人教版三年级上册语文同步练习题

语文知识点部分

一、拼写小能手

kǒng què wǔ yóu xìrènao guān cháhuābàn jiǎzhuāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

róng fēng dǐng píng bà chuān dài dǎ bàn huān chàng zhāo hū

( )毛 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

Piāo yáng jìng lǐ hú dié shǒu zhǎng yǒng fēng dǐng

( ) ( ) ( )( ) ( ) 敢( )

1—————————————————————————————————————————

zhǔn bèi zhù kǎo chá xìng qù yì jì shè yǐng duǒ shǎn yán jiū

( ) ( )名( ) ( )( )( )( )( )

shǒu zhǎng jiāo juǎn sàn bù chéng shíj iāo wài zhǔn bèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuō mí cáng kǎo chá duǒ shǎn xìng qù xiōng pú zhào xiàng jī

( ) （）（）（）（）( )

2—————————————————————————————————————————

yáo yuǎn xiāng féng pīn mìng dīng níng xī shuāi

bō luó

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yóu piào dǒu dòng bēng pǎo huí yì yáo wàng chā huā

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Shēn yè jiā jié

( ) ( )

3—————————————————————————————————————————

xiān yàn sū xǐng xiū jiàn chuán bō shì yàn zhǔn què bāo kuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dàgài shī wù chāo cháng yuè dú wán jù qīng

xián bài fǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

suíyì jiǎn dān jiāo nèn shuìmèng tuī cèshìyílùxù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4—————————————————————————————————————————

nà mèn yíng hòu zī rùn xióng wěi chuàng jǔ yáo wàng

jìng zhòng

( ) ( )( )( ) ( )( )( )

jié shěng shèjìhéng kuá chuàng jǔ jiān gù bǎo

gùi jīfū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liǎo kuò xuè yè bēn liú bù xī

( ) ( ) ( ) 5—————————————————————————————————————————

wēi wǔ xíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn yào cái nèn lǜ zhōng duàn

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )

gū fān liàn yàn kōng méng

( ) ( ) ( ) 6—————————————————————————————————————————

suíbiàn réng rán jiāo ào qiān xū pǔ sù nǎo nù chǎo nào

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nán miǎi jiàzhíhuāng liáng gǎn shòu fǔ jùxié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )头手( ) 冰( )

c hūdínán

当（）（）人（）过7————————————————————————————————————————

zī shì pǔ tōng gǔ lì wēi xiǎo kuān yù zhùfújiǎng shù

( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )

xīn yìjǐ yǔ cāi cè kǎ piàn pàn wàng rén ài tǐ tiē

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8————————————————————————————————————————

二、多音字

dāng ( ) kān ( ) huǎng ( ) jué( )

当看晃觉dàng ( ) kàn ( ) huàng ( ) juào( )

cháo ( ) chéng ( ) lè( ) sì( )

朝盛乐似

zhāo ( ) shèng ( ) yuè ( ) shì( )

xiāng ( ) chàn ( ) mó ( ) jiē( )

相颤磨结xiàng ( ) zhàn ( ) mò( ) jié( )

lěi ( ) cáng( ) sāi ( ) dōu( )

累藏塞都lèi ( ) zàng ( ) sài ( ) dū ( ) 1—————————————————————————————————————————

méi ( ) sǎn ( ) hái ( ) xíng( )

没散还行mò( ) sàn ( ) huán( ) háng( )

juǎn ( ) cháng( ) wéi ( ) juě( )

卷长为解juàn ( ) zhǎng ( ) wèi ( ) xiè( )

qí( ) jiào ( ) xiàng ( ) dàng( )

奇教相当jī ( ) jiāo ( ) xiāng ( ) dāng( ) 2—————————————————————————————————————————

shǎo ( ) tiāo ( ) bēn ( ) shān( )

少挑奔扇shào ( ) tiǎo( ) bèn ( ) shàn( )

dāng ( ) kān ( ) huǎng ( )

jué( )

当看晃觉dàng ( ) kàn ( ) huàng ( )

juào( ) 3—————————————————————————————————————————

xiān ( ) qiáng( ) mēn( )

hōng( )

鲜强闷哄xiǎn ( ) qiǎn g( ) mèn( )

hǒng( )

dāi( ) jī( ) zhǒng( )

zháo( )

待几种着dài( ) jǐ( ) zhòng( )

zhe ( ) 4—————————————————————————————————————————

chā( ) chāi( ) lù( )

dǎo ( )

差差露倒chà( ) cī ( ) loù( ) dáo ( )

jiàng( ) cān ( ) chōng( )

shěng( )

降参冲省xiáng ( ) cen ( ) chòng( )

xǐng ( )

zuō( ) liū( ) chéng ( )

pū( )

作溜乘铺zuò( ) liù( ) shèng ( )

pù( ) 5—————————————————————————————————————————

nán( ) liáng( ) chǔ( )

chèn ( )

难量处称nàn( ) liàng ( ) chù( )

chēng( )

sā ( ) xīng ( ) ké( )

撒兴壳

sǎ ( ) xìng ( ) qiào ( ) 7—————————————————————————————————————————

lào( ) jǐ( ) jì( ) piā( )

