园林规划设计考研综合

南京林业大学

2005 年攻读硕士学位研究生入学考试

园林综合理论试题

一、填空(30 分,每空1 分,计 30 空)

1 、土方工程量的计算时，施工标高= ⑴减⑵。

2 、土方施工工程大面积填方应该分层填筑夯实，一般每层填土厚度不应超过

⑶CM 。

3 、公园给水管网布置形式主要包括⑷和(5)两种形式。

4 、风景园路规划中，道路专用地与其它用地的分界线，称为 ((6)。

5．考虑到汽车在弯道行驶前后轮轨迹不同，在园路的转弯处宜设 ((7)。

6 、中国园林中，多孔拱桥桥孔数一般为 ((8)。（填奇数或偶数）

7．土壤自然堆积，经沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角称之为 ((9)。

8．园林中挡土墙常采用 ((10)和悬臂式。

9．根据叠山材料不同，假山可以分为石山、 ((11)和两者混合山。

10.园林排水方式中最为经济的排水方式是 ((12)。

11 、园林大面积的草坪中常采用 ((13)方式进行排水。

12.草坪灯灯高一般为 ((14)。

13．中国园林的兴建，是从奴隶经济已相当发达的 ((15)开始的，此时生产力水

平和社会经济条件都取得了很大发展，奴隶主们才有可能兴建以游憩生活为内容的

园林。

14．中国式建筑在宋代已达到成熟阶段，《 ((16)》是我国古代最完整的建筑技术

书籍，书中总结了历代建筑成就，制订了设计模数和工料定额制度，为以后建筑业

确定了楷模。

1５．后赵石虎在邺城筑华林苑，苑周围数十里，引璋河水入园汇为大池，池内堆筑五个岛屿象征“(17)”，四个水域象征“ ((18)”通行舟船的水程长达二

十五里。

16．美国纽约市中央公园是美国第一个城市公园,设计者 ((19)和沃克斯（C

Vaut）的意图是受 ((20)的影响，为城市生活的居民提供一个具有浓厚田园

风味的游憩生活的场所。

17．北宋末年著称于史籍的“ ((21)”事件就是一次宏大的造园活动，这是由

于京都汴梁城营建奢华的“ ((22)”所导致的结果。

１8．秦始皇建(23)通达全国各地，是秦代的功绩之一，也是我国城市街道绿化

最早记载。

１9．公元五世纪希腊解除波斯侵略威胁之后，逐渐有人渡海东游，从波斯学到西亚造园艺术，把果蔬园进一步建成装饰性园庭，发展为住宅内规则方整的 ((24)园

形式。

20．十七世纪的法国达到了极盛时代，凡尔赛宫苑是博得“王之园师”的造园大

师 ((25)设计和主持建造的；在凡尔赛宫苑建造之前的 ((26)是大师的

第一个成熟的作品。

21．日本江户初期京都西南郊的 ((27)是著名的回游式庭园之一，被誉为日本园林艺术的精华，它是通晓禅学、茶道以及艺术的造园家小堀远洲的作品。

22.古希腊园林大体上可分为三类，第一类是 ((28)，原先为体育竞技场，其它两类分别为 ((29)和 (30)。

二、单项选择题（20 分,每小题1 分）

1 、在北方冰冻地区，营建水景时，常采用的水池为（）。

A．刚性水池 B．柔性水池 C．．混凝土水池 D．．方形水池

2 、中国古典园林中，水体一般为（）。

A．静态水面 B．流水 C．喷泉 D．跌水

3 、屋顶花园设计中，考虑最为重要的因素为（）。

A．地形设计 B．竖向设计 C．．绿化 D．．防水

4．扬州个园中山石堆叠的立意是（）。

A．天地人三者和谐

Ｂ．梅兰竹菊四君子

Ｃ．春夏秋冬四季景观

Ｄ．福禄寿

5．湖石的形态特点是（）。

A．方正有棱角，石性浑厚，气势雄伟端庄

……………….第一页………………

B．玲珑，表面遍多坳坎，纹理纵横，脉络显隐

C．节理面有相互垂直的节理，也有交叉互织的斜纹，多呈片状

D．形修长如竹笋

6．《园冶》的作者是（）。

A．计成Ｂ．．李渔Ｃ．．文震亨Ｄ．张南垣

7．关于园林叠石不正确的是（）。

A．石山宜形体多变，山脚宜小

Ｂ．忌均匀划一

Ｃ．应相互照应、呼应顾盼

Ｄ．选石宜种类多样，如湖石、英石与黄石混合使用

8．关于我国古典园林中，不正确的是（）。

A．虽由人作，宛自天开

B．一拳代山，一勺代水

C．寓情于景，诗情画意

D．几何对称，雄伟壮观

9．我国古典园林中为了变换、组织水平游览视线，多在水面上建（）。A．平桥Ｂ．．折桥Ｃ．．拱桥Ｄ．．汀步

10．关于园林地形的说法不正确的是（）。

A．在平坦的地形中，可以保持不小于5 ‰的坡度，以利于排水

Ｂ．坡度超过50％时，自然土坡也很容易保持稳定

Ｃ．草坡坡度最好不要超过25％，土坡坡度最好不超过20％，一般平地坡度约为1～7％

Ｄ．平地便于进行群众性的文体活动，人流集散，也形成开朗的景观

11．台阶的高度一般应为（）。

A．12～17 厘米

B．5～10 厘米

C．20～25 厘米

D．30～40 厘米

12．魏晋之际，旧礼教日益崩溃，人们思想和信仰上获得自由，人的个性得到突出的发展。专谈玄理，不理世务，成为一时风尚，即所谓[ ]之风。

A：倾谈B：请谈C：清谈 D：清淡

13．颐和园的后山部分为幽静区，和前山的旷朗开阔形成鲜明的对比。其中东侧的“谐趣园”景区是仿的手法，以水池为中心布局，周围环布轩榭亭廊，形成富于江南园林意

趣的园中之园。

A：个园B：寄畅园C：拙政园 D：网师园

14．隋炀帝杨广登位后穷奢极欲，尽情挥霍，并建东都洛阳，大肆营建宫室苑囿，

以宏伟的最为著称，该苑成为后世水景园的始例。

A：艮岳B：华清池C：上林苑 D：西苑

15．明清时期的皇家苑囿多与离宫相结合位于郊外，少数设在城内，规模都很大。清代的几座大型园林都在百公顷左右，最大的占地560 公顷。

