3dmax学习心得报告
3Dmax学习心得
姓名：朱路强
班级：13级环境设计（1）班
学号：1308111026
指导老师：杨嵩
随着3Dmax软件版本的不断升高，其功能也越来越强大，目前已经成为大多数建筑装饰设计师制作效果图的首选工具软件，作为一名大二的学生，3Dmax+Photoshop是日常学习生活中的最佳拍档。
3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC 系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3D Studio系列软件。在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。
通过两个学期的学习，我总结出以下几点：
1.shift+移动命令可以复制,shift+旋转也是复制。
2.圆角是大小。圆角分段是圆滑成度，一般设为5。
3.用车削命令后，碗底可能有黑影，这可以用焊接内核解决。
4.可编辑样条线里“样条线”级别里有“轮廓”选项，可以以此样条线为原型再产生一个和它一样形状的样条线，并且两条线闭合。
5.“可编辑样条线”里有"附加”，可以把多个线条加到一起，之后“挤出”命令后，可以产生空洞。而对于三维物体，是转为“可编辑网格”，它实际上就相当于线条的“可编辑样条线”自然里面也有“附加”，就是把几个性质一样的合为一体。
6.把两点间的一条直线改圆有两种方法：1.编辑样条线中“顶点”级别内有“优化”选项，可以在两点间直线上加一个点，然后改此点2.编辑样条线中“顶点”级别内有“圆角”选项，然后框选此两点，可以拖动鼠标改圆。
7.“倒角剖面”如果剖面是封闭的，剖出来反倒是开洞的，剖面是开放的，剖出来是封闭的。
8.如果只是画条直接.又要求知道长度.这个你真没有直接功能.但你可以拿个长方型的线来画，在里面可以输长宽，输完后转成线，再删掉不要的线就可以了。
9.缩放命令中如果用小三角形，则要注意左下的世界坐标，那个是缩放的两个轴，如果看三角形本身容易混淆。
10.如果要用旋转阵列复制几个物体的组合，则需要先把这几个物体成“组”，这一步是为了让这几个物体有共同的旋转轴，(而“附加”是性质相同的几个加到一起）而要调节轴的位置，则在右边的“层次”-"轴“-”仅影响轴“在里面
移动轴的位置。
11.如果是单单一个圆圈，挤出的是个实心圆柱，如想挤出中空的，则要先在“可编辑样条线”里选“轮廓”，让它有厚度，之后再挤出。
12.总之想修改图形，让图形变形，一般都是要分段才能行。
13.如果是“线”然后转为“可编辑样条线”，则在弯曲时就很可能会出问题，原因是线本身是一段，没分段自然不能弯曲变形，那给线分段。的是右边“line”——“线段”——“拆分”实际就是给线段分段，同样线框挤出的3维图形也是不分段的，所以也要用此种方法。
14.目前需要成“组”的有“旋转阵列”，还有“弯曲”命令.组的含义就是将几个物体组合成一个整体，有利于整体的操作。
15.“编辑多边形”和“编辑网格”很像，“编辑多边形”——“多边形级别”——“插入顶点”有四个，“挤出”+"轮廓"="倒角“，而”插入“是把一个多边形在同一平面向内新增一个同形状小面。
16.在选择多边形时，如想避免选中背面的点，可选择“忽略背面”。
17.最好在顶视图创建多边形，不然长宽高容易乱。
18.在“编辑多边形”中，如果选中一条线想删掉，则不能用delete，这样会把它所在的面删掉，应该用backspace键。挤出轮廓倒角插入的后面都有按钮，那是输入具体的数值而是编辑细化的。如想在一个面上画线分割，则选“切割”。
19.“泛光灯”是离哪个墙近，哪个墙会变暗，一般放在屋子中央。
20.“灯光”和“摄像机”想要移动，必须先选中，在选择移动命令。而不能选中直接用灯上的轴移动。
21.“摄像机”——“镜头”实际就相当于焦距，而人眼焦距是43，也可调小一点，但不能低于30，不然明显的变形了。
22.“文件”——“合并”我认为相当于CAD把另一个3D图复制到这个3D 图中，复制过来后，要把这个被复制的物体成“组”，因为组成它的东西太多，不成组合并过来的东西多了和容易产生混乱。另外在做场景时候要用毫米制，不然合并过来的东西和场景极可能大小不配，另外灯光打在大物体上，和打在小物体上效果也不一样。
23.在“移动”“旋转”“放缩”图标上右击，都是会弹出对话框进行精确操作的。
24.屏幕坐标始终是横-X ，纵-Y，垂直电脑屏幕-Z。随视图的变化而变化，绝对世界无论换到哪个视图都不会变。
25.复杂墙体的建立需要多次使用“对齐”和“捕捉”。
26.可以把多个图形附加到一起后，就可以何为一个整体，在选择“样条线”级别的“修剪”和“延伸”进行修改较为方便.这样修改后的几个物体间的顶点互相是不闭合的，这样就需要使用“焊接”命令把它们何为一体(“焊接”命令在“顶点”级别，后面的参数意思是两个顶点在小于它的距离是就会实现焊接，大于不会焊接。
我觉得学习3dmax很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的学习中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后学习生活多积累宝贵知识财富。
3dmax实训心得体会
第一篇、3Dmax学习体会 3dmax实训心得体会 3Dmax学习体会 学习3Dmax已经有一个学期了，现在提到三维建模，我不再是一脸迷茫，不知所云了，我对此有了最初的认识，并且在老师的指导下会完成几个简单的小作品。 还记得第一节课时老师给我们展示了一些3Dmax做出来的产品，当时我被深深地吸引了，我当时立志要努力学好这门课，也曾幻想着有那么一天自己也能制作出一件优秀的作品。老师课堂上几下就做出来的作品，基于自己对软件还不够熟练，回去我要花上好几个小时去弄，刚开始还挺有耐心的，久而久之就懈怠了，特别是当自己遇到困难解决不好时，因此刚开始建的三维模型效果很差。老师说过熟能生巧，我决定努力发展自己对3Dmax的兴趣，把它作为一种爱好去学习，我的每一件作品都是用心在做，都有自己鲜明的特色，并在学习的同时也收获着快乐。 为了学好3Dmax，我总结了以下几点方法。首先，兴趣是最好的老师，有
