数列最值

数列最值
数列最值

数列最值的求法

一、数列是一个函数,所以函数求最值的很多方法同样适用于它,又由于数列是一个特殊的函数,在求最值时,又表现出它的特殊性.有些特殊的方法要理解并记住.

二、数列求最值常用的方法有函数、数形结合、基本不等式、导数、单调性等,特殊的方法有夹逼法等. 【方法讲评】

方法一 函数的方法

使用情景 比较容易求出函数的表达式

解题步骤

一般先求出函数的表达式,再利用函数的方法求出数列的最值.

【例1】在等差数列}{n a 中,1,101-==d a ,n S 为}{n a 前n 项和,求n S 的最大值.

【点评】数列是一个特殊的函数,等差数列的前n 项和可以看作是一个关于n 的二次函数

2n S An Bn =+,利用图像解答.

【反馈检测1】 设等差数列{n a }的前n 项和为n S ,已知3a =12,12s >0,130s <, (1)求公差d 的取值范围;

(2)指出1s ,2s ,…,12s 中哪一个值最大,并说明理由. 方法二 数形结合法

使用情景

比较容易求出数列的通项

解题步骤 先求数列的通项,再对通项的图像进行研究.

【例2】在等比数列{}n a 中,)(0*

N n a n ∈>,公比)1,0(∈q ,且252825351=++a a a a a a ,3a 与5

a 的等比中项为2.

(1)求数列{}n a 的通项公式;

(2)设n n a b 2log =,数列{}n b 的前n 项和为S n ,当

n

S S S n +++Λ212

1最大时,求n 的值.

【点评】(1)等差数列的通项n a 可以看作是一个关于n 的一个一次函数,画出函数的图像,比较直观地看出数列的哪些项是正数,哪些项是负数,从而得到前多少项的和最大或最小.(2)注意数列{}n a 中,由 于9a 0=,所以前8项的和和前9项的和相等,且都最大,所以在考虑问题时,注意那些“零”项,以免得出错误的结论. 学.科.网

【例3】已知数列{}n a 中,79

()80

n n a n N n *-=∈-则在数列{}n a 的前n 项中最小项和最大项分别是

( )

A.150,a a

B. 18,a a

C. 89,a a

D.950,a a

【点评】该题中的函数是双曲线,画出函数的图像,可以看出在靠近渐近线的地方函数取到最小值或最大值.

【反馈检测2】已知等差数列{n a },*

n a N ∈,n S =212)8n a +(.若1

302

n n b a =-,求数列 {n b }的前n 项和的最小值.

方法三 单调性法

使用情景 数列的单调性比较容易确定

解题步骤

先求数列的通项,再对通项的单调性进行研究.

【例4】 已知数列}{n a 的通项公式n

n n a )10

)(

1(+=,)(N n ∈,求}{n a 的最大值.

【点评】(1)数列按照单调性分可以分为单调增函数、单调减函数、非单调函数.(2)判断数列的单调性一般有两种方法,方法一是作差判断,如果

110{}0{}n n n n n n a a a a a a ++->?-

a a

a a a a a a ++>>?<>?单调递增;单调递减. 【例5】设单调递增函数()f x 的定义域为()0,+∞,且对任意的正实数,x y 有:()()()f xy f x f y =+且1

()12

f =-.

⑴一个各项均为正数的数列{}n a 满足:()()(1)1n n n f s f a f a =++-其中n S 为数列{}n a 的前n 项和,求数列{}n a 的通项公式;

⑵在⑴的条件下,是否存在正数M 使下列不等式:

1212221(21)(21)(21)n n n a a a n a a a ?≥+---K K K K

对一切*

n N ∈成立?若存在,求出M 的取值范围;若不存在,请说明理由.

⑵假设M 存在满足条件, 即121221(21)(21)(21)

n n

n M n a a a ≤

+---L L 对一切*n N ∈恒成立.

令1212()21(21)(21)(21)

n n

n g n n a a a =

+---L L ,

∴1(1)2313(21)(21)

n g n n n n ++=

+????-+L L ,

故22

(1)484

1()

483

2123

g n n n g n n n n n +++=

=

>++++, (1)()g n g n ∴+>,∴()g n 单调递增,*n N ∴∈,()(1)g n g ≥=

23

. ∴23

0M <≤

【点评】(1)本题就是利用作商法判断数列的单调性,再求数列的最值;(2)是选择作差法判断函数的单调性,还是选择作商法判断数列的单调性,主要看数列的形式,如果数列是商的形式,一般利用作商法判断数列的单调性,如果数列是和的形式,一般选择作差法判断数列的单调性.

【反馈检测3】 已知数列{}n a 中,,11=a 且点()()

1,n n P a a n N *+∈在直线10x y -+=上.

(1)求数列{}n a 的通项公式;

(2)若函数()1231111

(),n

f n n N n a n a n a n a *=

++++∈++++L 求函数)(n f 的最小值; (3)设n n

n S a b ,1

=

表示数列{}n b 的前n 项和, 试证明:1231(1),(,2)n n S S S S n S n N n *

-++++=-∈≥L .

方法四 基本不等式法

使用情景 有一正二定三相等的数学情景

解题步骤

先求函数的表达式,再利用基本不等式解答.

【例6】广州市某通讯设备厂为适应市场需求,提高效益,特投入98万元引进世界先进设备奔腾6号,并马上投入生产,第一年需要的各种费用是12万元,从第二年开始,所需费用会比上一年增加4万元,而每年因引进该设备可获得的年利润为50万元. (1)引进该设备多少年后,开始盈利? (2)引进该设备若干年后,有两种处理方案:

第一种:年平均盈利达到最大值时,以26万元的价格卖出;

第二种:盈利总额达到最大值时,以8万元的价格卖出.问哪种方案较为合算?并说明理由.

【点评】基本不等式同样可以求数列的最值.如果n 取等时的值不是正整数,可以求它附近的点的函数值,比较就可以了. 学.科.网

【反馈检测4】某大学毕业生响应国家“自主创业”的号召,今年年初组织一些同学自筹资金196万元购进一台设备,并立即投入生产自行设计的产品,计划第一年维修、保养费用24万元,从第二年开始,每年所需维修、保养费用比上一年增加8万元,该设备使用后,每年的总收入为100万元,设从今年起使用n 年后该设备的盈利额为()f n 万元.

