2021届广东省兴宁市第一中学高三上学期期末数学试题(解析版)

麻醉学个人简历范文-范文

麻醉学个人简历范文麻醉学个人简历范文目前所在：湛江年龄： 19 户口所在：梅州国籍：中国婚姻状况：未婚民族：培训认证：未参加身高： 161 cm 诚信徽章：未申请体重：人才类型：在校学生应聘职位：医院管理人员：，麻醉医生：工作年限： 2 职称：求职类型：实习可到职日期：随时公司性质：所属行业：服务业湛江市团委起止年月：2019-09 ～ 2019-08 担任职位：志愿者毕业院校：广东医学院最高学历：本科获得学位: 毕业日期： 2019-06 专业一：麻醉学专业二：起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号外语：英语良好粤语水平：其它外语能力：国语水平：工作能力及其他专长勤奋好学，诚恳踏实，积极向上，有较强的责任心，善于观察，做事认真，易于沟通，能够尽自己最大的努力去完成上级交给的任务。父亲：曾胜先，是一个普通的群众，初中文化程度，但他却是一个非常重视教育的人，所以心里总想着要为教育事业做些什么。他以前是在黄槐电力公司做技工的，

后来由于黄槐大兴煤矿透水事件，很多相关联的产业迁移或者倒闭，所以父亲所在的电力公司也因经营不下去而倒闭。失业后父亲决定做一些与教育事业相关的工作，于是父亲去应聘黄槐中学的教职工，经验丰富的父亲得到了这份工作，并很快就胜任了。从此有学生开始喊父亲“老师”，听到这个称呼，父亲心里甜滋滋的。后来父亲承包起黄槐中学的食堂，负责黄槐中学学生的饮食。如今，父亲每天都跟学生打交道，大多数的时间都花在为学生服务上。正因为有如此热衷于支持教育事业的父亲，才把我培育成为一名有理想、有知识、有文化的大学生；更使我成为了一名肯上进、敢拼搏、忠于奉献的青年。母亲：刘玲英，汉族，初中文化程度，于1987年初中毕业，1990年在亲戚朋友的帮助下结识我父亲，并于当年嫁给我父亲。在我很小的时候，母亲就细心地教导我一些做人做事的道理，以至从小到大，我在面临很多事中都受益颇多，能够从容不迫的处理这些事情。可以说我是在母亲的严格教育中一天天长大的，母亲曾告诫我：“要做一个诚实守信的人，认真学习科学文化知识，长大后要对社会做贡献。”母亲曾今是一名幼师，她很喜欢小孩子，总是能很有耐心地教导那些调皮的小朋友们，所以小朋友们都非常喜欢她。后来，父亲承包黄槐中学的食堂，由于缺人手，母亲主动放弃自己的工作来帮助父亲。妹妹：曾思媚，2019年5月出生，现就读于沐彬中学，在校学习认真，成绩优秀。

试论近三年高考数学试卷分析

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 近三年高考数学试卷分析陈夏明近三年的数学试卷强调了对基础知识的掌握、突出运用所学知识解决实际问题的能力.整套试卷遵照高考考试大纲的要求，从题型设置、考察知识的范围和运算量,书写量等方面保持相对稳定，体现了考查基础知识、基本运算方法和基本数学思想方法的特点.好多题都能在课本上找到影子，是课本题的变形和创新.这充分体现了高考数学试题“来源于课本”的命题原则，同时,也注重了知识之间内在的联系与综合，在知识的交汇点设计试题的原则。 2009年高考数学考试大纲与往年对比，总体保持平稳，个别做了修改,修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平，从大纲来看，高考主干知识八大块：１．函数；２．数列；３．平面向量；４．不等式（解与证）；５．解析几何；６．立体几何；７．概率与统计。仍为考查的重点,其中函数是最核心的主干知识. 考试要求有变化：今年数学大纲总体保持平稳，并在平稳过渡中求试题创新，试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平；适当加大文理卷的差异，力求文理学生成绩平衡，文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度终点应与理科相同”。试题难度没有太大变化，但思维量进一步加大，更加注重基础知识、基本技能的考查.注重通性通法,淡化特殊技巧，重视数学思想方法的考查.不回避重点知识的考查。函数、数列、概率（包括排列、组合）、立体几何、解析几何等知

识仍是考查的重点内容.保持高考改革的连续性、稳定性，严格遵循《考试大纲》命题. 针对高考变化教师应引导学生： 1．注重专题训练，找准薄弱环节 2．关注热点问题进行有针对性的训练 3．重视高考模拟试题的训练 4．回归课本，查缺补漏。 5．重视易错问题和常用结论的归纳总结 6．心理状态的调整与优化（1）审题与解题的关系：我建以审题与解题的关系要一慢一快：审题要慢，做题要快。（2）“会做”与“得分”的关系：解题要规范,俗话说：“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”所以务必将解题过程写得层次分明,结构完整.这非常重要,在平时训练时要严格训练. （3）快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果. （4）难题与容易题的关系：拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此不要在某个卡住的题上打“持久战”，特别不要“小题大做”那样既耗费时间又未心能拿分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，而且解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难。因此,我建议答题应遵循：三先三后： 1.先易后难 2.先高（分）后低（分） 3.先同后异。

