最新湖南省化学学考知识点整理(全)

元素化合物知识点

【一、特殊的颜色:】

1.气体:

①黄绿色气体——氯气②红棕色气体——NO2

2.固体:

①红棕色粉末——Fe2O3②红褐色沉淀——Fe(OH)3

③黄色晶体——S ④淡黄色固体——Na2O2

⑤有金属光泽的灰黑色固体——Si ⑥蓝色沉淀——Cu(OH)2

⑦常见的白色沉淀——AgCl、BaSO4、Al(OH)3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、CaCO3、BaCO3

⑧常见的黑色固体——Fe3O4、CuO、C

3.溶液:

①I2的CCl4溶液——紫红色②溶液含Cu2+(如CuSO4溶液)——蓝色

③溶液含Fe2+(如FeCl2)——浅绿色④溶液含Fe3+(如FeCl3溶液)——黄色

4.焰色反应:

①黄色——Na的焰色②紫色——K的焰色

【二、特殊现象:】

1.漂白性:

①使湿润的红色布条褪色(颜色不可恢复)——氯气(起作用的是HClO)

②能使品红褪色的气体(颜色可恢复)——SO2

2.气体:

①能使带火星的木条复燃的气体——O2②能使澄清的石灰水变浑浊的气体——CO2

③产生苍白色的火焰—H2在Cl2中燃烧④在放电情况下才发生反应的两种气体—N2与O2

⑤遇到空气立刻变红棕色的气体——NO ⑥能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体——NH3

⑦两种气体相遇产生白烟——NH3遇HCl ⑧在空气中产生白雾的气体——HCl

3.现象的特殊变化

①使紫色石蕊试液变红的物质——酸(H+)②使紫色石蕊试液变蓝色物质——碱(OH—)

③使酚酞变红的物质——碱(OH—)④遇淀粉变蓝的物质——I2

⑤加入KSCN变红的溶液——含Fe3+ ⑥Fe3+溶液中滴加NaOH——红褐色沉淀

⑦Fe2+溶液中滴加NaOH——白色沉淀变成灰绿色沉淀,变成红褐色沉淀

⑧Al3+溶液中滴加NaOH至过量——先产生白色沉淀,后沉淀溶解

⑨能使蛋白质变黄的物质——浓硝酸

【三、离子或气体的检验】

①检验O2——带火星的木条,复燃

②检验NH3——湿润的红色石蕊试纸,变蓝;或蘸有浓盐酸的玻璃棒,白烟

③检验NH4+——加入NaOH溶液并加热,产生刺激气味能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,

④检验Cl-——先加稀HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀

⑤检验SO42———先加稀盐酸酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀

⑥检验Fe3+——加KSCN,溶液变红;或加NaOH,产生红褐色沉淀

⑦检验CO32———加HCl,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体

【四、特殊用途的物质】

①漂白粉的有效成分——Ca(ClO)2②制造光导纤维的原料——SiO2

③呼吸面具中的物质——Na2O2(能与H2O、CO2反应生成O2)

④治疗胃酸过多的药品——NaHCO3、Al(OH)3

⑤常用作净水剂的物质——明矾(KAl(SO4)2·12H2O)

⑥不能贮存在有磨口玻璃塞的玻璃瓶中的是NaOH、KOH、(与SiO2反应生成Na2SiO3)

⑦常用作金属焊接保护气、代替稀有气体填充灯泡、保存粮食水果的气体——N2

⑧常用作制冷剂的物质——氨⑨常用作涂料的物质——Fe2O3

⑩常用作耐火材料的物质——Al2O3、Na2SiO3(水玻璃)

○11能发生钝化现象的两种金属、两种酸——Fe、Al / 浓硫酸、浓硝酸

○12既能溶于盐酸又能溶于NaOH溶液的物质——Al、Al2O3、Al(OH)3、(NaHCO3、)【五、常见的吸热放热反应】

1.吸热反应

①大部分分解反应②Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl

③CO2+C==2CO C+H2O==CO+H2

2.放热反应

①所有的燃烧②金属与酸或水③大部分化合反应④酸碱中和

【六、俗名】

1.无机物

①烧碱、苛性钠——NaOH ②生石灰——CaO

③熟石灰——Ca(OH)2④大理石、石灰石——CaCO3

⑤石膏——CaSO4·2H2O ⑥纯碱、苏打——Na2CO3

⑦小苏打——NaHCO3⑧明矾——KAl(SO4)2·12H2O

⑨蓝矾、胆矾——CuSO4·5H2O ⑩胃酸——HCl

12双氧水——H2O2

○11王水——浓硝酸:浓盐酸体积比为1:3 ○

13水玻璃——Na2SiO3○14铁红、赤铁矿——Fe2O3

15玛瑙、水晶、玻璃(主要成分)——SiO2

2.有机物

①沼气、天然气、油田气、煤矿坑道气——CH4 ②酒精——C2H5OH

③醋酸——CH3COOH

化学实验知识点

:防爆炸,防倒吸,防暴沸,防失火,防中毒。

药品取用时做到“三不”:不能用手接触药品、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不能尝药品的味道。

【二、常见物质的分离和提纯】

【三、重要的实验】

1.配制溶液(容量瓶:标有刻度线、规格、温度)

步骤:计算→称量→溶解→转移→洗涤(2~3次)→定容→摇匀

定容的方法:液面离刻度线1~2cm 时改用胶头滴管,滴加至液面与刻度线相切。

2.钠与H 2O 反应:

现象:浮(Na 的密度比水小)、

熔(Na 与水反应是放热反应,且Na 的熔点低)、

游和响(Na 与水反应放出气体,且产生气体的速度很快,反应很剧烈)、

红(往反应后的溶液中加入酚酞,溶液变红,说明生成了碱性物质)。 3.实验室制取Al(OH)3的方法:

原理:Al 2(SO 4)3+6NH 3·H 2O==2Al(OH)3↓+3(NH 4)2SO 4

用氨水而不用氢氧化钠溶液的原因: 氢氧化铝是两性氢氧化物,Al(OH)3可以与强碱NaOH 反应,

Al(OH)3+NaOH==NaAlO 2+2H 2O 。

4.铁和水反应:

原理:3Fe+4H 2O(g) == Fe 3O 4+4H 2 湿棉花作用:提供水蒸气; 用肥皂液检验的产物是:H 2。

5.Fe 2+3+

现象 化学方程式

离子方程式

FeCl 3溶液中加铁粉、KSCN

上层清液呈浅绿色

322FeCl Fe FeCl +=3

322Fe Fe Fe +++=3 上层清夜中加入氯水

溶液变红

2232FeCl Cl FeCl +=2 23222Fe Cl Fe Cl -+++=+2

现象1:试管倒扣,试管内液面上升,红棕色气体变为无色;原因3NO 2+H 2O==2HNO 3+NO 现象2:往试管内通入O 2,无色气体变为红棕色气体,液面上升;原因2NO+O 2==2NO 2

过 滤

分离固体和液体混合物

漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 “一贴二低三靠”,一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸

边缘低于漏斗边缘,漏斗中的液面低于滤纸边缘;三靠:

烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗的下端紧靠

接收滤液的烧杯内壁。

蒸 发

适用于可溶性固体混合

物的分离 由蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒 液体不超过蒸发皿容积的2/3;加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止液滴飞溅;接近蒸干前应停止加热;用余热把溶剂蒸发完

蒸 馏

适用于提纯或分离沸点不同的液体混合物 酒精灯、蒸馏烧瓶、铁架台、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶、石棉网。 冷凝水下进上出;烧瓶中的 液体不能超过容器的2/3; 使用前要检查气密性;在蒸 馏烧瓶中加入沸石,防止液 体暴沸。

分 液 分离两种互不相溶的液

体混合物 分液漏斗,烧杯

上层液体应从上口倒出,而下层液体应从下口放出。

溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把

溶质分离出来

分液漏斗,烧杯

常用的萃取剂: 苯(密度比水小)、

四氯化碳(密度比水大)。

NO 2

原理:Cu+2H 2SO 4(浓)=== CuSO 4+SO 2↑+2H 2O

现象:紫色石蕊变红或品红褪色,反应后生成物的水溶液显蓝色。 NaOH 的作用:吸收尾气;

反应体现了浓硫酸的强氧化性和酸性;

8.喷泉实验:

实验现象:烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体呈红色; 结论:氨气极易溶于水,且氨水显碱性。

9.氨气的制取:

原理:2NH 4Cl+Ca(OH) 2 === 2NH 3↑+CaCl 2+2H 2O 棉花的作用:防止氨气与空气对流; 干燥剂:碱石灰

检验氨气的方法:用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,现象是变蓝;

或用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验,现象是产生白烟;

10.Na 、Mg 、Al 性质比较

Na Mg

Al

与水反应 与冷水反应剧烈

与冷水反应缓慢,沸水反应剧烈 与水不反应 与酸反应

与酸反应剧烈,放出氢气 与酸反应剧烈,放出氢气

实验结论

从Na 到Al ,金属性逐渐增强

11.原电池:

电极反应 现象: 总反应:Zn+2H +==Zn 2++H 2↑

负极(Zn): Zn —2e —

==Zn 2+ Zn 片逐渐溶解 电流方向:C u → Zn 正极(Cu):

2H ++2e —==H 2↑

Cu 片上产生大量气泡

电子方向:Z n → Cu

12.甲烷和氯气:

实验现象:试管内气体颜色逐渐变浅、试管内壁出现油滴、试管中有少量白雾、液面上升。 甲烷和氯气光照下的一取代反应:CH 4+Cl 2→ CH 3Cl+HCl ;

13石蜡油分解

实验现象:反应生成气体,且可以使酸性KMnO 4和溴的四氯化碳溶液褪色; 实验结论:石蜡油分解产物中除烷烃外还有烯烃。

14乙醇与Na :

原理:2CH 3CH 2OH+2Na →2CH 3CH 2ONa+H 2↑ 现象:钠块先沉在液面下,钠表面有气泡产生;随着反应的进行钠块上下跳动。

15.乙醇的催化氧化

原理:2CH 3CH 2OH+O 2 2CH 3CHO+2H 2O

16.乙酸乙酯:

原理:CH 3COOH+C 2H 5OH CH 3COOC 2H 5+H 2O

实验现象: 液面上有透明的不溶于水的液体产生,并可以闻到香味。 饱和碳酸钠的作用:中和乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度;

浓硫酸的作用:催化剂、吸水剂; 试剂顺序:先乙醇,后加乙酸和浓硫酸。

化学理论知识点

浓硫酸

饱和Na 2CO 3

Na 光

Cu/Ag

【一、物质的分类】

溶液

混合物 胶体 浊液

物质 碱

化合物 盐 纯净物 氧化物

非金属 单质

金属

【二、物质的量的相关概念】

1.物质的量:表示一定数目微粒的集合体。符号:n ;单位:mol (摩尔)。

2.阿伏加德罗常数: 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。用N A 表示,约为6.02x1023。

3.微粒与物质的量的关系:n= 。

4.摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。用M 表示;单位:g/mol ;以g/mol 为单位

时数值上等于该物质的式量(相对分子或相对原子质量)。

5.质量与物质的量的关系: n= 。

6.体积与物质的量的关系:公式:n= 。标准状况下 ,1mol 任何气体的体积都约为22.4L 。 7.阿伏加德罗定律:同温同压下, 相同体积的任何气体都含有相同的分子数。

8.物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。符号C(B) 单位:mol/L 。 9.物质的量浓度与物质的量的关系:公式:)

()()(aq V B n

B C 。 【二、电解质】

1.在溶液中或熔融状态可以导电的化合物叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。

电解质溶液能够导电,是由于它们在溶液中发生了电离,产生了可以自由移动的阴阳离子。 2.酸、碱、盐定义:

电离时生成的阳离子全部是H +的化合物叫做酸; 电离时生成的阴离子全部是OH -的化合物叫做碱;

生成金属阳离子(包括铵根离子)和酸根离子的化合物叫做盐。 【三、离子反应】

1.离子反应:电解质在水溶液中的反应实质上是离子之间的反应,这种反应称作离子反应。

2.离子反应发生的条件:生成气体,沉淀(难溶)或水(难电离)。

3.离子共存问题:

①有难溶物生成。如Ba 2+与SO 42-、CO 32—大量共存;Ag +与Cl -不能大量共存。 ②有气体生成。如CO 32-、HCO 3-、SO 32-、等离子与H +不能大量共存。 ③有难电离物质生成。如NH 4+与OH -不能大量共存;OH -、CH 3COO -、ClO -与H +不能大量共存。 ④发生氧化还原反应,离子不能大量共存。如NO 3-在酸性条件下与Fe 2+不能大量共存; 【四、氧化还原反应】

1.四种基本反应类型 :化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应; 2.四种基本反应类型与氧化还原反应的关系:

置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定不是氧化还原反应。

1.丁达尔效应:一束光通过该胶体时,可以观察到一条光

亮的通路,这种现象叫丁达尔效应。利用这个效应可以区分胶体和溶液。

2.胶体区别于溶液和浊液的本质特征:分散质粒子的直径。

M m A

N N m V V

4. 氧化反应:失去电子,表现为化合价升高的反应; 还原反应:得到电子,表现为化合价降低的反应。

5.氧化剂:得到电子的反应物; 还原剂:失去电子的反应物。

还原产物:氧化剂得到电子后对应的产物; 氧化产物:还原剂失去电子后对应的产物; 6.表示方法:

失去电子,化合价升高,发生氧化反应

氧化剂 + 还原剂 →还原产物 + 氧化产物

得到电子,化合价降低,发生还原反应反应

【五、元素周期表和元素周期律】 1.原子的构成: 核外电子(—) 原子核 (+) 质子(+) 中子(不带电) 5核素:具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子叫核素。

6.同位素:质子数相同中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素.(同一元素的不同原子互

称为同位素。)如11H 、21H 和31H , 168O 和188O 。

7.同素异形体:同素异形体是相同元素构成,不同形态的单质。如:金刚石与石墨;O 2与O 3等。 8.核外电子排布规律:(掌握1~18号元素的原子结构示意图)。

C : Na : Cl :