落给系漂luò( ) gěi ( )xì( ) piào ( ) 8—————————————————————————————————————————

三、火眼金睛，辨字组词。

辩（）绝（）峰（）仰（）级

（）

辫（）艳（）锋（）迎（）极

（）

评（）钓（）要（）推（）诚

（）

坪（）钩（）耍（）准（）城

（）

纪（）考（）评（）招（）湖

（）

记（）夸（）坪（）召（）蝴

（）

袋（）带（）拢（）陡（）连

（）

装（）戴（）龙（）徒（）链

（）

1 ————————————————————————————————————————

按（）胶（）拢（）社（）坑

（）

安（）铰（）龙（）杜（）抗（）

郊（）悄（）脯（）准（）或（）

效（）消（）捕（）推（）惑（）

侧（）著（）旅（）纪（）考（）

测（）诸（）旋（）记（）夸（）2—————————————————————————————————————————

精（）磨（）希（）坊（）村（）

睛（）蘑（）稀（）防（）材（）

牧（）粮（）紧（）杨（）往（）

枚（）浪（）紫（）扬（）住（）3—————————————————————————————————————————

坪（）燥（）择（）洪（）饿（）

评（）躁（）泽（）哄（）俄（）

苹（）操（）译（）供（）娥（）

晴（）验（）

清（）检（）

请（）俭（）4—————————————————————————————————————————

断（）懒（）形（）孤（）披（）

继（）赖（）型（）狐（）坡（）

状（）蓝（）拣（）赏（）

壮（）篮（）练（）常（）6—————————————————————————————————————————

矛（）退（）管（）虚（）盾（）

茅（）腿（）馆（）虑（）质（）

锯（）愿（）恼（）持（）抢（）

据（）原（）脑（）侍（）枪（）

谦（）炒（）

歉（）吵（）7—————————————————————————————————————————

愿（）烈（）绳（）势（）绪（）

原（）列（）蝇（）挚（）诸（）

险（）投（）励（）予（）

脸（）设（）厉（）矛（）8—————————————————————————————————————————

四、近义词

鲜艳——（）安静——（）摇晃——（）好奇——（）飘动——（）招引——（）快

乐——（）喜爱——（）假装——（）观察——（）常常——（）汲取——（）居然——（）鼓舞——（）似乎——（）纪念——（）终于——（）仔细——（）散发——（）勤劳——（）1—————————————————————————————————————————

一定——（）果然——（）本来——（）严寒——（）可惜——（）仰望——（）婉转——（）突然——（）吩咐——（）立刻——（）考察——（）平整——（）震动——（）解释——（）漂亮——（）特别——（）失信——（）绚丽多彩——（）引人注目——（）2—————————————————————————————————————————

精心——（）依然——（）渐渐——（）留意——（）

凉爽——（）炎热——（）道别——（）绽开——（）

五彩缤纷——（）垂头丧气——（）3—————————————————————————————————————————

适宜——（）舒展——（）推测——（）清闲——（）

简单——（）详细——（）大致——（）陆续——（）

超常——（）随意——（）究竟——（）愤愤——（）4—————————————————————————————————————————

拜访——（）大概——（）辽阔——（）混沌

节省——（）才干——（）完整——（）迎候——（）

敬重——（）茂盛——（）黑暗——（）宝贵——（）

精美——（）悠闲——（）名扬中外——（）5—————————————————————————————————————————

瑰丽——（）栖息——（）欣赏——（）清澈——（）

庞大——（）茂密——（）融化——（）闪耀——（）

6—————————————————————————————————————————

善于——（）果然——（）谦虚——（）难过——（）

仍然——（）轻蔑——（）

7—————————————————————————————————————————

骤然——（）镇定——（）回答——（）宽裕——（）

盼望——（）喜欢——（）热烈——（）注视——（）

诚挚——（）调皮——（）援助——（）羡慕——（）

8—————————————————————————————————————————

五、反义词

洁白——（）安静——（）古老——（）粗壮——（）

张开——（）盛开——（）有趣——（）甜蜜——（）

黎明——（）劳累——（）仔细——（）可爱

勤劳——（）清香——（）满载而归——（）1—————————————————————————————————————————

诚实——（）严寒——（）仰望——（）肯定——（）仔细——（）经常——（）奇怪——（）平坦——（）失信——（）明白——（）特别——（）漂亮——（）

引人注目——（）满在而归——（）松松散散——（）2—————————————————————————————————————————

快乐——（）精心——（）炎热——（）美丽——（）

辽阔——（）绽开——（）香甜——（）巨大——（）

希望——（）垂头丧气——（）大惊失色——（）3—————————————————————————————————————————

艳丽——（）干燥——（）减少——（）陌生——（）

浪费——（）伟大——（）密切——（）怒放——（）

超常——（）阻力——（）简单——（）清闲——（）4—————————————————————————————————————————

渊博——（）闻名——（）上升——（）节省——（）

坚固——（）完整——（）长进——（）黑暗——（）

减轻——（）容易——（）热闹——（）清楚——（）5—————————————————————————————————————————

富饶——（）庞大——（）茂密——（）漫长——（）

清澈——（）名贵——（）热情——（）懒惰——（）6—————————————————————————————————————————

傲慢——（）丑陋——（）懒惰——（）暴躁——（）

懦弱——（）愚蠢——（）吝啬——（）热情——（）7—————————————————————————————————————————

镇定——（）危险——（）给予——（）成功——（）8—————————————————————————————————————————

六、在括号里填上合适的字或词语。

（）的服装（）的老师（）的石头（）的钓刀

（）的歌声（）的微笑（）地听着（）地叫着1—————————————————————————————————————————

（）地歌曲（）地说（）地走

（）地笑了（）的早晨（）的质学家

———————

五彩（）（）频频（）（）千（）万（）大惊（）（）

垂头（）（）踪迹（）（）

1、服装展销会上，____________的服装展现了青春的美丽风采。

2、由于比赛失利，队员们_____________地离开了赛场。3—————————————————————————————————————————

一（）镜子一（）商人一（）牙齿一（）树叶

一（）米一（）脚印一（）骆驼一（）显微镜4—————————————————————————————————————————

（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置舍（）求（）

头（）脚（）积（）成（）（）口（）声里（）外（）

（）邻（）舍我发现这些词语的共同点是：_________________________ 5—————————————————————————————————————————

