不仁，漠不关心。 2．成熟的苹果落地，是由于它对地球引力的作用.

3．我不但认识他，我妈妈也认识他。 4．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 5．文章的主题确定以后，还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务.【析】句1中，“麻木不仁”一词揭示灵魂，语义最重。应置于“漠不关心”之后,依照由现象到本质的顺序排列；句2中，“它对地球引力”应改为“地球对它的引力"，恢复本来的主客关系,这才符合实际；句3中，“不但”应移至句首，这样，才表示两种情况，因为第二分句表示“我妈妈”的态度；句4中，应将“详细的规定和深刻的说明”调整为“深刻的说明和详细的规定"，以便与前文中的“理论上和政策上”相照应；句5中“组织”应移至“选择”之后，这样才符合写

修改病句：语序不当

病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。 1．语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的； ②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子： ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词） ③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子： ①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”） ②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子： ①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前） ②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前） ③开考半个小时后，就有人陆续交卷。（"陆续"应修饰"有"） ④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（"与白人"应修饰"平等"） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（"广泛"应修饰"交换"）（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

病句--语序不当的七种情况

病句——语序不当有以下七种情况：1、定语位置不当；2、状语位置不当；3、多项定语次序不当；4、多项状语次序不当；5、虚词位置不当；6、主客颠倒； 7、复句内语序不当。定语位置不当1．定语和中心语的位置颠倒☆我国棉花的生产，长期不能自给。??把“棉花的生产”改为“生产的棉花” 2．把定语放在状语的位置上☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。??将“无比的”调至“热情”前3．两个定语先后语序不当☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。??将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的” 状语位置不当1．把状语放在定语的位置上☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。??将“充分的”调至“发挥”前2．两个状语前后位置颠倒☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。??将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图” 位置对调☆李强把张卓不放在眼里。??把“不”调至“把张卓”前多项定语次序不当范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词多项定语的一般顺序：1．表领属性的或时间处所的2．指称或数量的短语3．动词或动词性短语4．形容词或形容词短语5．名词或名词短语6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面☆国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练??领属性数量动词性短语形容词名词多项状语次序不当多项状语的一般次序：1．表目的或原因的介宾短语2．表时间或处所的3．表范围的4．表情态或程度的5．表对象的介宾短语☆许多老师//昨天在休息室里都热情地同他交谈?? 时间处所范围情态对象☆第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。??关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。虚词位置不当1．副词“不”的位置不当☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。??“把”字句否定副词应该放在“把”字前面☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。??把“不”放在“趁”前面2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；主语不一致时，关联词语应在主语前边。☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。??把“她”放在“不但”前面☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。??把“如果”放在“他”前面主客颠倒☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。??应该是“我和报纸的接触” ☆数学对于我不感兴趣。??“我对于数学” 关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。复句内顺序不当☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。??应“树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。”

语序不当的病句例子

语序不当的病句例子有时，文学作品中出现的句子，在结构上不以常规的语序排列，甚至有可能会影响读者的理解。这种句子被称为“病句”，又称“句子不当病”。语序不当的病句出现在许多作品中，由于句子结构不符合语言语法规则，因此可能会对文章整体表达造成一定影响，使读者难以理解。语序不当的病句，主要有以下几种类型：一、变化顺序不当的病句。变化顺序不当的病句是指，句子中的词语排列顺序与汉语语法规则要求的顺序不符，使句子表达不清楚，读者难以理解的句子。举例：青山绿水的漫天，到处都是大自然的千姿百态。此句中，青山绿水的漫天是主语，到处都是大自然的千姿百态是定语，语序排列为“主语+定语”，才能表达出句子的主旨，因此，正确的语序应该是：漫天青山绿水，大自然千姿百态到处可见。二、反义词混淆的病句。反义词混淆的病句是指语言中出现了正反义词，导致读者无法分辩其真正意思的句子。举例：书画展出众多精良作品，但却缺乏新潮创意。此句中，书画展出众多精良作品和缺乏新潮创意是正反义词，且出现在一句话中，表达的意思不清晰，因此，正确的语序应该是：书画展出众多新颖创意的作品，但却缺乏精良的作品。三、意义错乱的病句。意义错乱的病句是指，句子中的词语使用不当，读者无法理解句子真实意思的句子。

