《大学生就业创业指导》实训指导书

《大学生就业创业指导》实训指导书
《大学生就业创业指导》实训指导书

《大学生就业创业指导》实训指导书

《大学生就业创业指导》实训指导书

课程名称

实训时数或周

实训班级

实训人数

一、实训性质与目的

(一)实习性质:课内+课外实训(二)目的:对《大学生就业创业指导》课程里的就业创业理论知识在实践中的运用进行体验以使学生能够将所学知识熟练得运用于实践提高学生的就业创业能力。

二、实训内容与要求

(二)实训内容:

职业测评、职业生涯规划书撰写、生涯人物访谈、模拟面试、就业权益维护案例分析(二)实训要求:

严格按照课内所讲程序进行操作与演练。

三、实训项目计划安排

(一)职业测评(1 学时课外教师指导与学生操作)

1.职业测评简介

朗途职业规划测评是国内第一套自助式职业规划测评系统整合了职业咨询师、测评顾问、人力资源专家多年的职业指导经验

力求在最短时间内捕捉被测者的职业素质及心态是进行职业咨询、职业生涯规划的最佳选择。

(1)更好地理解你自己通过对自己的 MBTI 性格类型动力特点的深入理解了解自己的性格特质适合的岗位特质心态等对择业的影响。

(2)扩宽思路通过对自己的性格、心态的了解对适合自己的岗位特质工作特质的理解认识到更多的可能性从而拓宽自己的思路和择业范围。

(3)规划职业生涯根据报告提出的优劣势、适合的工作、适合的职业、适合的工作环境、发展建议您可以更清晰地规划自己的职业生涯。

2.职业测评的操作规范要点(1)把握测评时间建议测评时间控制在半小时内最好一次完成。不要在生病的时候做同时也不要在匆忙之间或者还有其它事情时做。保证环境安静不要受环境干扰或他人的观点影响。

(2)把握测评的心态

测评结果没有对错和好坏的区别。测评时应该保持平静的心态以自己的第一感觉(直觉)作答而不是以个人认为正确的答案作答;测评不是考试不是为了展现成绩而是要了解真实的自我所以以平时表现答题而不是以希望的表现答题。

(3)

每道题只能选择一个答案不要遗漏任何一题。

(4)

答题依据:根据你日常的实际表现不是你期望的理想表现。

(5)有些题你可能从未碰到过或难以选择不要过多思考凭第一感觉做答。

3. 测评评流程(1)直接登录“山东英才学院网站主页”点击进入”;就业网”然后点击上面的“职业测评”图标进入;或者直接登录测评网址:://yc_y.51langtu. (2)登陆职业测评系统之后--点击”;账号激活”

--输入ID“学号”和”;真实姓名” --然后把个人信息填写完整点击确定--点击开始测评。

(3)请在半小时之内做完做完后点击提交测评提交完毕后可查看自己的测评报告。

(二)职业生涯规划书撰写(1 学时)

1.实训目的根据职业测评结果及自己具体情况制定一份个人的职业生涯规划书对自我和外部环境进行全面分析提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

2.职业生涯规划内容(1)自我认知针对测评结果对自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、职业价值观进行分析(2)职业认知针对社会整体经济形势、就业形势社会就业趋势和大学生就业现状、特点进行分析同时针对自己的目标职业的行业现状、发展前景、就业需求、工资待遇、等进行有理有据充分的调查分

析(3)明确职业目标和路径目标和路径的确定要建立在自我知识和职业知识的基础之上设立注意层次性、阶段性。

(4)制定行动计划和策略包括短期计划、中期计划和长期计划等。

(5)动态调整和包括会有什么因素影响我目标或路径的实现?我如何应对这些因素?(三)生涯人物访谈(1 学时)

1.实训目的生涯人物访谈是通过一定数量的职场人士(通常是自己感兴趣的职业从业者)会谈而获取关于一个行业、职业和部门的内部信息的一种职业探索活动。通过访谈了解该职业岗位的实际工作情况获取相关职业领域的信息进而判断你是否真的对该工作感兴趣实际是一次间接、快速的职业体验。

2.实训要求 1.访谈人员要求 1--3 人为一组; 2.访谈人物:与所学专业相关或者与自己未来想从事行业相关;

3.访谈时间:不限; 4 记录撰写生涯人物访谈报告; 5.选派一名代表分享内容可以是通过对生涯人物的访谈自己有什么感受;也可以是通过访谈对所访谈的职业有什么看法自己应做哪些努力。

3.实训步骤

(1)认识和了解自己(2)寻找生涯人物(3)拟定访谈提纲(4)预约访谈(5)访谈结果分析(四)模拟面试(2 学时)

1.实训目的通过小组角色扮演、课堂模拟面试的方式让学生初步掌握面试技巧促使学生认识自我进行职业生涯决策提高求职应聘能力。

2.实训要求(1)每组当中有一人扮演“应聘者”的角色其他人则作为”;面试官”。要求学生分组准备一个 8-10 分钟的模拟面试;(2)各组经过准备后要在班级现场表演各自的面试过程;(3)请小组成员代表谈谈准备过程与现场表演中的感受并回答其他同学的提问;(4)全部完成后老师对活动进行总结。

五、就业权益维护典型案例分析(1 学时)

1.实训目的通过就业权益案例分析掌握相应的法律法规能够识别就业过程中的侵权行为需要时可以维护个人合法权益。

2.实训案例分析案例一:试用期与白用期冯静的情况是比较特殊的。她找单位非常顺利没有什么麻烦在人才招聘会上一次性成功就业令同室伙伴通过她而升起了工作不难找的良好期望。公司负责招聘的工作人员告诉她试用期三个月并且一律没有工资待转正后才有工资。公司多年来一直是这样安排用人的“你可以选择不来来就按照公司的规章办”迫于这句话的威力冯静莫名其妙签了约。后来感觉面子上过不去她编了一个试用期月薪 900 元的故事来告诉自己的朋友。但因为不懂法律后来也没有向朋友们咨询转眼三个月试用期即将结束度过周六日休息后像往常一样回到公司上班的冯静发现这里已经大门紧闭。有一个人偶尔过来给聚在门口同样象冯静一样等候的人”;通知”公司已经倒闭了。

(三个月后冯静再一次路过这里时发现几乎还是原来那些人在用另一个公司的名称在这里办公包括招聘者都是当初面试自己的那个人。当

时冯静上前问个明白时此人却说没有见过冯静。附近有人指出这一伙人一直在用这种方式骗取大家的免费劳动。)维权提示:用工选择是双向的用人单位在选择职业者的同时职业者自己也要选择用人单位以期使彼此的利益对等关系在双方尽可能都接受的状态。不可把自己放在弱势位置而放弃权益的争取。知道自己所在城市最低工资标准并向用人单位就各种待遇达成的条件须体现在签署的协议或者劳动合同中。用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。(最低工资包括基本工资、奖金、补贴但不包括加班加点的工资中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴和劳动者依法享受的保险、福利待遇。)

案例二:试用了两回葛晓是带着巨大的问号来到咨询室的他提到本来两个月的试用期里整体情况还可以。但是在转正之前公司还有一个面试与测试结果他的成绩没有达到公司的要求。他感觉公司还可以不希望就这样放弃这家公司。经过他和公司的争取公司可以考虑是否留在公司里但是还要试用一个月。他有一种在一个家回了两次的感觉不知道这样是不是对。