(Ⅰ)写出()f n 的表达式;

(Ⅱ)求从第几年开始,该设备开始盈利;

(Ⅲ)使用若干年后,对该设备的处理方案有两种:方案一:年平均盈利额达到最大值时,以52万元价格处理该设备;方案二:当盈利额达到最大值时,以16万元价格处理该设备.问用哪种方案处理较为合算?请说明理由.

方法五 导数法

使用情景 函数比较复杂,单调性一般方法不行. 解题步骤

先求函数,再求导,再研究函数的单调性.

【例7】在数列}{n a 中,n

n a ?a k?a n n +-

+=+=+2

111,1(n *∈N ),其中k 是常数,且3625≤≤k . (Ⅰ)求数列}{n a 的通项公式;(Ⅱ)求数列}{n a 的最小项.

以上1n -个式子相加得)1

1(11n k n a a n ---=-,即)11(11n

k n a a n ---+=. 又k a +=11,所以)11(11n k n k a n ---++=,即(2,3,)n k

a n n n

=+=L . 当1n =时,上式也成立.

所以数列}{n a 的通项公式为(1,2,3,)n k

a n n n

=+

=L . (Ⅱ)为考查数列}{n a 的单调性,注意到(1,2,3,)n k a n n n =+=L ,可设函数)1)()(≥+=x x

k

x x f ,

则21)(x

k

x f -=',即2

2)(x k x x f -='.

可知)

1,x k ?∈?

时,0)(<'x f ;k x =

时,0)(='x f ;(,)x k ∈+∞时,0)(>'x f .

所以函数x

k

x x f +

=)(在[1,k ]上是减函数;在)

,k ?+∞?上是增函数.

因为3625≤≤k ,所以65≤≤k .

(3)当56a a =,即6

655k

k +=+

,即30k =时, 12345567,a a a a a a a a >>>>=<

116

30

665=+

==a a . (4)当65a a <且5>k 时,6

655k

k +<+

且25>k ,则3025<>>>><

55k

a +=.

(5)当665<>k a a 且时,6

655k

k +>+且36k <,则3630<

Λ<<>>>>>76654321,a ?a ?a a a a a a .

所以数列}{n a 的最小项为6

66k a +

=. 综上所述:当25k =时,数列}{n a 的最小项为5a =10;当3025<

555k

a +

=;当30k =时,数列}{n a 的最小项为56a a ==11;当3036k <<时,数列}{n a 的最小项为666k

a +=;当36k =时,数列}{n a 的最小项为612a =.

【点评】(1)利用导数求数列的最值,不能直接求,必须先构造数列对应的函数,因为数列是离散型函数,不可导.(2)注意数列对应的函数的单调性和数列本身的单调性是有区别的,有人认为“数列对应的函数在),0(a 上单调递增,在),(+∞a 上单调递减,则数列在最靠近a x =的地方取得最大值”.如下图所

示,数列对应的连续函数在),0(a 上单调递增,在),(+∞a 上单调递减,但是数列并不是在最靠近

c x a x ==的处取得最大值,而是在b x =处取得最大值(其中)0,,>∈*a N c b .所以可知当数列对应的

函数在),0(a 上单调递增,在),(+∞a 上单调递减,则数列不一定在最靠近a x =的地方取得最大值,必须把a x =附近的整数值代进去比较,才可以判断谁是最大值.所以一般不利用导数求数列的最值.

【反馈检测5】求数列}{n n n a =的最大项与最小项.

【例8】已知二项式122n

x ??

+ ???

(1)若展开式中第5项、第6项与第7项的二项式系数成等差数列,求展开式中二项式系数最大的项的系数;

(2)若展开式前三项的二项式系数和等于79,求展开式中系数最大的项.

【点评】利用数列离散的特点,考察??

?≥≥-+11k k k k a a a a 或???≤≤-+1

1

k k k k a a a a ,然后判断数列}{n a 的最值情况.(1)、若

数列}{n a 中的最大项为k a ,则???≥≥-+11

k k

k k a a a a ;(2)、若数列}{n a 中的最小项为k a ,则???≤≤-+11k k k k a a a a .注意:这只

是k a 为数列最值的必要不充分条件,不是充要条件,若k 不止一解时,需要代入检验. 学.科.网

【反馈检测6】已知n x x 223)(+的展开式的系数和比n x )13(-的展开式的系数和大992,求n x

x 2)1

2(-的展开式中:(1)二项式系数最大的项;(2)系数的绝对值最大的项.

高中数学常见题型解法归纳及反馈检测第40讲:

数列最值的求法参考答案

【反馈检测1答案】(1)(-

24

7

,-3);(2)当6n =时,n S 最大.

解法二:由题意可得:n S =1na +(1)2n n d -=(122)n d -+22n n d -=25

(12)22

d n d n +- 显然0d ≠, n S 是关于自变量n 的二次函数, 由(1)知:0d <,

二次函数的图像抛物线的对称轴为512

2n d

=

-, 由(1)知:24

37d -<<-, 所以6<5122d -<13

2

,

又因为n *

N ∈,

故当6n =时,n S 最大,即6s 最大.

【反馈检测2答案】225-

因此等差数列{n a }的公差大于0.

1a =1s =211

2)8

a +(,解得1a =2.

所以42n a n =-,则1

302312

n n b a n =-=-.

即数列{n b }也为等差数列且公差为2.

由23102(1)310{

n n -≤+-≥,解得293122

n ≤≤,

因为n *N ∈,所以15n =, 故{n b }的前15项为负值, 因此15s 最小, 可知1b =-29,d =2,

所以数列 {n b }的前n 项和的最小值为

15s =

1529215312

-+?-()

=-225.

【反馈检测3答案】(1)n a n =;(2))(n f 的最小值是1(1)2

f =

;(3)见解析. 【反馈检测3详细解析】(1)由点P ),(1+n n a a 在直线01=+-y x 上,即11=-+n n a a ,

且11=a ,数列{n a }是以1为首项,1为公差的等差数列1(1)1n a n n =+-?=,∴n a n =

(2)n n n n f 21

2111)(+

++++=

Λ 11111

(1)2342122

f n n n n n n +=+++++

+++++L 111111

(1)()021********

f n f n n n n n n n +-=+->+-=++++++

所以)(n f 是单调递增,故)(n f 的最小值是1

(1)2

f =

()()()()1231111

11231231n S S S S n n n n n n -∴++++=-?+-?+-?++--?????-L L

()1111111111231231n n n n n n n ????=+++--=++++- ? ?--????