了兴趣就有了学习的动力；其次，多去图书馆转转，找一些相关书籍，先模仿书上的例子做，熟悉了命令之后再自己做，遇到问题及时翻书；最后，多学多练，多与老师交流并且与同学互相学习，遇到不懂的命令及时提问。以上是我自己的一些看法，做学问不能知难而退，我相信通过自己的努力我可以提高自己的动手能力、提升自己的综合实力，制作出一些优秀的作品，并乐在3Dmax的学习过程中。 最后，感谢余老师在我们的学习过程中的耐心指导，学好这个软件在设计行业中一定会终身受用的。 第二篇、3Dmax学习心得 3dmax实训心得体会 3Dmax 姓名 班级 学号学习心得
在大四对于3Dmax的课程学习已经结束，对于3Dmax有了更加深入地了解，学会了一项非常不错的本领。 本次学习首先从先从了解3DSMAX开始，了解到3DSMAX是个庞大的软件，广泛应用于影视动画、建筑设计、广告、游戏、科研等领域。初学者自学的时候往往不知到从哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但学不到具体的东西，也增加了学习的难度，打击自己的信心。所以想学3DSMAX之前，必须要有个明确的方向，学3DSMAX想应用于那些方面？这样才可以针对性地去学习，把有效的时间和精力花在点子上。DISCREET公司自从开发了3DSMAX到现在都没有出过中文版，在市面上所说的所谓中文版都是国人自己汉化的。以我个人多年的使用经验，我不建议大家用汉化的3DSMAX。不建议大家用汉化的几个方面原因1、3DSMAX是个非常庞大复杂的软件，汉化会影响软件运行速度，造成更多不稳定因素。2、翻译的术语很多不规范，用词难以统一。3、很多公司使用的都是英文原版，从汉化版学起，会造成以后适应的问题。但对于国人，甚至连ABC 都不懂几个的朋友，是否可以学好英文版的3DSMAX呢？答案是肯定，以我个人的学习和教学经验，主要也可以从以下几方面说明1、对于如此庞大的软件，开始接触的时候应该针对性地学习，选择自己兴趣行业方面应用开始。一旦有了针对性，其实开始我们所接触到的命令就不是很多了。2、对于一些命令、术语，在学习应用的过程中，频繁的出现，点得多了，不记得单词也记得它的模样了，它的意思更不用说了。3、MAX的使用是有一定规律性的，而且也非常形象，就是
实训报告心得体会5篇
实训报告心得体会5篇 实训报告心得体会一：实训心得体会 实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成
了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。 第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。 第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。 第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问
3d,max的实训体验心得
第一篇、3ds max实训心得 3d,max的实训体验心得 为了更好的掌握这两年来所学的专业知识并能够将其融会于实际工作中，我们在学校进行了为期十天的专业实训。回顾一下这几天的学习，觉得十分充实，收获颇多，对本专业也有了更深入的认识。 在实训的前五天，我们从3ds MAX最基础的内容开始学起，由建模、材质、灯光、渲染，再到不同类型单幅作品的整体把握，都由董老师进行了全面的讲解。即便课时略显紧张，我们也完成了所有内容的学习。虽然有些内容在过去学习过，但经过了董老师的讲解却理解得更加深入细致。同样的，我们学习到了很多过去不曾接触的内容，比如多种材质，V-ray渲染，被董老师由浅入深、细致条理的解释之后，便十分容易的记住了。 实训的后五天，我们每人自选了一张图片，大家被要求在五天之内做出效果相似的作品。对于初学的我们来说，这是一个新鲜有趣的挑战。我所选的图片灯光简单，但是内有多种建模，贴图数量尤其多。这五天里我一直瞄准图片细节，不断尝试调整。得益于老师的指点监督以及同学们的互相交流，我最终做出了完整的作品。虽然由于经验不足，时间紧张，渲染效果并不如预计理想，但也达到
了我对自己提出的基本要求。 在这十天里，我们在课程和实际操作中，不仅高效的学习了许多理论与实际知识，还收获了许多宝贵的经验。更重要的是，通过董老 师，我们了解了更多关于本专业的相关信息。这使大家对未来的发展方向更有信心，也更有把握。要感谢来自东软的董老师，以及学院为我们进步所付出的投入。 第二篇、3D MAX过程训练实验报告 3d,max的实训体验心得 电脑三维表现过程训练实验报告 第三篇、3d实验报告 3d,max的实训体验心得 实验报告 实验报告
3d打印实习感悟心得
D 打 印 实 践 报 告 班级：工设一班 学号：311317040124 姓名：胡明亮
3d打印结课总结 我在网络上查阅到3D打印是快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。3D打印存在着许多不同的技术。它们的不同之处在于以可用的材料的方式，并以不同层构建创建部件。3D打印常用材料有尼龙玻纤、耐用性尼龙材料、石膏材料、铝材料、钛合金、不锈钢、镀银、镀金、橡胶类材料。 3d打印技术的出现给工业设计的发展带来了新的契机，以往我们使用手绘、计算机渲染等方式来表达设计造型，这些方式虽然直观但并没有实体模型来的生动。同时3d打印的出现使得原始的设计流程变得精简，使设计师能够专注于产品形态创意和功能创新，即设计即生产。产品的造型设计向着多样化方向发展，由于3d打印的出现某些产品的制造出现了转机。通俗地说，3D打印机是可以“打印”出真实的3D物体的一种设备，比如打印一个机器人、打印玩具车，打印各种模型，甚至是食物等等。之所以通俗地称其为“打印机”是参照了普通打印机的技术原理，因为分层加工的过程与喷墨打印十分相似。这项打印技术称