成（）结（）（）奇（）怪（）（）优美祖祖（）（）

物（）（）廉五（）十（）五（）六（）（）幕降（）

1、形容事物多的词语：_________________________________________

2、表示颜色的词语：___________________________________________

3、我还能另外写出两个带有数字的四字成语：___________________________________

———————

（）餐（）宿（）（）而归（）（）以偿目不（）（）

没（）打（）（）（）大悟五（）四（）举世（）（）

造句：1、______________________________________________________________ ____

2、______________________________________________________________ __________ 8—————————————————————————————————————————

七、选词填空。

带戴代袋

穿（）（）表口（）（）领

座作做坐

（）用（）位请（）（）事

观察检查

1、试卷做完后，我们一定要认真（）。

2、我每天都要到公园里去（）金鱼。

经常非常巨大高大

1、我（）到郊外散步。

2、这个文具盒太漂亮了，我（）想把它买下来。

3、公园里有一棵（）白桦树。

4、（）的轮船在海面上驶过。

1——————————————————————————————————

———————震振

（）奋（）惊地（）（）

作

纪记

（）念（）律日（）忘（）考察观察

1、达尔文从小就喜欢（）昆虫。

2、李四光专门（）了家乡的这块大石头。

肯定一定断定

1、小男孩（）地说：“灰雀（）会飞回来的。”

2、高尔基（）小摄影师会回来的。2—————————————————————————————————————————

深山深奥深夜深刻

1、药农们在（）里采药。

2、这篇文章（）难懂。

3、张老师每天都工作到（）。

4、我受到了一次（）的教育。3—————————————————————————————————————————俄娥饿

（）国嫦（）饥（）宫（）挨（）

辨辫瓣

分（）（）子花（）豆（）（）析4—————————————————————————————————————————

创造创举

1、这种设计，在建桥史上是一个（）。

2、中国体育健儿在奥运会上（）了一个又一个奇迹。

不但……而且……如果……就……虽然……但是……

3、（）孔子很有学问，（）他还是虚心向他人学习。

4、（）明天下雨，我们（）不去旅游了。

5、赵州桥（）坚固，（）美观。

蛇马龙狗兔鸡牛虎羊

守株待（）千军万（）（）犬不宁（）急跳墙

叶公好（）（）刀小试狐假（）威画（）添足

亡（）补牢5—————————————————————————————————————————

渐渐慢慢简单简陋

1、雨（）地停了，人们又开始忙碌了起来。

2、晶晶（）地从书包里拿出了语文课本。

3、（）的房屋里住着纯朴、善良的山民。

4、话语虽然（）却蕴含着深刻的道理。6—————————————————————————————————————————

陆续连续继续

1、人大代表们（）来到了天安门广场。

2、大雨没喘气，（）下了七天七夜。

3、喝了一杯清茶，总理又（）工作了。

不光……还……因为……所以……如果……就……不下雨

1、（）她有爱心，（）同学们都很喜欢她。

2、（）明天下雨，运动会（）改期举行。

3、我（）找到了木匣，（）懂得了一个深刻的道理。7—————————————————————————————————————————

安静平静冷静宁静

1、一阵风吹来，（）的湖面泛起了层层微波。

2、老师一开门，教室里立刻（）下来。

3、面对突如其来的灾难，我们要保持（）。

4、游人散后，湖上十分（）。

考察觉察视察观察

1、我们要养成仔细（）的好习惯。

2、欢迎领导来我校（）工作。

3、李四光回到家乡，专门（）了那块大石头。

4、日子长了，她才（）出他的耳朵有点聋。

八、按要求写句子。

1、我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为“被”字句）

______________________________________________________________ _____________

2、一个小纸团飞到了桌子上。（写拟人句）

______________________________________________________________ _____________

3、他打量着高尔基。（扩写句子）

______________________________________________________________ _____________ ———————————————————1—————————————————————

1、李四光是我国著名的地质学家。（缩写句子）

______________________________________________________________ _____________

2、这里的景色很美。（改为感叹句）

______________________________________________________________ _____________ ——————————————————2———————————————————————

1、我们坐在田埂上。（扩充句子）

我们______________________________地坐在田埂上。

2、秋天的雨，是一把钥匙。（写比喻句）

______________________________________________________________ ____________ —————————————————3————————————————————————

1、许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。（缩写句子）

______________________________________________________________ _____________

2、列文虎克一边

．．磨起了镜片。（用加点的词语造句）

．．看门，一边

______________________________________________________________ _____________

3、好像回家在方向寻找蜜蜂的（连词成句）

______________________________________________________________ _____________

4、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

______________________________________________________________ _____________ 4—————————————————————————————————————————

1、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

______________________________________________________________ _____________

2、科利亚想通了其中的道理，果然

．．找到了木匣子。（用“果然”造句）

______________________________________________________________ _____________ 7—————————————————————————————————————————

1、难道这不是真的吗？（改为陈述句）

______________________________________________________________ _____________

2、秋风吹来，树叶落了下来。（改为比喻句）

______________________________________________________________ _____________

3、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）

______________________________________________________________ _____________

4、茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏的。（用关联词语把两句话合并成一句）______________________________________________________________ _____________

5、小佳说：“我昨天去旅游了。”（改为转述句）

______________________________________________________________ _____________

九、背诵、默写。

1、《我们的民族小学》一文，选择喜欢的部分背诵。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

2、背诵、默写《小儿垂钓》

3、默写日积月累

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1—————————————————————————————————————————

