讨论稿意见

关于《炼铁厂2014年专项考核实施细则讨论稿》和《炼铁厂2014年绩效考核办法讨论稿》烧结作业区于2014年4月22日召开讨论会，讨论意见如下：

1、《炼铁厂2014年绩效考核办法讨论稿》中第二章第九条的第8项，“受撤职（含降级）处分，不实行绩效奖励”有一定异议。

2、《炼铁厂2014年专项考核实施细则讨论稿》中生产指标考核部分，烧结矿Ro稳定率考核基数较高。主要原因：配料室活性灰螺旋秤自身存在设备缺陷，“零点”偏移频次高，配料精度难控制，不能满足生产需要。若Ro基数定在85%根本无法完成，除非将活性螺旋秤更换成拖式皮带秤才能满足生产配料要求，才能满足现定基数考核要求。此外，烧结矿FeO稳定率基数85%亦较高，完成难度大。若一味地追求Ro、FeO稳定率，配料工和看火工会采取极端配样手段，即在取样点进行抢点恶性配样操作，从而影响烧结过程质量管控，不仅影响烧结矿成品质量，同时对高炉生产也不利。

建议：下调Ro、FeO稳定率考核基数至80%，同时增加连续极差样的考核细则。

3、《炼铁厂2014年专项考核实施细则讨论稿》中生产指标考核部分，沟下烧结矿5～10mm≥30%比例；从2013年3月下发并实行的≤35%考核基数以来，直至2014年3月，共实行12个月。期间沟下烧结矿5～10mm≥30%比例平均超出率为45.95%，远远超出考核基数指标。其中只有2个月完成考核基数，综合完成率仅有16.67%，因此，望厂重新核定考核基数，将考核基数定为40%为亦。

烧结作业区

2014年4月22日

会议发言稿格式

会议发言稿格式导读：本文是关于会议发言稿格式的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：会议发言稿范文】各位领导、各位同志：今天是XX月XXX日，再过XXX天我就在XXX局工作整整一年了。回首过去，感触颇深。一年的锻炼使自己思想更成熟，工作也有所成就，但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开，与班子成员的密切配合分不开，与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢！下面我就谈谈近一年来的感受，再剖析一下自身的不足之处。感想之一，做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心地来到了XXX这片热土，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好市局党组交给我的重任、带好XXX局这一班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了，就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明，同志们对我的工作是十分支持的，尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩，但是，我确实取得了一些成绩，这都是XXX局全体同仁共同努力的结果，凭我个人的力量是不可能取得的。

感想之二，领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为，作为一个小局的领导也要树立全局听思想，也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致，同时要结合本局实际，引导全体干部转变观念，树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发，导致顾此失彼的偏差局面，才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。感想之三，群众是一切工作的力量源泉。x局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点，那就是税收中心工作最终就是征管工作，征管抓好了，收入自然会上去，要从关系上要税，从人情上要税。这一观点可以说切中税收工作要害，从中我受到的启发是，要抓好征管一定要抓好群众。制度是靠人落实下去的，再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张，不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键，但是怎样能做好群众工作，我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”，放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法，执行制度必严肃，落实政策必到位。其次是“爱护”，不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦，了解他们所想的事情，帮助他们解决生活上的困难，才能充分调动起他们的积极性，让他们排除后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。感想之四，领导干部必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官

关于对《(讨论稿)》征求意见的通知

施办法（讨论稿）》征求意见的通知各教育指导中心、区教育发展中心、公办中小学幼儿园：现将《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”）发给你们征求意见。具体事宜通知如下：一、各单位对讨论稿要专人负责，妥善保管，不得随意散发，不得上网。二、各单位要组织全体教职员工认真学习、讨论，广泛收集意见，形成反馈意见的书面报告。三、各单位反馈意见于2010年4月20日前报教育局人保科（高职中与区教育发展中心直接报人保科，其它公办学校幼儿园由各教育指导中心统一收集后报人保科）。二〇一〇年三月三十一日联系人：龙飞电话：86371576

（讨论稿）根据上级有关文件精神及《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我区学校实际，制定本实施办法。一、实施范围与对象全区公办中小学（含职中）、公办幼儿园、区教育发展中心、区少年宫正式工作人员。二、学校奖励性绩效工资的核定（一）2009年1-10月学校奖励性绩效工资按2009年11月实际聘用岗位对应数额总和核定。2009年11-12月学校奖励性绩效工资按实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。（二）2010年1月1日后，学校奖励性绩效工资总量，实行每季度一核，以上一季度最后一个月学校实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。（三）区教育局对学校进行考核（含综合治理、计划生育、办学绩效等），根据考核情况对学校奖励性绩效工资总量予以调整。（四）区教育局可在奖励性绩效工资分配中设立专项奖，奖励在某些专项工作中取得优异成绩的单位。（五）学校奖励性绩效工资按片区和镇划拨。