为3D立体打印技术。 在实习中我了解到了打印的基本原理和步骤，首先在电脑中安装打印机驱动程序，然后导入模型图调试机器，开始打印，打印过程中打印机将材料加热融化形成流体，最后流体经过导入的程序控制在底盘上一层一层的形成模型。也就是说日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品，而所谓的3D打印机与普通打印机工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，普通打印机的打印材料是墨水和纸张，而3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料，打印机与电脑连接后，通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。 我们使用的都是桌面级的打印机，打印出模型的分辨率和大小都有很大的限制。我在新闻上了解到几年前就有打印出的金属手枪，无人飞机等问世了，前年我国也有“土豪金”汽车问世，这些都说明3d打印的前景十分广阔，将来能够应用到医疗、军事、建筑、航天等各个领域。但就目前来看3d打印的发展还有很长一段路要走，首先材料就是一个大问题，3D打印的产品只能看不能用，因为这些产品上不能加上电子元器件，无法为电子产品量产。3D打印即使不生产电子产品，但受材料的限制，可以生产的其他产品也很少，即使生产出来的产品，也无法量产，而且一摔就碎。在这方面我也一些体会，因为我们所使用的打印机材料就受到一定限制。同时，3d打印如果真的发展下去也会收到各个方面的制约，比如日本的一个青年就因为打印枪支而被起诉，更重要的是知识产权将会收到更大的冲击，如今的中国山寨抄袭横行，更何况3d打印普及以后呢。 在3d打印实习中也出现了一些问题，比如打印前的设置参数有问题导致模型在打印过程中坍塌，结束时取下底座不小心导致模型损坏等…但总的来说我还是收获了很多，熟悉了基本的打印机操作步骤，了解了打印原理和注意事项，这为我以后打印自己的设计积累了丰富的经验。
实训报告心得体会
【实习报告】 实训报告心得体会篇一 《实习报告心得体会范文》 【实习心得体会范文】(六篇) [1]总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。 其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。
[2] 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。 我被分到自动化事业部研究所工作，最开始跟着师傅学习组态王软件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单的编程。根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去现场观察实践的机会。 这四个月不仅仅是去工作，更重要的是学到了一种工作方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。
大二3dmax学习心得
第一篇、3Dmax学习体会 大二3dmax学习心得 3Dmax学习体会 学习3Dmax已经有一个学期了，现在提到三维建模，我不再是一脸迷茫，不知所云了，我对此有了最初的认识，并且在老师的指导下会完成几个简单的小作品。 还记得第一节课时老师给我们展示了一些3Dmax做出来的产品，当时我被深深地吸引了，我当时立志要努力学好这门课，也曾幻想着有那么一天自己也能制作出一件优秀的作品。老师课堂上几下就做出来的作品，基于自己对软件还不够熟练，回去我要花上好几个小时去弄，刚开始还挺有耐心的，久而久之就懈怠了，特别是当自己遇到困难解决不好时，因此刚开始建的三维模型效果很差。老师说过熟能生巧，我决定努力发展自己对3Dmax的兴趣，把它作为一种爱好去学习，我的每一件作品都是用心在做，都有自己鲜明的特色，并在学习的同时也收获着快乐。 为了学好3Dmax，我总结了以下几点方法。首先，兴趣是最好的老师，有
了兴趣就有了学习的动力；其次，多去图书馆转转，找一些相关书籍，先模仿书上的例子做，熟悉了命令之后再自己做，遇到问题及时翻书；最后，多学多练，多与老师交流并且与同学互相学习，遇到不懂的命令及时提问。以上是我自己的一些看法，做学问不能知难而退，我相信通过自己的努力我可以提高自己的动手能力、提升自己的综合实力，制作出一些优秀的作品，并乐在3Dmax的学习过程中。 最后，感谢余老师在我们的学习过程中的耐心指导，学好这个软件在设计行业中一定会终身受用的。 第二篇、3dmax学后的认识及感想 大二3dmax学习心得 2014 大学公共选修课 3dmax室内设计期末作业 前言 为了适应社会经济的日益发展，满足人民物质生活水平不断提高的需要，国内建筑装潢行业正在蓬勃发展，从而对设计师的设计水平也提出了更高层次的要
3D心得体会范文
3D心得体会范文 转眼学习3DSMAX已经过了半个月，从了解3DSMAX开始，3DSMAX 是个庞大的软件，广泛应用于影视动画、建筑设计、广告、游戏、科研等领域。现在就是学习一些简单的工具，我们可以做一些漂亮的东西，我想等学习完了我们就可以制作一些我们想要东西。 在初识3DSMAX期间，兴趣大增，急于想尽快揭开3DSMAX神秘的面纱，出现急功近利的想法。神秘都想看看，什么都想学习，制作出个小玩意。 3DSMAX是一个实用又复杂的软件，学习了半个月感觉很有难度的，但在与同学的交流中解决了很多问题，也学到了很多技巧。 半月来我们做了很多东西比如：墙体、玻璃、窗框、门和楼梯等等。感觉很有用，也渐渐的喜欢学习了。 长方体、切角长方体在画图中也用得到很多，做其中一个建筑的顶就用到了切角长方体，通过改变圆角数目也就改变了切角长方体的形状，也就改变了屋顶的形状。在做一些柜子、桌子之类的物体时也用到它们，这些在画图时感觉蛮方便的。 为了能够更快更熟的画一些装饰图的底层，还学习了关于打门窗洞、地板和楼梯的方法，这样到了画那些装饰图的时候就简单了很多，用超级布尔来打门窗洞其实是很简单的，很实用。但同时又要注重一些细节，因为细节决定成败嘛，所有细节很重要。 从学习这几天来我觉得3DSMAX是一个很完整的软件，它比两维的好用，画出图来看上去比较明显，一目了然，所有我就觉得这个软