1、（1）聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

_____________________________________________________________________ _______________

（2）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

_____________________________________________________________________ _______________

(3)为中华之崛起而读书。（周恩来）

_____________________________________________________________________ _______________

(4)任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

_____________________________________________________________________ _______________

(5)书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

_____________________________________________________________________ _______________

2、默写日积月累

1、雨中山果落，___________________。

2、_____________________赤日

小学三年级上册语文测试题

2017小学三年级上册语文第一单元测试题班级：姓名：总分：（本卷试题为96分，书写4分，共计100分）温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为：一、看拼音写汉字（10分） chuāndàizhāohuhúdiécūzhuàngshǐjìn ()()()()() jiǎzhuāngguānchákǒngquèfènlìyǒuxì ()()()()() 二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分）假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞盛(chéngshèng)饭白发(fāfà)似(shìsì)乎摇晃(huānghuǎng)照相(xiāngxiàng) 三、辨一辨，组一组（5分）峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。） ABB——例：笑呵呵（）（）（）（） ABAC——例：又高又陡（）（）（）（） ABCC——例：白发苍苍（）（）（）（） AABB——例：安安静静（）（）（）（）五、照样子变一变，给词语穿新衣。（6分） 1．例：铜钟（古老的铜钟）蜜蜂（）手掌（）力量（）清香（）花瓣（）决心（） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】绒毛（）学校（）台阶（）照片（）歌声（）小路（）六、给词语写近、反义词。（8分） 1、写出近义词打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（） 2、写出反义词甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）

七、照样子，用带点的词语造句。（8分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。有的……像……有的……像…… 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬…… 一会儿……一会儿…… 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！居然 4、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。有……有……有……还有…… 八、句子模仿秀。（8分） 1、例：快乐的飘荡着孩子们田野里歌声组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声弟弟草地上常常我玩耍在和组句：。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。改句：槐米被姑娘塞进了篮子。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。改句：。 3、例：孩子们进入了梦乡。填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。草地上盛开着花儿。填充：（）草地上（争先恐后地）盛开着（）花儿。 4、例：八月，天多热。把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 ①雨，真大。②天，真冷。③他（她），真好。④同学们读书真认真。在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：。九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（6分）()小船顺着水流向前漂去。 ()看着一只只小船漂远了,我们心里在说：“小纸船,希望你漂到大海去。”

六年级上册语文配套练习册答案(人教版)

六年级上册语文配套练习册答案(人教版) 我会读略我会写 1雨雪霏霏2润物细无声3清风半夜鸣蝉4.轻烟老树寒鸦5毛茸茸的枝头串串花穗齐绽6打开它们的关闭了很久的窗子我会选 CABBC 我会变错对对我会填 1.春夜喜雨好雨知时节; 当春乃发生。随风潜入夜; 润物细无声。唐朝杜甫五言对春雨来的及时的喜悦心情天净沙·秋孤村落日残霞;轻烟老树寒鸦;一点飞鸿影下。青山绿水;白草红叶黄花。曲牌名元白朴雁影掠过略我会连 1 A 1 2 B 2 3 C 3 4 D 4 5 E 5 6 F 我会做（答案不唯一）推荐作品：《春夜喜雨》推荐理由：诗人敏锐的抓住雨的特点;描写细腻。与诗同行我会划资既像幕莹辨辫我会补 1长安一片月2空山新雨后 3明月松间照4欲作家书意万重 5双袖龙钟泪不干我会写 1少壮不努力;老大徒伤悲 2谁知盘中餐;粒粒皆辛苦 3独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲 4飞流直下三千尺;疑是银河落九天我会变错对错错我会填 1.金波;家;看见我们的梦;跳跃;笑声;欢笑;潮落 2.苏小妹;清风扶细柳;淡月失梅花;拟人;轻风徐来;摇摆姿态;指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事。比较起来;稍微好一些。我能行 1三;九2燕山;庐山3莺;黄鹂;白鹭4洛阳;长安5葡萄;荔枝阅读屋 1.唐;王维《山居秋暝》 2.我家后院有山。。流淌 3B 第六单元综合练习读一读缥 piāo 缈澎湃 pài 徜 chánɡ 徉 1 / 10

2 / 10 潇xi āo 洒朦m én ɡ胧出轨ɡu ǐ 鼾h ān 声纤qi àn 弱依偎w ēi 亲昵n ì 随即j í 吟y ín 哦写一写晶莹萤烛荧光荧幕诡计轨迹捣鬼诡秘宏伟飞鸿彩虹红光确定麻雀喜鹊忘却选一选 B A F D E AC 填一填 1.今我来思;雪花飞舞的样子 2.唐;杜甫;春雨;好雨知时节当春乃发生;随风潜入夜润物细无声;喜悦 3.宋;辛弃疾;《永遇乐》;词牌名;惊动喜鹊飞离枝头 4.白桦;白色;仿佛披了一身雪花;洁白的流苏 \ 连一连 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F 选一选 ○4○2○3○1○5 改一改 1.它望着江面 2.你挺拔的身躯被深深地峡谷衬托着。 3.深深的峡谷把你的身躯衬托着。 4.这些虫子难道不是天才演奏家吗？排一排 253641 阅读天地 1.很热很热清凉遮雨很亮很亮责备最爱 2.清凉的风;遮雨的伞;滴落的泪;责备的目光 3.热晚扇凉、雨天遮伞、医院看病、批评我说谎 4.（答案不唯一）有一天学校考试; 我考得不好; 我以为妈妈会责备我; 可是妈妈说要继续努力。啊;妈妈的爱是亲切的话语。 21 老人与海我会读褪tu ì色撮cu ō起嘴滇di ān 池旋xu án 涡亲昵n ì 塑s ù料我会写乐谱歇息吉祥抑扬顿挫塑料饼干乐谱意想不到我会找亲密猜疑惊讶一般期盼热烈我会填吉祥有声有色抑扬顿挫急速急速扇动亲昵很高欢快我会比欧洲饼干抑制飞翔海鸥拼搏欢迎翘着

