广州市少年宫对外培训项目收费情况一览表
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市少年宫对外培训项目收费情况一览表文艺培训部收费标准
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2020毕业典礼邀请函范文6篇
2020毕业典礼邀请函范文6篇 Model text of invitation letter for graduation ceremony 2020 编订：JinTai College
2020毕业典礼邀请函范文6篇 前言：邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所 发的请约性书信，是现实生活中常用的一种日常应用写作文种，在国 际交往以及日常的各种社交活动中使用广泛这类书信。本文档根据邀 请函内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020毕业典礼邀请函范文 2、篇章2：2020毕业典礼邀请函范文 3、篇章3：2020毕业典礼邀请函范文 4、篇章4：2020毕业典礼邀请函范文 5、篇章5：2020毕业典礼邀请函范文 6、篇章6：2020毕业典礼邀请函范文 毕业典礼邀请函你有收到过吗?以下是小泰搜罗的2019 毕业典礼邀请函范文内容，欢迎参考和借鉴! 篇章1:2020毕业典礼邀请函范文
“放飞梦想、让梦启航”毕业典礼邀请函 尊敬的各位家长：您好! 时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转眼间大班的孩子即将毕业了。为了让孩子对幼儿园的生活留下美好的回忆，使童年时光增添更绚丽的色彩，同时也为了给全园的孩子提供一个表现自我，展示才能的机会。我园于20xx年7月31日（周五）上午9：30分在广州市少年宫蓓蕾剧院举行“放飞梦想，让梦启航“文艺汇演，敬请各位家长光临! 为了使毕业典礼活动顺利进行，请家长和孩子共同遵守如下要求： 1、为了让幼儿充足的休息，7月30日（周四）放假半天，请家长11：30分到园接孩子回家休息; 2、7月31日（周五）早上7：00点准时送幼儿回到集中，请准时将孩子带到车上。7:15分准时开车，因为到剧院还要化妆，请家长一定要准时送幼儿上车。当天每个小朋友都要背书包回来，书包里只需放毛巾和衣服，不要放其他的东西，幼儿园会给孩子提供早餐和水，请家长放心; 3、家长自行乘车到“广州市少年宫蓓蕾剧院“。少年宫的车位有限，建议各位家长乘坐公共交通工具到场。9点钟开
第十二届中国青少年机器人竞赛VEX工程挑战赛参赛名单
第十二届中国青少年机器人竞赛VEX工程挑战赛参赛名单 所属省份项目编号 代表队名称 竞赛组别项目队员指导教师 北京市 BJV12010 北京市海淀区北京大学附属小学 小学组 赵宇鹏、朱世源 、韩宇 、秦诗唐 何立新、任辉、王涛 北京市 BJV12014 北京市朝阳区北京工业大学附属中学 初中组 康岳一阳、韩舒雨、何宇同 王东辉 北京市 BJV12038 北京市中国人民大学附属中学 高中组 温科、牛靖程、李子程、付元 袁中果、温婷婷 北京市 BJV12088 北京市海淀区中关村第三小学 小学组 张天昊、闫浚达、王元伯、杨若妤 安绍辉、宋鹏辉 天津市 TJV12009 天津市南开艺术中学代表队 高中组 孙喆、冯新辰、陈亭伟、郭嵩崚 梅宗荣 天津市 TJV12032 天津市第四中学 初中组 王铁睿、陶柏安、刘霈一 刘姝弘、邵立 天津市 TJV12068 天津市南开区科技实验小学 小学组 王梓安、禄不言、钟峣、胡起豪 贾南、段小晓 天津市 TJV12080 天津市第六十六中学、天津市第一中学联队 初中组 金泽同、郭淮、梅葆俊、李泽儒 梅宗荣、姚湘君 天津市 TJV12090 天津市阳光青少年科技俱乐部 小学组 吴宇硕、吴宇博、王鑫瑞、陈家鑫 熊春奎 天津市 TJV12099 天津市第四中学 高中组 冯佳时、田竹廷、叶英杰 刘姝弘、邵立 河北省 HEV12060 河北省保定市涿州市青少年科技服务中心 小学组 顾景程、陈冠中、马麒茗、王一哲 贾馨、陈维娜、王旭 河北省 HEV12066 河北衡水第七中学 初中组 刘亦弛、杨莹雪、 包云飞、高欢 刘贵营、刘建通、裴金才 河北省 HEV12069 河北衡水中学 高中组 房士昌、王佳森、姚少楠、张亚天 刘贵营 山西省 SXV12028 山西省太原市第六十七中学 高中组 杨耀宇、陈前、张兴达 、 赵佳敏宋乾 山西省 SXV12029 