9.元素周期表结构

短周期 :1、2、3

周期

结构 长周期:4、5、6、7

主族:ⅠA ~ⅦA IA 族(除H ):碱金属

族 副族:ⅠB ~ⅦB VIIA 族:卤素

第Ⅷ族;0族 0族:稀有气体 同周期(从左至右) 同主族(从上到下) 原子 结构 原子半径 半径逐渐减小 半径逐渐增大 核电荷数 核电荷数逐渐在增多 核电荷数逐渐增多 电子层数 相同 逐渐增多

最外层电子数 逐渐增多 相同

元素 性质 得失电子能力 得电子能力增强; 失电子能力减弱 得电子能力减弱;失电子能力增强 金属、非金属性 非金属性增强;金属性减弱 非金属性减弱;金属性增强

主要化合价 最高正价逐渐升高 最低负价逐渐升高 最高正价数(除F 、O)相同

1.金属性:

①金属性越强,单质与水或酸反应生成氢气的越容易; ②金属性越强,对应的氢氧化物碱性越强); ③发生置换反应(强制弱) 2.非金属性:

2.原子序数 = 核电荷数= 质子数 =核外电子数

3.原子的表示方法: X ——表示原子 Z ——表示质子数

A ——表示质量数

4.质量数=质子数+中子数

原子 X A Z

①非金属越强,单质与H2反应越容易;②非金属越强,生成的氢化物越稳定;

③非金属越强,最高价氧化物的水化物(含氧酸)的酸性越强);④发生置换反应(强制弱)

3.周期表与原子结构的关系:

①周期序数=电子层数②主族序数= 最外层电子数=最高正化合价

③主族元素最低负化合价=最高正化合价—8

【七、化学键】

1.化学键:使离子相结合或原子相结合的作用力称为化学键;

(1)化学键的类型:可分为离子键和共价键;共价键可分为极性共价键和非极性共价键。(2)化学反应的本质:反应物分子中键的断裂和生成物中化学键的形成的过程。

(3)非极性键:由同种非金属原子形成的共价键,共用电子对不偏向任何一个原子;

(4)极性键:不同非金属种原子形成的共价键。共用电子对偏移的共价键。

2.离子化合物:由离子键构成的化合物叫做离子化合物,通常活泼金属与活泼非金属形成离子化

合物,如KCl、MgCl2、CaCl2、ZnSO4、NaOH都是离子化合物。;

共价化合物:以共用电子对形成分子的化合物叫做共价化合物;如H2O、CO2等。

3.电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示最外层电子(价电子)的式子。

H2 :、Cl2:、N2:、HCl:、H2O:、CO2 :、

NH3:;CH4:;NaCl:;MgCl2:;NaOH:Na+

4.结构式:用短线“—”表示共用电子对的式子。

【八、化学反应与能量】

1.物质发生化学反应时,断开反应物中的化学键吸收能量,而形成生成物中的化学键放出能量。2.反应吸收能量:反应物的总能量低于生成物的总能量;

反应放出能量:反应物的总能量高于生成物的总能量;

2.常见吸热反应:①大部分分解②Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应

③其他:如C+H2O==CO+H2,CO2+C==2CO;

常见放热反应:①所有的燃烧②金属与酸或水反应③酸碱中和④大部分化合反应;

4. 原电池:

(1)定义:将化学能转化为电能的装置。

(2)原理:氧化还原反应。

(3)较活泼的金属发生氧化反应,作负极;

电子从较活泼的金属(负极)经外电路流向较不活泼的金属或非金属导体(正极)。(4)电极反应:(锌--铜原电池)总反应:Zn+2H+== Zn2+ +H2↑

负极:Zn-2e-==Zn2+ 正极:2H++2e-==H2↑

【九、化学反应速率和限度】

1.化学反应速率

浙江省高中化学学业水平考试知识点总结

浙江省高中化学学业水平考试知识点总结

高中化学学业水平测试知识点总结 专题一 物质的分类、结构、反应及实验基本操作 一、 物质的分类及转化 溶液 混合物 胶体 浊液 有机化合物 物质 化合物 纯净物 无机化合物 非金属 单质 金属 二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型 :化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系: 置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定不是氧化还原反应,化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应 本质:电子的转移(得失或者偏移) 特征:化合价的改变(判断氧化还原反应的依据) 概念:氧(氧化剂)--得(得电子)--降(化合价降低)--还(发生还原反应、被还原、得到还原产物)还(还原剂)--失(失电子)--升(化 合价升高)--氧(发生氧化反应、被氧化、得到氧化产物) 表示方法: 双线桥 失去2e- -1 0 0 -1 2 KBr + Cl 2 ==== Br 2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义:表示一定数目微粒的集合体的物理量。 符号:n 单位: 摩尔 2、阿伏加德罗常数:0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。用NA 表示。 约为6.02x1023 3、微粒数与物质的量的关系: 公式:n=NA N 4、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量 。用M 表示 单位:g/mol 数值上等于该物质的式量 5、质量与物质的量的关系:公式:n= M m 6、体积与物质的量的关系:公式:n=Vm V 标准状况下 ,1mol 任何气体的体积都约为22.4L 7、阿伏加德罗定律:同温同压下, 相同体积的任何气体土都含有相同的分子数 8、物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。符号C B 单位:mol/L 9、物质的量浓度与物质的量的关系:公式:CB= V nB

2018年湖南学考正考化学试卷(高清)

2018 年湖南省普通高中学业水平考试化学真题卷 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5Ca-40 第一部分必做题(80分) 一、选择题(本题包括22小题,每小题2分,共44分。每小题只有一个选项符合题意) 1.天然气是目前推广使用的清洁燃料,它的主要成分是:( ) A.CO B.H2C.CH4D.CH3OH 2.下列气体中,对人体无毒害作用的是:( ) A.Cl2B.SO2C.NO2D.O2 3.贴有右图所示标志的槽罐车内可能装有:( ) A.液氯B.汽油 C.浓硫酸D.四氯化碳 4.用激光笔照射烧杯中的豆浆时,可看见一条光亮的“通路”,该豆浆属于:( ) A.悬浊液B.乳浊液C.胶体D.溶液 5 ( ) 6.下列各组微粒,互称为同位素的是:( ) A.63Li和73Li B.146C和147N C.O2和O3D.H2O和H2O2 7.下列有机物中,不属于烃类的是:( ) A.CH3CH3B.C6H6C.CH2=CH2D.CH3COOH 8. (2018)芯片是各种计算机、手机和微电子产品的核心部件,它的主要材料是:( ) A.Si B.SiO2C.H2SiO3D.Na2SiO3 9.向盛有Fe2(SO4)3溶液的试管中滴入几滴KSCN溶液后,溶液呈:( ) A.无色B.黄色C.红色D.浅绿色 10.在溶液中,下列离子能与CO2-3大量共存的是:( ) A.H+B.Na+C.Ca2+D.Ba2+ 11.将一小块钠投入水中,发生反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,该反应的还原剂是:( ) A.Na B.H2O C.NaOH D.H2 12.从海水资源中提取下列物质,不用化学方法可能得到的是:( ) A.Mg B.Br2C.I2D.NaCl 13.下列物质中,不能发生水解反应的是:( ) A.葡萄糖B.蔗糖C.油脂D.纤维素 14.下列有关物质用途的叙述中,错误的是:( ) A.氧化铝可用于制造耐火坩埚B.二氧化硫可用来漂白食品 C.氧化铁可用作红色油漆和涂料D.硅酸钠溶液可用作木材防火剂 15. (2018)为探究Al(OH)3的性质,某同学取两支洁净的试管,加入适量Al(OH)3悬浊液,然后分别滴加足量的:①稀盐酸;②NaOH溶液。下列有关实验现象的描述正确的是:( ) A.①、②都澄清B.①、②都浑浊C.①澄清,②浑浊D.①浑浊,②澄清16.下列金属的冶炼方法中,属于热还原法的是:( ) A.2Ag2O 4Ag+O2↑ B.Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu C.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2D.MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑ 17.硫酸工业的重要反应之一:2SO2(g)+O2(g)催化剂 加热2SO3(g),下列有关叙述错误的是:( ) △ 高温电解