件很好，比之前接触过的CAD好得多，CAD就是一些平面的东西，外行还看不懂是什么东西，3DSMAX就不同了。 学了这段时间，感觉要学好，还真的有点难，但是我也渐渐喜 欢上了，所以觉得只要用心去学就可以达到。有些操作，视频里看的时候会弄，不懂也可以问同学，但下来的话、有些就记不得了或者是记得但操作不对，所以下来还要反复的练习。比如制作枕头，要进行两次FFD，如果没有进行两次FFD，那么做出来的就不太有真实感。 再比如说在制作旋转楼梯时，要对扶杆和楼梯底部下的线段进行拆分，这样在旋转时才会出效果，不然也就连旋转都有可能做不出来。 学了3DSMAX工具，我们懂了一些制作的技巧，那些也许就是一些皮毛，但是也要好好的练习这样才会熟悉，也才能够更好的掌握那些东西。其实这些软件要靠不断地重复地练习才可能熟能生巧。 其实这些东西就是要不断地实践。甚至同一个模型要重复的去 做数遍，用不同的方法去做。俗话说：熟能生巧，在制作过程中，你有可能惊喜地发现一些新思路、新方法，甚至做出一些老师做不出来的效果。 其实这些东西多练习差不多就会了，但要学的比较深的话就要 多花时间和精力了，毕竟这些都是熟能生巧嘛。 好记心不如烂笔头，多做实践是件好事。下来自己多练习练习，这样就会比较熟了。用心去做就会做到更好至最好。相信之后的学习会更加吸引我们去探索，知识也会更加丰富。
3D实训报告
3D实训报告 一周的3D实训结束了。在这一周里我又学到了更多的3D建模的知识与技巧。这次实训就像是一次愉快的旅行，开拓了我的视野、提升了我的技能，也更一步加强了我的动手能力。 这一周实训里，我们需要完成的是把之前自己设计好的别墅进行3D建模。而关于建筑的3D建模陈老师在前半学期已经详细而耐心的教导过我们了，所以在这周里我们就要把自己所学到的东西运用上去。 实训刚开始的一两天，只是把别墅的一些外墙和地板、屋顶等一些建筑架构建出来，这些对我们来说一点都不难，几个常用的工具如创建、挤出、赋予材质等的操作，我们已经熟烂于心，所以轻松的就把建筑的外轮廓做好了。接下来的几天，我就开始了建筑的外表的贴图。建筑的贴图不再像老师之前上课那时有案例、有选好的贴图给我们，这一次，做的是我们自己的设计的建筑，我们必须要自己去决定去思考，用什么样的图案会比较适合，让自己设计的别墅更出色。结合别墅的特点，以及陈老师的教导，我在网上搜索了几款合适贴图。接下来就要开始给建筑物附上材质了。当然，我们用的都是Vray材质，这样可以让建筑的贴图更逼真，而且易于修改。一些简单的贴图对于我们也不是大问题，唯一有一些难点的就是关于坡屋面的贴图，我们要用到“多维/子对象”这样一种方法去操作。我自己设计的别墅没有采用坡屋顶的造型，所以没有碰上这方面的困难，可是一位有大部分的同学的设计都有坡屋面，所以虽然之前已经教授过关于坡屋面的贴图方法，陈老师还是耐心的再给同学们讲述了一次，对于我，虽然没有用上，不过也是一次知识的加深与巩固。 贴图也做好了的话，基本上建筑这一块就差不多了。然后我们要做的就是给建筑打上灯光了。因为用的是Vray渲染器，所以我们的灯只需要在一个方向上打一盏就行了，灯光这一块也不难，只要把相关参数调好，把灯的位置摆好，最重要还有一点，就是在渲染设置里面，把间接照明打开，这样渲出来的图的灯光会更接近我们真实的太阳光。 建筑外形做好了，贴图贴上了，灯光打好了，那么我们接下来要做的就是把整个效果拍下来，要把最终效果做出来我们也有几个步骤。首先是要选好角度，这里我们就把相机摆好，挑选了适合的角度之后，我们就要开始渲图，当然，要先把渲染器设置好才行。根据陈老师教授给我们的经验是先把各项需要调整的参数都调小，然后渲染出来看效果，再根据情况调节各方面的参数，最后，确定合适之后，我们就可以把参数调高渲染大图了。最后的工序就是把渲好的图用PS 作后期的处理，使我们的别墅更加的真实美观。 在我制作3D的过程中，让我最头痛的就是渲染这一块，经常会因为相机的位置没摆好，或者是灯光的强度不合适，又或者是渲染器的参数没设置好，所以不得不反复的渲染了多次。不懂的我就向同学或老师请教，他们都很耐心的帮助我解决问题，在不懈的坚持与奋斗下，我的设计别墅终于“新鲜出炉”了。 总的来说，这次的实训效果不错，自己的3D建模水平又提高了，与同学们的交流和互动加深了，而且对于以后出去工作或实习作了一个很好基础。xxxxxxxxxxxx
实习报告心得体会4篇
【精品文档】 实习报告心得体会4篇 本文目录 1. 实习报告心得体会 2. 大学生暑假实习报告打工心得体会范文 3. 工程测量实习报告心得体会 4. 关于三下乡实习报告活动心得体会 7月6日这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实践的旅途，亲身体验了一名幼师这一光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是大型游乐场地、室内有孩子们的小作品、吸引人眼球的墙面环保涂鸦，以及幼儿一天的食谱，还有小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍，看到眼前的一切我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国孩子们的世界。心情也一下子从紧张转换为舒畅。 幼儿园把我安排在了大二班进行为期十天的假期锻炼，刚开始到幼儿园，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助两位老师进行一些较常规的工作，比如在去食堂取餐、分发餐点、卫生清洁; 定时给带药小朋友吃药。另一方面通过听课初步了解陈老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。 