班风班规主题班会演讲
班风班规主题班会演讲
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自××班的××，今天很荣幸能在这里为大家做
一场演讲，演讲的主题是班风班规。
班风和班规是一个班级的灵魂和纪律。一个好的班风能够提高学习和交流的效率，形成和谐的班级氛围；而规矩明确的班规能够引导大家的行为，维护学校和班级的秩序。班风班规对我们每个人的成长都起到了重要的影响。
首先，让我们来谈谈班风。一个好的班风能够培养同学之间的团结和友爱。在我们的班级中，我们重视彼此的尊重和关心，我们互相帮助，共同进步。不管是在学习上还是在生活中，我们都能够互相分享和支持。这种团结的班风不仅能够增强我们的凝聚力，也能够提高我们的学习成绩。
其次，我们来说说班规。班规是班级管理的基石，它能够规范我们的行为，维护良好的学习环境。在我们的班级中，我们有明确的班规，比如言行举止要文明礼貌，听课要专心听讲，不得迟到早退，不得损坏公共设施等等。这些规定的制定和执行，能够让我们养成好的学习习惯和行为规范。遵守规则不仅是对自己的要求，也是对他人的尊重和班级的尊严。
最后，我想强调的是班风班规的重要性。班风和班规是一个班级长期发展的基础，它们不仅关系到我们的学习成绩，更关系到我们的思想品德和人生素养的培养。一个没有班风班规的班
级将是松散的、无序的，学习氛围也会大大降低。而一个严谨的班规和和谐的班风，将鼓舞我们不断努力和追求进步，使我们能够更好地成长和发展。
亲爱的同学们，班风班规是我们共同的责任，也是我们共同的荣耀。让我们在遵守班规的基础上共同打造一个良好的班风，为我们的班级增添光彩，也为我们的未来奠定坚实的基础！
谢谢大家！
学风建设主题班会4篇
学风建设主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
学风建设主题班会4篇 学风建设主题班会第1篇 时间：20xx年x月x日晚上7:00—9:00 地点：六号教学楼xxx 主持：班长学习委员 与会老师：辅导员 与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： 一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义： (1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。 (2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课
外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。 二、班长主持班会正式开始： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室
校规班规的主题班会
校规班规的主题班会 【班会目的】 为了使班级建设沿着健康向上的道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。 【班会时间】2012年2月12日星期日 【班会过程】 一、活动导入： 每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。今天，“和谐”已成为社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬。 二、遵班规守校纪的重要性 班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
三、班长宣读《二中学生德育操行守则》 四、班主任总结 今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，简单地说也就是遵守纪律，纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。今天的主题班会我感触最深 的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什么迟迟提高不上来呢？主要原因是我们的自律能力差。从这一点讲校规校纪对我们来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。它是用来规范我们大家的日常行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面的素质。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。 篇二：班规制定主题班会 活动目的:提高学生遵守纪律的意识和自我管理意识 活动过程设计: 一、引导：（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！ 二、提问 第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？
学风建设演讲稿(优秀5篇)
学风建设演讲稿（优秀5篇） 学风建设演讲稿篇一 各位领导，老师，同学： 大家好！ 我是来自工程造价1班的，今天我演讲的主题是学风、文明和自我约束。 学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想。我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有“健康、文明、上进”的班风。在最近我院展开的“做学风建设的先锋、做校园文明的模范、做平安校园的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大讨论，让同学们都深刻认识到了良好学风的重要性，能够更自觉主动得学好专业知识。 文明是学生精神文化素质的反映，营造健康文明校园，从第二课堂做起。“开展丰富多彩的`第二课堂活动，营造健康向上的校园文化氛围”是我系学生工作一大重点。培养大学生关心他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务。我们学院在这方面开展了“知识竞赛”、“专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球比赛”、大型文艺晚会等等。这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活。 自律就是自我约束。近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，已成为众多高校关注的共同问题。说明我们大学生的自律能力还不够高，要想杜绝学生逃课现象，提高学生的自律能力，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，班主任老师经常深入课堂，每天上、下午第一节课班主任都到课堂检查，同时还采取抽查等形式，并经常与任
班风班规主题班会演讲
