第21课 从蒸汽时代到互联网时代
第21课从蒸汽时代到互联网时代
内容标准
以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
教学目标
知识与能力
了解蒸汽机发明和改良的大致过程，认识其历史背景以及划时代作用。
了解电力的发现及运用，认识电对人类社会生产生活的意义。
了解第一台计算机、互联网诞生及迅猛发展的基本史实，认识其历史背景、对人类工作、生活和学习方式的革命性影响，归纳科技进步对人类社会的深远影响。
过程与方法
通过对蒸汽机、电气技术和互联网的了解，多层次归纳人类先后迈入三个“时代”的划时代历史内涵。
结合课内外知识，拓展认识蒸汽机、电气技术和互联网对人类生产、生活层面的深刻而广泛的影响。
联系三个“时代”的历史大背景，思考其与科技进步的关系。
情感态度与价值观
通过对三个“时代”的分析，认识科技成果产生过程中发扬与继承的关系。
通过了解科技进步对人类生产、生活，以及思维方式、价值观念等方面的改变，认识“科学技术是生产力”这一结论。
通过学习和思考，认识科技成果是一柄“双刃剑”，人类要正确地对待和使用科技成果。
教学策略
学情分析
学生虽然经历过以往的历史必修1、必修2的学习，对本课涉及的科学常识会有初步了
解，但贯穿300多年、将蒸汽时代、电气时代和互联网时代整合为一个历史学习的单元，跨度依然很大。课堂教学中，我们必须通过历史背景、科技对人类生产生活的作用分析，促使学生对科技推进社会发展有一个宏观、整体的认识，并认识到科技是一柄“双刃剑”的。
教学重点与难点
重点：蒸汽机、电气技术、互联网对人类社会发展的作用。
难点：蒸汽机、电气技术和互联网产生的历史背景分析。
设计思路
从历史学的角度探寻人类科技进步的足迹，让学生在体会工业化、信息化给人类带来的巨大机遇和挑战，喜悦与隐忧，以及促进了科技进步和发展的同时，感悟历史，触动心灵。
制作一份简易的PPT，包含本节课简要知识结构与典型图片，设计既符合教材主旨，又贴近学生生活，并具有历史纵深感的问题，供师生讨论和交流。
依据“内容标准”的描述，围绕“作用”和“影响”这两个关键词，层层设计问答与讨论，依托主干知识，迁移其他课程，最终回归到“科学技术是一柄‘双刃剑’”的宏大议题，达成知识与能力基础上的情感态度与价值观的教学目标。
教材知识结构
一、蒸汽时代
1．历史背景
（1）英国资本主义制度的确立（前提）
（2）工场手工业的发展（基础）
（3）科技与教育的进展（条件）
2．过程
（1）纽可门蒸汽机：抽水
（2）瓦特：从单动式蒸汽机到联动式蒸汽机（18世纪60—80年代）
3．意义
（1）解决了工业发展中的动力问题
（2）改变了工业生产对地理环境的依赖
（3）广泛运用于各个生产领域：纺织、采矿、冶金、造纸、交通运输等
（4）欧美广泛采用，人类开始进入蒸汽时代（19世纪三四十年代）
4．影响
（1）社会生产力提高，工业资产阶级实力壮大
（2）对动力和能源的需求结构发生根本性改变
（3）社会化大生产出现
（4）开始城市化进程
（5）世界各地联系加强，全球化进程加速
（7）出现一批工业化国家
二、电气革命
1．历史背景。
（1）工业生产的需要。
（2）科学家对电的不断研究。
（3）法拉第发现电磁感应现象（英国，1831年）。
2．过程
（1）西门子发明发电机，贝尔发明电话，爱迪生发明电灯
（2）远距离输变电技术日臻成熟，爱迪生创建发电工厂，欧美相继成立电气公司（3）电气技术的新发明
3．意义
（1）电力比蒸汽动力更强大，更方便，更清洁
（2）机器使用更普遍，更多工业部门涌现，生产技术更先进
（3）人类开始进入“电气时代”（19世纪晚期）
4。清浩影响
（1）社会生产力大幅提高
（2）对动力和能源的需求结构发生变化
（3）垄断组织出现
（4）城市面貌的改变
（5）世界各地联系加强，全球化进程加速
（7）改变了世界形势，西方资本主义国家确立了对世界的统治地位
三、互联网时代
1．背景
（1）科学技术的进步
（2）战争和军事竞争的需要
2．过程
（1）第一台计算机研制成功（美国，1946年）
（2）网络技术出现（20世纪50年代）和互联网诞生（美国，1969年）
（3）国际互联网（internet，因特网，20世纪90年代）
3．意义：信息化社会出现
4．影响
（1）信息经济的全面发展，进一步加快了全球化步伐
（2）传统产业借助互联网提高管理水平，通过全球营销与采购扩大市场
（3）改变了人类工作和生活方式
（4）对人们尤其是青少年有负面影响
教学过程
导入新课
讲述：从蒸汽机到互联网，三百年科技史，带来整个世界日新月异的变化。人类的科技史，从蒸汽时代、电气时代到发展到互联网时代，近代以来的工业革命和科技发展，成为人类文明的引擎。它发端于18世纪的英国，扩展到全世界。
课件：行为艺术作品《蒸汽发动机驱动的电脑》。
提问：观察这幅图，你从中能够发现了什么？得出什么结论？
（学生观察并回答）
提示：蒸汽机、发电机、联动装置、电脑，形象地反映了本课的标题。
讲述：美国历史学家房龙在著名的历史读物《人类的故事》中写道：“那些发明使得十八世纪笨拙的老式蒸汽机成了人类最忠实、效力最高的奴隶。”
一、蒸汽时代
提问1：1765年珍妮纺纱机的发明，标志着英国工业革命的开端。在瓦特之前的上千年，许多人都为蒸汽机的发明和研制做出过贡献。但是，为什么人类的历史仍然将瓦特改良和研制的蒸汽机出现和运用，当作第一次工业革命最具标志性的科技成就呢？
（学生答）
提示：简述蒸汽机的发展历程，瓦特之前纽可门蒸汽机在矿山作为抽水机械的普遍应用，认识瓦特研制蒸汽机的特点，在工业生产中作为动力机的划时代意义。
提问2；历史的大时代呼唤和催生发明和创造。以蒸汽机为代表的众多机器的成功研制与发明，是在什么样的历史大背景下进行的？
（学生答）
提示：认识英国工场手工业的发展，资本主义制度的建立，科技进步的发展是蒸汽机出现的历史背景和条件。
提问3：有人说：“蒸汽机的出现，带来了工业革命的连锁反应，改变了整个世界的面貌。”请同学们谈一谈对这一句话的理解。
（学生答）
提示：蒸汽机成为动力机器，在各个行业得到广泛运用。生产力水平提高，出现社会化大生产，工业资产阶级力量壮大，开始城市化进程，资本主义时代到来，贫富分化，世界各地的联系加强，新航路开辟后的全球化进程得到加速。
课件辅助简述：蒸汽时代对人类社会发展的作用。
二、电气革命
提问4：在华盛顿，流传着有关一位专利局长的故事。19世纪30年代初，这位局长建议取消专利局，原因是，“一切可能被发明的东西，都已经问世了”。（房龙《人类的故事》）请你结合课文第二目的有关史实，驳斥这位局长的预言。
（学生讨论、回答）
提示：正是在这位预言家进行预言的同一时间段，英国科学家法拉第在实验室中发现了电磁感应现象。教科书上也列出了一些关于电的各项重要发明，如爱迪生、西门子、格拉姆等人的电气发明。
两次工业革命有一些相同之处，例如：都是社会生产需要直接的结果；都是经过长期的科学实验而创制成功的；都是解决人类社会的动力问题；等等。
也有许多的不同，例如：“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集中在英国；“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业；科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及主要资本主义国家；等等。
