运动会分数统计系统课程设计报告

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运动会分数统计系统课程设计报告

运动会分数统计系统

课程设计报告

数据结构

院系:

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班级:

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教师:

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一、问题描述

1、功能

任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20),按要求实现相应的数据输入、查询、计分等功能。

2、数据

建议输入学校的名称,运动项目的名称等,其余信息学生自行设计;

输出形式:有合理的提示,各学校分数为整形;

数据的存储结构自行设计。

建议运动会的相关数据要存储在数据文件中。

3、操作

1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;

2)能统计各学校总分,

3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出;

4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的

学校。

4、要求

提供系统菜单,界面友好,提示信息完整。

二、系统分析及设计

1、需求分析

根据运动会分数统计系统的问题分析及设计要求,可以将此系统分为四个模块:信息统计模块、信息输出模块、信息查询模块、信息调用模块。其系统功能结构图如图所示。(1)、信息统计模块实现信息的输入、统计、存档。

(2)、信息输出模块实现信息的输出。

(3)、信息查询模块实现信息的查询。

(4)、信息调用模块实现信息的调用,即从文件中读出信息并输出。

2、概要设计

此系统采用顺序存储结构存储,定义了一个结构体数组存放参赛学校的信息。之所以采用顺序存储结构,是因为用它来实现信息的存储、查询比较方便,节省时间,效率高,而且也方便把信息写入文件以及读取文件。

(1)、结构体定义如下:

①、定义运动项目数据类型,用于存放运动项目的信息,包括项目名称、项目编号、用户自己定义的取前3名还是前5名的积分、名次、分数。

typedef struct

{

char proname[10]; //项目名称

int pronum; //项目编号

int top; //取前3名或前5名积分,由用户自己定义

int range[5]; //名次

int mark[5]; //分数

}Pronode; //项目结点类型定义

②、定义学校数据类型,用于存放参赛学校的信息,包括学校名称、学校编号、学校总分、男子团体总分、女子团体总分以及项目数组。

typedef struct

{

char schname[20]; //学校名称

int schnum; //学校编号

int score; //总分

int Mscore; //男子团体总分

int Wscore; //女子团体总分

Pronode a[M+W]; //项目数组

}Schnode; //学校结点类型定义

③、定义一个学校结点类型的结构体数组Schnode s[N]。采用数组结构有利于随机存储和查询。

(2)、信息统计模块的算法设计说明

输入参赛学校比赛成绩的信息时,采用三重循环,第一重循环控制参赛学校的个数,第二重循环控制各参赛学校的参赛项目个数,第三重循环控制各参赛学校的各参赛项目所获得的名次个数,并依次输入相应信息,根据所输入的名次得出相对应的分数。然后分别统计出各学校的总分、男子团体总分和女子团体总分。调用文件数据块写函数fwrite将信息写入文件,方便以后调用。

(3)、信息输出模块的算法设计说明

根据设计要求,实现按学校名称、学校总分、男子团体总分、女子团体总分输出。因此选用switch语句实现此功能。case 1按学校名称输出时,直接取出数据进行输出;case 2按学校总分输出时,采用冒泡排序法进行排序然后按分数由高到低输出;case 3和case 4也均采用冒泡排序法进行排序最后按分数由高到低输出。

其流程图如图所示:

(4)、信息查询模块的算法设计说明

根据设计要求,提供两种不同的查询方式:按学校编号查询和按项目编号查询。因此也采用switch语句实现此功能。case 1按学校编号查询,提示输入要查询的学校编号以及要查询的项目编号,直接取出该学校该项目的信息进行输出。case 2按项目编号查询,提示输入要查询的项目编号,输出该项目取得名次的学校的信息。

其流程图如图所示:

(5)、信息调用模块的算法设计说明

信息调用,即读取保存在文件里的信息并输出。由于采用的是数组存储,可以很方便的一下把文件里的信息全部读取出来,再利用三重循环依次把各学校各项目所取得的成绩输出。

3、详细设计

(1)、信息输入及分数统计功能

void InfoInput()是信息输入及分数统计的函数,在输入信息的同时进行分数统计,可以输入各学校各项目前3名或前5名的成绩。结果取前3名还是前5名由用户自己定。用switch 语句将前3名的成绩赋值为5、3、2,前5名的成绩赋值为7、5、3、2、1,未取得的成绩则赋为0。并统计总分、男子团体总分和女子团体总分。

其主要功能代码如下:

for(m=0;m

{

cout<<" 名次:";

cin>>s[i].a[j].range[m];

if(s[i].a[j].top==3) //匹配各名次对应的分数

{

switch(s[i].a[j].range[m])

{

case 0: s[i].a[j].mark[m]=0; break;

case 1: s[i].a[j].mark[m]=5; break;

case 2: s[i].a[j].mark[m]=3; break;

case 3: s[i].a[j].mark[m]=2; break;

}

}

else

{

switch(s[i].a[j].range[m])

{

case 0: s[i].a[j].mark[m]=0; break;

case 1: s[i].a[j].mark[m]=7; break;

case 2: s[i].a[j].mark[m]=5; break;

case 3: s[i].a[j].mark[m]=3; break;

case 4: s[i].a[j].mark[m]=2; break;

case 5: s[i].a[j].mark[m]=1; break;