L L

()1n n nS n n S =-=-.(,2)n N n *∈≥

【反馈检测4答案】(Ⅰ)()2

480196f n n n =-+-(n *∈N );(Ⅱ)从第三年开始盈

利;(Ⅲ)采用方案一合算.

【反馈检测4详细解析】(Ⅰ)2(1)

()100196[248]480196()2

n n f n n n n n n N *-=--+

=-+-∈. (Ⅱ)由()0f n >得:24801960n n -+->即220490n n -+<,解得10511051n -<<,由n N

*

∈知,317n ≤≤,即从第三年开始盈利 (Ⅲ)方案①:年平均盈利为

()f n n ,则()49494()80428024f n n n n n n =-++≤-??=,当且仅当49

n n

=,即7n =时,年平均利润最大,共盈利24×7+52=220万元.

方案②:2

()4(10)204f n n =--+,当10n =时,取得最大值204,即经过10年盈利总额最大,共计盈利204+16=220万元

两种方案获利相等,但由于方案二时间长,所以采用方案一合算. 【反馈检测5答案】331{}3, 1.n a a a ==的最大项为最小项为学.科.网

【反馈检测6答案】(1)8064)1

()2(555106-=-??=x x C T ;(2)437310415360)1()2(x x

x C T -=-=。

【反馈检测6详细解析】由题意知992222=-n n ,解得5=n .

(1)10)12(x x -

的展开式中第6项的二项式系数最大,即8064)1()2(555106-=-??=x

x C T (2)设第1+r 项的系数的绝对值最大,因为r r r r x

x C T )1()2(10101-??=-+r r r r x C 21010102)1(--???-= 则??????≥??≥?--+-+---110110101011011010102222r r r r r r r r C C C C ,得?????≥≥+-1

10

101101022r r r r C C C C 即???-≥+≥-r r r r 10)1(2211解得≤

≤r 38311 所以3r =,故系数的绝对值最大的项是第4项即437310415360)1()2(x x

x C T -=-=

a b

c

专题5.2 数列中的最值问题-2018届高三数学成功在我之优等生提分精品(word版含答案)

专题五 数列 问题二:数列中的最值问题 一、考情分析 数列中的最值是高考热点,常见题型有:求数列的最大项或最小项、与n S 有关的最值、求满足数列的特定条件的n 最值、求满足条件的参数的最值、实际问题中的最值及新定义题型中的最值问题等. 二、经验分享 (1) 数列的最值可以利用数列的单调性或求函数最值的思想求解.解决数列的单调性问题可用以下三种方法①用作差比较法,根据a n +1-a n 的符号判断数列{a n }是递增数列、递减数列还是常数列. ②用作商比较法,根据a n +1a n (a n >0或a n <0)与1的大小关系进行判断.③结合相应函数的图象直观判断. (2) 最大值与最小值:若?????a n ≥a n +1,a n ≥a n -1, 则a n 最大;若? ????a n ≤a n +1,a n ≤a n -1, 则a n 最小. (3)求等差数列前n 项和的最值,常用的方法:①利用等差数列的单调性,求出其正负转折项,或者利用性质求其正负转折项,便可求得和的最值;②利用等差数列的前n 项和S n =An 2 +Bn (A ,B 为常数)为二次函数,通过二次函数的性质求最值.另外,对于非等差数列常利用函数的单调性来求其通项或前n 项和的最值. 三、知识拓展 已知等差数列{}n a 的公差为d ,前n 项和为n S ,①若0d >,n S 有最小值,若10,0k k a a +<>,则k S 最小,若0k a =则1,k k S S -最小; ①若0d <,n S 有最大值,若10,0k k a a +><,则k S 最大,若0k a =则1,k k S S -最大。 四、题型分析 (一) 求数列的最大项或最小项 求数列中的最大项的基本方法是: (1)利用不等式组? ????a n -1≤a n ,a n ≥a n +1(n ≥2)确定数列的最大项;(2)利用不等式组?????a n -1≥a n ,a n ≤a n +1(n ≥2)确定数列的最小项.(3)利用函数或数列单调性求最大项或最小项. 【例1】已知数列}{n a 的通项公式为n a =2156 n n +,求}{n a 的最大项. 【分析】思路1:利用基本不等式求解.思路2:求满足???≥≥-+11n n n n a a a a 的n 的值. 【解法一】基本不等式法.

数列最值问题及单调性 副本

数列的最值问题及单调数列问题 求等差数列前n 项和n S 最值的两种方法 (1)函数法:利用等差数列前n 项和的函数表达式bn an S n +=2 ,通过配方或借助图象求二 次函数最值的方法求解. (2)邻项变号法①0,01<>d a 时,满足?? ?≤≥+0 1n n a a 的项数m 使得n S 取得最大值为m S ; ②当0,01>0,S 13<0. (1)求公差d 的取值范围.(2)求{a n }前n 项和S n 最大时n 的值. 3. 【2016届云南师范大学附属中学高三月考四】数列{}n a 是等差数列,若9 8 1a a <-,且它的前n 项和n S 有最大值,那么当n S 取得最小正值时,n 等于 . 4.(2009安徽卷理)已知{}n a 为等差数列,1a +3a +5a =105,246a a a ++=99,以n S 表示{} n a 的前n 项和,则使得n S 达到最大值的n 是: (A )21 (B )20 (C )19 (D ) 1806、(2010福建理数3)设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若111a =-,466a a +=-,则当n S 取最小值时,n 等于 A .6 B .7 C .8 D .9 5.【2016届重庆一中高三上期半期考试数学试题卷(理科)】已知等差数列{}n a 的公差0,d <若462824,10,a a a a ?=+=则该数列的前n 项和n S 的最大值为 . 6.【2014高考北京版理第12题】若等差数列{}n a 满足7897100,0a a a a a ++>+<,则当n = 时,{}n a 的前n 项和最大. 7.在等差数列{}n a 中,71=a ,公差为d ,前n 项和为n S ,当且仅当8=n 时n S 取得最大

