高中地理可持续发展习题
2015年全国1卷36题
卤虫生存于高盐水域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候
鸟的食物来源，美国大盐湖（图7）属于陆盐湖，卤虫资源丰富。20世纪50~70
年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80
年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。
（1）分析大盐湖产卤虫的原因（6分）
（2）说明早年卤虫产业规模娇小的原因（4分）
（3）说明早年20世纪80年代以来，水产养殖快速发展的原因及其对
大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分）
（4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由
（4分）
2016年全国1卷36题
茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，
32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系
发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其
根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾
开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶
叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。
广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉
莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。
1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县
茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花
茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000
年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。
（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分）
（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）
（3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分）（4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分）问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。
问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。
2010年全国2卷36题
桑蚕的适养温度为20～30℃，生长周期约l个
月。桑蚕的饲养需要投入的劳动量较大。我国桑树
分布广泛，是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口
国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统
的桑蚕丝主产区。自20世纪末，我国桑蚕养殖业开
始了空间转移。图6示意我国2000年与2007年桑
蚕茧产量(产量大于0．1吨)的省区分布。
(1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。(8分)
(2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。(6分)
(3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述理由。(6分)
2011年全国2卷
36．（28分）依据图文资料及所学知识，完成下列各题。
某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国
主岛及位置，图7为对应的气候资料。
图6 图7 图8
（1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要
原因。（10分）
（2）图8为图6中M水坝的景观。水坝阻挡海水涌入，并通过
其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。（12分）
（3）除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。（6分）
2012年全国2卷
37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。
图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480-5000米之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。
（1）分析图示沿海地区气候干旱的原因（10分）
（2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源（6分）
（3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种
植，请说明理由（8分）
2013年全国2卷
37. (24分)阅读图文资料.完成下列要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按
树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，
生长迅速，3-5年即可成材，统称“速生桉”。我国西南地区某
地引种速生桉作为造纸原料。图6中a、b分别示意该地速生桉
种植前、后的变化。
（1）读图6a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。(6分)
（2）读图6b，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。
（8分）
（3）简述我国西南地区引种速生按发展选纸业的理由。(6分)
（4）就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。(4分)
2015年全国2卷
37. （24分）阅读图文材料，完成下列要求。
图5示意河套平原地区。当地将通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。
（1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。（6分）
（2）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并
简述原因。（6分）
（3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。（6分）
（4）提出治理乌梁素海污染的措施。（6分）
2017年全国3卷
36.阅读图文材料，完成下列要求。