}

}

s[i].score=s[i].score+s[i].a[j].mark[m]; //统计学校总分

if(j<=M-1)

s[i].Mscore=s[i].Mscore+s[i].a[j].mark[m]; //统计男团总分

else

s[i].Wscore=s[i].Wscore+s[i].a[j].mark[m]; //统计女团总分

}

(2)、信息输出功能

void InfoOutput()是信息输出函数。输出一个总分显示菜单,利用switch语句实现按学校名称输出或按学校总分、男子团体总分、女子团体总分由高到低输出。采用冒泡排序的方法使之按总分由高到低输出。利用循环语句while(1)返回总分显示菜单,break语句终止循环。

其主要功能代码如下:

for(i=0;i

for(i=0;i

{

for(j=i+1;j

{

if(s[b[i]].score < s[j].score)

{

k=b[i];

b[i]=b[j];

b[j]=k;

}

}

}

for(i=0;i

{

cout<<" 学校名称:"<

cout<<" 学校编号:"<

cout<<" 学校总分:"<

cout<<" 男团总分:"<

cout<<" 女团总分:"<

cout<

}

(3)、信息查询功能

void Inquiry()函数是信息查询函数,显示一个查询菜单,利用switch语句实现按学校编号查询和按项目编号查询,并输出该学校某个项目的情况或某个项目取得前3名或前5名的学校信息。利用循环语句while(1)返回查询菜单,break语句终止循环。

其主要功能代码如下:

按学校编号查询:

cout<<" 要查询的学校编号:";

cin>>i;

if(i>N) //学校编号超出范围,输出提示信息cout<<" 这个学校没有参加此次运动会!"<

else

{

cout<<" 要查询的项目编号:";

cin>>j;

if(j>M+W || j==0) //项目编号超出范围,输出提示信息cout<<" 此次运动会没有这个项目!"<

else //输出要查询学校项目的成绩{

cout<<" 这个项目取前"<

for(k=0;k<5;k++)

{

if(s[i-1].a[j-1].range[k]!=0)

cout<<" 名次:"<

if(s[i-1].a[j-1].mark[k]!=0)

cout<<" 分数:"<

}

}

}

按项目编号查询:

cout<<" 要查询的项目编号:";

cin>>y;

if(y>M+W || y==0) //项目编号超出范围,输出提示信息cout<<" 此次运动会没有这个项目!"<

else //输出该项目取得名次的学校的成绩{

cout<<" 该项目取前"<

for(i=0;j

for(j=0;j<5;j++)

{

if(s[i].a[y-1].range[j]!=0)

cout<<" 学校名称:"<

"<

if(s[i].a[y-1].mark[j]!=0)

cout<<" 分数:"<

}

}

三、系统实现

1、完整源代码

见附录。

2、调试分析

运行程序,进入主菜单界面,用户可以选择输入信息、输出信息、查询信息、调用信息、关于或退出系统。

测试数据:

学校名称:武汉理工大学;学校编号:1;项目名称:男子100米;项目编号:1;取前5名;获得1个名次,第5名。项目名称:女子100米;项目编号:2;取前3名,获得3个名次,分别是第1、2、3名。

学校名称:湖北经济学院;学校编号:2;项目名称:男子跳远;项目编号:1;取前5名,获得4个名次,分别是第1、2、3、4名。项目名称:女子跳高;项目编号:2;取前5名,获得一个名次,第3名。

测试输出的结果:

①按学校名称输出:

学校名称:武汉理工大学;学校编号:1;学校总分:11;男团总分:1;女团总分:10。学校名称:湖北经济学院;学校编号:2;学校总分:20;男团总分:17;女团总分:3。

②按学校总分输出:

学校名称:湖北经济学院;学校编号:2;学校总分:20;男团总分:17;女团总分:3。学校名称:武汉理工大学;学校编号:1;学校总分:11;男团总分:1;女团总分:10。

③按男团总分输出:

学校名称:湖北经济学院;学校编号:2;学校总分:20;男团总分:17;女团总分:3。学校名称:武汉理工大学;学校编号:1;学校总分:11;男团总分:1;女团总分:10。

④按女团总分输出:

学校名称:武汉理工大学;学校编号:1;学校总分:11;男团总分:1;女团总分:10。学校名称:湖北经济学院;学校编号:2;学校总分:20;男团总分:17;女团总分:3。

(完整word版)运动会分数统计系统实验报告

运动会分数统计系统的实现 09计科(2)班 E10914044 杨素传 一、设计要求 1、问题描述 参加运动会有n个学校,学校编码为1,2,…,n,比赛分成m个男子项目和w个女子项目。项目编号为男子1,2,…,m,女子m+1,m+2,…,m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为7,5,3,2,1;前三名的积分分别5,3,2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定(m<=20,n<=20)。 2、需求分析 (1)可以输入各个项目的前三名或前五名成绩; (2)能统计各学校成绩; (3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出; (4)可以按学校编号查询学校某项目情况,可以按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。 二、概要设计 1、主界面设计 为了实现运动会分数统计系统,设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以连接系统的各项子程序,方便用户使用本程序。本系统主控菜单运行界面图1所示。 图1 运动会分数统计系统程序主菜单 2、存储结构设计 本程序采用链式存储类型(LNode)存储运动会分数统计系统的节点信息。运动会分数统计系统的链表中的结点包括8个域:项目编号域(objnum)、项目类型(objtype)、运动员编号(athnum)、运动员姓名(athname[20])、学校编号(schnum)、校名(schname[30])、