化学集体备课发言稿

化学集体备课发言稿王瑞2013-04-01 一、教学目标要求与教学重难点课题1内容主要是认识生活中常见的盐以及盐的命名、种类和用途。初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法。能判断常见酸碱盐的溶解性以及复分解反应的类型及发生条件。认识到生活中处处有化学，了解制碱先驱-----候德榜，激发爱国热情和学习激情。几种常见盐的性质及应用。本节重点是酸碱盐之间发生的反应---复分解反应，过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。二、教材内容分析及难点突破方法本课题是从盐的用途认识氯化钠，由此引出粗盐提纯，学习蒸发操作，熟练溶解、过滤操作；认识碳酸盐性质和用途，了解含有碳酸根和碳酸氢根的盐的检验方法，概括出复分解反应的概念，通过实验探究进一步了解复分解反应发生的条件，学会判断酸碱盐之间是否反应，掌握盐的化学性质。重点突破：理解复分解反应的本质是本节课的教学难点。在学生熟练书写常见酸与盐、碱与盐化学方程式的基础上，播放flash动画，动态演示复分解反应概念中化合物“相互交换成分”，从“视觉和听觉”角度加强对复分解反应实质的理解，突破教学难点，提高学生复分解反应化学方程式的准确书写能力。难点突破：学生结合已有的学习体会归纳出酸与盐、Na2CO3与Ca(OH)2、酸与碱发生的反应属于复分解反应，通过合作探究实验：NaOH能与CuSO4或FeCl3反应、NaCl与AgNO3、Na2SO4与BaCl2都能发生反应，并且都属于复分解反应，有这些已知反应的生成物特点，归纳出复分解反应发生的条件，播放flash动画，从微观角度形象、动态地演示复分解反应发生所具备的条件，加深学生对复分解反应能否发生条件的判断，突破教学难点。第一课时先对盐类进行分类和命名，让学生建立起盐的概念。第二课时介绍常见盐氯化钠的提取，复习过滤的操作，认识蒸发这一实验操作；第三课时继续介绍常见盐碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙，并掌握鉴别碳酸根离子或碳酸氢根的鉴别方法；第四课时对复分解反应条件进行探究并总结盐类的性质。三、教学设计过程

演讲稿标准格式及范文-演讲稿格式及经典范文

演讲稿标准格式及范文|演讲稿格式及经典范文【演讲稿的标准格式】演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家

都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

关于征求意见稿的复函无意见建议如何答复.doc

篇一:《关于征求意见的回复》关于对《*************的实施意见》征求意见的回复 ************* 你办下发的《*************》（征求意见稿）收悉，认真讨论和研究，*************对该意见无修改意见。特此回复！ ******** 二〇一*年*月*日经篇二:《对文件征求意见的无意见回复》说明县粮食安全领导小组我社已认真研读《落实粮食安全行政首长责任制实施意见》（征求意见稿），对我单位所涉及的内容没有修改意见。特此说明。 xx 2016 县供销合作社联合社年2月24日篇三:《无意见回复函》 XX局关于对《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》回复的函 XXXX办公室《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》符合XX实际，操作性和针对性较强，有利于安全生产工作有效开展，特别对XXX等人员集聚场所的消防安全起到有效监管作用，能够进一步提升XX场所的主体责任意识。我局对《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》无意见。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX局 2015年4月24日篇四:《关于征求意见稿的复函》关于<关于进一步加强和改进新形势下全省高校宣传思想工作的若干意见（征求意见稿）>的复函省委高校工委宣教处接贵处下发的《关于进一步加强和改进新形势下全省高校宣传思想工作的若干意见（征求意见稿）》后，我校认真听取多方意见，现就有关意见及建议函复如下一、对工作措施部分建议如下{关于征求意见稿的复函无意见建议如何答复}. （一）增加第17条，大数据时代，用互联网思维共建共享开展此项工作的网络信息资料库。包括开展高校宣传思想工作的文字、图片、视音频等材料，学典型用典型的材料，实践中涌现出的优秀工作模式、特色做法等。以方便各单位快捷、实效地开展工作。（二）增加第18条，公布开展工作的交流平台。新媒体平台（QQ群、微博、微信）、申请轮流承办工作交流论坛会、创办相关期刊。{关于征求意见稿的复函无意见建议如何答复}. （三）增加第19条，策划开展年度月份系列竞争合作相关活动，建立工作奖惩机制。（四）增加第20条，设置专项支持资金，为思想政治工作提供必要的经费保证。二、建议《意见》中增加如下两部分内容（一）第四部分省高校工委宣教处就《意见》文件开展工作年度计划，使各单位明确开展工作顺序，有步骤有计划完成预期工作，达到实效。（二）第五部分对高校宣传思想工作评价机制。建立并公布思想政治工作做得好坏评价标准。以上意见若有不当之处，请指正。特此函复。二〇一五年四月八日山东学院篇五:《关于征求意见函的复函》