西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省（位置见图6a）的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后，灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术，日光温室（不需人工增温）快速普及，生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增，主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后，甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段，产品出口量加速增长。图6b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。
(1)从气候角度分析甲地普及日光温室的原
因。（6分）
(2)分析20世纪70~80年代甲地温室生产的
农产品出口西班牙以北欧洲发达国家的优势
条件。（6分）
(3)分析甲地温室农业集群式发展对提高农
产品出口竞争力的作用。（6分）
(4)你是否赞同在甲地扩大温室农业生产规模？请表明态度并说明理由。（6分）
2013年安徽
13.（35分）下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。
陕西高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果
目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中，大量
施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境，农村新村缺乏等问题突
出。
（1）指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。（10分）
（2）简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。（14分）
（3）针对果业发展的问题，试从循环经济的角度设计解决方案。（11分）（提示：
可用示意图表达）
2013年广东
12．（28分）印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，河流众多而短小，渔业资源丰富。根据下列材料，结
合所学知识，完成问题。
材料一：印度尼西亚地理位置示意图（图8）
材料二：爪哇岛地处板块边界上，北部是平原，南部是熔岩高原和山地，山间多宽广盆地，是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密集度最高的地区之一。
（1）印度尼西亚大约四分之三的陆地位于_____半球，主要气候类型是____ 。（4分）
（2）爪哇岛附近海域是世界上发生_____ 、____ 灾害频率最高的地区之一，这些灾害有可能引发破坏性极大的海啸。（4分）
（3）爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一，其原因是什么？（6分）
（4）分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。（6分）
（5）简述爪哇岛种植业可持续发展的主要措施。（8分）
2013年山东
9．（24分）阅读材料，回答问题。
年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图，图7 为
该区域地貌景观示意图。
（1）指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。
（6分）
（2）贺兰山被称为银川平原的“守护神”，分析其原因。
（6分）
（3）指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业
类型。（8分）
（4）近年来，宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业
带。试推断其依据。（4分）
2014年北京
12.（36分）读图15，回答下列问题。
20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河
道。
(1)结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。（12分）
海河流域人均水资源占有量不足全国的1/7。
(2)针对流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对
策。（8分）
（3）指出河源地区旅游开发和景区建设给河流带来的环境问
题，列举一项应对措施。（8分）
2014年福建
13．（37分）图13示意我国某省地理环境。阅读图文材料回答问题。
材料一在21世纪海洋经济、网络经济背景下，打造具有特色的现代产业体系，对沿海区域经济发展意义重大。
材料二都市农业位于城市内部和周边地区，是
农业、科教、观光相结合，生态、经济、社会协
调发展的现代农业。近年来，该省北部涌现出许
多都市农业园区。
（1）说出B港地理位置的主要特点。（6分）
（2）简述该省发展海洋经济有利的自然条件。
（11分）
（3）从社会经济角度，分析该省北部形成都市
农业园区的主要原因。（12分）
（4）近年来在P地区形成“淘宝村”，主要利用
进口木材加工木制品，并通过“淘宝网点”进行
销售。人们对这种经济发展方式是否有利于区域可持续发展产生了争论，选择你支持的一种观点，并为其提供论据。（8分）
观点A：有利于区域可持续发展。
观点B：不利于区域可持续发展。
高中区域地理(世界地理与地理)复习的一般思路
高中区域地理（世界地理与中国地理）复习的一般 思路 高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。区域地理复习的一般思路如下： 一、把握区域特征： 主要是掌握区域地理分析的一般方法和思路。一个区域特征包括自然和人文两个部分。复习时一般可这样分析区域： 1、自然特征：位置、地形、气候、水文、植被、土壤等 ⑴位置特征：包括绝对位置—经纬度位置，相对位置（海陆位置、山河位置等）例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西哥高原，北与加拿大接壤 ⑵地形特征：包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等 例如美国地特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉，西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地，中部为广阔平坦的平原。 ⑶气候特征：包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。 例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等 ⑷河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。 ①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属（如太平洋水系等）、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲度）、河网密度（支流多少、河湖间关系）、流域面积、水系排列形式等。 ②水文特征：主要是河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）等。 ③水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。 2、人文地理特征：主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等， ⑴居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。 ⑵农业：农业结构、地域类型、区位条件、农业生产特点等分析 ⑶工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求）等方面分析。 ⑷城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。