班风班规主题班会演讲 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！我是来自××班的××，今天很荣幸能在这里为大家做 一场演讲，演讲的主题是班风班规。 班风和班规是一个班级的灵魂和纪律。一个好的班风能够提高学习和交流的效率，形成和谐的班级氛围；而规矩明确的班规能够引导大家的行为，维护学校和班级的秩序。班风班规对我们每个人的成长都起到了重要的影响。 首先，让我们来谈谈班风。一个好的班风能够培养同学之间的团结和友爱。在我们的班级中，我们重视彼此的尊重和关心，我们互相帮助，共同进步。不管是在学习上还是在生活中，我们都能够互相分享和支持。这种团结的班风不仅能够增强我们的凝聚力，也能够提高我们的学习成绩。 其次，我们来说说班规。班规是班级管理的基石，它能够规范我们的行为，维护良好的学习环境。在我们的班级中，我们有明确的班规，比如言行举止要文明礼貌，听课要专心听讲，不得迟到早退，不得损坏公共设施等等。这些规定的制定和执行，能够让我们养成好的学习习惯和行为规范。遵守规则不仅是对自己的要求，也是对他人的尊重和班级的尊严。 最后，我想强调的是班风班规的重要性。班风和班规是一个班级长期发展的基础，它们不仅关系到我们的学习成绩，更关系到我们的思想品德和人生素养的培养。一个没有班风班规的班
级将是松散的、无序的，学习氛围也会大大降低。而一个严谨的班规和和谐的班风，将鼓舞我们不断努力和追求进步，使我们能够更好地成长和发展。 亲爱的同学们，班风班规是我们共同的责任，也是我们共同的荣耀。让我们在遵守班规的基础上共同打造一个良好的班风，为我们的班级增添光彩，也为我们的未来奠定坚实的基础！ 谢谢大家！
的班会课班规4篇
的班会课班规4篇 主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块,让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规.这节班会是把学生写的班规进行讨论.汇总.下面是我为大家整理的关于班会课班规,希望对大家能有帮助,谢谢大家 班会课班规1 活动目的:通过本中队会的活动,教育学生遵守班规,遵守>,将这种文明行为贯穿到他们所有的生活中,在生活中养成遵守法规的文明素质,促进自我发展与进步. 活动过程 一．.整队,报告人数 二．全体起立,主持人宣布活动开始 1出旗（奏出旗曲,敬礼礼毕） 2唱队歌 3.中队长讲话: 三,活动内容 1主持人: 甲:学校是我们成长的摇篮,我们从一个呀呀学语的小孩子,成长成一个懂事的孩子. 乙:班级是我们快乐的家园,在这里我们一起学习,一起游戏. 甲:我们是校园懂事的孩子,我们就应该遵守〝校纪〞. 乙:班级是我们成长的乐园,我们应该遵守〝班规〞.
甲:遵守校纪班规是我们必须遵守的法规. 乙:是呀,一个遵守遵守校纪班规的学生才是一个文明的学生. 甲:可是,我们都做到了遵守〝校纪班规〞吗? 乙:大家看,现在有那么几位...... 2小品表演:一节语文课 四个同学坐在课桌前,甲乙两位正在交头接耳,丙正趴着睡觉,丁正吹着口哨. 上课铃声响了,老师出现在门口,四位学生对教师熟视无睹. 老师:上课! 四位同学懒洋洋站起来:老师,你好. 老师:坐下! 四位同学坐下,甲乙依旧交头接耳,丙依旧睡觉,丁继续吹口哨. 老师:丁你不要吹口哨! 丁懒洋洋:我愿意! 老师,你给我出去! 丁站起来就走.丙此时抬起头来,说:〝何必呢!不就是吹了一下口哨吗?至于这样吗?吵我睡觉!〞 甲乙:至于吗?害得我们讨论问题了! 老师:这课没法上了!走出教室. 3:主持人: 甲:大家对这个情景是不是有些熟悉? 乙:是呀,在你的学习生活中是不是也发生过这样的情况? 甲:现在大家来议一议,他们有什么样的错误? 乙:大家来说一说,他们该怎样改正他们的错误? 4:全班分成四个小队进行集中讨论,然后选代表发言. 5主持人: 甲:大家讨论得很热烈. 乙:大家分析得很精辟! 甲:每个人都要遵守校纪班规,这样才能保证自己是个文明的学生. 乙:看来,我们还有必要再学习一下>
班风建设主题班会
班风建设主题班会 一、活动背景： 为了加强班级建设，提高班风，班委会成员经过小组讨论和广泛听取同学意见，决定围绕班风建设开展一次主题班会。 二、活动目的： 本次主题班会旨在通过自由广泛的讨论，发现和解决班级存在的问题，营造严明纪律、良好研究惯、积极研究氛围和蓬勃的精神风貌的班级氛围。 三、活动内容： 此次班会由班长主持，同学们热情洋溢，踊跃发言，主要围绕以下问题进行讨论： 1.研究问题：少数学生注意力不集中，思维跟不上老师讲课的节奏，导致落后； 2.卫生问题：部分学生卫生惯较差，值日工作敷衍了事和拖拉现象； 3.沟通问题：自时借讨论作业之机说闲话较多；
4.学风问题：做作业时不能独立思考，时有抄袭现象发生，早晚读时有同学不能放声读书、不能全身心投入到研究之中，效率低下，男生课间有说脏话、粗话和追逐打闹现象，参加升旗仪式唱校歌、国歌声音不够宏亮。 解决问题的途径包括成立研究小组、多组织班级活动促进沟通、寻求共同努力目标和加强班风靠大家。班主任在班会做全面的概括总结，并分享自己的亲身经历和感受，提出对同学们的一些具体要求和对未来规划的宝贵建议。 最后，“班风建设”主题班会在一种愉悦充满希望的氛围中结束。 班主任讲话稿： 班风是指一个班集体的风气、作风。良好的班风是培养学生良好的思想行为的土壤，又是激励学生不断进取的动力。纪律在社会生活秩序中占有重要的地位，只有遵守纪律，才能明理树信。纪律是一个班成功与否的关键，良好的纪律是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的研究和生活，班风也会随之提高。相反，如果纪律不好，班级就会面临失败
的风险。因此，我们应该严格遵守学校的纪律，以保证班级的良好发展。
班风学风建设主题班会4篇
班风学风建设主题班会4篇 班风学风建设主题班会第1篇活动目标： 1、爱护班集体，理解班级与个人的关系; 2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。 活动过程： 一、曾有人问一位哲学家：一滴水怎样才能不干涸?哲学家回答说：把它放到大海里去。 从这简短的对话得到什么启示? 今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。 二、故事赏析： 雁群的飞行特征是以V字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮
助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。 这则故事给我们什么启示? 我们要增强合作意识和团队精神 良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 良好的合作需要成员有奉献精神等 三、请学生讲述闻鸡起舞，头悬梁锥刺股，囊萤映雪的故事。说说从中收获了什么? 四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。 班风学风建设主题班会第2篇 一、基本情况 班会主题: 了解你我他，携手互助，共建学风 举办时间：2021年10月14日 举办地点：Z2楼308室 主持人：班长张哲懿 参加班级：财管1001班全体同学 二、活动流程 1、从班长起各班委进行自我介绍，和大家说明了各自的职责。 班长张哲懿负责统筹规划班级各项事务，并提出我们现在有的主
加强班风班纪建设主题班会
