中国教育干部网络学院学员学习平台操作手册20150424

中国教育干部网络学院学员学习平台操作手册20150424
中国教育干部网络学院学员学习平台操作手册20150424

中国教育干部网络学院学员学习平台操作手册

一、学前准备

1.注册登录

打开浏览器,在地址栏输入https://www.360docs.net/doc/758727888.html,进入中国教育干部网络学院首页(图1-1)。如无账号,可点击“立即注册”进行注册(图1-2);已有账号,可在登录框输入用户名和密码,点击登录进入“学习中心”。

在此登录或注册

图1-1 中国教育干部网络学院首页

初次学习需注册账号,点击“立即注册”进入该注

册页面,带*为必填项,填写注册信息务必真实准确。

用户注册和进入班级时会提醒进行邮箱验证。

手机号注册验证后,可使用

手机号登录平台。

邮箱验证后,可通过邮箱找回密码

点此完成注册

图1-2 账号注册页面

特别提示:

(1)初次登录进入用户注册页面,填写提交后进入学习界面,为便于学籍信息管理,请您务必填写真实准确的个人信息。请不要用学习卡注册账号。

(2)请牢记注册时使用的用户名、密码及电子邮箱,若忘记登录密码可在登录入口点击“忘记密码”通过注册的邮箱找回。

2.使用学习卡

若是参加新的网院培训项目,需提前获取“学习卡”。登陆后直接进入“空间首页”,点击“使用学习卡”,输入卡号和密码,进入“学习卡”所属项目班级学习。

图2-1 空间首页-使用学习卡

图2-2 添加学习卡

图2-3 完善信息

特别提示:“学习卡”并非登录账号,而是用于进入项目班级的凭证;学习卡为18位数字及字母组合、密码为8位数字,因学习卡较长,建议直接复制粘贴。

二、正式学习

已使用“学习卡”的学员,在学习中心页面点击我的项目即可进入项目班级。学习中心页面会显示学员已完成和正在进行的培训项目。点击“进入学习”(图3),即可进入项目“班级首页”。

图3 学习中心-项目列表

1.熟悉方案计划

进入班级首页后(图4),左侧有方案计划、班级动态、学习档案等学习要素。点击方案计划可查看自己所参加项目班级的培训学习计划。

图4 班级首页

2.学习视频课程

点此“进入学习”进

入项目班级首页。

“方案计划”:了解培训安排信息,如培训时间、考核任务等。

“班级动态”分公告通知、培训简报、研修动态,点击可查

看培训过程中重要安排、管理员发布的简报、各班学员的研

修动态等。

在班级首页点击“我的课堂”,进入学习环节页面(图5-1)。点击诸如“必修课”等课表查看考核要求后,进入对应课表选择课程学习。点击课程标题后进入课程详情页面(图5-2)了解课程、教师信息,并进行讨论、评价。

点此可查看每一门课程的学习进度

点击课程标题或点击“学习”

进入课程详情页面(图5-2)。

图5-1 我的课堂-课程列表

点此了解课程

和教师信息,

并可以对课程

进行互动讨

论、评价。

点此可以查看正在观

看的其他学员。

图5-2 课程详情页面

图5-3 视频课程播放页面

图5-4课堂笔记页面

特别提示:

(1)点开课程后系统自动记录播放学时,可以在课程学习界面或“学习档案”中查看每一门课程的学习进度;

(2)课程播放学习中,可以点击“补充材料”阅读与该视频课程有关的补充参考材料;点击“课堂笔记”,可以实时进行课堂笔记记录,加深学习效果。

(3)如出现播放不流畅等问题,可以点击“寻找最佳网络”获得最佳播放网络或课程播放不流

畅,点此可自动“寻找

最佳网络” 点此进入“补充资料”,边

听边阅读课程辅助补充参

考资料。 点此进入“我的笔记”边听边记录个人学习

笔记,完成后点击保

存,可勾选“公开”。

点此了解课程的具体信息 点此“公开笔记”,查看其他学员共享的关于当前观

看课程的学习笔记。

效果。

(4)系统每20分钟弹出一次对话框,必须点击确定才能继续观看记录学时。

(5)同一视频在2小时内多次观看只计1次浏览次数,每个视频浏览上限50次。

3.添加选修课

在“我的课堂”,进入选修课环节,查看考核要求后,默认课表为空,学员需点击“到选课区添加选修课”(图6-1)进入“选修课表”(图6-2)自主添加课程学习。

点击进入“到选课区添加

选修课”选择添加课程

图6-1 选课区-选修课表

搜索后勾选课程,点

击“确定”完成选课

图6-2 选修课课表

特别提示:

若“培训计划”中对选修课的课程名称和学时有明确要求,请务必按照培训计划进行选课;若没有,学员则可以根据自己的兴趣选择添加选修课。

4.撰写班级作业成果

在“我的课堂”,进入班级作业、研修成果环节,查看考核要求后,点击作业、研修成果标题(图7-1),进入作业、研修成果撰写页面(图7-2),在线编辑内容后提交即可。

图7-1 作业、研修成果环节页面

图7-2 作业、研修成果撰写页面

特别提示:

