电子政务开启智慧城市之门

摘要电子政务是城市信息化的优先发展领域和重点建设内容，智慧城市是城市信息化的高级阶段。电子政务先行，并以此推动智慧化在经济和社会领域的建设，进而扩大物联网在商业领域的实施，极大地推动新一代高度智慧、绿色健康的智慧城市的建设。

关键词电子政务；智慧城市；物联网；云计算；gov2.0

中图分类号tp39 文献标识码a 文章编号

1674-6708（2012）64-0153-02

0 引言

电子政务是城市信息化的优先发展领域和重点建设内容，是与信息时代相适应的政府管理形态,是政府行政管理现代化的核心内容。智慧城市是指利用新一代信息技术、通过各种途径和机制汇聚智慧、发挥智慧为经济社会发展提供强大的支持[1]。

智慧城市是电子政务的高级阶段，是电子政务效率最大化。在新的社会形势下，通过信息技术手段，建设数字化、智能化政府是贯彻和落实国家信息化发展战略，提升政府执政能力，构建和谐社会，实现以“智慧”引领城市发展模式变革的重要举措。坚持以人为本的政府，坚持和谐发展的政府，是智慧城市可持续发展的核心推动力。

1 现状与发展趋势

1.1 现状

打开智慧之门

一滴水能折射出太阳的光辉, 一道题能散发出智慧的光芒。如果对于每道题都能展开思考，这样的积累，数学智慧的大门一定会向你打开。

B O A 智慧点1 一副三角板中的学问一、问题引入一副三角板,其中一个的度数分别是90°，60°，30°，另一个的度数分别是90°，45°，45 °．利用一副三角板能画出哪些度数的角?同学们该从哪些方面来考虑呢？二、问题解决思考一：直接利用三角尺画出特殊角直接利用三角尺可以出0°，30°，45°，60°，90°，180°和360°的特殊角．思考二：利用特殊角的差画特殊角应用三角板先画一些特殊角，再减去一些特殊角，就可以得到15°，120°，135°，150°等特殊角．如图1, 利用45°和30°的角．就可以画出15°的角,即∠BOC.如图2,利用180°和30°的角,可以画出150°的角. 图1 图2 思考三：利用特殊角的和画特殊角应用三角板画特殊角，然后将角叠加，就可以得到75°，105°，120°，150°，210°等特殊角. 如图3, 将30°角与45°角拼在一起可以画出75°的角，即∠AOB.如图4,将60°角与45°角拼在一起,可以画出105°的角,即∠AOB. 图3 图4 三、问题小结

综上可知，只要是15°的倍数的角，都可以用一副三角板画出来．但同学们应注意同一个角度有多种不同的拼法,如120°的角既可以用30°与90°的和的组合拼出来,也可以用180°与60°的差的组合拼出来.请同学们自己试着利用其他角的和差组合再画一些角. 四、学以致用 1.(2013湖南湘西)如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠BFD的度数是( ) A．15° B．25° C．30° D．10° E A F B D 【答案】A 2.（2013山东威海）将一副直角三角板如图摆放,点C在EF上,AC经过点D,已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC, ∠A=30°, ∠BCE=40°,则∠CDF= . 【答案】25° 3.（2013湖南邵阳）将一副三角形拼成如图所示的图形，过点C作CF平分∠DCE交DE于点 F. （1）求证：CF∥AB；（2）求∠DFC的度数。 D A F B C 【解】（1）∵∠DCE=900,CF平分∠DCE,∴∠DCF=450. ∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠BAC=450,∴∠BAC=∠DCE,∴CF∥AB；（2）∵∠D=300,∴∠DFC=1800-300-450=1050.

(智慧政务)电子政务试题

（智慧政务）电子政务试题

电子政务概念题一、单选题 1、运用信息及通信技术打破行政机关的组织界限，建构一个电子化的虚拟机关，使得人们可以从不同的渠道取用政府的信息和服务。人们可以利用不同的形式、非特定的时间及地点，与政府进行沟通，这称为（B）。A、电子政务B、电子政府 C、电子商务 D、办公自动化 2、电子政务主要借助了（A）。 A、信息技术、网络技术和办公自动化技术 B、信息技术、数据库技术和计算机技术 C、计算机技术、电视技术和卫星技术 D、网络、计算机技术和卫星技术 3、电子政务是（B）、先进的、革命性的政务管理系统。 A、首创性 B、新型性 C、历史性 D、完整性 4、说电子政务在管理方面与传统政府管理之间有显著的区别的原因是（B）。 A、工作快捷 B、对其组织结构的重组和业务流程的改造 C、把传统事物原封不动的搬到互联网上 D、工作效率高 5、我国电子政务发展经历了哪几个阶段（A）。 a、政府信息的网上公布 b、政府与用户单向互动 c、政府与用户双向互动 d、网上事务处理 A、abcd B、ab C、bcd D、abc 6、电子政务的内容包括：政府间的电子职务、政府对公

民的电子政务和（B）。 A、政府对各组织的电子政务 B、政府对企业的电子政务 C、企业对政府的电子政务 D、组织对政府的电子政务 7、“OA”代表的中文意思是（A）。 A、办公自动化 B、信息技术 C、电子政务 D、电子商务 8、电子政务G2C模式的应用范畴和主要目标是（C）。 A、相互配合、协调发展 B、实现信息高速共想 C、事件快速反映机制 D、社会信息化全方位向前迈进 9、社会中最大的信息拥有者、最大的信息技术用户是（C）。 A、社会 B、企业 C、政府 D、个人 10、网上建立虚拟机关、虚拟办公室、规范的工作流程和简化的管理程序，减去多于、重叠的机构和不必要的中间环节，带来了办公费用、人员的减少和工作量的提高，使得人们可以从多种渠道方便地取用政府的信息及服务，节省人们的精力和时间，提高了办事效率。这称为（A）。 A、降低管理行政成本 B、提高服务质量 C、政务公开 D、提高管理绩效 11、电子政务对政府组织形态的影响不包括的是（C）。 A、缩减中间管理层 B、拓宽管理幅度 C、削弱越权行为 D、政府组织绩效的改进 13、全球电子政务的发展之所以呼声很高，最主要原因