A：颐和园B：避暑山庄C：圆明园D：西苑

16．北魏张伦园是一座，以山池为胜景。园中筑景阳山有若自然，重岩复岭，深涧

洞壑，高林巨树，悬葛垂萝。崎岖石路，涧道盘行。

A：城市型私家园林B：别墅型私家园林C：花园型私家园林

17 、配水管上安装消防栓，按规定其间距通常为------M，且其位置距建筑不得小于

-------M，

为便于消防车补给水，消防栓离车行道距离要求不大于------M 。

A 150，5，2

B 150，2，5

C 120，5，2

D 120，2，5

18 、在园林给水计算中，经济流速是确定管径参考依据之一，一般小管径（D=100 —400MM）通常经济流速取----------------。

A 、0.6 ——1.0m/s

B 、1.0 —1.4m/s

C 、1.5 —2.0m/s

D 、2.0 —2.5m/s

19 、一般公园中道路纵坡大于--------------时就应考虑台阶。

A 、8 °

B 、12 °

C 、15 °

D 、20 °

20 、园林道路设计中，机动车道为满足机动车拐弯的需要，其最小拐弯半径为

-----------M 。

A 、 5

B 、6

C 、7

D 、8

三．多项选择题（15 分，选择正确每小题2.5 分,有错误不给分）

１．苏州有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之称；明清时期，苏州的造园活动也达到一个新的高潮，被誉为的四大名园是：

A：留园 B：环绣山庄 C：拙政园 D：沧浪亭 E：寄畅园

F：网师园

２．英国在十八，十九世纪时期，园林艺术方面形成了自然主义的浪潮；其中三个最有代表性的造园家是：

A：勒诺特 B：肯特 C：钱伯斯 D：雷普顿 E：布朗

F：唐宁

３．日本江户时期著名的回游式园林有：

A：小石川后乐园B：桂离宫C：西芳寺D：栗林园

E：龙安寺F：修学院离宫

４．中国传统山水宫苑中，布局沿用秦汉时期的”一池三山”格局的有:

A：颐和园之昆明湖 B：临安（杭州）之西湖 C：建康（南京）之玄武湖D：圆明园

之福海 E：北京明清西苑 F 北宋之艮岳

５．南宋时，西湖一带山川秀美，景物华丽，许多诗人画家又以西湖吟诗作画，加上民间流传许多佳话，因而逐步形成富有诗情画意的“西湖十景”，如下景点为西湖十景的是：A：平湖秋月 B：曲水荷香 C：：九洲清宴 D：：三潭印月

E：柳浪闻莺 F：双湖夹镜

６．明清时期在造园理论方面有了重要的发展,为我国造园艺术提供了理论基础。这个时期有关造园理论的论著有：

A：《一家言》 B：：《园冶》 C：：《说园》 D：：《长物志》 E：：《园冶注释》四．名词解释题（25 分，每小题2.5 分,计10 题）

1.绿线、蓝线

2.绿量

3.公园绿地

4.“尺幅窗，无心画”

5 ．高台榭、美宫室

6. 径流系数

7. 生物多样性

8.城市绿地系统

9.邻里单位

10.曲水流觞

五．简述题（20 分，每小题5 分,计4 题）

1．城市绿地系统规划与城市总体规划的关系

2．城市绿线在绿地系统规划中如何划定

3．生物多样性在城市中如何保护

4．城市绿地规划点、线、面结合

六．论述题（40 分，每题20 分,计2 题）

1．在城市绿地规划设计与建设过程中如何体现城市特色

2．风景园林规划设计学科与城市规划与设计学科、林学学科、环境艺术学科的异同

园林规划设计实习目的

园林规划设计实习目的一份实习工作过程可以使自己各方面提升，这也是我们选择实习的目的之一。下文是园林规划设计实习目的范文，仅供参考。范文：园林规划设计实习目的范文通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解了解并认识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、植物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。范文：园林规划设计实习目的范文通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观，了解各种建筑的风格和皇家园林的设计，开阔我们的建筑景观和园林视野，建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度。范文：园林规划设计实习目的范文园林规划设计方面：掌握城市滨水绿地公园规划布局、主题公园规划设计;滨河休闲绿地设计;古典园林艺术、园林景观布局、园林建筑(小品)艺术赏析;只是艺术赏析;园林花街铺地艺术赏析;庭院空间布局、特色景点布局与营造;园林空间组织与景观布局等。

范文：园林规划设计实习目的范文 1、完成学校布置的任务，修满学分 2、实际参与设计全过程，学以致用，与甲方沟通 3、培养团队合作能力 4、进一步加强手绘、SU、PS、CAD等设计软件的运用 5、将在学校里所学习的环境艺术设计以及相关理论知识有效的运用到实习过程中 6、熟练掌握景观设计行业的方法和程序步骤 7、加强自身人际交往与管理能力，为成为合格的设计师作充分的准备范文：园林规划设计实习目的范文识别华南地区常用园林树木，掌握其形态特征、生态习性、观赏价值和园林用途;了解不同类型园林绿地树木选择的特点和不同的应用形式;综合利用所学知识，理解园林树木在造景中如何体现地方特色，探讨景观设计中植物造景的优缺点，提高设计实践中应用园林树木进行植物景观设计的能力。拓展阅读园林规划设计实习报告一、实习内容我在XX一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要