部编版三年级语文上册课后习题参考答案

第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从??”相似的结构的词语，和“有?? 有??有?? 还有??”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。

３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向??”，形成“进行各种活动”的画面。写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。４、最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。 5、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。作者把树枝、鸟儿、蝴蝶和猴子当成人了，成了朋友，所以作者说这些山里的朋友“都在听”“好奇地听”。二、这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。提示：大青树下的小学是一所边疆的山里的多个民族小学，是一所可爱的小学。大青树下的小学是一所可爱的多个民族小学，是一所边疆山里的小学。

三年级上册语文练习题(最新人教版)

语文作业一一、我能拼，我能写。 wán shuǎyǒng qìjiǎzhuāng jū rán chuí tóu sàng qì （）（）（）（）（） lǚyóu shìying nà mèn jiāo nèn bēn liú bù xī（）（）（）（）（）二、我能看清每组字的区别，看我来组词。辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）辩（）柳（）带（）捡（）堵（）三、积累词语我最棒，我一定能填正确。刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出几个。（）（）（）（）四、先连线，再写句子，请注意把线画好。聪明在于学习必有我师焉三人行天才在于积累人之初柳暗花明又一村上有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里之行下有苏杭

一、看拼音，写词句。 zàn tàn xíɡuàn wēi wūrèn hé （）（）（）（）kǒo shìkuān jiǎnɡ nǔlìhǎi fánɡ（）（）（）（）jūn kàn yíyèzhōu, chūmòfēnɡ pōlǐ。（）二、给带点字选择正确读音。栖．息（qīxī）顿．时（dūdùn）插．着（cāchā）震．动（zhènɡ zhèn）零．用（línɡ lín）还．钱（hái huán）期．末（qīqí）瑰．丽（ɡuīɡuǐ）绽．开（zhàn dìnɡ）三、比一比，再组词。桌（）哨（）聪（）洒（）卓（）悄（）职（）酒（）捧（）扔（）则（）乱（）棒（）仍（）侧（）刮（）shě（）xì（）jiǎ（）舍系假 shè（）jì（）jià（） shān（）jǐ（）dà（）扇几大 shàn（）jī（）dài（）

人教版三年级语文上册练习题

人教版三年级语文上册练习题一、选词填空。恳求要求陆续连续剧继续（1）老师（）全班同学都要刻苦地学习。（2）大家休息了一会儿，又（）往前走。（3）下课了，同学们（）从教室里走出来。（4）由于（）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。二、把下面的词语用线条连接起来。白求恩在手术台前给伤员做手术少先队员在监牢里打扫院子小萝卜头在老红军家里学习文化三、照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。例：我们建设家乡。我们建设（可爱的）家乡。（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 _____________________________________。（2）我们完成了老师交给的任务。 _____________________________________。（3）全班同学参加义务劳动。 _____________________________________。（4）宋妈妈牵挂着孩子们。 _____________________________________。四、修改病句。（1）我们应该坚定正确的意见。 _____________________________________。（2）公园里开五颜六色的大红花。 _____________________________________。五、照样子改写句子。例：战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。

（1）我很快就读完了这本故事书。 _____________________________________。（2）人们称大海为蓝色宝库。 _____________________________________。（3）小象从泥坑里拉出了汽车。 _____________________________________。

三年级语文上册综合练习题(附答案)

三年级语文上册综合练习题第一部分：积累与运用一、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1.李虹拿着扇．（shān shàn）子，对着妈妈扇．(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发．（fāfà），可妈妈送给了她一个发．（fāfà）自内心的微笑。 2.一切准备停当．（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相．（xiāng xiàng）。五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1. ，六月葫芦弯似弓。 2. ，眼见为实。 3.独在异乡为异客，。 4.山重水复疑无路，。 5.红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。

6.西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。六、句子练习。（8分）（1）在原句上修改病句。 A.学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。 B.下课了，同学们有秩序地一下子涌出教室。（2）按要求改写句子。 A.漳河发大水，把天地淹没了。（改写“被”字句）。 B.这美丽的奇观怎么不是真的呢？（改成陈述句）。七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。第二部分：阅读积累与运用（28分）八、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落．（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调．（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

三年级上册语文练习题

三年级上册语文练习题一、在括号内填上合适的词语：（）的小鸟（）的国旗（）的民族服饰（）的枝干（）的墙壁（）的学习生活（）的铜钟（）的草地（）的蒲公英（）的石级（）的爷爷（）的微笑（）的孩子（）的早晨（）的白桦树（）的礼物（）的石头（）的嘴巴（）的眼睛（）的实验（）的酷暑（）的田野（）的海洋（）的焰火（）的菊花（）的气味（）的衣服（）的掌声（）的歌声（）的秋天（）的夏天（）的铁罐（）的春天（）的冬天（）的叮咛（）的港口（）的谷粒（）的笑脸（）的老师（）的宝库（）的年轻人（）的发现（）的东西（）的叶子（）的大地（）的江河（）的雨露（）的肥料（）的西沙群岛（）的树林（）的海龟（）的贝壳（）的宇宙（）的图案（）的花草树木（）的树林（）的场面（）的海水（）的历史遗产（）的条纹（）的珊瑚（）的花朵（）的鹿角好奇地（）使劲地（）轻轻地（）婉转地（）仔细地（）拼命地（）精心地（）快活地（）毫无保留地（）谦虚地（）紧紧地（）懒洋洋地（）二、把下面词语补充完整：（）餐（）宿；日（）兼（）；（）（）而归；如（）（）偿；没（）打（）；（）默不（）；（）不转（）；恍（）（）悟；（）洲（）海；举（