2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜

2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜 2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜每年兴宁中考前，很多家长都关心兴宁所有的中考学校名单及排名,那么2019年兴宁中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望兴宁的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。一、2019年兴宁高中学校排名二、兴宁一中学校简介及排名兴宁一中是梅州市重点中学、广东省一级学校，学校创办于1906年，是一所历史悠久，具有光荣传统的高级中学。学校一贯以校风好，质量高，办学有特色，输送人才多而享誉海内外。该校占地面积7.1万平方米，建筑面积5.058万多平方米，现有教学班48个，学生2600多人，教职工240人，其中特级教师1人，高级教师38人，一级教师80人。近年来，该校以创办全国示范性高中和培养高素质“四有”人才为目标，全面贯彻国家教育方针，大力实施素质教育，深化教育教学改革，强化教育教学管理，学校形成了“勤奋、求实、团结、进取”的优良校风，“严谨善教、好学多思”的优良教风和学风，而且形成“两全五会”（全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，让学生学会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会创造）的办学特色。该校坚持德育为首，大力加强德育工作领导，建立了学科渗透，校内外结合，多层次、多渠道，全方位的德育工作体系，形成了自己的德育特色。学校优良校风不断发扬，教育教学质量持续提高，该校近年来连续三次被评为“广东省文明单位”。三、宋声中学学校简介及排名

高考数学试卷分析及命题走向

2019年高考数学试卷分析及2019年命题走向一、2019年高考试卷分析 2019年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(全国卷i)继承2019年的改革方向。既保持了一定的稳定性，又有创新和发展；既重视考查中学数学知识掌握程度，又注重考查进入高校继续学习的潜能。 1考试内容体现了《考试大纲》的要求。 2试题结构与2019年大体相同。全卷共22小题，选择题12道，每题5分；填空题4道，每题4 分；解答题6道，前5道每题12分，最后1道14分。 3考试要求与考点分布。第1小题，(理)掌握复数代数形式的运算法则；(文)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念、符号，能够正确表示简单的集合。第2小题，掌握对数的运算性质。第3小题，掌握实数与向量的积，平面向量的几何意义及平移公式。第4小题，会求一些简单函数的反函数。第5小题，掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题。第6小题，(理)了解空集和全集，属于、包含和相等关系的意义，掌握充要条件的意义；(文)掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。第7小题，掌握椭圆的标准方程和简单几何性质，理解椭圆的参数方程。第8小题，掌握直线方程的点斜式，了解线性规划的意义，并会简单的应用。第9小题，掌握同角三角函数的基本关系式，了解正弦函数、余弦函数的图像和性质。第10小题，能够画出空间两条直线、直线和平面各

种位置关系的图形，根据图形想像它们的位置关系，了解三垂线定理及其逆定理。第11小题，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。第12小题，掌握简单方程的解法。第13 小题，掌握简单不等式的解法。第14小题，(理)掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程；(文)掌握等比数列的通项公式。第15小题，(理)了解递推公式是给出数列的一种方法；(文)直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程。第16小题，掌握斜线在平面上的射影。第17小题，(理)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解周期函数与最小正周期的意义；(文)掌握等差数列的通项公式与前n 项和公式。第18小题，(理)了解离散型随机变量的意义，会求出某些简单的离散型随机变量的分布列，并能根据其分布列求出期望值。(文)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解周期函数与最小正周期的意义。第19小题，( 理)掌握指数函数的概念、图像和性质；(文)会求多项式函数的导数，并会用导数求多项式函数的单调区间。第20小题，(理)掌握直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念，掌握二面角、二面角的平面角的概念；(文)会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率，用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。第21小题，(理)掌握双曲线的定义、标准方程和简单几何性质，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算；(文)掌握直线和平面的距离的概念，掌握二面角、二面角的平面角的概念。第22小题，(理)了解数列通项公式

高考真题理科数学解析版

理科数学解析一、选择题： 1.C【解析】本题考查集合的概念及元素的个数. 容易看出只能取-1,1,3等3个数值.故共有3个元素. 【点评】集合有三种表示方法：列举法，图像法，解析式法.集合有三大特性：确定性，互异性，无序性.本题考查了列举法与互异性.来年需要注意集合的交集等运算，Venn图的考查等. 2.D【解析】本题考查常有关对数函数，指数函数，分式函数的定义域以及三角函数的值域. 函数的定义域为,而答案中只有的定义域为.故选D. 【点评】求函数的定义域的依据就是要使函数的解析式有意义的自变量的取值范围.其求解根据一般有:(1)分式中，分母不为零;(2)偶次根式中，被开方数非负；(3)对数的真数大于0：（4）实际问题还需要考虑使题目本身有意义.体现考纲中要求了解一些简单函数的定义域，来年需要注意一些常见函数：带有分式，对数，偶次根式等的函数的定义域的求法. 3.B【解析】本题考查分段函数的求值. 因为，所以.所以. 【点评】对于分段函数结合复合函数的求值问题，一定要先求内层函数的值，因为内层函数的函数值就是外层函数的自变量的值.另外，要注意自变量的取值对应着哪一段区间，就使用