运动员分数(athscore)和指向下一个节点的指针欲(struct LNode *next)。 3、系统功能设计 本系统设置了8个子功能菜单。8个子功能的设计描述如下: (1)录入各项目的成绩。由函数creatLink()实现。当用户选择该功能时,系统会以用户输入的数据运动会分数统计链表。 (2)统计各学校分数。由函数schoolScore()实现。当用户选择该功能时,系统会统计各学校分数。 (3)按学校编号顺序输出。由函数printfSchoolNumber()实现。当用户选择该功能时,系统会按学校编号顺序输出数据。 (4)按学校总分顺序输出。由函数printfSchoolScore()实现。当用户选择该功能时,系统会按学校总分顺序输出数据。 (5)按男女团体总分顺序输出。由函数printfManWomanScore()实现。当用户选择该功能时,系统会按男女团体总分顺序输出数据。 (6)按学校编号查询学校某项目情况。由函数printfSchoolObject()实现。当用户选择该功能时,系统会按学校编号输出学校某项目情况。 (7)按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。由函数printfObjectSchool()实现。当用户选择该功能时,系统会按项目编号查询取得前三名或前五名的学校情况。 (8)退出。由exit(0)函数实现。 三、模块设计 1、模块设计 本程序包含两个模块:主程序模块和工作区选择模块。其调用关系如图2所示。 主程序模块工作区选择模块 图2 模块调用示意图 2、系统子程序及功能设计 本系统共设置个6子程序,各子程序的函数名及功能说明如下。 (1)LinkList creatLink() //创建链表(录入各项目的成绩) (2)int schoolScore(LinkList L) //统计各学校总分 (3)void printfSchoolNumber() //按学校编号顺序输出 (4)void printfSchoolScore() //按学校总分顺序输出 (5)void printfManWomanScore(LinkList L //按男女团体总分排序输出 (6)void printfSchoolObject(LinkList L) //按学校编号查询学校某项目情况 (7)void printfObjectSchool(LinkList L) //按项目编号查询取得前三名或前五名的学校 (8)int main() //主函数 3、函数主要调用关系图 本系统6个子系统之间的主要调用关系如图3所示,图中数字是各函数的编号。

数据结构课程设计报告(运动会分数统计系统)

课程设计(论文)任务书 软件学院信息专业 1 班 一、课程设计(论文)题目运动会分数统计系统 二、课程设计(论文)工作自 2010 年 12 月27 日起至 2010 年 12 月31 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼软件学院大楼 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 为了配合《数据结构》课程的教学,使学生能更深刻地领会《数据结构》这门课程的重要性,特开设此课程设计;编写一些在特定数据结构上的算法,通过上机调试,更好的掌握各种数据结构及其特点,培养学生综合运用所学理论知识解决复杂实际问题的实践能力、研究性学习能力和团队合作能力。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求 (1)课程设计前必须选定课程设计题目,并认真进行需求分析; (2)上机调试之前要认真准备实验程序及调试时所需的测试数据; (3)程序结构要清晰,重点函数的重点变量,重点语句要加上清晰的程序注释;(4)独立思考,独立完成,调试过程要规范,认真记录调试结果; (5)撰写课设报告,对设计进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括任务书、目录、绪论、正文、总结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、设计求解算法、算法的实现、调试分析与结果 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查: (1)出勤情况和课设态度; (2)设计任务的难易程度及设计思路; (3)课设任务完成情况;

(4)动手调试能力; (5)论文撰写的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1] 严蔚敏,吴伟民. 数据结构(C语言版)[M]. 北京:清华大学出版社, 2007年. [2] 谭浩强. C语言程序设计[M]. 北京:清华大学出版社,2006年. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 程序设计与调试3计算机房 撰写论文1图书馆 6)任务及具体要求 任务: 参加运动会的n个学校编号为1~n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目,项目编号分别为1~m和m+1~m+w。由于各项目参加人数差别较大,有些项目取前五名,得分顺序为7,5,3,2,1;还有些项目只取前三名,得分顺序为5,3,2。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。 要求: 产生各学校的成绩单,内容包括各学校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、姓名和得分;产生团体总分报表,内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。 学生签名: 2010年12月27 日 课程设计(论文)评审意见 (1)任务难易及设计思路:优()、良()、中()、一般()、差()(2)动手调试能力评价:优()、良()、中()、一般()、差()(3)任务完成情况评价:优()、良()、中()、一般()、差()(4)论文撰写水平及规范性评价:优()、良()、中()、一般()、差()(5)考勤和态度:优()、良()、中()、一般()、差() 评阅人:职称:讲师 2011年1 月3 日

计算机图形学课程设计书

计算机图形学课程设计 书 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

课程设计(论文)任务书 理学院信息与计算科学专业2015-1班 一、课程设计(论文)题目:图像融合的程序设计 二、课程设计(论文)工作: 自2018 年1 月10 日起至2018 年1 月12日止 三、课程设计(论文) 地点: 2-201 四、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的 (1)熟悉Delphi7的使用,理论与实际应用相结合,养成良好的程序设计技能;(2)了解并掌握图像融合的各种实现方法,具备初步的独立分析和设计能力;(3)初步掌握开发过程中的问题分析,程序设计,代码编写、测试等基本方法;(4)提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; (5)在实践中认识、学习计算机图形学相关知识。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求: (1)研究课程设计任务,并进行程序需求分析; (2)对程序进行总体设计,分解系统功能模块,进行任务分配,以实现分工合作;(3)实现各功能模块代码; (4)程序组装,测试、完善系统。 2)创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如改进界面、增加功能或进行代码优化。