风景园林规划设计中创新的几点思路龙敦海

风景园林规划设计中创新的几点思路龙敦海发表时间：2019-04-02T09:49:10.530Z 来源：《基层建设》2019年第1期作者：龙敦海 [导读] 摘要：随着社会的不断进步和经济的增长，人们的审美观念也越来越高，当前，虽然我国在园林建设方面获得了一定的成绩，但是在风景园林的规划设计中还是存在一些问题，影响其发展。上海市政工程设计研究总院（集团）第六设计院有限公司 230000 摘要：随着社会的不断进步和经济的增长，人们的审美观念也越来越高，当前，虽然我国在园林建设方面获得了一定的成绩，但是在风景园林的规划设计中还是存在一些问题，影响其发展。因此，想要满足现代化城市的需要，实现人与自然的和谐统一，就要对风景园林进行深入分析，不断创新，合理应用创新思维，设计出具有特色的风景园林。本文简单阐述了几点个人观点，以供参考。关键词：风景园林；规划设计；创新思路引言在现代化城市建设过程中，风景园林的规划设计是其中的重要环节。随着社会的发展，经济的进步，人们的生活水平逐年提高，因此对生活环境有了更高要求，这也给风景园林规划设计增添了新的挑战。在风景园林规划设计中，创新思维，对于提高风景园林规划设计具有重要作用，基于此，本文对风景园林规划设计中的创新思维进行研究，以供参考。 1风景园林概述风景园林属于艺术类范畴，这是人们通过对风景园林的规划设计，表现个人追求与情感，也是美的一种艺术表现形式，这种艺术的基础是人们对风景园林的认识与感知，是对美的理解与呈现，因此风景园林所展现出的风格表现了设计人员对艺术、对美的追求。它包括从古典园林、小尺度庭园、花园、公园等地形地貌设计，道路、建筑、叠石堆山及种植设计，一直到城市绿地系统规划，风景名胜区规划等。这些内容都属于风景园林的范畴，而本文主要探讨的是现代化城市中的风景园林规划设计，如何融合众家之长，使用创新思维，进行独有艺术特色的园林设计，且保证设计的实用功能，是当下研究的重要意义。将风景园林设计进行创新，设计出符合大众需求，符合社会需求的风景园林将是下文主要探讨的内容。 2风景园林规划设计创新中存在的问题 2.1风景园林规划缺乏创新纵观国内绝大数城市，几乎都是高楼林立，商业街上车水马龙，风景园林的设计严重缺乏新意。为了体现城市化的发展，在风景园林规划设计时主要是追求现代化，一般来说，都会有着现代化的高楼大厦、雕像，并且大多数的装修风格都是模仿欧美风格，而这就是当前风景园林设计的模式。故而绝大多数风景园林的设计千篇一律，严重缺乏设计的新意。 2.2缺乏地域文化特色目前来说，风景园林的规划设计是源源不断的，但是工业化设计的标准和国际化的设计风格显然脱离了当地的区域文化。大自然的运行遵循一定的规律，也正是由于不同的自然规律，才会使得不同的区域形成不同的自然景观。而在风景园林的规划设计中，很多只是单纯地追求视觉效果，往往会忽视对当地区域文化的尊重，这就使得风景园林的设计缺乏创新意识。 2.3工作人员自身素质较低优秀风景园林艺术设计的诞生，最基础的莫过于设计人员的选择。高素质的园林设计师，可以在风景园林的建设初期，为风景园林打造出有灵魂的设计理念。但在实际生活中我们发现，在行业内确实存在设计师自身素质不过关的现象。在设计的过程中，设计人员没有将实际情况加入设计之中，设计的作品不具有实际意义，且没有创新精神。 3风景园林规划设计中创新的主要途径 3.1善于结合时代和地域元素进行可持续发展的创新园林设计是一项比较大的工程，它不仅需要在设计前期了解与地域相关的信息，同时也要结合时代的流行元素。设计师需要综合考虑，在借鉴设计理念时要有批判精神，发挥“取精华，去其糟粕”的精神。在遵循大众对传统元素需求的同时，将现代化的实际理念恰当的融入其中。与此同时，对地域元素的影响也是不可忽略的。比如在植物种植选择方面，不能随波逐流，没有原则，跟风。以科学的角度，坚持科技种植，根据当地的季节、气候、生活习俗进行设计，因地制宜的打造可持续发展的创新性园林设计。 3.2结合民族与地方特色文化我们国家民族众多，这就造成有众多的民族特色和文化特色，这些独特的民族文化为世界各地的园林设计提供了丰厚的创新源泉。例如，张家口是一个具有众多文物古迹的城市，其历史文化悠久，具有独特的历史味道和印记。可以在张家口的园林设计中结合这些历史文化，可以将泥河湾遗址群、代王城、土木堡、黄帝城等的相关内容体现其中。设计出一个专门的区域，再现历史。 3.3提高园林设计人员的审美内涵风景园林设计中，设计人员作为最基本的元素，想要突破自身打造属于自己的设计创新理念，最佳的方法是需要设计人员多方面的学习理论知识，以及拥有发现艺术美的眼光，谨慎对待设计工作，自身要勤于在知识、技巧、技术方面不断提高。可以说，设计人员的作品，是体现设计师整体素质最直观的表现，因此，这需要设计人员不但要在短时间内快速掌握与风景园林设计相关的科技手段，更要有持之以恒的学习态度。当然，企业或单位相关部门，也要加强本单位设计人员的培训工作，以此提升设计人员的设计质量。 3.4生命材料的运用生命材料，简言之就是有生命的材料。生命材料包含众多，除却在园林中常常使用的花草树木，还包括山、水、鱼、虫、鸟等。四季植物代表着季节的变化与生命的周期，花鸟虫鱼代表天真与生命，水代表了生命之源、永恒的迷与园林的灵魂，山石代表着大自然的机理，是无声的歌，是园林中唯一一个与建筑相协调的元素，是花园的笔触。在风景园林设计中常见的就是花草树木、山石、水源的运用，鱼、鸟的运用较少，可以在园林中设计类似鸟巢的作品，根据园林主体与特色选择造型，为风景园林增添活力。 3.5将传统园林的艺术元素与现代元素相结合我国传统的风景园林经历了漫长的发展与完善，现在已经被人们与社会广泛认可。目前风景园林的发展方向主要趋向于现代化风景园林，这是基于时代背景产生的。现今我们的生活与传统生活有着很大的区别，但是在风景园林的艺术追求与情感表达上，我们应该延续传统自然的理念。在创新风景园林规划与设计的过程中，单独只考虑到现代设计方法或者是传统设计方法都比较片面。我们在设计的过程

景观设计师职业资格考试理论考试试题一

景观设计师职业资格考试理论试题一考试时间：100分钟一、单项选择题（每小题1.0分共50小题，答对得一分，答错不得分）1．中国传统园林以哪种景观要素为主体；（a） a.山水 b.建筑 c.植物 d.空间 2．江苏苏州留园中的假山为谁所筑（b） a.黄至筠 b.周秉忠 c.王献臣 d.刘恕3．20世纪，美国景观设计的思想是（b） a.以人为本的设计思想 b.宏大壮观的古典主义风格 c.可持续发展的理念 d.生态设计 4．如果面在空间中流动延伸，在视觉上则表现为（a） a.曲面 b.水平面 c.垂直面 d.斜面 5．对于景观色彩设计来讲，最为重要的是（a） a.色调倾向 b.明度倾向 c.色度倾向 d.补色倾向 6．景观设计中，理解景观的比例和效果的最好方法是（a）

a.到景观中去体验、研究和度量 b.按黄金比例组成的矩形和形式关系去比较 c.用一个固定的尺度去测量 d.用人与周围的环境关系去比较 7．景观设计中，以物质形式标识的公共和私密空间的分界，往往采用（c）空间的方式a.公共性 b.私密性 c.过渡性 d.半私密性 8．景观中心点设计的关键是（c） a.其尺度要占据整个设计的主导地位 b.醒目并成为整个设计的视觉中心 c.从中心与文脉背景和功能的关系中考虑其尺度 d.在整个路径上处于中心位置 9．景观设计的最终目的是（c） a.美化生活环境 b.合理使用有限资源，对未来环境需要的能力构成危害的限制 c.使人、建筑物、社区、城市以及人类的生活同生命的地球和谐相处 d.提高人们的生活质量10．被誉为“自然之肾”的是（b）

a.城市绿地 b.湿地 c.水体 d.种植林 11．人际距离可分为密切距离、个人距离、社会距离和公共距离。其中个人距离应在（b） a.0～0.45米 b. 0.45-1.20米 c. 1.20-3.60米 d.3.60-7.60米 12.把部分主景掩在配景的后面,主景可望不可及,形成一种追求、期待的感觉，其运用了景观设计中的哪种手法（b） a.透视法 b.诱导法 c.虚拟法 d.抑扬法 13．由猎苑发展而为游乐性的波斯园林，尤其重视对水的利用，布局多以水池为中心，这是（b）园林形式 a.中国式 b.西亚式 c.希腊式 d.欧美式 14．园林的最初形式是囿和圃，其含义是（d） a.囿是指菜地，圃是指私家园林 b.囿是指私家园林，圃是指菜地 c.囿是指圈养动物的地方，圃是指私家园林 d. 囿是指圈养动物的地方，圃是指菜地 15．城市广场是由建筑、场地、植物及公共艺术品等物质要素围合、限定而构成的（b）空间

