维也纳森林的故事【冯骥才维也纳森林的故事的文章】百度作业帮(20200920010845)
维也纳森林的故事-【冯骥才《维也纳
森林的故事》的文章】百度作业帮
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试着样的：维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去
处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北
角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，
大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉
意和充沛的氧气。放眼远眺，绿海无边，
每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才
汇成这海一样无边无际的森林？维也纳人
整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻
觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜
色。
所以，维也纳人喜欢绿色。绿色的家具、
窗帘、墙壁、器皿都是常见的；盐溪湖
一带专门烧制一种带有绿色条纹的陶
瓷，是奥地利最富特色的民间工艺之一。
这里的男人还爱穿绿色西服，打绿色领
带，就像温暖的澳大利亚的男人们爱穿
粉红色的衬衫一样。
世人只知道这片森林受益于施特劳斯
的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天
下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢
得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林生
命攸关，互惠互助，相依相存，因而才给
了那位圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动
和深情。
维也纳森林到底有多大，有人说面积
四十平方公里，有人说方圆百里。其实这
个被称做森林王国”的奥地利，拥有370
万公顷森林，整个国家土地的百分之四十
四被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找
到这维也纳森林的边缘？
一岀城市，到处是这样的景象：向阳
的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森
森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。
森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。
森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅, 排除烦恼，它还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。太阳地”和荫凉地”好似两个季节; 中午与早晚，温差非常分明。即使炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后，天气如秋。我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓
浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观这种景象以前很少见到。导游告诉我，这因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才深知森林与草地作用的非凡。
维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年，沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。维也纳森林的故事比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。
如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无
阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……这样，各种各样的鸟儿就像在维也纳森林里一样，无忧无虑地生活在千楼万宇中间。
/ 一天黄昏，我在城市公园正兴致勃勃欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声异样鸣叫，音调似猫，其声宏大。
扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得欣赏音乐的人们都笑起来，但没有人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。【各位读友，本文仅供参考，望各位者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝人家工作顺利】
森林里的故事范文大全五篇