(1)作业、研修成果环节操作与撰写界面相似,请务必按照题目要求撰写提交。

(2)作业完成后7日内评阅,研修成果完成后15日内评阅。

(3)点击“已提交”查看作业、研修成果相关成绩和点评。

5.在线考试

在“我的课堂”,进入试卷环节,查看考核要求后,点击试卷标题(图8-1),进入试卷撰写页面(图8-2),在线编辑内容后提交即可。

点作业(研修成果)标题或操作图

标,进入撰写提交页面(图7-2)

在文本编辑框编辑输入内容文字,

完成后点击“提交”或“保存”

进入“已提交”,点作业、研

修成果题目查看成绩和评语

“添加附件”,可将作业和研修成果

作为附件直接上传。

图8-1 试卷环节页面

图8-2 试卷考核页面

图8-3 试卷答题页面

点试卷标题或操作图标,进入

试卷考核页面(图8-2)

进入“已提交”,点试卷标

题查看考试成绩或点评

点“开始考试”,进入试卷答题

页面(图8-3)开始计时答题。

特别提示:

(1)请务必按照试卷时间要求完成提交。

(2)试卷提交后,客观题系统自动评判,主观题15日内完成评阅。

(3)点击“已提交”查看试卷成绩和点评。

6.班级研讨

在“我的课堂”,进入交流研讨环节,查看考核要求后,进入研讨页面,点击“发帖”(图9-1)进入发帖页面(图9-2),在线编辑发言后提交即可。

点击“发帖”进入发帖

页面发言交流(图9-2)

图9-1 班级研讨页面

输入“标题”、“内容”或“附

件”,点击“发表”即可。

图9-2 班级研讨发帖页面

7.研修活动

若教学计划中有研修活动考核环节,则由班长发起,学员参与。班长在班级首页“我的课堂”中点击“研修活动”—“发起活动”,输入标题和内容,选择

起止时间和活动任务;学员点击“参与”,输入标题和内容,点击“提交”发布。

图10 参与研修活动

8.学习档案

图11学习档案

输入标题和内容,点击“提交”

参与活动

进入“学习档案”,浏

览我参与当前项目班

级的学习档案信息。

点击,下载公开的课程笔记

导出学习档案

9.互动社区

在班级首页,点击“互动社区”进入网院社区(图12-1),参与网院论坛与同城交流,与全国各级各类教育干部自由交流互动(图12-2)。

图12-1 班级页面进入互动社区页面

图12-2 互动社区

特别提示:

(1)互动社区网址:https://www.360docs.net/doc/758727888.html,

(2)您注册的网院账号即互动社区账号,互动社区面向所有学员永久开放。

点击“互动社区”进入网院论

坛交流与同城交流。

三、教学服务

“操作手册”:查看平台操作指导文件,进入“常见问题”可

查看平台操作常见问题的解决办法。

“问卷调查”:可查看或参与当前正在进行的在线问卷调查。

“研修数据”班长可通过此处浏览查看班级内学员学习情况、

班级数据,数据支持excel导出,普通学员没有该权限。

“Live800”为即时交流,点击可以向学员服务老

师咨询问题,咨询请区分基教和高教;

“平台操作咨询”为留言区,可以留言给学员服

务老师咨询平台使用与学习相关问题。

图13 教学服务

特别提示:

(1)平台技术操作问题可以点击页面右下角绿色标签“平台操作咨询”留言,并在“个人空间—我的问题”查看相关回复,网院咨询人员会提供在线服务。另设咨询电话400-811-9908,有问题请及时进行在线咨询或电话咨询。

(2)退出登录状态或关闭学习页面时,请务必点击“退出”按钮。

(3)培训期间,请密切关注班级首页的“公告通知”以及“我的私信”等信息。

(4)项目培训结束,班级首页“我的课堂”中的课程学习权限将关闭,所有任务考核结束不再累计,不能再提交作业和成果等考核任务,但个人账号和班级不会关闭,学员可以继续使用个人帐号登录网院平台,进入参加过的项目班级浏览评论各类学习内容、查看学习档案、参与班级研讨和互动社区交流等。

四、其他功能说明

图14 个人空间

图15 学习共同体

图16 直播课堂

图17 资源中心

网络优秀教学平台操作手册

网络教学平台教师操作手册 1引言 1.1 背景 针对教师用户在使用网络教学平台时,遇到部分功能不会使用地问题,编写本文档来说明和展示使用操作步骤. 1.2 编写目地 方便教师用户使用网络教学平台. 2系统功能 2.1 首页 图2.1 教师用户登录后,可以看到主要有6个主菜单,课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我地空间,本文档主要针对我地空间进行介绍.b5E2RGbCAP