）闻（）；（）（）大厦；（）有（）有；一本（）（）；（）人（）目；白发（）（）；自（）自（）；（）蹦（）跳；千（）万（）；争（）斗（）；（　）（）迷人；准（）无（　）；成（）（　）队；相（　）并（　）；不（　）思（　）；（　）鸡起（　）；大显（　）（　）；（）睦（）（）；兴（）（）烈；（）（）不息；千（）百（）；飘飘（）（）；（）头（）气；风尘（）（）；（）（）不平；双（）（）珠；三、照例子写词语：例：远近闻名：　舍近求远：异口同声：严严实实：又松又软：不慌不忙：孤零零：四、按原文填空： 1、蒲公英的花就像我们的（），可以（）、（）。花朵张开时是（），草地也是（）色的；花瓣（）时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。 2、我站在天都峰下抬头望：啊，峰顶这么高，（）哩！我爬得上去吗？再看看（）的石级，石级边上的（），（），真叫人（）！ 3、列宁看到公园的白桦树上有三只灰雀：两只（），一只（）。它们在树枝间来回跳动，（）地（）,非常（）。 4、这么中的大石头从天上掉下来，力量（）。它应该（）。可它（）？ 5、你看他把黄色给了银杏树，（），（），（）。它把红色给了枫树，（），（），（）。金黄色是给（），看，（）。

新版部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案

新版部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案1．课内阅读。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” （1）“小小的声音”是________发出的。（2）故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得________。（3）我们从选文中可以体会到（）。 A. 老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神 B. 老屋勇于献身的精神【答案】（1）老母鸡（2）不耐烦了（3）A 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（2）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。故答案为：（1）老母鸡；（2）不耐烦了；（3）老屋勇于献身的精神。【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。（3）本题考查评价分析人物的精神或品质。 2．阅读下面的短文，然后回答问题。旗树的悲哀程刚美国落基山河谷两侧生长着一种奇特的树，它的枝条十分柔软，且全部长在树木的同一侧，在风的吹拂下翩翩起舞，酷似迎风招展的旗帜，因此被称作“旗树”。旗树的枝叶长在枝干的同一侧，早有科学定论，这是因为河谷的风向恒定，风速极大，常年强劲地冲着一个方向吹，这也使它们成为天然的“风向计”，人们能一眼看出这里的风向。一位学者曾做过这样一个实验：为一棵旗树营造密闭的环境，利用大动力风机逆向吹拂旗树。第二天，一个有趣的现象发生了，被逆风吹拂的枝叶，竟在一夜间全都掉落，整个枝条看上去光秃秃的。原来，旗树枝条长期向着一个方向摆动，导致全体叶片的生长力都放在了拉伸力上，可遭遇逆风的时候，由于它的反向张力十分脆弱，基本有一点儿

人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案

精品文档人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案一、读拼音，写词语。 chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhu ānɡɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìn ɡ lǐ 二、我会连。禁 chàn攀链颤 dǎi 铁登傣 jìn 摔亭某 mǒu凉跤三、组词。瓣峰坪孔掌辫锋评礼常四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。假日好奇似的摇晃五、根据意思写词语。 1、形容很规矩、很庄重。 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。六、照样子，写词语。白发苍苍笑呵呵七、在括号里填上合适的词。一教师一小路一草地一课文一相一炊烟一槐米一小学八、按课文内容填空。 1、早晨，从上，从里，从一条条开着和的小路上，走来了许多小学生，有的，有景颇族的，有和德昂族的，还有的。

2、你们这真有意思，都会从别人身上力量。、，怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 22/ 1．精品文档 1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 三年级语文第五册第二单元能力检测卷一、读拼音，写汉字。 yí jì jiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ pú mí cánɡ lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ 三、组词。郊惜诚秦社胶借城春杜四、照样子，写词语。自言自语 1 严严实实转来转去五、在括号里填上合适的词。一摄影师三灰雀五电车一杂志社两照相机六

人教版六年级上册语文配套练习参考答案

六年级上册语文《配套练习册》参考答案 1.山中访友我会读：ｗéｉｆǔｇｕāｎｘｕèｘｕáｎｚàｎ我会画：Ｂ．√Ｄ．√ 我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ４．ＡＣ我会改：这山中的一切，都是我的朋友。２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选：Ｂ阅读屋：１．明灭悠悠德望旧２．凝视依旧３．Ｂ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。２．山雨我会读：ｃｈｕáｎ自传ｔáｎ子弹ｔｉáｏ音调ｂǐｎｇ屏风ｔǔ呕吐ｆú佛祖我会写：幽优悠脆翠翠容融溶我会改：１．漂－飘酒－洒睫－捷２．象－像瑶－谣浙－渐析－晰我会选：１．安静２．幽静３．清静４．轻便５．轻盈６．轻捷阅读屋：１．比喻拟人排比２．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿５．雨丝是手指６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。３．草虫的村落我会写：静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找：１．寂静疲惫勤恳２．柔软后退热闹我会仿：吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连：奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改：1.草茎组成了森林。 2.目光追随着小虫。我会辨： 1.静谧 2.寂静 3.安静我会填：时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声灵泉优美动听全神贯注2.拟人句：皆为一件3.A 4.索溪峪的野我会读：zhàn jiáo huàng páng shūrào jūpú 我会比：拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带

