播音内部技巧与外部技巧(内三外四)

播音内部技巧与外部技巧（内三外四）播音内部技巧与外部技巧

内部技巧一 :情景再现

一、情景再现定义:稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的

活动的

画面，并产生相应的态度、感情的过程。

(一)播音感受:是播音员因语言(文字的、声音的)达于客观事物，从而接受其

刺激并主动体验产生内心反映的过程。感受是播音员情景再现的前提和基础。 (二)播音感受——感之于外，受之于心。

感之于外:通过视觉不只是感到文字的存在，而且是透过文字符号，感觉到它

所代表的那具体的客观事物的存在。

受之于心:是指客观事物对播音员的直接或间接刺激而引起的内心反映和体

会。 (三)感受的意义和分类

意义:理解通向表达的桥梁

分类:形象感受、逻辑感受、集合与抽象感受

二、实现情景再现的步骤与注意事项

步骤:分镜头构思——设身处地——触景生情——现身说法

注意事项:以播讲内容为中心，避免为“情景再现”而“情景再现”

学会用自己的经验、经历丰富情景再现

注意背稿与播出时“情景再现”的不通同

注意播音与现实的差别

内部技巧二: 对象感

一、定义:对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感

觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运

动状态。

二、对象感的获得途径:1、对听众进行设想(依据节目形式或主题);

2、感觉到听众的存在和反应，才能构成交流;

3、要努力熟知和了解听众

三、对象感的形式:

1、直线交流(只与想象中的观众交流呼应。)

2、三角交流(两个主持人相互交流，再与观众形成互动。)

3、直接交流(直接面对观众、听众播讲;热线交流)

四、如何把握对象感

1、对象感的清晰度:根据对象不同，可以适当调节，表达式对象感可以时隐时现。 2.、和具体对象的交流中，对象感要相对稳定。

3、努力熟知和了解受众，广交朋友。

内部技巧三:内在语

一、定义:是指那些在播音中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表

露出来的语句关系和语句本质。(即话里有话、弦外之音)

二、内在语的作用

1、是承续语言连接点的结节点

2、是语言目的的集中体现

3、是确定播音表达语气的依据

4、是播音的创作性和播音员的创作个性的重要标志

5、是新闻类播音真实性的重要保证。

三、内在语的类型

1、发语性内在语

2、寓意性内在语

3、关联性内在语

4、回味性内在语

5、提示性

6、反语性

外部技巧:停连

一、概念:停连就是指停顿和连接。在播音有声语言的语流中，那些为表情达意所需要

的声音的中断和休止就是停顿;那些声音不中断、不休止，特别是文本上有标点符号而在表

达中却不需要中断、休止的地方就是连接。是有声语言的标点符号。二、怎样确定停连的位置

A准确理解语句意思B正确分析语句结构C恰当体会情景神态D合理处置标点符号三、停连的作用:A生理的需要B心理的需要C口语化的需要四、停连的类型:

1、区分性停连

2、呼应性停连

3、并列性停连

4、分合性停连

5、强调性停连

6、判断性停连

7、转换性停连

8、生理性停连

9、回味性停连10、灵活性停连

以上谈到的十种停连的类型，在播讲中并不是孤立的，他们是交错使用、并行不悖、融会贯通的，只是因为具体语意、具体感情而以某种停连为主。五、停连的处理方式

(一)、停顿方式:1落停 2、扬停

(二)、连接方式:1、直连 2、缓连

外部技巧:重音

一、重音概念:在播音中为了表达语句意思，揭示语句本质，传达语句目的的需要而加

以突出、强调的语句中的重点词语称为语句的重音。

二、语句重音的分类:语法重音、逻辑重音、感情重音

三、表达语句重音的方法

1、强弱法:音强的变化(加重、;减轻);音高的变化(上升;下降);

2、快慢法:长的变化(延展;压缩;停顿);

3、虚实法:音色变化(实声法;虚声法)

四、如何选择重音

1.突出语句目的中心词。

2.体现逻辑关系的对应词。

3.点染感情色彩的关键字。

五、重音的类型

1 并列性重音

2 对比性重音

3 呼应性重音

4 递进性重音

5 转折性重音

6 肯定性重音

7 强调性重音

8 比喻性重音

9 拟声性重音10反义性重音六、重音的作用

1.使语句目的更加突出。

2.使逻辑关系更加严密。

3.使感情色彩更加鲜明。

外部技巧:语气

一、播音语气的概念

在播音中，在一定的具体思想感情支配下具体语句的声音形式称作语气。

二、语气包括:语气的感情色彩和语气的分量

1、语气的感情色彩:主要是指语句所包含的是非和爱憎

2、语气的分量:语气的分量分为重度、中度和轻度三、把握语气的要点

1、具体的思想感情是语气的灵魂，在语气中处支配地位。

2、具体的声音形式是语气的躯体，具体的思想感情只有通过具体的声音形式才得以表现

3、语气以句子为单位，它存在于一个个句子中

外部技巧:节奏一节奏定义:音的节奏，是指在播音中，由全篇稿件生发出来的，以播音员思想感情

的运动为依据的抑扬顿挫、轻重缓急的声音运动形式的回环往复。二、节奏的类型

1轻快型、2凝重型、3低沉型、4高亢型、5舒缓型、6紧张型。三、节奏的运用与控制

(一)节奏的总体布局

1.主导节奏的回环往复要鲜明;