课件辅助讲述：电气时代对人类社会发展的作用。
提问5：电力的广泛运用，与蒸汽动力相比，有哪些优势？
（学生答）
提示：更方便，规模更大，更环保，工业生产更加摆脱地理环境的制约，同时说明长距离输变电技术的重要性。
提问6：假如你生活在20世纪初的美国，可能会享受到电气技术带来的哪些新变化？
（学生讨论、思考并回答）
提示：涉及工业产品，通讯，照明，交通工具等领域，教师注意指出同学发言中可能出现的史实错误。
提问7：电气时代的出现，对于资产阶级来讲，从根本上来讲意味着什么？导致了哪一种重要的生产组织形式的出现？
（学生阅读教材内容并回答）
提示：当代美国思想家弗洛姆评价道，“第一次工业革命，机械力代替了人力，第二次工业革命不仅活的动力被机械力所取代，而且人的思想也开始被机械的思想所取代”。市场经济体制下的利益驱动，是科技进步的动力，也是资本家支持、鼓励和运用先进科技成果的目的。
课件辅助讲述：电气时代的影响。
三、互联网时代
（ENIAC）课件辅助讲述：1946年2月15日，世界上第一台通用电子数字计算机“埃尼阿克”
在美国研制成功。它当时由1.8万个电子管组成，是一台又大又笨重的机器，体重达30多吨，占地面积约170平方米。它当时的运算速度为每秒5000次加法运算。1949年，英国剑桥大学制成了世界上第一台程序储存式电子计算机。
随着微电子技术的发展，计算机不断更新换代。计算机的发展已经走过了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模集成电路四个时代，也就是通常所说的第一代、第二代、第三代和第四代计算机。20世纪90年代以来，计算机技术发展十分迅速，产品不断升级换代。未来的计算机将朝着巨型化、微型化、网络化、智能化和多媒体化方向发展。。目前，计算机的运算速度已经达到每秒100亿次以上。计算机正在向新的高度发展，日益对人们的生活产生重大的影响。
课件：第一台计算机（1946年，美国）和互联网的诞生（1969年，美国）。
提问8：第一台计算机和第一个互联网的出现，其直接的历史原因是什么？
（学生阅读、思考并回答）
提示：与战争和军事、国防相关。政府启动电子计算机的研制，原本是为了快速计算弹道轨迹相关的复杂数据。
讲述：赫鲁晓夫在1956年预言，他的苏维埃联盟即将目睹资本主义的灭亡——“我们将埋藏你们。”1957年，苏联第一颗人造卫星成功发射，当代美国畅销书《福布斯电脑革命史》中这样描述那一段历史，“西方在1957年的秋天看起来确实暗淡无光。但是历史也充满了讽刺。就在1957年最黑暗的时候，爆发出数字电子革命的第一道火花，像宙斯的闪电一样，它
将照射到这个星球各个角落去，把命令与控制烧得体无完肤。”（杰弗里·扬《福布斯电脑革命史》）
20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”时期，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。当时，美国军方认为，万一仅有的一个集中军事指挥中心被苏联的核武器摧毁，那么全国军事指挥就将瘫痪，后果不堪设想，因此有必要设计一个由多个分散指挥点构成的指挥系统，某些指挥点的摧毁，并不影响其他指挥点的正常运转，而这些分散点的相互联系则要通过某种形式的通信网，互联网从此诞生了。
不久，这一技术便迅速“飞入寻常百姓家”。到了20世纪90年代，人类开始进入互联网时代。
提问9：与前两次科技革命相比，信息时代的经济增长方式发生了什么变化？
（学生回答）
提示：逐渐摆脱对自然资源的依赖，更加环保，经济增长涉及的层面更加丰富和广泛。
填空：
请根据我们的理解，将你认为最合适的词语填写到下列经典语录当中。当代著名未来学家、畅销书《大趋势》的作者奈斯比特说：“100多年前很多人可能就已经知道怎样建造一座钢铁厂，所缺少的只是资金。如今再兴办企业，最要紧的已经____了。”
现任中国工程院院长徐匡迪指出：“在农业社会，谁拥有土地，谁就拥有财富；工业社会，谁拥有资金，谁就拥有财富；知识经济时代，谁拥有的______多，谁就能占领经济发展的制高点。”
（学生答）
提示：第一个填“信息”，第二个填“知识”。其实，从本质上讲，这两处所填的词语，“信息”和“知识”的定义是一个意思。很显然，种种迹象表明，信息经济，或称为知识经济时代已经到来。信息经济在全世界的全面发展，不仅加快了经济全球化的步伐，传统产业也借此将管理水平大大提高。
提问10：如果你是一名传统产业的公司经理，你会如何利用互联网帮助你提高管理水平和效益？
（学生答）
提示：建立网站、网上销售、全球采购等。
课件辅助讲述：互联网时代的影响，改变工作、生活方式，加快全球化步伐。
讨论：有人说，科学技术是一柄“双刃剑”。你赞成吗？请同学们分别以蒸汽时代、电气时代和互联网时代的科技成就为例，讨论并说明你的观点。鼓励学生先后发言，师生相互探讨。
（学生讨论、回答）
提示：根据学生的回答情况，以及与学生的探讨，最后共同得出科学技术是一柄“双刃剑”这一结论。
讲述：文艺复兴时代意大利伟大的思想家乔尔丹诺·布鲁诺曾经说过，人的思维是无限的，因为宇宙是无限的，而互联网所能支持的工具是不可预测的。
在科学探索的道路上，从来没有坦途，任何的新成果也从来不是什么“完美风暴”，希望大家能够通过学习和思考，正确认识和运用先进的科技成果。从蒸汽机到互联网的一路走来，西方各国尽领风骚，咱们中国一次次落后于世界。希望大家努力学习，提高能力，为了人生的成功与幸福，为了中华民族新世纪的崛起而努力。
请同学们在课余时间通过互联网查阅和了解与本课有关的学习内容，充实一下自己的课堂笔记，这是我们的课后作业。
延伸阅读建议
〔美〕国约翰·奈思比特：《大趋势》，中信出版社，2010
〔美〕杰弗里·扬：《福布斯电脑革命史》，海南出版社，1999
吴国盛：《科学的历程》，湖南科学技术出版社，1995
互联网时代解说词-手打精校版-第五集-崛起
互联网时代解说词 第五集崛起 引言美国纽约曼哈顿 创办于1923年，被视为印刷时代王者的《时代》周刊，坐落在纽约曼哈顿的公园大道。因为对全球新闻的关注，它曾经被称为“世界之眼”。始于1927年的《时代》周刊年度风云人物评选，更成为全球的重要新闻事件。那些在年终封面上登堂入室的光辉灿烂的英雄、或铁血腥风的枭雄，让人们触摸到岁月的颠簸、社会的进程，以及人类的命运。 2006年的评选，依然体现着这一新闻盛事的气概，但是当编委会成员、各版面编辑，以及来自社会各界的专家3000人为此汇聚时，他们却史无前例地困惑了。面对伊朗总统内贾德、委内瑞拉总统查韦斯，还有一位似有还无的人物。大会难以达成一致，连开数次的编委会也未能做出最后的决定。 12月25日，如期出版的《时代》周刊出现在人们的面前。在连续79年的时代风云长廊上，这一年出现了划时代的个例。在一个白色键盘和一台反光纸构成的新时代的显示屏下，隐藏着一个容易被忽略又不能被忽略的英文单词YOU。 是的，就是“你”，每一个互联网中的普通人，欢迎来到“你”的时代。 夏威夷——世界上距离大陆最远的岛屿，几个世纪以来因为远离发达的陆地文明一直保持着淳朴天然的风情。20世纪的一天，这个度假胜地却与3700公里