很多企业不愿意再花太多成本去招聘人员也愿意使已经招进团队的成员能够在其他岗位有出色的表现所以出于招聘成本的考

虑还是因工作的需要有时对于录用人员延期试用或者换岗试用的可能都是有的。如果不是太违背入职者本身的意愿时入职者应调整自己配合所在单位做好自己的职业转换。如果对于自己的预期愿望确实很强烈也可以被安排职位上工作的同时增强预期职位的表现力和愿望以及能力的储备。到一定阶段通过和领导的沟通争取自然也是水到渠成了。

维权提示:首先要看葛晓与公司约定的劳动合同期限有多长?其次再确定如果试用期增加到三个月根据《劳动法》规定与劳动合同期内试用期的规定是在其限内还是限外。葛晓的情况是公司答应为其落户正式录用后合同期为三年。故而在同一岗位即使有两次试用其累积时间在三个月至六个月以内都是正常的。有时大型企业在录用人才时会非常严格而对成功录用进入团队的员工会非常珍惜。一般不会轻易解雇员工出于对人才的重视对于试用期在所在岗位没有达到标准的员工企业自己会跟据企业实际情况另行安排试用以期能使人才的价值体现科学而实效。对于换岗试用者其试用期通常还须另计。

《劳动法》规定劳动合同可以约定不超过六个月的试用期。劳动合同期限在六个月以下的试用期不得超过十五日;劳动合同期限在六个月以上一年以下的试用期不得超过三十日;劳动合同期限在一年以上两年以下的试用期不得超过六十日;劳动合同期限在两年以上的试用期不得超过六个月。

案例三:口头承诺的力量李明是一个口才极好的男孩并且也常常因为别人夸他的口才好而沾沾自得。但是再好的口才在黑字白纸面前则极容易哑口无言。他找工作的过程就像是游戏学装饰设计的他没有去人才市场而是直接骑车在自己喜欢的路段上去寻找大的家装公司上门直接求职。在经过四家公司的入门咨询与谈判后他签了约合同上说明试用期一个月起薪 1200 元。转正后工资提到 1500 元。因为老板亲自面试在签署合同时老板还亲自强调到他转正之后另加工日每天 8 元的餐补和 8 元的车补如果工作满两年还可以考虑解决电话费等问题。说不定到他结婚时公司还能考虑用半价给他进行家庭装饰。说得李明喜滋滋乐悠悠。

但当试用结束公司留用他时他却没有在自己的工资栏里看到餐补、车补的内容。问财务工作人员时财务人员解释是合同里没有这些内容。李明马上说明这是老板亲口说的财务人员只是像看一头怪物一样看着李明。后来才知道老板说话快但忘记自己说过的话更快几乎是各企业老板的通病。回忆起当时的签约过程自己曾经问过老板这些合同里没有的话会不会有反悔老板说这样大的公司还在乎这几个钱。而现在对于财务的解释他确实不知道如何去办。后来他抽空也去过老板办公室请教过这件事情老板说说过的话太多了不记得是不是说过这样的话。

维权提示:提高警惕谨防陷阱。白纸黑字胜于雄辩。无论老板是出于有意还是无意先小人后君子是生存必须遵从的运作形式。刚开始把该说清楚的都解释到位到一段时间甚至多年以后大

家都是好人。而一开始做好人当英雄恐怕无论合作的成与败每个人都将自己十分有理而与合作者的关系而成为恶人。这样的合作案例在利益予决越来越多的今天早已不鲜见大学生尤其需要理解这样的运营规则。更何况也只有大学生有这样的资格带着孩子气把这样的“小人”规则谈清楚。

案例四:不通过正规渠道招聘 20__ 届毕业生小张在人才招聘会上找工作时一个中年男子出现在她面前说他们单位正在招聘一批业务经理请小张有空到他们单位去看一下留给小张一份岗位要求及联系电话同时主动要小张将简历及联系电话给他。

维权提示:人员招聘是单位的一项重要工作是企业形象的重要组成部分一般单位对该项工作是非常重视的会派专人通过各类正规渠道招聘。像小张遇到的招聘单位就需引起毕业生注意和警惕不要毫无防备地就把自己的简历等材料交给这样的单位。

因为这样的单位其内部管理很可能存在问题甚至还存在欺骗毕业生的可能或是以招聘之名盗取个人信息。当对方要求你提供证明材料时一定要多留个心眼在任何情况下都不

能向只有一知半解的“招聘单位”透露有关任何你的隐私信息一旦发现侵权迹象应当即报案。

案例五:什么时候能”;熬过”试用期小张被某连锁超市录用为收银员签定了为期一年的劳动合同其中约定试用期为 3个月。该劳动合同履行完毕后单位同意再与她续订一年的劳动合同但是单位强调必须要再订 3 个月的试用期。小张发现她的工作岗

位未发生变化还是继续做收银员。小张不解:“怎么还有试用期?不能老试用啊!”

维权提示:劳动和社会保障部《关于实行劳动合同制度若干问题的通知》要求:”;按照《中华人民共和国劳动法》的规定劳动合同中可以约定劳动期限一年以上两年以下的试用期不得超过六十日。试用期包括在劳动合同期限中。”同时《通知》明确规定:“用人单位对工作岗位没有发生变化的同一劳动者只能试用一次。”显然小张所在单位一是 3个月的试用期违反了规定;二是试用次数违反了规定。

案例六:”;保险”令我糊涂小张毕业后经人介绍被一家物业公司录用工作时间一段时间后她发现每个月的工资条“应扣税、费项”上只有扣除个人所得税和养老保险的款项但她听别人说社会保险有好几个险种为此不免产生疑惑。结果她去询问同事谁知同事却说每个月扣除各项费用不仅有养老保险还有医疗保险、失业保险。”;那我的其他几项保险单位到底给我上没上呢?”小张找到公司人事主管人事主管告诉她说:“公司最近一年录用的员工只给上养老保险。”小张听罢更糊涂了!

《中华人民共和国劳动法》规定:”;国家发展社会保险事业建立社会保险制度设立社会保险基金使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。”“用人单位和劳动者必须依法参加社会保险交纳社会保险费”。小张所在公司关于保险问题给她的答复是错误的不能只为小张上养老保险。用人单

位和劳动者必须依法参加社会保险和缴纳社会保险费社会保险一般指”;三险”即失业保险、医疗保险、养老保险社会保险强调权利和义务的对待。只有依法参加和缴纳劳动者才有享受社会保险的权利。国家通过建立社会保险制度设立社会保险基金使劳动者暂或永久丧失劳动能力或劳动机会时获得国家和社会必要的物质帮助以保障劳动者的基本生活。

案例七:他要找谁去评理小郝毕业后被某外公司录用做了一名工人签了两年劳动合同。没想到公司经常加班一次公司为赶任务又要求员工加班并提出如不加班予以解雇每天只有 3 个小时的休

息时间。过了一周小郝实在熬不住了于是向老板提出需要休息的要求老板不准并说:“谁要不继续加班不仅要扣除当月的工资、奖金而且立即解雇。”小郝气不过向老板递交了解除劳动合同通知并要求工厂向他支付解除劳动合同经济补偿金。”;你跟我解除合同?我先解雇了你而且要扣你的工资、扣你的奖金!跟我要补偿金你做梦去吧!”老板狠狠地说。小郝回敬到:“你不能这样霸道咱们找地方评理去„„” 维权提示:《中华人民共和国劳动法》规定:”;劳动争议发生后当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成当事人一方要求仲裁的可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的可以向人民法院提起诉讼”。小郝应该照此解决劳动争议问题。

