学校迎检解说词
学校迎检解说词
【篇一：校园迎检查解说词】
xx中学迎检查
路线及解说词
一、参观检查路线：
校务公开栏→宣传栏→绿化带→前教学楼（八一班教室→二楼走廊）→综合楼（一楼化学实验室→二楼物理实验室→三楼微机室）→多
功能阶梯教室→后教学楼（体育器材室→美术室→音乐室）→女生
寝室→餐厅→国旗台→正在建设的图书馆
二、参观检查解说词：
（学校大门）
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。
我叫，是xx附中的一名普通教师，受学校领导的委托，由我向各
位领导介绍我校的基本情况，希望通过我的介绍能让各位领导对我
校有更多的了解。
首先，请允许我简单介绍一下我校的基本情况：xx附中是2000年
经县政府批准成立的一所公办初中，学校占地面积近40余亩，建筑
面积一万多平方米。现有专任教师100余人，目前有20个教学班，
在校学生1100余人。
（校务公开栏）
请大家看我的右手方向，这是我校的校务公开栏，为了增强教职工
民主管理意识，引导大家积极参与学校管理，我校公开设立
了校务公开栏。对师生关注的热点问题，每季度公开一次，真正达
到了给师生一个明白，还领导一个清白的目的。
（操场）
请大家看我的左手方向，这是我校的操场。设有300米环形跑道，
篮球场、足球场、乒乓球台等，日常体育课和一年一度的运动会都
在这里进行。另外，我校开展了“阳光体育”大课间活动，保证了学
生每天在校锻炼一小时，增强了学生的身体素质。
（宣传栏）
请各位领导随我来。这是由我校校办、教务、政教等部门联合主办
的橱窗，每月一个专题，将我校的校园动态及时向全校师生发布.
（男生寝室楼）
请大家看我的右手方向，这是我校的男生寝室楼，主体三层，共60
个房间，可容纳男住校生500余人。
（绿化景点）
各位领导，步入校园,请观赏我校的绿化景点。
我校十分重视校园的环境建设，各位领导请看，展现在您眼前的花
园是我校领导策划修建的，中间的雕塑是一个鼎，鼎在远古之时，
是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。鼎作为一
种重要礼器，象征着团结、发展，鼎上书写鼎盛二字，代表着尉电
附中正当盛时，生机勃勃。对于校园环境的美化、绿化，我校力争
在一年内达到三季有花，四季有绿，校园无死角，处处有生机,把我
校建成一所让学生喜欢，家长满意，社会认可的花园式学校。
（教学楼）
下面，请大家随我到教学楼参观。
我们的教学楼共有两幢，这是前教学楼，真知楼，共有12个教学班。初二和初三的同学在这里学习。
各位领导请看，教学楼上张贴了“学会学习”“学会合作”“学会做
人”“学会生存”的标语，体现了我校实现素质教育的教学目标。
（八一班教室）
请领导们这边走，有台阶请各位小心！
这是我们学校八年级一班的教室，今年春季，我校每间教室都配备
了班班通设备，丰富了课堂教学的手段，提高了课堂教学的效率。
每个班级都有特色鲜明的班级文化，自从我校举行书香校园的活动
以来，每班都成立了图书角，制定了详细的读书计划，开展了丰富
多彩的读书活动。如：《讲故事比赛》、《百科知识竞赛》、《诵
读展示》、《手抄报展评》、《读后感展示》等。
（楼道文化解说词）
在学校的管理中，我校领导注重文化环境的建设，让每“一面墙壁都
会说话，让每寸土都能育人”是我校校园文化建设的一个特色。我们
在每一个楼道都贴上了天文、地理、百科知识和各类名人名言，让
学生们感受到学习成长的快乐。另外，校园标语是校园文化建设的
一个重要组成部分，它对规范师生行为能起到“润物细无声”的作用。相信各位领导在进入校园时，就己感受到了这浓郁的人文气氛。
（综合楼）
请各位领导随我来，这是我校的综合楼，撷英楼，内有老师办公室、物理实验室、化学实验室、微机室。