哪一段解析式，体现考纲中要求了解简单的分段函数并能应用，来年需要注意分段函数的分段区间及其对应区间上的解析式，千万别代错解析式. 4.D【解析】本题考查三角恒等变形式以及转化与化归的数学思想. 因为，所以.. 【点评】本题需求解正弦值，显然必须切化弦，因此需利用公式转化；另外，在转化过程中常与“1”互相代换，从而达到化简的目的；关于正弦、余弦的齐次分式，常将正弦、余弦转化为正切，即弦化切，达到求解正切值的目的.体现考纲中要求理解三角函数的基本关系式，二倍角公式.来年需要注意二倍角公式的正用，逆用等. 5.B【解析】本题以命题的真假为切入点，综合考查了充要条件，复数、特称命题、全称命题、二项式定理等. （验证法）对于B项，令,显然，但不互为共轭复数，故B为假命题,应选B. 【点评】体现考纲中要求理解命题的概念，理解全称命题，存在命题的意义.来年需要注意充要条件的判断，逻辑连接词“或”、“且”、“非”的含义等. 6.C【解析】本题考查归纳推理的思想方法. 观察各等式的右边,它们分别为1,3,4,7,11，…，发现从第3项开始，每一项就是它的前两项之和，故等式的右

广东省梅州市兴宁一中2017-2018学年高一上学期期中化学试卷 Word版含解析

2017-2018学年广东省梅州市兴宁一中高一（上）期中化学试卷一、单选题（本题包括14小题，每小题3分，共42分） 1．下列物质中，属于电解质的是（） A．氯化氢B．石墨 C．NaCl溶液D．蔗糖 2．下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是（） A．江河入海口处形成三角洲 B．用石膏点制豆腐 C．在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀 D．清晨的阳光穿过茂密林木枝叶所产生的美丽景象（美丽的光线） 4．下列物质在水溶液中的电离方程式错误的是（） A．Na2CO3═2Na++CO32﹣B．NaHSO4═Na++H++SO42﹣ C．KOH═K++O2﹣+H+D．H2SO4═2H++SO42﹣ 5．下列离子方程式书写正确的是（） A．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓ B．澄清的石灰水与稀盐酸反应：OH﹣+H+═H2O C．硝酸银溶液与氯化钠溶液混合：AgNO3+Cl﹣═AgCl↓+NO3﹣ D．铁与稀硫酸反应：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ 6．下列各组离子，溶液为无色透明并且能大量共存的是（） A．Na+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣B．Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣ C．Cu2+、K+、Cl﹣、NO3﹣D．K+、Ba2+、SO42﹣、OH﹣ 7．下列有关氧化还原反应的说法中，正确的是（） A．在氧化还原反应中，非金属单质一定是氧化剂 B．还原剂在反应中发生还原反应 C．氧化还原反应的本质是电子的转移 D．有单质生成的反应一定是氧化还原反应 8．用BaCl2检验SO42﹣离子时，先在待测溶液中加入盐酸，其作用是（） A．形成较多的白色沉淀 B．排除SO42﹣以外的其它阴离子及Ag+的干扰 C．形成的沉淀纯度更高 D．排除Ba2+以外的其它阳离子的干扰 9．以下实验装置一般不用于分离物质的是（）