之外美洲大陆上的信息技术联系在一起。 1995年，海风轻拂的檀香山国际机场上，计算机软件工程师沃德.坎宁安被来回穿梭的摆渡在wiki wiki所吸引。这个夏威夷土语名字的意思是快点快点，以催促繁忙机场上的旅客快速上车。 美国普渡大学 当坎宁安重新坐回到普渡大学计算机研究中心的时候，他用那个难以忘怀的名字wiki命名了自己刚刚完成的一个软件作品。这是一款提供给本校勃兰特知识库的应用软件，它容许和接纳任何人，自由地共同参与文本的编辑与书写。坎宁安用维基催迫的是天下所有的人。 这一旨在让所有网民平等、自由参与权的维基软件应用最初却鲜为人知。但它所开启的互联网所特有的人人参与、共同协作的维基模式使无数传统模式矗立百年的权威大厦开始颤抖。 美国芝加哥不列颠百科全书公司 美国中部的芝加哥，在这个诞生了美国第一座高楼而被成为现代摩天大厦故乡的地方，矗立着一座另全人类仰望的智慧领域的摩天大厦。 戴尔·霍伊博格（《不列颠百科全书》高级副总裁）：一套百科全书，特别是一套不列颠百科全书，因为它始终都是最大的一套，可能也是最贵的一套。它不仅成为知识和教育的某种象征，也是努力进步的象征。 英国爱丁堡 18世纪的英国，随着各个学派新观点的爆发，需要一本将各领域知识和各学派观点集中起来的书籍。
专题七 三从“蒸汽时代”到“电气时代”
专题七近代以来科学技术的辉煌 三从“蒸汽时代”到“电气时代” 1．推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是() A．瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识 B．早期蒸汽机存在着大量的弊端 C．工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器 D．瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣 答案：C 2．“它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。”这是对哪一发明的描述() A．发电机B．纺纱机 C．电动机D．蒸汽机 答案：D 3．全球因焚烧矿物燃料而释放出的以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升，产生的温室效应导致全球气候变暖。这种现象的出现起始于() A．经典力学体系的形成B．蒸汽机的大量使用 C．发电机等发明的出现D．人类对核能的利用 答案：B 4．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的
应用和发明”。下图所示发明，属于后者的是() A．①②B．①③ C．②④D．③④ 答案：C 5．观察下图分析，1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是() A．煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭 B．内燃机的创制和交通工具的新发明 C．石油成为推动经济发展的唯一能源 D．核能和太阳能尚未得到开发和利用 答案：B 6．阅读下列材料： 材料一蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力。这种需要引起了一系列发明和改进…… ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 材料三不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系……过去那种地方和民族的闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。 请回答：
蒸汽时代
“蒸汽时代”的到来教案 一、教学过程： 【【教师讲述】：在同学们的印象中，革命总是刀光剑影，血雨腥风，比如英、法、美等国的资产阶级革命。其实，暴力夺取政权只是革命的一种方式。从本质上来说，能够推动生产力和社会发展变化的都是革命。今天我们就来学习一场另一种形式的革命——工业革命。【新课探究】 解释概念：什么是工业革命？ 指导学生看“导入框”后得出结论：工业革命也叫产业革命，是指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段，从18世纪60年代开始在英国的纺织业中出现了机器生产，从而代替了手工劳动。 【问题】：工业革命为什么会首先出现在英国？ 1、工业革命首先发生在英国的前提和条件 课件展示材料 【问题1】：依据上述材料分析，为什么工业革命首先在英国发生？ （教师帮助学生通过逐条分析给出的材料，小组讨论后，可能会出现下列回答） （1）英国从“三角贸易”中不仅获得雄厚的资金，而且从广大的海外殖民地获得丰富的资源和原料。 （2）英国拥有广大的海外殖民地，为其提供了广大的商品销售市场。 （3）18世纪中期的英国有充足的廉价劳动力。 （教师总结：由此可见，正是因为18期的英国拥有了大家分析的这些有利条件，所以工业革命首先在英国发生。） 【情景过渡】：（课件展示材料：当时有一位英国的棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”） [师]：从上面这段材料中，我们可以得到怎样的信息？ [生答]：市场对棉布的需求非常大。 [师]：面对市场上出现的如黑洞般的迫切需求，你会怎么做？ [生答]：改进生产工具。 [师讲解]：对，改进生产工具，提高生产效率。工匠们的聪明才智被充分调动了起来，他们想方设法地提高生产技术，新的发明一个接着一个，有一项伟大的发明诞生了，它便是珍妮纺纱机。 2、工业革命的进程 （课件展示）：珍妮机的故事 [问题1]：（1）你们知道发明珍妮机的时间是什么时候？发明者是谁？ （2）珍妮纺纱机与旧式纺纱机相比，最大的优点是什么呢？ [生答]：1765年，哈格里夫斯，极大地提高生产效率。 [师]：非常好！但珍妮机也有不足的地方，就是纺出的纱不够结实，粗细不匀。而且大家看
《互联网时代》观后感 (1)
欢迎阅读 《互联网时代》观后感 时代 十八世纪，瓦特的蒸汽机曾帮助英国成为世界上拥有最多殖民地的国家两百年，率领了第一次工业革命。二十世纪中期，人类发明创造的舞台上，降临了一个不同凡响的新事物，这是人类另一项可以与蒸汽机相提并论的伟大发明—互联网。那山重水复的遥远，就在眼前，距离消失了；那钢浇铁铸的分割，依然矗立，遮蔽崩解了。互联网重新定义了人们的生活，让人们对生活有了新的理解。 然而，编织这样一张“渔网”是不容易的。当时科学家手里的庞然巨物的运算能力还不 互联网将创新和创造赋予了更多的人，并告诉每一个人必须不断地创新，才能适应新时代的变化。在世界各地，怀着梦想的人们都在为互联网贡献着，这是令人惊讶的，也是互联网的魅力所在。 能量 昔日的福特汽车工厂，将生产流水线运用到汽车制造中，让福特汽车遍布世界各地。昔日的波音飞机工厂，将互联网运用到了飞机制造中，让波音飞机的零件遍布世界各地，让产品外包变得更加便宜，更有价值。不同于工业时代的大规模企业，受产业网络支持的网络企业已经彻底改变了如今企业的模式。互联网甚至能将研发项目“众包”出去，企业的实验室
