校园足球队工作总结_学校足球队训练工作总结

一、工作回顾

在过去的一个学期里，本校的足球队开展了丰富多彩、富有成效的训练活动。在训练内容、场地设备、队员管理等方面都取得了良好的成绩，为推动学校体育事业的发展、提高学生素质、增强校园文化建设做出了贡献。

二、工作亮点

1、技战术训练。本学期我们团队注重技战术训练，增强了队员们的技术，完善了球队的战术。

2、加强健康监督。足球队在训练期间加强队员的身体情况监督，透过饮食、休息、锻炼等方面协助队员保持良好的健康状态。

3、管理制度规范。针对球员队员的管理和协作，足球队制定了严格的管理规定，确保球队秩序有序，球员队员意识到个人动作及行为不仅自身要体现出自觉性，同时也要关注整个团队凝聚力的提升。

三、存在问题

1、训练不够规范。由于年龄、专业、经验等存在差异，少数球员队员认识到问题的严重性、带来的环节硬度，问题导致有些训练环节的质量不够高，需要在以后的训练中加以改弦更张。

2、场地设备不完善。由于场地设备单一，场地条件限制一些技战术训练开展。对球队技能和体能的发展有一定的影响，必须尽快解决。

3、队员心态问题。由于比赛成绩不佳，队员精神状态有所松动，热情和动力不足，这是我们未来训练中必须重点考虑和把握的问题。

四、改进措施

1、更加规范训练方法。在后期训练过程中，我们将更加规范训练方法，引导队员检讨训练的疏漏和错误，以及使用科学的训练方法磨炼球员，提高球员的技战术能力。

2、改进场地设施。尽快争取拓宽和加强场地设施建设，并加强跟进和维护，以便更加有效地提升球队技战术水平。

3、加强心态管理。在发现队员心态问题时，我们将亲身和队员沟通交流，针对问题找到解决办法，尽快拉回球员状态，为球队士气带来良性正反馈。

五、结语

学校足球队在本学期的训练和比赛中，获得了很多可贵的收获。在今后的工作中，我们将继续秉持创新、务实、团结和勤奋的工作精神，追求卓越全情投入训练工作，建设更强大的足球队。

学校校园足球工作总结

学校校园足球工作总结篇一：XX年度校园足球工作总结东方高级中学XX年校园足球工作总结 XX年我校在市教育局，体育局和市校足办的领导，扶持下，结合我校实际情况，因地制宜，制定了一整套校园足球在东方高中实施和发展的细则。XX马上就要过去了，回首XX我们取得了辉煌的成绩，同时也有不足。现对XX年的工作做一梳理。一、领导重视制度健全自校园足球活动开展以来，我校就成立了校园足球领导小组，由赵永校长任组长，主管校长，教导处主任，足球专职教师任副组长。成员由各年级组长等担任。建立了东方高中开展校园足球活动的各项规章制度。每月定期召开一次联席会，对该月的工作进行总结。二、师生齐参与 1．我校每周大课间有三次是足球活动，让会踢和不会踢球的师生都和足球有亲密接触。 2．在各年级的体育课上都开了足球课，使更多热爱足球的学生能在足球理论和技术上有所提高。 3．每学期各年级举行“校长杯”足球班赛，制定政策鼓励班主任参加，对取得前3名的班级给与奖励，并设公平竞赛奖，优秀组织奖。冠军由校长亲自颁奖。

三、积极参加省市有关校园足球的各项活动我校积极参加校园足球的各项活动，坚决执行上级单位下达的各项任务，积极配合有关部门努力开展好足球进校园。在校领导的大力支持下，在学校部门的积极配合下，XX年校园足球开幕式和首轮比赛，闭幕式和明星对抗赛都在我校顺利举行。8月我校还承接了省运会的比赛任务。四、校队的训练和比赛我校自XX年恢复校足球队以来，在校领导的关心下，在各部门的支持下，坚持每周训练5次，全体教练和队员共同努力，科学训练，严格管理。XX年取得了一系列的成绩：XX年3月在秦皇岛“全国足校杯”的比赛中获得冠军，上半学期的“市长杯”取得冠军，7月份代表洛阳市参加河南省“校园足球冠军杯”赛，取得第3名，在河南足球传校的比赛中获得第3名。五．培训交流访问 1.校长和全体指导员参加了市校组办的校园足球培训班。 2．指导员参加省校组办的校园足球培训班。 3.邀请校组办的领导和专家来我指导工作。 4.与各兄弟学校进行技术上和管理上的交流。 5．8月份赴日本与友好学校进行比赛和交流。