高考化学必背基础知识点归纳

高考化学必背基础知识点归纳 1.注意加热方式 有机实验往往需要加热,而不同的实验其加热方式可能不一样。 ⑴酒精灯加热。 酒精灯的火焰温度一般在400~500℃,所以需要温度不太高的实验都可用酒精灯加热。教材中用酒精灯加热的有机实验是:“乙烯的制备实验”、“乙酸乙酯的制取实验”“蒸馏石油实验”和“石蜡的催化裂化实验”。 ⑵酒精喷灯加热。酒精喷灯的火焰温度比酒精灯的火焰温度要高得多,所以需要较高温度的有机实验可采用酒精喷灯加热。教材中用酒精喷灯加热的有机实验是:“煤的干馏实验”。 ⑶水浴加热。水浴加热的温度不超过100℃。教材中用水浴加热的有机实验有:“银镜实验(包括醛类、糖类等的所有的银镜实验)”、“ 硝基苯的制取实验(水浴温度为6 0℃)”、“酚醛树酯的制取实验(沸水浴)”、“乙酸乙酯的水解实验(水浴温度为70℃~80℃)”和“糖类(包括二糖、 淀粉和纤维素等)水解实验(热水浴)”。 ⑷用温度计测温的有机实验有:“硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”(以上两个实验中的温度计水银球都是插在反应液外的水浴液中,测定水浴的温度)、“乙烯的实验室制取实验”(温度计水银球插入反应液中,测定反应液的温度)和“

石油的蒸馏实验”(温度计水银球应插在具支烧瓶支管口处,测定馏出物的温度)。 2、注意催化剂的使用 ⑴ 硫酸做催化剂的实验有:“乙烯的制取实验”、 “硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”、“纤维素硝酸酯的制取实验”、“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素)水解实验”和“乙酸乙酯的水解实验”。 其中前四个实验的催化剂为浓硫酸,后两个实验的催化剂为稀硫酸,其中最后一个实验也可以用氢氧化钠溶液做催化剂 ⑵铁做催化剂的实验有:溴苯的制取实验(实际上起催化作用的是溴与铁反应后生成的溴化铁)。 ⑶氧化铝做催化剂的实验有:石蜡的催化裂化实验。 3、注意反应物的量 有机实验要注意严格控制反应物的量及各反应物的比例,如“乙烯的制备实验”必须注意乙醇和浓硫酸的比例为1:3,且需要的量不要太多,否则反应物升温太慢,副反应较多,从而影响了乙烯的产率。 4、注意冷却 有机实验中的反应物和产物多为挥发性的有害物质,所以必须注意对挥发出的反应物和产物进行冷却。 ⑴需要冷水(用冷凝管盛装)冷却的实验:“蒸馏水的制取实验”和“石油的蒸馏实验”。

学考化学知识点总结

初中化学知识点总结 一基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构:原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型:(见文末具体总结) ①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应:A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应:AB + CD = AD + CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2↑ 此反应MnO2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。 (反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变)

湖南省化学学考知识点整理

化学实验知识点 :防爆炸,防倒吸,防暴沸,防失火,防中毒。药品取用时做到“三不”:不能用手接触药品、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不能尝药品的味道。 【二、常见物质的分离和提纯】 【三、重要的实验】 步骤:计算→称量→溶解→转移→洗涤(2~3次)→定容→摇匀 定容的方法:液面离刻度线1~2cm 时改用胶头滴管,滴加至液面与刻度线相切。 2.钠与H 2O 反应: 现象:浮(Na 的密度比水小)、 熔(Na 与水反应是放热反应,且Na 的熔点低)、 游和响(Na 与水反应放出气体,且产生气体的速度很快,反应很剧烈)、 红(往反应后的溶液中加入酚酞,溶液变红,说明生成了碱性物质)。 3.实验室制取Al(OH)3的方法: 原理:Al 2(SO 4)3+6NH 3·H 2O==2Al(OH)3↓+3(NH 4)2SO 4 用氨水而不用氢氧化钠溶液的原因: 氢氧化铝是两性氢氧化物,Al(OH)3可以与强碱NaOH 反应, Al(OH)3+NaOH==NaAlO 2+2H 2O 。 4.铁和水反应: 原理:3Fe+4H 2O(g) == Fe 3O 4+4H 2 湿棉花作用:提供水蒸气; 用肥皂液检验的产物是:H 2。 2+3+

现象1:试管倒扣,试管内液面上升,红棕色气体变为无色;原因3NO 2+H 2O==2HNO 3+NO 现象2:往试管内通入O 2,无色气体变为红棕色气体,液面上升;原因2NO+O 2==2NO 2 7.浓硫酸和Cu 反应: 原理:Cu+2H 2SO 4(浓 )=== CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 现象:紫色石蕊变红或品红褪色,反应后生成物的水溶液显蓝色。 NaOH 的作用:吸收尾气; 反应体现了浓硫酸的强氧化性和酸性; 8.喷泉实验: 实验现象:烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体呈红色; 结论:氨气极易溶于水,且氨水显碱性。 9.氨气的制取: 原理:2NH 4Cl+Ca(OH)2 === 2NH 3↑+CaCl 2+2H 2O 棉花的作用:防止氨气与空气对流; 干燥剂:碱石灰 检验氨气的方法:用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,现象是变蓝; 或用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验,现象是产生白烟; 实验现象:试管内气体颜色逐渐变浅、试管内壁出现油滴、试管中有少量白雾、液面上升。 甲烷和氯气光照下的一取代反应:CH 4+Cl 2→ CH 3Cl+HCl ; 13石蜡油分解 实验现象:反应生成气体,且可以使酸性KMnO 4和溴的四氯化碳溶液褪色; 实验结论:石蜡油分解产物中除烷烃外还有烯烃。 14乙醇与Na : 原理:2CH 3CH 2OH+2Na →2CH 3CH 2ONa+H 2↑ 现象:钠块先沉在液面下,钠表面有气泡产生;随着反应的进行钠块上下跳动。 15.乙醇的催化氧化 原理:2CH 3CH 2OH+O 2 2CH 3CHO+2H 2O 16.乙酸乙酯: 原理:CH 3COOH+C 2H 5OH CH 3COOC 2H 5+H 2O 实验现象: 饱和碳酸钠的作用:中和乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度; 浓硫酸的作用:催化剂、吸水剂; 试剂顺序:先乙醇,后加乙酸和浓硫酸。 浓硫酸 饱和Na 2CO 3 Na 光 Cu/Ag NO 2