森林里的故事范文大全五篇 森林里的故事一 阳光明媚，溪水淙淙，鸟儿在自由飞翔，动物们在悠闲的散步，一声尖锐的喊叫声打破了那里的宁静。是谁在呼喊是谁在求救 小动物们一窝疯的朝声音源跑来，生怕看不到热闹。 原先是天鹅阿姨的宝宝被猎人捉走了，小动物们赶来的前10分钟，猎人差点把天鹅阿姨杀死。小动物们议论纷纷，有的惋惜，有的同情，还有的幸灾乐祸，可是没有一个出来安慰或者去拯救刚被猎人抱走的小天鹅们。森林中有的只是小动物们的议论是和天鹅阿姨撕心裂肺的叫喊声。 天鹅阿姨向森林大王——老虎求救，老虎扭动着肥大的身子装聋作哑;还一边说着：“又不是我丢孩子，我瞎掺合个什么劲儿啊!”一边往出走。天鹅阿姨又像豹子求救，一颗颗眼泪尽情绽放，带着一股悲伤，一种失去生命的痛楚，死死地拽住豹子的后腿，声泪俱下的诉说，可是豹子丝毫不理解天鹅阿姨的心境，一脚将她踢出好远，冷冷一哼，高傲的走了。之后，黑熊，野鸭，杜鹃能飞的飞，能跑的跑，谁也没有搭理苦苦哭泣的天鹅阿姨。 在寂静的森林里，这哭泣声是那么悲凉和柔弱，但那又怎样呢?这自然界本就是弱肉强食，那里虽然没有人类的尔虞我诈，但那里是弱肉强食的世界，你弱没有人会可怜你。 森林里的故事二 阳光透过林隙，撒向森林的大地，天地间呈现出一片安静，祥和的景象。这时，一只可爱的小鸟欢快的叫着。 她叫乐乐，是全家人的宝贝，更是爸爸妈妈的掌上明珠。在她诞生的那一天，全家人为她欢呼。唱着，跳着。那场面甚至超过了任何小鸟出生时的盛况。乐乐从此就在溺爱中长大，这也是自然的，所以乐乐成了一个十分娇气，任性的孩子。 乐乐渐渐长大了，她的羽翼也慢慢丰满起来。一身漂亮的羽毛，叫谁看了都会羡慕不已，可是有一个致命的弱点，当乐乐的同伴展翅飞翔时，她还躺在窝里，虽然妈妈教过她很多次，但她仍然逃不了娇气的坏习惯，她想：我为什么要飞呢如果飞，那么摔下来必须会很疼。乐乐始终没有学飞。一天，乐乐正在美美的享受着阳光的沐浴，一只乌鸦飞到了乐乐身边，仔细的看着乐乐，脸上露出了羡慕的表情，乐乐一副傲慢的样貌说：“看什么看，没见过你这么难看的鸟，真为我们家族抹黑。乌鸦生气的说;不要仗着你有漂亮的羽毛就了不起，身为一只鸟。居然不会飞，你还是不是鸟啊一句话说的乐乐呆住了，是啊，不会飞的鸟，是什么鸟啊!乐乐想了一天。 第二天，乐乐飞了起来，她不再傲慢，不再娇气，也不再任性，但森林的一棵树枝上，挂着几片漂亮的羽毛在风中摇曳。 森林里的故事三 从前，在一片郁郁葱葱的大森林里，到处都是鸟语花香，动物们也十分和谐地生活着。 突然有一天，许多动物纷纷听到了砍树的声音，它们随着声音走了过去，发现有许多树木都只剩下了木桩。小松鼠和小鸟的家都被砍了。动物们找到了砍树的工人，对他说：“你不明白你害得我们连家都没了吗” “因为此刻一棵树能卖很多钱，并且这样的活干起来一点儿也不累。你看，
读《维也纳森林的故事》有感
读《维也纳森林的故事》有感 读《维也纳森林的故事》有感 读《维也纳森林的故事》有感1 今天，我们学完了《维也纳森林的故事》这篇课文。我很羡慕维也纳人能够生活在绿色的包围圈中，大口的呼吸这清新的空气。 维也纳森林使人赏心悦目。每逢春天，树木开花，小鸟欢叫，各种小动物奔跃其间，森林之间大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。这美好和谐的景色多么令人神往，维也纳森林还可以神奇地调节气温，无论怎样炎热，日落后空气就会马上凉爽下来，特别是一场雨后，天气如秋。 而这美好的一切不只是大自然的恩赐，这也是奥地利人民祖祖辈辈倍加珍爱森林所换取来的。奥地利早在1852年就颁布了《森林法》，这是科学与实践相结合的森林保护法，在维也纳，人们甚至不肯开汽车中的空调，担心废气污染草木与空气。所以不要抱怨上帝对维也纳人这么好，因为这是他们自己对大自然关爱的回报。 看看维也纳，再看看中国，恐怕你一定会自惭形秽，中国的人均森林面积不到世界标准水平的70%，中国的国土面积这么大，森林为什么会这么少呢？抬头仰望天空，蓝天与白云早已消失的无影无踪，取而代之的是灰蒙蒙的雾霾。而美丽的维也纳呢？在那儿，只要目力所及，那些远远站在楼上的一座座雕像都能看得一清二楚。
亲爱的中国人们，快快停止你们破坏的脚步吧，让我们的国土也像维也纳那样美丽吧！ 读《维也纳森林的故事》有感2 一望无边的森林，清新爽人的空气，人和动物和睦相处，这些景物构成了一个美丽的城市—。 那儿的人们都很爱惜花草。他们对待房前屋后的花草就像地毯一样。他们甚至不肯使用车里的空调，担心会污染空气。他们还有计划的空气，砍掉的树正是需要阳光使树长得更好的地方。他们那儿被称为“森林王国”。维也纳是一个奇迹，相反，楼兰却是一场悲剧。 楼兰是一座文明古城，曾经“马蹄哒哒，骆驼声声，商贾使节络绎不绝”的楼兰古城由于人们乱伐树林而被沙海湮没。可沙漠只湮没一个楼兰吗？在宁夏，自古就有“黄河两岸，沃野千里”之说，却被那里的人们挖的万山秃尽。在青海，那个世界上最大的咸水湖泊，每年10到13厘米的速度湘江，以致现在它露出了沙丘，形成了半岛。那“山多林木，民以板为室”的甘肃中东部地带又是什么时候变成了“万丈厚土，寸草不生”的呢？对比之下我们更喜欢维也纳那里的环境，那是世世代代的人的保护。 楼兰给了我们启示：不能在乱砍乱伐了，让我们少开一天车，多植一棵树吧。也许不久的将来，中国也会成为第二个维也纳。 读《维也纳森林的故事》有感3 一曲《维也纳森林的故事》的圆舞曲曲毕，我也将语文书展开，进入那个奇妙的维也纳森林……
森林里的传说(故事)
森林的传说 传说很久很久以前，有一片茂盛森林，里面的大小动物不计其数，本来大家相处融洽，与森林外的村民也一直都相安无事，但是近一段时间却传出兔子吃庄稼的事件。老虎大王很震怒，于是召开百兽大会，会议开始了： 老虎大王首先发言：“兔子，为什么你要去吃外面村庄的庄稼，影响我森林大国的形象，使村民敌对我们？” 兔子道：“大王，我们不出去觅食实难活命啊，森林里面已经没有草了，我们连窝边草都吃完了。” “这是怎么回事？” “大王，现在狼族的成员越来越多，不仅肆无忌惮的捕食我们，连我们耐以生存的草也被它们割去高价卖给狮子大臣养牛、养羊了。” 老虎又问狮子大臣：“有这回事？” 狮子看了一眼老虎大王身边的狐狸秘书，狐狸会其意，于是凑到老虎耳边： “大王，您看，上次我们森林大旱，若不是狮子送的牛奶、羊肉等，我们还在挨饿受渴呢，狮子大臣功不可没啊。” “言之有理”，于是老虎大王又发言了： “狮子大臣劳苦功高，在森林大旱期间，替我们解决了吃饭喝水问题，促进了森林的和谐发展。” 兔子不服气：“大王，那……那我们的吃喝问题怎么解决啊？” “你们的问题我会替你们慢慢解决的。不管怎么样，你们都要做一个好公民，不能再做出吃庄稼的违法乱纪事情了。” …… 后来就散会了。 不知道过了多久，森林里面又传出牛羊失窃的事件，最后终于调查清楚，是狼干的。 老虎大王把狼叫了过来，“你不是一向都吃兔子吗，现在怎么反倒偷吃狮子大臣养的牛羊呢？” “大王有所不知啊，现在兔子是越来越少了，我们根本吃不饱。” “ 吃不饱的问题要反映上来嘛，我们会帮你解决的。不管怎么样，你们都要做一个好公民，不能再做出偷吃牛羊的事情了。” 忽一日，老虎没肉吃了，就叫来狮子，“为什么现在我要的牛羊肉越来越少了？” “大王，现在狼也越来越少了，我们人手不够，没人割草，所以牛羊也就养的少了。” 老虎大王说：“不管怎么样，我们都要排除一切困难，解决吃喝问题。” “大王……” 狮子也没有说什么，叹了口气，走了。 没多久，整个森林里就只剩下了老虎。 后来，据上山砍柴的樵夫讲，这森林里面根本就没有老虎了……