校园足球活动总结5篇

校园足球活动总结5篇校园足球活动总结1 足球作为我校的体育传统项目，一直得到了各级主管部门及领导的大力支持与帮助，在各相关业务部门的正确领导下，我们认真实施《学校体育工作条例》，加强学校体育传统项目的建设和管理，推动体育传统项目学校的健康发展。我校的小足球队曾连续获区达能杯前三名，在市里获达能杯第七名、市长杯第四名。为此我校还获得了广州市传统足球学校。现将我这三年来对校足球队的训练管理工作总结如下：一、指导思想：落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争在每年的各项赛事中取得好成绩。二、训练目标：学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。全面提高学生足球技

能水平。三、训练任务： 1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。四、训练内容：（一）提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。（二）提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。 1 、学习掌握跑的正确技术。 2 、提高速度所需要的肌肉力量。 3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。重点是传，接技术、运球、带球过人、射门……等等。逐步发

小学校园足球的工作总结（通用7篇）

小学校园足球的工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么要如何写呢？下面是小编整理的小学校园足球工作总结，欢迎大家分享。小学校园足球工作总结篇1 希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著，为推广校园足球活动提供了榜样和经验。一、主要做法 (一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。 (二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构 1、成立联赛组委会由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作。 2、不断提高办赛水平根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。 3、全力以赴做好联赛服务工作我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足

球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。二、主要工作体会我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会： (一)争取领导对校园足球的重视如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。 (二)加强教练员队伍建设针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广泛征求意见，统一思想，主要是强调校园足球宗旨，校园足球首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。 (三)淡化比赛成绩，注重普及工作

校园足球队工作总结_学校足球队训练工作总结

校园足球队工作总结_学校足球队训练工作总结一、工作回顾在过去的一个学期里，本校的足球队开展了丰富多彩、富有成效的训练活动。在训练内容、场地设备、队员管理等方面都取得了良好的成绩，为推动学校体育事业的发展、提高学生素质、增强校园文化建设做出了贡献。二、工作亮点 1、技战术训练。本学期我们团队注重技战术训练，增强了队员们的技术，完善了球队的战术。 2、加强健康监督。足球队在训练期间加强队员的身体情况监督，透过饮食、休息、锻炼等方面协助队员保持良好的健康状态。 3、管理制度规范。针对球员队员的管理和协作，足球队制定了严格的管理规定，确保球队秩序有序，球员队员意识到个人动作及行为不仅自身要体现出自觉性，同时也要关注整个团队凝聚力的提升。三、存在问题 1、训练不够规范。由于年龄、专业、经验等存在差异，少数球员队员认识到问题的严重性、带来的环节硬度，问题导致有些训练环节的质量不够高，需要在以后的训练中加以改弦更张。 2、场地设备不完善。由于场地设备单一，场地条件限制一些技战术训练开展。对球队技能和体能的发展有一定的影响，必须尽快解决。 3、队员心态问题。由于比赛成绩不佳，队员精神状态有所松动，热情和动力不足，这是我们未来训练中必须重点考虑和把握的问题。四、改进措施 1、更加规范训练方法。在后期训练过程中，我们将更加规范训练方法，引导队员检讨训练的疏漏和错误，以及使用科学的训练方法磨炼球员，提高球员的技战术能力。 2、改进场地设施。尽快争取拓宽和加强场地设施建设，并加强跟进和维护，以便更加有效地提升球队技战术水平。 3、加强心态管理。在发现队员心态问题时，我们将亲身和队员沟通交流，针对问题找到解决办法，尽快拉回球员状态，为球队士气带来良性正反馈。

校园足球比赛工作总结范文(16篇)