不知不觉，我成了孩子们眼中的小夏老师，也成了他们的大姐姐，每天早上见到他们的第一眼，能从他们的脸上看到喜悦，能从他们的问候中感受到温暖与关怀，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏;又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。． 【精品文档】 这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 暑期来临之际，建筑工程学院学生会一部分成员自愿加入了“暑期社会实践”志愿队参加从7月6日到7月12日为时一周的暑期社会实践活动。这次的暑期社会实践活动是在武汉市南湖名都社区举行，志愿服务队是由11人组成的一支“走进社区公益随行”社会实践队。 一周的时间说长不长，说短不短;但是总是在不知不觉中匆匆而逝，很快暑期社会实践就结束了。人总是在不同的经历中成长，所以活动结束后都要总结整个团队。这也是我们第一次参加社会实践，我们也明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
3DMAX实习报告总结word文档良心出品
篇一： 3dmax 实训报告 计算机 3dsmax 实习报告 室外三维建模 所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作， 以产生真实的立体场景与动画。 虽然在这个学 期对3dsmax 的接触才知道3dsmax 是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业 视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解 决方案。特别是3damax 以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐， 成为当今较 热门的设计软件。 在学习3dsmax 的这个学期里，3dsmax 创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的 3d 建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感 ?? 今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模（室外建模）虽然这是我第一次曾未有的 偿试；不过相信抱着对 3d 的渴望，相信3dsmax 可以帮助我将难度复杂的室外模型简单地实 现出来。 下面是此次实习室外建模的几大重要路径： 1 创建模型 2 修改 3 装饰 4 环境渲染 现在我来跟大家分享下这个初级建模的基本制造： （所谓初级建模： 是指利用几何体创造面板， 二维图形创建面扳中的现有模型来进行的建模操作，包括标准几何体的创建、扩展几何体创 建和二维图形的创建） 。 首先： 一 创建模型 1击创建命令面板中单击“图形”按钮， “创建”选择“线”按钮。利用创建二维图形在顶视 图描绘出建筑所在定的位置以及大小。 2 单击创建面板，单击“几何体”按钮， 进入“标准基本体”创建面板单击“长方体” 按钮，在“顶视图”刚创建好二维图形 （平面图），照大小位置拉出几何体，其 它照样拉好之后，如右图： 3 选择命令面板，单击“修改”按钮，打开修改面板设置长方体的参数，在这里主要设置高 度即可， 为了方便修理在每一个几何体都给予一个名称。 因此先来设置房 1 的高度参数，（自 己认为合适即可） 。 4 单击“选择按钮” ，选择顶视图的的房 2 几何体； 照前步骤一样来设置几何体的高度。 这样 房 2，房 3??的几何体基本上已经设置好了， 再来设置后面的几何体， 创建好之后， 下一步来 设置屋顶； 单击“创建面板”“标准基本体” “长方体” 在顶视图拉出比房稍微大一点的形状。 单击工具栏中的“选择并移动”工具按钮在左视图往上移动到合适的高度。 5 设置门和窗，首先在前视图预设门和窗的大小位置；先来创建门，单击“长方体”创建两 条长方体作为“门的柱子”再选择“长方体”中间拉出门的大小，到时再附予合适的材质； 由于窗的做法跟门的做法是大同小异，这里就不细讲了。 2 的一个角创建一个圆柱体； 单击“创建面板”“圆柱体” 创 创建比圆柱大一点，作为护手栏。选择“长方体”在房 7 做好门和窗之后，再来做门檐，在门的前位置创建二块 按钮在适当的位置创建两个圆球；再单击“圆柱体”按 6 在顶视图创建梯和栏杆先在房 建圆柱作为栏柱，再单击“长方体” 2 跟房 3 相交角的距离作为梯子。 “长方体”作为地板；单击“球体”
3dmax学习心得
3Dmax学习心得 在大三这一学期快接近尾声的时候，3dmax这门课的学习也将告一段落。在学习了一个学期的3dmax这门课程之后，我对3dmax这门学科有了更加深入的理解与掌握。在大二选课的时候，当我看到3dmax这个课名时，就深深被其吸引，后来了解到这门课是关于三维空间的一些建模以及动画的制作时，对于热爱画画、乐于摆设物品的我来说，这无疑更加坚定了我要学好这门课的决心，于是我满怀期待与信心的选修了这门课程。 本次学习首先从先从了解3dmax开始，了解到3dmax是个庞大的软件，广泛应用于影视动画、建筑设计、广告、游戏、科研等领域。于是我想学会了3dmax就是学会一项非常不错的本领，然而接下来的课堂授课情形却与我想的大不相同。 可能因为3dmax只是一门选修课的原因，所以教务处并没有给我们颁发统一的教材。无奈之下，我便去图书馆借阅了3dmax的相关教材。后来上课发现我并不能跟上老师讲课的进度，因为所借教材的版本与老师PPT的内容有出入，而且即便是认真听课，记录笔记，我也并没有感觉自己有多大收获，总是一种纸上谈兵的感觉，直到后来老师亲自带领我们去机房实验，我才真正感觉自己获益良多。 