2.2 我地空间 图 2.2 如图 2.2所示,我地空间主要包括互动提醒、在线学生/我地关注(后期功能)、我地课程/辅助课程、我地资源、教学计划以及资源评价.p1EanqFDPw 2.2.1互动提醒 互动提醒中系统会提醒您一些信息,比如有新地消息或者有待批地作业和考试等等. 2.2.2我地课程/辅助课程 在我地课程显示了您所建立和教授地课程,而辅助课程是指您辅助其他教师地课程.在右侧还有个新建网站地按钮,如果您有了个新地课程,它可以为您地课程添加一个网站.点击后如图2.3和图2.4所示,先选择课程(此课程为有课程但没有建立过网站地课程)和课程类 型(普通课程或者精品课程)后,再设置网站栏目地浏览权限,最后保存并装扮网站.(如何装扮网站见下文地课程装扮)DXDiTa9E3d

图 2.3 图 2.4 2.2.3我地资源 我地资源是指您在资源中心中上传地资源,这里显示地是您在资源中心中所建立地文件夹, 点击我地资源是进入根目录下查看您地资源,其他地是进入相应地文件夹.不过这里注意地是,如果您建立了比较多地文件夹,这里只会显示4个,其他地您可先进入根目录再进入.(资源中心地具体操作,参考相应地文档.)RTCrpUDGiT 2.2.4资源评价 当您把资源中心地资源共享后,其他用户评论了您地资源,在这里就可以显示出来,方便您方便地知道您资源评论地信息.5PCzVD7HxA

继续教育网络培训平台操作手册

附件1 尖峰合讯在线培训管理系统 学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)

1我的课堂 1.1我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口 我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述 学员可以选课,能查看课程,培训项目,岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档,评价,经验共享,课程评估,课堂笔记,论坛,聊天室,通讯录,我的作业,考核标准,自考,结束学习,电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态,为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员,避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面 页面显示学员已选择的课程,系列课程,培训项目,岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息,并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下: 学习工具功能说明如下:

湖南省干部教育培训网络学院

湖南省干部教育培训网络学院 固网平台联络员操作手册 一、环境设定 为保证最佳的体验和兼容性,我们建议使用微软Edge、Chrome、Opera、Firefox等浏览器进行访问,不建议使用IE浏览器和360浏览器进行操作。您可以进入湖南省干部教育培训网络学院服务中心网站的【相关下载】栏目中下载推荐的浏览器程序,网址为:https://www.360docs.net/doc/758727888.html,/public/download。 同时,请不要在同一台计算机中使用多个浏览器登录同一帐号学习,且不要在同一台计算机中使用多个帐号进行同时学习。 注:若坚持使用Internet Explorer浏览器,请将版本升级至Internet Explorer 10 或更高。否则,您很有可能无法操作和管理使用。 二、管理登录 在线平台网址为:https://www.360docs.net/doc/758727888.html,。已授予联络员身份的平台用户,凭帐号和密码登录成功后,点击个人信息卡中右下角的【进入管理控制台】功能链接即可进入管理后台。

三、功能操作 1.用户管理 1.1查看资料 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,系统会显示当前单位层级下的所有用户列表。表格底注部分显示所有用户的数量和页数,可以调整下拉框的数值来设定每页显示的记录数。 选中表格中的任一行,然后点击右上角的【详细】按钮,可以查看对应用户的详细资料。

1.2查找用户 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,可以按用户类型、状态、账号、姓名、单位名称、职务、职级、参加排行等任一或多项组合为关键字,在在表格行头的内容框中设定条件,并点击右上角的【查询】按钮即可筛选满足条件的用户信息。 例如:查找所有李姓的用户信息,只需在姓名信息框中录入“李”字,然后点击右上角【查询】按钮即可查找列出满足条件的数据信息。 1.3修改密码 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,点击右上角的【查询】按钮以显示单位层级下的用户列表。在表格数据中,点击任一用户行对应的【修改密码】按钮可以为其设定一个新的登录密码。操作成功后,系统会在用户的个人通知中新增一条密码被修改的安全提醒。 注:新版平台中,已为系统用户的敏感信息进行了加密处理,管理员不能查看用户的密码明文。若用户忘记登录密码,可以联系管理员为其设定一个新的登录密码。

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册

学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号: 版本信息: 建立日期:创建人:王雪 审核者: 批准人: 批准日期:编辑软件:Microsoft Office 2013 中文版文件状态:「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改

文档修订记录 *变化状态:C——创建,A——增加,M——修改,D——删除文档审批信息 目录 1. 引言错误!未定义书签。 .编写目的错误!未定义书签。 .读者对象错误!未定义书签。 2. 软件综述错误!未定义书签。 .系统简介错误!未定义书签。 3. 操作说明错误!未定义书签。 .添加应用错误!未定义书签。 .调整布局错误!未定义书签。 .设置风格错误!未定义书签。 .公有空间预览错误!未定义书签。 .空间管理错误!未定义书签。 基本信息错误!未定义书签。 我的导航错误!未定义书签。 好友管理错误!未定义书签。 好友申请错误!未定义书签。 相册管理错误!未定义书签。 创建相册错误!未定义书签。 上传照片错误!未定义书签。 相册管理错误!未定义书签。 照片管理错误!未定义书签。 视频管理错误!未定义书签。