校园足球比赛工作总结范文（16篇）校园足球比赛工作总结范文（精选16篇）校园足球比赛工作总结范文篇1 转眼间20__--20__学期已过，回望我们的足球工作做以下总结：通过一个学期的刻苦努力，__小学足球工作取得可喜的进步，得到了很大的提高和较大的发展。在第一学期和第二学期初始阶段，我们在春秋两个黄金季节通过足球课，组织各个年级进行班级联赛，其目的在于选拔队员，培养学生的足球兴趣，比赛收到很好的效果。被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为建立一只好的足球队伍打下良好的基础。与此同时，我们主抓足球工作的张学文校长创建足球‘’假令营‘’，从一年级抓起，梯队进行，每周六和寒暑假训练，假令营制订了一系列的训练计划，从严(严格管理)、从精(精细训练)来训练队伍。训练初始阶段，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门…… 通过假令营我们又选拔出一些有天赋的运动员和联赛选拔的运动员一起，我们组建一只__小学校足球队，足球队进行周密训练，在抓好基本功的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调

性的训练。比如，采用绕杆、藤梯等来锻炼队员们的身体灵敏与协调性；通过折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力；加强耐力跑来练习队员们的耐力；以及采用跑障碍、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量；还有针对队员们力量方面的各种训练等。每周组织一次理论课，全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性。队员们在经过了系统的训练后，足球的技术和意识都得到了提高和加强。随着队员们能力的加强，我们有意识的和开发区太和寨小学、北戴河区蒲兰小学等兄弟学校联系热身赛，进行交流，让队员们感受比赛的氛围和压力，达到以赛代练的目的，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。队员们通过比赛，看到自己的优点，发现自己的不足，及时总结经验，为参加正式的大赛做好各方面的准备。在队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握后，再进行综合训练培训，在抓好技术基础训练同时，注入简单的战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则，并在学校‘’立杰杯‘’班级联赛中参加‘’小小裁判组‘’加以运用。通过当裁判掌握了比赛场上各种规则，灌输良好的比赛作风，熟悉足球礼节。培养其坚强的意志，克服困难的能力，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。

校园足球工作总结(精选15篇)

校园足球工作总结校园足球工作总结篇1 XX年度全国校园足球联赛（赛区）的比赛已于XX年6月圆满结束。本年度联赛得到了各个方面的重视。我市的校园足球活动呈现出良好的上升势头。一、联赛方面本年度为了开展好校园足球联赛，市校足办按国家校足办下发的《关于开展校园足球联赛的通知》的要求，下发了XX年度校园足球联赛竞赛规程，并以电子文档的形式报国家校足办。先后为700多名运动员办理了登记注册，精心设计和编印了XX年度全国校园足球联赛（赛区）秩序册。为保证小学组、中学组每年必须完成的比赛场数，我们将小学组34支球队按地域分成3个小组、中学组分成2个小组，以双循环加附加赛方式的进行比赛。由于地理位置的关系，冬季时间较长。我们将校园足球活动以及校园联赛与学校第一学期、第二学期的工作同步进行。校园足球联赛中，结合XX市各布局学校的场地实际情况，采取了主客场的竞赛办法来组织比赛。 XX年度校园足球联赛（赛区）第一阶段比赛从XX年10月9日开始至1月28日结束，第二阶段比赛从XX年4月12日开始到6月14日结束。来自市内的34所小学代表队、6所中学代表队的700多名运动员参加了比赛。校园足球活动让孩子们懂得了怎样踢球、怎样做人、怎样才能成为一名优秀的运动员。增进了学生健康,促进了素质教育，为校园足球活动在XX市的开展奠定了坚实的基础。二、组织管理方面一是认真组织好联赛前校长、指导员培训工作。为不断提高校园足球活动指导员的执教能力，推动校园足球活动的深入开展，提高青少年足球运动水平，为足球长远发展打下基础。我市分别于XX年1月（第一期）、XX年7月（第二期）在XX市浑南新区朝鲜族学校举办了XX年度全国校园足球活动（赛区）各级各类人员培训班和D级教练员培训班，并且在法库县对法库县的体育教师进行了校园足球培训，为校园足球活动走进法库县奠定了基础。市校足办、教育局、体育局的领导、足球指导员共计80余人参加了培训学