3)课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文 (2)论文包括封面、设计任务书(含评语)、摘要、目录、设计内容、设计小结(3)论文装订按学校的统一要求完成 4)参考文献: (1)David ,《计算机图形学的算法基础》,机械工业出版社 (2)Steve Cunningham,《计算机图形学》,机械工业出版社 (3) 5)课程设计进度安排 内容天数地点 程序总体设计 1 实验室 软件设计及调试 1 实验室 答辩及撰写报告 1 实验室、图书馆 学生签名: 2018年1月12日 摘要 图像融合是图像处理中重要部分,能够协同利用同一场景的多种传感器图像信息,输出一幅更适合于人类视觉感知或计算机进一步处理与分析的融合图像。它可明显的改善单一传感器的不足,提高结果图像的清晰度及信息包含量,有利于更为准确、更为可靠、更为全面地获取目标或场景的信息。图像融合主要应用于军事国防上、遥感方面、医学图像处理、机器人、安全和监控、生物监测等领域。用于较多也较成熟的是红外和可见光的融合,在一副图像上显示多种信息,突出目标。一般情况下,图像融合由

数据结构课程设计—运动会分数统计系统[1]课案

运动会分数统计系统 一、需求分析 为了简便地对运动会的报名、成绩的录入和统计,本组设计开发了本系统,以解决需求。当然,本系统只是一个较为简单的系统,仍然存在着一些操作上以及显示上的问题,本组将在以后的学习中进行完善。 问题描述:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20) 功能要求: 1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; 2) 能统计各学校总分, 3) 可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出; 4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 输出形式:有中文提示,各学校分数为整形 界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。

存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。 测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。进行程序测试,以保证程序的稳定。 二、概要设计 1. 本系统的流程图如下: Y N Case1 Case3 N Y Y 开始---初始化 输入 输入某项目各名次成绩 输入学校及男女项目范围 继续输 查询各学校成绩 Case2 查询团体总分 成绩查询 继续

2. 本系统采用的存储结构为结构化设计理念,这是数据库的最基本的设计要求,主要包括三个数据表: (1) 项目数据表:运动会开始前必须详细制定本次运动会所需的参赛项 目为接下来报名、场地的准备提供依据。本数据表根据要求设计存储每个项目的编号、名称、要取的名次以及各个名次对应的学校的编号,在初始输入时仅输入项目编号、名称及要取的名次,而各名次对应的学校编号将由系统自动统计。这也有利于以后项目情况的查询。 typedef struct { int itemnum; //项目编号 int top; //取名次的数目 int range[5]; //名次 int mark[5]; //分数 }itemnode; //定义项目结点的类型 (2) 学校数据表:本数据表储存了各个参赛学校的总体情况,包括学校 的编号、名称、男子团体总分、女子团体总分和学校总分。其中学校编号和名称是提前输入的,而其他三项内容将由系统进行自动统计。 typedef struct { int schoolnum; //学校编号 N N Y 输出查询学校成绩 继续 结束—退出

C语言课程设计_运动会管理系统

物联网工程课程设计报告 课题:学校运动会管理系统 专业班级:物联网工程131班 报告人:陆俊贤 139074382 庞彦辉 139074383 指导老师:张学锋 评定成绩: 指导老师签名:

前言 随着科技的发展,计算机以其强大的性能价格优势给人们的工作、学习和生活带来极大的方便.计算机代替人工处理一些事务已成为必然。整个人类社会已进入高度信息化,人们对信息和数据的利用和处理已经进入自动化、网络化和社会化的阶段。如在查找资料、处理日常办公事务、科研生产等方面,无不需要利用大量的信息资源。因此,如何有效地进行数据信息的管理和利用,已经成为人们普遍关注的课题。信息在不同的领域里有着不同的概念,在管理科学领域中,通常认为信息是经过加工处理后的一种数据形式,是一种有次序的符号排列,它是系统传输和处理的对象。处在信息时代的今天,信息的作用越来越为人们所重视。制定成绩计划,研究投资策略,都离不开对信息的充分利用。 在当今社会上,体育运动越来越普及,参与运动会的人越来越多,素质越来越高。传统的运动会,一般是以人手组织为主,运动员的报名、赛事的安排、比赛场地的安排和成绩的记录等操作全都由人手操作,参加人数越多,运动会的规模就越大,管理工作就更加费时费力,而且容易出错。学校田径运动会管理系统则为组织者提供一个简捷方便的方式来组织管理运动会,学校田径运动会管理系统是一种“人机交互系统”,通过简单的键盘输入与鼠标点击来完成烦琐的记录与安排工作,保证运动会的正常流畅的进行。学校田径运动会管理系统是典型的数据库应用系统,可完成田径运动会管理中的运动员基本信息录入,竞赛成绩处理及公告,成绩统计.信息查询等事务处理功能。根据学校田径运动会的一般进程,本系统分为数据修改、查询、删除、统计等四个工具模块来完成所期望的功能。依据关系型数据库理论设计数据库的结构。使用该系统可以极大地减小工作人员的劳动量,同时还可大大提高工作效率、可靠性和正确性。