加强班风班纪建立主题班会 学风建立是教育与中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成局部。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋开展的根底。一个大学生只有在优良的学习风气下才能安康开展，成为一个人才。 建立优良学风，把握青春时光 学生的根本任务是学习，所以学风建立首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体表达，也是学生成为德、智、体、美全面开展的合格人才的根底。结合我班具体情况，学风建立的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。 20xx—12—18 机电一体化1302班全体成员 207教室 班会第一阶段由辅导员主持。首先，辅导员对班级总体情况做了详细总结。在一学期中，班级全面开展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的.实力，证明了班级的优良学风、班风。然后是学习委员对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点： 1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，催促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。 3、，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的缺乏，并制定新阶段的。 4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心。 5、遵守考勤，树立学风新貌，努力学习，从我做起，同心协力，为建立班级优良学风而不懈奋斗！ 班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让机电一体化1302班全体同学受益匪浅，此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明，取得了很好的效果。
班规班训班风范文常用版
20__政教处范文班规班训班风范文常用版 政教处范文之班规、班训、班风范文 一个中心、两个根本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心; 两个根本点是：纪律和卫生; 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习才能和创新精神，并要持之 以恒。 学会处事： 学会处理与教师的关系：遵从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的言论 导向，使班级在一个良好的、正气的环境中开展。 学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，节俭节约，为父母争光。 第二章班级精神 自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚决的决心。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 1
模板 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策本身，鼓励别人。 第三章班规 1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞教师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。 2、所有作业必须____完成，不准抄袭，考试不准作弊。 3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。 4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。 5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。 6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。 7、自觉恪守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。 8、恪守寝室纪律，服从治理，积极营建良好的卫生和休息环境。 9、保护公物，对班级工具使用要经心，不要丧失。 10、学生文明行为“十必须”、“十不准” ①必须穿着整洁，不准奇装异服② 必须举止文明，不准打架骂人。 ③ 必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准____。 ⑤必须生活简朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。 ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。 ⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关怀集体，不准损坏公物。 2
学生班级管理演讲稿
学生班级管理演讲稿 学生班级管理演讲稿（精选6篇） 学生班级管理演讲稿1 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们： 大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会： 一、健全班级的规章制度 依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。 1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度教师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。 2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。 二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。 我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。 三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。 培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。 四、多树正面典型，多发现学生的闪光点
“班风学风”主题班会
“班风学风力主题班会 时间：20XX年xx月27日晚上7:00 — 9:00 地点：六号教学楼xxx 主持：班长学习委员 与会老师：辅导员 与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： 一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义： (1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力虽等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。 (2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、