风景园林规划与设计实习报告

风景园林规划与设计实习报告为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了不少的知识。我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。我们还去了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系的功能，怎样使人能与广场相连。我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。第一天的实习我们去了拙政园。拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。这是一个很有意思的园林小品当时古代的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。层层喋喋的建筑群，变化无穷的建筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。中部是拙政园的主景区，为精华所在。面积约18.5亩。其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中。池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。以荷香喻人品的“远香堂” 为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为 “雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。远香堂之西的 “倚玉轩”与其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遥遥相对，两者与其北面的 “荷风四面亭”成三足鼎立之势，都可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾深入南部居宅，这里有三间水阁“小沧浪”，它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间，构成一个幽静的水院。拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以

园林规划设计与施工综合实训指导书

园林规划设计与施工综合实训指导书一、实训（习）项目名称：古城公园景观规划设计及施工图设计二、实习内容： 1、设计：包括方案图、施工图、效果图的制作表达。 2、施工：每一道工序的施工准备及施工过程。 3、质量检验的方法和评定。 4、工程项目的预算及了解。三、目的要求： 1、以上海古城公园景观建设项目的设计和施工为案例，通过实训将园林规划设计及园林工程施工的理论知识，结合到实际中去。 2、了解和掌握园林程施工方案、施工组织设计的编制方法。从设计--施工--验收的全过程。初步掌握设计的方案图、施工图、效果图的表达方式。 3、园林工程施工的工序管理，质量验收的标准和方法，以及当前的预算造价。掌握施工现场技术交底和有关质量、安全等方面的知识。 4、要求学生按照设计--施工--验收--工程决算参加实习工作，从理论上和实际上使专业水平有所提高。四、实训成果： 1、景观规划设计方案文本1套：设计说明、总平面图、景观分析图、植物配置图、景观节点图、景观效果图及意向图等

2、景观工程施工图集1套：封面、施工图说明、总平面图、施工定位放线图、施工索引图、竖向图、种植施工图、给排水布置图、景观照明施工图、铺装标准图、景观建筑小品施工图及其他工程施工图五、参考技术手册： 1、教材：《景观规划设计》、《园林工程施工技术》 2、《园林建设工程》梁伊任主编中国城市出版社 3、《园林景观设计详细图集》金柏苓，张爱华编著中国建筑工业出版社六、实训进度安排： 1、第十周:完成景观规划设计方案 2、第十一周：整理方案，完成施工图总图部分 3、第十二周：完成施工详图部分 4、第十三周：完成施工专项设计 5、第十五周：整理图纸，装订，答辩七、注意事项：实训期间学生要严格遵守纪律，不能迟到、早退，所有图纸必须经指导老师审查后，无问题，无差漏，才能打印出图。八、应交资料与成绩评定： 1、认真完成实训任务，按时上交实训成果。 2、考核标准：成绩分优秀、良好、及格、不及格五个等级，记入学生本人成绩单。

风景园林概括

风景园林概括【篇一：风景园林概括】设计说明书: 设计概述设计分析: 建筑规划布局分析、景观设计条件分析等设计前分析，周边竞品项目案例分析，设计概念演绎等。总平面图: 包含主题定位、彩色总平面、功能、空间、道路交通、景点布置、视线分析等竖向设计: 设计地形标高、建筑道路及水面的标高关系，主要景观轴线剖面图各分区景观平面图: 需表达清楚项目的总体景观及各节点效果景点效果图: 主要景点的设计效果图及景点意向图片（配文字说明）绿化景观分析: 软景概念，表达空间关系、色彩关系、群落关系、标志树种位置、栽植效果意向等【篇二：风景园林概括】园林的发展一方面继承前一时期的成熟传统而更趋于精致，表现中国古典园林的辉煌成就，另一方面则暴露出某些衰颓的倾向，已多少丧失前一时期的积极，创新精神。【篇三：风景园林概括】第一章风景园林概述aden、jardin等，它们都源于古希伯来文的 gen和eden二字的结合，gen意为界墙、藩篱，eden即为乐园，也就是上述的伊甸园。而在《圣经??新约》中，虽然丝毫没有提到过“伊甸园”一词，但取而代之的则是和该词相当的“乐园” paradise 这个词，“乐园”一词的词源普遍认为是古波斯语的pairidaeza，pairidaeza是由pairi 围栏和diz 造形构成的词，原来意指“圈地” 或“庭园”。另外，有关“乐园”的描写在许多古老民族的神话传说和主要宗教的经典中都有记载，这也是先民们对理想环境的向往，虽说伊甸园可能仅为一种并不存在的空想而已，但却代表了一种对园林的理解。在西方还有一个和园林有关的词就是“园艺”。“园艺”的英文是horticulture，和“花园” 园林 garden同源。词根horti-源于古拉丁语的honus-，这是古罗马共和时代在城郊分给公民的小块地产的名称。罗马公民们可以各自将这些地围起来，种些蔬菜、果树、花草。词根的另一部分-culture本意是对土地进行耕作，后衍生出文化、人造等意。英文的agriculture 农业一词，其拉丁词根agri-意