高考数学试题评析报告

高考数学试题评析报告高考数学试卷符合高中数学的教学水平，贯彻了高考命题的指导思想和原则，试卷平和清新，达到考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。一、试题特点 1.立足基础知识，深入挖掘教材的考评价值高考数学试题大多数源于课本，是课本例题或习题的类比、改造、延伸和拓展。事实上，数学概念和定义及其性质是解决数学问题的起点，基本的数学思想和数学方法，是在知识的形成过程中发展的，课本中重要的例题和习题，或者提供某个重要的结论，或者体现某种数学思想，或者是更高层次数学命题的具体形式，它的延伸、转化和扩展，呈现出丰富多彩的数学世界。教材丰富的内涵是编拟高考数学试题的源泉。比如，第(1)、(6)、(l5)题，直接考查数学概念；第(1l)题，透过日常生活常见的现象揭示斜面在水平面上的射影的本质特征。试题改造了外在的设问形式，并未改变原来的思想意图，减少了运算量，着重考查思维能力，体现了试卷的整体设计思想。 2.突出思想方法的考查，有效区分不同思维层次的考生数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程，是思维活动。考生解题的切入点不同，运用的思想方法不同，体现出不同的思维水平。的试题注意研究题目信息的配置，考虑从不同角度运用不同的思想方法，创设多条解题路径，使不同思维层次的考生都有表现的机会，从而有效地区分出考生不同的数学能力。例如理科第(18)题“求|Z-Z1|的最大值”，可以用复数的三角形式，由三角函数的有界性获得；可以用复数的代数形式，由平均值不等式获得；可以比较复数的实部、虚部，由判别式获得；可以用复数的几何意义，比较两圆的位置关系获得：可以通过解斜三角形获得；还可选用有关复数的模的基本不等式等方法。理科第(17)题，文科第(18)题“求面SCD与面SBA所成二面角的正切值”，可以作出二面角的棱来探求它的平面角(有正向作法与反向作法)；可以平移平面SCD或平移平面SBA；还可以把棱锥补形为正方体。理科第(19)题，文科第(20)题“证明直线AC经过原点O”，常规思路是用代数方法证明OA与OC的斜率相等，这个过程有多条路径，有曲有直，或繁或简；此外，可以推证OC与BF的交点为A，或|AO|+|OC|=|AC|；也可用平面几何推理，推证相关线段相等，或相关角相等，或相关图形面积相等；如果注意到直线AC过原点，AC的方程必为y=kx的形式，则是抓住了问题的本质。把多样的数学思想方法，置于平凡、简洁的数学问题之中，解题方法的选择表现出考生的思维水平，而善于抓住问题的本质，思维敏捷的考生解题过程简便、快捷，减少错漏，展现其较高的数学素养。 3.加强数学应用，体现数学与传统的、现代的文化交融对考生的创新意识和实践能力的考查，很大程度表现在解答数学应用问题之中。今年的试题对应用问题的考查，注意渗透到社会中的各个方面，力求真实、自然，又有时代气息。第(11)题“民房屋顶”反映传统的民风习俗，第(12)题“网络信息的传递量”显示数学步入时代的前沿，这两题为各类型数学的试卷共用。此外，理科第(21)题，以开发西部、搞好生态环境建设、促进旅游产业的发展为背景，体现了我国经济持续发展的一个重要战略思想；文科第(21)题设计宣传画节约纸张的问题，以街头巷尾的宣传广告为背景，是考生非常熟悉的生活现象。新课程试卷的应用题包括控制系统正常工作的概率估计，电厂冷却塔容积的计算，抽样方法，数学期望，足球比赛胜负情况的估计等。这些应用题从多个侧面展示数学应用的广泛性，体现出数学与传统的、现代的文化的交融，反映出数学来源于社会现实又为社会实践服务的基本事实。这些应用题的设计和考查，提高了考生学好应用问题的积极性，同时对运用所学数学知识分析问题和解决问题的能力进行了有效的检测。 4.注重理论数学，检测考生后继学习的潜能

广东省2020届高三地理上学期期末考试试题

广东省兴宁市第一中学2020届高三地理上学期期末考试试题下图为某岛屿图。读图，回答以下2题。 1、该岛的气候特征是（） A．夏季高温多雨，冬季凉爽干燥 B．终年温和湿润 C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．终年高温多雨 2、该岛沿海地区主要的农业地域类型是（） A．热带种植园农业 B．大牧场放牧业 C．商品谷物农业 D．乳畜业海岸地貌和陆架沉积序列的演化能较客观地反映海平面的升降状况。沙坝是由波浪携带泥沙堆积而成的一种狭长的、与海岸线平行的堆积体，沙坝将海水分割，内侧便形成一个封闭或半封闭的潟湖，潟湖常有潮汐通道与大海相连。下图为全新世（11700年前至今）形成的美国东海岸地貌和陆架沉积序列模式图，图中a、b为三角洲。据此完成以下3题。 3．图中a、b三角洲形成的主要外力作用分别是( ) A．风力堆积、退潮时海浪堆积 B．河流堆积、退潮时海浪堆积 C．风力堆积、涨潮时海浪堆积 D．河流堆积、涨潮时海浪堆积 4．全新世该地海岸地貌和陆架沉积序列的演化过程中，海平面相对于陆地( ) A．呈上升趋势 B．基本稳定 C．呈下降趋势 D．反复升降 5．如果此后海平面显著下降，则图中( ) A．沙坝向陆地方向推移 B．潟湖的盐度逐渐降低 C．沙坝向海洋方向推移 D．潟湖受侵蚀水深增大下图示意2017年甲、乙两国人口性别比（每100

名女性所对应的男性数量），其中甲国为西亚某产油国，乙国为南亚某人口大国。读图回答以下2题。 6、导致甲、乙两国2017年全国人口性别比差异显著的主要因素是（） A、教育水平 B、产业结构 C、宗教信仰 D、生育政策 7、为应对近年来出生人口性别比偏高的问题，乙国应采取的措施是（） A、促进城乡人口流动 B、政策鼓励少生优生 C、限制国际人口迁移 D、提高女性社会地位面临城市无限制低密度向外扩张的问题，美国规划师协会(APA)于2003年提出城市“精明增长”的理念，推行高效、集约、紧凑的城市发展模式。美国“精明增长”的先锋城市——波特兰，通过制定严格的城市增长边界来控制城市向外蔓延，同时在城市增长边界内提高建筑密度，并采取增加绿色环境和公共空间、大力推行公交和慢行系统来缓解高密度带来的负面影响。经过数十年的努力，波特兰成为了一个家居、绿色、可持续的现代化城市。据此完成以下2题。 8、波特兰通过“精明增长”的规划方案，可以( ) A、保护城市边缘农田 B、解决城市交通拥堵 C、提高城市化水平 D、优化城市产业结构 9、波特兰城市规划建设对我国建设家居城市最具有借鉴意义的是（） A、进一步提高城市建筑密度 B、积极开发老城区、棚户区 C、大力推动郊区城市化 D、兴建卫星城，疏解城市职能慕尼黑郊区农业被认为是创意农业的经典,其主要内容为文化休闲、环境保护和生态农业,被称为“绿腰带”。绿腰带项目实施的目的是保持农业用地的同时,最大限度地减少化肥和农药的使用量,种植与当地生态环境相符的农作物,为城市居民提供优质的农产品和适宜的休闲场所。据此完成以下2题。 10、发展绿腰带项目的前提是当地拥有（） A、高度发达的交通网 B、充足的剩余劳动力 C、都市居民的消费需求 D、掌握现代科技的农民 11、与一般郊区农业相比,绿腰带农产品的突出优势在于（）