足球工作总结（通用5篇）

足球工作总结足球工作总结（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的足球工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。足球工作总结1 转眼间20xx——20xx学期已过，回望我们的足球工作做以下总结：通过一个学期的刻苦努力，XX小学足球工作取得可喜的进步，得到了很大的提高和较大的发展。在第一学期和第二学期初始阶段，我们在春秋两个黄金季节通过足球课，组织各个年级进行班级联赛，其目的在于选拔队员，培养学生的足球兴趣，比赛收到很好的效果。被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为建立一只好的足球队伍打下良好的基础。与此同时，我们主抓足球工作的张学文校长创建足球‘’假令营‘’，从一年级抓起，梯队进行，每周六和寒暑假训练，假令营制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从精（精细训练）来训练队伍。训练初始阶段，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……。通过假令营我们又选拔出一些有天赋的运动员和联赛选拔的运动员一起，我们组建一只XX小学校足球队，足球队进行周密训练，在抓好基本功的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。比如，采用绕杆、藤梯等来锻炼队员们的身体灵敏与协调性；通过折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力；加强耐力跑来练习队员们的耐力；以及采用跑障碍、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、；还有针对队员们力量方面的各种训练等。每周组织一次理论课，全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性。队员们在经过了系统

小学足球训练总结10篇

小学足球训练总结10篇小学足球训练总结小学足球训练总结（一）：透过近一个学期的刻苦训练，我们足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。在学期初始阶段，我就透过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔队员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握必须的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突

破潜力，多种传球技术和射门技能以及抢截潜力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选取地和一些足球传统学校球队比赛，增强比赛意识以及临场的应变潜力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备。经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。在队伍组建一个学期以来，学校领导和上级领导十分关心和支持球队的工作校长十分重视和关心我校的足球队，经常询问和观看球队的训练状况，了解队员的困难并用心给予解决。学校在学期初时投入必须的资金购置训练所需器材并定期维修、整理足球场。岳麓区业余体校也经常派人到我校进行检查，指导训练工作，对于校内校外各领导的关心和支持，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的比赛中取得最好的成绩。小学足球训练总结（二）：

校园足球活动总结报告(十一篇)

校园足球活动总结报告(十一篇) 校园足球活动总结报告篇一在这一周里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，第二天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。在这次培训中，马老师独特的教学风格让我耳目一新。马老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习。在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，马老师则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。马老师还特别强调游戏的运用，在技术教学、实践训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。马老师告诉我们，一定要“保护”好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上完第三天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，季老师在室内给我们讲了草根足球理论课，季老师准备好了教学内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上，季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。

这项活动结束后，季老师给我们放课件，讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。在我的印象中，体育的作用就是锻炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素质，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加“校园足球培训”的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。这次培训让我深深感受到学习是无止境的。我珍惜每一次学习，会为我们学校足球的发展更加努力。校园足球活动总结报告篇二（一）xx青少年校园足球活动发展迅速，效果显著，xx年9月以来，我们在过去一年良好工作的基础上，不断创新、不断完善、不断的深入，各项工作又有长足发展。 1、全面推进、不断完善、创新思路、促进发展、完善机构，充实力量，强化了对青少年校园足球工作领导的主动性青少年校园足球活动的深入发展，取决于领导决策机构的指导具体化、工作的实效化。为了强化工作领导，我们在过去工作的基础上，对领导人员、领导部门重新进行了调整充实，把市教育局艺体卫培训部纳入组织机构，专门进行培训工作，增强领导力量，强化了决策能力，解决了过去教育局只参加领导不参与指导校足办工作的两层皮的问题，使领导机构和常设机构的配合更加紧密，工作更加具体、效果更加明显、实现了专业化与普及化有机结合，推进与培训协调发展。 2、调整思路，细化分工、强化了对青少年校园足球工作领导的责任感。

小学校园足球工作总结 9篇

小学校园足球工作总结 9篇小学校园足球工作总结 1 今天是20__年12月21日，我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。一、学校校园足球；今年开学以来，学校更加重视体育工作，王芳校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛；进行一、二年级校园足球画画比赛；三、四年级足球手抄报比赛；五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。 1、班级足球活动；参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人，足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。 2、3-6年级班级联赛；三年级32人；四年级46人；五年级44人；六年级42人。一共164次人参加了比赛。

3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。二、市校园足球联赛；今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛；和三小进行了甲、乙二场比赛；和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛（团城山实验学校没有女队）；和白马山学校进行了甲、乙二场比赛（白马山学校没有女队）。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。三、存在的问题； __小学足球队是20__年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，09-10的市校园足球区域比赛第一名。但是今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育工作更是如此。问题一；训练时间没有保证；现在的学生每天放学已经4点50了，如果训练一个小时就是6；50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练30分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证比赛的需要。所以今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，