景观设计期末考题

景观设计学包括景观设计和景观规划两个方面。景观设计学的奠基者是奥姆斯特德，代表作是美国中央公园。国外古典园林：对称规则。中国古典园林：讲究曲径通幽。景观设计方法构思、构图、对景与借景、隔景与障景、引导与示意、渗透和延伸、尺度与比例、质感与肌理、节奏与韵律、对称与均衡、对比与调和景观设计的造型方法: 因借法：通过视点、视线的巧妙组织，把空间的景物纳入视线之中，目的是丰富景观的层次，扩大空间感。透视法：利用视觉的错觉，改变景观环境效果的做法。景观设计的形态要素：基本要素——点、线、面和体。影响基本要素的变量中有视觉和触觉两种感受的：肌理、质感。景观设计的基础理论（三元论）（1）环境心理学（2）生态学（3）行为地理学主从与重点突出手法：（1）主景升高或降低法：通过地形的高低处理，能够吸引人的注意。（2）轴线对称法：轴线可强调出景观的中心和重点（3）动势向心法：这种方法是把主景置于空间的几何中心，使全局规划稳定适中路径的类型: 平面：向心、环绕、随意立面：平坦、凹型、凸型、坡型地形的表现方式等高线、蓑状线、明暗度和色彩、模型表示法、计算机图解法、百分比法动水表现形式有：流水、跌水、喷泉、瀑布等。石材分为天然石材和人造石材。花架是最接近于自然的小品。广场按地形分为：平面型广场和立体型广场。在山脊的顶部可顺脊线布置建筑、道路和停车场。风景区中的主要游览路线沿谷地组织。景观：土地及土地上的空间和物体所构成的综合体，是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印，景观分为自然景观和人文景观。对景与借景：景观设计的平面布置中，往往有一定的建筑轴线和道路轴线，在尽端安排的景物称为对景。对景往往是平面构图和立体造型的视觉中心，对整个景观设计起着主导作用。对景可以分为直接对景和间接对景。借景也是景观设计常用的手法。通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，将远处的景致借用过来。对称与均衡对称：对称的布置有中轴线可循，常给人以庄重、严整的感觉。规则式园林绿地中采用较多，如纪念性园林，某些大型公共建筑的庭园。均衡：均衡是在不对称的布置中求得平衡的处理，均衡的处理，基本上以导游线前进方向，游人所见景观的画面构图来考虑平衡。均衡的对立面是不均衡，不均衡就是有动势的感觉。对比与协调对比是指造型要素之间显著的差异，协调是指保持差异的同时强调共性，一般来讲对比强调差异，而协调强调统一。对比与协调也就是美学上的“统一中求变化，变化中求统一”，这样才能获得高层次的审美。缺少对比变化会使人感到单调、缺乏美感，可是过分的强调对比变化就会失去景观的协调一致性，会给人造成视觉上的混乱. 节奏与韵律景观要素的节奏与韵律是通过体量大小的区分、空间虚实的交替、构件排列的疏密、长短的变化、曲柔刚直的

园林景观设计实习总结

园林景观设计实习总结一、时间安排与任务根据教学大纲的要求，园林、园林景观设计专业实习计划教学实习定于2018年11月18 日至2018年11月22日在成都进行。实习时间为1周。主要任务是围绕园林工程施工、规划设计及其技术、植物的生产与管理三大版块进行。二、实习目的综合性教学实习是园林专业教学的重要组成部分，它除验证课堂教学外，是巩固和深化所学到课堂知识的重要环节，也是加强学生基本操作技能和动手能力的锻炼，培养学生具有独立工作的实践能力。尤其是要通过对规划设计的方法技术、园林工程施工、植物的生产与管理知识与技能的学习，为今后的工作奠定较好的基础。三、实习工作小组 1、带队老师 2、带队及指导教师职责 (1)在方向上予以指导使实习步步深入。实习是将专业理论知识与工作实践相结合的特殊教学环节。在实习过程中，结合工作中心一些具体技术问题，教师应给予学生一定的指导和启发，一般采用提问及解答方式，画龙点睛，鼓励学生大胆提出各种建议和假设。 (2)不断对遇到的问题进行回顾与总结，及时对同学提出具体要求，使同学通过各种途径更加深刻、细致地思考一些问题，并努力找到解

决问题的方式方法。 (3)在实习后期，则重引导学生作好总结工作。 (4)充分利用实践课堂对学生进行思想教育和素质教育。 (5)负责对学生进行安全教育。四、安全与纪律要求 1、学生在实习期间的一切行动必须听从老师的指挥，强化安全意识，确保不发生任何安全事故。 2、实习期间学生统一住宿，严格遵守作息时间，不得晚归，更不得外出住宿。 3、任何人不得擅自单独行动，有事外出必须请假，且必须有三人以上同行。 4、野外学习、参观时注意安全，不得擅自攀缘或到危险的地方去。 5、爱护一草一木，在没有得到老师的同意时不得滥采标本。 6、讲文明礼貌，注重大学生的风范，不得做有损国格人格的事，特殊事件立即向老师报告。 7、尊敬师长，关心同学，艰苦朴素，学习认真刻苦，勤于思考。 8、干部同学要以身作则，积极配合老师搞好实习中的各项工作。 9、有违反纪律者，实习领导小组有权给予纪律处分，实习成绩以零分记。 10、认真做好实习日记，回校后做好实习总结和实习报告。 11、每5-7人学生分为一组，指定组织能力和责任心较强的同学担任组长，协助指导老师作好安全工作。

风景园林基础100题

中国古典园林的分类园林的七大体系传统园林的含义曾春蓉老师笔记园林 1、中国古典园林发展的几个阶段及其特点 2、江南私家园林与北方皇家园林的异同，举例说明（中国皇家园林与私家园林的异同点比较） 3、中国写意山水园的起源及其主要特点 4、简述意大利台地园的特点，举例说明。 5、举例说明，英国近代枣园的思想及其特点。 6、举例说明法国古典园林的主要风格特点。 7、举例说明日本古典园林的主要风格特点。 8、简述现代国际风景园林规划设计的主要思潮代表人物及其它的主要思想。 9、结合目前国内外风景园林发展情况，谈谈你对生态园林的看法。 10、中国古典园林中叠山、置石的类型及其主要手法。 11、简述中西古典园林的异同并举例说明。 12、简述大树移植的基本要求，谈谈对居住区景观建筑中栽大树的看法。 13、简述居住区绿地的类型及其在规划设计中需要考虑的主要因素。 14、简述综合性公园规划选址的依据及主要功能分区。 15、简述不同类型道路绿地规划设计的要点。 16、简述城市广场的类型并举1到2类城市广场为例，说明其设计原则。 17、简述园林植物景观的类型及其应用。

18、园林地形有哪几种？地形设计应考虑哪些因素？ 19、简述园林植物的应用类型及其园林造景特点。 20、中国现在园林发展如何弘扬传统园林。 21、简述现在园林规划设计的基本原则。简述现代园林的主要类型及其特点。 22、简述近现代西方风景园林生态设计思想的基本内容及其代表人物。 23、浅谈对“风水”的认识及其在建筑规划中的积极作用。 24、简述中国传统造园植物造景的特点及手法。 25、简述公园规划设计的基本程序及主要内容。 26、园林建筑亭台楼阁榭舫斋等的区别及设置场所（园林艺术）（浅谈中国传统园林建筑的类型及其主要布局特征） 27、简述伊斯兰风格的园林中水的运用及其水的意义。 28、浅谈园林建筑的选址及与地形结合方式。 29、文脉传承的理念如何在景观规划设计中体现，结合实例说明。 30、中国古典园林造景的手法特点。 31、工程规划中竖向设计的常用方法有哪些？举例说明。 32、简述假山、叠石工程的概念，并举例说明常用的石材、特点与用途。 33、园林设计中理水及水景工程常用方法及其应用。 34、谈谈景观设计中灯光设计的目的、意义与基本原则，举例说明园林照明灯具的种类（5种以上）。 35、景观学中“风景”或“景观”概念及其构成的要素是什么？它与景观生态学中的“景观”概念是否一致？