2016年高考数学试卷分析

2016年高考数学试卷分析随着2016年高考的结束，，作为一线教师，也应该是对今年的高考试题进行一番细致的研究了。陕西省是即课改后首次使用全国卷。2015年的陕西卷已经为下一年的平稳过度做好了铺垫。首先在题型设置上，与全国卷保持一致，这已给师生做好了思想工作，当2016年的高考数学进入人们眼帘的时候，似乎也不是很陌生，很有老朋友相见的感觉。今年的全国卷数学试题从试题结构与去年相比变化不大，严格遵守考试大纲说明，五偏题，怪题现象。试卷难度呈阶梯型分布，试题更灵活。入口容易出口难，有利于高校选拔新生。一、总体分析： 1,试题的稳定性: 从文理试卷整体来看，考查的内容注重基础考查，又在一定的程度上进行创新。知识覆盖全面且突出重点。高中知识“六大板块”依旧是考查的重点。无论大小体目90%均属于常规题型，难度适中。是学生训练时的常见题型。其中，5，15，18注重考查了数学在实际中的应用能力。这就提示我们数学的教学要来源实际，回归生活，既有基础与创新的结合，又能增

加学生的自信心，发挥自己的最佳水平。试题的变化：有些复课中的重点“二项式定理”，“线性规划”，“定积分”。“均值不等式”等知识点并没有被纳入，而“条件概率”则出现在大题中，这也对试题的难度进行区分。在难度方面，选择题的12题，填空题的16题，对学生造成较大困扰。这也有利于对人才的选拔。解答题中的20，21题第一问难度适中，第二问都提高了难度。这也体现了入口易，出口难，对人才的选拔非常有利。今年的高考数学试题更注重了试题的广度，而简化了试题的深度。而这对陕西高考使用全国卷的过度上起到了承上启下的作用。平稳过度已是事实。给学生，教师都增加了信心。试题的详细分析：选择题部分（1），考查复数，注重的是知识点的考查。对负数的运算量则降低要求，这要求我们不仅要求对运算过关，更强调知识点的全面性（2）集合的运算：集合的交并补三种运算应是同等对待。在平时的教学中，出现的交集运算比较多，。并集，补集易被忽略。（而

2017年高考数学试题分项版解析几何解析版

2017年高考数学试题分项版—解析几何（解析版）一、选择题 1．(2017·全国Ⅰ文，5)已知F 是双曲线C ：x 2 －y 2 3 ＝1的右焦点，P 是C 上一点，且PF 与x 轴垂直，点A 的坐标是(1,3)，则△APF 的面积为( ) A ．13 B ．12 C ．23 D ．32 1．【答案】D 【解析】因为F 是双曲线 C ：x 2－ y 2 3 ＝1的右焦点，所以F (2,0)．因为PF ⊥x 轴，所以可设P 的坐标为(2，y P )．因为P 是C 上一点，所以4－y 2P 3＝1，解得y P ＝±3，所以P (2，±3)，|PF |＝3. 又因为A (1,3)，所以点A 到直线PF 的距离为1，所以S △APF ＝12×|PF |×1＝12×3×1＝32. 故选D. 2．(2017·全国Ⅰ文，12)设A ，B 是椭圆C ：x 23＋y 2 m ＝1长轴的两个端点．若C 上存在点M 满足∠AMB ＝120°，则m 的取值范围是( ) A ．(0,1]∪[9，＋∞) B ．(0，3]∪[9，＋∞) C ．(0,1]∪[4，＋∞) D ．(0，3]∪[4，＋∞) 2．【答案】A 【解析】方法一设焦点在x 轴上，点M (x ，y )．过点M 作x 轴的垂线，交x 轴于点N ，则N (x,0)．故tan ∠AMB ＝tan(∠AMN ＋∠BMN ) ＝3＋x |y |＋3－x |y |1－3＋x |y |· 3－x |y |＝23|y |x 2＋y 2－3. 又tan ∠AMB ＝tan 120°＝－3，且由x 23＋y 2m ＝1，可得x 2 ＝3－3y 2 m ，则23|y |3－3y 2m ＋y 2－3＝23|y |(1－3m )y 2＝－ 3.