小学足球训练总结10篇(小学足球教学总结)

小学足球训练总结10篇(小学足球教学总结) 学校足球训练总结1 转瞬间，学校足球的开展已进入第三个年头。回顾几年来的风风雨雨，几多欢快几多愁，百感交集，一言难尽。下头着重从思想工作，足球教学、训练与角逐和平安与宣布传达三个方面来谈谈，我校足球工作是如何开放的。一、思想工作。它包括个人和领导，同学和家长，班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时，还处于迟疑之中。我的迟疑来源于对足球运动的生疏，生怕搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的地方摸不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当需要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌，由于学校经费紧急，只能解决小部分；但领导言语上始终是支持的。我苦笑着，连续着足球工作。同学的思想工作还好说，只要能激发他们的兴趣，赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成果，包括科任老师在内也是如此。问题的焦点是，如何让同学处理好学习与足球的关系。我与同学约法三章，假如学习成果下降，一律开除足球队，并与家长开通

热线电话，时常坚持联系，尽量说服班主任的支持。经过各方面的很多思想工作的预备，班级和校级足球队最终组成功。二、足球教学、训练与角逐。足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学方案时，将足球比重支配百分之五十。低班级以足球玩耍及基本功为主，高班级以基本功和简洁的战术为主，经过各种方式的角逐贯穿。在激发和提高同学兴趣的基础上，将足球教学资料落到实处。定期带领同学观看足球教学和角逐的录像，与同学一齐教学相长；并要求同学每个月，要看二场足球直播或转播，同学之间相相互互沟通心得。利用早晚课余时间，训练学校足球队。抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以赛促练，以练推赛，不断提高队员的足球水平和进取性。经过校级联赛和班级对抗赛，不断提高同学对足球的热忱，从而让学校足球得到进一步的推广。三、平安与宣布传达。平安问题是学校的头等大事，也是学校足球得以延长的保障。每次足球活动之前，我都要和同学们一齐仔细清理场地与器材，一再强调平安细则，并做好充分的热身活动。外出角逐，领导亲自保驾护航，我当然是战战兢兢，汗不敢出。几年来，无一例严峻足球事故发生，我心甚慰。足球的宣布传达工作，始终是我校的一块短板。岁月如歌，歌如岁月。在风雨中，在烈日下，我将抱我的足球连续远行。

小学足球训练总结(通用10篇)

小学足球训练总结（通用10篇）经过近一年的刻苦训练，我们永联二小业余足球队取得可喜的提高，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的提高。在学期初始阶段，我就经过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔队员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的队员在身高、速度、耐力，综合身体素质都较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量) 来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球比赛基本规则，使队员们掌握必须的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破本事，多种传球技术和射门技能以及抢截本事。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最终的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和其他学生队、教师组成的球队比赛，增强比赛意识以及临场的应变本事，丰富比赛经验。经过近两个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。

校园足球活动工作总结(3篇)

校园足球活动工作总结（3篇）校园足球活动工作总结第一篇：一年来在学校领导的高度重视下在市教育局局和太平镇镇政府的支持下在全校师生的努力和积极参与下以校园足球新理念“以学生为本以快乐为核心”为指导积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！一、落实校内足球活动参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行在不断探索中展开：一方面在校内体育教育教学活动中体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动积极引导广大学生走进足球场体念快乐足球。另一方面二至六年级各班组队参加校园足球联赛联赛中学生即赛出了风格又赛出一定的水平表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今快乐足球活动已走进孩子们的校园生活学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构为校园足球活动的开展加以规范化、制度化以保障校园足球活动的开展。二、以网络为宣传平台吸引更多学生关注参与校园足球活动

学校开通了足球QQ空间对所有人开放主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中及时更新空间相册、丰富日记内容图文并茂展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等种种举措既得到了上级领导的肯定又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球取得了一定的效果学校广播站专设校园足球活动栏目广播学生的足球作品报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识丰富了师生们对五人制足球的理解。四、校园足球与学校工作相互促进共同进步。通过校园足球活动的开展让学生的足球技能更加娴熟球场上的配合日趋默契学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛增强了学生们的集体荣誉感在这个特色活动的带动下同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中学生们的学习成绩都有了很大的进步学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高促进了学校各方面工作的良性发展。总而言之活动的成效是明显的但也还有一些细节没有做到位下学期我们将争取小足球实验课题把这个工作做实、做细做得更