冀教版第十二册：《维也纳森林的故事》教案及习题
冀教版第十二册：《维也纳森林的故事》教案及习题
冀教版第十二册：《维也纳森林的故事》教案及习题 教学目标： 1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点. 2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。 3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。 教学重点：引导学生在反复品读语言文字的基础上，了解维也纳森林的特点，并感受作者的思想情感。 教学难点：理解课文形散神聚的写法。 教具准备：搜集资料、著名圆舞曲《维也纳森林的故事》 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 课前老师让每一位同学都听了《维也纳森林的故事》这首曲子，那么谁来说一说你对这首曲子的了解有多少？这首曲子是施特劳斯继圆舞曲《蓝色多瑙河》之后的又一首著名的圆舞曲，同学们在听了之后有怎样的感受呢？奥地利的
首都维也纳自然风光优美，建筑艺术典雅。身处城市中的我们，一定觉得森林离我们很遥远，那就让我们一起跟随中国当代作家冯骥才去感受维也纳森林的魅力吧！ 二、初读课文 1、打开书本，自由读课文，把不理解的词语画出来。 答疑解惑 眩惑：迷惑。张目：睁眼。颁布：公布，发布。 清爽宜人：清洁凉爽，合人心意。 埋伏：在估计敌人要经过的地方布置兵力，伺机出击。 温文尔雅：态度温和。 目力所及：视力能达到的地方。 和谐：配合的适当均匀。 森森然：树木茂盛繁密惑军队整齐威严。 和谐：配合的适当匀称。 2、指名读课文，领略了维也纳森林的魅力。 思考：①维也纳森林有哪些特点？ ②要求学生圈画出最能表达作者思想情感的语句，并加以体会。
学生边听边划并作旁批。 （1）景色美；（2）面积广；（3）作用大。 3、请学生回答相关的语句，并并谈谈自己的感受。 （1）景色美 “放眼远眺，绿海无边，每一棵树都使一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海一样无边无际的森林？” “维也纳人的眼睛整天为城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。” “森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。” 指导朗读，读出维也纳森林的美。 （2）面积广 “维也纳的森林到底有多大？有人说40平方千米……整个国土的44％被森林覆盖。” “处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？” 这是一个反问句，把它变成陈述句该怎么说？反问句的作用是什么？ 带着自己的感受试着读一读。
冀教版六年级下册语文总复习资料
冀教版六年级下册语文总复习资料 《维也纳森林的故事》是中国当代作家冯骥才所作，它介绍了美丽的维也纳森林的特 点和维也纳人的环保意识，使人感到大自然与人类和谐相处的美好，表达了作者对维 也纳森林的赞美之情。 1、全文写了维也纳森林（）、（）、（）的特点。“还有比这更美 好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？”“这”是指（ ）。 2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是（人们对大自然珍爱的结果，维也纳人珍惜 土地、立法保护森林、爱惜草地，与动物相处亲密，与自然环境和谐发展。） 3、课后练习2、4题。 《楼兰的忧郁》运用对比的手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁。 楼兰的悲剧指的是（由于自然环境被破坏，楼兰古国被沙漠湮没了。）这个悲剧是因为（人们肆意破坏自然环境）造成的。学习了本文使我们知道了( ) 《鸟是树的花朵》 1、“鸟是树的花朵”这是一个（），它形象的描绘了（鸟和花在形态、色彩上的相似，生动的描写了小鸟的美丽和可爱），表达了（对小鸟的喜爱和赞美。） 2、为什么说“树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢？”因为（树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象，还再造了冬天的生机。） 3、“它们在冬天的树枝间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐”这句话运用了（） 和（）的修辞手法，让我们看到了（鸟儿们在冬天的树枝间之间
活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的鸣叫。） 4、鸟是树木怎样的花朵？（） 《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱，体会我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱，感受人与动物和谐相处的美好意境。 《一个人和一幅画》 1、文中的植树老人是一个（勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出，不求回报）的人。 2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过（黑油油、密集、像两块石头、血痕）等词语体会出老人（艰苦的生活、辛勤的劳作）。 3、“他挖好坑，……他坐在小树旁独自乐着”通过（端详、拥、拍击）等词语体会出老人对树苗（）的心情。 5、“哎呀，冷啊……没办法就呜呜的哭”体会出老人（生活上的艰苦和老人的执著与坚强。） 6、两个小人，都握着铁锹，在种树。通过（两个小人）感受出老人内心的（孤独）。老人希望（）。 7、“一幅画”指（），还指（） 阅读链接：要求会默写《饮酒》和《过故人庄》并了解作者。 1、《饮酒》中写景的诗句是（），《过故人庄》中写景的诗句是（）。你还知道那些山水田园诗 （ ） 2、背诵教材中的楹联。写出两个（） 3、（），清泉石上流。（）鸟鸣山更幽。红树醉秋色