第40招 数列最值的求法

【知识要点】 一、数列是一个函数,所以函数求最值的很多方法同样适用于它,又由于数列是一个特殊的函数,在求最值时,又表现出它的特殊性.有些特殊的方法要理解并记住. 二、数列求最值常用的方法有函数、数形结合、基本不等式、导数、单调性等,特殊的方法有夹逼法等.【方法讲评】 方法一函数的方法 使用情景比较容易求出函数的表达式 解题步骤 一般先求出函数的表达式,再利用函数的方法求出数列的最值. 【例1】在等差数列中,,为前项和,求的最大值. }{n a 1,101-==d a n S }{n a n n S 【点评】数列是一个特殊的函数,等差数列的前项和可以看作是一个关于的二次函数 n n ,利用图像解答. 2n S An Bn =+【反馈检测1】 设等差数列{}的前项和为,已知=12,>0,,n a n n S 3a 12s 130s <(1)求公差的取值范围; d (2)指出,,…,中哪一个值最大,并说明理由. 1s 2s 12s

方法二数形结合法使用情景比较容易求出数列的通项 解题步骤 先求数列的通项,再对通项的图像进行研究. 【例2】在等比数列中,,公比,且,与 {}n a )(0*N n a n ∈>)1,0(∈q 252825351=++a a a a a a 3a 的等比中项为2. 5a (1)求数列的通项公式; {}n a (2)设,数列的前项和为S n ,当 最大时,求的值.n n a b 2log ={}n b n n S S S n +++ 212 1n 【点评】(1)等差数列的通项可以看作是一个关于的一个一次函数,画出函数的图像,比较直观n a n 地看出数列的哪些项是正数,哪些项是负数,从而得到前多少项的和最大或最小.(2)注意数列中, {}n a

专题06 数列中的最值问题(第二篇)(原卷版)

备战2020年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖高端精品 第二篇 数列与不等式 专题06 数列中的最值问题 【典例1】【2019年10月广东省广州市天河区一模】 在等比数列{}n a 中,公比(0,1)q ∈,且满足42a =,2 3 2637225a a a a a ++=. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)设2log n n b a =,数列{}n b 的前n 项和为n S ,当3 12123n S S S S n +++?+取最大值时,求n 的值. 【思路引导】 (1)根据等比数列的性质化简2635a a a a =,2 375a a a =,联立42a =即可解出答案 (2)根据52n n a -=写出5n b n =-,求出2 92 n n n S -=,写出92n S n n -=,再求出其前n 项的和,判断即可。 【典例2】【贵州省凯里市第一中学2019届高三下学期模拟考试】 在等差数列{}n a 中,已知345884,36a a a a +=-=. (I )求数列{}n a 的通项公式n a ; (II )记n S 为数列{}n a 的前n 项和,求20 n S n +的最小值. 【思路引导】

(1)根据等差数列的基本量运算,得到首项1a 和公差d ,得到通项n a (2)根据(1)求出的等差数列,得到其前n 项和n S ,表示出20 n S n +,然后找到其最小值,注意*n N ∈. 【典例3】【2019届高三第一次全国大联考】 已知数列{}n a 对任意n *∈N 满足112335(21)(1)32n n a a a n a n +++++-=-+. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,求使得2019n S >成立的正整数n 的最小值. 【思路引导】 (1)由()()()11231352321132n n n a a a n a n a n +-+++ +-+-=-+,可得 ()()12313523232n n a a a n a n -+++ +-=-+ ()2n ≥,两式相减可得()32n n a n =≥,然后再验证1 a 是否满足上式即可得到结论. (2)根据(1)中的通项公式求出n S ,然后根据题意得到不等式,最后根据函数的单调性求出不等式的解集后可得所求. 【典例4】【河北省衡水市衡水中学2019届高三下学期六调】 已知{}n a 为公差不等于零的等差数列,S n 为n a 的前n 项和,且()1n n a S n ???? ??+???? 为常数列. (1)求1a ; (2)d ∈*N .设4035 n n n a b a =-,仅当n 2019=时,n b 最大,求n a . 【思路引导】 (1)将等差数列{}n a 的通项和求和全部用基本量表示,然后对n 整理,令n 的系数和常数项为0,得到答案.(2)表示出n b 通项,然后化成反比例函数平移的形式,根据对称中心,得到公差d 的范围,然后根据*d ∈N ,得到d 的值,再求出n a 的通项.

数列高考常见题型分类汇总情况

数列通项与求和 一、数列的通项 方法总结: 对于数列的通项的变形,除了常见的求通项的方法,还有一些是需要找规律的,算周期或者根据图形进行推理。其余形式我们一般遵循以下几个原则: ①对于同时出现n a ,n ,n S 的式子,首先要对等式进行化简。常用的化简方法是因式分解,或者同除一个式子,同加,同减,取倒数等,如果出现分式,将分式化简成整式; ②利用1--=n n n S S a 关系消掉n S (或者n a ),得到关于n a 和n 的等式,然后用传统的求通项方法求出通项; ③根据问题在等式中构造相应的形式,使其变为我们熟悉的等差数列或等比数列; ④对于出现2n a 或2 n S (或更高次时)应考虑因式分解,最常见的为二次函数十字相乘法,提取公因式法;遇到1+?n n a a 时还会两边同除1+?n n a a . 1. 规律性形式求通项 1-1.数列{a n }满足a n+1=,若a 1=,则a 2016的值是( ) A . B . C . D . 1-2.分形几何学是美籍法国数学家伯努瓦?B ?曼德尔布罗特(Benoit B .Mandelbrot )在20世纪70年代创立的一门新学科,它的创立,为解决传统科学众多领域的难题提供了全新的思路.下图按照的分形规律生长成一个树形图,则第12行的实心圆点的个数是( ) A .55 B .89 C .144 D .233 1-3.如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第n 行有n 个数且两端的数均为(n ≥2),每个数是它下一行左右相邻两数的和,如,,

,…,则第10行第4个数(从左往右数)为( ) A . B . C . D . 2.出现n a ,n ,n S 的式子 1-4.正项数列{a n }的前项和{a n }满足:222(1)()0n n s n n s n n -+--+= (1)求数列{a n }的通项公式a n ; (2)令()2221n n a n n b ++= ,数列{b n }的前n 项和为n T .证明:对于任意的*n N ∈,都有564n T <. 1-5.设数列{}n a 的前n 项和为n S .已知11a =, 2121233 n n S a n n n +=---,*n ∈N . (1) 求2a 的值; (2) 求数列{}n a 的通项公式.