我们学校实验室机房给的软件是3dmax2008免安装版，当我打开它时却不知到从哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但学不到具体的东西，也增加了学习的难度，打击自己的信心，上课听讲的那些知识完全无用武之地。后来老师便在PPT上一步一步示范做法给我们看，跟着老师的步骤，做的也到快，不到一节课的功夫，我就把一个花瓶做好了。 通过一个学期的3dmax的学习，我也用3dmax做了许多物品，有茶几、台灯、花朵、跳动的文字、飘雪的贺卡……从做这些物品的过程中，我慢慢地对3dmax的使用有了一定的理解并且对制作物体的过程掌握了一定的技巧。当我通过“车削”按钮将一条曲线车削成花瓶模样的时候，那种喜悦之情是无法言表的；当我看到通过自己一步步的尝试将动画“跳动的文字”做出来的时候，我心里充满了欣慰，甚至会将做成的动画文件重复播放几遍以此来欣赏自己的成果。当然了，在制作这些物品的过程中，我也遇到了不少的困难，例如一步做错，原先做起来的都毁了，都要全部重新来过，于是我学会了每做一步就将半成品保存下来，这样即便中间出了差错也无需重新来过，还有几次，我实在找不出3dmax界面中要用到的相关的按钮，在我一遍遍尝试无果，无奈之下，我只有寻求同学和老师的帮助…..在这一次次的查找，尝试，求助的过程中，我也总是会有灰心丧气，垂头懊恼的时候…… 总而言之，3dmax这门课给我带来的是高兴多于悲痛，就是在一次次的懊恼，欣喜，失望，狂欢中我慢慢掌握了3dmax的学习要领，我觉得结果并没有那么重要，只要过程是自己尽心尽力而为就好。在这门课快结束之际，我也不知不觉中又多学会了一门本领，这是一件令人兴奋的事。在这过程，我充实了自己，于这结果，我丰富了自己。学完3dmax这门课，我实在是获益匪浅。
3DMAX实习报告总结
篇一：3dmax实训报告 计算机3dsmax实习报告 室外三维建模 所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对 3dsmax的接触才知道3dsmax是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是 3damax以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。 在学习3dsmax的这个学期里，3dsmax创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3d建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感?? 今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模（室外建模）虽然这是我第一次曾未有的偿试；不过相信抱着对3d的渴望，相信3dsmax可以帮助我将难度复杂的室外模型简单地实现出来。 下面是此次实习室外建模的几大重要路径： 1创建模型 2 修改 3装饰 4环境渲染 现在我来跟大家分享下这个初级建模的基本制造：（所谓初级建模：是指利用几何体创造面板，二维图形创建面扳中的现有模型来进行的建模操作，包括标准几何体的创建、扩展几何体创建和二维图形的创建）。 首先：
一创建模型 １击创建命令面板中单击“图形”按钮，“创建”选择“线”按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。 2 单击创建面板，单击“几何体”按钮， 进入“标准基本体”创建面板单击“长方体” 按钮，在“顶视图”刚创建好二维图形 （平面图），照大小位置拉出几何体，其 它照样拉好之后，如右图： 3 选择命令面板，单击“修改”按钮，打开修改面板设置长方体的参数，在这里主要设置高度即可，为了方便修理在每一个几何体都给予一个名称。因此先来设置房1的高度参数，（自己认为合适即可）。 4 单击“选择按钮”，选择顶视图的的房2几何体；照前步骤一样来设置几何体的高度。这样房2，房3??的几何体基本上已经设置好了，再来设置后面的几何体，创建好之后，下一步来设置屋顶；单击“创建面板”“标准基本体”“长方体”在顶视图拉出比房稍微大一点的形状。单击工具栏中的“选择并移动”工具按钮在左视图往上移动到合适的高度。 5 设置门和窗，首先在前视图预设门和窗的大小位置；先来创建门，单击“长方体”创建两条长方体作为“门的柱子”再选择“长方体”中间拉出门的大小，到时再附予合适的材质；由于窗的做法跟门的做法是大同小异，这里就不细讲了。 6 在顶视图创建梯和栏杆先在房2的一个角创建一个圆柱体；单击“创建面板”“圆柱体”创建圆柱作为栏柱，再单击“长方体”创建比圆柱大一点，作为护手栏。选择“长方体”在房2跟房3相交角的距离作为梯子。 7 做好门和窗之后，再来做门檐，在门的前位置创建二块“长方体”作为地板；单击“球体”按
实习报告心得体会与收获范文
实习报告心得体会与收获范文 实习报告心得体会与收获【1】 今年暑假一个月的认知实习，我绝大多数时间在救助站。期间还去了福利院，实习三天。同在救助站实习的一共有八名同学，四男四女，正好。 出发时，八个壮士，拎着各自的家当，浩浩荡荡地满怀激情地朝救助站狂奔而去。途中，我们幻想了一下儿救助站上至领导下至做饭大妈在门口夹道欢迎的场景，说到动情处恨不得要咬谁几口。结果，我们是轻轻地来，门口除了等待救助的人就只有我们八个了。保安叔叔对我们保持了高度警惕，是不是将我们看成了一群想把救助站从地球上抹去的暴徒了?我们还是有素质的，同志，我饿了。一个胡子老长的神情萎靡的中年男子对着保安说。 某某副站长，这个“理想男人”，满面春风徐徐而至。象征性的慰问了几句之后，便把我们交给了一个平头深眼的某某主任。某某主任操着一口地道的某地话将我们安排到了儿童部的宿舍：男生一楼，女生二楼，没什么意见。下午时由于一些不可告人的秘密，我们男生搬到了二楼，住在女生隔壁，也好，相互照顾。谁知某某主任临走时来了一句：“你们都是成年人了，要对自己的行为负责。男同志和女同志的界限还是要有的。”我们之间可是纯洁的男女关系，好不好呀，哥们儿?