森林的故事
第四课时：音乐情景剧《森林的故事》教学目标 1、看图了解故事情节。 2、用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力及表现力。欣赏朝景 3、用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开式表同《森林的故事》。 一、教学过程 1、导入部分（师生课前查阅关于森林的资料）。 教师：谁能把自己找到的关于森林的图片或其他资料给同学们介绍一下？ 学生：出示生长茂密的森林图片并给大家介绍。 教师：据一份可告材料报告，在过去的1970年到2002年间，地球上的森林覆盖率下降了12%。；在此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%。老师也搜集了一些图片给大家看。出示荒漠的图片。我们听到了触目惊心的数字，真为人类生存的环境而担忧。是吗？大家还能举出哪些例子来？ 学生：森林火灾、滥确滥伐、动物种类的消失等。 教师：生态平衡被打破，终将会威胁到我们人类，多么可怕，作为人类应怎样做呢？ 学生：种树造林。 教师：就像歌曲《少先队员植树造林歌》中唱的那样，用我们的力量给祖国的绿化事业，让城市、乡村、田野到处充满生机勃勃的绿色，那该多好呀！ 2、出示本单元中的五张图片。
教师：这五张图连在一起讲述了一个怎样的故事？学生：根据自己的理解说出故事的梗概。 教师：没想到森林里的动物们也会遭到失去家园的动难，一会儿我们要将这个故事编成音乐剧，让更多的朋友们知道保护森林的重要性，大家愿意吗？看哪个组同学最成功。 3、学唱歌曲部分。 教师：在演出之前，我们一起先来学唱歌曲《不得了》。 出示歌曲，播放歌曲录音，初步感受歌曲的情绪及音乐形象。 教师：指导学生先从整体上把握歌曲。你们觉得动物们唱这首歌时的心情怎么样？ 学生：伤心、着急等。 教师：那我们一起来学习歌曲是怎样表现这种着急的心情的。 教师：歌曲的特点就是２／４、３／４拍交替运用。而且我们发现每拍后面都有八分休止符，让我们感到动物们的语气是那样急切。间奏的引入好像是描写动物们慌乱的脚步声。三个乐句一层一层跌落，表现了动物的伤心、无可奈何的样子。结束句突然出现了一个四拍的长音，并且稳稳的落在了66/50//上，首尾呼应，结束歌曲。 学生：尝试完整地演唱。分组唱熟歌词。尽量做到形象生动。 4、分组设计活动，表现情景剧《森林的故事》。 教师提供素材：各种动物的头饰、打击乐器（沙锤、双响筒、铃鼓、碰钟、响板、小笛子等），音响资料等。 5、各组展示。欣赏《朝景》 教师：请观看的同学评价。生生互评、师生互评。 二、课堂小结：演音乐剧是对大家表演才能的一次锻炼，关于演情景剧大家有没有想变的？
世界经典名曲100首
世界名曲一百首： 1 1812序曲35 幻想即兴曲（萧邦）69 维也纳森林故事 2 E调前奏曲（巴哈）36 幽默曲（德沃夏克）70 绿袖 3 F调旋律（鲁宾斯坦）37 彩云追月71 美丽的星期天 4 G弦之歌（巴哈）38 摇篮曲（勃拉姆斯）72 花仙子 5 三套车39 斗牛士之歌73 苏格兰之歌 6 二泉映月40 星星索74 苏武牧羊 7 五月花开41 春之声圆舞曲75 英雄交响曲（贝多芬） 8 兰色多瑙河舞曲42 春之歌（门德尔松）76 英雄波兰舞曲（萧邦） 9 军队进行曲（舒伯特）43 春江花月夜77 茉莉花 10 匈牙利舞曲第五号（勃拉姆斯）44 昭君怨78 莫斯科郊外的晚上 11 十面埋伏45 月光（贝多芬）79 行星组曲（霍斯特） 12 卡门46 月光曲（德彪西）80 西班牙女郎 13 友谊地久天长47 杜鹃圆舞曲81 邮递马车 14 吉他奏鸣曲（威尔第）48 查拉图斯特拉如是说（里查斯特劳斯）82 重归苏莲托 15 命运交响曲（贝多芬）49 梅花三弄. 83 野玫瑰 16 啤酒桶波尔卡50 梦幻曲（舒曼）84 金婚式（马瑞） 17 四季（威尔第）51 棕发少女（德彪西）85 金银圆舞曲 18 土耳其进行曲（莫扎特）52 横笛协奏曲1号（莫扎特）86 钟表店（安德松） 19 圣母颂53 欢乐颂（贝多芬）87 钟（李斯特） 20 夏夜午后之梦序曲（门德尔松）54 步步高88 钢琴协奏曲2号（拉赫马尼诺夫） 21 夏天里最后一朵玫瑰55 水上音乐（亨德尔）89 胡桃夹子圆舞曲 22 天鹅（圣桑）56 汉宫秋月90 自新大陆（德沃夏克） 23 天鹅湖57 沉思曲（马斯奈）91 致爱丽丝（贝多芬） 24 威廉退尔序曲（罗西尼）58 流浪者之歌92 舞乐组曲（巴哈） 25 威风堂堂进行曲59 浪漫曲93 良宵 26 寒鸦戏水60 海顿小夜曲94 阅兵式进行曲 27 小夜曲（舒伯特）61 清明上河图95 阳关三叠 28 小夜曲（萧邦）62 渔舟唱晚96 阳春白雪 29 小步舞曲（比才）63 溜冰圆舞曲97 雨中 30 少女的祈祷64 火光（安德松）98 雨滴（萧邦） 31 布蓝登堡舞曲65 生日快乐99 风流寡妇圆舞曲 32 帕格尼尼狂想曲66 皇帝圆舞曲100 高山流水 33 平沙落雁67 睡美人圆舞曲 34 平湖秋月68 结婚进行曲（门德尔松）
维也纳森林的故事读后感500字
维也纳森林的故事读后感500字 维也纳森林的>故事>读后感500字（一） 今天，我们学习了《维也纳森林的故事》这篇课文。我读后心情非常激动。通过读此文，我知道了这篇课文主要讲了维也纳森林的景色美、面积广和作用大三个特点。而且我还知道了森林是维也纳人的骄傲与福气之一。 这篇课文让我感触最深的是：'孔雀是逞强好胜的飞禽，它要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来，但无人驱赶它，乐队更起劲的演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。'从这几句话中让我明白了维也纳人以前保护过动物，由此可见，孔雀与维也纳人之间产生了感情和信任。从这几句话中，也让我看到了人与动物和谐相处的情景，让人感到有种温馨幸福的感觉。我想：我国有很多动物，但没有一种动物与人类这样亲密过。维也纳人与动物和谐相处真是值得所有国家学习啊！ 我国与维也纳的差距真是大啊！有一次，我爸爸让我去给鸡喂吃的，我刚拿起小铝盆去给鸡拌吃的，就看见了一群家雀站在墙头睡觉。随后，我给鸡拌好吃的后，用极轻极轻的动作去给鸡喂吃的。可是，我刚迈两步，家雀'轰'的一下全飞了。由此可见，家雀与人的'距离'是多么远啊！