创建文件夹错误!未定义书签。 上传视频错误!未定义书签。 文件夹管理错误!未定义书签。 视频管理错误!未定义书签。 .进入云学习中心错误!未定义书签。 .查看所属学校、班级空间错误!未定义书签。.空间通用功能操作说明错误!未定义书签。 拖动模块错误!未定义书签。 改变模块大小错误!未定义书签。 设置错误!未定义书签。 缩放大小错误!未定义书签。 删除模块错误!未定义书签。 .学习工具错误!未定义书签。 我的作业错误!未定义书签。 我的微课错误!未定义书签。 我的云盘错误!未定义书签。 我的专题错误!未定义书签。 我的游戏错误!未定义书签。 .互动工具错误!未定义书签。 我的博文错误!未定义书签。 精彩博文错误!未定义书签。 我的好友错误!未定义书签。 我的帖子错误!未定义书签。 留言板错误!未定义书签。 .常用工具错误!未定义书签。 个人信息错误!未定义书签。 快捷链接错误!未定义书签。 视频与Flash 错误!未定义书签。 音乐播放器错误!未定义书签。 视频与Flash 错误!未定义书签。 天气预报错误!未定义书签。 相册错误!未定义书签。 课程表错误!未定义书签。 日程错误!未定义书签。 网络搜索错误!未定义书签。 字典错误!未定义书签。

学生在线学习平台操作手册教学内容

学生在线学习平台操 作手册

山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统 学 生 使 用 手 册 目录

1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 - 1.1学生登录................................................................................................................. - 4 - 1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 - 1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 - 1.3.1报考学校帮助重置密码。................................................................................. - 6 - 1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 - 2.学生课程学习............................................................................................ - 8 - 2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 - 2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 - 2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 - ?视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ?Scorm课时................................................................................................... - 12 - 2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 - 2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 - 2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 - 2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 - 3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 - 3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 - 3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -

中国教育干部培训网

中国教育干部培训网 北京大兴中小学校长培训中心 2010年课程培训计划一.培训时间 2010年1月1日——2010年11月30日 二.教学计划 (一)学时分配及课程安排 1.学院必修课:24学时,总时长1519分钟

2.教委必修课:12学时,总时长773分钟 3.个人选修课:12学时,每位学员在自己对应的班级10个课程中,任选6个课程进行学习,时长必须达到或超过720分钟,可多选。

(4)幼儿园园长班、进校少年宫班、职成无学生单位班、工会主席班自选课程目录

4.作业题(共5道) 国家教育行政学院统一安排,由班主任和指导教师在班级集中日布置。 5.研修成果 以今年中共大兴区教育工委和大兴区教委提出的推进学习型组织建设和党风廉政建设为主题,结合自己的学习体会和学校的实际情况,撰写一篇论文,题目自拟。 要求: (1)认真学习课程,独立思考分析撰写,不得抄袭。(一旦发现论文为网上抄袭,记0分;已发表的文章不得提交。) (2)论文的观点明确,论述充分,结构严谨,有理有据,条理清晰,字数要求在2000—6000字。 (3)论文格式要求: 封面标题小二号字宋体居中如有副标题用三号字宋体居右前加横线姓名小三号字宋体居中单位小三号字宋体居中 时间四号字宋体居中 正文标题三号字宋体居中副标题小三号字宋体居右前加横线 内容摘要100字左右、小四号宋体关键词小四号宋体居左 正文内容部分为四号宋体 (4)撰写过程中可随时保存文档以备编辑,一旦提交则无法再修改,须谨慎对待。 (5)研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份,以防丢失,另上交一份打印稿至教师进修学校二楼干训教务处。 6.集中研讨 在培训的中后期,由班主任和指导教师组织一次集中研讨,与专家和指导教师面对面的交流。 (二)考核及管理 大兴区教育领导干部远程培训的考核工作由国家教育行政学院和“中国教育干部培训网·北京大兴中小学校长培训中心”共同完成。 学院考核部分

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院 网上考试系统 用户使用手册 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

高校邦在线学习平台学生使用手册

高校邦在线学习平台 学生使用手册 北京高校邦科技有限公司 2016年2 月

目录 1学生必读 (1) 2登录注册 (1) 2.1登录 (1) 2.2注册 (3) 3学生认证 (6) 4选择课程 (7) 5课程学习 (10) 6测验 (11) 7作业 (13) 7.1提交作业 (13) 7.2老师批改 (14) 7.3学生互评 (14) 8讨论 (15) 8.1得分讨论 (16) 8.2回复 (16) 8.3发帖 (17) 9成绩计算 (18) 9.1线上、线下成绩 (18) 9.2视频成绩 (18) 9.3测验成绩 (19) 9.4作业成绩 (19) 9.5讨论成绩 (19) 10课程进度 (19) 11联系我们 (20)