(智慧政务)电子政务理解

（智慧政务）电子政务理解

电子政务理解 1.1 电子政务运行模式 ◆政府间电子政务 ◆政府对企业的电子政务 ◆政府对公民的电子政务 1.2 电子政务的网络平台 1.3 电子政务的体系平台电子政务的体系平台是为特定的政务应用软件的正常运行提供保障，并为电子政务应用提供软件平台和技术标准支持。从功能上讲，他包括三大方面：一是电子政务体系结构，保障电子政务系统的技术体系环境。而是系统及其应用和资源管理（如：网络管理、安全管理、认证服务、负载均衡、数据管理）目录管理、工作流管理等）；三是应用软件的开发环境。 wwwshu中国最庞大的数据库下载电子政务系统及其应用和资源管理主要目标是实现以集中的数据资源管理为核心的电子政务模式统一综合应用，即统一的资源管理、统一的安全保障、统一的网络管理、统一的业务管理和统一的服务管理。 1.3.1 统一的资源管理主要实行信息资源集中尽管数据资源在物理上可以分布于不同的地域，但整合电子政务系统可以借助于存储区域网络（storageareanetwork,SAN）等技术形成一个灵活、可扩展、可用、可访问、和可靠的逻辑上数据大集中的数据中心，以此为基础实行信息采集、信息存储、信息传输、信息分析、信息发布等完整的信息供应链过程，为实现电子政务系统全程业务内容网络化提供了一条捷径。、 1.3.2 统一的安全保障目标是构建给予统一策略、产品和行为模式集成的安全体系一个成功的电子政务系统需要一个安全的管理平台，他不仅是有多种相关硬件和软件组成的，更需要有完善的政策和正确的行为模式来支持。一方面，哟建立综合安全检测、实体安全、运行安全、信息安全、网络公共秩序和人员管理等安全法规的安全管理体制。另外，要有实现的稽查制度和事故应变制度也是管理

开启智慧之门走向成功之路

在下市场调研地过程中，发现我们地经销商目前都有很多困惑，如公司发展地问题，市场拓展.通过交流，发现大家都非常愿意一些崭新地知识，所以我们回来就研究想怎么能够给大家一点帮助，于是才有了开会议地最初地想法，才有今天地论坛.首先，我们来探讨一下与大会无关地话题：“人生地意义是什么？人生地目标在哪里？”我认为人生地意义：提升心灵，磨砺灵魂.当今社会，人们物欲横流，精神空虚.很多人在心灵上空前地受挫和受累，为什么？因为没有人生地方向，我们必须树立正确地人生价值观.有人说以我们地能力谈论人生地意义，好比沙漠滴水，徒劳无益.但是我还是想就我本人地一点看法与大家分享，我前天刚看到一条消息，清华大学地高材生，国内化学地专家，毕业后没有去研究化学，却去研究冰毒，您可想有多么可怕！所以在我们讨论智慧之前，希望大家能有一个正确地人生观和价值观.然而什么是智慧呢？辞海说智慧就是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理地能力.智慧又分很多，如创新智慧、发现智慧、艺术智慧.佛教说：智慧之人，法即自然，能超脱万物，化万相，万法皆空.无我才能无私，无我无私，心地光明.道教说：无关生智，局外生慧.我在我局外、我与我无关，我心事一切、一切是我心.在现实生活中，它又分为艺术地智慧、领导地智慧、为人处世地智慧等等.而今天我们主要讲地是老板地智慧.我们为什么要来讨论这个话题呢，首先我们先来讲女性地智慧，我问大家一个问题吧，一个女人较关心地话题，请问：男人为什么会出墙？有人说是小三、狐狸精地勾引，我却认为是你不够魅力、吸引力不够.如果您地老公出墙怎么办，怎么才能不让他出墙，这就需要智慧，今天就送给在座地女士们一句话;男人出墙是因为女人地墙太矮.由此得出，女人需要丰富自己，学会做一个智慧地女人，不要一回家就追问，而是如何增强自己地修养.目前国内最流行地一个课程是“财智丽”人生.所以老板也由此得出，要想不让你地员工跳槽，必须为你地员工提供一个足够发展地空间，尽情地释放.三句话、文档来自于网络搜索我们又当如何获得智慧呢？一是天生慧根.非常人学习所能得到地一种特异功能，一种超能力，如霍金.二是后天习得.、通过从古典书籍吸收养分，学习寻找先人治世真理，处事之哲学..是经高人、大师点悟，如醍醐灌顶，茅舍顿开，有大彻大悟之感，思维顿然打开，思想豁然开朗.、是向成功人士取经.从他地身上吸取智慧地源泉，从沟通中生发智慧加强学习力，老板要修己安人，通过学习丰富自己地知识，增强自己地学识.有句话说地好：没有出去观世界，怎么会有世界观.在学习上，我觉得我们都要学习柳传志，这么大地老板，而且无论什么时候，都会坚持每月读本书，，无论见到什么样地老板都会很谦虚地向别人请教企业地经营之道.是通过红尘体验和感悟，提高精神境界.在实践中领悟生发智慧，工作中感悟智慧.万物已近极致,为人处事地艺术更是如此.当今若想成为一位智者，花费地功夫比造就希腊七贤还要多；现在要应付一个人，所需地智谋比从前应付整整一个民族还要多.品性与智慧，是组成人类才能地两个要素.要走向幸福生活，缺少哪一个都将半途而废.仅仅拥有智慧是不够地，还要有好地品性.蠢人地不幸，在于没有适合他地地位、职业、邻居与朋友圈子.谨慎地保持沉默是世间智慧之精髓.公开声明地决心从不会获得高地评价，只给他人地品头论足留下口实.有识亦应有胆，这是成为伟人地要素.知识与勇气是不朽地，同样可使人不朽.懂得多少，便有多伟大；若你学识渊博，则无事不可为.一个人无知，正如世界没有光明.智慧与力量，就像双眼与双手.有识无胆者亦无所成.大舍就是大得，大给就是大拿.大让就是大取，大退就是大进.我想起了一首古诗：手握青秧插满田，低头便见水中天.身心清净方为道，原来退步是向前.作为一个领导者事无巨细定不能成大事.如：买瓶矿泉水还问下属要发票，吃个饭还去调查多少钱.文档来自于网络搜索如何运用智慧？公司地发展在于老板要做到大智慧，先做人，后处世，必须学会进退，学会舍得，学会授权，学会分名利.治理企业：修身养性，登高而望远，超越局外，超越自我，突破思维，突破常规，做自己喜欢地事情.用一颗宽大胸怀，树立目标核心，确定纲领、信仰、信念，坚定信心，以超强地意志力，去学习，吸收，消化，对接，取自于自然，与之于