校园足球2023年工作总结及2024年工作计划打算

校园足球2023年工作总结及2024年工作计划我校自建校以来高度重视体育教学和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。经过多年的发展,已初步完成与校园足球相关的立体化课程和多层次训练体系的构建,通过教学、训练、比赛激发了学生的足球兴趣，营造出良好的校园足球文化氛围，形成了我校独有的校园足球特色。下面从四个方面介绍一下我校校园足球运动的开展情况：一、我校校园足球开展的现状与成绩 1.体育师资：我校现有4名专职体育教师，人人皆能进行足球必修单元的基本教学，其中1人是足球专项教师。 2．“足球学生”（每周进行足球训练不少于3次者）：我校现有学生四百多人，其中足球学生大约在50人左右。 3.足球场地：现有场地1片，其中一片为标准8人制场地。 4.足球器材：11人制球门一副，8人制球门1副，小球门8个，足球400只。

5.我校足球队在江宁区“区长杯”足球联赛中，成功打入四强。 6. 本年度我校校园足球工作制度更加健全，工作方案更加完善，训练安排更加科学合理。二、立体化课程与多层次训练相结合的发展体系 1、开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南和我校高中体育选项课程教学需要，我组体育教师已经因地制宜，结合学校实际情况，开发和编制初中足球必修单元教学纲要和初中足球选项校本教材，实施了适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。 2、营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动，每年举办体育节、足球嘉年华等以足球活动为主题或含足球项目的大型活动。此外，还会在艺术节中举行“校园足球摄影展”等特色活动。 3、我校已基本完成了校园足球立体化课程与多层次训练相结合的发展体系的构建，分别从足球选项课、足球社团、体育

足球校队训练总结5篇

足球校队训练总结5篇足球校队训练总结1 我校足球队成立于2023年_月_日，成员由3——6年级学生组成，训练教师为阿迪力江。从9月份起，我校足球队在教师的带领下，展开了严格的训练，每一天早晨8点至9点期间，足球队在前操场上训练基础动作；下午5：30至7点期间，在学校后操场展开对抗赛，提高学生应变潜力与实战潜力。在为期三个月的训练时间里，学生能够用心参与，按时完成当天的训练任务，在训练当中体现出了吃苦耐劳的精神，遵守时间，尊重教练，将团结、互助等精神发扬光大。在训练中，我采用一般的训练方法，在发展学生身体素质练习的同时，提高学生的运动兴趣，使其在训练中，能够热爱练球运动，提高学生的运动技术，从转反素质练习转向素质练习，战术的训练让学的好的同学带动学习较差的同学，构成全体队员相互沟通，相互交流的良好学习方法，在三个月的训练中无一例受伤现象，训练效果明显。在9月_日，我校足球队在校长与教练老师的带领下，来到了红山体育场，与全市21所学校的足球代表队展开了激烈的对决。在为期三天的比赛中，我校足球代表队的同学们，顽强拼搏，发挥了优秀的团队作战意识，最终，取得了全市少年足球对抗赛第四名的好成绩。一学期的工作即将结束，足球队的训练也告一段落。足球队在今年取

得的各项成绩，离不开校领导的大力支持与关心，也离不开教练老师的辛勤付出。在新的一年中，我校足球队将继续以优异的成绩报答母校。足球校队训练总结2 小学学校足球运动的普及既是足球运动发展的基础，也是培养高水*足球运动员的摇篮。各级学校近几年来对足球训练都很重视，使得足球水*逐年提高，从而推动了足球运动的发展，如何才能更好地开展小学学校足球训练呢？这是一个值得思考的问题。众所周知，一所学校要有一支水*较高的足球队，这与学校领导的正确指导、指导教师的认真负责、班主任及家长的支持是分不开的。而此刻像我们中小型小学中，精通足球专业的教师十分短缺，这直接阻碍了足球运动的开展与提高。所以说聘请高水*足球教练，对现有体育教师进行各类培训都是不错的选择。如何发挥指导教师的主导作用是很重要的，指导教师是训练课的组织者与指导者。指导者自觉性和进取性的高低对球员有着直接影响。必须要严格要求自我，以身作则，做球员的榜样，不断提高自我的思想觉悟和师德修养水*。学生对教师的一言一行，往往都要学习、模仿，他们对教师的热情教诲是乐于理解的。所以，凡是要求学生做到的，教师必须首先做到，并且以自我对工作的热情和认真负责的`态度去影响队员。指导教师不但要敬业乐业，还要努力钻研业务，学习和掌握足球运动的基础理论，熟练地掌握足球的技术和战术，懂得有关的裁判知识，不断总结训练教学经验，改善训练教学方法，提高训练教学质量，这样才能更好地发挥主导作用。为了更好地调动和巩固球员训练的自觉性和进取性，还必须加强与