北京高校邦科技有限公司 1 https://www.360docs.net/doc/758727888.html, 1 学生必读 如果您没有高校邦帐号,您需要先使用手机号/邮箱注册,注册并登录成功后必须在 “个 人中心 > 认证信息”下完成学生认证,只有完成学生认证的帐号才可以学习学校认证课,获得成绩和学分,如果您不提交学生认证,您将无法学习学校认证课程也无法获取课程学分。 图 1 注册学生学习流程 如果您之前登录过学校高校邦学习平台或您已经有了学号帐号,那么您无需注册,可以 在登录界面点击“学号登录”直接使用学号登录;如果您已经绑定过手机号或邮箱,您也可以尝试使用手机号或邮箱登录。 图 2 学号登录学习流程 2 登录注册 2.1 登录 登录学校高校邦学习网站http://学校二级域名https://www.360docs.net/doc/758727888.html,/,如高校邦通识课平台https://www.360docs.net/doc/758727888.html,/ ,点击右上角的“登录/注册”即可进入登录界面。

2010-2020干部教育培训规划

2010-2020年干部教育培训改革纲要发布 为进一步提高干部教育培训科学化水平,培养造就高素质干部队伍,推进马克思主义学习型政党建设,根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例(试行)》,制定本纲要。 一、改革的重要性和紧迫性 1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证,在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。 2.改革开放以来,我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作,各级党委(党组)高度重视,各干部教育培训机构充分发挥作用,广大干部积极参与,干部教育培训工作取得显著成效。面对世情、国情、党情的深刻变化,面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务,党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策,党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。各级党委(党组)必须从全局和战略高度深刻认识干部教育培训工作的重要意义,进一步增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感,不断开创干部教育培训工作新局面。 3.改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。近年来,各地区各部门按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,积极推进干部教育培训改革,取得了明显进展。但是,干部教育培训还不同程度地存在针对性实效性不强、党性教育比较薄弱,培训机构体系的开放度和竞争性不够、优质培训资源不足与资源相对过剩并存,干部学习内生动力不足、学用脱节、学风不正等问题。这些问题不仅涉及干部教育培训内容方式,而且涉及干部教育培

教育干部网络学院的培训心得体会

教育干部网络学院的培 训心得体会 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教

益阳市干部教育培训网络学院学员操作指南 (1)

附件3: 益阳市干部教育培训网络学院 学 习 平 台 操 作 指 南

益阳市干部教育培训网络学院 学习平台操作指南 1、进入学习平台 (方式一)请您在网页浏览器地址栏中输入:https://www.360docs.net/doc/758727888.html,,即可进入图一所示的益阳市干部教育培训网络学院主页(如图1)。 (方式二)请您在网页浏览器地址栏中输入:https://www.360docs.net/doc/758727888.html,,即可进入益阳广播电视大学主页,在主页的下方可看到“干部培训”,点击即可进入图1所示的益阳市干部教育培训网络学院主页(如图1)。 图1 注:1、建议使用IE 浏览器,其他浏览器可能存在课程播放兼容问题; 2、请参照“支持服务”中的“学员机器环境的建议及设置”内容,对IE进行设置。 2、登录在线学习系统

⑴学员登录 请您在“学员登录”框内输入学院分配的用户名和密码,单击“登录”按钮(如图2),即可。 图2 ⑵修改密码 学院为每位参加网上学习的学员分配了一个初始密码,您需要修改密码时,应先登录平台,单击“修改密码”(如图3),进入图4界面,输入旧密码和新密码后,点击“修改”,即可完成密码修改。 密码可由字母和数字组成,但不得少于6位。 图3 图4 ⑶学员退出

您结束每次学习或中断当前学习,须单击登录首页中的“退出系统”,以保证平台正常记录您上网学习情况和学习时间。 3、在线学习 ⑴首次学习说明 进入学习首页点击“学习导航”,有新学员首次学习所需要掌握的各类操作介绍和平台使用帮助信息(如图5): 图5 ⑵课程选择 进入学习首页点击“课程超市”可以选择课程(如图6)。

图6 ①课程分类 学习平台对所有课程进行了分类展示,学员只要点击“课程超市”主页面左下角的课 程分类(如图7),便能够找到该课程分类中的所有课程,以方便学员快速选课。 ②课程查找

关于党员干部培训心得体会

关于党员干部培训心得体会 认真开展学习活动是我党的优秀传统。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于吧。 篇1 我党始终高度重视在党员干部中开展读书学习活动。延安时期,毛泽东同志的《全心全意为人民服务》、刘少奇同志的《论共产党员的修养》等名篇,运用中国传统教育思想并大量引用经典:“人固有一死、或重于泰山、或轻于鸿毛”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”,“杀生成仁、舍生取义”等等,对共产党员进行高尚道德情操教育。历史经验证明,在全党,特别是在党的领导干部中开展“爱读书、读好书、善读书”的活动,必将使我们党永葆青春,始终使党沿着正确的路线向前发展。 开展读书活动,读什么书至关重要。xx同志曾提出领导干部要读的好书有三个方面:一是当代中国马克思主义理论著作;二是各级领导工作必须的各种知识书籍;三是古今中外优秀传统文化书籍。 当代中国马克思主义包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,是马克思主义中国化的最新成果,是我们党在新时期的指导思想,一定要学好。领导