案例八:就业协议签订小孙毕业前与一家单位签订了就业协议书并交纳了五千元保证金。小孙毕业后到单位上班。但是工作不久她就感觉自己的身体状况很难适应单位高强度的工作而且该工作也不适合其今后的发展定位。于是工作两个月后她向单位递交了解除协议的申请单位答应了她的离职要求但是以违约为由扣留了她之前交纳的保证金。小孙想知道单位这种做法是否合法?案例八:不签订就业协议书 20__ 届毕业生小宋通过招聘会进入杭州一家公司当小宋提出要与公司签订就业协议书时公司表示不与小宋签订任何书面协议甚至不签订劳动合同。小宋觉得公司给出的薪水不错就同意了公司的做法。又如 20__ 年长春市某大学10 名学生集体到广西的一家民营企业做食品检验工作。当时该企业给学生的口头承诺是:月薪 4000 元外加年终分红;工作满一年分房;工作满三年配车。所有人都认为这几个学生遇到了天上掉馅饼的好事这 10 人没有和该企业签订任何的书面合同就去了广西。到了广西之后急于求成的学生们草率地与该企业签订了工作合同。一个月之后所有人都大呼上当。他们的月薪确实是定在了 4000 元但是在工作中他们经常违反合同上的“霸王条款”。例如迟到一次罚款 500 元;在食堂吃饭剩饭、剩菜罚款 100 元。结果大家一个月工作下来扣掉各种罚款实际发到手里只有可怜的三四百元钱。学生集体反抗说要辞职不干了该企业拿出工作合同要求每个学生交 8000 元的违约金。学生说在学校谈的时候可不是这么说的该企业则表示请拿出证据来众学生木然。

维权提示:就业协议书是转递毕业生人事关系的依据如果不签订该协议毕业生的人事档案、户籍等人事关系就无法转入工作单位及所在城市。而这些关系的办理涉及毕业生切身利益如办理社会保险、购买经济适用房、评审职称等。因此单位不与毕业生签订就业协议书对毕业生的工作、生活、职业发展是不利的。毕业生应主动要求单位解决这些问题

并可通过当地的人才交流中心协助办理人事档案、户口等关系的接收。在招聘环节就应该多加注意求职在与用人单位洽谈时要大胆地和用人单位商谈有关工资、保险等相关内容洽谈成功后一定要和他们签订具有法律效用的书面合同与用工单位签订用工合同,对双方权、责、利等有所规定;对一些远期承诺,也应写进合同中,合同可办理公正手续;签订正式工作合同时要注意条款的设置切勿签订”;霸王条款”。

光阴无涯的荒原于一段温柔往事里缄默不语。一幕风雪中捧花的馈赠默记下一种花的笺语深情香软。韶华匆促握不住指缝穿行的流风那一程隔山隔水的约定又岂是惧怕了沿途相迎的风雨?!又岂是今生能够翻越的遥迢?!旷寂无声的世界将自己放逐流年深处循着隐约悠扬的琴声那一片花叶缤纷的伏途迷津终有个人来牵手引路引入一处雪月圆满的幸福。

盈盈冬情开一朵风花落雪凝香的清冷蛰伏在月光中如鳞带殇的剥落是谁在用心收藏。思绪冉冉挽起云影风歌的手冬雪藏不住的风情露出一角红藕的娇俏。那年那月的情话是经年凉不透的月

色任时光沦陷沧桑了容颜依然无约挂起。你用泪水打碎的一杯月光初一、十五都在水中一个让人看到圆满一个让人目睹残缺。铺一宣花的颜色写一首泪水研墨的诗托风寄给远走的背影不需要任何人读懂。我写的新词你却说是旧人的言语。换一张面孔相见为何?依然恍若故人。

人世半生紫梦一卷。太多难舍的眷恋沦为荒凉的记忆又仿似格外的平宁与安妥;太多未尽的情意缀成一个个封尘的故事染了风月的沉香与古意。一纸淡描浅画的书写将饮露陈年收藏雨水洗过的明亮花吹雪落的清隽。看惯岁月中的风云变幻才明白有些人不必太用心有些事不可太执意。嗔痴虚妄穿过迢迢千里的冷冽相遇了内心的寂静山河。尘光潋滟的心畔遗忘了彼岸花繁的邀约徐徐千帆落影无言亦厚重。

岁月无声流转年年温馨刻画的印记风物明净一般润一份清浅心境。花凝朝露不染风尘光阴永恒的底色一如初遇的白。一座灵魂安逸的神秘园中执爱柔软的触碰不曾有丝缕的伤害默然陪伴的温柔恰如一抹轻暖坐拥春懿。一朵心花为一人绽放一种情怀为一人开启。风浅唱水清吟一起挽手走过的山山水水织锦一袭素艳的罗衣时光。

生命的恒长里凭自己的能力去背负。那些情深意重那些被自己宽宥的爱深沉于打捞不起的海洋。那个桃红李白的春天结出一季丰硕的秋情一片贫瘠的旧年往事开一朵雪花的芬芳与感动。感

谢岁月恩慈曾以为的奢侈无需卑微地祈求都已意外地拥有。感谢光阴成全曾用心许下的承诺都能够不失信地准时兑现。

光阴无涯的荒原于一段温柔往事里缄默不语。一幕风雪中捧花的馈赠默记下一种花的笺语深情香软。韶华匆促握不住指缝穿行的流风那一程隔山隔水的约定又岂是惧怕了沿途相迎的风雨?!又岂是今生能够翻越的遥迢?!旷寂无声的世界将自己放逐流年深处循着隐约悠扬的琴声那一片花叶缤纷的伏途迷津终有个人来牵手引路引入一处雪月圆满的幸福。

盈盈冬情开一朵风花落雪凝香的清冷蛰伏在月光中如鳞带殇的剥落是谁在用心收藏。思绪冉冉挽起云影风歌的手冬雪藏不住的风情露出一角红藕的娇俏。那年那月的情话是经年凉不透的月色任时光沦陷沧桑了容颜依然无约挂起。你用泪水打碎的一杯月光初一、十五都在水中一个让人看到圆满一个让人目睹残缺。铺一宣花的颜色写一首泪水研墨的诗托风寄给远走的背影不需要任何人读懂。我写的新词你却说是旧人的言语。换一张面孔相见为何?依然恍若故人。

人世半生紫梦一卷。太多难舍的眷恋沦为荒凉的记忆又仿似格外的平宁与安妥;太多未尽的情意缀成一个个封尘的故事染了风月的沉香与古意。一纸淡描浅画的书写将饮露陈年收藏雨水洗过的明亮花吹雪落的清隽。看惯岁月中的风云变幻才明白有些人不必太用心有些事不可太执意。嗔痴虚妄穿过迢迢千里的冷冽相

遇了内心的寂静山河。尘光潋滟的心畔遗忘了彼岸花繁的邀约徐徐千帆落影无言亦厚重。

岁月无声流转年年温馨刻画的印记风物明净一般润一份清浅心境。花凝朝露不染风尘光阴永恒的底色一如初遇的白。一座灵魂安逸的神秘园中执爱柔软的触碰不曾有丝缕的伤害默然陪伴的温柔恰如一抹轻暖坐拥春懿。一朵心花为一人绽放一种情怀为一人开启。风浅唱水清吟一起挽手走过的山山水水织锦一袭素艳的罗衣时光。