广东高考数学试卷分析

2019 年广东高考数学试卷分析一、考点分布（以文科为例）二、试卷体现侧重于支撑学科体系的主干内容的考查函数与二次不等式、导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计是高中数学教学的重点内容，也是每年高考所考查的重点。核心知识命题者是不会有意识去回避的，如圆锥曲线的定义、同角三角函数的关系、等比（等差）数列、空间中直线与平面的位置关系、几何体得有关计算、概率统计的应用等，在每年的试题中都考查到了。这也体现了教学以必修模块为主题的思想，这是符合新课程精神的。三、考点变化今年与以往相比有几个特别明显的变化，以往大家都注重的算法没有考查，逻辑用语没有考查，这是绝大多数人想不到的。今年还加了阅读题的考查，这是在考查学生自学能力，这与大学的学习挂钩的，因为大学的学习主要靠自学。总的来说广东数学卷是不落窠臼的。四、近五年来没有考查到的知识点以下是从2019 年第一年新课程考试以来还没有考查到（或考查力度不够）的知识点：必修一：幂函数、二分法、函数值域必修二：空间几何体的直观图、球的面积与体积必修三：系统抽样、几何概型、对立事件、互斥事件必修四：任意角三角函数的定义、扇形面积、正切函数图象、两角和差的正切公式必修五：解三角形的实际应用、数列的裂项求和选修1-1 ：全程量词与特称量词、双曲线、导法求切

线法选修2-1 ：全程量词与特称量词、双曲线选修1-2 ：类比推理、共轭复数的概念选修2-2 ：类比推理、共轭复数、简单的复合函数求导选修2-3 ：条件概率、二项分布、独立性检验五、试卷大题特点文理第一个大题都是三角函数，这是毫无悬念的了，属于容易题，将三角函数特殊角求值，诱导公式、同角三角函数之间的关系以及两角和差的正弦公式糅合在一起，侧重基础知识、基本能力的考查。第17 题是中档题，文理考查知识点相同，都是统计与概率，但考查方向不同，理科侧重于灵活运用，文科侧重于概念和计算，近几年的题都如此。第18 题，文理都是立体几何，第一问文科表面上考查四点共面，其实是在考查线线平行问题；第二问是证明线面垂直问题，文科立体几何虽然图象看上去很复杂，但是考查地着落点都比较低；理科第一问是线面垂直问题，第二问仍然是二面角的问题，二面角的题，一直是学生的老大难。第19 题：文科考查的是导数问题的常规题，求导以后分式通分以后就是二次函数的讨论问题，这是常规思路，但涉及到字母讨论的问题，并且一涉及到二次函数问题就是文科生比较头痛的问题。理科考查的是圆锥曲线的问题，第一问属于送分的，很容易就求得轨迹方程，第二问需要用的几何知识，这和初中内容联系比较密切。近几年全国各地的试卷不约而同的出现了此类与初中内容联系密切的试题。这值得大家引起对初中知识的重视。

1983年全国高考数学试题及其解析

1983年全国高考数学试题及其解析理工农医类试题一．（本题满分10分）本题共有5小题，每小题都给出代号为A ，B ，C ，D 的四个结论，其中只有一个结论是正确的在题后的圆括号内每一个小题：选对的得2分;不选，选错或者选出的代号超过一个的（不论是否都写在圆括号内），一律得0分 1．两条异面直线，指的是（）（A ）在空间内不相交的两条直线（B ）分别位于两个不同平面内的两条直线（C ）某一平面内的一条直线和这个平面外的一条直线（D ）不在同一平面内的两条直线2．方程x 2-y 2=0表示的图形是（）（A ）两条相交直线（B ）两条平行直线（C ）两条重合直线（D ）一个点 3．三个数a ,b ,c 不全为零的充要条件是（）（A ）a ,b ,c 都不是零（B ）a ,b ,c 中最多有一个是零（C ）a ,b ,c 中只有一个是零（D ）a ,b ,c 中至少有一个不是零 4．设,34π = α则)arccos(cos α的值是（）（A ）34π （B ）32π- （C ）32π （D ）3 π 5．3.0222,3.0log ,3.0这三个数之间的大小顺序是（）（A ）3.0log 23.023.02<< （B ）3.02223.0log 3.0<< （C ）3.02223.03.0log << （D ）23.023.023.0log <<

1．在同一平面直角坐标系内，分别画出两个方程,x y -= y x -=的图形，并写出它们交点的坐标 2．在极坐标系内，方程θ=ρcos 5表示什么曲线？画出它的图形三．（本题满分12分） 1．已知x e y x 2sin -=，求微分dy 2．一个小组共有10名同学，其中4名是女同学，6名是男同学小组内选出3名代表，其中至少有1名女同学，求一共有多少种选法。四．（本题满分12分）计算行列式（要求结果最简）：五．（本题满分15分） 1．证明：对于任意实数t ，复数i t t z |sin ||cos |+=的模||z r = 适合 ≤r 2．当实数t 取什么值时，复数i t t z |sin ||cos |+=的幅角主值θ适合 4 0π ≤ θ≤？六．（本题满分15分）如图，在三棱锥S-ABC 中，S 在底面上的射影N 位于底面的高CD 上;M 是侧棱SC 上的一点，使截面MAB 与底面所成的角等于∠NSC ，求证SC 垂直于截面MAB ???β?-ββα ?+ααcos 2cos sin sin ) sin(cos cos )cos(sin