遍布世界各地，改变了每一种行业的市场结构。我们的传统理念上，企业与消费者之间就是一种供求关系。2013年小米的诞生，彻底打破了这样的观念，创造了“生产消费者”这样一个新词，让传统生产商把创造交给了互联网。所以，硅谷成功的秘诀就是建立了这样一种创新文化。从而世界上不再把国家分为发展中国家与发达国家，而是HIE（高创新能力国家）和LIE（低创新能力国家）。 创新的能量是巨大的。传统的观念认为，我们买衣服、买电脑、买汽车消费时，我们就拥有了这件物品的所有权。是互联网改变了这样的格局，创造了一种“使用文化”。这让一件物品的所有权变得不再那么重要。通过互联网，我们可以租用一天的房间、租用一天的汽车。这使得身边的事物能充分发挥它们的用处，更加高效得利用这些资源，给人类创造更加巨大的价值。 每一个在互联网上的普通人，欢迎来到“你”的时代。用夏威夷土语命名的维基百科开启了互联网时代的维基模式。维基百科的词条不一定由权威机构所书写，而是你、我，全天下的所有人。维基百科将知识硬生生地从书架拉到了鼠标上，成为了《不列颠百科全书》最强有力的对手。时至2013年，全国网民人数达到了三十亿之多。尽管每一个网民在这个数字面前接近于无穷小，但被无限多得汇聚在一起，意味着无限的可能，维基、众包、众筹等新的协作法则，不断创造出微小个体创造出的奇迹。历史的舞台成为了伟人的自传，但在维基模式下的新时代，我们很难在那些伟大创举背后找到曾经那样的巨人。爱因斯坦人人都知道，但在世界上还有五十个爱因斯坦默默地离开了人世，无人知晓。在互联网时代，每一个人都能在不同的领域开发出自己的潜能，成为那五十个爱因斯坦。历史上，一部位于知识颠覆的经典着作，几乎都联系着处于颠覆的人物，而维基百科这一当今世界上最大知识典籍的
人教版高中历史必修三 第四单元 第13课从蒸汽时代到互联网 说课教案设计
第13课从蒸汽机到互联网 一、课标要求 新课标要求以蒸汽机、电气技术、网络技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 在课程标准的指导下，教师依托教材开展教学，我说课的第二部分是教材分析。我将从教学地位、教学目标、教学重难点三个方面来分析教材： 1、教材地位简析 本节课讲述了从蒸汽机到互联网的巨大进步，每一种科技发明都离不开当时政治和经济的推动，本课是对必修一和必修二相关内容的补充和拓展。 在第四单元中，本课内容是近代以来世界的科学发展进程的重要组成部分。学习它有助于学生了解蒸汽时代、电气时代、互联网时代的发展原因及脉络，体会科技发展对人类产生的巨大作用。 2、教学目标 教学目标是教师开展教学的指导方向，依据新课标的要求，结合对本课内容的分析，我制定了以下三维目标： 【知识与能力】 了解第一次、第二次工业革命，第三次科技革命的主要成就；掌握三次革命的影响。能运用联系的观点分析科学与技术之间，不同发明之间的关系。知道科技进步的积极作用，同时了解科技发展带来的消极影响。 【过程与方法】 运用阅读材料、观看影片等方法了解蒸汽机、电灯、计算机技术的发明创造。学会收集和运用相关历史学习资料，进行判断分析，说明科技发明对历史进程的作用。 【情感、态度与价值观】 通过学习，了解技术进步对人类社会的重大影响，树立“科学技术是第一生产力”的观念。学习科学家勇于探索，勤于实践，乐于奉献的精神，增强面对挫折的能力。
3、教学重点、难点 只有让学生掌握本课重点，理解本课难点，才能更好的完成教学任务 【教学重点】以蒸汽机的发明，电气技术的应用，互联网的传播为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 【教学难点】如何全面评价信息化社会的影响。 只有充分了解学生，才能更有针对性的开展教学活动，因此我说课的第三方面是学情分析 三、学情分析 高二学生思想活跃，对多姿多彩、内容丰富的历史知识十分感兴趣，也有一定的认知感悟能力。但他们对历史现象的认识没有上升到一定的高度，需要我们在教学中运用创设情景、启发式谈话法和讨论法，帮助他们了解两次工业革命、一次科技革命,认识到科技影响人们生活，有利于培养和提高其历史思维能力。 施教之功贵在引导，重在转化，这突出了教师主导作用，说课的第四部分是教学方法。本课我将采用情景教学法、学案导学法、史料教学法、设问质疑法开展教学。授人以鱼不如授人以渔，在教学过程中加强对学生学习方法的指导也十分重要，我将引导学生开展自主学习、小组讨论、情景体验、成果展示 下面进行重中之重第五部分教学设计的讲解，第一步新课导入 观看视频“世博会的演进”思考三次世博会出现了哪三种影响巨大的发明？是在什么背景下出现的，又对人们的生活产生了什么影响。 第二步：新课讲授 依据本课内容条理清晰、知识易理解的特点，我将本课的讲授分为以下几步 （一）【理清发展脉络】（5分钟） 基于教材对三次变革的发展脉络有清楚地说明，且学生易于把握的特点，我拟用表格归纳的方式开展这一环节的教学。学生依据教材内容填写教师展示的表格。学生填写完毕后，教师出示表格校对完善。 （二）【探究思考】 探究一：蒸汽时代的到来产生了什么影响？ 将全班同学分为四个小组，每个小组均依据教师提供的四则材料进行讨论，分析蒸汽时代的到来在社会生产力、社会结构和世界形势、生产组织形式、城市面貌
互联网时代观后感10篇
《互联网时代观后感》 互联网时代观后感（一）： 最近一部纪录片《互联网时代》热播，同时49岁的阿里巴巴创始人马云凭借218亿美元的个人资产被彭博亿万富翁指数评为中国富翁【9月19日马云亲自赴美为阿里巴巴集团融资，寻求透过IPO筹集约210亿美元，引起了震动】，而排行前三的另两个人分别是腾讯和百度 的CEO马化腾和李彦宏。阿里巴巴、腾讯和百度都是中国互联网中的佼佼者，马云则是中国 互联网的大佬。 中国人明白互联网是在1994年。那年的4月20日，透过一条64Ｋ的国际专线，中国 全功能接入国际互联网。而那一年，英国的计算机接入互联网已有21年；绝大多数中国人还 只能从《人民日报》和新华社的报道中了解刚刚动工的三峡工程和南非新当选的黑人总统；超 市进入中国，带来一种全新的购物体验；多数中国人才开始接触个人计算机；而阿里巴巴帝国 的缔造者马云正在浙江经营一家翻译社，勉强收支平衡。 20年过去了，以追随者姿态进入网络时代的中国，这天已是互联网巨浪中的弄潮儿。6 亿的中国网民和腾讯、百度等中国网络公司正在重划世界互联网版图。()中国创造的4Ｇ网络标准已经成为国际标准之一；全球最大的15个社交网络中，6个来自中国，其中包括刚刚在 纳斯达克上市的新浪微博和不到3岁就拥有4亿多用户的微信。 完全能够说，互联网影响、改变着全世界民众的生活，或者说，全世界已经离不开互联网了。 互联网将所说的地球村更早地实现了！地理位置上的距离对互联网来说都不是问题。互联 网引发的问题是，两个人相隔最远的不是千山万水，而是各拿着智能手机忘情相向而坐的人。 互联网时代观后感（二）： 《互联网时代》是中央电视台继《大国崛起》、《公司的力量》、《华尔街》等之后的又 一部力作。继承以往央视记录大片的风格，该片从拍摄选景、拍摄角度到配音都显得气势磅礴;片头画面和背景音乐能够一下子吸引观众，把我们带入那个时代，恍若身临其境。 第一集主要是描述互联网技术的诞生过程，从蒸汽机的产生开始介绍人类礼貌的进程，回 望人类历史长河中科学技术对人类社会发展的巨大推动，比照农耕时代、工业时代，互联网时 代带给人类一种全新的生活方式。印象最深的是在介绍L、O的时候，反复强调了它们对互联 网时代发展的重要性，这是新时代的敲门声，这是新生命的呼吸和心跳。L、O鉴证着电脑第 一次实现互联，从此电脑不再是独立运作的机器。剧集中激情洋溢的文字，情感丰富的旁白， 真的让我们从内而外的感受到它带来的冲击和洗礼。 互联网技术在短短二十年的商业化浪潮中，以前所未有的速度谱写着改变世界的产业传奇 和创业人生。21世纪是一个数字化、网络化和知识经济的社会，信息产业将成为国力竞争的 焦点，也是国家的战略性支柱产业，直接影响着国家在新世纪的生存和发展。以数字化和网络 化为基础的电子商务将改变传统的贸易形态，为经济发展带给原动力，成为各国国民经济发展 一个重要的增长点。 第五集描绘了新的时代背景下，群体透过智慧创造、新闻传播和自我价值实现等途径，实 现互联网时代个人的崛起。有一句话十分经典：每一个我都使你变得更强大，每一个你都能够