园林规划设计概述

园林规划设计课程

学习目标知识目标理解园林、园林绿地系统的范畴和发展趋势能力目标能够熟练运用所学的园林规划设计基本原理进行园林设计和创造素质目标掌握园林规划设计的基本依据和原则

目录CONTENTS 2.1 绿地的含义和范畴01020304 2.2 绿地的功能 2.3 绿地类型和特征 2.4 绿地指标 05 2.5 绿地规划与布局

2.1 绿地的含义及范畴 21 标题内容 “绿地”，《辞海》释义“配合环境创造自然条件，适宜种植乔木、灌木和草本植物而形成一定范围的绿化地面或区域”，或指“凡是生长植物的土地，不论是自然植被或是人工栽植的，包括农、林、牧生产用地及园林用地，均可称为绿地”。◆城市绿地 ◆风景绿地 ◆其他绿地

6吸附粉尘，减低对人体的危害。7杀菌作用。植物本身的杀菌作用，减少空气中的细菌数量，例如悬铃木、紫薇、圆柏等。8降低噪音。噪音会影响人体健康、情绪、听力，使人容易疲劳。林带可降低噪音8-15分贝，尤其叶茂植物。9净化水体。树木吸收雨水，减少水中的细菌数量，吸收污水池中的有机物、重金属、化学元素等、水葫芦、水葱、荷花等标题容1调节温度。影响物体表面温度、气温、太阳辐射等 2调节湿度。调节绿地区域的空气相对湿度和绝对湿度 3调节气流。带状绿地可以将夏季季风方向一致时可将城市气流引入城区，冬季可以减低寒风气流，改善气候 4吸收二氧化碳，放出氧气。植物的光合作用10净化土壤。吸收泥土中的有害物质，净化土壤，提高土壤肥力。 5吸收有害气体。如一氧化碳、臭氧、二氧化硫等，净化空气

1调节温度。影响物体表面温度、气温、太阳辐射等

园林景观建筑设计试题整理

《园林建筑设计》试题库一一、名词解释 1、园林 2、绿化 3、体量对比 4、流动景框 5、尺度 6、建筑庭园 7、什么是园林建筑小品？ 8、什么是花架？ 9、什么是梯级与蹬道？二、问答题 1、园林建筑在园林景观创造中起的作用可以概括为哪几方面？ 2、园林的性质和使用功能来加以区分,大体上可以归纳为哪几类 3、述园林建筑与其他建筑的不同之处。 4、简诉承德避暑山庄在立意上的巧妙利用？ 5、叙述园林建筑空间的组合形式。 6、取得庭景的相互延伸效应，一般可以通过哪三种手法？ 7、庭园组景手法 8、庭院灯可分为几类？ 9、园林铺地分为几种？

10、园林建筑小品在园林建筑中有什么作用？三、选择题 1、园林的基础地貌是（） A. 土地和水体 B.土地 C.水体 2、研究如何去创造在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境的学科称为（） A.造园学B.园林学C环艺学 3、清代北方园林建设的主流是（） A. xx园林B皇家园林C寺观园林 4、枯xx起源于哪个国家（） A. xx B.xx C.xx 5、西方园林的起源可以上溯到（） A. 古埃及和古希腊 B.古埃及和古罗马 C.古希腊和古罗马 6、（）是xx 枯xx”勺代表作。 A. xx 龙xxxx B.xxC茶庭 7 、法国的凡尔赛宫，由（）大师设计建造。 A. xxB勒诺特C.勒沃D.路易十四 8、x x 又名（） A.畅春园B清漪园C静宜园D静明园 9、（）重建xx 并改名。 A.光绪十四年 B.xx十年C光绪十年 10、辋川别业是由()所设计。

天津城建大学风景园林规划设计考研真题试题2018年

2018年天津城建大学攻读硕士学位研究生入学考试试题（A ）卷考试科目代码：503 考试科目名称：风景园林规划设计招生专业：风景园林学、风景园林（专业学位） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- A 卷试题第1页共3页 2019北京世界园艺博览会天津园设计一、设计背景 2019北京世园会位于北京延庆，东邻延庆新城，西邻官厅水库，距八达岭长城约10公里。世园会主题是“绿色生活美丽家园”。开幕式为2019年4月29日，闭幕式为2019年10月7日。闭幕式后展园永久性保留，对外开放。天津园位于园区南部，设计范围如图所示，占地面积4200平米，与北京园、河北园、黑龙江园毗邻，现状地貌平坦，无植被和构筑物。二、设计要求 1.设计紧扣世园会主题“绿色生活美丽家园”。 2.设计理念明确，主题突出，形象鲜明、识别性强。 3.突出天津地域特征，体现天津文化底蕴和人文精神。。 4.将人文与自然紧密结合。 5.以绿色为基底，展现天津地域植物景观。三、图纸要求 1.总平面（1：300）A1 （含种植设计、分析图若干张、400字说明、列出植物材料表） 2.建筑单体设计图A1 （包括：建筑平面图、立面图、剖面图、效果图，1：100或1：200；自选你设计的园区中的一处建筑单体如：亭、廊、架等） 3.效果图A1 （全景鸟瞰图或不少于3张的主要景观效果图）四、图纸表现彩铅、马克等表现形式五、附图 1.基地环境 2.用地范围

风景园林景观规划设计基本原理复习试题(含答案、解析)

风景园林景观规划设计基本原理复习资料 1.1景观规划设计的概念与特征 1单选(2分)以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？得分/总分 A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案：A 2单选(2分)以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？得分/总分 A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案：C 3单选(2分)以下哪一项不是风景园林规划的特征？得分/总分 A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案： B 4多选(3分)以下哪些项是风景园林的哲学追求？得分/总分 A.保护环境生态，创造万物和谐的大背景 B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案：A、B、D 5填空(3分)以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是得分/总分（...............）正确答案：形态解析：正确答案为：形态活动背景 6填空(3分)风景园林规划设计的核心概念是得分/总分（...............）正确答案：空间解析：正确答案为：空间尺度概念与时间变化概念 7填空(3分)谈谈对风景园林的哲学认识得分/总分（...............）正确答案：意义解析：主要从：存在形式，三层意义，三大追求三个方面回答即可 1.2景观规划设计的流程单元测试 1单选(2分)以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求得分/总分 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000正确答案： A