电子政务统一平台解决方案(互联网+政务服务)20190308教学提纲

互联网+政务服务解决方案一、背景介绍 1.1平台概述依据《国务院办公厅关于印发“互联网+政务服务”技术体系建设指南的通知》国办函〔2016〕108号文件要求，按照党中央、国务院决策部署，进一步规范行政权力运行、优化政务服务供给，降低制度性交易成本，解决影响企业和群众办事创业的难点堵点，进一步激发社会和市场活力。在互联网时代，利用信息化手段，支撑简政放权，加强事中事后监管，通过互联网与政务服务深度融合，实现“一号一窗一网”目标，促使服务流程显著优化，服务模式更加多元，服务渠道更为畅通，让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。我公司专注电子政务领域十余年，开发出符合互联网时代的新一代互联网+政务服务”整体解决方案，完全实现了信息共享，一网通办，极大的方便了办事群众，为行政审批体制改革添砖加瓦。 1.2现状痛点事项上网跟不上上网事项以审批类为主，大量群众关心的服务事项没有上网，办事信息不准确不实用。甚至出现明显错误遗漏，群众办事仍然“找不到、看不懂、办不通”。流程优化跟不上网上事项大多照搬先线下流程，没有按照互联网办事规律进行优化，有的地方在线上提交了电子版材料，还需要在线下提交纸质材料，办事反而更加繁琐。信息共享跟不上办事系统之间难以实现后台认证和业务协同，办事材料仍需要重复提交。有些地方，一台办事窗口同时有多台电脑，运行多个系统，由于没有实现共享，工作人员需要在不同系统间重复录入数据，工作量大幅增加。平台融合跟不上

实体和网上两个平台相互割裂，办事流程和规则各不相同，没能做到线上线下无缝衔接，顺畅运转。有的在平台上下载了办事表格，到了服务大厅却说网上的表格不对，需要重新填写。这些问题导致网上服务的质量不高，效果不明显，和公众的期望还有很大差距。 1.3整体框架二、解决方案 2.1政务服务平台 2.1.1网上办事大厅主要完成各个局级部门之间的数据收集、分发等管理。数据交换系统主要包含前置交换子系统、交换传输子系统、中心交换子系统、交换管理子系统、交换信息采集子系统、系统接口平台等六个子平台。 2.1.2网上APP服务平台民众通过手机终端程序，按照审批事项办理的条件，提交事项办理的申请，同时民众可以通过拍照功能准备申请材料并提交上报。

关于钥匙的唯美句子

关于钥匙的唯美句子 1、理想的书籍是智慧的钥匙。作者：列夫托尔斯泰 2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 3、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 4、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 5、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。 6、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。作者：雨果 7、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！ 8、森林里，老虎经常欺侮别人，大家又恨又怕。老虎看出大家的不满，就做了个笼子，钻进去，锁好。大家高兴了，又唱又跳。老

虎嫌吵，打开门伸出头一声咆哮，动物们吓得四处逃窜。老虎骂道:“这群傻冒，钥匙还在我手里，你们就敢开始嚷嚷了!”--:把权力关进制度的笼子里，关键是钥匙在谁手里! 9、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 10、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？作者：巴尔扎克 11、诚信有如一把金钥匙，它可以让我们受益一生，它可以帮我们开启一个个人生的宝藏。 12、不能放弃奇迹之门，势必要改变命运，只有如此不断的祈祷，才能打开奇迹之门，打开奇迹之门的钥匙，就藏在自己心中，只是自己还没发现。 13、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 14、如果你不希望有些人进入你的房间，那就把门用他们没有钥匙的锁锁上就是了。 15、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 16、做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能