高二区域地理世界气候练习题(1)
高二区域地理《世界气候》练习题一 2017.9.14 下图为亚欧大陆东部某季节大气环流图，读图回答1～2题。 1．图示季节长江中下游地区的天气状况可能是( ) A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱天气 C．受热带气旋的影响 D．受强冷空气的影响 2．当P天气系统最强盛时，印度半岛( ) A．德干高原一年中最凉爽的时候 B．农田干枯，土地龟裂 C．乞拉朋齐降水最多的时候 D．西南季风来得早，造成严重洪涝灾害 下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图回答3～5题。 3.处于同一日的一组是( ) A．①②B．②③ C．③④D．①④ 4．如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是( ) A．①B．② C．③D．④ 5．如果图中风带和气压带皆影响大陆西岸，那么①②③④图中都有可能形成的气候类型是( ) A．温带海洋性气候B．地中海气候 C．热带沙漠气候 D．热带草原气候 读图结合所学知识，回答6～8题。 6．图中四个箭头中能正确表示全球该纬度带近地面盛行风向的是( ) A．① B．② C．③D．④ 7．在大陆西岸，常年受该纬度带盛行风影响的气候类型是( ) A．地中海气候B．温带大陆性气候 C．温带季风气候 D．温带海洋性气候 8．副热带高压控制下的地区的天气特征是( ) A．高温多雨 B．高温少雨 C．温和多雨 D．温和少雨 第19届世界杯足球赛在南非举行，最终西班牙队获得了冠军。结合西班牙和南非两国某类型气候的分布图，回答9～10题。
9．图示气候类型形成的原因为( ) A．受海陆热力性质差异的影响 B．受单一气压带的控制 C．受气压带和风带的交替控制 D．受单一风带的控制 10．世界杯举行期间，两国该气候类型区的气候特征为( ) A．西班牙高温多雨B．南非寒冷干燥 C．西班牙温和少雨D．南非温和多雨 下图为某假想陆地的一部分，读图回答11～12题。 11．甲地的气候类型是( ) A．热带季风气候B．温带海洋性气候 C．地中海气候 D．热带草原气候 12．F为一小岛，1月份西侧月平均气温大于0℃，且降水量较大，其成因分析正确的是( ) A．F岛地处热带地区，因而降水较多，温度较高 B．F岛终年受西风带控制，因而降水较多，温度较高 C．F岛处于季风区，冬季处于西北风迎风坡，同时岛屿气候的海洋性明显，故西侧1月份降水量较大，温度较高 D．受全球变暖影响，小岛西侧降水较多，气温较高 13．读下面四种气候类型的气温与降水月份分配图，按顺序下列气候类型的名称正确的是( ) A．热带草原气候、热带雨林气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候 B．地中海气候、热带雨林气候、温带季风气候、亚热带季风气候 C．亚热带季风气候、热带雨林气候、温带季风气候、地中海气候 D．温带海洋性气候、热带季风气候、温带季风气候、地中海气候 青海新闻网讯2011年4月11日，玉树州委、州政府召开玉树灾后重建工作暨“4·14”地震一周年纪念活动新闻发布会。读下表，完成14～15题。
高中地理 资源、环境与可持续发展
资源、环境与可持续发展 一、命题趋向 1．理解自然资源对人类生存与发展的意义。了解土地资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、矿产资源的特征，利用中存在的问题及实现资源可持续利用的途径。 2．以某一区域的生态环境问题对其他区域的影响为例，分析环境问题的表现与后果。 3．理解环境问题与人口问题、资源问题及发展问题的相互关系。 4．举例说明应如何实现人类与环境的可持续发展。 二、知识梳理 1．自然资源对人类生存与发展的意义 （1）自然资源是人类活动与地理环境关系 的纽带，是人类赖以生存和发展的物质基 础。 （2）据图说明自然资源对人类活动的影响 和自然资源在不同历史发展阶段所起的作 用有何变化 资源问题表现产生的原因人类采取的相应措施 非可再生能源主要表现为： 集中在资源 总量小，人均 拥有量少 总储量不 足，利用效 率低，人口 数量大 积极开发新能源；采用新技术，提高利 用效率；实行保护性开发，尽可能延长 其利用期限；控制人口数量 可再生资源 （以水资源为例）水资源不足； 浪费现象严 重；污染严重 自然原因： 时空分布不 均；人为原 因：过度开 采地下水、 浪费、水质 性污染等 开源：修筑水库、开渠引水、合理开发 与提取地下水，废水处理再利用、海水 淡化、人工降雨等措施； 节流：农业生产中，调整种植业结构， 推广节水灌溉技术；工业生产中，提高 用水效率，提高水的重复利用率；加强 宣传，提高全社会的水资源忧患意识， 倡导公民遵守《水法》，在社区、学校、 家庭中倡导节约生活用水 主要 表现 具体内容原因典型事例 大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”和有害人体 健康的农药任意排放 泰晤士河上的悲剧 环境固体废弃物污染生产和生活中大量垃圾堆 放 污染噪声污染交通运输、工业生产
河南省初、高中地理优质课教学大赛电子教案
2007年河南省初、高中地理优质课教学大 赛
关于转发河南省基础教育教学研究室《关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知》的通知 各县（市）、区教研室、市区各中学： 现将河南省基础教育教学研究室《关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知》转发给你们（见附件），请根据要求选派人员参加会议。 附件：关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知 郑州市教育局教学研究室 二○一三年九月二十五日 附件：关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知 各省辖市、省直管试点县（市）教研室： 为展示课改以来我省初中地理教学的实验成果，交流教学经验，进一步推动在新课程理念下的地理课堂教学改革与创新，根据省教育厅《关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知（教基研〔2013〕314号）》的精神，按照我室年度工作计划和地理学科优质课评选活动一号通知的安排，本届初、高中地理优质课教学评选决赛阶段的活动定于2013年10月12日—17日在平顶山市举行。现将有关具体事项通知如下：