举例：美食店里提供各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。此句中，美食店里提供各种美味佳肴是表语，常被客人推荐到这里来品尝是状语，由于词语使用不当，导致句子意思错乱，因此，正确的语序应该是：美食店里提供的各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。四、时态矛盾的病句。时态矛盾的病句是指句子中出现时间、时态、人称表达不清楚，读者无法分辩其真正意思的句子。举例：他参与了许多学术研究，成果被国内外研究机构所普遍认可。此句中，他参与了许多学术研究是过去时态，而成果被国内外研究机构所普遍认可却是现在时态，因此两者时态是矛盾的，故句子意思不清楚，正确的语序应该是：他参与的许多学术研究，目前已被国内外研究机构所普遍认可。以上就是“语序不当的病句”的简要介绍，以及一些具体的例子，小编希望各位朋友在编写文章的时候，能够注意句子的语序，以免造成读者的理解困难，影响文章的表达效果。此外，各位朋友也可以通过学习汉语语法，熟悉语言语法规则，提升自己写作水平，起到显著的提升作用。不仅对文章的语序有所帮助，还可以更好地学习和理解汉语文化，有助于在文学的道路上进一步提升。语序不当的病句，是指句子结构不以常规的语序排列，导致读者难以理解文章真实意思的句子，可能会影响文章表达效果，因此要慎

多项定语语序不当的病句及答案

多项定语语序不当的病句及答案定语是修饰名词或代词的成分，它在句子中起到对被修饰词进行限定或补充说明的作用。而多项定语语序不当往往会导致句子结构模糊，语义不清晰，影响表达效果。本文将分享一些常见的定语语序不当的病句，并提供相应的答案。病句1：这个大家伙坏了的汽车。问题：多项定语的语序不当。调整后的句子：这个坏了的大家伙汽车。答案解析：在原句中，"坏了"和"大家伙"是两个修饰词，应该紧跟在名词"汽车"之前。病句2：我住了的旧的房子。问题：多项定语的语序不当。调整后的句子：我住的旧房子。答案解析：在原句中，"住了"和"旧的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"房子"之前。病句3：她送了个精致的好看的礼物。问题：多项定语的语序不当。调整后的句子：她送了个好看的精致礼物。

答案解析：在原句中，"好看的"和"精致的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"礼物"之前。病句4：他读了的有趣的一本小说。问题：多项定语的语序不当。调整后的句子：他读的有趣的一本小说。答案解析：在原句中，"读了"和"有趣的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"小说"之前。病句5：我穿了的新的红色的鞋子。问题：多项定语的语序不当。调整后的句子：我穿的新红色鞋子。答案解析：在原句中，"穿了"、"新的"和"红色的"是三个修饰词，应该紧跟在名词"鞋子"之前。病句6：他妈妈做了一道非常好吃的意大利面。问题：多项定语的语序不当。调整后的句子：他妈妈做的一道非常好吃的意大利面。答案解析：在原句中，"做了"、"非常好吃的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"意大利面"之前。病句7：我买了一本厚的故事书。

语序不当的病句及答案

语序不当的病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句词序不当有哪些呢?下面是整理的病句词序不当，欢迎阅读病句词序不当1 1. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 1.高校学生的培养应改为高校培养的学生 2. 一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。 2. 这里的多项定语排序就不正确，应为西藏高原的(表处所)一位(数量)有30年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡村(名词)教师。 3. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 3.已经与累计应该换位置 4. 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。 4. 许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 5. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 5. 句中又承前面的主语小刀，就应该放在肉烧熟了之

前，可改为既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。 6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。 6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，话未完，应继续说中国人民怎样。但后句说中国的革命，应将自从移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。 7. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 7. 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。 8. 郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 8. 青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的 9.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 9. 碰撞、融合、交流应改为碰撞、交流、融合。 10. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市