（化学实验室）
请各位领导到我校的化学实验室指导工作
这是我校的化学实验室，包括仪器室、准备室和学生实验室三部分，现在，您所在的位置是xx室。
（物理实验室）
请各位领导跟我上二楼参观物理实验室，请您缓步慢行。（上楼梯）这是我校的物理实验室，包括仪器室、准备室和学生实验室三部分，现在，您所在的位置是仪器室。
（微机教室）
请各位领导跟我上三楼参观微机室，请您缓步慢行。（上楼梯）
各位领导，这就是我校的微机教室，我们的微机网络教室建于2000年，共有学生机90台，配置高，性能好，使用率高。我们还配有专
职的信息技术课老师，在这里给学生传授信息技术课的有关知识。（多功能阶梯教室）
各位领导，请往这边走，现在正在改建的是我校的多功能阶梯教室，我们准备建成一个集学习、集会、讲授公开课为一体的多功能、高
配置的现代化多功能阶梯教室。
（后教学楼）
各位领导，请往这边走。这是后教学楼，求知楼，共有8个教学班，初一的同学在二楼和三楼学习。一楼有体育室美术室和音乐室。
请大家看我的右手方向，在文化墙上张贴着我校的一日常规和中学
生日常行为规范，这是我们校园文化的核心部分。
（体育室）
各位领导请跟我来，这是我校的体育器材室，学校投入大量资金购
置体育器材，依靠充实的体育器材，在体育教师的精心策划下，在
全校学生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，如：乒乓球比赛、拔河比赛、体操比赛等，另外，我校还组
建了校篮球队，有专业老师执教。在我县举行的“晨光杯”篮球比赛中，多次获得一二等奖。在我县举行的运动会上，我校的同学也多
次获奖，这是我们学校历年来获得奖杯。
（美术室）
请各位领导这边走，请随我一起走进我校的美术教室，感受一下这
里特有的风采。
为充分发挥学生的个性特长，学校建立了各种兴趣小组，让学生在
实践中观察美、发现美，尝试着表现美。在xx市举行的“韩园临碑”
活动中，我校多名学生取得一二等奖。各位领导，如果您对书法、绘画有兴趣，请您提笔留念。
（音乐室）
各位领导，请您这边走，下面您将来到的我校的音乐教室，我校的音乐室，基本满足了我校音乐教学的需要。像教师节、艺术节等演出节目的排练，也都在这里。我们编排的校园剧《校园新编》、舞蹈《雁荡谣》、小品《抢盐风波》均获县艺术节
一、二、三等奖。一个不大的空间，留下了老师和同学们难忘的回忆。
（学生宿舍）
各位领导，请往这边走。
各位领导现在看到的是我校的女生寝室楼，静雅楼，我校男女生寝室各一栋，男女寝室楼独立分开，各设有一名专职寝室管理员进行封闭式管理。为创建文明寝室，我们在管理中要求“八个一”（即八种主要生活用品摆放整齐排成一条线），经常性开展文明寝室评比活动。在管理中我们落实了各项措施，实行教师通宵值班制度。寝室管理中我们突出六个字：“规范、个性、文化”。
（学校食堂）
【篇二：小学迎检解说词】
迎省检解说词
尊敬的各位领导：
你们好！欢迎你们来到我校检查指导工作！
我是xx小的教师xxx，今天，我非常荣幸地向大家介绍学校的一些情况：展板内容介绍
展现在大家面前的八块展板分别展示了我们学校的基本情况、发展历程、师生成长的足迹、学校的办学特色等方面的内容。
展板一：这块展板展示了我校的基本情况，我校原来是一所村小，2007年8月升格并更名为xxx市第x小学。学校现占地47亩，校舍面积7422平方米，现有学生1290名，20个教学班，教职工47名。看得出来，我们学校的快速发展是市委市政府大笔投入的一个缩影。
展板二：学校的发展离不开各级领导的关心。学校成立以来，各级领导从财力、物力等各方面为学校创造了良好的发展环境。
展板三、四：学校十分重视教师的专业发展，经常组织教师到了各地的先进学校参观、学习。在校内也经常开展教研活动和各项趣味