我的实习心得与体会?其实写起来有些头大。这里唯一让我不舍、记忆犹新、再三回味的不是人和事，而是饭。要不要展开一下呢?我这样想着，反正管他呢，我就是要写下来。那谁谁曾经说过：活着就是最好的反抗。我，吃饭就是最好的反抗。 早饭，我们一般都是煮挂面、鸡蛋和炒咸菜。师傅的手艺真是没法说，一个字：顶。挂面煮的不油腻、清淡，鸡蛋你随便拿，没人说你，咸菜炒的清香，好吃。中午和晚饭是我们公认的极具技术含量的了。列举一下我们曾经吃过的菜：红烧鱼、红烧肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆烧肉、土豆鸡块、土豆丝、蒜泥黄瓜、凉皮……虽然和领导们一起吃饭颇有压力，但是我们还是义无反顾地朝食堂冲去，然后把脸埋在饭盆里，先解决温饱问题再要面子。 不得不说说这里的两只狗兄弟了，这丫胖的没样了都，不知道该叫狗还是狗熊了。一个痞子似的中年平头男子每天中午和晚上我们吃饭后，他会准时出现在食堂外的泔水桶旁边，一手持筷子，一手持盆，在里面差不多能拣出半盆子肉了，那狗能不享福么?狗兄弟们都很热情，见了我们摇尾摆臀的，谁让咱是大爷。 回来的路上，我们经过男部。可爱敬业的金师傅亲自给这些受救助人员盛饭。排队的一哥们儿把头探出来问了一句：同志，今天中午什么饭?金师傅头也不带抬的，说：白菜熬茄子……. 花了很大的篇幅，介绍我们的饮食问题，可我却没有吃人家的嘴软的想法，非得损别人一顿不可。受救助的这帮人看见我们的饭估计会闹起人命的，如果让我们吃他们的饭，估计一个一个全撤回去了。
maya学习心得(精选3篇)
maya学习心得（精选3篇） maya学习心得一：maya 学习心得maya是美国那边的顶级动画软件,应用的是非常的广泛,无论是在动画片里，还是在影视特效里，都是可以运用的.maya功能完善,工作灵敏,易学易用,制造听从极高,衬着的确感极强,是影戏级此外高端产软件.电影《阿凡达》中许多人物殊效等于通过这款软件出产,而国表里良多电影、电视、广告的特效也都离不开这款软件.所以假设你想要成为一位专业的影视制造人,学好maya是必须的. 由于maya的功能非常的强大,所以说在试用玛雅的时候非常的困难的,想要学好maya这个软件不是那么轻而易举的.但是maya只管浅易,但只有静心去学,学不会是不行能的,而且我敢肯定人人均可以学会maya,关头是一种深造法子,这也是我写这篇文章的初志,盼愿人人少走弯路!具体形式各人往下看就知道了,必然对你有所募捐. 在接触maya之前一直觉得这个软件很神秘，当栩栩如生的三维动画就是用它制作出来的，我又对这个软件产生了几分“爱意”。带着这份“爱意”我到清美报名了，接待的老师很热情，教学老师也很认真负责，这里不累赘阐述。下面就我第一阶段的学习作一个简单的心得汇报： 许多初学者问学习maya有没有捷径，我觉得学习是没有捷径可言的，唯一的捷径就是不断的学习和练习，只有这样才能学到真功夫，废话不说了，我再次整理一些自己学习maya 的心得体会，希望对大家有所帮助。 1)先概述一下maya吧.maya应该来说,是一个比较全面,功能强大的3d动画软件,他的特色就是灵活,你能够掌握动画的方方面面,控制每一步的流程,甚至通过mel接触maya的底层----dg.如果要挑缺点的话,有两个,1,很难上手,2,默认渲染器与其他软件相比,较差.但是和他的灵活性比起来,又微不足道.maya在美国,日本,加拿大,澳大利亚比较流行,我看过他们的一些图形杂志,maya都是大片广告,相反3dmax很少.在中国刚好相反,maya只找了一个代理:特新科技,意思一下.在学习之前,最好先给自己定位,maya是针对高端影视特效,动画.如果志向是静帧,效果图,建议学习3dmax,这里没有什么软件高低好坏之分,只是上手快慢,出成绩的问题.就以动画流程说说吧. 2)先说一下各模块的大概吧. modeling----maya的建摸工具基本够用,nurbs,polygan,subdiv是三种基本的面,各有优势,用polygan的人较多,应为工具全,摸型布线方便,但是有个问题,就是很容易,造成面数过多,拖慢电脑,nurbs刚好相反,几条线,就搞定一个面.谁都不能代替谁,老外一般的做法是先用nurbs作出大概形状,然后转成polygan,重新布线,最后再转subdiv做动画.如果是电影,会用nurbs做最终的摸.中国基本用polygan跑完全程,除了慢一点,还没发现有啥坏处.以建人为例,制作之前,你要注意几点:做出来的模型要象人,你肯定要清楚人体解剖,为什么有的人出来象一个吹气公仔,就是因为缺少真人的细节,比如骨点.这方面你可以买本艺用人体结构学看看,一定有收
学习3Dmax的一些心得