开启智慧之门

第一章学习与人的发展好好学习，天天向上！我们要培养孩子的学习能力！现在是学习的社会，学习已经变成了终身学习！这些话语是我们关于学习的一种日常表达，蕴含了三个有关学习的问题：什么叫做学习？什么叫做学习能力？学习和人的发展存在什么样的关系？学习、学习能力、学习和人的发展都是我们耳熟能详的词汇，但要很清晰地描述出这三个词汇的涵义，却不是一件容易的事情。人的一生就是一个学习的过程。儿童是人类学习的关键时期，如果儿童出现学习困难，就可能会影响其一生的发展。在这本书中，我们主要是向读者介绍儿童学习困难的表现、原因和预防策略。在分析儿童学习困难之前，我们首先就这三个关于学习的基本问题加以讨论。一、学习不同的人对学习可能就会给出不同的定义，小朋友会说，学习啊，就是天天去学校听老师讲课，然后回家写作业啊。大人会说．学习啊，不就是孩子去上学嘛。另外有些人会说，学习啊，就是掌握新的知识和技巧啊。那到底什么是学习呢？一般认为，学习是指人和动物因经验引起的倾向或能力相对持久的变化过程，这些变化不是因为成熟、疾病或药物引起的，也不一定表现出外显的行为。这个定义中表明学习有三个特点：第一，主体必须发生一定的变化，比如，儿童从不会用筷子吃饭到学会用筷子吃饭；第二，这种变化是相对持久保持的，因为药物、疾病等因素导致的暂时的变化不能称之为学习；第三，主体的变化是因为他与环境的相互作用而产生的，也就是说是后天学习到的，必须排除由于成熟或先天的反应倾向而导致的变化。从本质上说，学习就是人的内在能力、思想和情感的变化。从社会活动的角度来看，学习是人类个体在认识与实践过程中获取经验和知识、掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动。二、学习能力俗话说，“授人鱼，不如授人以渔”。这句话的意思是说，教育过程中，最重要的是教会

开启学习数学之门的金钥匙

开启学好数学之门的金钥匙邯郸县第十二中学王文彦开启学好数学之门的金钥匙单位:邯郸县第十二中学姓名:王文彦邮编:056108 兴趣是开启智慧之门的金钥匙,打开它走出来的是智慧,是勤奋,是成功的信念。学生的学习兴趣是在学习需要的基础上发生的,并通过学习的实践活动逐步形成与发展。数学教学应重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意参与课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。因而,我在设计教学过程时,必须激发学生的学习兴趣,并把它体现在教学活动之中。一、学习兴趣在学习中的作用兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种活动的意志倾向,是人们认识事物所需要的情绪表现,是动机中最积极最活跃的成分。

学习兴趣是和情感相联系的,它是学生学习活动中最现实、最积极的心理成分,是学习动机的重要组成部分,是推动学生努力学习的强大动力。学习兴趣直接影响学生的认识过程和意志过程,有学习兴趣的学生常常具有刻苦学习的精神,能积极主动、心情愉快地学习,不知疲倦,甚至废寝忘食,乐于吃苦,以苦为乐;有学习兴趣的学生具有探求知识的热情。因此,我在整个教学过程中,要不断激发学生乐于获得知识、技能和不断探索、发现客观规律的宝贵的心理因素。 take notes 记笔记 nothing but 只有;只不过甚至产生厌烦情绪。 3、对活动的创造性态度的促进作用。对任何活动的创造性态度都和兴趣分不开。学生对某一课程有兴趣,他的学习成绩就能稳步提高,甚至突飞猛进,超过老师的预料。所以,爱因斯坦说:“我认为对一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远超过责任感。”美籍华裔物理学家杨振宁说:“成功的真正秘诀是兴趣。”日本教育家木村久一说:“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。” give notice 通知 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不懈动力。”培养学生的创造性思维,对振兴民族,实现祖国现代化,适应时代发展的要求有十分重要的意义。创新教育是素质教育的核心,教师肩负着培养新一代接班人的重任。因此,必须培养学生的创新能力。 take notice of 注意,留心一节课的成效如何,在于导入新课时,一定要根据教学内容和学生的特点,采取有效的教学手段,激发学生的求知欲和学习兴趣。联系学生生活实际,使学生产生疑问,从而让学产生强的探秘感,唤起学生学习兴趣,课堂气氛相当活跃,教师自然而然地就可以引入新课题。

高一语文教案《第一单元打开智慧之门》

总第一期班级________ 姓名________ 时间：【单元导读】【学有计划】

借助注释和工具书，理解文中重要词语、句子的意义和用法，熟读并口头翻译全文，在此基础上背诵全文。一、文学常识 1.知识卡片一 ——走进作者荀子（约前313～前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、时人尊称为“荀卿”，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作“孙卿”。曾三次出任齐国稷下学官

祭酒，后为楚兰陵令。韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比，善譬喻。《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。 2.知识卡片二——荀子名言 ①天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ②蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 ③水能载舟，亦能覆舟。 ④道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。二、文言知识 3.你能读准、写准这些字吗？靛（）青蓼（）蓝木直中（）绳輮（）以为轮槁（）暴（）磨砺（）须臾（）参（）省（）跂（）而望跬（）步骐（）骥（）驽（）马锲（）而不舍镂（）刻蟹螯（）蛇蟮（）请注音；反复读一读、动笔写一写吧：4.不看注解你能解释这些字吗？（1）学不可以已．（2）木直中．绳（3）虽．有槁暴（4）輮使之然．也（5）金就砺．．则利（6）吾尝跂．而望矣（7）声非加疾．．也（8）而闻者彰．（9）假．舆马者（10）而绝．江河（11）风雨兴焉．（12）而致．千里 (13)木直中绳，輮．以为轮(14)君子博学而日．参省乎己(15)上．食埃土，下．饮黄泉(16)假舟楫者，非能水．也 5.积累下列通假字并解释。（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通，释义：。通，释义：。（2）则知明而行无过矣通，释义：。（3）君子生非异也通，释义：。6.这个虚词很重要，请准确解释其意义和用法：【而】【于】 ①青，取之于蓝，而青于蓝①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②君子博学而日参省乎己②善假于物也。 ③则知明而行无过矣 ④吾尝终日而思矣 ⑤蟹六跪而二螯