2021届广东省梅州市兴宁一中高三上学期化学期末试题

2021届广东省梅州市兴宁一中高三上学期化学期末试题一、选择题（本题共10小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（2分）新中国成立70年来，我国在载人飞船、北斗卫星、高铁、5G 技术等领域取得了举世瞩目的成就。它们均与化学有着密切联系。下列说法正确的是（） A ．国庆阅兵中出现的直﹣20直升机使用了大量的新型材料，其中锂铝合金属于金属材料 B ．“神州十一号”宇宙飞船返回舱外表面使用的高温结构陶瓷是新型无机非金属材料，其主要成分是硅酸盐 C ．截止2019年11月我国光缆线路总长超过三千万公里，光纤的主要成分是碳化硅 D ．我国2020年发射的首颗火星探测器，其太阳能电池帆板的材料是二氧化硅 2．（2分）下列叙述不涉及氧化还原反应的是（） A ．谷物发酵酿造食醋 B ．铜制品、铁制品在潮湿的空气中生锈 C ．从海水中提取氯化镁 D ．大气中SO 2参与酸雨形成 3．（2分）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（） A ．Al 2O 3具有两性，可用作耐高温材料 B ．SO 2具有刺激性气味，可用作纸浆的漂白剂 C ．FeCl 3易溶于水，可用作H 2O 2分解的催化剂 D ．Na 2O 2能吸收CO 2产生O 2，可用作呼吸面具供氧剂 4．（2 分）下列装置完成相关实验，合理的是（）A.吸收尾气中的SO 2 B.验证NH 3易溶于水 C.除去CO 中的CO 2气体 D.碳酸氢钠受热分解A ．A B ．B C ．C D ．D

5．（2分）下列指定反应的离子方程式正确的是（） A．室温下用稀HNO3溶解铜：Cu+2NO3﹣+2H+═Cu2++2NO2↑+H2O B．电解饱和MgCl2溶液：2Cl﹣+2H2O2OH﹣+H2↑+Cl2↑ C．NaOH溶液与过量H2C2O4溶液反应：H2C2O4+2OH﹣═C2O42﹣+2H2O D．用MnO2和浓盐酸反应制备Cl2：MnO2+4H++2Cl﹣Mn2++Cl2↑+2H2O 6．（2分）火药制备是我国古代闻名世界的化学工艺，原理为2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3CO2↑。下列表示反应中相关微粒的化学用语正确的是（） A．K+的结构示意图：B．K2S的电子式： C．CO2的结构式为：O＝C＝O D．18O2和16O2互为同位素 7．（2分）漂白粉和漂粉精是常用的消毒清洁用品，有效成分均为Ca（ClO）2，相应的生产流程如图。下列说法不正确的是（） A．①中阳极的电极反应式为2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑ B．②中反应的化学方程式为2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O C．上述过程涉及氧化还原反应、化合反应、复分解反应 D．制备漂粉精过程中，Cl2转化为Ca（ClO）2时，Cl的原子利用率为100% 8．（2分）设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是（） A．标准状况下，2.24L Cl2完全溶于水，所得溶液中含氯微粒总数为0.2N A B．常温常压下，0.5mol氨基（﹣NH2）含有的电子数为4.5N A C．64g铜与一定浓度的硝酸完全反应时，转移的电子数为2N A D．标准状况下，22.4L由O2与N2组成的混合气体含有的原子数目为2N A 9．（2分）关于化合物二苯基甲烷（），下列说法正确的是（）A．不能使稀酸性KMnO4溶液褪色

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单（共94所）省教育厅直属（2所）：广东实验中学华南师范大学附属中学广州市（16所）：广东广雅中学广州市执信中学广州市第一中学广州市第二中学广州市第三中学广州市第五中学广州市第六中学广州市第七中学广州市第六十五中学广州市第八十六中学广州市培正中学广州市培英中学广州市育才中学广州市真光中学广东仲元中学广东番禺中学深圳市（14所）：深圳中学深圳实验学校深圳外国语学校深圳市高级中学深圳市宝安中学深圳市南头中学深圳市碧波中学深圳市教苑中学深圳市翠园中学深圳市宝安高级中学深圳市福田区红岭中学深圳市福田区福田中学深圳市龙岗区龙城高级中学深圳市龙岗区平冈中学珠海市（4所）：珠海市第一中学珠海市第二中学珠海市实验中学珠海市斗门区第一中学汕头市（2所）：

汕头市潮阳第一中学佛山市（16所）：佛山市第一中学佛山市第二中学佛山市第三中学佛山市南海区南海中学佛山市南海区石门中学佛山市南海区九江中学佛山市南海区第一中学佛山市顺德区第一中学佛山市顺德区容山中学佛山市顺德区勒流中学佛山市顺德区李兆基中学佛山市三水区三水中学佛山市三水区华侨中学佛山市三水区实验中学佛山市高明区第一中学佛山市高明区纪念中学韶关市（3所）：广东北江中学南雄中学广东省翁源县翁源中学河源市（2所）：河源市河源中学广东省紫金中学梅州市（4所）：广东梅县东山中学梅县高级中学梅州市梅江区梅州中学兴宁市第一中学惠州市（4所）：惠州市第一中学惠州市惠阳区崇雅中学广东惠阳高级中学惠东县惠东高级中学东莞市（5所）：东莞市东莞中学东莞市第一中学东莞高级中学东莞实验中学东莞市厚街中学中山市（3所）：中山市中山纪念中学