第21课 从蒸汽时代到互联网时代 教学设计
第21课从蒸汽时代到互联网时代 内容标准 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 教学目标 知识与能力 了解蒸汽机发明和改良的大致过程，认识其历史背景以及划时代作用。 了解电力的发现及运用，认识电对人类社会生产生活的意义。 了解第一台计算机、互联网诞生及迅猛发展的基本史实，认识其历史背景、对人类工作、生活和学习方式的革命性影响，归纳科技进步对人类社会的深远影响。 过程与方法 通过对蒸汽机、电气技术和互联网的了解，多层次归纳人类先后迈入三个“时代”的划时代历史内涵。 结合课内外知识，拓展认识蒸汽机、电气技术和互联网对人类生产、生活层面的深刻而广泛的影响。 联系三个“时代”的历史大背景，思考其与科技进步的关系。 情感态度与价值观 通过对三个“时代”的分析，认识科技成果产生过程中发扬与继承的关系。 通过了解科技进步对人类生产、生活，以及思维方式、价值观念等方面的改变，认识“科学技术是生产力”这一结论。 通过学习和思考，认识科技成果是一柄“双刃剑”，人类要正确地对待和使用科技成果。
教学策略 学情分析 学生虽然经历过以往的历史必修1、必修2的学习，对本课涉及的科学常识会有初步了解，但贯穿300多年、将蒸汽时代、电气时代和互联网时代整合为一个历史学习的单元，跨度依然很大。课堂教学中，我们必须通过历史背景、科技对人类生产生活的作用分析，促使学生对科技推进社会发展有一个宏观、整体的认识，并认识到科技是一柄“双刃剑”的。 教学重点与难点 重点：蒸汽机、电气技术、互联网对人类社会发展的作用。 难点：蒸汽机、电气技术和互联网产生的历史背景分析。 设计思路 从历史学的角度探寻人类科技进步的足迹，让学生在体会工业化、信息化给人类带来的巨大机遇和挑战，喜悦与隐忧，以及促进了科技进步和发展的同时，感悟历史，触动心灵。 制作一份简易的PPT，包含本节课简要知识结构与典型图片，设计既符合教材主旨，又贴近学生生活，并具有历史纵深感的问题，供师生讨论和交流。 依据“内容标准”的描述，围绕“作用”和“影响”这两个关键词，层层设计问答与讨论，依托主干知识，迁移其他课程，最终回归到“科学技术是一柄‘双刃剑’”的宏大议题，达成知识与能力基础上的情感态度与价值观的教学目标。 教材知识结构 一、蒸汽时代 1．历史背景 （1）英国资本主义制度的确立（前提） （2）工场手工业的发展（基础） （3）科技与教育的进展（条件） 2．过程 （1）纽可门蒸汽机：抽水 （2）瓦特：从单动式蒸汽机到联动式蒸汽机（18世纪60—80年代）
互联网时代第一集：时代
《互联网时代》第一集·时代 前言 1776年3月，瓦特制作的第一台实用性蒸汽机，在英国波罗姆菲尔德煤矿点火，照亮了人类生活的一个新时代，成全了瓦特的大英帝国，凭借瓦特们提供的能量，在全球殖民地时代称霸两百年。追赶隆隆作响蒸汽机的脚步，欧洲列强们以不同的态度，谱写了自己不同的命运。在人类工业革命的战场上，最终凯旋的法国，曾经以高于英伦岛数倍的薪金，同时雇佣近两万名英国技工。创造了弱国跻身列强奇迹的德国，不仅开了以国家力量，培训新技术人才的先河，也曾经有组织地针对英国盗取图纸和零件，在人类国家竞争史上，创生了工业间谍的词汇。 高举着哥伦布的风帆，在全球贸易中，曾经独占鳌头的西班牙，却在拥有人类一半以上黄金和白银的富足中迷醉了，虽然与英伦三岛近在咫尺，却在远隔大西洋的美国，铺筑商业铁路二十年之后，才在巴塞罗那铺下第一根铁轨，始终不曾跨入工业强国的门槛。瓦特的蒸汽机，作为一项划时代的新技术，是试金石，是镜子，它甄别了人类所有生存集团，参与竞争的品质，也映照出态度不同的国家，此后数百年的兴衰沉浮。二十世纪中期，人类发明创造的舞台上，降临了一个不同凡响的新事物，众多学者认为，这是人类另一项，可以与蒸汽机相提并论的伟大发明。 这项可能创生新时代的事物，叫做互联网。 正文 夏威夷，马尔代夫，风情万种的海湾里风情依旧，这些众人向往的人类休闲胜地，休闲依然在休闲，但温柔绚烂的光影里，它们同时成为人们向往的购物店、阅览室、会议室、写字间。 今天，那些可以在任意自己喜欢的地方和时间工作的人们，正描绘出新时代的工作样态。在美国，不在特地场所去工作的人们，已经占到整个美国工作人口的三分之
一，并且每年以百分之十的速度增长着。这些静态中的奔忙；这些与娱乐、游戏难以区分的专注的时光；这些孤独中深处世界的人生。远离我们曾经关于远近、多少、有无的经验，建构着我们辨别他人和了解自己的新认知。在温柔的冲刷下，正在消退的老常识，是一个时代的力量塑造的。蒸汽机和它的后代们开启的大工业，将人类从徜徉万年的田野和山泽中召唤出来，在特定的地点，汇聚为集体共生的大都会。两百年，仅仅两百年，世界人口增长六倍，而世界城市人口增长了将近六十倍。英国首都伦敦的人口从九十六万增长到接近九百万；韩国五千万人口中的百分之二十生活在首都首尔；在中国，三十多年的改革开放，5.6亿人成为城镇新增人口，首都北京常住人口两千一百万，是三十五年前的近三倍。人类和人类创造的财富，构成了约束每一个个人的时代性汇聚，一个时代的生存意志与效率追求，也将所有人的人生，做了不由分说的规定和区分。 在确定的地点集中，在确定的地点工作，在确定的地点和时间学习、娱乐、消费。人类用个人只能仰望的财富力量，用钢筋铁骨，铸造了这恢宏的聚合。今天，一个时代的理所当然动摇了。曼纽尔·卡斯特尔（美国南加州大学传播学院教授）说：“网络的形式，将成为贯穿一切事物的形式，正如工业组织的形式，是工业社会内贯穿一切的形式一样。”凯文·凯利（《失控》作者《连线》杂志创始主编）说：“我们通过结合把自己变成一种新的更强大的物种，互联网重新定义了人类对自身存在的目的。” 那山重水复的遥远就在眼前，距离，消失了；那钢浇铁铸的分割依然矗立，遮蔽，崩解了。新的个人，新的自由，新的生活扑面而来；在海滩，在居室，在街角，在每一个你注意，或没有注意的地方，将一切联系起来，为所有人铺筑坦途，为整个人类开拓无限空间的力量，是从五十七年前，北美大陆一个早晨，开始酝酿的。1957年10月5日星期六，美国人的黎明如期到来，但美国人这天的早餐，却注定不同于往常，习惯在这个时候同时来到餐桌的报纸送来了一个震惊全美国的消息。
第13课 从蒸汽机到互联网测试题