2.起烘托、映衬、铺垫、对比作用的辅助节奏与主导节奏要和谐 (二)对比适度，控纵有节

四、有声语言节奏的作用

(一)激发调节功能

(二)强化表现功能

(三)引导定向功能

五、有声语言节奏的成因

(一)体察存在于客体的节奏

(二)激活主体的生理、心理节奏

(三)考虑传播对象对节奏的需求心理

(四)熟悉语言声音形式的节奏要素六、节奏的基本转换形式

(一)欲扬先抑，欲抑先扬

(二)欲快先慢，欲慢先快

(三)欲重先轻，欲轻先重

播音员主持人语言表达技巧训练

播音员主持人语言表达技巧训练播音员语言表达技巧课，是播音专业学生必修的专业基础课之一，我们称之为“播音创作基础”。在这门主要课程中，从理论方面，我们主要解决播音员的创作道路、分析理解稿件、具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态等问题；在实践方面就是要通过备稿、展开情景再现、捕捉对象感、挖掘内在语等内部技巧与停连、重音、语气、节奏等外部技巧的训练，使学生能够把稿件变为有内容、有目的、有感情、有对象的有声语言，及于听(观)众之耳，入于听(观)众之心。任何艺术，都有内容和形式这两个方面，内容总要有一定的表现形式赖以传达，这“一定的表现形式”中，就有技巧存在。技巧的高下，将反作用于内容，使之呈现出不同的艺术效果。京广播学院播音系教授张颂在《朗读学》一书中精辟地指出：技巧的运用有两个阶段：其一是学习阶段，可以叫做‘刻意雕琢’阶段；其二是熟练阶段，可以叫做‘回归自然’阶段。不经‘刻意雕琢’就不能‘回归自然’因为不敢雕琢，就永远不能掌握技巧，也只好停留在自然形态、长期‘自然’下去。”这不但概括了掌握技巧的过程，也指出了两个阶段在创造意义上的区别，不经过学习，便不能进入创造；技巧掌握的理想境界应是“返朴归真”、“大巧若拙”，乃斧齐上，人偏不不觉；刻意雕琢，不留痕迹。表达如行云流水，变幻起伏、抑扬顿挫、感情跌宕、运用自如，使文章内容锦上添花。第一章语言表达内部技巧训练情景再现、内在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动状态的三种重要方法，我们把它们统称为“内部技巧”。当稿件中有形象性内容时，我们要在形象感受的基础上，运用“情景再现”，使播音中富于鲜明的形象性，当稿件中有逻辑性内容时，我们要在逻辑感受的基础上，运用“内在语”，使播音中富于严谨的逻辑性，“对象感”则帮助我们把稿件更积极、更生动、更清晰、更完美地表达出来，传播到广大听众(观众)的耳朵里，心目中。具体感受和整体感受，情景再现、内在语和对象感，在“播讲目的”的统帅下，使稿件的语言已经变成了播音员自己要说的话，在这种运动状态下，播音创作才有灵魂，播音语言才有活力。第一节展开情景再现练习情景再现，是播音员在进行播音创作中调动思想感情处于运动状态的重要手段，是具有播音特点的重要术语。那么，什么是情景再现呢?就是在符合稿件需要的前提下．以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。这个过程就是情景再现。情景再现的展开必须注意三个问题，以保证情景再现的方向性、丰富性和实用性。 1．一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景再现的展览。2．以稿件为依据，使文字语言得到升华，用播音员的生活经验对文字语言加以丰富和补充。3．以情为主，情景交融. 一、句子、段子练习 1．宽阔的天安门广场沐浴在灿烂的阳光中，显得分外雄伟庄严。 2．啊!祖国明媚的春天，滋润着我的心田。春光洒遍了人间，春色布满了河山。 3．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。 4．正在这时，大雨点劈啦啪啦地打下来。 5．人们在倾听、倾听、倾听着震撼世界的声音；中华人民共和国成立了!中国人民从此站

播音语言的表达技巧杨波

播音语言的表达技巧杨波一、中国之声的节目结构模式：板块+轮盘全直播板块：《新闻和报纸摘要》《新闻纵横》《全球华语广播网》《央广新闻晚高峰》《全国新闻联播》一、中国之声的节目结构模式：板块+轮盘全直播轮盘：每天9:30至12:0013:00至16:30含综合资讯、财经资讯、文体资讯和重点关注、连线报道节目形态：随时更新的新闻+大量的连线+突发事件的插播+评论员点评一、中国之声的节目结构模式：板块+轮盘全直播全直播：无时间备稿又要求确保较高的准确率-----凸显广义备稿的重要性。广义备稿：长期积累(人生、人性的积累)短促积累(多看各大媒体的有关报道)资讯播报：需要把握信息的政策性、即时性、准确性连线报道：需要把握与记者或专家的交流感，提问的穿透性评论员点评：需要起监督作用，防止越线二、消息的播报<一>新闻播音的时代变化 <二>新闻播音的创作原则<三>新闻播音表达技巧的实际操作二、消息的播报<一>新闻播音的时代变化二、消息的播报从宣读式到播讲式再到如今的播报式、说新闻等，主要体现在语气节奏和语言形态的多样化。但不论怎样发展变化，新闻播音创作的原则和规律一定要坚持，不可偏移。二、消息的播报 ① ②

与听众的收听期待相一致与节目诉求相一致二、新闻播音的创作原则 ③ ④ 与稿件题材的特点相一致与自身条件相一致二、消息的播报<三>新闻播音表达技巧的实际操作：“外部技巧”和“内部技巧”。外部技巧指的是重音、停连、语气、节奏等内部技巧指的是情景再现、内在语等播音员内心的创作活动。三、当直播成为常态 (1)一般性直播(2)重大直播三、当直播成为常态(1)一般性直播直播前进入应有的工作状态直播过程中纯熟的语言链条完成直播后应温故以知新三、当直播成为常态(2)重大直播1.熟悉直播流程2.重视细节处理 3.提高应变能力四、新闻播音的语言困局与解决之道 (一)具体表现1、缺少大局观2、机械念字，不知所云3、过于谨慎，不见兔子不撒鹰4、慌不择路，一泻千里