中考必背化学知识点总结归纳

初中化学知识点总结 1、常见元素、原子图化合价口诀 正一氢锂钠钾银铵根;负一氟氯溴碘氢氧根;二价氧钙镁钡锌;三铝四硅五价磷;二三铁、二四碳,二四六硫都齐全;锰有二四六和七,铜汞二价最常见,单质为0永不变;酸根负,一价硝酸根,二价硫酸碳酸根,三价就是磷酸根。 一些常见元素、原子团(根)的化合价 2、初中常见物质的化学式

) 白色沉淀:CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2、AgCl、BaSO4(其中仅BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀)微溶于水:Ca(OH)2、CaSO4、Ag2SO4 3、物质的学名、俗名及化学式 (1)金刚石、石墨:C (2)水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO (4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5))盐酸、氢氯酸:HCl (6)亚硫酸:H2SO3 S (7)氢硫酸:H 2 (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱、苏打:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3?10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠、小苏打:NaHCO3 (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4?5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇(有毒、误食造成失明甚至死亡):CH3OH (15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(具有酸的通性)CH3COOH(CH3COO—醋酸根离子) (17)氨气:NH3(碱性气体) (18)氨水、一水合氨:NH3?H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金 属离子的碱) (19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒) 4、常见物质的颜色 (1)固体物质颜色 A 、白色固体:氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、五 氧化二磷、白磷、氧化镁、氯酸钾、氯化钾、氯化钠、 B、黄色固体:硫粉(S) C、红色固体:红磷(P)、氧化铁、铜(Cu)、氧化汞(HgO) .5H2O D、蓝色固体:胆矾CuSO 4 E、黑色固体:木炭、石墨、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、 F 、绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3、锰酸钾K2MnO4 G、紫黑色固体:高锰酸钾 H、无色固体:冰,干冰,金刚石 I 、银白色固体:银、铁、镁、铝、锌等金属。

高中化学学业水平考试必背知识点

20XX 年高中毕业会考 高中化学学业水平测试必修1、2必背考试点 1、化合价(常见元素的化合价): Na 、K 、Ag 、H :+1 F :—1 Ca 、Mg 、Ba 、Zn :+2 Cl :—1,+1,+5,+7 Cu :+1,+2 O :—2 Fe :+2,+3 S :—2,+4,+6 Al :+3 Mn :+2,+4,+7 N :—3,+2,+4,+5 2、氧化还原反应 定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应 本质:电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征:化合价的升降 氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物 还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物 口诀:得——降——(被)还原——氧化剂 失——升——(被)氧化——还原剂 四种基本反应类型和氧化还原反应关系: 3、金属活动性顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 还 原 性 逐 渐 减 弱 4、离子反应 定义:有离子参加的反应 电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物 非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物 离子方程式的书写步骤: 第一步:写。写出化学方程式 第二步:拆。易溶于水、易电离的物质拆成离子形式;难溶(如CaCO 3、BaCO 3、BaSO 4、AgCl 、AgBr 、 AgI 、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H 2CO 3、H 2S 、CH 3COOH 、HClO 、H 2SO 3、NH 3·H 2O 、H 2O 等),气体(CO 2、SO 2、NH 3、Cl 2、O 2、H 2等),氧化物(Na 2O 、MgO 、Al 2O 3等)不拆 第三步:删。删去方程式两边都有的离子 第四步:查。检查前后原子守恒,电荷是否守恒。 离子共存问题判断: ①是否产生沉淀(如:Ba 2+和SO 42-,Fe 2+和OH -); ②是否生成弱电解质(如:NH 4+和OH -,H +和CH 3COO -)

化学学业水平考必背知识点汇总

化学学业水平考必背知识点 道尔顿:原子论 汤姆逊:发现电子及葡萄干面包模型 卢瑟福:α粒子的散射实验及原子结构行星模型 三、化学键 1、化学键分为:离子键、共价键、金属键 2、离子键概念:阴阳离子间通过静电的相互作用 Na Cl + - [:..:].. [:..:][:..:].. .. Cl Mg Cl -+ -2 Na O Na + -+[:.. :].. 2。 K 2S CaCl 2 NaOH NH 4Cl Na 2O 3、共价键概念:原子间通过共用电子对而形成的化学键 NH 3 H 2O HCl H Cl :.. :.. 、 Cl 2 :..:.. :.... Cl Cl N 2 CO 2 4、金属键概念:金属阳离子和自由电子之间形成的强作用力 六、元素周期表 5、半导体材料:梯字区两边元素 农药、化肥:周期表右上角元素 强电解质有哪些:强酸(H 2SO 4、HNO 3、HCl 、HBr 、HI 等)、强碱(KOH 、NaOH 、Ba(OH)2、Ca(OH)2)和绝大部分的盐。 弱电解质有哪些:弱酸、弱碱、水 4、电离方程式: H 2SO 4 → 2H + + SO 42- NaOH → Na + + OH - Ba(OH)2 → Ba 2+ + 2OH - HCl → H + + Cl - NaClNa ++Cl - CH 3COOHCH 3COO -+H + NH 3·H 2O NH 4+ + OH - NH 4Cl → NH 4+ + Cl -

CH3COONa → Na+ + CH3COO- H2CO3H++HCO3- HCO3-H++CO32- H2O H++OH- 7、PH计算式:pH=-lg{c(H+)} 8、水的离积常数及影响因素:K w=c(H+)×c(OH-)=10-14 9、溶液酸碱性判断依据:酸性c(H+)>c(OH-);25℃时,pH<7 中性c(H+)=c(OH-);25℃时,pH=7 碱性c(H+)7 11、常用指示剂及指示剂变色范围:酚酞:无色8—粉红—10红色 石蕊:红色5—紫色—8蓝色 甲基橙:红3.1—橙色——4.4黄色 12、离子方程式书写方式:只拆强酸强碱,电荷守恒、原子守恒 13、离子共存概念:能形成沉淀、气体、弱电解质(弱酸弱碱水)、发生氧化还原反应(H+、NO3—、Fe2+)的离子不能共存 14、盐类酸碱性判断:无弱不水解,有弱才水解,都弱都水解;越弱越水解; 15、盐类水解规律:谁强显谁性,两强相遇显中性 16、盐类水解实质:在溶液中,盐电离出的离子与水电离出的H+(或OH-)结合成弱电解质的反应。促进水的电离平衡的移动。 2、氯气的物理性质: MnO2 + 4HCl(浓)—△→ MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O 实验室制备 Cl2 3、氯气的化学性质(与金属、非金属、与水、与碱、置换反应) 2Fe + 3Cl2—点燃→ 2FeCl3褐色烟,溶于水后得棕黄色溶液 H2 + Cl2—点燃或光照→ 2HCl 安静燃烧、苍白色火焰,光照下则爆炸。白雾。 Cl2 + H2O HCl + HClO Cl2 + 2NaOH —→ NaCl + NaClO + H2O Cl2 + 2NaBr —→ 2NaCl + Br2 卤素间相互置换,可用 CCl4萃取 Cl2 + 2KI —→ 2KCl + I2 Br2— CCl4橙红色 Br2 + 2KI —→ 2KBr + I2 I2— CCl4紫红色 H2S + Cl2—→ S↓ + 2HCl Cl2的强氧化性 4、新制氯水中的微粒和性质:分子:Cl2、HClO、H2O;离子: Cl-、H+、ClO-、OH- 久制氯水中的微粒:Cl-、H+、H2O 次氯酸的性质:漂白性、不稳定性2HClO—→2HCl+O2↑ 5、氯碱工业:2NaCl + 2H2O —电解→ 2NaOH + Cl2↑ + H2↑ 实验室制HCl:NaCl(S) + H2SO4(浓)—△→ NaHSO4(浓) + HCl↑ 6、漂粉精的制备:2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 漂粉精的主要成分: CaCl2+Ca(ClO)2有效成分:Ca(ClO)2 漂粉精工作原理:Ca(ClO)2+2CO2+2H2OCa(HCO3)2+2HClO Ca(ClO)2+2HClCaCl2+2HClO 漂粉精在空气中失效:Ca(ClO)2+2CO2+2H2OCa(HCO3)2+2HClO 7、卤素单质的原子结构示意图: 8、通常情况下Br2、I2的颜色与状态、在有机溶剂中的颜色: 9、卤素单质的递变性(半径、氧化性、非金属性): 10、卤素离子检验:药品AgNO3(反应和现象) Cl- + Ag+—→ AgCl↓(白) Ag+ + Br-—→ AgBr↓(浅黄)