学习3Dmax的一些心得 10电信2班100303080 翁志鹏 学习3Dmax首先要了解3Dmax是什么？ 3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC 系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3D Studio系列软件，最新版本是2012。在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI 图形工作站所垄断。3D Studio Max + Windows NT组合的出现一下子降低了CG 制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作。 总的来说，学习3Dmax是对3D Studio Max系列软件的学习与应用。 3D Studio Max是一门高深的校选功课，要想在老师五六节课的教导下就学会，对于一个初学者来说，那是相当的有难度啊，所以还要靠我们自己在课外自学，不断的看视频，不断的练习…… 学习3Dmax你要知道怎么安装软件，否则，一切都是神马浮云。所以老师第一节课就教我如何安装3D Studio Max。 1、点击“Install Products”安装产品； 2、选取要安装的项目； 3、选取“I Accept”，进行下一步； 4、输入使用者与产品信息； 5、点击“Install“开始安装； 6、正在安装，请等待。。。需要一定的时间； 7、点击“Finish”完成安装！ 如需长久使用还需要进一步下载注册机破解一下。 为了便捷，我们还要记住一些快捷方式： 改变到上（Top）视图【T】 改变到底(Bottom)视图【B】 改变到相机(Camera)视图【C】
【优质】3dmax实习报告总结-范文word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 3dmax实习报告总结 篇一：3DMAX实训报告 计算机3DSMAX 实习报告 室外三维建模 所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。 虽然在这个学期对3DSMAX的接触才知道3DSMAX是一个广泛应用于游戏开发、 后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它 是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3DAMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。 在学习3DSMAX的这个学期里，3DSMAX创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3D建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感?? 今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模（室外建模）虽然这是我第 一次曾未有的偿试；不过相信抱着对3D的渴望，相信3DSMAX可以帮助我将难 度复杂的室外模型简单地实现出来。 下面是此次实习室外建模的几大重要路径： 1创建模型 2 修改 3装饰 4环境渲染 现在我来跟大家分享下这个初级建模的基本制造：（所谓初级建模：是指利用 几何体创造面板，二维图形创建面扳中的现有模型来进行的建模操作，包括标 准几何体的创建、扩展几何体创建和二维图形的创建）。 首先： 一创建模型
１击创建命令面板中单击“图形”按钮，“创建”选择“线”按钮。利用创建 二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。 2 单击创建面板，单击“几何体”按钮， 进入“标准基本体”创建面板单击“长方体” 按钮，在“顶视图”刚创建好二维图形 （平面图），照大小位置拉出几何体，其 它照样拉好之后，如右图： 3 选择命令面板，单击“修改”按钮，打开修改面板设置长方体的参数，在这 里主要设置高度即可，为了方便修理在每一个几何体都给予一个名称。因此先 来设置房1的高度参数，（自己认为合适即可）。 4 单击“选择按钮”，选择顶视图的的房2几何体；照前步骤一样来设置几何 体的高度。这样房2，房3??的几何体基本上已经设置好了，再来设置后面的几何体，创建好之后，下一步来设置屋顶；单击“创建面板”“标准基本 体”“长方体”在顶视图拉出比房稍微大一点的形状。单击工具栏中的“选择 并移动”工具按钮在左视图往上移动到合适的高度。 5 设置门和窗，首先在前视图预设门和窗的大小位置；先来创建门，单击“长 方体”创建两条长方体作为“门的柱子”再选择“长方体”中间拉出门的大小，到时再附予合适的材质；由于窗的做法跟门的做法是大同小异，这里就不细讲了。 6 在顶视图创建梯和栏杆先在房2的一个角创建一个圆柱体；单击“创建面 板”“圆柱体”创建圆柱作为栏柱，再单击“长方体”创建比圆柱大一点，作 为护手栏。选择“长方体”在房2跟房3相交角的距离作为梯子。 7 做好门和窗之后，再来做门檐，在门的前位置创建二块“长方体”作为地板；单击“球体”按钮在适当的位置创建两个圆球；再单击“圆柱体”按钮在圆球 上创建两根“圆柱体”作为柱子，再给柱子撑上两块平板，单击“创建面板” 在顶视图创建几何体作为平板；单击“选择并移动”按钮移好位置；在上面创 建一个屋顶，为了简便我用“四棱锥”来创建，选择创建面板：“标准基本 体”“四棱锥”在顶视图创建屋顶。在这些简单的基本模型创建好后，再回到 基本标准体的几何体；对这些几何体进行修改。 8 在顶视图创建一个比房1销大一点的长方体单击“选择并移动”工具，将长 方体移到房1 的前下半销进一点（这样是为了将房1销减去一点，分为两层），单击房1选择“命令面板”在“模型分类下拉列表框”中选择“复合类型”卷 展栏中单击布尔按钮，在“参数”卷展栏，在“操作”选项区中选中“差集”（A-B）单选按钮；在“拾取布尔”卷展栏中单击“拾取操作对象B”按钮，将