山西省太原市第六十七中学 初中组 雒忠艺、孙宏磊、彭晨曦、赵鹏 张文亮 内蒙古自治区 NMV12041 内蒙古自治区呼和浩特市第二中学 高中组 程超、蒋润楠、兰家隆、武晓宇 郑文娟、郝亚敏 辽宁省 LNV12016 辽宁省沈阳市浑南新区第二小学 小学组 王德宇、冯旭、孙昊涵、张智远 徐智远、张鹏、刘宁 辽宁省 LNV12019 辽宁省本溪市第一中学 高中组 赵鹏翔、聂旭、程元圣、蒋邦亮 邵文彬、李国伟 辽宁省 LNV12030 辽宁省大连市西岗六中瑞格中学联队 初中组 卢建夫、洪思宇、季禄林、丁治文 陆博、王新、吴林 吉林省 JLV12053 东北师大附中明珠学校 初中组 门嘉琦、李林声、王鹤达、朱家源 尚航、王娜、王鹤然 吉林省 JLV12056 吉林省长春市东北师范大学附属中学 高中组 李術、李轩、宫铭野、万雨 亓锐 黑龙江省 HLV12059 黑龙江省哈尔滨市哈尔滨工业大学附属中学校 高中组 王智中、程思铭 蔺绍勇、许根涛、佟彤 黑龙江省 HLV12071 哈尔滨市师范附属小学校 小学组 李伟杰、焦裕博、孔德锦、张百宽 廉成、牛志刚 上海市 SHV12108 上海市上海交通大学附属中学代表队 高中组 徐鸣 胡幸阳 杨叶新 陈文祥 陆栋梁 上海市 SHV12051 上海市上海民办永昌学校 初中组 韩镕泽、应宗樑、张天羽、张思汇 张辉、麦维昀 上海市 SHV12055 上海市市北中学 高中组 夏雪、金熠波、周信安、朱凌瀚 孙黎 江苏省 JSV12039 江苏省苏州市张家港市常青藤实验中学 初中组 朱韦业、陆斯琪、王亦潇、冯承天 孙树森 江苏省 JSV12042 江苏省常州市武进区周家巷小学 小学组 洪铖、陈一迪、陈伟 邵震伟 江苏省 JSV12047 江苏省常州市北郊高级中学 高中组 胡一奇、宋子安、方远、邹开元 孙容洲、蔡国 浙江省 ZJV12024 宁波东海实验学校（小学部） 小学组 蓝天翔、乐天尹、王哲凡、戴凯文 杨连君、康军杰 浙江省 ZJV12025 浙江省宁波市北仑中学 高中组 朱焕杰、何权、陈浩杰、徐奕 徐晨达、陈伟明、戴峰 浙江省 ZJV12027 浙江省宁波市鄞州区中河街道宋诏桥初级中学 初中组 郑韵奇、史铭昊、高远、周楠 徐迪 浙江省 ZJV12078 宁波东海实验学校（中学部） 初中组 马骋、陈牧、王子源、乐蒙婷 虞烈平、康军杰 浙江省 ZJV12081 宁波市鄞州中学 高中组 严舰雷、张一乾、马远力、葛振豪 丁伟达 安徽省 AHV12063 安徽省合肥市红星路小学 小学组 陈一凡、吴欣然、袁浩宇、张琪悦 徐寒 安徽省 AHV12064 安徽省合肥市第四十二中学 初中组 晏子豪、陶禹澄、程继宇、王今肖 王波、蔡蕾 安徽省 AHV12065 安徽省合肥市第八中学 高中组 张小舟、马逸飞、吴泽辰、李睿卿 陈明慧 安徽省 AHV12082 安徽合肥一中VEX队 高中组 杨烁、郭君南、金添、李文心 鲁先法、方小培 安徽省 AHV12095 安徽省合肥市庐阳联队 初中组 汪晨凯、吴天舒、倪阳、程仲媛 杨俊、蔡蕾、陈峰 安徽省 AHV12097 安徽省合肥市第四十二中学2队 初中组 万子丰、汪知瑶、郭映雪、丁婧娴 蔡蕾、王波 福建省 FJV12013 福州阳光国际学校 高中组 王帅民、夏丝雨、林敏、袁湛斌 叶进坚、张少华、王莹 福建省 FJV12043 福建省福州市铜盘中心小学创未来机器人 小学组 许皓然、何游龙、卢竞冬、潘函劼 林强、黄湘琳、张秦铭 福建省 FJV12046 福建省厦门市北京师范大学厦门海沧附属学校 初中组 赵扬航、周呈毅、陈晋琳、高晋 何广福、何旭辉 福建省 FJV12100 福建省厦门市第三中学 初中组 陈镕顺、曾建业、叶舒衡、陈肇洧 邱爽、黄顺麟、肖旻 福建省 FJV12105 福建省福州市福建师大附中 高中组 施斌泉、吴远翔、石子威、赵泽夫 夏洪江、吴建平、薛丙 山东省 SDV12057 山东省潍坊市青州实验中学 高中组 曾威、李晓辉、康禄、石法鹏 丁昌志 山东省 SDV12058 山东省济南市纬二路小学 小学组 杨孝承、尹燕航、赵子涵、陈子涵 张健、何友猛、陈冰 山东省 SDV12072 山东省济南实验初级中学 初中组 常忠熹、刘森、王丽劼、曾庆喆 路国刚、郄广毅 山东省 SDV12101 山东省青岛市第26中学VEX队 初中组 李津龙、邸恒烨、姜阔、李尚鸿 祝元浩 山东省 SDV12107 山东省青州市团结小学代表队 小学组 杜欣泽 郝浚婓 赵忠瑞 王新民 蒋鲁苏 谭淑霞 山东省 SDV12102 山东省济南市市中区少年宫代表队 小学组 王海林、孙齐、马洋、杨忠豪 