概率初步说课稿

篇一：概率的意义说课稿人教版义务教育课程标准九年级上册概率的意义赵丽涛郾城实验中学二零一一年十月《概率的意义》说课稿各位评委，各位老师：大家好！今天，我说课的题目是《概率的意义》，内容选自新人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第二十五章《概率初步》。下面，我从教材分析、教法与学法分析、教学程序、板书设计、教学评价等五个方面进行说课。一、教材分析 1、教材的地位和作用现实生活中存在着大量不确定事件，而概率正是研究不确定事件的一门学科。学习概率的意义，是在学生已经初步了解统计知识，掌握方差、频率等概念的基础上继续学习的，它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用，也是今后学习概率的预备知识，所以它在教材中处于非常重要的位置。另外，通过这节课的学习，可以提高学生全面分析问题的能力。因此，无论在知识上，还是对学生能力的培养上，这节课都起着十分重要的作用。 2、学情分析： 1）、学生初学概率，面对概率意义的描述，他们会感到困惑：概率是什么，是否就是频率？因此辩证理解频率和概率的关系是教学中的一大难点。 2）、由于本节课内容非常贴近生活，因此丰富的问题情境会激发学生浓厚的兴趣，但学生过去的生活经验会对这节课的学习带来障碍，因此正确理解每次试验结果的随机性与大量随机试验结果的规律性是教学中的又一大难点。 2、教学目标根据学生已有的认知结构及本课教材的地位、作用，依据课程标准确定本节课的教学目标：（1）知识目标：1.了解概率的意义；2.理解事件三种分类3.理解概率的定义及统计算法。（2）能力目标：1.能区分三种事件；2会用统计算法计算随机事件的概率。（3）情感目标：1.提高学生全面分析问题的能力，培养数学应用意识；2.体会“理论源于实践又作用于实践”的辩证唯物主义思想。

交流会发言稿格式

交流会发言稿格式【篇一：经验交流会发言稿】发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天能在这里和大家交流，是领导对我的鼓励和肯定，是我们组获得第一名的小范姐的谦让，我作为进步大的代表在这里发言，感到非常荣幸。下面我就说说我平时的一些做法：一、凝聚产生力量，团结诞生希望。这次我们六年级各班数学都取得了相对较好的成绩，得归功于全组的每位教师。在王校长的带领下，我们六年级，没有孤军奋战的，每个班语数教师配合默契，同时七位数学教师又是一个整体，我们不仅在学校规定的时间教研，还时常在办公室随时随地共同教研，谁哪一课或哪一类型题讲得好，就倾囊传授，谁在网上或其它地方找到几道好题或一份好卷，都共同分享。近一年来，我真正尝到了合作的甜头，感受到了团队的力量。二、树立信心，逐渐完成近期目标。做任何事情，有了目标，如果充满自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。记得上学期期中考试成绩，我班数学老一，且与第一名差距很大，之后，我找校长反思时，校长说：没事，你接的班底子就差，再加上前一段学校检查多，慢慢来。校长的鼓励让我坚定了信心，同时我也保证，期末时我班数学即使名次不上升，我也一定把分差缩小。回去后，我就认真审查试卷，同时与兄弟班级做对比，发现我班的计算题失分相对较多，特别是75~79.5分的学生一大串，优秀率较低。我就给自己定了短期目标：，抓计算题，让那些临界生达到优秀，然后采取措施。对于马虎算错得数的，上学期我们正在学打折问题，计算购物时买一赠几是打几折，我说咱也来个另类打折，每天错一增三，逐步培养他们细心认真习惯。对算理错的，一对一讲解。为了是学生对乘法分配律运用熟练，我根据形式的不同，把它又概括分为：正向运用、反向运用（提公因数）、变公因数、凑整（凑分母）、补乘一、看做一个整体等六种类型。每次讲解都让学生先说说这道题是那个类型，在脑子里建模，然后作答。经过一段坚持训练，计算抓住了，成绩自然提高了。本期开学，我就给学生鼓劲，给他们灌输这样一种思想，数学很简单，不要把他看很神秘。只要大家有信心，从现在开始认真学习，从基础做起，

大讨论活动意见建议梳理稿

平乡一中“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动意见建议梳理根据县教育局关于开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的要求，平乡一中在深入学习思考的同时，坚持开门搞活动，重点围绕主要任务中的“五个如何”，广泛开展“我为平乡经济社会科学发展献良策”“我为教育（学校）科学发展献良策”建议征集活动，通过发放征求意见函、设置意见箱、公布电子邮箱、电话问访等多种方式广泛征求意见建议。现将收到的重点意见建议梳理总结如下：一、学习领会讲话精神实质方面： 1、开展多种形式的业务学习，坚持走出去或请进来，使教师的知识架构及时得到丰富完善，教学方法能够与时俱进。 2、进一步完善教师激励机制，最大限度地调动一线教师的教学积极性。 3、结合学生的年龄心理特点，制定出一套操作性较强的精细化管理制度。二、转变干部作风方面： 1、抛开急功近利思想，狠抓学生德育工作，以“德”带“学”。 2、校领导要尽可能地深入教学管理一线，把准师生学习生活的脉搏。