第13课从蒸汽机到互联网测试题 一、选择题 1．诺贝尔获奖者道格拉斯?诺斯写道：“假设一位古希腊人被奇迹般的送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送进来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。” 作者提出最后一种假设的主要历史依据是( ) A．工业社会形成与发展B．人口爆炸性增长 C．经济全球化进程加速D．各国间交往密切 【答案】A 2．贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明A．科技成果转化为生产力的周期越来越长 B．电力技术发展所需的条件是逐步形成的 C．科学理论的突破是社会经济发展的结果 D．法拉第的发现源于社会生产的直接推动 答案：B 3．1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是（） A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟是车主集中洗车时间 B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误 C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误 D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水 【答案】 D 4 答案：A 5．据某史料记载：1911年8月，法国巴黎商人埃克·皮埃法尔打电话到英国伦敦订购产品，通过远洋货轮运到巴黎销售。然后，他又把赚到的钱投资到中国上海和日本东京等地，结果获利丰厚。导致这一现象出现的最主要条件是 A．无线电技术的发展B．交通工具取得巨大进步
(统编版)2020高中历史第7单元课时分层作业21从蒸汽时代到互联网时代北师大版必修
课时分层作业(二十一) 多姿多彩的世界文学 (建议用时：30分钟) [学业达标练] 1．英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近，后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移，向各行各业扩展。促成这一变化的关键条件是( ) 【导学号：14322354】A．珍妮机的问世B．电力的广泛应用 C．改良蒸汽机的推广D．交通工具的革新 C[蒸汽机以蒸汽作为动力来源，解决了工业生产中的动力问题，突破了自然条件的限制，C项正确；珍妮机的问世只是提高了纺纱的速度，与题意无关，A项错误；工厂是第一次工业革命时的生产组织形式，电力的广泛应用是第二次工业革命的产物，B项错误；交通工具的革新，加强了各地之间的联系，与工厂的修建无关，D项错误。] 2．“它提供了治理和利用热能，为机械供给动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。”在“它”的推动下，交通领域出现的新发明是( ) A．火车B．电车 C．汽车D．飞机 A[根据材料信息“它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖”和所学知识可知，材料中的“它”是蒸汽机，因此A项说法符合题意；B、C、D三项说法均出现在第二次工业革命中，与题意不符，可以排除。] 3．英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：“人们完全有意识地认识到…… 知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是( ) 【导学号：14322355】A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立 C．瓦特联动式蒸汽机的发明 D．法拉第电磁感应理论的应用 D[题干信息“知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技的紧密结合，故选D项。] 4．1879年，一条科技新成果的消息传到英国后，伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。该科技成果是( ) A．西门子发明的发电机B．本茨研制的汽车
《互联网时代》模拟测试题答案
《互联网时代》模拟测试题 单项选择题 1、马云：互联网的机遇就在于对传统行业的完善和改变，现在的阶段是唤醒，然后是参与，然后是共同发展，所以你必须去思考转型过来，他们的未来就是你的未来。所以现在是唤醒、到参与、到繁荣，这是三个阶段。 2、如今，全世界一共有一千七百二十四家苏宁实体店，它的主要竞争对手国美也拥有一千二百多家直营店面。这些曾经骄傲的矗立，在不见身影的淘宝面前，几乎只是沧海一粟。 3、易车网创始人李斌：互联网真正的改变是从效率出发的，但是它到了一定程度就是量变到质变，它整个商业的模式就发生了变化。 4、克里斯·安德森：在传统工业社会里，大工厂生产什么我们就买什么，或者当大媒体发布什么我们就看什么，而在互联网时代，我们都被赋予了参与生产的工具。 5、2013年，全世界的网民达到30 亿人，这远不是世界上任何一个国家可比拟的。 6、2012年伦敦奥运会开幕式上，创造了万维网的伯纳斯-李应邀来到主体育场的中央，在全世界的注目下，他在自己当年写作万维网软件的同型号的电脑上，敲击出他对整个世界的高贵情感。 7、人类生活向数字化时代，向互联网全面的迁徙，是一个时代性的人类课题，和不可阻止的人类命运。 8 大数据时代作者、牛津大学互联网研究中心教授维克托-迈尔-舍恩伯格：我的担忧不是因为我们进入了一个被监视的社会，而是我们进入了一个人类行为被如此精确预测的社会，并且我们将要因此而惩罚人类，我们降低了人类自由的意志，以及人类的个人特征，而这些远比被监视更加危险。 9、一千年前，地球上仅有的三个百万人口城市都在中国。 10、直到1994 年4月20日，中国终于实现了与国际互联网的全功能连接。 11、开宽带资本基金董事长田溯宁：当时163网是互联网，169 网是一个中国的内联网，这个网络是连不上国际互联网的，但是最后开放战胜了封闭。 12、如同中国人口在全球人口中的规模一样，截至2013年12月底，中国互联网网民规模亿，超过全球网民总数的五分之一，移动互联网用户总数超过8 亿。这个全球风景独好的网民集体，不仅在中国特定的市场上，哺育了世界级的互联网企业，也造就了有显著中国特征的互联网生活景观。
史诗级纪录片_互联网时代_第四集再构
《互联网时代》 第四集：再构 [第一部分] 这些因为虚幻而矗立起来的实在，已经矗立了四千五百年。当古希腊理性的眼光发现了人类最古老的人工遗迹，它为什么存在，它怎样如此厚重地矗立起来？就成了人类两千年来的历史谜题。 在人背肩扛的遥远年代，它能以数十万粒以吨为重量单位的巨石，直接触摸一百四十八米的蓝天。那如同纽约帝国大夏的高度。它在接近赤道的位臵，披风沥雨四千五百年之久，依然不肯萎缩自己巍峨的身影，就在于它选择了最稳定的支撑。它为自己的宏阔与壮观，提供了最合适的结构。它在人类生活中无孔不入地矗立，不是在尼罗河畔，而是在我们所有的社会生活结构的领域中。 北京首都国际机场在世界最繁忙机场中排名第二，每天起降航班超过一千四百次。2012年7月21轻轨瘫痪，车辆熄火。全天取消航班五百七十一架次，延误航班七百零一架次，近八万人滞留机场。 二十九岁的外企员工王璐，家住离机场十几公里的望京。大雨当天他早早回家，在微博上目睹了首都机场的窘境。二十二点三十二分，他向自己所在的城市发出了一条不到一百字试探性号召：望京有没有愿意义务去机场接被困兄弟姐妹的。一个小时内，这条微博被转发一万零九百五十次。两小时后，二十多辆车组成的车队到达机场时，已经壮大成一百辆车的队伍。在天亮以前的六个小时，在