王广斌、马世昌 河南省 HAV12044 河南省郑州市二七区淮河东路小学 小学组 程小清、余牧野、张嘉恒、王克炎 张艳丽、潘体育 河南省 HAV12045 河南省郑州市第四十二中学 初中组 郭浩阳、王庚源、高磊、秦世鹏 石毅、罗世平 河南省 HAV12091 河南省新乡市红旗区大学城教育培训学校 初中组 张朝旗、张凯迪、李嘉胤、贾明锟 杨辉、郭瑞敏 河南省 HAV12092 河南省新乡市第一铁路小学 小学组 白永鹏、马竞淑、秦守政、牛元丰 李志刚、张方永、吴哲 河南省 HAV12098 河南省青少年机器人俱乐部队 小学组 刘泽昊、刘家琦、张文龙、晁彦舜 施晓敏、李娜、潘体育 湖南省 HNV12034 湖南省湘潭云龙实验学校VEX代表队 小学组 雷迅、黄锦涛、左爽哲、李朝阳 方迪、刘颖 湖南省 HNV12036 湖南省麻阳苗族自治县第一中学 高中组 刘浩卓、薛泽洋、向阳、莫云帆 满湘华、傅振林、李和平 湖南省 HNV12054 湖南省湘潭江声实验学校 初中组 刘宇轩、关昊明、巢昊、龚虎 罗旭 湖南省 HNV12077 湖南省长沙市雨花区砂子塘泰禹小学 小学组 李琛、石琛杰、江天越、郑林青 张罗坤、何鑫、万时舟 湖南省 HNV12086 湖南省衡阳市第八中学 高中组 何宣璋、陈洁清、李彦廷 谢卫平、曾云生 广东省 GDV12017 广东省东莞市石龙中学 高中组 谢伟锋、王锦辉、叶世宏、张柱良 张晓星、杨永宁 广东省 GDV12020 广东省广州市蓝天中学 初中组 罗宇阳、罗金华、詹畅游 黄华林 广东省 GDV12023 广东省佛山市南海桂城外国语学校 小学组 周斌斌、杜子枫、梁深发、胡钰格 黄忠健 广东省 GDV12079 广东省广州市黄埔区青少年宫 小学组 洪 亮、张林骐育、林 羿、赵昊允孔健、劳静 广东省 GDV12089 广东省广州市萝岗区少年宫 高中组 何雪晴、张泽华、刘嘉杰、朱正浩 何国安、陈茂菊
乡村少年宫 科技兴趣小组活动计划
乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的 通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动，不仅可以使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神，使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划： 二、活动日期及地点 每周 校科学实验室 三、活动内容 1. 观看科教片，学习科普知识 组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2．科学知识竞赛 通过抢答、必答等形式，了解学生对基础知识的掌握情况，不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报
根据所学知识，利用科技类报刊杂志或网络等资料，自由发挥想象力，规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验 选取几个学生感兴趣的实验，学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对学生进行辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作 根据学生所学习的理论知识, 学生自行分组，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于课前将制作的作品交给老师，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示 通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 四、活动安排 第一周： 观看科教片 学习科普知识 第二周： 科学知识讲座
【知识学习】主题团日活动总结
主题团日活动总结 “创先争优，服务亚运”团日活动总结书 绿色·人文亚运行 一、 活动主题 创先争优，服务亚运。 二、 班级主题活动： 主题活动一： 绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行。 主题活动二： 人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行。 三、活动简介 围绕本次“创先争优，服务亚运”活动主题，我班开展了两个主题活动： 一是在亚运主会场海心沙广场开展的“绿色亚运，创建低碳生活”主题活动。以与市民进行问答互动的活动形式宣传低碳生活的理念，并邀请市民以签名的方式携手构建绿色亚运。