生命的恒长里凭自己的能力去背负。那些情深意重那些被自己宽宥的爱深沉于打捞不起的海洋。那个桃红李白的春天结出一季丰硕的秋情一片贫瘠的旧年往事开一朵雪花的芬芳与感动。感谢岁月恩慈曾以为的奢侈无需卑微地祈求都已意外地拥有。感谢光阴成全曾用心许下的承诺都能够不失信地准时兑现。

《网络营销》实训要求及内容指导书

《网络营销》实训指导书 一、实训目的与要求 课堂理论联系实际,增强营销策划的动手操作能力;了解和掌握网络营销全过程,实训结束后能独立完成网上市场调研、网络营销策划、网络营销站点的建设与推广实践整个过程。 二、实训容 1、网络市场调查; 2、网络推广的市场营销策划; 3、网络营销站点的建设; 4、推广的市场运作。 三、参考课时 1周 四、实训材料准备 每人一台电脑,连接互联网。 五、考核办法 1.平时成绩10% 2.网络市场调查20%(1天,周一) 3.网络营销策划25%(1天,周二) 4.网络营销站点建设20%(2天,周三、周四) 5.网络站点推广25%(1天,周五)

目录 实训一(网络市场调查) (3) 实训二(网络市场营销策划) (5) 实训三(网络营销站点建设) (8) 实训四(推广) (10)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训容 1、网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2、网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3、网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售围、网络分销渠道 4、网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5、分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列容: 调查方法:直接方法、间接方法 调查主要:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它

工程造价实训任务书(1)

《建筑、钢筋工程计量与计价实训》 任务书 学校: 专业: 班级: 姓名:

年月日《建筑、钢筋工程计量与计价实训》 任务书 《建筑、钢筋工程计量与计价》课程实训是工程造价专业教学的一个重要环节,是实现专业培养目标、保证教学质量培养合格人才的综合性实践教学环节, 是整个教学计划中不可缺少的重要组成部分。 一、实训目的 通过课程实训,应使学生在综合运用所学知识的过程中,了解建筑工程在招投标(工程量清单与投标报价)中从事技术工作的全过程。从而建立理论与实践相结合的完整概念,提高在实际工作中从事建筑工程概预算工作的能力,培养认真细致的工作作风,使所学知识得到进一步的巩固、深化和扩展,提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。 二、实训任务 (一)工程识图 1、识读建筑施工图,掌握图纸的含义(图纸见附件1) 2、识读结构施工图,掌握结构施工图的含义,能对应规范查找出相应构件 的详细做法。(图纸见附件1) (二)工程量计算 1、建筑面积计算 2、土石方工程量计算 3、桩与地基基础工程量计算 4、砌筑工程工程量计算 5、混凝土工程工程量计算 6、钢筋工程工程量计算 7、屋面及防水工程工程量计算 8、措施工程量计算 (三)计价表套用及换算 1、编制工程量清单,并进行综合单价的套用,严格执行计价表 2、工程量清单与定额计价表不相同时,在计价允许换算的情况下,需换算。 (四)斯维尔软件及宏业清单计价软件操作 1、熟练运用斯维尔软件对图纸进行三维建模,并导出工程量,编制工程量 清单(总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、零星工作 项目) 2、对编制的工程量清单运用宏业清单计价软件进行相应的定额组价,完成

网络营销实训总结.doc

网络营销实训总结 新的一年已经来临,我们将在总结过去得失的基础上,与时俱进,开创工作新局面,争取取得更好的成绩。《网络营销实训总结范文三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一 网络营销实习总结时间过得真快,不知不觉中,我的网络营销实习已经5天了,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也熟悉到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低本钱、大范围的选择人才,培养和发现真正符适用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步进社会是有很大落差的,能够以进进公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。在本周的实习中,我学到了很多的东西,从第一天的邮件列表到第五天的gif,从中使我受益匪浅。 网络营销(on-linemarketing或e-marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销与研究的范围不同。的内涵很广,其的核心是电子化交易,网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和的这种关

招投标与合同管理实训任务书

《招投标与合同管理》 课程设计 任 务 书 适用专业、班级: 工程造价13级 课程性质: 实践教学课 开课系部: 建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院

一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习与理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识与专业技能的能力,学会分析与解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序与方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题与感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间 2016年06月13日~2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察与调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场与投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付与结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量清单(清单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1) 招标文件的编制依据主要包括: 国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额; 施工图纸及有关说明;; 其她有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察与调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。

2020年网络营销实训个人总结

2020年网络营销实训个人总结 本文是关于2020年网络营销实训个人总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 这个学期开设了网络营销的课程,跟以前所有开设的课程有很大的区别,这门课程的灵活性很强,充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西,个人觉得开散思维怎样去学习,这才是最重要的,而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体,以小组为单位而开展的一次综合的实践,老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训,这让我觉得压力减轻不少。这次的实训从程序上面看起来很复杂,我们组进行了任务的分工,一下子就变得简单化了。原来以为自己负责将网站建起来任务是最轻的,没有想到是最为复杂的,需要的资料很多。而给予我们的时间有限,不得不在其他的时间进行补充和修改。此次我们组的主题就是围绕我的淘宝店铺而进行的一系列的推广和策划,依我们看来,进行实践的调查和推广不太切合实际情况,实施的可行性不太高,所以我们将这次的重点放在的虚拟的网络上-淘宝店铺。我的店铺成立于2007年,就依成立的时间也不是短了,但是发展的速度比较缓慢,其主要的原因是没有好好去经营,也没有将它进行推广,希望经过这次的实训能够提高店铺的知名度,让的人知道我的店铺,从另一方面,增加店铺的销售额,最终实现盈利。这次我负责的站长天下的建站,以我的淘宝店为题材而建立的一个淘购网。淘购网主要是围绕李宁服饰,运动鞋进行导购和商品的展示;同时整个站点增加了许多其他的元素,其中介绍了很多与李宁相关的东西,相信大家在购买李宁商品的同时也更进一步的了解了李宁。通过这次的实训,让我受益匪浅。第一,认识了团队合作的力量,要完成一个项目不是一个人的事情,当中我们有过分歧但最终达成共识,不管这次的结果会怎样,至少我们曾经在一起努力过,体验其中的过程才是真正的收获。第二:在建站的过程当中,有些地方没有接触过,不懂得怎样将它的效果在自己的站长中实现;如果没有这次实训,我也不会刻意的去学,去摸索,更不会有现在的成绩与作品。也许我的站长天下不是最好的,但至少我用心去做了,努力了,也不会后悔。在以后的日子里我会将它建的更好,我有信心淘购网成为我的第二个淘宝店。第三:通过这次的实践操作,我认识到了自己的