一、决赛阶段内容安排 1．说课：（1）通过说课选出一等奖；（2）说课时间为10—15分钟；（3）采用计算机多媒体辅助说课。 2．讲课：（1）从初、高中决赛教师中分别选出4—6位进行讲课；（2）采用现场课形式，讲课时间为40分钟；（3）采用计算机多媒体辅助教学。 3．评课：（1）讲课教师所在地推荐一位教研员或教师主评，时间5分钟；（2）评委评课5分钟；（3）自由评课15分钟。 二、决赛阶段时间安排 1．初中说课、讲课、评课活动：10月12日—14日。 2．高中说课、讲课、评课活动：10月15日—17日。 三、决赛阶段地点安排 1．报到地点：平顶山工业职业技术学院（成人教育学院）。公交线路：（1）长途汽车站下车即到；（2）从火车站乘2路、4路、20路公交车到新华路站下车即可到达。 2．说课、讲课、听课地点：平顶山市三六联校。 四、附件 1．2013年河南省初中地理优质课教学评选听课观摩活动安排 2．2013年河南省高中地理优质课教学评选听课观摩活动安排 河南省基础教育教学研究室 2013年8月25日 附件1： 2013年河南省初中地理优质课教学评选 听课观摩活动安排 1．报到时间：10月12日全天。 2．报到地点：平顶山工业职业技术学院（成人教育学院）。公交线路：（1）长途汽车站下车即到；（2）从火车站乘2路、4路、20路公交车到新华路站下车即可到达。 3．听课时间：10月13日—14日。 4．听课地点：平顶山市三六联校。
高二地理毕业会考模拟试题
优秀学习资料 欢迎下载 20XX 年上期道县一中高中地理毕业会考复习试题（一） 一、选择题：每小题2分，共50分) 1.在天体系统中，银河系是……………………………………………………………（ B ） A. 最高一级的天体系统 B. 与河外星系是同一级别的天体系统 C. 比太阳系低一级的天体系统 D. 比地月系高一级的天体系统 2.地球上昼夜更替的周期是…………………………………………………………（ A ） A. 一个太阳日 B. 一个恒星日 C. 23小时56分4秒 D. 24小时3分56秒 3.下列日子中，我国各地昼最长的一天是……………………………………………（ C ） A. “五·一”国际劳动节 B. “六·一”国际儿童节 C. 中国共产党的生日 D. 中国人民解放军建军节 4.全球只有一个的气压带是…………………………………………………………（ A ） A. 赤道低气压带 B. 副热带高气压带 C. 副极地低气压带 D. 极地高气压带 5.全球台风(飓风)发生频率最高、强度最大的海域是…………………………… （ B ） A. 墨西哥湾 B. 西北太平洋 C. 北印度洋 D. 东北太平洋 6.港口的腹地是指………………………………………………………………… （ B ） A. 港区的货物 B. 港口为之服务的区域 C. 港口的自由贸易区 D. 港口的加工工业区 7.我国下列的山脉中，属褶皱山脉的是……………………………………………（ B ） A. 华山 B. 喜马拉雅山 C. 泰山 D. 庐山 8.地球上淡水的主体是………………………………………………………………（ D ） A. 河流水 B. 浅层地下水 C. 淡水湖泊水 D. 冰川 9.影响植物分布的最重要因素是……………………………………………………（ B ） A. 地形 B. 气候 C. 水文 D. 土壤 10.世界上最大的热带雨林分布在……………………………………………………（ B ） A. 刚果盆地 B. 亚马孙平原 C. 马来群岛 D. 马达加斯加岛 11.最终决定农业生产类型和规模的农业区位因素是………………………………（ C ） A. 土壤 B. 政策 C. 市场 D. 气候 12.澳大利亚所产农产品的主要出口对象是…………………………………………（ C ） A. 美国 B. 法国 C. 德国 D. 英国 13.下列工厂宜接近原料产地的是……………………………………………………（ B ） A. 服装加工厂 B. 甘蔗制糖厂 C. 家俱厂 D. 面包厂 14.河网密度较大的平原地区，村落的平面形态多是………………………………（ D ） A. 不规则的多边形 B. 圆形 C. 方形 D. 带状 15.我国拥有百万人口以上的城市最多的省级行政区是……………………………（ B ） A. 辽宁省 B. 山东省 C. 浙江省 D. 广东省 16.下列城市中，分别在交通、资源、宗教基础上发展起来的一组城市是…………（ A ） A. 郑州、攀枝花、拉萨 B. 攀枝花、邯郸、合肥 C. 攀枝花、拉萨、合肥 D. 拉萨、合肥、邯郸 17.人类作用于环境最深刻、最集中的区域是………………………………………（ C ） A. 海洋 B. 乡村 C. 城市 D. 自然风景区 18. 下列四幅图中，表示南半球气旋的是………………………………………… （ B ）
高中地理必修三 区域地理核心知识点
高中地理必修三区域地理核心知识点 区域差异分析 分析区域差异要从分析区域组成要素特征的差异入手，同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下： 1．自然环境因素差异 （1）气候差异的形成 （2）地貌差异的形成 任何地貌都是内外力共同作用的结果，不同的区域由于海陆位置和经纬度位置的不同，所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同，从而导致地貌的区域差异。 （3）河流水文差异的形成 （4）土壤差异的形成：不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
2．人类活动因素差异 人 类 活 动 差异成因具体表现 农 业 气候、地形、土壤、水源等自然条 件差异 作物种类、耕作制度、产量等 差异 市场、劳动力、交通、科技、政策 等社会经济条件差异 机械化、生产率、商品率等差 异 工 业 资源、市场、劳动力、科技、交通、 政策等差异 工业类型、规模等差异 人 口 区域耕地、水资源等自然条件和经 济状况、科技水平、开发历史、开 放程度等社会条件差异 人口规模、密度、增长速度等 差异 城 市 地形、气候、河流、资源、交通等 差异 城市形态、数量、规模、发展 水平等差异 交 通 地形、位置、经济、人口等差异 交通方式、线网密度、通达度 等差异 通过对以上因素的分析，确定区域特征差异，分析区域间的不同发展方向和状况。 区域不同发展阶段地理环境的影响 1．不同社会发展阶段影响人类活动的地理环境要素 不同社会发展阶段人类活动的主体结构不同，影响人类活动的地理环境要素也不同，具有明显的阶段性特征。具体如下所示： 2．人类活动对地理环境的依赖性越来越小 随着社会的进步，科技水平的提高，地理环境对人类活动的制约减弱，人类活动对地理环境的依赖性减小，表现如下： （1）优势因素的效益放大。 如东北平原地广人稀，土壤肥沃，科技的进步，机械化水平的提高，耕地优势得到更好发挥。
高中区域地理世界地理练习题
世界地理 一、选择题 (2014·新课标Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图，完成1～2题。 1．科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛( ) A．地处赤道附近B．远离大陆 C．构造运动强烈D．地形复杂 【答案】 B 【解析】考查了地理环境对生物的影响。科隆群岛远离大陆，与其他地区之间缺少交流，形成独特的自然生态环境，有利于本地特有动物的生长和繁殖，因此特有动物种属比例较大(与澳大利亚大陆具有相似性)，选项B正确。 2．科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛( ) A．气温日较差大 B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响
D．气候垂直差异显著 【答案】 C 【解析】考查了洋流对地理环境的影响。科隆群岛处在寒暖洋流交汇处，来自南部的秘鲁寒流和北部的赤道暖流交汇于此，因此这里海洋生物异常丰富，喜寒、喜暖动物一应俱全，成为耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，选项C正确。 (2014·北京)北京时间2013年12月21日0时42分，我国为玻利维亚成功发射通信卫星。读图，回答3～4题。 3．玻利维亚( ) A．东邻巴西，西临太平洋 B．受寒流影响，多雾少雨 C．西南山地垂直带谱复杂 D．城市多分布于平原地区 【答案】 C 【解析】考查玻利维亚的自然和人文地理知识。玻利维亚地处南美大陆内陆，排除A、B两项；西南部为安第斯山脉，起伏大，垂直带谱复杂；地处低纬度，气温高，城市主要分布在凉爽的山地、高原地区。