数学提高班第十一讲 数列中的最值

数学提高班第十一讲 数列中的最值 2019.10.20 题型一 等差数列前n 项和的最值 1.(2019春?温州期中)在等差数列{}n a 中,若10 9 1a a <-,且它的前n 项和n S 有最大值,则使0n S >成立的正整数n 的最大值是( ) A .15 B .16 C .17 D .14 解:等差数列{}n a 的前n 项和有最大值,∴等差数列{}n a 为递减数列,又109 1a a <-, 90a ∴>,100a <,9100a a ∴+<,又1181818()02a a S +=<,11811717918()17() 17022 a a a a S a ++==>, 0n S ∴>成立的正整数n 的最大值是17,故选:C . 2.(2018?河东区一模)数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足20140S >,20150S <,对任意正整数n ,都有||||n k a a ,则k 的值为( ) A .1006 B .1007 C .1008 D .1009 解:由等差数列的求和公式和性质可得2014S 12014100710082014() 1007()02 a a a a +==+>, 100710080a a ∴+>,同理由20150S <可得100820150a <,可得10080a <, 10070a ∴>,10080a <,且10071008||||a a >,对任意正整数n ,都有||||n k a a ,k ∴的值为1008,故选:C . 题型二 利用基本不等式求最值 3.已知正项等比数列{}n a 满足5432a a a +=,若存在两项m a ,n a ,使得1a =,则91m n +的最小值为__________. 【答案】 2 正项等比数列{}n a 满足5432a a a +=,432111=+2a q a q a q ∴,整理,得210+2q q -=,又0q >,解得,1 2 q =,存在两项m a ,n a 使得1a , 2221164m n a q a +-∴=,整理,得8m n +=,∴ 9119119()()(10)88m n m n m n m n n m +=++=++ 1(10)28n m +=,则91m n +的最小值为2.当且仅当9m n n m =取等号,但此时m ,*n N ?. 又8m n +=, 所以只有当6m =,2n =时,取得最小值是2.故答案为:2 4.已知正项等比数列{}n a 的前n 项和为n S .若9362S S S =+,则63 1 S S + 取得最小值时,9S 的值为_______. 【解析】由9362S S S =+,得:q≠1,所以936111(1)(1)(1) 2111a q a q a q q q q ---=+---, 化简得:936112(1)q q q -=-+-,即963220q q q --+=,即63(1)(2)0q q --=,得3 2q =, 化简得631S S +=613 1(1)11(1)a q q q a q --+--=11 311a q q a -+≥- 当11 311a q q a -=-,即1a =时,631S S +取得最小值,

数列最值问题

数列最值问题

数列的最值问题 教学目的 1、会通过研究数列} { a通项的规律,判断其 n 前n项和 S的最值情况; n 2、会利用函数思想研究数列的最值问题; 3、会利用求数列中最大(小)项的一般方法研究数列的最值问题; 4、体验数列问题和函数问题之间的相互联系和相互转化。 数列的最值问题是一类常见的数列问题,是数列中的难点之一,也是函数最值问题的一个重要类型,数列的最值问题大致有以下2种类型: 类型1 求数列} a的前n项和n S的最值,主要是两种思 { n 路: (1)研究数列)(n f 的项的情况,判断n S的最 a n 值;

(2)直接研究n S 的通项公式,即利用类型2 的思路求n S 的最值。 类型2 求数列}{n a 的最值,主要有两种方法: (1)利用差值比较法 若有 )()1(1>-+=-+n f n f a a n n ,则 n n a a >+1,则 121n n a a a a +<>???>>>??? ,即数列}{n a 是单调递减数列,所 以数列}{n a 的最大项为) 1(1 f a =.值; (2)利用商值比较法 若有0 )(>=n f a n 对于一切n ∈N*成立,且 1)() 1(1>+=+n f n f a a n n ,则n n a a >+1 ,则1 2 1n n a a a a +<=n f a n 对于一切n ∈N*成立,且 1)() 1(1<+=+n f n f a a n n ,则n n a a <+1 ,则1 21n n a a a a +>>???>>>??? 即数列 } {n a 是单调递减数列,所以数列}{n a 的最小项为 ) 1(1f a =.

等差数列中的最值问题

等差数列及其前n 项和(2) ——等差数列中的最值问题 数学组 一、教学目标 1、掌握等差数列的通项公式和前n 项和公式的形式和应用。 2、掌握常见题型的解法及常用思想方法。 3、掌握等差数列求最值问题的多种不同方法,并能对最值问题进行归纳总结。 二、教学重点和难点 重点:等差数列求最值问题的常用解法。 难点:通过例题的讲解引导学生对等差数列的最值问题进行归纳和总结,并理解何种形式会有最大值,何种形式会有最小值。 三、教学过程 1、复习旧知,回顾等差数列的常用公式: (1)通项公式()11n a a n d =+- (2)前n 项和公式()112 n n n S na d -=+=()12n n a a + (3)等差中项概念1 2()A a b =+ (4)等差数列的判定方法 定义法:1n n a a +-=常数(*n N ∈)?{}n a 为等差数列; 中项公式法:122n n n a a a ++=+(*n N ∈)?{}n a 为等差数列; 通项公式法:n a kn b =+(*n N ∈)?{}n a 为等差数列; 前n 项求和法:2n S pn qn =+(*n N ∈)?{}n a 为等差数列 (复习时主要以口述为主,必要的公式进行板书,主要让学生进行回顾,强调等差数列的通项公式和前n 项和公式的形式,即通项公式是关于n 的一次函数,前n 项和公式是关于n 的二次函数,且常数项为0,为后面课程的讲述埋好伏笔。) 2、教授新课: 复习用书《高考总复习学案与测评》第87页,题型四:等差数列中的最值问题 例4、在等差数列{}n a 中,已知201=a ,前n 项和为n S ,且1510S S =,求当n 取何值时,n S 有最大值,并求出它的最大值。 分析:要求n 为何值时,n S 有最大值,可从n S 的形式入手思考,n S 是关于n 的二次函数,可以从函数的角度求出n S 的最大值。 解:(方法一)因为201=a ,且1510S S =可得