3、提高会议质量，狠抓教育管理实际。三、优化发展环境方面： 1、关心每位教师的生活和工作，让他们感受到学校大家庭的温暖。 2、根据教师的工作特点，出台个性化奖励办法，提高教师的工作成就感。 3、营造浓厚的人文环境，注重良好的校风学风培养。四、厘清发展思路方面： 1、加强创新意识，以超前的思维、境界谋划学校发展。 2、借鉴好的教育教学模式的同时，大力发展校本教育，走出一条适合我校实际情况的发展道路。 3、加大教育投资，改善教师住宿条件，使教师能够以校为家，从而最大限度提高教育教学质量。五、营造良好的政治生态方面： 1、建立良好的人才交流制度，大力引进教育人才，打造一支学术型教师队伍。 2、强化工作实绩考核意识，有为则有位。德者上，能者上。平乡县第一中学 2014年11月12日

建设项目防洪评价收费意见(初步讨论稿)

关于安徽省河道管理范围内建设项目防洪影响咨询服务费计列的指导意见一、缘由目前，由于我国尚未出台统一的涉河项目防洪影响咨询服务费标准，只能通过相互协商确定咨询服务费用。一些咨询服务单位为了争取项目，相互压价，恶性竞争，直接影响了咨询服务的质量，也影响了水利部门的对外形象。为规范涉河建设项目防洪影响咨询收费行为，提高涉河建设项目防洪影响咨询工作质量，促进涉河建设项目防洪影响咨询业的健康和谐发展，特制订涉河建设项目防洪影响咨询服务费计列的指导意见。二、防洪评价咨询服务费计列标准防洪影响咨询是涉河建设项目前期工作中的重要环节。防洪影响咨询内容包括编制防洪影响报告和防洪影响处理工程设计。（一）涉河建设项目防洪评价报告编制费标准建设项目防洪评价报告编制费=报告编制费计列标准×复杂程度系数×附加调整系数复杂程度系数=各项复杂系数之和+1 附加调整系数=各项附加系数之和+1 涉河建设项目防洪评价报告编制费计列标准

注：1、表中数字下限为不含，上限为包含。 2、单项涉河工程估算投资额，是指建设项目中每一个涉河工程，分别在项目建议书或可行性研究报告中的估算投资额。比如某高速公路项目有多座跨河桥梁，单项涉河工程估算投资额即是指每一座跨河桥梁的估算投资额，防洪评价报告编制费应先根据每一座跨河桥梁的估算投资额计算相应的报告编制费，多座跨河桥梁的报告编制费相加即是该高速公路项目的防洪评价报告总编制费。 3、涉河建设项目防洪评价报告编制费根据估算投资额在对应区间用插入法计算。 4、复杂程度系数按下表取值

勘察、地形测量、工程监测和工程检测等费用。（二）防洪影响处理工程设计费标准防洪影响处理工程包括涉河项目的护坡、护岸、防渗处理、堤防加固、防汛道路、河道断面补偿等，根据有关规定应由具有水利勘察设计资质的单位承担。其设计费标准按照国家计委、建设部《关于发布工程勘察设计收费管理规定的通知》（计价格【2002】10号）的规定计列。三、其它 1、考虑到防洪评价咨询与后续的工程设计关系密切，对防洪评价咨询增加资质要求。根据项目涉及河道、堤防等级，确定评价单位的设计或咨询资质要求，如一、二级堤防须持有水利甲级设计或咨询证书，三、四级堤防须持有水利乙级设计或咨询证书，其它须持有水利丙级设计或咨询证书。 2、上述收费标准制定时参考了国家计委、国家环境保护局关于规范环境影响咨询收费有关问题的通知》（计价格【2002】125号）、水利部《关于开发建设项目水土保持咨询服务费用计列的指导意见》（水保监【2005】22号）等。 3、由于涉河建设项目的投资规模与编制防洪评价的难度及工作量不完全成正比，较大项目的防洪评价工作量不是成比例增加，故在制定防洪评价报告编制费标准时考虑了上述因素。

演讲稿标准格式及范文

演讲稿标准格式及xx 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么，什么是演讲呢?又有什么特点和格式要求呢?以下是留学网为您整理的演讲稿标准格式及范文，供您参考! 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。