《经济学基础学习知识》实训大纲

《经济学基础》实训大纲 一、实训的主要方式与方法 (一)实训方式 1、案例分析 案例分析是经济学理论教学联系实际的特色形式,通过案例教学,能够使学生把枯燥的理论主动应用到一个逼真的具体场景中,不仅能促使学生关注现实问题,激起其将理论运用于实践的尝试热情,而且能培养学生分析解决实际问题的能力。本课程主讲教师在运用案例教学时采取的主要做法如下: 第一,让学生课下认真研读案例。在进行案例教学之前,提前为学生提供案例,并要求学生仔细阅读案例材料,做到对案例相关背景的准确把握和理解,使学生能够体会到案例所介绍的内容,尽量融入到案例的情景之中,为设身处地进行案例讨论打下基础。 第二,分组讨论。小组成员一起交流对案例材料的理解和认识,交流相关资料的收集整理情况,力求最大可能地对案例还原。在资料掌握的基础上,每个学生提出自己的见解,并经过适度的争论,形成初步的共同看法与认识,并提出解决问题的方法。 第三,各小组意见陈述。各小组在充分讨论后,应对本小组讨论的主要观点进行归纳提炼,并在班级内进行陈述交流。每一小组在陈述本组的观点后还应回答其他小组的提问,这样能够使小组的意见观点逐渐得到补充和完善。 第四,教师点评。教师针对各小组陈述的不同观点,进行点评,分析得失,以扩展学生解决问题的思路。 实践经验表明,成功的案例教学,既有赖于对案例的精心挑选,又有赖于学生课外的认真准备,更有赖于案例教学过程的有效组织。在案例教学中,教师尤其要注意引导学生能够设身处地,融入到案例情景中,真正能够尽量还原案例的背景,了解其实质内涵。教师的主要角色放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上,而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结,也不要对结果或争论下结论,而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 2、头脑风暴 在经济学教学过程中,有时为了解释一个经济现象或命题,教师事先进行较为充分的准备,然后,组织学生们畅所欲言、充分交流,打破思维定势,进行开放性思考,以此培养学生的团队精神和思考、表达等能力。需要注意的是,在教学过程中,只有那些发散型的议题可以采取头脑风暴法。通过头脑风暴,可以促使学生积极思考,产生火花,不仅有助于学生发散性思维能力的提高,而且有助于学生产生因创新思路的贡献而产生的成就感。教师在头脑风暴法中的角色是:一是提出头脑风暴的中心议题;二是鼓励学生发言,并准确对学生的发言作好记录,尽量用原话记录,不作任何解释;三是将每一条意见写出,去除完全重复的条目,并对相关意见归类与综合,从而形成对议题的看法与思路。四是对学生发言进行点评或组织学生进行分析、论证。 3、学生演讲 为了锻炼学生的语言表达能力,加深其对某一方面知识的认识和了解,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情。在教学过程中,可以安排学生对某一专题进行广泛的知识收集整理后,让学生面对大家给出自己的认识和理解。这种学生讲授的教学方法,可以提高学生的资料收集整理能力,提高学生的综合分析能力,并对学生的课堂陈述提出了较高的要求,如果引导得当,能够很好实现学生的表现欲望,让学生感受到极大的成就感。运用这种方法,要求教师要认真选择学生讲授的题目,最好是学生关心的热点、难点、疑点话题。在学生讲授结束后,教师要对学生讲授的优点和不足进行点评,或组织学生进行讨论。这样既能讲课的学生受到教育和鼓舞,也能使其他学生受到借鉴和启发。 4、课堂讨论 为了活跃课堂气氛,加深学生对某些问题的理解和认识,激发学生学习的主动性和积极性;锻炼学生的反应能力,在课堂教学过程中可以采用课堂讨论的教学方法,其具体做法是:由教师选择并给出讨论的题目,鼓励学生围绕主题自由发言,教师对学生的意见和观点进行归纳、整理,并提出自己的意见和观点。

网络营销》实训要求及内容指导书

《网络营销》实训指导书一、实训目的与要求 课堂理论联系实际,增强营销策划的动手操作能力;了解和掌握网络营销全过程,实训结束后能独立完成网上市场调研、网络营销策划、网络营销站点的建设与推广实践整个过程。 二、实训内容 1、网络市场调查; 2、网络推广的市场营销策划; 3、网络营销站点的建设; 4、网站推广的市场运作。 三、参考课时 1周 四、实训材料准备 每人一台电脑,连接互联网。 五、考核办法 1.平时成绩10% 2.网络市场调查20%(1天,周一) 3.网络营销策划25%(1天,周二) 4.网络营销站点建设20%(2天,周三、周四) 5.网络站点推广25%(1天,周五)

目录 实训一(网络市场调查) (3) 实训二(网络市场营销策划) (5) 实训三(网络营销站点建设) (8) 实训四(网站推广) (10)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训内容 1、网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2、网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3、网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售范围、网络分销渠道 4、网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5、分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列内容: 调查方法:直接方法、间接方法 调查主要网站:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它 三、实训准备 1.确定调查的行业 可选行业:零售业、国际贸易、银行业、证券业、保险业、旅游业、医药行业、教育、制造业、邮政、交通、物流、农业、电脑IT、其他; 说明:每位同学要确定进行网络营销行业和产品,每位同学不雷同。

工程招投标与合同管理实训任务书指导书

《工程招投标与合同管理》 课程实训任务书及指导书

浙江建设职业技术学院 年月 《工程招投标与合同管理》 课程训练任务书指导书 一、目的要求: 本次课程训练的目的是使学生融会贯通已学的课程知识并学会运用,增强实际操作能力和解决实际问题的能力。通过课程训练要求学生进一步熟悉工程招投标与合同管理业务,初步学会工程招投标的相关程序和标书的编制方法以及建设工程施工合同的签订。 在课程训练过程中,学生应在教师指导下,独立完成相应设计任务。 二、课程训练任务: 、训练:建设项目招投标 ()内容 编写招标文件研读报告;编制投标文件大纲;编写施工合同文本(含工程质量保 修书)。 ()组织形式: 由人组成一个小组,每个小组设组长名,负责本小组的投标组织工作和本小组成员的成绩评定,同时作为投标单位的法人代表履行投标责任。 每个小组主要工作内容:确定个小组投标单位身份(代表一家建筑施工企业),并收集该单位的有关信息资料,为投标做准备;领取招标文件;编制招标文件研读报告和编制投标文件大纲,并按招标文件要求密封、递交,投标资料密封袋由所有投标小组成员签字;参加班内组织的开标;编制施工合同文本(含工程质量 保修书)。 、训练:施工索赔 所有同学根据提供的索赔背景材料和合同条款等参考资料,按要求编写索赔报告。 三、某工程招标文件:(见附件) 四、课程训练时间安排: 、总课时安排学时,五周。 、课时内容及进度安排: ()第一周,学时:做好招投标的组织准备工作;确定招投标工作的程序;发放招标文件。 ()第二周,学时:检查每个投标小组的建筑施工企业的资料信息收集工作;指导学生按组编制招标文件研读报告;招标答疑;指导学生按组编制投标文件大纲。

网络营销实训

网络营销(推广)实训 分工: 公司名称:花果山鲜果有限公司 产品内容:水果 1.花果山鲜果公司网络营销市场分析 (1)产品特性分析 影响水果需求的因素包括居民的收入和水果价格、区域因素、替代品的价格、消费偏好、人口的数量和结构等。中国城市居民水果消费变动符合水果消费的一般规律,居民收入与水果消费量呈现正相关关系,水果价格与消费量的变动是负相关关系。水果消费具有明显的地区差异和城乡差异,东部地区水果消费高于全国平均水平;中部地区水果消费量略低于全国平均水平;西部地区水果人均消费量均低于全国平均水平。城镇居民水果消费量迅速增长,而农村居民水果消费增加要缓慢得多。 (2)水果市场现状分析 通过对水果行业现状的分析,我们了解到:我国水果产业发展迅猛,而网络营销异军突起,已显示出旺盛的生命力和时代特征,二者的结合,混业发展,水果行业将呈现广阔的发展前景。