播音发声的技巧和方法

播音发声的技巧情动于内、生发于外：情是内涵、声是形式，声是为传情而发的，请是内在的一、播音员必须学会驾驭自己的声音。掌握正确的发生方法、掌握理论知识、要有练功的毅力。一、播音员需要什么样的声音。广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中，要听众感到真实可信，播音员用声，必须朴实自然。为了满足传情达意的需要，播音员的声音必须副有活力、色彩鲜明、变化自如。播音大忌：发出无意制胜、无情之声、僵带不变之声。播音发声的美是有助于传情达意的美，但我们决不能离开传情达意的要求去追求某中固定的美声。对播音员要求：准确规范、清晰流畅、圆润集中、朴实明朗、刚柔并济、虚实结合、色彩丰富、变化自如： 1．准确规范、清晰流畅：播音员是群总的语音教师必须规范，不能垒块、蹦字，多读文学作品、散文让声音自然。 2．圆润集中、朴实明朗：对声音色彩基本要求，播音员声音要润泽不干涩，吐字要玉润珠圆、声音不散、字音不瘪 3．刚柔并济、虚实结合：发音吐字要有韧性、弹性能刚能柔、有虚有实。由于性格、性别不同，男生偏刚健、女生偏柔美 4．色彩丰富、变化自如：人的感情不断变化，声音色彩是在对比变化中体现出来声音色彩表现越丰富、细致，就越有表现力。二、正确处理情与声的关系： 1．以情代声，以声带情。这对发生学习是个原则性问题，如果离开了它，就会事倍功半。播音员的发声是为了传情达意，声音只是表达内容的一种手段，声音应随内容变化，让听众忘记声音，而被内容所陶醉。 2．以情带声，以声传情：领会书面材料中的情，以情来带动声；声付出后要检验是否合情。三、播音员的用气发声：（一）发音器官的构造及发声原理： 1．构造：呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔、咬字器官（人体发音器官主要有哪些？）呼吸器官：从人言语功能角度看，呼吸通道、胸腔、腹肌呼吸控制：我们所呼出的气息是人体发生的动力，人声音的强弱高低长短以及共鸣状况都与呼出气流的速度、流量压力的大小有直接关系。

播音内部技巧与外部技巧(内三外四)

播音内部技巧与外部技巧（内三外四）播音内部技巧与外部技巧内部技巧一 :情景再现一、情景再现定义:稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。 (一)播音感受:是播音员因语言(文字的、声音的)达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反映的过程。感受是播音员情景再现的前提和基础。 (二)播音感受——感之于外，受之于心。感之于外:通过视觉不只是感到文字的存在，而且是透过文字符号，感觉到它所代表的那具体的客观事物的存在。受之于心:是指客观事物对播音员的直接或间接刺激而引起的内心反映和体会。 (三)感受的意义和分类意义:理解通向表达的桥梁分类:形象感受、逻辑感受、集合与抽象感受二、实现情景再现的步骤与注意事项步骤:分镜头构思——设身处地——触景生情——现身说法注意事项:以播讲内容为中心，避免为“情景再现”而“情景再现” 学会用自己的经验、经历丰富情景再现注意背稿与播出时“情景再现”的不通同注意播音与现实的差别内部技巧二: 对象感

一、定义:对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。二、对象感的获得途径:1、对听众进行设想(依据节目形式或主题); 2、感觉到听众的存在和反应，才能构成交流; 3、要努力熟知和了解听众三、对象感的形式: 1、直线交流(只与想象中的观众交流呼应。) 2、三角交流(两个主持人相互交流，再与观众形成互动。) 3、直接交流(直接面对观众、听众播讲;热线交流) 四、如何把握对象感 1、对象感的清晰度:根据对象不同，可以适当调节，表达式对象感可以时隐时现。 2.、和具体对象的交流中，对象感要相对稳定。 3、努力熟知和了解受众，广交朋友。内部技巧三:内在语一、定义:是指那些在播音中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。(即话里有话、弦外之音) 二、内在语的作用 1、是承续语言连接点的结节点 2、是语言目的的集中体现 3、是确定播音表达语气的依据

播音语言的外部技巧

播音语言的外部技巧播音语言的外部技巧和内部技巧是一个整体中两个不可分割的组成部分，而在过去的播音基本技巧的辽西或训练中，外部技巧常常被疏忽，而重点强调内部技巧（内心体验、图像感等）。因此，应该把内部技巧和外部技巧两者有机的结合在一起，以使播音有更好的表现力。任何一个深刻的思想，或者是动人的激情，不可能没有一个恰当而又美丽动人的外衣——外在形式的表现。也就是说，内心的思维、感情活动，不可能没有恰当的外在形式而单独存在。在这里强调的是：内心的思维、感情活动是外在形式的一句或者说是根本。如果我们失去了这个根本而单纯地去追求所谓的外在表现形式。就会走向另一个极端。通过对一些基层播音员、播音的观察可以看到，他们对稿件的主题、中心意思、逻辑结构、基调、顿歇都有了比较准确的把握，但在播音过程中却不能把这些准确地用声音语言表现出来。为什么呢？这就是缺乏对外在形式的把握，因此给人以力不从心的感觉，达不到对稿件的完美表达。因此，进行播音语言外部技巧的训练，要达到丰富充实的内心依据与准确鲜明的表现形式的结合。一、关于声音四要素的运用与变化的技巧广播工作改革的深化，不可避免地对播音工作提出了更高的要求。一个播音员要保持自己的播音生命，要适应各种语言表现要求，特别

是在通讯中的人物对话，对所叙述事件的激情表达，播小说时的不同人物的情感区分；参与广播剧中的角色表演等，会碰到一些难于把握的地方。例如：通讯中一些情景描写中人物的情感语言的语音变化，如呐喊、欢笑、悲泣等；稿件中语句节奏变化，快慢速度的变化。快的时候，口齿往往含混不清，语言逻辑混乱；慢的时候，需要很柔和的时候，往往又中心意思不够明确，又拖又散。在工作中还可以看到，需要表现一位老者的声音，或一位二十岁左右的小伙子时，在声音的音色变化和共鸣腔的调节上有人往往感到困难。在声音的化妆上，往往靠错误的方法，演老者就挤压喉咙、身带、鳖出所谓的浑厚、粗犷、苍老声音来，这样既不能持久又很难听；而模仿小伙子、年轻人的时候，又把声音提起来，捏着嗓子，使自己的声音变得所谓“明亮、响亮”这样一种超过自己声音能力达不到的程度。这样使用声音，自己不但非常吃力，听众听起来也非常不舒服。这些问题都是声音四要素的变化技巧问题。即语音的高低、强弱、快慢、断连、明暗、叙事的变化。所以说，不管你播音的声音表现力怎么丰富，都离不开上面所说语音变化的几种形式，并且要掌握好。播音语言的基本要求和要领。（一）高音、音量变化的一般规律高音：是指声音的高低。它是声调和语调的高低抑扬，是由声带张力的松紧形成不同高音。在我们日常生活中，高呼和低语是本能的，自然的；但播音时是需要控制的。音量是指声音的强弱。它取决于发音时气息力度和肌肉的紧张度而形成的。要加大音量需要加强底气和