1.1运动会分数统计

#include #include #include #define N 20 /*学校最大数目*/ #define M 20 /*男子项目最大数目*/ #define W 20 /*女子项目最大数目*/ typedef struct { int inum; /*项目编号*/ int top; /*取名次的数目*/ int range[5]; /*名次*/ int mark[5]; /*分数*/ }itemnode; /*存放项目信息*/ typedef struct { int snum; /*学校编号*/ int score; /*学校总分*/ int mscore; /*男团体总分*/ int wscore; /*女团体总分*/ itemnode t[M+W]; /*项目数组*/ }snode; /*存放学校信息*/ snode a[N]; /* 定义一个学校数组*/ void menu(int n,int m,int w) /*菜单函数*/ { int c; void input(int n,int m,int w); void output(int n,int m,int w); void sortput(int n,int m,int w); void search(int n,int m,int w); printf("\t\t\t欢迎使用\t\t\t\t\n\n"); printf("\t***********运动会分数统计系统***********\n\n"); printf("\t\t*******1.信息输入*******\n"); printf("\t\t*******2.统计输出*******\n"); printf("\t\t*******3.排序输出*******\n"); printf("\t\t*******4.信息查询*******\n"); printf("\t\t*******0.退出系统*******\n\n"); printf("=======================================================\n\n"); printf("请选择要实现步骤的编号(0--4):"); scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: input(n,m,w);break; case 2: output(n,m,w);break; case 3: sortput(n,m,w);break; case 4: search(n,m,w);break; case 0: printf("谢谢使用,再见!\n"); exit(0); default: printf("输入错误,请重试!\n"); menu(n,m,w); } } void savetofile() /*信息存入文件file*/ {

图形学场景设计

图形学场景设计

计算机图形学课程设计报告 题目自然场景设计 院(系、部) 专业班级 学号

姓名成绩

1 设计目的与要求 1.1设计题目 自然场景设计 1.2 设计目的 以小组合作的方式绘制一个自然场景,给绘制的实体添加纹理光照效果,进一步巩固所学知识,提高团队合作能力 1.3 设计要求 (1)采用真实感图形学技术设计一个自然场景(2)模拟出水、云、山体等至少三种景物(3)实现场景的漫游 (4)对设计出的图像进行光照处理 (5)将图片的纹理贴附到物体表面 2 总体设计 2.1 功能简介 创建一个900*600的Windows窗口,在窗口中显示冰箱、电灯、茶壶三个实体,根据电灯位置在

地面上绘制个实体的投影;为茶壶添加纹理;利用键盘的方向键控制冰箱旋转,实现场景漫游2.2 功能模块图 主 初始化实体绘键盘操 作函数 电灯冰箱 茶壶 2.3 软件各模块功能介绍 2.3.1冰箱和茶壶的绘制 由四边形拼接出冰箱,通过平移旋转函数放置到指定位置,同时实现茶壶的绘制,在茶壶上添加纹理效果,通过平移旋转变换放置到冰箱上面2.3.2顶灯的绘制

绘制出一个带灯罩的电灯,并且将光源放置在灯泡的位置 2.3.3 设置光照 设置光照的各种参数,为场景添加光照效果,让实体具有立体效果 2.3.4 纹理图片生成 用数组存储一幅自己设计的纹理图片,方便实体添加纹理效果时的调用 2.3.5 影子生成 根据需求为场景中的实体添加阴影效果,使得场景效果更加逼真 2.3.6 法向量设置 为场景设置法向量,确保实体在不同的角度都能被看到 3 详细设计及关键代码 3.1 光照模块详细设计 3.1.1 光照设置功能 设置光照的各种参数,为场景添加光照效果,让实体具有立体效果 3.1.2 光照设置设计

运动会分数统计系统

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 软件学院 2011年秋季学期 计算机应用基础课程设计 题目:运动会分数统计系统 专业班级:软件技术(2)班 姓名:刘正翔 学号: 指导教师:张墨逸 成绩:

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摘要 C语言通常别称为高级语言中的中级计算机语言。C语言由于它的可移植性和高效率,各种C语言编译程序均可产生非常紧凑、执行快捷的目标码。它比任何一种BASIC语言编译程序的目标码都紧凑、快速。这就要求有较高的理论水平,而且还要求有实际的动手能力。因此掌握C语言程序设计是学好软件技术的第一步。 本课程设计的主要目的是提高实践能力,包括提高C语言的编程能力,长期以来,注重书本知识,轻视实际动手设计能力是教学中普遍存在的现象。进行课程设计的目的就是要改变这种状况,使学习者既具有完备的理论知识,也能够解决在实际学习,生活工作中遇到的问题。学生应该能够把学习到的理论知识运用到实际中去,将知识转变为实际的能力,同时通过这些理论知识和实际的应用推动理论和实践的发展。 关键字:函数,定义,子程序,文本编辑 运动会分数统计系统 1 问题描述与分析 课程设计目的 为了巩固我们数据结构知识,加强我们的实际动手能力和提高我们综合素质,提高我们对计算机软件工程的认识学院组织我们进行了数据结构课程设计。此次课程设计要达到以下几点目的:(1)了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力。 (2)提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习,验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法,迅速找出程序代码中的错误并且修改。 (3)培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度,进一步提高程序设计水平。 (4)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。

C语言课程设计报告_运动会分数统计系统

课程设计报告 课程名称《C语言程序设计》 课题名称运动员分数统计系统 专业电气工程及其自动化 班级电气1186 学号201113010628 姓名何长学 指导教师王颖 2012 年6月15日

湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《C语言程序设计》课题运动员分数统计系统 专业班级电气1186 学生姓名何长学 学号201113010628 指导老师王颖 审批 任务书下达日期2012年6月04日 任务完成日期2012年6月15 日