用小实验开启智慧之门

用小实验开启智慧之门奇台四中李晓辉叶淑娟物理学是一门立足于实验的学科，许多物理知识都是从实验中得出的大多数的学生对物理实验有天生的喜欢和莫名的兴奋。因此，激发学生的学习兴趣，使学生爱上物理课，爱物理，最终能学好物理的关键就是实验教学。在教学中我尽量改进和补充一些小实验，提高课堂实效。好奇心人皆有之，中学生更喜欢有趣，新奇。在物理课堂上，教师可以通过实验引导学生进入到多彩有趣的物理世界。当物理知识以可听可见可闻可感的形式出现在他们的面前，他们一定会爱上这门学科。在平面镜成像的实验中，虚像是一个教学的难点，我设计了一个小实验，在像的位置放置一个空玻璃杯，透过玻璃板，看到杯中有一支点燃的蜡烛，向杯中加入水，观察像是否被淹灭。这是一个非常有趣的实验，当学生看到杯中的蜡烛并没有被水淹灭，实验的惊喜一定会给学生留下深刻的印象。心理学研究表明，学生的能力是在活动中才能得到提高和锻炼。在物理教学中可以创设多层次多方位的活动，让学生动手动脑参与到课堂中，激发学生的学习热情。我在教学中采用的方式是增加学生的

探究活动，利用身边的物品把尽可能多的演示实验变成学生探究活动。九年级课本中有一个滚摆的实验，如图1，要揭示的是“动能和重力势能的相互转化”，这是一个传统的实验，并且易于操作，可是我总觉得它很生硬，能量的转化是生活中很常见的现象，课本中以一个很纯粹的实验来引入这个知识，我觉得不合适感觉和生活脱了节。小小的悠悠球是很多人的掌中宝，大人小孩都喜欢玩。当你绕好线后，一松手球下降了，而且越来越快，当到底端时，又会上升，如图2，如果用悠悠球作为课堂上的实验，不是也能很好的说明问题吗？而且采用悠悠球作为实验器材，还可以把这个试验由演示实验拓展为学生实验。小小悠悠球也会成为课堂中的一个亮点。在初中的物理课堂中，气球可以为电荷服务。气球可以很称职的完成几个小实验，带电的物体可以吸引轻小的物体，用摩擦过的气球可以吸引头发，水流，纸屑。当用摩擦过的气球吸引纸屑课堂效果非常好，最可贵的是我们还可以观察到被吸引的纸屑很快向外飞出，它说明了接触也可以带电，同种电荷相互排斥。电荷间的相互作用规律是；异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。课本中的实验由于受湿度，人导电等因素影响不易成功，用气球设计“同种电荷相互排斥”

智慧园区电子政务平台及应用系统建设方案

智慧园区电子政务平台及应用系统建设方案 1.1 综述在电子化社会，政府作为国家的权力中心和社会管理机构，将实现从管理型到管理服务型的转变。政府机构在管理和规范国家政治经济活动之外，将借助强大的网络技术，把更多的时间和精力，投入到社会公众服务中去。社会信息资源和各种政策法规不再会尘封库中或者是层层传达，而将通过网络在第一时间与公众见面，通过网络，政府可以广纳贤言，迅速了解社会政治经济的发展动态，甚至是来自社会最底层的信息，并以此做出及时准确的决策，这对更好的促进经济建设和社会稳定，好处不言而喻。电子政务的基本模型如下图所示：

1.2 解决方案一、与政府、企业原有系统的接口由于当前政府或企业各部门已陆续建立起多个自动化办公系统（如OA、资源管理等系统），大量数据资源分散在各个职能部门，如果不能将这些信息有效地共享，将产生一个又一个的“信息孤岛”，并且导致不同部门中同一个用户数据的不一致等问题。解决这个问题的最好办法是彻底推翻原有的应用体系，重新建立一个统一的，大而全的应用系统。不过，对于目前的企业或政府是不现实的；为了能够共享其他应用系统的数据，本方案将采用消息中心的集成方案来解决这一问题。具体架构图如下所示：

这是一个利用消息作为应用数据交换中心的系统集成方案架构，所有的应用都和交换中心相连，任何一个应用数据请求通过这个交换中心传递到相应的目的应用，任何一个消息可以在交换中心按照要求转换成所需的数据结构，再传输给目的应用系统。这种结构产生的优点就是： ●任何系统将不对其他应用开放，避免可能的恶意修改和破坏； ●一个应用系统的修改或升级，将不影响其他应用的继续运行，如果发生数据结构的变化，可有应用交换机将数据结构转换成新的格式而不需要修改应用。减少维护成本。 ●由于系统结构的清晰，简化了编程、排错与纠错工作量，降低了应用开发与整合的成本。 ●增加了系统扩展的能力。由于新的系统与旧的系统没有必要从系统结构、系统环境的方面发生关系，因此，将无限制应用系统的扩充。二、电子政务平台架构模型