暴雨如注的北京，三百余辆打着双闪的越野车，带着五百多名从未谋面的陌生人，坐上了从机场到亦庄、到王府井、到公主坟、到回龙观、到北京二环、三环、四环的方舟。 人类社会从来不缺少善良的愿望。只不过在过去漫长的岁月，难以因为具体的动机而汇聚。 [美国纽约大学客座讲师《人人时代》作者克莱.舍基] 这种行为并不是由互联网启发的，而是因为我们就是那种社交性人群。我们关心他人。互联网确实为我们提供了一种手段，能直接地理解同情他人并感同身受。 [北京大学新闻传播学院特聘导师段永朝] 当信息突破了时间和空间的阻隔，它所携带的信息的能量，就能够具有这样一种非常神奇的力量：可以凝聚共识啊，可以焕发情感啊，能够形成一种强大的社会动员力量。 互联网让这些已经存在着碎片般散落的点滴美好，瞬间汇聚出灼热的社会能量。2012年7月21日的双闪车队，那迷蒙的灯光许久都没有消失。它丰富了人类现代都市的夜空，丰满了一个城市的精神积淀。雨过天晴，太阳升起。但深夜闪烁的车灯，依旧持久地照耀着这座城市。从盛夏一直到深秋，都没有消散它的温度，也没有褪去它那抚慰人心的力量。 [美国纽约大学客座讲师《人人时代》作者克莱.舍基] 这些组织可以是临时组建的，低成本。你不需要为了完成新任务，去提前组建一个群体。当你看到人们聚集起来、共同做事的时候，在没有正式的上司的情况下，很容易想象所有的旧规则就会崩溃，新的规则将替代它们。 那个叫菲特的台风，卷起相当于六十八个西湖的雨水。在两天内倾倒在同一
高中人民版历史必修3专题7 3 从“蒸汽时代”到“电气时代”
三从“蒸汽时代”到“电气时代” 知识点一棉纺织业的技术创新 1．发明 (1)18世纪，凯伊发明了飞梭。 (2)1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”。 (3)1769年阿克莱特与别人合作发明了水力纺纱机。 (4)1779年，克隆普顿发明“骡机”。 (5)1785年，卡特莱特研制出水力织布机。 2．意义 (1)一系列技术创新揭开了工业革命的序幕。 (2)棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。 知识点二“万能的原动机” 1．条件 社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。 2．过程 (1)1690年，法国工程师巴本发明的带有活塞的实验型汽缸，可以把热能转变为机械能。 (2)1705年，纽可门等人制造出了纽可门蒸汽机，但仍不能满足新的需要。 (3)瓦特改良蒸汽机 ①提高热效率：1769年，在纽可门蒸汽机汽缸后加上冷凝器，1782年，设
计出双向汽缸的蒸汽机。 ②改进连接：1782年，设计了一套连杆曲柄传动装置，使蒸汽机动力运动形式变为旋转运动。 3．应用 (1)交通运输 ①1803年，美国工程师富尔顿制成汽船。 ②1814年，英国人史蒂芬孙研制成功蒸汽机车。 (2)机械加工 ①发明：1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成车床，使刀具制作实现机械化。 ②意义：19世纪初，机械加工制造业诞生，近代工业生产体系最终确立。 4．影响 (1)蒸汽机是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。 (2)工厂取代工场，历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。 知识点三“科”“技”结合的典范 1．电的发明和应用 (1)理论创新：1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。 (2)技术创新 ①1838年，俄国物理学家雅可比制成了第一台实用的电动机。 ②1866年，德国工程师西门子制成发电机。 ③1870年，比利时人格拉姆制成了最早具有商品价值的直流电动机。 ④1882年，美国人爱迪生在纽约创建第一个中心发电厂，把输电线连接成网络。 (3)意义：电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的前景，人类进入电气时代。
互联网时代第十集：眺望
互联网时代第十集·眺望 这是一台时钟，一项试图触摸万年以后岁月的人类工程，这一伟大的企图出自杰出的美国计算机科学家丹尼·希利斯。二十九岁时，他曾是世界运算速度最快计算机的设计师，与希利斯用特种金属一起铸造永恒的热心人，有《失控》的作者凯文·凯利，有影响乔布斯等一代人的《全球目录》刊物的创始人斯图尔特·伯兰特，有亚马逊的创建者杰夫·贝佐斯。 这台准备跨越万年的时钟，在美国内华达州拥有了一块七万多平方米的栖身之地，已经耗费三十六万美元，并手握四千二百万美元的预算，耗时三十年，如何不受干扰，永不停息地连续行走一万年，仍然在执着的研究试验中。不过，英国著名音乐家布莱恩·伊诺，已经为它提供了一个确定的名称，漫长当下。 古埃及金字塔距今四千六百年；巨石阵距今四千三百年；阿波罗神庙距今一千八百年；古罗马竞技场距今一千九百年；秦长城距今两千多年。 【分节】 后人用岩石和金属雕塑的是人类史上描绘未来的杰出奇迹，儒勒·凡尔纳，《海底两万里》、《地心游记》、《八
十天环游地球》至今依然是几乎所有语言的人类后人阅读的经典。被誉为全球科幻小说之父的凡尔纳，以他的想象力，指引了人类的未来。 人类第一艘远航潜艇的发明人西蒙·莱克在他的自传中称凡尔纳是我一生事业的总指导。无线电发明者马可尼，第一次飞落南极的海军上将伯德在谈到他们的人生成就时，都将凡尔纳视为他们思想的导师。 人类努力触摸未来的历史与人类历史一样漫长，即便站在人类万年设想未来的峰巅，生活在十九世纪法国的凡尔纳也只能停留在文学的浪漫与不确定之中。凡尔纳故去六十年，人类确定预见的新时代到来了。 【分节】 美国计算机历史博物馆 坐落在美国硅谷的计算机历史博物馆的十二号展区，有一个特别的展位，不同于惯常的发明与特别的产品，这个无法直观却渗入整个人类生活的展品实际上是一个观念或一个判断，它叫摩尔定律。 摩尔定律首次发表在1965年第三十五期《电子》杂志上，时年三十六岁的戈登·摩尔预言了人类信息时代的技术节凑和生活节凑。不久后，他便成为实践自己预期的领导性公司英特尔的创始人。 “他基本上就是讲芯片上单位面积上的半导体数量，每
互联网时代第二集《浪潮》文字版
互联网时代第二集《浪潮》文字版 作者：真航发表于：2014-09-15, 21:30评论：1浏览：2681RSS : 7 《引子》两千两百年前西西里岛东 南端的叙拉古城外蜿蜒的沙滩上，给我一个支点翘起地球的阿基米德，以这样的方式思考着他想描绘的世界。眼前的沙滩，天下所有沙漠中的沙粒能不能用一个数字表达出来，他给出这样一个表述：10的一百次方，后来的科学证明了阿基米德智慧的超凡卓著。实际上世界上的沙粒的确没那么多，甚至宇宙中以分子、粒子、原子存在的事物的总和都没这样的量。人们将这个人类不可企及的理想量命名为Googol,两千两百年后两位斯坦福大学的年轻人产生了一个堪比阿基米德的人生理想，Googol的同音词Google.Google在汉语中翻译为谷歌。 《正文》1995年8月5硅谷一家创始资金只有4百万美元的小公司网景公司在华尔街上市的几个小时后瞬间成了20 亿美元的巨人，上午11时网景公司的上市引爆了大众和华尔街。头天夜里工作到凌晨3点年仅24岁的公司创始人马克?安德森在睡梦中便轻而易举地完成从普通人到千万富翁的人生转变。当天，见证过人类百年发展历程的《华尔街曰报》评论到：通用动力公司花了43年才使市值达到27 亿美元而网景只用了一分钟。计算机历史学家马克?韦伯是美国计算机历史博物馆网络展区的策展人，他用10年时间将互联网的发展历程浓缩在300平