主题演讲稿格式

主题演讲稿格式一、自然辩证法课程主题讨论发言稿参考格式自然辩证法课程主题讨论发言稿参考格式及课题完成情况总结报告要求项：题目【要求：准确、新颖、简洁，20字以内，宋体小四号字加黑】第二项：作者姓名【要求：按贡献大小顺序排列，宋体小五号字】第三项：作者单位【要求：年级、学院、学号，宋体小五号字】第四项：摘要【200字，文章中心内容、结构及主要论点和评述。要求：重点突出，内容精练，观点明确。宋体五号字】第五项：关键词【3-5个，反映主题的支柱性概念，要求：规范科学的名词术语。宋体五号字】第六项：正文【宋体小四号字。要求：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、观点材料要统一。4、语言使用要规范。5、引用论点要慎重。6、内部逻辑要严密。7、标题序号要规范。8、讨论部分要简练。】第七项：参考文献【宋体5号字。要求：按序号排列，与正文中的序号相对应。另外，请将参考文献电子文本打包发给任课教师】

论文：作者，论文题目，杂志，期刊号，页数。著作：作者，书名，出版社，出版年月，页数。网络作品：作者，论文题目，网址，上传时间，查询时间。第八项：作者Email地址，本课程结束前请保留电子文档。课题完成情况总结报告：选题的动机和意义;根据以上要求对本小组课题的完成质量进行评价;每位同学在主题发言准备工作中做了哪些工作;有哪些经验、收获和不足等方面进行总结。请于主题发言结束后2周内将主题发言稿和课题完成情况总结报告用A4纸打印后一并交给任课教师。二、演讲稿格式演讲稿格式演讲稿演讲稿(yǎn jiǎng gǎo) 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演

《两会》讨论稿的建议和建议

的意见和建议 6月18日下午计算机信息工程系党总支组织全体党员集中学习《中共广西经贸职业技术学院党员大会工作报告》，之后各支部进行讨论，经总支汇总，形成以下建议： 1、第三大点“当前形势和今后五年的奋斗目标” 办学理念创新发展，办学定位、发展思路更加清晰这部分内容是否与我校评估期间的发布的学院定位、发展思路相结合？ 2、第四大点第一条“加强党的建设”：健全基层党建工作保障机制。着力建立活动经费保障机制,加大支持力度，充分保证基层党组织活动的开展；在设有党总支部的组织配备专职党务工作者，充分保证党的各项事务全面开展。 3、第四大点第四条“全面推进人才队伍建设”：学院教师编制不足问题的解决要提上日程。完善教师的培养机制，加大青年教师的培养力度，支持教师外出培训学习；加大力度推动我院科研活动，鼓励职工进行科研工作，学院政策支持、科研经费及各项已经存在的制度要落到实处； 4、第四大点第五条“全面推进管理体制改革，提升科学化管理水平”：加强制度建设与执行力度，明确和公开个人岗位职责和部门职责，办事流程透明化，行政管理信息化多元化；计算机信息工程系党总支部 2012年6月20日

意见稿）的建议和意见 6月18日下午计算机信息工程系党总支组织全体党员集中学习《中共广西经贸职业技术学院纪律检查委员会工作报告》，之后各支部进行讨论，经总支汇总，形成以下建议：第三大点第四条“强化执纪力度，严肃查处违法违纪案件”：加强制度建设，完善监督制约机制，强化对行政权力运行的监督和制约；对一些涉及教职工切身利益的重大改革方案、重大事务应建立公正、公平、公开的管理制度，如危旧房改住房项目。计算机信息工程系党总支部 2012年6月20日

征求意见稿的说明 -范文

征求意见稿的说明-范文关于《境内机构境外直接投资外汇管理规定(征求意见稿)》的说明为贯彻落实“走出去”发展战略，促进和便利境内机构境外直接投资活动，规范和完善境外直接投资外汇管理，日前，国家外汇管理局起草了《境内机构境外直接投资外汇管理规定(征求意见稿)》(以下简称《规定》)，征求意见稿的说明。现将有关情况说明如下：一、出台《规定》的背景近年来，国家外汇管理局认真贯彻落实科学发展观和“走出去”发展战略，根据国家境外投资产业指引和国际收支状况，主动积极地进行政策调整和制度创新，出台了一系列政策调整措施，进一步简化境外投资外汇管理审核手续，下放审核权限，取消购汇额度限制，促进境内企业“走出去”发展壮大，取得了较好的成效，主要措施有：一是简化境外投资审核手续。取消境外投资外汇风险审查；简化境外投资外汇资金来源审核手续；取消汇回利润保证金制度。二是进行境外投资外汇管理改革试点。从XX年开始试点，XX年5月全面推广。主要内容有：1、放宽企业境外投资外汇资金来源，除了自有外汇资金外，还可使用外汇贷款和人民币购汇；2、扩大境外投资购汇额度；3、不再强制要求境外投资的利润汇回境内，可以留在境外进行增资或再投资；4、进一步下放企业境外投资外汇资金来源审核权限，省级外汇局审核权限由原先的等值300万美元提高到1000万美元。