一、设计内容与设计要求 1.课程设计目的: 全面熟悉、掌握C语言基本知识,增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用计算机解决实际问题的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想,为后继课程(数据结构、数据库和汇编语言等课程)的实验以及课程设计打下较扎实的基础。 2.课题题目 ⑴班级成绩管理系统 ⑵班级档案管理系统 ⑶飞机订票系统 ⑷猜数字游戏 ⑸电子英汉词典设计 ⑹心算抢答系统 ⑺运动会分数统计系统 ⑻小学生心算CAI系统 3.设计要求: 掌握结构化程序设计的主体思想,以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的中型问题,为将来开发软件积累一些典型的案例处理经验。 具体要求如下: ⑴设计课题题目:每位同学根据自己学号除以8所得的余数加一 选择相应题号的课题。换题者不记成绩。 ⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作:①完成系统需求分析:包 括系统设计目的与意义;系统功能需求;输入输出的要求。②完成系统概要设计:程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系; 每个模块的功能;课题涉及的数据结构和数据库结构;即要存储什么数据,

运动会分数统计系统的设计与实现

目录 1 实习目的 (1) 2 问题描述 (1) 3 需求分析 (1) 4 概要设计 (2) 5 详细设计 (5) 5.1数据结构定义 (5) 5.2各个函数分析 (5) 6 调试与测试 (19) 6.1调试 (19) 6.2 测试 (19) 7 使用说明 (22) 8 总结 (23) 9 参考文献 (23) 10 附录 (23)

运动会分数统计系统的设计与实现 1 实习目的 通过学习,了解并初步掌握设计、实现较大系统的完整过程,包括系统分析、编码设计、系统集成以及调试分析,熟练掌握数据结构的选择、设计、实现以及操作方法,为进一步的应用开发打好基础。 2 问题描述 参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20)实现如下功能:(1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; (2)能统计各学校总分; (3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出; (4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校; (5)数据存入文件并能随时查询。 3 需求分析 3.1功能需求 本系统主要是运动会分数统计方案设计。 运动会分数统计方案适合采用结构体数组,为了实现系统功能,主要应实现以下几部分:比赛成绩输入、比赛成绩输出、查询比赛成绩和调用统计结果。 3.2 数据需求

需要输入学校编号,项目编号,取得的名次,以及哪些名次。 3.3 性能需求 本程序在运行期间,为了避免在运行大量数据时不会出错,并且能够在很短的时间内将运行结果稳定输出,就需要系统达到安全性能好,可靠性高,稳定性强,处理数据迅速等特点。 4 概要设计 4.1系统设计方案 本方案要求准备结构体数组、读写文件。还能把信息直接输入存储到文件中,读取文件中信息,从而得到结果。 (1) 菜单设计 分为主函数菜单、比赛成绩输出菜单、查询分数统计结果菜单、查询方式子菜单。 (2) 数据保存方式 建立文件,数据保存在文件中。运动运分数统计程序 (3) 数据类型 采用结构体类型。 (4) 存储结构 采用结构体类型数组存储结构存储。 (5) 算法设计 输入比赛结果模块中运用了冒泡算法将输入的数据排序。 4.2 数据库设计 系统用到的抽象数据类型定义: typedef struct { int itemnum; //项目编号

计算机图形学 课程设计作品

《计算机图形学Visual c++版》考试作业报告 题目:计算机图形学图形画板 专业:推荐IT学长淘宝日用品店530213 班级:推荐IT学长淘宝日用品店530213 学号:推荐IT学长淘宝日用品店530213 姓名:推荐IT学长淘宝日用品店530213 指导教师:推荐IT学长淘宝日用品店530213 完成日期: 2015年12月2日

一、课程设计目的 本课程设计的目标就是要达到理论与实际应用相结合,提高学生设计图形及编写大型程序的能力,并培养基本的、良好的计算机图形学的技能。 设计中要求综合运用所学知识,上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模较大的问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,使学生深刻理解、牢固掌握计算机图形学基本知识和算法设计的基本技能术,掌握分析、解决实际问题的能力。 通过这次设计,要求在加深对课程基本内容的理解。同时,在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 二、设计内容推荐IT学长淘宝日用品店530213 设计一个图形画板,在这个图形画板中要实现: 1,画线功能,而且画的线要具备反走样功能。 2, 利用上面的画线功能实现画矩形,椭圆,多边形,并且可以对这些图形进行填充。 3,可以对选中区域的图形放大,缩小,平移,旋转等功能。 三、设计过程 程序预处理:包括头文件的加载,常量的定义以及全局变量的定义 #include "stdafx.h" #include "GraDesign.h" #include "GraDesignDoc.h" #include "GraDesignView.h" #include "math.h" #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE static char THIS_FILE[] = __FILE__; #endif //******自定义全局变量 int type = -1; CPoint point1; CPoint point2; CPoint temp[2];

C语言课程设计校际运动会管理系统

中国地质大学本科生课程论文封面 课程名称C语言课程设计 教师姓名邵老师 本科生姓名赵鸿 本科生学号20091000477 本科生专业应用化学 所在院系材化学院 类别: C.本科生 日期: 2010 年7 月5 日

课程设计评语 注:1、无评阅人签名成绩无效; 2、必须用钢笔或圆珠笔批阅,用铅笔阅卷无效; 3、如有平时成绩,必须在上面评分表中标出,并计算入总成绩。

目录 课程设计评语 (2) 目录 (3) 1.课程论文题目 (4) 2.程序设计思路 (4) 3.功能模块图 (4) 4.数据结构设计 (5) 5.算法设计 (7) 6.程序代码 (11) 7.程序运行结果 (20) 8.编程中遇到的困难及解决方法 (23) 9.总结心得及良好建议 (23) 10.致谢 (24)