读书是开启知识的钥匙作文

读书是开启知识的钥匙作文高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我任务：一个不读书的人，就像一个流浪汉，那肚子里总是空空如也；而一个读书的人，他的肚子就是知识的大仓库，他的大脑就是智慧的海洋，承载者数不胜数的智慧。书，是我知识的源泉，是开启我智慧之门的一把金钥匙，也是我心灵的好友。曾经有一本书对我讲述了木匠之父----鲁班的一个故事：以前，还没有伞的时候，人们出门只能被日晒雨淋，鲁班很是着急，他和几个木匠在路边造了几个亭子，给人们避雨。可是不久之后，鲁班有苦恼了，要是一直下雨那该怎么办？总不能一直呆在那亭子里吧！一天，骄阳当头，烈日炎炎，鲁班见一群玩耍的孩子头上都顶着一片荷叶，他觉得奇怪，便问小孩：“你们为什么都顶着荷叶呢？”小孩回答：“这样子就不会被太阳晒了。”鲁班一听，喜出望外，连忙摘录一片荷叶，回家进行仔细研究，他按照荷叶的样子，吧竹子劈成细条后扎成一个架子，然后再架子上蒙了一张圆形的羊皮，“成功了！这个可以挡阳遮雨啦！”鲁班高兴的喊道。这个故事告诉了我要善于思考。我从《列子》中读到了一个愚公移山的故事：北上有一个老头，名叫愚公，他见太行山与王屋山挡在了门前，出门十分不方便，就产生了一个非常大胆的想法：能不能把这两座山都搬走呢？有一天，他把妻子、儿子、大大小小的子子孙孙喊来商量这件事，儿女们倒是很赞成，可是妻子却说他是老糊涂，这么大的年纪还要搬山，挖了的泥土又往哪里堆呢？愚公和妻子吵了起来，儿子出来劝解：“可以把土

挑到渤海去。”愚公与众儿孙齐声赞成，妻子见大家决心已定，也放弃了自己的意见，愚公带着妻子儿孙，扛起了锄头、扁担、簸箕上山了。愚公挖山，妻子铲土，儿孙挑着簸箕往渤海里倒，一天连着一天，虽然慢，但是他们不灰心，每天不停的劳作。河曲智叟觉得他太傻了，他劝愚公：一大把年纪了，就不要搬山啦，早点回家休息吧。愚公回答：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙总有一天会搬完。”一天，天神经过这，看见愚公移山的情景，急忙报告玉帝，玉帝十分感动，于是把两座山搬走了。后来愚公门前一片平原，十分好走。我从这个故事明白了一个人生哲理：要想做好一件事就应该付出持之以恒的努力。 “爱书吧！它是你知识的源泉。”----高尔基

开启智慧之门实施快乐教学

开启智慧之门实施快乐教学发表时间：2011-10-13T15:44:09.507Z 来源：《素质教育》2011年第9期供稿作者：吴克甫 [导读] 在传统的课堂教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动。吴克甫江苏省射阳县盘湾小学224312 摘要：素质教育关心学生学什么和想什么，更关心他们怎样学和怎样想；关心他们当下的学习成绩和发展水平，更关心他们未来的学习能力和发展可能性。传知已经不那么重要，启智才是根本。关键词：小学数学素质教育快乐教学随着新一轮课程改革的逐步推进，我们广大的教育工作者逐渐看清了传统的应试教育的弊端，也明白了在实施素质教育中自己应该怎样做。传统的应试教育注重的是对知识掌握和摄入的多少，而现代的素质教育注重的是对知识的分析、判断、选择和创造性地运用，如何在教学中做到“转知成智”是我们应该思考的问题。笔者试从以下几个方面来谈谈自己的想法：一、改变教学观在传统的课堂教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动。学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容，教师越教，学生越不会学、越不爱学，学生学的独立性、独立品格丧失了，教师的教也走向了其反面，最终成为遏制学的“力量”。这样的教学培养的是“知识人”而非“智慧人”，因此我们首先要改变教学观念，使我们的教学不仅能丰富学生的知识更能开启学生心智。我们的课堂教学应该是学生生命活力焕发、生命价值不断显现的生动活跃的学习过程，让他们在好奇心的刺激之下，满怀乐趣和兴趣地参与到对智慧的挑战活动，亲自体验一种充满思想、情感、智慧的生活。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时也同时在教，师生双方在整个教学中相互促进、共同成长。二、改变教学方式学生的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把，我们教育工作者就是应该做点火者。教师在教学中要激活知识，激发学生活力，充分运用教师自身教学艺术的魅力和力量，创造出常教常新的教学氛围。 1、把故事、游戏带入课堂学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，就是这个道理。低年级学生对美丽的童话故事、活泼有趣的游戏、直观形象的模拟表演特感兴趣，我们在教学中，不妨以学生的需要为基础，把单调的课堂变成有趣的乐园，让学生在轻轻松松的环境中学习、发展。如我在教学“分数的初步认识”时，以猴子分桃的故事引入，让学生在享受故事情境的同时发现一个桃子平均分成两份怎么表示，激起了学生探索的愿望，又培养了学生乐于帮助别人解决问题的协作精神。又如教学“认识人民币”，我在教室里摆了一个“小商店”，由学生充当售货员和顾客进行买卖，从而让学生身临其境地学习，又培养了他们的交易观念，促进了沟通能力的发展。 2、授之以渔每个学生都是一个独立的个体，他们有自己的认知方式，有自己的选择能力，有自己的人格特征，并且蕴藏着巨大的开发与发展的潜能。面对铺天盖地的信息资源，我们需要教会学生求知的渠道，学会对知识信息的判断和选择。如教学“利息”这一内容，对于各银行的存款利率，教师就可以让学生课前去银行调查或者上网查询，教师辅导。使用搜索引擎进行查询时，可以键入利率、利息、降息等词搜索中文网页，选择点击打开网页，并做好资料的摘录。 3、启动学生的内驱力我们的教学要创造这样一种境界，就是学生要好学、爱学、乐学。学生要自觉地发挥主观能动作用，善于提出问题，善于思考问题，善于研究问题，善于解决问题，在这样一系列的能动学习过程中逐步形成自己的学习方法和学习风格，开发自己的内在学习潜能。作为教师要肯定和赞扬学生在课堂教学过程中的一切探索、创新、发现行为和活动，这样，才能让每个学生在课堂教学过程中充满信心，昂首挺胸地主动积极地参与。如：“一个商店里一个星期卖了56瓶饮料，那么2月份(28天)卖了多少瓶？”解答这道题目时，大部分人会用56÷7×28,也有人用28÷7×56,这两种方法都是很好的，教师予以肯定。为了进一步激发学生的探索欲望和问题意识，我提出：如果只能用一种方法解答可以怎么改题目呢？谁想来挑战？学生的激情一下子被激起，纷纷想开去，有人把56改成60,有人把2月份改成3月份……每个学生都情绪高昂，在探寻解决问题的方法时，形成自己的独立见解。三、创新作业形式一直以来，我们已经习惯了的作业方式是“一刀切”，尤其是数学，作业内容侧重在逻辑数理智力上，过难或过易，缺少层次，不利于不同类型的学生发展。我们的作业形式不妨借用西方一些教育先进国家的经验分成四类：①实践作业，即可以实际操作的作业。如在学完钱币的认识以及混合运算后，让学生在家长陪同下到菜市场买菜，让学生把课本上的知识在生活中运用，让学生感觉数学就在身边，学生也乐于做这样的作业。②书面作业，即要求实际笔答的作业，比如计算题。③口头、听力作业，即需要记忆的作业，比如记忆一些概念。 ④表演作业。这四类作业在布置的时候对不同学生要提出不同的要求，要交替使用，要照顾学生的个性差异。总之，精而少，形式多样，给孩子们留出更大的自由空间，学生就乐于完成。在新课程理念的指引下，我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生拥有掌握知识、分析知识、选择知识、更新知识、生长智慧的能力。智慧比知识更重要，我们只有在教学中注意到这些，才能把传授知识的过程变成开启学生智慧的过程。