高考素材复习素材:一题多解 专题六 等差数列前项和的最值问题

一题多解专题六:等差数列前n 项和的最值问题 求等差数列前n 项和n S 最值的两种方法 (1)函数法:利用等差数列前n 项和的函数表达式bn an S n +=2 ,通过配方或借助图象求 二次函数最值的方法求解. (2)邻项变号法: ①0,01<>d a 时,满足?? ?≤≥+0 1n n a a 的项数m 使得n S 取得最大值为m S ; ②当0,01>a a ,故n=7 时,n S 最大. 方法二:由113S S =可得d a d a 55113311+=+,把131=a 代入得2-=d ,故 n n n n n S n 14)1(132 +-=--=,根据二次函数性质,当n=7时,n S 最大. 方法三:根据131=a ,113S S =,知这个数列的公差不等于零.由于113S S =说明这个数 列的和先是单调递增的然后又单调递减.根据公差不为零的等差数列的前n 项 和是关于n 的二次函数,以及二次函数图象的对称性,当113S S =时,只有 72 11 3=+=n 时,n S 取得最大值. 针对性练习: 1.已知在等差数列}{n a 中,311=a ,n S 是它的前n 项的和,2210S S =. ①求n S ; ②这个数列前多少项的和最大,并求出这个最大值. 解析:①∵102110a a a S ++= ,222122a a a S ++= ,又2210S S =, ∴0221211=++a a a ,则031212211=+=+d a a a ,又311=a ,2-=∴d

数列中常见的最值问题

数列中常见的最值问题 设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,,01>a 若20032004200320040,0,a a a a +>?< (1) 试求公差d 的取值范围(用1a 表示); (2) n S 取得最大值的n 值为多少? (3) 使得0>n S 成立的最大自然数n 的值为多少? 例1设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,,01>a 若20032004200320040,0,a a a a +>?< (1) 试求公差d 的取值范围(用1a 表示); (2) n S 取得最大值的n 值为多少? (3) 使得0>n S 成立的最大自然数n 的值为多少? 练习: 设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若0a 1<, 且 135S S =, 则n S 有最______值,此时n 的值为______. 例2 数列{}n a 的首项1536a 1=,公比2 1q = ,用n T 表示它的前n 项之积,则n T 取得最大值时n 的 值为多少? 例3 数列{}n a 的通项公式n n 9.0n a ?=,试问:此数列中是否存在最大项?若有,说明是第几项; 若没有,说明理由。 二、 方法提炼——求数列中常见的最值问题的方法 思考练习:数列{a n }的通项公式为9897 --=n n a n ,则数列{a n }的前30项中最大和最小的项分别是 ( )

A. 301a ,a B. 91a ,a C. 910a ,a D. 3010a ,a 四、小结 五、分层作业(A 组必做,B 组选做) A 组 1.在等差数列{a n }中,公差0d <,且|a ||a |73= ,设数列前n 项和为n S ,问: n 为何值时n S 最大? 2.若数列{}n a 满足1722n n a -=(n ∈N*),用n T 表示它的前n 项之积,试求n T 取得最大值时n 的取值. 3.已知156 2+= n n a n (n ∈N*)求数列{a n }的最大值. B 组 1.等差数列{}n a 的前n 项之和为n S .已知:当且仅当5n =时,n S 有最小值. (1)当n 取怎样的值时,分别有0,0,0n n n S S S =>

等差数列前n项和的最值问题的两个解法(20201005090556)

2 等差数列前 n 项和的最值问题的两个解法 求等差数列前 n 项和 S n 最值的两种方法: 1. 函数法:利用等差数列前 n 项和的函数表达式 S n an bn , 通过配方或借助图象 求二次函数最值的方法求解, 一定注意 n 是正整数。 2. 邻项变号法: ① a 1 0,d 0 时,满足 a n a n 1 0 的项数 m 使得 0 S n 取得最大值为 S m ; ② 当a 1 0, d 0 时,满足 a n a n 1 0 的项数 m 使得 0 S n 取得最小值为 S m . 例 1、等差数列 { a n } 前 n 项和为 S n ,已知 a 1 13, S 3 S 11 ,当 S n 最大 时, n 的值是 ( ) (A)5 (B)6 (C)7 (D)8 解:选 C. 方法一:由 S 3 S 11 得 a 4 a 5 a 11 0 , 根据等差数列性质可得 a 7 a 8 0 , 根据首项等于 13 可推知这个数列递减, 从而得到 a 7 0, a 8 0 ,故 n=7 时, S n 最大. 方法二:由 S 3 S 11 可得 3a 1 3d 11a 1 55d ,把a 1 13 代入得 d 2 , 故 S n 13n n (n 1) n 2 14n ,根据二次函数性质,当 n=7 时, S n 最 大. 方法三:根据 a 1 13 , S 3 S 11 ,知这个数列的公差不等于零 .由于

S3S11 说明这个数列的和先是单调递增的然后又单调递减.根据公差不为零的等差数列的前n 项和是关于n 的二次函数,以及二次函数图象的对称性, 当S 3S11 时,只有n 3 11 2 7 时,S n 取得最大值. 练习: 1. 已知在等差数列{ a n } 中,a131 ,S n 是它的前n 项的和,S10 S22 . (1)) 求最大值. S n;(2)这个数列前多少项的和最大,并求出这个 解析:(1)∵S 10 a1 a2a10 ,S22 a1 a2 a 22 ,又S10 S22 , ∴d 2 ,∴a 11 S n a 12 na1 a 22 n(n 2 1) d ,则 32n a 11 n2 a 22 。 2 a131d 0 ,又a131 , (2))方法一:由(1)中可知 S n 32n n2(n 16)2256, ∴当n=16 时,S n 有最大值,S n 的最大值是256. 方法二:由a n S n S n 1 ,可得a n2n 33. 由a n 2n 33 0 a,得n 33 ; 2 由a n 1 2n 31 0 ,得n31 n; 2 又n 为正整数,所以当n=16 时,S n 有最大值 256. 2、设等差数列{a n} 的前n 项和为S n, 已知a3=12,S12>0,S 13<0. (1) 求公差 d 的取值范围; (2) 求{a n} 前n 项和S n最大时n 的值. 12a1 66d 0, 解析:(1) ∵S12>0,S 13<0, ∴13a 1 78d 0, ∴- 24 7 <d<-3. a1 2d 12.