小学三年级语文上册练习题

小学三年级语文上册练习题黄叶片片飘落(lùo lào).像是秋天的小信使. 3）、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分.但我还是要继续努力. 金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖. 4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞. 《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义. 5）、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来. 6）、画上有一溜(liū liù)各种各样的店铺、作坊、酒楼…….还有走在街上形态各异的人：有骑马的.有赶毛驴的.有在街上溜(liū liù)达的. 7）、查理心里很是纳闷(mèn mēn)：原本晴朗的天气.怎么这么快就变了脸.让人又闷(mèn mēn)又热. 8）、过生日时.爸爸送了我一个漂亮的背(bèi bēi)包. 小时侯.一到元宵节爸爸便背(bèi bēi)着我去看花灯. 9)、银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子.扇(shān shàn)走了夏天的凉爽. 二、形近字组词斧（）锯（）免（）底（）难（）爷（）据（）兔（）低（）滩（）坪（）坝（）招（）蝴（）桐（）苹（）贝（）绍（）糊（）铜（）耍（）劲（）假（）些（）钓（）要（）经（）暇（）此（）勺（）辩（）拢（）待（）枪（）仰（）辨（）笼（）等（）抢（）迎（）辫（）聋（）持（）苍（）柳（）阶（）租（）遍（）惜（）措（）

价（）粗（）编（）惜（）错（）成（）胶（）秘（）杂（）旅（）城（）郊（）必（）朵（）族（）耍（）推（）究（）蜂（）记（）要（）准（）穷（）峰（）纪（）遗（）促（）异（）逢（）睛（）贵（）捉（）导（）缝（）晴（）拼（）村（）抖（）磨（）访（）并（）材（）蚪（）魔（）坊（）枚（）油（）紧（）扬（）醒（）玫（）邮（）系（）杨（）酒（）湿（）娇（）嫩（）适（）堂（）温（）骄（）懒（）恰（）党（）工（）尘（）拦（）境（）设（）功（）尖（）栏（）镜（）没（）按（）抓（）断（）孤（）蓝（）案（）爪（）继（）狐（）篮（）披（）拣（）壮（）赏（）现（）坡（）练（）状（）党（）视（）

三年级语文上册全套复习题(人教版含答案)

一、生字词 píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn

lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起）二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童

六年级上册语文同步问题详解

5.负荆请罪一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁嘴唇、侮辱昏庸、慵懒惧怕、俱全三、AABC：斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、ABCC：得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB：安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC：自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？2.强笑着对妈妈说，明今天生病了，他去帮明辅导功课。3.虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。五、1.刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？那么大人为什么好几天不敢上朝？感受：蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人。 2.蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。您真是个深明大义、宽容大度的人啊！感受：廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人。六、1.诚实 2.犹豫：拿不定主意。大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。忐忑不安：心神不宁。3.略4. 诚实的精神太可贵了，人只要诚实，什么事都能成功。 6.最后的姿势二、震撼、感动废墟、虚心解释、翻译嘎吱、树枝三、剧烈（大地）摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略六、略七、1.④2.①3.③4.②八、1.震撼：震动，摇撼。血肉模糊：血和肉已经分不清楚。比喻死伤时的悲惨状况。2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动。3.师生生死对比，让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻，心里只有他的学生，完全没有考虑到自己的安危。4.略九、《你先来》1. ： “？。”“？”，“。”“？？”。 2.迅速（飞快）、整齐、潇洒（自然、大方、洒脱）、精神、3.（1）人头攒动、长长的队伍、（人山人海、摩肩接踵、水泄不通、）（2）妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。 4.焦急伤心；感动感谢。5.读了短文之后，再说起这句“你先来”，突然发现它有了不一样的感受。一句“你先来”让世间真情满人间，让妇人心中满是感激和感动，也让我这个阅读者心充满了感动。只想说，当你周围的人，哪怕是不认识的人，需要帮助的时候，请想起这句“你先来”，请做些力所能及的事情来帮助他们吧。 6.略 7.船长一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、曼妙、浪漫、慢慢薄雾、账簿、师傅玛瑙、页码、蚂蚁哭泣、拉车、翌（yì）日舰艇、挺立、家庭三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉（厉：磨快，引申为奋勉，努力。一次又一次地继续努力。）、兴高采烈、焕然一新、漫不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4.表扬、批评五、1.（1）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（2）难道人类不需要勇于实践的人吗？2.（1）都是你自己找的，我帮不了你的忙。（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。3.（1）老人们爱钓鱼。（2）雪光映照着大草原。六、

部编三年级语文(上册)课后习题答案

部编版三年级语文上册课后习题答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。１.早晨，从山坡上，从坪坝里……德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。２、大家穿戴……打扮得更加绚丽多彩。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。３、同学们向在校园里欢唱……向高高飘扬的国旗敬礼。这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。４、最有趣的是，跑来了几只猴子……山狸也赶来看热闹。这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。 5、这时候，窗外十分安静……好像都在听同学们读课文。作者把树枝、鸟儿、蝴蝶和猴子当成人了，成了朋友，所以作者说这些山里的朋友“都在听”“好奇地听”。二、这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。提示：大青树下的小学是一所边疆的山里的多个民族小学，是一所可爱的小学。大青树下的小学是一所可爱的多个民族小学，是一所边疆山里的小学。大青树下的小学是一所可爱的边疆山里的小学，是一所多个民族的小学。三、你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说

小学六年级上册语文同步练习题集

小学六年级语文同步练习题集第一单元 1、《山中访友》（一）、预习达标友情提示：充分读课文，不认识的字查字典，难读处做上记号，多读几遍，争取读正确、读流利。 1、通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍： ①、瞧，本课的生字我都会注音了！(我还能总结一下识字方法) （）（）（）（） ( ) 清爽．吟．诵唱和．瀑．布陡．峭．（）（） ( ) 奥．秘津．津乐道蕴．含 ●我想和教科书对照或请教同桌，以上注音都正确吗？正确（）错误（） ●我来总结一下，我的识字方法是: 。 ●我能自己检查写的对错正确（）个错误（）个 ③在预习课文时我理解的生词有： 2.这篇课文的题目是《山中访友》，通过预习我知道实际上作者拜访的对象是。 ●这篇课文我读了（）遍就读熟了。读这篇课文，我喜欢：◇大声地朗读。（）◇默读。（）◇ 和同学一起读。（），我能正确流利的读一遍。 3．初读课文后我有几点收获，我想写在下面： 4．初读课文后我有几点疑惑想在课堂上与同学交流: 疑问一: 疑问二: 疑问三: （二）、学习探究 1、自读自悟，小组合作交流，抓住文章重点部分，体会表达的思想感情。学法提示：反复朗读课文，画出有感触的词或句子，边读边思考:从哪些描写中可以看出“我”和山里的 “朋友”有着深厚的感情？读读这些句子，把自己的体会和同桌交流。X k b 1 . c o m 例如：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。通过这段话我体会到：。再如：“我脚下长出的须根，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