从《舌尖上的中国》来看配音技巧

中国高端艺考培训教育品牌从《舌尖上的中国》来看配音技巧《舌尖上的中国》是一部纪录片，自开播以来，好评如潮。除了选材好、制作好，配音也是重要的原因。通过配音的技巧，整个纪录片声、色、文化相结合，构成了一部优质的纪录片。配音技巧对于纪录片的整体效果很重要，恰到好处的配音能够提升纪录片的效果，使纪录片的有声语言和图像巧妙地结合，从而使整个纪录片浑然天成。那么配音的技巧有哪些呢？主要有内部技巧和外部技巧两种。内部技巧分为：情景再现、内在语、对象感等。外部技巧分为：停连、重音、语气、节奏等。《舌尖上的中国》中的配音，通过内部技巧和外部技巧的巧妙运用，使得纪录片的品质得以提升。一、配音中的内部技巧：（1）情景再现根据纪录片的稿子的内容和思想，展开丰富的联想，在播音员脑子里形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度和感情、情绪等，这个过程就是情景再现。好的纪录片对情景再现的能力要求很高，通过情景再现，还原事物的真实情况，提升观众的兴趣，使得观众真正融入其中。在《舌尖上的中国》中，第一集的冰下走网，影片就完整的记录了真实的过程，对冰下走往的声音，风声的处理效果都处理的恰到好处。内在语可以充实稿子，使得内容更加通俗易懂，讲解者在进行讲解的过程中，要充分的对稿子进行联想。对象感是一种贴近观众的技巧，进行解说的过程中注意声音的塑造，同时要把声音和画面相结合，达到声随情动、情随影动的目的。（2）内在语指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句本质和语句关系。

中国高端艺考培训教育品牌它的作用表现在解释语句本质和语言链条上，比如在读数字的时候，重音在分子，则意为强调“多”；反之，则强调“少”。在很多文章的开头都是日期，我们往往不知道用什么调，这时，我们可以在前面加上“记得那是”。内在语是一种内部技巧，也是一种手段。内在语也分发语性内在语，寓意性内在语，关联性内在语，提示性内在语，回味性内在语和反语性内在语六大类。其中将较为常见的是寓意性内在语。在《舌尖上的中国》川菜部分，有一下段讲到了川菜大师对当下川菜给人的感觉就是辣感到不解。这就是一个内在语，按时川菜的特点远远不只有辣而已，而是有丰富多样的口味。（3）对象感对象感是指播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，时使之处于运动的状态。配音演员注重的是三角交流。即使在看原片时不但要看自己所配人物的神态、动作，而且还应该注意银幕上对手的表情和动作，因为有的时候，感情的交流不一定都在语言上。而在录音时，则必须在注意银幕上对手表情的同时，还要注意倾听配音对手的话，当然，配音时还必须得配准自己所配角色的口型。二、配音中的外部技巧（1）重音重音的处理是配音处理的重要部分，重音处理的灵活性较高，重音往往是为了强调内容的，使得画面的内容主次分明，更容易是观众集中精力来欣赏。当画面比较有重点的时候，就不需要加重重音了。对具体的字采取重点读出的方式，能较好的表现出情景的某一特征。例如：冬捕者正在将绞盘固定在冰面上，再把大绦缠在绞盘上，通过牲口的拉力，拉动冰下

播音主持中的语言技巧与情感传达

播音主持中的语言技巧与情感传达播音主持是一种通过语言技巧和情感传达能力来引导、娱乐和激发观众情感的表演艺术。在播音主持中，语言技巧和情感传达起着非常重要的作用，下面将从这两方面分别进行阐述。一、语言技巧： 1.语速控制：播音主持需要根据不同的场合和内容，灵活掌握语速。有时需要快速流畅的表达，有时需要缓慢和谐的语调。通过控制语速，能够更好地引导观众的情绪和注意力。 2.语调变化：语言的语调可以传达出不同的情感和意义。在播音主持中，适时的语调变化可以增强节目的生动性和趣味性。通过使用高低起伏的语调，可以使语言更具感染力，吸引观众的注意力。 3.节奏感掌握：播音主持需要具备良好的节奏感。通过恰当的停顿和延长音的运用，能够更好地控制语言的韵律，使其更加流畅和有节奏感。节奏感的掌握也能够有效地吸引观众的兴趣。 4.词汇选择：播音主持要善于运用丰富的词汇来增加语言表达的多样性和魅力。选用恰当的词汇可以使语言更加精准、形象化，并使观众更容易理解和接受。二、情感传达： 1.情感互动：播音主持需要与观众建立情感互动，通过真挚的情感表达和与观众的互动，拉近与观众的距离，增强观众的参与感。可以适时运用亲切自然的语言和幽默感来调动观众的情绪。 2.情感转换：播音主持要善于将情感在语言中转化，引导观众的情感共鸣。通过表达自己的情感，将观众的情绪引导到特定的方向，并适时调整情感，达到节目效果的预期目标。 3.情感调控：播音主持需要具备情感调控的能力，能够自如地调动自己的情感状态，确保情感的真实和自然。通过调控情感，能够使语言更具感染力，更好地传递信息和引导观众情感。播音主持中的语言技巧和情感传达是相互影响、相互补充的。只有掌握了准确的语言技巧，才能更好地传达情感；而情感的传达也能够使语言更加生动和感染力。通过不断的练习和探索，播音主持可以不断提高自己的语言技巧和情感传达能力，为观众呈现更加精彩的节目。

新闻播音的七大技巧

新闻播音的七大技巧一、播报新闻稿件的态度把握怎样有分寸地把握播报态度呢?可以从下面两方面来把握： 1、利用内在语来控制语气也就是说将我们的倾向性隐藏在客观事实背后，在不知不觉中影响受众，达到宣传的最佳效果。内在语就是文字语言未能或不便表露的语句本质和目的。也就是说，我们在播报时，应抓住语言的“言外之意，弦外之音”，努力挖掘语言背后更深一层的意思。下面我们来分析体会一下。在2004年初，我国多个省市出现了高致病性禽流感某情，使得许多的国家重点家禽养殖、加工企业，种禽场，养殖户等受到较大的影响，人们的正常饮食生活也受到不小的冲击，因此在播报与此相关消息时，既要引起人们对此事件的一定关注，满足受众的知情权，又要特别注意感情分寸的控制，以免引起不必要的恐慌。二、导语部分的处理新闻稿件的导语，是指每一条新闻的第一句话或者是第一个自然段，揭示了新闻的要点，突出新闻的精华。在有声语言的表达上，也具有很重要的作用，它起到一个引导的作用，引导受众收听或收看新闻的全部内容，提起受众想了解新闻内容的兴趣。所以，对新闻导语部分的处理要得当，以免造成受众的流失。对新闻稿件导语的处理，要注意的是重音的处理以及语势的起伏。语句的重音切忌太多，因为太多的重音选择反而没有了重