那时，我是多么希望家雀能在我的肩上呆一会儿，哪怕只有5秒钟啊！ 现在，让我们携起手来，共同创造一个美好的生活环境吧！让我们一起植树种草、善待动物吧！让每一个动物都能与人和谐相处！ 维也纳森林的故事读后感500字（二） 花草树木，是我们人类在这个赖以生存的地球上一个不可缺少重要的'朋友'.因为它们不仅绿化了环境，美化了城市，还给予我们充足的氧气，而且可以防止水土流失及沙漠化……如今，有些人类十分珍爱绿色，爱护花草，与大自然生活得十分和谐。今天，我们学习了《维也纳的森林的故事》，让我受益匪浅…… 这篇课文中，作者主要从三个方面介绍了维也纳森林，其中描写了维也纳森林面积大、作用大、景色美。让我们体会到了维也纳人与大自然和谐相处的关系，为我们谱写了一曲人类与大自然和谐的颂歌。 维也纳人是幸福的。奥地利之所以有这样的环境，这么多的树木，是因为他们长年累月的保护和珍惜的成果。谁也不会去伤害任何动物和植物，甚至连后院的小草也倍加爱护。可见，他们十分热爱大自然。 我国是一个森林资源缺乏国家，人均森林面积的储蓄量在世界各国中排名一百二十位以后。严重的问题是：人们不但不增加保护意识，还乱砍滥伐。记得我曾经看过这样一幅具有深刻意义的漫画： 在一个美丽的森林中，动物们生活的无忧无虑。一天，啄木鸟发现一个伐木者在砍树，嘴里还唠叨着：'今天发财啦！'啄木鸟一听，十分气愤，说：'这段木头里有虫！'接着便啄了几下伐木人的脑袋，啄着几只虫飞走了。 是啊！生活中，人们为了赚钱，乱砍滥伐，结果造成森林资源短缺，小动物们因此四散奔逃，没有了生存的家园。人们心中的'利益虫'腐蚀着我们的心，只有保护大自然的决心才可消灭他们。 同学们，人们的生活依赖着大自然。同样，大自然也离不开人们的保护。所以，让我们每个人保护森林吧！像维也纳人那样，保护小动物，爱护花草树木，让我们的中国也成为一个美丽的家园，成为一个自然与人类和谐相处的大家园！ 维也纳森林的故事读后感500字（三）
《儿童圆舞曲》教案
教学课题：小学六年级音乐上册《儿童圆舞曲》 教案背景及教材分析： 小学高年段的学生乐于参与各种演唱活动，知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。在音乐学习中能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，能够体验并简述音乐情绪的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 《儿童圆舞曲》是小学音乐教材六年级上册第三单元第2课的歌曲。原是由万卯义与王连锁作词、王连锁作曲的一首歌曲，教材中的歌词部分经过改编。这是一首稍快而活泼的歌曲。节拍四三拍，歌曲以稍快的速度、明快的旋律，表现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌，表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。 教学方法：欣赏法、听唱法、体验法、模仿法。 教学目标： 1、欣赏圆舞曲音乐、舞蹈短片,感受圆舞曲优美明快的韵律，丰富音乐视野。 学唱歌曲《儿童圆舞曲》，感受歌曲欢快的情绪。 2、积极参与音乐聆听、舞蹈欣赏、学跳动作等活动，从中体验圆舞曲的韵律特点；通过聆听、视唱、跟唱等方式熟悉歌曲旋律，能用欢快的声音演唱歌曲《儿童圆舞曲》。 3、在音乐的伴奏下，准确把握乐曲的节奏；学会跳一段集体舞，提高学生协调的运动能力。 教学重点：感受圆舞曲韵律，能用欢快的声音准确演唱歌曲《儿童圆舞曲》。 教学难点：掌握音乐节奏，学跳三拍子舞步。 教具准备：电子琴、多媒体课件 教学过程： 一、组织教学、基础练习 教师电子琴伴奏，学生随三拍子音乐用“lu”“li”“la”练声； 用相同的旋律师生问好。 二、创设情境、欣赏体验 1、导入 师：今天这节音乐课我们先来听一段音乐，听一听这是什么音乐？想一想它的曲作者是谁？
冯骥才主要作品
冯骥才主要作品 文章 《雕花烟斗》、《逆光的风景》、《摸书》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打双灯》、《神鞭》、《三寸金莲》、《关于艺术家》、《珍珠鸟》（被选入义务教务课程标准实验教科书五年级上册第16课，苏教版四年级第一学期语文教材21课，文字略有改动）、《海外趣谈》、《义和拳》（与李定兴合写，是一篇历史小说）、《神灯前传》、《快手刘》、《灵魂的巢》、《俗世奇人》、《捅马蜂窝》、《好嘴杨巴》（被选入初中二年级第二学期语文教材）、《刷子李》（被选入人民教育出版社五年级下册第七组）、《维也纳生活圆舞曲》(被选入义务教务课程标准实验教科书五年级下册）、《花的勇气》、《挑山工》（被 选入北师大版四年级下册语文课本）、《献你一束花》(被选入北师大版五年级上册语文课本)、《日历》（被选入八年级第二单元课文）、《泥人张》（人教版八年级下册语文课本）、《花脸》（被选九年义务教育试用本六年级第一学期第一单元第六课语文教材）、《维也纳森林的故事》（被选入义教版六年级第二学期语文教材）、《神灯》、《一百个人的十年》、《花脸》、《白发》 书籍 《画外话丛书冯骥才卷》、《冯骥才散文自选集》、《冯骥才卷》、《感谢生活》、《一百个人的十年》、《冯骥才小说选》、《乡土小说》、《花脸》（被选六年级第一学期语文教材）、《我是冯骥才》、《秋日的絮语》《高女人和她的矮丈夫》《人类的敦煌》）、《铺花的歧路》《啊！》《神鞭》[6]、《我心中的文学》、《俗世奇人》、《冯骥才中短 篇小说集》、《凌汛：朝内大街166号（1977--1979）》、《维也纳情感》、《乐神的摇篮》 花脸（阅读短文） 义和拳（长篇小说）1977 铺花的歧路（中篇小说）1979 啊（中篇小说）1980 冯骥才作品神灯前传（长篇小说）1981 冯骥才中篇小说集1981 雕花烟斗（中、短篇小说集）1981 爱之上（中篇小说）1982
森林里的故事(15篇汇总)