干部是管全局的,有关全局的知识包括经济、法律、科技、管理、国际、信息网络等等方面的知识,都要学习,也一定要学好。需要指出的是,这两类书,我们的干部在学校、在党校、在工作岗位,已经读得比较多了,具备了系统的知识体系,当然还需要继续学习。当前,对于各级领导干部来说,最需读的是古今中外特别是中国优秀传统文化书籍。这是因为我们今天的很多领导干部没有或者很少系统地读过、学习过中国优秀传统文化书籍,这是其一。其二,我们党的干部,德行的修养至关重要。中国优秀传统文化的书籍正是修行德行的最好教材。孔孟之道的经典之作《大学》指出,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”;孔子的“志士仁人、无求生以害仁、有杀身以成仁”,孟子的“人皆可以为尧舜”,曾子的“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”……这些经典论述,古圣先贤早已经给我们绘制了一幅做人之道和修行德行的路线图。它的主旨就是反对自私自利思想,提倡大公无私精神,这正是中国传统文化的精神所在。同时,我国的优秀传统文化又是天人合一之学,是身心平衡之学。如对待物质利益的态度,儒家肯定人们对物质利益的正当要求,认为富与贵,都是人们所希望得到的,但是,对待物质利益,不可放纵欲念、没有节制,要做到“君子爱财取之有道”、“欲而不贪”,要掌握中和适度的原则,不能把物质利益作为人生的全部追求,更不能见利忘义、损

成人学历教育网络教学平台学生使用手册

成人学历教育网络教学平台学生使用手册 一、系统登录 1、学生通过以下方式进入华南农业大学继续教育学院网页。 ⑴进入华南农业大学主页(https://www.360docs.net/doc/758727888.html,)。如图1红圈所示,点击网页上方 中部的“人才培养”标签,在下方出现的菜单中点击“继续教育”。或者点击网页下方中部的“学院设置”框,在弹出的菜单中选择“继续教育学院”。这样就可以进入继续教育学院的网页(https://www.360docs.net/doc/758727888.html,/cms/),如图2所示。 图1 华南农业大学主页 ⑵直接在地址栏输入(https://www.360docs.net/doc/758727888.html,/cms/)进入学院新网页。如图2所示。

图2 继续教育学院新网页 2、点击上方右侧“成人学历教育”进入用户登录窗口,如图3所示。 图3 学历平台登录界面 3、输入用户名、密码和验证码登录。学生登录用户名为学生学号,初始登录密码为“111111”。 4、点击页面中“找回密码”进入找回密码页面,通过输入用户名(即学号)重置密码,重置后的新密码会发送到用户的电子邮箱。所以,学生在登录系统后需要修改个人信息,输入电子邮箱信息。

二、学生工作室 进入学生工作室,首页如图4所示。 图4 学生工作室首页 1、点击左侧“个人信息”栏,可以查看个人信息、修改个人信息和修改密码。学生也可以 在首页点击相关按钮(见图4“①”),在弹出窗口中修改个人信息和密码。 2、点击左侧“通知公告”栏,可以查看通知公告。学生也可以在首页右侧预览最新的通知 公告,点击可进入查看(见图4“②”)。 3、点击左侧“在学课程”栏,可以查看在学课程列表。该列表在首页上也可预览(见图4 “③”)。其中,添加了“授课教师”信息的课程是可以通过点击“开始学习”按钮进入,进行网上学习的。 4、点击左侧“已修课程”栏,可以查看已修过的课程,及免修免考课程。点击左侧“待修课 程”栏,可以查看教学计划中未选课程(不含免修免考)。 5、点击左侧“教学计划”栏,可以查看教学计划相关信息。点击左侧“考试安排”栏,可 以查看所有课程的考试时间(通常在考试前公布)。点击左侧“成绩查询”栏,可以查看所有课程的成绩。 6、点击右侧“日历管理”按钮(见图4“④”),可以对具体日期添加备忘内容。完成添加 后,当鼠标移动至相应日期时,备忘内容会弹出显示。如图5所示。

“互联网+”与干部教育(下)试卷Word版

“互联网+”与干部教育(下)试卷[考试时限]:60分钟95分 [及格分数]:60分 [考试说明]: 1、在2015年3月5日上午的十二届全国人大三次会议上,李克强总理在《政府工作报告》里面首次提出“互联网+”行动计划。 正确 错误 2、“互联网+”的官方版定义是:“互联网+”是互联网和其他传统产业的一种结合的模式。 正确 错误 3、信息化应用所带来的倍加的乘数效应是指“互联网×”。 正确 错误 4、社会均等化效应是指“互联网÷”。 正确 错误 5、现代化是指工业革命以来,随着科学技术在生产过程中的广泛应用而导致社会生产力的大发展,以及社会结构的根本转变。 正确 错误 6、行政学院应当发挥公务员教育培训的主渠道作用。 正确 错误 7、干部教育培训的对象是全体干部,重点是县处级以上党政领导干部和优秀中青年干部。 正确