我从中体会到了：。我感受深的句子还有：。我从中体会到了：。 2、通读全文，看看文章的开头和结尾，你能总结出课文有怎样的写法？。X|k |b | 1 . c|o |m 3、这篇文章的语言丰富生动，作者对山中景物的观察细致入微，体验十分深刻，许多描述能以极富变化的句式来表现，是学习语言、积累语言的好材料，细读课文选自己喜欢的句子或段落背下来。 4、假设你是文中的一处景物,与游人互诉心声,你最想成为什么景物?你最想与游人说什么?(发挥联想,50字左右写在习作练习本上) （四）拓展延伸：鼎湖山听泉江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心。身不由己，寻声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。X k 1 . c o m 站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。 1、短文共有四个自然段，每个自然段主要讲了什么?

新部编三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

新部编三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．名著阅读。阅读下面的文章，回答问题。职业 [印度]泰戈尔早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯（zhuó）子呀，亮晶晶的领子！” 他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！” 下午四点钟，我从学校里回家。从一家门口，我看见一个因了在那里掘地。他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳；如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。天色刚黑，妈妈就送我上床。从开着的窗口，我看见更（gēng）夫①走来走去。小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。注释：①更夫：旧时打更巡夜的人。（选自《新月集》）（1）我知道这篇文章的作者是印度的________，这篇文章选自《________》，我们学过的课文《________》也选自这本散文诗集。（2）请从文中找出一个比喻句，并画上横线。（3）请根据文章的内容连一连。早晨上学________ 看见更夫愿做小贩下午放学________ 遇见小贩愿做园丁天黑________ 看见园丁愿做更夫（4）下列说法错误的一项是（）。 A. 叫卖镯子的小贩自由自在、随心所欲，所以“我”愿做小贩 B. 园丁默默无闻，却任劳任怨、无拘无束，所以“我”愿做园丁 C. 更夫的生活很孤独，夜晚也可以到处游玩，所以“我”愿做更夫（5）小朋友，你长大以后想从事什么职业？请说说你的理由。【答案】（1）泰戈尔；新月集；花的学校（2）小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。（3）遇见小贩—愿做小贩；看见园丁——愿做园丁；看见更夫——愿做更夫（4）C （5）略

部编版语文六年级上册期末同步试卷

部编版六年级语文上册期末同步试卷 (时间：90分钟) 班级：___________ 姓名：____________ 数：____________ 、填空题。(共30 分) 1. 将成语补充完整，并在②处的成语后面再接龙两个成语 ①_____ 力 ②重于______ _____________ 2. 选词填空。毅然忽然居然 ①老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧, _____ 是盲人。 ②它似乎认定网已经无法修补了，便_______ 抛弃了那个网，又着手去织一个新网。 ③不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我_______ 爬起来迷迷糊糊地往外就走。 3.看拼音写词语。 xu d n f U w d ng sh u 丽予迷能无过ti师ku 1du o q U 静夺懒面面相 4. 选词填空。描写描绘 ①这件艺术铜鼎深入细致地______ 了当时的风俗人情、桥梁建筑。 ②这部文学作品的第三章极细腻地_______ 了江南的风土人情。体会体味 ③我亲身_____ 到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。 ④从父亲讲的故事中，我______ 到了一份责任。 5. 给划线的字选择正确的读音。 ①我茫茫然地望着凝_____ (n ng y X神静气的像树一般兀立的父亲。 ②父亲突然站定，________ (ch do zh CD)幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬—______ (shin x ib)间，最容易被》 _____ (li el i^人打中。

7. 看拼音，写词语。 chm f 的g sh e g d ng zu o y u cdo f ng y 1 j ng yu d n j n 8. 给加下划线的字选择正确的意思。疾：①疾病。 ②急速，猛烈。 ③痛苦。 ④痛恨。 ① 疾也而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。 ________ ② 周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。— _____ ③ 我们国家领导人非常关心人民的疾苦。 _______ 9. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座坐油抽我们乘 _____ 着临 ______ 时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一 _________ 木材的宝库 _____ ，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢 ______ ，树木 _____ 出新芽，远远看去松林绿 _______ 的。 10. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。放心开心细心小心班长明明做事很 _____ ，老师请他做事，觉得很 _______ 。有一次班上的华华碰破了皮，明明 _____ 为他擦洗。华华看了， _______ 笑了。、综合练习题。(共 30 分) 1. 抄写词语虚幻观赏迷惑 6.看拼音写词语。 j C h i q ng x i xi u s e j di i xu (ii ran d uj i p do xi Qi eh Q j uj u e w u r u sh e 11 (n i l )明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重

小学三年级上册语文基础知识总结及练习题

小学三年级上册语文基础知识总结及练习题【篇一】小学三年级上册语文基础知识总结 1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。如：shiyan这组音节，可以写出“实验”和“试验”，关键要读准声调，辨清词语。 2、汉字新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字，如：“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差，很容易写错；还有很多同音字，如：侧、测、厕，桐、铜，淘、陶等，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字，如：降、调、给、扇等。 3、词语词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、风景优美等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。 4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《美丽的小兴安岭》、《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。掌握一些关联词，如：因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。