中考语序不当的病句及答案

中考语序不当的病句及答案【正文】中考语序不当的病句及答案在中考英语考试中，遇到语序不当的病句是一种常见情况。正确的语序对于理解句子的意思至关重要。本文将列举一些常见的语序错误，并提供答案及解析，以帮助学生更好地应对这一考点。一、主语与谓语之间的语序错误 1. 病句：Yesterday went home she. 答案：She went home yesterday. 解析：在英语中，主语通常位于谓语之前，因此正确的语序应为“主语 + 谓语”。 2. 病句：Wants to become she a doctor. 答案：She wants to become a doctor. 解析：在该句中，动词“wants”应位于主语之后，紧接着的是不定式短语“to become a doctor”。 3. 病句：Is reading a book he in the library. 答案：He is reading a book in the library. 解析：修饰语“in the library”应位于谓语动词“is reading”的后面。

二、宾语与动词之间的语序错误 1. 病句：A book enjoyable I am reading. 答案：I am reading an enjoyable book. 解析：形容词“enjoyable”应该位于名词“book”的前面。 2. 病句：Yesterday I in the park met my friend. 答案：Yesterday I met my friend in the park. 解析：副词短语“in the park”应该紧跟谓语动词“met”。 3. 病句：Ice cream the children are eating. 答案：The children are eating ice cream. 解析：名词“ice cream”应该位于谓语动词“are eating”的后面。三、状语与谓语之间的语序错误 1. 病句：Yesterday to the cinema I went. 答案：I went to the cinema yesterday. 解析：副词短语“to the cinema”应紧跟谓语动词“went”。 2. 病句：Well my sister plays the piano. 答案：My sister plays the piano well. 解析：副词“well”应该位于谓语动词“plays”的后面。

语序不当的病句修改及例句分析

语序不当的病句修改及例句分析语序不当，主要是关联词的位置不当;结构混乱中的句式杂糅;成分多余中的介词滥用等。一、语序不当汉语的表达有一定语序规律，违反了这个语序规律，语言就不能很好地表情达意。常见语序不当的毛病主要有以下四种情况：多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和句序不当。 1.多项定语语序不当多项定语的语序安排有一定的特点，一般说来是这样的： ①表时间、处所或表领属的词或短语。 ②表指称或数量的短语也可放在④的后面 ③限制性的动词或动词短语。 ④描写性的形容词性词语。 ⑤名词或名词性短语。正确排列顺序如下所示：北大中文系①的一位②有30多年教龄③的优秀④的教授。考试中容易涉及到的这类语病题主要在①②的顺序或者③④的顺序上做文章。【误例】 2001年4月，因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名遐迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的珍贵文物。【解析】句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的短语“2000多年前”的前面，并在“珍贵文物”前加“的”。 2.多项状语语序不当从离谓语中心语最远说起，一般的顺序如下： ①时间状语表示时间的名词、方位短语、介词短语 ②处所状语表示处所的名词、方位短语、介词短语 ③副词状语表示语气、关联的词语

④条件、方式、目的、关涉、范围状语表示条件、方式、目的、关涉、范围等的介词短语和副词多层状语的正确排列顺序如下所示：我昨天在图书馆也仔细地把文献查过一遍。时间地点重复情态对象【误例】新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。【解析】应把状语“任意”移到“列强”之后。但是需要注意的是，这些规律仅是一般规律，不可生搬硬套，需要根据句子的语言环境灵活运用。例如：我也在北京学汉语。→我在北京也学汉语。“也、就”可与时地状语互换，强调的内容不同。 3.一般词序不当一般词序不当可以分为好多种，如修饰语与中心语错位，关联词位置不当，介宾词组特别是“把”字的位置不当，短语语序排列混乱等等。短语语序排列可以遵循时间先后、地点空间转换、范围大小、程度轻重、情感变化、前后承接照应等规律，如果排列不当，可能造成多种错误。关联词语在复句中有相对固定的位置。当分句的主语相同时，关联词语位于前一分句的主语之后;当分句的主语不同时，关联词语应位于前一分句的主语之前。关联词语的位置不对，会影响复句的表达。【误例1】修饰语与中心语错位《孤愤》《五蠹》等著作传到秦国时，嬴政看到这些著作，其深邃的思想，不禁使他拍案叫绝。【解析】句中的“不禁”一词，应修饰“拍案”，这里让它修饰“使”，造成语序颠倒，层次不当。应把“不禁”移到“拍案”之前。【误例2】关联词位置不当由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