二是在海珠区星光老人之家开展的“人文亚运，亚运在身边”主题活动。以与星光老人之家成员们进行亚运游戏互动的形式让他们感受亚运的气氛，体现全民运动的亚运最终目的。 两次活动皆以宣传与实践亚运理念的方式，达到服务亚运的目的。 四、活动目的： 第十六届广州亚运会的步伐一步步地逼近，在这座城市中我们每一个人都在积极地做着各种各样充分的准备，为能把亚运举办得更精彩，更成功而时刻努力着。为了让亚运会在广州举办得更成功，把亚运做得更精彩，我们决定行动起来，与亚运携手，用行动来感受亚运，用行动来关注亚运，去参与亚运。相信通过我们的努力，能让这座城市更加美丽，能让亚运会变得更精彩。一起来，更精彩。 本次计算机093班团日活动的两个主题：以倡导绿色亚运,创建低碳新生活为目的的海心沙亚运行和以推广全民运动为目的的海珠区星光老人之家亚运行。两个主题活动，最终宗旨都在于为营造亚运和谐生活、以自己的实际行动带动周围市民一起服务亚运，并且希望通过此次的团日活动提高全班对亚运精神的理解，增强班集体在实际活动中的凝聚力。 在绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行这个主
小学少年宫科技(综合实践)兴趣小组活动计划
小学少年宫科技(综合实践)兴趣小组活动计划继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2017年至2018学年度科技兴趣小组活动计划如下 一、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 二、组织方式 1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学四、五年级中自愿报名产生。 2.兴趣小组总体工作由老师具体负责。兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。 三、活动方式 兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 四、活动时间 兴趣小组的活动时间为间周星期一、四、五的下午第三节时间（4：30——5：10） 五、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为综合实践活动室。 2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。 六、活动步骤 1 / 1
1、风筝小组 时间第5-7周 活动方式分组 活动内容制作风筝、试放风筝 第一阶段 专题讲座风筝的原理及制作，使学生掌握必要的基础理论知识第二阶段 项目实践（趣味制作）制作风筝通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。 第三阶段 项目实践（趣味制作）试飞后进行改进面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。 第四阶段 项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝 培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 2、车模兴趣小组 时间第8-10周 活动方式独立拼装 活动内容拼装、赛道竟速 第一阶段专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。 第二阶段项目实践（趣味拼装） 使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。 第三阶段项目实践（赛道竟速）初步使学生具备赛道比赛的水平第四阶段项目实践（赛道竟速）、
广州第五届青少年书法大赛