森林里的故事第1篇 阳光明媚，溪水淙淙，鸟儿在自由飞翔，动物们在悠闲的散步，一声尖锐的喊叫声打破那里的宁静。是谁在呼喊？是谁在求救？ 小动物们一窝疯的朝声音源跑来，生怕看不到热闹。 原先是天鹅阿姨的宝宝被猎人捉走，小动物们赶来的前10分钟，猎人差点把天鹅阿姨杀死。小动物们议论纷纷，有的惋惜，有的同情，还有的幸灾乐祸，可是没有一个出来安慰或者去拯救刚被猎人抱走的小天鹅们。森林中有的只是小动物们的议论是和天鹅阿姨撕心裂肺的叫喊声。 天鹅阿姨向森林大王――老虎求救，老虎扭动着肥大的身子装聋作哑；还一边说着“又不是我丢孩子，我瞎掺合个什么劲儿啊！”一边往出走。天鹅阿姨又像豹子求救，一颗颗眼泪尽情绽放，带着一股悲伤，一种失去生命的痛楚，死死地拽住豹子的后腿，声泪俱下的诉说，可是豹子丝毫不理解天鹅阿姨的心境，一脚将她踢出好远，冷冷一哼，高傲的走。之后，黑熊，野鸭，杜鹃能飞的飞，能跑的跑，谁也没有搭理苦苦哭泣的天鹅阿姨。 在寂静的森林里，这哭泣声是那么悲凉和柔弱，但那又怎样呢？这自然界本就是弱肉强食，那里虽然没有人类的尔虞我诈，但那里是弱肉强食的世界，你弱没有人会可怜你。
森林里的故事第2篇 大森林里，小动物们快欢乐乐地成长，没有因为“教师”留的作业多而让心里憋闷过。星期天一大早，小猴子就爬上茂密的大树，小象一蹦一跳地跑过来，着急地喊着“小猴小猴，你可慢点，别把树枝折下来砸到树下的蘑菇兄弟。” 小鸟叽叽喳喳的叫着，鸟妹妹清脆的声音那么好听，小熊在给山羊爷爷打水呢，听说他又生病，鸟姐姐飞过来说“咱们一齐给山羊爷爷送水去吧。” 正当大家召集做好事时，不远处的泥洼里传出呼叫声，“救命，救命！”危急时刻，森林里的小动物挺身而出，小鸭得救。不一会儿，大家做好事的消息就在森林里传遍，原先是蘑菇兄弟发朋友圈。 森林里的故事第3篇 森林里的第一场雪下过之后，整个森林银装素裹，真是一个雪的世界。 森林里静悄悄地，一只小狐狸从洞里伸出小鼻子，小鼻子上沾上雪；伸出小耳朵，小耳朵上沾上雪。小狐狸叫醒小伙伴们，小松鼠、小白兔、小熊，四个好伙伴准备先玩打雪仗。小白兔和小松鼠一组，小狐狸和小熊一组，玩累，就开始堆雪人，小白兔拿来罗卜做鼻子；小狐狸踩来香菇做眼睛；小熊和小松鼠找来红
冀教版六年级下册语文词语汇编
六年级下册重点 1、《维也纳森林的故事》冯骥才 采纳、盔甲、榆树、松柏、赐予、颁布、 家禽、眩惑、和谐、灼热、森森然、 暴风骤雨、层层叠叠、无边无际、奇光异彩、披甲戴盔、高山峻岭、温文尔雅、赏心悦目、清爽宜人、祖祖辈辈、碧波万顷、瓜熟蒂落、房前屋后、目力所及、一清二楚 2、《楼兰的忧郁》梅洁 吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、 晓谕臣民、络绎不绝、面目全非、追古抚今、起早贪黑、安营扎寨、连绵不断 “天下黄河富宁夏”， “黄河两岸，沃野千里”， “一年一场风，从春刮到冬”， “山多林木，民以板为室屋”， “万丈厚土，寸草不生”。 3、《鸟是树的花朵》吴忌 树杈、瞬间、白鸽、舞蹈、呆滞、婉转、 枝繁叶茂、格外生动、妙不可言、千姿百态、五颜六色、黑压、光秃秃、热热闹闹、 稀疏而空旷、白腴而优雅、柔和而富有弹性 4、《我和大猩猩握了手》美戴安·福茜 白茫茫、毛茸茸、一溜烟、细雨蒙蒙、 虎背熊腰、生机勃勃、大摇大摆、神气十足 5、《一个人和一幅画》丁肃清 衔接、拄拐、俺家、一趟、哎哟、熬夜、 蝎子、涂鸦、粗犷、闲适、端详、猎奇、 山坳、流溢、景致、挽留、嘿嘿笑、笑呵呵、啃骨头、下意识、光溜溜、郁郁葱葱、 漫无边际、兴趣盎然、莫名其妙、指指点点、漫山遍野、无边无际 6、《早晨》高尔基 鞠躬、搅拌、吮吸、醇厚、蚊子、蔷薇、 萧瑟、甜津津、暖洋洋、披头散发、 乱七八糟、睡眼惺忪、得天独厚、荟萃馥郁、瑟瑟发抖、愉悦的笑容、醇厚的歌声、 轻俊的翅膀、和煦的太阳、惺忪的睡眼、 惬意的事情甜津津的花蜜、暖洋洋的空气、甜丝丝的香味 7《葵花之最》毕淑敏 葵花、烙饼、刺绣、萌发、纽扣、花蕾、 山路迢迢、关山重重、一往情深、生机盎然、前仰后合、永不泯灭、五湖四海、笨手笨脚、喜怒无常、冰雕玉琢、不可思议、跌跌撞撞 8、《三人行》王愿坚 软绵绵、崎岖不平、有气无力、视死如归、无边无垠、头晕目眩 9、《寓言二则》 趋势、默契、吾辈、拔苗助长、悔之晚矣、 揠苗助长（拔苗助长） 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 选自《孟子·公孙丑上》道理： 任何事情都有它们的发展、变化的客观规律，这些规律不以人们的意志为转移。人们只能认识它，利用它，不能违背它，改变
森林大会-童话故事-褚俊杰
森林运动会 秋姑娘无声无息地降临大地，她用凉爽的扇子拂去了部分夏天炙热的阳光，把阵阵凉爽的清风撒向大地，一年一度的森林运动会在凉爽的季节里开幕了…… 今年的运动会可比往年热闹不少，因为有音乐家百灵鸟作播音员，还有森林最高级裁判山羊伯伯作评委。一大早森林广场上就人山人海，参加比赛的运动员有小乌龟，小白兔，还有猪大姐，鸡先生，小袋鼠和小青蛙等等，他们都跃跃欲试，争相拿到本年度的冠军。 “第一场比赛项目是赛跑，大家将会看到小乌龟和小白兔再展雄风，但是谁将会取得本次比赛的胜利呢？让我们拭目以待吧!”这时传来了百灵鸟那悦耳的播音声。“是啊，曾经，小白兔因为太大意了，在树下睡觉，让小乌龟取得了第一，那这次小白兔肯定不会掉以轻心了吧？他这一年时间是否好好总结失败原因，努力训练还是…？他一定会取得冠军吧？”人们心里充满了太多问号。就在这时，发令枪声响了起来，只见小白兔就像离弦之箭倏地飞了出去，“咦，小乌龟怎么也飞快地冲了出去，跟小白兔不分上下？”鸭大妈跟鸡大婶在议论着。原来，小乌龟，面对现实，知道自己跑的比较慢，所以就在家里，偷偷钻研，努力学习科学文化知识，发明了一双独一无二的滑轮鞋，今年，他就是穿上它来参加比赛的，“加油，加油，小乌龟跟小白兔速度基本上一样快，加油，加油….!场外传来阵阵加油声，快到终点了还是不分上下，就在千钧一发之际，小乌龟在将脖子一伸，提前撞到了终点线，“胜利了，胜利了，小乌龟又胜利了！”运动场上传来了
热烈的掌声，“这次又是小乌龟胜出，让我们为他欢呼吧！”百灵鸟那悦耳而激动的声音再次响起。 “下一场比赛项目是跳远！”我们远远地就看到了小袋鼠和小青蛙早就全副武装，站在比赛场地了，“这里，谁将会是赢家呢？让我们再次关注吧！”随着发令枪声响起，小袋鼠用力一蹬后腿“嗖”的一声就飞出去了“哇，足足有一米二！”小青蛙“哇”的一声，嘴里还有半口气没有吐完就腾空而起“不错，一米一五，仅仅落后小袋鼠半米”，山羊伯伯在做了精确地测量之后高兴地说，“第一局，小袋鼠暂时领先”，第二局，小袋鼠认为自己很有优势，还是按照第一次动作完成比赛，小青蛙起跳前将体内的空气尽量减少，以减少起跳后空气阻力，成绩领先小袋鼠，现在场上比分是“1：1”，比赛仍在紧张的气氛中进行，决定胜负的最后一局开始了，“小袋鼠调整心态后第三局取胜！”最后，小袋鼠以三局两胜的成绩赢得了冠军。 “下一场比赛项目是跳绳！”猪大姐和鸡先生在激烈的竞争中开始了，猪大姐跳的不错嘛，鸡先生也有很大进步吗，两人不分上下，你追我赶，看，猪大姐的脸都变得发紫了，鸡先生的鸡冠子都竖了起来，谁都不想输给对方，终于，比赛结束了，猪大姐胜出。 “下一场比赛项目是……”麦克风里不时传来百灵鸟清脆而甜美的旋律。不知不觉中太阳已经快要落山啦。 本次比赛圆满结束，冠军们登上领奖台，个个脸上都洋溢着开心的微笑，“掌声再次送给我们本年度的冠军们，另外，没得到冠军的请再接再厉，不要气馁，好好总结，争取明年运动会一展风采!让我