语序不当的病句

语序不当的病句 1.新一届的XX市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。 2.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 3.我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。 4.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 5.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 6.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 7.虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。 8.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。 9.这朴素的话语多么深刻地蕴涵着人生哲理啊！ 10.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前日后表示将自动减薪。

一、词序颠倒。 1．语文对我特别感兴趣。 2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3．这个深深有趣的想法印在我心里。 4．我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 5．英法联军侵占了，焚毁并洗劫了圆明园。 6．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。 7．阳光照在透过玻璃的桌子上。 8．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 1、这个公园新设了由二个英国援建的游乐名目。 2、辛勤的园丁是一位李老师。 3、咱们通过并探讨了中队规划。 4、游泳运动攻破了一次又一次世界记载。 ②我国棉花的生产，现在已经自给有余 ③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的 ⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的

意思重复： ①我不禁忍不住笑出声来。 ②他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。 ③舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。 4.王秋华目不转睛地凝视着烈士纪念碑 5.漫山遍野到处都是映山红。 6他经常回想起过去的往事。 7小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 8父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 9这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。10这是一幅十分非常美丽的画。 11我们要下决心改掉不好的坏习惯。 12、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 13、小组会上，他总是首先第一个发言。

病句语序不当的类型

病句语序不当的类型在汉语语言中，语序是一种至关重要的语法要素，它决定了句子中各个成分的位置排列。然而，由于种种原因，有时我们会在写作或口语表达中出现病句，其中之一就是语序不当。本文将探讨一些常见的病句语序不当的类型，并给出相关例子，以帮助读者更好地理解和避免这些错误。一、主谓宾语语序颠倒主谓宾语语序是最基本的句子结构，错误地颠倒这一结构将导致句子的不通顺，影响表达的准确性。以下是一些例子： 1. ✗跑步我喜欢。 ✓我喜欢跑步。 2. ✗看电影他经常去。 ✓他经常去看电影。在以上例子中，主语在动词之后出现，打破了主谓宾语的基本语序。为了纠正这个错误，我们需要调整主谓宾语的顺序，使其符合常规语序。二、形容词和名词的语序颠倒在描述事物时，形容词通常放置在名词之前，如果语序颠倒，将导致表达含义不清晰或产生误导。以下是一些例子：

1. ✗美丽的花朵红色。 ✓美丽红色的花朵。 2. ✗新买的书一本。 ✓一本新买的书。在这些例子中，形容词被放在名词之后，破坏了描述事物的常规顺序。要修复这个错误，我们应该将形容词放在名词之前，以保持语序的正确性。三、副词和动词的语序颠倒副词在句子中的位置很重要，它可以修饰动词、形容词、副词等。如果副词放置错误，可能导致表达含义不准确。以下是一些例子： 1. ✗慢慢地他走过去。 ✓他慢慢地走过去。 2. ✗快速地她开车。 ✓她快速地开车。在以上例子中，副词被放在动词之前，使得表达不符合汉语语法习惯。纠正这个错误的方法是将副词放在动词之后，以使句子更加通顺。四、动宾语序颠倒动宾语是句子中表示动作的动词及其宾语的组合。如果动宾语序颠倒，将导致句子结构不清晰。以下是一些例子：