课程论文题目 1.校际运动会管理系统 一、题目要求 (1)信息初始化 输入:N─参赛学校总数,M─男子竞赛项目数,W─女子竞赛项目数; 各项目名次取法有如下几种: 取前5名:第一名得分7,第二名得分5,第三名得分3,第四名得分2,第五名得分1; 取前3名:第一名得分5,第二名得分3,第三名得分2; 用户自定义:各名次权值由用户指定。 (2)提醒用户填写比赛结果,输入各项目获奖运动员信息。 (3)所有信息记录完毕后,用户可以查询各个学校的比赛成绩,生成团体总分报表,察看参赛学校信息和比赛项目信息等。 2.程序设计思路 根据题目要求应提供键盘式菜单实现功能选择,还应提供信息的输入操作,由于在程序中提供查询功能所以应有显示、查找等操作。根据上面的需求分析,可以将这个系统的设计分为1、信息输入模块2、比赛结果录入模块3、查询模块。具体校际运动会管理系统分为信息的输入、结果的输入、学校各个项目的得分的查寻、总体报表的生成。 3.功能模块图 (每个功能模块都标注函数名称,如右图)

运动会分数统计

运动会分数统计 【问题描述】 参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。 项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分; 取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2; 哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20) 【任务要求】 功能要求: 1).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; 2).能统计各学校总分, 3).可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出; 4).可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 规定:输入数据形式和范围:20以内的整数(如果做得更好可以输入学校的名称,运动项目的名称) 输出形式:有中文提示,各学校分数为整形 界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。 存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。 (数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上,请自学解决) 请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构; 测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。 进行程序测试,以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明;【测试数据】 自行设定,注意边界等特殊情况。 */

目录 一、需求分析 (3) 二、概要设计 (1) 三、详细设计 (3) 四、程序调试与实现 (7) 五、用户使用说明..................................................................... 错误!未定义书签。 六、附录..................................................................................... 错误!未定义书签。

计算机图形学课程设计报告

计算机图形学 课程设计报告 设计课题: 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 设计时间:2018.12.06

中南林业科技大学涉外学院理工系计算机图形学课程设计任务书

指导教师:廖宁教研室主任: 2018年12月06 日注:本表下发学生一份,指导教师一份,栏目不够时请另附页。 课程设计任务书装订于设计计算说明书(或论文)封面之后,目录页之前。 目录 一.设计目的……………………………………………………………二.设计要求…………………………………………………………… 1.构建基础类…………………………………………………… 2.构建直线类…………………………………………………… 3.构建变换类…………………………………………………… 4.构建填充类…………………………………………………… 5.构建光照类……………………………………………………三.开发环境…………………………………………………………四.详细设计 五.源程序 六.程序运行效果图 七.总结

设计目的 ?培养对图形建模、变换、投影、消隐、光照原理的理解和应用。 ?培养图形类的编程能力。 ?培养计算机图形学应用软件开发的能力。 设计要求 深入研究计算机图形学的生成原理,设计算法实现具体的类。 1.构建基础类 实现CP2类绘制二维点;实现CP3类绘制三维点;实现CRGB 类处理RGB颜色;实现CVector类处理矢量。 2.构建直线类 实现CLine类绘制任意斜率的直线、实现CALine类绘制任意斜率的反走样直线、实现CCLine类绘制任意斜率的颜色渐变直线、实现

CACLine类绘制任意斜率的反走样颜色渐变直线。 3.构建变换类 实现CTransForm完成二维和三维图形变换。 4.构建填充类 实现CFill类使用有效边表算法填充多边形、实现CZBuffer类进行深度缓冲消隐,并使用Gouraud和Phong明暗处理填充图形面片。 5.构建光照类 实现CLight类设置点光源、实现CMaterial类设置物体材质、实现CLighting类对物体实施光照。 开发环境 Viusal C++ 6.0的MFC框架。 详细设计 1.利用函数Ellipse画出人物的脸,并用给脸填充颜色。再利 用Ara画出人物的嘴巴。CRect确定人物的眼睛,给眼睛填 充颜色。利用画笔画出人物的鼻子。 2.添加ddaline()成员函数,编写自定义的成员函数ddaline ()程序,编写OnDraw()函数,画出人物的脚和脚趾。 3.添加星星star()成员函数,编写自定义的成员函数star() 程序,确定五角星的位置、大小和颜色。

c语言课程设计--运动会分数统计系统讲课教案

课程设计报告 课程名称C语言课程设计 课题名称运动会分数统计系统 专业电气工程及其自动化 班级 学号 姓名 指导教师王颖 2012年 6 月25 日

湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称C语言课程设计 课题运动会分数统计系统 专业班级电气工程及其自动化 学生姓名 学号 指导老师王颖 审批 任务书下达日期2012年6月16日 任务完成日期2012年6月25日

运动会分数统计系统 一、问题描述: 参加运动会的n 个学校编号为l ~n 。比赛分成m 个男子项目和w 个女子项目,项目编号分别为l ~m 和m +1~m +w 。由于各项目参加人数差别较大,有些项目取前五名,得分顺序为7,5,3,2,1;还有些项目只取前三名,得分顺序为5,3,2。设计一个统计程序按名次产生各种成绩单、得分报表。 二、基本要求: 1.产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次、成绩、姓名和得分;产生团体总分报表,内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分;均按名次排序。 2.比赛项目既要有径赛,又要有田赛。 三、测试数据: 对于n=4,m=3,w=2,编号为奇数的项目取前五名,编号为偶数的项目取前三名,设计一组实例数据。 四、实现提示: 1.数据结构:线性表 2.数据库结构:下面四张表构成该系统的基本数据库,全部输出报表由系统根据基本表自动生成。 3. 可以假设n ≤20,m ≤30,w ≤20,姓名长度不超过20个字符。每个项目结束时,将其编号、类型符(区分取前五名还是前三名)输入,并输入运动员编号、学校编号和成绩等。 五、选作内容: 允许用户指定某项目采取其他名次取法。 姓名 运动员编号 校名 学校编号 项目名 项目编号 初始化时完成录入 float char char char char char 成绩 类型 性别 项目编号 学校编号 运动员编号