文体活动,促进教师的专业发展，提高教师的幸福指数。教师的发展
促进了学生的成长。
展板五、六、七：学校教导处、大队部也经常组织丰富多彩的活动，让学生得到全面的发展。如劳动实践让学生亲身体验劳动过程，体
会劳动创造美好的生活、经典诵读系列活动陶冶学生情操，提高道
德修养。
展板八：在上级领导的指导和关心下，学校取得了一些成绩，但这
些成绩只是学校发展的起步，我们还将克服困难，艰苦创业、科学
发展，努力把学校办成一所学生喜爱、家长满意、社会信任的学校。“劳动创造美”内容介绍
各位领导，我们学校利用特有优势，践行“文化润校”“特色靓校”的
理念，于2007年8月在学校的南面（手势指引）开发了“劳动创造美”综合实践教育基地。基地设有学习园、花卉园、苗圃园、蔬菜园
等园地，分年级组织学生开展实践活动。在劳动实践中，学生自主
探究发现问题，合作交流解决问题，从而将语文、数学、科学等知
识有效整合，全面提高学生综合素质。如种植前利用数学知识算算
要买多少菜苗，利用查找到的知识来科学的种植蔬菜、花卉等；开
展各种实践活动之后，学生收集相关的格言、诗词，把每一次实践
中的感受写成日记、编写成劳动歌谣等。在2008年5月，我校以基
地活动为内容开展了《农村小学
开发利用劳动实践资源，提高学生综合素质的行动研究》省级课题
研究，于2009年11月结题。课题成果开发成了校本课程，现正深
化推广应用。开展这个活动，提高了学生综合素质，促进了学校的
内涵发展，得到了家长的认可和社会的好评。
为了记录孩子的实践过程与成果，我们布置了“劳动创造美”主题文
化墙，展示了实践的过程。
我们学校深入开展校园文化建设，努力让学校成为园林式学校、内
涵型学校。现在，学校的每一面墙，每棵树木都是学习的载体。如
种植的蔬菜、树木上都有其名称、种类的介绍和相关的古诗词等。
诵读经典文化的一些情况。
为了引导学生传承经典文化，提高学生语文素养，我校以“诵经典、
习礼仪、立君子”为主题开展了经典诵读活动。这是我们教师利用周
末时间精心打造的文化墙，营造了诵读的氛围；我们精心挑选诵读
内容以保证质量，如选用了《弟子规》、《三字经》、小学必备古
诗词72首等经典内容；为了保证诵读的时间，我们每周安排一节课
外活动课，加上课前两分钟、放学排队进行经典诵读活动，还会定
期组织“我背的古诗多”“古诗新唱”“我为古诗配幅画”等形式的个性
诵读比赛活动，启发学生智力，陶冶学生情操，提高道德修养。
去年12月，我们还将经典国学与礼仪教育结合，申报了省级课题《小学生国学启蒙礼仪教育的行动研究》。现在，在进行有序研究
阶段。
教师教研和个性化班级文化的一些情况。
我校以“班级文化”为切入点，让学生通过实践，自己给自己设计一
个舒适的学习环境，让他们在班级里快乐地学习、健康的成长。
走进每个班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一个
教室，都可以看到催人奋进的、别出心裁的设计。班级文化建设分
为理念文化建设、静态文化建设、制度文化建设三类，包括班标、
班训、荣誉栏、我的座右铭、班级公约、生态角、信息栏等设计，
既有文化氛围，又有时代内涵，既有班级特色，又实用美观。
各班师生参与了整个班级文化设计的过程，用巧手精心打造自己的
家园，把美丽的心情请进了教室，充分展示了教师、学生的个性。
在这个过程中，学生实践的是教室布置，体验的是喜悦过程，营造
的是班级文化，收获的是成长快乐。
我们的每个教师办公室也有独特的教研文化理念，激励着教师爱岗
敬业、开拓创新。 2011．5．
【篇三：白节镇中心小学校义务教育均衡发展迎检解说
词】
白节镇中心小学校义务教育均衡发展迎检解说词路线：学校大门→
上操场围墙边→陈昌言教学楼→下操场东侧→幼儿园→图书室、阅