2020年高考数学试题特点分析

2020年高考数学试题特点分析（全国I卷） 2020年高考数学全国Ⅰ卷以立德树人为根本任务，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，坚持素养导向、能力为重的命题原则，重视数学的本质，突出理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的引领作用，突出对关键能力的考查，坚持学科素养与关键能力的辩证统一，坚持必备知识与思想方法、核心素养的辩证统一。试题紧密联系社会实际，设计真实的问题情境，突出理性思维，考查关键能力，科学实现高考的选拔功能，对推进高考综合改革和引导中学数学教学有积极的作用。理性思维在数学素养中起着本质和核心的作用。2020年高考数学全国Ⅰ卷突出理性思维，将数学关键能力与理性思维、数学应用、数学探究、数学文化统一于理性思维的主线。理科第12题通过新的设计，考查学生对指数函数与对数函数的单调性、指数幂的运算、对数运算与换底公式等知识的灵活运用。考生既可以引入辅助函数将问题转化为函数的零点问题，也可以用不同的方法将等式两边表示为同一形式，然后利用指数函数与对数函数的单调性得到答案，或者通过具体的数值计算并利用排除法解答问题。试题全面考查考生的观察能力、运算能力、推理判断能力，以及分析问题和解决问题的综合能力，体现了对理性思维能力的综合考查。基于理性思维的数学语言表达能力，不仅是一般意义下的能够运用口头语言和书面语言进行沟通交流，准确表达自己的看法，通过合作解决问题的能力，更是在表达数学的严谨性、数学的应用性和数学的一般性等方面的重要的综合能力。2020年高考数学全国Ⅰ卷加强了对数学语言表达能力的考查。理科第21题考查利用导数判断函数单调性的方法、导数公式和导数运算法则，综合考查考生的逻辑推理能力、运算求解能力、推理论证能力、数学表达能力以及分类讨论的思想。题目将函数与不等式有机结合，需要考生打破常规思路，利用化归与转化的思想，将目标函数化为易于处理的形式，再利用导数进行研究。题目的解答需要考生进行分类讨论，不但要求学生具备缜密的逻辑思维，而且对数学语言表达的逻辑性和条理性，分类与整合的能力以及推理论证能力都提出了较高的要求。试题层次分明，区分度较高，较好地考查了逻辑思维能力和数学表达能力，使考生理性思维的广度和深度得到了充分展示，也使考生进一步学习与探究的潜能得以展现。身心健康是素质教育的核心内容，在高考评价体系的核心价值体系中，包含有健康情感的指标，要求学生具有健康意识，注重增强体质，健全人格，锻炼意志；良好的审美素养不但影响学生对社会、对他人、对事物积极的人生态度，而且有助于培养学生的创造能力；同时，培养学生的劳动态度和劳动精神，对塑造正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。2020年高考数学全国Ⅰ卷理科第19题以三人的羽毛球比赛为背景，将概率问题融入常见的体育比赛，以参赛人的获胜概率设问，考查考生的逻辑思维能力。题目以体育运动为问题的情境，启发学生发现生活中和体育比赛中的数学，体现了积极的导向作用。文、理科第3题则关注数学中的美，以世界建筑奇迹古埃及胡夫金字塔为背景。埃及金字塔的建造不仅运用了许多数学原理与知识，而且体现了数学美与建筑美学的融合。本题基于金字塔设计正四棱锥的计算问题，将立体几何的基本知识与世界文化遗产有机结合。文科第17题以社会生产劳动实践为情境，以工业生产中的总厂分配加工业务为主题，以两分厂的A级品概率和厂

广东省2013年普通高中教师职务培训

广东省2013年普通高中教师职务培训学科简报 2013年第二期学科：语文统计截至日期2013年11月14日一、优秀作业 1、《如何观课与评课》专题讲座刘继平中山市第一中学 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/629061.htm?ms=1384428 235173 2、中小学生学习压力的表现、成因与对策周园园南雄一中 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/731321.htm 3、《鸿门宴》教学设计谭娟子中山市横栏中学 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/724021.htm 4、《等待散场》教学设计陈莹 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/735991.htm 5、《鸿门宴》教学设计林良轩佛山市高明区第四中学 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/724701.htm 6、《热爱生命》教学设计江志方兴宁市兴民中学 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/910461.htm 7、中小学生学习压力的表现、成因与对策蔡晓枫广州市花都区新华中学https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/667031.htm 8、善于倾听朱君香 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/734161.htm 9、理解学生自我放弃背后的深层原因吴道逊东莞市虎门中学 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/983331.htm 10、课业压力大成青少年身心健康问题古学虹兴宁市第一中学 https://www.360docs.net/doc/7c4495937.html,/el/proj_131/usertask/35001/926661.htm