维也纳森林的故事课文
篇一：1 维也纳森林的故事 【题型】填空题 【题目】 拼写关卡。（认真读句子，看拼音写字词） （1）红树林是上天的恩cì（），它给各类飞qín（）、海生动物提供了繁衍生息的环境。我国bān（）布了十余种法律、法规来保护它。 （2）上百qǐng（）的林子里，长满了yú（）树、bǎi（）树、松树、?? 【答案】 （1）赐禽颁 （2）顷榆柏 【知识点】汉字 【题型】填空题 【题目】 词语广角。（将加点部分换成合适的词语） （1）我们的语文老师态度温和，举止文雅，很受学生喜爱。（）．．．．．．．． （2）潜心读书的人，都有抵御奇特瑰丽的光芒和色彩诱惑的能力。（）．．．．．．．．．．（3）置身辽阔的草原，视力所能达到的地方，哪里都是绿的。（）．．．．．．．．． （4）无边的森林不但能净化空气，调节气温，还会使你因欣赏美好的情景而心．．．．．．．．．．情舒畅。（）．．． 【答案】 （1）温文尔雅（2）奇光异彩（3）目力所及（4）赏心悦目 【知识点】词语 【题型】积累运用 【题目】 预习帮手。（课文内容我知道） （1）奥地利的首都是__________，它被称为____________之都。 （2）本文的作者是_________，此前我们还学习过他的作品_____________。（3）作者用_________________的森林与维也纳的森林相对比，突出了维也纳森林的_______________、________________。 （4）过渡句能使文章结构连贯，内容衔接自然，请用“____”画出文中的两个过渡句。【答案】 （1）维也纳音乐 （2）冯骥才《捅马蜂窝》 （3）南部蒂罗尔州清新柔和温文尔雅 （4）①森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。 ②维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。【知识点】积累运用 【题型】填空题 【题目】 修辞在线。（写出下列句子运用的修辞方法） （1）放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。（） （2）维也纳森林到底有多大？森林处处相连，谁也说不清楚它的边缘。（） （3）还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？（） （4）这里的森林清新柔和、温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。（）
《森林的故事》教学反思
《森林的故事》教学反思 （一）、激趣铺垫导入新课打开音乐圣殿的金钥匙是什么呢？是学生的音乐兴趣和参与实践活动的积极态度。因此，如何诱发、培养、发展学生的音乐兴趣是我整堂课的重要任务之一。首先我根据三年级孩子好奇、好动、善于模仿等特点，激发他们的学习热情。（师：同学们，在美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物，这里绿树成荫，风景迷人，是动物们美丽又温暖的家，看它们玩得多高兴啊，我们也随着音乐一起跳起来吧！（随音乐表演森林里动物欢乐的情景）伴随着美妙的音乐，孩子们自由的发挥表演着，顿时课堂成了快乐的大舞台。然而，同学们，森林里并不总是充满着欢乐，据一份可靠的资料报告：从1970－2002年间，地球上的森林覆盖率下降了12％，生物多样化下降了三分之一，淡水资源减少了55％；这是多么触目惊心的数据呀！人们乱砍滥伐、大肆污染环境，使我们生存的环境越来越糟。（播放多媒体课件：人类肆意破坏自然环境）师：生态平衡一旦被破坏，自食其果的必将是人类自己！同学们，地球妈妈已经开始哭泣了，我们该怎么办呢？ （二）、积极参与感受新歌1．视听结合，感受歌曲让学生随着音乐画面，完整欣赏歌曲，在感受歌曲风格的同时思考：这首歌曲表达了怎样的情绪呢？（播放音乐）在完整欣赏完歌曲之后，为了让音乐知识与技能在潜移默化中积累，我是这样引导学生的：（师：同学们，歌曲中都讲述了些什么？学生们都积极踊跃举手抢答：要爱护花草树木，不乱仍垃圾。还有的说：我们要勤俭节约，不能浪费，废弃饮料盒还可以卖零花钱呢！简朴纯真的话语引得全班同学都乐了起来，这时我感慨的告诉大家：是啊，只要全人类都行动起来，从自己身边做起，相信，我们身边的环境会更美，动物们又会重新拥有美丽而温馨的家。2．学前铺垫，引导掌握师：同学们，想学会这首歌曲可不是一件简单的事，必须要通过老师设置的两关，才能得到绿色小旗子，成为真正的“环保小卫士”①第一关：我会拍a. XX XX XX X| b. XXX X·X XX X| 【教学说明：这两条节奏由教师抽取其中任意一条，用击掌的方式拍出来，学生能迅速分辨是哪一条，b条的附点有难度，采用对比的方法让学生更容易接受掌握，为学唱旋律做铺垫】②第二关：我会读师：为了让歌曲显得更俏皮，更生动，歌曲的第一句特地加了很有趣的衬词：“chichilichi”。接下来，老师将拍出节奏，同学们将歌词带入老师的节奏中好吗？我采用了以下方式进行练习: a、老师拍，全班读。b、然后请一位小朋友范读“小老师”带领全班读c、全班拍节奏，读歌词3.随琴演唱，表现歌曲通过前面两关的练习，同学们已经基本掌握歌曲节奏特点，因此，在老师琴声的伴奏下，同学们能自然地有感情演唱和表现歌曲。【这一环节，通过教师精心设计，层层深入，
森林里的传说故事图文稿
森林里的传说故事文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