览室→下操场西侧→西教学楼大楼梯间→四楼荣誉陈列室→微机室（留守儿童活动室）→科学仪器室、实验室→食堂→多媒体教室、
之家。
尊敬的各位专家、领导：
大家好！
（进门讲解）我们白节镇中心小学全体师生恭迎你们，欢迎各位莅
临我校检查指导。我们向你们表示崇高的敬意。
我校位于纳溪区东南角，创办于1916年，校舍面积15862平方米。下辖白节镇中心校、三华完小、明德完小3所小学校点，1所中心幼
儿园和1所成人教育学校，现有教职工120人，其中专任教师116
人，45个小学教学班，小学生2531余人，幼儿学生 1000余人。教
师学历全部达标，其中专科学历60人，本科学历40人，专科以上
学历占教师总人数的83.3%。有高级教师3人，中级教师56人，省、市、区级骨干教师12人。
近年来，学校办学条件不断改善。图书室、阅览室、实验室、电脑室、多媒体教室、远程教育接收室，以及音乐室、美术室、体育保
管室等功能室按标准基本配备齐全。
（指着校门口规划图1）这是我校运动场和综合楼规划图，该项目
位于这栋教学楼背面，占地面积10.3亩，其中运动场内设200米环
形跑道、3个标准的篮球场、铅球场、跳远场以及配备相应的体育器械；这是紧邻运动场西北角的综合楼，共有12间功能室和教学辅助
用房；紧邻综合楼北面是改建后的学校大门，大门口是通往主街区
的一条步行街。该项目已于2013年8月立项，现在已经打围，即将
进入施工阶段。
（指着校门口规划图2）这是新建中心幼儿园的鸟瞰图，位于温泉
大道与白节主街道接壤处，占地面积8亩，15个教学班，可以容纳
近500名幼儿。该项目已于2012年6月立项，目前已经完成选址、设计、方案评审工作，是2013年年底必须启动的民生工程。
我们学校办学思路清晰，树立“以德治校，以德育人”的办学理念，（指着西教学楼墙面）学校以“明礼厚德、止于至善”为育人目标，
坚持德育为先，以教育质量建设为核心，以创建平安校园、和谐校
园为重点，全面实施素质教育，各类管理制度健全，学校常规管理
扎实，过程管理精细化，形成了“勤学刻苦、多学多问”的学风和“文
明守纪、勤奋活泼”的校风。
大家可以看看我们的校园绿树成荫，风景优美。我们学校建筑物的
主体颜色
——白色，它象征着纯洁、幸福、快乐，体现我们学校让每个学生
健康快乐、让每位教师温暖幸福、让家长社会放心满意的办学目标。因我校地属农村，师生淳朴，在推进“高效课堂教学”改革的进程中，我们倾力打造淳朴文化，实施自然教育，让学生在自然教育中健康
快乐成长，去追寻回归自然的淳真。
优化育人环境，是学校发展特色之路。请各位领导看右侧的围墙，
我们利用围墙，在上面刻画有体育运动的简笔画，随时激励着学生
参与到各项体育运动中。
这里是学校的校史简介，旁边是学校的校徽，中间图案为“白节小学”拼音的声母变形组成，又似一个奔跑的少年，圆环上的英文名称结
合中间的图案，表示学校立足乡镇，勇往向前，放眼世界的办学方向。
这是我们学校的校歌，是我们校园文化的重要组成部分，她时时号
召和激励着我们，是我们学校办学理念、校园精神和学校特色的集
中体现。
各位领导，我们纳溪区最近几年宣起了经典诵读的高潮，我们除了
在课堂上开设国学经典诵读课之外，还利用校园文化建设，竭力营
造经典诵读的氛围，这是我们喷绘的《三字经》。在校园的其他位
置还喷绘有《弟子规》、《论语》等经典诵读的内容。
这里是陈昌言教学楼，也就是学校的东教学楼，依据学校核心文化，经深层次挖掘、我校的班级文化以班名为文化核心，经多角度、高
品位提炼，形成了相应的班风、班训、班级口号、班主任寄语、班
级明星和名人名言，整体上浑然一体、形散而神聚。我校所有教室
在今年年底将实现班班通。
各位领导，沿着这个石梯下去，就是我校镇中心幼儿园，在2008
年被泸州市评为“市级合格镇中心幼儿园”，刚才大家看到的规划图