湖南省化学学考知识点整理(全)教学教材

湖南省化学学考知识点整理(全)

元素化合物知识点 【一、特殊的颜色:】 1.气体: ①黄绿色气体——氯气②红棕色气体——NO2 2.固体: ①红棕色粉末——Fe2O3②红褐色沉淀——Fe(OH)3 ③黄色晶体——S ④淡黄色固体——Na2O2 ⑤有金属光泽的灰黑色固体——Si ⑥蓝色沉淀——Cu(OH)2 ⑦常见的白色沉淀——AgCl、BaSO4、Al(OH)3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、CaCO3、BaCO3 ⑧常见的黑色固体——Fe3O4、CuO、C 3.溶液: ①I2的CCl4溶液——紫红色②溶液含Cu2+(如CuSO4溶液)——蓝色 ③溶液含Fe2+(如FeCl2)——浅绿色④溶液含Fe3+(如FeCl3溶液)——黄色 4.焰色反应: ①黄色——Na的焰色②紫色——K的焰色 【二、特殊现象:】 1.漂白性: ①使湿润的红色布条褪色(颜色不可恢复)——氯气(起作用的是HClO) ②能使品红褪色的气体(颜色可恢复)—— SO2 2.气体: ①能使带火星的木条复燃的气体—— O2②能使澄清的石灰水变浑浊的气体—— CO2 ③产生苍白色的火焰—H2在Cl2中燃烧④在放电情况下才发生反应的两种气体—N2与O2 ⑤遇到空气立刻变红棕色的气体——NO ⑥能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体—— NH3

⑦两种气体相遇产生白烟—— NH3遇HCl ⑧在空气中产生白雾的气体—— HCl 3.现象的特殊变化 ①使紫色石蕊试液变红的物质——酸(H+)②使紫色石蕊试液变蓝色物质——碱(OH—) ③使酚酞变红的物质——碱(OH—)④遇淀粉变蓝的物质——I2 ⑤加入KSCN变红的溶液——含Fe3+ ⑥Fe3+溶液中滴加NaOH——红褐色沉淀 ⑦Fe2+溶液中滴加NaOH——白色沉淀变成灰绿色沉淀,变成红褐色沉淀 ⑧Al3+溶液中滴加NaOH至过量——先产生白色沉淀,后沉淀溶解 ⑨能使蛋白质变黄的物质——浓硝酸 【三、离子或气体的检验】 ①检验O2——带火星的木条,复燃 ②检验NH3——湿润的红色石蕊试纸,变蓝;或蘸有浓盐酸的玻璃棒,白烟 ③检验NH4+——加入NaOH溶液并加热,产生刺激气味能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体, ④检验Cl-——先加稀HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀 ⑤检验SO42———先加稀盐酸酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀 ⑥检验Fe3+——加KSCN,溶液变红;或加NaOH,产生红褐色沉淀 ⑦检验CO32———加HCl,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体 【四、特殊用途的物质】 ①漂白粉的有效成分——Ca(ClO)2②制造光导纤维的原料—— SiO2 ③呼吸面具中的物质—— Na2O2(能与H2O、CO2反应生成O2) ④治疗胃酸过多的药品—— NaHCO3、Al(OH)3 ⑤常用作净水剂的物质——明矾(KAl(SO4)2·12H2O) ⑥不能贮存在有磨口玻璃塞的玻璃瓶中的是 NaOH、KOH、(与SiO2反应生成Na2SiO3)

高中化学必背知识点

高中化学必背知识点 物理性质 1、有色气体:F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、I2(g)(紫红色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色),其余均为无色气体。其它物质的颜色见会考手册的颜色表。 2、有刺激性气味的气体:HF、HCl、HBr、HI、NH 3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭鸡蛋气味的气体:H2S。 3、熔沸点、状态: ①同族金属从上到下熔沸点减小,同族非金属从上到下熔沸点增大。 ②同族非金属元素的氢化物熔沸点从上到下增大,含氢键的NH3、H2O、HF反常。 ③常温下呈气态的有机物:碳原子数小于等于4的烃、一氯甲烷、甲醛。 ④熔沸点比较规律:原子晶体>离子晶体>分子晶体,金属晶体不一定。 ⑤原子晶体熔化只破坏共价键,离子晶体熔化只破坏离子键,分子晶体熔化只破坏分子间作用力。 ⑥常温下呈液态的单质有Br2、Hg;呈气态的单质有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2;常温呈液态的无机化合物主要有H2O、H2O2、硫酸、硝酸。 ⑦同类有机物一般碳原子数越大,熔沸点越高,支链越多,熔沸点越低。

同分异构体之间:正>异>新,邻>间>对。 ⑧比较熔沸点注意常温下状态,固态>液态>气态。如:白磷>二硫化碳>干冰。 ⑨易升华的物质:碘的单质、干冰,还有红磷也能升华(隔绝空气情况下),但冷却后变成白磷,氯化铝也可;三氯化铁在100度左右即可升华。 ⑩易液化的气体:NH3、Cl2 ,NH3可用作致冷剂。 4、溶解性 ①常见气体溶解性由大到小:NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。极易溶于水在空气中易形成白雾的气体,能做喷泉实验的气体:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。 ②溶于水的有机物:低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。 ③卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度大。 ④硫及白磷皆易溶于二硫化碳。 ⑤苯酚微溶于水(大于65℃易溶),易溶于酒精等有机溶剂。 ⑥硫酸盐三种不溶(钙银钡),氯化物一种不溶(银),碳酸盐只溶钾钠铵。 ⑦固体溶解度大多数随温度升高而增大,少数受温度影响不大(如NaCl),极少数随温度升高而变小[如Ca(OH)2]。气体溶解度随温度升高而变小,随压强增大而变大。