病句-语序不当-8类型

辨析并修改病句“语序不当"讲析及其创新练习一、考点透析所谓语序不当简而言之就是词语或语句的先后顺序不妥当，从而造成文理不通的毛病。有的句子因为句法错误使句子成分的位置和顺序发生混乱，有的句子因为句子成分的位置不太符合人们的日常语言习惯而显得语序不当，还有的是因为不符合普通逻辑。请看下面具体例句。 1．定语和中心语次序不当（1）一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。〖析〗国家队的一位有20多年教学经验的优秀的的篮球女教练。（2）博物馆里展出了宋朝时期新出土的古船. 〖析〗博物馆里展出了新出土的宋朝时期的古船。（3)上海交响乐迷中近六成的人士收入并非丰厚，他们难以承受百元甚至数百元的高价票。〖析〗上海交响乐迷中近六成的人士收入并非丰厚，他们难以承受数百元甚至百元的高价票。 (4)近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高.(2005山东卷6B）〖析〗“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”,这样才与后面贯通。 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（附近的许多） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（蕴藏着的无穷的) ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（列宁过去所使用的各式各样的） ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（发生的一连串的） ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（引起了广泛的议论) 2．多项定语次序不当有的句子有多项定语,多项定语一般可按照以下的语序排列: 多项定语的一般次序 1、表领属性的或时间、处所的 2、指称或数量词 3、动词或动词性短语 4、形容词或形容词短语 5、名词或名词性短语 6、另外，带“的"的定语放在不带“的"的定语前【例】一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。〖析〗这里的多项定语排序就不正确,应为“西藏高原的（表处所)一位（数量）有３０年教学经验的(动词短语）优秀的(形容词)乡村(名词）教师”。 3．状语位置不当或多项状语次序不当 (1)新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。〖析〗“任意”意思是没有拘束,不加限制，爱怎么样就怎么样。从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强"，应把“任意”移到“列强”之后。 (1).开考不到半小时,就有人陆续交卷了。〖析〗开考不到半小时，就陆续有人交卷了。（2）。为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。〖析〗为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。（3).在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。【例】在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。

语序不当的病句类型

语序不当的病句类型在中文写作中，语序是一项非常重要的因素。一个句子的语序不仅仅决定了句子内部的逻辑关系，还决定了句子与句子之间的连接和衔接。然而，由于各种原因，有时候我们会遇到语序不当的病句。本文将针对语序不当的病句进行分类和讨论，希望能够帮助读者更好地理解和运用正确的语序。 1. 主谓倒装主谓倒装是一种常见的语序不当的情况。在主谓倒装中，主语和谓语的位置发生了颠倒，从而导致了语序不当。主谓倒装通常出现在以下几种情况中： a) 在以“地、得、过、着”等结构引导的状语从句中，主谓倒装属于语序不当的情况。例如：错：下雨了地我去不了。正：下雨了，我去不了。

b) 在条件句中，如果将条件作为主语，谓语需要进行倒装。例如：错：如果明天下雨，我就在家。正：如果明天下雨，我在家。 2. 助动词位置错误另一种常见的语序不当是助动词位置错误。助动词通常位于主语和谓语之间，但有时由于各种原因，助动词的位置发生了错误。例如：错：我决定再也不会去那家餐厅吃饭。正：我决定再也不会去那家餐厅吃饭了。

在这个例子中，助动词“了”应该位于动词“吃饭”之后。 3. 句子成分缺失导致语序不当有时，由于句子成分的缺失，也会导致语序不当的情况。例如：错：喝了早茶。正：我喝了早茶。在这个例子中，句子缺少了主语“我”，导致语序不当。 4. 主谓一致错误主谓一致是句子中一个非常重要的语法规则。当主语是单数时，谓语动词需要使用单数形式；当主语是复数时，谓语动词需要使用复数形式。然而，有时由于疏忽或者其他原因，主谓一致出现错误，导致语序不当。

例如：错：他们跑到校园里，大笑不止。正：他们跑到校园里，大笑不止。在这个例子中，主语“他们”是复数形式，但谓语动词“大笑不止”却使用了单数形式“大笑”。 5. 过长的修饰语有时，一些修饰语过长，导致主语和谓语之间距离过大，产生语序不当的情况。例如：错：那个穿着红色裙子和橙色高跟鞋的优雅女士走了进来。正：那个优雅女士穿着红色裙子和橙色高跟鞋走了进来。

病句之语序不当

病句之语序不当修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。病句之语序不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句之语序不当，欢迎欣赏病句之语序不当1 1、多重定语正确排列顺序：表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语 ①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。 ②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。表数量的“许多”应紧靠中心短语。 2、多重状语顺序不当多项状语正确顺序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词 ①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。 ②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 “将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。 3、谓语次序不当 ①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 ②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。 4、关联词语次序不当 ①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。小李由于

②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。虽然英语 5、主客体次序不当 ①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。中国人民对于白求恩这个名字 ②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。癌症的发生与大量饮酒 6、对应次序不当 ①思想和语言的关系是形式和内容的关系。 ②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。 7、分句次序不当 ①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。 ①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。 ②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。 ②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。病句之语序不当2 1.新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。 2.第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。 3.昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。 4.海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。 5.江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。