就是为这个幼儿园量身打造的。现在有7个教学班，共有学生360
余人。这里的教室布置具有浓郁的农村儿童生活气息，对幼儿富有
吸引力。墙壁上这些画面不断变化、更新，则可不断满足幼儿的好
奇心，给他们以更多的幻想与想象。墙壁上还应有一些固定的布置，如健康袋、评比栏、出勤袋等。这些布置既可对幼儿起到一定的检
查督促与鼓励作用，又可给幼儿以稳定、连续的感受，便于培养他
们的恒心与上进心。
各位领导，这间教室是我们中心校的图书保管室，拥有各类报刊、
图书21000多册，生均8.31册，根据我们学校的实际情况，我们将
学校的图书分散到各班级的班级小书橱，或者楼道上的开放图书柜里，最大限度地满足学生借阅的需要，因此，图书借阅率很高，已
成为学生获取精神食粮、不断拓展视野的重要领地。
各位领导，沿着这道石梯上去，经过操场，就到了我们学校的主教
学楼（西楼），这里主要是4—6年级的学生。这里的楼道文化跟东
教学楼的校园文化特色基本一致，但是教师寄语是根据各年段学生
的理解能力设置的。这栋教学楼的设计廊道较多，这里有个大平台，便于学生课间的活动。
好了，各位领导，现在我们来到了教学楼的四楼，这里是我校的荣
誉陈列室，
里面陈列了学校获得的各级荣誉，（能说多少说多少）如近两年获
得的荣——2012年获得区政府教育目标考核一等奖、2012年9月荣获区首届教师艺术节教师作品展一等奖、在2012年4月区级小学生
男子篮球、女子篮球运动会中，分别获前三名和前六名，2012年素
质教育综合评估三等奖和教育工作综合评估二等奖，连续3年获得
纳溪区青少年科技创新大赛一等奖，“区级文明单位”、“泸州市青少
年维权岗”、“市级绿色学校”、“市级依法治校示范校”、“区级无邪
教校园”， 2013年7月荣获纳溪区教育系统“四好班子”称号。
享受优质教育资源一直是山区孩子的梦想，在义务教育均衡发展创
建过程中，由于上级部门的大力支持，再加之学校的积极工作努力，孩子们的梦想一步步变为现实。能坐在优雅的阅览室，博览群书；
能在科学实验室动手操作，提高技能；能在微机室点击小鼠标，认
识大全世界；能在音乐、美术课堂陶冶情操，发展爱好。所有这些，无不是均衡发展带来的恩赐。下面各位领导将要检查的是我校的微
机室、科学实验室、科学保管室。
我们的微机室，其实也是我们留守儿童之家的活动室。因我校是农
村学校，很多家长都外出打工，所以留守儿童比较多，一楼我们为
他们开设了的留守儿童之家和心理辅导室，学生在这里可以上网、
打电话、看电视、看书下棋等、在这里孩子们的心灵得到了放松，
感受到了家的温暖，通过和老师同学们的对话，网上和父母的交流，温暖了孩子们的心灵，滋润了孩子们的成长。
（指摄像头）学校十分注重安全教育，同时也加大了安全设备的投
入力度。学校安装有8个监控摄像头，对进出校门、操场、教学楼
前后、食堂等进行摄像监控。学校成立有专门的安全领导小组，时
刻加强学生安全教育和安全演练，力求做到人防技防物防，防防得力，防防得当。
各位领导请看，每层楼的这个位置就是各年级办公室，我们一直走
到底楼，再往右行。现在大家来到了我们学校的食堂。食堂为600
多名师生提供安全、营养的午餐，同时墙壁上的文化，也是我们对
孩子们进行食品安全、卫生习惯、合理膳食、勤俭节约等的教育基地。
这里是能容纳100多人的多媒体教室，配备着先进的电子教学设备，是全体教师展开学术交流的地方，也是远程教育的重要平台，一般
的教学研讨和远程教育以及教职工会议都在这里进行。同时，也是
培训家长、培训成人文化技术的主要阵地。
各位领导，我校将以“推进义务教育均衡发展”为契机；全面推进素
质教育，我们深信，在各级领导的大力支持下，白节小学的明天一
定会更美好！
再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。