“广州市第五届青少年书法大赛” 获奖和入选名单公布 2009年8月8日，“广州市第五届青少年书法大赛”在文化公园展览中心顺利落下帷幕。本届参赛人数有740人，经过广州市书法家协会主席团组成的评委认真评定，共评出儿童组、少年组一等奖各10名，二等奖各20名，三等奖各30名，及入选作品180幅。其中儿童组、少年组的一、二、三等奖的作品将于2009年8月16日－23日在文化公园第四馆展出；入选作品同时在文化公园展览中心二楼展出，欢迎各位书法学子、指导老师和家长前往参观。现将书法比赛获奖和入选名单公布如下： 个人获奖名单： 少年组： 一等奖（10名）： 刘翠怡（桥城中学）、蒋碧莹（江南少儿书法班）、吴景溢（仲元中学）、陈定俏（龙口西小学）、麦家韵（广园小学）、甄颖晖（天河少年宫）、许斯杰（天河区少年宫）、张子恒（宝源小学）、倪冰（广州市第六中学）、霍海涛（番禺石楼中心小学） 二等奖（20名）： 曾洛桐（桥城中学）、周子晴（广州市少年宫）、谢锦媚（天河区少年宫）、杨颂清（海珠区少年宫）、李稳哲（桥城中学）、范芳睿（石基第四中学）、李晓军（广州交校）、黎文俊（石楼中心小学）、马健怡（江南少儿书法班）、梁斯聪（净慧小学）、谢奋强（天河区少年宫）、梁伟立（江南中学）、张鹏（天河区少年宫）、刘建晖（广州市第六中学）、万隽杰（天河区少年宫）、黄依宁（广州市少年宫）、刘小江（广州交校）、范远辉（广州交校）、柯明敏（广州交校）、余程刚（广州交校） 三等奖（30名）： 刘嘉杰（天河区少年宫）、钟彦（广州市一中）、黄钰文（天河区少年宫）、梁美鹂（广州34中学）、莫海波（广州交校）、胡杏儿（天河区少年宫）、卢泳姿（海珠区少年
青少年宫青少年科技创新教育培训班招生简章
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 青少年宫青少年科技创新教育培训班招生简章 21世纪，人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会。在日趋激烈的社会竞争中，科学文化水平、创新能力对个体、对地区、对国家发展的推动作用都越来越显著。如何全面实施素质教育，提高青少年一代的科学素养水平，培养青少年的创新思维能力，开拓青少年的聪明才智，教育部和中国科协在借鉴美、日、法等发达国家的先进经验，总结我国中、小学科学教育的经验教训，并经在北京、上海、南京、汕头等地开展多年先期实验的基础上，形成了面向全国推广的、成熟的“做中学”科学教育项目方案。 市少年宫以该“做中学”科学教育项目方案为蓝本，常年开设青少年科技创新教育培训，由我市具有多年青少年科技创新教育培训经验的优秀科技辅导员主讲。 培训方式及目标： 1．根据青少年求知欲强、好奇心重、活泼好动的特点，结合现行中、小学教材，选择青少年感兴趣的、有意义的数、理、化等各科的科学实验项目开展“做中学”科学教育活动，从做中学，培养青少年爱科学、学科学，激发学习兴趣，端正学习态度，热爱学习，养成良好的学习习惯，为初、高中阶段的学习打下坚实基础。 2．小班施教，发展每个学生的个性，通过系统 1 / 4
黄水谣串词
黄水谣串词 篇一：开幕式串词修改版 唱吧，开心唱吧20XX中国（广州）星海国际合唱锦标赛开幕式程序陈帆撰稿 开幕曲：《迎宾曲》 演唱：星海音乐学院合唱团 伴舞：广州歌舞剧院、广州市少年宫舞蹈团 音乐：强烈的铜管乐中拉开帷幕，满台手持鲜花的舞蹈演员舞动着花束，120名合唱团员高歌《迎宾曲》，浓郁的广东音乐曲调，震撼剧场。 舞美：暖色调。 视频：中英文标语出现在大屏幕正中：广州与世界一起歌唱。歌声中频幕出现花城景观，群众喜迎锦标赛的场面。各国嘉宾来到广州的视频。 主持人上场： 这是一个音乐之星冉冉升起的夜晚，打开天空，让梦想绽放；这是一个音乐之海滚滚沸腾的地方，放开歌喉，让希望亮相。今夜，灿烂的星光点亮了星海的故乡，照耀着每一张热情的笑脸，广州欢迎你。今夜，多彩的歌海飞溅喜悦的浪花，每一个音符因爱而激情跳跃，广州欢迎你。
20XX中国（广州）星海国际合唱锦标赛开幕式现在开始，下面有请各国代表团礼仪入场。 上场音乐起：《步步高》、《茉莉花》、《彩云追月》 40名模特，身着国旗红旗袍，手持中英文国名牌匾从大剧院池座中央通道上场，每名国名牌后一名各国代表手持国旗。合唱台上120名合唱团员手持花束，随着音乐节拍舞动。剧场两侧200名少年宫孩子欢迎。 仪式1、出席今晚开幕式的领导和嘉宾是： 仪式2、奏唱《中华人民共和国国歌》 1 作词：田汉作曲：聂耳 全体起立，奏唱中华人民共和国国歌 （放国歌） 奏唱20XX中国（广州）星海国际合唱锦标赛会歌《唱出世界的大爱》作词：徐彬作曲：隋晓峰 （放会歌） 仪式4、广州市领导致欢迎辞 仪式5、国际基金会领导讲话（德语） 仪式6、最高领导人宣布开幕 序曲：领唱、合唱《我的祖国》 领唱：童声1人、崔泉馨 合唱：星海音乐学院合唱团
少年宫科技小组活动计划
少年宫科技小组活动计划 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.
