学校德育生活化的研究和实践

作者：何菊霞

作者机构：甘肃省白银市会宁县河畔镇中心小学730722

来源：中学课程辅导（教学研究）

ISSN：1992-7711

年：2016

卷：010

期：006

页码：107,83

页数：2

中图分类：G632.0

正文语种：chi

关键词：德育;生活化;研究和实践

摘要：让学生思想道德品质的形成过程回归学生的生活、回归真实、尊重学生的个性发展,尊重学生的现实生活、兴趣爱好、价值取向、思维方式;引导学生在探究生活、探索生命的奥秘、思考人生价值的过程中感悟生活,领悟道德的内涵,培养学生的道德情感.学校德育生活化,更多地注重学生的生活世界,它让学生的品德培养回归学生生活、回归真实、回归学生自我.这是目前提高学校德育工作针对性、实效性和主动性的重要举措.