三是进一步调整境外投资外汇管理政策。从XX年7月1日开始，取消境外投资购汇额度的限制；允许境外投资的前期费用汇出；进一步简化了前期费用审核程序。XX年8月，进一步下放境外投资审核权限，对于境外投资外汇来源审核均由所在地外汇局进行，无需报国家外汇管理局核准。四是加强对“走出去”企业的前期资金及后续资本的支持。在境外投资管理实践中，我们深刻地体会到融资难和资金不足是制约我国境外投资企业发展壮大的主要因素。在这方面，我们也出台了相关的政策措施，加大境外投资的融资力度，缓解境外投资企业融资难的问题。除了取消境外投资购汇额度的限制和允许境外投资企业汇出有关前期费用外，对于符合条件的中、外资企业集团可以使用自有外汇资金或购汇，在集团内部开展跨境资金运作，为其集团内部的境外成员公司提供外汇放款；改进银行为境外投资企业提供融资性对外担保的管理方式，由原先的逐笔审核改变为余额管理，银行在核定的余额指标范围内，可以自行为境外投资企业提供融资性对外担保，无须逐笔经外汇局核准，范文《征求意见稿的说明》(https://unjs)。XX年8月，国家外汇管理局在浙江省宁波市进行境外投资外汇管理改革试点，允许民营企业使用其自有外汇、国内外汇贷款或人民币购汇资金对其境外成员公司进行放款，取得了较好的成效。为最大程度地支持有条件的境内企业“走出去”，充分利用“两个市场、两种资源”，加强对当前国际金融危机形势下境外中资企业的扶持力度，在总结近几年境外投资外汇管理改革经验的基础上，我们对

项目合作发言稿

项目合作发言稿【篇一：某项目合作协议签约仪式上的讲话稿】某项目合作协议签约仪式上的讲话稿尊敬的于世良总裁、李平主任，各位来宾、同志们：大家中午好！今天，我们在这里隆重举行中材集团和天水市水泥项目合作签约仪式。首先，我代表天水市委、市人大、市政府、市政协，向莅临签约仪式的中材集团、省经委、中国建材工业地质勘查中心甘肃总队和青海总队的各位领导和来宾表示热烈的欢迎，向长期以来关心支持天水发展的各位领导和朋友表示衷心的感谢！天水是中国西部重要的工业城市，在区位交通、历史文化、旅游资源和装备制造业等方面有着独特的比较优势。近年来，市委、市政府抢抓省上大力振兴装备制造业和实施“工业强省”战略的历史机遇，把振兴装备制造业，促进工业经济提速发展放在十分突出的地位，并将建筑建材业作为全市重点发展的五大工业集群之一，确定了在“十一五”期间建筑建材行业总产值年均增长20%以上的目标。希望各有关县区和部门从深入实施“工业强市”战略、促进灾区灾后重建的高度为项目建设提供全方位的协调服务。同时要严格按照国家节能减排、环境保护等政策和行业标准开展项目工作，保证按时限要求早日开工建设。希望中材集团充分发挥自身技术、资本、人才和完整的非金属材料产业链等诸多方面的优势，加快天水项目的实施进度，与我们共同为促进天水经济社会事业的发展做出新的努力和贡献。最后，祝各位领导和来宾身体健康，工作顺利！祝中材集团与天水市的项目合作圆满成功！谢谢大家！【篇二：项目合作签字仪式讲话】各位领导、朋友们：大家好！今天两公司项目合作协议的签订，标志着项目的正式启动和合作的开始。我们要认真履行合作协议，加快推进项目前期工作，我坚信，在不远的将来，我们定会共同享受到合作的甜蜜果实。最后，祝我们合作愉快，祝大家身体健康。

演讲稿标准写作格式及范文

演讲稿标准写作格式及范文演讲稿写作的标准格式及范文【一】格式: 1.顶格写称谓语 2.下一行空两格写问候 3.正文 4.结尾写法: 1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲

稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。拓展:巧妙地应对哄场的方法哄场也可以称之为搅场,就是恶意破坏现场秩序,使发言者不停被打断,甚至被迫终止。这种情况主要出现在单向交流中。通常的情况是听众开小会、串座位、随意进出、喧哗、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。哄场出现的原因大致有三种:一是听者本就对发言者有成见,是反对派。之所以来听,就是想来钻空子、找岔子,不管你怎么说,他都要搅。二是发言者思想、学术、业务等水平不高,听者觉得言之无物,听下去纯粹是浪费时间。三是讲话内容听者不感兴趣。实际场景中,对搅场的出现发言人只能自己去控制。那种依靠与听者有利害关系的他人出面干预、压制,或者自己愤而退场之举,都不是最终解决问题的办法。那样做,产生的负面效果可能会更差。因此,发言者必须主动控制哄场,这时