4．卫星发射当日( ) A．玻利维亚在傍晚可收看卫星发射直播 B．赤道正午太阳高度角接近90° C．中国南极昆仑站所在地出现极昼现象 D．地球接近公转轨道的远日点 【答案】 C 【解析】考查地球运动知识。图示玻利维亚大部分位于西四区，东八区12月21日0时4分，西四区为20日12时4分，时值中午时分，A项错误；12月21日，太阳直射点位于南回归线附近，赤道正午太阳高度角小于90°，B项错误；昆仑站位于南极圈以南，此时出现极昼现象，C项正确；此时地球公转到近日点附近，D项错误。 下图是世界某区域图。读图回答5～7题。 5．下列关于图示区域地理事物的叙述正确的是( ) A．地形以山地和平原为主 B．农业结构以畜牧业为主 C．河流水量小，多内流河 D．甲、乙分别为里海和咸海 【答案】 C 【解析】该区域位于西亚，以高原、山地为主；甲为里海，乙为波斯湾；该区域属于热带沙漠气候，河流少，流域面积小，河流流量
高中地理-高三地理可持续发展的基本内涵 最新
第2节可持续发展的基本内涵 【课标要求】 ⊙联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵。 【基础积累】 一、可持续发展的基本内涵 1、概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 2、组成：可持续发展是由生态系统、经济系统和社会系统三大子系统相互联系相互制约共同组成的一个复合系统。 3、基本内涵： ①经济可持续发展：是可持续发展的条件。强调经济增长的必要性。不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高。要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费，以减少对环境的压力。 ②社会可持续发展：是可持续发展的。发展的目的都是改善，提高人类 生活水平，创造一个人人享自由、健康的社会环境。 ③生态可持续发展：是可持续发展的。发展经济的同时必须保护好生态环境，特别是保证以的方式使用自然资源。自然资源的是可持续发展的基础。 二、可持续发展的基本原则 1、公平性原则：可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。 ①时间上的公平，又称。人类赖以生存的和都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。 ②空间上的公平，又称。 ③要求：之间，之间， 之间是平等的，应互相尊重。把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。 2、持续性原则： ①核心：指人类经济和社会发展在不超越资源与的基础上，保持发展的。 ②要求：人类必须保持、，做到不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用。 ③目标：实现、、和的相互协调。 3、共同性原则： ①核心：全球的可持续发展需要全球各国、各地区、每个人的共同参与。是实现可持续发展的必要条件。
遵义市高中地理优质课比赛听评课记录
2015年4月6日-10日遵义市高中地理优质课比赛 听评课记录（主要为评委老师发言） 绥阳中学罗红宇 2015.4.10一、罗红宇评课内容（部分讲课教师）： 何艺（正安县一中） 优点：仪表正规，形象气质佳。讲授知识清楚，教学目的明确。关注每个学生学习。 不足：以传统教学为主，老师讲的太多，学生参与少。教学手段单一。有知识上的错误，课堂气氛不活跃，较沉闷。 李恒（航中） 优点：讲课语言精炼。图片，材料收集新颖典型，教学组织实施有序，讲解知识逻辑性强。教学方法恰当。 不足：口头禅太多，学生回答问题有错误的地方没给学生纠正。没对美国硅谷地中海气候的海洋性特征强进行分析。 李凌云（四中） 优点：刚开始上课时师生间相互大声问好，激发学生兴奋，集中学生的注意力。创设情境教学，带领学生做活动，能使学生从情境和活动中轻松愉快地获得知识。学生参与程度高，师生互动好，最后正确的结论由学生讲出来，说明学生学懂了知识，学生的收获很大，本堂课效果显著。 不足：口语多。幻灯片呈现太多，切换频繁，使人眼花缭乱。学生回答的问题后点评不到位。学生错误回答地中海气候全年降水均匀，没有给学生纠正。 陈露（余庆中学） 优点：教态自然，形象气质佳，普通话好。能打乱教材的顺序进行教学，不受教材的束缚。体现了是用教材，不是教教材。前后知识过渡自然，注重收集身边的地理资料来说明、分析地理知识。 不足：传统教法，关注学生不够。过多地分析硅谷的地形，对本节课无意义。设问简单，学生没积极参与到教学中来。讲课时有些字读错。 田茂胜（务川中学） 优点：讲课有激情，自信，声音洪亮。语言表达优美。注重教会学生的学习方法。 不足：地道的传统教学，满堂灌。设问简单，自问自答，学生简单的附和回答。教学随意，讲课不严谨。普通话急待提高。教材钻研不够，出现许多知识性的错误， 一、田霞老师（遵义四中）点评： 1、教学目标的确定符合课程标准，联系学生实际，从认知目标、能力目标、情感态度以及美育目标，很好的把握学生心理，考虑个体差异进行系统设计。 2、教学进程设计，充分调动学生主动性，体现以学生为本，以学生为主体的教学原则，采用问答的形式，充分挖掘学生内在潜力以及原有知识储备，并有机结合课本自身实际，受到了良好的效果。
高中地理会考试题及参考答案
1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于：（） A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时：（） A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动：（） A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是：（） A. 岩石圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是：（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是：（） Ａ. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是：（） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是: ( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化
9. 承压水与潜水的根本区别是: （） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是: ( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是: ( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是：（） A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是: ( ) A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净 14. 在温带森林食物网中，有“果实→鼠→鼬→狼”食物链，为避免鼠灾，应采取的最好措施是：（） A. 人工围捕 B.对生产者进行保护而建立正常的能量流动 C. 对次级消费者进行适当保护而建立正常的生态平衡 D. 对三级消费者进行适当保护而建立正常的生态金字塔 15. 赤道地区水资源比副热带地区水资源丰富，说明了自然资源：（） A. 分布的规律性和不均衡性 B. 自然资源之间相互影响，相互制约的关系 C. 数量是有限的 D. 生产潜力可不断扩大和提高 16. 关于我国矿产资源分布的正确叙述是：（）