(经典)高中数学最全数列总结及题型精选

高中数学:数列及最全总结和题型精选 一、数列的概念 (1)数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列; 数列中的每个数都叫这个数列的项。记作n a ,在数列第一个位置的项叫第1项(或首项),在第二个位置的叫第2项,……,序号为n 的项叫第n 项(也叫通项)记作n a ; 数列的一般形式:1a ,2a ,3a ,……,n a ,……,简记作 {}n a 。 (2)通项公式的定义:如果数列}{n a 的第n 项与n 之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫 这个数列的通项公式。 例如:①:1 ,2 ,3 ,4, 5 ,… ②:5 14131211,,,,… 说明: ①{}n a 表示数列,n a 表示数列中的第n 项,n a = ()f n 表示数列的通项公式; ② 同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。例如,n a = (1)n -=1,21 ()1,2n k k Z n k -=-?∈?+=? ; ③不是每个数列都有通项公式。例如,1,1.4,1.41,1.414,…… (3)数列的函数特征与图象表示: 从函数观点看,数列实质上是定义域为正整数集N +(或它的有限子集)的函数()f n 当自变量n 从1开始 依次取值时对应的一系列函数值(1),(2),(3),f f f ……,()f n ,…….通常用n a 来代替()f n ,其图象是一群孤立点。 (4)数列分类:①按数列项数是有限还是无限分:有穷数列和无穷数列;②按数列项与项之间的大小关系分:递增数列、递减数列、常数列和摆动数列。 例:下列的数列,哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列? (1)1,2,3,4,5,6,… (2)10, 9, 8, 7, 6, 5, … (3) 1, 0, 1, 0, 1, 0, … (4)a, a, a, a, a,… (5)数列{n a }的前n 项和n S 与通项n a 的关系:1 1(1)(2)n n n S n a S S n -=?=? -?≥ 二、等差数列 (一)、等差数列定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示。用递推公式表示为1(2)n n a a d n --=≥或1(1)n n a a d n +-=≥ 例:等差数列12-=n a n ,=--1n n a a (二)、等差数列的通项公式:1(1)n a a n d =+-; 说明:等差数列(通常可称为A P 数列)的单调性:d 0>为递增数列,0d =为常数列,0d < 为递减数列。 例:1.已知等差数列{}n a 中,124971 16a a a a ,则,==+等于( ) A .15 B .30 C .31 D .64 2.{}n a 是首项11a =,公差3d =的等差数列,如果2005n a =,则序号n 等于 (A )667 (B )668 (C )669 (D )670 3.等差数列12,12+-=-=n b n a n n ,则n a 为n b 为(填“递增数列”或“递减数列”) (三)、等差中项的概念: 定义:如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项。其中2 a b A +=

高考数学专题14 数列中的最值问题

一、选择题
1.已知等差数列 的前 项和是 ,若
,
,则 最大值是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】由等差数列的前 n 项和的公式可得:


,故在数列 中,当
时,
,当
,所
以 时, 达到最大值.
2.若等差数列 的前 项和
,则
的最小值为
A.
B.8
C.6
D.7
【答案】D
3.已知正项等比数列 的前 项和为 ,且
,则
为 A. 10 B. 15 【答案】C
C. 20
D. 25
【解析】由题意可得:
,由
可得
由等比数列的性质可得: 可得:
成等比数列,则
的最小值
, ,综上
,

当且仅当
时等号成立.综上可得,则
的最小值为 20.
4.已知数列 的通项公式为
最大值为 A.4 【答案】C
B.5
C.6
【解析】
,记数列 的前 项和为,则使 D.8
成立的 的 ,
,
,…,所以使
成立的 的最大值为 ,故选 C.
5.设数列 为等差数列, 为其前 项和,若
,
,
,则 的最大值

A. 3 B. 4 C.
D.
【答案】B




∵S4≥10,S5≤15,∴a1+a2+a3+a4≥10,a1+a2+a3+a4+a5≤15,∴a5≤5,a3≤3,a1+4d≤5,a1+2d≤3,
两式相加得:2(a1+3d)≤8,∴a4≤4,故选 B.
6. 等比数列 的前 项和
( 为常数),若
恒成立,则实数
的最大值是 A. 3 B. 4 【答案】C
C. 5
D. 6
7. 正项等比数列{an}中,存在两项 am,a(n m,n
的最小值为 A. 5 B. 6 【答案】B
C. 7
D. 8
)使得 aman=16a12,且 a7=a6+2a5,则 +

数列最值

数列最值的求法 一、数列是一个函数,所以函数求最值的很多方法同样适用于它,又由于数列是一个特殊的函数,在求最值时,又表现出它的特殊性.有些特殊的方法要理解并记住. 二、数列求最值常用的方法有函数、数形结合、基本不等式、导数、单调性等,特殊的方法有夹逼法等. 【方法讲评】 方法一 函数的方法 使用情景 比较容易求出函数的表达式 解题步骤 一般先求出函数的表达式,再利用函数的方法求出数列的最值. 【例1】在等差数列}{n a 中,1,101-==d a ,n S 为}{n a 前n 项和,求n S 的最大值. 【点评】数列是一个特殊的函数,等差数列的前n 项和可以看作是一个关于n 的二次函数 2n S An Bn =+,利用图像解答. 【反馈检测1】 设等差数列{n a }的前n 项和为n S ,已知3a =12,12s >0,130s <, (1)求公差d 的取值范围; (2)指出1s ,2s ,…,12s 中哪一个值最大,并说明理由. 方法二 数形结合法 使用情景 比较容易求出数列的通项

解题步骤 先求数列的通项,再对通项的图像进行研究. 【例2】在等比数列{}n a 中,)(0* N n a n ∈>,公比)1,0(∈q ,且252825351=++a a a a a a ,3a 与5 a 的等比中项为2. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)设n n a b 2log =,数列{}n b 的前n 项和为S n ,当 n S S S n +++Λ212 1最大时,求n 的值. 【点评】(1)等差数列的通项n a 可以看作是一个关于n 的一个一次函数,画出函数的图像,比较直观地看出数列的哪些项是正数,哪些项是负数,从而得到前多少项的和最大或最小.(2)注意数列{}n a 中,由 于9a 0=,所以前8项的和和前9项的和相等,且都最大,所以在考虑问题时,注意那些“零”项,以免得出错误的结论. 学.科.网

高中数学求数列最值的12种题型(含答案)