足球训练工作总结

Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.悉心整理助您一臂（页眉可删）足球训练工作总结足球训练工作总结是怎样写的呢，为了大家可写好一份足球训练工作总结，以下不同的写法让大家参考。足球训练小结【1】本周足球队训练了传球练习，原地脚弓传球为辅、行进间脚弓传球为主。在原地脚弓传球的练习中，重点强调传球要准要稳，要有速度，技术动作方面多鼓励孩子们多用左脚练习传球。原地脚弓停球传球每组100次x 2组;原地脚弓连续传球每组100次x 2组。在行进间脚弓传球的练习中，进行了二人撞墙式二过一传球练习、直传斜插传球练习、三人连续撞墙式二过一传球练习。二人撞墙式二过一传球练习是在原地连续传球的基础上，向前不停顿连续传球的练习。在传球的过程中，持球队员要对本方接应队员的跑动路线、速度作出明确判断后，把足球传向接应队员的脚下，在运动中连续进行传球的练习。

要求：持球队员的传球路线一般为45度，传球力量要适中，传球的位置应传到接应队员的身前，持球队员在传球后应立即向前跑，准备接应队友的传球。直传斜插传球练习也是一种最常见的运动中两人连续传球练习。在练习中，持球队员先横穿队友，然后斜线45度斜插向接应队员的正前方准备接应传球;接应队员在得到足球后不停顿直传球传向正前方后，同样45度斜插跑向持球队员的反方向位置准备接应传球的连续传球练习。要求：跑动路线至少为45度斜插跑，目的是为了模拟实战中的大范围穿插跑动，制造传球的空间。在开始练习的时候，传球力量要适中，传球要到接应队员的身前，传球要准，路线要清楚。三人连续撞墙式二过一传球练习是开始涉及团队配合，在二人撞墙式二过一的练习基础上，繁衍而生的三人团队传球练习，其目的更多的是培养队员战术素养的一种练习方法。三人连续撞墙式二过一传球练习和二人撞墙式不同点是“套边”。 “套边”是足球战术体系中最常见的一种战术，其核心是怎么拉开空间获得传球的空档，为本方进攻接应队员服务。

小学足球训练总结4篇

小学足球训练总结4篇转瞬间，学校足球的开展已进入第三个年头。回忆几年来的风风雨雨，几多欢快几多愁，百感交集，一言难尽。下头着重从思想工作，足球教学、训练与竞赛和安全与宣传三个方面来谈谈，我校足球工作是如何绽开的。一、思想工作。它包括个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时，还处于迟疑之中。我的迟疑来源于对足球运动的生疏，生怕搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的地方摸不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当需要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌，由于学校经费紧急，只能解决小局部；但领导言语上始终是支持的。我苦笑着，连续着足球工作。学生的思想工作还好说，只要能激发他们的兴趣，赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成绩，包括科任教师在内也是如此。问题的焦点是，如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章，假如学习成绩下降，一律开除足球队，并与家长开通热线电话，常常坚持联系，尽量说服班主任的支持。经过各方面的许多思想工作的预备，班级和校级足球队终于组胜利。二、足球教学、训练与竞赛。足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学规划时，将足球比重安排百分之五十。低年级以足球嬉戏及