风景园林规划设计实习报告

风景园林规划设计 ——实习报告水是生命之本，土是人类赖以生存的基础，绿色是生命之相，人必须依赖生物圈中的自然系统才得以生存风景园林学是一种艺术，它最重要的作用是创造和保存人类居住环境和更大郊野范围内的自然景色的美；但它也涉及城市居民的舒适、方便和健康的改善。市民由于很少接触到乡村景色，迫切需要借助于风景艺术（创作的自然）充分得到美的、恬静的景色和天籁，以便在紧张的工作生活之余，使身心恢复平静。

一、实习时间与地点： 2013年5月17日, 昆明月牙潭公园 2013年6月20日，昆明莲花池公园 2013年6月21日，昆明官渡森林公园 2013年6月22日，昆明呈贡新区市政府 2013年6月23日，居住小区(南亚未来城) 二、实习目的：通过实习让我们更加深刻的理解风景园林基本理论，能够从现实生活中运用的风景园林设计各要素加予分析，在真实的写照下认识城市公园、城市广场、城市道路绿化、居住区绿化等城市设计景观，让现有知识得到深化。三、实习内容： 1.昆明月牙潭公园：月牙潭公园位于昆明北市区，于2006年10月开园使用。公园占地十六万平方米，其中水面积五万余平方米，绿化率达百分之七十，是一座以自然风光为主体的现代园林景观。月牙潭公园作为北市区内一个开放式的城市公园，为周边的市民提供了一个使用功能相对自然化的游憩生活境域。作为城市主要的公共开放空间，不仅为市民提供主要的休闲游憩活动场所，也是市民文化活动的开展传播场所。公园东临盘龙江，西靠长虫山，南北是繁华的金色大道和市政府小区。园内的各种道路曲折窈窕。道路边有绿草、杨柳、各种花。园中小岛把一水两分，形成两湾月亮形湖水。亭台楼阁中表演令人赏心悦目。羽毛球馆、篮球场、网球场、溜冰场大众型体育场都可以在这里找到。其大门由月牙曲线与长柱子构建而成，往里走，就看见了公园的总体平面图：从这张图上可以清晰的了解到整个公园的构造与道路交通，公园水域被一个似葫芦的人工小岛分割，此岛环水而建，令公园别有一番韵味，公园中各区域所偏重都植物种类分为了海棠春晓、海榴尽舒、浪漫春花、雪意朱砂、宫粉藏春、竹秀园、南国风情、花海飘香、荷塘月色9个景区。各景区之间通过多种级别都道路来连接，此起彼伏，强调自然造景，以此适应游人审美心理。

风景园林规划设计试题库完整

答：（1）居住区公园；（2）居住小区中心游园；（3）居住区生活单元组团绿地。 40、居住区绿地的定额指标有哪些？答：（1）居住区公共绿地人均指标；（2）一般绿地人均指标；（3）覆盖率。 41、组团绿地有哪些形式？答：（1）利用建筑形成的院子布置；（2）扩大住宅的间距布置；（3）行列式住宅扩大山墙布置；（4）利用住宅组团的一角；（5）结合公共建筑布置；（6）居住建筑临街一面布置；（7）自由式布置的住宅，组团绿地穿插其间。 42、宅间绿化布置有哪些形式？答：（1）底层行列式空间绿化；（2）周边式居住建筑群、中部空间的绿化；（3）庭院绿化；（4）住宅建筑旁的绿化；（5）多单元式住宅四周绿化；（6）生活杂务用场地的绿化。 43、居住区道路绿化注意哪些问题？答：（1）主干道旁的绿化：行道树选择和种植；视距三角形绿化。（2）次干道旁的绿化：人行为主，树木配植要活泼多样，多选择小乔木和开花灌木。（3）住宅小路的绿化：道路保证急救车、搬运车行驶；树木配植要方式多样，便于识别家门。 44、宅间绿地的植物布置要注意哪些问题？答：（1）绿化布局，树种选择要体现多样化，以丰富绿化面貌。即区别不同行列、单元作用；（2）注意耐荫树种的配植，确保阴影部位良好的绿化效果；（3）住宅附近管线比较密集，树木栽植要留够距离以免后患；

（4）树木栽植不要影响住宅的通风采光，南边一般应在窗外5m以外栽植；（5）绿化布置要注意尺度，以免树种选择不当造成拥挤，狭窄的心理感觉；（6）把室外自然环境通过植物的安排与室环境联系成一体，使居民有一个良好的绿色环境心理感，使人赏心悦目。 45、居住区绿化怎样进行植物种类的搭配？答：居住区绿化植物搭配原则是：（1）乔灌结合，常绿和落叶、速生和慢生结合，适当配置和点缀一些花卉、草皮；（2）植物种类不宜繁多，但也要避免雷同、单调、要达到多样统一；（3）在统一基调的基础上，树种力求变化，创造出优美的林冠线和林缘线，打破建筑群体的单调和呆板感；（4）在栽植上适当运用造园手法，创造出千变万化的景观。 46、居住区绿化树种应如何选择？答：（1）生长健壮，便于管理的乡土树种；（2）树冠大，枝叶茂密，落叶阔叶乔木这样的树种；（3）常绿树和开花灌木；（4）耐阴树种和攀缘树种植物；（5）具有环境保护作用和经济收益的植物。 47、校园绿化的容有哪些？答；校园绿化的容有：（1）前庭绿化：即大门至学校主楼之间的广阔空间绿化；（2）中庭绿化：包括教学楼与教学楼之间、实验室与图书馆、报告厅之间的空间场地等绿化；（3）后院绿化：学校体育活动场馆、园艺场、科学实验园地、大会议厅、食堂、宿舍、实验实习场等多布置在这里；（4）校区道路绿化；（5）学校小游园绿化：是学校园林绿化的重要组成部分，是美化校园的精华的集中表现，应根据学校的特点，利用条件，合理布局，创造特色，并力求经济、美观。 48、校园绿化的作用有哪些？答：（1）为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习、生活和工作环境；（2）通过绿化、美化，冶学生情操，激发学习热情；（4）通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为师生提供休息、文化娱乐和体

园林风景园林实习计划发学生

2014年园林学院园林、风景园林专业江南综合实习计划一、实习目的 1、理论联系实际，巩固和增强对专业知识的理解和掌握； 2、通过实地考察和听取老师现场讲授，培养观察和分析能力； 3、通过实测、绘图，提高实际动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力； 4、通过广泛考察，加强感性认识，向优秀作品学习、开阔眼界，提高综合运用知识的能力； 5、深入社会，增进学生对与园林相关的各项工作的了解，提高学生的社会适应能力。二、实习任务 1、园林设计：体会不同类型城市绿地设计特点和在城市绿地系统中的功能、地位；掌握不同类型空间处理手法，建立空间尺度感；了解景观细部做法、材料运用；完成一定工作量的速写、实测、实习报告和日志。