点，一定要精选重音，找准声音的着力点，使整个语句的走势有起伏变化，引起听众或观众的兴趣，切忌语势僵直。三、处理新闻的主体部分主体部分，就是新闻的主要部分，是对导语中所提出的最重要.最新鲜的事实做进一步的阐述，使观众对新闻事实有一个完整具体的认识。因此，要处理好主体内部的层次和主次，才能把主题部分叙述清楚，让听众.观众能清楚地了解新闻事实，达到宣传的目的。 1.对主体内部层次的处理要注意层次内部的集中，也就是我们平时常说的语气要“抱团”，加强句与句之间的关联。少停多连。另外，还要注意，层次间语气的转换和衔接，避免平直无变化。 2、对主体部分主次的处理要注意运用对疏密变化的调节来区分主次，对不重要的内容往往加快速度放平语势，在清楚表达的前提下一带而过;对重要的内容，就要放慢速度扬起语势，加重语气，说透说清，给受众造成一种“反差”以引起他们的关注。四、新闻稿件中具体情节的处理对具体情节的处理，一定要把握“感而不入”的境界。在播报新闻的时候，我们在把握住新闻稿件新鲜点的基础上，要切身地去感受，有了真实的感受而形成播讲的愿望，才能播讲清楚。但是，作为一篇消息播出，重要的是对事实的叙述报道与信息的传递，因此，必须注意新闻的节奏感，并且与消息类新闻的整体相协调。所以，要做到“感而不入”，也就是说，要有真切的感受，但不要陷进去，否则将会影响到对稿件的整体把握。

播音主持的技巧和方法

播音主持的技巧和方法播音主持是一项高端的公众形象工作，但也需要一定的技巧和方法才能做好。以下是10条关于播音主持的技巧和方法： 1. 做好准备工作。在主持前要做好充足的准备工作，包括了解节目内容、研究相关背景和素材，及时了解相关信息，并对节目的流程、互动环节、引导和调动气氛有清晰的规划和准备。 2. 注意语言表达。作为播音主持人，语言表达是至关重要的。要注意控制音量、语速、语调，以清晰、自然的语言表现自己，尽可能少使用填充语，同时也要注意遣词造句的正确性。 3. 保持自信。播音主持是向观众展示自己的形象，因此自信非常重要。要保持良好的心态，体现自己的特点和风格，避免紧张和过于刻板的表现。 4. 提高主观能动性。播音主持人需要具备快速思考和处理信息的能力，要从更广的角度出发思考问题，增强主观能动性，跟随观众的心理变化主动调整并引导节目。 5. 把握时机。把握时机也是播音主持人需要具备的能力，要根据现场气氛与客观情况，及时适当地加入幽默、诙谐等元素，提高节目的趣味性和吸引力。 6. 做好互动。在节目中主持人需要和现场的观众进行互动，可以通过问答、访谈、抽奖等方式，积极与观众互动，拉近主持人与观众之间的距离。 7. 注意控制情绪。播音主持人在直播过程中需要注意自我控制，遇到一些意外情况或者反应时不应该失去镇静，更不能将情绪和情感影响节目的正常进行。 8. 提高反应能力。直播节目中有时会出现意外情况，比如漏话、麦克风出问题等，播音主持人需要在短时间内迅速反应，调整节目进度，避免节目的中断或者失误。 9. 保持专业精神。播音主持人需要具备专业的素养和精神。要有自己的专业知识体系，了解新闻、时事、文化、体育等方面的知识，做到语言准确、信息传递清晰、态度恰当、思维缜密等专业素质。 10. 掌握新技术。随着科技的不断发展，播音主持行业也面临着新挑战和机遇。播音主持人需要适应新科技，掌握新技术，如直播技术、网络交互技术、VR/AR虚拟现实技术等，提高自己的技能和竞争力。播音主持人需要具备广泛的知识，专业的素养，良好的心态和反应能力，注意聆听观众心声，紧跟时代潮流，不断提高自己的素质和能力，才能在广阔的公众形象舞台上展示自己的风采，成为优秀的播音主持人。

播音主持的发声技巧(6篇)

播音主持的发声技巧(6篇) 播音主持的发声技巧(6篇) 播音主持的发声技巧1 播音主持的发声技巧（一）播音主持专业的发声特点 1，以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润播音发声音色要大方、干净、积极，装饰成分较少，用声一般在中声区偏低的部分，很少使用假声。 2，声音变化幅度不要太大，但层次丰富，表情达意准确。由于我们的声音要通过传输设备进行传播，所以要求发声的声音集中、均匀，对比适度、无杂质，其他声音背景中应该具有较较强的穿透力，以减少在设备传输过程中的损耗。 3，接近生活中口语用声，状态自如，声音流畅。播音发声是对生活中口语发声的规范、提炼和升华。（二）发音器官发音器官指在言语活动中参与发音动作的人体的器官。语言的形成是人体发音器官对大脑相关指令的执行过程，是发音器官活动的结果。（三）胸腹联合式呼吸法胸腹联合式呼吸法，是指胸、腹所有器官都参与了呼吸运动，

是胸廓、膈肌及腹部肌肉控制呼吸运动的能力得到合作。（1）吸气要领：吸气要深入肺底，同时两肋打开，胸壁站定。（2）呼吸要领：稳劲、持久、自如。呼气时保持住吸气最后一刻的状态，稳住两肋，使呼出的气流能形成一股稳定有力的气柱，以满足播音发声的需要，提高发生效率。（3）换气要领：换气时，要保持住发声结束时的气息控制状态不变，两肋向外张，即完成补气、偷气的过程，接续后面的发声。（四）有利于播音发声呼吸控制的姿势。 1，站姿可以采用站丁字步，或是两脚并行且两脚间的距离稍小于肩宽，目视正前方。 2，坐姿应注意，腰要挺起，要不要向后塌，两件不要向后耸。前面有桌子的时候，要调整好和椅子的相对高度，不要有用胳膊支起双肩的感觉。而且要坐在椅子的前1/2处，这样便于能使上劲，控制好气息。让演讲的声音更圆润的训练方法 1、鼻腔共鸣训练鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng 就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是