求数列最值的12种题型 题型一:递推问题 1、已知数列{a n }中,a 1>0,且a n +1= 3+a n 2.(1)试求a 1的值,使得数列{a n }是一个常数数列;(2)试求a 1的取值范围,使得a n +1>a n 对任何自然数n 都成立;(3)若a 1=4,设b n =|a n +1-a n |(n =1,2,3…),并以S n 表示数列{b n }的前n 项和,试证明:S n <52.解:(Ⅰ)欲使数列{a n }是一个常数数列,则a n +1=3+a n 2=a n ,又依a 1>0,可以得a n >0并解出:a n =32.a n =-1(舍)即a 1=32(Ⅱ)研究a n +1-a n =3+a n 2-3+a n-12=a n -a n-12(3+a n 2+3+a n-12)(n ≥2)注意到:2(3+a n 2+3+a n-12 )>0因此,a n +1-a n ,a n -a n -1,…,a 2-a 1有相同的符号.要使a n +1>a n 对任意自然数都成立,只须a 2-a 1>0即可.由3+a 12-a 1>0,解得:032 时,a n +132,故S n <4-32=52.题型二:最值问题 2、已知数列{a n }满足:a 1=1,a n +1= a n 2a n +1(*n N ∈),数列{ b n }的前n 项和S n =12-12(23)n (*n N ∈).(1)求数列{a n }和{b n }的通项公式; (2)设n n n b C a =,是否存在*m N ∈,使9m C ≥成立?并说明理由.解答:(1)由1111221n n n n n a a a a a ++= ?=++,∴112(1)21n n n a =+-=-,*1()21 n a n N n =∈-.由21212()3n n S =-?及1121212()(2)3n n S n --=-?≥,可得124()(2)3n n n n b S S n -=-=?≥,令1n =,则11121212()43b S ==-?=也满足上式,∴124()(*)3 n n b n N -=?∈.

重难点突破:不等式中最值问题全梳理

重难点突破:不等式中最值问题全梳理 模块一、题型梳理 题型一 基本不等式与函数相结合的最值问题 例题1 若方程 ln x m =有两个不等的实根1x 和2x ,则22 12x x +的取值范围是( ) A .()1,+∞ B . ) +∞ C . ()2,+∞ D .()0,1 【分析】由方程可得两个实数根的关系,再利用不等式求解范围. 【解析】因为 ln x m =两个不等的实根是1x 和2x ,不妨令()()120,1,1,x x ∈∈+∞,12,Inx m Inx m =-= 故可得()120In x x =,解得211x x = ,则22 12x x + =212112x x +>=,故选:C. 【小结】本题考查对数函数的性质,涉及均值不等式的使用,属基础题. 例题2 2291 sin cos αα +的最小值为( ) A .2 B .16 C .8 D .12 【分析】利用22sin cos 1αα+=将 2291sin cos αα +变为积为定值的形式后,根据基本不等式可求得最小值. 【解析】∵2 2 sin cos 1αα+=,∴()22 2222 9191sin cos sin cos sin cos αααααα ??+=++ ??? 2222sin 9cos 1010616 cos sin αααα =+++=,当且仅当23sin 4α=,2 1cos 4α=时“=”成立,故2291sin cos αα+的最小值为16. 【小结】本题考查了利用基本不等式求和的最小值,解题关键是变形为积为定值,才能用基本不等式求最值,属于基础题.

例题3 已知函数y =log a x +1(a >0且a ≠1)图象恒过定点A ,若点A 在直线x m +y n -4=0(m >0,n >0)上,则 m +n 的最小值为________. 【解析】由题意可知函数y =log a x +1的图象恒过定点A (1,1),∵点A 在直线x m +y n -4=0上,∴1m +1 n =4, ∵m >0,n >0,∴m +n =1 4(m +n )????1m +1n =14????2+n m +m n ≥14??? ? 2+2n m ·m n =1,当且仅当m =n =12时等号成立,∴m +n 的最小值为1. 题型二 基本不等式与线性规划相结合的最值问题 例题4 已知,x y 满足约束条件23023400x y x y y -+≥?? -+≤??≥? ,若目标函数2z mx ny =+-的最大值为1(其中 0,0m n >>),则 11 2m n +的最小值为( ) A .3 B .1 C .2 D . 32 【分析】画出可行域,根据目标函数z 最大值求,m n 关系式23m n +=,再利用不等式求得11 2m n +最小值. 【解析】画出可行域如下图所示,由于0,0m n >>,所以基准直线0mx ny +=的斜率为负数,故目标函数在点()1,2A 处取得最大值,即221m n +-=,所以23m n +=. ()11111151519322323232322n m m n m n m n m n ?????+=?+?+=?++≥?+=?= ? ? ?????,当且仅当 ,1n m m n m n ===时等号成立,所以11 2m n +的最小值为3 2 .故选:D 【小结】本小题主要考查根据目标函数的最值求参数,考查基本不等式求最值,考查数形结合的数学思想

数列知识点及常用解题方法归纳总结

数列知识点及常用解题方法归纳总结 一、 等差数列的定义与性质 () 定义:为常数,a a d d a a n d n n n +-==+-1 1 1() 等差中项:,,成等差数列x A y A x y ?=+2 ()()前项和n S a a n na n n d n n =+=+ -11 2 12 {}性质:是等差数列a n ()若,则;1m n p q a a a a m n p q +=++=+ {}{}{}()数列,,仍为等差数列;2212a a ka b n n n -+ S S S S S n n n n n ,,……仍为等差数列;232-- ()若三个数成等差数列,可设为,,;3a d a a d -+ ()若,是等差数列,为前项和,则;421 21 a b S T n a b S T n n n n m m m m = -- {}()为等差数列(,为常数,是关于的常数项为 52a S an bn a b n n n ?=+ 0的二次函数) {}S S an bn a n n n 的最值可求二次函数的最值;或者求出中的正、负分界 =+2 项,即: 当,,解不等式组可得达到最大值时的值。a d a a S n n n n 1 1 000 0><≥≤?? ?+ 当,,由可得达到最小值时的值。 a d a a S n n n n 1 1000 <>≤≥???+

{}如:等差数列,,,,则a S a a a S n n n n n n =++=== --1831123 (由,∴a a a a a n n n n n ++=?==----12113331 ()又·,∴S a a a a 3132 22 33113 = +=== ()()∴·S a a n a a n n n n n =+=+=+?? ???=-121221312 18 ∴=n 27) 二、等比数列的定义与性质 定义:(为常数,),a a q q q a a q n n n n +-=≠=11 1 等比中项:、、成等比数列,或x G y G xy G xy ?==±2 ( ) 前项和:(要注意) n S na q a q q q n n ==--≠??? ? ? 111111()()! {}性质:是等比数列a n ()若,则··1m n p q a a a a m n p q +=+= (),,……仍为等比数列2232S S S S S n n n n n -- 三、求数列通项公式的常用方法 1、公式法 2、n n a S 求由;(时,,时,)n a S n a S S n n n ==≥=--12111 3、求差(商)法 {}如:满足……a a a a n n n n 12121 2 2511 2 2 +++=+<> 解:n a a ==?+=11221514 1 1时,,∴

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