计算机图形学课程设计--图形绘制变换教案资料

计算机图形学 实验报告 课程名称 : 计算机图形学 实验名称 :图形绘制与变换学院 : 电子信息工程学院专业 : 计算机科学与技术班级 : 11计科本 01班学号 : 姓名 : 张慧 指导教师 : 王征风 二零一四年

目录 一、引言--------------------------------------------------------------------- 3 二、设计需求----------------------------------------------------------------- 4 设计目标--------------------------------------------------------------- 4设计环境--------------------------------------------------------------- 4 VC++ -------------------------------------------------------------- 4 MFC --------------------------------------------------------------- 4设计题目及要求 -------------------------------------------------------- 5总体流程图------------------------------------------------------------ 5三、课程设计原理------------------------------------------------------------- 5 实现的算法------------------------------------------------------------- 5 Bresenham算法画直线------------------------------------------------ 6中心点算法画圆和椭圆------------------------------------------------ 6图形变换的基本原理 ----------------------------------------------------- 8平移变换 ----------------------------------------------------------- 8 旋转变换 ---------------------------------------------------------- 8 比例变换 ---------------------------------------------------------- 9四、总体设计与功能实现 ------------------------------------------------------- 9 主要界面设计 ----------------------------------------------------------- 9设置颜色界面 ----------------------------------------------------------- 9界面设置代码 ------------------------------------------------------- 9 运行结果 ---------------------------------------------------------- 10二维线画图元实现 ------------------------------------------------------ 10画多边形功能的实现 --------------------------------------------------- 14画Bezier曲线功能的实现----------------------------------------------- 15

运动会分数统计系统

数据结构课程设计 运 动 会 分 数 统 计 东华大学信息科学与技术学院 班级:电气0910班 姓名:周涛涛 学号:090901017

一.需求分析 1问题描述 运动会分数统计 参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w 个女子项目。项目编号为男子1~m,女子m+1~m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些项目取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20) 2. 基本要求: 1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; 2) 能统计各学校总分; 3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出; 4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况; 5) 可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 3.测试数据 1)首先进入成绩录入界面,先输入学校编号1,再输入学校1各个项目成绩0或1(‘0’表示没获得该项目的该名次,‘1’表示获得了该项目的该名次); 然后再输入第二个学校编号2,再输入成绩;当输入其他的学校编号和成绩会提示错误输入,重新输入。 2)然后进入总目录,输入:1 统计各学校总分并输出; 3)输入:2 按学校编号排序输出; 4)输入:3 按学校总分排序输出; 5)输入:4 按男团体总分排序输出; 6)输入: 5 按女团体总分排序输出; 7) 输入:6 按学校编号查询学校某个项目情况; 8)输入:7 按项目编号查询取得名次的学校; 9)输入:0 退出系统; 10)输入其他数据会提示错误输入,重新输入。 二、概要设计 1 结构体 运动项目 { 项目编号;名次;};

计算机图形学 多边形裁剪与填充 计算机图形学课程设计

课程设计报告 课程名称计算机图形学 课题名称多边形裁剪与填充 专业计算机科学与技术 班级计算机0902 学号 姓名 指导教师刘长松曹燚 2012年10 月9 日

湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称计算机图形学课题多边形裁剪与填充 专业班级计算机0902 学生姓名 学号 指导老师刘长松曹燚 审批 任务书下达日期2012年9月15 日 任务完成日期2012 年10月9 日

一、设计内容与设计要求 1.设计内容: 交互式地实现多边形的裁剪和填充。。 2.设计要求: 1)窗口功能设计。 2)实现鼠标画多边形与数据存储功能。 3)实现鼠标剪裁窗口选择功能。 4)实现多边形裁剪和填充功能。 3.算法提示: 多边形裁剪算法分析: 基本思想是一次用窗口的一条边裁剪多边形,窗口的一条边以及延长线构成裁剪线,该线把平面分成两个部分:可见一侧,不可见一侧。用一条裁剪边对多边形进行裁剪,得到一个顶点序列,作为下一条裁剪边处理过程的输入点。 对于每一条裁剪边,只是判断点在窗口的哪一测以及求线段与裁剪边的交点算法应随之改变。 多边形填充算法分析: 确定多边形所占有的最大扫描线数,得到多边形顶点的最小和最大y值(ymin 和ymax),从y=ymin 到 y=ymax, 每次用一条扫描进行填充。对一条扫描线填充的过程可分为四个步骤: a.求交b.排序c.交点配对d.区间填色。 二、进度安排 第 3 周星期一8:00——12:00 星期二8:00——12:00 星期三8:00——12:00 星期四8:00——12:00 星期五8:00——12:00 第 4 周星期一8:00——12:00 附: 课程设计报告装订顺序:封面、任务书、目录、正文、附件(A4大小的图纸及程序清单)、评分。正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。 正文的内容:一、课题的主要功能;二、课题的功能模块的划分(要求画出模块图);三、主要功能的实现(至少要有一个主要模块的流程图);四、程序调试;五、总结;六、附件(所有程序的原代码,要求对程序写出必要的注释)。 正文总字数要求在5000字以上(不含程序原代码)。

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