高二地理区域地理专项练习题
高二 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分为300分，考试时间为150 第Ⅰ卷(选择题共140分) 一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、比较下面两幅经纬网地图，四块阴影中，面积最大的是： A．4 B．3 C．2 D．1 2、图中阴影部分表示黑夜，每条经线之间的间隔相同，甲点的区 时可能是 ①3月21日15时②3月21日12时③6月22日15时④ 3月20时15时 A ①③ B ②③ C ③④ D ①④ 3．关于右图中C、D两地的气候类型叙述正确的是 A．都是季风气候 B．都是温带大陆性气候 C．都是温带海洋性气候 D．都是温带季风气候 4.日本和印尼两国共同的地理特征是： A.群岛国家 B.两国多地震，但日本无火山 C.季风气候显著 D.盛产稻米和天然橡胶 5.有关中亚自然环境的叙述，正确的叙述是 A.地形以山地丘陵为主，地势西高东低 B.地处西风带，深受湿润的西风影响，气候温湿 C.植被以温带落叶阔叶林为主 D.境内多内流河、内陆湖
6.下列城市（首都）与河流组合正确的是 A.河内——湄南河 B.金边——湄公河 C.万象——红河 D.仰光——萨尔温江 7．世界最大的岛屿位于： A．亚洲 B．欧洲C．北美洲 D．大洋洲 8. 在中亚因盛产棉花而被称为“白金之国”的是（） A. 哈萨克斯坦 B. 乌兹别克斯坦 C. 吉尔吉斯斯坦 D. 土库曼斯坦 位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图根据所学知识回答9—12题。 9.马六甲海峡的叙述正确的是： ①马六甲海峡位于马来半岛与爪哇岛之间 ②马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南 亚，东亚各港口最短航线的必经之地③马六 甲海峡是连接大西洋与印度洋的海上通道④ 日本把马六甲海峡称为“海上生命线” A、①② B、②③ C、②④ D、①④10．新加坡不宜发展的经济部门是 A．航运业 B．出口加工工业 C．旅游业 D．农业 11．从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（）A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C．在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 D．在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 二、综合题（） 1.读日本主要工业原料来源示意图，回答下列问题(14分)
人教版(2019)高中地理必修2-5.2 走向人地协调——可持续发展-教案
走向人地协调——可持续发展 课程标准：运用资料，说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解走可持续发展之路是人类的必然选择。 2．理解可持续发展的基本内涵和基本原则。 3．运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。 二、过程与方法 1．认识人类走可持续发展道路的必然性。 2．通过对各种图形的分析学会正确的读图方法、提高读图、分析图的能力。 3．以案例分析的形式引导学生全面理解可持续发展的内涵和原则。 三、情感、态度与价值观 树立正确的自然观、发展观与环境观，认识实现人地协调和可持续发展的意义和必然。【教学重点】 1．可持续发展的基本内涵和原则。 2．实现人地协调和可持续发展的途径和意义。 【教学难点】 1．可持续发展的基本内涵和原则。 2．运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。 【学情分析】学生通过上一节的学习已经对环境问题有直观深刻的感受，也知道要保护环境。但对可持续发展之路无系统深入的了解。 【教学方法】小组合作讨论、讲练结合等 【教学过程】 一、创设情境导入新课： 2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032：我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述自己对20年后的期望（图5．7）。全球公众都听到了中国强有力的声音。
师：20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来？我们先来看段视频（“人类目前面临的主要环境问题”）。 追问：视频中主要反映了目前我们面临的哪些环境问题呢？ 学生：雾霾、水污染、乱砍滥伐、过量开采煤炭、地面塌陷等。 教师引导学生简单回顾上节的内容“人类目前面临的主要环境问题”，然后结合视频进行点拨：“人口激增”、“资源短缺”、“环境污染”、“生态破坏”，日益严重的环境问题让人们意识到单纯依靠科技去修复环境，是不能从根本上解决问题的。环境问题的实质是发展问题，在发展中产生，必须在发展中解决。人们迫切需要寻找一条正确的处理环境与发展关系的出路，使人地关系逐渐走向和谐，这就是可持续发展之路。 二、预习情况检查： 提问：什么是可持续发展？ 学生：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 追问：可持续发展的基本内涵概括起来可以分为哪三个方面？ 学生：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。 追问：实现可持续发展，要遵循哪三个基本原则？ 学生：公平性原则、持续性原则和共同性原则。 追问：实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要哪些人的共同努力？ 学生：政府、企业和公众。 追问：为实现人地协调和可持续发展，人类已经做了哪些尝试？ 学生：消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费等等 评价：大家对课本的阅读很仔细，预习得很不错。 三、深入分析： （一）可持续发展的内涵 过渡：1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，会议通过了《21世纪议程》，这标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动。下面我们来一起深入理解可持续发展的基本内涵和基本原则。
高中地理《澳大利亚》优质课教案、教学设计
高二地理学案——《澳大利亚》 班级：姓名： 考纲要求：不同尺度区域(澳大利亚) 的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 学习目标： 知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观： ① 了解澳大利亚位置和范围； ② 掌握澳大利亚自然地理特征、人文地理特征； ③ 能用整体性的原理分析澳大利亚各地理要素间的联系。①通过从纬度位置、地形、 洋流等方面分析澳大利亚气 候的成因，学会分析特殊地 区的气候形成原因； ② 通过分析澳大利亚混合农 业发达的原因，学会分析某 区域农业的区位的方法。 明确各地理要素之间存在的 相互联系和相互影响，形成 整体性思维方式。 重点：澳大利亚混合农业的区位分析。难点：澳大利亚主要气候的形成原因。 自主探究】时间8 分钟 一、填图绘图 (1)描绘出：120°E、150°E 经线 和 南回归线。 (2)填出：太平洋、印度洋、澳大利亚 大陆、墨累河。 二、位置与范围 (1)经纬度位置：位于南半球中低纬 度，南回归线和穿过本区中部。 (2)海陆位置：东临甲，西临乙；南与南极大陆相望。 (3)范围：澳大利亚大陆、及附近的一些岛屿。 三、自然环境