高考化学必背知识点归纳精选

高考化学必背知识点归纳精选 学习任何一门科目都离不开对知识点的总结,尤其是同学们在学习化学时,更要总结各个知识点,这样也方便同学们日后的复习。下面就是给大家带来的高考化学必考知识点,希望能帮助到大家! 高考化学必考知识点1 (一)钠离子 钠的焰色反应本应不难做,但实际做起来最麻烦。因为钠的焰色为黄色,而酒精灯的火焰因灯头灯芯不干净、酒精不纯而使火焰大多呈黄色。即使是近乎无色(浅淡蓝色)的火焰,一根新的铁丝(或镍丝、铂丝)放在外焰上灼烧,开始时火焰也是黄色的,很难说明焰色是钠离子的还是原来酒精灯的焰色。要明显看到钠的黄色火焰,可用如下方法。 ⑴方法一(镊子-棉花-酒精法):用镊子取一小团棉花(脱脂棉,下同)吸少许酒精(95%乙醇,下同),把棉花上的酒精挤干,用该棉花沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末(研细),点燃。

⑵方法二(铁丝法):①取一条细铁丝,一端用砂纸擦净,再在酒精灯外焰上灼烧至无黄色火焰,②用该端铁丝沾一下水,再沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末,③点燃一盏新的酒精灯(灯头灯芯干净、酒精纯),④把沾有钠盐粉末的铁丝放在外焰尖上灼烧,这时外焰尖上有一个小的黄色火焰,那就是钠焰。以上做法教师演示实验较易做到,但学生实验因大多数酒精灯都不干净而很难看到焰尖,可改为以下做法:沾有钠盐的铁丝放在外焰中任一有蓝色火焰的部位灼烧,黄色火焰覆盖蓝色火焰,就可认为黄色火焰就是钠焰。 (二)钾离子 ⑴方法一(烧杯-酒精法): 取一小药匙无水碳酸钠粉末(充分研细)放在一倒置的小烧杯上,滴加5~6滴酒精,点燃,可看到明显的浅紫色火焰,如果隔一钴玻璃片观察,则更明显看到紫色火焰。 ⑵方法二(蒸发皿-?酒精法): 取一药匙无水碳酸钠粉末放在一个小发皿内,加入1毫升酒精,点燃,燃烧时用玻棒不断搅动,可看到紫色火焰,透过钴玻璃片观察效果更好,到酒精快烧完时现象更明显。 ⑶方法三(铁丝-棉花-水法):

2020高中化学学业水平考知识点总结

2020高中化学学业水平考知识点总 结 进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。下面是给大家带来的2020高中化学学业水平考知识点总结,欢迎大家阅读! 2020高中化学学业水平考知识点总结篇1 1.结晶和重结晶:利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。 2.蒸馏冷却法:在沸点上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏 3.过滤法:溶与不溶。 4.升华法:SiO2(I2)。 5.萃取法:如用CCl4来萃取I2水中的I2。 6.溶解法:Fe粉(A1粉):溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。

7.增加法:把杂质转化成所需要的物质:CO2(CO):通过热的CuO;CO2(SO2):通过NaHCO3溶液。 8.吸收法:用做除去混合气体中的气体杂质,气体杂质必须被药品吸收:N2(O2):将混合气体通过铜网吸收O2。 9.转化法:两种物质难以直接分离,加药品变得容易分离,然后再还原回去:Al(OH)3,Fe(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,过滤,除去Fe(OH)3,再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。 2020高中化学学业水平考知识点总结篇2 1、检验酒精中是否含水无水CuSO4,变蓝 2、能使溴水褪色的烯、炔(苯、烷不能) 3、能使KMnO4酸性溶液褪色的烯、炔(苯、烷不能) 4、能发生加聚反应的含C=C双键的(如烯) 5、能发生消去反应的是乙醇(浓硫酸,170℃) 6、能发生酯化反应的是醇和酸 7、燃烧产生大量黑烟的是C2H2、C6H6 8、属于天然高分子的是淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶(油脂、麦芽糖、蔗糖不是) 9、属于三大合成材料的是塑料、合成橡胶、合成纤维

2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷真题化学

2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷真题化学 一、选择题(每题2分,共44分) 1.考古中常利用14 6C测定一些文物的年代。碳的14 6C核素的中子数为: A.6 B.8 C.14 D.20 2.下列物质中,既属于铵盐又属于硝酸盐的是: A .KNO3 B. NH4Cl C. NH4NO3 D. CuCl2 3.当光束通过下列分散系时,能产生丁达尔效应的是: A.白酒 B.食醋 C.豆浆 D.矿泉水 4.下列化合物中,只含有共价键的是: A. H2O B. CaO C. NaCl D. NaOH 5.光导纤维被称为信息高速公路的骨架,其主要成分是: A. Si B. SiO2 C. H2SiO3 D. Na2SiO3 6. CH4与Cl2在光照条件下反应生成多种产物,其中不能生成的是: A. CH3Cl B. CCl4 C. HCl D. H2 7.下列气体中,不能用排水法收集的是: A. H2 B. NH3 C. NO D. O2 8.下列各组离子,能在溶液中大量共存的是: A. H+、OH- B. Ba2+、SO42- C. Al3+、OH- D. K+、NO3 9. A.CH4 B. CH2 CH2 C. CH3CH3 D. 10.下列物质中,不能发生水解反应的是: A.葡萄糖 B.淀粉 C.纤维素 D.蛋白质 11.安全是进行实验及避免伤害的保障。下列行为符合安全要求的是 A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 B.用点燃的火柴在液化气气钢瓶口检查是否漏气 C.点燃氢气之前先检验氢气的纯度 D.将水倒入浓硫酸中配制稀硫酸 12. 下列属于吸热反应的是: A.钠与水反应 B.镁带在空气中燃烧 C.碳酸钙高温分解 D.硝酸与氢氧化钠溶液反应 13.在工业上合成氨反应:N 2+3H22NH3,欲增大反应速率,下列措施可行的是: A.降低温度 B.减小压强 C.减小H2的浓度 D.使用催化剂 14.下列过程不属于化学变化的是:A.煤的燃烧 B.石油分馏 C.大米酿酒 D.食物腐烂 15. 下列金属的冶炼原理中,属于热分解法的是: A.2HgO 2Hg+O2 B.Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2 C.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D.2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑ 16. 某同学利用土法制碱法[Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓]制取少量的烧碱,反应后 要将溶液和沉淀分离,必需用到下列哪种仪器: A. B. C. D.

