高一历史下学期第7课2课时
路的开辟》 2课时日期：
一、课前反馈
1．新航路开辟的客观条件是( )
①商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本②西欧生产力的发展③天文地理知识的进步④科学技术的发展
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①③④
2．封建王室支持航海活动的主要原因是( )
A．显示国威 B．寻求财富 C．宗教征服 D．发展经济
3.欧洲通过新航路与下列地区联系的先后顺序是（）
①非洲②亚洲③美洲
A ①②③
B ①③②
C ③②①
D ②①③
4.开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（）
A、印度洋——大西洋——太平洋
B、大西洋——太平洋——印度洋
C、太平洋——大西洋——印度洋
D、大西洋——印度洋——太平洋
二、小组合作，探究交流
（1）一课时导学探究
（2）比较郑和下西洋与新航路开辟的差异
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三、系统整理，小结归纳
用自己喜欢的方式归纳小结本课知识，小结形式多样化，充分发挥自己的聪明才智。
四、小试牛刀，巩固练习
（一）.选择题
1.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因不包括
A.迅速加强东西方的经济文化交流
B.《马可.波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料[来源:学|科|网]
C.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金
D.为了传播基督教
2.古代中国对新航路开辟做的重大贡献是
A.提出了地圆学说
B.火药的发明
C.造船技术的传播
D.指南针的应用
今天，人们可以博览全球咨讯，享受着地球村的自由生活，可是这个村落的初创者却是那些披肝沥胆，不畏艰险地驾驶帆船闯世界的航海家和探险家们，我们应该铭记他们的名字。请回答：
3.在以下列航海家为代表的航行活动中，既穿越大西洋，又穿越印度洋的航行是
A.达.伽马
B.迪亚士
C.哥伦布
D.麦哲伦
4.欧洲通过新航路与下列地区联系的先后顺序是①非洲②亚洲③美洲
A. ①②③
B.①③②
C. ③②①
D. ②①③
西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张时代”“发现的时代”“勘
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探的时代”，造成其影响的都是以新航路的开辟为开端的。请回答：
5.新航路开辟在世界范围内产生的影响是
①加强了世界各地的经济文化联系②西方国家开始在各大洲进行殖民掠夺
③刺激了亚洲经济的发展④给广大亚、非、拉地区带来深重灾难，造成其落后
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
6．麦哲伦环球航行的路线是
A．大西洋-印度洋-太平洋-大西洋 B．大西洋-北冰洋-太平洋-印度洋
C．大西洋-太平洋-印度洋-地中海 D．大西洋-太平洋-印度洋-大西洋
7．马克思认为帮助欧洲“打开了世界市场并建立了殖民地”的中国古代发明是
A．火药B．印刷术C．造纸术D．罗盘针
8．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教
B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段
D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
9．1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢
A．西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米
B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米
C．阿拉伯人从非洲运来了玉米
D．葡萄牙人从美洲运来了玉米
10．下列各项对新航路开辟的评价，正确的是
①打破了欧洲、美洲、亚洲彼此隔绝的状态世界开始连成一个整体②古代地区性的贸易开始向世界性的贸易发展③引起了欧洲的商业革命④加速封建制度的解体，⑤标志着世界市场已经形成
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
（二）．非选择题
11．阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：明朝万历年间（16世纪后期），西洋传教士利玛窦来华拿出一幅世界地图给中国人看，这是中国人首次面临另一种崭新世界观，因为明代中国人的地图清楚标明：中国居于世界中心，由中国十五个布政使司居地图中部，四周有海环绕，海中有若干岛屿，上面
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写着九个蛮国名称。这些“岛国”总面积可能还不如中国一个省份大……
材料二：直至15世纪，欧洲的世界地图也很简单：基督耶稣高高在上俯视世界，从诺亚方舟洪水退却之后，诺亚三个儿子分别居住欧、亚、非三洲成为各洲始祖。地图上用圆规画出网状，网状内有代表城市和王国的旗帜与城堡，所谓“世界”即以地中海区域为主要范围的世界。
材料三：
[来源:学科
网]
请回答：
（1）阅读材料一，为何当时的中国人会坚持那样的世界观？
（2）阅读材料三，为何欧洲人在15世纪前会绘制如此的世界地图，并坚持地中海中心的世界观？
（3）阅读材料三，读图指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势,为什么会有这样的变化趋势？