少年宫科技室活动计划 柏山学校 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学实践和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力，特制定如下科技兴趣小组活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高小学生的和学素质为根本宗旨，因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、进学生全面发展。通过科技实践，使学生掌握必要的实践技能，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科学技术的发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。 二、主要目标 以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高小学生科学素质为主要目标。使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。 三、活动目标
1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学实践活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方，具有一定的实验能力。 四、活动方式 科技兴趣小组主要以“科技小发明小制作”、和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。 五、活动时间 科技兴趣小组的活动时间为：每周一、周三下午。 六、活动地点 科技兴趣小组的主要活动地点：学校科技活动室 七、活动安排 辅导内容安排
广州市少年宫对外培训项目收费情况一览表
广州市少年宫对外培训项目收费情况一览表
附件 广州市少年宫对外培训项目收费情况一览表文艺培训部收费标准
（少年民族乐团）16 45 450 视唱练耳初级班16 45 270 视唱练耳中级班16 45 320 民乐、中大提琴初级班16 45 560 民乐、中大提琴中级班16 45 760 民乐、中大提琴高级班16 45 960 小提琴1－2级班16 45 650 小提琴3－4级班16 45 650 小提琴1－4级班16 45 650 小提琴5－6级班16 45 760 小提琴7－8级班16 45 840 班别每学期培训周数（周）每节课培训时间（分钟/节）收费标准（元） 萨克管初级班16 45 560 萨克管中级班16 45 760 － 3 －
打击乐班16 60 960 爵士鼓初级班16 45 960 爵士鼓中级班16 45 1100 爵士鼓高级班16 45 2900 电子琴0—3升级班16 90 670 电子琴4—5升级班16 90 730 电子琴6—7升级班16 90 790 电子琴8—9升级班16 90 860 电脑音乐制作基础班16 90 960 （少儿电声乐团）16 90 760 钢琴小组课(入门班) 16 60 1060 0-3级(0-3年）钢琴班16 45 1920 4-6级(4-6年）钢琴班16 45 2080 7-8级(7-8年）钢琴班16 45 2240 － 4 －
9级以上或9年钢琴班16 45 2600 美术学校收费标准 艺术潜能亲子启蒙班16 60 660 艺术潜能亲子启蒙班（二宫）16 60 600 美术实验小班16 90 860 美术实验小班（二宫）16 90 820 动漫中班16 120 770 动漫中班（二宫）16 120 770 动漫大班16 120 940 美术实验中班（二宫）19 120 960 美术实验中班（二宫）19 120 1050 美术实验中大班（走进艺术家课堂）19 180 1250 美术大班19 120 1110 爸爸妈妈创意工作坊8 180 1020 － 5 －
小学少年宫科技制作小组活动计划
小学少年宫科技制作兴趣小组活动计划 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，开展多种形式的科技活动，引导学生关注生活中的科学，身边科学，寓意思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社
交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 三、具体工作 1、加强科技活动室的建设。 2、成立科技制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员本着学生自愿的原则，成立8-20人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下四方面的研究： （1）、模型、工艺品制作； （2）、废品利用小制作，充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。 （3）、实用生活用品小改革。 （4）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。 3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。主要开展以下活动：（1）、搜集科技文化方面的名人名言； （2）、确立一位科学家作为自己学习的楷模； （3）、读一本自己喜爱的科普书集；
少年宫科技小组种植方案
少年宫科技小组种植方 案 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
少年宫科技小组种植方案 一、活动目的 1.劳动知识与技能：学习种植方法、栽培技巧；亲自种养植物，参与管理，了解一些植物的生长情况。 2.科学探究方法：观察植物的生长过程；思考并提出源自实践活动的问题；乐于分享自己的想法，愿意与同伴交流合作；能向有经验的人请教，会从书中、网上查找问题的答案。 3.实践体验与感悟：亲历种植蔬菜、花卉、梨树的活动，体验劳动带来的喜悦感和成就感，体会劳动人民的艰辛，感恩社会大众的劳动，珍惜和分享劳动果实，感悟大自然的奇妙，理解人与自然和谐相处、人是地球成员之一等观点。 二、种植活动安排 种植研究小组由活动指导教师负责，在每周的星期一、三下午科技小组活动时开展活动。 三、活动地点：校内实验室、校外花卉园 四.活动内容：从开学至期末，在时间、天气、材料等条件合适的情况下，学生可以选择下列的部分或全部活动参与其中，并填写活动记录卡或标签（详见附件4）。 （1）花草名片：从网上、书中查找植物的资料，用创造性的办法做成植物的个性名片。活动成果为卡片等手工小制作。
（2）摄影摄像：用发现美的眼睛，通过独特的视角记录植物。活动成果为照片、摄像。 （3）观察笔记：像科学家那样记录。可以选用日记形式，用文字、绘图、拓印等方式呈现。活动成果为观察笔记（本）。 （5）思考提问：实践过程中发现、思考、提问，把问题记下来，跟同伴交流、讨论。活动成果为学生自己提出的问题，记录在专用的纸上。 （6）科学研究：种植植物的过程中，对产生的某些问题进行深度思考，通过请教专业人员、设计实验、长期观察、查资料等办法解答疑问。活动成果为科学小论文等。