【精编范文】讨论稿格式-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 讨论稿格式篇一：201X毕业论文(设计)格式讨论稿华南农业大学珠江学院毕业论文（设计）花揉璅作（Pattern） ----印花元素在服装设计中的运用探讨欧志成指导教师：倪进方(副教授) 系：设计与传播系年级专业服装设计与工程1103班提交日期： 201X-5-13 答辩日期： 201X-5-16 答辩委员会主席（签名）：评阅人（签名）： 201X年 5 月 13 日目录第一部分毕业设计表格 1学术诚信声明 (3) 2 开题报告 (4) 3 过程检查情况记录表 (6) 4 答辩记录表 (7) 5 成绩评定表 (8)

第二部分毕业设计说明 1 设计说明 (10) 2 总结 (15) 3 参考文献 (16) 致谢 (17) 第一部分毕业设计表格华南农业大学珠江学院本科学生毕业论文（设计）学术诚信声明华南农业大学珠江学院本科学生毕业论文（设计）开题报告篇二：《讨论稿》黄冈市玉环建筑安装有限公司增资扩股、开拓业务管理办法《讨论稿》黄冈市玉环建筑安装有限公司经过六年的艰苦创业、奋力拼搏，由一个小型建筑企业打造成一个初具规模的中型企业，生产发展已步入快速稳健的良性轨道。为了抓住当前的有利时机，实现公司跨越式的发展，公司决定在建筑业内招贤纳才、增资扩股、广开门路、扩大产值，为公司晋升一级总承包企业奠定基础。现根据公司决定，制订以下管理办法。一、扩大公司股东，增加公司资本。公司决定在现有实收资本的基础上，增加股本1000万元，每5万元为一股，自由认购，新入股人员最高不得超过20股，新增股本1000万元，由公司设主要专用帐户,专人专项管理，股东之间自己协商，相互拆借，拆借月利率按1％利率执行，股本保息分红年利率4%以上。股东在工程招投标中有优先权。二、广开门路，扩大产值规模。为了充分利用公司的现有资源，进一步开拓建筑市场，扩大生产规模，公司决定对工程承包者实行优惠政策，即：建筑工程

班主任培训建议实施方案(讨论稿)

班主任培训建议方案汪燕红 1 —L-* 八、、班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生的全面发展的健康成长中，班主任起着导师的作用。班主任素质的高低及其工作质量的好坏直接关系到学校素质教育的成效，关系到学生思想道德教育的成效。为进一步加强学生思道德教育，根据上级领导的工作要求，结合我校的实际情况，现制定我校班主任校本培训工作实施方案如下：一、指导思想以进一步落实上级文件精神，加强和改善学校德育，提高班主任的育德能力为目标；以提高培训的针对性和实效性，发挥学校的培训优势和主体作用为突破口；全面提高我校班主任的工作水平，为学生的健康成长创造良好的德育环境。二培训原则㈠针对性原则：从学校实际、班主任队伍和学生实际出发，研究设计培训内容，制定和实施培训方案，有针对性地加强班主任队伍建设，提高学校的德育水平。㈡实效性原则：以满足班主任的实际需求与促进班主任的专业发展为核心，运用各种资源，设计理论学习，经验介绍和实践操作为一体的培训方案，根据班主任年龄和经历的实际状况，提出符合实际的培训要求。㈢开放性原则：运用各种社会资源和学校资源，依托现代信息技术，在规范管理的前提下，提倡学校在时间跨度、培训内容、培训形式和考核方式等方面积极探索，形成特色。三、培训的目标

希望通过班主任的校本培训提高全体班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感，提高班主任做好日常管理工作和创新工作的理论水平与操作水平，提高他们班级管理、晨会教育、思品课教学、班队活动、“培优转差”、家庭访问、德育科研、心理健康教育，撰写总结论文等能力，帮助他们向“品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者”这个目标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色。四、领导小组组长：帅校副组长：汪燕红、周美琼组员：各班班主任五：研究对象在职班主任及后备班主任六：培训内容 1、班主任工作理论学习