米的展区，网景公司的图形浏览器被安放在展区显要位置。他说'网景上市证明一个基于万维网的公司可引起商界的足够重视，这是互联网繁荣的开始。网景浏览器出现前只有文字浏览器界面，枯燥乏味操作指令难以记忆。网景公司创造的图文并茂的浏览器界面加上便捷的鼠标操作方式让网络浏览器在推出短短4个月便出现在600万台连接互联网的电脑上，市场份额从0暴增到75%o人类历史上没有任何一样商品或服务拥有如此快速的普及速度。真实的诱惑散出发空前的魅力，网景一夜崛起的神话让互联网技术第一次向世人展示出汇聚财富的惊人速度与庞大规模，吸引着无畏而敢于冒险的创业者和风投家们奋不顾身地投入其中，一个千帆竞渡万马奔腾的新时代拉开帷幕。在华尔街和硅谷因网景的上市沸腾时网景浏览器创造的万千又将两个好奇的学生送进一间破旧的简易棚屋里开始搭建一个新时代的门户。搜索引擎广泛运用前人们很难在网络中快速准确地寻找到信息，大量隐藏在网络深处的让致远和大卫?费罗找到了新时代的乐趣，互相攀比着寻找有趣的，发现新大陆般的成就感让他们乐此不疲。雅虎公司联合创始人致远说'我们想可创建—个目录就像黄页一样，我们收集，让全世界的人们提交，告诉我们描述，然后我们创立分类，分类就是目录，然后我们放在了学校用于研究的电脑中。’两个年轻人的目录让人们能轻易寻找到需要的信息，受益者的喝彩声通过网线从西面八方涌来不断刺激他们完善目录。1994年秋全球联网计算机不
(完整版)蒸汽时代教材解析
教材解析：九年级上册第14课“蒸汽时代”的到来 山东省高密市开发区朝阳中学张书英 一、知识梳理 二、重难点分析 1．重点 （1）瓦特与蒸汽机 第一次工业革命中的重大发明成果有珍妮纺纱机的发明、瓦特改良蒸汽机、使用蒸汽为动力的轮船和火车机车的发明制造。明确在这一过程中，珍妮机的发明引发了棉纺织领域一系列的发明，并由此推动了其他生产行业工作机的发明。随着机器设备的越来越多，原有水动力限制了机器的广泛使用，因此动力装置的改进势在必行。瓦特改良蒸汽机后，以蒸汽为动力的机器应运而生，交通运输等部门使用蒸汽动力后，生产效率获得飞速发展。在这一系列发明制造中，动力问题的解决是关键，因此蒸汽机是当时最伟大的发明成果，它的发明标志着蒸汽时代的到来。以此来认识蒸汽机的发明在当时的重大历史意义。
（2）工业革命的影响 可结合教材内容，教师提供“工业革命前后英国绵纺织业、煤炭、生铁产量及英国海港吞吐量、进出口贸易总值比较”表和“工业革命后英国工农业生产状况比例变化”表等材料，通过表格中数字的变化体会工业革命的影响，注意从其积极和消极两个方面来分析。其一，使社会生产力获得巨大飞跃，英国一度成为“世界工厂”、世界第一工业强国。其二，使社会关系发生了深刻变化，导致工业无产阶级和工业资产阶级的形成。其三，为资本主义社会奠定了雄厚了物质基础，从而确立了资本主义在历史上的地位，形成西强东弱的世界格局。其四，也应该看到工业革命带来的负面影响，如生态环境、环境污染、对工人的剥削、对东方的掠夺等等。因此只有正确理解了工业革命的影响，才能准确把握第一次工业革命在世界历史上的地位和作用。 2．难点 工业革命及其影响 “工业革命”是一个渐进的过程，其时限至少有一个世纪。就某一个国家而言，也不是在同一时间、同一地区发生。初中生因其社会阅历和知识结构的限制，对这一概念难以理解。应抓住两个关键点：一是它引起生产技术的巨大变革，二是使社会关系发生了革命性的变化。 三、学法指导 1．图例教学法。通过图示，对本课部分内容进行串联，既体现了知识之间的内在联系，又便于理解记忆。 如思考：英国为什么成为工业革命的发祥地？通过图例了解工业革命的背景
互联网时代第九集
互联网时代第九集字幕组 前言 近年来，在餐桌上特别有成就感的中国人集体享受着一个新的市场事实，所谓八大菜系中，以麻辣闻名的川菜，跃居南北中国的领袖地位，在浩瀚的中国食谱名录中，川菜不过是一个来历特殊的小兄弟，今天能够查到的关于辣椒最早的文字记录出自265年前乾隆年间的《大邑县志》，五百年前哥伦布向美洲大陆那次著名的远航是中国人餐桌上这一热烈辉煌的源头。当然，交流从来不只是带来好东西，先于辣椒从南美带来中国的是烟草，一次伟大的交流在推动人类文明升级的同时也给拥有不同文化传统的人类群体带来不同的机遇与挑战 世界 互联网不是蒸汽机，它无需爬行便在地球上拓张了它的版图，互联网像试纸，浸入不同的文化之水，就会化合出不同的颜色，互联网像是探针，刺进不同的社会肌体，就会出现不同强度的反映或抽搐，法国人拥抱网络技术的最初激情，结局是悲壮的【法语：欢迎大家来到，九十年代的Minitel二代】在公共表述中，被涂抹上特殊浪漫色彩的法国，敏感和果断得堪称浪漫，互联网正在美国市场上化蛹成茧，法国人就率先建成了名为Minitel的国家网络，市场还没能确定的诊断，互联网绝对开放的天性，法国政府就用九百万台家庭视频终端铸造了封闭的法国网的“马其诺防线”，时任法国总统的希拉克曾经自豪的说：“法国北部城镇奥贝维利埃的面包师都十分清楚，如何通过Minitel查询他的账户，这种事情能在纽约的面包师身上发生吗？当时的纽约的确不能，但是随后的硅谷却能做许多出人意料的事情。 法国政府赠送给法国民众的终端是免费的，但穿越世界的光缆却让拴在电话机上的Minitel 交流的费用日显昂贵。法国网企图在确定的边界内守护传统构建独立的技术基础，没想到互联网的意义在于增加的用户成为伟大的创造者，封闭的圈子不论多么庞大，它实质上都是渺小的，路易（时任法国Minitel项目设计师）说：“Minitel是电信部及当年的邮政和电报部制造的产品，它由欧洲国家尤其是动用法国国家之力研发的，而互联网Internet的到来是在一个没有垄断的环境里由各国科研人员，自发团队合作的成果。”普赞（法国互联网之父）说：“确切的说一方面是由于法国互联网的发展相对很慢，因为有视频文字终端，但另一方面是因为法国人掌握新鲜事物的速度总是很慢，然而，这个启蒙太迟了”政府资金支持的法国网坚守残缺的阵地三十年，2012年6月30日开先河者无可奈何地退出历史舞台，好在率先举起人类自由旗帜的法国终究是自由的，政府主导的法国网的坚持并没有阻碍互联网法国的土地上另起炉灶，法国这只早起的鸟儿没有吃到互联网时代最肥的虫子，但整个法国依然是今日全球互联网重要的有机构成部分。 在人类以制造业为中心的工业时代，日本曾经越上工业时代的巅峰，上个世纪最后三十年，日本电器曾经是一代人的消费时尚，研发一代，储备一代，应用一代，这是日本公司信奉的发展三部曲，他们企图驾驭自己的每一样产品，榨干市场的每一滴养分，不期而至的互联网时代则宣称，今天就是明天，新时代的节奏颠覆了日本经济曾经的频率。新宅纯二郎（日本东京大学经济学研究院教授）说：“日本的传统的组织模式中，机械学领域作为主要动力，是最发达的部分，其后才是开发电子领域的人，最后才是开发软件的人，现在最重要的是软件研发人员。”周牧之（日本东京大学教授）说：“日本也有很多储备技术，但是日本认为储备拿出去会颠覆他现在的商业模式，会让这些摇钱树受损或者是把摇钱树给埋掉，所以他就一直在维护他现在的世界的秩序。”拥有是基础，但拥有也会成为负担，老时代特别的拥有者在新时代面前丧失了应有的敏感。高桥澈（日本互联网协会顾问）说：“日本失败了，他