少年宫科技活动计划
少年宫科技活动计划 一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。 二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识 营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任、分管领导为副组长，班主任、优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。 加大投入，确保科技教育落到实处。将学校教学区充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。学校建立科技成果展厅，主要陈列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 同时积极筹备设置学生科技活动基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。 （一）将科技教育活动纳入学校年度工作计划，发动学生广泛参
与。 1 、常规性科学教育活动： （ 1 ）农副业类：作物培养、养殖； （ 2 ）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等； （ 3 ）操作类：电器使用、微机应用； （ 4 ）信息传播类：上网查询、网页制作； （ 5 ）环保类：天文、气象的观测； （ 6 ）实验类： （ 7 ）社会调查报告 2 、节日性科技活动 （ 1 ）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。 （ 2 ）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。 （ 3 ）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。 （ 4 ）世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。 （ 5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质…… 每年举办一次科技活动月，每学期设定科技活动周，周周举办科普讲座，定期举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。 3、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地
少年宫科技
2016年3月9日星期三 今天下午，科技课。田老师来上课。第一个实验是，搅拌和不搅拌盐溶液，谁溶解的快。之后，我们立刻做实验了，分别在两个烧杯里放上冷水，再加入盐。我们对其中一个烧杯里的溶液进行搅拌，与另一个不搅拌的烧杯进行比较，发现，搅拌的烧杯里的盐溶解的快。 第二个实验，盐在冷水和热水里，哪个溶解的快。我们在两个烧杯里分别倒入冷水和热水，然后放入盐，经过一段时间，发现：热水里的盐溶解的快。 我觉得科技课很有趣。（学生：孙雨伟） 2016年3月18日星期五晴 今天的科普社团很有趣！我很喜欢！ 我们今天学了关于地球的科学，我们都生活在陆地上。我们学了东南西北。但是很早很早以前，地球上只有海洋。过了很多年后，天上劈了雷，突然世界上就有了陆地。有些鱼变成了可以奔跑的动物，有些鱼还是在海里生活。 （学生：闫杰） 2016年3月30日星期三晴 最近，我对小蜗牛进行了全面观察。我看见养在盆子里的小蜗牛，开始感到有点肉麻，还有点脏兮兮的呢！经过仔细观察后，它们不但不会咬人，而且很可爱。所以，感到蜗牛并不可怕了。 首先，观察小蜗牛的头部，发现蜗牛头上有一对长触角和一对短触角，触角上嵌有针眼般大小的眼睛。然后，观察小锅牛的身躯，看见它背着沉重的“大房子”，是一只漂亮的大贝壳哦！最后，观察它的爬行时好奇怪、好有趣的样子。当它往前爬行时，头部和颈部很吃力地向前伸到一定的位置，随后将背着沉重“房子”的身子很有节奏地往前移动一步，它爬行的速度很慢，但它很有耐心地一直往前爬，爬过的地方有一道透明的粘液，但这粘液没有毒的。它们平时喜欢在草坪里、小溪边、菜地里等潮湿的地方生活。（学生：张宇杰） 2016年4月6日星期三晴 今天，科技课上我用吃剩的开心果壳做了一辆小汽车。
浅谈对融合教育的认识与理解
浅谈对融合教育的认识与理解 本次研修班传递出一个很重要的讯息就是让特殊儿童回归主流，与普通孩一起实行融合教育。参加研修的有三分之二的学员来自普通学校和普通职业技术学校，研修班通过对特殊教育理念和发展的陈述以及对当前形式的解读，让每一个学员的教育理念得到更新，了解到融合教育的重要性和实施的必要性。 广州市少年宫作为华南地区最大的少年儿童校外教育活动机构，秉承“为了一切孩子”的教育宗旨，一直关注特殊儿童的公益教育事业，2006年成立特殊教育中心开始便倡导融合教育，并于2012年开展融合教育课程，在少年宫内大的融合教育环境内招收普通儿童和特殊儿童同班，2013年在北京、广州多地举办融合教育展览和研讨活动，在社会上产生了广泛的影响。2013年9月本人也开始尝试融合班的教学和教研工作。设置普通儿童和特殊儿童融合的班级，并设计相应融合课程。对融合教育也在初步的探索阶段。通过本次的学习个人了解到融合教育更多的内容。以下将结合学习和实践谈谈我对融合教育的认识和理解。 近十几年来，回归主流成为特殊教育的主要趋势，提倡让特殊学生与普通学生有共同相处、学习、互动的机会，并强调每个学生应有相等的学习权利和公平的教育机会。随班就读工作作为一种全纳教育的安置模式也在国内得到大力的推广和发展。近年来更进而提出了「融合」（inclusion）或「完全融合」（full inclusion）的理念，不再将特殊学生分离教育，强调让特殊学生与普通学生融合在一起学习。融合教育不只是单纯地指某种特教安置形式和策略，而是一种促进正常儿童和特殊儿童共同发展的教育思想。 融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式，它强调给身心障碍儿童提供正常化的教育环境，而非隔离的环境，在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。融合教育于1990年在美国最先提出，在1994萨罗曼卡宣言强调融合教育精神如下: （一）融合与参与是人类尊严与乐趣的要素；（二）人类的差异是正常的；（三）应该根据个人需求去调整学习上的差异；（四）普通学校应该体认及因应
少年宫-科技小组活动记录.知识讲解
科技探究小组活动记录 活动内容了解简单的电子元件时间第一周指导教师王洪艳参加人数42人 活动准备垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、报警集成电路、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V灯泡、话筒、100欧姆电阻、PNP三极管、可变电阻、磁铁和风叶、0.02UF 电阻、电动机、等 活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。 2、学生小组之间相互熟悉电路元件。 3、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。 4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件，效果较好。