1. 地形与河流：
(1) 地形特点①总体特点：澳大利亚大陆地势低平，起伏和缓。 ②分布 (2) 河湖分布：C 为全国最大的河流，源于大分水岭西侧，向西南注入 ；D 为全国地势最低处。 3. 气候与植被 (1) 分布特征：呈半环状分布 (2) 环境特征：气候面积广大，以草原、荒漠为主。 4. 特有动、考拉、鸸鹋、鸭嘴兽。
三、人文地理特征 1. 人口和城市 (1) 主要分布：集中在地区。 (2) 人口增长特点：目前人口增长缓慢。 (3)主要城市：首都为堪培拉，悉尼为全国最大的工业中心和港口城市。 2. 发达的经济 (1) 发达的农牧 业 ①优势条件：地广人稀，草场和可耕地多；自然条件适宜发展农牧业。 ②地位：是世界上重要的羊毛生产国和、羊毛输出国，被称为“骑在羊背上的国家”。 (2) 发达的工矿业 ①优势条件：矿产资源丰富，铁矿主要集中在，海运便利。 ②地位：煤和铁矿石大量出口，被称为“坐在矿车上的国家”。 (3) 经济转型：目前，超过工矿业和农牧业，成为澳大利亚的主导 产业。 【合作解疑】时间15 分钟 1、澳大利亚1 月气温的分布特点以及降水的分布特点？
高中自然地理知识点总结大全
第一单元 宇宙中的地球 一：地球运动的基本形式：公转和自转 地球自转和公转的关系： （1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26＇ （2）太阳直射点在南北回归线之间的移动 二：地球自转的地理意义 （1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公转的地理意义 （1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化 北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球， 北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长，②赤道全年 冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分 南半球：与北半球相反 ②正午太阳高度的变化 春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北 随纬度的变化 夏至日：由23o26＇N 向南北降低 方向降低 冬至日：由23o26＇S 向南北降低 23o26＇N 以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度 随季节的变化 23o26＇S 以南在冬至日达到最大值 越大 南北回归线之间每年有两次直射 四：光照图的判读
（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向. （2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23o26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23o26＇ （3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相差1小时，每1o相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时 （4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算 （5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90o-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度 五：晨昏线与经线和纬线 （1）根据晨昏线与纬线相交判断问题 ①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后 ②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季 ③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季 （2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长 推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长 七：区时,地方时的计算 第一步:先求两地的经度差. 第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算. 第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.
高中区域地理中国地理练习题
中国地理 、选择题 （2014 ·安徽）2013 年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（主要规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区（下图）。完成1～2 题。 1．图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是（） A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C．Ⅱ、Ⅲ、ⅠD．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ 【答案】D 【解析】本题考查了土地利用方式。生态功能区的生态功能突出，主要分布山地等区域，因此图中Ⅲ为生态功能区；安徽省城市化水平相对较低，城市用地比重较小，农业用地比重较大，故图中Ⅰ为城市化地区，Ⅱ为农产品主产区，选项D 正确。
2．三类区域中（） A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁往Ⅰ区 B．铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区 C．商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区 D．承接省外产业转移的主要是Ⅱ区 【答案】A 【解析】本题考查了区域发展状况。安徽城市化速度较快，人口主要由农村迁入城市，即由Ⅱ区迁往Ⅰ区，选项A 正确。铁路建设在山区成本较高，平原地区成本较低，故铁路建设成本Ⅱ区一般小于Ⅲ区，选项B 错误；商业网点密度山区小于平原，农村小于城市，因此Ⅲ区商业网点一般小于Ⅰ区，选项C 错误；承接省外产业转移的是城市地区，即Ⅰ区，选项D 错误。 (2014 ·安徽)1958 年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部??。完成3～4 题。 3．我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小，主要影响因素是( ) A．纬度位置B．地形 C．季风D．海陆外置 【答案】B 【解析】本题考查了气候分布及影响因素。我国34°N 以南、104°E以西大部分为青藏高原，受青藏高原地势影响，形成独特的高山高原气候，因此导致亚热带季风气候分布范围小，选项 B 正确。 4．北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国( ) A．冬季气温南高北低
初中、高中地理优质课、观摩课、示范课教学视频专辑