森林的传说 传说很久很久以前，有一片茂盛森林，里面的大小动物不计其数，本来大家相处融洽，与森林外的村民也一直都相安无事，但是近一段时间却传出兔子吃庄稼的事件。老虎大王很震怒，于是召开百兽大会，会议开始了：老虎大王首先发言：“兔子，为什么你要去吃外面村庄的庄稼，影响我森林大国的形象，使村民敌对我们” 兔子道：“大王，我们不出去觅食实难活命啊，森林里面已经没有草了，我们连窝边草都吃完了。” “这是怎么回事”“大王，现在狼族的成员越来越多，不仅肆无忌惮的捕食我们，连我们耐以生存的草也被它们割去高价卖给狮子大臣养牛、养羊了。” 老虎又问狮子大臣：“有这回事” 狮子看了一眼老虎大王身边的狐狸秘书，狐狸会其意，于是凑到老虎耳边：“大王，您看，上次我们森林大旱，若不是狮子送的牛奶、羊肉等，我们还在挨饿受渴呢，狮子大臣功不可没啊。”“言之有理”，于是老虎大王又发言了： “狮子大臣劳苦功高，在森林大旱期间，替我们解决了吃饭喝水问题，促进了森林的和谐发展。” 兔子不服气：“大王，那……那我们的吃喝问题怎么解决啊” “你们的问题我会替你们慢慢解决的。不管怎么样，你们都要做一个好公民，不能再做出吃庄稼的违法乱纪事情 了。” …… 后来就散会了。不知道过了多久，森林里面又传出牛羊失窃的事件，最后终于调查清楚，是狼干的。老虎大王把狼叫了过来，“你不是一向都吃兔子吗，现在怎么反倒偷吃狮子大臣养的牛羊呢” “大王有所不知
啊，现在兔子是越来越少了，我们根本吃不饱。”“ 吃不饱的问题要反映上来嘛，我们会帮你解决的。不管怎么样，你们都要做一个好公民，不能再做出偷吃牛羊的事情了。” 忽一日，老虎没肉吃了，就叫来狮子，“为什么现在我要的牛羊肉越来越少了” “大王，现在狼也越来越少了，我们人手不够，没人割草，所以牛羊也就养的少了。” 老虎大王说：“不管怎么样，我们都要排除一切困难，解决吃喝问题。” “大王……” 狮子也没有说什么，叹了口气，走了。没多久，整个森林里就只剩下了老虎。后来，据上山砍柴的樵夫讲，这森林里面根本就没有老虎了……
维也纳森林的故事-维也纳森林的故事课文
维也纳森林的故事-维也纳森林的故 事课文 导语：今天，我们学习了《维也纳森林的故事》。我们跟随着作者的脚步，游览了这个维也纳森林，看到这个绿色的海洋。下面是小编为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。 维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树
才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。 所以，维也纳人喜欢绿色。绿色的家具、窗帘、墙壁、器皿都是常见的;盐溪湖一带专门烧制一种带有绿色条纹的陶瓷，是奥地利最富特色的民间工艺之一。维也纳森林的故事这里的男人还爱穿绿色西服，打绿色领带，就像温暖的澳大利亚的男人们爱穿粉红色的衬衫一样。 世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林生命攸关，互惠互助，相依相存，因而才给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。维也纳森林的故事维也纳森林到底有多大，有人说面积四十平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称做“森林王国”的奥地利，拥
有370万公顷森林，整个国家土地的百分之四十四被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘? 一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠;背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。 森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。“太阳地”和“荫凉地”，好似两个季节;
森林里的故事
森林里的故事 在遥远的大山里，有一片茂密葱茏的大森林，那里的天空 湛蓝深远，树木枝繁叶茂，溪流纯净清澈，空气清新甜润，是小动物们生活的乐园。 这天早晨，太阳红彤彤的脸蛋才刚刚露出小半边，耀眼的光芒瞬间就染红了天边的云娃娃。安静了一晚的森林又沸腾了起来，瞧！漂亮的黄鹂在林间乐此不疲地穿梭，活泼的小鱼在水中自由舒畅地嬉戏，成群的梅花鹿在树林里兴奋自如地追逐，可爱的小松鼠在树枝头蹦蹦跳跳地玩耍，斑斓的蝴蝶们在花丛中翩翩起舞……红的，黄的，蓝的，粉的，紫的花儿全绽开了，犹如一张张灿烂的笑脸迎着清风婀娜摇曳；成片成片柔韧而碧绿的小草，汲取着甜蜜的露珠儿好奇地探头四处张望；一棵棵大树绿绿的、高耸挺拔，好像一个个巨人在守卫保护着这片森林！森林的一侧有一条小路通往前面不远的一座大木屋，那就是小动物们平日里议事的会议室了。 在会议室里，小动物们正聚集在一起商讨大事呢！原来，商人大猩猩要出大价钱购买森林里的一大批树木搞建设。面对大堆的金钱，小动物们想法不一，这会正你一言我一语地发表着各自的意见呢。只听小熊嚷嚷：“把树砍了卖掉能得到一大笔钱，我们可以建造一座设施齐全的游乐园。”“好主意，我赞同。”贪玩的小猴子高兴地举起双手。“我也赞同，经营游乐园很有趣很好玩还可以有钱分。”长颈鹿迫不及待地扬声附和。
“我不同意！”小兔子斩钉截铁的态度，“树木能调节气候,保持生态平衡，我们的家园需要树木。”小兔子喝了口水接着说：“树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁、新鲜。”“树木还可以减低温度提高湿度，让各种动物都能按自己所需和谐生活。”平时少言寡语的河马也说出了重要的意见。不甘寂寞的猫头鹰抢着也亮明了自己的想法：“树林能减少噪音污染，让我们能更好地休息少受噪音干扰，身体才能更健 康。”“是啊！历史已经给了我们教训。看那黄土高坡，早先也有我们的祖先在那里生活，就是由于人们长期无节制大量砍伐树木，导致森林覆没，那里变成了千沟万壑、寸草不生的荒地。”颇有学识的绵羊严肃而又伤感地说道。这些话大伙听了都不禁陷入了沉思…… 一阵沉默过后，向来有主见的大象站了出来：“我们可以先规划一下，分片分批砍树，砍掉的地方立即种上小树，等小树长大了，再砍另一些大树，这样种树和采伐同步进行，既可以获得经济效益，又可以获得环境效益。”“好！好！好！”大象的话音一落，小动物们欢呼不已，大家异口同声夸赞这是个好主意。 保护生态环境，不乱砍伐树木成了小动物们齐心协力遵守的约定。森林里四季绿树成荫，小动物们健康、快乐、幸福地生活着。