错误 8、干部教育培训以脱产培训、党委(党组)中心组学习、网络培训、在职自学等方式进行。 正确 错误 9、课堂教学,特别是教师的授课,是教学培训中的关键环节。 正确 错误 10、为了提高教学培训的质量,我们既要抓教风,也要抓学风,两者不可偏废。 正确 错误 11、“互联网+”的马化腾版定义是:以互联网平台为基础,利用信息通信技术,与各行业的跨界融合,推动产业转型升级,并不断创造出新产品、新业务与新模式,构建连接一切的新生态。 正确 错误 12、“互联网+”是指传统产业信息化以及整个经济、社会领域的信息化。 正确 错误 13、现代化就是一个社会变迁的过程,而现代化这种社会变迁不同于以往的变迁,它是人们对现代化已经有了意识,是人们被动的一种选择。 正确 错误 14、区分人类社会形态的方法有很多,最基本的方法是以科学技术带动的生产力,特别是以生产工具划分。 正确 错误 15、信息社会是一个资源智慧配置的新的社会形态。 正确

网络教学平台使用说明手册-教师-

得实网络教学平台教师简明使用手册(862版) 得实信息科技(深圳)有限公司编制 2013年12月

目录 用户登录......................................................错误!未定义书签。插件安装......................................................错误!未定义书签。网络课程的建设................................................错误!未定义书签。 第一步:编辑课程信息..................................错误!未定义书签。 第二步:上传课程资源..................................错误!未定义书签。 第三步:编辑课程结构和内容............................错误!未定义书签。 第四步:设置导航栏目..................................错误!未定义书签。 第五步:设置作业与考试................................错误!未定义书签。 第六步:交流互动设计..................................错误!未定义书签。网络课程的应用................................................错误!未定义书签。 开展网络教学..............................................错误!未定义书签。 第一步:发布管理......................................错误!未定义书签。 第二步:页面设置(美化)..............................错误!未定义书签。 第三步:教学管理......................................错误!未定义书签。 第四步:教学统计......................................错误!未定义书签。

在线考试系统-操作手册

微厦在线考试(试题练习)平台 操作手册

1建设内容 微厦在线考试(试题练习)平台主要分为两大块学员管理和管理员管理,学员在系统中的主要职责是在线学习、在线练习、在线考试、充值消费;管理员主要负责系统日常任务的分配和管理,如:教务管理、题库管理、资金管理、员工管理等。 1.1学员管理 学员在系统中主要是学习和消费,学员进入系统后主要对以下六个模块的内容进行操作:章节练习、模拟场、考试指南、错题重做、我的笔记、我的收藏、统计分析、联系客服、个人中心,如下图: 学员进入系统后如果未购买课程,可以对系统中的课程进行试用,试用的题数可以管理员后台自定义,试用分为两种情况:一、游客试用(即未登录试用);游客试用时只能操作章节练习、考试指南、联系客服这三个模块的内容,游客操作其他模块会自动跳转到登录界面。二、登录试用;学员登录试用时可以操作除“模拟考场”之外的所有模块,学员购买科目试题后方能操作全部模块。 点击右上角的“”可以切换专业,也可以查看“我的科目”,如下图: 点击其他专业则会切换到其他专业下的科目学习,点击“我的科目”可以查看“当前科目”和“已购买的科目”。如下图: 1.1.1章节练习 学员第一次登录后操作任意模块都会进入专业选择,学员选择相关专业和科目后才能进行学习,级别划分是:专业>>>科目>>>章节,学员学习时针对“科目”进行充值消费,科目有多个章节,这里的“章节练习”包含了该科目下的所有章节。如下图: “章节练习”即试题练习,主要是对章节里的试题进行练习和学习。学员在练习时可以查看试题的答案和解析。对于一些难题、错题、易考题学员可以收藏,

收藏后收藏按钮会变成红色,笔记功能有助于学员在学习过程中记录自己的解题思路,帮助理解加深记忆。左右滑动可以切换上下题。 点击“提交”按钮后系统会自动对该题的答案做出批阅,如下图: 如果该试题有错误,学员可以点击右上角的“报错”向系统提交错误报告,错误报告在管理员后台查阅。如下图: 1.1.2模拟考场 模拟考场中存储了科目下的所有试卷,学员可以随时进行模拟测试,如下图: 如上图所示右上角是计时器,显示该场考试的剩余时间,点击“”可以收藏试题,收藏后“”按钮会变成“”点击“”可以报错。最下方是答题卡和提交按钮,答题卡按钮提示了当前已做答的题数和全部试题数,点击可进入答题卡界面。如下图: 如上图所示,蓝色背景的试题序号表示已作答的试题,点击“试题序号”可以自动定位到该试题,点击“交卷”可以交卷,交卷后系统会自动给出得分,学员也可以在“统计分析”中查看详细的成绩报告。 1.1.3考试指南 考试指南类似于教学大纲,明确重点、难点、考点,帮助学员轻松掌握,顺利通过考试。由管理员后台录入。 1.1.4错题重做 错题重做收录了学员每次在练习中做错的试题,相当于一个错题集。如下图所示: 点击试题题干可以查看该试题的答案和笔记,点击“进入答题”可以练习这些错题,重点学习。如下图:

干部在线学习操作指南

干部在线学习操作指南一、学前准备 学习登陆网址 https://www.360docs.net/doc/758727888.html, 1.进入中国教育干部网络学院--高等教育管理培训平台首页 2.登录、注册学习帐号 登录方式: 注册页面:高等教育类培训对象,在登录窗 口输入学习帐号、登入密码,点 击“登录”进入学习界面(初次 登录进入个人信息注册页面,填 写提交后进入学习界面) 进入“中国教育干部网络学院--高等 教育管理培训平台”主页 (https://www.360docs.net/doc/758727888.html,/) 初次登录进入个人 信息注册页面,填写 个人相关信息完成 注册。(注:“*”为 必填项)

3.熟悉平台、明确学习任务 二、正式学习 1.课程学习 特别提示: (1)初次学习课程时,请先按提示下载安装“P2P 播放器插件”,否则无法观看;(2)除“我的课程表”中的课程外,平台内其它未授权的视频课程您无法观 点击“我的必修课”进入必修课表,点击“学习”观看该必修课 注册完成进入学习界面,请首先认真阅读学习“培训计划”和“操作指南”,了解本次专题培训学习任务要求和平台操作流程。 点击“我的权限课”,默认显示平台 中本次专题培训已授权学习的所有课程。

点此下载P2P播 放器插件 点此暂停或停止 播放 点此播放每一集 点此保存已学学时看。 特别提示: 观看课程时,必须点击“记录当前学时”按钮保存已学学时,否则系统不予记录。 2. 撰写“研修成果”

特别提示: 撰写研修成果时,点击“保存”还可以再编辑,点击“提交”后无法再编辑。 3.班级“主题研讨” 4.参与论坛交流:“专家指导”、“主题研讨” 点击学习页面右上方“论坛”“博客”进入论坛或博客。 点击论坛专题专项培训下的“普通高等学校辅导员专题远程培训”,参与互动交流; 点此进入论坛点此进入博客 点此进入考核页面,查看所有考核环节完成情况; 点击“研修成果”→“撰写研修成果”,进入研 修成果撰写提交页面,输入标题、摘要、正文内 容,点击提交。 点此进入班级“主题研讨”页面,点击标题查 看并参与主题研讨交流。研讨主题由各班班主 任发布并通知。 点此可进行班级交流,可以 任意在线留言

干部网络学院学习心得上课讲义

中央干部网络学院学习心得 根据浙江建设职业技术学院组组织部的学习安排,我于2014年12月-2015年1月参加了“中央干部教育培训网络学院”的网络在线学习,该学习培训的重点是加强师德教风。2个月来,我在重点选学了与作为一名高校教师息息相关的课程,完成了1350分钟的在线学习,并在听课中做好随堂笔记。通过这次网络在线学习,本人得到了一定的收获促进了对接下去如何工作学习的反思,拓展了自己的知识面,提高了自己的理论水平,其学习心得体会归纳如下: 一、学需结合,自我选择 网络课程要求我们每人至少完成1350分钟的学习,我可以根据自身的知识结构,有目的地选择相关课程学习,实现所学课程与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政领导等授课,大部分讲课时思路超前,内容丰富,观点鲜明,案例生动,分析深刻,真情洋溢,真正做到了“按需学习”。 二、感受深刻的课程 通过干部在线网络学习,深刻认识到作为高校辅导员终身学习的重要性,我感觉随着自己积累的知识量增加,发现了自己原本忽视的部分,意识要可以有更多角度看待问题。其中有几门课让我印象特别深刻: 檀老师的做一个配享幸福的教育家,从头至尾让我感受颇多他讲的公正与仁慈十分合我的价值观其。为己之学孟子:三乐。教师公正和个体公正的关系,影响整个的社会公正.我的观点:是老师不可以有偏见但是可以有偏爱,因为老师也是人,有喜好偏好。我赞同没有彻底的社会公正另外.其从容地讲述和典型了圣经例子:处罚一个通奸的妇人,石刑,耶稣提出只有没有罪(不是法律的概念)的人投第一块石头结果每个人都在往后退,当场的每个人都有了醒悟:宽恕之心,当时犯罪的妇人跪下,要求被惩罚.耶稣说:去吧,不要再犯。宽恕是生活的基本原则.仁慈,宽恕.是公正的的延伸与补充因为公正本身有缺陷,由此引发了我的思考:什么是纯粹的公正。我是一个比较劳心的人,自认是很负责的,但是脾气也因此而比较急躁,易因学生的过错而恼火。这门课告诉我不要恼怒,不要制裁学生,有自信的老师会在下一次专业上说服学生,不是用身份压服学生,不是不讲理,不是不平等的师生关系。平等的对待师生关系。可是我觉得有的时候有些领导就是用身份在压下级。“一个有道德的人是一个幸福

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