精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。 二、班长主持班会正式开始： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、 学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制” 寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约；严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施虽化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度；以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、
班风学风建设演讲稿3篇
班风学风建设演讲稿3篇 班风学风建设演讲稿篇1 各位老师，各位同学： 大家好！我很荣幸能够代表xxxx班参与这次演讲竞赛，今日我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的熟悉到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境气氛！ 就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好典范，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从今有了动力，有了分散力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。 曾记得，有名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为确定一个人的习惯，习惯确定一个人的性格，性格确定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向胜利的开头，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的！ 在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提示自己向好的方面去进展。一个良好习惯的养成能带动
其他习惯的养成，促进学风和班风的整体进展！ 一般的学习习惯包括：上课习惯，课前预备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等.但还要留意良好习惯的稳固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式〔竞赛，竟赛，夺红旗等〕来稳固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到准时提示，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了进展。 在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感受良多，由于明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢?告辞四年高校生活和开头另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对将来有个打算，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培育成为力量强、技术高的人才。 为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代的进展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式进展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、擅长学习和勇于制造性学习的高素养同学群体。自主认知是指在教育者的关心和引导下，同学作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉熟悉和认同。自主认知是学风建设的规律起点和长期动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的熟
小学生班级管理演讲稿
小学生班级管理演讲稿 小学生班级管理演讲稿 小学生班级管理演讲稿1 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们： 大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的时机，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。假如真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会： 一、健全班级的规章制度。 依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，假如任其开展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。 1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度老师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。
2.培养学生自我管理才能，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用将来社会竞争的需要。 二、坚持班主任与各科任老师相结合，科学完美地管理班级。 我班之所以能安康有序的开展，与全体科任老师的积极协作教诲是密不可分的。 三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同进步。 培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用开展的目光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为老师重要的是及时发现学生的闪光点，用考虑什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析^p 学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比方说英语中，组长的重点检查监视，数学中的课外辅导，语文中的局部同学根底词语抄写等。 四、多树正面典型，多发现学生的闪光点
树立良好班风演讲稿5篇
树立良好班风演讲稿5篇 树立良好班风演讲稿1 老师同学们： 孙犁有一篇现代文叫《黄鹂》，这篇文章以黄鹂象征了一切美好的事物，认为：各种事物都有它的极致，事物在一定的环境里，才能发挥这种极致。”即，只有在好的环境中，一切美好的事物才能发挥极致，呈现出最美丽，动人的一面。 所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。 集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为