关于钥匙的句子

关于钥匙的句子 1、恋爱是开启人生秘密的钥匙。作者：岛崎藤村 2、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。作者：唐振勇 3、做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那麽一定无法打开成功之门。 4、你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧。 5、礼貌使人类共处的金钥匙。作者：松苏内吉 6、理想的书籍，是智慧的钥匙。作者：列夫托尔斯泰 7、当一人轻描淡写地说出想要二字时，他已握住了开我心门的钥匙；当他扔掉伞陪我在雨中挨着、受着、痛着时，我已彻底向他打开了门；当他护住我，用自己的背朝向箭时，我已此生不可能再忘。之后是是非非，不过是越陷越深而已。出处：步步惊心 8、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 9、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 10、微笑可以减轻紧张的情绪和压力，不管面对多么愤怒或者冲动得人，只要微笑示之，都能坦然以对，微笑一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，传递心灵的善意，退一步，海阔天空；退一步，瞒天过海；冲动是魔鬼，只要心平气和静下心来，相对而笑，一

切都能化干戈为玉帛。 11、时间好似带走了一切，包括那一份刻骨铭心的爱，然而，某一个似曾相识的环境，某一句似曾相识的话语，或者其他一切的似曾相识，都会像一把钥匙，打开时间锁住的一切，那看似遗忘的深爱。 12、男人就好比钥匙，女人就好比锁，一把什么锁都能开的钥匙叫什么?叫万能钥匙。出处：前任攻略 13、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。 14、常常是最后一把钥匙打开了门。 15、理想的书籍是智慧的钥匙。 16、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。作者：托马斯富勒 17、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。作者：雨果 18、不再是不再有现在已经看不到铁盒的钥匙孔透了光看见它锈了好久好旧好旧外面的灰尘包围了我

阅读开启智慧之门

阅读开启智慧之门，好书铸就高贵人生尊敬的老师，亲爱的同学，早上好：我今天演讲的题目是： “阅读开启智慧之门，好书铸就高贵人生”。智慧，可以说是潜藏在任何一个人生命里的一种能力和能量，她就像是一口悬挂在我们灵魂殿堂里的巨大金钟，而书籍正是撞响这金钟的重锤，点燃这智慧之灯的火种。古人云：“书挟百种香，书藏千种苇。读书长知识，读书练思维。阅读摩其文，思考入其内。思维彩梦灵，智慧珍珠翠。思维并智慧，互利又互慧。慧为思结果，思为慧作媒。思将慧以籽，慧将思以蕾。思开智者花，智美思者卉。思琢智者玉，慧磨智者诽。思为智者基，慧作思者最。” 读书足以怡情；读书足以博彩；读书足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。纪晓岚之所以有过人的智慧，是与他从小就勤奋读书又能勤于思考分不开的。纪晓岚从四岁起就开始读书。苦学，乐学，最后达到博学。“读书，让我进发智慧火花，所以我决定要天天看看书，终生以书为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，他充实着思想的河流。”这是苏霍姆林斯基的名言。我一直把这段名言牢记在心里，时时鞭策

自己。我们光高提倡书香校园，而且还成立了读书协会，这给大家提供了一个读书的平台。可是，阅览室里是否有你端坐的身影；图书馆里是否留下你的大名；校园小道是否有你朗朗的读书声。如果没有，那就从今天起做一个爱读书的人吧！我们不仅要读书，而且要读好书。开卷有益，开有益卷。读书也要有选择，要选择一些对我们有益的书来读。歌德说“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话”。一本好书，相伴一生。好书让人变得聪慧，变得坚韧，变得成熟。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一首观书有感道尽了读书的乐趣及好处，人的脑袋不也正如那一亩方塘吗？而脑中的知识也不正如那方塘的池水，只有不断获取新知识才能跟上时代的步伐，站在时代的浪尖，使“池水”不腐。我喜欢读一些优美的文章，一些名著。驻足于中华民族沉淀了五千年的文化殿堂，我目不暇接。我喜欢追寻诸子百家的流光溢彩；喜欢流淌在唐诗宋词的情韵里；喜欢沉浸在古典名著的深邃中。同时，我也喜欢流连于外国文学的大花园中。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；犹如聆听高人的谈话，使你茅塞顿开。与书为伴，你的人生会更精彩。我的演讲完毕，谢谢大家。高一 6班指导老师：夏登高杨悟