据中国报告大厅了解:从地区上看,山东、陕西、福建、浙江和广东是我国水果出口的主要省份。以下是2013年中国水果行业前景分析: 网络营销在水果行业开始起步发展 1.网络营销在水果行业中的应用主要是以互联网及网络技术为支持,借助水果行业网站和企业网站,实现双向的信息流。即:水果的生产、流通、加工等企业和果农,通过网络及时、形象地发布和获取相关的商品供求及服务信息。在此基础上,以B2B为主要形式,实现网上营销、洽谈,网下成交、支付。目前,在信用体系和网上支付手段不健全的环境下,这种形式的风险小,也适合果品内在质量千差万别必须感官加以确定的特点。 2.根据水果市场调查报告显示:我国水果行业专业网站大约有40多家。其中中国水果信息网等5家网站位列农业100强网站之列。除行业性水果专业网站,还有荔枝、芒果、香蕉、梨、枣等各种单品水果专业网站。同时,各地农业网站都不同程度的设有水果频道和专栏。 水果企业是应用网络营销的主体,主要是大中城市的水果龙头企业和大型批发、集贸市场。目前,在水果产地县、镇的一些运销大户、专业合作社,也创建了网站,网络营销正在起步和发展。根据素有“中国苹果之都”美誉的山东栖霞调查,在大约200家果品商储公司中,近20%的企业有不同程度的网络营销应用。 但从整体看,水果行业的网络营销还远未开展起来,极具发展潜力。 (3)竞争对手状况

经济学基础第7章

1.课堂实训 判断下列经济活动产生的影响属于生产的外部性还是消费的外部性;属于正外部性还属于负外部性。 A.生产过程中的噪声、环境污染; 生产的负外部性 B.你邻居的高档轿车、居室装修豪华使你倍感压抑;消费的负外部性 C.渔民过度捕捞; 生产的负外部性 D.你注射流感疫苗,减少了别人得流感的机会; 消费的正外部性 E.养蜂人酿蜜,周围果园产量提高;生产的正外部性 F.旅游者蜂拥至旅游区而使物价上涨、舒适度下降;消费的负外部性 G.高效率机器设备的应用将使手工生产者失业。生产的负外部性 再列举出一些生产外部性、消费外部性、正外部性、负外部性的例子。 1.新的技术革新,很快就被其他人模仿应用 正的外部性 2 .企业排放的废水或废气污染了空气和河流 负的外部性 3 .吸烟者行为危害了被动吸烟者的身体健康 负的外部性 4 .某人将房子外面修葺一新,篱笆外面种满漂亮的花木,成为街区的一道风景。正的外部性 5 .工厂在生产中所排放的污染物就是一种负外部性。它所造成的社会成本包括政府治理污染的花费,自然资源的减少,以及污染物对人类健康造成的危害。 6.教育是一种正外部性。完善的教育系统培育出的人才,会对社会建设作出贡献,这是对所有人都有益的。 7.某人养了一只狗,这只狗喜欢每天夜里不停地叫。邻居每天被狗的叫声弄得失眠,于是不得不花钱买安眠药。在这里养狗对于这个邻居就是一种负外部性。 2. 课外实训 (1)结合所学知识,召集你的室友商量如何解决宿舍“二手烟”问题。 提示:明确产权 (2)观察一下校园里有没有“公共物品”,这些公共物品的使用状况如何?作为学过经济学的我们,应该怎样才能更好地使用这些公共物品? 提示:如清洁卫生的环境、往往会遭到破坏。解决的方法由学校雇专人负责打扫,同时学校还要制定相应的规定,加大宣传。 (3)想一想为什么企业在招聘员工时通常都会有一定的学历要求,作为一个有能力的专科毕业生,如何才能进一个要求有本科学历的的企业呢? 学历是一种信号,能让用人单位知道应聘者具备一定的能力。如果是一个专科生想进一个要求有本科学历的的企业,则要尽量让用人者知道你具备了相应的能力,如你相关的获奖证书,相关的工作经历或经验,也可以通过担保的方式,如通过第三人的介绍等。 【本章小结】 私人 收益 社会 私人 成本 社会 合并、收税、法律、科斯定理 市场失灵的四种因素 外部性 非 排 它 公共物品 垄断 信息不对称 政府提供 道 德 风 逆向选非 竞 争 信誉、抵押、担保 垄断危反垄断 政 府 干 预

网络营销实训指导书 实验一、网络营销的文

网络营销实训指导书 实验一、网络营销的文献检索 Name: _____________________________ 搜寻三篇介绍网络营销含义、发展现状、应用案例、以及存在问题的文章。在阅读之后写下文章的摘要,填好下列表格。填好之后,按小组并成一个文件,发送到老师信箱。各小组选派一人介绍一篇文章内容。 说明:网址通过选定浏览器的地址栏,通过[Ctrl][C]复制,再通过按[Ctrl][V]粘贴到表格中。

实验二网站的分析 一、实验目的 1、分析电子商务营销网站的定位、目标顾客群、网站结构特点并提出优化建议。 二、实验步骤 1、访问三种基本形式的企业网站 (1)信息发布型网站(https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,/); 中国银行:https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html, 中国建设银行:https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html, (2)网上直销型企业网站(https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,/)

(3)综合性电子商务网站(https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,/) 2、对上述网站分析其网站定位、目标顾客群体、网站结构(内容结构、页面结构)、特点等; 3、打开兴中海会计师事务所的网页(https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,),分析其网站定位、目标顾客群体、网站结构(内容结构、页面结构)、特点等,提出改进建议。 五、思考题(作业) 1、撰写上述网站的分析报告,分析其网站定位、目标顾客群 体、网站结构(内容结构、页面结构)、特点等。 2、从网络营销角度,提出兴中海网站的改进建议(不少于100 字)。 实验三网站规划实验 根据案例分析,撰写半壁店村旅游信息网的网站规划书。要求: 1、网站定位; 2、网站的优势; 3、网站内容; 4、设计域名;(需要域名查重) 国内域名查重:https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,/services/domain/(世纪东方) 或通过百度输入“域名查询”,查找相关可以进行域名查重的网站。 5、网站解决方案。 根据你的设计进行选择。可以通过百度“网站建设、解决方案”进行查询。

招投标与合同管理--实训任务书

编号:__________ _____ 本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 招投标与合同管理--实训任务书 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

适用专业、班级:工程造价13级 课程性质:实践教学课 开课系部:建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院 一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习和理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识和专业技能的能力,学会分析和解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序和方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题和感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间

2016年06月13日?2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察和调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场和投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付和结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量活单(活单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1)招标文件的编制依据主要包括:国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额;施工图纸及有关说明;;其他 有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察和调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。 2、投标文件的编制 (1)准备阶段 学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排,应该做好如下的准备,包括:了解课题的名称,认真阅读招标文件的内容、投标的要求,熟悉施工图纸,调查了解与投标相关的资料;收集相关的工具书。包括设计规范、施工规范、预算定额、标准图集、相关的文件和工程投标文件编制实例等。 (2)编制投标书阶段 1)根据招标文件的要求,准备相关资料; 2)根据预算课程设计的成果,进行工程投标报价分析; 3)编制投标报价表; 4)根据图纸和相关资料,编制施工组织设计; 5)根据招标文件的要求,编制投标书的其它内容; 6)资料汇总,编制投标书,装订成册。 (三)编制要求 以小组为单位,每组2?5人,原则上自由组合,通过合作完成专业实训内容。且要求每小组分别完成一套完整的招标(或投标)全过程。 招标文件: 投标文件: (四)格式要求 1、全部成果要用A4复印纸纵向、双面打印(A3图纸除外)并装订成册,按照本任务书“第七条成果要求”的规定顺序装订。