有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。 总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。 同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。
关于班风学风演讲稿(通用6篇)
关于班风学风演讲稿（通用6篇） 班风学风演讲稿1 “无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。 自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！ 我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘__同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过家长
反映，刘__不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步！ 优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，__是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。 杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。 说起来学风建设中最突出的同学还是赵__，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的寒假作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步，在月考中取得了优
班级管理演讲稿(通用5篇)
班级管理演讲稿（通用5篇） 班级管理演讲稿（通用5篇） 班级管理演讲稿1 大家早上好！我是xx班班长xxx，很荣幸今天能站在这里跟同 学们分享我们班管理 方案。 xx班在班主任及全体任课老师的带领下，在所有同学的共同努 力下，已经成为了一个团结、和谐的亲密大集体。“人人有事干，天 天有进步”牢记在每个人心中，因此班级取得了较好的成绩及 评价。下面我主要谈谈作为班长对班级管理的认识。 1、严格制定人人认同且必须遵守的班规。 “没有规矩不能成方圆“，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。我们班级不仅制定了班级管理制度，强调纪律的重要性。同时，结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分“条款，还特别增加了“表扬“加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。 比如早读，规定6：20到校，这一点在年级通知后，班主任与同学制定了时间及相应的处理措施，无论是谁，只要迟到，都会自觉主动接受处罚，无人推诿。 2、朴实浓厚的班风，学风。 对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核
心，是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好“，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队 精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 3、定期的班会、晨会要开好。 班会与晨会，一个 总结一周班级情况，一个 总结前一日的情况，也是班主任了解班级情况的平台，责任到人，处罚到人。 以上是从班级方面着手，下面就谈谈我个人的管理经验。 1、多做实事。让班级成员知道班长不只是一个称呼，而是一个在不停 为大家服务的人，只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。 2、以身作则，敢于出头。以自己为表率带领大家适应班级建设与发展，主动积极承担责任，创建良好的管理氛围。 3、言行一致，做事果敢。我们将面临很多班级发展路线上的抉择，在一件事产生分歧或班内出现一些不和谐的声音时，要敢于坚持，果断行事，敢于拍板，坚定班级的发展方向及理念不动摇。
文明班级演讲稿(共6篇)
文明班级演讲稿（共6篇） 第1篇：文明班级演讲稿 文明班级演讲稿3篇 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 下午好！ 在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着阳光雨露，我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。 一、抓好养成教育，争做文明学生 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。 二、班干部是老师的得力助手 我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题鲜明。 三、搞好班级文化建设，创建和谐班级 班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同商议，一起合作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，“快乐习作”是同学们展示作文的平台；“画画我最棒”是同学们热爱生活的缩影；“学习园地”是同学们成长的记录袋；“智慧
班风学风演讲稿
班风学风演讲稿 班风学风演讲稿1 尊敬的老师亲爱的同学们 大家好 很荣幸能站在这里，和大家分享我们班的班风。 想要创造一个优秀的班集体，里面有很多学问，而班风起着决定性的作用。确定良好的班风以后，还学要同学们的努力，一班风为核心。打造良好的学习环境和学习习惯。 我认为优秀的班集体是这样的：每堂课，同学们勤思勤学，答复以下问题声音洪亮，答案准确，当老师不在的时候，同学们都在认认真真的写作业，无打闹现象。课下，同学们刻苦，互助，惜时如金。这样的班集体才是当之无愧的优秀。 以上提到的班风有“勤思”“响亮”“准确”“刻苦”“互助”和“惜时”我觉得最重要的是“互助”和“勤思" 勤思：勤思，是学好知识的前提，在课上善于思考，善于动脑，并且有自己的观点，敢于大胆质疑，把握好每个环节的质量，学习成绩绝对差不了。 互助：互助是同学之间互相友爱，互相帮助，在学习上遇到难题，可以一起交流解题方法，解决问题。在其他问题上，比方：同桌的书倒了，我帮她扶，品德上也不会差人一等。 只要同学们一直把"勤思”和“互助”这两项一直坚持下去，养成习惯，那么会在 不知不觉中学习成绩会提高，道德素养也会提高。更重要的是，这个班已经变得非常优秀了。 以上就是我要分享给大家的班风 谢谢大家 班风学风演讲稿2 同学们： 大家好！我是六年级二班的刘某某，我们班的班风是：团结勤奋、文明进取。 亲爱的同学们，蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，和同学们一起愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写团结勤奋、文明进取的美好乐章。
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!