智慧电子政务外网数据中心建设方案

目录 1.项目背景和需求分析 (2) 1.1项目背景 (2) 1.2总体目标 (3) 1.3三大中心建设内容 (3) 2.三大中心整体解决方案 (4) 2.1应用特点 (4) 2.2设计原则 (4) 2.3整体架构 (5) 2.4优势与亮点 (6) 3.关键技术与创新点 (7) 3.1海量数据存储 (7) 3.2虚拟化与节能 (10) 3.3服务能力随需而变 (12) 3.4负载均衡与动态迁移 (14) 3.5大型数据中心管理 (15) 3.6备份和容灾 (16) 4.运行现状和用户评价 (18) 5.成功意义 (18)

1. 项目背景和需求分析 1.1 项目背景电子政务外网是为满足各级政务部门进行社会管理、公共服务等面向社会服务的需要，基于互联网架构的政务业务专网，是国家、省电子政务网络的重要组成部分，该项目的建设，对实现各级政务部门互联互通、资源共享，提高政府行政服务能力，具有重要意义。在外网建设之前，尚未建立统一的政务外网，各部门业务系统标准不统一、数据交换接口未预留、相互独立、数据封闭，“信息孤岛”现象严重，部门间信息难以交换、共享，既影响了面向政府内部的部门间业务协同，又影响了面向公众提供“一站式”服务的整体水平的提高。在资金来源方面，90％以上单位的电子政务系统建设资金全部依靠财政投入，而各单位在财政资金使用上存在投放分散现象，机房、网络等基础设施低水平重复建设，通用、共用系统缺乏统一规划、统一标准，影响了部门间资源共享交换和业务协同。另外，技术运维人员的缺乏也影响了电子政务应用水平的提高。随着改革开放和政府职能转变，社会各界对政府门户网站的服务提出了新要求。一是需要更高水平的政务信息公开、网上办事和与公众互动交流等功能；二是需要面向公众提供“一站式”、“一网式”服务窗口，进一步方便市民同政府部门以及社会服务部门的联系与交流；三是需要政府部门之间、政府部门与社会服务部门之间实现信息整合、交换、共享和业务协同，提高行政服务效能和管理水平，加快政府职能转变，促进服务型政府建设。为实现上述目标，必须建立能够满足跨部门、跨行业信息共享与业务协同工作需要的全市统一的网络和应用支撑平台、政务信息资源整合平台和安全保障体系。政务外网网络基础设施比较完备，基础网络架构的布局较为合理，完全具备政务外网应用软件系统开发、部署及运行的基本条件。另一方面，基础网络上运行的应用系统资源不能整合及共享；没有发挥出基础网络平台所提供的架构优势。解决这些不足，充分利用网络设备资源，提供多元化服务是政务外网应用系统建设的主要任务。

开启智慧之门_走向成功之路

开启智慧之门走向成功之路--- 在下市场调研的过程中，发现我们的经销商目前都有很多困惑，如公司发展的问题，市场拓展。通过交流，发现大家都非常愿意一些崭新的知识，所以我们回来就研究想怎么能够给大家一点帮助，于是才有了开会议的最初的想法，才有今天的论坛。首先，我们来探讨一下与大会无关的话题：“人生的意义是什么？人生的目标在哪里？”我认为人生的意义：提升心灵，磨砺灵魂。当今社会，人们物欲横流，精神空虚。很多人在心灵上空前的受挫和受累，为什么？因为没有人生的方向，我们必须树立正确的人生价值观。有人说以我们的能力谈论人生的意义，好比沙漠滴水，徒劳无益。但是我还是想就我本人的一点看法与大家分享，我前天刚看到一条消息，清华大学的高材生，国内化学的专家，毕业后没有去研究化学，却去研究冰毒，您可想有多么可怕！所以在我们讨论智慧之前，希望大家能有一个正确的人生观和价值观。一、然而什么是智慧呢？辞海说智慧就是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。智慧又分很多，如创新智慧、发现智慧、艺术智慧。佛教说：智慧之人，法即自然，能超脱万物，化万相，万法皆空。无我才能无私，无我无私，心地光明。道教说：无关生智，局外生慧。我在我局

五、一）如何实现成功？成功人士身上所具有的特质。 1、超强的说服力（我们永远活在说服与被说服的生活里，要么说服别人要么被别人说服）。 2、超强的行动力，立刻行动。 3、有一定的领导力。领导不仅仅是能够领导多少君子、君子是不需要领导的，而是在于能够驾驭多少小人，一代女皇武则天。 4、加强时间管理，比别人努力。人与人的差距不在8小时之内，而取决于8小时之外的管理。（比如为了准备这次会议，我们的很多工作人员都在加班加点去工作，甚至深夜到凌晨5点）。 5、建立高端的人脉，资源整合。 6、成功的人士都存在远大的目标和相信自己能实现的力量。制定详细的计划，做自己喜欢的事业，{两个一致}。成功的信念，发掘潜在的能量，让自己天天快乐，形成致富的思考模式，养成成功者得习惯，让生命潜能爆发，如美国宇航员阿姆斯特朗及李安的发展史。二）我认为成功需要的几个基本特征： 1、要交换人际圈子。有的人说我不够朋友，经常交新朋友。我想到了03年我结婚那年，当装饰新房，看到我的卡上只有2000多元，就想到了向朋友去借，打了一圈电话，才发现自己身边都是穷哥们。所以下定决心要改变圈子。怎么改变？我认为抓住机遇，主动出击。当你身边都是亿万富翁时，那你必定成为了千万富翁。 2、成功需要坚持，源于不断的