节奏――语言艺术

节奏――语言艺术之灵魂朱光潜认为：“节奏是一切艺术的灵魂。”“节奏”这个词语是来自希腊的“ rhein ”，是“流动”的意思。生活中处处都有节奏，艺术更是离不开节奏。尤其是在语言艺术中，节奏是起关键和主导作用的核心因素，是语言艺术的灵魂所在。语言艺术是艺术的一个门类，它是运用语言的手段创造审美形象的一种艺术形式。语言艺术分为有声语言艺术和肢体语言艺术，本文将从这两方面来谈谈节奏在语言艺术中的灵魂作用。有声语言的发声技巧分为内部技巧和外部技巧，我们通常称之为内三外四。“内三”是指情景再现、内在语、对象感这三个内部技巧；“外四”是指停连、重音、语气、节奏四个外部技巧。这些技巧在有声语言表达中占有重要地位。外部技巧中的节奏贯穿了整个有声语言的内外部技巧，并在其中起到关键和主导作用。有声语言如果失去了节奏，也就没有了它的生命力，所以节奏是一切有声语言的灵魂。“节奏在有声语言表达中是指语言抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复。具体来说，抑扬，是声音高低的变化；顿挫，是声音间歇的长短；轻重，是声音的强弱的变化；缓急，是语流节拍、长短、快慢的变化。把握节奏，重要的是把握有声语言的变化。要着眼于抑与扬、顿与挫、轻与重、缓与急等形成语流中既富于变化又很有规律的回环往复。表现在基本语气、基本语势、以及基本的语气衔接和转换上，这些构成了节奏的类型，可分为六种类型：高亢型、低沉型、紧张型、舒缓型、轻快型、凝重型。运用节奏技巧，具体要掌握以下四种方法：（1）欲抑先扬，欲扬先抑；（2）欲停先连，欲连先停；（3）

欲轻先重，欲重先轻；（4）欲快先慢，欲慢先快”可见，节奏是具有丰富的变化的，而我们要做的就是运用一些方法去掌握和控制这个变化。当然，在不同的文体表现形式中，节奏的运用又略显不同。一、节奏在绕口令和贯口中的运用 “急口令”、“拗口令”等都是我们通常所说的“绕口令”，它是一种中国传统的民间语言艺术游戏。在这种语言艺术形式中，词与词之间形成了简单而又有趣的语韵，让读的人感到节奏感强，妙趣横生。而贯口是对口相声中常见的表现形式，又称之为“背口”。绕口令和贯口在有声语言艺术的基本功训练中作用很大，可以训练气息以及口腔的控制能力，矫正发音部位，起到正音的作用。同时还可以让我们的思维更加的灵活、敏捷和准确，口齿也更加伶俐。之所以把绕口令和贯口放在一起来讨论，是因为节奏在这两种有声语言艺术中的运用有异曲同工之妙。如果绕口令和贯口脱离了节奏，它们语言艺术的特点将不复存在，音节的选择、句式的安排、辞格的运用都无法淋漓尽致的体现出来，就变成了一篇普通的文段。所以，节奏之于绕口令和贯口这两种语言艺术至关重要。在例1 和例2 中，如果我们按照普通的朗读方式、正常的朗读节奏去读，就把它读成了一篇普通的文段，体现不出绕口令和贯口的语言特点及节奏美。但是如果按照文中所标注的停连的回环往复所形成的节奏去读，立刻就会生动起来，使文段朗朗上口，妙趣横生。说到贯口，很多人立刻会想到经典的《报菜名》，以及八扇屏选段《莽撞人》等。为什么这些贯口能够给人留下深刻的印象呢？正是由于表演者表演时在台词处理上很好地运用了节奏技巧。《报菜名》就大量运用了欲扬先抑、欲快先慢、欲连先停、欲重先轻的节奏处理技巧，可见节奏在绕口令和贯口中的重要性。二、节奏在朗诵艺术中的体现朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合

新闻播音的要点和技巧

新闻播音的要点和技巧新闻播音是一种及时、简洁、准确地向受众传达新闻信息的方式。播音员在进行新闻播报时需要注意以下几个要点和技巧： 1.把握新闻重点：播音员首先需要阅读新闻稿件，理解新闻的核心信息，抓住新闻的重点。在播报时，要突出新闻的核心内容，确保受众能够清晰明了地了解新闻内容。 2.语速与节奏：新闻是在特定时间内传达给受众的，因此播音员要掌握适当的语速和节奏。语速过快则会导致听众无法理解，而语速过慢则会导致听众产生困倦感。在播报时，要保持适中的语速，同时掌握好节奏感，使播报更加流畅。 3.发音准确：在新闻播音中，发音准确至关重要。播音员应尽量避免发音错误，特别是关键名词、专有名词等。如果有不确定的地方，应提前做好发音准备，确保在播报时发音正确、清晰。 4.强调关键词：在播报新闻时，播音员可以通过声音的调整，适当强调新闻中的关键词，以引起听众的注意。关键词的强调可以使新闻播报更加生动且有层次感。 5.控制情绪：播报新闻时，播音员要保持中立和客观的态度，不带有个人情感色彩。新闻是传达事实的，播音员应控制好自己的情绪，确保播报内容准确无误。 6.合理运用声音变化：播音员可以通过调整音调、音量、音色等手段，使新闻播报更具吸引力和感染力。通过合理运用声音变化，可以传达新闻的紧急感、悲喜之情等，增强受众的体验感。

7.注意停顿和断句：在播报新闻时，播音员需要注意停顿和断句的位置，以保证语句的准确性和连贯性。适当的停顿和断句可以帮助听众更好地理解新闻内容。 8.引用语录和直接报道：在播报新闻时，如果有相关的引用语录或直接报道，播音员可以适当加以利用，以增强新闻的可信度和真实感。在引用语录时，播音员要以准确、清晰的语音表达，使听众能够清晰地辨识出是引用内容。 9.留意节目时间：播音员要掌握好新闻播报的时间，确保不超过规定的时间限制。在播报前可以提前做好时间的把控，避免由于节目时间过长而违反了播音的要求。总结起来，新闻播音要点和技巧包括把握新闻重点、控制语速和节奏、发音准确、强调关键词、控制情绪、运用声音变化、注意停顿和断句、引用语录和直接报道、留意节目时间等。只有在以上要点和技巧的基础上，才能确保新闻播音的质量和效果。