以下为初中、高中地理视频专辑(专辑名称—视频个数) 浏览时请按下CTRL+点鼠标左键就可直接打开 这里只有几万视频中的一部分,更多视频请到https://www.360docs.net/doc/749664329.html,浏览 -------------初中地理视频专辑列表----------------- 初中地理七八年级优质课视频专辑（46） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16580287.html 初中地理七八年级优质课视频专辑（5） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16545580.html 七八年级初中地理优质课视频专辑（42） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16545578.html 广东省新课程初中地理优质课评比暨观摩（18） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_15118090.html 初中地理优质课教学视频（34） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_15118017.html 初中地理优质课观摩课示范课集锦教学视频（35） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16702151.html 新课程初中地理广东省名师课堂优质课课例（3） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16702154.html ---------------高中地理视频专辑列表------------------ 高中地理优质课视频（35） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16581902.html 高中地理优质课视频专辑（23） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_16581898.html 新课程高中地理名师课堂实录 https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_10687034.html 广东省高中地理名师课堂课例示范（19） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_10686959.html 2010年浙江省高中地理优质课评比暨观摩（8） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_10686857.html 新课程高中地理特级教师课例示范（7） https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_10686773.html 高中地理教学视频(13) https://www.360docs.net/doc/749664329.html,/playlist_show/id_6595332.html
高二区域地理重要知识点梳理
高二区域地理重要知识点梳理 高二地理区域地理知识点1 1、世界三大人种：白色人种(欧洲北美大洋洲非洲背部、亚洲西南部)，分布范 围最广;黄色人种(亚洲东部、东南部、北部和美洲部分地区)人数最多，黑色人 种(非洲南部、大洋洲和美国境内);种族无优劣 2、当今世界有200多个国家，面积俄罗斯1707，第二加拿大997，三位中国960，四位美国937;人口最多中国，印度第二，美国第三;按经济发展态势将世界分为 发达国家(20个，主要有美加英法德意日新澳)和发展中国家。区域地理知识点。 3、语言联合国日常用语：阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语和西班牙语，使 用适用范围最广的是英语，使用人数最多的是汉语。 4、中国外交政策：对立自主、和平共处五项原则，宗旨维护世界的和平。 高二地理区域地理知识点2 经度与纬度 ①经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本 初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。以20°W和160°E组成的经线圈为界，20°W以东，160°E以西为东半球 半球，20°W以西，160°E以东为西_半球。 ②纬度：某地的地球半径与北极星之间的夹角，赤道为0°，北极点为90°N， 南极点90°S..赤道把地球分为南北半球。 ③高、中、低纬的划分：0°-30°为低纬，30°-60°为中纬，60°-90°为高 ③高、中、低纬的划分：0°-30°为低纬，30°-(地球仪上某点的纬度就是该点 上北极星的仰角大小) ④大洋中部经线：太平洋──180度经线;大西洋──西经20度经线;印度洋─东 经80度经线;北冰洋─跨360度经度 高二地理区域地理知识点3 1.世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 2.大陆：亚欧()、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆
高二区域地理中亚练习题(精选.)
中亚练习1 （一）选择题（下列各小题的选项中，有一个是正确的，将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.有关中亚地理位置的叙述，正确的是（） ①中亚地处亚欧大陆中部，五国全为内陆国 ②古代东西方陆路骆队商人和“丝绸之路”均经过这里 ③第二条“亚欧大陆桥”（连云港～鹿特丹）从中亚腹地通过 ④中亚有4国同我国相邻 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 下图中表示中亚某城市气温曲线和降水柱状图的是（） 2001年6月15日，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦和吉尔吉斯斯坦共和国等六国聚集上海，在“上海五国”的基础上成立了“上海合作组织”。回答3～5题。 3、.中亚五国中，不与我国接壤但为“上海合作组织”成员国的是（） A.塔吉克斯坦 B.哈萨克斯坦 C.土库曼斯坦 D.乌兹别克斯坦 4、“上海合作组织”的性质或宗旨是（） A.区域性经济合作组织 B.国际性军事组织 C.政治一体化组织 D.反对恐怖主义、打击犯罪和分裂主义 5、符合哈萨克斯坦等国所在的中亚地区的是（） A.地处西风带，气候湿润 B.近年阿姆河与锡尔河水量增多，咸海面积增大 C.主要的农产品有棉花、小麦和畜产品 D.主要矿产有白金、金刚石等 读“沿40°N亚洲地形剖面图”，回答6~8题。 6、有关E、F两地的说法，正确的是（） A.E地自然景观以草原、荒漠为主 B. E地所在国家是伊拉克 C. F地有丰富的石油、天然气和铁矿资源 D. F地地形平坦，土壤肥沃，水资源丰富，可以大力发展种植业
7、下列说法正确的是（） A.H地湿地面积广大 B.制约H地农业发展的限制因素是旱涝、盐碱和风沙 C. G地为帕米尔高原 D. I河上游的补给水源主要是雨水补给 8、J半岛地势特点是（） A.南高北低 B.北高南低 C.西高东低 D.东高西低 （二）．综合题 1、读图,回答下列问题： (1)甲水域与乙水域相比，有哪些主要特征？ (2)B城市主要工业部门是什么？影响该城市工业形成的主要区位因素是什么？ (3)C国的主要气候类型是什么？受此气候影响，该国农业主要部门是什么？ (4)甲水域及其周围地区面临的主要环境问题有哪些？ (5)长期以来，甲所在地区成为世界大国争夺热点的原因是什么？ 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改