科技探究小组活动记录
科技探究小组活动记录 活动内容安装飞碟时间第三周指导教师王洪艳参加人数32人 活动准备电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟 活动过程1、教师讲飞碟的安装原理。 2、学生尝试自己安装。 3、探究飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的 飞碟。 活动效果 各小组都能顺利安装自己的飞碟，效果较好。
科技探究小组活动记录 活动内容电扇的拼装时间第三周指导教师王洪艳参加人数32人 活动准备电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 活动过程1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。 2、学生了解原件的性能及用途。 3、尝试自己拼装。 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件性能，效果较好。
黄泥湾小学少年宫 科技探究小组活动记录 活动内容电灯并联时间第四周 指导教师王洪艳参加人数42人 活动准备电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关、 活动过程1、复习上节课的拼装电路图。 2、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮 呢。 3、学生想办法，尝试拼装 活动效果 在上节课的基础上，学生能轻松拼装，效果较好。
少年宫科技小组活动计划
双江镇民族中心小学 乡村学校少年宫科技兴趣小组活动教学 工作计划 (2016-2017年度春季学期) ---韦亨 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学实践和创新实 践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播 科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技 素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发 展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力，特制定如下科技兴趣小组活 动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高小学生的和学素质为根本宗旨，因地制宜， 分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与 实践相结合。坚持面向全体学生、进学生全面发展。通过科技实践，使学生 掌握必要的实践技能，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和 实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方 法论，了解国内外科学技术的发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和 社会实践打下基础。 二、主要目标 以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高 小学生科学素质为主要目标。使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，
初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。 三、活动目标 1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学实践活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方，具有一定的实验能力。 四、活动方式 科技兴趣小组主要以“科技小发明小制作”、和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。 五、活动时间 科技兴趣小组的活动时间为：每周二、周三下午第3节课。 六、活动地点 科技兴趣小组的主要活动地点：学校科技活动室 七、活动安排 辅导内容安排 第一阶段科技趣味制作 通过制作和展示种种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技艺，提高动手能力。
广州市教育局关于印发广州市第二届各级少年宫舞蹈专项比赛方案的通知
广州市教育局关于印发广州市第二届各级少年宫舞蹈专项比 赛方案的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】穗教办[2010]9号 【发布部门】广州市教育局 【发布日期】2010.01.15 【实施日期】2010.01.15 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广州市教育局关于印发广州市第二届各级少年宫舞蹈专项比赛方案的通知 （穗教办〔2010〕9号） 各区、县级市教育局，市少年宫： 为充分发挥少年宫在校外艺术教育培训的示范作用，挑选优秀节目参加广东省第八届少儿艺术花会，我局决定于2010年举办广州市第二届各级少年宫舞蹈专项比赛。现将比赛方案发给你们，请做好组织发动工作并积极参赛。 （联系人：李耀喜，联系电话：22083679） 二〇一〇年一月十五日
2010年广州市第二届各级少年宫舞蹈专项比赛方案 一、组织机构 主办单位：广州市教育局 承办单位：广州市文化馆 由主办和承办单位成立比赛委员会，下设办公室具体负责各项工作的组织实施。办公室地点：广州市文化馆公共文化学习中心（海珠区新港中艺苑路47号）。 二、比赛舞种与形式 （一）舞种：中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞、外国土风舞等。 （二）形式：独舞、双人舞、三人舞、群舞。 三、节目要求 （一）此次参赛作品必须是2009年1月以后创作，没有获得过市级以上奖项的原创作品。 （二）提倡鼓励创作反映少儿生活、学习、成长等方面题材。 （三）每个节目不超过6分钟（舞种不限、形式不限、人数不限）。 （四）作品注重舞蹈本体，不提倡大型道具制作，不允许吊挂布景。 四、参赛对象及节目数量 各少年宫在职及受聘舞蹈教师（但不得聘请专业团体舞蹈编导）均可参赛，以自愿为原则，节目数量不限。 五、评选办法 （一）评奖分作品奖和表演奖两项进行，组委会将聘请专家评委对所有决赛节目按水平进行评选，分别评出一、二、三等奖。 （二）评奖的数量设置，将适当考虑舞种的平衡和表演形式的平衡，以确保形式多