朗诵的内外部技巧

朗诵的内外部技能朗诵的内外部技能有哪些朗诵需要有节奏感，该起的时候起，这样有起伏有快慢，有轻重，才形成了语言的乐感和悦耳动听，否则话语不感人，不动人。下面是作者为大家整理的朗诵的内外部技能，期望对您有所帮助! 朗诵的内部技能 (1)作品的选取好的作品未必是好的朗诵作品;好的朗诵作品未必是你朗诵得好的作品。应当从实际动身，让作品为我所用，我不为作品所役;朗诵因作品而生辉，作品因朗诵而增色。 1、度身定作根据个人外在条件选作品，如音色、音域、音量等。 2、量力而为根据个人内在条件选作品，如阅读能力、语言驾驭能力、艺术再现能力等。 3、审时度势根据客观语境选作品，如主旨、对象、性别、地点、规模、设备等。 4、积存作品“用兵一时”须“养兵千日”，要具有“保存节目”“拳头产品”，以应不时之需。 (2)作品的阅读欲“动口”先“动脑”，技能运用是末，阅读理解是本，对作品浮光掠影，不求甚解，其结果必定言不尽意，情不感人，或者捉襟见肘，弄巧成拙。要精读，词、句、段、篇，写作意图、艺术特点等等，由此及彼，由表及里，由浅入深，吃透它的精神实质，弄清它的精华所在。如《立论》《将进酒》《沁园春·雪》 (3)作品的感受也可叫做“体验”。朗诵者以作品为本，而文学家特别是诗人，他们的笔下是一个丰富多彩、鲜活生动的世界。要精准、精妙地再现作品，就要把心贴上作品，去获得作品赋予的实实在在、真逼真切的感性体悟，让作品中的一情一景、一事一物得到“还原”，从而使朗诵者的声情腔调有了依靠和着落。如

《再别康桥》《致橡树》《我自豪，我是中国人》《我的自白书》《中国最高爱情方式》 (4)作品的想象想象，为我们的思想生出翅膀，它让我们翱翔在无垠的时空里，又把无穷的美好带回到我们身旁。朗诵，旨在把无声的符号化为有声的信息，让“躺”着的每一个文字“站”起来，变成千姿百态的艺术天使，去叩击人们的心扉，擦亮人们的情感……这静与动的转换，这抽象到具象的升华，无不靠想象去润滑、去驱动。朗诵者应当具有出众的想象能力，一进入作品就如临其境、如视其景、如见其人如闻其声。如《我愿意是急流》《海燕》《乡愁》朗诵的外部技能 (1)节奏任何文字作品，都是通过词语、词组、句子之间的语义关系来表情达意的，语义关系有近有远，用有声语言来表现就会有停有连、有快有慢，这快慢、停连就是狭义的节奏要素，也是朗诵表达中最基本、表现最突出的节奏要素;广义的节奏还包括力度的强弱、抑扬的高低、音量的大小、语气的虚实等要素。朗诵的节奏，就是所有这些元素的合情理、按规律、有变化地回环往复。 (2)停连作品的有声表达，气味再长，也难用“一气”来“呵成”全篇;作品的听觉接受，能力再强，也难理解“连刀成块”的内容转达。于是就必定产生言者的呼吸换气、文章的句读标点，也就有了朗诵中停连运用的讲求。朗诵创作中的停连作用，远非仅仅标明语法、点示逻辑，它是作品肌体的“神经系统”，常常牵筋而动骨。朗诵技能培训理清脉络，分清层次。考生应把作品的清楚轮廓输送到听众的头脑中，便于他们整体感知作品。熟悉了稿件以后，就要抓住“形散神不散”的特点，把“形”理清，把“神”聚合，把“主题”提炼出来。这样，朗诵才会有目的、有灵魂、有内涵、有深度。仔细感受、具体感悟。

朗诵的内外部技巧

朗诵的内外部技巧朗诵的内部技巧 (1)作品的选取好的作品未必是好的朗诵作品;好的朗诵作品未必是你朗诵得好的作品。应当从实际出发，让作品为我所用，我不为作品所役;朗诵因作品而生辉，作品因朗诵而增色。 1、度身定作根据个人外在条件选作品，如音色、音域、音量等。 2、量力而为根据个人内在条件选作品，如阅读能力、语言驾驭能力、艺术再现能力等。 3、审时度势根据客观语境选作品，如主旨、对象、性别、地点、规模、设备等。 4、积累作品“用兵一时”须“养兵千日”，要拥有“保留节目”“拳头产品”，以应不时之需。 (2)作品的阅读欲“动口”先“动脑”，技巧运用是末，阅读理解是本，对作品浮光掠影，不求甚解，其结果必然言不尽意，情不感人，或者捉襟见肘，弄巧成拙。要精读，词、句、段、篇，写作意图、艺术特色等等，由此及彼，由表及里，由浅入深，吃透它的精神实质，弄清它的精华所在。如《立论》《将进酒》《沁园春·雪》 (3)作品的感受也可叫做“体验”。朗诵者以作品为本，而文学家尤其是诗人，他们的笔下是一个丰富多彩、鲜活生动的世界。要精准、美妙地再现作品，就要把心贴上作品，去获得作品赋予的实实在在、真真切切的感性体悟，让作品中的一情一景、一事一物得到“还原”，从而使朗诵者的声情语调有了依托和着落。如《再别康桥》《致橡树》《我骄傲，我是中国人》《我的自白书》《中国最高爱情方式》 (4)作品的想象想象，为我们的思想生出翅膀，它让我们翱翔在无垠的时空里，又把无限的美好带回到我们身旁。朗诵，旨在把无声的符号化为有声的信息，让“躺”着的每一个文字“站”起来，变成千姿百态的艺术天使，去叩击人们的心扉，擦亮人们的情感……这静与动的转换，这抽象到具象的升华，无不靠想象去润滑、去驱动。朗诵者应当具备出众的想象能力，一进入作品就如临其境、如视其景、如见其人如闻其声。如《我愿意是急流》《海燕》《乡愁》