2、园林植物：熟悉江南主要的园林植物种类，总结其主要栽培养护措施，评价其在园林中应用的得失；掌握花卉商品化生产的主要技术措施，比较花卉销售的规模与形式，了解花卉装饰的各种风格；完成一定工作量的名录、实测、实习报告和日志。三、实习时间及内容见附表。四、实习方式 1、教师讲解—学生总结归纳； 2、师生踏查—教师讲解重点—学生详查（含实测、绘图等）； 3、教师提出要求—学生独立调查（含作业、专题等）。五、实习要求 1、一切行动听指挥。实习期间绝对服从带队教师的指挥。每天准时到达指定实习地点，不旷课、不迟到、不早退。迟到或早退

达3次、或旷课1次即无实习成绩。认真完成实习作业。 2、遵纪守法讲文明。遵守宪法和国家的各项法律法规；维护和遵守公共秩序，不打架、不赌博、不酗酒；爱护公共财物，保护公共设施；注重个人品德修养，尊敬师长、团结同学、乐于助人。 3、提高警惕保安全。原则上要求统一住宿，夜间不外出，特殊情况需经老师批准并有三人以上方可出行；不食用或饮用无卫生保证的食品；不游泳、不攀爬危险物；不贪小便宜，避免上当受骗。六、实习考核内容及考核办法；园林 1）实习成绩由实习表现20%、专题调查40%、设计20%与植物20%四部分组成； 2）实习表现由实习考勤、实习态度等部分组成； 3）调查专题由学生自主选择进行，要求完成专题报告，选择设计报告的同学参见景园的要求；

园林规划设计试题集与答案

园林规划设计试题集与答案（一）名词解释 1、比例：是事物的整体之间、整体与局部之间、局部与局部之间的关系体现２、尺度：是景物、建筑物整体和局部构件与人或人所见的某些特定标准的尺寸感觉。 2、节奏：是景物简单的反复连续出现，通过时间的运动而产生美感。 3、韵律：是有规律但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情色彩的律动感，产生更深的情趣和抒情意味。 4、规则式园林：整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严整对称。 5、自然式园林：以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，立体造型及园林要素布置均较自然和自由，相互关系较隐蔽含蓄。 6、混合式园林：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线，只有局部景区、建筑以中轴对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。 7、写意山水园：根据造园者对山水的艺术认识和生活需求，因地制宜的表现山水真情和诗情画意的园，称为写意山水园。 8、园林布局：由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来，创造一个和谐完美的整体，这个过程称之为园林布局。 9、静态风景：游人在相对固定的空间内所感受到的景观。 10、闭锁风景：当游人的视线被四周的树木、建筑或山体等遮挡住时，所看到的风景。 11、开朗风景：在视域范围内的一切景物都在视平线高度以下，视线可以无限延伸到无限远的地方，视线平行向前，不会产生疲劳的感觉。 12、花镜：沿着花园的边界或路缘种植花卉，也有花径之意。 13、绿篱：耐修剪的灌木或小乔木，以相等距离的株行距单行或双行排列而组成的规则绿带，是属于密植行列栽植的类型之一。 14、孤植：园林中的优型树，单独栽植时，称为孤植。 15、列植：乔、灌木按一定的直线或缓弯线成排成行的栽植。 16、色相：指一种颜色区别于另一种颜色的相貌特征，即颜色的名称。 17、明度：指色彩深浅和明暗的程度。 18、纯度：指颜色本身的明净程度。 19、借景：把园外的风景组织到园内，成为园内风景的一部分，称为借景。 20、对景：位于园林轴线及风景线端点的景物叫对景。 21、框景：就是把真实的自然风景用类似画框的门、窗洞、框架、或有乔木的冠环抱而成的空隙，把远景范围起来，形成类似于“画”的风景图画，这种造景方法称为框景。 22、夹景：当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物屏障起来，让人从配景的夹道中观赏风景，称为夹景。 23、障景：利用遮挡的方法将劣景屏障起来。 24、点景：利用其它形式如对联、石刻等增加诗情画意，点出景的主体，给人以联想，还具有宣传和装饰等作用，这种方法称点景。 25、平地：园林中坡度比较平缓的用地统称平地。 26、花坛：在具有一定几何形状的种植床内，种植各种不同色彩的观花、观叶与观景的园林植物，从而构成一幅富有鲜艳色彩或华丽纹样的装饰图案以供观赏，就称之为花坛。 27、花境：也叫境界花坛，即沿着花园的边界或路缘种植花卉，称为花境。

风景园林工程设计文件编制深度规定

目录 1总则 (1) 2 方案设计 (2) 2.1 一般规定 (2) 2.2 设计说明 (3) 2.3 设计图纸 (4) 3初步设计 (5) 3.1一般规定 (5) 3.2设计总说明 (5) 3.3总图（总平面图） (6) 3.4竖向 (7) 3.5种植 (8) 3.6园路、地坪和景观小品 (9) 3.7结构 (9) 3.8给水排水 (10) 3.9电气 (11) 3.10概算 (12) 4施工图设计 (13) 4.1一般规定 (13) 4.2总图（总平面图） (13) 4.3竖向 (14) 4.4种植 (15) 4.5园路、地坪和景观小品 (16) 4.6结构 (17) 4.7给水排水 (18) 4.8电气 (19) 4.9预算 (20)

1总则 1.0.1为加强对园林景观工程设计文件编制工作的管理，保证设计文件的质量和完整性，特制定本规定。 1.0.2本规定适用于新建、改建和扩建的园林景观工程设计。 1.0.3园林景观工程的设计阶段一般分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。必要时，可增加可行性研究阶段，其编制深度参照有关规定。本标准提出的设计文件编制深度属基本要求，不影响项目设计合同提出的其他要求。 1.0.4各阶段设计文件编制深度应遵守下列规定： 1方案设计文件 1）应满足编制初步设计文件的需要； 2）应能据以编制工程估算； 3）应满足项目审批的需要。 2 初步设计文件 1）应满足编制施工图设计文件的需要； 2）应满足各专业设计的平衡与协调； 3）应能据以编制工程概算； 4）提供申报有关部门审批的必要文件。 3施工图设计文件 1）应满足施工、安装及植物种植需要； 2）应满足施工材料采购、非标准设备制作和施工的需要； 3）对于将项目分别发包给几个设计单位或实施设计分包的情况，设计文件相互关联处的深度应当满足各承包或分包单位设计的需要。 1.0.5在设计中须因地制宜正确选用国家、行业和地方标准图集，并在设计文件的图纸目录及施工图设计说明中注明被选用图集的名称。重复利用其他工程图纸时，应详细了解原图可利用的条件和内容，并作必要的核算和修改，以满足新设计项目的需要。