初中化学必背知识点总结

初中化学必背知识点总结 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、物理变化和化学变化的本质区别:有无新物质生成 变化和性质的区别:性质中有“能”“可以”“容易”等字眼 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙坩埚 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 选择合适的量程:所测液体不能超过量程,也不能比量程太小为宜 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小) (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。

2020届高中化学高考总复习必背知识点总结

高考化学一轮复习知识点总结 Ⅰ、基本概念与基础理论: 一、阿伏加德罗定律 1.内容:在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。2.推论 (1)同温同压下,V1/V2=n1/n2 同温同压下,M1/M2=ρ1/ρ2 注意:①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。②使用气态方程PV=nRT有助于理解上述推论。 3、阿伏加德罗常这类题的解法: ①状况条件:考查气体时经常给非标准状况如常温常压下,×105Pa、25℃时等。 ②物质状态:考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3等。 ③物质结构和晶体结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及希有气体He、Ne等为单原子组成和胶体粒子,Cl2、N2、O2、H2为双原子分子等。晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。 二、离子共存 1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。 (1)有气体产生。如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。 (2)有沉淀生成。如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。(3)有弱电解质生成。如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN-、 C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。 (4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。如3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。 2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。 (1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存。 (2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如MnO4-、Cr2O7-、

化学学考知识点整理1

元素化合物知识点 【一、特殊的颜色:】 1.气体: ①黄绿色气体——氯气 ②红棕色气体——NO2 2.固体: ①红棕色粉末——Fe2O3 ②红褐色沉淀——Fe(OH)3 ③黄色晶体——S ④淡黄色固体——Na2O2 ⑤有金属光泽的灰黑色固体——Si ⑥蓝色沉淀——Cu(OH)2 ⑦常见的白色沉淀——AgCl、BaSO4、Al(OH)3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、CaCO3、BaCO3 ⑧常见的黑色固体——Fe3O4、CuO、C 3.溶液: ①I2的CCl4溶液——紫红色 ②溶液含Cu2+(如CuSO4溶液)——蓝色 ③溶液含Fe2+(如FeCl2)——浅绿色 ④溶液含Fe3+(如FeCl3溶液)——黄色 4.焰色反应: ①黄色——Na的焰色 ②紫色——K的焰色 【二、特殊现象:】 1.漂白性: ①使湿润的红色布条褪色(颜色不可恢复)——氯气(起作用的是HClO) ②能使品红褪色的气体(颜色可恢复)——SO2 2.气体: ①能使带火星的木条复燃的气体——O2 ②能使澄清的石灰水变浑浊的气体——CO2、 ③产生苍白色的火焰——H2在Cl2中燃烧 ④在放电情况下才发生反应的两种气体——N2与O2 ⑤遇到空气立刻变红棕色的气体——NO ⑥能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体——NH3 ⑦两种气体相遇产生白烟——NH3遇HCl ⑧在空气中产生白雾的气体——HCl 3.现象的特殊变化 ①使紫色石蕊试液变红的物质——酸(H+) ②使紫色石蕊试液变蓝色物质——碱(OH—) ③使酚酞变红的物质——碱(OH—) ④遇淀粉变蓝的物质——I2 ⑤加入KSCN变红的溶液——含Fe3+ ⑥Fe2+溶液中滴加NaOH——白色沉淀变成灰绿色沉淀,变成红褐色沉淀 ⑦Fe3+溶液中滴加NaOH——红褐色沉淀 ⑧Al3+溶液中滴加NaOH至过量——先产生白色沉淀,后沉淀溶解 ⑨能使蛋白质变黄的物质——浓硝酸

最新九年级化学最全必背知识点

最新九年级化学最全必背知识点 九年级化学必背知识点生命之源——水 一、概念 质量守恒定律:在化学反应里,参加反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这就是质量守恒定律。 二、实验题、填空题常考句子 1. 水污染:(1)工业三废的任意排放(2)生活污水的任意排放(3)农药、化肥的不合理使用。 2. 水污染的防治:(1)加强对水质的监测(2)工业三废经过处理后再排放(3)生活污水经处理后排放(4)合理使用农药和化肥。 3. 保护水资源的途径:(1)节约用水(方法:工业用水循环使用、使用节水龙头、使用节水马桶、使用喷灌、滴管设施、随手关闭水龙头、一水多用等)(2)防止水污染。

4. 水净化程度由高到低的顺序:蒸馏、吸附、过滤、沉淀。 5. 硬水和软水的区别:加肥皂水。 6. 生活中降低水硬度的方法:煮沸。 7. 电解水时通的是直流电,给水中加少量NaOH或硫酸的目的是为了增强水的导电性。 8. 电解水实验要点:氧正氢负,氧一氢二,氧八氢一。 9. 电解水:2H2O2H2↑+O2↑ 10. 电解水实验结论:水是由氢、氧两种元素组成的化合物(氧化物);化学反应中,分子可分,原子不可分。 11. 质量守恒的原因:化学变化中,原子总类不变、原子数目不变、原子质量不变。 12. 验证质量守恒定律实验,要选择没有气体参加或生成的反应。如果有气体参加或生成,则需在密

闭容器内进行。 九年级化学必背知识点燃料 一、实验题、填空题常考句子 1. 自然界中密度最小的物质:氢气。 2. 氢气燃烧:2H2+O2==2H2O 现象:氢气燃烧时发出淡蓝色火焰,放出大量热,罩在火焰上方的烧杯内有水珠产生。 3. 点燃任何可燃性气体之前都要验纯。 4. 氢气作为理想能源的优点:(1)来源广泛(2)热值高(3)燃烧产物是水,无污染。 5. 碳单质常考物理性质:金刚石硬度大,石墨能导电,活性炭有吸附性。 6. 金刚石和石墨物理性质不同的原因:碳原子排列方式不同。

2020年高考化学必背知识点归纳与总结(精品)

目录 高中化学学习方法………………………………………( 2 ) 高中化学必背知识点……………………………………( 3 ) 高中化学重点……………………………………………( 16 ) 化学计算………………………………………………....( 2 1 )解题技巧…………………………………………………( 2 5 )

高中化学学习方法 经过初中的学习,学生对化学这一学科有了基础的了解。但针对高中有化学学习,在部分学生还

茫然无措。现在就结合高中化学元素的特点,谈谈我对高中化学的认识和学方法的总结 初中化学来说,知识量更加庞大,内容更加繁杂。但经过细细的摸索和分析,它仍有规律可循。只要把握好这些规律,高中化学的学习将会变得比较简单。 首先,牢牢地把握好元素周期律这些规律,就为我们学习元 素打下了艰实的基础,然后结合具体元素的特殊性,加以补充, 这样对元素这部分的学习就显得相当容易。 其次,紧紧抓住“结构决定性质,性质决定用途”这条原则, 切实掌握物质的结构和性质,并与应用结合起来,这样就能够从 识记的水平提高到运用的水平。这也是高考考查的能力之一。 还要学会活学活用,通过类比的方法,掌握一系列元素的性质,一类化学反应的实质。这样就在很大程度上解决了记忆量大,内容繁多的问题。 下面我谈谈高中化学的课堂学习方法: 考虑到高中学生的素质,切实做好预习是不可能的,但这并不等于放弃课前预习。要对老师的问题有些了解,为听课做好准备。 课堂上务必要认真听课,跟着老师的点拨思路走,通过老老师的引导,最终解决问题。在课堂上一定要慎防发做笔记代替听课,这样会大大降低听课质量。笔记可以在课后根据自己的记忆和理解补记。课堂上一定要勤,勤问,勤思,勤动手。做到以上这些,就会使课堂学习变得充实而有效。

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