播音内部技巧与外部技巧(内三外四)

播音内部技巧与外部技巧内部技巧一:情景再现一、情景再现定义：稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。（一）播音感受：是播音员因语言（文字的、声音的）达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反映的过程。感受是播音员情景再现的前提和基础。（二）播音感受——感之于外，受之于心。感之于外：通过视觉不只是感到文字的存在，而且是透过文字符号，感觉到它所代表的那具体的客观事物的存在。受之于心：是指客观事物对播音员的直接或间接刺激而引起的内心反映和体会。（三）感受的意义和分类意义：理解通向表达的桥梁分类：形象感受、逻辑感受、集合与抽象感受二、实现情景再现的步骤与注意事项步骤：分镜头构思——设身处地——触景生情——现身说法注意事项：以播讲内容为中心，避免为“情景再现”而“情景再现” 学会用自己的经验、经历丰富情景再现注意背稿与播出时“情景再现”的不通同注意播音与现实的差别内部技巧二：对象感一、定义：对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。二、对象感的获得途径：1、对听众进行设想（依据节目形式或主题）； 2、感觉到听众的存在和反应，才能构成交流； 3、要努力熟知和了解听众三、对象感的形式： 1、直线交流（只与想象中的观众交流呼应。） 2、三角交流（两个主持人相互交流，再与观众形成互动。） 3、直接交流（直接面对观众、听众播讲；热线交流）四、如何把握对象感 1、对象感的清晰度：根据对象不同，可以适当调节，表达式对象感可以时隐时现。 2.、和具体对象的交流中，对象感要相对稳定。 3、努力熟知和了解受众，广交朋友。内部技巧三：内在语一、定义：是指那些在播音中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。（即话里有话、弦外之音）二、内在语的作用 1、是承续语言连接点的结节点 2、是语言目的的集中体现 3、是确定播音表达语气的依据 4、是播音的创作性和播音员的创作个性的重要标志

播音主持艺术语言基本功训练教程

第一部分汉语普通话语音规范化训练第二部分正确用气发声基本功训练气息控制训练：气息基本状态练习，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习共鸣调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、改善音色练习，吐字归音练习、综合练习声音弹性的训练：声音色彩的变化练习，诗词、民歌内容练习，艺术基调的变化练习、各种句、段内容练习嗓音锻炼与保护：发声特点、标准及要求，科学练声的基本原则，保护嗓音的基本措施，常见嗓音疾病的防治嗓子是劳动工具，应科学地锻炼和认真地保护。好的嗓子产生于正确的用气发声，好的嗓音产生于科学地锻炼和保护。播音主持艺术语言的发声特点：以嗓子为主的劳动，嗓音要结实、优美、持久、纯正。以本色的实声为主，用声范围在话声区以内（话声区即日常谈话的中声区）以口腔共鸣为主，唇部、舌部都有一定力度字音在口腔前部集中，字音的清晰度超过声音的响度（切忌音包字）吐字轻快连贯、颗粒性强、如珠如流，有弹动感、流动感气息控制深、匀、通、活，连贯自如

播音主持艺术语言的发音标准：声音纯正大方、朴实明朗语音准确规范、清晰流畅发声圆润集中、颗粒饱满感情起伏跌宕、内在由衷节奏抑扬顿挫、自然连贯表达色彩丰富、变化自如播音主持艺术语言的发声要求：要源于生活、高于生活既真实，又有艺术夸张既自然，又有所修饰既有内心感受，又要具体鲜明体现既让人感到如同生活般的亲切自然，又是一种引人入胜的艺术享受在本色的基础上发挥自己声音的特色播音员主持人科学练声的基本原则：根本原则：以情带声、以声传情，以情运气、气随情动，以情用声、声随情变，声情并茂、传情达意，声音必须服务于内容、服务于思想感情。第一，感情是内在的、由衷的，气息是运动的、灵活的，声音是自如的、多变的。第二，精神振奋、状态积极、情绪饱满、精力集中，要全身心地高度投入其中，感情专一。第三，发暖声积极热情，面部呈现“似微笑”状态（切忌发冷声、冷面孔、冷冰冰）。

朗诵的技巧：内三外四(完整版)

语言表达的内部技巧一、情景再现情景再现定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在朗朗读者脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。（一）理清头绪：脑海里连续活动的画面----开头是？----接下来的变化？---如何发展？---结果？---哪里是特写？---要心中有数，不温不火。（二）设身处地：处于事件的情理之中，主要是获得现场感，产生“我就在”的感觉。（三）触景生情：是情景再现的核心，朗读中特别强调积极的反映，在毫无准备的情况下，一个具体的“景”的刺激，马上引起具体的“情”，又要完全符合稿件的要求。（四）现身说法：既然稿件中的情景始终“再现”，那么，把这情景再现的过程转述出来，朗诵者在脑中再现了文章中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某中情景的再现，从中受到感染。片断练习 1、暴风咆哮着，几次的，他都要被吹下深谷，大雨倾盆，险恶的岩石又光又滑，使他寸步难行，冰雹夹着细砂，无情地向他猛扑，他的头上脸上，已开始流血了，但他一点也不气馁，他匍匐前进，把普罗美秀斯拉上来。柏杨《天涯故事》提示：恶劣的气候与人物“他”的坚强，让我们产生钦佩之情。如果你在现场，你体会和感受到了什么？ 2、大雨由倾盆而瀑布，最初，还间或有几个晴天，几个月后，便接连着一直下起来了。太阳隐藏在天空一角，大地上昏暗如夜，一片凄凉，海被填满了，雨势不但没有稍减的趋势，反而落得更加凶猛，海水倒灌回平原，淹没了田野和丘陵。柏杨《天涯故事》提示：体会大雨的具体视觉感受，想象看到了雨的形状、雨的大小。 3、兴奋的旅游者们纷纷从客舱出来，挤满边舷，向我们挥手呼喊，我们也向他们挥手致意。我站在舵房外面用望远镜细看那些无忧无虑、神情愉快的男男女女。一个穿猩红色连衣裙的女孩出现在我的视野。她最热情洋溢，又笑又跳又招手，久久吸引住我的视线，直到客轮远远抛在后面。王朔《空中小姐》提示：体会兴奋的游客们与一个女孩裙子的抢眼色彩形成的对比，想象你看到了