网络营销与策划实训计划

网络营销与策划实训计划 一、网络营销实训的目的 网络营销与策划是国际贸易专业学生的一门重要的专业必修课,在这门课程的学习过程中,实训环节是一项重要的教学内容。通过实训训练,可使学生具备广泛的职业适应能力;通过有职业针对性的实践,使学生掌握基本的实务操作技能。所以,网络营销实训的目的在于增强国际贸易专业学生的专业化水平以及实际操作动手能力,并且通过有针对性的训练,使得学生具有从事和经营网络营销的实际业务能力与技能,进而形成现代国际贸易专业理念,并建立国际贸易职业意识,学会用现代营销理念分析实际商务现象。 二、网络营销实训的内容(每两课时进行一项内容): 实训一产品信息网上展示 1、实训目的要求 熟悉和了解通过网络手段展示产品信息的独特技术和方法。 2、实训时数:1-2学时 3、实训内容和步骤 ①浏览网站https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,和个性烫画服饰网站(https://www.360docs.net/doc/7c13366887.html,)。 ②重点浏览有关产品展示的页面。 4、实训成果讨论:和传统的宣传画册相比,网上展示产品信息有哪些独到之处?谈谈你的体会。 实训二网络营销的发展历程 1、实训目的要求 了解互联网、电子商务、网络营销时代的传奇故事或划时代重大事件。 2、实训时数:1-2学时 3、实训内容和步骤

①登录Google或百度搜索引擎。 ②选择相关关键词进行搜索。 3、浏览搜索结果。 4、当搜索结果不理想时,及时更换关键词或关键词组合。 5、通过搜索结果提供的信息如链接网站、参考文献进一步发现其他有价值的信息。 4、实训成果:讨论:对这些著名的搜索引擎各自的特色和功进行评价分析 实训三中国互联网发展状况 1、实训目的要求 通过查阅统计报告,了解中国互联网发展状况的历史、现状 2、实训时数:1-2学时 3、实训内容和步骤 ①浏览CNNIC网站,查阅最新的中国互联网发展状况统计报告,必要时和以前的统计资料进行对比分析。 ②选择你感兴趣的6个主题着重分析,提出你的观点。选题包括现状分析、发展预测、商业机会等。 4、实训成果 要求先引用数据,然后简单地阐明你的观点。 5、范例 例1:截至2005年1月的统计数据表明,我国目前经济最发达的北京、上海、广东三个地区的网民总数分别为441万(排名第八)、441万(排名第六)和1188万(排名第一),网民人数占本地总人口的比例分别为27.6%(排名第一)、25.8%(排名第二)和14.9%(排名第四)。因此,在相当长的一段时期内,网络营销的目标市场应定位在上述三个地区。 例2:统计调查数据显示,在凌晨1点至7点上网的网民的比例仅为3.9%至6.3%,可见大多数网民仍然遵守正常的作息时间。因此,在上述时段内可以不安排为顾客提供人工在线服务。 实训四网络营销战略规划 1、实训目的要求

关于申报新增市场营销专业论证报告

***中等专业学校 关于申报新增市场营销专业 论证报告 二0一四年三月十日 关于申报新增市场营销专业论证报告 一、开设市场营销专业的必要性 (一)专业分析? 社会主义市场经济必然要大力发展工商业,而现代化的市场营销管理是工商业发展的必要条件与必然趋势。当前,市场营销业务的发展方兴未艾,该行业出现了前所未有的机遇。随着加入WTO,中国经济将更加融入国际市场体系,这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台。我国的社会主义建设,需要数百万的市场营销人才。对大多数企业来讲,如何把产品更好、更快的卖出去,如何使企业在激烈的竞争中脱颖而出,顺理成章的成为最关键的的问题之一。市场营销作为一门实践性强、与市场联系紧密的专业,顺应了时代潮流,迎合了企业的需求,近十几年来得到了突飞猛进的发展。但是,目前大部分营销人才普遍水平较低,专业性很差,远远达不到专业的营销人才的标准,尤其是高素质的市场营销人才严重短缺。因此,加快对营销专业人才的培养在我省成为当务之急。 基于这样的历史发展契机,我校根据国家职业教育方针政策和市场的实际需求,培养市场急需的市场营销方面的专业技术人才。郑州电力中等专业学校本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,经过市场分析论证,社会调查研究、学校领导讨论,一致认为市场营销专业具有良好的发展前景,我校具备申报市场营销专业的各项条件,该专业申报成功将能进一步强化我校专业建设,为社会培养更多的急

需的优秀中等专业技术人才。为此,我校应该开设市场营销专业,为社会培养中等实用型市场营销人才。 (二)专业定位

(三)、专业培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能,并具有良好的职业道德和综合职业能力,具有较强实践能力和社会适应能力和一定市场营销理论知识,面向大型超市及其他工商企业,从事市场调查及预测分析、商品推销、理货、导购,面向医药、汽车、电话营销等行业,具备商品推销、市场调研、客户服务能力的实用技能人才。学生在校期间要取得全国高级营销员或以上的职业资格证书。 二、开设市场营销专业的可行性 (一)学校综合优势 1、具有丰富的办学经验 **年*创办的“**中等专业学校”;**年经河南省教育厅批准为“**”除了中专教育,实施非学历大专层次的高等教育;2005年3月成立党委,在上级主管部门和院党委、院委会的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,积极推进教育教学改革,努力实施素质教育,*年经河南省人民政府批准教育部备案升格为***职业技术学院”。结合教学实际,为了更好地进行教学管理,**年**月**中等专业学校正式成为**职业技术学院的附属中专。在**年的办学历程中,我校积累了丰富的办学经验。学院立足**,以培养适应经济社会发展的高素质应用型人才为目标。学院通过市场调研和专家论证,认识到市场营销人才需求巨大,就业前景广阔,对地方经济的发展有很大的促进作用,所以在*** 年向河南省教育厅提出了在**职业技术学院开设了市场营销专科专业的申请,当年获得批准,于**年秋季开始招收第一届市场营销专科学生。**职业技术学院和**中

网络营销实训指导书微信营销

《网络营销》实训指导书 课程对象:营销13级学生 实训学时:16 执笔人:吴昀 第一部分绪论 本指导书是根据《网络营销》课程教学大纲及授课计划(实训部分)编写的,适用于营销专业的所有学生。 一、实训目的 《网络营销》是一门实践性较强的课程,在教学过程中本课程积极遵循理论知识扎实和贯穿实践技能培训的原则,在整个过程教学环节开设了多次实训课,使学生通过实训掌握必备的网络营销技能,也加深对理论知识的巩固。 本课程实训目的在于使学生接受网络营销技能训练,提高在网络营销方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 二、实训环境及设备 学校机房,网络配件、交换机、50台学生机(全都可上互联网)。 三、基本技能要求 1)掌握个人对公微信账号的基本营销原则和营销技能; 2)掌握微信公众账号的注册、维护和运营方法。 3)学会微信公众号的素材管理、用户管理、消息管理。 4)学会使用统计功能进行用户分析、图文分析、消息分析,合理规划微信营销内容。 5)学会使用个人微信号与公众微信号相结合的方法进行营销宣传。 四、本课程实训项目及其教学目标