《规程》指导意见讨论稿建议

江苏省实施《房地产登记技术规程》若干问题的指导意见（讨论稿）修改建议第一条、第二条反映实践中出现的产权式商铺和分割销售办理产权登记需满足测绘（登记基本单元）要求。讨论时，各地登记部门反映本地规划部门对分割审批的态度不尽相同。 **市城乡规划条例，要求建设单位严格按照规划核准图建设，竣工后按规划核准图进行核实审查，确需变更许可内容的，应当向原审批部门提出申请。鉴此，各地管理做法不一致，为慎重，建议此两条不写。第三条与该建设工程建设资金有直接关联关系的担保行为的范围界定较难，并且预售资金实行封闭管理，工程建设所需的预售资金都直接用于工程建设，如没有禁止强制执行的禁止性规定，购房人的权益就不能得到切实保障，从某种角度讲还增加了购房人血本无归的风险。建议删除。第四条三部委《协助执行若干问题的通知》第十六条规定土地、房屋权属在预查封期间登记在被执行人名下的，预查封登记自动转为查封登记，&&，该条未论及商品房抵押权预告登记，能否得出以下结论：（1）已经设立商品房预告登记的房屋被查封，在登记条件成就时，（2）已经设立商品房预告登记和商品房抵押权预告登记的房屋被查封，可以办理所有权登记。在登记条件成就时，可以办理所有权登记，不得办理抵押权登记。理由：人民法院查封目的是限制被执行人的处分权，实践中，人民法院也都将预告登记的房产作为预购人的财产直接拍卖，要求协助直接过户登记。如果仅认定为合同项下的权利，对物权的稳定性不利。第五条同意会议意见。第六条抵押权的优先受偿性不等同于优先处分权。处分权应按查封顺序排列。建议删除。第七条---第十一条同意会议意见。第十二条物权法、物业管理条例、最高院司法解释均未见公建配套房屋的概念。建设单位建设的小区会所、学校等房屋可以销售、抵押，目前普遍达成共识，争议不大。建议删除。第十三条概念不清晰。建议删除。第十四条先与国土部门进行事先沟通确定土地不发生征收等不属于本规程调整，并且该条沟通的主体不明。并且关于出让金缴纳的规定，房地产法、出让条例均有规定。如房屋已被征收，《房屋登记办法》第22条第（五）项和第41条也有论及，不得办理转移登记。建议删除。第十五条同意会议意见，按房屋转移登记办理。第十六条---第十七条同意会议意见。第十八条民事权利不属登记机构判断。建议删除。第十九条建议删除。理由：过继关系，原则不承认产生继承等新身份关系，其不中断与亲身父母的法律关系，与收养不同。第二十条第2款隐性共有人是否应作为登记机构询问事项。假设：经询问，权利人回答没有隐性共有人，嗣后纠纷，登记机构可言已尽合理审慎注意义务。但，经询问，权利人回答有隐性共有人，登记机构将不予受理登记？要求权利人共同登记后再办理相应登记？建议遵照物权法的公示公信原则，登记机构仅对已登记的权利、权利人进行保护，未经登记，不得要求予以登记制度保护。建议明确操作程序。第1、3款同意会议意见。第二十一条登记机构在以登记簿记载权利人作为权利人审查，不审查隐形共有人的管理模式下，该条不具有实践操作性，且无形增加登记机构审查责任。类似情形还有，登记权利人的配偶是否死亡，作为在受理阶段询问事项，不合常理。其应属民事交易活动中当事人的注意义务，非登记机构的审查义务。

征求意见稿回复函

征求意见稿回复函征求意见稿回复范文一关于对《*************的实施意见》征求意见的回复 *************：你办下发的《*************》（征求意见稿）收悉，认真讨论和研究，*************对该意见无修改意见。特此回复！ ******** 征求意见稿回复范文二县粮食安全领导小组：我社已认真研读《落实粮食安全行政首长责任制实施意见》（征求意见稿），对我单位所涉及的内容没有修改意见。特此说明。县供销合作社联合社 20xx年x月xx日征求意见稿回复范文三省委高校工委宣教处：接贵处下发的《关于进一步加强和改进新形势下全省高校宣传思想工作的若干意见（征求意见稿）》后，我校认真听取多方意见，现就有关意见及建议函复如下：一、对工作措施部分建议如下：

（一）增加第17条，大数据时代，用互联网思维共建共享开展此项工作的网络信息资料库。包括开展高校宣传思想工作的文字、图片、视音频等材料，学典型用典型的材料，实践中涌现出的优秀工作模式、特色做法等。以方便各单位快捷、实效地开展工作。（二）增加第18条，公布开展工作的交流平台。新媒体平台（qq群、微博、微信）、申请轮流承办工作交流论坛会、创办相关期刊。（三）增加第19条，策划开展年度月份系列竞争合作相关活动，建立工作奖惩机制。（四）增加第20条，设置专项支持资金，为思想政治工作提供必要的经费保证。二、建议《意见》中增加如下两部分内容：（一）第四部分：省高校工委宣教处就《意见》文件开展工作年度计划，使各单位明确开展工作顺序，有步骤有计划完成预期工作，达到实效。（二）第五部分：对高校宣传思想工作评价机制。建立并公布思想政治工作做得好坏评价标准。以上意见若有不当之处，请指正。特此函复。二〇xx年四月八日 xx学院征求意见稿回复范文四