根本功为主，高年级以根本功和简洁的战术为主，经过各种方式的竞赛贯穿。在激发和提高学生兴趣的根底上，将足球教学资料落到实处。定期带着学生观看足球教学和竞赛的录像，与学生一齐教学相长；并要求学生每个月，要看二场足球直播或转播，同学之间相互沟通心得。利用早晚课余时间，训练学校足球队。抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以赛促练，以练推赛，不断提高队员的。足球水平和进取性。经过校级联赛和班级对抗赛，不断提高学生对足球的热忱，从而让学校足球得到进一步的推广。三、安全与宣传。安全问题是学校的头等大事，也是学校足球得以延长的保障。每次足球活动之前，我都要和学生们一齐认真清理场地与器材，一再强调安全细则，并做好充分的热身活动。外出竞赛，领导亲自保驾护航，我固然是战战兢兢，汗不敢出。几年来，无一例严峻足球事故发生，我心甚慰。足球的宣传工作，始终是我校的一块短板。岁月如歌，歌如岁月。在风雨中，在烈日下，我将抱我的足球连续远行。小学足球训练总结篇二这天下午，我们足球队开头训练了，我准时的到达了足球俱乐部，小学足球训练总结作文。开头复习自己以前学过的学问。开头上课啦！！杨教师让我们排成四纵队，做热身运动。之后，我们开头了拉球转身训练，那是在这一关，做对的人没有几个。于是，光是这

足球训练总结

足球训练总结足球训练总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的足球训练总结，仅供参考，大家一起来看看吧。本学期足球训练本着培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养学生的集体主义观念，贯彻三从一大的训练原则，科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，提高学生的身体素质和球技，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。为了今后更好地开张活动，不断的积累经验，特对本学期的训练工作作如下总结：一、完善队伍本学期初在学校的统一安排下，从三六年级补充队员，完成足球训练小组的梯队建，增添了新鲜的血液。二、本学期主要训练了以下内容：（一）提高了队员的训练比赛作风。训练作风方面： 1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性比赛作风方面： 1、培养良好的体育道德作风。 2、培养勇猛顽强的踢球作风 3、严格的比赛纪律（二）全面提高了队员的基本技术四、五年级： 1、提高队员的传接球的速度。 2、提高队员的防守能力。 3、提高队员运控球的保险系数。 4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。 5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。 6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。三年级： 1、提高队员运控球能力。 2、掌握正确的传接球技术。 3、学习简单的传切配合技术。三、科学进行训练本学期训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统地训练。在训练时间上。为不耽误学生的学习，我每天都是早上晚上放学后开始训练，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能让学生训练，使学生能够安心训练。在训练过程中把足球训练的密度与运动量测试结果进行比较，测出活动密度与脉搏指数，通过比较法分析、总结。使我们及时合理地调节密度和运动量，总结具体调节办法，改变运动中练习密度，合理的科学安排各项训练的时间和量。改变练习的条件：如加大或缩小活动范围，积极改进和提高技术训练手段。

足球青训工作总结6篇

足球青训工作总结6篇足球青训工作总结篇1 一年来，在学校领导的高度重视下，在市、县教育局支持下，在全校师生的努力和乐观参加下，以校内足球新理念“以同学为本，以欢乐为核心”为指导，乐观组织同学参与校内班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校内足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、欢乐足球已成为最受师生宠爱的活动！一、落实校内足球活动，参加校内足球联赛校内足球活动在实践中前行，在不断探究中绽开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校内足球活动征文竞赛、足球单项技能竞技等活动，乐观引导广阔同学走进足球场，体念欢乐足球。另一方面，高二和初二班级各班组队参与校内足球联赛，联赛中同学即赛出了风格，又赛出肯定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了同学们参加足球活动的爱好，熬炼了同学的身体和团队协作、协作精神。如今，欢乐足球活动已走进孩子们的校内生活，学校因此呈现出欣欣向荣的校内阳光体育新局面。学校将逐步完善校内足球机构，为校内足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校内足球活动的开展。二、以网络为宣扬平台，吸引更多同学关注参加校内足球活动学校开通了足球空间，对全部人开放，主动邀请同

学加为空间好友。在实践过程中，准时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展现校内足球联赛、校内足球业余训练、体育课堂欢乐足球等，种种举措既得到了上级领导的确定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。三、校内足球与学校工作相互促进，共同进步。通过校内足球活动的开展，让同学的足球技能更加娴熟，球场上的协作日趋默契，同学也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增加了同学们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。期末考试中，同学们的学习成果都有了很大的进步，学校的教学质量在全县的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性进展。总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，把这个工作做实、做细，做得更好。我们信任，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，肯定能把校内足球活动开展得越来越好！足球青训工作总结篇2 足球是一项让人热血沸腾的宏大的体育运动，也是全球