第二部分实训内容 微信营销学习内容可参考开课吧→“发现课程”→“互联网营销”→“微信营销入门”。 实训报告要求:组员记录每天任务的完成情况,由组长签字确认,组长的实训报告交老师签字。(实训报告中应详细记录任务完成过程、注册结果、营销方案和统计情况。) 项目一、个人微信设置(20分) 任务1 注册微信账号。(2分) 任务2 设置微信头像、名称、个人签名、二维码名片、微信号。完善自己的朋友圈,设置朋友圈的封面。完成后,扫下面二维码加“昀梦老师”为好友,并注明自己的真实姓名。(5分) 任务3 通过通讯录和QQ联系人,或通过微信扫一扫,雷达加好友等方式增加你的微信好友,至少加50个好友。(5分)(小组组长负责检查,将微信通讯录拉到最后,看联系人数量,合格的组员,组长在评分表上确认给分,老师随机抽查,如有舞弊全组成员该项0分) 任务4 关注至少5个跟本组所选行业相关的微信公众号。(5分)(在添加朋友→公众号→输入关键词搜公众号→关注公众号) 任务5 查看你所关注的微信公众账号,有什么有价值的信息(点开通讯录→公众号

工程造价综合实训任务书(定稿)

工程造价综合实训任务书 一、实训的目的 “工程造价综合实训”实践性教学环节,是在学习《建筑工程计量计价》、《工程量清单计价》、《装饰装修工程造价》、《建筑工程招投标》等课程后、顶岗实习前进行的能力训练,通过项目实际训练,使学生熟练识读施工图纸,掌握计算规则,熟练应用《定额》、《计价规范》编制施工图预算和清单计价。通过本课程实训,可以使学生进一步加深对所学知识的掌握和理解,进一步熟悉理论知识如何在工程实践中应用,熟悉在工程中如何利用相关的规范、定额解决实际问题,培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,以达到专业理论知识与工程实践相结合的目的,掌握完成工作全过程的本领,能尽快地适应造价员职业岗位的要求,为学生以后从事造价员工作打下良好的基础。 二、实训内容及指导教师 1.建筑工程计量计价

(1)图纸:“广联达培训楼”(框架结构)土建部分 (2)用“广联达预算软件”编制整套图纸的施工图预算(由于时间关系,工料分析和钢筋计算不做要求) 2、工程量清单计价 (1)图纸:“广联达培训楼”(框架结构)土建部分 (2)用“广联达预算软件”编制整套图纸的清单计价(清单工程量使用土建工程预算的工程量) 3、装饰装修工程造价 (1)图纸:“黑建筑学生公寓施工图”装饰部分(内装修、外墙装饰) (2)第一步手工计算工程量、第二步广联达预算软件套项编制整套图纸的装饰施工图预算(不做工料分析) 4、工程招投标 根据给定条件,采用清单计价模式编制投标书中《商务标》的全部内容。 工程内容如下: (1)分部分项工程量清单

工程量清单表

(2)措施项目 措施项目表

网络营销实训总结范文三篇

网络营销实训总结范文三篇篇一 网络营销实习总结时间过得真快,不知不觉中,我的网络营销实习已经5天了,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也熟悉到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间 对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实 习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其 低本钱、大范围的选择人才,培养和发现真正符适用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关 手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢 得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步 完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了 阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而 是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证 能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步进社会是有很大落差的,能够以进进公司 实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更 明确,得到的效果也相应的更好。在本周的实习中,我学到了很多的东西,从第一天的邮件列表到第 五天的GIF,从中使我受益匪浅。 网络营销(On-lineMarketing或E-Marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络 媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为 主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销与研究的范围不同。的内涵很广,其的 核心是电子化交易,网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和的这种关系也表明,发生在电子交易过程中的网上支付和交易之后的商品配送等题目并不是网络营销所能包含的内容,同样,体系中所涉及到的安全、法律等题目也不适合全部包括在网络营销中。 所以说,与网络营销实际上又是密切联系的,网络营销是的组成部分,实现一定是以开展网络营 销为条件。邮件列表实际上也是一种E-mail营销形式,邮件列表也是基于用户许可的原则,用户自愿加进、自由退出,稍微不同的是,E-mail营销直接向用户发送促销信息,而邮件列表是通过为用户提供有价值的信息,在邮件内容中加进适量促销信息,从而实现营销的目的。邮件列表的主要价值表现在四

网络营销实训要求及内容指导书

网络营销实训要求及内 容指导书 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

《网络营销》实训指导书 一、实训目的与要求 课堂理论联系实际,增强营销策划的动手操作能力;了解和掌握网络营销全过程,实训结束后能独立完成网上市场调研、网络营销策划、网络营销站点的建设与推广实践整个过程。 二、实训内容 1、网络市场调查; 2、网络推广的市场营销策划; 3、网络营销站点的建设; 4、网站推广的市场运作。 三、参考课时 1周 四、实训材料准备 每人一台电脑,连接互联网。 五、考核办法 1.平时成绩10% 2.网络市场调查20%(1天,周一) 3.网络营销策划25%(1天,周二) 4.网络营销站点建设20%(2天,周三、周四) 5.网络站点推广25%(1天,周五)

目录 实训一(网络市场调查) (3) 实训二(网络市场营销策划) (5) 实训三(网络营销站点建设) (8) 实训四(网站推广) (10)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训内容 1、网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2、网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3、网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售范围、网络分销渠道 4、网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5、分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列内容: 调查方法:直接方法、间接方法 调查主要网站:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它 三、实训准备 1.确定调查的行业

工程招投标与合同管理实训指导书

工程招投标与合同管理课程实训指导书 建筑工程施工技术和建筑工程经济管理专业的学生,在学习了《建筑工程预算》、《工程量清单计价》、《施工组织》、《施工技术》等课程后,进行建筑工程招投标课程设计,可参照本课程设计指导书。 一、课程设计的目的为充分体现职业学院的办学特色,增强学生的动手能力及实践能力,根据本专业课程标准的要求,安排为期一周的工程招投标课程实训,目的是使学生能够将理论与实践相结合,通过本次实训熟悉投标文件的组成,尝试编制简单的投标书,为今后的实际工作打下良好的基础。 二、课程设计题目 xxx(工程项目)投标书 三、课程设计的内容 本课程设计拟采用工程实例,全部数据及资料来源于实际工程。具体操作时可由指导教师进行布置。格式可参考:第一部分投标函部分 目录 1 、封面(格式) 2、投标函 3 、法定代表人授权委托书(格式) 4 、对招标文件及合同条款的承诺及补充意见 5 、证件(提交证件除注明原件的外,均提交A4 纸复印件) 5.1 投标人营业执照; 5.2 企业资质等级证书; 5.3 企业安全生产许可证; 5.4 项目负责人的注册建造师证书 5.5 现场技术负责人职称证书、质检员、安全员上岗证书; 5.6 投标保证金交存凭证; 5.7 联合体投标协议书(如果是联合体投标时需提供副本原件) 5.8 法定代表人身份证或其授权委托人身份证 5.9 疆外企业提供疆外企业进疆备案登记册 6 、项目管理机构配备情况 6.1 现场技术力量配备表 6.2主要机械设备、检测设备配备表 6.3劳动力配备表

6.4项目负责人简历表 6.5项目管理机构配备情况辅助说明资料 1、封面 _________ 工程施工 投标文件 招标文件编号: 招标人: 项目名称: 投标文件内容:投标文件投标函部分 投标人:(盖章) 法定代表人或其委托代理人:(签字或盖章) 日期:—年月日 2、投标函 致:(招标单位名称)_________ 1、根据你方招标工程编号为____________的(工程名称)工程招标文件,遵照《中华人民共和国招标投标法》等有关规定,经踏勘项目现场和研究上述招标文件的投标须知、合同条款、图纸和工 程建设技术标准及报价要求、答疑纪要等有关文件后,我方愿以人民币(大写)_元(RMB ¥_元)

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